致高校老師的公開信（精選3篇）
致高校老師的公開信 篇1
尊敬的各位教師：
在20xx年暑假即將來臨之際，校長室向您致以親切的問候!衷心祝愿您及家人假期愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意!
教師承擔著教書育人的使命，承載著千萬家庭的夢想和希望，責任重大，工作也確實很辛苦、很繁重，希望大家充分利用暑假時間放松身心，緩解壓力，從而始終保持陽光、自信、向上的心態，讓歡樂充盈心間，但與此同時，我們也應清醒地認識到，教育工作依然任重道遠，需要我們為之繼續努力和付出，需要我們不斷提高自身素質，增強服務教育發展的本領和能力。
希望全體教師自覺加強學習。教師從事著面向未來的工作，應堅持與時俱進，學會學習和終身學習，充分利用假期時間，增加知識儲備，以適應不斷變化發展的教育需要。希望各位教師盡量不被應酬纏住手腳，不被玩樂耗費心神，并按規定參加暑假各級各類業務學習和培訓，提高自身素質;做好家訪工作，加強學校和家庭、教師和家長的聯系，進一步爭取家長對教育工作的支持和配合，從而提高教育質量。
希望全體教師自覺加強道德修養。當前，社會轉型、經濟轉軌，我們更應堅守精神家園，保持教師的本色，有所為有所不為，時時處處以《教師職業道德規范》為行為準則，強化自律意識。自覺守紀，做到“四不”：不參與賭博等違紀行為;不利用暑假組織學生集體補課、有償補課、有償家教，不舉辦興趣培訓、課前培訓、銜接培訓等補習班;不聽信、不傳播、不參與封建迷信活動或邪教活動;不酗酒、不酒駕，注意自身形象和安全。
希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財富，健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強健身，積極參加各種有益的活動，不斷提高身體素質和健康水平，保持身心健康。
最后，衷心祝愿三中全體教師安全快樂地度過一個充實而有意義的假期!
xx年x月x日
致高校老師的公開信 篇2
尊敬的：
您們好!
20xx年5月15日，三年級奧數x老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學生上課，他不計較個人得失，永遠把工作，把學生放在第一位。他以清華大學校訓“自強不息，厚德載物”要求自己，激勵學生。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱情的工作態度值得每一個人學習。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作，認真工作。
人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了所有的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者。
為人師表是教師的標志，人們常說：“教師無小節，處處是楷模”“學高為師，德高為范”，他向學生傳授知識，也教育學生做人，教師的一言一行，行為習慣，都對學生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學不到的精彩一課。
愛崗敬業，關愛學生，為人師表。優秀教師的品質在您的身上完全的體現出來了，感謝您對孩子們所付出的一切。
高山之所以為人景仰，因為它正直崇高;
大海之所以為人欽佩，因為它深沉博大;
白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿;
土地之所以為人贊美，因為它豐厚無私。
您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理。
讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!
xx年x月x日
致高校老師的公開信 篇3
一班全體老師及園領導：
我是一班甜甜小朋友的媽媽！轉眼孩子即將告別幼兒園的時光步入學校，不舍的情緒開始涌上心頭！我和一班其它家長一樣，覺得我們的孩子很幸運，遇到了一班很好的老師！我想這是孩子的整個人生中一個幸運的起步——心中充滿感謝！提筆寫下感謝信，用文字來記錄和見證！
老師們，感謝你們用心教授孩子們的知識！進入一班的第一堂課讓我記憶很深刻。三位老師有思想，有方法，有能力。之前，相信很多家長都和我一樣有很多顧慮，誰家的孩子在別家幼兒園學英語呢，誰家的孩子會做很多算術題，有的甚至還教授珠心算呢......而家長會上的溝通讓我發現，老師把學前班的知識教授放在孩子整個成長階段的需要來考量計劃，扎實學習學齡前兒童該學的知識，為入學打下堅實的必需能力基礎，讓我們的孩子不學習與年齡不相符合的“知識”，不耗費童年寶貴的玩耍時間！我的顧慮頓時放下，而在接下來每一天循序漸進的學習，孩子每一天的細微變化和進步讓我會和同齡的媽媽交流，一定要把孩子送來政府機關幼兒園，這里的教學方法不激進，不消極，做到了“適合”二字。
老師們，感謝你們用心養成孩子們的習慣！進入一班后，不允許孩子帶玩具去幼兒園，建議孩子們的書包，筆袋，橡皮，鉛筆盡量簡潔不花哨。開始的時候，我不以為然，而后慢慢明白，不帶玩具和學習用具簡潔的要求是出于讓孩子在老師教課的時候不分心去做不自控的小動作。更值得推崇的是老師反復強調要帶兩本課外書去幼兒園，互相交換著看，而這個小要求帶來了孩子明顯的變化——以前吃完飯或無事的時候，孩子就東蹭西摸，而今年，隨著孩子閱讀能力的增強，一有空閑時間，孩子就會自己去找來一本書坐下來安靜的看。有一天更自豪的告訴我：“媽媽，我自己可以看完一本書了�！北M管是一本很薄很薄的帶拼音的書，但我和孩子的自豪和滿足感是一樣的！我想這個小小的變化就是因為老師帶兩本課外書的小小要求而產生的。很多育兒的書里都反復強調閱讀的習慣將深遠影響孩子的生活學習習慣！真的感謝老師在孩子這么小的時候就看似不經意，其實用心良苦的培養他們這么好的習慣！
老師們，感謝你們用心照顧孩子們的生活！在一次因中途有事接孩子回家時，我觀察到孩子們吃午飯時有一個細節，老師說從2組的小朋友開始排隊拿飯，然后4組，1組......站在窗外等候孩子的我很奇怪為什么不按順序拿飯呢？隨后，我聽到老師說了一聲，“2組4組的小朋友們吃得慢先拿，快點加油喲”我頓時明白，老師觀察到2組4組的兩個組的多數小朋友因吃飯慢開始就讓他們先拿！當時我心里一陣悸動，更是深深感動！真的非常感謝老師連這個小細節都如此用心的安排考慮。平日里，當我擔心天氣忽冷忽熱想孩子會不適應時，孩子會像模像樣的告訴我：“老師說了穿四件衣服的小朋友，活動時候就脫一件，三件不脫�！碑斘覔暮⒆訒晃米佣Ｒr候，孩子像模像樣的告訴我：“老師說了帶一瓶防蚊液，午睡前拿出來噴一下�！薄娴姆浅８兄x老師對孩子生活起居的照顧，竟然把心操在做父母的前面！
許許多多的小細節讓我對老師們充滿尊敬和感謝！必須檢討自己，工作忙起來我去幼兒園和老師的交流非常少。但從孩子回來相處時變化我卻日日累積著對老師們的感謝！我覺得無以回報，所以寫下感謝信致老師——雖平日未曾言謝，但這份師恩將在我們心中長存！真誠感謝！
最后祝愿三位親愛的老師，身體健康，生活幸福，永遠美麗！祝愿市政府機關幼兒園欣欣向榮，越辦越好！
此致
敬禮！
20xx年x月x日