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最新道德講堂實施方案范文

發布時間:2025-02-21

最新道德講堂實施方案范文(精選32篇)

最新道德講堂實施方案范文 篇1

  根據《廈門市教育系統“道德講堂”建設實施意見》(廈教工委宣[20xx]6號),結合我校實際,就“班級道德講堂”工作暨班主任崗位大練兵活動,特制定如下實施方案:

  一、指導思想

  為扎實推進社會主義核心價值體系建設,確實提升我校學生

  思想道德素質,決定從本學期起在我校各班全面鋪開“班級道德講堂”工作。我校“班級道德講堂”工作,旨在推動高尚的道德理念駐留學生心靈,在全校各班營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,在工作中培養班主任組織、協調能力,提高各班思想道德教育水平,從而達到班主任崗位大練兵的目的。

  二、工作內容

  ㈠啟動會議

  第2周周二下午第四節,召開年級組長會議,學習上級文件,領會工作精神,聽取原高二(1)班“班級道德講堂”經驗介紹。

  ㈡宣講員(全校班主任)培訓

  第4周周三下午第四節,召開全校年級組長、班主任會議,布置本學期“班級道德講堂”工作。

  ㈢確立“班級道德講堂”教育主題

  ⒈各年級根據年級學生實際,集體研討確立教育主題。原則上,一個年級確立一個教育主題。教育主題一旦確立,不輕易改變;確需改變,須報學校德育處批準。

  廈門市教育系統“道德講堂”教育主題有:弘揚助人為樂、誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻、見義勇為精神,重點普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規范。

  ⒉教育主題的確立,既要參考廈門市教育系統教育主題,更要結合本校、本年級和本班級實際,如此,“班級道德講堂”才能有的放矢、作出實效。

  ⒊第4周前,各年級將本年級“班級道德講堂”教育主題及其教育意圖以電子稿的形式上報學校德育處。

  ㈣各班“道德講堂”方案設計

  ⒈第5周至第6周,各班圍繞年級集體研討確立的教育主題,設計“道德講堂”的方案。

  廈門市教育系統“道德講堂”主要流程有:

  ①“唱一首歌”:組織全體學生唱一首歌曲,歌曲主題應與“道德講堂”的教育主題息息相關。也可以唱班歌。歌曲風格不拘,可以是道德歌曲,也可以是流行歌曲(參照“誓師大會”歌曲選擇)。

  ②“看一個短片”:圍繞主題,組織學生觀看一個與“道德講堂”的教育主題有關的感人的事跡短片。

  ③“讀一段經典”:組織學生誦讀一段中華經典語錄或時代理論格言。

  ④“講一個故事”:教師宣講員或學生宣講員講一個與符合教育主題的故事。該故事應有較強的感染力、充分的煽情力,能以“情”觸“理”,以“情”促“德”。

  ⑥“做一番評議”:參與的班級學生踴躍評議,觸類旁通,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  ⑦“送一份吉祥”:向全班學生以及聽講“道德講堂”的教師贈送“道德講堂”小禮物,如道德宣傳圖書、扇子、書簽等。(應讓全體參與者“留下一份深刻的記憶”。形式允許創新。)

  ⒉以上所述廈門市教育系統“道德講堂”主要流程僅供參考,各班應緊扣教育主題,力求化“刻板”為“生動”,既要基本遵循,又應有所創新,講究教育形式與內容的和諧融合。例如,“背景音樂”極具煽情性與道德感化力,應科學、有效地融入,以求最佳的“道德講堂”效果。

  ㈤基礎性“班級道德講堂”

  第7周周三、周四下午第四節,分別在高、初中各班教室開展基礎性“班級道德講堂”活動。

  ㈥優秀“班級道德講堂”大PK

  第13周周三、周四和第14周周二、周三、周四、周五,下午第四節,在專用的“道德講堂”活動室(高中部學術廳),初一、初二每年級選一個班級,高一、高二每年級選兩個班級,進行優秀“班級道德講堂”大PK。(評比結果,納入星級班級評比體系。)

  ㈦繳交“班級道德講堂”材料

  期末,根據上級相關文件要求,各班向學校德育處繳“班級道德講堂”的相關材料,以備上級檢查。(具體材料清單,屆時以文件形式下發到各年級、各班級。)

最新道德講堂實施方案范文 篇2

  為了充分發揮課程建設在學校德育工作中的重要功能,學校結合自身的教育教學實際和發展需要,確立了“德育活動課程化”的學校德育發展思路,構建學校德育課程體系。“道德講堂活動課”就是在原道德講堂使用基礎上探索、實踐,逐步形成極具學校德育特色的校本課程。

  一、開發背景:

  優秀傳統文化蘊含著豐厚的民族精神和道德理念,是我們在新時代進行青少年道德建設的重要思想養分,道德講堂活動課的開展,在對社會主義市場經濟條件下的青少年進行世界觀、人生觀、價值觀、理想信念等方面的教育有著極為重要的導向作用。

  二、課程目標:

  道德講堂活動課的開展,旨在引導學生學習優秀傳統文化,感悟其中豐厚的民族精神和道德理念,通過實際行動踐行社會主義核心價值觀,引領青少年正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  三、課程內容、實施策略:

  課程內容以學習優秀傳統文化為主,主題包括孝、感恩老師、誠信、愛國等,每個主題4課時。每學期有專門的教學計劃及規范的教學流程。教學環節包括“唱歌曲”、“學模范”、“誦經典”、“看視頻”

  或“講故事”、“談感想”、“行善舉”

  一共6個環節。授課人可以是教師,也可以是經過專門培訓的學生主持人。課程的學習需要有專門的道德講堂作為授課固定場所,同時還需要聯系社會,組織學生進行志愿服務,開展“行善舉”活動。

  四、課程評價:

  根據道德講堂活動課程的性質與特點,應重參與、重過程,側重評價主體的多元性,以及評價方法、手段的多樣性。應遵循以下評價原則:

  (一)參與原則。

  道德講堂活動要注重學生親身參與和學生全員參與,課程計劃規定的課時活動量的參與情況和參與態度的考核。

  (二)過程原則。

  道德講堂活動評價特別關注學生參與活動的過程和實踐體驗,重視在實踐過程中對學生進行評價,并且把對學生的評價與對學生的指導緊密結合起來。

  (三)自主原則。

  道德講堂活動課程的實施要要以學生自主發展為出發點,

  讓學生學會積極的科學的自我評價,使學生的主體地位在教師的指導下,得到實實在在的落實。

  (四)激勵原則。

  對學生的每一點進步都要給予及時的肯定。

  五、道德講堂活動課程評價的要求有:

  (一)注重收集、分析學生活動過程與結果的資料及數據。

  學生參與道德講堂活動課都要填寫《道德講堂活動報名表》、《道德講堂活動簽到表》、《道德講堂活動感悟表》、《社會實踐活動記錄表》等。這些記錄是道德講堂活動課學習評價不可缺少的重要素材,也是學生自我評價和反思的重要依據。

  (二)評價過程中需處理好多元主體評價與自我評價的關系。

  道德講堂活動課的最后一個環節是志愿服務活動,它所涉及的主體是多元的,有校內教師,有其他社會主體。多元主體評價對于學生的發展是非常有利的,它能夠從不同的角度為學生提供有關自己學習、發展狀況的信息,有助于學生更全面地熟悉自我。

最新道德講堂實施方案范文 篇3

  為鞏固我市文明單位創建成果,全面提高廣大干部職工的思想道德修養和文明素質,結合我局實際,特制定如下方案。

  一、指導思想

  堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”目標,以社會主義核心價值體系建設為根本,通過建設“道德講堂”普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神,展示道德力量,不斷提升全局干部職工社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。

  二、活動形式

  1、“講”。講述道德故事,講述發生在身邊的、體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型示例。

  2、“聽”。組織聽取道德模范、身邊好人的先進事跡宣講,聽取專家學者關于道德建設方面的專題報告。

  3、“讀”。通過誦讀經典道德篇章,溫習中華民族傳統美德,鞏固思想道德教育。

  4、“選”。開展道德模范、身邊的好人評選活動,推薦選取一批思想道德建設先進典型。

  5、“送”。發動“送愛心”、“送祝福”等活動,以實際行動支持道德建設。

  三、方法內容

  1、建立“道德講堂”。依托局八樓會議室,建立“道德講堂”宣傳教育陣地,每星期五下午組織干部職工或干部職工自發走進“道德講堂”進行修身律己。

  2、開展 “道德文明行”活動。通過張貼宣傳畫、宣傳牌,規范干部職工文明言行,收集道德箴言,舉辦道德宣傳展等形式,濃厚局機關道德文明氛圍。

  3、評選文明科室。開展文明科室評選活動,主要對各科室任務交辦、制度落實、作風過硬、服務到位、室內清潔、遵紀守法等方面進行考評,以加強對科室文明的監督、規范。

  4、深入推進志愿服務活動。動員全局干部廣泛參與到“學雷鋒志愿服務隊”,每月開展一次主題活動,不定期開展扶貧幫困、文明督導、關愛未成年人、關愛弱勢群體、水資源水環境保護等志愿服務活動。

  5、發起文明網絡傳播。廣泛發動干部職工利用業余時間運用微博、QQ群等網絡傳播渠道,積極傳播文明風尚,宣傳本單位精神文明創建工作,展示職工、群眾文明風采,并積極向岳陽市文明網反饋本單位創建活動動態、信息、經驗和成果。

  6、樹立先進典型。通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”,及時發現、培養、宣傳、推薦一批身邊好人和道德模范,彰顯道德的力量。

  四、工作要求

  1、加強組織領導。成立“道德講堂”活動工作領導小組,由局黨組書記、局長駱岳梨同志任組長,黨組副書記、副局長皮梅芳同志任副組長,各科室單位負責人為成員,下設辦公室,辦公室設人事科。

  2、注重活動實效。各科室要從實際出發,圍繞中心任務,將“道德講堂”建設與本職工作、文明創建、創先爭優等活動緊密結合起來,綜合利用各類已有的主題活動,精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體,豐富活動內容和活動形式,尋找道德建設與推動工作的結合點。

  3、做好監督管理。“道德課堂”是文明辦的一項重要考核內容,各科室要提高要求、加強組織、認真總結,做好對自身的約束和考評,通過活動開展,將“道德課堂”進一步深入推進。

最新道德講堂實施方案范文 篇4

  為扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民思想道德建設的吸引力和親和力,不斷提升道德素質,社會文明程度和文明城市建設水平,進一步加強我院道德文明建設,衛生先進單位創建工作,提高醫院服務質量和服務水平,根據區文明辦發[20__]4號,平涼市崆峒區精神文明建設指導委員會辦公室《關于在全區開展道德講堂建設的通知》要求,現結合我院實際,特制定本方案。

  一、總體目標

  建設道德講堂,是深入貫徹落實黨的xx大精神,推進公民道德建設、深化道德領域專項教育和治理活動的重要內容,是群眾自我教育、自我管理、自我提高的重要途徑。以加強“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”建設項目為重點,以“身邊人講身邊事、身邊人講自已事、身邊人教身邊人”的形式,廣泛普及社會核心價值理念,傳播文明道德故事,推動先進道德理念入腦入心,形成“我為人人、人人為我”的社會風尚,全面營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚社會氛圍,為推動全區經濟社會轉型跨越發展提供強大的精神動力。

  二、主要內容

  道德講堂,主要對象是全院所有人員,以倡導誠信經營、規范服務等為主要內容,開展有針對性的道德教育活動,提升綜合素質,提高經營意識和服務水平。

  1、社會公德建設:以“禮儀”為核心,包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等;

  2、職業道德建設:以“誠信”為核心,包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等;

  3、家庭美德建設:以“和睦”為核心,包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等;

  4、個人品德建設:以“友善”為核心,包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

  三、活動形式

  按照區文明辦安排,可采用“唱歌曲,講故事、誦經典、作,送吉祥”等方式。即“唱一首愛國歌曲”,包括《惠君醫院院歌》,激發全院員工熱愛祖國、熱愛人民的極大熱情。

  “講一個故事”是指講述一個發生在我們身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例。從我院近幾年道德文明建設來看,有一支高素質的醫護團隊,院長劉惠君同志先后獲國家、省、市級多項科技成果獎,先后為萬余例患者進行了手術治療。并光榮當選為平涼市政協委員,榮獲“全國道德模范”、“全國德藝雙馨醫務工作者”、“全國商界管理女精英”、“全國優秀創業女性”、“全國統戰系統先進工作者”、“感動甘肅十大隴人嬌子”、“甘肅省醫德醫風模范”、“甘肅省三八紅旗手”、“甘肅省愛心人士”、“平涼十佳助人為樂模范”、“平涼巾幗十杰”、“平涼十佳優秀母親”等殊榮31項。受到黨和國家領導人的親切接見。劉院長用自己品德和善行,服務社會,回報社會,贏得了社會各界的。普遍贊譽和肯定,我們要按照崆峒區委宣傳部,文明辦、工青婦、衛生局聯合下發關于《開展向全國道德模范提名獎獲得者劉惠君同志學習的決定》,學習她堅忍不拔、銳意進取的創業精神;學習她恪盡職守、敬業奉獻的高尚品格;學習她心系群眾、奉獻社會的崇高道德。要通過先進典型事例的學習,在全院起到教育和引領作用。

  “誦一段經典”是指組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德建設格言警句。可學習觀看《于丹〈論語〉心得》等經典,弘揚中華民族傳統文化。

  “作一個”是依據自身實際,主動作出符合實際的道德。

  送一份吉祥是指送吉祥卡或吉祥物,互送美好祝福。可采用送醫送藥進社區或到農村為群眾看病,服務人民,回報社會。

  四、活動安排

  做好道德講堂建設是精神文明創建活動的一項有效載體,是深入推進社會主義核心價值體系建設的一項重要舉措。全院上下要認真學習劉院長的先進材料。通過道德講堂建設學習教育,深入開展“質量好、服務好、醫德好、患者滿意”為主的“三好一滿意”活動,以更具現代化、規范化、科技化、專業化的雄厚實力,為廣大患者提供更優質的服務。

  五、建設標準

  我院道德講堂可依托現有文化設施,地點設在六樓會議室,活動時懸掛“平涼惠君肛腸醫院道德講堂”會標,并張貼道德楷模人物圖片和道德建設內容的警句。

  活動室設有演講臺、電視、電腦、音響和投影等設備;配置文明禮儀教育、思想道德建設等內容的圖書以及道德模范、隴人驕子、感動平涼人物等先進事跡資料,使道德教育規范化、制度化。

  六、組織機構

  為加強對道德講堂建設工作的組織領導,由平涼惠君肛腸醫院院長劉惠君同志總負責,辦公室吳丹具體負責道德講堂建設的學習、安排、匯報、總結等活動。

  聯系電話:

最新道德講堂實施方案范文 篇5

  為進一步深入推進我校師德建設和未成年人思想道德教育,根據上級教育主管部門的要求,結合我校實際,特制定如下工作方案

  一、指導思想

  以“三個代表”重要思想和科學發展為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,以打造優質教育,培育“四有”新人、 “道德十佳少年”,服務全縣人民為宗旨,加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”教育,全面提升我校學生道德素質。

  二、“學校道德講堂”工作目標

  1.倡導“在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升師生的道德水平,努力實現“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。

  2.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力,促進青少年全面健康成長。

  三、“學校道德講堂”工作原則

  1.實踐性與實效性原則。以學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式,通過道德講堂活動開展工作;具有趣味性、針對性和實效性。

  2.全體性與主體性原則。面向全體學生開展活動,培養健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位,鼓勵青少年主動參與、獨立思考,自助自立自強,促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

  四、“學校道德講堂”的組織實施統一領導

  成立工作領導小組,切實加強領導和管理

  組 長:花國建

  副組長:周為松

  組 員:校委會成員和各班班主任

  五、按照“五個一”規范 “學校道德講堂”的建設

  1.固定一個標準場所。利用學校會議教室,建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、標識,兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。

  2.規范道德講堂流程:開展“五個一”活動。

  (1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前,要唱一首道德講堂主題歌曲。

  (2)看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

  (3)講一個故事:講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。(每班一至兩名)

  (4)作一點點評:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  (5)誦一段經典:組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。(此環節待定)

  六、主持人安排、主講人安排

  主持人由吳云老師擔任,主講人由花國建校長和周為松副校長擔任

  七、形成一套內容詳實的資料

  規范有序地積累好資料,要有計劃、有方案、有活動記載、有總結,活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料,體現活動成效。

最新道德講堂實施方案范文 篇6

  為扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強全員思想道德建設的吸引力和感染力,促使道德建設的氛圍更加濃厚、基礎更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯,促進我縣建設事業的全面科學發展,結合本局實際,就推進我局 “道德講堂”建設,制定實施方案如下:

  一、指導思想

  以理論、“”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》,以提升全局干部職工思想道德修養和文明素質為核心,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式,大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友 善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范,推動先進道德理念入腦入心,外化于行,努力使我局道德建設走在市級機關前列。

  二、工作目標

  著力加強全局干部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設,促進干部隊伍整體素質的明顯提高,培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的建設干部隊伍。具體為:

  (一)黨性觀念有新增強。進一步加深全局干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握,更加堅信共產黨的領導,使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強,做到始終忠誠于黨。

  (二)職業道德有新提高。全局干部職工尤其是局機關,要通過建設道德講堂進一步樹立機關干部以人為本、民生為重的理念,牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。

  (三)工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設“道德講堂”的重要目標,努力使行政執行力有提升,重點工作、難點工作有突破,機關評議滿意度有提高,真正使建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全局各項工作上。

  (四)建設形象有新提升。通過“道德講堂”的引導,使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動,使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的積極追求,引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公仆,工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員,樹立建設干部隊伍良好的社會形象。

  三、主要內容

  社會公德建設以“禮儀”為核心,主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;職業道德建設以“奉獻”為核心,主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執法、清正廉明、勇于奉獻等;家庭美德建設以“和睦”為核心,主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;個人品德建設以“友善”為核心,主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

  四、講堂形式

  (一)授課講堂。局“道德講堂”活動領導小組辦公室組織全局干部職工參加大課堂,不定期聘請道德模范和專家授課,通過道德模范講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規范,從理論和實踐相結合立體地詮釋道德。

  (二)輿論講堂。在《XX縣城鄉建設局網站》、《XX縣城鄉建設局建設簡報》等宣傳媒體,開設專欄和專題,刊發文明道德知識,文明道德小故事,典型人物的先進事跡等,在全局營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

  (三)活動講堂。組織開展寓文明道德規范于其中的具體活動,如舉辦道德模范事跡報告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等,調動全局干部職工爭做道德楷模的熱情。

  五、活動載體

  為確保“道德講堂”取得扎實成效,將采取統一組織和各單位自行組織方式重點開展以下活動。

  (一)“講” 邀請模范宣講。選取局范圍內先進典型、模范人物,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡,詮釋道德。

  (二)“樹” 選樹先進典型。通過從各單位中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物,有系統、有步驟地在本單位、本系統中進行集中宣傳,帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。

  (三)“比” 開展讀書、征文評比。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著,有計劃地組織黨員干部職工觀看、閱讀,交流感想,開展征文評比,在看、讀、思、寫的過程中引發思考,啟迪心智,促進道德素養的提升。

  (四)“訓” 充實教育培訓內容。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的內容,納入機關黨務干部培訓,提高骨干的組織能力;納入領導干部網上學習,拓展覆蓋面;納入中層干部、公務員等各類培訓,充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢。

  (五)“教” 開展反腐倡廉教育。各級基層黨組織借助道德建設,大力開展“三重一大”、黨務公開、四項基本制度、《行政機關公務員處分條例》等學習。以監督檢查機制、考核獎懲機制和查找追究機制為重點,落實黨風廉政建設和反腐倡廉工作責任制,不斷拓寬全局系統機關道德建設的工作范疇,明確機關道德建設的政治紀律性,推動組織工作和創先爭優工作不斷邁上新臺階。

  六、工作要求

  (一)加強組織領導。各部門、單位要充分認識建設“道德講堂”的重要意義,要按照全局總體部署,結合各自實際,認真組織實施。領導干部要帶頭參加“道德講堂”建設的各項活動,充分發揮示范表率作用。

  (二)扎實推進實施。各部門、單位要召開動員會,讓全局干部職工明確建設“道德講堂”的現實意義、指導思想、工作目標,為建設“道德講堂”奠定良好的思想基礎。近期的“學習日”、黨組中心組學習等均以“道德講堂”為主,各支部學習計劃中也要有相應的安排。要按照道德講堂建設“六個一”的標準和以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式的要求,精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體,吸引大家廣泛參加。要組織本系統本單位的先進典型,開展“有道德的人講道德”活動,發掘單位內部的凡人善舉,鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。

  (三)注重工作實效。各部門、單位要從實際出發,著眼全局中心任務,將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創建活動結合起來、與創先爭優活動結合起來,與基層建設年結合起來、與加強機關作風建設結合起來,尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依托各類陣地,加大宣傳力度,營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界,煥發熱情、激發斗志,提振信心,從而凝心聚力,在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。

  (四)強化督促檢查。局“道德講堂”建設領導小組將定期召開聯席會議,研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設工作;以實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式,組織對各部門“道德講堂”建設情況進行檢查考核;建立激勵機制,發現培育一批道德講堂工作成效顯著的基層單位和一批“自身素養強、道德素質高、文化修養好”機關干部職工。

最新道德講堂實施方案范文 篇7

  新學年我校道德講堂工作,將繼續深入貫徹落實區委宣傳部、文明辦的方針政策,針對我校青少年成長狀況和實際需求,結合學校“理性辦學、人文管理、創新發展、責任育人”辦學理念和“博文約禮、負任擔荷”育人理念,扎實開展道德講堂活動,力求收到顯著的效果,對學校的整體教育教學工作,起到積極的推動作用。為此,特制定本計劃:

  一、活動目標

  1、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中,以倡導“責任教育、奉獻社會、提升自己”等為主要內容,通過對學生的思想道德教育,形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚;吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設,努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學校以及“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”的目標。

  2、健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作,在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制。

  3、加強素質提升。進一步加強學生綜合素養的培養和提升,增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力,學會自我表達和情緒管理,提高解決問題的能力,促進青少年全面健康成長。

  二、工作原則

  1、實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式,通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性,針對性和實效性。

  2、整合與互補原則。要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式逐步推進。

  3、全體性與主體性原則。面向全體青少年,培養健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位,鼓勵青少年主動參與、獨立思考,自助自立自強,促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

  三、活動內容

  1、講堂布置。講堂外面醒目位置要有“道德講堂”牌子、宣傳欄等。講堂主席臺要有統一背景、宣講臺、橫幅等,背景制作主要由LOGO標識、雷鋒頭像、“道德講堂”(四個字)、“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”(經典名言)等“基本四要素”組成。臺下要擺放整齊的桌椅板凳,墻上要布置經典道德理論的宣傳標語,充分體現“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”八個詞條,以圖文并茂的形式襯托講堂,營造濃厚的道德建設氛圍。

  2、開講流程。開展“道德講堂”活動時,參照以下“五個一”流程進行,即“唱一首歌曲”:每一次開講前,組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“看一部短片”:圍繞主題,組織師生觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;“誦一段經典”:組織師生誦讀一段中華經典語錄、時代理論格言或道德名句;“講一個故事”:講述一個發生在大家身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;“作一番點評”:由師生評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界;“背誦一句格言”:組織參加活動所有人員背誦一句格言;“送一份祝福”:組織師生對當天活動先進人物送去祝福,如:祝愿好人一生平安,好人有好報等。“發善心”:參加活動的人表示做一個講道德的、善良的好人。

  3、隊伍建設。組建專兼職結合的宣講隊伍,一是要發揮學校黨政工團的負責人、師德模范、優秀教育工作者等先進典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區資源,邀請其中的優秀代表參與學校教育,形成育人合力;三是要特別重視發動各級美德少年、優秀團員、三好學生作為宣講員,發揮身邊好人的作用,邀請他們現身說法,以點帶面。

  4、宣講對象和內容:主要對象是在校學生。以倡導“五心教育”(忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己)、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容,通過對在校學生的思想道德教育,吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設。

  5、講堂形式。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重師生意愿,設計多樣化宣講形式,使師生易于參與、樂于參與。

  6、時間要經常化。要堅持每月一次宣講活動,將“道德講堂”作為今后一個時期學校思想道德建設的一項重要內容。根據實際,確定開講主題,靈活設計,吸引師生廣泛參與;每次開展活動情況要以文字報道、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔;要有具體的活動計劃和活動記錄;要發動廣大師生自覺參與,強化道德修養,提升道德素質。

  四、組織實施

  1、提高認識,精心部署。我校深刻認識到“道德講堂”的重要性和緊迫性,成立專項工作領導小組,切實加強領導和日常管理;結合工作實際,制定落實方案,把建設學校“道德講堂”與學校中心工作相結合,精心部署,將“道德講堂”納入學校課程表,并狠抓落實,確保學校“道德講堂”各項工作全面推進。

  豐南一中“道德講堂”工作領導小組

  組長:崔建生

  副組長:范先穩劉阿奇田文耕董艷平郭文恩佟國敏

  成員:侯玉敏于翠蓮李紅亞孫振國侯力寬董文建張永強董輝周洪英雷桂榮劉向臣全體班主任

  2、強化措施,注重實效。把建設學校“道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體,切實負起責任,要拓展工作思路,改進工作措施,提升工作標準,加強配合協作,形成工作合力,確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實效。

  3、宣傳反饋,有效推進。各校要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經驗;同時,要加大宣傳力度,通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體,有效宣傳工作成效,不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

  總之,我校的道德講堂活動將以提升師生文明道德素質為已任,認真組織落實活動,力爭達到強化道德修養,提升道德素質的明顯成效,為學校創建文明單位而積極努力。

最新道德講堂實施方案范文 篇8

  一、“學校道德講堂”工作目標

  1、倡導“在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升師生的道德水平,努力實現“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。

  2、在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作,運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

  3、增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力,促進青少年全面健康成長。

  二、活動目的

  圍繞“四德”:社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

  1、社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。

  2、職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”為核心。

  3、家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

  4、個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。

  (針對學生,我校著重以“社會公德”和“個人品德”為主)

  三、活動安排,以班級為單位,利用班會課開展“道德講堂活動”。

  1、每月統一安排一次班會課開展活動,以“讓普通人成為主角,讓身邊人成為典型”為主題,班主任根據本班情況制作一個“道德講堂”的課件。

  2、在開展活動之前,各班根據本班情況確定一名“典型學生”,并對他的事跡進行故事編寫、拍照或制作成PPT課件,確定一批宣講學生,主持和開展此項活動。

  3、規范道德講堂流程:開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

  (1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前或結束時,要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據每次不同的典型學生的事跡特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結束時唱。

  (2)看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡的'短片。短片可以是拍攝本班典型學生的典型事跡,也可以是和典型學生相關的其他名人事跡短片。

  (3)講一個故事:講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。對推選出的典型學生編寫相關的事跡故事,可以是老師來講,也可以使身邊的同學來講。

  (4)誦一段經典:組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。根據典型學生的精神,選擇一句國學經典,或者格言,讓學生學習并熟記。

  (5)作一點點評,寫一點感想:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,將自己的感想可作為日記寫下來,升華自身境界。讓學生說一說自己的感受,并寫下來,可以是一句話,一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。

  四、活動要求:

  1、每次活動開展前,各班需提供的活動資料如下:A、道德故事B、道德短片或照片C、相關歌曲D、相關經典誦讀(填寫道德模范表)

  2、活動結束后各班需提供:學生感想文章5篇

最新道德講堂實施方案范文 篇9

  為扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強全員思想道德建設的吸引力和感染力,促使道德建設的氛圍更加濃厚、基礎更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯,促進我縣建設事業的全面科學發展,結合本局實際,就推進我局

  "道德講堂"建設,制定實施方案如下:

  一、指導思想

  以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》,以提升全局干部職工思想道德修養和文明素質為核心,以"身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人"為基本形式,大力倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友 善、勤儉自強、敬業奉獻"等基本道德規范,推動先進道德理念入腦入心,外化于行,努力使我局道德建設走在市級機關前列。

  二、工作目標

  著力加強全局干部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等"四德"建設,促進干部隊伍整體素質的明顯提高,培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的建設干部隊伍。具體為:

  (一)黨性觀念有新增強。進一步加深全局干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握,更加堅信共產黨的領導,使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強,做到始終忠誠于黨。

  (二)職業道德有新提高。全局干部職工尤其是局機關,要通過建設道德講堂進一步樹立機關干部以人為本、民生為重的理念,牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。

  (三)工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設"道德講堂"的重要目標,努力使行政執行力有提升,重點工作、難點工作有突破,機關評議滿意度有提高,真正使建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全局各項工作上。

  (四)建設形象有新提升。通過"道德講堂"的引導,使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動,使"講道德、知榮辱、樹新風"越來越成為干部職工的積極追求,引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公仆,工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員,樹立建設干部隊伍良好的社會形象。

  三、主要內容

  社會公德建設以"禮儀"為核心,主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;職業道德建設以"奉獻"為核心,主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執法、清正廉明、勇于奉獻等;家庭美德建設以"和睦"為核心,主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;個人品德建設以"友善"為核心,主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

  四、講堂形式

  (一)授課講堂。"道德講堂"活動領導小組辦公室組織全局干部職工參加大課堂,不定期聘請道德模范和專家授課,通過道德模范講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規范,從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。

  (二)輿論講堂。在《XX縣城鄉建設局網站》、《XX縣城鄉建設局建設簡報》等宣傳媒體,開設專欄和專題,刊發文明道德知識,文明道德小故事,典型人物的先進事跡等,在全局營造"崇德尚善"的濃厚氛圍。

  (三)活動講堂。組織開展寓文明道德規范于其中的具體活動,如舉辦道德模范事跡報告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等,調動全局干部職工爭做道德楷模的熱情。

  五、活動載體

  為確保"道德講堂"取得扎實成效,將采取統一組織和各單位自行組織方式重點開展以下活動。

  (一)"講" 邀請模范宣講。選取局范圍內先進典型、模范人物,以"身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人"的形式講述道德事跡,詮釋道德內涵。

  (二)"樹" 選樹先進典型。通過從各單位中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物,有系統、有步驟地在本單位、本系統中進行集中宣傳,帶動大家感悟身邊先進人物的.可貴精神和寶貴品質。

  (三)"比" 開展讀書、征文評比。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著,有計劃地組織黨員干部職工觀看、閱讀,交流感想,開展征文評比,在看、讀、思、寫的過程中引發思考,啟迪心智,促進道德素養的提升。

  (四)"訓" 充實教育培訓內容。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的內容,納入機關黨務干部培訓,提高骨干的組織能力;納入領導干部網上學習,拓展覆蓋面;納入中層干部、公務員等各類培訓,充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢。

  (五)"教" 開展反腐倡廉教育。各級基層黨組織借助道德建設,大力開展"三重一大"、黨務公開、四項基本制度、《行政機關公務員處分條例》等學習。以監督檢查機制、考核獎懲機制和查找追究機制為重點,落實黨風廉政建設和反腐倡廉工作責任制,不斷拓寬全局系統機關道德建設的工作范疇,明確機關道德建設的政治紀律性,推動組織工作和創先爭優工作不斷邁上新臺階。

  六、工作要求

  (一)加強組織領導。各部門、單位要充分認識建設"道德講堂"的重要意義,要按照全局總體部署,結合各自實際,認真組織實施。領導干部要帶頭參加"道德講堂"建設的各項活動,充分發揮示范表率作用。

  (二)扎實推進實施。各部門、單位要召開動員會,讓全局干部職工明確建設"道德講堂"的現實意義、指導思想、工作目標,為建設"道德講堂"奠定良好的思想基礎。近期的"學習日"、黨組中心組學習等均以"道德講堂"為主,各支部學習計劃中也要有相應的安排。要按照道德講堂建設"六個一"的標準和以"我聽、我看、我講、我議、我選、我行"為主要模式的要求,精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體,吸引大家廣泛參加。要組織本系統本單位的先進典型,開展"有道德的人講道德"活動,發掘單位內部的凡人善舉,鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。

  (三)注重工作實效。各部門、單位要從實際出發,著眼全局中心任務,將"道德講堂"建設與群眾性精神文明創建活動結合起來、與創先爭優活動結合起來,與基層建設年結合起來、與加強機關作風建設結合起來,尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依托各類陣地,加大宣傳力度,營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界,煥發熱情、激發斗志,提振信心,從而凝心聚力,在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。

  (四)強化督促檢查。局"道德講堂"建設領導小組將定期召開聯席會議,研究、部署、督促、檢查"道德講堂"建設工作;以實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式,組織對各部門"道德講堂"建設情況進行檢查考核;建立激勵機制,發現培育一批道德講堂工作成效顯著的基層單位和一批"自身素養強、道德素質高、文化修養好"機關干部職工。

最新道德講堂實施方案范文 篇10

  為深入貫徹落實上級文件精神,按照省、市文明辦相關要求,結合我公司實際,20xx年度,我公司大力開展企業道德講堂建設活動。根據公司實際,特制定如下實施方案:

  一、指導思想

  深入貫徹落實十八大會議精神,圍繞企業核心價值觀,采取身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人等形式,大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等基本道德規范,營造講道德,做好人,樹新風的濃厚氛圍,爭做公民道德建設的楷模,進一步樹立公司良好的形象。

  二、工作目標

  以提升企業干部職工的思想道德修養和文明素質為核心,引導黨員干部實現以下具體目標:

  1、黨員黨性觀念進一步增強。在企業道德講堂的引領導下,加強干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握,堅信共產黨的領導,始終忠誠于黨。

  2、企業員工職業道德有新的提高。通過企業道德講堂的學習,引導公司干部職工進一步樹立以人為本的理念,牢固確立愛崗敬業、誠實守信的職業道德。

  3、員工辦事執行力進一步增強。通過企業道德講堂的學習,努力使執行力有大的提升,重點工作、難點工作有突破,個人工作目標全面實現。

  4、企業形象有新的提升。通過開展企業道德講堂,使遵守社會公德、提升職業道德、培育家庭美德和修養個人品德越來越成為企業干部職工的自覺行動,使講道德、知榮辱、樹新風越來越成為干部職工的積極追求,引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀企業員工,八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員,樹立企業良好的社會形象。

  三、活動內容

  以加強企業社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點,開展四德建設活動。

  1、社會公德建設以禮儀為核心,主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;

  2、職業道德建設以奉獻為核心,主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執法、清正廉明、勇于獻身等;

  3、家庭美德建設以和睦為核心,主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;

  4、個人品德建設以友善為核心,主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

  四、活動形式

  為確保企業道德講堂取得扎實成效,原則上每月安排一次活動。主要形式和方法為:

  1、邀請省、市勞動模范宣講,名家演講。以先進典型、模范人物為基礎,組成宣講隊伍。通過講述親身經歷來詮釋道德內涵;邀請知名專家、學者做道德建設方面的專題報告、演講,從理論上提升員工對道德的理解。

  2、選樹道德模范。選樹一批事跡感人、貼近員工的平凡道德模范人物,進行集中宣傳,積極帶動公司干部職工學習和感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。

  3、開展讀書觀影、征文評比。組織干部職工觀看、閱讀具有道德影響力、感染力的影片和名著,交流感想;開展征文評比,在看、讀、思、寫的過程中引發員工思考,啟迪員工心智,促進員工道德素養的提升。

  4、開展其它方面宣傳教育培訓。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設納入公司干部職工學習培訓內容,作為提高干部職工素質的基礎課、必修課。

  五、工作要求

  1、加強組織領導。成立公司企業道德講堂建設工作領導小組,由公司支部書記、張文建同志任組長,各分管領導為副組長,各部室負責人為成員。領導小組下設辦公室,辦公室主任由吳建同志兼任。領導小組負責定期研究、部署、督促、檢查企業道德講堂建設工作,領導小組辦公室負責道德講堂建設日常具體工作。

  2、認真組織實施。動員全體干部職工積極參與到企業道德講堂建設中來,干部帶頭,進一步明確道德講堂建設的現實意義、指導思想、工作目標。對照道德講堂建設標準,整合拓展新的內容,擴大活動的參與面、提升活動的影響力。

  3、與企業經營工作相結合,注重學習實效。結合企業的中心工作,將企業道德講堂建設與創先爭優活動、企業文化建設、精神文明創建等結合起來,尋找道德建設與推動企業中心工作的結合點、著力點。依托各種方式,加大宣傳力度,營造崇德尚善的良好氛圍,進一步提升員工思想道德境界。

最新道德講堂實施方案范文 篇11

  為加強醫院文化建設,培育良好的道德風尚,增強全院職工的思想道德修養和文明素質,進一步提升醫院文明程度,經研究決定在全院開展"道德講堂"活動工作。現制定如下實施方案:

  一、指導思想

  深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神,以扎實推進社會主義核心價值體系建設、提升全院干部職工思想道德素質為核心,以貼近實際、貼近生活、貼近職工為基本原則,建立我院"道德講堂"陣地,通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的"道德講堂",宣傳道德故事,匯聚道德力量,形成道德風尚,進一步推動醫院文化建設,著力營造文明和諧的醫院文化環境。

  二、工作目標

  (一)增強黨性觀念。通過開展"道德講堂"建設活動,進一步提高黨員干部職工的思想認識,加強對中國特色社會主義理論體系的理解,使立黨為公、執政為民的'意識得到明顯增強,做到始終忠誠于黨。

  (二)提升職業道德。"道德講堂"以樹立以人為本的理念,確立以"愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會"為主要內容的職業道德。

  (三)轉變工作作風。把轉變作風作為建設"道德講堂"的重要目標,使行政執行力有新的提升,重點工作有新的突破,群眾滿意度有新的提高,真正使"道德講堂"的建設成果能夠實實在在地體現到推動"落實年"的各項工作上。

  (四)提升二院形象。通過"道德講堂"的建設,使遵守社會公德、恪守職業道德、踐行家庭美德、陶冶個人品德成為干部職工的自覺行動,使"講道德、知榮辱、樹新風"成為干部職工的積極追求,爭當公民道德建設的表率,樹立二院隊伍良好形象。

  三、主要內容

  根據醫院中心工作,突出人性化服務,推進醫院文化建設;結合目前衛生系統行風專項整治活動,加強職業道德建設,推進醫院黨風廉政建設;圍繞職工思想道德修養和文明素質,倡導社會公德、家庭美德和個人品德。通過"道德講堂"建設,在全院范圍內開展有針對性的道德教育活動,引導廣大職工自覺提高思想道德水平,扎實推進社會主義核心價值體系建設,廣泛普及社會主義核心價值觀,推動醫院精神文明建設再上新臺階。

  四、主要形式

  1、每月集中組織活動1次,活動時間在30分鐘至1小時之間,由領導班子、中層干部重點宣講核心價值觀、本院及衛生系統的先進典型、道德模范等。

  2、深入挖掘身邊的醫德標兵、愛崗敬業模范、行風建設的典型人物事跡,主要采取主題演講、事跡報告、影視展播、歌詠傳唱、事跡展示等形式,提高"道德講堂"的實效。

  五、幾點要求

  (一)加強組織領導。為切實加強對"道德講堂"建設的組織領導,醫院成立道德講堂建設活動領導小組,黨總支書記、副院長甘先鋒同志任組長,院長李海華、副院長朱浩然、亢西,工會主席王梓葉任副組長,各科室負責人為成員的"道德講堂"建設領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室設立在院辦,負責領導小組的日常工作。

  (二)認真組織實施。精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體,吸引干部職工積極參加。各科室要認真發掘科室內部的凡人善舉,鼓勵和引導干部職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

  (三)注重工作實效。從工作實際出發,著眼中心任務,將"道德講堂"建設與貫醫院實際工作結合起來,促進醫院的跨越式發展。

  (四)積極營造氛圍。利用醫院網站、宣傳欄、院刊等陣地,刊發文明道德知識,名言警句,征集道德文章,進行多渠道、全方位地宣傳活動,鼓勵干部職工講述身邊的道德故事,展示道德智慧、傳播道德力量,在全院營造崇德尚善、見賢思齊的濃厚氛圍,使廣大干部職工隨時處于知道義、懂禮儀、講風尚的工作環境中。

最新道德講堂實施方案范文 篇12

  為深入貫徹落實黨的xx屆x中全會精神,推動社會主義文化大發展大繁榮,推進社會主義核心價值體系建設,按照海鹽縣禮貌委《關于推行“道德講堂”建設的實施意見》(縣禮貌委〔20xx〕8號)精神要求,結合本局實際,就推進我局“機關道德講堂”建設,制定實施方案如下:

  一、指導思想

  堅持以理論和“”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,堅持以社會主義核心價值體系建設為根本,以提升國稅干部職工思想道德素質為目標,以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要資料,充分發揮群眾在“道德講堂”建設中的主體作用,讓群眾教育群眾、群眾評群眾、群眾學群眾的自我教育模式,不斷增強國稅干部職工的道德決定力和道德榮譽感,幫忙國稅干部職工樹立社會主義核心價值觀,自覺履行法定義務、社會職責、家庭職責。

  二、工作目標

  著力加強全局干部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設,促進干部隊伍整體素質的明顯提高,培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的國稅干部隊伍。具體為:

  (一)黨性觀念有新增強。進一步加深全局干部職工對中國特色社會主義理論體系個性是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握,更加堅信共產黨的領導,使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強,做到始終忠誠于黨。

  (二)職業道德有新提高。透過建設道德講堂進一步樹立國稅干部職工以人為本、民生為重的理念,牢固確立以愛崗敬業、公正執法、誠信服務、廉潔奉公為主要資料的國稅職業道德。

  (三)工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設“機關道德講堂”的重要目標,努力使行政執行力有提升,重點工作、難點工作有突破,國稅評議滿意度有提高,真正使建設道德講堂的成果能夠實實在在地體此刻推動全局各項工作上。

  (四)國稅形象有新提升。透過“機關道德講堂”的引導,使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動,使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的用心追求,引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公仆,八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員,樹立國稅干部隊伍良好的社會形象。

  三、組織領導

  縣局成立“機關道德講堂”建設領導小組,縣局分管人事工作的副局長為組長,機關黨委書記為副組長,各部門負責人為成員,定期研究、部署、督促、檢查“機關道德講堂”建設工作。人事教育科和機關黨委辦辦公室負責人為具體工作的聯絡員。

  四、工作資料

  (一)講堂資料

  “機關道德講堂”建設主要圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等資料開展宣講活動。

  1。社會公德宣講。主要以“禮儀”為核心,引導群眾常懷善心,常行善舉,以善為樂,進行禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等資料宣講。

  2。職業道德宣講。主要以“誠信”為核心,引導群眾以誠待人,以誠興業,開展誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等資料宣講。

  3。家庭美德宣講。主要以“和睦”為核心,引導群眾以孝為本,孝儉養德,開展夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等資料宣講。

  4。個人品德宣講。主要以“友善”為核心,引導群眾提升綜合素質,確立做人的道理,自覺遵守公民道德規范,開展團結友善、正直寬容、明禮誠信、勤儉自強等資料宣講。

  (二)講堂形式

  道德講堂以“以身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為主要形式,具體有“五個一”:

  聽一首歌曲。作為道德講堂開講的第一

  步驟,組織全體人員同聽一首道德歌曲。

  看一部短片。圍繞主題,組織觀看一個道德建設先進人物事跡短片。

  講一個故事。講一個道德故事,主要宣講歷史上以及身邊涌現的體現助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等優秀品德的事跡。

  建一個專欄。在國稅網站群“精神禮貌建設”下設“機關道德講堂”專欄,刊發禮貌道德知識,禮貌道德征文,典型人物的先進事跡等。

  發一條信息。向全體干部職工定期發送一條經典語錄、道德格言等。

  (三)講堂隊伍

  以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準,組建“道德講堂”宣講隊伍。

  1。專業宣講員。以黨組織的主要領導或分管領導,以及專家學者為主要成員,組織各類宣講活動。

  2。道德踐行先進人物。以道德模范、優秀共產黨員、愛崗敬業標兵、納稅服務標兵、身邊好人等各類道德典型為成員,現身說法宣講公民道德規范。

  3。有講述愿望的群眾。培育和挖掘一批思想道德好、表達潛力強的普通群眾,講述自己或他人的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人,開展道德宣講活動。

  (四)講堂陣地

  按照“就近就便、覆蓋合理、有序推進”的原則,綜合利用各類陣地,以整合和新建相結合的方式,逐步規范講堂陣地建設。

  1。示范講堂。縣局九樓會議室建設成“機關道德講堂”主陣地,按規定的講堂資料和講堂流程,組織全局干部職工開展常態化活動。縣局人事教育科、機關黨委辦公室負責講堂的具體工作,所屬各單位要輪流確定主題,在“機關道德講堂”主陣地開展活動。

  2。網上講堂。在國稅網站群“精神禮貌建設”下設“機關道德講堂”專欄,刊發禮貌道德知識,禮貌道德征文,典型人物的先進事跡等,在全局營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

  3。活動講堂。組織開展寓禮貌道德規范于其中的具體活動,如舉辦道德模范事跡報告會、觀看道德電影、講解禮貌禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識等,調動全局干部職工爭做道德楷模的熱情。

  五、實施步驟

  (一)初步啟動階段(20xx年9月至10月)。做好調查研究,制定試點方案,建設“機關道德講堂”場地和宣講員隊伍,甄選“道德講堂”叢書和道德典型事跡、“道德講堂”主題歌曲等音像資料,及時啟動“機關道德講堂”活動。

  (二)全面推進階段(20xx年11月至12月)。在初步啟動的基礎上,整合各類宣教陣地,完善講堂宣講陣地,健全宣講員隊伍,深入推進“道德講堂”建設,用心推行“網上道德講堂”,不斷增強“道德講堂”的影響力和引導力。

  (三)總結提高階段(20xx年)。做好經驗總結,征求“機關道德講堂”建設的意見推薦,查找“機關道德講堂”建設中需要改善和提高的方面,不斷推進“機關道德講堂”建設。

  六、工作要求

  (一)扎實推進實施。動員全體干部職工用心參與到“機關道德講堂”建設中來,進一步明確“機關道德講堂”建設的現實好處、指導思想、工作目標。建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍;選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物;營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。充分利用已有陣地,整合拓展新的陣地,擴大活動的參與面、提升活動的影響力。

  (二)抓好工作結合。從實際出發,結合當前的中心工作,將“機關道德講堂”建設與學雷鋒活動結合起來、與先進典型評選結合起來、與加強機關作風建設結合起來、與機關文化建設結合起來、與強化“機關服務”品牌、與禮貌單位建立等結合起來、與年度目標職責制考核工作結合起來,尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依托各類陣地、各種媒體,加大宣傳力度,營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍,透過提升思想道德境界,提高全面素質,激發斗志,凝心聚力,進一步推動各項國稅任務的圓滿完成。

  (三)注重工作實效。在開展“機關道德講堂”建設活動的過程中,務必堅持以下目標,力求取得實效:一是群眾廣泛知曉,愿意聽、主動來;二是真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高;三是在內部構成“好人好報”導向、“崇德尚善”。

最新道德講堂實施方案范文 篇13

  為進一步推進社會主義核心價值體系建設,不斷提升我校全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城區建設水平,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動,我校根據教育局《關于做好20xx年道德講堂建設工作的通知》,特制定如下方案。

  一、工作目標

  以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,倡導師生“在家中為長輩盡孝心,在學校為同伴送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升自己的時代風尚,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”。建設“道德講堂”,主動適應經濟社會發展新需求,搭建師生道德建設新載體,促進所有師生成為道德建設的主體,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升我校廣大師生的道德修養和文明程度,為深化蘭州文明城市建設提供思想道德保障。

  二、工作原則

  1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式,通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

  2、整合與互補原則。將我校道德講堂與我校各類教育

  活動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式逐步推開。

  3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動,培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位,鼓勵師生主動參與、獨立思考,自助自立自強,促進師生健康教育整體氛圍的形成。

  三、活動對象:

  全體師生

  四:組織實施

  (一)成立領導小組,切實加強領導和管理。具體分工如下:

  組 長:宿萬成(校長)

  副組長:孫輝(副校長)

  組 員:吳立榮 丁小榮 梁義鵬 楊富昌 石永川 各年級組、教研組組長

  (二)設立固定“道德講堂”。

  在我校多功能教室建立一個固定專門的“學校道德講堂”場 所。場所正面制作專門背景、標識,懸掛宣傳橫幅、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。學生可利用現有設施定期開展相關活動。

  (三)活動版塊:活動將根據學校特有的群體,分成兩

  大版塊開展相關活動,教師將著重開展“師德講堂”活動,學生將開展“道德講堂”活動。

  第一版塊:教師“師德講堂”

  1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際,以師德標兵、師德模范、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體,重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表,在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

  2、培育宣講隊伍。利用每周全校教工大會時間,按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準,建設一支“師德講堂”宣講隊伍,黨員干部要帶頭宣講,組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講,通過講他人、講自己、講身邊的師德故事,使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。

  3、體現實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我行”為主要模式,充分尊重一線教師的首創精神,設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法,引導教師親身參與師德實踐,在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

  4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動,通過聽取其他“行業道德講堂”的先進經驗,與兄弟學校單位現場交流觀摩,及時通報建設進展、吸收借鑒成功經驗、共同分享建設成果,進一步開闊建設思路,提升建設成

  效。

  5、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優表彰 “師德講堂”建設先進團隊和“優秀師德講堂宣講員”。

  第二板塊:學生“道德講堂“

  1、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、國旗下講話、紅領巾廣播站等一系列的少先隊陣地,讓學生細心聽取身邊人的道德故事,用身邊的榜樣感動自己。

  2、我講——利用道德講堂的陣地,在班會課、國旗下講話、紅領巾廣播臺講述發生在自己身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

  3、我議——聽完道德故事后,評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  4、我唱——學唱《公民道德歌》。學習誦讀一段中華傳統

  經典語錄或公民道德“三字經”.

  5、我行——深入“手拉手”幫困助學活動,使所有學生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人,展示一階段的講堂成果。

  6、我看——圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

  活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結,活動中注意收集照片、錄像等影像資料,體現活動成效。

最新道德講堂實施方案范文 篇14

  為進一步推進社會主義核心價值體系建設,不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城區建設水平,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動,特制定如下方案。

  一、指導思想與工作目標

  以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,倡導師生“在家中為長輩盡孝心,在學校為同伴送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升自己的時代風尚,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”。建設“道德講堂”,主動適應經濟社會發展新需求,搭建師生道德建設新載體,促進所有師生成為道德建設的主體,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度,為深化全國文明城市建設,打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。

  二、“學校道德講堂”工作原則

  1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式,通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

  2、整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結

  合的方式逐步推開。

  3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動,培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位,鼓勵師生主動參與、獨立思考,自助自立自強,促進師生健康教育整體氛圍的形成。

  三、“道德講堂”對象:

  全體師生

  四:“學校道德講堂”的組織實施

  (一)成立領導小組,切實加強領導和管理。具體分工如下:

  “學校道德講堂”

  組長:

  副組長:

  核心成員:

  組員:全體師生

  (二)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會國旗下講話,在我校階梯教室建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所正面制作專門背景、標識,兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。學生可利用現有設施定期開展相關活動。

  (三)活動版塊:活動將根據學校特有的群體,分成兩大版塊開展相關活動,教師將著重開展“師德講堂”活動,學生將開展“道德講堂”活動。

  第一版塊:教師“師德講堂”

  1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際,以師德標兵、師德模

  范、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體,重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表,在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

  2、培育宣講隊伍。按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準,建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍,黨員干部要帶頭宣講,組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講,通過講他人、講自己、講身邊的師德故事,使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。

  3、體現實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重一線教師的首創精神,設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法,引導教師親身參與師德實踐,在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

  4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動,通過聽取其他“行業道德講堂”的先進經驗,與兄弟學校單位現場交流觀摩,及時通報建設進展、吸收借鑒成功經驗、共同分享建設成果,進一步開闊建設思路,提升建設成效。

  5、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優表彰 “師德講堂”建設先進團隊和“優秀師德講堂宣講員”。

  第二板塊:學生“道德講堂“

  1、我選——通過前期報名,再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生,固定一批專業道德宣講員,不斷充實有講述愿望的人員,營

  造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。

  2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、周會課、國旗下講話等一系列的主陣地,讓學生細心聽取身邊人的道德故事,用身邊的榜樣感動自己。

  3、我講——利用道德講堂的陣地,在班會課、周會課、國旗下講話、校廣播臺講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據道德講堂的主題內容,選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,分學生和教師篇分別匯編成冊。

  4、我議——聽完道德故事后,評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  5我唱——學唱《公民道德歌》。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經“。

  6、我行——深入開展黨員、團員幫困助學活動,使所有學生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人,展示一階段的講堂成果。

  7、我看——圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

  活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結,活動中注意收集照片、錄像等影像資料,體現活動成效。

最新道德講堂實施方案范文 篇15

  根據市委宣傳部和市文明辦的統一部署,為深化全國文明城市創建工作,全面貫徹落實黨的十八屆四中全會精神和《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,扎實推進美德善行系列活動,不斷提升干部職工思想道德修養,擴大道德講堂建設的教育覆蓋面和社會影響力,推動公司道德講堂建設活動規范化、常態化,現就道德講堂建設工作具體實施方案如下:

  一、指導思想

  以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,弘揚以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德“四德”建設為主要內容的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡,在潛移默化中不斷提升職工文明素質。

  二、目標任務

  以提升職工思想道德修養和文明素質為核心,建立企業“道德講堂”,強化宣傳教育,傳播身邊模范好人的道德故事,引導職工學習道德模范和身邊好人,自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

  1.形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德模范事跡和崇高品質,在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持,努力形成“好人好報”的社會共識。

  2.滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂,讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,用文化力量進行潛移默化的道德影響,把社會主義核心價值和企業核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。

  3.推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設企業“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念轉化為群體意識,在行為上由“他律”轉向“自律”,引導職工在實踐中完善自我,提升素質。

  4.營造“崇尚道德”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點崗位的教育引導作為突破口,以點帶面,使職工在參與中認知、感悟、接受、提高,人人爭做道德建設的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風。

  三、形式流程

  公司“道德講堂”按照“七個一”的規范流程組織實施。

  1. “作一番省身”。活動開始時,由主持人引導大家“開場三問”,讓員工在靜默中反躬自省。

  2.“唱一首歌曲”。播放道德建設相關歌曲,開場后同唱道德歌,使職工靜心。

  3.“看一部短片”。圍繞主題,組織參加員工觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

  4.“誦一段經典”。組織員工誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”。

  5.“講一個故事”。講述一個發生在員工身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

  6.“作一番點評”。由員工評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀念品。

  四、工作措施

  1.加強組織領導。黨委書記分管,辦公室設在黨群工作部,專人負責抓落實,確保道德講堂活動穩步推進,常態化開展。每次活動結束后,按一堂一檔要求做好資料整理工作。

  2.注重工作實效。圍繞道德建設主題精心設計具有特色、易于開展的活動載體,吸引職工廣泛參加。組織公司內的先進典型,開展“有道德的人講道德”活動,發掘身邊的凡人善舉,鼓勵和引導職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

  3. 強化宣傳,擴大影響。大力宣傳建設“道德講堂”的重要意義,對宣講員進行培訓,提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進人物的優秀事跡,及時予以大力推廣,形成良好的示范帶動效應。大力宣傳文明禮儀知識,使干部職工都知禮節、重禮儀、懂禮貌、明榮辱,樹立正確的價值觀和人生觀。

最新道德講堂實施方案范文 篇16

  為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,深入開展公民道德建設,進一步提升黨校整體文明素質,根據《全國文明單位測評體系(試行)》要求,結合本單位實際,制定如下活動計劃:

  一、指導思想

  以科學發展觀為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,圍繞干部教育工作實際開展“道德講堂”活動,大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設,使先進的道德理念內化于心,外化于行,營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,推動全校精神文明建設工作再上新臺階。

  二、活動內容

  “道德講堂”是中央和省、市文明辦對全國文明單位測評考核的重要內容。市文明辦明確要求,文明單位要全面開展“道德講堂”活動,作為文明單位考核復評的重要依據。

  (一)做好環境布置。要按照“四個有”的要求建設好“道德講堂”。即“要有固定的場所、有經常化的活動、有規范的流程、有濃厚的道德文化氛圍”。講堂門口設置道德講堂標示牌,講堂的背景使用固定的或者卷簾式的格式背景。講堂內要有氛圍營造,要有格言、修身經典、先進人物介紹等。

  (二)規范活動流程。要嚴格按照“八個”流程開展活動,不走樣、不減少,具體是:“省身、唱道德歌、講故事、誦經典、發善心、行崇德禮、送吉祥、一堂一善事”。要充實“道德講堂”宣講隊伍,圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容開展宣講活動,每月開展一次。

  (三)落實一堂一檔。要規范檔案材料的保管和收集,包含“道德講堂”年度活動方案、活動記錄表、活動圖片、課程安排、活動簽到、講義材料、評議和感言發言稿、新聞報道、吉祥品、年終總結等材料,保存好每次活動的電子材料和視頻資料,切實做好“一堂一檔”。

  三、宣講內容和安排

  “道德講堂”的“講故事”環節主要圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容開展宣講。宣講內容主要包括:

  (一)社會公德宣講。主要以“禮儀”為核心,引導群眾常懷善心,常行善舉,以善為樂,進行文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等內容宣講。

  (二)職業道德宣講。主要以“忠誠、為民、公正、廉潔”為核心的核心價值觀內容宣講。

  (三)家庭美德宣講。主要以“和睦”為核心,引導干部職工以孝為本,孝儉養德,開展夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等內容宣講。

  (四)個人品德宣講。主要以“友善”為核心,引導干部職工提升綜合素質,確立做人的道理,自覺遵守公民道德規范,開展團結友善、正直寬容、明禮誠信、勤儉自強等內容宣講。

  三、活動要求

  (一)加強組織領導。成立由常務副校長高紅任組長的“道德講堂”建設領導小組及其辦公室。領導小組要切實加強對全局機關道德講堂建設工作的領導,確保活動有序開展。領導小組辦公室要抓好制度完善、人員落實、活動組織、環境布置、氛圍營造、臺賬資料收集等工作。

  (二)扎實有效推進。“道德講堂”建設是推進機關作風建設和促進社會和諧的重要內容,要創新觀念,搭建平臺,豐富活動方式,確保活動取得成效。宣講員要深入群眾挖掘身邊的優秀道德故事,注重學習和提高自身的道德素質和宣講水平。全體干部職工一定要自覺參與,積極投入,踴躍發言。

  (三)注重宣傳報道。要充分利用網站、媒體進行展示,努力營造濃厚的活動氛圍。

最新道德講堂實施方案范文 篇17

  各鎮、街道,區直各有關部門,食品行業單位、窗口服務單位、各級禮貌單位:

  為深入貫徹落實中央和省、市道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神,貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民思想道德建設的吸引力和親和力,吸引全區干部群眾投身道德實踐活動,不斷提升市民道德素質、社會禮貌程度和禮貌城市建設水平,根據今年《全國城市禮貌程度指數測評體系》和《全國禮貌單位測評體系》的要求,根據市禮貌委的統一安排,在全區范圍內開設“道德講堂”,現制定如下實施方案。

  一、建設“道德講堂”的指導思想

  認真貫徹落實黨的xx屆六中全會精神,以理論和“”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以構建生態和諧禮貌的現代化臨淄為目標,以提升市民道德素質為核心,建立起覆蓋全區上下、各個領域的“道德講堂”網絡,傳播凡人道德故事,推動先進道德理念入腦入心,外化于行,營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,為深化禮貌臨淄建設,鞏固全國禮貌城市建立成果,構建和諧社會帶給強大的精神動力。

  二、建設“道德講堂”的主要資料

  “道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要資料。

  1、社會公德建設:以“禮儀”為核心,主要包括禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;

  2、職業道德建設:以“誠信”為核心,主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等;

  3、家庭美德建設:以“和睦”為核心,主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;

  4、個人品德建設:以“友善”為核心,主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

  三、建設“道德講堂”的形式流程

  1、“道德講堂”的形式

  “道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式,以唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥等為主要環節,構成規范流程,充分尊重群眾意愿,發揮群眾的用心性和主動性,設計多樣化參與方式。

  我聽:以培訓報告、巡回講演等形式,聽凡人道德故事,悟模范優秀品質;

  我看:以演繹展示、學習發現等形式,把典型的事跡和品質形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學;

  我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講群眾自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量;  我議:以辯論討論、總結點評等形式,評議身邊好人故事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界;

  我選:以群眾評選、菜單式宣講等形式,由群眾評選先進人物;群眾選取每一次宣講的人物、主題和時間等;

  我行:以實踐轉化、提升素質為目標,引導群眾在認知、理解先進人物的優秀品質后,群起效仿,轉化行為。

  2、“道德講堂”的流程

  “道德講堂”要構成規范性流程,按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節,推行“唱一首歌曲,講一個故事(看一部短片),誦一段經典,作一個承諾,送一份吉祥”的“五個一”流程,使講堂更具儀式感、肅穆感。

  “唱歌曲”:每次開講前,組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲;

  “學模范”:透過講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片,組織群眾學習道德模范;

  “誦經典”:組織群眾誦讀一段中華傳統經典和道德格言;

  “發善心”:觀眾全體依據自身實際,主動作出道德承諾(“做一個勤勞的人,做一個善良的人”)或善舉;

  “送吉祥”:群眾互送吉祥卡或吉祥物,互送完美祝福。

  四、建設“道德講堂”的具體類別

  根據不同人群的不同特點和不同需求,建設好以下五類“道德講堂”:

  1、機關道德講堂:主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要資料,教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識,改善作風、提升效率、搞好服務,爭做公民道德建設的實踐表率。

  2、行業道德講堂:主要對象是食品行業和窗口行業服務人員。以倡導誠信經營、規范服務等為主要資料,在行業內建立行業自律與行業監督相結合的建設機制,開展有針對性的道德教育活動,提升員工綜合素質,引導行業從業人員自覺提升誠信經營意識和服務水平。

  3、學校道德講堂:主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要資料,透過對在校學生的思想道德教育,吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設,努力到達“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”的目標。

  4、社區道德講堂:主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要資料,發揮志愿者等社區活動用心分子的作用,整合社區各類陣地,豐富思想道德建設資料,開展居民喜聞樂見的活動,使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

  5、村鎮道德講堂:主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、禮貌禮貌、移風易俗等為主要資料,圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風禮貌、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉村禮貌行動”的安排部署,根據農民的價值觀、理解特點和生活習慣,精心設計“道德講堂”的教育資料和形式,吸引農村居民參與。

  五、建設“道德講堂”的工作要求

  1、健全組織,規范管理。各鎮、街道,各部門、各單位要建立健全“道德講堂”建設的組織機構,有明確具體負責人,構成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。各部門、各單位規模千人以下設1個道德講堂,千人以上按每1000人左右1個的標準設置道德講堂。有固定室內場所,有統一的背景(包括LOGO標識、雷鋒頭像、“積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃”副題等,在氛圍布置上,要設置與道德有關的格言經典標語、橫幅等,營造濃厚的德育氛圍,觸發敬畏,收心靜心;在布局安排上,按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則,綜合利用已有陣地,以整合和新建相結合的方式,逐步在全區推開;在講堂開設上,要定期不定期進行宣講,在確定的集中宣講日,統一開展活動。

  2、完善隊伍,擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動有機結合,組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講:組織培訓專門的宣講員隊伍,充分利用各類宣講素材,到群眾中間進行巡回宣講。二是先進模范講:組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員,邀請他們現身說法,傳遞道德,引導群眾見賢思齊。三是身邊群眾講:組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人,使群眾參與道德建設,成為“道德講堂”的主人。

  3、大力宣傳,典型帶動。全區新聞媒體要大力宣傳設立“道德講堂”的好處、作用,宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡,及時報道各鎮、街道,各部門、各單位開展“道德講堂”建設的狀況,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。各鎮、街道,各部門、各單位要及時發現收集基層在建設“道德講堂”過程中涌現的成功做法和先進典型,及時予以大力推廣,構成良好的示范帶動效應。

  4、科學考核,注重實效。區禮貌辦將定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式對全區“道德講堂”建設狀況進行調研督查,將“道德講堂”建設狀況與迎接全國城市禮貌程度指數測評結合起來,與道德領域突出問題專項教育和治理活動結合起來,與群眾性精神禮貌建立活動結合起來,納入禮貌單位的考核指標中,凡“道德講堂”建設不力的單位,一律撤銷其禮貌單位稱號。年底表彰一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”,確定一批“道德講堂示范點”。各鎮、街道,各部門、各單位要因地制宜,創新形式,切實發揮“道德講堂”在道德建設中的重要作用,使廣大群眾喜聞樂見、用心參與。

  請各鎮、街道,各部門、各單位將開展“道德講堂”建設的文件、圖片、視頻資料于7月30日前報區禮貌辦。

最新道德講堂實施方案范文 篇18

  為扎實推進社會主義核心價值體系建設,進一步提升全市未成年人的思想道德素質,按照《全國未成年人思想道德建設測評體系(20xx年版)》要求,決定在全市中小學校深入開展“班級道德講堂”建設工作。特制定實施方案如下:

  一、目標任務

  以提升中小學生思想道德修養和文明素質為核心,以加強社會公德、傳統美德和個人品德等道德建設為重點,倡導“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”道德規范,引導未成年人自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則,樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,通過“班班建設道德講堂,人人學習古今賢德”,把學校的班級道德講堂建設成為未成年人思想道德建設的重要陣地。

  二、主要對象

  “班級道德講堂”主要對象為在校中小學生。

  三、工作任務

  (一)建設模式:

  在組織方式上,以班級為單位,以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式,由班主任負責組織策劃,班班開展、人人參與。

  在時間安排上,結合思想品德課、班隊會、社會實踐等,每班每月開展一次,每次時長不少于1個課時。

  在環境氛圍上,采取靈活、簡便方式,利用教室的投影、電視等多媒體電教設施開展活動。有條件的學校可以專設一間道德講堂教室,用于“班級道德講堂”的場所,要有統一的背景、LOGO標識,以及利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。

  (二)主要內容:

  1、道德規范。積極普及“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”等道德規范,增強學生道德判斷力和道德榮譽感。學校結合各種主題教育活動,利用節慶日、紀念日,確定宣講主題,組織各個班級相應展開。

  2、道德模范。借助道德講堂,向學生宣傳全國道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉,大力宣傳美德少年的先進事跡,充分發揮道德典型的榜樣作用,觸動學生心靈,引發學生反省。

  3、道德文化。從《弟子規》、《三字經》、《論語》、《道德經》、《孝經》等中華傳統國學中選取引導人們省心修身、崇德向善、待人接物的經典句段,讓學生吟誦熟記,進一步涵養道德情操,升華思想境界。

  (三)活動流程

  突出“我看、我聽、我講、我議、我行”環節,即“我聽”:聽取先進事跡宣講;“我看”:觀看短片、情景劇表演等;“我講”:學生自我宣講道德故事;“我議”:討論現象,評議行為;“我行”:引導學生在認識、接受先進人物的優秀品質后,效仿,轉化行為。具體活動流程為:

  1、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟,組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

  2、看一部短片。圍繞主題,組織學生觀看一部道德建設視頻短片。

  3、誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統經典。

  4、講一個故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例,或學生身邊涌現的美德少年典型事例。

  5、談一番感想。由學生評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  6、送一份吉祥。向學生贈送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩歌、書簽、書籍、環保小手工等道德講堂小禮物。

  7、行一個善舉。宣講結束后,由學校、班級統一組織,或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起,做一件有益于學校、家庭或社會的善舉,即進行一次道德實踐活動。

  四、工作要求

  (一)統一思想,高度重視。各責任單位要充分認識開展學校班級道德講堂建設的重要意義,認真組織實施。各學校要成立工作領導小組,明確責任分工,抓好關鍵環節,強化場所、時間、人員、經費等各項保障,確保學校班級道德講堂順利開展,切實發揮教育作用。

  (二)完善機制,確保成效。建立和完善考核激勵和宣傳推廣機制。市教育局定期組織對全市中小學校“班級道德講堂”建設情況進行調研督查。全市中小學校要及時通報開展班級道德講堂建設的情況,大力宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡,營造濃厚的輿論宣傳氛圍。

  (三)統籌安排,精心組織。各區教育局、市直屬學校要及時發現、收集各學校在建設過程中涌現的成功做法和先進典型,及時予以大力推廣。各學校要把班級道德講堂建設與德育工作有機融合,與踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則緊密結合,注重主體性、實踐性和吸引力、感染力。

  (四)一堂一檔,規范有序。各學校要及時總結道德講堂建設的好經驗、好做法,積極創新、塑造亮點、爭當示范。要建立完整的檔案(包括電子檔案及紙質檔案),對每次活動情況,包括活動講義、主持詞、小故事、活動現場等以文字記錄、活動紀實、圖片照片、視頻資料等多種形式進行整理歸檔。

最新道德講堂實施方案范文 篇19

  根據縣文明辦《關于在全縣深入開展文明單位創建工作的通知》(遠文明辦[20xx]7號)要求,為鞏固文明單位創建成果,全面提高發改部門干部職工的思想道德修養和文明素質,結合我局實際,制定如下實施方案。

  一、指導思想

  認真貫徹落實黨的XX屆X中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,以社會主義核心價值體系建設為根本。通過建設“道德講堂”普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神,展示道德力量,不斷提升全系統從業人員思想道德修養和文明素質。

  二、主要內容

  著力加強國發改干部職工社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”建設。社會公德建設以“禮儀”為核心,主要包括文明禮貌、助人為樂、遵紀守法、保護環境、愛護公物等。職業道德建設以“奉獻”為核心,主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。家庭美德建設以“和睦”為核心,主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等。個人品德建設以“友善”為核心,主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

  三、活動載體

  1、“講”。自我講述道德故事,講述發生在身邊的,體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型示例。

  2、“聽”。組織聽取道德模范、身邊好人的先進事跡宣講,聽取專家學者關于道德建設方面的專題報告。

  3、“選”。開展道德模范、身邊的好人評選活動,推薦選樹一批思想道德建設先進典型。

  四、方法步驟

  1、建立一個“道德講堂”。依托局文化活動室,建立宣傳教育陣地。建立“道德講堂”,定期組織干部職工走進“道德講堂”修身律己。

  2、建立職工“學雷鋒志愿服務隊”,班子成員、支部書記、支部委員、黨員帶頭參加,引導發動教職工積極參與。以“奉獻他人、提升自己”為理念,以“學習雷鋒、關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主題,廣泛開展扶貧幫困、文明交通、文明督導、關愛未成年人、關愛空巢老人、關愛弱勢群體、關愛農民工子女、愛綠護綠、環境保護等志愿服務活動,促進社會穩定和諧。

  3、樹立一批標兵。通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”,及時發現和培養宣傳一批身邊好人和道德模范,彰顯道德的力量。

  4、利用網絡傳播文明風尚。組建網絡傳播文明志愿者隊伍,廣泛發動干部職工,運用微博、QQ群等網絡傳播渠道,積極傳播文明風尚,宣傳本單位精神文明創建工作,展示職工、群眾文明風采,并積極向遠安文明網反饋本單位創建活動動態、信息、經驗和成果。

  五、工作要求

  1、加強組織領導。道德講堂建設是推進文明城市建設、加強干部職工思想道德建設的創新舉措。各單位要充分認識開展“道德講堂”活動的重要意義,按照委總體部署,制定具體活動方案,認真組織實施。

  2、注重活動實效。各股室要從實際出發,圍繞中心任務,將“道德講堂”建設與文明創建、創先爭優、喜迎等活動緊密結合起來,綜合利用各類已有的主題活動,精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體,豐富活動內容和活動形式,尋找道德建設與推動工作的結合點。

  3、注重培養典型。要注意發現、搜集、整理本單位道德模范故事,大力選樹先進典型,依托各類媒體陣地,加大宣傳力度,積極營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍,培育一批道德講堂建設工作成效顯著的單位,選樹一批身邊好人和道德模范。

  4、加強工作考核。各單位要定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設工作,加強工作考核,建立激勵機制。市國資委將把“道德講堂”建設情況作為考評各單位文明創建工作的重要內容,定期對各單位“道德講堂”建設情況進行檢查考評,并作為評先表彰的依據。

最新道德講堂實施方案范文 篇20

  根據公司黨委統一部署,為深化基層文明創建工作,全面貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,扎實推進美德善行系列活動,不斷提升干部職工思想道德修養,擴大道德講堂建設的教育覆蓋面和社會影響力,推動公司道德講堂建設活動規范化、常態化,現就張桑項目20xx年道德講堂建設工作具體實施方案如下:

  一、指導思想

  以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,弘揚以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德“四德”建設為主要內容的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡,在潛移默化中不斷提升職工文明素質。

  二、目標任務

  以提升職工思想道德修養和文明素質為核心,建立企業“道德講堂”,強化宣傳教育,傳播身邊模范好人的道德故事,引導職工學習道德模范和身邊好人,自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

  1.形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德模范事跡和崇高品質,在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持,努力形成“好人好報”的社會共識。

  2.滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂,讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,用文化力量進行潛移默化的道德影響,

  把社會主義核心價值和企業核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。

  3.推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設企業“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念轉化為群體意識,在行為上由“他律”轉向“自律”,引導職工在實踐中完善自我,提升素質。

  4.營造“崇尚道德”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點崗位的教育引導作為突破口,以點帶面,使職工在參與中認知、感悟、接受、提高,人人爭做道德建設的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風。

  三、形式流程

  公司“道德講堂”按照“七個一”的規范流程組織實施。

  1. “作一番省身”。活動開始時,由主持人引導大家“開場三問”,讓員工在靜默中反躬自省。 2.“唱一首歌曲”。播放道德建設相關歌曲,開場后同唱道德歌,使職工靜心。

  3.“看一部短片”。圍繞主題,組織參加員工觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

  4.“誦一段經典”。組織員工誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”。

  5.“講一個故事”。講述一個發生在員工身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

  6.“作一番點評”。由員工評議身邊好人故事,講述心中感受,

  品悟道德力量,升華自身境界。

  7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀念品。

  四、工作措施

  1.加強組織領導。黨委書記分管,辦公室設在黨群工作部,專人負責抓落實,確保道德講堂活動穩步推進,常態化開展。每次活動結束后,按一堂一檔要求做好資料整理工作。

  2.注重工作實效。圍繞道德建設主題精心設計具有特色、易于開展的活動載體,吸引職工廣泛參加。組織公司內的先進典型,開展“有道德的人講道德”活動,發掘身邊的凡人善舉,鼓勵和引導職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

  3. 強化宣傳,擴大影響。大力宣傳建設“道德講堂”的重要意義,對宣講員進行培訓,提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進人物的優秀事跡,及時予以大力推廣,形成良好的示范帶動效應。大力宣傳文明禮儀知識,使干部職工都知禮節、重禮儀、懂禮貌、明榮辱,樹立正確的價值觀和人生觀。

最新道德講堂實施方案范文 篇21

  為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和《關于在各級各類文明單位中率先建設“道德講堂”的通知》,按照《全國文明單位文明指數測評體系》的要求,扎實推進社會主義核心價值體系建設,有效促進道德教育的全面展開,現根據我司實際,特制定如下實施方案:

  一、 指導思想

  以黨的和xx屆三中全會精神為指導,深入貫徹科學發展觀為根本,以弘揚社會主義核心價值體系建設為目標,通過“道德講堂”活動的開展促進道德建設的普及化、實踐化。積極倡導發掘身邊凡人道德故事,營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,推動我司精神文明建設深入發展。

  二、 活動目標

  通過建設“道德講堂”,在我司著力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德(“四德”)建設,促進職工隊伍整體素質的明顯提高,培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、團結協作、廉潔高效的工作隊伍,有效提高全體員工職業道德素養、改善工作作風、提升企業整體形象。

  三、活動組織

  為了保證我司 “道德講堂”建設活動的積極有效開展,決定成立“道德講堂”領導小組,并下設“道德講堂”工作小組,切實加強對“道德講堂”建設工作的領導。

  領導小組成員:

  組 長:王偉義

  副組長:段學英 劉 帥

  成 員:杜殿騰 李婷婷 陽 琪 倪曉波 楊新安 何 勇 余玖津 蘇錦霞

  莊緒銘 付國霞 付 蕾 朱西良

  下設工作小組:

  組 長: 段學英(兼)

  成 員: 杜殿騰 李婷婷

  四、活動內容與安排

  我司“道德講堂”實施內容主要對象是全體職工。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容,豐富思想道德建設內容,開展員工喜聞樂見的活動,使員工在主動參與中受到教育、得到提高。活動主要以“四德建設”為重點。

  (一)是“社會公德建設”,以“禮儀”為核心,做崇德尚善的供水人。包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;引導我司員工做遵守社會公德的表率,規范文明禮儀,開展禮儀培訓,促進行風轉變,實現服務水平的全面提升,充分體現供水人的風采。

  (二)是職業道德建設,以“誠信”為核心,做愛崗敬業的供水人。包括辦事公道、熱心服務、奉獻社會等;引導員工形成自己的企業核心價值觀,即安全優質供水是最高工作目標。水廠員工都要認同這個企業核心價值觀并為之而努力奮斗,愛崗敬業,立足本職工作,崗位成才,以優質供水服務市民。

  (三)是家庭美德建設,以“和睦”為核心,做身體力行的供水人。包括家庭和諧、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等;引導員工開展多種形式的家庭文化活動,創建學習型家庭,促使員工文明素質的不斷提高,通過有效引導職工講述身邊的感人故事,自覺成為道德的傳播者和踐行者。

  (四)是個人品德建設,以“友善”為核心,做明禮誠信的供水人。包括友善互助,正直寬容,熱情誠懇、自強自立等。引導員工常懷感恩之心,關愛同事,熱愛組織,回報社會。在社會交往中寬以待人,為人處事多為他人著想,熱心公益事業,為社會和諧發展貢獻力量。

  本年度主要開展七次“道德講堂”主題活動,主要安排如下:

  3月,結合學雷鋒活動,開展社會公德教育;

  5月,開展“四德”主題宣講教育;

  6月,結合技能比武和旺季供水競賽,開展職業道德教育;

  7月,開展家庭美德教育;

  9月,加強職業道德修養讀書活動;

  10月,“全國道德模范與身邊的好人”電教片觀看;

  11月,發揚傳統美德的國學教育。

  五、活動流程

  根據上級部門的相關要求和我司實際,組織開展“道德講堂”教育活動將規范六個一流程。

  一是唱一首歌曲,每次課堂開講,唱一首道德主題歌曲;

  二是學一個模范,或組織員工觀看道德先進人物事跡的短片,或講述身邊模范的感人事跡;

  三是誦一段經典,結合講述的模范故事,組織課堂人員誦讀與之有關的中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”。

  四是學一些知識,學習一些社會公德知識,禮儀知識和生產生活知識;

  五是發一個善心,通過多種形式表達員工對同事、對工作、對社會的關心和關愛; 六是送一份吉祥,通過員工手工制作等形式,送給課堂人員代表吉祥如意的小禮物,讓員工在莊嚴肅穆的儀式中感受來自他人的祝福。

  六、活動形式及載體

  充分利用學習日、中心組學習等活動,定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習、讀書會等形式,廣泛報道“道德講堂”建設的新鮮做法,充分展示我司道德模范的風采。注意發現、搜集、整理、編寫本單位本部門道德

  模范故事,通過充分利用公司宣傳欄、公司QQ群、水業報、水業網、宣傳講義讀物等載體,擴大先進典型的影響力,在全司形成學習道德模范、爭當道德模范的良好風尚。

  七、工作要求

  (一)統一思想、精心組織“道德講堂”建設。“道德講堂”建設是提升員工素質的有效載體,是和諧企業重要內容。各部門必須統一思想,提高認識,把“道德講堂”建設擺上重要位置。要結合制定的工作方案和措施,有計劃、有步驟地推進。實施部門要建立 “道德講堂”工作臺帳,收集整理本公司身邊人的道德故事,精選道德故事宣講題材,確保“道德講堂”定期開講。

  (二)全面結合,全方位促進“道德講堂”建設。各科室、車間要從實際出發,著眼中心任務,將“道德講堂”建設與文明創建、創先爭優、作風建設等活動緊密結合起來,尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點,綜合利用各類已有的主題活動和創建活動,以整合和新建的方式,切實推進“道德講堂”建設。

  (三)有效激勵,確保“道德講堂”建設落實到位

最新道德講堂實施方案范文 篇22

  根據市文明委《關于深入推進“道德講堂”建設的實施意見》(張文明委〔20xx〕15號)、市委市級機關工委《關于推進“機關道德講堂”建設的實施方案》(張機發〔20xx〕20號)精神,為深入推進市教育局機關道德講堂建設,特制定如下實施方案:

  一、指導思想

  市教育局機關道德講堂建設以提升機關干部思想道德修養和文明素養為目標,充分發揮道德模范、身邊好人的示范引領作用,教育引導機關干部牢固樹立立黨為公、執政為民意識,改進作風、提升效率,鞏固和提升教育文明形象,為我市深化文明城市創建、率先基本實現現代化作出積極貢獻。

  二、目標任務

  著力加強教育系統全體機關干部的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設,具體為:

  1.加強機關作風建設。把“道德講堂”作為加強機關作風建設的有效抓手,促進機關干部進一步確立以愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德,提高工作能力和綜合素質,著力建設“效率型、責任型、學習型、服務型、廉政型”機關。

  2.深化創先爭優活動。把“道德講堂”作為深化創先爭優活動的有力契機,帶動全體機關干部對照五個好、五帶頭的標準,履職盡責創先進、立足崗位爭優秀,積極投身高水平教育現代化建設,以優異成績迎接黨的勝利召開。

  3.鞏固文明創建成果。把“道德講堂”作為文明創建工作的重要內容,在成功創建市文明單位、優秀機關的基礎上,以機關干部思想道德水平的全面提高,進一步鞏固和提升教育文明形象,圓滿完成本年度各項文明創建目標。

  三、推進步驟

  1.部署階段(20xx年5月-6月)。根據市文明委、市委市級機關工委的部署要求,設立市教育局機關道德講堂。

  2.創建階段(20xx年6月起)。市教育局機關道德講堂申報創建市級道德講堂活動示范基地。

  3.總結階段(20xx年9月-11月)。總結市教育局機關道德講堂建設的有效舉措和經驗,力爭獲評市優秀機關道德講堂。

  四、建設要求

  1.明確活動主題。以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”為基本內容,并與創先爭優、道德模范學習宣傳、學雷鋒志愿服務、公務員職業道德建設、師德師風建設等有機結合起來,提出符合教育實際、體現教育特色的活動主題,提高“道德講堂”的針對性和吸引力。

  2.豐富活動形式。以“聽、看、講、議、唱”為主要形式,組織開展觀看專題片、聽取宣講報告、演講活動、歌詠比賽、道德評議等內容豐富、形式多樣的活動,運用多種藝術形式開展道德教育,并結合黨員大會、黨課、學習讀書日等,進一步豐富活動形式,拓展活動內涵。

  3.營造良好氛圍。召開“道德講堂”專題部署動員會議,并通過文字、圖片、展板等多種載體進行宣傳動員,設置專題櫥窗進行動態宣傳,通過短信、網絡等及時周知有關信息,構建起全方位立體化的宣傳動員網絡,形成機關干部積極主動參與“道德講堂”的良好氛圍。

  五、活動計劃

  20xx年6~12月,市教育局計劃開展如下5次“道德講堂”活動。

  6~7月:首期活動暨動員大會。開展唱道德歌曲、誦道德格言、看道德故事、聽道德宣講、作道德承諾、贈送道德紀念品等環節活動,就道德講堂工作進行部署動員,組織參加活動人員對道德講堂工作進行評議。

  8~9月:組織一次道德實踐。教師節前后,組織開展“上好一節示范課、帶好一名青年教師、幫扶一名困難學生、培養一名入黨積極分子、開展一次進社區做好事活動”等“五個一”道德實踐活動。

  10月:舉辦一次歌詠比賽。圍繞慶國慶、慶祝建縣(市)XX周年、慶XX大召開等主題,組織機關干部共同唱響紅色經典歌曲和愛國歌曲。

  11月:征集一批道德故事。在機關干部中廣泛征集身邊的好人好事,并組織優秀案例宣講活動。

  12月:開展一次道德評議。結合年底民主評議黨員活動和機關科室評議活動,評議機關干部中的好人故事,樹立身邊的道德典型。

  六、組織保障

  1.成立領導機構。成立了由局主要領導為組長、分管領導為副組長的機關“道德講堂”建設領導小組,下設辦公室具體負責“道德講堂”各項工作,構建起主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構,確保活動扎實開展。

  2.規范制度建設。實行考勤、考核等活動制度,引導機關干部全員參與;建立“道德講堂使用規范”等管理制度,明確專門的管理人員,保持“道德講堂”整潔、嚴肅的環境氛圍;健全工作制度,切實做到有具體活動方案、有明確活動主題、有活動臺賬資料、有固定活動時間、有活動宣傳報道。

  3.完善陣地建設。局機關“道德講堂”設在局三樓會議室,面積200平方米,可容納全體機關干部,室內桌椅、電教設備、學習材料等配備到位,門牌、背景、道德格言展板等布置營造出濃厚的道德建設氛圍

最新道德講堂實施方案范文 篇23

  一、 活動背景

  道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著城鎮化建設的深入發展,居民思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強,道德缺失在一定程度上存在。扎實推進社會主義核心價值體系建設,吸引廣大醫護員工投身道德實踐活動,對于提升其思想道德修養和社會文明程度有著極其重要的意義。

  二、 活動目的

  醫院通過開展“道德講堂”的形式主動適應社會發展新形勢,搭建思想道德建設新平臺,把思想道德建設的內容項目化、實踐化,以各種形式廣泛普及各種道德理念,在潛移默化中不斷提升職工文明素質,進一步加強公民思想道德建設,充分發揮醫院在文明城市創建中的重要作用,弘揚社會新風,提升文明水平,推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創新工作,營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍,產生積極作用。

  三、 活動時間

  每兩個月一次

  四、 活動地點

  醫院道德講堂

  五、 活動參與人員

  醫院工作人員

  六、 活動內容

  1、 道德理論專題學習。組織醫院職工學習“公民道德建設實施綱

  要”和上級有關領導同志等關于思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神,并根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。

  2、 社會公德教育。開展公民道德知識普及,建設以“禮儀”為核

  心的社會公德建設,積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐,創建崇德向善的學習和工作環境。

  3、 職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式,

  在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位。醫院將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會為核心的職業道德教育。

  4、 家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻

  和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設,正確對待和處理家庭問題。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式,有效引導參與人員講述身邊的感人故事,身體力行,自覺成為道德的傳播者和踐行者。

  5、 個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和品德建設,

  推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立,倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

  6、 愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識,了

  解黨的思想、路線,大力弘揚社會主義榮辱觀,高舉愛國主義旗幟,內容包括:八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀。聯系當前實際,深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等,以培養參與人員的愛黨愛國精神。

  7、 “五類”教育。通過宣揚“助人為樂、見義勇為、誠實守信、

  敬業風險、孝老愛親”的“五類”教育,弘揚這“五類”人員的事跡,為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚,為爭創全國文明城市形成奠定堅實基礎。

  七、 活動形式

  通過動員所有資源,向上級部門求助等,邀請相關人員擔

  任道德講堂主講人,在主講人的帶領下,在課堂上圍繞以下六點開展:“唱一首歌曲”:每次開講前,組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“學一句道德格言”:共同學習一句與本課有關的道德格言;“看一部短片”:圍繞主題,組織群眾觀看一部道德建設先進人物的短片;“誦一段經典”:組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄;“講一個故事”:講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;“做一

  番點評”:講講感悟,談談感受;“送一句吉祥話”:說一句帶有祝福的吉祥話語。

  在宣講內容上,通過創新形式,定期向廣大職工公開征集講壇選題、講堂方式,及時了解不同階層、不同年齡段居民所求,調動居民積極性,不斷充實講堂內容,讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近居民生活,使得講堂更具吸引力。

  八、 活動要求

  醫院加強組織領導,建立系統化的領導責任體系。醫院成立“一把手”總負責的組織機構,成立“道德講堂”領導小組,明確分管領導,落實專人負責,確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視,充分認識到本次活動在促進文明建設、建設巢湖市文明城市形象等方面的重要意義,要認真學習道德講堂的內容,積極投入其中。

最新道德講堂實施方案范文 篇24

  為更好地落實綏化市精神文明建設辦公室的建立道德講堂的要求,扎實推進社會主義核心價值體系建設,引導廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者。經校長辦公會議研究決定在全校范圍內組織開展以“學習貫徹學校訓導,講出自己的故事”為主要內容道德講堂活動。現結合學校實際,制定如下實施方案。

  一、指導思想

  以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以育人為本,德育為先為方針,以學生思想道德建設為主體,深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,傳播凡人道德故事,推動道德理念入心入腦,搭建新的思想道德建設平臺,以“講出自己的故事”的形式,扎實推進社會主義核心價值體系建設,廣泛普及社會主義核心價值理念,營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,推動學校精神文明建設再上新臺階。

  二、工作目標

  以提升師生思想道德修養和文明素質為根本,以加強“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”建設為重點,把“四德”建設作為大師生思想政治教育的重要載體,把“知行合一、奮發向上、文明和諧、誠信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準則。通過“道德講堂”建設,在全校范圍內開展有針對性的道德教育活動,引導廣大師生自覺提高思想道德水平,努力實現“爭創省文明單位標兵”的工作目標。

  三、組織領導

  為確保我校“道德講堂”建設各項工作順利進行,力爭“道德講堂”早日開講,使學校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地,成立和平小學 “道德講堂”建設領導小組:(名單略)

  四、主要內容和形式

  以“學習貫徹學校訓導,講出自己的故事”為主要內容和形式。做好以下幾方面的宣講教育。

  (一)以“禮儀”為核心的社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。

  (二)以“誠信”為核心的職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。

  (三)以“和睦”為核心的家庭美德建設,主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。

  (四)以“友善”為核心的個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

  五、講堂建設

  (一)講堂設置地點:學校一樓多功能會議室

  (二)講堂布置:“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。按照市文明辦要求,講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等,臺下擺放整齊的桌椅板凳,墻上布置講堂管理制度、守則、內容等宣傳字畫,營造濃厚的道德建設氛圍。

  (三)組建隊伍:按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準,建設一支“道德講堂”宣講隊伍,一是以學校負責人、全體班主任、骨干教師為主體;二是邀請社會、家庭中的優秀代表參與學校“道德講堂”開展的各種活動;三是發動各級各類三好學生、優秀班干部為宣講員,使人人都成為“道德講堂”的實踐主體。

  (四)活動載體:以班、隊活動、專題宣講、社會實踐等多種渠道為載體,不斷提升師生思想道德修養。

  (五)活動形式:以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,設計多樣化宣講形式,使廣大師生易于參與,樂于參與。一是“我聽”:以培訓報告、巡回講演等形式,聽道德故事,悟優秀品質;二是“我看”:以演繹展示、學習發現等形式,把典型的事跡和品質形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式,講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評議總結等形式,評議身邊的好人故事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以師生評選、菜單式宣講等形式,由師生評選先進人物,由師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”:以實踐轉化、提升素質為目標,引導師生在認知、接受先進人物的優秀品質后,見賢思齊,創先爭優。

  六、活動安排

  (一)定期開展“道德講堂”,每一次講堂都要設立宣講主題,明確道德經典。明確主持人和宣講員。

  (二) 在學校網開辟“道德講堂”專欄。

  (三) 組織“五個一”主題班隊會活動,即:學唱一首道德講堂主題歌曲;觀看一部道德建設先進人物事跡短片;誦讀一段中華經典語錄、時代理論格言或道德名句;講述一個發生在師生身邊的感人故事;參加一次“綠絲帶”志愿者服務活動。

最新道德講堂實施方案范文 篇25

  為貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神,進一步弘揚傳統文化、普及道德規范、宣傳道德楷模、引領道德風尚,推進創建省級文明單位工作,按照市文明辦關于印發《駐馬店市“道德講堂”建設實施方案》的通知要求,我局決定20xx年繼續開展“道德講堂”、“文化講堂”建設活動,特制定以下實施方案。

  一、指導思想與工作目標

  以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,倡導林業干部職工“在家中為長輩盡孝心,在單位為同伴送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升自己的時代風尚。通過 “道德講堂” 、“文化講堂”建設,達到適應經濟社會發展新需求,搭建林業干部職工道德建設新載體,促進所有廣大干部職工成為道德建設的主體,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升林業干部職工的道德修養和文明程度,為駐馬店平安崛起提供思想道德保障。

  二、“道德講堂”工作原則

  1、實踐性與實效性原則。以林業干部職工親身實踐、參

  與活動、體驗生活為主要方式,通過宣講活動及開設活動課、

  專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

  2、整合與互補原則。將“道德講堂”與單位各類教育活

  動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,整合林業部門長期開展實踐教育、“兩學一做”體驗活動的工作經驗,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式逐步推開。

  3、全體性與主體性原則。面向全體林業系統干部職工開

  展活動,培養健康的心理品質和健全人格;尊重個人的主體地位,鼓勵廣大干部職工主動參與、獨立思考,促進林業機關和諧文明氛圍的形成。

  三、目標任務

  建設“道德講堂”的主要目標是:以提升林業干部職工思想道德修養和文明素質為核心,以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點,強化宣傳教育,引導全體干部職工“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者。

  建設“道德講堂”的具體目標是:形成“好人好報”的社會共識,推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念內化為群體意識,在行為上由“他律”轉向“自律”,引導林業干部職工在實踐中完善自我,提升素質,營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

  四、建設“道德講堂”的主要內容

  “道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。

  1.社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。

  2.職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”為核心。

  3.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

  4.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。

  五、方式及途徑

  1、形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我行”為主要模式,設計多樣化宣講形式,使廣大干部職工易于參與,樂于參與。一是“我聽”:以培訓報告、巡回講演等形式,聽道德故事,悟優秀品質;二是“我看”:以演繹展示、學習發現等形式,把典型事跡和品質形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式,講自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評議總結等形式,評議身邊的好人故事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界;五是“我行”:以實踐轉化、提升素質為目標,引導林業干部職工在認知、接受先進人物的優秀品質后,見賢思齊,轉化行為。

  2、時間要經常化。要定期不定期地進行宣講,結合民族精神月建設統一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期林業干部道德教育的重要內容。

  3、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

  (1)“唱一首歌曲”(唱歌曲):開場時同唱《公民道德歌》,使大家靜心。

  (2)“講一個故事”或“看一部短片”(學模范):觀看道德模范視頻短片,講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行,引發大家深思。可邀請本地道德模范、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡,也可組織本單位的干部職工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。

  (3)“誦一段經典”(誦經典):誦讀一段中華傳統道德經典篇章,啟發道德心。

  (4)“作一個承諾”(發善心):全體或個體根據自身情況主動作出道德承諾或善舉。如:“做一個勤勞人,做 一個善良的人”。“存好心、做好事、當好人、有好報”。

  (5)“送一份吉祥”(送吉祥):故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。

  活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記

  載、有總結,活動中注意收集照片、錄像等影像資料,體現活動成效。

  六、計劃安排

  1、20xx年2月調整市林業局“道德講堂”領導小組。

  2、20xx年4月,舉辦20xx年第一期道德講堂專題活動。 3、20xx年7月,舉辦20xx年第二期“道德講堂”(文化講堂)專題活動。

  4、20xx年9月,舉辦第三“道德講堂”活動。

  5、20xx年11月,舉辦第三“道德講堂”活動。

  七、工作要求

  1.認真組織實施。

  “道德講堂”主陣地設在市局四樓會議室。各單位要充分發揮主觀能動性,深入挖掘身邊的凡人善舉,積極推薦道德模范和宣講員,認真組織參加“道德講堂”的各項活動,按照“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的要求,切實增強主人翁意識,人人爭做道德模范,把“道德講堂”共同建設好。

  2.注重工作實效。

  各單位、機關各科室要從實際出發,著眼于本單位中心工作,尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要注重發揮各類陣地的宣傳作用,營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界,煥發熱情、激發斗志,提振信心,從而凝心聚力,在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。

  3.強化指導檢查。

  開展“道德講堂”活動期間,領導小組將加強對各單位的督促和引導,并結合文明單位提升活動、群眾路線教育實踐活動,通過實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式,組織對各單位學習踐行“道德講堂”活動的情況進行檢查考核,發現培育一批“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的干部職工,評選出“道德講堂”建設先進集體、優秀宣講員。

最新道德講堂實施方案范文 篇26

  20xx年,未成年人思想道德建設工作要認真貫徹落實全國、全省未成年人思想道德建設電視電話會議精神,以黨的和十三屆三中全會精神為指導,以立德樹人為根本任務,以社會主義核心價值觀為主線,進一步加強組織領導,完善體制機制,深入開展道德教育實踐活動,健全完善教育網絡,加快未成年人活動陣地建設,切實凈化社會文化環境,認真做好區、街道未成年人思想道德建設迎檢測評工作,力爭取得新進展、新成效,確保達到全國文明城市測評前置條件。根據《先鋒路街道20xx年未成年人思想道德建設工作安排》要求,結合社區實際,現將我社區方案匯報如下:

  一、活動目的

  通過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發展新形勢,搭建思想道德建設新平臺,把思想道德建設的內容項目化、實踐化,以各種形式廣泛普及各種道德理念,在潛移默化中不斷提升居民文明素質,為鞏固蘭州創建全國文明城市成果,完善黨建和創建工作,進一步加強公民思想道德建設,充分發揮社區居委會在文明城市創建中的基礎作用,弘揚社會新風,提升文明水平,推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創新工作,營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍,產生積極作用。

  二、活動時間

  每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次。

  三、活動地點

  社區二樓會議室、社區廣場及戶外場地。

  四、活動參與人員

  社區工作人員、社區居民等。

  五、活動內容

  1、道德理論專題學習。組織社區居民等學習《公民道德建設實施綱要》和上級有關領導同志等關于思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神,并根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。

  2、社會公德教育。開展公民道德知識普及,建設以“禮儀”為核心的社會公德建設,積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。

  3、職業道德建設教育。社區將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育。

  4、家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設,正確對待和處理家庭問題。

  5、個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和品德建設,推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立,倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

  6、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識,了解黨的思想、路線,大力弘揚社會主義榮辱觀,培養參與人員的愛黨愛國精神。

  7、“五類”教育。通過宣揚“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的“五類”教育,弘揚這“五類”人員的事跡,為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚,為建設全國文明城市形象奠定堅實基礎。

  六、活動形式

  通過動員所有社區資源,向街道等上級部門申請等等,邀請相關人員擔任道德講壇主講人,在主講人的帶領下,在課堂上圍繞以下六點展開:“唱一首歌曲、學一句道德格言、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、作一番點評”在條件允許下,每月組織相應的道德主題實踐活動,讓道德真正從講堂走向社會。

  在宣講內容上,通過創新形式,定期向廣大居民公開征集講堂選題、講堂方式,及時了解不同階層、不同年齡段居民所求,調動居民積極性,不斷充實講堂內容,讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近居民生活,使得講堂更具吸引力。

  在其他宣傳領域,社區將充分利用家長學校、市民學校、社區宣傳欄、社區廣場等陣地,綜合利用網絡等現代化手段,形成室內室外、虛實結合的立體化陣地網絡,為講堂實現功能最大化提供源泉,營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。

  七、活動要求

  XX社區加強組織領導,建立系統化的領導責任體系。社區成立“一把手”負總責的組織機構,成立“道德講堂”領導小組,明確分管領導,落實專人負責,確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視,充分認識到本次活動在促進文明建設、建設蘭州全國文明城市形象等方面的重要意義,要認真學習道德講堂的內容,積極投入其中。

最新道德講堂實施方案范文 篇27

  為更好地落實綏化市精神文明建設辦公室的建立道德講堂的要求,扎實推進社會主義核心價值體系建設,引導廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者。經校長辦公會議研究決定在全校范圍內組織開展以“學習貫徹學校訓導,講出自己的故事”為主要內容道德講堂活動。現結合學校實際,制定如下實施方案。

  一、指導思想

  以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以育人為本,德育為先為方針,以學生思想道德建設為主體,深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,傳播凡人道德故事,推動道德理念入心入腦,搭建新的思想道德建設平臺,以“講出自己的故事”的形式,扎實推進社會主義核心價值體系建設,廣泛普及社會主義核心價值理念,營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,推動學校精神文明建設再上新臺階。

  二、工作目標

  以提升師生思想道德修養和文明素質為根本,以加強“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”建設為重點,把“四德”建設作為大師生思想政治教育的重要載體,把“知行合一、奮發向上、文明和諧、誠信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準則。通過“道德講堂”建設,在全校范圍內開展有針對性的道德教育活動,引導廣大師生自覺提高思想道德水平,努力實現“爭創省文明單位標兵”的工作目標。

  三、組織領導

  為確保我校“道德講堂”建設各項工作順利進行,力爭“道德講堂”早日開講,使學校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地,成立和平小學 “道德講堂”建設領導小組:

  組 長: 崔鳳華(書記、校長)

  副組長: 李義明(副書記)

  成 員: 欒 天(工會主席)

  田文宇(后勤主任)

  趙春華(輔導員)

  各 年 組 組 長

  “道德講堂”建設辦公室

  主 任:李義明(副書記)

  副主任:欒 天(工會主席)

  成 員:各年組組長

  四、主要內容和形式

  以“學習貫徹學校訓導,講出自己的故事”為主要內容和形式。做好以下幾方面的宣講教育。

  (一)以“禮儀”為核心的社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。

  (二)以“誠信”為核心的職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。

  (三)以“和睦”為核心的家庭美德建設,主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。

  (四)以“友善”為核心的個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

  五、講堂建設

  (一)講堂設置地點:學校一樓多功能會議室

  (二)講堂布置:“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。按照市文明辦要求,講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等,臺下擺放整齊的桌椅板凳,墻上布置講堂管理制度、守則、內容等宣傳字畫,營造濃厚的道德建設氛圍。

  (三)組建隊伍:按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準,建設一支“道德講堂”宣講隊伍,一是以學校負責人、全體班主任、骨干教師為主體;二是邀請社會、家庭中的優秀代表參與學校“道德講堂”開展的各種活動;三是發動各級各類三好學生、優秀班干部為宣講員,使人人都成為“道德講堂”的實踐主體。

  (四)活動載體:以班、隊活動、專題宣講、社會實踐等多種渠道為載體,不斷提升師生思想道德修養。

  (五)活動形式:以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,設計多樣化宣講形式,使廣大師生易于參與,樂于參與。一是“我聽”:以培訓報告、巡回講演等形式,聽道德故事,悟優秀品質;二是“我看”:以演繹展示、學習發現等形式,把典型的事跡和品質形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式,講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評議總結等形式,評議身邊的好人故事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以師生評選、菜單式宣講等形式,由師生評選先進人物,由師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”:以實踐轉化、提升素質為目標,引導師生在認知、接受先進人物的優秀品質后,見賢思齊,創先爭優。

  六、活動安排

  (一)定期開展“道德講堂”,每一次講堂都要設立宣講主題,明確道德經典。明確主持人和宣講員。

  (二) 在學校網開辟“道德講堂”專欄。

  (三) 組織“五個一”主題班隊會活動,即:學唱一首道德講堂主題歌曲;觀看一部道德建設先進人物事跡短片;誦讀一段中華經典語錄、時代理論格言或道德名句;講述一個發生在師生身邊的感人故事;參加一次“綠絲帶”志愿者服務活動。

  篇四:小學道德講堂實施方案

  根據區文明辦《關于在全區開展“道德講堂”活動的通知》(斗文明委〔20xx〕2號)和市教育局《關于印發珠海市“學校道德講堂”建設實施方案的通知》(珠教組〔20xx〕6號)精神,切實加強中小學生思想道德教育,扎實推進社會主義核心價值體系建設,提升公民道德修養和文明城市建設水平,特制定本實施方案。

最新道德講堂實施方案范文 篇28

  為進一步推進社會主義核心價值體系建設,不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城區建設水平,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動,我校根據《懷遠縣教育局關于全面推進學校“道德講堂”建設的通知》,特制定如下方案。

  一、指導思想與工作目標

  以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,倡導師生“在家中為長輩盡孝心,在學校為同伴送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升自己的時代風尚,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”。建設“道德講堂”,主動適應經濟社會發展新需求,搭建師生道德建設新載體,促進所有師生成為道德建設的主體,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度,為深化全國文明城市建設,打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。

  二、“學校道德講堂”工作原則

  1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式,通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

  2、整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活

  動的工作經驗,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式逐步推開。

  3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動,培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位,鼓勵師生主動參與、獨立思考,自助自立自強,促進師生健康教育整體氛圍的形成。

  三、“道德講堂”對象:全體師生

  四:“學校道德講堂”的組織實施

  (一)成立領導小組,切實加強領導和管理。具體分工如下: 組 長:姚標校長

  副 組 長:葛濤(副校長)

  下設辦公室:姜水(政教主任)兼主任

  核心成員:常云飛、高穹、張新紅、趙紅琴、葛士俠、胡慧萍、鄒曉紅 組 員:全體師生

  (二)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會國旗下講話,在我校多功能教室建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。學生可利用現有設施定期開展相關活動。

  (三)活動版塊:活動將根據學校特有的群體,分成兩大版塊開展相關活動,教師將著重開展“師德講堂”活動,學生將開展“道德講堂”活動。

  第一版塊:教師“師德講堂”

  1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際,以師德標兵、師德模范、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體,重點選樹、培育一批師

  德先進個人和先進團隊典型代表,在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

  2、培育宣講隊伍。按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準,建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍,黨員干部要帶頭宣講,組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講,通過講他人、講自己、講身邊的師德故事,使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。

  3、體現實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重一線教師的首創精神,設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法,引導教師親身參與師德實踐,在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

  4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動,通過聽取其他“行業道德講堂”的先進經驗,與兄弟學校單位現場交流觀摩,及時通報建設進展、吸收借鑒成功經驗、共同分享建設成果,進一步開闊建設思路,提升建設成效。

  5、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優表彰 “師德講堂”建設先進團隊和“優秀師德講堂宣講員”。

  第二板塊:學生“道德講堂“

  1、我選——通過前期報名,再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生,固定一批專業道德宣講員,不斷充實有講述愿望的人員,營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。

  2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、

  周會課、國旗下講話等一系列的主陣地,讓學生細心聽取身邊人的道德故事,用身邊的榜樣感動自己。

  3、我講——利用道德講堂的陣地,在班會課、周會課、國旗下講話、校廣播臺講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據道德講堂的主題內容,選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,分學生和教師篇分別匯編成冊。

  4、我議——聽完道德故事后,評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  5我唱——學唱《公民道德歌》。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經“。

  6、我行——深入開展黨員、團員幫困助學活動,使所有學生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人,展示一階段的講堂成果。

  7、我看——圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。 活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計劃、有活動記載、有總結,活動中注意收集照片、錄像等影像資料,體現活動成效。

  附活動安排:

  十一月份:1、姚標校長:帶領老師學習師德規范

  2 、誠信教育(國旗下講話)主講人:葛濤副校長、

  3、文明禮儀教育(國旗下講話)主講人:政教主任姜水

  4、鄒杰老師:做好人主題歌曲

  5、評選勞動之星

  6、師德講堂:張新紅老師:我心目中的好老師—高穹

  7、常云飛老師:孝心

  8、趙紅琴老師:在學校為同學送關心

  9、高 穹老師:講述心中感受、品悟道德力量

  10、評選學習之星、進步之星

  十二月份:1、胡慧萍老師:講故事:發生在我校或我縣的體現傳統美

  德典型故事

  2、鄒曉紅老師:在社會為他人獻愛心談感受。

  3、葛士俠老師:公民道德三字經

  4、評選文明之星

最新道德講堂實施方案范文 篇29

  一、活動主題:感恩教育

  二、活動目的:通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟,學會感受關愛,學會感恩。教育學生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關懷,從而萌發出感激之情。

  三、活動時間:_年12月31日下午3:00

  四、活動地點:多媒體教室

  五、參加對象:四年段學生

  六、現場攝像:曾雪芳

  七、主持人:程振清

  八、活動過程

  1、唱一首歌曲——《感恩的心》(3分鐘)

  2、看一段短片(10分鐘)

  3、誦一首詩歌《感恩父母》(3分鐘)

  4、講一個故事——《二十四孝故事》中的《臥冰求鯉》(10分鐘)

  5、談一番感想(10分鐘)

  6、做一個承諾(2分鐘)

  讓我們心懷感恩,學會感恩,贊美感恩。感謝父母,是他們給了我們生命,養育我們成人;感謝老師,是他們給了我們知識;感謝社會,是它帶給我們溫暖與幸福。讓我們學會博愛,懂得感恩!

  7、送一份吉祥(2分鐘)

  九、活動要求

  1、請各相關責任人要提前做好準備,布置會場,營造講堂的氛圍。

  2、活動過程過程全程錄相,同時每一個環節要有一張相片。

  3、活動結束后要整理材料,即活動的主持稿、實施方案、DVD光盤記錄、簽到表、記錄表等。

最新道德講堂實施方案范文 篇30

  為深入貫徹落實黨的XX屆X中全會精神,推動社會主義文化大發展大繁榮,推進社會主義核心價值體系建設,按照海鹽縣文明委《關于推行“道德講堂”建設的實施意見》(縣文明委〔20xx〕8號)精神要求,結合本局實際,就推進我局“機關道德講堂”建設,制定實施方案如下:

  一、指導思想

  堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,堅持以社會主義核心價值體系建設為根本,以提升國稅干部職工思想道德素質為目標,以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容,充分發揮群眾在“道德講堂”建設中的主體作用,讓群眾教育群眾、群眾評群眾、群眾學群眾的自我教育模式,不斷增強國稅干部職工的道德判斷力和道德榮譽感,幫助國稅干部職工樹立社會主義核心價值觀,自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。

  二、工作目標

  著力加強全局干部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設,促進干部隊伍整體素質的明顯提高,培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的國稅干部隊伍。具體為:

  (一)黨性觀念有新增強。進一步加深全局干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握,更加堅信共產黨的領導,使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強,做到始終忠誠于黨。

  (二)職業道德有新提高。通過建設道德講堂進一步樹立國稅干部職工以人為本、民生為重的理念,牢固確立以愛崗敬業、公正執法、誠信服務、廉潔奉公為主要內容的國稅職業道德。

  (三)工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設“機關道德講堂”的重要目標,努力使行政執行力有提升,重點工作、難點工作有突破,國稅評議滿意度有提高,真正使建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全局各項工作上。

  (四)國稅形象有新提升。通過“機關道德講堂”的引導,使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動,使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的積極追求,引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公仆,八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員,樹立國稅干部隊伍良好的社會形象。

  三、組織領導

  縣局成立“機關道德講堂”建設領導小組,縣局分管人事工作的副局長為組長,機關黨委書記為副組長,各部門負責人為成員,定期研究、部署、督促、檢查“機關道德講堂”建設工作。人事教育科和機關黨委辦辦公室負責人為具體工作的聯絡員。

  四、工作內容

  (一)講堂內容

  “機關道德講堂”建設主要圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容開展宣講活動。

  1.社會公德宣講。主要以“禮儀”為核心,引導群眾常懷善心,常行善舉,以善為樂,進行文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等內容宣講。

  2.職業道德宣講。主要以“誠信”為核心,引導群眾以誠待人,以誠興業,開展誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等內容宣講。

  3.家庭美德宣講。主要以“和睦”為核心,引導群眾以孝為本,孝儉養德,開展夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等內容宣講。

  4.個人品德宣講。主要以“友善”為核心,引導群眾提升綜合素質,確立做人的道理,自覺遵守公民道德規范,開展團結友善、正直寬容、明禮誠信、勤儉自強等內容宣講。

  (二)講堂形式

  道德講堂以“以身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為主要形式,具體有“五個一”:

  聽一首歌曲。作為道德講堂開講的第一步驟,組織全體人員同聽一首道德歌曲。

  看一部短片。圍繞主題,組織觀看一個道德建設先進人物事跡短片。

  講一個故事。講一個道德故事,主要宣講歷史上以及身邊涌現的體現助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等優秀品德的事跡。

  建一個專欄。在國稅網站群“精神文明建設”下設“機關道德講堂”專欄,刊發文明道德知識,文明道德征文,典型人物的先進事跡等。

  發一條短信。向全體干部職工定期發送一條經典語錄、道德格言等。

  (三)講堂隊伍

  以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準,組建“道德講堂”宣講隊伍。

  1.專業宣講員。以黨組織的主要領導或分管領導,以及專家學者為主要成員,組織各類宣講活動。

  2.道德踐行先進人物。以道德模范、優秀共產黨員、愛崗敬業標兵、納稅服務標兵、身邊好人等各類道德典型為成員,現身說法宣講公民道德規范。

  3.有講述愿望的群眾。培育和挖掘一批思想道德好、表達能力強的普通群眾,講述自己或他人的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人,開展道德宣講活動。

  (四)講堂陣地

  按照“就近就便、覆蓋合理、有序推進”的原則,綜合利用各類陣地,以整合和新建相結合的方式,逐步規范講堂陣地建設。

  1.示范講堂。縣局九樓會議室建設成“機關道德講堂”主陣地,按規定的講堂內容和講堂流程,組織全局干部職工開展常態化活動。縣局人事教育科、機關黨委辦公室負責講堂的具體工作,所屬各單位要輪流確定主題,在“機關道德講堂”主陣地開展活動。

  2.網上講堂。在國稅網站群“精神文明建設”下設“機關道德講堂”專欄,刊發文明道德知識,文明道德征文,典型人物的先進事跡等,在全局營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

  3.活動講堂。組織開展寓文明道德規范于其中的具體活動,如舉辦道德模范事跡報告會、觀看道德電影、講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識等,調動全局干部職工爭做道德楷模的熱情。

  五、實施步驟

  (一)初步啟動階段(20xx年9月至10月)。做好調查研究,制定試點方案,建設“機關道德講堂”場地和宣講員隊伍,甄選“道德講堂”叢書和道德典型事跡、“道德講堂”主題歌曲等音像資料,及時啟動“機關道德講堂”活動。

  (二)全面推進階段(20xx年11月至12月)。在初步啟動的基礎上,整合各類宣教陣地,完善講堂宣講陣地,健全宣講員隊伍,深入推進“道德講堂”建設,積極推行“網上道德講堂”,不斷增強“道德講堂”的影響力和引導力。

  (三)總結提高階段(20xx年)。做好經驗總結,征求“機關道德講堂”建設的意見建議,查找“機關道德講堂”建設中需要改進和提高的方面,不斷推進“機關道德講堂”建設。

  六、工作要求

  (一)扎實推進實施。動員全體干部職工積極參與到“機關道德講堂”建設中來,進一步明確“機關道德講堂”建設的現實意義、指導思想、工作目標。建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍;選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物;營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。充分利用已有陣地,整合拓展新的陣地,擴大活動的參與面、提升活動的影響力。

  (二)抓好工作結合。從實際出發,結合當前的中心工作,將“機關道德講堂”建設與學雷鋒活動結合起來、與先進典型評選結合起來、與加強機關作風建設結合起來、與機關文化建設結合起來、與強化“機關服務”品牌、與文明單位創建等結合起來、與年度目標責任制考核工作結合起來,尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依托各類陣地、各種媒體,加大宣傳力度,營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍,通過提升思想道德境界,提高全面素質,激發斗志,凝心聚力,進一步推動各項國稅任務的圓滿完成。

  (三)注重工作實效。在開展“機關道德講堂”建設活動的過程中,必須堅持以下目標,力求取得實效:一是群眾廣泛知曉,愿意聽、主動來;二是真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高;三是在內部形成“好人好報”導向、“崇德尚善”。

最新道德講堂實施方案范文 篇31

  一、“學校道德講堂”工作目標

  1、倡導“在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心”,奉獻社會,提升師生的道德水平,努力實現“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。

  2、在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作,運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

  3、增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力,促進青少年全面健康成長。

  二、活動目的

  圍繞“四德”:社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

  1、社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。

  2、職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”為核心。

  3、家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

  4、個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。

  (針對學生,我校著重以“社會公德”和“個人品德”為主)

  三、活動安排,以班級為單位,利用班會課開展“道德講堂活動”。

  1、每月統一安排一次班會課開展活動,以“讓普通人成為主角,讓身邊人成為典型”為主題,班主任根據本班情況制作一個“道德講堂”的課件。

  2、在開展活動之前,各班根據本班情況確定一名“典型學生”,并對他的事跡進行故事編寫、拍照或制作成PPT課件,確定一批宣講學生,主持和開展此項活動。

  3、規范道德講堂流程:開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

  (1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前或結束時,要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據每次不同的典型學生的事跡特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結束時唱。

  (2)看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學生的典型事跡,也可以是和典型學生相關的其他名人事跡短片。

  (3)講一個故事:講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。對推選出的典型學生編寫相關的事跡故事,可以是老師來講,也可以使身邊的同學來講。

  (4)誦一段經典:組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。根據典型學生的精神,選擇一句國學經典,或者格言,讓學生學習并熟記。

  (5)作一點點評,寫一點感想:評議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,將自己的感想可作為日記寫下來,升華自身境界。讓學生說一說自己的感受,并寫下來,可以是一句話,一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。

  四、活動要求:

  1、每次活動開展前,各班需提供的活動資料如下:A、道德故事B、道德短片或照片C、相關歌曲D、相關經典誦讀(填寫道德模范表)

  2、活動結束后各班需提供:學生感想文章。

最新道德講堂實施方案范文 篇32

  為弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德,倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規范,引導未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求,通過“班班建設道德講堂,生生學習古今賢德,人人爭當美德少年”,把“班級道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。以職業道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容,深入開展“學校道德講堂”建設,持續推進道德領域突出問題的專項教育與治理,努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂。活動方案如下:

  (一)活動對象:全體師生。

  (二)活動地點:學校教師會議室;班級道德講堂在本班教室。

  (三)隊伍建設:以“道德素養高、文化修養好、自身素質強”為標準,組建一支業務強、素質高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據宣講內容自主組織講稿,制作課件,學校對講堂開展情況進行督查,督促宣講員不斷提高業務素質,提高道德講堂實效。

  (四)活動實施

  學校道德講堂根據學校特有的群體,分成兩大版塊開展相關活動,教師開展“師德講堂”活動,學生開展“道德講堂”活動。

  一、師德講堂

  圍繞社會公德,職業道德,家庭美德,個人品德為內容開展學校道德講堂活動。

  (1)利用全校集中學習、會議時間,開設“師德講堂”面向全體教職工,精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容,開展好討論交流活動。

  ⑵選樹師德典型。結合本校實際,選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表,并將其作為師德講堂的重要素材,形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

  ⑶創設多樣載體。除開設師德講堂外,通過專家講座、觀看影片、座談交流、網上學習等形式,大力建設“第二講堂”,豐富師德教育載體。學期結束時,收集、編寫關于教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例,集結成冊,作為今后長期加強師德建設的重要資料。

  ⑷開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動,弘揚中華傳統美德,塑造當代職教工作者的良好社會形象。

  ⑸注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優秀師德講堂宣講員”,并與教職工年度考核、評優選模等掛鉤。

  二、學生道德講堂

  “學生道德講堂”每月一次,由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要有計劃、有記錄、有總結,要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料,體現活動成效。

  ⑴我選——學生自主評選“道德模范星”,整理相關事跡材料,不斷充實道德宣講內容。

  ⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地,組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。

  ⑶我講——動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據道德講堂的主題內容,精選其中的經典故事匯編成冊。

  ⑷我議——聽完道德故事后,組織學生開展大討論,評議身邊好人好事,講述心中感受品悟道德力量,升華自身境界。

  ⑸我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或學習誦讀一段中華傳統經典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經典誦讀”等活動。

  ⑹我行——深入開展教育實踐活動,使所有學生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人。

  ⑺我看——圍繞主題,組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

  三、保障措施

  1.健全組織,規范管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組,校長盧盛良任組長,分管校長陶曉婧為副組長,成員有涂琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工,落實責任,形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。按照上級要求設置專門的道德講堂,固定活動場所,并制定相關的活動制度張掛上墻。在校園內顯著位置懸掛橫幅,設置相關的格言、經典標語,營造濃厚的校園道德建設氛圍。

  2.強化措施,注重實效。要把建設學校“道德講堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體,作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分,拓展工作思路,改進工作措施,提升工作標準,加強配合協作,形成工作合力,確保取得實效。

  3.大力宣傳,營造氛圍。要利用各類宣傳媒介,大力宣傳開展道德講堂活動的意義,宣傳優秀教師和學生的先進事跡,及時報道學校“道德講堂”建設的積極成果。要及時發布活動開展情況。

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    為扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民思想道德建設的吸引力和親和力,不斷提升道德素質,社會文明程度和文明城市建設水平,進一步加強我院道德文明建設,衛生先進單位創建工作,提高醫院服務質量和服務水平,根據區文明辦發[20...

  • 道德講堂實施方案十篇

    新學年我校道德講堂工作,將繼續深入貫徹落實區委宣傳部、文明辦的方針政策,針對我校青少年成長狀況和實際需求,結合學校“理性辦學、人文管理、創新發展、責任育人”辦學理念和“博文約禮、負任擔荷”育人理念,扎實開展道德講堂活動,...

  • 最新道德講堂實施方案范文(精選17篇)

    根據市委宣傳部和市文明辦的統一部署,為深化全國文明城市創建工作,全面貫徹落實黨的十八屆四中全會精神和《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,扎實推進美德善行系列活動,不斷提升干部職工思想道德修養,擴大道德講堂建設的教...

  • 道德講堂實施方案(精選29篇)

    為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,深入開展公民道德建設,進一步提升黨校整體文明素質,根據《全國文明單位測評體系(試行)》要求,結合本單位實際,制定如下活動計劃:一、指導思想以科學發...

  • 關于道德講堂實施方案(精選29篇)

    各鎮、街道,區直各有關部門,食品行業單位、窗口服務單位、各級禮貌單位:為深入貫徹落實中央和省、市道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神,貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民...

  • 2023道德講堂實施方案(精選30篇)

    各鎮、街道,區直各有關部門,食品行業單位、窗口服務單位、各級禮貌單位:為深入貫徹落實中央和省、市道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神,貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民...

  • 關于道德講堂實施方案(精選27篇)

    為進一步深入推進我校師德建設和未成年人思想道德教育,根據上級教育主管部門的要求,結合我校實際,特制定如下工作方案。一、指導思想以三個代表重要思想和科學發展為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,以打造優質教育,培育四有...

  • 2023道德講堂實施方案(通用26篇)

    為推進社會主義核心價值體系建設,根據創建全國文明城市城市文明程度指數測評的新要求,市文明辦決定,在全市范圍內組織實施公民道德大講堂活動。...

  • 道德講堂實施方案(精選25篇)

    各鎮、街道,區直各有關部門,食品行業單位、窗口服務單位、各級禮貌單位:為深入貫徹落實中央和省、市道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神,貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民...

  • 策劃方案
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