黨課觀后感范文（通用11篇）

黨課觀后感范文 篇1

　　后方安則前線穩。在1月23日上午，山西醫科大學第二醫院就已感受到“戰斗”的氛圍。一位輾轉從上海回到太原的老人被救護車送進了該院的急診科。“老人是一位精神疾病患者，出現昏迷的癥狀，并伴有高燒。”趙斌說，面對流行病史不清的老人，如何治療擺在了眼前，首先需要確認老人是不是新冠肺炎患者。“千鈞一發的時刻，醫院的管理班子需要和前線的醫務人員站在一起。”趙斌在急診科現場布置搶救工作，站在一旁，見證醫院的急診科主任給老人進行了咽拭子采樣。

　　“萬幸，后來的核酸檢測結果是陰性。”趙斌說，當時心中始終在思考，如果老人是新冠肺炎患者，那怎么辦?前期接觸老人的急診科、胸科醫務人員是不是完全做好了防護?如果醫院的醫務人員出現了感染，那么醫院下一步該怎么應對?

　　種.種的思慮就是肩上的責任、心中的擔當。此后，該院應對疫情的能力在實戰中不斷提升，先后出臺了《山西醫科大學第二醫院新型冠狀病毒感染肺炎防控工作預案》等7份疫情防控文件，制定了《感染性疾病科集中收治住院發熱患者的方案》、《規范發熱患者管理及新型冠狀病毒核酸檢測》等制度，制作了兩冊《科學施策共戰疫情“防控新型冠狀病毒肺炎”文件制度匯編》供全院醫務人員培訓學習，全面疫情防控整體水平。為進一步提升核酸檢測能力，該院專門抽調了12名具有PCR資質的技術人員充實到了新冠病毒核酸檢測隊伍，出臺了《院內患者新冠病毒核酸檢測流程》，對現在院需行新冠病毒核酸檢測的患者、發熱門診就診患者、對門急診高度懷疑感染新冠病毒患者、對有流行病學關聯和呼吸道癥狀的擬住院患者及陪護人員做到“應檢盡檢”。

　　疫情嚴峻期間，一些“不能等待”的患者需要緊急收治，如何應對?為此，該院針對孕產婦、骨折等需要急診手術患者，不斷完善處置流程并進行了應急演練，確保萬無一失的同時最大限度保障這些患者的治療需求。

黨課觀后感范文 篇2

　　精神力量在抗疫斗爭中得到升華。當今世界正在經歷百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興的偉大征程，我們黨正帶領人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。近年來，國際環境的不確定性提醒我們，“越是接近民族復興越不會一帆風順，越充滿風險挑戰乃至驚濤駭浪”。這次疫情是新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件。在這場嚴峻斗爭中，黨中央堅強領導，黨員干部沖鋒在前，醫務工作者日夜奮戰，人民解放軍指戰員敢打硬仗，廣大人民群眾響應號召，公安民警、社區工作者、新聞工作者、志愿者等堅守一線，無不以實際行動詮釋了勇于斗爭的精神真諦，共同繪就了一幅新時代“戰瘟神”的壯闊畫卷。經歷這樣的考驗和洗禮，廣大黨員、干部、群眾的斗爭意識得到進一步增強，斗爭本領得到進一步錘煉，斗爭精神得到進一步發揚，精神力量實現了又一次偉大升華。

　　精神力量激勵我們實現新的偉大勝利。當前，疫情防控工作取得重要進展，但仍面臨著不少新情況新問題，特別是疫情在全球蔓延對世界經濟產生了不利影響，給我國疫情防控和經濟社會發展帶來新的挑戰。為此，必須加強“不獲全勝不輕言成功”的決心和毅力，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作，確保打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。無論是鞏固和拓展國內疫情防控來之不易的良好勢頭，還是與各國聯防聯控攜手抗擊疫情，都離不開精神力量的激勵和支撐。這就需要我們從抗疫斗爭中總結經驗、汲取智慧，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，深刻認識中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優勢，更加堅定地把思想和行動統一到黨中央決策部署上，慎終如始、一鼓作氣奪取戰疫的最終勝利，如期實現全年的經濟社會發展目標，取得決戰脫貧攻堅、決勝全面小康的偉大勝利。

黨課觀后感范文 篇3

　　20__年注定是不凡的，它來的時候帶來的不僅僅是年代的更迭，更帶來了巨大的挑戰——新型冠狀病毒!在3月27日我收看了江西同上一堂戰疫課令我受益匪淺!讓我對新冠病毒有了更進一步的了解和認識，并且學習預防措施。相信這次加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，我們更是一個團體。

　　透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、把為避免交叉感染而剪了的發辮，雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰場。我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道,不斷披露疫情最新進展的新聞人。他們都是最美的“逆行者”，他們迎難而上，不懼艱險!在不同的崗位上努力貢獻著!他們講大愛無疆體現的淋漓盡致!他們的付出，讓我們為之動容。民族自豪感從內心油然而生。他們不僅僅代表的是個人。代表的是我們祖國，我們民族的氣節!我們欣然接受著挑戰,這些挑戰也體現出了我們國人的風采!

　　這場戰役里我們也不能坐以待斃。我們要從自身做起去影響家人,做到不信謠，不傳謠發揮我們自身的能力!不僅如此，我們還要好好學習做到停課不停學。好好完成線上學習任務。不能在關鍵的時期懈怠!更要時時刻刻關注疫情!更要向抗疫一線的人們致敬!我們一起靜候春暖花開!

黨課觀后感范文 篇4

　　新型冠狀病毒感染的肺炎疫情出現以來，邢臺市第八中學高度重視。為做好新型冠狀病毒肺炎的疫情防控工作，校黨總支部積極響應省、市、區、局安排部署，快速反應，于1月23日成立了以學校黨總支書記、校長王文剛為組長的疫情防控領導小組，全力開展各項新型冠狀病毒疫情防控工作。通過學校微信公眾號、微信群等形式，切實做好防控政策宣傳工作，向師生、家長推送國家、省、市、區防范工作精神和防控知識，加強防疫科學宣傳和輿論引導。邢臺八中學校公眾號發布有關疫情防控的稿件50余篇，大力宣傳普及疫情防控知識，倡導廣大師生、家長增強防范意識。對學生的線上學習進行再部署，要求各年級深入研究，利用微信群優化學生各階段學習安排，確保學生“停課不停學”。除學生作業情況需按時發微信群外，學生有學習相關問題在群里提問，教師按時在線解疑答惑。老師們加班加點為同學們準備預習資料。網上教學，目前已開始積極聯系試用。一如既往，認真做好學校24小時值班工作。確保遇有突發事件或緊急情況能夠指揮有力、快速響應、妥善應對、高效處置。危急時刻，唯有擔當，方顯忠誠!

　　當大多數人安心宅在家的時候，正因為他們“逆行”的背影，因為他們對城市的守望，才讓我們的日常生活在疫情陰影中始終保持“明亮”，感知到“大家庭”式的安定從容。越是在這個時候，越感念平凡日常生活的可貴，越發感覺英雄不在遠方，就在你我身邊。

　　除了感謝，我們還能做些什么?做好自己的事，不添“麻煩”，不當“漏洞”。出門戴口罩，回家先洗手，身體異常做好監測、隔離，必要時及時就醫，就是在分憂;不傳謠、不信謠，積極配合防控舉措，展現自己的那份正能量，也是在幫忙……感謝和致敬，不是停留在口頭上的溢美之詞，而是用我們時時處處的實際行動為防疫工作助力。在阻擊疫情這場特殊戰役面前，誰都不能置身事外，只不過有人在“前線”退敵，有人在“后方”支援，每個人都做好自己的事，就是對“戰友”最大的愛護和支持。

　　一座城，因為有愛，所以溫暖，因為溫暖，更有力量。我們堅信，眾志成城、同心戰“疫”，疫情終將被擊敗，春天必會繁花爛漫。

黨課觀后感范文 篇5

　　今年的春節，有些與眾不同，本應高高興興地度過，卻因為突如其來的新型冠狀病毒打破了社會的安寧。新型冠狀病毒就像一個兇神惡煞的“大怪獸”，因為“它”的來臨，昔日人山人海、熱鬧非凡的街市，如今渺無人煙，冷冷清清。所有人都被困在家里，人心惶惶，心神不寧。

　　“大怪獸”讓人們弱不禁風。“它”入侵了身體，危害了健康，使人們出現干咳、頭痛、發熱、乏力，逐漸出現呼吸困難，此外，“它”還破壞了最重要的呼吸器官——肺，讓人們變得不堪一擊。在強大的“怪獸”面前，人類是那么渺小，只是一個病毒就能影響社會經濟，只接觸一點點就能危害健康。大家都抵御不了這個兇猛強大的“怪獸”。感染的人會被隔離，要和病魔搏斗，感染的人數不勝數，“大怪獸”的傳染性十分強，不管怎樣預防，還是有很大幾率會被感染。

　　“大怪獸”讓我痛苦不堪。感染了病毒的我，不僅是肉體上的痛苦，還有心靈的創傷，親人離去的痛苦，愛人不得相見的悲傷。因為可怕的病毒，許多感染者不幸離開世界。

　　為了戰勝病毒，醫生一絲不茍，為國家，為人民拼盡了力氣。我心如刀絞，醫生愿意犧牲自己，拯救他人。當去過隔離間的醫生，摘下防護服，口罩時，我的淚水如斷線的珠子一樣落下來，因為我看見醫生臉上滿滿的汗水和那一道道深深的壓痕，此刻，白衣天使是最美的。

　　“大怪獸”讓我勇往直前。因為武漢正處于水深火熱之中，我們不能坐視不管。于是，各地都在向武漢捐贈口罩、藥品、生活用品……大家團結起來，沒有壓力就沒有動力，“它”越是壓迫我們，我們越要堅強，不能退縮，不能讓“它”有可乘之機，共同去面對，去抵抗。我們團結一心，抗擊病毒，打敗“大怪獸”，維護社會安寧，讓美麗的街市回歸從前，讓人們可以放心地出家門，可以歡歡喜喜、開開心心地生活。

　　加油，武漢!武漢勝則中國勝，眾志成城，勇往直前。武漢，加油!

黨課觀后感范文 篇6

　　大國的建立并不是一朝一夕建立起來的，它必將經歷時間、政治、文明乃至整個歷史的考驗，或崛起于經濟的變革、或崛起于律法的審試、或崛起于戰火的洗禮、或崛起于科學的考教、抑或思潮的涌動、大道的鑄就;但無疑從世界天塹被打破的那一天起，所有國家便不得不停止那些自我演繹的的故事傳說傳說，開始主動或被迫地相互的審視、交流、碰撞。那些擁有著強大凝聚力的國家出現了，他們推動著世界向著“既定”的劇情走去，演繹著偉大的史詩，把握機會，凝聚更為強大的力量衍變為世界性強國。

　　大國，是一個不單單以領土為衡量標準的詞匯，更是對其國家地位和世界影響力的一種肯定。任何單一的、單調的因素都不足以支撐一個大國、強國。單純物質層面的豐富是蒼白的，其不僅要有規模、能力，更應該形成一種吸引力、內部凝聚力。也就是說一個大國外部的崛起，源于內部制度、體系的健全，是其內部力量的外延。而這種內部力量往往取決于思想文化的影響力。不妨來看，莎士比亞、牛頓、亞當斯密的名字共同鐫刻在了英國崛起的道路上;法國的先賢祠內安葬著伏爾泰、雨果、居里夫婦等一系列代表引領法國文化的偉人。文化可以打破人們思想的束縛，從而碰撞出全新的火花，推動社會的行進。

　　除此以外，制度的創新，也足以奠定大國的地位。近五百年來，只有三個國家先后建立起世界霸主地位——荷蘭、英國、美國。他們先后建立、確定、完善、創新、改良著世界市場經濟的模式。而隨之而來的便是為了保障經濟而實行的政治制度——內閣制、議會制，長久的保障了國家的長治久安，保證了國家、社會的穩定，促進了經濟的發展。

　　任何一個國家想要崛起、走向強盛和現代化都不能刻意模仿其他國家所走過的道路，其必須從萬千條途徑之中發現并堅持一條適合自己的道路，并不懈踐行。打開視野，向發達國家學習，無疑是后發國家走向強盛國家的開端。正如俄羅斯、德國、日本，他們選擇憑借國家推動社會經濟建設、實現工業化、現代化的發展目標。這些國家憑借剛剛重建后國家和政府的強大影響力，塑造社會形態，與英美等憑借社會推動國家自下而上發展的模式完全不同。

　　成為一個大國，或許是人類發展史上一個永遠的難題，是一個有著無窮多解法的永恒之謎。但只有那些在不同時期根據自己的國情和時代的需要，做出正確戰略判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。歷史總是率先選擇第一時間適合其規則并擁有那個時期核心競爭力的國家來充當世界的主角。回顧當下，二戰結束70多年后的今天，而今活躍的強國依然是當年的那些大國，他們率先完成了現代化早已領先于時代，向著未來的更深處去探求人類的命運。

　　當然，自從大航海的航道把地球割為兩半的時候有些事就已經注定。這個世界有時像黑白照片那般殘酷的鮮明，大國崛起所依靠的恰是對殖民地的擴張、劃分、掠奪。那里的人民享受著與殖民國完全不同待遇，他們所失去的絕不僅僅是土地和豐富的資源，更是國家的尊嚴、民族的獨立與平等，被迫的接受著外來者殘酷的強制性改變——顛覆性的動蕩。這些影響有些直到今天還牢牢根植于那片土地。

　　或許比起大國的崛起，其維系過程中所爆發的矛盾和問題遠比解決的辦法要多得多。他們面臨著保持和擴大利益的煩惱。“第一大國”總是想建立起最符合其利益的世界秩序而與新崛起的大國發生沖突和矛盾，這時大國間的戰爭似乎成為了解決這一矛盾的必由之路，唯一手段，用于打破重建世界秩序。

　　歷史一再證明，沒有永遠的霸權國家，大國的興衰交替是不可避免的歷史法則，歷史也告訴我們，從大國的崛起到大國的興衰交替，是一部我們不得不耐著性子慢慢看的歷史長劇。今天當全球市場把大國的命運相互連接起來，他們的合作和依存關系相互增強，具有歷史眼光和戰略眼光的國家開始崛起。依靠戰爭和霸權聯盟式的行為將不再適用于時代。

　　當人類命運成為一個緊密相連的共同體，當和平與發展成為人類共同的愿景。大國將如何維護自己的利益，又將擔負起什么樣的責任?今天的大國終將以何等姿態屹立于歷史長河呢?我想這需要一個擁有偉大文化傳統和智慧的文明大國的崛起。

黨課觀后感范文 篇7

　　“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生我所欲也，義我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”孟子闡釋了人立于世間有比生命更可貴的就是“義”，“義”是正義、道義。除此之外我想也可以理解為一份擔當與責任，一種堅守與承諾;一份自律與奉獻，一種救民于水火，解國之危難的勇氣和精神。

　　一“醫者，此去欲何”“戰疫情，救蒼生”此乃醫者的選擇。

　　面對新冠病毒的肆虐，已近耄耋之年的鐘南山院士，一邊告誡民眾莫出門，一邊只身前往疫情最為嚴重的武漢，親臨一線。已過古稀的李蘭娟院士，不顧勞累直奔病區，隔離病房外那滿是壓痕的臉，讓人心疼不已。還有那一張張主動請纓的戰書，那一個個鮮紅的手印;那滿是傷口的手，那倒地便睡的身影;那剪掉秀發的護士，那不遠幾百里騎單車也要回單位的姑娘……“吾以身許國，再難許卿”的溫柔此刻只化作疫情前的逆行。也許轉身后是尚在哭喊的幼兒，是淚流滿面的雙親，是依依不舍的戀人，但在國家需要和個人得失之間，他們做出了選擇，“醫者仁心，大愛無疆”。

　　還有，那些積勞成疾，犧牲在疫情防控戰場上一個又一個醫者，他們或為人子女，或為人父母，為人妻夫。沒有人會想到這次竟成為永別，沒有一次會面，沒有一句可以囑托，沒有一位親人相送，原來這樣的選擇就是生與死的較量。在這沒有硝煙的戰場上盡是“不破樓蘭終不還”的悲壯。而此刻惟愿清明之時點清香一柱，寄哀思，安英魂，你們的名字也將成為一座豐碑刻入人們的心間，載入歷史的史冊。

　　二“居家安，懂自律，各司職”是民之選擇。

　　自從武漢封城的那一刻開始，也許城外人很難體會城內居民內心的恐慌與不安，但他們愿意選擇相信國家和政府，自我隔離，同時做到鄰里相望，互相鼓勵。昔日車水馬龍，人流如織的街市瞬間變得空無一人。這是一種舍我其誰的犧牲，一種抉擇。除湖北之外的人，令行靜止，全民居家，自我防護。不出門，不聚集，勤洗手，勤通風，不傳謠，不信謠。這樣的自律自覺自制非法律所能約束。

　　隔屏不隔愛，疫情的嚴重并未阻擋每一個中國人奉獻的腳步。各界精英，各路明星紛紛捐款捐物，發揮身先士卒的先鋒作用，承擔“取之于民，用之于民”的社會責任。我們教育人在教育部的統籌安排下開展停課不停學的線上教學，是啊，你們守護人民的健康，由我們守護國家的未來，這也是我們的使命和擔當。中國式社區工作也開展的如火如荼，建卡建檔，逐戶排查，不遺漏任何一個死角，阻斷一切疫情的傳播……

　　全國人民上下一心，團結一致，共抗疫情。我們有理由相信，在那個春暖花開的季節相遇。

　　三“民為本，善鄰邦”是國之選擇。

　　“生于斯，長于斯，也將埋于斯”這是作為中國人的一份榮耀。民之有難，國豈能袖手旁觀。中央以快速地反應，舉全國之力馳援武漢。一個個醫療隊抵達武漢，會師重災區，有計劃有步驟。一批又一批的醫療物資運達武漢，一車又一車的生活物資供給武漢，讓人民食有所用，居有所倚。“以民為本，為民著想，解民之憂”這是黨領導的中國。

　　疫情得到控制，局面得以扭轉，但新冠病毒的威力卻有增無減，歐美國家盡數淪陷，其蔓延勢頭不可小覷。我中華大國在自己舉步維艱之時，選擇與世界同呼吸共命運的大格局，接濟鄰邦。“滴水之恩，當涌泉相報”“山川日月，風月同天”中國的近鄰日本、韓國首先得到我們的援助。遠在歐洲的意大利、法國、塞爾維亞……先后多國得到我國對接式援助。在疫情面前，中國不分種族、膚色、地域，這一切無不彰顯了中國作為文明古國，崛起中的大國，實力強國的責任與擔當。

　　“君子抱仁義，不懼天地傾。”中國道，民心所向。

黨課觀后感范文 篇8

　　大戰大考大課堂。從《啟示錄》中，我們看到了3700萬山西人民為打贏疫情防控阻擊戰，推動有序復工復產、復學復課，做好常態化防控等作出的努力，我的內心深受感動。我們應該珍惜疫情防控工作取得的成果，感悟戰疫帶給我們的啟示。身為學校宣傳干部，一定要在今后的工作中講好國家、山西、長醫的戰疫故事，將大戰大考教材與學校思政工作結合起來，將一線戰疫故事與學生成長結合起來，將家國情懷與時代精神結合起來，引導青年大學生從磨難中汲取奮進的力量，堅定理想信念，厚植愛國情懷，增強過硬本領，錘煉品德修為，勇做擔當民族復興大任的時代新人。同時，自己也要繼續發揚敬業奉獻、踏實肯干的精神，履行責任使命，積極為學校改革發展貢獻自己的智慧和力量。

黨課觀后感范文 篇9

　　所謂習慣，是之于生活中最平常的存在;早起的一杯溫水，是習慣;睡前的一杯牛奶，是習慣;疫情面前，他們始終沖在第一線，亦是習慣。他們不是別人，他們是醫務工作者、是工作人員，是我們的守護神，是最美的逆行者。

　　舍身取義化身“守護神”，情義深責任重。是什么讓84歲高齡的鐘南山院士毅然前往一線?是什么讓無數醫生護士主動放棄休假、放棄與家人的團聚，請愿前往一線支援武漢?是為了千千萬萬家庭的安康，為了確保病患得到及時的收治，于是他們轉身逆流而上，不是朝著家的燈光，而是背離家的方向;不是走向年夜飯的飯桌，而是奔向急救室的病榻。看著一封封按滿紅手印的請愿書，他們說“不計報酬、不論生死”，他們說“我是教授，我有著豐富的臨床經驗;我是共產黨員，我要沖鋒在前”。不覺中，早已淚目，疫情面前，他們選擇不放假、不離城、不退縮，他們穿梭在生死之間，用自己的青春挽救別人的生命，為我們構筑起一道牢不可破防控疫情的銅墻鐵壁。在此，愿廣大奮戰在一線的醫務工作者保護好自己，我們等你們回家!

　　精準監控成為“保衛神”，措施全應對穩。疫情爆發以來，各地緊急響應，截至25日21時，除尚未發現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似或確診病例的西藏外，所有發現新型肺炎病例的省份均已啟動重大突發公共衛生事件一級響應。多地衛生系統、公安系統全部取消休假，全員在崗，全身心投入到疫情防控之中，時刻堅守崗位，帶班值班，做好應對處置準備。各基層組織積極參與疫情防控，成立疫情防控尖刀班，以村民小組為戰區，包組連戶、責任到人，做到“宣傳家喻戶曉、排查精準到人、監測各家隔離、村口份分兵把守、情況每日一報”，一系列的措施快、準、穩，有條不紊的緩解了群眾的緊張情緒。唯愿在眾多工作者的共同努力下，盡早戰勝疫情。

黨課觀后感范文 篇10

　　哪有什么歲月靜好，只因有人替我們負重前行。這個春節，我們雖然面臨疫情的威脅，卻感受著一種關心，一種溫暖，一種力量。

　　那是一支支醫療隊最“壯美”的“逆行”，離別妻兒父母，放棄年夜飯的團圓，支援武漢。

　　那是廣大的白衣天使，他們堅守在崗位上，用自己精湛的醫術與奉獻，守護著生命線。

　　那是廣大干部以對人民的負責，對黨的事業的忠誠，風餐露宿，奮戰在抗擊疫情的第一線。

　　那是一個個的志愿者，進社區，走鄉村，宣傳抗擊疫情。

　　那是你，那是我，那是我們，眾志成城。

　　雖然面對疫情，人人都受到威脅，但是我們有信心更有決心。因為我們都是抗擊疫情的支持者，參與者，行動者。因為我們有堅強的黨中央領導核心，有科學的防治方法。

　　當前，新型冠狀病毒防疫工作進入關鍵時刻。從黨中央到地方各級黨委和政府全力以赴，強化領導，依法科學有序防控，醫務人員堅守一線星夜奮戰，救治感染患者。作為社會公眾中的普通公民，每一個人同樣有著責任與義務，做一個抗擊疫情的配合者、支持者，做一個傳播抗擊疫情正能量的宣傳者，隨時準備做一個奮戰在抗擊疫情一線的行動者。

　　疫情面前，做一個正能量的自覺傳播者。每一個人都要有一雙慧眼，一種理智。不做謠言的傳播者，和不做疫病的傳播者同樣重要。謠言之害不亞于疫病的危害，因為它會制造恐慌，會摧毀信心。只有扼殺謠言，才能安定人心;只有擊破謠言，才能增強信心。面對謠言的傳播者，要旗幟鮮明地抵制，面對謠言的編造者，要毫不猶豫地舉報。

　　面對疫情，自己先做一個防護者。做好防護，切莫大意。這是對自己負責，也是對社會負責。目前，疫情仍在擴散，媒體報道部分地區已有家庭聚集性疫情發生。健康是每一個人自己的事情，俗話說留得青山在，不怕沒柴燒。身體是革命的本錢，更是創造幸福生活的本錢。作為社會的人，一個人的健康，不僅僅是自己的事，也是一個家庭的事，甚至還是影響他人健康的大事。疫情面前，少奔走，不聚集。讓勤洗手、戴口罩講衛生的小習慣成為守護你和我健康的第一道關隘。

　　疫情面前做一個支持者、配合者和行動者。如果你來自疫情發生地，如果你可能與感染者有過接觸，請積極配合有關部門做好醫學觀察;如果你有發熱、乏力等不適癥狀，請及時主動就醫，如果你發現身邊有這一類人員，也請主動報告;如果疫情宣傳與防范疫情需要我們每一個人，做好自己的防護，上。

　　當前，正值春節期間，傳統的拜年習俗，走親訪友，在人們的心里總有一些難以割舍和揮去的習慣與沖動。但是，疫情就是當下的敵人，它不會過春節，很有可能會伴隨著我們走親訪友的腳步，向更多的地方蔓延，向更多的人群擴散。阻斷疫情的蔓延與擴散，人人有責，人人都需要自覺與自律。好好呆在家里，不聚餐，不走親，不訪友，不串門、不扎堆。

　　在這場沒有硝煙的戰爭中，既要打好抗擊疫情的硬戰，也要打好傳播正能量的宣傳戰，還要打好我們自己與一些傳統習慣與習俗的心里戰。讓我們行動起來，團結一心，手握著手，彼此真誠關愛，并肩前行，抗擊疫情，做一個勇敢的行動者以科學知識積極防護，以陽光心態相互鼓勵，以振奮的精神科學抗擊，匯聚眾志成城的正能量，筑起守望相助的防護網。就一定能夠奪取這場戰爭的最后勝利。

黨課觀后感范文 篇11

　　苦難造就輝煌，斗爭譜寫華章。在不同的抗疫斗爭戰場上，抗疫精神生動詮釋著中國價值的政治底色、價值本色和時代特色。艱難困苦，玉汝于成。通過這次抗擊疫情斗爭，偉大的抗疫精神也深深融入到中華兒女血脈之中。我們要大力弘揚抗疫精神，打贏疫情防控人民戰爭，奪取疫情防控和經濟社會發展“雙勝利”，為實現中華民族偉大復興努力奮斗。

　　闡釋好抗疫精神。“人是要有一點精神的”，抗疫精神是我們不斷攻堅克難的強大動力，我們必須大力宣傳弘揚從而不斷增強抗疫斗爭必勝的勇氣和信心。為此，一是要加強理論總結，講好抗疫故事。不斷深化對抗疫精神科學內涵、時代價值等的研究，挖掘抗疫一線感人故事，生動具體地展現抗疫精神的實質;二是做好宣傳工作，開展特色活動。綜合運用平面媒體、電視媒體、網絡媒體進行大力宣傳，開展感動人物、攝影、征文評選等豐富的線上線下活動，不斷提升抗疫精神的傳播力度;三是加強思想引領，營造良好氛圍。著力推動抗疫精神進書本、進課堂，進入人民群眾的靈魂深處。

　　踐行好抗疫精神。精神不朽，貴在踐行。面對疫情防控依然艱巨繁重的任務，我們必須大力踐行偉大的抗疫精神，堅決打贏疫情防控人民戰爭總體戰阻擊戰。一是要加強黨的領導，匯聚抗疫合力。始終堅持黨的領導是打贏疫情防控阻擊戰的根本保證，必須積極統籌社會各界的一切資源和力量，認真貫徹、嚴格執行黨中央的各項決策部署。二是要發動全民參與，踐行愛國行動。要弘揚抗疫精神，不斷凝聚起全民抗疫的思想共識，充分發揮人民群眾的智慧和力量，鑄牢群防群治的人民防線。三是要創新工作方法，做好防控工作。在抗疫斗爭中，不斷磨礪責任擔當之勇、科學防控之智、統籌兼顧之謀、組織實施之能，細致做好疫情的監測、排查、預警、防控等各項工作。

　　傳承好抗疫精神。一是要納入思想政治教育體系。將抗疫精神與培養擔當民族復興大任的時代新人緊密結合起來，將其有機融入理想信念教育、愛國主義教育、初心使命教育等，貫穿于思想政治教育全過程。二是要積極構建傳承弘揚機制。要建立合理的傳承抗疫精神的領導體制和工作機制，積極構建實踐養成激勵、聯動、反饋的運行機制，確保有效傳承。三是要與時俱進彰顯時代價值。抗疫精神的弘揚絕不能止于疫情防控，必須要與時偕行，與決戰脫貧攻堅、決勝全面小康等結合起來，與克服新時代面臨的各種風險挑戰結合起來，從而不斷筑牢思想根基，實現偉大夢想。