高中有關(guān)端午節(jié)的優(yōu)秀作文1200字（精選3篇）

高中有關(guān)端午節(jié)的優(yōu)秀作文1200字 篇1

　　（一）

　　端午節(jié)早已到了。

　　一位老奶奶擺著粽子的小車，臉上是滿滿的安詳，那種感覺是可以讓你的心很柔軟很安靜。女兒喊著，要吃老奶奶的棕子。把車停在路邊，女兒乖乖地坐在老奶奶身邊的小凳子上，那老人用那雙深深皺紋的手，慢慢地打開一塊粽子，放進(jìn)小盤子里，又蘸上了一些蜂蜜，還又執(zhí)意地一口一口地喂女兒吃，眼睛中滿是慈愛和愛憐。

　　一個(gè)小攤前，滿臉皺紋的老奶奶，戴著老花鏡，右手拿針線，左手捏著絲綢布頭，專注地縫制著香包，一個(gè)個(gè)鮮艷的布料做成各種形狀的飾物，里面放上香料，掛在小車的簾頭，在風(fēng)中搖擺，藥香四溢。對(duì)面坐的中年婦女，正選出五根不同顏色的絲線，擰在一起搓起來(lái)，配著小珠子或叮鐺發(fā)出悅耳的聲響。

　　站在旁邊看了許久，似乎把自己帶入了兒時(shí)的記憶，挑選了幾根五彩絲線戴在女兒的手腕腳腕上，再把香包掛在女兒的脖子上，女兒低頭舉著胳膊打量，手捧起香包不時(shí)地嗅一下，甜甜地笑了。

　　“媽媽，那黃色的果子是什么？”女兒手指著路邊水果攤上的杏子問。

　　“是杏子。”

　　“啊，媽媽，你看，桃子也熟了。”

　　“街上怎么這么熱鬧，好像過節(jié)一樣。”

　　“是啊，端午節(jié)到了。”微風(fēng)攜來(lái)陣陣香草的味道，我深吸了一口氣，感嘆著說。

　　“什么是端午節(jié)啊？”女兒又問。

　　我一時(shí)不知該怎么來(lái)告訴女兒端午節(jié)的由來(lái)及歷史意義，只是順口念出了《端陽(yáng)》這首兒歌。

　　桃兒紅，杏兒黃，

　　五月初五是端陽(yáng)。

　　粽葉香，包五糧，

　　剝個(gè)粽子裹上糖，

　　幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。

　　女兒跟著讀了幾遍，開心地笑了。

　　（二）

　　走進(jìn)教室，孩子們正在背書，只是有孩子正看著手腕上帶著的五彩絲線入神，有孩子從衣裙里拿出小小香包嗅了又嗅，更甚者，還有孩子鉆進(jìn)抽屜里偷著吃粽子，嘴角還粘著幾粒糯米。呵呵，端午，在孩子的心里，原來(lái)就是快樂啊。如此想著，不由悄然微笑起來(lái)。

　　有關(guān)端午的資料，網(wǎng)上下載了很多，只是很多對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說還太深太深。想了很久，還是決定把晨誦與端午課程結(jié)合起來(lái)，給孩子介紹些有關(guān)端午來(lái)歷的知識(shí)，介紹介紹家鄉(xiāng)端午的特色，介紹制作雞心香包的方法，最后開展做香包的活動(dòng)。

　　于是，我們開始聊起端午這個(gè)話題。

　　“孩子們，馬上就是端午節(jié)了，這幾日，在家里，在街上，你聞到了端午節(jié)的氣息了嗎？在你的印象里，端午節(jié)是什么樣子的？”我問道。

　　“端午節(jié)可以帶五彩絲線做成的花花線，看，這是我媽媽給我搓的。”郭曉彤驕傲地舉起胳膊，炫耀起來(lái)。

　　“端午節(jié)就是要吃粽子，有大米，紅棗，蘸著蜂蜜白糖，可好吃啦！”剛剛偷吃的楊家豪似乎還意猶未盡，說著，用舌頭舔了舔嘴唇。

　　“端午節(jié)還會(huì)賽龍舟，我在電視上看到的。”張恒銘掄動(dòng)著胳膊做著劃船的姿勢(shì)。

　　“我知道端午節(jié)的來(lái)歷。我國(guó)的大詩(shī)人屈原在五月五日那天投入了汩羅江，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就有了端午節(jié)。”趙昕迪總是有她沉穩(wěn)安靜的地方，這個(gè)孩子總是最用心的一個(gè)。

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　　因緊張的復(fù)習(xí)，并沒有布置孩子們?nèi)ゲ槎宋绻?jié)的資料，孩子們已經(jīng)從身邊感受到了端午節(jié)的快樂與喜悅。

　　隨著《汨羅江幻想曲》的優(yōu)美樂曲，屏幕上出現(xiàn)了“菖蒲艾葉迎端午”的標(biāo)題，我向孩子們介紹著端午的來(lái)歷、習(xí)俗、活動(dòng)。

　　“農(nóng)歷五月初五，被稱為“端午”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為“端五”。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱�賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。”

　　當(dāng)《端陽(yáng)》這首兒歌出現(xiàn)在孩子們面前的時(shí)候，孩子們就著幻燈片上的桃子和黃杏也發(fā)了一會(huì)兒感慨。然后，便開心地你一句我一句讀了起來(lái)，幾遍下來(lái)，教室里便充盈了滿滿的開心和快樂了。

　　然后，繼續(xù)出現(xiàn)兒歌《五月五，是端陽(yáng)》：

　　五月五，是端陽(yáng)，

　　插艾葉，帶香囊，

　　吃粽子，撒白糖，

　　龍船水下喜洋洋。

　　孩子們讀著讀著，艾葉，香囊，粽子，龍船，象征著端午習(xí)俗的事物映現(xiàn)在孩子們的腦海里，突然有孩子問：“老師，賽龍舟是什么樣子的？”

　　當(dāng)《劃龍船》這首民謠伴隨著賽龍舟的圖片展現(xiàn)在孩子們面前的時(shí)候，教室里幾乎歡呼起來(lái)。

　　清水河長(zhǎng)又長(zhǎng)，

　　兩岸人海又人山，

　　老年人拄著龍頭杖，

　　姑娘們穿起花衣裳。

　　要問今天做什么事，

　　端陽(yáng)佳節(jié)賽龍船。

　　青龍黃龍來(lái)競(jìng)賽，

　　賽的江河浪花翻。

　　賽的小孩蹦蹦跳，

　　賽的姑娘笑斷腸。

　　孩子們一遍又一遍地讀著，男女生對(duì)讀，隨著鼓點(diǎn)節(jié)拍畫起了龍船，很是歡欣，似乎自己已到了賽龍舟的現(xiàn)場(chǎng)。

　　就這樣，一邊誦讀端午的兒歌，孩子們隨著鼓點(diǎn)節(jié)拍劃起了龍船，看到絲粽香包驚喜地歡呼，聽到屈原的故事靜靜地仰望，朗讀著兒歌手舞足蹈……端午漸漸融入了孩子們的生命里了。

　　（三）

　　讀完兒歌和民謠，我把郭曉彤脖子上帶著的香包拿到講臺(tái)上，問孩子們：“大家想不想親手做一個(gè)這樣的香包啊？”

　　“想！”孩子們瞪大了眼睛。

　　看著幻燈片，給孩子敘述了制作香包所需的材料和步驟，孩子們津津有味地看著，小手也不禁比劃著，心形的香包新鮮出爐了。

　　因?yàn)闆]有事先準(zhǔn)備，所以要孩子們回家先準(zhǔn)備好所需的材料，和爸爸媽媽一起動(dòng)手來(lái)做香包。

　　希望孩子們的這個(gè)端午節(jié)會(huì)印記在他們童年的記憶里，并開出美麗的花來(lái)。

高中有關(guān)端午節(jié)的優(yōu)秀作文1200字 篇2

　　離端午節(jié)還有兩天了，富貴村的人們都在忙碌著。

　　這富貴村，雖然名為“富貴”，但其實(shí)是一片山坳坳里的窮鄉(xiāng)僻壤，偶爾飛出一兩個(gè)金鳳凰，蕭順就是一個(gè)。去年剛剛醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的他正在城里醫(yī)院里履行著天職。家里有一老母，還有一個(gè)快要生娃的童養(yǎng)媳，她們并不知道蕭順的工作單位在哪里，因?yàn)檫@山村實(shí)在太閉塞了，惟一與外界的聯(lián)系就是那一月才來(lái)一次的郵差。

　　往年，蕭順都會(huì)在端午節(jié)前一個(gè)月寄信回家，這樣，婆媳們就會(huì)在端午節(jié)前收到他的信，為他將要回家作準(zhǔn)備。可是今年有些反常，離端午節(jié)只有兩天了，他的信還沒到。婆媳倆倒沒怎么擔(dān)心，心想也許他忙，就忘了寫信，反正過節(jié)一定會(huì)回來(lái)，按往年一樣準(zhǔn)備就是了。

　　端午節(jié)轉(zhuǎn)眼就到了，村長(zhǎng)按慣例用挨家挨戶集來(lái)的錢買了一串火紅的鞭炮，放得震天響。按他們那里的習(xí)俗，每戶的男丁都要跪在離鞭炮4米的圈子里，然后祈福。可人們發(fā)現(xiàn)，蕭順沒來(lái)，于是村長(zhǎng)又派人去請(qǐng)。……然后，全村的男丁都知道了，蕭順沒回來(lái)，然后，全村的女人都知道了，蕭順端午節(jié)沒回家!

　　在這個(gè)沒有什么新聞的窮山村里，女人們開始用她們獨(dú)特的傳播方式，生動(dòng)地演繹著這個(gè)“號(hào)外”。真是團(tuán)結(jié)力量大，現(xiàn)在村里無(wú)人不知無(wú)人不曉，蕭順這個(gè)假冒的孝子，拋妻棄子，在城里一個(gè)人風(fēng)流快活，還包養(yǎng)了一個(gè)小老婆。

　　蕭家婆媳整日閉門不出，媳婦本來(lái)挺相信丈夫的，可聽傳言說得那么有板有眼，就挺著個(gè)大肚子，整日以淚洗面。她將信將疑，只有蕭順的媽始終堅(jiān)信兒子不會(huì)如此，她始終以堅(jiān)定的口吻勸慰媳婦：“順子不會(huì)的，他不會(huì)的!”

　　一日，婆婆聽到門外又有村婦在談?wù)撟约旱膬鹤樱�她不顧媳婦的勸阻，毅然拄著拐杖，一步步挪到門口，打開門，只說了一句話：“順子不會(huì)的，不會(huì)的!”話音未落，蕭順站在了老母的面前!

　　原來(lái)，奮戰(zhàn)在“非典”一線的蕭順剛剛結(jié)束任務(wù)，又在賓館被隔離了一個(gè)多星期，才匆匆往家趕，所以耽擱了。

　　于是，女人們開始說：“蕭順真孝順!”

　　媳婦開始說：“他是我丈夫。”

　　婆婆仍然說：“他不會(huì)做那種事!”

高中有關(guān)端午節(jié)的優(yōu)秀作文1200字 篇3

　　很喜歡江南水鄉(xiāng)端午時(shí)賽龍舟，那一條條龍舟猶如一條條巨龍，暢游在江河之中，載著勇士們勇往直前。比賽時(shí)選手按著鼓點(diǎn)的節(jié)奏奮力地向前劃去，一條條龍舟又像一匹匹脫韁的野馬，箭一般的沖向終點(diǎn)。大家都奮力地劃著，差距越來(lái)越小，終于一艘龍舟以很小的優(yōu)勢(shì)勝出。大家都為他們歡呼、吶喊，這種場(chǎng)面令人十分振奮。

　　但家鄉(xiāng)的端午卻和江南水鄉(xiāng)有所不同，沒有水自然也就看不到賽龍舟這樣的大場(chǎng)面，不免讓人有些失落。曾經(jīng)幻想自己有一天能親自參加一次賽龍舟，可對(duì)我來(lái)說，那只是一個(gè)夢(mèng)了，漸漸地也就淡忘了。

　　家鄉(xiāng)的端午習(xí)俗大多與外地相同，吃粽子、帶香包、喝雄黃酒等。

　　我家住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)的端午節(jié)早已沒有了節(jié)日的那種熱鬧。人們幾乎不再親自包粽子，因?yàn)檫@時(shí)候大街小巷都有得賣。然而，每到端午，母親還是會(huì)自己動(dòng)手包粽子。可我并不喜歡吃粽子，便覺得母親沒有必要自己做，一來(lái)太麻煩，二來(lái)路邊就有賣的，買一個(gè)多方便。于是我便問母親為什么不買粽子吃，非要自己做呢?可母親卻總是說：“外邊買的沒有我們自己做的好吃。”是嗎?我懷著疑問買了一個(gè)粽子來(lái)，可最后吃完兩個(gè)不同的粽子卻沒有發(fā)現(xiàn)有什么差別。可母親為什么這么說呢?唉，真搞不懂。

　　今年的端午節(jié)，母親依舊買了做粽子的食材。我正好閑來(lái)無(wú)事便來(lái)到廚房，母親正在包粽子，只見她用粽葉做了一個(gè)漏斗，然后舀了一勺糯米再放上一顆紅棗，然后兩只手靈巧的翻轉(zhuǎn)包好再用繩子扎好，不一會(huì)兒桌上便擺放了好多粽子。這一個(gè)個(gè)粽子像是一個(gè)模子印出來(lái)的。一個(gè)個(gè)綠色的小三角矗立在那里，讓我人感到莊嚴(yán)、肅穆。

　　看到母親熟練的手法和包粽子的過程，我也想一試身手，便拿了一片粽葉，也卷了一個(gè)漏斗，剛舀了一勺糯米放進(jìn)去，沒有想到它真成了漏斗，滿地的米粒鼓著白白的肚皮嘲笑我。母親笑著說：“算了吧，你歇去吧，我包好了叫你。”看著滿地的糯米“殘骸”我便不甘心：“不!媽，我一定要包一個(gè)粽子。”我又拿起了一片葉子。媽媽看出我已經(jīng)下定決心，便鼓勵(lì)我說：“別著急，慢慢來(lái)，你一定可以。”我這次很小心地終于包好了一個(gè)，可放在母親包的一堆中它卻”原形畢露“了。它不方不正，真看不出是什么模樣。“別灰心，下一個(gè)一定能包得更好”，母親又說。我又開始包第二個(gè)，第三個(gè)......終于我包了一個(gè)和媽媽包得幾乎一模一樣的粽子。這時(shí)母親說“：“不錯(cuò)呦，徒弟都超過師父了嘛!”聽了母親的夸贊我都笑得合不攏嘴了。

　　粽子煮上了鍋，我心里卻有了一種莫名的期待。

　　終于，粽子出鍋了。

　　我迫不及待地找出了我包得的那個(gè)，立刻剝開便咬了下去，嘴剛碰到便立刻縮了回來(lái)。“吁，好燙。”“傻孩子，剛出鍋的粽子很燙的，不能立刻吃，看你急的樣子”，媽媽笑著對(duì)我說。

　　我這次竟一連吃了三個(gè)粽子，不知怎的這粽子比外邊買的好吃得多。后來(lái)我才明白原來(lái)這粽子里有自己付出后收獲的喜悅和成功。我也終于明白了母親為什么要年年自己親手包粽子，原來(lái)通過自己勞動(dòng)得到的東西要遠(yuǎn)比直接獲取味道更鮮美。

　　謝謝你，母親，我一定會(huì)銘記在心。