幼兒園大班端午節(jié)活動小結(jié)（精選5篇）

幼兒園大班端午節(jié)活動小結(jié) 篇1

　　中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

　　活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

　　幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

　　代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。

　　我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

　　在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

幼兒園大班端午節(jié)活動小結(jié) 篇2

　　由于我所工作的幼兒園在農(nóng)村，所帶的幼兒與在城市里長大的孩子相比較，知識面等方面都比較貧乏。出于對這一方面的思考，在我執(zhí)教《端午》這一活動之前，先對幼兒在“端午節(jié)”的認(rèn)識作了一個簡單的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們對這個節(jié)日一無所知。

　　針對調(diào)查情況，我為了給組織《端午》活動和即將到來的端午節(jié)作一個好的鋪墊，所以我選擇先對活動冊中的兒歌《端午》進(jìn)行了教學(xué)，使幼兒對這個節(jié)日有些了解。在活動過程中，我對兒歌中的每個專有詞語都盡可能形象地作出了解釋，讓幼兒很熟練的掌握了兒歌內(nèi)容。在端午節(jié)放假時，我給幼兒布置了一個家庭作業(yè)：對在端午期間的所見所聞和與該節(jié)日相關(guān)的活動進(jìn)行仔細(xì)的觀察、記憶，開學(xué)后要與老師和其他小朋友分享。

　　端午節(jié)剛過，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都聚在一起熱火朝天的聊著“吃粽子、賽龍舟”的事情，我心里一陣高興，看來端午節(jié)的話題已經(jīng)引起孩子們的關(guān)注了。在下午到園后，正式開始了《端午》的活動。“端午節(jié)里你們看到了哪些?玩了什么?”一開始，有小朋友舉手告訴我“端午節(jié)的時候，舅舅一家來我家吃飯”“媽媽和奶奶一起包粽子，我吃了很多。”‘我家的門上插了艾草。“‘我在家里的電視上看見了龍舟’我說“是什么樣子的?”“我來”“我來”孩子們迫不及待地?fù)尨鹆似饋怼?ldquo;還看見了什么?”

　　我問。“他們在賽龍舟，他們一邊這樣、這樣(用手做出劃槳的動作)一邊還喊‘加油!加油’”有個小朋友忙著比劃著。這下其他小朋友按捺不住了，有的加入了浩浩蕩蕩‘劃龍舟’的行列，有的成了拉拉隊員喊起了“加油”。班上頓時像是炸開了鍋�？粗�小朋友們興奮的臉，我決定取消原定的談話計劃，來一場‘賽龍舟的游戲“吧!

　　通過這次的“賽龍舟”活動，我深切的感受到在孩子感興趣的基礎(chǔ)上生成的活動是最受孩子歡迎的，而能讓孩子親身經(jīng)歷活動情景則最能激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的潛能。首先我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)的談?wù)撚嘘P(guān)賽龍舟的經(jīng)驗，這是他們的興趣所在，其中活躍的情緒是教師任何的預(yù)設(shè)活動也調(diào)動不起來的，但如何采取一種恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)他們梳理自己的經(jīng)驗，分享別人的經(jīng)驗，從而獲得真實而美好的情緒體驗?zāi)?

　　我選擇開展‘賽龍舟’活動，使幼兒始終處于真實的活動情景中。在這樣的情景中，幼兒能主動的與人和事相互作用，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，并積極探索解決問題的方法，無形中促進(jìn)了兒童心智的發(fā)展。在本次活動中孩子們活動專注性、持久性及合作、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展表現(xiàn)的十分突出，我覺得這正是與孩子在活動情景中的自主探索、自我感受體驗分不開的。

　　附兒歌：

　　端午

　　五月五，是端陽，

　　門插艾，香滿堂，

　　吃粽子，蘸白糖，

　　龍舟下水喜洋洋。

幼兒園大班端午節(jié)活動小結(jié) 篇3

　　端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶�；顒�”等幾個活動只能在2天的時間里完成，時間上比較緊張。即便如此，在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、豐富多彩。

　　情況總結(jié)：

　　本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動之一，源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主�；顒硬捎米層變夯貞�、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對端午節(jié)的認(rèn)識。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。

　　我們的主要活動有以下幾個方面：

　　1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。

　　2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。

　　3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。

　　4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。

　　6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。

　　7、認(rèn)識各種蛋、蛋制品。

　　豐富的活動得以順利開展離不開家長朋友對我們的支持和幫助：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富;遲俊超媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料;王炫皓小朋友可謂是全家總動員：奶奶早上4點就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，方便小朋友觀察，一直做到晚上11點多;周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子;張宜駿、張若熙、曲志鑫媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上王炫皓奶奶的蛋餃，小朋友分享的時候一直喊著沒吃夠，可見她們的廚藝是多么精湛!

　　夏鈺涵家長還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營養(yǎng)價值介紹，老師講完以后相信小朋友會更喜歡吃蛋。不僅僅是這些，家長朋友為孩子們做的香包、五彩線、按時帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是因為這樣，我們的活動才能按時、順利的開展，孩子們才能在活動收獲更多的精彩和快樂!同時家長們的大力配合也讓我們老師感動萬分，我們會將的支持化為我們工作的動力，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。

　　衷心的感謝所有家長的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)!

幼兒園大班端午節(jié)活動小結(jié) 篇4

　　“吃粽子，蘸白糖，五月初五是端午。五彩線，手腕綁，龍船下河喜洋洋。”隨著這朗朗上口的民間歌謠，又將迎來一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為幫助幼兒了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和風(fēng)俗形式，6月11日涇園幼兒園大班年級組開展親子包粽子活動，大家一起體驗端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　孩子們興奮地圍在媽媽、奶奶們身邊學(xué)著包粽子的手法：一折葉，二盛料、三壓實，四包，五扎繩，看似簡單，但要做個漂亮的粽子還是需要一點功夫的，在奶奶、媽媽和孩子們的共同努力下，紅豆粽、蜜棗粽出籠啦!雖然包出來的粽子大小不一、形狀各異，但是大家完全沉浸在自己動手的快樂中。下午點心時間，當(dāng)廚房間端出煮好的粽子，整個幼兒園粽香四溢。

　　本次活動豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，同時增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，也使孩子們提前了解傳統(tǒng)民俗文化，感受端午節(jié)的快樂氣氛。

幼兒園大班端午節(jié)活動小結(jié) 篇5

　　親愛的家長：

　　您好!根據(jù)國務(wù)院辦公廳關(guān)于端午節(jié)放假通知，端午節(jié)放假安排如下： x月x日—x月x日共放假3天，6月x日(下周一)開始正常上課。

　　為了使孩子度過一個安全而又意義的的節(jié)日，希望各位家長督促您的孩子做到：

　　1、教育孩子熱愛勞動，利用假期，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。

　　2 教育并督促孩子合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、注重安全教育。貴子女在家期間，希望家長加強(qiáng)對子女的監(jiān)管、教育，防止孩子脫離家長(監(jiān)護(hù)人)擅自下河、塘、水庫、溝、渠等處游泳或戲水，避免發(fā)生溺水事故;教育孩子不到建筑工地、磚廠等危險或偏僻地方玩耍、逗留。教育孩子要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不乘坐無牌、無證車輛，嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧;增強(qiáng)孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜竊意識，謹(jǐn)慎與陌生人交往。教育子女注意居家安全，安全使用水、電、氣等，不獨自在家，不爬高。

　　4、夏季是各種傳染病尤其是流行性水痘、手足口病等的高發(fā)季節(jié)，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不喝生水、不吃霉變過期食品，防止食物中毒事故的發(fā)生;教育孩子不到人口聚集地玩耍，不接觸感冒發(fā)燒病人，勤洗手，預(yù)防流行性疾病的傳播。

　　5、加強(qiáng)對孩子的各種安全教育，特別是加強(qiáng)幼兒的防汛安全教育，夏季雷雨天氣較多，提醒幼兒防范雷擊。

　　以上事項，請各位家長積極支持并配合做到，希望我們家園攜手，讓孩子平安健康、快樂成長。

　　x幼兒園

　　二0xx年x月x日