5年級(jí)讀書筆記十三篇
5年級(jí)讀書筆記 篇1
如果問世界上最偉大的愛是什么?那莫過于純潔的母愛!對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。
記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：
母親呵!
天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來了，
我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩(shī)只有三十來個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛是多么的博大無邊!不是嗎?當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢?
5年級(jí)讀書筆記 篇2
《失火之后》讀書筆記
《失火之后》這篇作文語言生動(dòng)，文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，不失為一篇佳作。
文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者看了第一句忍不住接著往下讀。交代失火原因以及救火時(shí)的危險(xiǎn)時(shí)，加入人物行為，生活中的畫面躍然紙上，并以藝術(shù)真實(shí)和生活真實(shí)相結(jié)合的手法，把故事寫得生動(dòng)感人。然后引出居民的議論，最后得出“我”的思考，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。結(jié)尾部分正是作者要表達(dá)的，即寫作此文的宗旨，換言之，中心思想。一個(gè)中學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆，看似平常，卻最奇特，這便是作品的藝術(shù)特色，有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。
該文采用第一人稱，給人以身臨其境之感。語言很有特點(diǎn)，雖然不華麗，但卻極為準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味，這是很難得的。在描寫火勢(shì)時(shí)，“火焰足足有半層樓高，那氣勢(shì)，就算是火紅的太陽也要遜色幾分”;在敘述失火后的景象時(shí)，“原來白色的墻已經(jīng)變成了一片漆黑，像是被刷了油漆似的”，類似可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
該文的另一個(gè)特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹，加上語言鏗鏘有力，擲地有聲，令人過目不忘。本文題目“失火之后”，但在敘述“失火”的事情時(shí)，用了大量的筆墨描寫失火的過程，后面的結(jié)尾簡(jiǎn)練，只用了一個(gè)很小的自然段。其實(shí)這是一種很巧妙的寫作手法，前面進(jìn)行了充分的鋪墊，結(jié)尾的點(diǎn)題才能水到渠成，前因后果娓娓道來，很自然，讓讀者信服，且毫無造作之感。如果能把失火后人們滅火時(shí)的細(xì)節(jié)描寫出來(不僅僅是“一桶接一桶的水往火上澆去”)，把失火造成的損失著重?cái)⑹鲆幌?不僅僅是電瓶車燒毀，把墻壁熏黑)，則更有說服力，更能震撼人，作品就會(huì)顯得更有思想深度。
5年級(jí)讀書筆記 篇3
在老師的指導(dǎo)下我讀了《雷鋒日記》，我被日記中的內(nèi)容震憾了、感動(dòng)了。我從內(nèi)心深處想要抒發(fā)一下對(duì)雷鋒叔叔的崇敬。
雷鋒叔叔在日記中寫到要做一顆永不生銹的鏍絲釘，要表達(dá)的就是一種為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，而這種精神就是我們今天所需要的，我們今天更多的應(yīng)該是付出，不 是索取我們跟我們的父母需求的已是太多太多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)付出給予對(duì)父母對(duì)老師、對(duì)同學(xué)，我們應(yīng)該更多的是想著我們應(yīng)該為他們做些什么，我們不能感受到他 們對(duì)我們付出的勞動(dòng)值不值得。
心懷感恩之心是雷鋒日記的主題，雖然雷鋒叔叔短暫的一生做了許許多多的好事，但他所做的好事中總是隱含著一顆善良之心，一顆感恩之心，永遠(yuǎn)想到別人的好，永遠(yuǎn)想著盡自己的一份力，為別人盡一份心。
其實(shí)我讀了《雷鋒日記》我還有很多的感受，我只想說有雷鋒叔叔的精神指引著我們大家，我們的明天會(huì)更和諧、更美好、更溫馨。
5年級(jí)讀書筆記 篇4
當(dāng)我看完《吵鬧村的孩子》這本書后，腦子里蹦出的前兩個(gè)詞就是天真、可愛。是的，他們的確太天真、太可愛了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說的每一句話都充滿了孩童時(shí)期的可愛與頑皮。
吵鬧村的男孩無秘密可言，因?yàn)榧词顾麄冸[藏得再好，也會(huì)被女孩子們發(fā)現(xiàn)。他們很聰明，又很機(jī)靈。
吵鬧村的孩子還很助人為樂，尊敬老人，即使在萬圣節(jié)那天玩得那么痛快也沒有忘記爺爺，即使?fàn)敔斂炜床灰娏耍惨尃敔斶^一個(gè)快樂的節(jié)日。
他們還很愛護(hù)動(dòng)物，把它們視作珍寶。
吵鬧村的孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人!
《吵鬧村的孩子》讀書筆記
回歸自然，返璞歸真的吵鬧村，是我們的向往之地。
記得有一集里，一位女士帶著她的孩子來那里郊游，臨走時(shí)，問了一個(gè)問題——“你們?cè)谶@深山老林里生活不寂寞嗎?”，我認(rèn)為這個(gè)問題是愚蠢的，在暑假里，我和爸爸回山東老家，雖然是鄉(xiāng)下，可下河捉魚、爬樹掏蛋、捉蟹抓蝦……也讓我快樂無比。
所以，是否快樂在于人的心態(tài)，不在于人的環(huán)境。
5年級(jí)讀書筆記 篇5
“可否請(qǐng)你幫我畫只綿羊?”第一次見面時(shí)他這么問。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個(gè)空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過。
這部書講述了一個(gè)世界上最傷心的故事，是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國(guó)王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”
這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑，像國(guó)王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺得荒謬可笑的人。或許，那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖隆Ｖ辽伲墓ぷ鬏^有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當(dāng)他熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國(guó)度，為之所做的事情都會(huì)被看作是最重要的事情。
第七個(gè)行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請(qǐng)求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因?yàn)槲疫�沒有被馴養(yǎng)。”“馴養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關(guān)系。對(duì)我來說，你不過是個(gè)小孩，就跟其他成千上萬的小孩沒什么不同，我對(duì)你來說也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來說彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。”
和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無二聲音。
每個(gè)人都擁有星星，但是對(duì)不同的人而言，他們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對(duì)你而言它是最最耀眼的。
其實(shí)最重要的事情，是眼睛無法看見的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。
5年級(jí)讀書筆記 篇6
有了作家在書里的暗示以及在后記里的明示，想必，《懷念狼》的主旨還是很明了。不管作者如何強(qiáng)調(diào)作品的多義性，該怎樣通過形而下的實(shí)物展現(xiàn)出來，無非是在召喚“野性
5年級(jí)讀書筆記 篇7
《稻草人》是很多篇童話故事組成的，其中有一篇我覺得寫的非常好。
這篇是《地球》，很久很久以前，大地跟皮球一樣。可是后來，為什么有了高山?為什么有了海水?
當(dāng)初，人們生活在地球上都很安樂，餓了采些野果，沒事干的時(shí)候，到處開唱歌會(huì)。過一段時(shí)間果子被他們吃光了，人們才開始驚慌起來，唱歌會(huì)停止了，跳舞會(huì)也停止了，大家喊道：“困難的日子到了……”突然有一個(gè)聰明的人說：“靠果子過日子是不行的，我們可以耕種，把種來的東西儲(chǔ)藏起來，就不會(huì)挨餓了。”大家一致認(rèn)為這是好辦法，就開始耕種了，但有些柔弱的人拿不動(dòng)鋤頭，便向強(qiáng)壯的人說：種的可分給我一半嗎?強(qiáng)壯的人豪不猶豫地答應(yīng)了。
種地時(shí)總要揀一些僵硬的石頭，他們看柔弱的人站的是空地，就往柔弱的人那里扔，日積月累，柔弱的人就站的越來越高，強(qiáng)壯的人還把種的糧食分給柔弱的人，于是，強(qiáng)壯的人汗水漸漸成了湖，因?yàn)楹顾挥凶甜B(yǎng)料，于是土石堆上就長(zhǎng)出了青青的草，這就成了山。強(qiáng)壯種地的人本來就吃不飽，又要背著沉重的東西干活，在又累又餓的情況下，他們有的病倒了，有的死掉了，他們的母親忍不住哭了，湖又漸漸變成了海，所以，今天的海為什么是咸的。
這篇童話故事告訴我們，無論做什么事情，都要靠自己，不能依賴別人;只有付出，才有回報(bào)。
5年級(jí)讀書筆記 篇8
今天，我讀了一篇文章《百合花開》，主要講了:在千尺斷崖上生出一株小小的百合，剛長(zhǎng)出時(shí)，與雜草一樣，可它一直有個(gè)堅(jiān)定的信念，自己是一株百合，不是野草，會(huì)開出最美的花，所以努力汲取營(yíng)養(yǎng)，在野草蜂蝶的嘲諷下開出了花，那靈性的白與挺秀的風(fēng)姿成了一道風(fēng)景。
百合花不理睬別人的譏諷，全心全意的開花，以花來證明自己的不同。人也一樣，拋下所有的誹聞與譏諷，全心全意，以自己的信念為動(dòng)力，以別人的嘲笑當(dāng)力量，做出來樣子，讓別人看看。相信自己，相信自己能行，能做出來，不要管別人怎么看你，只要有個(gè)堅(jiān)定的信念，永恒的花朵就會(huì)開放，理想之火便會(huì)燃燒起來。就如百合花說的:我要開花，是因?yàn)橹雷约菏怯忻利惖幕?我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命，不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)鯓涌次遥叶家_花。因?yàn)檫@個(gè)信念，它縱然開放了世間最純潔的花朵。
命運(yùn)總向向它挑戰(zhàn)的人微笑，不能因?yàn)閯e人的話語而灰心喪氣，人生中，免不了被人誤會(huì)、譏諷，而荊棘過后就是光明萬里路，有個(gè)堅(jiān)定的信念能走多遠(yuǎn)?非常清楚，能走到你的目標(biāo)。
像文中的百合花一樣，守著自己的決心，綻放最美的花朵!
5年級(jí)讀書筆記 篇9
“明天”是多久，或許是明天，或許是明天的“明天”，沒有人能告訴她要孤獨(dú)地等到何時(shí)，無目的地等待，又何嘗不是一層無形的枷鎖呢?悲劇由此儼然而生。他們靜止在畫面里，卻讓我們看到了流動(dòng)著的悲傷與無盡的凄涼……
我不想太感性地贊美翠翠身上的人性美，因?yàn)槲遗麓浯鋾?huì)經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的殘酷;我也不想太理性地批判翠翠身上的封建意識(shí)，因?yàn)槲遗履菢訒?huì)遮住翠翠看美的眼睛。
邊城的故事還沒有真正的結(jié)束……
5年級(jí)讀書筆記 篇10
當(dāng)我看完了《七七事變》這部電影后，我的內(nèi)心不由得燃起了一股熊熊的怒火，感慨頗多。
1937年7月7日的晚上，日寇以一名士兵失蹤為借口，提出了要過盧溝橋進(jìn)宛平縣搜查的無理要求，這顯然是赤裸裸的挑釁行為。守橋士兵當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕。日寇惱羞成怒，隨機(jī)用大炮、機(jī)關(guān)槍向盧溝橋攻擊。我們的手巧將士與日軍展開了激戰(zhàn)，戰(zhàn)士們向日軍射出了仇恨的子彈。至此，一場(chǎng)艱苦卓絕的救國(guó)抗日，長(zhǎng)達(dá)八年的抗戰(zhàn)拉開了帷幕!
看完這部電影，我的腦海里思緒萬千。
盧溝橋是一座歷史悠久的古橋，它目睹了上個(gè)世紀(jì)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng);它目睹了中國(guó)所受的恥辱;它同時(shí)也目睹了那些革命先烈為了祖國(guó)，不惜拋頭顱、灑熱血的英雄行為。
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們這些炎黃子孫，不就應(yīng)忘記這段歷史。比起那些革命先烈，作為一名少先隊(duì)員的我，可有點(diǎn)對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾了。
以前，我也是很自然的享受這這一切，吃好的，穿好的，玩好的，好像認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。認(rèn)為這一切都是爸媽就應(yīng)為我?guī)Ыo的。但看完這部愛國(guó)影片后，才明白此刻的幸福生活都是用無數(shù)先烈前輩的鮮血和生命換來的，來之不易。
看完這部影片，我明白了一個(gè)道理：落后就要挨打，只有國(guó)家富強(qiáng)了，我們才會(huì)有幸福完美的生活。此刻我們只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。
5年級(jí)讀書筆記 篇11
昨天下午,我在課后托管的時(shí)候,老師給我看了一本叫〈〈會(huì)飛的箱子〉〉的繪本。
這本書講的是:端奇的爸爸給端奇買了一臺(tái)電視機(jī),然后爸爸有事,就叫端奇呆在家里看電視,結(jié)果,端奇坐在箱子上飛了起來。
我覺得端奇的爸爸對(duì)端奇非常好,而且端奇也非常喜歡爸爸送給他的禮物。我到現(xiàn)在也不知道媽媽送給我那么多的箱子，但一個(gè)都不會(huì)飛，這是為什么?我一定要搞清楚為什么箱子不會(huì)飛?
5年級(jí)讀書筆記 篇12
今天，我讀了一本書，書名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我看得津津有味，主人公——湯姆雖然有時(shí)候會(huì)些惡作劇，但是他和其它的同鄰人一樣，有也他優(yōu)秀的一面。他的正義感和同情心，他的愛打抱不平的英雄主義都深深地吸引著我。
湯姆從小失去了母親，由姨媽照顧。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和老師的管束，常常逃學(xué)。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地去玩，無意中目睹了一起可怕的兇殺案。因?yàn)楹ε聝词职l(fā)現(xiàn)他們知道，湯姆、哈克和另一個(gè)小伙伴一起逃到了一座荒島上當(dāng)起了“海盜”，弄得家里人以為他們淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)了“葬禮”上。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆勇敢的站了出來，指正了兇手。他是多么勇敢啊，但是我可沒有這樣的勇氣，更沒有湯姆的膽量在深夜里去墓地。我是一個(gè)膽小鬼，晚上沒有人陪我，我就不敢一個(gè)人在家里呆著，更別提去流浪了，要是碰上壞人，我肯定是嚇得七葷八素，不知所措了。
當(dāng)他和貝姬在巖洞里迷了路，面臨著生命危險(xiǎn)的時(shí)候，他一方面掩飾著自己對(duì)死亡的害怕，另一方面盡力安慰貝姬，并積極尋找生路，讓一個(gè)小姑娘感到他是一個(gè)依靠。在困難面前不退縮，一個(gè)男子漢的形象深深地吸引了我。
我讀著讀著，不禁被湯姆的勇敢、正義感而深深的折服。
我在夜市街上，經(jīng)常看到買賣的雙方為一些小事而拌嘴的事，而且爭(zhēng)得是耳紅眼赤，甚至是拳腳并出。有一次我看到兩位阿姨拿出100元錢買了一只汽球，后來賣汽球的阿公辯識(shí)出那張100元錢是假鈔，我目睹了整件事情的經(jīng)過，那張“假100元”錢確實(shí)是那兩位阿姨的，但是我只是一聲不坑地站在旁邊，我怕被兩位阿姨罵多管閑事。
我們需要一個(gè)充滿正義感的社會(huì)，它才會(huì)更和諧、更美好。
5年級(jí)讀書筆記 篇13
周日中午，我閑來無事，讀了作家林清玄的一篇文章《百合花開》。
這篇文章主要寫了一株小小的野百合的成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)它還是長(zhǎng)得與野草一模一樣的時(shí)候，常常遭受別人的嘲笑，但它自己并不認(rèn)為自己是一株野草。于是，它努力地生根發(fā)芽，終于在它的不懈努力下，長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞。可是它還是被野草嘲笑，私底下嫉妒野百合。甚至，蜜蜂和蝴蝶也來勸告它。但是，它不為所動(dòng)，仍在冷嘲熱諷之下堅(jiān)強(qiáng)的開花。終于，它開花了，野草也不再嘲笑他了。年年春天，野百合都努力的開花結(jié)籽。不久，這就變成了百合谷地。每朵百合都牢記著第一株百合的話：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
讀完這篇文章后，我想，不論一個(gè)人喜歡什么樣的生活，心中都一定要有自己的目標(biāo)和追求，一定要用心去感受詩(shī)意般的生活，全心全意地付諸努力，默默開花，才有成功的可能和希望。因?yàn)椋闹杏谢ǎ艜?huì)開花啊!想一想我們現(xiàn)代人，身在滾滾紅塵中，又有幾人能像百合一樣，潔身自好，孜孜不倦地追求著一種永不停滯的生命體驗(yàn)，全身心地投入到自己的追求中去，不為周圍的那些誘惑、諷刺、挖苦和打擊所動(dòng)，努力做著真實(shí)的自我，不達(dá)目的絕不罷休，直到真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢?我們難道不如一株小百合花嗎?它雖然只是一株野花，可是它知道低調(diào)做人，高調(diào)做事的道理，它懂得只有堅(jiān)持才能成功，才會(huì)暗香盈袖!
試想，如果每個(gè)人都可以不顧別人的冷嘲熱諷，那么世界上就不會(huì)有好壞之分。