幼兒教育筆記：早晨的心情故事
一早睜開眼，暖暖的朝陽已經從窗外斜射進來，原本精神欠佳的我頓時有了一種說不出來的釋然，陽光下的春日真好，今天一定會有好心情，也一定會碰到有趣的故事。
一到幼兒園，帶早班的年輕教師看到我，給了我一個擁抱式的早安禮，幾個早來的孩子樂得拍起了手;還沒開辦公室門，樓上小班的老師就風風火火跑來討茶葉……原來，溫暖的春日里有那么多的溫馨和快樂!
春天的確是美好的，它總是給人溫暖和希望，更給人一種生活的活力和對生命的那份張力，而這一切的一切還是得緣與那份對生活的熱愛的原動力，它喚起了人們強烈的渴望,渴望生活安寧,家庭美滿;渴望事業有成，夢想成真;它更驅動著人內在的推力和爆發力去實現和完善自己的使命。由此生命不息,春天的故事也將會成為永恒的主題，所以生活中的人們都將樂此不疲地在盡情演繹不同的故事,在譜寫著不同的人生。在豐富自己的生活的同時也給別人留下了寶貴的精神財富。
在《幼兒教育》雜志上看到了這篇文章，是的，每個幼兒都是教師的寶貝，如果要偏愛，那就偏愛每一個幼兒吧。愛每一個孩子，是幼兒群體特性對幼兒教師的客觀要求。俗話說：人上一百，形形色色。一所幼兒園，少則幾十，多則數百個孩子。...
文章簡介：1.背誦式復述。2.識字點讀式復述。3.無順序式復述。孩子復述能力的欠缺，是讀、思、記、說能力的整體欠缺，包括學習情感與態度的欠缺，而大班幼兒復述能力欠缺的一個重要原因是教師的指導欠缺。...
內容提要1.閱讀不僅是孩子的事，親子閱讀是父母與孩子之間一種積極的對話，是培養親子關系的重要途徑。2.親子閱讀的過程，就是家長與孩子進行信息交流和情感交流的過程，家長不應是旁觀者，也不是權威的講述者和評判者，而是平等的參與者...
【幼兒教師讀書筆記心得體會：我的新教育之夢】曾有人這樣說，一個失職的醫生，他毀掉的可是一個人，甚至可能會是一個家庭，然而一個失職的老師，他毀掉的可以是一代人�？梢姡處熒碡摰闹厝巍�...
環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求等應有利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發、支持幼兒與周圍環境之間積極地相互作用。...
環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求等應有利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發、支持幼兒與周圍環境之間積極地相互作用。...
內容摘要：傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現，對幼兒語言學習的發展，傾聽是不可缺少的一種行為能力。幼兒期是語言發展的關鍵時期，幼兒聽力培養是對幼兒的語言聽知能力的培養，是智力發展的前提。...
在當今的幼兒教育理念中，我們十分重視幼兒美育的培養，而繪畫是美育中激發幼兒主動學習，畫出五彩世界的重要組成部分，繪畫也是開發幼兒智力的一種重要手段。...
一直以來，都有一個愿望，真希望自己能重新回到童年，因為那樣我就會知道我的孩子們喜歡什么，他們在想些什么，他們到底需要什么，翻開《讀懂幼兒的思維》這本書，似乎把我的這些疑問都解開了，嬰幼兒是天生的學習者，掌握環境和征服世界...
在幼兒園中總免不了聽到孩子的哭聲和吵鬧聲，這個時候我們老師經常以厭煩的心理去面對，采取一些簡單的阻止方法，來制約孩子們的不良行為，并借機發揮，進行正面的說教，以為抓住了契機而暗喜!可是，你是否去嘗試過新的方法?是否嘗試著用...
還在學校學習的時候，我就已經意識到良好習慣對于一個人的成長至關重要。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這句話深刻地揭示了良好習慣對于人一生的重大影響。...
這本書是南京市第一幼兒園參與的一項研究性游戲學習所著的作品。全書以藍、紅、綠三色為基調,因為色彩最直觀、最形象，這三種色彩的協調，能調出最美的顏色。同時這三種色彩代表三種不同的寓意。...
和小班孩子們一起生活在這個溫馨的小家里,我覺得我很幸福。分享是一種重要的親社會行為,同時也被我們視為一種美德——我們贊賞愿意分享的孩子，夸獎他們的慷慨、大方和友善。...
《玫瑰與教育》記錄的是玫瑰的教育生命一次次花開的軌跡，抒寫的是玫瑰對教育的一片真情，對生活的熱愛，對事業、家庭、愛情的體悟，記錄了她作為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現的種種反思，活生生的記錄她對教育的無奈...
大一班的音樂活動開始了，我正帶領小朋友一起學唱歌曲。這時，有兩位小朋友趁大家唱歌時，在人群堆里你推我打。待這個活動單元結束后，我對他們的行為進行教育。剛才小朋友在唱歌時你們為何打鬧?我們沒有打鬧。他倆竟然不承認。...