論文讀書筆記怎么寫
讀書筆記的要求：
1、topic 主題是什么(重要嗎?)
2、theory 理論背景是什么(充分嗎?)
3、issue 要研究的問題是什么(有趣嗎?/有意義嗎?)
4、hypothesis 研究假設(shè)是什么，推導(dǎo)的邏輯是什么(合理嗎?)
5、study 求證的方法是什么(科學(xué)嗎?)
6、result 主要的結(jié)果是什么(令人驚奇嗎?surprise?)
7、explanation 結(jié)果的意料/意外是什么，基于文獻如何解釋，有什么意義和啟示，存在的問題(有價值/不足嗎?)
8、implication 對該領(lǐng)域的研究有什么啟發(fā)，對你的研究有什么借鑒(有實用/收獲嗎?)
9、如果讓你來做這樣一個研究，你會這么做嗎?你還能怎么做?
一篇文獻閱讀筆記都要對以上問題給予回答，從讀每一篇文獻開始積累idea，為今后的 study 積累素材。
上一個讀書筆記的要求是把具體細節(jié)都給說清楚了，下面是關(guān)于讀書筆記寫法。
讀書筆記的寫法是：
(1)什么雜志，第幾期，什么地方有關(guān)于什么問題的什么論述，它對于我即將做的博論文有什么參考作用，或者我對于這個問題有什么自己的見解，可能會有什么貢獻等等。
(2) 讀書筆記要進行分類，如分為數(shù)學(xué)模型方面的;實證研究方面的;中文文獻方面的;外文文獻方面的;數(shù)據(jù)方面的;純理論方面的;政策分析方面的;學(xué)術(shù)爭論方面的;案例材料方面的等等。
(3) 重點分析或者精讀幾篇代表性的文獻;
(4) 重要的是要寫心得體會;
(5) 重要的數(shù)據(jù)要及時記下來;
(6) 前面的過程可能有反復(fù)，自己的見解也會有變化的。
以上只是簡單的對網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于讀書筆記寫法的一個匯總。有點亂，但是還比較全。等自己寫出一篇像樣的讀書筆記后，再結(jié)合自己的寫作過程好好修改整理下該日志。
做好讀書筆記是獲取知識的一種基本工具， 一篇好的讀書筆記要讓自己幾乎不用閱讀原文就可以掌握大致內(nèi)容。所以讀書筆記的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容不重要，重要的是能提供一個直觀的理解。以本人閱讀經(jīng)濟管理類外文的經(jīng)驗，做這類讀書筆記一般包括以下幾個方面：
一、作者簡介
要簡要說明作者的學(xué)術(shù)和工作背景，主要成就、主要書籍、論文和研究方向。
二、當前學(xué)習(xí)的動機(motivation)
讀書筆記開頭就應(yīng)該明確地交代本文的寫作背景或者寫作目的，即本文是為了解決什么理論問題或解釋現(xiàn)實問題的。通常的做法，就是簡要交代一下文章所追敘的理論線索。這部分的內(nèi)容單單依靠原文的綜述怕是不夠，需要作者自己整理。
三、主要觀點(main arguments)
最好用簡短的幾句話概括一下原文的主要觀點，這些觀點一般體現(xiàn)為核心命題，通常在introduction或concluding remark中就有。
四、主要模型或分析框架(framework)
可以包括兩部分：對模型基本假設(shè)的介紹，以及基本模型以及相應(yīng)命題。因為每一個觀點的得出，都離不開具體的環(huán)境，所以需要了解最重要的幾個假設(shè)。為了加深理解，了解模型的基本框架也是很重要的。
五、評論(argument)
從學(xué)術(shù)理論的發(fā)展和管理實踐應(yīng)用兩個方面對論文的價值進行評價，也可以指出論文的應(yīng)用之處。
六、思考或擴展或者表達與作者觀點不一致的地方(further research)
這是讀書筆記的實質(zhì)性部分，可以總結(jié)一下原文可能的擴展方向，或者展望一下未來可能的研究課題。如果對文章理解較深刻，最好自己能對文章提出一些批評，或者指出其瑕疵。實際上，這才是寫讀書筆記最重要的目的或收獲。
七、參考文獻
可以列出與主題有關(guān)的主要參考文獻，以便今后查詢，也方便別人“按圖索驥”。
研究生如何做文獻閱讀和讀書筆記?
如何選擇和閱讀文獻?
1. 閱讀文獻，要力求對一個方面或一個主題，或者一個概念的歷史發(fā)展都要搞清楚，清楚來龍去脈。文獻有新有舊，有些學(xué)科或?qū)ｎ}文獻的半衰期很長，經(jīng)典文獻的閱讀是很重要的，只下載幾篇新文獻是很難理解全貌的。
2. 要有意識閱讀大家的文獻，閱讀某個領(lǐng)域或?qū)ｎ}中程碑式的文獻或文獻綜述。這些文獻對于初學(xué)者了解一個學(xué)科或領(lǐng)域的發(fā)展很有幫助，對于某個階段的重要文獻提供了一個查找的捷徑。從中可以很快了解一些相關(guān)理論和學(xué)說、重要結(jié)果的進展。
3. 要善于分析自己研究領(lǐng)域中一些國內(nèi)外代表性實驗室的論文，通過分析一個實驗室的論文目錄，可以了解這個實驗室的發(fā)展過程和研究興趣的發(fā)展、拓展。
4. 要善于分析本領(lǐng)域一些代表性學(xué)者的論文，通過分析這些引領(lǐng)學(xué)科或領(lǐng)域發(fā)展的科學(xué)家的論文目錄，同樣可以看到他(她)個人研究興趣和研究生涯的發(fā)展，以及他(她)所領(lǐng)導(dǎo)的研究團隊的發(fā)展過程。
如何做閱讀筆記呢?
1. 在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，要善于總結(jié)和整合，類似minireview 的方式。如果能將類似相近的一些重要文獻(如10-20篇)，進行整合和歸納，理出最新的幾個專題的進展，無疑會加深對所閱讀的文獻的理解。那么筆記記什么?記錄新進展。哪些是新進展?需要廣泛閱讀才能知曉。
2. 閱讀任何文獻或?qū)Ｖ欢ㄒ涗浨宄墨I題目、出處、作者、發(fā)表年代、期卷、頁碼等等信息，這些信息是以后引文時必須的，不要嫌麻煩，如作者欄目是需要將所有作者都要記錄全的。
3. 有些重要文獻需要精讀，讀幾遍是不行的，要很熟悉。這類文獻在不同時期讀有不同時期的理解，如開題階段，可能比較注重某個方向或領(lǐng)域的理論和觀點、實驗方法和技術(shù)手段;在實驗階段，可能比較注意進行結(jié)果之間的比較，根據(jù)文獻結(jié)果和變化規(guī)律，對自己的結(jié)果進行一些趨勢預(yù)測;在論文寫作階段，可能會比較關(guān)注結(jié)果分析、理論學(xué)說的驗證等等。與之相應(yīng)，多數(shù)文獻是需要泛讀的，可能只需要讀讀題目，可能只看看摘要，也可能只瀏覽一下圖表等等。
4. 要重視論文的題目和摘要，這是很重要和簡潔、精煉的信息。一篇論文的精華部分都在這里了。同樣文章中的一些重要信息也是需要特別關(guān)注的，如生態(tài)生理學(xué)特別關(guān)注物種對環(huán)境的適應(yīng)，那么環(huán)境條件就是很重要的信息了，如物種的分類地位、生物學(xué)習(xí)性、地理分布，以及分布區(qū)的海拔、氣候和植被等等。
5. 閱讀文獻和專著是需要積累的，要堅持不懈，多研究和教學(xué)工作恐怕一生都要堅持閱讀新文獻和著作。讀文獻有個量變到質(zhì)變的過程，閱讀量大了，積累多了，需要總結(jié)的方面就多了。這樣日久天長，通過知識的整合，知識框架會逐漸完善，自己肚子里的“貨”就會感覺逐漸充實起來了，用和取的時候就會很自如。
6. 從初學(xué)者到專家的轉(zhuǎn)變，只要有心，只是一個時間問題。信息就是資源，知識就是信息的積累和過濾、整合。無論參加學(xué)術(shù)會議，還是討論會，有些人說了很多，占用很多時間，但你會感覺沒有多少新的信息或知識，但有些人一開口，話不多，你馬上就會感覺到人家肚子里知識的儲存量，激烈爭論的氛圍，會立即安靜下來，聽眾會被吸引，這就是所謂的專家了。專家不是萬金油。博士畢業(yè)后，都應(yīng)該成為一個領(lǐng)域的專家。再磨練積累幾年，就一定會是名副其實的專家了。