小學(xué)五年級閱讀心得（精選9篇）
小學(xué)五年級閱讀心得 篇1
記得每次從書架上抽出張愛玲的書，首先并不急于去欣賞她的佳作，而是總會盯著書的封面看上半天。喜歡看她的獨標(biāo)孤傲，喜歡去感受她的辛酸悲苦。她說：“娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是‘窗前明月光’;娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。”得不到的總是的，難道這就是愛玲的切身體會?我希望是她的想象力足夠豐富，并不想讓她的感情世界因此殘缺。
她，文采飛揚，妙語連珠，讓人嘆為觀止。只是這么細(xì)膩的筆調(diào)，讓我怎么相信她沒有經(jīng)歷過這些個?書中的振保，不可否認(rèn)他是個好人，即使沒有看準(zhǔn)他的眼睛是誠懇的，就連他的眼鏡也可以作為信物。一開始，他也是一張空白的宣紙，而且筆酣墨飽，窗明幾凈，只待他落筆，便是一幅精彩絕倫的人生美圖。
可惜的很，他是一個優(yōu)秀的畫家，可是濃墨染滿宣紙，恐怕是再也畫不成了。巴黎，是他人生中的一個污點的，任憑他如何清洗，始終還是骯臟的，哪怕他用世上的清潔劑，也是洗刷不去了吧。嫖，不怕嫖的下流，隨便，骯臟暗敗。
雖說他和妓女過后，心有所悔，因而下決心要創(chuàng)造一個對的世界，隨身帶著。他要成為自己的主人。可是錯已鑄就，雖改，仍有余跡。曾記得愛玲對胡蘭成說過，只要世上存在的事物，沒有一樣是她用語言描繪不出的，看過他的文章之后，才知她不是夸大其詞。寫到玫瑰的時候，只通過一句沒有頭發(fā)護(hù)著脖子，沒有袖子護(hù)著手臂，她是個沒有遮攔的人。如此的生動細(xì)膩，如此的相得益彰，怎么不讓人為之傾服呢?而且愛玲用詞嚴(yán)謹(jǐn)且特別——玫瑰的身上從衣服里蹦出來，蹦到他身上……_而不蕩，賦予人無限遐想，又豈能用平常之言語與其媲美?
他和玫瑰之間的感情是相對圣潔的，他確實做了屬于自己的主人。然而接下來，他來到王士洪的家里以后，與嬌蕊的初次會面，書中寫到嬌蕊在洗頭發(fā)，剛巧肥皂沫子濺到振保手背上，而他卻不肯擦掉它，由它自己干了，那一塊皮膚便有一種緊縮的感覺，像有張嘴輕輕吸著它似的。此句為下文埋下了伏筆，可見筆法之高超嫻熟。
通過振保與嬌蕊的對話，可以充分生動的體現(xiàn)出語言的幽默風(fēng)趣。當(dāng)嬌蕊問及振保說喝什么時，振保說隨便，結(jié)果嬌蕊卻記得振保喜歡吃清茶，振保在稱贊她記性好時，嬌蕊接下來說了一句“不，你不知道，平常我的記性最壞”可見只有有心才會記得下來。我是個粗人，喜歡吃粗東西，足見她稚氣的嬌媚。
見過艾許太太之后，由于嬌蕊不經(jīng)意間的一瞟和那輕輕的一句話，觸動了那原本“善良、純潔”的心靈，她的話使他淚下，雖然也只是身外物。有句話寫的還是非常耐心尋味的“只把手摸到它去熟了的地方。”
在振保得知嬌蕊寫航空信告訴士洪要離婚時，振保毅然決然的離開了嬌蕊。在母親的催促下，娶了一名大學(xué)生——煙鸝。遺憾的是振保對他的身體并不感興趣，因而漸漸的疏遠(yuǎn)開了。他開始宿娼，在心中留下神圣而感傷的一角，放著兩個愛人——玫瑰和嬌蕊。
煙鸝在備受冷落的情況下，和一名裁縫有染，振保知道以后，更是變本加厲的去折磨煙鸝。結(jié)尾說，第二天起床，振保改過自新，又變了個好人。他是好人，可是卻不會去干好事。
小學(xué)五年級閱讀心得 篇2
《鑄劍》是一個十分典型的復(fù)仇故事。它與莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》有許多相似之處，同樣都包含了復(fù)仇故事所需要的動機和情節(jié)。
這實在不是一個平常的夜晚。當(dāng)晚子時過后，眉間尺就滿十六歲了。在眉間尺的成人儀式中，他首先要脫離對母親的依戀，其次要擺脫對兒童玩具(老鼠)的迷戀，然后，他獲得了一個尖銳的、進(jìn)攻性的器具——寶劍，而且是父親遺留下來的寶劍。這是男性成人的標(biāo)志。寶劍可以看做是一個象征性的物件，繼承父親的寶劍，也就意味著擁有成年男子的本質(zhì)特征：力量和雄性氣概。
復(fù)仇過程同時也是復(fù)仇者，無論是少年眉間尺還是王子哈姆雷特的個人精神成長史，在某種意義上說，眉間尺也是一位王子——鑄劍王之子。通過復(fù)仇行動，故事的主人公由少年長大成人，成為一個成熟的男人。而這一過程的催化劑則是復(fù)仇行動所需要的仇恨、勇氣和力量。
小說中的“黑衣人”在眉間尺的復(fù)仇行動中，是一個必不可少的角色。他有著一種非凡的堅定和果敢，充分成熟的男性氣概。這些恰恰是年輕的眉間尺所缺乏的。“黑衣人”與其說是一個人，不如說是一個影子。他仿佛就是黑夜的化身，與黑夜完全融為一體，在黑暗之中只看見他的“兩粒磷火一般的”眼光。其在故事中的功能與《哈姆雷特》中老國王的鬼魂類似。他是對眉間尺的復(fù)仇精神之不在場狀態(tài)的一種補償。甚至也可以說，他只是眉間尺的夢想的產(chǎn)物。
在故事的最后，為了完成復(fù)仇，眉間尺、黑衣人和王君砍下了頭顱，在沸騰的大鼎中搏斗，最終同歸于盡。被煮爛的三顆頭顱，在鼎中混作一處，無法分開。王的廷臣只好將三顆頭顱骨跟國王的身體一道埋葬。這就是所謂“三王冢”。
作為偶像的父親(影子)、作為敵人的父親(仇人)和兒子(復(fù)仇者)的“三位一體”，共享“王”的禮遇，在仇恨與死亡的舞臺上，他們共同扮演“王者”，共享“王者”榮耀。或者說他們是復(fù)仇之神不可分割的三重性。而這也就意味著，仇的心理模式隱含著某種危險性。仇恨對于仇之心理中的諸結(jié)構(gòu)元素，均有對等的侵害性，其爆炸性的破壞力將波及整個仇恨場域。復(fù)仇從其最根本處，乃是復(fù)仇者由“施虐”轉(zhuǎn)向“受虐”。當(dāng)復(fù)仇的沖動存在于未完成狀態(tài)時，仇敵之間依靠敵意互相對立。一旦復(fù)仇實現(xiàn)，同時也就是仇恨的終結(jié)。在恨的爆炸性的沖動結(jié)束的那一剎那，仇恨消失了，復(fù)仇渴望突然歸于幻滅。
小學(xué)五年級閱讀心得 篇3
她是那朵紅玫瑰，妖嬈、熱烈。
她是那絲真嬌蕊，懂愛、會愛。
一出場，她便是那么一個隨性的女人，這也許不算是稱贊，但仍別有滋味。“正在洗頭發(fā)，堆著一頭的肥皂沫子，高高砌出云石塑像似的雪白的波鬈”，在客人面前，這樣一個家常樣子，似乎有些不妥，但這便是嬌蕊。也正是這樣的出場，給人留下深深烙印。我們?nèi)缡牵癖Ｒ嗳缡恰R到振保手背上的那點肥皂沫子，“他不肯擦掉它，由它自己干了，那一塊皮膚上便有一種緊縮的感覺，像有張嘴輕輕吸著它似的”。她的風(fēng)情萬種，顯然成了一種誘惑，且不管振保心里還有其他什么漣漪，至少他因為她而難以平靜。
這樣一個充滿誘惑力的女人，言語詼諧而曖昧，舉止不拘而略顯放蕩，讓男人們的心蠢蠢欲動，她自然少不了幾個情夫，正如她自己所說的“我的心是一所公寓房子”。一個女人，這般濫情，但又瀟灑得令人羨慕。她說：“一個人，學(xué)會了一樣本事，總舍不得放著不用。”是該說她會找借口呢，還是該感嘆她是那樣的俏皮與豁達(dá)?
然而，終歸是個真性情的女人，真了便再也灑脫不起來了。
看到嬌蕊這樣一個善于拿捏，張弛有度的女人，竟那般著了魔似的坐在振保的大衣旁，讓衣服上的香煙味籠罩著她，甚至點起煙灰盤子里他吸殘的香煙，看著它燒，直到燙著手指，才恍惚驚醒，我不覺蹙起眉頭——她是真真陷入了，縱容著內(nèi)心的顧影自憐。
或許，她并不是一個“太好的愛匠”，因為她的技巧再怎么嫻熟，感性終會將她俘獲;她投入了真情，就像是把自己最后的才智拋出，再遇到什么，也就只剩下卑微了。畢竟，她是個女人，感情豐富而細(xì)膩的女人。
該斥責(zé)她的驕傲和自以為是么?是沒認(rèn)真看待自己付出的真心，還是沉溺在勝利的喜悅里而失了判斷力呢?振保的猶豫、遲疑，足以證明他對她的感情弱化了，不管是因為冷靜后的內(nèi)疚，還是想要恪守道德的良心，他都是那個自私的、不負(fù)責(zé)任的人。
想來，只覺得心疼。她卑微地在醫(yī)院里照顧他，卑微地安慰他“你別怕”，卑微地告訴他“我都改了”，還有那卑微的乞求“你離了我是不行的”。男人的強硬，在這種時候表現(xiàn)得極為鮮明，為了斷絕，即使她抱著他的腰腿號啕大哭，也毫不妥協(xié);男人的卑鄙，在這種時候也顯得格外可氣，他抓住了她的弱點，拿她對他的愛要她放手。嬌蕊是愛他的，因為愛，她放手了。拾起殘存的自尊和驕傲，她離開了。
可以說，這種傷痛是嬌蕊為她的放蕩付出的代價。但同樣是女人，計較不起她的對與錯，只為她最后真心愛了，真心傷了，我流淚了。
小學(xué)五年級閱讀心得 篇4
最近我讀了一本好看的書，它有一個好聽的名字，叫《藍(lán)色的海豚島》，是美國的大作家奧臺爾寫的，被稱為女孩版的《魯濱遜漂流記》，還獲得了國際兒童文學(xué)獎的兩項榮譽“紐伯瑞獎”和“安徒生獎”。
故事的內(nèi)容特別精彩。太平洋里有一個像海豚一樣的島嶼，到處都是藍(lán)盈盈的。這個島嶼上有許多可愛的小動物，有趣的海獺在水中嬉戲，代表著吉祥的海豚在水中快樂地游動，威風(fēng)凜凜的海獅在沙灘上懶洋洋地曬太陽……印第安人在島上生活得十分安詳。直到有一天，阿留申人來搞破壞，一切變得死氣沉沉。人們實在受不了了，離開了海豚島，主人公卡拉娜和她的弟弟卻因為意外而留了下來。船走了，可憐的弟弟也被野狗咬死了，只留下卡拉娜一個人孤獨地留在島上。她靠捕獵為生，經(jīng)歷了不知多少風(fēng)雨苦難，但她始終沒有退縮，勇敢地克服著重重困難，與動物們一起艱難的生活著。最后，她終于被人發(fā)現(xiàn)，離開了海豚島，這時她已在島上獨自生活了18年!
書中卡拉娜給我的印象最為深刻，她的堅強、勇敢、機智，和對生命的熱愛深深地打動了我的心。我在家里是位“小公主”，被家人伺候得舒服無比，要是身處這種境地，準(zhǔn)嚇得哇哇大哭，不知道怎么辦才好。因此，我一定要學(xué)習(xí)卡拉娜的精神。
這本書給我的啟發(fā)很大，它讓我明白了，遇到困難要做到執(zhí)著冷靜，不慌不忙，要想辦法告訴大家自己在危險的地方。如果沒人發(fā)現(xiàn)，也不能放棄自己珍貴的生命，一定要想辦法生存下去，活著就有希望!
這本書的寫作方法也很特別，用了許許多多修辭方法，比如：反襯、擬人、比喻等等。用快樂來反襯悲傷，用小的事件反映出大道理，這種寫法我還是頭一次見到，一定要好好學(xué)一學(xué)呢!
我想對作者說：“奧臺爾伯伯，您筆下的《藍(lán)色的海豚島》真是太好看了!仿佛把我們帶進(jìn)了一個美麗的童話世界，海豚島的生機勃勃和遭到侵略后的死氣沉沉都清晰的展現(xiàn)在眼前，栩栩如生。看完這本書，我們既氣勢磅礴了眼界，豐富了生活知識，又懂得了許多深刻的道理。您筆下的《藍(lán)色的海豚島》帶給了我無限的快樂和深思!”
這本書就像一個藍(lán)色的小精靈，領(lǐng)著我飛到了藍(lán)色的海豚島，看到了一個美麗的印第安女孩孤獨卻又充滿冒險和樂趣的成長。大家也都來看看這本書，讓你心中的小精靈帶著你周游海豚島吧!
小學(xué)五年級閱讀心得 篇5
那里有古老的村莊，那里有悠久的神話，那里有雪白的哈達(dá)，那里格桑花開滿整個草原。那里就是世界的點，神奇的日光城——西藏。
奔波了49小時，終于來到了期待已久勝地西藏。站在海拔3000多米的拉薩高原上有著非同一般的感覺就像來到了天國，呼吸的每一口空氣都是那么的沁人心脾，那么的美妙。
第二天，我們準(zhǔn)備去參觀位于拉薩老城區(qū)的中心，距今已有1350年的歷史，說道大昭寺，大家都不陌生吧，國產(chǎn)大片《天下無賊》的一個場景就在這里拍的。穿過大街小巷終于來到了期待已久的大昭寺。
大昭寺門前擠滿了人，原來他們都是等待上一批人出來好換另一批人。我們盼啊盼啊，終于輪到我們了。踏進(jìn)門檻兒，周圍陳舊的廟給了人一種安詳?shù)母杏X。我們繼續(xù)往前走，周圍昏昏暗暗，只有酥油燈微弱的光芒，耳邊環(huán)繞著陣陣佛經(jīng)的誦讀之聲。一座座喇嘛像安靜地坐在角落上，喇嘛像周圍都是一角，兩角的紙幣。我們轉(zhuǎn)了一圈找到了聲音的來源，原來是一些佛教的信仰者在吟頌佛經(jīng)，我好像進(jìn)入了“西藏文化”這本厚厚的書里面，真是耐人回味。
出了大昭寺，我們又吃了頓藏餐，藏餐的特色菜有手抓羊肉，酥粑，白蘿卜熬排骨，豬油皮，人生果，藏餐里當(dāng)然有飲料，他們哪兒把酥油茶，羊奶，青稞就當(dāng)作飲料，其中酥油茶是最有營養(yǎng)的，要用百斤羊奶才可提煉出五六斤酥油，酥油的營養(yǎng)價值很高吧。
第三天，我們的活動項目是世界屋脊——布達(dá)拉宮。在車上，我一直仰望著巍峨的布達(dá)拉宮，我一直幻想著布達(dá)拉宮里的神奇景象。終于來到了布達(dá)拉宮的腳下。望著依山而造的巨大建筑物，我感到自己被它所征服，感到自己是多么的渺小。再望布達(dá)拉宮，方方正正的格局，紅墻白瓦，一串串五彩繽紛的經(jīng)幡掛滿整個宮殿。我和爸爸迫不及待地登上階梯，觸碰到墻瓦，我腦海中似乎浮現(xiàn)出西藏人民搭建布達(dá)拉宮的艱苦場景。踏著漫長的階梯，我一而再，再而三地拖起沉重的腳步。爬到半山腰的時候，我累得一_坐在地上喘粗氣。突然，一句話震撼了我：再爬一層就能看到拉薩全景了!我好似充了氣的足球，一躍而起，一口氣爬到頂。這是，爸爸把我拽進(jìn)位于布達(dá)拉宮頂部的紅宮。紅宮像西堂一般周圍都是紅漆漆的。紅宮里面都是喇嘛的陵宮，陵宮就是喇嘛死后的棺材，陵宮的制作越精細(xì)，就代表那個喇嘛的信仰度高。走出紅宮，我立即趴到了扶手上，我俯視整個拉薩城，讓我覺得，大地救災(zāi)腳下，我高興地歡呼：“我在世界處!”
小學(xué)五年級閱讀心得 篇6
我的書架上放著很多書，有童話書，有科普書，有常識書，有作文書，其中我最喜歡看童話書《藍(lán)色的海豚島》。
《藍(lán)色的海豚島》的故事內(nèi)容是這樣的：太平洋中有一個小島，形狀象側(cè)躺的海豚，島的周圍有很多小動物。以前，這個島上住著印第安人，他們受到了阿留申人的迫害，不得已離開這個島到東方居住。他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援船只的到來。十八年中，她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
我很佩服卡拉娜，因為她獨自在島上生活了十八年，捕捉獵狗，馴養(yǎng)蜂鳥。如果是我，我一天也活不下去，對動物一竅不通;她還自己制造武器，尋找食物，我卻一樣也不會。
如果我是卡拉娜，我肯定不能在島上生存那么多年。在家里，我什么事也不會做：衣服是媽媽洗的，飯是媽媽做煮的，家里東西壞了是爸爸修的，連洗澡開個熱水器也是爸爸幫我先開好。同時，卡拉娜讓我明白了，一個人是不是聰明勇敢不只是看學(xué)習(xí)成績，更要看生活上的能力、面對困難的決心和毅力。我以后應(yīng)該自己的事情自己做，獨立自主，改正這些缺點。我的書架上放著很多書，有童話書，有科普書，有常識書，有作文書，其中我最喜歡看童話書《藍(lán)色的海豚島》。
《藍(lán)色的海豚島》的故事內(nèi)容是這樣的：太平洋中有一個小島，形狀象側(cè)躺的海豚，島的周圍有很多小動物。以前，這個島上住著印第安人，他們受到了阿留申人的迫害，不得已離開這個島到東方居住。他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援船只的到來。十八年中，她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
我很佩服卡拉娜，因為她獨自在島上生活了十八年，捕捉獵狗，馴養(yǎng)蜂鳥。如果是我，我一天也活不下去，對動物一竅不通;她還自己制造武器，尋找食物，我卻一樣也不會。
如果我是卡拉娜，我肯定不能在島上生存那么多年。在家里，我什么事也不會做：衣服是媽媽洗的，飯是媽媽做煮的，家里東西壞了是爸爸修的，連洗澡開個熱水器也是爸爸幫我先開好。同時，卡拉娜讓我明白了，一個人是不是聰明勇敢不只是看學(xué)習(xí)成績，更要看生活上的能力、面對困難的決心和毅力。我以后應(yīng)該自己的事情自己做，獨立自主，改正這些缺點。
小學(xué)五年級閱讀心得 篇7
開學(xué)之初，我接受了人生第一次的軍訓(xùn)。雖然只有短短的五天時間，但我卻體會到了軍人的苦與樂。這短暫的五天，在我的人生中只是一段小插曲，但我受益匪淺。回想起七天前，我們穿著整齊的軍裝在操場上集合，開始了為期七天艱苦的訓(xùn)練。在這一天，大家既興奮又緊張。興奮的是前方有很多新奇的挑戰(zhàn)在等著我們，緊張的是軍訓(xùn)會不會很殘酷。而我在想，我們的教官會是一個怎樣的人?果然，在他剛和我們見面時就知道了，我們?nèi)B六排的教官就是一位長得很壯的，高高的，鼻子微紅的，看樣子就能知道他很幽默的教官。我們緊張的心情放松了下來，但到了軍訓(xùn)基地，我才知道軍訓(xùn)苦不苦不在于教官嚴(yán)不嚴(yán)厲，而在于你的表現(xiàn)好不好。
在軍訓(xùn)中，我們練習(xí)踏步時，朱教官時不時說腳要抬高，手臂要甩直。練習(xí)齊步走時，朱教官又不厭其煩地說手臂要抬高。練習(xí)正步時，朱教官仍然耐心地說要慢點。我們班如此之多的錯誤，讓我自己都認(rèn)為自己是低能兒，雖然我們一次又一次的錯誤惹朱教官罰我們站軍姿，可朱教官從沒有放棄他這一個個呆板的學(xué)生。
在這次軍訓(xùn)中我所學(xué)到的最好的也是最重要的就是疊軍被。在寢室，我疊的被子是最好的，也是最有權(quán)威的，可看了教官疊出的軍被，我自愧不如，他用柔軟的布疊出了仿佛能切開鋼鐵的棱角，那方方正正的被子一下子把我疊的被子擠下萬丈深淵。我覺得我只是一只井底之蛙。我暗下決心，一定要超越這種境界。一大早起來，我就迫不及待地疊被子，我一會折那邊，一會折這邊，忙得不可開交，好容易才疊好，可一看這被子，我的心都涼了，那銳利的棱角哪兒去了?這和教官疊的被子簡直相差十萬八千里。我又重新拆開被子，一切重頭做起，經(jīng)過無數(shù)次的拆、折，我終于疊出了一個棱角分明的被子。我成功了!
在這七天里，我們努力訓(xùn)練，艱苦、殘酷早已不足為懼，受傷也早已成了家常便飯。在這七天的軍訓(xùn)生活中，我聽到了朱教官對我們的淳淳教誨，我感受到了教官對我們的嚴(yán)厲，也忘不了教官讓我們高聲唱軍歌的快樂每天在烈日下半個小時的站軍姿，讓我懂得了一個人必須要學(xué)會堅持。感謝朱教官，感謝這美麗的十月!
小學(xué)五年級閱讀心得 篇8
很久沒有拿筆了，不免有一些興奮。
兩個月左右的假期，讓我感受頗多。尤其是五年級開學(xué)的軍訓(xùn)，更是讓我受益匪淺。
這次軍訓(xùn)，與往常軍訓(xùn)有很大不同。沒有有趣的實踐課，沒有輕松的課堂;有的只是艱苦的訓(xùn)練，統(tǒng)一的軍服與整齊的步伐。這便要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去磨礪，以此增強自身身體素質(zhì)，增強國防意識與集體主義觀念，增強集體凝聚力與戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)
每天，我們頂著烈日，在操場上艱苦的練習(xí)。教官的一聲聲口令，就像是一根根教鞭，鞭策我們努力做到標(biāo)準(zhǔn)，努力做到最好。在艱苦的訓(xùn)練中，我們每個人開始慢慢適應(yīng)，從開始的腰酸背痛，腿麻腳抽筋，到最后可以應(yīng)對每天的訓(xùn)練。我們每個人每天都在不停地成長，不斷地進(jìn)步。
軍營中紀(jì)律很嚴(yán)，軍訓(xùn)也不例外。哨聲便是我們行動的指引。吃飯，睡覺，事事必須聽哨行動。正如那首軍歌所說紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力!對!每個人如果都嚴(yán)守紀(jì)律，便是散沙變硬石，巴掌變?nèi)^，便會有無窮的力量!七天的軍訓(xùn)，我們的紀(jì)律性，榮譽感，集體觀念都在無形中增強。相信，這會是高中學(xué)習(xí)的重要伙伴。
俗話說逆境出人才，這便告訴我們：艱苦的環(huán)境是磨練人的好地方。七天的軍訓(xùn)，我們的力氣變大了，思想意識增強了，精神更加飽滿了。每個人都朝氣蓬勃地迎接著新的一天。而匯操時那整齊，嘹亮的口號，昂揚向上的精神，更是展現(xiàn)出了00后那無限而飽滿的精力。
訓(xùn)練程度的加大，讓我們這些高中生叫苦連天。即使這樣，大家都咬牙堅持，用頑強的意志，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的精神，徹底完成了軍訓(xùn)使命。
經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我們有了更加強壯的體魄，更加健全的人格，更加充沛的精力。我們不但領(lǐng)略到了軍人們無私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，而且發(fā)揚了我們同心協(xié)力，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。我們會時刻準(zhǔn)備著，來迎接高中生活的一切挑戰(zhàn)。不管遇到多么大的困難，我們都會努力戰(zhàn)勝，向自己的夢想走去!
小學(xué)五年級閱讀心得 篇9
一天坐著去朋友家做客，正好有個小姑娘，到朋友家來，他希望，我來幫他打電話到醫(yī)院，請一下大夫，因為他的媽媽生病在床。我就幫他打了，其實這是一件小事，可是我還是放心不下，于是咱們?nèi)ツ男」媚锛胰ヌ酵患遥R走時，小姑娘見到天色已晚，就貼心的為我做了一盞小桔燈，讓我能夠安全回家的故事。故事雖然簡單，可是，讀完之后，讓我深深的感受到了人與人之間濃濃的親情。具體地說，這篇文章中主要是從以下四個方面描寫陌生人之間的這種親情的。
首先，我?guī)托」媚锎蛲觌娫捴螅恢毙睦锒挤判牟幌滤膵寢專蛯ｉT去上門拜訪。其實，我和小姑娘的媽媽，根本都不認(rèn)識，但是，因為我知道他媽媽生病了，一直都放心不下，這就體現(xiàn)了我對小姑娘媽媽的親情。
其次，小姑娘見我上門后，心里非常高興，熱情地招呼我。其實這才是我們的第二次相見，可是小姑娘卻像是見到了親人一樣的那么熱情，一方面說明了小姑娘對我能夠去看她媽媽的感謝，另一方面也體現(xiàn)了小姑娘對我的親情。
再次，我見到了躺在病床上的小姑娘的媽媽之后，雖然這是我第一次見到他媽媽，可是我也深深的為她媽媽的病而感到擔(dān)憂，這其實也體現(xiàn)了我對她媽媽的親情。
最后，當(dāng)我告別小姑娘和她媽媽的時候，小姑娘見到天色已晚，擔(dān)心我回家不安全，就專門為我做了一盞小橘燈，小小的橘燈雖然很簡陋，可是，卻體現(xiàn)了小姑娘對我的那一份親情。
同學(xué)們，小桔燈這篇文章告訴了我們一個道理：人與人之間，其實一直都有著一種愛，這種愛需要用眼睛去挖掘，用心去感受，用筆去傳播。