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傾聽生命550字讀書感悟

發(fā)布時(shí)間:2023-06-29

傾聽生命550字讀書感悟(精選29篇)

傾聽生命550字讀書感悟 篇1

  生命是個(gè)奇跡,一天我正在房間里寫作業(yè),突然一只蜻蜓飛進(jìn)了我家的陽臺,我立刻把窗戶關(guān)了起來,之后蜻蜓就不停地撞著玻璃,發(fā)出刺耳的響聲。我厭煩極了,突然我腦子里浮現(xiàn)出了一個(gè)壞念頭:想試圖去抓住它。一連幾次都沒有成功,我惱羞成怒,隨手拿起一本書拍中了它,蜻蜓掉到了我的書桌上,我把它那瓶子關(guān)了起來。正當(dāng)我高興時(shí),看到瓶子里蜻蜓不停地掙扎,又看了看窗外其他蜻蜓在空中自由自在地飛翔。這瓶子里奄奄一息的蜻蜓,真是太可憐了!

  再看了看手中的這本書(《傾聽生命》),我想到了一篇文章,作者坐在圓木上吃三明治,一只蜜蜂打擾了他的閑暇心情。作者三番兩次打倒蜜蜂,可是蜜蜂并沒有放棄,而是頑強(qiáng)的一次又一次飛回作者身邊,最后一次,作者實(shí)在是抑制不住自己的心情,把蜜蜂踩進(jìn)了沙土里。幾分鐘之后,蜜蜂又從沙土里艱難地鉆了出來,當(dāng)它感到自己已經(jīng)恢復(fù)了力量,試著飛了三英寸遠(yuǎn),第二次飛出了六英寸遠(yuǎn),最后撞在一個(gè)小土堆上,蜜蜂又飛起來了,這次它飛過了幾個(gè)沙堆,它終于成功了。當(dāng)時(shí)作者心里是多么內(nèi)疚呀!

  我相信作者也明白一個(gè)道理:只要有一次機(jī)會(huì)就能生存,這是許多天然動(dòng)植物的本領(lǐng)。生存條件的艱苦和惡劣使它們比人類更為機(jī)敏,哪怕只有一次機(jī)會(huì),對于它們也已經(jīng)足夠了。這只頑強(qiáng)的蜜蜂讓我明白:在遇到困難時(shí),絕不能放棄,要勇敢面對,要知道德謨克利特先生說過迎頭搏擊才能前進(jìn),勇氣減輕了命運(yùn)的打擊。以后我也要像這只小蜜蜂學(xué)習(xí)!

  轉(zhuǎn)過身,那只小蜻蜓就如這只蜜蜂一樣,我愧疚地走過去,打開瓶蓋,把蜻蜓放了出去,看見它和小伙伴們快樂飛翔的樣子,我開心地笑了!

傾聽生命550字讀書感悟 篇2

  一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容。正如用愛傾聽,方能創(chuàng)造出美好的境界。

  有時(shí)我們換種好的角度去理解他人,或許能就可以領(lǐng)悟到一些與眾不同的地方。正如文中的作者,一開始十分厭惡下崗夫婦的摩托車聲,“突突突”的響聲他覺得就像哮喘病人的咳嗽,讓他揪心的難受;同時(shí)也很討厭樓上女孩練習(xí)的簫聲,嗚嗚咽咽,如鬼哭狼嚎般的噪音讓作者快被樓上樓下的聲音折騰瘋了。幾經(jīng)考慮,他決定搬家。就在他去過認(rèn)為有個(gè)安靜住所的朋友家之后,他了解自己改變些什么:在朋友家隔壁,有一個(gè)又聾又啞的棄嬰在牙牙學(xué)語,總覺得聲音刺耳,令人格外不舒服,但轉(zhuǎn)念一想:又聾又啞還能堅(jiān)持學(xué)講話,這是個(gè)奇跡!更何況,如果沒有隔壁夫婦的好心幫助、努力輔導(dǎo),這個(gè)嬰兒的一生又將何去何從?誰又愿意這樣白受“噪音”干擾?在嬰兒說出那聲充滿力量的“媽媽”,就已經(jīng)證明了他們的努力沒有白費(fèi),這聲音十分悅耳動(dòng)聽。原來用愛傾聽,會(huì)有不一樣的感受。從那之后,作者用愛去聽樓下下崗夫婦的摩托車聲,會(huì)覺得為他們欣慰,他們又多了一份收入:作者用愛去聽樓上女孩練習(xí)時(shí)的簫聲,竟能聽出她蕭技的進(jìn)步。正是愛心的力量,讓這些所謂的噪音換了一種模式,都有了它的閃光點(diǎn)。

  愛是理解的別名。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有作者相似的經(jīng)歷,而我也是“同病相憐”。我的鄰居是這樣一家子:以一對夫婦、一個(gè)未滿1歲的嬰兒和一位和藹的奶奶。也像文中那樣,他們也在教孩子認(rèn)字,可畢竟還小,也只是嘟嚕幾句,聽不清講的是什么,但卻“字字鏗鏘”,聲音便傳到了我的書房,如果現(xiàn)在正在思考一道問題,很可能思路就被打斷了,起初我也不耐煩,誰受得了整天又哭又鬧的聲音呢?直到那次她叫出了“奶奶”,很努力的說出來時(shí),他們?nèi)叶夹牢康男α耍牐呛⒆右哺翱┛毙ζ饋恚悄敲刺煺婷骼省R魂囮噦魅胛业亩煟X海里映現(xiàn)出那一家子其樂融融的景象,我也被這種歡快的氣氛深深感染了。之后,只要那孩子笑了,我也會(huì)不禁嘴角上揚(yáng),心頭一陣暖意。人生是花,而愛是花蜜,更加沁人心脾。上帝給予了我們耳朵,是讓我們?nèi)バ蕾p世間的種.種聲音,雖然會(huì)有雜音,但每種聲音都有傳播的理由,與其抱怨它的不是,倒不如試著接受,用愛去感化這種聲音,換種角度去發(fā)現(xiàn)它的閃光點(diǎn)。或許,你會(huì)恍然大悟,原來聲音也有如此般的魔力。愛像天使,讓人永遠(yuǎn)活在美好,用愛去包容一切,所有苦惱會(huì)化為烏有,用愛去傾聽生命,每一天都會(huì)春光明媚。

傾聽生命550字讀書感悟 篇3

  我記得有人曾經(jīng)這樣說過:生命是有時(shí)間限制的,沒有人可以逃過它殘忍的凝視與審判。那么,到現(xiàn)在為止,所有擁有美好生命的人們是否應(yīng)該珍惜這來之不易的生命?尊重自己僅此一次的生命?又是否應(yīng)當(dāng)懷揣著一顆熱愛生命的心傾聽因它而帶來的感動(dòng)呢?

  微風(fēng),拂曉了一個(gè)春天;蟬噪,濺亮了一個(gè)夏天;紅楓,譜寫了一個(gè)秋天;飄雪,積淀了一個(gè)冬天。父母,孕育了千千萬萬的生命,為整個(gè)大自然注入了無數(shù)新鮮的血液。因?yàn)樯谴笞匀毁x予我們最最神圣的權(quán)利,所以我們必須要好好珍惜。

  人生總有起伏,不會(huì)一直地一帆風(fēng)順下去,正如一條蜿蜒的河流,一支曲折的生命。潛意識里總覺得很堅(jiān)強(qiáng)的生命其實(shí)在遇到現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折之后就會(huì)變的異常脆弱,可能就在一瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的不堪一擊,也正是因?yàn)檫@樣,每個(gè)人都要格外珍惜自己的生命,也珍惜他人的生命。記得是去年吧,我無意間在電視上看到了一個(gè)用雙腳彈鋼琴的男孩,我剛開始很好奇,于是就上網(wǎng)查找了關(guān)于那個(gè)男孩的資料,才知道原來他叫劉偉,非常熱愛音樂,他的夢想就是靠自己的雙腳做出好的音樂作品,成為一名音樂人。也知道為什么他和別人截然不同的彈琴方式,因?yàn)樗?歲一次高壓電事件之后永遠(yuǎn)地失去了雙臂,這也意味著以后在他的生活中將會(huì)面臨許多的困難,正常人一小時(shí)就能完成的事,他可能要花兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)甚至更久。光是小事上他就做的很吃力,更別說是要彈鋼琴了,我不知道他花了多少時(shí)間,花了多少毅力去持之以恒地做這件事,但我由衷地佩服他,欣賞他尊重生命的精神。他猶如仙人掌一般,在烈日下,迎著太陽炙熱的燃燒,釋放出生命里最堅(jiān)毅的魅力,不論失敗者或失意者都應(yīng)該瞻仰于它的志氣。這個(gè)男孩用他的雙腳彈奏出了屬于他生命中最美麗的旋律,讓我們用心傾聽吧!用心傾聽所有尊重生命,珍愛生命的人的美好。

  我不知道這本書的作者對生命的看法與我的是否相同,但我始終相信他一定也是個(gè)懂得傾聽生命的人。我猜想他寫這本書有很多面的蘊(yùn)意,不止是讓我們懂得傾聽生命中的美好,也想讓我們意識到生命的可貴,不要輕言放棄。在這個(gè)日益多元化的社會(huì)里,人不像從前那么單純,思想也變的很復(fù)雜,追求的層面也越來越多,對物質(zhì)的欲望也越強(qiáng)烈了。很多人在遇到不如意的時(shí)候就會(huì)想到放棄自己的生命,尋求所謂的解脫,其中占三分之一的是青少年,風(fēng)華正茂的他們大多沒有正確的價(jià)值觀,不懂得人活著為什么以及怎樣對待生活中的挫折和困難,所以造成了無法挽回的錯(cuò)誤。如果他們能在深感絕望的時(shí)候想想他們的親人、朋友,找到一絲絲希望,用燃燒的信念點(diǎn)亮迷途的希望就好了。

  既然生命有時(shí)間限制,何不抓緊時(shí)間靜靜聆聽生命所帶來的感動(dòng),它不一定要轟轟烈烈,也可以很簡單,很平凡。如果可以希冀每個(gè)人都能摘一朵靈感的陽光,浮現(xiàn)于青春的河流上.

傾聽生命550字讀書感悟 篇4

  國慶假期里,我沉靜在書的海洋里,其中《傾聽生命》這本書我是一口氣把它看完的。這本書分成了八個(gè)部分,最讓我感動(dòng)的是“脆弱與堅(jiān)強(qiáng)”和“讓生命充滿愛”這兩大部分。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從這本書中我的確學(xué)到了很多。

  首先,我深切地感受到生活中一個(gè)人要有自信。我們要相信,通過自己的努力,就能不斷取得進(jìn)步,達(dá)到勝利的彼岸。山谷中的一株小草,剛剛誕生的時(shí)候與野草沒有什么區(qū)別,可是它堅(jiān)信自己能開花、長得更美麗,它努力地吸收水分和陽光,最終開出了美麗的花。作家羅伯 特·飛利浦面對一位流浪漢詢問“你能替我這樣的人做些什么”時(shí)拿出了一面鏡子給那位流浪漢,并告訴他只有流浪漢自己才能真正幫助到自己,要相信自己。是的,生活中不能缺少自信,否則,你的生活將缺少陽光、缺少快樂。相信自己,迎接挑戰(zhàn),你的生活將會(huì)變得有聲有色。

  以前,我對“愛”這個(gè)字的理解知識表面的,后來隨著我讀的書越來也多、尤其是看了這本《 傾聽生命》,我對“愛”的理解更深入一步了。愛是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水,也能使生命之樹茁壯成長。也去這樹是那樣的平凡、不起眼,也去這書是那樣的瘦小,甚至還有些枯萎,但只要有愛的灌溉,它就能枝繁葉茂,長成參天大樹。一個(gè)六歲開始為父親采藥治病的男孩,不顧醫(yī)生給父親下的死亡預(yù)言,不顧惡劣的天氣,不顧陡峭的山路,從六歲到十五歲,無怨無悔地為父親采藥,他堅(jiān)定地說:“我要治好爸爸的病。”生活中,我們要學(xué)會(huì)去愛與感受愛,愛的力量是如此偉大,清水很平淡,如果加上了愛,生活就會(huì)變成參天大樹,保護(hù)你我。

  生命是一個(gè)奇跡,生活是美好的,我們是最棒的。我要做好每一件事,讓自己的生活變得多姿多彩。

傾聽生命550字讀書感悟 篇5

  剛剛翻開《傾聽生命》時(shí),并沒有多大的興趣。心想:又是什么“哲理書”吧,總說一些泛泛而談的話,告訴我們一些看不懂也不明白的話。這種書,對我來說只要閉著眼翻翻,編出一大堆廢話交給老師就行了。可是,當(dāng)我讀完第一章時(shí),我就被這本書給深深地吸引了。它用各式各樣的故事,告訴我們一個(gè)又一個(gè)的道理。而這些道理,可以影響我們一生。

  一 母愛的偉大

  從小,老師、父母告訴我們母愛似水,父愛如山,母愛是偉大的。而我們對這些從小就灌輸?shù)牡览韽膩矶忌钚挪灰伞.?dāng)我讀到《生命的姿勢》時(shí),我被深深震撼了。母親為了給孩子喂奶,一次又一次地將皮膚暴露在零下三四十度的溫度下。最終因?yàn)轶w溫過低而死,被凍成了一座冰雕。母愛是什么?是母親為了孩子的生命而不顧自己安危時(shí)的毅然。母愛是什么?是那永遠(yuǎn)保持著喂奶姿勢的冰雕。母愛是什么?是那留著愛和生命的甘甜乳汁。當(dāng)我們不知道該怎樣報(bào)答母親的時(shí)候,好好感謝這些母愛就足夠了。

  二 生命的質(zhì)量

  生命是偉大的,生命也是脆弱的。査海生,因?yàn)閷ι畹姆艞墸x擇在25歲生日當(dāng)天臥軌而死,只留傷心欲絕的老母在家孤守。當(dāng)他決定自殺是,有沒有想過生他養(yǎng)他母親,有沒有想過熱愛他的親人,有沒有想過中國將少去一位卓越文采的作家。他的這一舉動(dòng)是自私自利的。他放棄了自己的生命,將前途的光明用一扇厚厚的鐵門封住。而他的母親,最終成了一千古傷心人。保爾說過:“人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過;當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”我們雖然不用將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給革命,但至少要好好的,堂堂正正,有作為的活著。

  三彼此地尊重

  如今的社會(huì),最缺少的,便是尊重。而尊重這一詞在人生中是占很大分量的。我們渴望得到他人的尊重,而我們則先學(xué)會(huì)去尊重別人。跟賣菜的婦女聊上幾句,為在大雨中等了半個(gè)小時(shí)的車夫送上一句謝謝。對郵遞員的喊聲迅速做出回應(yīng)。這些小小的細(xì)節(jié),卻對他們的影響是巨大的。試想一下,如果我們是那些賣菜的婦女、車夫和郵遞員會(huì)感到怎樣?尊重就像一條暖流,流在大家的心里,必定有一天,它會(huì)流回來的。

  在人生中,我們需要母愛,需要堅(jiān)強(qiáng),需要彼此尊重。我們還需要頑強(qiáng)的生命力,對生的渴望,對他人,對祖國的犧牲。人生這杯美酒,需要你慢慢品味。

傾聽生命550字讀書感悟 篇6

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,讀了《傾聽生命》這篇文章后,我終于知道生命是那么的可貴。

  19世紀(jì)美國女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家海倫凱勒。 海倫凱勒的一生歷盡了苦難與折磨。在她4歲的時(shí)候由于一場疾病讓她雙目失明、雙耳失聰。可是她自己從來都沒有氣餒、怨天尤人過。這個(gè)時(shí)候她的老師安妮莎莉文又給了她鼓勵(lì),終于在她不斷的努力與奮斗后 沖破重重困難,最終考進(jìn)了美國哈弗大學(xué)。看到這后,我認(rèn)為海倫凱勒之所以能夠成功,是跟她有一顆不畏艱難和持之以恒的信念有關(guān)。

  首先她不是一個(gè)天才,而且出生后的遭遇也很不幸。但是她用積極樂觀的人生態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了這些所謂的不公平,最終在經(jīng)歷過風(fēng)雨后,海倫凱勒終于迎來了彩虹。縱觀凱倫凱勒的一身,雖然是平凡的出身不幸的命運(yùn)捉弄,但是她卻做出了偉大的成績。而我們這一代生活在蜜罐里的孩子,為什么很多人就輕言放棄?那是因?yàn)槲覀兩畹奶腋L惨萘耍鄙倭四ゾ殹?/p>

  讓我想到了爸爸常跟我說的一句話,安逸太久了容易使人墮落。要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣人生才更有意義。呵呵!我想這就是所謂的生于憂患而死于安樂吧。海倫凱勒這樣的例子還有很多,像貝多芬、張海迪等這些偉大的人物、都是在不幸的環(huán)境里做出了巨大的社會(huì)貢獻(xiàn)。這就更證明了一個(gè)道理。平凡的生命,只要用心去傾聽生命,就能夠創(chuàng)造出一個(gè)偉大的奇跡,讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

傾聽生命550字讀書感悟 篇7

  生命是一趟單行的旅行列車。列車不斷地向前行駛,窗外的景色飛逝而過。錯(cuò)過的風(fēng)景便已經(jīng)消逝,無法回頭再看;錯(cuò)過的站臺便成為過去,無法回頭重來。 ——題記

  每一天都有新生的嬰兒呱呱落地,同樣也有不幸的人們一一離去。在我們短暫而又平凡的一生中,處處充滿著困難與挑戰(zhàn),不知不覺間,意外就會(huì)悄悄降臨在我們身邊,奪走我們最珍貴的東西。也許是親情,也許是財(cái)富,甚至是生命。

  生命是如此脆弱。以至于一個(gè)小小的疾病,如果不及時(shí)救治,就會(huì)輕易將它奪去。

  同時(shí),生命又是獨(dú)一無二的。每個(gè)人的生命都只有一次。它并不像日記本一樣,記錄錯(cuò)誤可以擦掉重新謄寫。也不像金錢一樣,失去了可以重新賺回。它就如同一個(gè)光鮮艷麗而又精致易碎的玻璃瓶,一不小心摔碎了,便再也無法復(fù)原或者找出一模一樣的復(fù)制品。

  如此脆弱而又特殊的生命,怎么不值得我們?nèi)ズ煤弥匾暸c珍惜?

  可是現(xiàn)在,又有多少人真正懂得生命的珍貴?當(dāng)遇到挫折與困難時(shí),我們首先想到的是要堅(jiān)強(qiáng)地克服它們,還是選擇放棄,選擇逃避,甚至選擇一死了之。曾經(jīng)在福建發(fā)生過這樣一件事。一位16歲的女中學(xué)生,因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽儾焕硐耄闫鹆溯p生的念頭,從自家8樓跳下,所幸是跳下時(shí)有樓下居民的電線緩沖一下,沒有直接摔到水泥地上,不然后果不堪設(shè)想。我們同樣作為學(xué)生,同樣有過考試沒考好的經(jīng)歷,所以能理解她的感受。沒有人不會(huì)因?yàn)闆]得到想要的成績而感到難過。可是這并不足以讓我們付出生命。一次考試并不代表著什么,它只是告訴我們最近一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)是好是壞,從而讓我們自我調(diào)整,變得更認(rèn)真,使我們更優(yōu)秀。如果這一下打擊便使我們退縮甚至放棄,那么在生命漫漫長河中將會(huì)遇到的更多苦難,我們又該如何面對。

  拋棄生命,不應(yīng)該,也永遠(yuǎn)不可能成為我們懦弱逃避的借口。

  司馬遷曾說過“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”在我們的一生當(dāng)中,總會(huì)有那么一個(gè)終點(diǎn)。它可能在生命這趟長長的旅行中的任意一個(gè)地方。終點(diǎn)過后,就是死亡。死亡的終點(diǎn),我們無法預(yù)測,可在終點(diǎn)之前的每一分每一秒,都是屬于我們自己的,都是我們能牢牢把握住的。是成為一個(gè)有所貢獻(xiàn)、死得其所的人,還是成為一個(gè)默默無聞、輕視生命的人,你想做前者還是后者?選擇的權(quán)利在我們自己手中。

  所以讓我們仔細(xì)傾聽生命,領(lǐng)悟生命,懂得生命的美好與來之不易,從而使自己生活的更有意義,使自己的生命具有更重的重量。

傾聽生命550字讀書感悟 篇8

  讀它時(shí)心情很壓抑,米蘭昆德拉就像張愛玲,筆鋒直指人類最原始的欲望,直接、犀利。可人們卻不得不承認(rèn),這些欲望的真實(shí)和無德。我想米蘭要說的是:無德為輕,輕讓人們無法負(fù)載在生命的軌道上。

  書里的一個(gè)情節(jié):特雷莎的媽媽年輕時(shí)很漂亮,她有九個(gè)追求者。第一個(gè)最英俊,第二個(gè)最機(jī)智,第三個(gè)最富有,第四個(gè)最健康,第五個(gè)最高貴,第六個(gè)最會(huì)背詩,第七個(gè)曾周游世界,第八個(gè)會(huì)拉小提琴,第九個(gè)最有男子氣概。特雷莎的媽媽最終嫁給了第九個(gè),不是因?yàn)樗龕鬯且驗(yàn)樗退恍⌒挠辛颂乩咨K粣厶乩咨恢痹谙肓硗獍藗(gè)都比第九個(gè)好。她在想她還沒有追求過別人,于是,她離開了最有男子氣概的男人,追求一個(gè)沒有男子氣概,犯過幾次罪,有兩次離婚時(shí)的男人。她嫁給了他,從此,她開始淪落,漸漸失去美貌,變成潑婦。

  這段我印象最深刻。米蘭把九種特質(zhì)分配到九個(gè)人身上,特雷莎的媽媽只能從中選一個(gè)。她誰都想要,因?yàn)樗恢雷约鹤钚枰裁础K呢澙纷屗齺淼揭粋(gè)一無所有的人身邊。她開始失去,失去美貌,失去生活品質(zhì),失去靈魂。當(dāng)特雷莎把門鎖上,要求自己最基本權(quán)利的時(shí)候,作為媽媽的她暴跳如雷,她才意識到一切在離她而去,她在用最后母親的身份,幾乎是要挾她女兒留下。可這些都是徒勞的,因?yàn)樗龔臎]有承擔(dān)過生命中的責(zé)任,無論是對社會(huì)、對家庭、還是對親人。她死掉也只是輕輕地一閉眼,不會(huì)有任何重量,她失掉了靈魂。

  另一方面,我在考慮米蘭要傳達(dá)的愛情觀。“愛情”總是玄而又玄。我曾經(jīng)以為,愛情是純感性的東西,如果你用太多理性思維去思維它,那么愛情將不純正。現(xiàn)在這種觀點(diǎn)幾乎完全被顛覆。愛情需要條件,需要理性的思考。你要清楚自己最需要的是什么,找個(gè)可以滿足自己需要的人,然后包容他的其他缺點(diǎn),履行自己對對方的責(zé)任,這才是愛情。米蘭說“負(fù)擔(dān)越重,我們的生命越貼近大地,它就越真實(shí)存在。”大概伴責(zé)任走過的愛情才是真實(shí)存在的愛情。寫到這里,我才發(fā)現(xiàn)執(zhí)著地追尋一個(gè)自己想象的人是多么愚蠢,愛情是在特別的時(shí)段遇到特別的人。

  不知不覺寫了這么多,但還有意猶未盡的感覺,《不能承受的生命之輕》很難讀,每一句話都意味深長,讀好它我可能得花上幾年工夫,可它已經(jīng)使我開始受益了。

傾聽生命550字讀書感悟 篇9

  讀了《生命生命》這篇課文,我心潮澎湃,喜歡上這篇課文。作者杏林子通過有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾;瓜苗不屈生長;傾聽自己的心跳;讓我得到了對生命的感悟:要好好的珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力。讀了這篇課文我想:如果世界上,每個(gè)人都珍惜生命,不做自殺的行為,不損人利己,那這個(gè)世界會(huì)真的美麗,人們也會(huì)過的很幸福。

  看了杏林子的資料后,我更是感慨萬分。十二歲患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,這場糾纏她一生的病痛,改變了她的人生道路。一九八0年當(dāng)選十大杰出女青年,一九八三年獲得國家文藝基金散文獎(jiǎng)。更創(chuàng)辦伊甸殘障基金,身體力行,為殘障朋友服務(wù)。20xx年2月8日不幸去世,享年61歲。

  通過這篇課文我明白了生命的意義是:是奮斗,是貢獻(xiàn),更有勇氣去面對生活!

傾聽生命550字讀書感悟 篇10

  今天,老師上了《生命生命》這一課文,讀了本篇課文,使我深受啟發(fā)。

  這篇課文講了:夜晚,我在寫稿子,一只飛蛾在我頭上飛來飛去,騷擾著我,我把他捉住了,飛蛾明知自己逃不掉,可還是鼓動(dòng)雙翅,掙扎著,我放了它。磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子,過了幾天竟然長出了一個(gè)小瓜苗,多么強(qiáng)的生命力,即使它只活了幾天。我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳,那一聲聲的心跳,使我知道了這就是我的生命,我可以好好的珍惜它,也可以白白的糟蹋它,我必須對自己負(fù)責(zé)。

  生命是自己的,我們可以讓它有價(jià)值,也可以讓它黯淡無光。所以,我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌!我們作為一個(gè)小學(xué)生,作為一個(gè)五官健全的人,更應(yīng)該珍惜時(shí)光,把握生命的恩賜。在學(xué)習(xí)上,在生活中,我們難免會(huì)遇到種種困難,比如,班干部落選,考試成績不理想、比賽失敗等等,這些和杏林子、海倫。凱勒她們所遭遇的困難,我們的困難算什么!所以,我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度,去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。只有這樣,我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。

傾聽生命550字讀書感悟 篇11

  在飛蛾求生的欲望中,我們看到生命;在小瓜苗那綠油油的新芽上,我們看到了生命;在那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳上,我們看到了生命。《生命生命》這篇文章以三件小事,飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望,小瓜苗生長的勇氣和作者靜聽自己的心跳來點(diǎn)亮了一個(gè)吶喊的主題生命!生命!這篇文章,給我的震撼非同一般,在沒有看到這篇文章之前,我也想過這樣一個(gè)問題,生命是什么?看了這篇文章后,我的心尖瞬間明亮了,生命是勇氣!生命是頂著烈日開放的向陽花,生命是沙漠中的一條清流,生命是刺骨寒風(fēng)中挺立的傲梅。

  文章在結(jié)尾說,雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,說得多好啊!海倫凱勒的生命也是有限的,但是,她的著作《假如給我三天光明》使她成為巨星,她的靈魂永生!生命只有一次,我們要努力讓自己做得更好,更優(yōu)秀,讓自己成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

  看了作者的簡介后,我的心怦然一震這么優(yōu)秀作品的作者,竟是類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者,這讓我明白了一個(gè)道理:人生,總會(huì)有順流與逆流。這在許多人眼中非常可怕,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。人生的道路曲折而坎坷的,遇到失敗是平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗,讓自己活得更加光彩有力。

傾聽生命550字讀書感悟 篇12

  我學(xué)了一篇課文,題目是《生命生命》。

  課文內(nèi)容是寫作者捉了一只飛蛾,飛蛾努力求生;磚縫里掉進(jìn)一粒香瓜子,過了幾天長出了小苗;作者傾聽自己的心跳,知道了他的生命,通過了三件小事展示了生命的意義。讀了這篇課文,我懂得了我們要珍愛生命,善待生命。以前我不懂善待生命,經(jīng)常破壞小樹、小草、蚯蚓、蝸牛、小鳥的生命,見到雞就拿石頭砸,見到鳥就捉,讀了這篇文章后,我以后再也不會(huì)做這些破壞生命的事了。

  雖然生命是有限的,但要用有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值,讓自已的名譽(yù)留住人間,做一件好事讓人們一直受益。比如像愛迪生發(fā)明了電燈,讓我們夜晚有了光明,直到現(xiàn)在我們還在使用;牛頓發(fā)明了地有引力,讓衛(wèi)星上了天,我們現(xiàn)在用衛(wèi)星探測月球;雷鋒雖然只活了短暫的二十幾年,但他做了數(shù)不清的好事,讓我們永遠(yuǎn)記住了他。

傾聽生命550字讀書感悟 篇13

  那天坐車路過鐘樓,車如往常一樣,堵得有些厲害,只能一步步往前挪。

  從斑駁的車窗望去,地下通道口幾個(gè)稍上年紀(jì)的婦人,兩個(gè)坐在小凳子上,襙著手,半抬著頭,表情木然,用空洞的眼神看著來來往往、匆匆而過的行人,腳邊放置的幾疊報(bào)紙?jiān)陲L(fēng)里搖曳不止;一個(gè)矮胖、頭發(fā)蓬亂的婦人站著,手里拿著報(bào)紙地圖類的東西不停地扭轉(zhuǎn)著身體,用微乎其微的希望與失望不停交替的眼神看著路人。站臺上約十多個(gè)四十歲左右的婦女穿著不合體的工作服拿著鐵鍬張望著車的方向。

  --十年代常見的飛鴿還是鳳凰牌的加重自行車旁站著各自的主人,車頭上用木板或硬紙板笨拙的寫著:木工、土工、水工等。這些中年男人相互攀談著,不時(shí)用余光注意著來往的路人,透著他們的希望。我聽不到聲音,就像看一場二十世紀(jì)初的默劇,雖然嘈雜喧鬧,卻沒有故事情節(jié)、主角配角。不知道為什么,那畫面不時(shí)回繞于腦中,心就一下子沉靜下來。

  世間的劇無時(shí)無刻不在上演,任誰也無力改變。可心的救贖之路在哪兒呢?——純粹世界里的詰問

  “最沉重的負(fù)擔(dān)壓迫著我們,讓我們屈服于它,把我們壓倒在地上。但在歷代的愛情詩中,女人總渴望承受一個(gè)男性身體的重量。于是,最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也成了最強(qiáng)盛的生命力的影像。負(fù)擔(dān)越重,我們的生命越貼近大地,它就越真切實(shí)在。

  相反,當(dāng)負(fù)擔(dān)完全缺失,人就變得比空氣還輕,就會(huì)飄起來,就會(huì)遠(yuǎn)離大地和地上的生命,人也就只是一個(gè)半真的存在,其運(yùn)動(dòng)也會(huì)變得自由而沒有意義。那么,到底選擇什么?是重還是輕?

  米蘭·昆德拉在他充滿哲理的小說《不能承受的生命之輕》的開篇第二小節(jié)中就拋給讀者一個(gè)同樣沉重的問題,這樣赤裸裸的詰問頓時(shí)讓我無處可逃。在我看來,米蘭·昆德拉所寫的世界不是構(gòu)建于生活之上,而是來自生命本身的詰問。而此刻,在這個(gè)由作者構(gòu)建的純粹的世界,我可以任由我的靈魂從這繁密物質(zhì)世界里抽離,剝開塵世的一件件外衣,去感受體驗(yàn)這里純粹的愛與痛,苦于淚,輕與重。

  “人生的悲劇總可以用沉重來比喻。人常說重?fù)?dān)落在我們的肩上。我們肩負(fù)著這個(gè)重?fù)?dān),承受得起或是承受不起。我們與之反抗,不是輸就是贏。可說到底薩比娜身上發(fā)生過什么事?什么也沒發(fā)生。她離開了一個(gè)男人,因?yàn)樗腚x開他。在那之后,他有沒有再追她?有沒有試圖報(bào)復(fù)?沒有。她的悲劇不是因?yàn)橹兀窃谟谳p。壓倒她的不是重,而是不能承受的生命之輕。”

  “壓倒她的不是重,而是不能承受的生命之輕。”這句話深深地刺痛著我的趨于麻木的心。我清楚地看到,曾經(jīng)的那么多日日夜夜的迷茫與麻木,痛苦和孤獨(dú),絕望和無助,不是因?yàn)樯械呢?fù)擔(dān),而是因?yàn)殪`魂缺少生命中本應(yīng)承受的重,使得靈魂太輕,身體太重,身體與靈魂無法完美的融合,無法真正的全身心的去感知生命,享受生命。

傾聽生命550字讀書感悟 篇14

  讀了《生命生命》這篇課文,使我明白了許許多多。本來,我不懂得怎樣才是珍惜自己的生命,但是讀了這篇課文后,使我明白了生命就是力量。

  讀了“那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!”這一句,仿佛我也感受到那種強(qiáng)大的生命力,種子不怕困難,用自己的嫩芽沖破了堅(jiān)硬無比的外殼,不受周圍環(huán)境的一切干擾,它雖然知道自己生長在一個(gè)沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,但是它并不難過,而是勇敢地面對,雖然只活了僅僅幾天,但是我很敬佩它那種不屈向上的精神。“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。”從這句話讓我聯(lián)想到那些殘疾的人,他們都認(rèn)為自己已經(jīng)不能再健康,而自己了斷,一死了之。我想對他們說“你們應(yīng)該愛惜生命,生命只有一次。殘疾了,沒關(guān)系,也應(yīng)該想想自己可能會(huì)站起來的,要像杏林子那樣堅(jiān)強(qiáng)!”

  學(xué)了這篇課文,讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命,我應(yīng)該珍惜生命,我必須對自己負(fù)責(zé)!

傾聽生命550字讀書感悟 篇15

  當(dāng)我讀到“生命是屬于我的,我可以好好地使用它,也可以白白地糟塌它,一切全由自己決定。我必須對自己負(fù)責(zé)。”時(shí),我感慨萬千,不禁想,這句話不正是告訴我們,生命在于奉獻(xiàn),而不是在于索取、虛度年華、無所作為嗎?

  這使我想到了海倫·凱勒。她雙目失明、雙耳失聰。可是,她卻不斷努力,終于成了生活中的強(qiáng)者。還有發(fā)明大王愛迪生,他一生發(fā)明了一千多種東西,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們都使自己活得光彩有力,活得有意義!

  在生活中,不起眼的小草貌似柔弱,其實(shí)堅(jiān)韌,具有頑強(qiáng)的生命力。狂烈的大風(fēng)刮不倒,黃豆般的雨珠砸不垮,嚴(yán)寒的霜雪壓不彎。有一次,天上下起了傾盆大雨,我看著似碧氈綠毯的小草被風(fēng)吹雨打,身體歪歪斜斜的,還在搖搖晃晃,真像一個(gè)醉了酒的人!我想,小草真可憐,一定死了。可是事實(shí)卻讓我大吃一驚,第二天時(shí),小草又挺直了身軀,好象在展示自己頑強(qiáng)的生命力。

  通過讀《生命 生命》一文,我懂得了生命的意義,那就是珍惜生命,決不能向困難低頭。

傾聽生命550字讀書感悟 篇16

  生命是人類一生的泉水,但泉水流干了,生命就也即將結(jié)束。這就是《生命生命》這篇課文所告訴我的道理。同時(shí)我也感受到了生命的重要性,雖然生命是短暫的,人生是有限的,但是我們卻可以憑自己的努力來創(chuàng)造無限的生命價(jià)值。

  《生命生命》這篇課文講述了飛蟲這幼小的生命在我手指間撲騰,但我不忍心看著它被我的手指“剪斷”它的的生命,還有一株小瓜苗,盡然在沒有陽光,沒有雨露中茁壯生長,不屈向上的精神和它那頑強(qiáng)的生命力。“我”也靜聽著自己的沉穩(wěn)而又有規(guī)律的心跳,了解了自己的生命,可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,因?yàn)檫@只屬于自己一個(gè)人。

  生命,要想自己在人間活得有意義,就一定要有所付出,這讓我想到了雷鋒叔叔,他雖然只活了22歲,但他卻活得非常有意義。如他雨夜送大嫂回家,為老奶奶買火車票,給家庭困難的戰(zhàn)友匯款,為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心,他生活簡樸,處處節(jié)約,多給別人快樂和溫暖,自己卻不吃好,不穿好,在別人困難時(shí),幫助他人不留姓名,默默無聞。他舍已為人、助人為樂、艱苦奮斗、對群眾像春天般溫暖的精神世代相傳。

傾聽生命550字讀書感悟 篇17

  前幾天,我們學(xué)了《生命生命》這篇課文。

  這篇課文通過寫動(dòng)、植物以及人三個(gè)方面的事例告訴我們什么是生命,并告訴我們要珍惜生命的故事。讀了這篇課文,我知道了雖然生命很短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。無論是一只小小的飛蛾,還是一截脆弱的瓜苗……

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多人都有不珍惜生命的行為。比如那些大白天睡覺的人,如果多睡一分鐘,那他的生命就會(huì)減少一分鐘;總之,如果少睡一分鐘,他的生命就會(huì)多一分鐘。人的生命只有一次,必須好好的珍惜。我的生命,單單屬于我,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己決定,我必須對自己負(fù)責(zé)。我想:我一定要珍惜生命,決不讓它白白流失掉,使自己活得更加光彩有力。

傾聽生命550字讀書感悟 篇18

  在飛蛾求生的欲望中,我們看到生命;在小瓜苗那綠油油的新芽上,我們看到了生命;在那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳上,我們看到了生命。

  《生命生命》這篇文章以三件小事,飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望,小瓜苗生長的勇氣和作者靜聽自己的心跳來點(diǎn)亮了一個(gè)吶喊的主題生命!生命!這篇文章,給我的震撼非同一般,在沒有看到這篇文章之前,我也想過這樣一個(gè)問題,生命是什么?看了這篇文章后,我的心尖瞬間明亮了,生命是勇氣!生命是頂著烈日開放的向陽花,生命是沙漠中的一條清流,生命是刺骨寒風(fēng)中挺立的傲梅。文章在結(jié)尾說,雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,說得多好啊!海倫凱勒的生命也是有限的,但是,她的著作《假如給我三天光明》使她成為巨星,她的靈魂永生!生命只有一次,我們要努力讓自己做得更好,更優(yōu)秀,讓自己成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

  看了作者的簡介后,我的心怦然一震這么優(yōu)秀作品的作者,竟是類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者,這讓我明白了一個(gè)道理:人生,總會(huì)有順流與逆流。這在許多人眼中非常可怕,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。人生的道路曲折而坎坷的,遇到失敗是平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗,讓自己活得更加光彩有力。

  生命,生命!

傾聽生命550字讀書感悟 篇19

  我是一個(gè)沒有希望的人,我隨時(shí)隨地都有可能倒下去,再也起不來,一次又一次的昏迷,我甚至不再掙扎,讓自己沉睡在昏迷中,希望永遠(yuǎn)的逃離疼痛。我聽不到生命的聲音。我如此絕望。

  姐姐說,離開病床,去走走吧,春天快到了。我走進(jìn)了一片土地,卻是一片毫無生機(jī)的土地,一片焦黑中夾雜著枯黃的草根。這里,沒有一絲生命的跡象。一陣微風(fēng)輕輕拂過,我卻分明聽到了地下躍躍欲出的生命!他們使勁向上沖,往上冒,想要打破這死亡的寂靜,我聽到了它們對生命的呼喚:我要出去!我要生長!我要沐浴陽光!幾天后,焦黑中零星地?cái)D出幾點(diǎn)嫩綠,綠的鮮明而生意盎然,沖擊著我的心房,我不由得肅然起敬。如此強(qiáng)烈的生命,如此渴望的吶喊,如此震撼的感動(dòng)!

  轉(zhuǎn)身,又走近一只蝶,一直掙扎著想要獲得重生的碟。灰蒙蒙的云已沉沉地壓了下來,風(fēng)愈加猙獰,欲要阻止這生命的舞動(dòng),可是她恍若未聞、未見,只是拼盡全身的力氣拍打著一直已經(jīng)獲得自由的翅膀,我聽得到她喃喃的堅(jiān)強(qiáng):我一定可以飛翔,舞動(dòng)出生命華美的色彩!在大自然中如此無力的翅膀,在生命面前卻如此強(qiáng)勁!可是,風(fēng)更大了,空氣中開始盛開潮濕低迷沉郁的氣息。有什么用呢?你我同站在死亡的邊緣,感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑,裹緊衣服,轉(zhuǎn)身想要離開。一瞬間,我卻聽到了背后“嘩”的巨大的聲音—生命飛舞的聲音。轉(zhuǎn)過身,我詫異又驚喜地看著在烏云下翩翩而舞的生命,生命之光,如陽光般一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散我心底的絕望。如此充滿希望!

  走近汶川大地震,震在人們心上、痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖,奪去了多少鮮活的生命,讓多少生命失去了原來絢麗的色彩!可是,誰又會(huì)放棄一絲絲生的希望,四天,六天,八天!有誰放棄過?我們分明聽得到一片片廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)地的對生命的渴望:我在這兒!我要活下去!這片充斥著死亡的土地,又隱隱彌漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦,割斷了尋覓生命和渴求生命的人,卻無法阻斷對生命的無線關(guān)愛與珍惜。志愿者前赴后繼,捐款紛紛而至,支援,尋覓,拯救,關(guān)懷,一切源于對生命執(zhí)著的愛!

  我又一次昏迷了。這次,格外疲憊,疲憊到讓我無力再醒來,掙扎著,我聽到了小草對生命的呼喚,聽到了碟喃喃的堅(jiān)強(qiáng),聽到了廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)的對生命的渴望……站在死亡的邊緣,我靜靜的傾聽,生命的氣息愈加強(qiáng)烈,我奮力奔跑,朝著生命的方向。

  我醒來了。陽光如此明媚,生命如此美好,生命的聲音如此強(qiáng)烈。

傾聽生命550字讀書感悟 篇20

  巴金先生曾近說過這樣一句話:“生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。”這句話告訴我,在人生中要多一些愛心,生命的意義是什么呢?

  在我家旁邊,是我的鄰居,她是個(gè)盲童,但是她活的還是有意義的。她在小區(qū)的花園散步,突然,她在一朵月季花前停下來,那朵月季花正停著一只花蝴蝶!她的手指悄然合攏,竟然攏住了那只花蝴蝶!那只花蝴蝶被她的靈性捉住了,她的臉上充滿了驚訝。這就是生命的意義。

  在一次捐衣服活動(dòng)中,我捐了很多舊衣服,因?yàn)榻o予是快樂的,所以我很樂意給予他人物品。這就是生命的意義。

  有一次,我在燈下寫作業(yè),一只飛蛾一直在我頭上飛來飛去,我趁它不注意,趕緊捉住了它,飛蛾一直撲閃著翅膀,我感到飛蛾一股強(qiáng)烈的求生的欲望在我手中躍動(dòng),我忍不住放了它!

  我在吃瓜子的時(shí)候,有一粒香瓜子掉進(jìn)了磚縫中,沒過了幾天,那顆香瓜子竟然發(fā)芽了!那顆香瓜子求生的欲望多么強(qiáng)烈啊!僅僅它只活了幾天。

  在一片綠綠的草地上,我扒開草一看,下面全是一片七彩的世界,紅的,黃的,紫的,藍(lán)的……多么密,多么遼闊!第二天起來,我又到那片草地去看,簡直是一片七彩的世界!那些花齊刷刷的冒出來了,而且那天是冷風(fēng)冷雨的。

  我們作為一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)健全的人,更應(yīng)該珍惜時(shí)間,給予他人,把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活,抱怨父母,抱怨老師?我們應(yīng)該用自己的努力充實(shí)自己的人生,讓每一天都是精彩的,把每一天都過得有意義,要使自己活的更加光彩有力。因?yàn)椋褪且粯镀孥E!

傾聽生命550字讀書感悟 篇21

  《傾聽生命》緊扣“生命”這一話題,向讀者清晰可信地展示了關(guān)于生命的方方面面,讓人感受到生命的偉大和奇妙。整本書都隱含著一個(gè)道理——生命只有一次,要珍惜自己的生命,同樣也要珍惜別人的生命,要愛自己,愛他人,沒有任何理由輕生、蔑視別人、或者殘害生命,因?yàn)槿魏紊锒际瞧降鹊模加猩钤诘厍蛏系臋?quán)利,地球的生物鏈無論缺少哪種生命都是不完整的。沒有生命就沒有一切,我們?nèi)缃竦目鞓飞罹褪菬o數(shù)生命作出的奉獻(xiàn),所以我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。生命可謂就是一個(gè)奇跡,從最初的生命藍(lán)藻誕生到如今人類生活的舒心方便,是多么神奇而美妙的的變化呀!大自然用它那一雙溫柔而靈巧的手創(chuàng)造了這個(gè)大千世界,如果我們不好好愛惜生命,又怎能對得起地球媽媽呢?

  這本書除了告訴人們生命的一切,還有一部分宣揚(yáng)了教育的重要性。“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。”這句簡單的話詮釋了人要想有所成就就得學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)也不是漫無目的的,而應(yīng)該遵從學(xué)習(xí)的天性,不能一味按部就班地拘泥于某個(gè)區(qū)域。

  讀了《傾聽生命》,我心中受到了不少震撼和啟發(fā),也希望同學(xué)們喜歡這本書!

傾聽生命550字讀書感悟 篇22

  今天,我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課。讀完這篇課文,我有非常深刻的感受。

  在各種天災(zāi)人禍面前,生命是那樣的頑強(qiáng)。但同時(shí)生命又是那樣的脆弱。生命不一定是長久平安的,它更不是永恒的,它是有限的,而且是短暫的。它是世間最普通,也是最珍貴的。它屬于每一個(gè)人,每一個(gè)人都可以自由支配它,你可以讓它是一塊發(fā)光的金子,充實(shí)地、毫無遺憾地走完生命的征程;也可以糟蹋它,欺騙它,讓每一天都得過且過,懷著糊弄的心態(tài),結(jié)束自己的生命。

  諾貝爾曾說過一句話:“生命,就是大自然給人類雕琢的一塊玉石。”我覺得這句話說的太好了,人生就猶如一塊寶石,看你是要粗糙的打磨它,還是要很認(rèn)真的將它雕刻成一件價(jià)值連城的寶物。機(jī)會(huì)只有一次,我們必須仔細(xì)認(rèn)真的對待。

  在一個(gè)早晨,一個(gè)伐木工人和往常一樣去森林里砍樹。工人用鋸子砍倒了一棵很大的松樹,樹干因?yàn)閺椓Ψ瓷浠貋恚瑝涸诹斯と说耐壬稀9と似髨D將腿拔出來,但每一次的努力都以失敗告終。

  于是,工作人又用斧子去砍樹干,斧柄斷了,這個(gè)伐木工人又用電鋸鋸樹干,他發(fā)現(xiàn):樹干倒下呈四十五度角。如果連他的鋸子都壞了,那他就要死在這一片很偏僻且人跡罕至的森林里了。于是,他狠下了心,拿起鋸子,對準(zhǔn)自己被樹干壓住的腿,忍著常人難以忍受的巨痛,強(qiáng)行截?cái)嗔俗约旱耐取9と撕唵蔚陌艘幌卤闩乐厝ァK淮缫淮绲呐矂?dòng),一次又一次的昏倒,也一次又一次的醒來,接著又一寸一寸的爬著……這個(gè)伐木工人求生的欲望令我極為震驚。我沒有想到人在危機(jī)的時(shí)刻,竟可以做出如此的決斷,我更被這個(gè)伐木工人頑強(qiáng)的生命力折服,更敬佩他在死神正面交鋒時(shí)能夠冷靜,精神上沒有被打垮。

  我們一定要保護(hù)好自己的生命,在面對死神時(shí)沉著冷靜,不能手忙腳亂。只有保護(hù)好自己的生命,才能使自己的那朵生命之花綻放在世界上,綻放在自己的心田。而讓它綻放的關(guān)鍵是每天努力著,每天進(jìn)步著。每天都把微笑掛在嘴角;把自信留在臉上;把用心刻在心上;把努力寫在行動(dòng)中。每天都做最好的自己!

傾聽生命550字讀書感悟 篇23

  人的生命從自己的哭聲開始,在別人的淚水中結(jié)束。

  生命是脆弱的,如在我們身邊的小生命。小時(shí)候,我們或許喜歡用筆尖挑弄在書上運(yùn)動(dòng)的小動(dòng)物,直至小生命不再動(dòng)搖了,才停止了揮霍。然而,生命被奪取的小動(dòng)物默默承受著痛苦;生命卻如此脆弱。

  生命是堅(jiān)強(qiáng)的,在逆境中不放棄生的希望,抓緊生命擁有的時(shí)光,努力堅(jiān)強(qiáng)地活下去。也許偶爾會(huì)掉眼淚,但哭過之后就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來,在心里默默告訴自己:不要再哭了,堅(jiān)強(qiáng)起來,生活一樣要繼續(xù)!病魔來襲,看見這堅(jiān)定的生命,轉(zhuǎn)身就走了,哪來的勇氣去摧殘這生命呢?

  生命是幸福,失去生命是空虛的痛苦。新生的嬰兒是父母牽著手來到這個(gè)世界上的,哭聲帶來了喜悅;對于父母來說,這是的幸福。寶寶很小,總讓人感到要保護(hù)她,似乎充滿了魅力一樣。但相反,平時(shí)生活在一起的親人,突然躺著再也不起來了。家里突然空出一個(gè)座位,一雙筷子,一個(gè)碗。心里的空虛卻無法填補(bǔ),因?yàn)槭サ氖莾?nèi)心無法替代的人啊!惆悵,難過,可生命就是這樣隨著時(shí)間悄無聲息地溜走了。走了,再也不回來了。別哭,生命面臨枯萎是抓不住的。

  人的生命如花。當(dāng)自己還是一顆埋在土中的種子時(shí),只能等待水滴孕育生命;就像我們的母親一樣。當(dāng)種子漸漸長芽的時(shí)候,嫩綠的視覺視正是生命!那是新生,最驚喜的一瞬間。你看,土地上一顆小芽探頭出來的時(shí)候,稚嫩清新。當(dāng)小芽慢慢長成花的時(shí)候,證明花朵在努力地盛放。在延伸著生命的意義,為人們帶來芬芳,帶來美好的心情,這是花的生命中最重要的時(shí)期。

  當(dāng)花朵漸漸被秋天染黃的時(shí)候,花的生命漸漸枯萎了;并沒有遺憾,因?yàn)樗犊亟邮芰诉@個(gè)不能左右的事實(shí)。也許在那時(shí)候、花朵會(huì)悄悄落淚吧……種子發(fā)芽,芽長花,這些生命猶在的過程。如果我們?nèi)ホ`踏花朵,花生存的意義就因此小時(shí),對于花來說,將成為永生的遺憾,何況是我們?nèi)祟惸?

傾聽生命550字讀書感悟 篇24

  有人說,生命是一條奔流不息的小河,堅(jiān)強(qiáng)樂觀地奔向大海;有人說,生命是一朵美麗的花,散發(fā)著清香,生命就是一座彩虹,豐富多彩,生命,帶領(lǐng)我們不斷前行,即使有再多的困難,也永不言棄,越挫越勇。

  就像石縫中的小草,在溫暖陽光的呵護(hù)下,顯得生機(jī)勃勃,它那瘦弱但卻碧綠的葉片舒展開來,宛如一只只飛舞的蝴蝶,盡情享受著屬于自己的小天地。它雖不及松的高大,比不上牡丹的華麗,沒有玫瑰的高貴,但他卻擁有著比它們更難得可貴的精神和品質(zhì),盡管是在吮吸不到多少養(yǎng)分的石縫里,盡管是在那及其艱苦的條件下,但它仍舊那樣活潑,那樣積極向上,它是那樣的堅(jiān)強(qiáng),那樣的偉大,那樣的讓人敬佩。

  生命像一面鏡子,我們?nèi)羰菍λ櫭迹粫?huì)回我們以皺眉,我們?nèi)羰菍λ⑿Γ瑯訒?huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí),往往會(huì)遇到很多的困難,要是能以樂觀向上的精神去對待生命,生命會(huì)變的更加精彩,更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對待它,它只會(huì)變得更加黯淡,更加坎坷。我們要用樂觀積極的態(tài)度去對待生命,去對待生命中的每一件事。

  生命像一縷溫暖的陽光,在寒冷的冬天給予我們溫暖,為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉,滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望,鼓舞我們努力奮斗。我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對待生命,對待生命中的每一件事。

傾聽生命550字讀書感悟 篇25

  生命看似輕如鴻毛,然而,人們常常感嘆著生命的沉重,活著總有一種不堪重負(fù)的感覺,到底是什么讓人們感覺到沉重呢?

  “在永恒輪回的世界里,一舉一動(dòng)都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)。”托馬斯一直都認(rèn)為,就算與特蕾莎一起時(shí),他也不愿做家庭責(zé)任的附庸,寧愿享受“輕”,也不愿去承擔(dān)那份“重”。然而,當(dāng)特蕾莎離開他時(shí),他確實(shí)有那么一瞬間感覺到無比的自由,但是,很快這種輕飄飄的失落感又讓他難以忍受。

  當(dāng)負(fù)擔(dān)完全的缺失,人就會(huì)變得比空氣還輕,幾乎遠(yuǎn)離大地上的生命,其飄忽不定生命中的運(yùn)動(dòng)變得太自由而沒有束縛,慢慢地,人生也將失去了意義。生命永遠(yuǎn)是最為復(fù)雜的東西,輕與重的轉(zhuǎn)換,靈與肉的扭纏,生與死的輪回,各種各樣交叉重合時(shí)的的對立,也許這就是生命的面貌吧。生命在溫馨明媚的白晝和陰郁冷暗的黑夜之間,沒日沒夜地延續(xù)……然而即使生命是矛盾的源頭,即使生命是個(gè)謎,它對我們來說都是唯一的,不可取代的。

  “那么,到底選擇什么?是重還是輕?”

  輕與重,在書中的每一個(gè)角落幽靈般地閃現(xiàn)著,生存、理想、媚俗、背叛都在這張輕重交織的人生之網(wǎng)中互相聯(lián)系著,卻永遠(yuǎn)地不能被逃離,生命之重,使人感到沉重的壓力。正如文中托馬斯感到特雷沙的嫉妒之重。正如特雷沙的夢給托馬斯帶來的譴責(zé)。生命之輕,使人感到無聊空虛。正如特雷沙的離去使托馬斯的鐵球滑落腳踝,但他卻為奇異抑郁的自我迷醉而感到罪過。回望自身,我們也可以看到自己生命那輕重交織的印痕。

  “沉重是真的悲慘,輕松便真的輝煌嗎?”

  每天我們行走在這紛繁的塵世間,早已習(xí)慣了匆匆的步伐,早已習(xí)慣了平平淡淡不帶喧囂的色彩。不管是輕也好,重也罷,生命中度過的日子就是有孰輕孰重的,實(shí)在難以掂量。當(dāng)我們因害怕承擔(dān)生命之重,放任自己去享受生命之輕時(shí),留給我們的也必然是比以前的重還要更重的輕。

  “不能承受的生命之輕”,是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。所以,不要去掂量,不要去品味,只要不失重,那么我們就可以走得踏實(shí),走得坦然。

傾聽生命550字讀書感悟 篇26

  讀了《生命,生命》這一篇課文,令我也常常在想:生命究竟是什么?

  你明白一群螞蟻被火圍困時(shí),怎樣逃生的嗎?只見螞蟻們快速抱成一團(tuán),成了一個(gè)大圓球,滾著沖出火海!在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中,大火吞噬著他們的生命,而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來了其他螞蟻的一絲生機(jī),他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫,它變得偉大!變得那樣長久!此刻,我明白了!我最終明白了!生命的意義在于付出!在于舍己為人!

  你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎?是等待死亡,還是垂死掙扎?可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來,但他掙扎著,奮力鼓動(dòng)雙翅,似乎他心中的期望之火還未磨滅!一只蚊子在他生命的最終一秒也在掙扎著,試圖逃脫,他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈!我明白了!生命的意義就是:不要放棄期望!

  與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比,我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了?想想生活中,到底有那些人是真正舍己為人了呢?

  再與蚊子一比,我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四?我們?nèi)祟愒诖箅y臨頭時(shí),腦子里留下的只是絕望,連一點(diǎn)掙扎都沒有。

  我的生命雖然短暫,但我們卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,與其做個(gè)連小爬蟲都不如的貧乏生命,那為何不做個(gè)偉大的人呢?

傾聽生命550字讀書感悟 篇27

  今天我們學(xué)了《生命生命》這篇課文,最讓我感動(dòng)的是那粒小小的瓜子,它是那么小、那么弱。可是它卻包含了那么強(qiáng)的生命力。在那極為惡劣的環(huán)境下,明明知道只能存活幾天來,它卻依然挺立著,生長著。

  記得在幼兒園時(shí),有一次老師發(fā)給我們每人一些小麥的種子,讓我們回去養(yǎng)在有水的小碗里,放在陽光充足的地方,觀察它的生長。看著這些種子一天天的由小變大,長出細(xì)細(xì)的、白白的、像胡須一樣的根毛;發(fā)出嫩黃的小芽;后來長成綠油油的、整整齊齊的小麥苗,我是多么的開心。那時(shí)的我還太小,對這件事沒有更深的體會(huì),只是為這件事感到很快樂。當(dāng)我讀了《生命生命》這篇課文,看到那粒小瓜子在那惡劣的環(huán)境下茁壯生長,我這才深刻體會(huì)到生命的頑強(qiáng)和生命中那股力量。

  這篇課文讓我學(xué)會(huì)了珍惜生命,不要讓它白白流失。每個(gè)人的生命只有一次,你不能讓它輕易失去。

傾聽生命550字讀書感悟 篇28

  當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí),它能拼命地掙扎,因?yàn)樗释芑钕聛?當(dāng)水將要把螞蟻淹沒時(shí),它能頑強(qiáng)地爬出去,因?yàn)樗释芑钕聛?當(dāng)石頭縫中一顆無水無光呵護(hù)的花苗時(shí),它破土而出,奮力生長,也是因?yàn)樗释芑钕聛怼J郎媳热祟愋〉臇|西很多,但它們知道要熱愛自己的生命,那我們?yōu)槭裁床荒苣?

  有時(shí),生命是渺小的,它就像沙灘上的一粒小沙子,隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走:記得去年5月12日,那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容,就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬萬汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭,因?yàn)樗麄儫釔凵郎鼇碇灰祝酪煤玫鼗钕聛恚烂魈鞎?huì)更好!

  有時(shí),生命是偉大的,它就像扎根在邊疆的白楊樹,可以抵擋風(fēng)沙:“一方有難,八方支援。”,當(dāng)同胞有難時(shí),不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察,還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們,都是因?yàn)樽约簱碛猩瑏碚雀嗳说纳?/p>

  一個(gè)人如果沒有生命了,那他就沒有的一切,所以一個(gè)人的生命是最重要的,更何況,人的生命只一次,更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙,你可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切都有你決定,你必須對自己負(fù)責(zé)。所以,熱愛生命吧!把握好自己的生命,去為此付出,換來美好的生活,去珍惜自己的生命,對國家做出自己的貢獻(xiàn)!

  當(dāng)你感受到呼吸時(shí),感受到心跳時(shí),請不要忘記:熱愛生命,熱愛生活。忘掉所有的悲傷,去熱愛自己的生命,讓我們一起展開雙臂,去擁抱人生道路上的一切美麗,感受生命的動(dòng)力!

傾聽生命550字讀書感悟 篇29

  最近,我在語文課上學(xué)了一篇課文,叫《生命生命》。我被課文中“飛蛾求生”所感動(dòng)了。

  課文中主要通過“飛蛾求生”,“瓜苗生長”和“靜聽心跳”等熱愛生命的三件小事。說明了生命的意義。當(dāng)我讀到“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命,體現(xiàn)出無限的價(jià)值。”時(shí),我深深地領(lǐng)悟到了,作者對生命的了解有多深。作者對生命的熱愛以及對生命的領(lǐng)悟令我敬佩。讀了這篇課文,我想起了貝多芬。他雙耳失聰,本來這個(gè)消息令他絕望了。但是,后來他領(lǐng)悟到了生命的意義,憑著他對音樂的熱愛,創(chuàng)作了許多音樂名著。

  讀完了這篇課文,我領(lǐng)悟到了:生命只有回頭看時(shí)才了解,而生活必須向前,生命的價(jià)值不在于時(shí)間的長短,而在于我們對它的使用。所以我們要珍惜生命。

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