三年級的讀書心得（精選20篇）

三年級的讀書心得 篇1

　　這幾天，我看完了《湯姆?索亞歷險記》這本書。在剛剛讀完第一篇時，我就覺得湯姆實在是太淘氣了。因為，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不見他出來。湯姆還經常撒謊，明明在學校里干了壞事情，他還不承認，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說出了真相，波莉姨媽才知道湯姆究竟在學校里干了些什么壞事情。

　　在這本書中，我還知道，只有波莉姨媽、老師在揍湯姆的時候才叫他全名，湯姆的真正姓名叫：湯瑪斯?索耶，這才是他的真正姓命呢!

　　湯姆和貝琪有一次在一座古老的山洞里迷路了，后來，他們才真正的知道，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，最后，他們才被解救了出來。他們倆的父母可擔心壞了，尤其是撒切爾太太，他得了重病，病得都開始說胡話了。

　　讀了這本書，我覺得我不能像湯姆那樣調皮搗蛋，但是，我要像他一樣堅強勇敢，迷了路以后沉著、冷靜，想出解救的辦法。

三年級的讀書心得 篇2

　　這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書<愛的教育>。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關心，相互理解，相互幫助!我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛!

　　給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人，培養好的品德。

　　今后，我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現，這都是愛的表現。

　　我真希望全世界的人都充滿愛心呀!

三年級的讀書心得 篇3

　　《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的故事，讀了這本書使我受益非淺。

　　這本書講述了美國女作家教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒在一歲半時，因生病而失去了聽覺和視覺，這么沉重的打擊，不是一般人能夠承受的`，但她并沒有向命運屈服，在她的努力下，她以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克拉女子學校，受到了國家政府的贊揚!

　　一個盲聾人竟然能獲得這么大的成就，真是難以想象，但凱倫凱勒做到了，她做到了。通過這件事，我在想一個盲聾人能夠獲得這大的成就，那我們有什么理由不比她更好呢?所以我覺得我們這些健康的人，應該珍惜美好的時光，珍惜快樂的生活!

　　我們應該怎樣面對人生?海倫凱勒的一聲為我們提出的問題作出了圓滿的答案，她的不斷追求是我們的指向標!

三年級的讀書心得 篇4

　　暑假中我閱讀了前蘇聯經典文學作品《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯英雄尼·奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，作者在全身癱瘓、雙目失明的情況下，用自己的戰斗經歷做素材，以頑強的意志，歷時三年完成了這部作品。書中描寫了在艱苦的戰爭歲月中年輕人是如何鍛煉自己的。主人公保爾·柯察金堅持信仰，身殘志堅，最終使自己成為堅定的共產主義者。

　　從我們今天的角度來看這部作品，其實它給我們好多勵志的啟示。我們每個人生活的環境是不同的，但奮斗的腳步都是在克服困難、努力前進的。保爾·柯察金的童年時代充滿了烏云，他的母親在一個稅務官家里做廚娘，家里生活條件非常不好，周圍很多人都瞧不起他，包括《圣經》課的瓦西里神甫，他是個烏克蘭社會革命黨黨徒。不過保爾也有幾個知心朋友，比如，謝遼莎·勃魯扎克。

　　保爾是在暴風雨中誕生的一位貧民英雄。他從烏克蘭小鎮舍佩托夫卡走來，帶著滿身的傷痕，冒著槍林彈雨，迎著博雅爾卡的凜冽寒風，忍受著病痛的百般折磨，幾度與死神擦肩而過。但保爾每次都是頑強地掙脫了死神的懷抱，一步步地向前走。

　　保爾的精神力量體現了“生命不息，奮斗不止”這一格言，這是對信仰的追求。這種精神構成了他人生路程的亮點。病魔殘酷地折磨著保爾，但他一刻也沒有想要放棄生命，沒有放棄奮斗，他不愿意從他信仰的事業中掉隊。

　　小說剛開始連載發表時，有人建議把書名改成《保爾·柯察金》，可是作者尼·奧斯特洛夫斯基堅決不同意改換書名。他說：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鍛煉而成的。只有這樣它才能變得堅硬，才能什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前絕不頹廢。”這句話即使在今天也會給我們這些青少年以深深的啟迪。我們在每天的生活和學習中總會遇到各種各樣的挑戰，學習中遇到困難時，我們是否想到了退縮?天氣變化時我們經常會身感不適，這些小病痛是否會擊垮我們的意志?做體育測試時常考驗我們的身體承受力，我們是否想到了放棄?每天無休止的重復做功課是否會讓我們厭倦?身體和精神的挑戰隨時會出現，我們要如何面對?這就需要向保爾學習，堅持自己的理想，不懼怕困難，勇于接受挑戰，努力奮斗，才不會虛度年華，在未來的日子里才不會后悔。我要為我的理想奮斗!

　　通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了只有艱苦鍛煉，最后才能成為對社會有用的人，才能實現自己的人生目標，只有百煉才能成鋼。

三年級的讀書心得 篇5

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾。柯察金，出生于一個貧困的鐵路工人家庭。保爾曾參軍，當過偵察兵和騎兵，在戰場上是個敢于沖鋒陷陣的戰士和優秀的政治宣傳員，因傷退役后，參加到祖國建設。他的一生是艱難的，也很坎坷。他早年喪父，中年失明、癱瘓，但是，他卻留給了我們不朽的巨作和詮釋了生命的意義。

　　保爾向往革命，背著家人參加了紅軍。但是在一次和波蘭軍隊作戰時，保爾被波蘭白軍的炮彈擊中了。雖然他很快就被送進了醫院。但由于傷勢很重，傷口很深，顱骨都被子彈穿透了，知覺也失去了。經過艱苦的治療，保爾的傷勢是治愈了，但是，他卻不能重返戰場。創傷給他帶來了很多后遺癥，他的右眼被摘除了，他失去了80%的視力，他無法進行射擊操作了。保爾因此投身到祖國的建設。由于他一直在艱苦的環境下工作，他的身體也漸漸在惡化。一年后，他的左眼也失明了，這一打擊對他是毀滅性的。但是，他并沒有停止工作，而是與無情的命運在搏斗，他完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說雖然取得很大的成功，但是，他并沒有停止工作，繼續在寫作另一巨作：《暴風雨所誕生的》。但是，他的身體只讓他完成了一小部分，生命就永遠停止了。

　　保爾的生命是短暫的，也只留下不多的作品，但是，他的名言，卻是刻骨銘心的。他說：人，最寶貴的是生命。生命對每一個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每擋回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而進行的斗爭。這讓我明白了一個道理，“做事一定要堅持到底”。我在學習的方面上，一定要學習保爾的精神。

　　我生在一個富裕的和平年代，一直被嬌生慣養，受到一些批評和困難，就容易掉眼淚;在玩樂的誘惑面前就失去對學習的堅持。正是這些問題的存在，導致我上課不認真，師長的教誨往往置于腦后，成績也就不穩定。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人翁保爾一生對生命意義的詮釋，使得我對自己做了一個比較，我認為我需要加強自我鍛煉，多參加一些有約束的集體活動，如軍事夏令營，磨礪出堅強的意志力，成為一個向目標鍥而不舍前進的有堅強毅力的人，只有這樣，我才能變成一個可以實現愿望和理想的人，一個有貢獻于社會的人。

三年級的讀書心得 篇6

　　我有一套書，它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔，他們分別代表著善與惡，而這個善良的男孩：哈利波特，是這個故事的主角。這本書以哈利的神奇經歷為線索，從而表現了朋友之間，師生之間的真摯感情，還有的便是哈利他們面對困難時堅持不退縮，機智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關，而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特還有他的朋友們，在這個神秘的霍格沃茨魔法學校中的點點滴滴。

　　一切是那么神奇，在這個神秘的國度里，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊可以自己開口朗讀;飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣;西洋棋會思考，主人叫它怎么走，便聽從命令，命令一下，自動移入其位;畫像的人是活的，會微笑，會眨眼，有空還會互相串串門;每個寢室的進入還要有口令，而那些口令又是那么有趣。所有的一切，都是那么神奇，怪不得哈利波特可以成為風靡全球的小魔法師。我真有點佩服這本書的作者J。

　　K羅琳，竟有那么豐富的想象力!而在這本書中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對惡勢力的那種勇敢，他們始終都有這么一個信念：“這是一個不尋常的國度，危險時刻都存在，但只要相信自己，勇敢地去面對困難，甚至是惡魔，沒有什么奸怕的，就算會陷于危及生命的困境，只要適當的使用在學校里所學到的魔法，一定可以勝利。”這是多么堅定的信念啊!每次一看到這種驚險的關頭，都被他們這種堅定所感動，同時也為這群有神奇經歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會有好下場的。我也想擁有魔法，我也想勇敢地面對困難，但真實世界中是沒有魔法的，但未來是可以改變的，我要像哈利那樣面對困難不退縮，勇敢地戰勝困難。

　　這本書為我帶來了快樂，讓我明白了友情的珍貴。同學們，如果你想交個“好朋友”，就選擇它吧!

三年級的讀書心得 篇7

　　近期，我讀到了一本很“干凈”的法國名著《偷影子的人》，其中抒發出的真實的美好情感，觸動到了我心中的一個不知名的角落，令我愛不釋手。

　　這本由法國作家馬克·李維所寫的小說，在我看來很短，看到最后意猶未盡。用封面上的話來說，這本書講的就是“一個總被班里其他同學欺負的小男孩因為有了一個特殊功能，能偷走別人的影子，讀懂別人心里的話，聽到別人心里不愿說出的話，而開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為偷來的影子點亮生命的光芒。”這本書，為什么說它干凈呢?因為文章寫得完全不拖泥帶水，其中所流露的情感更是毫無雜質，怎么會不干凈呢?其中主要表現的情感有三種：親情、愛情、友情，這也都是我們成長過程中必不可少的一環。而其中最令我感動的，不是男孩與伊凡、呂克間的純凈友誼、也并非男孩在蘇菲和克蕾兒間的愛情抉擇，而是男孩與母親間的那份渺小，溫馨的親情。

　　在書中，男孩在家里的所作所為與“偷影子”這種能力沒沾邊，但就是這可以稱為細枝末節的小事，使我感慨萬千。故事中的小男孩生活并不順利，在一個星期六的早上，他的父親離開了自己的妻子與兒子，去追尋所謂的真愛。從那時起，男孩就和母親相依為命，在對父親的思念與對自己的內疚中成長。故事中的小男孩在父親走后，時常責怪自己不夠優秀，沒能留住父親，同時也將自己對父親的思念化成了一封封寄不出去的明信片。在匆忙的成長中，男孩沒能發現父親在結業典禮外的身影，沒能發現母親一次次的善意的謊言。記得最讓我感動的是最后，男孩的母親撒了謊，隱瞞了自己的病情而離世未能讓男孩完成自己的承諾——陪母親過一個圣誕節。

　　“小時候媽媽因工作沒能參加我的結業典禮，會承諾下一次一定會到。現在自己因工作沒能在圣誕節陪媽媽，給出的承諾卻再也實現不了了。”文中的這句話給予我很大的觸動。人們總是將“還早呢，再等會。”這樣的字眼掛在嘴邊，殊不知時間已悄然說了再見。今天，媽媽叫你起床，明天媽媽也會叫你起床，但人不可能就這樣過一輩子，成長也意味著改變，改變自己，改變世界。做人，你條件不好沒關系，但最要不得的是拖延，總把今天的事拖到明天，拖著拖著那件小事就會像滾雪球那樣，越來越大。可能一個不注意，父母就沒有時間讓你拖延了，他們可以包容你，但時間不會包容任何人。給出的承諾，一拖再拖，就很可能成為一個永遠的遺憾。所以，我們可一定要言而有信，珍惜時間，及時盡孝。

　　這樣的一本優質小說，你又怎能視而不見呢?找個時間，細細品味書中的小世界吧。

三年級的讀書心得 篇8

　　《我要做好孩子》是黃蓓佳的傾情小說系列中的一本，是一篇兒童長篇小說。本書曾獲得第六屆中宣部精神文明建設“五個一工程”獎、第四屆全國優秀兒童文學獎、第五屆宋慶齡兒童文學獎提名獎、第十屆全國優秀暢銷書獎、江蘇省優秀圖書特別獎。

　　作者的其它兒童長篇小說還有《今天我是升旗手》、《我飛了》、《飄來的狗兒》、《親親我的媽媽》。中短篇作品集有《小船，小船》、《遙遠的地方有一片海》、《蘆花飄飛的時候》及《中國童話》等。

　　本書主人公是一個叫金鈴的小女孩，11周歲，已經上六年級了，是個學習中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”……

　　我最喜歡其中“關于老師”、“好學校，壞學校”和“跑吧，孩子，沖刺吧”這三篇。

　　金鈴臉蛋胖乎乎的很可愛，讓人看到了就想揪，用她的話說，臉蛋都快揪出老繭了。金鈴的特點就是和誰都能“自來熟”，她是個很仗義、很大方的女孩子。

　　金玲和已經走了的舊老師很合得來，但舊老師教了金鈴一年就走了，金鈴很傷心。剛開始時金鈴和新老師關系很差。金玲覺得自己是和誰都粘得上的人，但偏偏和新老師搞關系的時候沒粘上，反倒被新老師說了一句。但后來還是因為新老師有一次說：“其實你是個很聰明的孩子。”金鈴和新老師的關系就漸漸好了起來。這說明了金鈴是一個很在乎別人感覺的孩子。

　　金鈴六年級了，大家都知道到了六年級就要考初中了，金鈴的媽媽一門心思想要金鈴上好學校。“好學校，壞學校”這一章節講述了她媽媽幫她找學校的過程。它告訴我們：你只要給自己一種信心、自信，并養成好的學習習慣，就能考上好學校，就能擁有更多的知識，讓自信和智慧盡情的散發出它們耀眼的光芒，讓它們成為你身上最迷人、最耀眼的地方!

　　學習，對于我們學生來說是最重要的。然而，故事里面的主人公和其他同學都不喜歡學習，但一到考試就出洋相了。所以，我們要好好學習、努力學習、自強不息，把基礎打好，這樣以后才能更好地接受更多、更難的知識。我們一起努力吧!

三年級的讀書心得 篇9

　　神秘島講述的是幾個人因為氣球損壞掉在一個海島上求生的故事，求生過程中，他們簡直重建了現代文明，感化了一個被流放的野人海盜，最后成功離開的故事。

　　最讓我感覺新奇的一段是這樣的：引爆炸藥，要用到雷汞。可是沒有雷汞。用什么方法來引爆呢?史密斯想出一個妙計：把幾斤重的鐵塊用一根繩子吊起來，懸掛在炸藥坑的正上方，另外又用一根繩子涂上硫磺系在第一根繩子的正中間，將涂上硫磺的繩子用火點著以后，很快就會燒到與第一根繩子的接頭處，把第一根繩子燒斷，這樣就能成功引爆炸藥了。這告訴我們做事要隨機應變，不能死鉆牛角尖。但我們生活時卻不一定能轉過彎來。還有，尼摩船長晚年時，便和他的潛艇在幾位主人公的小島旁邊的一個島上，最開始尼摩只是想盡量避開他們，但后來被他們的善良，勇敢，和智慧所感動，開始幫助他們。這不正是善有善報嗎?可惜在現實生活中這樣的人太少了，一個人很壞，傷害了其他人，其他人也跟著變壞，導致父母教育孩子時，看到外面的惡，不教他善有善報，反而教他弱肉強食。

　　什么時候這種現象才能好轉呢?我認為唯有用把書里的事物真正用到現實中才可以，教會別人要幫助人，讓惡人進行徹徹底底的懺悔，等等才會有所好轉。

　　作者寫這篇文章是在近代殖民時期，他代表了正義的，善良的人道主義戰士，由此尼摩他的身世是潛水艇艇長，印度王子，他通過挖掘海底寶藏，支持陸地上的人進行正義的戰斗，這種精神值得敬佩。那我們在現實中不也應該是這樣嗎?遇到惡的事情，就要想盡辦法把他們解決，這才能實現美好的未來啊。我們應該去做而不是去說，這樣才能真正解決問題。

三年級的讀書心得 篇10

　　《老人與海歐》

　　學習了“老人與海鷗”這篇課文，我完全沉浸在海鷗與老人之間的故事中……

　　其中海鷗深厚的情意在我的腦海中留了深刻的印象。老人去世以后，海鷗們圍著他遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，成了一個白色的漩渦，從中可以看出海鷗是多么懷念老人啊……

　　雖然我并沒有看到這一感人的情景，但作者把它描述地非常細致，生動，讓人覺得就在眼前，不禁淚如雨下。

三年級的讀書心得 篇11

　　《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，書中描述了一個叫魯濱遜的英國人在一次乘船前往南美洲的途中，不幸遭遇到了風暴，被帶到了一個荒無人煙的孤島。他利用船上有的和自己制造的工具活了下去，還救了一個野人。最后，他解救了一個被綁架的船長以及他的船，然后乘著這艘船回到了英國。

　　在一個孤島上，荒無人煙。在沒有工具沒有食物的情況下活下去的希望是多么的渺茫。然而，面對這一切魯濱遜并沒有放棄，他靜靜地做好了合理的方案，用智慧的頭腦和勤勞的雙手去制造食物，使他后來擁有了成群的山羊。盡可能的制造好用的工具，在荒島上建造了一個隱蔽而又堅固的住宅……在這個四面環海的小島上，在這個人跡罕至的地方，魯濱遜竟然堅強的生活了28年，這是一個生命的奇跡。然而是什么力量促使他有了活下去的信心，有了克服困難的勇氣呢?是樂觀!

　　那是一個不幸的遭遇，身處孤島與世隔絕，魯濱遜將好處和壞處巧妙的進行了對比，用一顆真摯的心去擁抱生活。感恩身邊的一切，這才使他能靜下心去改善生活，使自己知足常樂。魯濱遜是不幸的但也是幸運的，因為他總有一個好的心態，永不言敗，毫不退縮，珍惜天地間的一切事物，微笑面對人生。我想，這正是他能頑強生存了二十八年的原因所在。

　　上天對每一個人都是平等的，不要抱怨自己種種的不幸，那是因為你沒有看見自己所擁有的幸福罷了。不論怎樣的困難，不論怎樣的痛苦，都不要自暴自棄。抱怨是解決不了問題的，還會把原來的美好通通腐蝕掉。永遠不要說生活給了你多少不幸，其實你可能沒有想到自己還擁有著許多美好的東西。金色的陽光，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，老師的關心，父母的愛護，一粒米，一滴水它們都是你所擁有的，難道這還有什么可抱怨的嗎?沒錯有時候你確實會失去一些重要的東西，可上面的哪一個不是你需要的呢?不要為一些東西的損失而懊惱，傷心。請把你擁有的和失去的東西做一下比較吧，你會發現原來自己還擁有著那么多美好的事物。

　　請勇敢地面對一切，用樂觀之心去對待生活中的種種困難，那么這些困難很快就會迎刃而解。微笑面對人生吧!生活總是那么的美好的!

三年級的讀書心得 篇12

　　《駱駝祥子》是“人民藝術”老舍先生的代表作品。這是一篇賦有哲理的小說，意味深長，讓人回味無窮。通過祥子的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從身體到靈魂加以毀滅的過程。祥子來自鄉間，帶著中國農村破敗凋敝的大背景，帶著農民的質樸與固執。當他認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌的精神，他用了三年的時間，省吃儉用終于實現了自己的夢想，成為一名自食其力的上等車夫。但當時中國的軍閥混戰的社會環境不容他有絲毫的個人幻想，不到半年他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了他心愛的洋車，只牽回了三匹駱駝，這便和駱駝

　　搭上了干系。但祥子并沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己，更加勤奮地拉車攢錢。但天意難料造化弄人，還沒等他再買上新車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。買車的夢想成為了泡影，又加上生活上連番的打擊，祥子在也無法鼓起生活的勇氣，不在像從前那樣以拉車為豪，他開始厭煩拉車，厭煩勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活來報復這個可惡的社會，他吃喝玩樂并以出賣他人來換取生活的來源，祥子徹底地墮落為城市的垃圾，成為了一具失去靈魂的行尸走肉。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業—拉車。他有追求的目標—買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被大兵抓去打雜。車子是他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉移。

　　祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺的閨女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因為太潑辣了。虎妞看上了祥子，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準備一刀兩斷。可虎妞騙祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親。虎妞死于難產，又不得不賣掉洋車以料理虎妞的喪事。后來他所喜愛的小福子的輕生，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從此，祥子從上進好強而淪為自甘墮落。祥子的命運，是舊中國廣大城市貧民悲慘命運的縮影。祥子的墮落是令人心痛的，但這是對吃人的舊社會的有力控訴。祥子的三起三落，不免讓人同情，真的。

　　我們不該對祥子太苛刻，不是他的錯，只能說他是社會病胎里的產兒。這是社會環境造就的。其實，有時候想到自己，又何常不像祥子呢?但，總不能太消極了，即使沒有成功。做人總應該努力的。

三年級的讀書心得 篇13

　　《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。這書有七輯。從愛的回音壁到365幸運星;從晶瑩剔透心到愛中有天堂;從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。

　　其中，有一個叫《的老師》的故事。里面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關心，令這個孩子改變了，成了一個聰明好學的學生，特德告訴這位老師：“您是我一生中的老師!”多么簡短的一個故事，它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道：對所有人都要關心，別人才會信任你，跟你做朋友。

　　同時，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發別人的上進心，幫助別人。讀了《愛的回音壁》這篇文章，我知道了愛是簡單的，同時又是復雜的，它是世間多種情感交織的高度統一。一句簡單誠摯的問候，一句簡單的“謝謝”，都是發自內心深處的一種誠意表現。當付出的愛被轟動地接受并珍視的時候，人們最終會感覺到愛和被愛的尊重和神圣。《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動了我，令我知道有時候,傷害也是一種成長。等到幼鷹要練習飛翔時，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

　　一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會停止這血淋淋的訓練，因為它明白，這種傷害是成長為雄鷹的必經階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來，兩米多長的翅膀成了累贅，失去遨翔藍天的機會。所以有時候傷害也是一種成長。我知道，我那天真幼稚的時代雖然已經過去了，可是我的童心永在，就是因為這一本令我終生難忘的心靈雞湯……

三年級的讀書心得 篇14

　　讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。

　　劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。

　　通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。

　　在寒假里，我讀了許多書，其中我最喜歡看《三國演義》，里面有劉、關、張桃園三節義，三人成為異姓兄弟，雖非同年同月生，但愿同年同月生，有這份魄力讓我深受感動，三人中劉備為大哥，替關羽打造了一支重八十二斤的青龍偃月刀，為張飛鑄造了一根一丈八尺長的的蛇矛。如此看來，劉備真是情深意重，我喜歡讀諸葛亮草船借箭，周瑜讓諸葛亮三日之內造出十萬支箭，諸葛亮答應了他在晚上大霧來臨時，命三十條船周圍扎著稻草人，向曹操進攻，曹操以為有人偷襲，派一萬人拚命射箭，諸葛亮是不費吹灰之力取得十萬支箭，夠聰明吧?還有關羽刮骨療毒，劉備三顧茅廬，曹丕篡位，諸葛亮火燒連營，都很精彩，我看了之后，被諸葛亮的聰明佩服，為關羽的英勇神武而驚祝說關羽左臂中了毒箭，需要趕快醫治，華佗說：“需要把肉切開。刮去骨頭上的毒，再把肉縫合”，關羽說：“快開始吧。”華佗用刀把肉刮開，讓人用盆接血，血流了一盆，而關羽神情自如，邊下棋邊喝酒吃肉，傷口縫好了，關羽說：“先生真是神醫，手臂真不那么痛了，太謝謝了。”華佗卻說：“沒事，今日真見了將軍英勇，百聞不如一見，真是名不虛傳。”關羽說：“哪里，哪里。”

　　《三國演義》是章回小說中的開山之祖，也是我國四大名著之一。它將歷史性與藝術性成功地融合在一起，人物形象生動鮮活，結構渾成巧妙，語言簡潔明了，通俗易懂，是民間流傳最廣影響最大的作品。

三年級的讀書心得 篇15

　　鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。

　　《老人與海》一書敘述了一位貧窮的老人出海捕魚時，捕到了一條大馬林魚，老人在與大馬林魚爭斗的過程中，雖然受了不少傷，但是他依然目標專一，持之以恒，戰勝了大馬林魚，打敗了前來搶食的鯊魚，將大馬林魚帶回了他家鄉的港口。

　　只有經歷過風雨才能見彩虹。人生亦如此，唯有目標專一，持之以恒，才會擁有美好的明天。古往今來，凡是在事業上有所成就的人，哪個背后沒有付出過辛勤的汗水?我國清代書畫家鄭板橋——他以前的字體軟弱無力。他立志要把字練好。于是，便以堅忍不拔的毅力天天練習，日復一日，年復一年，從不間斷，終于寫出了一手遒勁瀟灑的好字。使他的字與詩﹑畫一起，被后人贊為“三絕”。

　　我國晉代大文學家左思，他決心致力于文學。從此一心一意，勤勤懇懇，專心致志，廣讀詩書。終于在文學上取得了巨大成就，寫出了千古流傳，家喻戶曉的《三都賦》。

　　徐霞客他從小立志要成為一名的地理學家。他跋山涉水，餐風露宿，歷經千辛萬苦。終于寫成了的《徐霞客游記》……是啊，唯有目標專一，持之以恒，才能有所作為，有所成就。我的表姐，她十年如一日，刻苦讀書，孜孜不倦，終于實現了她考入清華的理想。這，不也是目標專一，持之以恒嗎?

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。目標專一，持之以恒，有志者事竟成!讓我們一起銘記這句名言，讓我們的明天更加美好，讓我們一起叩開成功之門，戴上成功的花環!

三年級的讀書心得 篇16

　　《誰拐走了外公》

　　課文主要講了主人公小璐的外婆去世了，外公陷入了無盡的悲傷之中，他不愿意與任何人交流。小璐一直都是外公的“幸運之星”，她堅信外公會好起來的，她很想幫助外公走出悲傷。

　　但是媽媽沒有其他選擇，只能把外公送到老人院。小璐不能接受這個決定，她想到一個主意，她要“拐走外公”......

三年級的讀書心得 篇17

　　讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出現在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所做的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

　　他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。

　　霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗，他連一個瘦弱的女人都馴服不了，更何況別人呢?他被學校開除后，都不敢貿然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

　　他是青春期的少年代表，從他的經歷里可以清楚地看到與家長的代溝，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。

　　霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現實、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

　　作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現地展現了自己的想法，用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。

　　霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……

三年級的讀書心得 篇18

　　一天，在家里閑著無聊，便隨手拿起了一本沈石溪的作品——《雙面獵犬》。這本書我已讀的滾瓜爛熟，具體內容可想而知。

　　在滇北高原的日曲卡雪山，有一只叫落噶的公獵狗正在追捕一直名叫達維亞的母材。正值洪汛期間，達維亞慌于逃命，跳上了一棵樹，落噶也緊隨其后，跟著上了樹。達維亞慌忙地爬上了樹枝，但是落噶不會游泳，只能在下面死守，不讓他跑掉。就在這時，大樹漂離了江岸，被激流沖到了江心，他們倆水性都很一般。為了活命，只好互相依靠著生活。經過兩天兩夜的漂流，他們終于靠近了岸邊，到了一個叫野猴嶺的地方。他們共同擊敗了詭計多端的猴群，建立了溫馨的家庭，不久，達維亞懷孕了。就在臨產時，落噶的主人，來到了野猴嶺，并把落噶帶走了，落噶拋棄了懷有身孕的妻子，可是達維亞惱羞成怒，把落噶從吊橋上撞了下去，死于非命。達維亞經過兩個月的長途跋涉，終于回到了艾迪斯虹彩群，達維亞產下了兩個幼崽，一直不幸夭折了，另外一只取名叫白眉兒，自從產下白眉兒之后，達維亞也一病不起，就在面臨死亡的時候，它使毒計，害死了黑蝴蝶的兩個幼崽，使黑蝴蝶當上了白眉兒的繼母。可惜，好景不長，半年后，真相大白，她的繼母生活也從此結束。才半歲大的白眉兒，要與成年的公才們去沖在最前面搶食物吃，是有一頓沒一頓的日子。他又糊里糊涂的惹惱了才王，被逐出了才群，以后只好以吃一個叫苦安子的老頭的糞便為生。最后又陰差陽錯的當上了他的獵狗，具有優秀大獵狗的他，卻成了酒鬼的獵狗，苦安子為了喝酒，不了卻成了偷雞賊。最后，他成了村長阿滿星的獵狗，本來以為一道春天，他就可以獲得主人的寵愛，可是，他卻遭到了狐貍的陷害，又成了偷雞賊，本來就不好前科歷史的他，被全村的獵狗追殺。忍辱負重的他，本來要回到才群生活，可是一想起主人對他的寵愛，喲不好意思走了。他不吃不喝，就守在村子外邊，等著狐貍再次的到來，一邊還要躲避著獵狗的追殺。經過七天七夜的辛苦付出，他終于洗清了偷雞賊的罪名。再次獲得了主人的寵愛，從此踏上了她的幸福生活。

　　從這篇文章里，我感受到了不知有人才會勾心斗角，連動物也會。那種為了生存，不惜手段的生存方法，實在令我難以接受。

三年級的讀書心得 篇19

　　童年是什么樣的?是天真的，是快樂的;這樣的童年是屬于我們的，!俄國作家高爾基，他的童年是悲傷的，是痛苦的。

　　高爾基他年幼喪父，跟隨母親到外公家過日子，從此，他的生活就開始了翻天覆地的變化……

　　幾年后，高爾基一家從以前的小屋住進了樓房，好日子才沒過幾年，高爾基的母親也染病而亡……

　　在高爾基的童年時，他曾經把自己設想成一只蜂箱，形形色色普通的、不象有文化的人把自己的知識和對生活的思索的蜜糖帶進這只箱子，每人各盡所能慷慨的讓他的心靈富裕起來。

　　《童年》的作者是前蘇聯無產階級偉大作家馬克西姆·高爾基。小說中記敘了他親身經歷的童年。作者幼年時就失去了父親。外婆帶著他和他的母親來到了經營小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個成天不務正業，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛的外婆身上看到了真善美。他10歲就開始獨立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。

　　讀完了這個故事，我的眼前仿佛出現了作者阿廖沙(即高爾基)的身影，他那雙天真無邪的眼睛里充滿了一種炯炯有神的光，那應該是勇敢的光芒吧!現實的殘酷使他過早的經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。

　　回想起童年，兒時的自己有父母和家人愛著，疼著，身邊有數也數不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過曾經和我們一樣擁有過童年，一樣年齡的阿廖沙卻一直生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個家庭應有的和睦，缺少一個孩子應有的歡樂。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產生出他這樣一個完整而堅強的人。這是為什么?是因為外祖父的打罵，周圍人的厭惡嗎?不，不是的。是因為他始終懷著一顆堅強而純潔的心來面對生活，是因為他周圍的一些正直、善良的人在無私地幫助、引導他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。

　　故事以作者母親之死為結尾，從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧!”中，也暗示著作者真正苦難的日子將要來臨，他要帶著最后的歡樂到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結束。

三年級的讀書心得 篇20

　　從前，我看過一本好書——《湯姆叔叔的小屋》。這本書講述了美國黑人奴隸——湯姆，在殘無人道的奴隸制的壓迫下，艱難而又凄慘的生活著，最終死去的故事。當時的我讀完后為湯姆的悲慘的一生而感到傷心。

　　現在，當我又翻開這本書，我更多的是感到氣憤，為什么白人就可以過無憂無慮、衣來伸手，飯來張口的幸福生活。而黑人就要成為奴隸，過著顛沛流離的生活。那些白人有什么資格來把黑人當做貨物一樣來進行販賣?我記了一下，湯姆總共被賣了3次，有四個主人。有兩個是好人，而另外兩個對湯姆不是打就是罵。雷格里和海利就是那兩個大壞蛋。而雷格里的行為更為可恥，他每天變著法的折磨和毆打湯姆，也是他將湯姆殘忍折磨致死。我恨透了這該死的的黑暗制裁。

　　被黑暗統治的人們，他們的雙眼被黑暗涂上了白色的毒藥，他們的心被無盡的黑暗所灌溉。在被毒藥遮蓋的雙眼里，黑人的生命不過是像一只螞蟻那么卑微。在被黑暗淹沒的心里，黑人不過是一件貨物，隨著他們的性情可以盡情的折磨，販賣。我的吶喊：這個世界，要公平!公平!!反對種族歧視!!!

　　這種心情，讓我想起了另一個人：三毛。三毛從小流浪，沒人疼沒人愛。他心地善良，好心幫助別人，卻被人誤會，好心沒好報。

　　看，圖畫中三毛穿著單薄的衣服，看著剛吃完飯的大人，挺著大大的將軍肚。此時的天上開始飄起了雪花，三毛餓極了，他窮的連一個蘋果都買不起，更別說好好的飽餐一頓了。那位大人用歧視、譏諷的目光看著三毛，對他大聲叱喝。

　　三毛和湯姆雖然故事不同，可情感卻異常相似，他們都受到了欺負，但他們在黑暗的社會里卻還能保持自己純潔、善良的心靈。可是，正是因為這種心靈，才會顯得他們于這個世界格格不入，也讓他們受盡了折磨，最終湯姆悲慘的一生結束了。

　　再次讀完這本《湯姆叔叔的小屋》，我明白了文明的資產主義背后，是對黑人無情的剝削、壓迫;美國如今的繁華，是與黑暗殘酷的奴隸制密切相關的。

　　我是多么希望世界上都可以保護弱小，讓他們沒有寒冷和饑餓，讓他們不再受到歧視、欺凌和壓迫。

　　人人平等，是我的愿望;種族歧視的罪惡和黑暗從世界上永遠消失，是我們要所重視的問題。

　　但愿，罪惡和黑暗將會遠離我們!!!!