一年級三字經讀書心得（通用33篇）

一年級三字經讀書心得 篇1

　　教室里傳來了“人之初，性本善。習相近……”一陣陣朗讀聲。沒錯，這就是《三字經》。而《三字經》的前幾句則是我們從小聽到大的。

　　經過家長和老師的循循善誘，《三字經》也成了我們喜愛、理解的一部“經書”。開始只是覺得盡是些大道理，直到學完了之后，才更深層地了解了其中的含義。

　　“彼既老，憂悔遲。爾小生，宜早思”，這句話是在我印象中最深刻的。蘇洵小時候不讀書，浪費了許多時光，在長大后才后悔小時候的不努力，只能花更多的時間來彌補。荒廢時間也不是蘇洵個人的悔遲，我也是如此，什么事總是想著明天做，明天學。雖然心里明白明日復明日，明日何其多的道理，但身上的懶蟲似乎是_了這個真理，在腦子里始終根深蒂固的盤踞著。可是我也知道在這個社會里不努力讀書，長大后一定會比現在苦無數倍。要想將來不苦，不如在現在把該學的學完、學好。我想出人頭地，不好好刻苦學習是肯定行不通的。“爾小生，宜早思”，不錯的，種瓜得瓜，種豆得豆，沒有撒播種子是永遠都得不到果實的。而這里的果實，就是成功。想成功必須讀書懂更多知識和道理，而讀書必須早讀。

　　好不容易挖掉了那棵“懶樹”，接著要干的無非是播撒種子、澆水、施肥，讓它能更快更健康的在腦中成長。等待它長成蒼天大樹后，就能在最終摘得沉甸甸的果實，希望這一天可以快點到來。

一年級三字經讀書心得 篇2

　　暑假中，有一天我在《三字經》上讀了“膻焦香，乃腥朽，此五臭，鼻所嗅。”這句話的意思是膻，焦，香，腥，腐這五種氣味，我們都可以通過我們的鼻子聞到。

　　這句話，我很喜歡它，原因是這句話有一個典故。讀完我有很大的感慨和想法，在這里和大家一起分享。

　　話說晉朝的時候，有個小官叫陳遺。陳遺的的母親很節儉，從不肯把吃剩的飯菜倒掉，連鍋巴也要好好收藏起來，陳遺受媽媽的影響，從小就很節省。有一次，他看見廚房里有一大桶鍋巴，便把他們都曬干了，收藏好。有一年發戰爭了，陳遺帶軍去迎戰，把鍋巴留在軍營里，他們的隊伍被沖散了，他和十幾個人餓了一天。陳遺想起了在軍營里的鍋巴不是什么好東西，應該不會被拿走，他悄悄返回軍營，拿回鍋巴和大家一起救急，這十幾個人靠鍋巴活到了援兵來。

　　讀完這個故事，使我深深地懂得了節儉這種傳統美德的重要性，一些你有平時看起來不起眼的東西在關鍵時候能發揮很大作用甚至是救命。其次我們生活在今天這個物質極大豐富的社會，更要懂得節儉的重要性，我們知道現在地球資源越來越少，如果我們不珍惜所擁有的一切，不節約，鋪張浪費的話，總有一天我們人類要自食其果的，所以我們要提倡節約，反對浪費，從小事做起，你我一起行動吧!

一年級三字經讀書心得 篇3

　　爸爸常告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”小時候的我對爸爸的話深信不疑。捧著爸爸給我的《三字經》，認認真真地閱讀，可是我一點也不懂它在講什么。

　　長大后的我，再次重溫這本書，才真正明白其中的道理。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”人剛剛出生的時候，本性都是善良的，只是因為后天的環境不同，才導致了性格的變化。就像爸爸告訴我的一件事，他兒時的伙伴，因為認識黑社會的朋友，參與了一次打架斗毆，所以現在坐牢了，這就是因為后天接觸了不良的環境造成的。

　　讀完整本書，我印象最深刻的莫過于“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”了。美玉如果不經過打磨雕刻，是不會成為人見人愛的器具。同樣的道理，人如果不肯勤奮求學，是不會懂得禮節的。眾所周知，抗金名將岳飛的長子岳云，十二歲就被編入張憲的軍隊當小士兵。岳云如同大人一樣，披重鎧、跨戰馬、疾馳劈殺。一次他騎馬下坡時，沒注意坡橋路滑，結果連人帶馬一起翻進了溝里。岳飛知道后，打了岳云一百軍棍。后來岳云果然不負眾望，成了武藝超群的小將。

　　是啊，若沒有岳飛嚴厲地“雕琢”，岳云怎么可能成為赫赫有名的將領。這也印證了那句話“玉不琢，不成器。”，人如果對自己不嚴加約束，如何成才?看了這本書，聯系自身，我終于明白父親想要我懂得道理，也理解了他平時對我管教甚嚴的良苦用心。也體會到了書中真的有“黃金屋”，就看你如何挖掘。

　　“玉不琢，不成器”這句話對我的影響非常深。當我每次看到墻壁的四個蒼勁有力的大字“天道酬勤”，我就會想起那時我學毛筆，可是我每次都寫的很累，特別是是在周末的時候我窩在小房間里練那枯燥的“橫、豎、撇、捺”而窗外那些小伙伴嬉戲的聲音不絕于耳時，我手中的毛筆就停下來。有一次我想放棄的時候，爸爸就拿起棍子似乎要重重地打下來，卻輕輕地落在我的手臂上，而那嚴厲的目光卻依然看著我。我明白了爸爸對我的期望……

一年級三字經讀書心得 篇4

　　從爺爺的書架上，從爸爸的箱子里，從學校的書堆里，我都能發現一本書，那就是——《蒙學經典》。其中有《弟子規》，有《千字文》，有《百家姓》。我最喜歡其中的《三字經》了，因為它讀起來簡單，上口，還能輕易讀懂其中的意思。所以我愛讀。

　　記得《三字經》中有一段是這樣寫的：頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：戰國的時候有個叫蘇秦的學生，他讀書時為了防止打瞌睡而把頭發吊在房梁上，困倦時便用利錐刺自己的大腿來提神，他沒有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。他的家里很貧窮，但是他并沒有放棄或停頓過學習。這種做法我覺得有些不合道理，但是這種精神卻影響著我們一代又一代的后人。從歷史學家到政治學家再到科學家的經歷來看，沒有任何一個有成就的人是不愛學習的。想想自己，我學得十分慚愧，和他們相比我可差遠了，今后我要學習古人們的精神，做一個品學兼優的好學生。

　　我記得還有一段對我記憶猶深：融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。它的意思是：漢代的孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長的道理，是我們從小就應該知道的。從孔融讓梨里我受到啟示：我覺得我們應該從尊敬兄長開始，培養我們的愛心，要友善對待他人，不計較個人得失，才會受到別人的尊敬和歡迎，也才會感受到他人的溫暖，我們要懂得謙讓，我覺得謙讓是一種對他人的尊重，它可以讓我們的世界變得美好，讓我們的生活變得和諧。作為小學生的我們，更應該懂得謙讓，不能為一些小事斤斤計較，人與人之間應和諧共處，這樣才能創造美好的未來。

一年級三字經讀書心得 篇5

　　春假，我在家閑得無聊時，又把以前看過的三字經拿出來細細品味。

　　我特別喜歡看“孟母擇鄰”的故事，講的是孟子幼年因住在墓地附近，學了許多喪家哭泣的言語動作。孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學堂旁，孟子終于學到了禮儀和文化知識。這說明環境對人的成長很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”啊!但是如果不自己努力，不管有多好的學習環境也是徒勞，這又讓我想到了“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。我們每一個小學生，都如一塊玉，只有自己努力了，才能成大器。

　　“勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。”意思是：勤奮好學的人一定會事業有成;游手好閑，不求上進的人肯定是沒有作為的。一讀這句話我就想起一個故事：李白從小聰明，但不愛學習。一天，他逃學去玩，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵棒干嘛用啊?”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白問：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會磨成針。”李白聽了，后悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。從此，李白立志努力讀書，后來成為了大詩人。

　　一天里，我讀完了整本三字經，他深深的吸引著我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。

一年級三字經讀書心得 篇6

　　暑假中，我讀了狐貍姐姐寫的《一年級的小朵朵》這本書。這本書里的故事真有趣，我一邊看一邊忍不住笑。

　　書中最好笑的要數《小老師》這個故事了。星期天，小朵朵打電話把姥姥、姥爺和爺爺、奶奶都叫來，讓他們當學生，小朵朵當他們的英語老師。

　　“同學們跟張老師一起讀——爸爸，發的;媽媽，媽的。”小朵朵戴著玩具眼鏡一本正經地教著，可是四個“學生”全都哈哈大笑。小朵朵又教他們用英語說“早上好”，沒想到爺爺竟然說成“鼓搗貓呢”，姥爺笑得假牙差點掉下來，他說中午肯定就是“鼓搗狗呢”……我笑得肚子都痛了。

　　小朵朵的班主任是毛老師，外號叫“毛毛蟲”。小朵朵可喜歡毛毛蟲老師了，她是全校最漂亮的女老師，就像一位和氣的大姐姐。毛毛蟲老師組織爸爸媽媽們進行選美比賽，還讓同學們帶著心愛的玩具上了一堂最快樂的語文課。我想，在毛毛蟲老師的班級里真開心啊。

　　“一年級的小豆包，一打一蹦高。”哈哈，我也是個小豆包呢。我覺得做個快樂的小豆包真好。

一年級三字經讀書心得 篇7

　　今天我讀了楊紅櫻阿姨寫得笑貓日記系列里的其中之一：《保姆狗的陰謀》。

　　這本書主要內容是：馬小跳的表妹杜真子有一只會笑的貓，每天杜真子去上學后，笑貓就和一個叫瑪利亞的京巴狗去翠湖公園玩。不過因為這只京巴狗下牙齒包住了上牙齒，所以笑貓總叫它地包天。他們在翠湖公園里認識了一只叫帥仔的牧羊犬，和這只牧羊犬的保姆狗：一只法國純種臘腸狗。因為帥仔長的非常漂亮而得到主人全部的寵愛，臘腸狗非常嫉妒帥仔總想害死它，但是每次都被笑貓和地包天發覺，并且及時的解救了帥仔。最后這只狠毒的臘腸狗想了一個辦法想讓帥仔被汽車給軋死，沒想到卻軋到了自己的身上。

　　通過讀這本書，我明白了一個道理：不要因為別人比自己優秀就嫉妒別人，這樣會害了自己。

一年級三字經讀書心得 篇8

　　昨天晚上，我看了一個動畫片，名字叫《夸父追日》。

　　《夸父追日》講的是：一個叫夸父的人，為了把光明永遠留在人間，就去追趕太陽，最后因體力不支而累死在了路上，他的身體變成了一座大山，他的手杖變成了一片桃林。

　　看完這個神話故事以后，我的心里充滿了感激，在那么久遠的遠古年代，為什么會出現這么一個美麗的神話故事呢？因為那時的人類受著很多自然災害的威脅：洪水泛濫、瘟疫流行、地震頻繁……所以他們就想要一個像夸父那樣的巨人來拯救他們。

　　《夸父追日》是古代勞動人民為了戰勝自然，改變自然而想象出來的神話故事，我認為，夸父是永遠追不上太陽的，因為地球始終圍著太陽轉，永不停息，所以，夸父不管怎樣追也追不上太陽但是夸父這種舍己為人的精神還是值得我們學習的。

一年級三字經讀書心得 篇9

　　今天我讀了《猴子，貓和毛栗》這個寓言。故事說了猴子和貓各是怎樣吃到毛栗的。一天猴子和貓游玩時發現了一片栗子樹，它們打了許多毛栗燒著吃。猴子用前爪抓起木棒，把毛栗扒出來吃，笨貓只曉得用爪子從火里扒毛栗，毛栗沒吃到幾個，爪子卻快燒熟了。

　　這個故事告訴我們一個道理：不懂就要勤學勤問，否則就會吃大虧的。比如：在學習中，有的題目不會，就要請教家長或老師，而不要不會，瞞著家長，裝很會做這道題，考試時就得扣分了。在生活中，有一次我用涼水泡方便面，等了很長時間，也泡不開。后來問媽媽才知道，泡方便面是要用開水的。

一年級三字經讀書心得 篇10

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來來時莫徘徊，天之涯,地之角,知交半零落，人生難得是歡聚,唯有別離多……”耳邊又回旋起這熟悉的旋律，回想起《城南舊事》——林海音小時候在北平城南的那段往事。正如人們所說：“林海音的童年并不是一段歡樂的童年。”在我看來，她的童年像一列飛馳而過的列車。該來的都來了，但又流光溢彩地消失了。但在書中林海音并不用悲傷的語調來述說不快樂的童年，而是用寫她身邊美好景物來掩蓋自己心中的傷痛，這正反映出她內心的堅強。

　　全書分無章，寫了心地善良的宋媽一家的遭遇，寫了迫不得已放棄自己人格的小偷，寫咧著嘴笑的蘭姨娘、戴黑框眼鏡的德先叔，寫了遭遇曲折的好朋友妞兒和瘋子秀貞，嚴格、慈愛但又離去的父親……

　　她從記憶中的駝隊寫起，用充滿童真的話書寫了童年的可愛。六歲的英子(林海音小名)認識了惠安館的秀貞，幫助她一起尋找失散多年的女兒小桂子。英子聽了瘋子秀貞說小桂子的后脖子有一塊青記，是被閻王生氣時用手指頭戳到世上來的，于是就留心幫助她找，后來發現小桂子正是好朋友妞兒，就極力幫助她們母女在雨夜中逃跑，去追求自己的美好生活。

　　書的后半段主要敘述的是英子在秀貞走了后大病一場，就搬到新簾子胡同住。在新簾子胡同，膽大的英子認識了小偷并和他成為好朋友，在小偷被抓后英子心里非常難受，不久后，被施家趕下堂的蘭姨娘來到了家里，才幫助她慢慢淡忘這份悲傷。之后歲月在曲折中奔走，與自己要好的宋媽走了，父親也因肺病走了。在這曲折中，英子說：“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來”，體現了作者對童年往事的珍惜和對快樂的向往。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。……問君此去幾時來來時莫徘徊，天之涯,地之角,知交半零落，人生難得是歡聚,唯有別離多……”在這送別的歌聲中，爸爸生命的金光慢慢淡去，林海音的童年也跟著時間流逝，慢慢的再也不能回來了，但但童年給予她的美好回憶卻從此珍藏，化作《城南舊事》向我們述說，和我們分享。

一年級三字經讀書心得 篇11

　　有這么一則寓言：豬說假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點，但名聲好，讓人愛憐;牛說假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡罷吃，不出力，不流汗，活得賽神仙;鷹說假如讓我再活一次，我要做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受人保護;雞說假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔殺雞。這是挺有意思的一種現象，可謂風景在別處。

　　我們總是不自有自主地會去羨慕別人所擁有的東西，羨慕別人的工作，羨慕朋友買的新房，羨慕別人的車子，等等，唯獨忽視了一點，我們自己也是別人所羨慕的對象。

　　其實人總是在這樣互相羨慕的。有的人常常幻想有一天一覺醒來，自己就會成為某某一樣的人。可能是因為我們深知自己人生的缺憾，所以就會拿那些我們認為比較完美的人生來作比較，當做人生的坐標。其實這個世界上并不存在十全十美，那些我們所羨慕的人同時也在承受著他們的不如意。所謂家家有本難念的經，人虛榮的本性使他們原把自己風光的一面展示給人，又有誰能真正看到別人風光背后呢?很多時候，得到的就是所承但的，每件事都像硬幣一樣有兩面，有正面就有負面。

　　人，尤其是女人往往喜歡拿自己和別人作比較，結果是“人比人氣死人”，其實不妨和自己比比，看看自己是否越來越好了，是否離自己期望的目標越來越接近了。時不時給自己鼓勵，你會做得更好。說不定在你羨慕別人的同時，別人也正在羨慕你呢。

　　當然，有的人的確值得我們羨慕，不完全是因為他們得到的多，而是因為他們善于經營。

　　羨慕別人是因為我們期待完美，期望可以活得更好。可是我們卻忽視了一點，每個人的處境都不同，別人永遠無法模仿。不過我們可以通過觀察別人的長處來修正自己的短處，與其仰望別人的幸福，不如注意別人經營幸福的方法;與其羨慕別人的好運氣，不如借鑒別人努力的過程。

　　不要再去羨慕別人如何如何，好好算算上天給你的恩典，你會發現你所擁有的絕對比沒有的要多出許多。而缺失的那一部分，雖不可愛，卻也是你生命的一部分，接受它且善待它，你的人生會快樂豁達許多。

　　所以，真的不必去羨慕別人。守住自己所擁有的，想清楚自己真正想要的，我們才會真正地快樂。

一年級三字經讀書心得 篇12

　　小豌豆”是誰?什么是“小豌豆”?

　　我猜你肯定不知道吧?這是一個小女孩的名字，是媽媽給我買了一本書里的主人公。書名叫《一年級的小豌豆》。

　　剛開始我和你們一樣，都不知道誰是小豌豆?可看完這本書后，我喜歡上了這個一年級的小女孩兒。她是那么天真可愛，那么“淘氣”。

　　“小豌豆”羨慕那些公主的打扮。就拆掉爸爸的黑毛褲，當假發;拿出媽媽的連衣裙當作公主的拖地長裙;拿出媽媽的化妝品把自己的臉上涂得花花綠綠;然后“美美的”走到媽媽面前，要給媽媽一個驚喜!結果你們猜猜媽媽看到的“小豌豆”是什么樣子?一個把臉蛋涂得像調色盤的孩子，一個披著黃色床單的孩子，一個頭上頂著一團亂毛線的孩子……哇!太逗了!真好笑!

　　可我自己也干過和小豌豆一樣的滑稽事，也曾經偷抹過媽媽的化妝品，把自己抹得“很嚇人”!不但我這樣干過，媽媽小時候也做過，我相信天底下所有女孩子都干過!

　　我也有很佩服小豌豆的地方，比如說她自己創作的口罩。本來是普普通通的一個白口罩，到了小豌豆手里，就變成了自己繪畫，自己涂鴉的藝術口罩。班里的同學們也都趕緊效仿她的杰作，紛紛在自己的口罩上畫上自己喜歡的圖畫。一時間，他們成為別的班級同學羨慕的對象。多聰明的創意呀!我怎么沒想到呀!今年冬天，我也要做一個和小豌豆一樣的“特殊的”口罩!

　　小豌豆很可愛吧!她就像我們身邊的小姑娘。就是你、我、她。我們就是這個天真可愛的小姑娘。只是現在我們好像長大了一些，上到了二年級，不會再做這么天真的事了。可是我相信小豌豆也會長大的，也會和我們一樣，看著剛上學的一年級小孩兒“真傻。

一年級三字經讀書心得 篇13

　　我讀完了《一年級的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個小豌豆的故事講的主要是她的幽默。

　　我給你們講最好笑的一集吧!

　　小豌豆的同學吉布，他學鋼琴，他的媽媽讓他留長頭發，那樣在舞臺上甩起來就更加有魅力。

　　但是，吉布非常不喜歡這樣，因為別的同學要笑話他，吉布想理發，可是他身上沒有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!

　　忽然，吉布有了個好主意，小豌豆平時剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發!小豌豆當然高興了，她馬上拿來剪刀，把吉布的頭發剪一截。剪后發現吉布左邊的頭發比右邊的頭發長一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發剪了一些，但是右邊的頭發又比左邊長了一些，就這樣反反復復，吉布的后腦勺已經露出來了，把吉布剪成了一個禿頂了。

　　放學后，吉布的媽媽見了吉布的頭發成了這個樣子，便說：“好難看的頭發。”于是吉布媽媽領著他來到理發店，理發師說：“只能剃成光光頭，慢慢地長了。”

　　這就是可笑又可愛的小豌豆。

　　我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時候，老師講“把”字句和“被”字句的轉換。舉了一個例子，“零食被老師沒收了”，應該轉換為：“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說：“零食把老師沒收了。”結果逗得全班同學大笑。還有一次，值日班長潘瑞雪寫好與不好的學生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!

　　這就是我們的成長快樂!哈哈……

一年級三字經讀書心得 篇14

　　今天我讀了《一年級的小蜜瓜》之《吹牛大賽》，吹牛大賽真可笑啊!小蜜瓜和花倫進行了吹牛比賽，比賽的結果小蜜瓜獲勝。華倫說小蜜瓜是“撒謊精”是因為華倫吹不過小蜜瓜，所以他才說小蜜瓜是“撒謊精”。

　　讀了這個故事，我認識了迫不及待、厲害、搏斗、胡說八道、技術高超、挑釁、翻來覆去、理直氣壯、徹底這幾個詞語。

　　讀完了《交換著保存》這個故事我知道了為了看望生病的小布，小蜜瓜準備了四顆有紅又大的草莓，格本準備了一盒酸奶。可是饞嘴的他們都想吃掉禮物，為了打消饞嘴的念頭，他們最后交換保管各自要要送給小布的禮物。

　　讀完這個故事我覺得小蜜瓜和格本都很關心小布，要是我的好朋友生病了，我也要給他送禮物讓他快點好起來。

一年級三字經讀書心得 篇15

　　這本書主要寫了發生在小豌豆，藍草，青果，阿龍，吉布和秀巖老師身邊的有趣故事。小豌豆總是很熱心的幫助別人。比如她幫吉布吃飯，結果自己的飯剩下了。幫阿龍減肥，結果阿龍因饑餓昏倒了。藍草是個小淑女，她喜歡和小豌豆一起看書，小豌豆不會的字，藍草說的頭頭是道。青果是個喜歡扎辮子的小女孩，小豌豆非常羨慕青果長長的頭發。阿龍是個胖胖的男孩，小豌豆和他最熟悉，因為他和小豌豆住在同一座樓里。吉布每天都穿禮服，他不是來上學的，像是來參加音樂會似的。

　　我最喜歡小豌豆給爸爸媽媽送禮物的事，小豌豆半夜送圣誕禮物，他送給爸爸一塊橡皮，擦掉錯誤，送給媽媽一張小票，上面寫著鉆石一顆，二十年后憑票領取。小豌豆很有愛心和孝心。

　　我喜歡小豌豆，小豌豆和我一樣愛美，愛笑，愛做滑稽的事，今后我也要像小豌豆學習，樂于助人，有愛心和孝心。小豌豆就是我，小豌豆講的也是我的故事，我和小豌豆一起成長。

一年級三字經讀書心得 篇16

　　合上《瓦爾登湖》墨綠色的封面，一股清涼的湖水已然匯入心間，澄澈見底，將心境蕩滌得如一泓秋水，不染纖塵。正如徐遲先生在《序言》中所說：“《瓦爾登湖》是一本寂寞的書，是一本孤獨的書。他只是一本一個人的書。”當你的心靜下來的時候，再去拜讀這篇神的思想吧!

　　這本書寫于19世紀中葉，那時正是資本主義的飛速發展時期，在當時的背景下，人們追逐利益，想盡一切的辦法來使自己，獲得更高的權利和更多的金錢。工業文明、喧囂社會擠壓著人類、侵蝕著人性。而在這個大背景下，畢業于哈佛的這位智著，他單身只影，拿了一柄斧頭，跑進無人居住的瓦爾登湖邊的山林中。他特立獨行，懷著一顆向往自然的心，寧靜地踏上了這段心靈的路基。而在這個被成為“神的一滴”的瓦爾登湖的土地上，他坦然在空間里，孤獨在思想中!

　　“我喜愛我的人生中有閑暇的余地。有時，在夏季的一個清晨，我像往常一樣沐浴之后，坐在陽光融融的門前。從紅日東升直到艷陽當頭的正午，坐在這一片松林，山核桃樹和漆樹的林中，坐在遠離塵囂的孤寂與靜謐中，沉思默想。”

　　他靜靜的卸載城市的喧囂，用心寫下孤獨。每次看他的書都是一種震撼，他思考人生，讓我的心如凈水般澄澈。他讓我感到敬畏，原來一個人的生活這里是這樣的，他的一生是如此的簡單而又芳香撲鼻，雖然短暫而又意蘊深遠。他的精神世界絢爛多彩，而且是精妙絕倫，世上這樣的智者怕是中有些許吧。

　　梭羅短暫的一生中，他試圖鼓勵人們要簡化生活，將時間騰出來來深入生命，品味人生。他通過自己的生活經驗，告訴世人不要被繁紛復雜的生活所迷惑，從而失去了生活的方向和意義。做生命的舵手，揚帆遠航。他認為：假如人們能過宇宙法則規定的簡樸生活，就不會有那么的焦慮來擾亂內心的寧靜。所謂明天，即使時間終止也永不會來臨。使我們視而不見的光亮，對于我們就是黑暗。當我們清醒時，曙光才會破曉。來日方長，太陽只是顆啟明星。

一年級三字經讀書心得 篇17

　　在寒假的這幾天里，我讀了幾本書，其中有一本就是《格列佛游記》，這是英國諷刺作家喬納森斯威夫特杰出的游記體諷刺小說，這本書通過主人公格列佛的鏡頭來敘述他自己周游四國的奇特經歷。雖然讀來很有趣味性，但仔細體會，其中還處處揭露著英國社會的黑暗現實，作者那杰出的諷刺手法讓我贊嘆不已、感觸極深。

　　主人公格列佛是個英國外科醫生，后升任船長，受過良好教育，為自己的祖國而自豪，愛為祖國打抱不平。并且在職業和政治兩方面似乎都頗有見識，但他本質上其實一個平庸的人，而作者斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達到了最充分的諷刺效果。其中他到小人國和大人國的歷程給我留下的印象極其深刻。格列佛對這兩個國家的態度形成了分外鮮明的對比。在小人國，國民是他身體的十二分之一。格列佛仗著自己身體優勢，神氣十足得意揚揚，每天都狠狠灌下一大堆食物，卻不知道這些食物夠那里的國民吃幾個星期啊。小人們十分畏懼他，讓他吃飽喝足卻又暗中利用他和鄰國開戰。站在小人們中間，格列佛仿佛成了一座巨人山……然而在大人國里卻恰恰相反：大人國國民的身體是格列佛的12倍!他再也不敢得意了，在小人國里的那副神氣跑到了九霄云外。低頭哈腰，在那里是平常的事，因為只要有人把他拎起來輕輕一扔，那可就完蛋了!作者通過格列佛的歷險暗諷當時的英國社會的政治。顯然這是在說明，當時英國社會十分黑暗，作者以格列佛為例子，形象地寫出了像格列佛這樣的人對上級阿諛奉承、低眉順眼;對部下卻使權弄勢、趾高氣揚。在上級腳下他們點頭哈腰，活像一只小寵物;可對待部下不屑一顧，以為自己成了巨人。這種人真應該遭到唾棄!

　　在《格列佛游記》這本書里，我切切實實地感受到了別樣的諷刺手法，其中既有暗諷也有進行直接的諷刺。作者斯威福特的獨特寫作風格，在書中表現得淋漓盡致。讀過這本書，我感到十分充實!

一年級三字經讀書心得 篇18

　　浪矢爺爺有一家浪矢雜貨店，由于附近的小孩戲稱“煩惱”雜貨店，于是浪矢爺爺決定開啟一個咨商窗口。一開始投信的都是小孩子的戲言，后來真的有人咨詢很嚴肅的煩惱。而咨商的人或多或少都與一個叫丸光園的孤兒院有關系。里面似乎被一根無形的線神秘的拉扯著。

　　當然，這本小說肯定不僅僅與心理咨詢有關。作者東野圭吾發揮了他一貫邏輯縝密的推理思維，從而成就了一部不斷反轉、環環相扣的溫情小說。

　　故事開篇是20__年9月13日凌晨，三個偷了東西的年輕人，躲進了廢棄已久的浪矢雜貨店。故事的離奇之處就在于雜貨店的咨商窗口源源不斷有信件進入，但是門外并沒有人，也沒有人取他們的回信，回信卻消失在牛奶箱里。而且他們發現雜貨店內的時間似乎比屋外流動的緩慢。這一切的一切讓大家很無措，一度想趕緊離開這個鬼地方。但是別人信件的那些煩惱卻激發了不良少年的善良的一面。他們用笨拙的筆記、成長的歷史和經歷幫助了32年前的人。

　　這件離奇的事情似乎與浪矢爺爺有關。他曾經有一句遺言“在我第33個忌日的凌晨零點零分到黎明之間，浪矢雜貨店的咨商窗口復活，在此拜托曾經到雜貨店咨商的并收到回信的朋友，請問當時的答復，對你的人生有什么意義?有沒有幫助?很希望能夠了解各位坦率的意見，請各位像當年一樣，把信投入了鐵卷門的投遞口，拜托各位了。”于是浪矢爺爺在他生前的一天收到了32年后的回信。

　　可以想象得到，大家的信件中幾乎都是感激浪矢爺爺的話。而且從信中發現，浪矢爺爺的答復之所以能夠對他們有幫助是因為他們自己本身擁有正確的心態，有積極向上的決心。

　　所以人生是不會因為別人的一句話、一封信而改變的，最終決定的還是你自己。故事講到此處，浪矢雜貨店似乎已經完成了它的使命，你以為到了結局?不不不……

　　浪矢爺爺在收完感謝信之后收到了一張空白的紙，他一如既往地認真回復了。你們猜投進這張白紙的是誰?就是那三個年輕人。話說他們在寫完很多回信之后，還是不相信這個投信口是時光機的事實，于是他們投了一張白紙進去。

　　在等信期間，他們想到了“迷茫的汪汪”，他們曾經幫助過的人，不知道現在怎么樣了，然后他們在偷來的包里發現了“迷茫的汪汪”的回信。這一切設計的剛剛好，他們偷了他們曾經幫助過的并對他們充滿感激的人……三個人在幫助別人的心滿意足和這個離奇事件的諷刺里得到了救贖，他們決定改邪歸正，投案自首。在走之前，他們最后一次打開了回信的牛奶箱。一封回信靜靜的躺在里面，展開，浪矢爺爺說。“這張白紙可以畫任何地圖，一切都掌握在你的手中。你很自由，充滿了無限可能這是很棒的事。我衷心祈禱你可以相信自己，無悔的燃燒自己的人生。”

　　故事最后在這么飽含溫情的回信中結束了，而三個人開啟了他們全新的人生。他們都開啟了新人生!

一年級三字經讀書心得 篇19

　　我看了一本書——《城南舊事》。是林海音所寫的，講述了她童年在城南時的故事。

　　在北京的一座四合院里，住著英子一家。在胡同里，英子的第一個朋友是常癡立在胡同口找女兒的“瘋女人”秀貞。后來，英子幫助秀貞找到了小桂子。與秀貞相認后，帶她去找爸爸。后來英子一家遷居，英子又結識了個朋友。為供弟弟上學而去偷東西。英子覺得他很善良，不知道他是不是好人。英子撿到個小銅佛，被警察發現，抓走了他，英子很難過。后來，蘭姨娘來到林家，英子發現爸爸對她感情不對，很傷心，想了個辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，他們倆相愛后乘馬車走了，爸爸很難過。英子九歲那年，奶媽的丈夫來到林家。英子得知宋媽的兒子掉進河里淹死了，而女兒被丈夫賣人了，十分傷心，不明白宋媽為什么不管自己的孩子而來伺候別人，后來，宋媽被丈夫用小毛驢接走了。后來，英子的爸爸因肺病去世。

　　本書寫了老北京形形色色，其間英子經歷了成長，就是這樣，一個個人物走進故事：“瘋女人”秀貞、好朋友妞兒、供弟弟上學而做小偷的哥哥、因病去世的爸爸……他們都是英子成長過程中的重要人物，也是教會她道理的人。書中，英子用自己的眼光去看這個社會。對那些人和事，她有著特別的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她覺得太陽是從大海上升起來的，但它也是從天空中升起來的。她身上有種寶貴的東西，就是有顆助人為樂的心。她為了讓人一家團聚，竟把媽媽的手鐲給他們做盤纏。這讓我想起一句俗語：贈人玫瑰，手有余香。

　　祖國漸漸強大，地主現在也沒有了，大家都生活在幸福的生活中。在《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這一篇中我悟出一些道理：遇到挫折時，不能向挫折低頭，要勇敢地向前。像我們學生，如果一次考試考砸了，不要害怕，要努力讀書。高爾基說過，書是人類進步的階梯!只要好好讀書，就能進步。

　　生命不在于長度，在于厚度!人生是美好的，會得到，也會失去。熱愛學習，熱愛生活，你會發現生活是美好的，就會發現人生的真諦!

一年級三字經讀書心得 篇20

　　今天，我認真地閱讀了抗熱英雄王二小的故事。王二小是一個普普通通放牛娃，在一次日本鬼子掃蕩時，為了保護鄉親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動了，心里久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻出了自己年輕的生命。我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難;我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師做好班級的各項工作。

一年級三字經讀書心得 篇21

　　看完了一本書，這本書叫做《綠山墻的安妮》，我很喜歡這本書。

　　這本書描述了住在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹，原本打算到孤兒院里領個男孩來幫他們，但卻領了個女孩安妮。安妮來到馬修家，生活得很快樂。她用自己善良的心贏得了人們的喜愛和真摯的友誼。但馬修的全部存款，因存放的銀行的倒閉而全沒了，馬修受不了這樣大的刺激死亡了。后來，瑪麗娜被檢查出眼睛有問題。當瑪麗娜打算賣掉綠山墻時，安妮決定放棄學業，留下來陪瑪麗娜。后來安妮為了馬修和瑪麗娜認真讀書考上了皇后學院，爭取到上雷多蒙大學的機會，這是她的希望啊!但安妮卻放棄了，她回到綠山墻照顧了失去哥哥眼瞎的瑪麗娜，她在綠山墻當了教師。

　　我覺得這是安妮的感恩。我覺得每個女孩都應該像安妮學習她執著、真誠、善良的心。現在，人與人之間的距離好像隔離的越來越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來融化整個世界。如果我們都能像安妮那樣，把友情、親情以及那些美好的東西看的很重要，那么一定會少許多邪惡的事。學會有一顆大自然的心，和大自然交朋友。

　　每當我讀到綠山墻景色的時候，腦海中就會浮現出五彩繽紛的世界，和當時的情形，仿佛我就在綠山墻。在這本書里我最最欣賞的一章，它充滿恐懼和歡樂，它就是第二十章‘百合公主’的災難，劇情是這樣的：在某日下午露西琴恩以及戴安娜在樹下，正巧碰見安妮，她也加入了，安妮演艾倫公主，露西演亞瑟王，戴安娜演蘭斯洛，他們把艾倫公主推下河，艾倫公主躺在木板上，在小河中流啊流，不知過了多少分多少秒。突然，在一座橋下面，板破了，安妮不得不爬到橋梁柱上面，正好吉魯伯特劃著小船經過，把安妮救了下我來。好險哦·····

　　看完這本書我的感受是，干什么都要堅強。安妮有一點跟我一樣，想象力太豐富了，想象有什么幽靈之類的。但她教會了我，什么想象都不是現實的，也教會了我干什么事情不能馬馬虎虎，吊兒郎當的。

一年級三字經讀書心得 篇22

　　其實是在非常偶然的情況下買了東野圭吾的《解憂雜貨店》。

　　我這種一部恐怖電影沒看過、一本偵探小說沒讀過的熱愛生活、希冀世界和平的暖心正能量小姐自然不是東野先生那些推理虐心小說的粉兒。

　　大概是想看一下自己的延展性有多大，適應新事物的能力有多強，才買了這本書。畢竟，自負如我，我不熱衷于讀任何翻譯的文字，認為那是沒了靈魂和丟了靈氣的傀儡，而感情動物的我，又不擅長任何邏輯推理，更受不了虐心。

　　不過只看了第一章的前幾頁，我就倍感故事的引人入勝，斷定這定是個精彩的故事。

　　幾個的運氣壞到家的小賊，膽小如鼠，偷了東西，沒走多遠，車子就拋了錨，一行人躲進了僻靜街道里一處荒蕪廢棄的老房子里，不想卻搭上了時光的列車，于不經意間走進了若干人等的或平凡或短暫或匆匆但卻真實的生命里。看著他們在浪矢老先生的破舊宅子里笨拙而絞盡腦汁的給不相干的人回復著信件，不由得想到“人之初，性本善”，每個卑鄙不堪的人的內心深處，都可能是一捧暖暖的心和一腔熱忱真摯的愛。

　　作者從幾個小賊寫起，串聯起若干看似毫無交集的人生。即將參加奧運會的女孩為了給身患絕癥的男友圓夢而備戰奧運會，心里卻種種不舍，在愛情和事業間徘徊;為了心中的音樂夢而退學的男孩，遠離故鄉，卻在諾大的都市里舉步維艱，而重病的父親卻在家族店鋪倒閉的困境里義無反顧的支持他不要放棄;于優越環境里長大的熱愛披頭士的男孩，遭遇家中變故，負債累累的父親帶著全家潛逃，而男孩卻在半途中掙脫了親情的羈絆，義無反顧的離開。還有為了解決養父母的經濟危機而選擇白天公司坐班，晚上陪酒為生當的署名“小狗”的女孩。

　　他們將煩惱投進牛奶箱，期冀著隔天雜貨鋪老爺爺的回答。而浪矢老爺爺說，當人們投下信件的時候，心中的地圖雖是空白的，卻未必沒有答案，很多時候，他們都是想尋求支持，確認自己的決定是正確的。

　　隔著塵埃滿滿的光陰，小賊們收到了一封封來自于過去的信件，而他們笨拙寫下的真誠回復穿過了時光的走廊，也在不知不覺的中改變了信箱那頭的人生。

一年級三字經讀書心得 篇23

　　書，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來，不斷被談論的話題。同樣。書，豐富著人類的生活。書就是無限的寶藏。談到書，一定就會想到“好讀書，讀好書。讀書好”九字!

　　這奇異“讀好書”意思是要愛讀書才能知其中的道理。這樣，無論在為人，處事，學習，生活，工作上都會對我們有一定的幫助和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一起永遠不會嘆息?不然怎有的狄德羅覺得不讀書的人生活就會停止?不然怎有的陳壽的一日無數，百事荒廢?要知道，我們不僅是為了成績而讀書，而是為了讀書而讀書，想當年，偉大的主席讀書是真的是孜孜不倦，無論做任何事手都離不開屬何必，邊讀邊記錄，記在書上的感悟甚至多于書上原有的字，正是這種好讀書的精神，才成就了一代偉人啊!

　　其二，讀好書則說明了書有無數種，我們應取其精華，堅決不讀違法，對我們無益的書，歌德曾說過;讀一本好書就是和許多高尚的人談話，可見讀一本有益的書足矣讓我們提高自己的修養，也足矣是我們的學習，生活得以充實。

　　這“讀書好”證明了讀書使人受益匪淺，高爾基不也曾說過：“書是人類進步的階梯。”嗎?所謂問渠那得清如許，為有源頭活水來。大概也源于這“讀書好”三字吧!不然又怎有得人們的“讀書破萬卷，下筆如有神”的豁達呢?

　　胡適說過：“無目的讀書是散步而不是學習。”無論是散步還是學習，總有所收獲，左宗棠說過：“讀未見書，如得良友，讀已見書，如逢故人。”無論是良友還是故人，都會有所信息”。冰心也曾說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感情，這是寫好作文的開始。”無論是抒發情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章，都離不開書。

　　每每你埋身于眾書籍時，不要忘記了，好讀書，讀好書和讀書好。

一年級三字經讀書心得 篇24

　　張老師說以后的每周三都定位我們的閱讀日，今天我們的語文家庭作業就是讀書。我今天看了由商曉娜寫的明天出版社出版的《一年級的小蜜瓜》第一篇是《事情最多的一天》第二篇是《小蜜瓜的同學們》第三篇是《要守規矩》我今天一口氣讀完了這三篇。老師在閱讀之前還每一篇布置了一些小問題。媽媽都有在我讀完一一問過了。

　　《一年級的小蜜瓜》讀后感基本上都答對了，只有個別的回答的.不是很全面。媽媽給我做了補充。其實這三篇都是介紹小蜜瓜上了一年級所遇到的問題。這讓我不由得想起了幾個月前自己入小學的時間。真有意思我們每個人都經歷過這樣的事情吧。

一年級三字經讀書心得 篇25

　　今天我跟媽媽看了一本有趣的書——小棕熊的夢，書里的小棕熊名字叫小奔，他不喜歡寒冷的冬天，它害怕寂寞，當小燕子告訴他南方有陽光，棕櫚樹，大海和沙灘……于是，當別的棕熊都躲藏在溫暖的洞穴里開始冬眠的時候，可這只小棕熊卻鼓起勇氣，走出了洞穴和冬天的大森林，朝著南方走去，天下雪了，它發現有一輛被大雪覆蓋的小卡車，車里躺著三只小睡鼠，它爬進了小汽車，睡著了。在夢里，他夢見和兩只小睡鼠開著小卡車，在去南方的路上，帶上了獾，長頸鹿，河馬，野豬還有好多的好朋友，在車上大家唱起了歡樂的歌。到南方它看見了沙灘，大海，還和大家在棕櫚樹下開心的玩耍。等小棕熊從睡夢中醒來，看見身邊的小睡鼠，說棕櫚樹呢，棕櫚樹在哪里呢?他記得，車子明明開走了呀!小睡鼠們疑惑地問：“我們不一直在睡覺嗎?睡了好久。這時小棕熊才發現原來這是一場夢。

　　其實每個人的心中，都懷有一個夢想，只要有夢想，就要去追求。如果遇到困難也不要退縮，要勇敢地繼續往前，這樣才能夢想成真。

一年級三字經讀書心得 篇26

　　今天我和爸爸讀完了《一年級的小蜜瓜》這本書。我感覺小蜜瓜是一個善良、有愛心、懂道理、誠實，但是有些膽小的小男孩。

　　我很喜歡這本書，因為我上一年級的許多事情和小蜜瓜是一樣的。比如，上學第一天老師帶我們參觀校園;老師給我們講上課要遵守的紀律;犯錯誤后挨老師批評等等。

　　在這本書里我最喜歡看的是《勇士訓練營》。因為小蜜瓜很膽小所以花倫成立了勇士訓練營，要把小蜜瓜訓練成勇士。花倫的訓練項目有過馬路、跳假山、跳水等，不過這些項目真是太危險了。當花倫一下子跳到水里的時候，小蜜瓜看到花倫不會游泳就大聲喊“快救人哪”，人們聽到后把花倫救了上來。

　　這個故事讓我明白了遇到事情要沉著冷靜，再就是不要參加一些危險的活動。

一年級三字經讀書心得 篇27

　　記得周培楠剛拿到《一年級的小朵朵》這本書時，喜歡的愛不釋手，而且一邊看一邊笑個不停，這就促使我也迫切的想讀這本書，于是趁孩子睡著后，我就利用了一個晚上時間，把這本書讀完了。讀完后感覺這本書非常貼近一年級孩子的思想和生活，例如同學們之間互相起綽號;因為一些小事鬧意見不和誰說話;同學之間提問腦筋急轉彎;在家中喜歡當小老師;等一些事情也時常發生在女兒的身邊。

　　故事中的小主人公張朵朵是一個天真、頑皮、可愛的小姑娘。江明明是一個調皮、聰明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老師是一個很受孩子喜歡、很愛孩子、很理解孩子的漂亮老師。

　　有些故事讀完以后，能讓孩子認識到自己身上的缺點，并且加以改正，例如：小朵朵和江明明寫字不認真，周培楠寫字也有這個毛病，于是她在以后就注意改正了。也有一些故事能讓孩子引以為戒，例如：小朵朵讓高阿姨給她簽字，這類事情在她身上沒有出現過，通過這個故事她認識到讓切人代簽是不對的，我想類似的事情在今后是不會出現了。

一年級三字經讀書心得 篇28

　　一本好書就如同一個裝滿智慧的錦囊。而《智慧背囊》這本書就像一個各種智慧的融合。

　　在《智慧背囊》中，我們時刻都能找到自己的背影，感覺故事里面的人物跟生活當中的自己一樣有各種各樣的缺點，會遇到各種各樣的困難。其實，只需要我們勇敢面對，加以克服，便能戰勝困難。在平時，我們的家長會教我們許多東西，他們都想要讓我們不走彎路，而不走彎路未免就對我們的成長有利，反而會我們害我們。比如說《魚王的兒子》就告訴我們;傳授了技術，卻沒傳授教訓，一樣不能使人成大器。現在如同溫室般花朵的我們，也該見見外面的“陽光”了。

　　有時候，換個角度看問題也是一種巧妙的方法。比如：《橡樹林子著火后》。在美國的一個小村莊里，村后是一大片空曠的場地。村長帶領村民種橡樹。然而，很多年過去了，橡樹樹苗長成了參天大樹。由于橡樹越來越少，橡樹的價格也一路上漲。可是，不幸的事發生了。一場火災使上百年的橡樹林子成了一堆灰燼。看著讓人心痛的灰燼，村民欲哭無淚。這時一位老人說：“橡樹沒有了，可是我們還有大伙留下來的橡樹木炭。”大家一聽，馬上把那些還在冒著熱氣的龐大樹干倒進炭窯。不久，橡樹木炭獲得了市場的青睞，村莊成為了一個百萬富翁的村莊。這個故事告訴我們：做任何事情都有可能失敗，但失敗并不會是最終的結果，往往失敗中就蘊藏著希望。名言說得好：“上帝為你關上一扇門，一定會為你打開一扇窗。”只要我們換個角度思考問題，一定會有不一樣的收獲。

　　《智慧背囊》這本書使我懂得了：愛是無處不在的，能從他人微笑中感受到愛，注視中感受到愛，從語言中感受到愛。我們平時可能經常會挨父母罵，但那也是一種父母對我們愛的表達。不只是要學會感受愛，更重要的是要學會愛別人。

一年級三字經讀書心得 篇29

　　讀了《小英雄雨來》，我被雨來的故事深深打動。從書中我看到了小英雄雨來聰明、機智、英勇愛國的優秀品質。雨來和我差不多的年齡，卻是勇敢的小八路，在和日本鬼子和漢_的抗爭中，面對刺刀的威逼視死如歸，多次機智的逃出魔掌，我為他感到自豪。

　　我要向雨來這樣的小英雄學習，學習他勇敢、機智的品質，無論遇到什么困難都不退縮，保持冷靜，用聰明才智解決問題。和小雨來比起來，我們每天在明亮的教室中學習生活，在現在的環境中，要好很多，我一定要勤奮努力，好好學習，天天向上，向我的榜樣——小雨來學習。

一年級三字經讀書心得 篇30

　　寒假期間，我讀了美國小說家杰克.倫敦的作品《荒野的呼喚》，書中充滿了許多原始野性的故事讓我印象深刻，久久不能忘懷。

　　該書的主人公就是一只名叫布克的狗，被主人的園丁助手曼紐爾賣到了北國。它一生經歷過四個主人，歷經了重重的磨難。在第一個主人手里，他差點被狗的頭領史皮茲殺死，但最終學會了生存的法則;第二個主人只把它當做廉價的工具，讓他拖著沉重的貨物，一口氣跑了兩千多里，差點活活累死;第三任主人是個很無能的人，他根本就不會使用駕馭狗，最后他和他們的狗一起掉進河里淹死了，只有布克被他的最后一個主人救了;這最后的主人與布克在相處中建立了深厚的感情，布克為主人屢建奇功，當主人被殺害后，它毅然替主人報仇雪恨。最終，布克回歸荒野，成了一群狼的首領。

　　讀完全書，我心潮澎湃，感慨萬分。我覺得書中有許多方面值得我們思考與警醒。

　　第一：布克具備堅強的生存能力。他周圍的眾多伙伴，在經歷了一次又一次的困難和危險后都無奈的倒下了，只有布克堅強的活了下來。這讓我聯想到我們生活的社會就象一個殘酷的戰場，萬一堅持不住倒下去，你就必須盡快的站起來，否則你將永遠起不來了。悲傷會把你徹底打垮，讓你喪失斗志。只有頑強站著的人才能生存下去。如果我們遇到一點挫折就被_，那么就還不如一條狗，也更不會在將來大有作為。站著的人應該讓自己站得更高，才能不斷進步，并繼續尋找更高的立足點。

　　第二：是布克對最后的主人的濃厚感情與深情友誼。在患難中建立的友情，是最堅不可摧的。它替主人立功無數，并且還救過主人的性命。無奈，最后主人被殺害了，于是它歷經艱險的替主人報了仇。從此以后，每年它都會回到主人被害的地方仰天長嘯，以此來悼念它對主人的緬懷與思念。想到此情此景，我不經熱淚盈眶。友誼地久天長。

　　第三：人的貪欲害死人。第二個主人因為貪欲把布克他們給賣了，第三個主人因為貪欲想得到金子，穿過已經開始融化的湖面，結果掉進湖里淹死了，就連第四任主人也是因為貪欲想多拿一些礦石而被人殺害了。貪欲，真是人致死的弱點。我們做事切莫貪心，適可而止。

　　《荒野的呼喚》的確是一本好書，這本書宣揚的是一種不屈的精神、一種野性，希望大家能找來讀一讀。

一年級三字經讀書心得 篇31

　　我閱讀了好多好看的書籍，其中給我留下深刻印象的是《智慧背囊》這本書。

　　這本書通過一個個生動的小故事，告訴了我們一個個意味深長的大道理。有的告訴我們要團結合作，有的告訴我們要堅持不懈，有的告訴我們要學會感動，有的告訴我們信任無價……

　　只要愿意任何一個障礙都會成為一個超越自我的契機，在人生的道路上不管我們走得多么順利，如果稍微遇上一些不順利的事，就會抱怨老天虧待我們，祈求老天賜予我們更多的力量，幫助我們共度難關。

　　我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章，題目叫做《絆腳石》。主要講了：夏天的傍晚，一個失意的女孩徘徊在林間的小路上。忽然，她的腳被石頭絆了一下，她瞪了絆腳石一眼。這時，她發現了一只十分美麗的蝴蝶在樹干上。她想盡了辦法，卻怎么也捉不到蝴蝶。她靈及一動，踩著絆腳石輕松的捉到了蝴蝶。想不到，絆腳石雖然阻礙了她，卻又幫助了她。

　　面對生命中的一切挫折、阻礙，我們應該做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受貧苦，跨越貧苦，我們會迎來富裕;承受哀痛，跨越哀痛，我們會走向幸福;承受失敗，跨越失敗，我們終會走向成功。學會了承受也就學會了使自己心靈經受一生的磨練，勇敢地去跨越所有的阻礙，才會實現幻后之實，苦中之樂。

　　正如文中所說，路上的一塊“絆腳石”可以阻礙我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙著我們走向成功，那我們就要勇敢地去承受、戰勝挫折，便會成為人生中一道亮麗的風景，生活就會五彩斑斕，跨越失敗，我們終會走向成功!

　　《智慧背囊》這本書里盛滿的是人生的智慧，是作文素材的寶藏，我非常喜歡它，同學們有機會也來讀一讀它吧。

一年級三字經讀書心得 篇32

　　暑期讀了了《一年級的小豌豆》這本書，我發現了小豌豆是一位好看、頑皮、討人喜歡、熱情、善于幫助他人的小女孩。念書之后，小豌豆了解了青草、吉布、古斯塔沃也有藍草她們變成最好的朋友她們一起念書，一起吃飯，一起回家了，開心無比!

　　小豌豆是個愛好看的小女孩，青草是喜愛扎辮子的女孩子她的媽媽會給她扎許多好看的小辮子小豌豆想象她那般青草跟小豌豆說：“等著你頭發長長了，我讓媽媽也讓你扎辮子”。

　　小豌豆是個頑皮的小女孩，不聽媽媽得話，一下子吃完五個冰激凌，腹部都吃壞掉。

　　小豌豆是個討人喜歡的小女孩，小豌豆之前討厭冼澡，她想著即然用噴水壺給花朵澆灌，花朵會生大，那浴頭給小豌豆澆灌，小豌豆不也是長大了嗎?

　　小豌豆是個熱情的小女孩，吉布的媽媽一直往他的便當盒里裝好多好多的飯和好多好多的菜，吉布自身沒有食欲那么多物品，因此，一到吃午飯的情況下，小豌豆每日必須幫吉布用餐，但是她自身的飯卻基本上都剩余了。我喜歡小豌豆，我也要向小豌豆學習培訓，做下熱情，助人

一年級三字經讀書心得 篇33

　　今天，我在圖書館認識了一本有趣的書，它的名字叫《笑貓日記》。

　　這是從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童心的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。讓人能感到它的幽默好玩，你會發現一條神秘和幻想的通道。隨著故事一同前往他們的路。相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……

　　作家楊紅櫻老師，能夠走進我們的童年生活，能夠走進孩子們的心靈。最讓人難忘的是《笑貓日記—幸福的鴨子》中的一句話：“不是所有的心都懷有思念，心中有思念，也是一種幸福。”

　　本文主角為笑貓和它的妻子虎皮貓。當然，虎皮貓生了四只小貓，分別是胖頭，二丫，三寶和小可憐。還有呢，就是笑貓的朋友啦!他們是馬小跳，杜真子，唐飛，張達，老老鼠，地包天，小白和菲娜。一直幫助著笑貓一家。

　　這本是有著豐富的好詞佳句，令人從中悟出道理，引人入勝。本故事以童話格式來寫，從我認識《笑貓日記》的時候已經大受好評了。《笑貓日記》還被美國的全球最具影響力出版社機構之一的哈珀·柯林斯集團購買了《笑貓日記》系列圖書在全球出版發行的英文，法文版權。這么具有影響力的圖書，怎能不看一看呢?