《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文（精選30篇）
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇1
每個(gè)人有每個(gè)人的幸福，同樣，每個(gè)人有每個(gè)人的不幸；我想過埋怨別人，想過叛逆，可最終的結(jié)果如何，沒有人會(huì)為我的過失買單，我只能自己摸索著前進(jìn)。
寒假無聊，就想著讀幾本書，上網(wǎng)搜了很多適合女孩子讀的書，最后決定先看《撒哈拉的故事》，不僅僅因?yàn)槎拱陮?duì)它的評(píng)分是9.3，還因?yàn)橥扑]的書里面我僅有《撒哈拉的故事》。
實(shí)際上這本書我上初中的時(shí)候就看過，當(dāng)時(shí)印象最深的是啞奴，看的時(shí)候不知道流了多少眼淚；現(xiàn)在看這本書，又有了不同的看法。
現(xiàn)在的我讀《撒哈拉的故事》，看的是三毛的生活和她對(duì)生活的熱愛，在物質(zhì)缺乏的沙漠里，三毛利用媽媽航空從中國寄過來的部分特產(chǎn)做著各種美味，把粉絲換作“雨”，開著吸引同事的“中國飯店”；沙漠的生活，不同與正常的生活，對(duì)三毛來說是一個(gè)重大的考驗(yàn)，但三毛終究把生活過得美好起來。三毛和荷西的家是在墳場(chǎng)區(qū)的一大片垃圾場(chǎng)附近，起初三毛稱之為“房子”，這個(gè)房子里有兩個(gè)大小不一的房間、有一個(gè)四張報(bào)紙平鋪起來大小的廚房、有一個(gè)帶白浴缸的浴室和一個(gè)公用天臺(tái)。三毛在《白手起家》中是這樣說道“這個(gè)房子其實(shí)不必走路，站在大洞洞下看看就一目了然了。”房子是租來的，但生活是自己的。三毛解決了民生問題后，開始著手于對(duì)“房子”的布置，沙漠的東西貴的讓三毛灰心，購買了基礎(chǔ)生活起居用品后，不敢再買下去，雖購置了一些東西，但不太大的家看得見的東西也只是地上鋪滿的席子。這樣的家，三毛是不喜歡的，只是結(jié)婚的事被公告后，那個(gè)家，便成了一個(gè)離不開的地方。沙漠現(xiàn)實(shí)生活的枯燥和艱苦，都需要三毛獨(dú)自去面對(duì)，忙于生計(jì)的荷西只能到了周末才回到那個(gè)家來陪伴她。
《撒哈拉的故事》是三毛中期的作品，即是三毛與荷西結(jié)婚后，居住在撒哈拉沙漠的期間，這本書記敘的是三毛和荷西生活在沙漠中的所見所聞、所經(jīng)所感；每一篇文章，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都在敘說著他們?cè)谌龉狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。《撒哈拉的故事》收錄了《沙漠中的飯店》、《結(jié)婚記》、《懸壺濟(jì)世》、……等17篇文章和附錄：《回鄉(xiāng)小箋》、《塵緣》，以及三毛與家人的書信。
她寫到：“啞奴呆呆地望了一會(huì)天，比比自己的膚色，嘆了一口氣，過了一會(huì)兒，他又笑了，對(duì)我們指指他的心，再指指天上的小鳥，又做了一個(gè)飛翔的動(dòng)作。我知道，他是在說，我的身體雖不自由，但是我的心是自由的”
越長(zhǎng)大越孤單，不管怎樣，隨心所欲是不可能的；只能且行且珍惜，慢慢走，慢慢看。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇2
在最近一段的時(shí)間內(nèi)，我讀了著名女作家三毛的書——《撒哈拉的故事》。我剛開始看就被這本書的內(nèi)容深深地吸引住了。在這本書中，我最喜歡三毛這個(gè)人物，因?yàn)樗彼⒋蠓健⒏挥型樾摹Ｗx完這本書后，我知道了沙哈拉威人的風(fēng)俗習(xí)慣，還讓我體會(huì)到在沙哈拉威人與人之間是不平等的，他們對(duì)婦女很不公平，在她們未滿是十歲之前就把她們賣了，如果有富人就可以隨便買賣奴隸，讓我體會(huì)到沙哈拉威人的愚昧、無知、沒有同情心、殘忍、粗暴。
《撒哈拉的故事》這本書中講了三毛和荷西在沙漠中舉行了婚禮，和沙哈拉威人交了朋友的過程，三毛對(duì)沙哈拉威人像朋友似的，待他們很好。
在《撒哈拉的故事》中，給我留下最深刻印象的章節(jié)是《收魂記》。這個(gè)章節(jié)就要講了三毛拿著照相機(jī)給沙哈拉威人拍照，那些男人們看到后，就拼命地去搶三毛的照相機(jī)，他們以為女人們的魂被收進(jìn)了那個(gè)"黑盒子"里了。從這個(gè)章節(jié)里可以體會(huì)到沙哈拉威人因?yàn)闆]有文化，和“與世隔絕”而造成不認(rèn)識(shí)照相機(jī)和現(xiàn)代化的許多東西，還可以看出那里的人愚昧、無知。
文化，是每個(gè)人必須有的，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有文化的人。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇3
這個(gè)五一小假期沒有出門，我知道，出去無非見到的是人頭攢動(dòng)，車水馬龍，索性安安靜靜窩在家中，倒也去到了另外一個(gè)世界，果然，別有洞天。離我們生活萬里之遙的廣袤的撒哈拉沙漠的美麗景致在電視上、圖片上見到過，驚嘆那一片天地的遼闊壯麗，人類的渺小無知，如果有朝一日有機(jī)會(huì)，我想我定會(huì)去大沙漠里走一遭，而我的膽量也不過如此罷了。若要讓我生活在那里，我想于我這樣一個(gè)俗人而言，是萬沒有那樣的勇氣和灑脫的。正因如此，我一直對(duì)三毛這位第一個(gè)踏入撒哈拉沙漠的柔弱女子敬仰萬分，看過她的文之后，更覺她可愛至極。
文如其人，說得極對(duì)，三毛的文字不花哨、不做作、讀來親切極了，像個(gè)鄰家姐姐向我訴說那遙遠(yuǎn)的故事；三毛的文字又很隨意跳脫、活潑有趣，想來便是個(gè)性情中人；三毛的文字處處充滿了情懷和溫暖，我因此知道她內(nèi)心是如此充滿了愛。
一個(gè)女子，為著自己前世的鄉(xiāng)愁，離開熱鬧繁華的大都市，來到這食物匱乏動(dòng)蕩不安愚昧落后的西撒哈拉，要生活下去的確需要莫大的勇氣，當(dāng)?shù)氐娜龉宋拿鹘袒潭鹊停匀挥行┮靶U暴戾，鄰居們向她討要東西從來都是有借無還，而她依然樂得稱其為“芳鄰”，傾其所有幫助這些可愛又“可恨”的鄰里們，還樂此不疲地當(dāng)起了當(dāng)?shù)氐摹拔揍t(yī)”，竟也醫(yī)好了不少人，甚至差點(diǎn)當(dāng)了接生產(chǎn)婆，這個(gè)“副業(yè)”被丈夫荷西叫停后，又偷偷地當(dāng)起了獸醫(yī)，關(guān)鍵是藥到病除，實(shí)在是太有才！
在西撒哈拉的沙漠里，人煙稀少，人們也極不友善，更別說對(duì)一個(gè)陌生臉孔的亞洲人，兩人去沙漠深處探險(xiǎn)時(shí)，荷西誤入泥潭，越陷越深，路過的撒哈拉威人非但不愿意救人，反而趁人之危心存不軌，看得我心驚膽戰(zhàn)，還好最后脫險(xiǎn)，兩人已在沙漠的寒夜中凍得半死，卻又相約明天再來，十足的瀟灑。
我喜歡有生活情趣的人，和這樣的人生活在一起，再苦的生活好似都平添了幾分格調(diào)。三毛和荷西的生活中充滿妙語和小插曲，每每看時(shí)都忍俊不禁。而從字里行間中，我又能深切地感受對(duì)這落后而充滿紛爭(zhēng)動(dòng)亂的土地和上面的人民，三毛心中感到的苦痛和無奈。一個(gè)黑人奴隸的悲慘命運(yùn)讓我不禁感慨落淚，當(dāng)?shù)氐娜龉䦶奈匆暺錇槿耍M管啞奴懂得禮數(shù)、聰明勤勞、知道感恩，但這都擺脫不了生而為奴世代為奴的命運(yùn)。西屬撒哈拉地區(qū)在摩洛哥、毛利塔尼亞和當(dāng)?shù)厝龉M成的游擊隊(duì)的紛爭(zhēng)中爆炸頻發(fā)，其中還夾雜著撒哈拉威人和西班牙人之間的民族仇恨，三毛親眼目睹了當(dāng)?shù)氐谋┟駥?duì)友人的侮辱和殺害，也親眼見證了美麗沙漠上一幕幕慘劇的發(fā)生……
三毛說，“生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味，才不枉來走這么一遭。”我想，撒哈拉的故事，于她而言，既是陽春白雪，也是青菜豆腐，縱有不舍，有一天終將離去，撒哈拉的記憶卻定融入她的體內(nèi)，永遠(yuǎn)無法抹去了。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇4
《撒哈拉的故事》也僅是我極度書荒的情況下翻起，誰知一發(fā)不可收拾，一口氣翻過一大半，囫圇吞下，總得吐出些什么，若不然會(huì)有種如鯁在喉的感覺。
初讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)作者是三毛，我不由得想起小時(shí)候看過的《三毛流浪記》。哪知此三毛與彼三毛半毛錢的關(guān)系都沒有。《三毛流浪記》中的三毛只是張樂平筆下虛構(gòu)出的人物，反映舊社會(huì)人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平。頌揚(yáng)了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”。
翻看了三毛的人生履歷，我猜測(cè)是愛情催化出三毛這樣的奇女子。初戀失敗的她遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)留學(xué)，后漫游歐洲等地。而第二次的愛情卻極度悲傷，未婚夫在結(jié)婚前夕心臟病突發(fā)猝死，而這才有了她進(jìn)入撒哈拉重啟人生的故事，撒哈拉的故事也就這樣開始了。
撒哈拉，世界上最大的沙漠，自然條件極度殘酷惡劣。我也曾想過那一天能去一去黃沙漫天的沙漠，去體味那份枯寂延續(xù)千百年的生命。
看《撒哈拉的故事》不得不提的人，荷西，這個(gè)將陪伴三毛走完后半生的外國人。我想每個(gè)女孩都希望有這么一個(gè)荷西陪伴自己。當(dāng)他得知她將要去撒哈拉時(shí)，只是默默地收拾行李，先去沙漠的磷礦公司找到了事，安定下來，等她單獨(dú)去沙漠時(shí)好照顧她。
文章以《沙漠中的飯店》開篇，吃飯只是生活中的一個(gè)片面，她生動(dòng)而幽默的呈現(xiàn)給了我們，讓我忘卻此刻的她身在撒哈拉沙漠里，而我不由得想到其余時(shí)間她是如何度過的呢？在這個(gè)枯寂的沙漠里，生為一個(gè)異鄉(xiāng)他客，與周圍格格不入。我想她可能是一個(gè)極靜的女子，能忍受那份孤寂。
然后《懸壺濟(jì)世》中又寫出她是一個(gè)跳躍活潑，極度大膽的女子，幾本閑書中得來的經(jīng)驗(yàn)就敢付諸行動(dòng)，甚至于不知哪里得來的土方也敢死馬當(dāng)做活馬醫(yī)。而她的善也在這里表現(xiàn)的淋淋盡致，誰能忍受將自己花錢買來的東西無條件的贈(zèng)予他人？誰能忍受住周圍鄰居一再的借取而不歸還的行為？想想如今在生活中看見的一些婦女常常為了半片蒜的事情吵上半天，罵上三天的。我不知她該是怎樣的心性才能忍受住那群不知感恩，只知索取的鄰居的。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇5
翻開《撒哈拉的故事》品味著三毛在異國他鄉(xiāng)里的生活，總覺得原本并不討人喜歡的撒哈拉沙漠，突然也有一種別樣的風(fēng)情，又如走進(jìn)了一幅充滿異國風(fēng)情的美麗畫面。其實(shí)讀這本書，最讓我佩服的是三毛的勇氣，她能夠拋開繁華的大都市來到了貧困的大沙漠，這里沒有太多的水，只有沙子，甚至沒有家具沒有床，但是三毛和丈夫荷西就這樣在很快樂的在撒哈拉中生活了很多年，即使條件艱苦，并且有時(shí)薩哈拉威鄰居們也不盡如人意，但她卻也能把自己的家打扮成沙漠中的一幅畫，一個(gè)藝術(shù)館，她也能和鄰居們相處融洽，她能開著他們的“白馬”橫穿撒哈拉，能發(fā)現(xiàn)一望無際的沙漠中別樣的風(fēng)景，能從沙漠中，從薩哈拉威身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)故事，
《撒哈拉的故事》使我了解到了大沙漠里的地勢(shì)地貌和風(fēng)土人情，也了解了撒哈拉威人的善良樸實(shí)和一些悲慘的境遇，了解到三毛和荷西雖然在物質(zhì)方面是匱乏的，但他們的精神世界卻豐富多彩，這不禁讓我覺得一個(gè)人的生活態(tài)度真的能決定很多事情。人要有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，雖然在生活中的每件事不可能都盡如人意，但心態(tài)使我們可以決定的，要永遠(yuǎn)保有一顆積極向上的心，覺得生活是美好的，世界是美好的，我們就能經(jīng)意或不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)滴的美，我們的心中才會(huì)有活下去和活得更好的希望。
欣賞美其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果你對(duì)內(nèi)在世界的美麗漠不關(guān)心，那你無論如何也看不見外在世界的美麗。擯棄掉偏見和固執(zhí)，一種前所未有的美就呈現(xiàn)在你眼前了，因?yàn)槊谰驮谀愕男闹小Ｕ业叫闹械拿溃钪刑幪幎寄苷业矫馈?/p>
在閱讀過程中不知不覺中漸漸喜歡上三毛這位奇女子，因?yàn)樗欠e極的勇氣和執(zhí)著的信念，并像孩子般一直簡(jiǎn)單并快樂的活著。在這個(gè)大沙漠里，她留下了讓人記憶深刻的那么一句話：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉！”而對(duì)于我們，每天以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，發(fā)現(xiàn)身邊的一點(diǎn)美，從此你的世界將五彩斑斕！
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇6
一直對(duì)三毛懷有一份獨(dú)特的情感，大抵是心下羨慕有人可以活得如此灑脫不羈，愛她對(duì)待生活的態(tài)度，一直尋求自然與單純，從臺(tái)北到德國，從撒哈拉到美利堅(jiān)，她的一生似乎都是一個(gè)傳奇。
對(duì)于三毛所有作品都是鐘愛的，如果一定要選擇，那還是會(huì)選擇撒哈拉里的三毛。如一朵艷紅在沙漠里綻放，沙漠的熱度和躁礪讓她顯得那么飽滿、奔突，她滿頭的黑發(fā)和遮擋于后的眼神，有著生命最亮眼的光芒。這段故事記敘著她與荷西的幸福，記錄著瑣碎的煩惱、憂愁、快樂。同時(shí)也帶給我從未體驗(yàn)過的沙漠風(fēng)情。三毛說她第一次見著撒哈拉，像見到久違的故鄉(xiāng)。那時(shí)她已在異國多年，也心存了各種風(fēng)情。但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所嗎？沙本是世間最無依無著之物，安定流浪聽?wèi){風(fēng)停風(fēng)起。而沙漠收容他們——還有三毛，一并攬入它的懷抱。
我想曾經(jīng)甚至是現(xiàn)在，有很多人因?yàn)椤度龉墓适隆罚鴲凵仙衬_始對(duì)流浪產(chǎn)生憧憬。從她的小說中，我們可以感受到一個(gè)遙遠(yuǎn)而又新奇的世界，我們可以想象她在沙漠里一步一步行走的模樣，可是在現(xiàn)實(shí)中我們不曾想象過一個(gè)現(xiàn)代人在荒涼的沙漠里會(huì)是什么樣的生活。一定不是像她所寫的那樣浪漫，一定有許多艱辛和阻礙，而她居然憑著一時(shí)的沖動(dòng)就拎著少少的行李就去了撒哈拉，所以從中我們還可以讀到三毛對(duì)于沙漠的渴望是內(nèi)心洋溢而出的一種對(duì)生活超逸不俗的態(tài)度，她的浪漫奇想總是可以為枯燥艱辛的沙漠生活制造無限情趣，就連痛苦也好似扎著蝴蝶結(jié)的。在三毛的筆下，她還原了一個(gè)女人的本性——天真，熱情，心中充滿了愛與感恩。一個(gè)女人，和自己心愛的人遠(yuǎn)離故土，來到一個(gè)貧瘠，甚至是落后的地方，卻從未對(duì)生活失望，我們都不知道是什么信念支持著這么一個(gè)瘦小的身軀。我想正因?yàn)椴恢篮驮S多的無法解釋，所以我們會(huì)心生羨慕。
人們常說，文字如人，三毛的文字，向來都是質(zhì)樸，感人。閱讀她的書，仿佛你是在跟她交談，而不是在讀她的書，就像別后的友人在向你訴說著她遠(yuǎn)行的故事，不加任何修飾。看的時(shí)候舒服，放下時(shí)卻是如此的感動(dòng)。
三毛曾說：“如果選擇了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，因?yàn)樵谖遥菍⑹且粋�(gè)幸福的歸宿。”我想往往過于追求完美，追求理想化的人，容易選擇決絕的方式去達(dá)到超脫和升華的境界。可是不管怎么說，她一直都在追求她生命中定義的完美與幸福，三毛的心里一直深埋一份堅(jiān)定不移的信念在支撐著她，正如她自己所說：生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇7
最近，我讀了一本叫《圖解漢字的故事》的書，讓我對(duì)我們中國的漢字文化有了更加系統(tǒng)更加深入的了解。讓我認(rèn)識(shí)到，我們平日一直使用著的漢字其實(shí)是一個(gè)多么優(yōu)秀精深的藝術(shù)結(jié)晶。
漢字是中國人的第五的發(fā)明，甚至比我們平常說的四大發(fā)明更加偉大。沒有漢字，也就不會(huì)有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，在漢字之后令國人為之驕傲的四大發(fā)明才問世，從這個(gè)意義上講，四大發(fā)明都是漢字的衍生物。
漢字是由最早期的甲骨文演變而成。這本書里最古老的漢字是甲骨文，再就是金文、篆書、隸書、和我們熟悉的楷書。從這里面我了解得了什么是象形字和會(huì)意字。也從中學(xué)到了形近字和諧音字，還從中學(xué)到了一些故事，像成語意思、字詞來歷和字語意思等。
作為炎黃子孫，我要做的，是使?jié)h字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使?jié)h字具有無比光明的未來!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇8
這一個(gè)暑假我讀了《棕熊的故事》。看完后我受益匪淺。
這篇文章主要寫的是由于熊媽媽被獵人關(guān)在了籠子里用鐵鏈鎖住，小熊被作者和同伴收養(yǎng)在觀察站。后來，熊媽媽從觀察站領(lǐng)回自己的小寶貝。可是，有一次因?yàn)椴东C，熊媽媽受了重傷再一次把小熊交給觀察站收養(yǎng)，最后熊媽媽因患重病去世了。從這篇文章中我感受到母愛是很偉大的，因?yàn)檫@一只熊媽媽寧愿自己與敵人殊死拼搏，也不愿意讓自己的小寶貝受到傷害，所以我覺得母愛很偉大。回想起我自己，平時(shí)我也有母愛的滋潤(rùn)。
有一次，老師要我們買2B考試專用的活動(dòng)鉛筆，準(zhǔn)備第二天水平測(cè)試上備用，可是當(dāng)天我把這件如此重要的事給忘了，回到家吃晚飯時(shí)才想起這件事，那是已經(jīng)是晚上7：30分了，媽媽那會(huì)說話的眼睛正在責(zé)罵我，但是媽媽連忙吃了幾口飯，就穿起衣服，二話不說就出門給我買鉛筆了。因?yàn)榈綍r(shí)比較晚，很多店鋪都已經(jīng)關(guān)門了，所以媽啊么一去就去了一個(gè)多小時(shí)，才回來。她滿頭大汗，衣服濕透了，我想媽媽一定去了很遠(yuǎn)的地方才能買到鉛筆。我接過鉛筆，對(duì)媽媽說了聲：“謝謝媽媽。”媽媽笑瞇瞇地說：“不用謝，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，你要什么我都盡量滿足你！”
我讀完文章后，覺得文中的媽媽為了孩子不怕犧牲，它非常愛自己的孩子。我的媽媽也很愛我，也一樣為了讓我快樂地成長(zhǎng)，做什么都在所不辭，我體會(huì)到了母愛的幸福，我不但要珍惜母愛，還更應(yīng)該多關(guān)心父母，做一個(gè)孝順父母的好孩子。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇9
你的世界在哪里？你的世界可以在心里，你的世界可以在學(xué)習(xí)中，你的世界可以在快樂中，你的世界還可以在書中。我的世界就在書中。書，是我一生中最好的朋友，有一句格言說：愛書吧，它是你飛翔的翅膀。這句話讓我受益匪淺。
我記憶中讀的第一本書是《格林童話》，我對(duì)這本書可以說是百讀不厭，為什么呢？因?yàn)檫@本書改變了我。
首先是《灰姑娘》這個(gè)故事改變了我。以前的我很內(nèi)向，還動(dòng)不動(dòng)就對(duì)別人發(fā)脾氣。但是當(dāng)我看到灰姑娘在被別人欺負(fù)的'時(shí)候，她還是很開朗、樂觀、活潑，對(duì)她的姐姐還是很和善，生活得總是很快樂時(shí)，我想起自己不高興就隨便對(duì)別人發(fā)脾氣，總是一天到晚給爸爸添麻煩，忙得奶奶喘不過氣來。我決定一定要向這個(gè)灰姑娘學(xué)習(xí)，每一天都要不斷改變自己。你看，現(xiàn)在的我可就不一樣了，活潑、開朗、樂觀，還是家里的“開心果”呢！這可都是書的功勞呦！
《格林童話》里的《魔鬼的三根金發(fā)》這個(gè)故事也改變了我。以前，我既膽小，對(duì)別人又斤斤計(jì)較，不相信自己，對(duì)自己沒有信心。但是這個(gè)故事里的一個(gè)小伙子他很勇敢，不怕危險(xiǎn)、困難，堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，而且善良，辦事果斷，我很佩服他。看過了這個(gè)故事后，我就對(duì)自己說一定要改變我自己的缺點(diǎn)，相信自己，我能行！現(xiàn)在，我膽子比較大了，還學(xué)會(huì)了對(duì)別人要寬宏大量，對(duì)自己也信心十足。這又少不了書這個(gè)功臣哦！
現(xiàn)在，我的世界豐富多彩，我每一天都過得很充實(shí)，那都是因?yàn)闀∥业氖澜缫驎剩?/p>
當(dāng)我們關(guān)著手，我們什么都沒有；當(dāng)我們打開手，我們將擁有整個(gè)世界。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇10
《龜兔賽跑》的故事一個(gè)耳熟能詳?shù)囊了髟⒀裕钟姓l能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢？這個(gè)星期，我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)經(jīng)典的寓言故事。
這個(gè)故事講的是春天到了，森林里的小動(dòng)物們都出來玩。一只小白兔看見烏龜在慢慢吞吞的緩慢的行走，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里，而把這場(chǎng)比賽當(dāng)作是一種消遣，只想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了，烏龜堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達(dá)終點(diǎn)，戴上了為比賽準(zhǔn)備的美麗花環(huán)。
從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個(gè)方向不段地滴落下去，最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣：“在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時(shí)熱情，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。這個(gè)故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。我們要懂得堅(jiān)持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁！
《伊索寓言》一書里面有許多故事每一個(gè)寓言都讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末來祖國的明天將一片光明。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇11
捧著《女兒的故事》這本書，我愛不釋手。讀到《鋼琴睡覺》這個(gè)篇章時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑出聲來，小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實(shí)在是太像了。
它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買了一架鋼琴。起初她把鋼琴當(dāng)成玩具，搶著玩。但當(dāng)家長(zhǎng)望女成鳳——希望她成為鋼琴家時(shí)，她_遍一遍地練習(xí)，一樣樣地學(xué)，甚至幾樣一起學(xué)，日復(fù)一日。結(jié)果她厭倦了，在沒有大人監(jiān)督的時(shí)候，她就不自覺了——發(fā)發(fā)呆，摸摸手。再加上功課多，最后她就不彈鋼琴了。當(dāng)然，在彈奏的時(shí)候，也少不了大人們的斥罵聲。
我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴，因?yàn)榘阉?dāng)作玩具。但媽媽給我買小提琴的目的不是讓我玩的，而是希望我當(dāng)一個(gè)小提琴家，或是一個(gè)會(huì)拉小提琴的人。要會(huì)拉小提琴，就要學(xué);要當(dāng)一個(gè)小提琴家，就更要學(xué)。從五線譜開始，從指法開始，一樣樣來。結(jié)果我就不耐煩了：拉小提琴原來是這樣的，站在譜架前就這樣練習(xí)，每天都要這樣。于是我會(huì)在拉琴的時(shí)候偷偷懶，用慢幾拍的速度喝喝水、調(diào)調(diào)音以打發(fā)時(shí)間，此時(shí)我的媽媽成了監(jiān)督員，坐在旁邊督促我加緊練習(xí)。媽媽本來就不會(huì)拉小提琴，也不懂什么樂理，完全不識(shí)五線譜，但是她現(xiàn)在變得不僅能辨別我姿勢(shì)的對(duì)錯(cuò)，還能聽出速度和節(jié)奏的不足之處，甚至連我沒有把琶音之類的要求拉出來，她也能識(shí)破。媽媽真的很有水平，她為了讓我拉小提琴，結(jié)果自己也變成了“音樂家”。一旦我出現(xiàn)錯(cuò)誤，媽媽則一手叉著腰，另一只手的食指戳著我的腦袋，大發(fā)雷霆：“怎么搞的，都錯(cuò)N遍了，腦袋變成漿糊了嗎?怎么說了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會(huì)在我耳邊響起，甚至響徹整幢樓房。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)嘟囔著嘴，一臉的不服氣，心想：說說容易做做難，不然你自己來試一下，肯定是眼高手低。
唉，讓我說什么好呢，還是好好拉吧，少聽點(diǎn)罵聲!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇12
最近老師給我們推薦了一本《中國寓言故事》書。于是，我就買了一本，我翻開第一頁，哇！這內(nèi)容太豐富了吧！有《杞人憂天》《攘雞》《夸父逐日》《紀(jì)昌學(xué)射》……簡(jiǎn)直說也說不完。翻開第一頁后，我只要一有空就看，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。雖然這里面有很多寓言，但《學(xué)弈》這則寓言在我腦海里卻是揮之不去的。下面，我來講給你們聽吧！
故事是這樣說的：弈秋是全國最擅長(zhǎng)下棋的人。讓弈秋來教兩個(gè)人，其中一個(gè)人專心致志，聽弈秋教導(dǎo)，而另一個(gè)雖然也在聽，但心里總惦記著天上有天鵝飛過，一心想著搭弓拉箭把天鵝射下來。所以雖然他與前者一同學(xué)習(xí)，但效果卻差的多。朋友們，我問你們：“第二個(gè)人學(xué)的效果比第一個(gè)人差的多，是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗绲谝粋�(gè)人嗎？”我想你一定會(huì)說：“絕對(duì)不是這樣的！”
其實(shí)，生活中也有過這樣的事件，比如：有兩個(gè)人，一個(gè)叫小紅，一個(gè)叫軍軍，他們一同上課，小紅每次上課都會(huì)聚精會(huì)神的聽老師講課，筆掉了，她都不撿，而是再拿一支，而軍軍呢？他每次上課都會(huì)拿一支漂亮的筆玩，老師講的他一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，一到考試，小紅考得非常好，而軍軍卻考得非常差。是軍軍的才智不如小紅嗎？是老師講的不好嗎？是小紅提前看過考試答案嗎？其實(shí)都不是，是軍軍上課不認(rèn)真聽課，結(jié)果考的很差。
朋友們，你們應(yīng)該知道了吧？我們做什么都一樣，要專心致志、不分心，才會(huì)有好成績(jī)、好結(jié)果。兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)：寓言是個(gè)魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出很多東西來……而我就從這個(gè)“寓言魔袋”取出這樣的一塊寶。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇13
俗話說：“百善孝為先”。孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃的、穿的、用的都是父母含辛茹苦掙來的，衣服上的每一根絲線都包含著父母的血汗。就是父母這樣默默無言、不求回報(bào)的愛，才讓我們能健健康康、無憂無慮地成長(zhǎng)。
前不久，我閱讀了使我受益匪淺的書——《二十四孝》。其中讓我感觸最深的是“孝感動(dòng)天”的故事。上古時(shí)期五帝之一的舜帝，是瞽瞍老漢的兒子。從小就懂得孝順，他父親脾氣古怪，繼母性情變化無常，同父異母的弟弟名字叫象，常對(duì)父親傲慢不恭敬。只有舜始終如一，毫無怨言，對(duì)父母恭敬如常，對(duì)弟弟加倍照顧、關(guān)心。此超常之大孝心，感動(dòng)上天。舜每天去歷山耕田種地，干活時(shí)有神象跑來替他拉犁，神鳥飛來如他播種，堯帝聽說舜的事跡后，讓自己的九個(gè)兒子拜舜為師，把自己的二個(gè)心愛的女兒同時(shí)嫁給舜為妻子，最后把天下禪讓給了舜。
讀完了這個(gè)故事，我不禁思緒萬千，知道古代人都那么孝順，我們現(xiàn)代人就更應(yīng)該孝順父母了。這讓我不由自主地聯(lián)想到了自己的家庭，自己的父母。我生活在一個(gè)幸福的家庭，我的爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶都很孝順，他們言傳身教，給了我很多啟發(fā)。
這又讓我想到幾天前的事情：那天晚上，只有媽媽和我在家。突然，媽媽的胃疼了起來，媽媽叫我拿藥來，可是藥竟沒了，只能我親自下去買藥。這么黑的天，身手不見五指，我最害怕了，但看著媽媽強(qiáng)忍著痛苦，我一咬牙豁出去了。出門便一路小跑，可是，天空不作，下起了傾盆大雨，誒，真倒霉，我只好躲在屋檐慢慢地跑到藥店。往家走的時(shí)候，我累得氣喘吁吁。這時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)身影，那是媽媽，她肯定為我買藥的時(shí)候也是一路小跑。現(xiàn)在，正是媽媽需要我的時(shí)候，所以我的步伐加快了，終于以最快的速度跑回了家。等我回到家，已經(jīng)全身濕透了。媽媽看著我，笑了。
孝順父母是必要的，那什么是孝呢?當(dāng)然,孝，無須甜言蜜語，無須驚天動(dòng)地，多一些精神上的支持，微處見真情，愛在細(xì)微處，一杯水、一張相、一個(gè)電話、一句叮嚀、便是生活里一點(diǎn)一滴愛的流淌。既然你孝了，就毫無怨言、真心實(shí)意地去孝吧!讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇14
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《列那狐的故事》的書，故事情節(jié)既有趣又幽默，讓人流連其中，回味無窮。
這本書是法國的M.H.吉羅夫人根據(jù)民間故事改編而成。本書外表是在寫動(dòng)物世界里的故事，其實(shí)是作者對(duì)當(dāng)時(shí)的法國封建統(tǒng)治階級(jí)的無能和腐敗十分不滿，對(duì)國王和貴族進(jìn)行無情的揭露和嘲弄。
這本書的內(nèi)容寫的是一個(gè)叫做列那的狐貍的故事，它表面看起來和藹可親，其實(shí)兇殘狡詐；欺負(fù)比自己小的動(dòng)物，又敢反抗比自己大的動(dòng)物。用花言巧語騙走了烏鴉田斯令的奶酪，吃掉了小鳥埃爾蒙特和麻雀特路恩的孩子…用開水把雄狼葉森格倫燙得血肉模糊,利用農(nóng)夫?qū)沸艿某鸷蓿瑲⑺拦沸懿獊觥！媸菙?shù)不勝數(shù)。
就算是人類，列那狐也不畏懼，它故意躺在魚販子的必經(jīng)之路上裝死，讓魚販子認(rèn)為自己死了，扔到裝魚的車子上，偷走了許多魚；它一連三天戲弄那個(gè)喜歡打獵的王爺，然后巧妙地逃脫了追捕。
不過列那狐也有失手過。白頰鳥梅賞支多次識(shí)破列那狐的詭計(jì)；公貓?zhí)菖嗲擅畹仳_過列那狐，獨(dú)自享受了共同偷來的火腿；甚至連對(duì)列那狐和親熱的雄狼葉森格倫也成功地捉弄過列那狐，把列那偷來的魚全部拿走。
最后，列那狐被國王諾勃勒封為大將軍，只比自己小一級(jí)。但列那狐受不了這種生活，它要自由，便假裝自己死了。大家為它的"死"舉行了盛大的追悼會(huì)。
讀了這個(gè)故事后，我為列那狐的聰明所折服，但也認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人聰明是好的，但太聰明了，就會(huì)聰明反被聰明誤。所以聰明要用在好事上。列那狐就因?yàn)樗斆髁耍兊迷絹碓浇苹恕Ｎ覀儾荒芟蛄心呛鼘W(xué)習(xí)狡猾的一面，而是學(xué)習(xí)聰明的一面。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇15
這個(gè)寒假里，我讀了一本書，叫《中國寓言故事》，我給它取名為《不說話的小老師》，因?yàn)樗o我們帶來了很多知識(shí)，還給我?guī)砹藲g樂。其中我最喜歡的故事是鐵杵磨針，講的是李白小時(shí)候很討厭讀書，一天，他沒有去上學(xué)，偷偷跑出去玩，去了城郊，看見一位頭發(fā)蒼白的老婆婆坐在門口磨著粗粗的鐵杵，李白奇怪的走過去問:“老婆婆，你在干什么？”老婆婆說:“我要把這個(gè)東西磨成繡花針。”“是用來繡花的嗎？”李白問。老婆婆回:“是啊！”“可是這個(gè)鐵杵好粗，什么時(shí)候才能磨成針呀？”李白又問。她說:“只要功夫深，鐵杵磨成針。”李白聽了很慚愧的連忙回去讀書了，后來成了大詩人。
這個(gè)故事告訴我們要好好讀書，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要珍惜時(shí)間，即使有金子，也買不到寶貴的時(shí)間！讀書還有三道:心到，口到，眼到！做任何事情還要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。我一直堅(jiān)持讀書，當(dāng)我想放棄時(shí)，我就想到這個(gè)故事，終于把一本厚厚的書讀完了，我的心情是很開心的，所以每一件事堅(jiān)持完成了都是值得高興的。在以后，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書，長(zhǎng)大了，才能成為國家有用的人。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇16
拿到這本書，我被封面上的人物圖象逗笑了，這圖像很有本書作者“發(fā)哥”的神韻哈。翻開書，目錄中那輪笑得很開心的太陽再次讓我忍俊不禁，好有趣的一本書啊！
翻到書中的第一個(gè)寓言故事，成語“固執(zhí)己見”在我面前以書卷的形式展開，讓人感覺仿佛看見了電視劇中那宣讀圣旨的鏡頭，讓人感覺很神圣，又讓人感覺很喜劇。寓言故事短小精悍，卻意義深遠(yuǎn)，讓人回味悠長(zhǎng)。
不過，這也沒有很特別地方嘛，不就是一個(gè)寓言故事的新編嘛？且慢，不要下結(jié)論太早，好戲在后頭哦。翻開，同一個(gè)寓言故事卻以一種很新穎獨(dú)特的形式來展示，那就是作者把故事繪成了一幅幅漫畫，漫畫形象生動(dòng)形象，人物表情十分豐富，并配以相應(yīng)的動(dòng)作，讓人在歡笑中再次深入領(lǐng)會(huì)寓言故事的深意。有了這么一幅幅漫畫，這書，在小朋友們中受歡迎的指數(shù)就“嗖嗖”直線上升了。
繼續(xù)往后翻，啊呀，后邊還有驚喜哦：“小故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠(yuǎn)鏡”四個(gè)別具特色的小欄目讓人耳目一新：“小故事大智慧”對(duì)寓言故事的寓意進(jìn)行了很準(zhǔn)確的闡述，“故事由來”讓我們知道了這個(gè)故事的淵源，“放大鏡”對(duì)寓言故事中的一些典型的詞語和成語進(jìn)行了解釋，拓展了讀者的知識(shí)面，“望遠(yuǎn)鏡”把讀者從人文的意境帶到了客觀世界，介紹了一些與故事內(nèi)容有關(guān)的科普知識(shí)，真的是超級(jí)豐盛的精神大餐啊！
這本書，采用漫畫這種最受孩子們歡迎的形式，風(fēng)趣幽默而又精美地編繪出一篇篇生動(dòng)的小故事，這讓孩子們特別地喜歡。我不知道別家孩子，反正咱家那一向喜歡科普書籍的小朋友面對(duì)這本人文類的書籍卻也同樣的愛不釋手，捧著書邊看邊笑，開心得不得了。
這本書，選編了一個(gè)個(gè)非常富有哲理和深刻寓意的一個(gè)個(gè)小故事，“小故事大智慧”“故事由來”“放大鏡”“望遠(yuǎn)鏡”四個(gè)別具特色的小欄目中介紹的國學(xué)知識(shí)和科普知識(shí)，讓家長(zhǎng)們?cè)谝龑?dǎo)孩子們讀書的同時(shí)，重溫經(jīng)典，徜徉在中華民族的智慧海洋中。說來慚愧，這些寓言故事有幾個(gè)故事的名字，我居然都認(rèn)不全。不過，很快我就釋然了，中國文化博大精深，那自然是學(xué)無止境的。哈哈，阿Q一回，自己安慰自己。
讀一本好書，就是品一回精神佳肴，讓人受益匪淺。《中國趣味寓言故事》就是這樣的一本好書，是一次讓我和孩子都超級(jí)喜歡的親子幽默餐。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇17
“叔叔，誰讓你這么貪心啊!”列那大笑著。砍斷了尾巴的伊桑格蘭一邊痛苦地呻吟著，一邊發(fā)誓要向列那報(bào)仇。
每個(gè)故事的結(jié)尾幾乎都是這樣的，列那狡猾機(jī)靈，次次脫險(xiǎn)。大狼伊桑格蘭愚笨，總愛聽信侄子的假話，所以每次受傷的都是他。
《伊桑格蘭釣魚》這篇故事中，列那欺騙伊桑格蘭只要把尾巴放進(jìn)冰窟中，就能釣到許多魚。可憐的伊桑格蘭聽信了列那，卻凍住了尾巴，列那大聲呼叫，引來了農(nóng)夫，農(nóng)夫就這樣砍斷了伊桑格蘭的.尾巴。
這個(gè)故事告訴我們：
1、不要隨便聽信別人的話，應(yīng)該自己判斷是非，做一個(gè)有主見的人，不能像伊桑格蘭一樣，別人怎么說，他就怎么做，最后被農(nóng)夫砍斷了尾巴。
2、生活中，我遇到一些小困難都會(huì)膽怯，可是列那卻在國王面前，不畏懼權(quán)威，鎮(zhèn)定平淡的反駁伊桑格蘭的話，并簡(jiǎn)練的敘述出自己的觀點(diǎn)，并沒有顯露出一點(diǎn)膽怯，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
這本書是我啟蒙的老師，更是對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育，讓我對(duì)狐貍有了更加深刻地了解。我敬佩列那勇敢機(jī)靈，在生活中我也要做一個(gè)像列那一樣的人!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇18
阿凡提是一個(gè)大智若愚的人，他的話總是令人心服口服。
阿凡提的“若愚“不是外貌看起來傻呵呵的，而是經(jīng)常用玩笑忽悠大家，使對(duì)方無話可說。所以，玩笑可以解決不少的問題，例如：小朋友嫉妒阿凡提的紅鞋，想趁什麼時(shí)候拿走阿凡提的鞋子，終於有一天，小朋友和阿凡提比爬樹，那時(shí)，小朋友暗算：“等他脫鞋的時(shí)候，再穿一穿，藏起來，看你怎么下來!嘻嘻!”阿凡提膠下鞋，爬上樹，咦?阿凡提的鞋呢?喔!原來插在阿凡提的口袋裡，小朋友們有些疑惑，問：“阿凡提叔叔，你為啥不把鞋放在地上?”其實(shí)阿凡提早看透了孩子們的心，回答：“啊!孩子，要是上面還在一條路的話，我沒鞋怎么走啊!”樹下的小朋友無話可說，打消了這個(gè)念頭，不在對(duì)阿凡提做出暗算了。還有一次……
所以，智慧是可貴的，沒有它就沒了一切，所以大家發(fā)儘量大智若愚，才能發(fā)揮自己的聰明才智。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇19
品讀完《二十四孝圖》后，我不禁從內(nèi)心深處發(fā)出感慨：“孝”，真是中華民族的傳統(tǒng)美德!自古以來，“孝”就是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范，孝是做人的根本.因此，古人常說“百善孝為先”。從古到今，關(guān)于孝的感人事跡一直發(fā)生，件件都令我們深受震撼。
東漢時(shí)期，有一個(gè)人名叫黃香，他在九歲時(shí)母親就去世了，所以黃香對(duì)父親就更加孝順、關(guān)愛了。嚴(yán)冬時(shí)，黃香就在父親睡覺之前先鉆進(jìn)被子，用自己的身子把被子捂熱，為的是讓父親能溫暖舒適的睡個(gè)好覺;酷暑時(shí)，黃香就用扇子將枕席扇涼，為了讓父親睡的涼快，自己不惜累的滿頭大汗。親朋鄰居知道后，都稱贊黃香是個(gè)孝順懂事的好孩子。
黃香長(zhǎng)大后，當(dāng)上了大官，但他體恤百姓，孝順父母，百姓們都頌揚(yáng)他：“天下無雙，江夏黃香”。
曾有一個(gè)感動(dòng)了全中國的故事，它讓天下的母親收獲慰藉。
20__年，一個(gè)叫田世國的人用他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了母愛大如天的真理。在田世國得知其母患得尿毒癥后，他便偷偷地去了醫(yī)院做了血樣檢查，配型成功后，田世國瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
手術(shù)成功后，田世國的母親恢復(fù)得很好，然而，她卻始終不知自己換上的腎是自己兒子的。田世國說：“如果我媽恢復(fù)得比較正常，器官排斥的比較小，我想這就永遠(yuǎn)是個(gè)秘密吧”。這是一個(gè)美麗的謊言，更是一份拳拳孝子心!
“孝”是華夏文明的不可或缺的必要組成部分，更是中華兒女恪守的人生準(zhǔn)則。《孝經(jīng)》上說：“愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人”。就是說，如果一個(gè)人能真正做到敬愛自己的親人，那么他必定會(huì)以同樣的心態(tài)去對(duì)待別人。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。由此可見，孝的傳統(tǒng)美德意識(shí)已經(jīng)似樹根一般，牢牢地扎在中國人民的心中，絲毫不可動(dòng)搖。
我們中有誰知道，在美國人眼里，中國人尊老愛幼、贍養(yǎng)父母是全世界做的最好的，而在美國是不可想象的，聞?wù)吒袊@：我們自己丟掉、忽視的，發(fā)達(dá)國度的人卻要拾起來。對(duì)此，我們是否應(yīng)該反思?是否應(yīng)該好好地珍惜古人為我們留下的這寶貴的精神財(cái)富?
做“孝”不必轟轟烈烈，作為我們，在日常生活中，從身邊的一些不起眼的小事做起，多一些為父母著想的地方，盡自己所能做一些令父母身心愉悅的事情。
大家共進(jìn)一步，努力將中華傳統(tǒng)美德—“孝”發(fā)揚(yáng)光大!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇20
悅讀《成語故事》
【書籍簡(jiǎn)介】《中華傳統(tǒng)經(jīng)典之成語故事3》由金盾出版社出版。此書可以作為啟蒙閱讀的典范，內(nèi)含成語60條，每則成語故事都含有專家的詳盡解讀，釋義貼合語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。為了增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，每則故事還附有精美細(xì)膩的插畫，讓孩子百看不厭，更愛自主閱讀。成語故事后還有“引導(dǎo)式造句示例”以培養(yǎng)孩子活學(xué)活用的閱讀習(xí)慣。
【適用年級(jí)】小學(xué)三年級(jí)
【閱讀課型】鑒賞課、讀書方法指導(dǎo)課
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過讀成語故事，明白成語故事中包含著的深刻道理。
2、學(xué)會(huì)閱讀成語故事的方法，并能運(yùn)用在以后的課外閱讀中。
3、通過交流閱讀成果，激發(fā)學(xué)生積累成語的濃厚興趣。
【設(shè)計(jì)理念】
成語故事短小、生動(dòng)，富有教育意義，因而適合兒童閱讀。在教學(xué)的時(shí)候，通過加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，感受成語故事中的形象，理解故事所包含的意思，讓學(xué)生明白成語故事中包含著的深刻道理。學(xué)生在讀中悟,讀中積累,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣，提高說話能力和寫作能力。
【教學(xué)準(zhǔn)備】?jī)蓜t成語故事的打印材料、成語故事圖片
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課，揭示課題。
1、導(dǎo)入
在這陽光明媚的早晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，希望課堂上的你們能聚精會(huì)神，不會(huì)的問題不恥下問，學(xué)習(xí)課文字斟句酌，這樣學(xué)過的內(nèi)容才能融會(huì)貫通,學(xué)習(xí)成績(jī)才能步步高。
我說話中運(yùn)用了很多的成語，如果說我們祖國的語言是一座富有的精神寶庫，成語就是這寶庫中璀璨奪目的珍珠。這節(jié)課我們一起走進(jìn)成語故事。(板書)
2、學(xué)生說成語
同學(xué)們，我們頭腦里已記下不少成語，你能說幾個(gè)給大家聽嗎?
3、學(xué)生猜成語
老師也搜集了一些成語故事，不過只找到了它們的圖片，你能根據(jù)圖片猜一猜，它是哪個(gè)成語故事嗎?
交流：它們分別是什么成語?
(拔苗助長(zhǎng)、刻舟求劍、守株待兔、一葉障目不見泰山、狐假虎威、葉公好龍、精衛(wèi)填海、坐井觀天、愚公移山)
4、什么樣的成語稱為成語?
成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，在語句中是作為一個(gè)整體
來應(yīng)用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個(gè)故事或者典故。 成語，大多由四個(gè)字組成，一般都有出處。也有少于四字的成語，如“敲門磚”“莫須有”“想當(dāng)然”之類，多于四個(gè)字的如“桃李滿天下”“真金不怕火煉”“心有余而力不足”等，這些在成語中只占絕對(duì)少數(shù)。
【設(shè)計(jì)意圖】導(dǎo)入中運(yùn)用了成語，既能復(fù)習(xí)學(xué)過的成語，又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣，使求知的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈，使學(xué)生帶著飽滿的熱情進(jìn)入課堂。
二、整體感知《精衛(wèi)填海》
1、提出課內(nèi)預(yù)習(xí)要求。
(1)、輕讀課文，邊讀邊圈出文中生字，借助字典解決。
(2)、朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。
(3)、畫出課文中不理解的詞，小組討論。
2、學(xué)生自學(xué)故事，教師巡視指導(dǎo)。
3、檢查自學(xué)情況。
4、說說這個(gè)故事講了一件什么事?
【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)的能力，合作能力和概括能力。
三、精讀課文，邊讀邊思。
1、指名讀成語故事《精衛(wèi)填海》
2、討論思考題：“精衛(wèi)”是誰?“填”是什么意思?“海”是哪里的海?
師：有許多成語出自于一個(gè)神話故事，它包含著一定的意義，因此流傳至今。“精衛(wèi)填海”是個(gè)成語，它包含的意義是我們今天學(xué)習(xí)課文要弄明白的。
3、默讀課文思考：
(1)精衛(wèi)為什么要“填海”?她是怎樣“填海”的?畫出相關(guān)句子。
(2)根據(jù)學(xué)生交流歸納。
(3)生自讀體會(huì)，重點(diǎn)朗讀精衛(wèi)填海的過程。
(4)討論：你覺得精衛(wèi)是怎樣的人? 你從哪里看出?
4、齊讀全文，進(jìn)一步理解課題的意思。
師總結(jié)：《精衛(wèi)填海》這則故事告訴我們要意志堅(jiān)決、不畏艱難。神話故事總是以動(dòng)人的故事，離奇的手法告訴我們?cè)S許多多做人的道理，使我們更有愛心，更有恒心，更有毅力。
【設(shè)計(jì)意圖】在引導(dǎo)學(xué)生分析交流的過程中，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生大膽去想、去說、去讀、去悟，尊重學(xué)生個(gè)性化的解讀。在討論的同時(shí)使學(xué)生明白做人要不怕困難。
四、總結(jié)讀成語故事的方法
1、初讀，劃出不認(rèn)識(shí)的生字詞，聯(lián)系上下文或查字典解決。
2、再度：想想這個(gè)成語故事講了一件什么事?
3、精讀：知道成語的意思，明白成語故事中包含著的深刻道理。(板書：讀想悟)
【設(shè)計(jì)意圖】
學(xué)會(huì)閱讀，終身受益，可以充分利用課余時(shí)間，大量閱讀。此環(huán)節(jié)教師真正做了一個(gè)課堂的引導(dǎo)者，教會(huì)學(xué)生閱讀成語故事的方法。
五、自學(xué)《懸梁刺股》
1、自由讀成語故事
2、小組討論：①“懸”、“梁”、“股”這幾個(gè)字的意思是什么?②誰“懸梁”?誰“刺骨”?③為什么要“懸梁”?為什么要“刺骨”?
3、反饋糾正：說說成語的意思，明白成語故事中包含著的深刻道理，這種學(xué)習(xí)方式值得我們現(xiàn)在效仿嗎?
師歸納：成語“懸梁刺股”由“頭懸梁”和“錐刺股”兩個(gè)故事組成。從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。為了學(xué)習(xí)不能一直努力到累垮自己的身體，讀書也是需要適可而止的。相似的典故有“鑿壁借光”、“聞雞起舞”等。
4、用成語說一句話。
【設(shè)計(jì)意圖】把《懸梁刺股》當(dāng)作一個(gè)窗口，讓學(xué)生透過這一窗口，走進(jìn)“成語故事”的大世界，去閱讀，去感悟，教學(xué)目標(biāo)至此也就水到渠成。
六、課外延伸
1、我們中華民族真是個(gè)充滿智慧的民族，他們把自己積累下來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都濃縮在一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事中。不僅如此，有些成語，從字面上，就已經(jīng)直接告訴了我們做人、做事的道理。就讓大家一起來看看吧。
2.讀一讀：
百聞不如一見 驕兵必?cái)?防患未然 良藥苦口
世上無難事，只怕有心人 愚者千慮，必有一得一言既出，駟馬難追
2、課外讀《驕兵必?cái) ?/p>
總結(jié)：在我國語言的寶庫中，成語是一朵鮮艷的奇葩。有好多成語中包含著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。了解這些成語故事，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能積累語言。下一次咱們來召開一次成語故事會(huì)，你們可要好好做好準(zhǔn)備哦!
【設(shè)計(jì)意圖】課后的延伸既起到總結(jié)全文的作用，又起到提升學(xué)生認(rèn)識(shí)的作用。
【板書設(shè)計(jì)】：
成語故事
成語 方法
精衛(wèi)填海 讀
懸梁刺股 想
驕兵必?cái)?悟
【教學(xué)反思】從學(xué)生上課時(shí)的反應(yīng)程度看，學(xué)生比較喜歡聽成語故事。有些學(xué)生對(duì)成語相當(dāng)有興趣。甚至有兩名同學(xué)在我講某個(gè)故事的時(shí)候，他都迫不及待地去看另一個(gè)故事了。當(dāng)然這樣的信息從一個(gè)側(cè)面說，我講得不夠吸引人，還有就是學(xué)生的聽講習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。由此看，教師仍舊需要改變教學(xué)方式。我想，進(jìn)行《成語故事》教學(xué)，不僅是為了讓學(xué)生記住幾個(gè)成語，理解它們的意思，更重要的是通過教學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生積累成語的興趣，熱愛閱讀，從而拓寬學(xué)習(xí)語文的渠道。而這需要的是教師要在課后幫助學(xué)生進(jìn)行成語故事的閱讀積累，而且必須是從始至終的。
【附加材料】
1.精衛(wèi)填海
傳說，很久以前，炎帝有個(gè)女兒叫女娃，炎帝很喜歡她，經(jīng)常帶她到東海去游泳。女娃非常勇敢，大風(fēng)大浪從不畏懼。女娃長(zhǎng)大后，每天都要自己到東海去游泳。有一天，她不幸被大海淹死了。女娃死后變成了一只鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出“精衛(wèi)”“精衛(wèi)”的叫聲，好像在呼喚著自己。
精衛(wèi)鳥日復(fù)一日，年復(fù)一年，頑強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，決心要把東海填平。
2.懸梁刺股
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇21
暑假里，我讀了一本叫《狐貍列那的故事》的書。書中主要講了狐貍列那和大灰狼列森格侖、花貓蒂貝爾、狗熊勃倫、獅王諾勃勒等之間的斗爭(zhēng)。
其中，我印象最深刻的是“伊桑格蘭的水井夢(mèng)魘”的故事。在故事中，列那一不小心掉進(jìn)了井里。正在它想辦法怎么上來的時(shí)候，伊桑格蘭正好從井邊路過。列那急中生智，抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，利用伊桑格蘭貪婪的特點(diǎn)，說井里是天堂，里面有很多好吃的，結(jié)果伊桑格蘭被騙了，列那借助伊桑格蘭的“幫助”，逃出了水井。這個(gè)故事充分表現(xiàn)了列那聰明、機(jī)智的一面。
讀完這本書后，我感覺到狐貍列那表現(xiàn)出的聰明和才智是值得我們學(xué)習(xí)的。在日常生活、學(xué)習(xí)中，我們要分清是非善惡，把聰明才智用到正道上去，幫助那些需要幫助的`人。更讓我懂得了遇到困難時(shí)不能退縮，要自信樂觀、勇敢地面對(duì)。但我們不能學(xué)列那狐狡猾的一面，而是要學(xué)習(xí)聰明的一面。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇22
最近，我讀了一本好書《棕熊的故事》，這本書的內(nèi)容感人至極。
故事講的是“我”在樹林里發(fā)現(xiàn)了一只小熊，把它帶回家撫養(yǎng)，并且跟小熊建立了深厚的感情。有一天，母熊來了，它把小熊帶回家，警告我和同伴不能再靠近小熊。過了些日子，母熊滿身是傷的跑到了家門口，把我?guī)バ⌒茉诘牡胤剑屛艺泻艉眯⌒埽感芫腿ナ懒恕?/p>
我的媽媽跟母熊一樣有著偉大的母愛，她如同園丁一樣時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)我。有一次，我玩耍時(shí)不小心摔了一跤，膝蓋血流不止，媽媽放棄了一筆很大的生意特地來接我，而我還在那挑三揀四地說來說去，她也低下頭默默地聽著。從此可以看出，每位母親不管怎樣，都有著偉大的母愛！我在想，我究竟有沒有真正關(guān)愛過母親，即使幫忙抹下桌子，拖下地，也都可以讓母親放松放松啊！可是，我并沒有這么做。反而還在對(duì)母親不停抱怨。的確，平時(shí)嘴上說孝順父母背地里沒有絲毫行動(dòng)的習(xí)慣該改改了，我們?cè)撚眯袆?dòng)來證明了。報(bào)答母親最好的方式又是什么？不是拖地，不是抹桌子，更不是捶背按摩，我只知道，母親最想看到的就是一張滿分的試卷！
母親，對(duì)我們不僅有著生育之恩，她們對(duì)我們投入了全身心的心血，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答她們！
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇23
在《阿凡提的故事》中，我認(rèn)識(shí)了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提，總愛騎著他可愛的小毛驢到處為貧苦人民打抱不平。他一會(huì)兒是學(xué)富五車的文人，一會(huì)兒又是皇帝身邊的大臣;一會(huì)兒又目不識(shí)丁，一會(huì)兒又是一個(gè)四處云游的單身漢，但不管他是什么人，他始終都是一個(gè)勇于與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)、反抗的人，為百姓出頭，幫助百姓。
我也要想阿凡提一樣，正直善良、樂觀勇敢，做一個(gè)積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不息的人。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇24
我讀了《阿凡提的故事》這本書，在讀的過程中，我每時(shí)每刻都十分快樂，一有時(shí)間就讀，終于讀完了一口氣讀完了。《阿凡提的故事》這本書是由一個(gè)個(gè)精彩的故事編輯而成。其中的主人公阿凡提語言幽默、平易近人。他機(jī)智聰明、勤勞勇敢、富有正義感。他蔑視一切統(tǒng)治階級(jí)的腐朽的東西。
阿凡提變化機(jī)智，從事過許多職業(yè)，給他了很大的靈活性和隨機(jī)性。阿凡提用巧妙地語言讓國王、富商等洋相盡出、狼狽不堪。讓壞人受到了譏諷，讓他們難堪，甚至是無言以對(duì)。阿凡提的一生十分的有影響力，他有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)愚蠢，有時(shí)自己解嘲，大腦時(shí)刻不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著。阿凡提喜歡開玩笑，但是，常常有人抓住他的話柄來讓他下不了臺(tái)，而他則會(huì)用巧妙地語言來使他們無言以對(duì)。究竟阿凡提是個(gè)什么樣的人呢?答案是熱心、樂于助人，是一個(gè)十分熱心的好人。但是，他也有不足之處：愛貪小便宜，不禮貌等。所以，阿凡提在我們心目是一位與壞人斗志斗勇的智者。阿凡提，銘記在我心中，讓我驕傲。我要學(xué)習(xí)他的能言善辯與幽默，為我的生活填一份彩，增一份樂!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇25
他，翹翹的胡須，小小的眼睛;他，總是騎著一頭倔強(qiáng)的小毛驢;他，聰明機(jī)智，不畏強(qiáng)勢(shì)，卻又異想天開，愛吹大牛……他就是我們大家都喜歡的阿凡提。
四月，老師推薦了《阿凡提的故事》，我讀著這本書，在歡笑聲中，度過了一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。
阿凡提與喀孜
法官喀孜是一個(gè)貪婪的人，阿凡提決定用他的智慧好好教訓(xùn)一下這個(gè)貪婪的喀孜。
有一次，喀孜讓阿凡提做偽證。
阿凡提說：“我可不能這么干，等我死后，人們會(huì)說，阿凡提是喀孜手中打人的鞭子。”
阿凡提只為窮人作證，于是喀孜故意刁難阿凡提，讓他背《古蘭經(jīng)》和亡靈凈身的經(jīng)文，阿凡提背得一字不漏，“如果你想聽，我還可以提前給你背誦為死者下葬的經(jīng)文。”
阿凡提與巴依老爺
巴依老爺看不起窮人，還愛侮辱人，阿凡提總是毫不留情地回敬巴依。
有一次，阿凡提到澡堂洗澡，巴依也坐在浴池里，“阿凡提，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你這么臟，和驢子有什么區(qū)別?”
“區(qū)別不大，只有兩尺的距離!”
讓人捧腹的阿凡提
阿凡提的幽默總會(huì)讓人捧腹大笑，準(zhǔn)備好手帕，下面的話可能會(huì)讓你把眼淚都笑出來了。
阿凡提聽人講經(jīng)的時(shí)候打起了響亮的呼嚕，旁邊的人把他捅醒，“醒醒阿凡提，你這是對(duì)別人不尊敬啊。”
“不，我沒睡著，我是在用呼嚕驅(qū)趕瞌睡。”
阿凡提和朋友釣魚，朋友釣到了一條大魚，大魚活蹦亂跳的，朋友說：“阿凡提，快來幫我把它弄死啊!”
“你把他扔到水里淹死不就行了嘛!”
這就是阿凡提，我喜歡阿凡提!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇26
今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。
在【【四條腿的動(dòng)物】】中，描寫啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過那里，問他;‘’你買那么多牲畜干什么、‘’大地主說;‘’我有一萬畝耕地，要許多四條腿的牲畜來耕作。‘''’只要是四條的多要嗎、‘’阿凡提問。‘’要，你有多少我要多少。‘’大地主回答。阿凡提說;‘’那你要說話算話，不許反悔。‘’一言為定，覺不反悔。‘’大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來啦一百只兔子，大地主一看急啦，‘’阿凡提，這兔子能耕地嗎、‘’那么您不是說四條腿的都要嗎，并沒有具體說什么。‘’大地主聽啦無言以對(duì)，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學(xué)習(xí)。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇27
前幾個(gè)星期，我看了《地球的故事》這本書，我覺得書中的內(nèi)容很精彩，并且我從這本書中學(xué)到不少知識(shí)呢!
在地球中會(huì)發(fā)生許多可怕的自然災(zāi)害，比如：洪水、海嘯、泥石流等。我覺得這些災(zāi)害我們?nèi)祟悜?yīng)該可以防止的。在此，我呼吁人們好好保護(hù)環(huán)境，少砍樹，多種樹，不破壞生態(tài)平衡，就一定能保衛(wèi)好我們的家園。記得在三年級(jí)時(shí)學(xué)過一篇課文——《一個(gè)小村莊的故事》，故事中人們亂砍樹木，后來因?yàn)闆]有森林的抵擋，一場(chǎng)洪水把整個(gè)村莊淹沒了。我想：我們?nèi)祟愐欢ㄒ⒁獾厍蚴侨祟愘囈陨娴募覉@，如果破壞了它，后果將不堪設(shè)想!
科技在不斷改變?nèi)藗兊纳睿捎行┦驴萍紵o法改變的，只有靠我們?nèi)祟愖约喝ヅΩ淖兊?名師點(diǎn)評(píng)：文章是一篇讀后感，“我看了《地球的故事》這本書，我覺得書中的內(nèi)容很精彩，并且我從這本書中學(xué)到不少知識(shí)呢!”這本書的內(nèi)容怎樣精彩?到底是寫什么的呢?又能從中學(xué)到什么知識(shí)呢?文章主要是寫了自己的感想，而書的內(nèi)容描述得還不足夠。“科技在不斷改變?nèi)藗兊纳睿捎行┦驴萍紵o法改變的，只有靠我們?nèi)祟愖约喝ヅΩ淖兊摹边@點(diǎn)寫得情真意切，總體來說，文章的感想部分寫得很成功，還作出了呼吁，這點(diǎn)很好。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇28
今年暑假，我讀了《地球的故事》這本書。這是一本關(guān)于“人”的地理書，注重的是人文地理。這本書的宗旨是“把所有的高山、城市、大海統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)地圖里，只告訴我們生活在那里的居民的情況，告訴我們他們?yōu)槭裁磿?huì)居住在那里，他們來自哪里,他們?cè)诟墒裁础０讶祟愱P(guān)心的故事寫進(jìn)地理學(xué)。”呼吁人們熱愛地球、珍惜地球，共建人類美好的家園。
通過這本書的閱讀，使我深刻認(rèn)識(shí)到人們是怎樣來適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的，同時(shí)，通過對(duì)一些地區(qū)及國家的歷史演變、地理環(huán)境、氣候、風(fēng)俗習(xí)慣等的講述，使平常我們看起來枯燥無味的地理知識(shí)、里面的山山水水、草草木木，都顯得有情有義。人類雖然可以利用自然，改造自然，可是這樣，環(huán)境就會(huì)被破壞。如果地球上每個(gè)都讓自家的煙囪不分白天黑夜地冒煙，那么用不了一個(gè)星期，地球就會(huì)變得混亂不堪，無法居住。地理環(huán)境會(huì)影響人類的生存，反過來人類生活又會(huì)影響地球的環(huán)境，人類應(yīng)該與地球友好相處，否則就會(huì)受到自然界的懲罰。
我讀這本書不僅是知識(shí)的吸收，更是心靈的享受。我以后會(huì)多讀書，使自己的知識(shí)更加豐富。
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇29
提到阿凡提，一個(gè)哼著小曲兒，騎著小毛驢的新疆大叔就浮現(xiàn)在我的眼前。兩撇“八字”胡，小的幾乎看不見的眼睛，頭上纏著頭巾，看上去就讓人覺得忍俊不禁。
阿凡提是正義、勇敢、智慧的化身。他看似普通，卻有著不同于常人的機(jī)智。小時(shí)候看過阿凡提故事的動(dòng)畫片，那時(shí)候只懂得看笑話，每次看到阿凡提用非同尋常的智慧幫助了弱者，把巴依老爺氣得吹胡子瞪眼卻啞口無言時(shí)，我就會(huì)哈哈大笑。現(xiàn)在有了這本書，我開始跟著阿凡提一起去了解各地的風(fēng)土人情。
有一個(gè)故事讓我難忘。阿凡提和幾個(gè)商人住進(jìn)了一家“明天不要錢”的客店，幾個(gè)人都滿心歡喜。可過了一天，老板卻理直氣壯地說：“明天不要錢，今天還是要錢啊!”看到這兒，其他人都很氣憤，我也岔岔不平。可阿凡提卻悠然自得地繼續(xù)在這間店里大吃大喝，總拿“明天再結(jié)帳”來搪塞老板。最后老板不得不把“明天不要錢”改成了“今天不要錢”。看到這里，我徹底被阿凡提的智慧“打敗”了。
有些時(shí)候，阿凡提憑借自己智慧的公斷，讓一個(gè)又一個(gè)本來心灰意冷的人重見希望;又讓一個(gè)又一個(gè)無惡不作的人改過自新。通過這本書，我對(duì)阿凡提的了解又多了，以前我只認(rèn)為阿凡提只是用他的聰明機(jī)智讓壞人、惡人出丑。如今，我還發(fā)現(xiàn)了阿凡提身上一個(gè)很可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，那就是無私。他的無私不僅是幫助別人不求回報(bào)，還體現(xiàn)在別人暗害他后，他并不追究報(bào)復(fù)，而是寬容地諒解，語重心長(zhǎng)地告訴他真正的人生價(jià)值。使“犯人”在感動(dòng)過后，重新認(rèn)識(shí)自己，這比受罰更有效。
這本書令人難忘，它用讓人捧腹大笑的語言向人們講述深刻的道理，是一本難得的好書，我力挺它!
《撒哈拉的故事》讀書心得體會(huì)范文 篇30
星期天，我讀了《中國寓言故事》這本書，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長(zhǎng)……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
從前，有一個(gè)宋國的農(nóng)夫，以種田為生。有一天，那個(gè)農(nóng)夫正在田里干活的時(shí)候，忽然看見一只兔子飛快地奔跑過來，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹樁上，折斷了脖子，當(dāng)場(chǎng)死了。農(nóng)夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔肉。農(nóng)夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種田了。于是他就天天坐在樹旁等著撿兔子，日子一天天過去了，他一只兔子也沒有撿到，因?yàn)樗芫脹]種田了，地里已經(jīng)長(zhǎng)滿了荒草。
讀了這則寓言故事，我覺得我們小朋友可不能象這農(nóng)夫一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地去做，不能抱著僥幸心理。