水滸傳的讀書心得學生讀后篇(精選30篇)
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇1
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說,作者施耐庵,以宋江為主題,成功塑造了一百零八好漢的形象,如李逵,武松,魯智深…..
那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的文字,令人心馳神往,回味無窮….
本文宋江等人精忠報國武松打虎成為一名打虎英雄,后來為他的哥哥武大郎報仇,而殺死西門慶和潘金蓮,被發配,最后投奔梁山,隨后黑旋風李逵,豹子頭林沖,燕子李三,浪子燕青,小李廣花榮….共聚集了一百單八將,個個武功高超,仗義行事,除暴安良,為救下當地平民立下汗馬功勞。武松為擒方臘失去左臂,李忠秦明身亡。為國家立下汗馬功勞。而高俅太尉卻送去毒酒,宋江喝了后李逵也喝了,兩人同時身亡。
梁山泊個個都是英雄,心中都有個義字,他們為自己的朋友兩肋插刀,從不退縮哪怕自己再受委屈,從沒有怨言,我從中領悟到了不管做什么,不能只顧自己,做什么要為別人著想,不能一意孤行,一個人的力量什么也做不好,團結才是最好的結局。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇2
寒假,老師推薦我們讀《水滸傳》,在讀之前,我覺得我們有必要了解一下它是什么?它是我國古代,也是世界文學罕有的一部描寫農民革命斗爭的精彩的長篇小說。
北宋末,宋江等一百單八人揭竿起義。到了南宋,在民族矛盾和階級斗爭持續劇烈發展的歷史背景下,這些起義英雄為人民群眾傾心愛慕,廣泛流傳,以致紛紛起而效尤。待對外屈降,對內鎮壓的北宋亡國了。南宋統治者卻是更加無恥的投降主義者,但好在當時南北廣大人民群眾對金統治者侵擾是堅決抗戰的。他們建立山寨水寨,對金反侵略、反擴張,對宋反投降、反壓迫;與南宋統治者相對立,形成大是大非的黑白分明的陣線。當年侯蒙的獻策“不若赦江,使討方臘以自贖”自然而然成為茍延殘喘的南宋統治者安內最好的政策。
《水滸》以至史事是非常有必要的。這一百單八人,每人都有別號和姓名,而且有性格和故事。關于水滸故事部分,有花石綱、楊志賣刀、取生辰綱等精彩段子,所記情節曲折,人物豐富,性格生動。人物故事發展起來了連接緊密,流暢自然。這些都是從南宋百多年來所謂“街談巷議”,慢慢積累起來,而后被采取過來,經作者深思加工,成為這流傳百年的名著。
在《水滸》中,一個個英雄形象都創造成深刻的社會典型,他們通過斗爭和考驗而走向革命,最后把自己無保留地融合在農民革命的洪流里,這就是水滸英雄逼上梁山的道路。在水滸英雄中,一些人物出身于中上層階級,滿心指望為封建朝廷出力,以期博得個封妻蔭子,這本來是一種封建的正統愿望。可是,在腐朽的趙氏王朝的沒落年代里,全部政權都掌握在排除異己的“六賊”手中,就是這樣一部分文官武將的忠心的正統的愿望,也都難以實現。像關勝、呼延灼、等人做夢也想不到“背反朝廷”,去梁山落草。可是,在封建統治階級與農民義軍的尖銳的矛盾里,作為維護封建政權的“打手”,他們不可避免的命運,就是要把生命卷入到這場你死我活的斗爭里。而正義是在農民義軍方面。《水滸傳》為廣大讀者展示一個別樣精彩而真實的宋代社會。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇3
《水滸傳》和《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》并稱四大名著。
這個學期,我讀完了四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是施耐庵和羅貫中。這本書寫了一百零八位英雄好漢,有宋江、武松、林沖等等。
在這一百零八位英雄好漢當中,我最喜歡林沖。
《林沖棒打洪教頭》這個故事,大家都聽過,也學過,這個故事講的是:一天,在柴進的府上,柴進熱心招待林沖,突然,洪教頭進來了,看見柴進正在熱心招待林沖,就要和林沖比武。比武開始,只見林沖幾招就打敗洪教頭。柴進府上的人看了,都哈哈大笑,洪教頭只好不甘心地走開了。
《林沖棒打洪教頭》里的林沖和《武松打虎》里的武松一樣,都有勇氣。
讀了《水滸傳》這本書,讓我明白了這樣一個道理:只要有足夠的勇氣,就可以戰勝世界上所有的困難。
而我在生活中就是一個缺乏勇氣的人。當我背書背不出來的時候,我總是不高興背,媽媽讓我努力背,結果我背書也背出來了。當我遇到難題時,我總是害怕,最后就解決不了難題,以致我現在的學習不太理想。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇4
我今天看了四大名著之一《水滸轉》。這部著作講了在宋朝的時候,梁山泊聚集了一伙好漢,首領是宋江,他們一共108個將令,個個武藝超群,朝廷中的幾個奸臣想用武力消滅梁山泊,但派了很多次兵都失敗了,只好招安。但幾個奸臣心懷鬼胎,在招安后沒有讓他們進城,便派他們去征討方臘。然而,去時是108員將領,打敗方臘后只剩下36員,高俅等人怕皇帝因宋江破敵有功而寵信他們,在宋江進京不久用藥酒把他毒死,梁山泊起義就這樣轟轟烈烈地結束了。
我讀了這本書后,對宋江等人產生了由衷的敬佩,對高俅等奸臣特別憎恨。宋江對朝廷一片忠心,卻落了個如此悲慘的下場。由此我想到,在我們生活當中也曾發生過類似的事情,有的人本來有能力競聘某個崗位,但由于小人當道,與之失之交臂。我們長大后,一定要鏟除奸人、貪官,為人民造福,創造一個祥和、安樂的世界。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇5
《水滸傳》主要描寫的是北宋末年,以宋江為首一百單八將在山東梁山泊聚義的故事。
《水滸傳》環環相扣地敘述了一個又一個故事,這些大大小小的故事,都有著相對的獨立性,每個故事之間又有著有機的聯系。有時,每個故事出現一個主要的英雄人物,寫他的性格的發展、生活道路,像魯智深、林沖、楊志、宋江、武松等,都有著這樣類似傳記性質的段落。每一個段落又出現幾個精彩的場面,使人物處身尖銳的矛盾斗爭中,更好地展開他的性格。像拳打鎮關西、風雪山神廟、智取生辰綱、景陽岡打虎等,這些段落無不繪聲繪色,富有藝術魅力把人物的形象印入我的腦海中。
《水滸傳》中所描繪的人物達幾百個之多。其中有不少性格鮮明的人物給我留下不可磨滅的印象。武松性情剛烈,欺硬不欺軟,果敢、當機立斷,他性格上的這些特點,同厚道、溫情、優柔、寡斷的林沖有顯著的差異;再如石秀,在戰場上的勇悍,跳樓劫法場時的超人的膽識,殺潘巧云前后的乖巧、精細和手狠心辣,性格展現很豐滿,層面很豐富;像軟氏三雄,在窮困的環境中培養出“不怕天、不怕地、不怕吃官司”的反抗性格。
《水滸傳》善于從行動中去刻畫人物。魯智深在一群潑皮面前舞弄著沉重的渾鐵禪杖,只聽一聲喝彩,林沖就出場了。作者作者接著就描寫他的打扮,他的容貌。
這些人的性格都從各個不同的方面反映出了人民群眾的英雄氣概和反抗的精神。
我喜歡看《水滸傳》!如果有時間,我一定要再看一遍!有時間,你們也看看!
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇6
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有一個字義。
但是,當今社會卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫,
在現實生活中,義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義的人,就是一個有高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們怕死嗎?他們為了正義,為了可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽-那就是魯智深。在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。在現實生活中,正義是一種高尚的美德,比如說:我們的警察,就充滿正義感幫助別人,為被人擋槍,早已把生死置之度外,所以我們要講義氣,不能做不講義氣的人!
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇7
在現實生活中,有許多名人,過著被人追捧的生活。但像宋公明那樣仗義疏財的,屈指可數;像宋公明那樣關心他人的,微乎其微。只因為“江湖”不存在了,取代之的是競爭。像《水滸傳》中大小好漢那樣武功高強的人,可能也不存在了,取代之的是槍炮彈藥。天上的“天罡星”,也變得越來越少。
我也不懂,為什么宋公明在江湖中這么出名,走到哪里都有人認識。什么“只聞其名,不曾見其人”,這“及時雨”究竟做了什么上天入地的事,人們個個都把他捧得比天還高。甚至他死后,吳用和花榮還拋妻別子吊死在他的墓前。總之,宋江一定擁有什么。后來我明白了,做官就要做好官,體貼老百姓;做人就要做好人,樂于助人;做囚也要老實改造,做個好囚,畢竟是自己犯了罪。他擁有的是仗義,是民心。
真希望打聽某人時,人們都會提到這樣一個好人:“莫不是及時雨宋公明?”即使不是宋公明,只要做的是最好的自己,有一群仗義的朋友,是誰也無妨了。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇8
“光耀飛離土窟間,天罡地煞降人寰。說時豪氣侵肌冷,講處英風透膽寒。”梁山泊上的一百零八位頭領,人人都是好漢,個個盡是英雄。那歃血為盟的情義,一醉方休的氣概,真是讓人好生佩服。
《水滸傳》是一本小說體裁的書籍,為施耐庵所寫。它原是民間無名作者同文人作家集體創作的成果,其成書經歷了一個漫長的流傳演變過程。《水滸傳》具體描寫的是以宋江為首的農民起義的故事。因起義時聲勢極盛,就在民間產生了許多的奇聞異說,流傳中不斷得到無名作者的加工修飾。施耐庵就是在長期民間傳說、民間說話藝術和元雜劇水滸戲的基礎上加工寫定成書的。因流傳廣泛,被定為四大名著之一,與《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢》并駕齊驅。
《水滸》這一本書,浸透了世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執,有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財diyifanwen.com、公正忠義……總而言之,只要是在梁山上的,那就個個都是“一夫當關,萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
如果說《水滸》里值得學習的東西,那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而,水滸有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里,最貴重的東西,就是義氣。換句話說,水滸傳就是義氣的凝結,就是義氣的聚集,就是義氣的體現。雙鞭呼延灼、大刀關勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢,不都是因為宋江等人義氣深重,才上梁山泊的嗎?在平日里,我們對朋友也要重情重義。這樣,友情才能長久。
其實,水滸傳就是義氣傳、友情傳。愿水滸傳和它的精神能夠長存于世,永不衰敗!
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇9
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一,成書于元末明初,是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義為題材,生動地敘述了起義的發生、發展和結局,塑造了一系列農民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會人民大眾對統治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話,達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果,確立了白話文體在小說創作方面的優勢,在中國文學史上占有崇高地位,對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程,它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集,梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。
《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述,展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌,在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權的中層,有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露,是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。
水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說,它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑,極富表現力,充滿生活氣息。無論寫人敘事,還是描景狀物,其語言或細膩,或簡潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國古代長篇小說中,《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典范。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇10
暑假里,我讀了四大名著之一《水滸傳》。它細致生動地描述了北宋末年宋江和他的兄弟們在黑暗的封建統治壓迫下奮起反抗,歷經艱難困苦,取得一系列勝利的故事。
《水滸傳》描繪的'人物非常多,其中有不少性格鮮明的人物。比如宋江:他是一個為人仗義,好結交朋友,為朋友慷慨解囊。以“及時雨”而天下聞名!吳用:他是一個滿腹經綸,通曉六韜三略,足智多謀,人稱“智多星”。魯智深:他是一個得名,花和尚魯智深,是個粗中有細的人。武松是一個自幼習武,武藝高強,性格剛烈,以“打虎英雄”著稱。
我喜歡書中的花和尚魯智深的集中生智。我還喜歡書中的宋江,因為他告訴我對朋友要仗義。故事中還告訴我對父母要孝順,更讓我知道了什么叫知恩圖報。
讀了這本書,我明白我以后一定要做一個關心家人,關心同學,孝順父母,感恩老師!因為老師教會我們許多知識,我一定要好好讀書,認認真真學習,以后做一個有用的人。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇11
《水滸傳》是部復雜、復雜的小說,它活潑地描寫、反映出了梁山起義的發作,開展強大直至起義掉敗的整個過程。它明白地描寫出了那時起義的社會本源和原由,并勝利塑造出了那些繪聲繪色的起義英雄的形象,且經過他們分歧的對抗道路睜開了起義過程,也詳細地提醒了起義掉敗的緣由。
其實,本人以為情節年夜致能夠分為兩年夜局部:前70回是以宋江、晁蓋為首,慢慢吸納江湖四方的俊杰上梁山。在這些豪杰中,有自愿上山的,有的是被貪官蠹役逼得無處可走的境界才上山的,還有的是遭到感化而上山的。但不管若何,這些人匯集梁山的目標是替天行道,對抗那時那糜爛的政治。在這一時,那些梁山的英雄們也像他們所說的那樣:年夜塊吃肉,年夜碗喝酒,殺得貪官蠹役心驚膽戰,令人大喊利落索性。而作者也有意借此發泄他對那時社會糜爛政權的不滿。后50回描繪的是梁山豪杰們承受了朝廷的招安,為國度效能的過程。他們北征遼國,殲滅虎田、王慶,眾首級頭目盡皆無損,威枕四方;南討方臘一役,卻使梁山英雄們損兵折將、七損八傷其保存者并未因而而取得合理、應得的報答,反遭奸臣虐待,梁山豪杰們簡直沒有一個善終,表示出了忠心報國的無法。
所以說《水滸傳》也同時反映出了北宋的政治和社會的糜爛、紊亂。因而在書中本人們經常能夠看見官員受賄和壓榨蒼生的事實,表示出了那時蒼生的有苦無處蔓延的現象。而宋江等人和當朝當局官員對立,替蒼生出怨氣,就又表示出了此書的又一個中間思惟:官逼平易近反——水能載舟,亦能覆舟。
此外,書中的首要使命有一百多個,他們的脾氣也各不不異,每小我都有其分歧特征,言語、舉止都和其身份、位置嚴密共同。而讀者們更能夠從書中人物的一言一行、一舉一動中深入地感觸感染到他們的共同個性。
固然水滸中的人物年夜多都較鹵莽,但作者寫人的鹵莽更是使人稱奇:如魯達的鹵莽是性急,不容得半點怠慢、史進的鹵莽是率性、李逵鹵莽是霸道、阮小二的鹵莽是悲憤無說處,而焦挺的鹵莽是自身的氣質欠好……在這本書上還至少呈現了十一二個個性光鮮的形象,這些形象有血有肉,繪聲繪色,呼之欲出。
這部以北宋末年社會為汗青布景的小說揭露了那時社會的暗中。書中的人物在這“替天行道”的旗號下,恰似作者也必定和贊譽了被壓榨的人平易近的對抗、復仇行為。比方說:武松為兄長伸冤,卻起訴無門,于是他拔刃血仇,最后被張都監讒諂讒諂后,血澗鴛鴦樓;林沖遇禍幾回再三謙讓,被逼到絕境,終于復仇山神廟,雪夜上梁山;解珍、解寶為索回他們射沙的一只山君,被毛太公送入死牢,從而激發了顧年夜嫂世人劫獄反出登州……能夠說,人平易近的對抗和復仇權利,在《水滸傳》中獲得了有力的蔓延。
梁山豪杰是傳奇式的抱負化人物,他們或勇武過人,或智謀超群,或身具異能,而干事正大光明、敢做敢當是他們配合的特性。由于《水滸傳》中的這些傳奇式的英雄人物對讀者來說是吸收人的,所以《水滸傳》才如許廣受讀者們的好評。
2客歲春節時代,中心一套演出了電視持續劇《水滸傳》。為了更多的理解《水滸傳》,本人出格到書店買來了原著,而且對其重復研讀了多遍。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇12
《水滸傳》是我國四大名著之一,凝聚著我國古代人民的智慧。舉世聞名。我們按老師的要求在暑假中讀了這本書,飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡,了解了“一百零八將”是如何相遇,如何結拜的全過程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概。
讀了《水滸傳》后,的感受就是書中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱,是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業的發端。這一段好漢壯舉,轟動了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙,做下這樁彌天大案,背后的真實動機又是什么?是為了劫富濟貧?還是說為了準備農民革命?其實在《水滸傳》中,像這樣的故事不知還有多少個呢!魯智深又是如何從一個提轄變成一個“善良”的大和尚呢?俗話說不在高,有仙則名。五臺山是四大佛教名山之一,五臺山的和尚當然并不是什么人都能做得的,何況象魯達這樣有命案在身兇犯然而作者就是通過一系列的故事江浙更笨不可能的事情串聯到了一起的。同時我對宋江這個人物還有一些偏見,當梁山泊英雄排定座次,宋江坐穩了法定的第一把交椅后,他的行為產生了巨大的變化,以前身先士卒的宋江不見了,自那以"一向不曾下山","每日肉山酒海,大吹大擂,與弟兄們打團兒吃酒。"而且他下山的第一件事竟是去東京賞燈,任憑"眾人苦諫不住,他堅執要行。"拿著弟兄們出生入死換來的血汗錢供自己肆意揮霍。看完了燈會之后他還去逛妓院,為了會一會名妓李師師,光見面禮便花了黃金一百兩。為了不使自己的所作所為引起弟兄們的不滿,他早就想好了一個絕妙的理由:這一切都是為了山寨的前途著想,為了讓大家將來有個好的歸宿。說到底,他的旅游都是為了工作的需要。為了山寨宋江真可謂是"奮不顧身"。
這就是我讀完這一本書的一些觀點,人非圣賢,孰能無過撒。!然而不管怎么說,這部小說還是一部不朽的文學名著,它描繪了一幅真實的革命的畫面為我們展現了那個時期的人民神火的畫面,是一部值得閱讀的好書。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇13
水滸傳它真實地描寫了宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生,發展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農民起義的根本原因是"官逼民反"。
讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖_上梁山之后,對高俅之子的_,寧死不屈,最終上吊_,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。
這部以北宋末年社會為歷史背景的小說揭露了當時社會的黑暗。可以說,人民的反抗和復仇權力,在《水滸傳》中得到了有力的伸張……
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇14
《水滸傳》這本書我看過有好幾年了。它描述的是在北宋末年,以宋江為首的108人在水泊梁山起義,到發展,再到失敗這樣一講大事。不過真正吸引我的不是整件事的發展,而是那些其中引人入目的小細節;那些英勇人物,如:及時雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、黑旋風李逵…… 這些有名的人物也讓我不曾忘懷。
《水滸傳》中的一百零八將哪個不是好漢.雖然稱不上個個都是性格鮮明,但是每個人都有自己的拿手絕活。浪里白條張順在于李逵的水上之戰中,充分顯出了張順的水上功夫;行者武松在景陽岡上英勇的打虎事跡家喻戶曉;花和尚魯智深在拳打鎮關西、倒拔垂楊柳兩事中展現出他見義勇為的志氣。
其實《水滸傳》中的好漢哪一個不是人中奇才,但我最欣賞的還是魯智深與吳用他們見義勇為、顧全大局的精神。魯智深別了史進,在渭州城里吃酒的時候,發現在酒樓中賣藝的金老漢和小女翠蓮。金老漢向魯智深訴說了自稱綽號是鎮關西的一個殺豬的鄭屠戶一定要小女給他做小妾。魯智深聽了立,到了鄭屠戶那兒,把他先捉弄了一番,之后便提起鐵錘般的拳頭三拳就替金老漢報了仇。再說吳用,他在青面獸楊志一行人送去生辰綱的路上,顧全大局的計劃奪取了生辰綱。吳用、晁蓋、阮氏三兄弟、劉唐、公孫勝一行七人,還有一個配合他們的賣酒人,在黃泥崗上裝著賣棗和酒。吳用七個人計劃好了,他們買了一桶酒(那酒里沒毒),讓楊志他們相信酒里沒毒。之后,便把有蒙汗藥的酒賣給了楊志一行人。等他們毒倒了,便拿走了生辰綱,去救濟了貧窮的百姓。
我覺得《水滸傳》這本書把每個人物的特點和事例都描寫的淋漓盡致放在階級斗爭的激流中,甚至把人物置于生死存亡的關頭。在人物塑造上,都是通過細致的行動,語言描寫表現人物的內心世界,并進一步深化了人物性格。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇15
在讀到《水滸傳》第六回‘花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂’中的林沖誤入白虎堂被抓時,我不禁有些為林沖心痛。林沖的遭遇應是讓人憐惜的、同情的,可也是讓人氣憤的,氣他的一直抱有幻想,憤他的一味忍讓、不知進退。
想第一回的教頭王進是何等聰明,心知惹高俅不起,在高俅手下再干下去必會遭其暗算;與其坐以待斃,不如三十六計走為上,此處不留爺,自有留爺處。身為王進同事的林沖對王進的事不可能不知道。
可悲的是,林沖看不穿,只是一味地忍氣吞聲、自欺欺人。第一次,高俅養子高衙內意欲調戲林沖的妻子,被林沖抓住,林沖看在高俅面上,饒了高衙內一次,已過寬容。自那時起,林沖就應該防備高衙內等人再起歹心,可他沒有,只是一廂情愿地認為這次沒發生什么事,高衙內便再不會來打他妻子的主意了。可天不遂人愿,林沖的忍讓換來的不是天下太平,而是再一次的算計。
第二次,高衙內利用陸謙將林沖的妻子騙到了陸謙的家中意圖時,林沖又再次及時趕來,書中寫到“林沖見說,跑到陸虞候家;搶到胡梯上,卻關著樓門。只聽得娘子叫道:‘清平世界,如何把我良人子關在這里!’又聽得高衙內道:‘娘子,可憐見救俺!便是鐵石人,也告得回轉!’
林沖立在胡梯上,叫道:‘大嫂!開門!’那婦人聽得是丈夫聲音,只顧來開門。林沖上得樓上,尋不見高衙內,問娘子道:‘不曾被這廝玷污了?’娘子道:‘不曾。’林沖拿了一把解腕尖刀,徑奔到樊樓前去尋陸虞候,也不見了;卻回來他門前等了一晚,不見回家,林沖自歸。”
可是這次書中對林沖表現的描寫卻是讓人沉思玩味的,首先,林沖趕往陸謙家之前,已知妻子已被高衙內騙到了陸謙家,危險非常。在趕到陸謙家后不是施展自己的功夫把門踹開,去抓住高衙內痛打一頓,而是老老實實地等在門外,喊自己的妻子來開門,這是為什么?之前那個焦急趕往陸謙家的林沖怎么突然這么冷靜了?
往壞處想,假使此時林沖妻子正被高衙內抓住,無法來開門時,林沖是否會一直等下去?其次,林沖上得樓來找高衙內,高衙內只是剛剛爬墻逃走,以一個正常男人的思維必然會是追上這個流氓無賴痛打一頓,而且以林沖的武功來說的話,追上高衙內不是一件難事,可他并沒有要去追高衙內的意思,只是象征性地問妻子“是否被玷污”,表示了一下關心。
這又是為什么?難道說:他追不追高衙內的底線就是高衙內是否玷污了他的妻子嗎?再次,他得知陸謙也參與了此事后,便把憤怒遷移到了陸謙身上,欲殺陸謙而后快。讓人明白了,原來林沖也是很憤怒的、也是敢殺人的,可是他對高衙內的恨是否應該比對陸謙更深一些吧!
他為什么沒有想過去殺高衙內解恨呢?我想他應該不是沒有想過,他不是不想,恐怕多半是不敢,因為他心里在怕!至于怕什么,我想大家應該會有自己的見解和認識。
事情已經鬧到了這樣的田地,再想當做什么都沒有發生已經不可能了。擺在林沖面前的選擇也已經不多了:要么惹不起躲得起,辭去教頭職務,離開東京這個是非之地;要么報了仇躲災避禍,遠走他鄉。
要么老老實實將自己妻子拱手送人,自己繼續龜縮著過日子。這幾條路路沖都沒有選,仍舊是一味地抱著幻想,認為事情過去就過去了,我這個受害者不再追究也就算了,你們只要不再找我麻煩,大家就這樣相安無事的過下去吧!
“樹欲靜而風不止”啊!他已經成為那些人欲望橫行的絆腳石,不除掉你林沖,他們是不會罷休的,況且那些人的勢力是如此之強。林沖的悲慘命運在林沖第二次救回妻子時已經注定,本來還有改變的可能,可是林沖一直在自己的幻想中自欺欺人,不愿去選擇面對罷了。可嘆啊,好漢林沖!
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇16
金圣嘆先生說過:“天下之樂,第一莫若讀書;讀書之樂,第一莫若讀《水滸傳》。”而《水滸傳》于我,那蕩氣回腸的文字,悲涼不甘的吶喊亦常在耳畔回響。其間的兄弟情、江湖義、報國忠更是讓我醉在其中。
樂的是那“生死之交一碗酒”“水里火里不回頭哇”。林沖與魯智深,是不遠千里相送相救的兄弟情;宋江與李逵,是出生入死義劫法場的兄弟情。梁山共十二位結拜兄弟,不論出身,不論富貴,八拜之下,皆為兄弟出生入死。時隔千年的我們,不用說結拜兄弟,幾乎隨處可見為了遺產、金錢,以命相博的骨肉兄弟。再一觀武松,生的高大威猛不凡,不論身上有多少本事,有多大官職,與哥哥武大郎那是情深義重。眾所周知:武大郎五短身材,樣貌丑惡,但武松卻不惜為了他,得罪官府,殺西門慶以告其在天之靈,定罪處罰歷盡苦難毫無怨言。豈能與我們今天相互疏離、惡語相激、法庭相見的兄弟相提并論。我作為獨生子女,真恨不得立刻“穿越”到兄弟情深的《水滸傳》中與武松拜八拜,與宋江相言歡,想去定是人生第一快事。
樂的是那“路見不平一聲吼。”這大概是《水滸傳》這個大江湖中最常見的范兒,魯提轄拳打鎮關西,這是拔刀相助的江湖義;朱仝義釋宋公明,這是快意恩仇的江湖義;李逵怒打殷天錫,這是高義薄云的江湖義。反觀今日,君不見有人看到搶劫先拍照發朋友圈,再冷眼旁觀的“老江湖”;君不見有人摔倒眾人中竟無一人出手相扶,都是競相圍觀的“義薄云天”之輩……此時此刻,我們多么期待身邊出現挺身而出的“及時雨”,多么渴望能步入《水滸傳》這個大江湖,親身體驗江湖義氣、萬丈豪情!試想其情其樂,不亦快哉?
樂的是那“該出手時就出手哇,風風火火闖九州哇。”且說宋江率領一眾英雄好漢歸順朝廷后,南征北戰,摩下兄弟浴血奮戰,報效朝廷,立下赫赫戰功。擒田虎,捉王慶,征方臘,去時一百單八將,歸來卻余二七人。“十停去了七停。”但梁山好漢死而無憾,忠心天地可鑒!他們前有劫富濟貧、替天行道、快意恩仇之義士壯舉,后有“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”之報國忠心。不必說東溪村七星小聚義智取生辰綱,不必說白龍廟英雄又聚義眾好漢劫法場,不必說梁山一百零八好漢歸順大宋之盛鼎,單是小乙哥燕青的受人之恩涌泉相報,多才多藝有勇有謀,就已經讓我等小生欽佩不已,無限向往。這豈是國外機場買買買、向往美利堅眾合國綠卡的當今俗人可比擬?!
手捧《水滸傳》,快哉!樂哉!
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇17
《水滸傳》在藝術上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能寫出復雜的性格內容,人物性格的形成有環境的依據,同時隨生活環境的變化而發展。人物形象帶有理想色彩,同時又深深地扎根于生活的土壤之中。《水滸傳》不單以情節的生動緊張取勝,還有較豐富真實的細節描寫。小說在民間口語的基礎上創造出一種通俗、簡練、生動、富于表現力的文學語言。與內容相適應,前70回連環套式的藝術結構也獨具特色。
《水滸傳》作者施耐庵對于這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情的謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動,也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物,如李逵、三阮、武松、石秀等,對統治階級的剝削壓迫感受最深,因此當他們一旦造反后,他們的反抗性也最強,什么統治階級的法度條例,對他們毫無約束,象李逵連皇帝也不放在眼里。他們為了起義的正義事業,赴湯蹈火在所不辭,作者對這些英雄人物的贊揚,完全是出自內心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統治階級視為所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的叛逆,一些所謂“不赦”的罪人,把他們寫得如此光輝動人,可敬可愛,這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反,作者對于統治階級的人物,則將他們寫得丑惡不堪,和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發人們去愛什么人,恨什么人。金圣嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林,無惡不歸朝廷。”不管金圣嘆主觀動機如何,這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。
中國歷史上發生過無數次的農民起義,中國的農民富有武裝斗爭的傳統和經驗,但用文學形式來歌頌農民戰爭,并且真實生動地作全面的藝術再現的,只有《水滸傳》。《水滸傳》在記敘歌頌起義軍的武裝斗爭時,還比較重視戰爭經驗的總結,起義軍戰勝敵人,不僅憑勇敢,還靠智慧。《水滸傳》中這方面的事例很多,“三打祝家莊”是一個較為突出的例子,毛澤東曾經贊揚“三打祝家莊”是合乎辯證法的最好的事例。梁山起義軍在這次戰役中能夠重視調查研究,對敵分化瓦解,并采取打入內部里應外合的辦法,終于取得了戰爭的勝利。《水滸傳》中有關戰爭的描寫,可與《三國志演義》相媲美。清代劉鑾的《五石瓠》里說:明末農民起義軍的張獻忠“日使人說《三國》、《水滸》諸書,凡埋伏攻襲皆效之”。
《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張,雖然說得不十分明確,卻可以看到他們有著“八方共域,異姓一家”,不管什么出身“都一般兒哥弟稱呼,不分貴賤”的理想。聯系到他們“殺富濟貧”的行動,表現了人民反對封建經濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分,反對封建社會的階級剝削和政治壓迫,這是對封建地主階級統治思想的宣戰,反映了廣大受壓迫人民的愿望。
《水滸傳》中用以組織群眾和團結群眾的思想基礎是“忠義”。這里所說的義,它在某種程度上注入了被壓迫階級的思想感情和道德觀念,這一點,有些地主階級的知識分子是有所覺察的。明人郎瑛就說過:“逆料當時非禮之禮,非義之義,江必有之。”這實際上是說《水滸傳》所說的義不完全同于歷來統治階級所說的義。在中國封建社會里,下層人民也常講義,他們為了維護自身的利益,免受暴力的欺凌,自然產生一種團結御侮的愿望,這種愿望,在為生活所迫、流落他鄉異地的一些游民身上,反映得尤為強烈,他們最講朋友之間的義氣。路見不平,拔刀相助,進而至于“濟困扶危”、“殺富濟貧”,都是“義”的表現。因此,《水滸傳》中所寫的義,在特定的環境中,具有反封建反壓迫的性質,而不同于儒家的綱常倫理中的“義”。但是“統治階級的思想在每一時代都是占統治地位的思想。”所以《水滸傳》里的“義”,還不能取代舊的倫常觀念的地位和作用。《水滸傳》里的“忠”,有忠于梁山事業的內容,但它又有忠君思想,在許多場合里,“忠孝”這種封建倫理大節被放在首位,而把“義”置于次要地位,這就是江湖義氣沒有突破封建道德的表現,梁山泊一些斗爭性最強、革命最堅決的人物,最終也不免在講義氣的情況下跟著宋江接受招安,義氣服從了忠君,就是《水滸傳》所寫的“義”本身存在嚴重缺陷的證明。
《水滸傳》作者歌頌梁山義軍,卻又反對方臘起義,實際說明他同情、歌頌的是一種不徹底的農民起義,也就是不去推翻封建王朝的起義,不“僭號稱王”的起義。所以,《水滸傳》中出現了“替天行道”的口號。“替天行道”固然有其反抗的意義,但是由于遵奉天命,這就不能突破君主觀念,因為在封建社會里,正是統治階級借天命來欺騙人民,所謂“奉天承運”,“天命所歸”,歷來帝王正是借天命來統治萬民的。《水滸傳》中“替天行道”的意義,說的是朝廷無道時,由這些好漢來“替天行道”,而朝廷昏暗的原因,則是“□臣蒙蔽了圣聰”,因而他們造反便是只反貪官,不反皇帝,所以最終又不得不歸服天子腳下,而“替天行道”的大旗,也終于換成“順天”、“保國”了。這也是《水滸》英雄們最終走上悲劇結局的原因之一。
在《水滸傳》的描寫中,可以看出作為梁山泊領袖的宋江,他的思想和行動,關系著整個梁山事業的興衰和存亡。宋江出身于小地主家庭,“自幼曾攻經史”,養成“忠孝”觀念,后來在縣里作了押司,“刀筆精通,吏道純熟”,對于衙門里公事和官府的應酬,十分熟悉。他雖為官府中人,卻又喜歡結交江湖上好漢,對下層人民也富有同情心,“濟人貧苦,□人之急,扶人之困”,在江湖上享有“及時雨”的美名。這樣的一種特殊經歷,形成了他思想性格的兩面性,一方面他要作個忠臣孝子;另一方面,在同江湖人士的接觸中,使他較多地了解下層人民的苦難和愿望,又成為仗義扶危、同情勞動人民對官府的反抗行為的人物。總之,宋江在上梁山之前,他對人民的造反,只是抱著同情態度,或在某種情況下在行動上作一點有限的支持。從他思想上說,他是不愿投身到造反行列里去,他后來上梁山是由多種原因造成的。他是一個廣有謀略的人物,決不甘心長久屈居下僚,他原本希望靠著他的才能將來能夠“為國立功”,作出一番事業來。“博得個封妻蔭子”,以圖日后“名垂青史”。而當時朝政黑暗,□臣當道,一些才能之士無法施展自己的抱負。恰在這時宋江又犯了殺人罪,流配到江州,又因醉后題了反詩,被江州知府拿住,問成死罪,靠了梁山好漢的搭救,才得保全性命,只有這時,宋江才上了梁山。
宋江有組織才能,善于團結人,再加上他在江湖上的聲譽,前后有大批好漢隨他上山,壯大了山寨力量,給山寨事業帶來了一番興旺發達的氣象。梁山起義軍在他的領導和指揮之下,接連打了許多勝仗,給予一些貪官污吏以嚴重的打擊和懲罰,并且震動了朝廷,這些勝利都是和宋江的功勞分不開的。但由于他忠孝觀念根深柢固,雖造了反而這種觀念并未改變,這就伏下了他日后接受招安的契機。他上了梁山后口口聲聲說皇帝是“至圣至明”,只是“□臣當道,讒佞專權。”他反復申言:“小可宋江怎敢背負朝廷”,“只被濫官污吏逼得如此”。因此他是“權借水泊棲身”,“專等朝廷招安”。他在與官軍對陣中,總是想到如何為日后的招安預留地步。這樣,梁山起義軍的力量越強大,梁山的事業越興旺,也就越為宋江的受招安積累資本。他終于在兩贏童貫、三敗高俅,打得朝廷軍隊大敗虧輸之后,光榮體面地受了招安,而把梁山起義事業斷送。宋江投降之后,又奉朝廷之命去鎮壓方臘起義軍,正如魯迅說的:“替國家打別的強盜——不‘替天行道’的強盜去了。”這是對《水滸》的最尖銳的批評,也揭示了作者思想的嚴重局限。火燒草料場選自明代崇禎袁無涯刻本《水滸全傳》插圖
《水滸傳》全書可分前后兩大部分,前半寫各路英雄紛紛上梁山大聚義,打官軍,受招安。后半有五個部分組成,即征遼、平田虎、平王慶、平方臘及結局。其中田虎、王慶兩部分是后來加的,今所見較早的百回本,征遼之后緊接平方臘。但有的研究者認為,征遼也可能是插增的,因為第一,征遼的事不同于受招安和平方臘,歷史上無跡可尋。其次,和平田虎、王慶一樣,征遼中梁山一百單八人無一死亡。這個看法尚有爭論。從思想內容來說,《水滸傳》前半是寫人民反官府,是反映階級矛盾的,后半則是寫忠臣反□臣,是反映統治階級內部的忠□矛盾。作者寫了宋江的受招安,固然是表現出嚴重的思想局限,但也反映了民族愛國思想,魯迅說:“其中招安之說,乃是宋末到元初的思想,因為當時社會擾亂,官兵壓制平民,民之和平者忍受之,不和平者便分離而為盜……但一到外寇進來,官兵又不能抵抗的時候,人民因為仇視外族,便想用較勝于官兵的盜來抵抗他。”這話是有根據的,水滸故事流傳的時間正是民族矛盾尖銳的時代,《水滸傳》的后半部分寫宋江等人受招安,和這一背景不無關系。而征遼部分的出現,則是這一思想的繼續和發展。至于忠臣反□臣,也是和這一思想有關的。在小說結尾寫“史官有唐律二首哀挽”宋江等梁山人物,其中說:“不須出處求真跡,卻喜忠良作話頭。”《水滸傳》的作者是把宋江作為忠臣來描寫的。第85回遼國歐陽侍郎招降宋江,吳用向宋江獻策:要富貴,投降遼國;要忠義,報效宋朝。宋江說:“吾輩當盡忠報國,死而后已。”這里的“盡忠報國”實際上就是具體歷史條件下的民族立場。宋江投降之后,“水滸”英雄始終受□臣排擠、打擊和陷害,最后宋江等被□臣害死。這樣的悲劇結局,對于揭露統治者的罪惡,和作者對受招安者的鑒戒來說,也是有其積極意義的。
總之,《水滸傳》通過藝術形象表現的“官逼民反”的現象,深刻地反映了歷史的真實本質,它所表現的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義,有力地沖擊封建地主階級的統治,在文學史上是罕見的。它描寫的梁山義軍受招安后盡管講忠義,打外敵,平內亂,還是不見容于當權執政者,還是落得悲慘的結局,也深刻地傳達了一種歷史教訓。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇18
《水滸傳》作為我國的四大名著之一,以農民起義的發生、發展過程為主線,通過各個英雄被逼上梁山的不同經歷,描寫出他們由個體覺醒到走上小規模聯合反抗,到發展為盛大的農民起義隊伍的全過程,表現了“官逼民反”這一封建時代農民起義的必然規律,塑造了農民起義領袖的群體形象,深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。故事的情節描述的跌宕起伏,人物刻畫得栩栩如生,是一代佳品。
《林教頭風雪山神廟》里的故事情節,描繪當時林沖被發配滄州,差點被兩個衙役結果了性命,最后多虧魯智深一路跟蹤,拔刀相助,救出林沖。本以為很平安,可朝廷又讓林沖看管滄州城外的山神廟,陸虞侯等也暗自跟蹤過來。在山神廟,當時天下著大雪,刮著大風,林沖要去買酒,保暖身體,回來的路上,偶爾聽見陸虞侯和富安設計圈套害自己,最終林沖被逼結果了他們。武松打虎的情節安排也很跌宕,像是這樣的情節在水滸里還有很多。
水滸里涌現出的人物也是栩栩如生各有各的特點,林沖原來是官府八十萬禁軍教頭,開始逆來順受,最后被迫上了梁山;而魯智深擁有路見不平,拔刀相助的英雄氣概,他三拳打死了鎮關西;史文恭則會呼風喚雨;宋江有很強的領導能力,李逵有勇有膽天下老子第一,吳用則足智多謀,每個人性格各不相同。但他們都有一個共同的的特征——就是講江湖義氣。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇19
《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭人謀害的英雄故事,讀《水滸傳》有感500字。讀完全書,忠、義二字在我腦海里揮之不去。
忠,是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子侮辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。
義,包括了兩個方面:一百零八個好漢為兄弟朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,這是義;為人民除暴安良,出生入死,也是義。要無愧于“義”字,要有相當的勇氣,甚至要有一命換一命的決心。
能做到“義”的人,就是一個精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了“義”字,為了真理就可以奮不顧身了。一個不信奉“義”字的人,是不會理解這些的。
除了敬佩故事中體現的忠、義二字之外,我對故事中的一些情景還略感不仁。武松,他為兄報仇,殺了嫂嫂與西門慶;還有他血濺鴛鴦樓,把氣撒到了別人身上,連看馬的也不放過……畢竟是一條人命,人的生命是多么寶貴啊,即使他嫂嫂做了出軌的事情,也不必用性命以償吧。還有那看馬的老頭與武松無怨無仇,有這樣濫殺無辜的必要嗎?
故事里體現的忠、義二字固然可歌可泣,但是,在現在的法制社會里,像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此,由于時代的變遷,我們只能用欣賞的角度去看這本書,萬萬不可盲目地學習其中的處事方法。
。但他這種信念是值得我們學習的。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇20
《水滸傳》是元末明初作家施耐庵撰寫的一部著名白話小說。里面描寫了許多英雄人物的故事,“武松打虎”這個故事就是其中之一,也是我印象最深刻和最喜歡的故事。
故事里的武松要回家去看望哥哥,當時沒有汽車、火車這樣的交通工具,武松只能徒步走回去,途中要路過景陽岡。武松到達景陽岡下時已經饑腸轆轆,離家也越來越近了,他想吃飽了一口氣翻過景陽岡就可以見到哥哥了。剛巧岡下就有一家酒店,武松進去一連喝了十八碗好酒居然都沒有醉,還美美的吃了好幾斤牛肉。酒足飯飽的武松不顧酒店老板的勸告,固執的要自己一個人趕路過景陽岡。武松可能太想見哥哥了吧,根本不相信酒店老板說的景陽岡上有吃人的老虎,一心只想快點回家與哥哥見面。
其實景陽岡上真的是有一只很厲害的老虎呢,它已經傷害了二、三十個壯漢的性命了。因此官府還專門組織了獵人們一起來捉拿這只害人的老虎,只是這老虎好像也很厲害一直也沒被捉住。為了大家的安全官府還發了官文:只有中午幾個小時可以結伴過岡,不能獨自過岡,也不能在別的時間過岡。
武松喝完酒,時間也不早了,他提著哨棒就出發了,酒店的老板攔不住他也只好由他去了。武松走到岡下看到了官文,知道山上真的有吃人的大老虎有點害怕,想拐回去又怕酒店老板笑話他不是好漢,借著酒勁壯膽勇敢的上了山。到了山上武松酒勁發作了,正準備在一塊大青石上躺下休息,忽然一陣狂風刮過,一只長相兇惡的大老虎向武松撲了過來。故事最精彩的地方就在這里,我最愛看武松與大老虎的打斗這一段,真是百看不厭。
這只老虎也很不簡單,它有幾個厲害的招式那就是一撲、一掀、一剪,它就是這樣把那些壯漢吃掉的。可是它今天很不走運,碰到了武功高強的武松。武松看到這只大老虎也被嚇了一大跳,出了一身冷汗。好在武松反應很快,老虎撲過來時他抓起哨棒躲開了老虎;老虎一撲不中,又猛地將身體掀起向武松壓了過來,武松又是一閃,躲開了老虎的第二次攻擊;老虎又使出第三個絕招,將鐵棒一樣的尾巴豎起來向武松剪去,武松又閃開了。老虎三次都沒得逞自己也有點泄氣了,估計它是頭一次遇上這么厲害的人。武松乘著老虎松懈的時候,拿起哨棒使勁朝老虎打去,結果卻打到了樹枝上,哨棒也被打斷了。這時老虎向武松撲來,武松干脆把半截棒子扔掉,跟老虎赤手空拳的搏斗起來。也不知道武松哪來的那么大的力氣,把老虎按在身下使出全身的本領拳打腳踢,把老虎打了個半死,動彈不得。
呵呵,每次看到這里我都開心極了,真解氣啊。這只害人的老虎終于碰到對手了,武松真是一個為民除害的大英雄,我太敬佩他了,這么勇敢這么厲害!這只老虎太可惡了,傷害了這么多無辜的人的性命,它真是罪有應得。
本來人與動物應該和平相處,地球是屬于我們共同的家。動物不應該傷害人類,人們也不能侵犯動物的家園。如果有一天人與動物能夠互相交流,互相了解,那就不會發生這么多悲慘的事了!
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇21
《水滸》中個個是傳奇人物,最吸引我的就是吳用了,他的身上有好多秘一樣的東西。吳用和晁蓋是從小就認識的好哥們,晁蓋劫生辰岡,吳用功不可沒,無論是在投梁山時結交林沖,吳用不但足智多謀,而且對晁蓋也很忠義。
在宋江上梁山后,晁蓋看出了宋江一心希望朝廷招安,對宋江懷有戒心。晁蓋死的時候,吳用也在旁邊。即使晁蓋說了:“殺了史文恭的人可以做梁山之主。”吳用還是極力擁護宋江。那么是不是吳用也十分希望朝廷能夠招安呢?
宋江覺得梁山的勢力還不夠大,吳用使計賺盧俊義上梁山。朝廷招安以后,宋江被害,吳用在他的墳前自盡,真的十分忠義。
宋江和晁蓋都在梁山時,吳用在宋江和晁蓋之間更看重誰呢?吳用和宋江是劉備和諸葛亮之間的情義嗎?
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇22
名著,就是讀了讓人通俗易懂,收視率高的長篇歷史小說。不是一本普普通通的書,它們和讀者之間會產生感情。因此我也與《水滸傳》摩擦出了友情。
《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅反賊,卻遭奸人暗算的英雄故事。這一個個經典的故事蘊藏著兩個字:忠、義。
忠,是指對自己的國家忠心耿耿,對身邊的街坊鄰居、親人朋友盡心盡力。被人稱為“及時雨”的宋江,在種種威逼利誘之下,仍對國家忠心耿耿,這就是忠的表現。現代生活中,相信也有許多人能做到忠,而有些人卻沒能夠做到義字。
義在字典中解釋為正義。古往今來,有多少位英雄好漢,舍生取義,舍己救人。他們為了堅持正義,為了真理寧死不屈,這是因為有強烈的正義感指引著他們,為了哪些事值得去死,為了哪些人值得用生命去努力,去奮斗。
一個人可以不信神,但絕不能不相信“神圣”。當前,我們青少年兒童的主要任務就是學習,掌握科學知識,將來把祖國建設得繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本。讓我們用自己的雙手去維護去堅持這份神圣!
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇23
觀三國烽煙,識梁山好漢,嘆取經艱難,惜紅樓夢斷。泱泱大國五千載,我國文化之瑰寶四大名著家喻戶曉。在這其中,《水滸傳》這本“梁山好漢書”為我獨愛。
《水滸傳》熱情地歌頌了被壓迫人民的反抗斗爭,“官迫民反”乃貫穿全書的關鍵詞。因飽受官府欺壓、威逼,一個個胸懷大志的好漢揭竿而起:大貪官高太尉高俅,他與兒子高衙內官官相護,總是圖謀不軌。硬生生把堂堂八十萬禁軍教頭林沖給逼上梁山。當然,無奈之下落草為寇的不僅是林沖,還有許多郁郁不得志的英雄豪杰。這些綠林好漢們聚義水泊梁山,發起了一場官與民之間的激烈戰爭……但是,這場轟轟烈烈的反抗斗爭最終被官府所敗,曾一個個揭竿而起的好漢陸續倒下,真令人扼腕嘆息啊!
在無數勇士中,“黑旋風”李逵我甚是喜愛。他不像林沖,前怕狼后怕虎,做事優柔寡斷。李逵就是一位具有草莽英雄本色的好漢。他雖為人魯莽,但愛憎分明、正直淳樸。李逵的孝心尤其讓人贊賞,在讀到他連殺四虎為母報仇時,我感動不已。此外,像“花和尚”魯智深,“行者”武松這樣嫉惡如仇、行俠仗義的典范,也是我欽佩的勇士。一個個栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中越來越高大!
讀罷水滸,我心中有個疑問油然而生:自古以來,像梁山好漢這樣,發起一場場波瀾壯闊的農民起義的人士數不勝數。比如瓦崗軍、黃巢等,起義都失敗了。他們明知起義成功的可能性不是很大,為何還要用自己的性命斗爭到底呢?我將此困惑告訴了爸爸,爸爸意味深長地說:“正義之心,盡顯英雄本色。看不慣迂腐朝廷,一身正義的才是好漢。若被邪惡壓身,卻不敢反抗,不敢用正義打倒邪惡的可不算好漢!這些梁山英雄們寧死不屈,不甘心被囚禁在邪惡世界中。他們在用自己的性命歌頌正義啊……”
爸爸的一席話,引人深思。是啊,雖然《水滸傳》中的人物是虛構的,但人物身上盡顯英雄本色。這本“好漢書”告訴了我們一個發人深省的道理:正義乃為人之本,萬萬不可忘本。我們做事要分清是非,積極伸張正義。在做好自己的同時,勸阻別人的不良行為,做一個真正的英雄好漢。愿正義之花的芬芳永遠彌漫在你我的心田!
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇24
水滸一百零八個好漢,個個都被逼上梁山,深感宋江義重,皆留下來效忠宋江,后來受招安后,破大遼,收田虎、王慶、方臘等賊人。從破大遼一百零八個人個個生還到最后收方臘只剩三十六個,最后面見皇上的也只有二十七個。可是他們為國家換來太平后,朝廷卻奸臣當道,最后個個都死了,神聚蓼兒洼。
今天讀完了水滸傳,掩卷沉思,不禁感慨萬千。為里面的人物的命運嘆息。
水滸一百零八個好漢,個個都被逼上梁山,深感宋江義重,皆留下來效忠宋江,后來受招安后,破大遼,收田虎、王慶、方臘等賊人。從破大遼一百零八個人個個生還到最后收方臘只剩三十六個,最后面見皇上的也只有二十七個。可是他們為國家換來太平后,朝廷卻奸臣當道,最后個個都死了,神聚蓼兒洼。
宋江等人的命運是悲慘的,可這一百零八人中也有不少到最后得以安享天年的。比如公孫勝、李俊、武松、柴進等。他們大都是在完成大業后,急流勇退,沒有做官,不受奸臣迫害,以致他們都快樂的、舒心地生活著。相比起宋江、盧俊義他們都被藥酒害死,他們的命運不就好很多了。其實人生需要的也是這種能夠急流勇退的精神。
水滸傳讀后感:急流勇退,需要的是對功名利祿的舍棄,對平靜生活的向往,還要有自知之明,知道當前局勢,知道該退時就退,知道退一步海闊天空。而有的人在最高點卻不退下來以致于喪失生命。韓信就是個很好的例子,劉邦的天下大部分都是韓信打下的,但是韓信的功勞實在是太大了,功高震主,最后被呂后殺害,像這樣的例子還有很多,這邊就不一一指出了。
而適時的退卻卻能讓自己獲得更多。張良大力輔佐劉邦,為劉邦完成統一大業奠定了堅實的基礎,劉邦稱他“運籌帷幄之中,決勝千里之外”。當天下已定,四海歸心時,也正是他該享受容華富貴的時候了,可是,在劉邦預備賜予他五千戶時,張良卻斷然拒絕,放棄功名利祿,請求作一個小小的留侯。他曾說道:“今以三寸舌為帝者師,封萬戶,位列侯,此布衣之極,于良足矣。愿棄人間事,欲從赤松子(傳說中的仙人)游。”他看到帝業建成后君臣之間的“難處”,欲從“虛詭”逃脫殘酷的社會現實,欲以退讓來避免重復歷史的悲劇。事實的確如此,隨著劉邦皇位的漸次穩固,張良逐步從“帝者師”退居“帝者賓”的地位,遵循著可有可無、時進時止的處事準則。在漢初消滅異姓王侯的殘酷斗爭中,張良極少參與謀劃。在西漢皇室的明爭暗斗中,張良也恪守“疏不間親”的遺訓。功成身退,是張良的選擇,盡管身后投來的是驚異的目光,但事實證實,他的選擇是對的,“狡兔死,獵狗烹”,不久,韓信被斬,彭越被殺,而張良得以保全。他放棄了暫時的功名,安享晚年,張良的機智謀劃、文韜武略流傳百世,千古流芳。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇25
它講述的是天罡三十六星,地煞七十二星的精彩故事;它向世人揭示了朝廷統治下的社會情景,它就是我國古典四大名著之一——《水滸傳》。
奇思妙想構局新穎
作者在第一回便以神話的形式為后文埋下伏筆,先從神聚伏魔殿到梁山好漢聚義最后到神聚蓼兒洼,這是一大亮點。當然作者所構造的一百零八好漢,為寫作提高了很多難度。(因為人物太多,劇情復雜)。但作者并沒有因為這點而露出敗像,反而抓住有利的劇情對本書添上了完美的一筆。哪一筆?且聽我慢慢道來。
這一百零八好漢中,為何安排史進第一個進場?因為史進的進場能引起后續情節的發展。流程如下:
史進——魯達——楊志——晁蓋——宋江
史進——朱武——陳達——楊青
作者真是用心良苦。
這僅僅是全書的布局謀篇,真正的人物刻畫,劇情發展還在后頭呢!
人物形象人骨三分
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;"天孤星花和尚魯智深"是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇26
看完水滸傳這本書,我的心久久不能平靜,108個梁山英雄好漢的英雄氣概,是我們學習的榜樣。
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱"中國四大名著".《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡.它以杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生, 發展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農民起義的根本原因是"官逼民反".
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動,從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統治階級進行沖擊.他是從血的教訓中覺醒過來的.
我讀《水滸傳》,最喜愛天雄星豹子頭林沖。他生性耿直,愛交好漢,武藝高強,慣使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六,馬軍五虎將中第二員,初充太尉府八十萬禁軍教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內調戲,自己又被高俅陷害,在發配滄州時,幸虧魯智深在野豬林相救,才保住性命。被發配滄州牢城看守天王堂草料場時,又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙,冒著風雪連夜投奔梁山泊,為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上山后,王倫不容這些英雄,林沖一氣之下殺了王倫,把晁蓋推上了梁山泊首領之位。林沖武藝高強,打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領的起義軍勝利后,林沖得了中風,被迫留在杭州六和寺養病,由武松照顧,半年后病故。林沖雖武藝高強,但有時卻懦弱隱忍。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇27
這一回開始一段寫魯智深救了林沖并一路護送林沖直到安全的地方,再次說明魯智深做事有始有終,看似魯莽,實則精細。
接著柴大官人首次出場,我就覺得有點奇怪了,柴大官人結交江湖好漢、犯罪囚徒,他到底想干什么?僅僅是為了交朋友嗎,恐怕未必。柴進對林沖很熱情,但是你不要以為他真這么好客,洪教頭按理來說應該也是柴大官人莊上的客人,只因為比武輸給了林沖,灰溜溜地離開,柴大官人竟然絲毫不作挽留,可想而知,如果輸的是人林沖,恐怕也是同樣結局,可見柴大官人看重的是有本事的人,而不是為了交朋友而交朋友。再聯想到柴大官人是前朝皇室后裔,我很懷疑他的動機,不過他量才結交,不是個有度量的人,成就終究有限。第一范文網
另外比武時柴進把銀子扔在地上讓林沖和洪教頭搶,我不知道當時的習俗如何,在我看來根本就是對兩人的侮辱,洪教頭是個庸人就不說了,堂堂林教頭淪落到像街頭賣藝一樣,真夠可憐的,也可見柴進對這些人根本不是真心結交。
后半回寫林沖在牢城營的遭遇,給錢前后差撥的態度如天壤之別,一段情節把貪官污吏的丑惡嘴臉描寫得活靈活現,可見當時大宋官場的黑暗,從中央到地方,沒有幾個是干凈的,牢城營的貪官唯一的好處就是拿人錢財,與人消災,林沖也首次感覺到了錢的作用,有錢可以通神。不過看到一身本領的林沖這么忍氣吞聲,委曲求全,實在讓人有些痛心。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇28
水滸傳具體生動地描寫了以宋江為首的農民起義的發生、發展直至失敗的整個過程,揭露了封建社會的黑暗腐朽和統治階級的種種罪惡,歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動,他們不占城池,出榜安民,異姓一家,塑造了一大批梁山泊好漢忠義,替天行道的光輝形象。
在風雨飄搖的北宋末期,梁山泊好漢忠君報國,為民除害,著實令人欽佩。比如一百單八將中的宋江,江湖上人稱他為山東及時雨宋押司,他深明大義,急盼招安,愿為國家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時,他十分悲傷,幾次要哭昏過去,每日都會領眾舉哀,遵從晁天王遺言,發誓要帶領好漢們,活捉敵人史文恭,為晁蓋報仇,在不斷地努力下,他做到了。他軍法嚴明,宋江手下的軍校因為酒肉少而殺了廂官,宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死,而后,他顧著梁山泊時的恩情,盛棺安葬,他真是一個有情有義,愛憎分明的好官。
而反過來呢,以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨,高俅身為殿帥府太尉,本應報效朝廷,而他卻因為寵溺養子,使計拿下教頭林沖,刺配滄州道,險些被防送公人董超和薛霸結果了性命。在三敗梁山泊時,他被活捉上山后向宋江保證會向天子重奏招安一事,而后卻轉面無恩,連日稱病,不敢上朝,又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中,讓他們中毒身亡。這樣一個奸詐小人沒有被天子加上罪名,令人可憂可悲。
現在的社會不再是過去那個腐朽衰落的封建王朝,而是科技文化蓬勃發展的新社會,我們身為祖國的花朵,應該沿著中華民族的優良傳統,肩負起未來的重任,為理想勇敢前進。而書中的梁山好漢的英雄主義精神和團結的精神值得我們學習,它成為我們積極向上成長的新動力。《水滸傳》在我遇到困難時使我想到梁山好漢們在遭到朝廷的討伐時攜手共進,積極出力的事跡。在我孤獨無助的時候梁山好漢仿佛變成我的指路人,告訴我要對朋友熱情主動。
讀過《水滸傳》后,我仿佛被注入了正義的能量,它恰如一首史詩,為我們展示了當年的國勢特征和民俗風情,但它為我們傳達的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇29
水滸傳是元末清初時施耐庵的著作.文章主要內容是北宋末年宣和年間爆發的以宋江為首的農民起義,規模雖說不大.但是一度氣勢很盛.多次激戰大宋軍.正在梁山氣勢真盛的時候.宋江卻要接受朝廷的招安.梁山好漢多為其死,最終宋江喝毒酒而亡。
梁山好漢走上了聯合斗爭的道路的標志是在第四十四回《梁山好漢劫法場.白龍廟英雄小聚會》后《智取生辰綱》。這比個人的反抗力量大的多。
《水滸傳》是描寫農民起義的史詩,起義揭示了當時社會的黑暗和腐朽。統治者的無能,造成了官逼著民反的局面。小說生動的描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。待梁山英雄排座次時,到達了聲勢的頂峰。梁山形成了“八方共域,異姓一家”的樂土。
《水滸傳》最大的貢獻是塑造了大批生動的人物形象。一百零八將中至少20位以上是形象解說。令人歷久不忘。
武松:一位武藝高強的漢子,因景陽岡打虎而聞名.在為兄弟武大郎報仇之時,有膽有識.光明磊落。
魯智深:雖說急噪.鹵莽行事。但是疾惡如仇.他到底當過軍官,粗中有細。他三拳打死鎮關西之時知道事情鬧大了,于是假裝發火,喝道:“你炸死,灑家和你慢慢理會”。
李逵:一個重情重義之人,但也是莽夫一個,頭腦不免簡單.說話極其直率。但他天真.坦誠.毫無心計,也相當滑稽可愛,在造反中他也是表現的最積極的一個。
林沖:他有著幸福美滿的家庭生活,同時也是身為一位教頭,他本來和造反毫無關系,可是因為他的妻子被人調戲,后又得罪了高太蔚被陷害發配遠方。就這樣他還幻想著有朝一日能回到原來的職位。因為在一個大雪夜聽到他的仇人對自己一定要趕盡殺絕又聽到自己的好朋友出賣自己這才憤怒殺了他們。林沖知道自己闖了大禍于是雪夜上了梁山。在梁山林沖也被人排斥,一直到后來晁蓋上梁山被拒絕后,林沖火拼王倫扶晁蓋做上了第一把交椅。
宋江是他們的代表,他用一個義字將大家凝聚在一起,只反貪官不反皇帝,追求建功立業,青史留名。但也是他將水滸英雄推上了滅亡之路。
農民起義的原因在這里得到了揭示,那就是社會的黑暗和腐朽,特別是上層統治者的罪惡,造成的“官逼著民反”。
水滸傳的讀書心得學生讀后篇 篇30
《水滸傳》,明代長篇小說,是民間無名作者同文人作家集體創作的成果,其成書經歷了一個漫長的流傳演變過程。《水滸傳》描寫的以宋江為首的農民起義發生在宋徽宗宣和年間(1119~1126),因聲勢極盛,便在民間產生許多奇聞異說,流傳中不斷得到無名作者的加工增飾。施耐庵就是在長期民間傳說、民間說話藝術和元雜劇水滸戲的基礎上加工成書的。又題為《忠義水滸傳》,通行本簡稱《水滸》。一般認為是施耐庵著,是我國古代文學史上四大名著之一。
《水滸傳》是一部著名的描寫農民起義的長篇小說,展示了宋代的政治文化,市井風情,社會景觀。梁山好漢最引人注目,他們俠肝義膽,敢報天下不平,其性格性格光彩照人,令世人敬仰。
《水滸傳》在藝術上取得了杰出的成就,人物形象的塑造寫出了復雜的性格內容,人物性格的形成有環境的依據,同時隨生活環境的變化而發展。人物形象帶有理想色彩,同時又深深地扎根于生活的土壤之中。《水滸傳 》不單以情節的生動緊張取勝,還有較豐富真實的細節描寫。由于小說在民間口語的基礎上創造出一種通俗、簡練、生動、富于表現力和想象力的文學語言。與內容相適應,前70回連環套式的藝術結構也獨具特色。
《水滸傳》善于通過人物的行為、語言來揭示復雜的內心世界,它不允許對人物外貌、內心活動做游離情節外的過多交待,而要求通過語言、行為、矛盾沖突表現人物的個性。《水滸傳》不僅繼承,而且進一步發展了這一手法,使得作品具有鮮明的民族風格,取得了很高的藝術成就。