小學生茶館讀書心得(精選35篇)
小學生茶館讀書心得 篇1
茶館,在我們眼中只是彼此嘮家常,談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館依舊會是那樣的平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那位大師便是老舍,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩,讓它成為真正的藝術品。
以老舍先生獨一無二的創作手法,使全劇顯得干凈、簡潔。是時間變遷,同時也是歷史變遷。用人物來表現年代,同時又把年代作為人物表現的背景,二者相輔相成,使小小一茶館成為舊時代的一個縮影,讓人以看“歷史劇”的眼光來評審。三教九流市場匯集地的茶館,仍有幾位核心人物始終貫穿其中,例如茶館掌柜王利發,膽兒小的松二爺,十分愛國并胸懷正義常四爺等等。茶客間說的不是客套話便是奉承話,他們之間的談話使人更能深刻的體會到世態炎涼。
《茶館》中語言的精妙運用,同樣讓人印象深刻,尤其是第一幕里茶客的東一句西一句,左一下右一下。那都是北京語言的精華,都是近百年京都生活的沉淀。它們多彩而不雜亂,節奏明快又一氣呵成。這使得第一幕成為全劇的高峰,后邊兩幕也是由第一幕而來,托著襯著第一幕構成整部戲。
但是,老舍先生的《茶館》低調的很,僅有一個電影演員劇團,算是業余演話劇,排過,在郊區劇場也只演過一兩場。可真的藝術,無論何時,都會散發光輝。現在的《茶館》已經成為人藝的經典保留節目,同時也在人們的心中扎下了根。
希望多年以后,我們也不會忘記那一句“我們吃下午茶去!”
小學生茶館讀書心得 篇2
青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上,然后朝他們笑:燈!這是燈!
葵花說:“這是大麥地最亮最美的燈。”
“啪”我合上《青銅葵花》,擦了擦眼角情不自禁流下的淚,默然深思感慨了良久良久。這是我第一次看一本書為它落了三次淚,故事沒有花哨的語句沒有精美的配圖,但是感人的情節樸實的描寫深深地觸動了我的心靈。
大麥地,這個書中一個純凈美麗的地方,但是,它在我心中卻不是虛幻的,因為那里住著善良純真的青銅和葵花,那里充滿了他們深厚真摯的友情。家住大麥地的青銅因為一場意外不再會說話了,但是他是一個聰明熱心的啞巴,因為一個特別的機緣,他和一個從城市里來到大麥地的小女孩葵花成為了兄妹相稱的好朋友,葵花教青銅認字,青銅教葵花種田……他們在一起玩耍一起慢慢長大,渡過了無數愉快的歲月;在蝗災降臨的'時候,也一起并肩經歷了患難與共的日子。在一次青銅以為他永遠再也見不到葵花的絕望中,葵花居然回來找他了,青銅竟奇跡般地開口叫了一聲“葵花。”
這美好純真的故事讓我哭泣了。第一次落淚,是我讀到貧困的葵花乘船到江南采銀杏賣錢,只為想給家里多掙一點錢,給她年邁多病的奶奶治病,但沒有想到她竟然自己病倒在船上,臉色蒼白虛弱無力,嘴里卻還不忘念叨著:“要……要給奶奶治病。”我潸然淚下,頓時小姑娘葵花的勤勞孝順震撼和感染了我,也讓我心里暗暗發誓自己也要學習葵花孝順長輩;第二次流淚,是讀到青銅和葵花的奶奶因病故去,全家痛哭不已。我也跟著他們傷心,我明白了人生總有悲歡離合,要珍惜和家人在一起的時光。第三次灑下淚水,是讀到葵花要回城市了,家人怕青銅傷心便支開了他,當青銅回來時,葵花已經離去。青銅呆呆地望著遠處,心已經碎了,這時,葵花竟然回來了,慢慢出現在青銅的視線,青銅這時用盡生平最大的力量喊出了一聲:“葵——花!”我淚如雨下,但嘴角卻不知不覺掛著幸福的笑容。我為青銅能說出這兩個模糊不清但溫柔有力的字而自豪,我為葵花重回大麥地而激動。
大麥地是生機勃勃的,青銅葵花的存在讓它更增添了生氣和情誼。青銅葵花不但住在大麥地,他們還住在了我的心里,他們動人的故事也深深印在了我的心底。
小學生茶館讀書心得 篇3
不要以為科學就是愛迪生的一盞燈,居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們,其實科學還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。
“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網,“即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”云云,他們都是科學,都是我們身邊的觸手可及的事物。
法布爾用他的《昆蟲記》,讓我們知道其實科學離我們一點也不遠,科學就在我們的身邊。
法布爾是偉大的,《昆蟲記》是成功的。他以人性關照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑,語調輕松詼諧,充滿了情趣。在法布爾的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服,“小甲蟲”為它的后代作出無私的奉獻……此時,一個個昆蟲的故事就像活的一樣浮現在我的眼前。
昆蟲無處不在,科學也無處不在,只要你細細觀察,處處留心,你,也是一個科學家!
小學生茶館讀書心得 篇4
《昆蟲記》,這本書是法國著名的“昆蟲詩人”法布爾寫的,堪稱是一本昆蟲百科全書。法布爾在書中把昆蟲當做朋友一樣娓娓道來。
在書中,讓我印象最深刻的就是蟬了。蟬在產卵的時候,有一種比螞蟻還小的蟲子,也會在那一堆卵里產下它們的卵。而這種小蟲子的發育要比蟬早好多時間,它們便拿蟬的卵當做食物。蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。然后運氣好的幼蟲經過好幾年漫長的黑暗的等待,終于破殼成蟬,那幾日的絢爛,枝頭高歌終將成為絕唱。
我最喜歡母甲蟲,不是因為它美麗的外表,也不是它有多強的戰斗力,我只是喜歡它對孩子的愛。它“為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”。賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了,它不勞而獲,用卑鄙下流的手段取得別人的食物。但仔細想想,這也不能怪它,畢竟每個生物都有自己的生存法則,而且這些法則也不是能輕易改變的。俗語中的“江山易改本性難移”,說的就是這個意思吧。
為了完成《昆蟲記》這史詩般的昆蟲百科全書,法布爾整整寫了三十一年。法布爾的這種為了理想堅持不懈的精神,使我敬佩萬分,而這也正是我們所缺少的。
我相信,如果我們在學習中也能像法布爾這樣專注,這樣不屈不撓,那么我們做什么事情都能取得了不起的成就,向法布爾致敬!向科學精神致敬!
小學生茶館讀書心得 篇5
《封神演義》可謂是中國歷史上描寫奇神鬼怪最多的一部作品,與其它鬼神之說相比,我認為封神之中的鬼神更具人性,而它們,都被卷進了一場大是大非的戰爭里。是忠君?還是愛民?是在朝歌誓死守護醉生夢死荒淫無道的紂王?還是投奔西歧,討伐搖搖欲墜的江山?是封神中的一大主題。紂王進香起歹意,竟對女媧頓生淫心,使得成湯這顆六百余年的大樹,斷送在一個妖狐的刀斧之上。比干、梅伯、商容等臣子因為一個“忠”字而遭妲己的陷害,太師更是因忠君而戰死在異國他鄉。為了一個將亡的政府,犧牲了太多的忠臣良將,叫人看著心酸。難道千古以來臣子就一定要服從天子的統治嗎?在這個問題上,武王和姜子牙有著不同的想法,一個認為應該服從天子的統治,而另一個則認為一個忠臣,不僅僅要忠于一個君王,更重要的是忠于民心,如果天子無道,那么就不必對他講什么忠誠了,一定要投靠一個明君才對。最終,一個改變了另一個。還有一個令我印象最深的就是,元始天尊多次捉住申公豹而不處死他,就是要他找到封神榜上的人物,這也體現了好人也會利用別人。封神演義讓人好似進入了這本書探險似地,令人回味無窮。
小學生茶館讀書心得 篇6
今天,我們帶著喜悅來到修武縣紅陽基地進行訓練。這里所有的花草都站起來,等待我們的到來;當我來到這里時,我感到精神煥發。我對這里并不陌生,因為我去年也來這里訓練過。
一是教導員整理宿舍,發放床單、被子、枕套;我和我們班的幾個學生分在樓上。我們鋪床后。哨聲響起,我們都下樓去排隊。由于我們一直無法靜下心來,教官“蝦米”讓我們寫一個考試和下蹲。如果是嚴格的教官,我們大概花了20多分鐘;“蝦米”教官停了下來。所有的學生都筋疲力盡了。
腰酸背痛;教官讓我們坐下,給我們講了一大堆道理,同學們聽得很認真。教官讓我們大家全部回到宿舍整理房間,我們一起掃地、拖地、倒垃圾;不一會宿舍被我們打掃得干干凈凈。
哨聲響了,該吃午飯了。同學們馬上站好隊,走進餐廳,同學們有序的排隊打飯;坐在餐桌前聊著家常。吃過飯午休一個小時后,教官讓我們進行跳蚤市場這個活動。聽教官講解后我們開始,所有單數班級當賣家,復數班級當買家;同學們互相購買自己喜歡的東西,活動進行得很愉快。活動后我們又開始了訓練,學習軍人的基本動作,雖然有點累,但同學們很認真。
小學生茶館讀書心得 篇7
最近讀了一本書,名叫《昆蟲記》,它是由法國著名昆蟲學家、動物行為學家、文學家和博物學家,被稱為“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”法布爾寫的。
法布爾小時候很喜歡觀察動物和昆蟲,但他的父母不同意,看見他拿昆蟲就不停地責罵,但這并沒有讓法布爾改變自己的喜好,在這本《昆蟲讓》中,寫的就是法布爾接觸的昆蟲。
在《昆蟲記》的描述中,大家一定都知道蟬和螞蟻的故事,那是由于蟬一個夏天都在唱歌,冬天沒有糧食去向,受到一頓不好的待遇被轟出門的故事,而讀了《昆蟲記》后,我才知道不是那么回事。“蟬在樹上鉆孔,把吸管伸進洞里去吸取汁液。螞蟻被吸引來了,便一擁而上,咬著蟬的腿,托著暗里的翼,爬上蟬的背,蟬被這些小人惹地心煩,放棄了自己的水井,螞蟻成了井的主人。”在《伊索寓言》中,蟬總是好吃懶做的形象出現,而螞蟻則是吃苦耐勞的象征。在這段話中,說明了無惡不作,好吃懶做的是螞蟻,而甘愿與人分享,勤勞生產的是蟬啊!
我小的時候,有一本獨特的書吸引了我——《昆蟲記》。當時還不太能理解里面的內容。而今,當我再翻出這本書,便開始細細品讀起來。
這本書的作者是著名的昆蟲學家法布爾。書中寫了許多有關昆蟲的奇聞異事。在這些數不清的故事中,我最難忘的是有關螢火蟲的。
原來小小的螢火蟲蘊藏這么大的奧妙!生活中那些司空見慣的動物,也可能有許多我們未知的科學秘密。生活真是處處皆學問啊!
小學生茶館讀書心得 篇8
今年暑假,學校布置了“品味書屋,愛我中華”為主題的讀書活動,我讀了《小英雄雨來》這本書,拿到這本書我就津津有味地看起來。當讀完《小英雄雨來》時,我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小,卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。
故事寫的是在晉察冀邊區,有一個村莊叫蘆花村,村里有一個小孩名叫雨來。他水性好,尤其擅長鳧水,像個小鴨子一樣靈活。一天,鬼子又來“掃蕩”了,雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了,鬼子讓他交出李大叔,可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍,敵人毒打威逼他,他沒有屈服,更沒有動搖,對于12歲的小男孩來說,這是多么難能可貴啊!相反他表現出機智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來機智、勇敢具體體現在許多句子中,如:“一滴一滴的血滴下來,濺在課本的那幾行字上:我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這是一處細節描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”
幾行字上,表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的`決心與堅強的意志;體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。他的舉動令我深深地感動……
“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這是雨來能夠掩護革命干部,同日寇作斗爭的思想基礎,正是因為雨來對祖國深切的愛,才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現實中,如果有一天,敵人來到自己家,也是先引誘,后威逼的辦法來問我們,別說威逼了,就連引誘這一關都不一定通過呢?這怎能保護革命者?怎能保護我們的祖國呢?在他挪那口大缸時,盡管很費力,可為了掩護李大叔,還是挪到了洞口。要在現實,我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了,這又怎能保護李大叔呢?看看小英雄的一言一行,無不讓我感嘆,真是實事造英雄。看來一個人遭受挫折,經歷磨難并不是一件壞事情,我們應勇敢面對。通讀全文,感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學校的東西,因為他學到心里,落在行動上了。我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神,在現實在生活中樹立起信心,面對一切困難和挫折,勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰爭時期,卻能認真、刻苦學習,而我們呢,在這種和平的社會里,更應發奮讀書,奮發向上,勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生!
小學生茶館讀書心得 篇9
有一本書,它真實地記錄了活潑可愛的小昆蟲生活。
有一本書,它浩浩十卷,凝結了作者一生的心血。
有一本書,它是人間的一座富含知識、趣味、美感和思想的文學寶藏。
這本書就是法國昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾所撰寫的《昆蟲記》。《昆蟲記》介紹了非常豐富和細致入微的昆蟲世界。昆蟲怎樣捕捉獵物,怎樣生卵,怎樣筑窩以及生長過程也都包含在內,讓我不得不感慨自然界的神奇與瑰麗。同時作者還將昆蟲世界與自己的人生相融合,用社會的眼光來看待昆蟲世界,甚至每只小蟲子。
閉上眼,兇殘的螳螂、可怕的朗格多克蝎、為愛而生的大孔雀蝶等各具特色的小蟲子便一個個的浮現在我的腦海里。其中,給我印象最深的就是夏天里的蟬。
蟬,是一種熱愛生活的昆蟲。你知道嗎?蟬在昏暗的地下要生活四年,盡管它在地下生活的時間很長,然而,在陽光中放聲高歌的歡愉生活卻只有五星期。之前我曾因為蟬的喧鬧“統治”而大發牢騷,但是現在,我覺得我們要學會理解它們、接納它們、甚至喜歡它們。盡量不要討厭它們,四年掘土的努力,它才得以擁抱陽光,才得以長出能與鳥兒相媲美的透明翅膀,才得以脫下灰塵撲撲帶著泥點的“苦工”衣服,穿上嫩綠的鮮亮衣服。所以,讓我們靜下來聆聽這對蟬來說來之不易的《生命歡頌曲》吧!
小學生茶館讀書心得 篇10
講述了一位文靜、靈巧的少女,面對突如其來的苦難---父親因參加革命活動而失蹤,母親又有病而臥床不起,表現出了勇敢、鎮定、樂觀的精神。小說的語言生動、優美。小姑娘在山上打電話、請大夫、做小桔燈,以及“她在手上畫一個小圓圈,最后按到我手上”等等的一些栩栩如生的畫面,深深的刻在了冰心老人的心里,使作者心里感到溫暖,小女孩兒給作者做的小桔燈打破了黑暗使作者眼前“無限光明”。
作者在一個春節前的下午,去了朋友家窗前桌上留這一張紙條,說是她臨時有事,讓我在家等他,我坐在椅子上隨手拿起一張報紙來看,忽然隔壁有一位看上去有八、九歲,輕輕地那動著,然后站在椅子上打電話,我問:“你要跟誰打電話?她說:“某個醫院。我說:“你知道電話?她說:“不知道,正想問電話局。我連忙翻開電話本,找到了,我給醫院打電話,她非常感激我,我問:“你家在哪?她說:“就在山窩里的黃果樹下的小屋。說著說著就登登的下樓了,我把報紙看完,又看起《唐詩三百首》看了一半,忽然想起去探望小女孩兒,我下去買了幾個橘子塞進塑料袋里,到了小女孩的家,把橘子放在桌上,天漸漸的暗了,小女孩做了一個小桔燈,我提著小桔燈下山了。
通過這本書讓我明白了:我們要學會善良,關心父母。
小學生茶館讀書心得 篇11
影片《祝福》主角祥林嫂是一位受盡封建禮教壓榨的窮苦農家婦女。她丈夫祥林死后,狠心無情的婆婆要將她賣出,無奈逃到魯鎮四老爺家做傭人。好景不長很快被薄情的婆婆搶走賣到賀家。禍不單行的祥林嫂又遭遇了失夫喪子最后沿街乞討,慘死在街頭。
本片給我留下深刻的印象,其中有兩處最動心怵目!一是祥林嫂反復講述兒子阿毛的故事。可憐天下父母心,假如一位母親失去了視如珍寶的孩子怎么能不傷心?可是祥林嫂的遭遇卻沒有同情,反而去嘲笑她。這是那個時代的悲哀,也是人性的悲哀。
二是人們說祥林嫂她改嫁“有罪”,要她捐門檻“贖罪”,不然到了“陰間”還要受苦。她千辛萬苦的積了一年的錢捐了門檻后,依然擺脫不了人們對她的歧視。我覺得那個時代人們都太迷信神,不能用正確的心態去對待社會弱者。反而變本加厲的欺負弱者最后活活的逼迫,這是封建社會最愚昧的表現。
如今我們生活在生活無憂的地方,不愁吃穿。過往貧苦的生活讓階級劃分的很厲害。倘若讓祥林嫂活在現在這個社會,那她的遭遇就不會這么悲慘。至少有人去關心她,有專門的社會救助站去幫助她,不至于流落街頭淪為乞丐!生活的時代不同,命運自然天差地別。舊的東西會被新的事物替代,我們也迎來了新的社會。
當然,現在的幸福是革命軍用鮮血換來的,我們一定要好好珍惜。
小學生茶館讀書心得 篇12
時間來無影,去無蹤。作者以匆匆為題來刻畫時間流逝的蹤跡,來表達朱自清先生對虛度時光感到無奈和惋惜。在過了八千多日后,作者覺悟了決定:力爭上游,不在虛度光陰。
雖然作者在八千多日后才覺悟,那我們這些大小孩現在覺悟也不遲吧?俗話說得好:少壯不努力,老大徒傷悲。就像唐代是人李白小時候調皮,常常逃課,但最終看到一位老奶奶堅持不懈的精神,小腦袋終于開竅了,力爭上游,成為詩圣。青春的時間擺在眼前,我們為何不去珍惜呢?別人每天爭分奪秒地去學習,而某些人卻沉迷于網絡,沉迷于一些虛幻中,導致成績嚴重下降,在考試前才臨抱佛腳。可是——該說他們太天真還是太傻了呢?到頭來才發現自己對學習已經一竅不通了。我們不想要這種結果,那就別人時間溜走了吧。
轉瞬即逝,我突然發現父親的頭發又變白了,不知道他們為了我操了多少次心。時間真實來也匆匆去也匆匆。一眨眼只剩下200多天了,我們要升中,成為一位真真正正的大小孩。想到此時,我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。我便拿起鋼筆,筆尖在紙上飛舞著:
歲月無痕,往事如煙,在奶奶溫暖的懷抱中,我是一只遲遲不肯離去的蟬;那金黃而脆弱的蟬蛻,是我快樂無比的童年,在陽光下閃著溫暖的光。
如今,所有美麗的童話都已落下了帷幕,奶奶的嘆息聲,卻一次又一次清晰地響起在耳畔,我惴惴不安……
我害怕,歲月在墻上剝落,卻看不到小時候;我害怕,花開就一次成熟,我卻錯過;我害怕,水向冬流,無法挽留……
于是,我走進記憶的長河……我發現,是人世得到滄桑掩埋了記憶的痕跡,又是滄桑人世吐還了它的光華。記憶,就是漫步在月華如洗的潔凈沙灘上,撿抬魅力的貝殼,享受人生的盛宴。
時空拉開,距離讓記憶啜飲的芳香,我嘗試著拿出手中的筆,把心中最深刻的地方,一筆一畫寫下來…… 無奈,再活蹦亂跳的童年,也總是追赴不上生命的步伐。
眼淚情不自禁地流了下來。時間,我要與你賽跑!
小學生茶館讀書心得 篇13
偉大的中華民族有著五千年的悠久文化歷史,這里孕育著文明,傳承著經典,中華文化寶庫中的經典文章猶如一顆顆晶瑩璀璨的明珠,光彩奪目、熠熠生輝,散發著彌久不散的幽香。
從古至今那些文學經典被人們代代相傳,在書寫和吟誦中滋潤了無數心靈,使中華民族的偉大精神得到升華。我,一名普通的小學生,在學校開展經典誦讀活動以來,我從一個懼怕語文課、作文能力爛得一塌糊涂的后進生逐漸成長為一名喜歡語文,摯愛文學的優等生,而在經典誦讀學習過程中的經歷也是我永遠難以忘懷的。在我上四年級的時候學校開展了經典誦讀活動,要求各個年級根據同學的不同年齡特點,選擇適合學習和誦讀的經典內容,利用早讀書和課外活動的時間進行學習誦讀。老師為我們找來《論語》《三字經》《唐詩三百首》等經典書籍,從中節選通俗易懂的內容教我們誦讀。
一開始同學們對這個活動還蠻有興趣,能夠認真跟著老師抑揚頓挫地朗誦,然而幾天下來后,整天都是“子曰:學而時習之不亦說乎……”“人之初,性本善,性相近,習相遠……”一開始整齊劃一的瑯瑯讀書聲變得稀稀瀝瀝、松松散散,誦讀時我們的思想開始游離于經典之外了。
老師也發現了這個問題,那天特地組織大家召開了一個特別的班會,主題就叫“我愛經典誦讀”。在班會上,老師為我們講述了中華民族的文化發展史,讓我們懂得了誦讀經典的意義,并為我們展示了全國各地小學生進行經典誦讀的優秀視頻,
老師告訴我們:“這些經典著作都是古代的學者用盡畢生的精力完成的,里面的一字一句都有很深的含意,只有認真閱讀,仔細領會才會品味出它的意蘊,讀到妙處會有身臨其境的感覺。
如果我們只是一味地死記硬背,即使背得滾瓜爛熟,卻并不理解其中含義,又有什么意義?”通過這次班會,我們對經典誦讀有了更深的認識,知道只有用心去讀,認真揣摩,才會領會經典中的精髓。
從那開始,瑯瑯的誦讀聲又開始響徹教室,而這次我們不僅限于無意義地機械記憶,我們在老師的幫助下成立了“小小智囊團”,通過圖書查閱和網絡搜尋,專門負責幫助同學們查找在學習過程中遇到的困難和疑惑;成立了“詩韻小舞臺”,由班里的文藝骨干帶領大家把古詩詞用演唱和舞蹈的方式表現出來,這樣大家的學習興趣更加濃厚了;我們還成立了“新芽”文學小組,經常開展同題作文、作文互評、作文比賽等活動,讓大家把經典誦讀的感受寫出來,共同分享。
從此經典誦讀不再是枯燥的功課,而是我們最喜愛的學習活動,我們在朝陽初升的清晨里用清脆的聲音朗讀那悠長的韻律;
我們在操場的樹蔭下共同分享那一本本圖文并茂的《詩詞賞析》,我們在課外活動的興趣小組里自由交流與探討經典誦讀的精妙,我們在學校組織的經典誦讀展示舞臺上放聲吟誦,盡展班級魅力。
同學們的學習興趣越來越濃厚,作文水平也越來越高,特別是我自從成為“新芽”文學小組的組長后,每天負責收集同學們的上報稿件,組織同學開展作文比賽和作文評析,我們還把好的作品打印成電子稿上傳到博客里和全國各地的同學進行交流,并試著向各種刊物投稿。
也獲得了一些小小的榮譽:參加全國紀念《國家通用語言文字法》頒布實施十周年征文評選,我的作品《美麗的語言,神奇的文字》榮獲二等獎,參加全市國防征文比賽,我的征文《心中那一抹生命之綠》榮獲一等獎,在學校組織的國防演講比賽中榮獲三等獎,班里很多同學的作文也都陸續在各種報刊發表。
經典誦讀活動開闊了我的視野,增長了我的學識,使我在不知不覺中受到傳統美德、優秀文化的熏陶,讓我懂得了做人的道理和準則。現在我在班里是老師眼里的好學生,在家里是人人稱贊的好孩子,這一切都來自于經典誦讀。感謝經典誦讀讓我的少年時光如此豐盈,感謝經典誦讀讓我的生活如此多姿多彩,我愛經典誦讀!
小學生茶館讀書心得 篇14
大家都說軍訓是一段艱苦的旅程。它不僅會讓一個白皮膚的人與城市接壤,還會讓一個充滿活力的人疲憊不堪。也會讓很多膽小的人退縮。但是,在我親身經歷過軍訓之后,我才意識到以上的說法都是片面的,因為軍訓帶來的好處是數不勝數的。
我覺得一個人意志堅定與否,可以在軍訓中體現出來。比如以軍人姿勢站立時,如果站了一會兒后感到不舒服,再環顧四周,就違反了以軍人姿勢站立的要求;如果你有堅定的意志,并且明白站在軍隊中需要我們在隊伍中保持靜止,那么你就應該對外界的任何動靜視而不見。
群眾是否團結,是否有榮譽感,在軍訓中也能體現出來。就像我們在運動會上得了一等獎一樣,靠的是同學們的團結和群眾的高度榮譽感。正因為如此,學生們取得了優異的成績。
總的來說,我認為學生們在這次軍訓中表現得非常好,我也打破了自己的記錄。有人會打破自己的記錄,大家一定覺得很奇怪吧?告訴所有人,我不能跑太久,否則我會像崩潰一樣蒼白。但是在這次軍訓中,我跑了800米沒有任何不適。我打破記錄了嗎?
軍訓讓我明白做人要堅強,遇事不退縮,團結就是力量。只要大家齊心協力,我們班的明天會更好。
小學生茶館讀書心得 篇15
星期五的下午,我看了一篇題為《青藏路上》的文章,讀后讓我記憶深刻。
這篇文章主要寫了作者去那曲觀光旅游時,當地的藏族司機在楚瑪爾河給一大群羚羊讓路的故事。不僅如此,在車后還有許多車輛悄無聲息地來到這兒,也在靜靜地等待羚羊過馬路。
這一舉動體現了藏民們對動物的關愛,同時也讓我很受感動,讓我好像看到那一幕幕場景:每一次動物遷徙時,藏民們都會為它們讓路;在他們受到傷害時,藏民們便會來醫治它們;每一次遇到強敵時,藏民們都會為它們趕走勁敵……
在中國,每個省都有大大小小的野生動物保護機構;在國際上,還有野生動物國際保護組織,并且有專業人員來管理這項工作……
雖然如此,但是在很多地方仍然有人去蓄意破壞,甚至對一些珍稀動物進行殺戮。聽爸爸說,原來有一種馬叫似斑馬,因為人類垂涎于它的肉與皮毛,而在1883年便滅絕了;聽爺爺說,因為現在人類想變聰明,便把一只活蹦亂跳的猴子遷到餐桌上,工作人員揭開猴子的天靈蓋,然后往里澆油,猴子疼得亂叫,而人們一點也不理會猴子的痛苦,還盡情的享受著猴腦的美味……走在大街上,只見一位叔叔手拿電話,大聲的說道:“哥們兒,今晚去吃魚翅,咋樣?聽說很好吃啊!”聽了他的話,我覺得很心痛,在不知不覺中,人類已經成為了劊子手,他們親自破壞了自己的家園。要保持生態平衡,我們必須要愛護動物,不能破壞生物鏈。因為一種動物或植物滅絕了,就會導致多種動物或植物的迅猛繁殖或滅絕,有可能還會引起多種自然災害……
那曲的藏民們卻和我們身邊的行為恰恰相反,他們正是用自己的實際行動在愛護動物、尊重動物。但是,僅僅靠一個人或幾個人的努力是不夠的,這是需要全人類共同努力,才能保護我們的動物,保護我們的生態平衡,保護我們的大地母親。
我想,作為一個學生,無論怎么樣,我們都應該加入到愛護動物的行列之中,用我的微薄之力,做一個尊重動物、尊重大自然的和平使者!
小學生茶館讀書心得 篇16
在暑假里,表妹借給我幾本書,其中就有一本《第七條獵狗》。《第七條獵狗》是動物小說大王沈石溪寫的短篇小說。
《第七條獵狗》講述了狼、狗、豺的很多小故事。其中《藏獒渡魂》這個故事最令我印象深刻。它講述的是一條沒渡魂成功的差藏獒,隨主人外出打獵的時候,一只母紅崖羊正在冒著生死危險保護自己的孩子,而和一只極其兇猛的雪豹對視。即將打起來時,藏獒上前替母紅崖羊迎戰,最后母紅崖羊和雪豹一起掉下了懸崖。藏獒溫柔地舔著受驚的小紅崖羊,一只沒渡魂成功的藏獒和一只羊相處在了一起,還很親密,說明他已經成了一只極品藏獒了。
看了這個故事,我不禁想起了我是怎樣對待狗狗的。雖然我對狗狗很好,可是每當我寫作業的時候,狗狗小乖都會搖著尾巴來找我玩,可我總是不耐煩地罵它:“沒看見我在忙嗎,去去去,一邊涼快兒去。”小乖總是低著頭走開了。現在想想,我很愧疚,現在小乖也離開了我,到了另一個世界,沒有“人”再來煩我了,我還有點不習慣呢!小乖,如果你還在世的話,我一定不會那樣對你,我一定要好好對你,陪你到老,直到你的生命結束,不會再說那樣傷害你的話,不再做那樣傷害你的事了。對不起,小乖。
《第七條獵狗》中那些狼、狗、豺的感人的小故事,讓我百讀不厭,因為人與動物的相處應該是和諧的。
小學生茶館讀書心得 篇17
辛亥革命到五四運動期間的中國,日本的入侵,_的失敗,新軍閥的成立,把當時者處于動蕩之中的中國,拽入了黑暗的深淵,而在這種黑暗之中,有的人在黑暗中沉淪,而有的人則想在黑暗之中找出一絲的光明,但這種人往往是徒勞無功的。
小橋,流水,人家,故時的好友,充斥著魯迅對故鄉的美好記憶,可是,當魯迅再次回到故鄉的時候,發現一切都變了,社會變得無情了,人與人之間也多了太多的規矩、疑惑、膽怯,富與窮的不同。使得人與人之間產生了太多的阻礙,太多的差距。太多的差距,讓人拒人千里。哎,人們的內心的變化人讓魯迅的那份對故鄉的美好記憶破碎了。世界在變,人也在變。人們的內心中,少了份童真,多了份貪婪;少了份善良,多了份狡詐。
那樸實、勇敢的兒時好友——閏土,也消失了,那機智勇敢,見多識廣的少年形象,被一個臉色灰黃,眼睛通紅,上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣的中年人所代替。一句恭恭敬敬的“老爺”被封建禮教牢牢束縛,麻木不仁。那當時的閏土早已經在社會的冷酷之中淡淡,消亡了。在他的家里,多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個木偶人了。一棵苗子,就這么被泯滅了。
20年前的楊二嫂年輕美麗,因此她的豆腐店異常紅火,人稱“豆腐西施”;20年后,她成了“凸顴骨,薄嘴唇”的“細腳伶仃的圓規”,變成了自私、尖刻、貪婪、勢利,愛搬弄是非,愛嘮叨的小市民形象。并想方設法從“我”的搬家中撈點東西,虛偽地吹捧、尖酸地嘲諷,還從中欺騙我說閏土偷碗碟。書中的魯迅,從嚴冬中來,帶來的是期待,帶走的,則是悲涼。古往今來,人事滄桑,故鄉在每一個游子的心底都是種最深的隱痛。而魯迅先生心中這是一個“沒有春天的故鄉”故事的結尾,魯迅離開了,對于這樣的故鄉,他難以再有美好的期待。
小學生茶館讀書心得 篇18
有許多書伴隨著我們成長,我們從中吸取精華和營養,更加茁壯成長。上個星期,我讀了《 安妮日記》,感覺既真切又感人。
安妮·費蘭克是一個二戰時期,納粹大屠殺猶太人時一個15歲猶太女孩。她有一個姐姐瑪格 ,本來一家人其樂融融,但是希特勒對猶太人實施種族滅絕,費蘭格家被迫住進了秘密小屋 。此外,同居室還有一個牙醫,幾對夫妻,還有一個男孩皮德。在這一段充滿噩夢的將近25 個月的危險日子里,安妮用純真而感人的筆觸記錄下了躲藏在秘密小屋的恐懼、害怕,以及 與皮德之間真摯男女情意。安妮夢見親愛的已經過世的外婆,夢見親愛的朋友達莉,心里充 滿了焦慮和擔心。而日記是她最好的傾訴,也是二戰期間猶太人悲慘命運的一個證明!日記 本是安妮13歲生日時收到的一份禮物,她給日記本取了一個好聽的名字“基帝”,向它吐露 自己的心聲以及自己內心的無助與煩惱,思考生命和戰爭。
在安妮15歲那年的8月份,有人告密,秘密小屋的8個人全部被捕。數日后,安妮和姐姐瑪格 死于集中營,8人中只有安妮的父親一人還生。
多么不幸的故事呀!25個月的悲慘生活,忍受饑餓、擔心、害怕……在困難中成長,在害怕 中成熟。在躲避的日子里,安妮從一個懵懵懂懂的小女孩長成了一個花季少女,在這花一般 的年齡,只能躲避在那矮小的秘密小屋。
一本日記,讓我們體會到戰爭的殘酷與無情,體會到了猶太人的悲慘命運!讓我們認識到了 納粹惡魔給人類整體以及每個個體帶來的傷害以及無可彌補的傷痛!
小學生茶館讀書心得 篇19
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”
很久以前,我就對《匆匆》有過耳聞,今天學了這一課,心靈里的震撼何止能用“強烈”來形容。是啊,時光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時時刻刻都在周而復始,唯有一樣東西永遠不停留,永遠不復返,那就是時間。時間稍縱即逝,默默里算著,四千多日子已經從我手中溜走了。
每個人都有一段有限的生命,卻并不是一樣的生命。生命在你手中,你可以在歡樂中度過,也可以在苦惱中度過。理智的你會如何選擇呢?
朱自清在《匆匆》里所表現出的不甘心,給予我們極大的震撼力,為我們樹立了一面嶄新的路標,我們這代青少年有理想,又抱負,不能坐享其成啊!活了這么長的時間,我做了什么?我又留下了什么?上學時走在車輛川流不息的馬路上,日子在車輪下滾過;下雨時撐開傘,日子從水汪里游過;看書時,日子從書本的字里行間跳過。四千多個日子在我毫無覺察中悄然流逝了。《匆匆》不僅是作者在警示自己,同時也在警示著人們。時間來去匆匆,一刻不停,這是誰都不能改變的,也改變不了的,但生活或平淡,或精彩,或乏味,或有意義,都是我們可以主宰的!
去的盡管去了,來的盡管來著。
古往今來,有多少的人在嘆息時間之快,確實,時間的流速是讓人無法預測的。我們無法阻擋時間的流逝,也無法阻擋它的到來。我們能做的,只有在注定要到來的時間里做些有意義的事情。我們不能任時間白白地流逝,不能白白地走這一遭。我們不可能掌控時間,因而我們這一生的努力就是為了要做時間的主人。等到我們做到這一點的時候,即使是在生命的最后一刻,也可以坦坦蕩蕩的回答:“我的成功交換了時間的流逝,因而它一去不復返了。”
小學生茶館讀書心得 篇20
我讀過許許多多的的書。如:【哈利波特與阿茲卡班的囚徒】、【三國演義】、【包公案】、【封神演義】等。現在,我就給你講講【封神演義】的故事。
《封神演義》這本書主要講了原來的天子紂王聽信妲己讒言,誅妻殺子、濫殺無辜,引起天下諸侯紛紛造反。。可一天,紂王把四路諸侯過來把他們殺了。他的兒子姬發正義凜然,剛正不阿,為了解放朝歌的百姓、幫父親復仇。帶領眾諸侯于紂王生死的斗爭,他一路上得到了許多人的幫助。在伐紂的路上一路過關斬將,最終,周武王滅紂成功,釋放了朝歌的百姓。
在這里面,我最敬佩周武王了。因為 周武王仁慈、善良、心系百姓,為了解救朝歌的百姓,他全然不顧一路上遇到的傾盆大雨、漫天風雪,歷經了九九八十一難,終于完成了父親的心愿。他還讓把紂王造的鹿臺拆了,把里面的金銀財寶分給天下的窮人百姓,這讓天下的百姓無不拍手叫好。因此,他讓天下的百姓安居樂業,為周家千百年的興旺做好了基礎。
這本書真的很好看。我都連著看了十幾遍呢!你有時間也可以找來看看哦!
小學生茶館讀書心得 篇21
我利用暑假的時間讀完了《昆蟲記》,這本書為我們形象而生動的描繪了昆蟲的奇妙世界,看完了才真正了解了他們,漲了不少見識。
物競天擇,每種生物都是經過自然選擇而存活下來的,不管是微生物,植物,動物,當然也包括昆蟲。它們經歷著殘酷的生存斗爭,為了能讓自己繁衍后代,做著不懈的努力。全書總共寫了一百多種昆蟲,分別描述了它們的形態、生活習性、本能等。這也能從側面反映這些細致的研究都是作者科學研究一路的經歷,他把一生對昆蟲的愛都收集進這本書里面。夏天的晚上,蟋蟀在洞里不停的叫著,仿佛在向我訴說它對夏天的熱愛,滿天的飛舞螢火蟲讓我發現大自然的美,這個夏天讀《昆蟲記》不正合適嗎?大自然真的太神奇了,讀完這本書我也更了解大自然了。這些不起眼的小家伙永遠生活在我們周圍,簡直無處不在。當你吃面包不小心掉了一塊在地上,馬上就會有螞蟻爬過來搬運了,如果東西再大一點他們就會成群結隊的合作。夏天的夜晚只要你開著燈,總會有數不清的飛蛾圍繞在這燈光周圍,這就是所謂的飛蛾撲火。大自然真的太偉大了。
這些小家伙再小,也是條生命,我們也應該愛護他們,因為它們也是大自然的一部分。它們為了繁衍,本能的團隊協作、無私奉獻,我們人類難道不應該向它們學習嗎?
小學生茶館讀書心得 篇22
暑假讀書以一周一本書的進度進行,文學作品讀了《森林報》、《八十天環游地球》、《金銀島》、《西游記》、《湯姆索亞歷險記》、《三國演義》。科普知識書籍讀了《小牛頓科學館》系列讀本,《十萬個為什么》之自然科學和綜合科學類。中國古代神話故事不是很感興趣,沒怎么讀。
文學作品都是注音版,頁數均為220頁左右,簡譯縮減版對于這個年紀的小孩易讀易懂,閱讀過程中沒有困難和壓力,把閱讀可以作為一件很輕松的事情來做。缺點是經典名著內容過于精簡有很多內容缺失。經典名著也是值得重復閱讀的,不同年齡的人讀感受也會不同,我準備以后再繼續購買全譯本給孩子,并鼓勵他日后去看完整版原著,重溫經典。孩子讀完故事往往會跟我簡單講述一下,我覺得復雜的故事如《三國演義》這種有復雜情節的故事孩子的理解能力還是有限的,但是如《湯姆索亞歷險記》這種貼近孩童心理的故事理解得就較好。每天讀書是我的要求,希望有一天也是孩子自己的需要。
科普知識類的書一直是孩子最愛的,主動性較強。他總是問我為什么自己對什么都感興趣?比如宇宙之外是什么?沒有人回答他,他會很郁悶。我告訴他,每個人的知識面都是不同的,媽媽也有許多不懂的知識,也希望他能告訴我。這樣也鼓勵孩子能更加努力的挖掘各類知識。
這個年齡的孩子專注度、主動性不夠,心很容易被其他事情干擾。而且書對每個人的影響力也是不一樣的。不是別人看了這本書很有價值,我的孩子去看就一定有用,一定有同樣的理解和領悟。也許過不了一段時間孩子就會忘記書上看過的內容,但是每天堅持看書這種習慣是必不可少的,是好的延續。希望堅持下去,開花結果。
小學生茶館讀書心得 篇23
我通過讀朱自清的《背影》,知道了不僅母愛偉大,父愛也同樣偉大。
《背影》是一篇散文,主要描述了多年前,作者因得知祖母去世了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子,便跟著父親回徐州奔喪。結束了喪事后,父親到車站送作者回北京念書時,翻過石欄為作者買橘子的情景,從文中體現出了父親對作者的關愛。
文中并沒有什么華麗的語句,也沒有“關心”這類字眼,但卻滿篇透出父親那無微不至的愛。都說父愛如山,但我覺得,父愛不僅如山,也可以如水,細膩柔和,能無聲流淌,浸透萬物。就像我的父親,由于工作原因,經常出差在外,陪伴我的時間很少,但他只要在我身邊,就會跟我一起做我喜愛的手工,和我一起玩家庭游戲,還搞笑地扮演各類動物逗我開心,給我講有趣的睡前故事,陪我慢慢地成長。
父親的愛通常都是默默奉獻的,但他為孩子的付出,一點一滴積水成淵,一顆一粒積土成山,一朵一片積云成雨!或許平日里你已習以為常,無從察覺;亦或他的嚴厲與威望讓你屏蔽掉了其中隱含的關心。但當他不在你身邊,是不是有那么些個瞬間,你會覺得若有所失,茫茫然張望著他可能到來的方向……其實,你心中對他那沉甸甸的愛,就是父親為你做的那些平常又非凡的事。
讀了這篇散文,我告訴自己,一定要珍惜并牢牢記住父親陪伴自己的時光,還要努力學習,不辜負他的期望!
小學生茶館讀書心得 篇24
今天我和媽媽一起看了一本叫三十六計的書,里面的一個講的是瞞天過海這一計的故事。第一個講的是重耳被父兄追殺跑到了齊國還在齊國娶了齊姜,但她和臣子們騙了重耳回國重振大業,最后當上了晉國的國主。
還有一段是講趙國被秦國打敗了,連都成邯鄲都被圍住了。魏國怕秦國因此不敢出兵救趙。最后候生出計讓平原君拿到了兵符,指揮了十萬大軍去解救趙國的危機。
這兩段故事中我學到了適時把握時機,出其不意,攻其不備。這樣才可以達到出奇制勝的效果,做事要多動腦筋才行。
小學生茶館讀書心得 篇25
最近,我讀了《魯迅經典全集》中的一篇作文,那就是這篇作為主要描寫了祥林嫂的悲慘一生,通過祥林嫂的不幸寫出了封建社會的黑暗,以及封建制度對普通老百姓的壓迫。
想當年剛來魯鎮的祥林嫂,“頭上扎著白頭繩,烏裙,藍夾襖,月白背心,年紀大約二十六七,臉色青黃但兩頰卻還是紅的”,那是的祥林嫂還是十分健康的,對生活充滿了信心,但是最后的祥林嫂卻是“五年前的花白頭發,即今已經全白,全部像四十上下:臉上瘦削不堪,黃中帶黑而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的”,是什么使祥林嫂變成了這樣呢?我覺得是哪個封建的社會和人們腦中那些腐朽的思想。
在祥林嫂第二次失去了丈夫和兒子之后,她總是會在別人面前說著自己的經歷,也許她是想博得人們的同情,也許她只是在學些自己的感情。可健忘的人們只是在最初時給予了所謂的同情,最后的他們,都只剩下了對祥林嫂的嘲笑,慢慢的就再也沒有人去理睬她了,最終祥林嫂被遺忘在了魯鎮的一個角落,在一個接近春節的大雪日離開了人間。
祝福,原本是祈求幸福、平安的活動,但在這里卻被魯迅寫出了悲哀的感情,與祝福產生了強烈的對比,這讓我們更深刻的感受到了祥林嫂的悲哀和不幸。
小學生茶館讀書心得 篇26
暑假里,我讀了《忠實的狗》這個故事,讓我知道了凡事要三思而后行。
七百多年前,威爾士有一位王子,他有一條大狗,名叫吉爾特。這條狗很勇敢,經常跟王子去打獵。
一天,王子讓吉爾特照看兒子。王子回來時兒子不見了,家里亂極了。吉爾特下巴和頭上有血跡,便認為是吉爾特殺了他的兒子,一劍刺中了它。突然王子聽到了一陣哭聲,走過去一看,兒子安然無恙的躺在地上,旁邊還有一只死狼,原來王子出去時,一只狼想叼走王子的兒子,結果被吉爾特給咬死了。王子立刻回到屋里,可是勇敢的吉爾特已經含冤而死,王子后悔莫及!后來,吉爾特被王子埋葬到了山頂上。
讀完以后,我想:我在生活中不就這樣嗎?一次,我的一支最喜愛的自動筆找不到了,我非說是奶奶掃地時掃走了。結果第二天,我玩的時候才發現是我把自動筆放到了文具盒里。想到昨天對奶奶發那么大的火,非常后悔。現在想想都后悔!
我現在明白了凡事要三思而后行,無論對人對事,在沒有查清真相之前是不能下結論的,也無權下結論。只有透過現象看清本質,摸清事實的來龍去脈,三思才能后行,因為我們都不想抱憾終生。
小學生茶館讀書心得 篇27
說起凡卡,大家一定都讀過,但是,你們真的了解凡卡在期待些什么嗎?
他在期待光明、期待他爺爺能早日讓他脫離苦海,期待自己也能像其他孩子一樣幸福……
"親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇。"他寫道,"我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節,求上帝保佑您。我沒爹娘,只有你一個親人了。"
沒爹沒娘這個詞引起了我的注意,在現代社會,沒爹沒娘這個詞已經被人淡忘了,所有的孩子都生活在父母那巨大的翅膀下,但凡卡,一個比我小幾歲的孩子,卻生活在這樣一個世界,也許,我們是應該好好把握住,有父母的疼愛在凡卡的眼里是多么每好啊!!!
接著看下去:"昨天晚上,我挨了一頓打,老板揪著我的頭發,把我拖到院子里,拿皮帶打了我一頓。吃的呢,簡直沒有,早上一點面包,午飯是稀粥,晚上又是一點面包。"
看到這里,我的眼淚在眼眶里打轉。多么另人震撼啊!!跟我們這一代孩子比起來,雖然也受過父母的一頓打,但那些跟這比起來,根本是微不足道的。至于吃的,根本不用考慮,每天大魚大肉,想不吃都難。
"凡卡終于逃了出去,突然,爺爺突然出現在凡卡的面前,‘爺爺,爺爺’,凡卡跑到爺爺的面前,爺爺微笑著把一顆金核桃塞進了凡卡的嘴里。第二天,人們發現了凡卡的尸體,他緊緊的抱住一棵大樹,嘴里還含著一團雪,臉上洋溢著幸福的微笑……"
我哭了,我很感動,為什么凡卡會有這么悲慘的命運,我們現代的孩子真是溫室里的花朵,沒有經歷過大風大浪,而凡卡呢?
我發誓,以后我要好好珍惜現在的幸福!
小學生茶館讀書心得 篇28
暑假里我讀了凡爾納寫的小說《地心游記》,它講述了德國的布洛克教授和他的兒子收到一封來自地心的神秘密碼信,從而對地心產生了濃厚的興趣,于是,他和侄子阿克賽爾、向導漢斯進行了一次穿越地心的探險旅程。他們從冰島的斯奈菲爾火山進入,一路克服了缺水、迷路、風暴等各種困難,經歷了暈眩、饑渴、黑暗、熾熱等嚴酷的考驗后,最終在一次西西里島的火山爆發時回到了地面。
凡爾納的科幻小說總是能深深地吸引我,我幾乎一口氣就讀完了這本書。跟隨這本書歷險的同時,我了解了許多有關地層結構及考古學的知識。書中對登洛克教授有十分細致的描寫,他有著急躁的性格和充沛的精力,給我留下了深刻的印象。雖然書中對教授的兒子阿克塞爾只進行了少量的描寫,但我非常喜歡他,因為他就象我一樣,是個不懂太多科學的毛孩子,還只會任性地對教授胡亂發號施令。但是在探險途中,他懂得了人不僅要學會坦然面對事實,接受現實,也應該去相信科學,從生活中探尋真相并感悟真理,理解自然現象的真實意義,體會它們的存在價值。探險使他成長為了一個了不起的大孩子。特別是在遇到缺水困難時,阿克賽爾雖然打起了退堂鼓,但最終被教授對科學鍥而不舍的追求精神以及親情的力量感染了,憑借毅力戰勝了對生的渴望,毅然留在了探險路上。
平時,在生活和學習中,我經常會因為好奇,興致勃勃地開始做一件事,但是,每當事情不像開始時那樣有趣和順利時,我就抱怨起來,給自己找些借口就撂挑子不干了。看了這本書,我真要學習主人公們勇敢堅強和堅持探索的精神。我懂得了:無論做什么事,不僅要有創新冒險精神,還要具備不達目的不罷休的實際行動,才有可能獲得成功。
小學生茶館讀書心得 篇29
現實與理想有什么區別呢?塞萬提斯用她筆下的《堂吉訶德》來向我們做了完美介紹。而堂吉訶德,原是一個住在一個村里的鄉紳,由于平常頻繁的閱讀騎士小說,在后來,終于忍不住,自己開始冒險。而作者以喜劇的效果展現了現實的悲慘。
對于作者,塞萬提斯的人生可謂是跌宕起伏,小的時候隨父親去闖蕩,也可以說是他做了“助理醫生”,生活不言而喻,他還做過教主的侍從,受教主影響開始寫詩,還當過兵,卻不幸受傷,又不幸被海盜抓了起來,那時的他,到底經歷著什么,終于,很長時間后,他被放出來了,而他卻成了無業游民,好不容易混個官還總是出問題,最后,他終于心灰意冷,開始創作。
人生總是一場悲劇的片段,塞萬提斯歷經苦難,卻寫下了幽默小說,無形在刺痛著人們的心。堂吉訶德,在冒險途中,令人恥笑,但他卻無不代表了一類人,更代表了16、17世紀西班牙社會的腐朽,也有著鮮明的個人主義傾向。
他對于騎士很執著,程序也很全,但就是東西不到位。他牽一頭瘦馬當做自己的寶馬;還給自己封號,想到自己沒有城堡,他就把客棧當做城堡,讓主人給他冊封;騎士的話當然要找公主,沒有公主,他就找了個村姑,而那個村姑長得還特別像男人;又給自己找了一個隨從。一切都無不襯托出幽默。
由他上演的精彩好戲——大戰風車,大戰羊群,更是鬧劇一堆。在最后,有位公爵聽到了他的故事,故意拿他尋開心,他派桑丘到自己屬下的一個小鎮當總督,并布置了各種疑案和海盜去嚇唬他,又一次他差點送了命他在也不當了,而這時,堂吉訶德也成為了笑柄。而又有人假裝跟他決斗,他失敗后就只得回家去了,然后一病直到回光返照時,他才醒悟過來。
魯迅說過“堂吉訶德立志打抱不平,是不能說他錯誤的,錯誤的是在他的打法。”確實也是,現實總是與理想相違背的,造成了一系列的悲劇。有人說,對于堂吉訶德是一種含淚的笑。當笑出現在某個特殊的時代是,便會出現不定程度的悲劇。
塞萬提斯也說過“兩種愿望一樣的癡愚,或者要當前再回到過去,或者要未來馬上在目前實現。”或許,就是這種想法才寫出來了不朽名篇。
小學生茶館讀書心得 篇30
這一周我讀了《水滸傳》我被書中的英雄人物的豪情壯舉和生動曲折的故事情節所吸引。他們除壞蛋的時候我為他們加油,當他們被捉時我為他們擔心,當他們上梁上泊時我為他們高興。他們的一舉一動都刻在我的腦海里,我仿佛身臨其境和他們在一起。《水滸傳》里講了一百零八條好漢的故事。什么《魯達拳打鎮關西》、《吳用智取生成綱》、《宋江三打祝家莊》都給我留下了深刻的印象。《武松打虎》我更是記憶猶新,看了一便又一遍。
《武松打虎》里面講了武松一天來到景陽岡,他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”,便進店喝酒。一氣喝了三碗,再要,小二不給。武松問什么叫“三碗不過岡”。小二說:“我這酒喝三碗就過不了景陽岡。”武松給錢要小二倒酒,小二無奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準備上岡。小二說:“山上有只猛虎,傷人性命,不如在本店住下明天再趕路。”武松不聽說:“你不就想多賺點銀子。”小二說:“我好心,你卻不領情,你走吧!”武松走了,一會兒看見有榜文上寫著:“山上有虎出沒。”武松回去怕人恥笑就繼續走。過了一會兒武松酒興發作躺在一塊大青石上休息。這時,一只老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯,一甩尾巴,向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎,可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經過一陣猛打老虎死了。讀了這個故事我很佩服武松這種勇于面對、不畏強暴的精神。
當今社會中,我們雖然不會遇到虎,但當我們遇到壞人時,我們也要學習武松那樣,不畏強暴,與壞人壞事作斗爭,用自己正義的行動去影響其他的人。
小學生茶館讀書心得 篇31
讀了《昆蟲記》這本名著,使我嘖嘖稱奇,它讓我看到了大自然的奇妙之處。
這本書是法布爾以畢生觀察研究昆蟲后寫下的,里面以生動活潑的語言展現了各種昆蟲的習性、外形。在法布爾的眼中,微不足道的小昆蟲也有著靈巧可愛的一面。腳踏實地的蟋蟀、愛好和平的恩布沙、優雅兇狠的螳螂、智慧的蜘蛛……
昆蟲雖然脆弱,但它們身上的優點卻值得我們稱贊。其中,西班牙蜣螂最令我贊嘆。蜣螂媽媽為了孩子可以不顧一切,從六月到九月,日日夜夜的守著,不眠不休,只為孩子能平安長大。我被蜣螂媽媽的母愛震撼了,它能克服饑餓和疲勞,只不過是為了孩子啊。我們的父母不也是這樣嗎?處處為我們著想,時時刻刻地擔心我們,盡可能地滿足我們的要求。
《昆蟲記》中的昆蟲栩栩如生,使讀者仿佛身臨其境,在腦中勾勒出各種畫面,這是由于法布爾用心感受大自然的美,他熱愛自然,熱愛生命,用一生的精力探索昆蟲的奧秘,帶我們了解這神秘的昆蟲王國。
《昆蟲記》是個奇妙的世界,小小的昆蟲也有著神奇的力量,它讓我明白要尊重生命、熱愛生活,大地上各種各樣的生命點綴著每個地方,讓我們的地球多姿多彩,如果沒有它們,我們的世界該是多么的孤單!
小學生茶館讀書心得 篇32
今天,我讀完了《湯姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告訴大家:
湯姆是一名黑奴,他忠心耿耿,誠實能干,熱心善良。他的房子緊挨著主人的房子。湯姆叔叔的主人是圣克萊爾,圣克萊爾有一個女兒叫伊萬杰琳,他的妻子是瑪麗,瑪麗很自私,從不考慮他的感受。
伊萬杰琳很善良,也很同情別人。湯姆叔叔的口袋里經常裝著奇奇怪怪的東西。不久,湯姆叔叔就和伊萬杰琳交成了好朋友。漸漸的,湯姆叔叔和伊萬杰琳的友誼越來越深。可是,伊萬杰琳因得了感冒沒有及時治療而去世了。湯姆很傷心。接著,圣克萊爾也去世了。可憐的湯姆叔叔又被賣給了心狠手辣的新主人烈格雷。一開始,烈格雷分給湯姆叔叔的活他都干的很好,可是,烈格雷很討厭他總是同情別人,他經常因一點小事就打湯姆叔叔一頓,終于有一次,可憐的湯姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。
現在,湯姆叔叔的小屋被大家當成了一塊紀念碑,紀念湯姆叔叔誠信、忠厚、篤信基督的精神!
讀完后,我覺得湯姆叔叔太了不起了。他同情別人,而且不管別人怎么說他,折磨他,他也沒有抱怨。他很善良,都可以寬恕自己的敵人。以至于他死后,大家還很懷念他。
小學生茶館讀書心得 篇33
有這么一個人,他用了長達35年才擁有了一塊地,但他卻用這塊地來保護大自然的一切,同時探索昆蟲的奧秘,寫下了一部聞名世界的著作一《昆蟲記》,這個人就是一亨利。法布爾。他把這塊地稱為:“荒石園”,在長達30余年之久,《昆蟲記》在這塊地中問世了。
作者對昆蟲的觀察十分細致,就比如這一段:"掉下去的小蝎子舉手蹬腳,緊張焦急,然后突然發現媽媽的一只鉗子就在自己的面前,便迅速爬上去。”由此可見,作者觀察多么認真。如果是我可能絲毫不會在意,這不過是一個微不足道的東西罷了,可是法布爾卻不同,這些微不足道的東西在他眼中是一個驚天的發現。
《昆蟲記》中有著許多小精靈,這些昆蟲們會哭,會笑,會唱,也會跳。他們過著和人類一樣的生活。作者透過昆蟲世界折射出了對人類社會的判斷。文中對昆蟲的本能、習性、死亡的描述中,帶著作者對人類生活的看法和思考,也有對自己人生的思考和評判。
各種各樣的昆蟲是大自然的一個大家族,法布爾他樂于從每個昆蟲細微的動作來發現昆蟲的習性,所以才出一本如此的帶有一絲親和力和幽默感的世界名著。我們也要學習這種堅持不懈,堅持到底的精神,可能如果每一個人都擁有這樣的品質,世界上就到處都是人才了。
小學生茶館讀書心得 篇34
我曾經讀過《昆蟲記》一書,它是由法國著名的昆蟲學家、文學家法布爾創作的一部長篇生物學著作,是一部不朽的世界名著。在法布爾的筆下,昆蟲們都栩栩如生,躍然紙上。
《昆蟲記》中涉及蜣螂、蟬、螞蟻、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、甲蟲、蟋蟀、象鼻蟲等100多種昆蟲,記錄了它們真實的生活。在書中,法布爾用通俗易懂、生動有趣的語言以及散文的筆調,深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態、生活習性等,真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等,既表達了他對生命和自然的熱愛和尊重,又傳播了科學知識,體現了他觀察細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的百科全書,還是一部將昆蟲的生活與人類社會巧妙聯系起來,散發著濃郁的文學氣息的文學經典。
法布爾用一個個淺顯易懂的小故事向我們呈現了一個奇特、有趣的昆蟲世界。就以蟬和蜘蛛為例。原來蟬并不是一出生就可以“唱歌”,而是要在地下待上四年多的時間,脫殼以后才能發出美妙的“歌聲”,這個過程比我們想象的要復雜得多。而且不是所有的蜘蛛都有劇毒,大多數蜘蛛的毒性跟我們日常生活中所見的蚊子的毒性差不多,并不會對我們的身體造成大的傷害,只有極少數蜘蛛才有劇毒。
《昆蟲記》這本書,能給人無窮的樂趣和無數的啟發,是一本值得同學們閱讀的好書。
小學生茶館讀書心得 篇35
我是一個科普迷,一看到《地心游記》這樣的科幻小說,我就愛不釋手地細細品讀起來。
《地心游記》被譽為“科學時代的預言家”凡爾納著名的科幻小說。《地心游記》主要講述了德國漢堡的里登布洛克教授受十六世紀冰島學者阿爾納的一封密碼信的啟發,和侄子阿克賽爾、向導漢斯,進行了一次穿越地心的探險旅行。他們經過三個月的旅行,好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚龍的嘴里死里逃生,遭遇到缺水、火山、墜落、迷路等一系列考驗后,最終他們終于排除萬難,找到了阿爾納的痕跡,完成了他們的任務。
這個故事里我最喜歡的是里登布洛克教授,他極具冒險精神,他能勇敢地面對大自然的挑戰,并且戰勝了它。里登布洛克教授很博學,懂得許多的地理知識。他也很堅持,敢于堅持自己的觀點,永遠追求自己的夢想,為了夢想不怕犧牲自己的生命。李登布洛克教授用自己智慧和頑強的意志克服了一次又一次的困難,就連剛開始很害怕的侄子也被他的意志力給打動了。
我也很喜歡向導漢斯,向導漢斯不愛說話,是一個沉默的人,但他做事沉穩、冷靜,腳踏實地做事情。他幫著找到了地熱水,他幫著造木筏、修木筏,他幫著教授、侄子回到了地面,是漢斯幫助里登布洛克教授他們完成了冒險。
地心游記,這是一個很多人想都不敢想的事情,大多數人認為的荒誕不經的事情,里登布洛克教授卻做到了。從里登布洛克教授的身上,我看到了許多科學家們成功的影子,更讓我相信了,不管做什么事,都要有冒險精神和堅持不懈的精神,這樣才能成功。
我想,在我的身邊,冒險的應該不多見,但是我要學習里登布洛克教授的堅持不懈、勇于探索的精神,比如對于我不會的,不了解的事情我應該去認真思考,努力研究,要敢于嘗試,要不斷地磨練自己,勇敢接受生活的挑戰。