柳林風聲讀書心得體會（通用32篇）

柳林風聲讀書心得體會 篇1

　　《柳林風聲》是英國作家肯尼斯格雷厄姆創作的童話，發表于1908年。這本書是以動物為主角的童話，書中塑造了幾個可愛的動物形象：熱情好客的水鼠，膽小卻又愛冒險的鼴鼠，愛說大話的蛤蟆……

　　初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。讀完，我的腦海里呈現出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個飄雪的冬日下午獨自進入子森林，結果在林中迷了路；蛤蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車，結果被判長達20的監禁……每一個場景都使我回味無窮。同時這本書也讓明白了許多寶貴的道理。

　　鼴鼠的機智寬容，水鼠的細心穩重，蛤蟆知錯就改和獾的俠義十足都是我們學習的榜樣。但他們身上的缺點，也值得我們反思。

　　我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經歷牢獄之災后才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學。

　　我們班大部分孩子家庭經濟條件較好，平時身上也會有一些零用錢。我想這些零用錢我們應該用在學習上，而不是用在一些無聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學沉迷于集奧特曼卡之中，無法自拔。有些同學為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。

　　我想說：“你們真是太不應該了呀！”我們剛參加了愛國中隊活動。難道大家都忘了那首《強國一代有我在》嗎？少年強則國強，作為祖國未來建設者的我們，現在應該抓緊時間努力學習。

　　其實《柳林風聲》帶給我的思考還會有很多，每讀一遍，我相信一定會有不一樣的反思。

柳林風聲讀書心得體會 篇2

　　一條蜿蜒奔流的大河，一樹含苞待放的花朵，一片又一片嫩綠的青草地，鳥兒筑巢歡唱，萬物生機勃勃，在這瑩瑩閃光的河面上，一切都美得恍如夢境……

　　這是我最喜歡的書《柳林風聲》，這本書講述了一段溫暖愜意的鄉間生活，活潑可愛的鼴鼠、聰明機智的河鼠、老成持重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆，四個小動物是非常要好的朋友，他們一起生活在鄉村老河旁。

　　書里的每個小動物我都非常喜歡，但說到最喜歡的那一個，就不得不提闖禍大王—蛤蟆了。蛤蟆是一個熱愛自由的冒險家，他身上滿是缺點，貪慕虛榮，揮霍浪費，喜新厭舊還不聽勸告，他玩車偷車，入獄逃跑，被人追捕險些喪命，但是，他對待朋友卻像春天一樣溫暖真誠，慷慨大方。

　　當他歷經劫難，和小伙伴們一起與黃鼠狼大戰奪回老宅時，當森林里所有的小動物們都高聲歡呼，圍過來祝賀他，贊美他的勇敢時，他卻變了，他再也不是以前那個夸夸其談的蛤蟆了，他把功勞讓給鼴鼠、河鼠和獾，自己只是擺擺手，給大家的空酒杯中倒滿美酒，和朋友們商量著給一路上幫助過他的人寄去感謝信和禮物。書本的最后，蛤蟆在朋友們的幫助下變成了一個真正的宮殿主人，變成了一個腳踏實地的人。

　　合上書本，我閉上眼睛，心神好像也隨之飄到了書里，我仿佛看到小伙伴們一個個在我身邊圍繞著，有鼴鼠、河鼠、獾、還有小刺猬、會唱歌的小田鼠、躺在牧神懷里的小胖胖、好心的火車司機，不幸的窮洗衣婦……啊！我好像也走進了這一片美麗的柳林中。那一個個詼諧溫馨的故事給我溫暖，使我明白了知錯就改，知恩圖報的道理，也更加深了我對友誼的理解，只有團結友愛，助人為樂，我們的生活才能像大河之上的陽光一樣，穿透云層照向大地！

柳林風聲讀書心得體會 篇3

　　讀完《柳林風聲》這本書，我不禁深深沉浸在如詩如畫的風景中，也深深被鼴鼠、河鼠、獾、蛤蟆四個小動物間感人的友誼打動了。

　　鼴鼠一出場就讓我覺得他是一個善良、害羞、對河上的生活一無所知的動物。自從遇到河鼠后，總是受到河鼠的照顧，河鼠很熱情、善解人意，從不嘲笑鼴鼠，而是盡自己所能去幫助鼴鼠。特別是讀到鼴鼠在夜晚陰森恐怖的野樹林遇險后，我緊張極了。

　　當我讀到聰明又勇敢地河鼠果斷地去解救鼴鼠時，才松了一口氣。老成持重的獾也給我留下了深刻印象，他總是胸有成竹，不慌不忙，很有威信。這三個好朋友相遇后，沒有忘記總是闖禍的蛤蟆，蛤蟆喜歡炫耀自己的富有，揮霍無度，不懂節制，朋友們始終沒有放棄勸阻蛤蟆，后來蛤蟆的家產被黃鼠狼霸占，是鼴鼠、河鼠、獾三位朋友使用計策，趕走了黃鼠狼幫助蛤蟆奪回了家產。蛤蟆最終也被朋友們感動，改變了自己。

　　我想是朋友們真摯的友誼改變了蛤蟆，是朋友的愛心打動了蛤蟆也打動了我。這個故事讓我體會到，只要心中懷著愛，一定會創造奇跡。

　　我覺得我們的豌豆小五班，就像他們一樣，大家都互相幫助、和睦團結，我回想起那一次上體育課我生病了，難受得哭起來，老師和同學來攙扶我;期末考試前發燒沒上課小林給我打電話告訴我當天的作業;想起抄筆記看不清黑板瑤瑤主動讓我坐在她的桌旁……

　　在我們豌豆小五班的點點滴滴都讓我感到開心和溫暖，也讓我更加熱愛我們這個集體。

　　同學們，讓我們珍惜身邊的愛與友情帶來的溫暖和幸福吧!

柳林風聲讀書心得體會 篇4

　　《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛丁堡。他喜歡自然和文學，業余研究動物和寫作，很早就是一位大名鼎鼎的作家。他的作品還有《黃金時代》、《夢幻的日子》。

　　《柳林風聲》介紹的是生活在草叢樹洞里的鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾和鼬等小動物在林間河邊的故事。蟾蜍靠著祖傳家產生活，總是揮霍浪費，喜歡追求新奇東西，結果上當受騙，連家也保不住，最后在朋友的幫助下才把家奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。書中還描寫了老成持重的獾，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。本書作者用擬人手法把動物的心理和人類對動物的行為交織在一起，描述出一個生動的充滿情趣的世界。

　　在這本書中，小河鼠最可愛了，因為它聰明機靈、敦厚善良，愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。在蟾蜍不慎落水時，小河鼠一把抓住它，把從水里它救了上來。我非常欣賞它樂于助人的品質。

　　讀過這本書后，我知道了我們應該保護大自然，就像書中的小河鼠愛護他那條美麗的大河一樣，像要一輩子守在那里似的，不愿離開，我也要向它學習，要保護動植物，讓身邊的人愛護花草樹木、不亂砍亂伐，不能讓動植物滅絕這種事再發生！

柳林風聲讀書心得體會 篇5

　　在這個驕陽似火的暑假，我再一次細細地品讀了《柳林風聲》這本書。

　　《柳林風聲》這本書寫的是發生在森林里的一個有趣的故事，書的主人公是一只愛冒險蟾蜍。它很有善，單純，溫和，還很重感情。不過它有一些缺點，比如：自大，愛吹牛，甭管它迷上啥，結果都一樣：頂多三分鐘熱度。比如有一次，蟾蜍在劃船，迎面開過來一輛嶄新的馬車，于是它就把船丟在了河里，去訂購了一輛大馬車。還有一次，蟾蜍開著一輛馬車，忽然一輛汽車飛奔而來，它趕忙回了家，又訂購了一輛大汽車。

　　迷戀上汽車的蟾蜍不聽朋友們的勸告，一看到汽車就鉆進去，坐在駕駛的座位上，這里看看，那里摸摸，轉轉方向盤。有一次蟾蜍終于忍不住了，它按響了喇叭。屋里的車主人聽到了喇叭聲，趕忙跑出來，抓住了蟾蜍，并報了警。從此這只不斷闖禍的蟾蜍被抓進了牢里，它左思右想，后來這只蟾蜍終于知道錯了。于是警察叔叔把它放了出來。獲得自由的蟾蜍終于不再碰別人的東西了。

　　讀了這本書，我知道了每個人身上都有缺點，要知錯就改，不然會犯下更大的錯，受到懲罰。

柳林風聲讀書心得體會 篇6

　　《柳林風聲》的作者是英國著名的兒童文學作家肯尼思·格雷厄姆，這本書是根據他平時給兒子講述鼴鼠的故事整理出來的。

　　剛看到這本書的封面時，感覺迎面好象撲來了一陣輕風，那風是從美好的大自然里吹來的，沁人心脾、使人陶醉。等到你慢慢掀開扉頁細細品讀時，她仿佛把你引領到了枝葉繁密茂盛、萬物喜笑顏開的大自然，而這片遼闊的大自然里生活著一群無拘無束的小動物，它們互相幫助，團結友愛，雖然我只看了兩個章節，但卻印象深刻。從沒見過世面但卻心地善良的鼴鼠、到熱情而又好客的河鼠以及雖然喜歡吹牛但又喜歡冒險的蟾蜍，它們深深的吸引著我，仿佛把我也帶到了美妙的大自然。

　　其中我最喜歡的動物是河鼠，它深愛著它的家，安于平凡、滿足現狀，也許就是在這平凡里才更能顯示出它的可愛吧。它熱情好客，和每個小動物都能和平相處，總是在朋友危難的時候出手相救。只要朋友需要，它都會陪伴左右。而鼴鼠雖然常年過著與世隔絕的生活，對任何事情都充滿好奇，但它勤勞能干，對朋友溫順體貼，知道自己犯錯誤后敢于承認。誰能不喜歡這樣的朋友呢，所以，河鼠領著鼴鼠找到蟾蜍時，它們三人就立刻成為了好朋友。口若懸河的蟾蜍說服了鼴鼠和河鼠，一起坐著它的馬車外出旅行了。它們三人各懷心事，鼴鼠是因為新奇，河鼠是因為不放心朋友，而蟾蜍則是追求刺激，

　　它們一路上發生許多故事，這些故事深深的吸引著我，我也好像成了那個剛從地底下鉆出來的.鼴鼠一樣，放松著身心，沐浴著縷縷自然的風、溫情的風，滿懷期望地等待著未來的每一天……

柳林風聲讀書心得體會 篇7

　　在這個星期里，我讀完了《柳林風聲》這本書，它使我感悟到，友情是最美好的。

　　書中講述的是一個由高傲的蟾蜍，性情溫和的老獾，聰明細心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠等構成的神奇世界。

　　野林中性情溫和的老獾雖很少露面，但在大家眼中，卻是一個極具影響力的人物；善良的河鼠不但十分富有同情心，還愿意和朋友分享一切；鼴鼠肯動腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態度面對生活；狂妄自大的蟾蜍不務正業，亂花財產，為尋找刺激而犯罪，被關進大牢中，連家也被野林中的黃鼠狼和白鼬給占領了。最后在朋友們的幫助下，才把家給奪了回來，經歷了一次次困難和朋友們一聲聲的勸告，蟾蜍終于變得謙虛起來。它們四人也成為這森林中的名人。

　　書中最讓我感動的是動物們的友誼。在蟾蜍失去蟾宮后，是老獾、河鼠還有鼴鼠幫它奪回蟾宮，它們不顧安危，竭盡全力幫助它們想盡辦法勸說卻死不悔改的蟾蜍，這不就是朋友之間真正的友誼嗎？

　　所以，請珍惜朋友之間的友誼。

柳林風聲讀書心得體會 篇8

　　《柳林風聲》是英國著名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。

　　故事主要是說：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨；獾的生活孤獨而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會變。故事的發生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖傳家產，生活揮霍浪費，追求新玩意兒，結果上當受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。蟾蜍的朋友們使出渾身解數幫助蟾蜍奪回家產，這不就是我們常說患難與共的友誼嗎？

　　讀了《柳林風聲》后，我深刻地體會到：在生活中朋友之間的友情是十分重要的。在朋友身處困境時，我們不應該嫌棄他，應該伸出友情之手去幫助他。我們大家要像蟾蜍的三個朋友一樣，團結友愛，互相幫助，這樣我們的班級才會成為一個真正的大家庭！

柳林風聲讀書心得體會 篇9

　　他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場的動人生活故事，膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時常回蕩在我的腦海里。他們一起生活在河岸與大森林里，有樂同享，有難同當。蛤蟆因為虛榮總是闖禍，大家決定齊心協力幫助他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開了戰斗……

　　它描繪了大自然四季變化的迷人景色，通過詩情畫意的田園風光生動形象地展現了森林中各種動物發生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優美，緊扣讀者心弦，把你帶進奇妙的境界。

　　這本書告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的；告訴了我們，要學會珍惜身邊的每一個朋友，不能白白的放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的；我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人，柳林風聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮，它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖！

柳林風聲讀書心得體會 篇10

　　寒假中，我讀了《柳林風聲》這本書。

　　書中描寫了四位“紳士”，其實是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂天的河鼠，沉著、機智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。

　　這四只動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因為有這些毛病，他離開了祖傳的蟾宮，去旅游。因迷戀汽車他被誤認為偷車賊，又因為天生喜歡夸夸其談，結果得罪了警察，然后被糊涂的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，他改正了缺點，重新回到了蟾宮。

　　老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。同時他也樂于助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病；并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。

　　這個動物世界，也像人類社會一樣，形形色色，有忠有奸。但是，生活終究是美好、快樂的，家永遠是溫暖、舒適的，朋友始終是團結、真誠的！

柳林風聲讀書心得體會 篇11

　　"每一個靈動的文字都是一節美妙的音符，每一篇動人的篇章都是一道永駐心底的風景。"《柳林風聲》是英國作家格雷厄姆創作的最后一部作品。他用優雅細致的語言、熱情飽滿的想象力編織出一個繽紛的童話世界，我被深深地吸引了……

　　《柳林風聲》描繪了一幅居住在河岸邊的四個性格迥異、活潑可愛的小動物和諧溫馨的生活畫卷，講述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾之間團結互助的故事。

　　故事圍繞蟾蜍的一系列冒險而展開，最終蟾蜍在朋友們的幫助下，逐漸改掉了壞習慣，成功地奪回失去的蟾蜍宮殿，并和這些好朋友們永遠幸福地生活在一起。小說中。河鼠的聰明熱情，鼴鼠的忠厚善良，蟾蜍的傲慢浮夸，獾的老成持重都給我留下了深刻的印象。作者字里行間洋溢著對自然、家園、友情、探險精神的熱愛，實際上也是對美好生活的歌頌。

　　與許多以動物為主題的小說不同，這部小說并不表現適者生存的叢林生存原則，而重在表現動物間的互惠互生、相互支持的美好品德。這些小動物之間的相互幫助和關愛表現出典型的人性化特征，也表現出作者對美好生活的歌頌和熱愛。如果說要給這篇小說擬定一個主旨、一個中心，作者無疑就是要表現這點。

　　作者筆下的這些小動物的美好品德又有哪些呢？河鼠寬宏大度、活潑熱忱、博學多識、掌控一切；鼴鼠天真淳樸、細膩溫婉、忠實可靠；獾在文中扮演一個父親的角色；蟾蜍雖然之前有些糊涂無知，但最后他的浪子回頭也是可貴的。這些都是值得我們去向他們學習的。

　　走出這個童話世界，我感慨萬千：僅僅是一篇童話，帶給我們的就有這么多。我們有什么理由不去閱讀呢？

柳林風聲讀書心得體會 篇12

　　讀了《柳林風聲》這本書，著實讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光。《柳林風聲》是一個童話故事，里面講述了一群動物小伙伴之間發生的趣事。動物伙伴們快樂的生活在大森林中，有憨厚的鼴鼠，聰明的河鼠，善解人意的獾先生，還有‘富二代’的蟾蜍……

　　《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態度面對生活。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖傳家產，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來。從此，蟾蜍也不再揮霍浪費，且驕傲自大了，而是變得十分謙遜。

　　這四只動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因為有這些毛病，他離開了祖傳的蟾宮，去旅游。因迷戀車他被誤認為偷車賊，又因為天生喜歡夸夸其談，結果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，他改正了缺點，重新回到了蟾宮。

　　老獾在我心中印象也很深。他是一位沉著、冷靜、可信的朋友。同時他也樂于助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。

　　《柳林風聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告誡人們，社會是個大家庭，人與人相處應該懂得互相關心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會才能和諧;這樣，我們的生活才能更加美好!

柳林風聲讀書心得體會 篇13

　　柳林風聲？柳林風聲是什么意思呀？讓我來告訴你，柳林風聲就是說一片柳樹林里引發的許多事情，這一切事情都和蟾蜍有關。

　　蟾蜍偷了別人的車，被抓進了監獄，隨后蟾蜍為了越獄，引發了一件件驚險而有趣的事情。被抓進監獄的前幾天，他一點東西都不吃，只記得哭。我看了后不禁生氣起來，你哭什么哭呀，既然你已經被抓進監獄了，哭有什么用呀，哭能解決問題嗎？你還是好好反省反省自己吧，想想自己偷車前為什么不想想后果。過了幾天，監獄里又換成了一個小姑娘看守蟾蜍，這次算他幸運，遇到了一位善良、喜歡小動物的小姑娘，小姑娘聽了蟾蜍的話后，決定讓他打扮成洗衣婆逃走。在逃跑過程中，許多衛士們都在背后討論他，但他還是壓住了火，要是他發火的話，我估計呀，早就被抓回去了。在火車上他又死里逃生，眼看就要被發現了，又逃出了追捕人的眼睛。

　　在奪回家園——蟾堂時，他們表現得真出色，就是應該把那群黃鼠狼打得落花流水，真爽呀！要是我打這場仗，我會使用第二套方案，把他們打得缺胳膊少腿，但絕不把他們打死，讓他們參加勞動改造，嘗嘗做壞事的后果有多么“好”，知道侵占別人的權利是不對的。

　　我們做事之前一定要站在客觀的角度去想想別人會有什么看法，會對別人帶來什么樣的傷害。

柳林風聲讀書心得體會 篇14

　　一片青青的柳林，風拂過柳梢，發出輕微的聲音。它們，一群個性鮮明的動物，在這里上演了一場多彩的生活故事。這就是英國作家肯尼斯?格雷厄姆的《柳林風聲》所給我們展示的畫卷。作者讓我們感受到的是英國鄉村柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光。

　　故事的主人公是四個擬人化的動物：多愁善感的鼴鼠、膽大心細的河鼠，狂妄自大的蛤蟆和運籌帷幄的狗獾。讀了《柳林風聲》，仿佛作者把我們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眨著眼：“這兒真美！”我仿佛看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風聲。”

　　作者細細地描寫了季節的流轉、大自然的變化以及動物們生活中發生的點點滴滴，它不僅帶著我們經歷了主角們隨著季節起伏的生活故事，還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼和溫情。

　　令我記憶最深刻的，是鼴鼠所說的一段話：“我的家，雖然很簡陋、寒磣、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞。可是，你知道嗎？那是我自己的家，我親手創造的家呀！”不錯，自己一點一滴，省吃儉用造出來的家，是自己的勞動成果。別人的家再好，也是別人的，自己的家才是最溫暖的港灣！

　　這個動物世界，也像人類社會一樣，形形色色，有忠有奸。但是，他們的友誼是真誠的，生活終究是美好、快樂的，朋友之間始終是團結、真誠的！

　　此時，外面的天空下起了微雨，清涼與寧靜伴著樹葉清淡的香氣拂進了我的心里。我仿佛看見，遠方有一片青青的柳林，柳枝正輕輕的搖動。

柳林風聲讀書心得體會 篇15

　　在一座森林里，在一條小溪邊，在一群小動物之間發生著一幕幕驚心動魂的故事：愛冒險的'蟾蜍玩什么都是三分鐘熱度，還不斷地闖禍，甚至把自己送進了監獄，丟失了家園；既調皮又大膽的鼴鼠獨闖野林，卻身陷困境，生死未卜；寬厚心細的河鼠樂于助人，但是差點走火入魔，遠離家鄉；做事一絲不茍的灰獾先生替倒霉的蟾蜍奪回了家園，在野林受人尊敬；還有圓滾滾的水獺、一年四季要經過兩次大遷徙的燕子三姐妹、有禮貌的小刺猬……小動物們上演了一個個有趣的故事。

　　《柳林風聲》中的主要內容是：活潑鼴鼠在一次“春季大掃除”后到河邊散步，恰巧遇見了既聰明又樂于助人的河鼠。在一個寒冷的冬天中，河鼠和鼴鼠誤闖進了大灰獾的家中，與他成為了好朋友。第二年春天，他們三個為那個因為走火入魔、迷上了汽車而被送進監獄、讓鬼鬼祟祟的黃鼠狼搶走了家園——“蟾宮”的蟾蜍煩惱不已。后來，蟾蜍越獄成功，并且痛改前非。最后，機靈的鼴鼠、細心的.河鼠、力大無比的獾先生以及英勇的蟾蜍從黃鼠狼“惡霸”的“手里”奪回了“蟾宮”。從此以后，叢林里的動物們和和旺旺地生活在一起。

　　我們應該學習河鼠的樂于助人、鼴鼠的勤學好問、獾先生的正直、蟾蜍的知錯就改。

　　我喜歡小動物們，更喜歡《柳林風聲》！

柳林風聲讀書心得體會 篇16

　　楊柳樹在我們江南一般都種在河的兩岸，柳樹成林的小河是多么的迷人。鼴鼠、水鼠、水獺、老獾、癩蛤蟆依次登場，這群好朋友坐在老河邊，風從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語。我喜愛朋友多多。

　　從剛會走路開始，我就知道奔向房門邊，讓外婆給我開門，去找小朋友玩。玩球、玩滑梯，甚至只是去牽小朋友的手走來走去。這些是外婆婆告訴我的。后來我讀了《柳林風聲》，更感受到了朋友的可貴。

　　當沒勁的鼴鼠碰到了水鼠，生活就變得多彩起來了，坐船玩，認識水獺、老獾、癩蛤蟆，學習游泳和劃船，聽風在楊柳間說悄悄話；當鼴鼠去找老獾在野樹林里迷路時，水鼠找來了，并和鼴鼠一起在最困難時找到了老獾得到了幫助；最可恨也是最幸運的是癩蛤蟆，瘋狂地劃船，瘋狂地駕馬車，甚至瘋狂地偷別人的汽車開而進了監獄，可是鼴鼠、水鼠、水獺、老獾這些朋友沒有拋棄癩蛤蟆，當癩蛤蟆經過千辛萬苦扮了個洗衣女工回來后，勇敢的水鼠、聰明的鼴鼠、智慧的老獾和癩蛤蟆一起打敗了黃鼠狼和棕鼬，奪回了癩蛤蟆的華麗房子。

　　所以當我作為知心姐姐在給王虹的回信時，我就寫了“喜歡朋友多多”，“沒有朋友的日子簡直是沒法過了呀” ，“希望你和同學們一起開開心心地玩，一起過生日。希望你繼續愛你的爸爸媽媽。希望我們是永遠的好朋友。”，這些是我的心聲，喜歡朋友多多的心聲，又一篇文章《給王虹的回信》發表在了《浙江小作家》上。

　　我好開心呀，我喜歡朋友多多，我想我會有越來越多的朋友，我會很幸福的。我們一群好朋友坐在小河邊，風從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語。我喜愛朋友多多。

柳林風聲讀書心得體會 篇17

　　我喜歡的書有很多，其中《柳林風聲》就是一本。它以童話故事的形式展現了友誼的奇跡。

　　這本書主要講了河鼠、鼴鼠還有獾，它們幫蛤蟆改過自新，奪回被占領的蛤蟆府，最后成為森林里的四位紳士的故事。蛤蟆開始是很自負的，而且不安于現狀，渴望冒險。于是它偷竊、飆車、出車禍、入獄又越獄，給它和別人還有朋友們帶來了巨大的傷害，最后連自己的家也被占領了。還好它有好朋友獾、河鼠和鼴鼠，它們一起幫蛤蟆奪回了家。蛤蟆也改正了壞毛病，在森林里快快樂樂地生活著。

　　這本書看完以后，讓我感覺到：朋友之間真正的友誼永不磨滅，即使受到多大的阻礙，友誼永遠是最堅固的。這個世界上，沒有比真正的友誼更珍貴的了。真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不是嫉妒；在你遇到不幸的時候，會給你鼓勵和支持；在你有缺點的時候，會及時給你指出來，而不是故意貶低你，嘲笑你。

　　這本書中，讓我感受最深的就是鼴鼠和河鼠了。鼴鼠善于包容，蛤蟆在外面做了那么多的壞事，鼴鼠還一天想著蛤蟆，想讓它早點回來；河鼠善于指出朋友不好的習慣，是它讓蛤蟆改正了自己以前的錯誤觀點；而蛤蟆，它善于聽別人的建議，及時改正自己錯誤。這些我都要好好地學習，特別是要學會包容，因為朋友也有缺點，一味的指出朋友的缺點，甚至讓朋友經常感到難堪，最后終將會失去友誼的。

　　“知音難遇，知己難求”。一個人要學會交朋友，要善于交朋友，要珍惜朋友間的友誼。否則，你就沒有知己和知音哦！

柳林風聲讀書心得體會 篇18

　　這個寒假，我讀了一本非常有意思的書——《柳林風聲》。書中人物的生活經歷給了我很大的啟示，讓我記憶深刻。

　　這本書講的是這樣一個故事：一只厭倦了地下生活的鼴鼠來到地面，與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動物成為了朋友。蟾蜍追求時髦，揮金如土，后來因為偷車進了監獄，逃出去后卻發現自己的家被別人占領了。于是四個朋友一起奪回了家園。

　　這個故事既有趣，又能告訴我很多道理。書中的蟾蜍是個有錢人，父親留給他很多錢，而他卻驕傲自大，追求時髦，揮金如土，最后因為偷車被關進了陰森森、臭烘烘的監獄。讀了這一章，我懂得了一個道理，一個人不能太貪心，太追求時髦。如果過于追求表面上的虛榮，可能反而會失去自己原有的自由和快樂。到那時候，后悔都來不及了。

　　蟾蜍出獄后，發現自己的家被黃鼠狼占領了，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關鍵時刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話，平時花天酒地，在危急時刻卻只會一哄而散，就像書中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數眾多，被襲擊的時候卻人人只顧自己逃命，被四個朋友打得四處逃竄。

　　在書里，蟾蜍的朋友們為了讓他改掉追求時髦的毛病，想了很多辦法。我覺得這才是真正的好朋友。他是一心一意對你好的，你身上的缺點他都會給你指出來。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友，他們只會慫恿你，吹捧你，那樣反而會害了你。

　　書的最后，蟾蜍改掉了壞毛病，四個好朋友過上了平靜又快樂的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書。

柳林風聲讀書心得體會 篇19

　　暑假里，我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風聲》。書中描寫了一群小動物在柳林里發生的妙趣橫生的小故事。

　　蛤蟆是柳林風聲的主人公之一，他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車，喜歡飚車，也因此被送進了警察局。

　　鼴鼠是個好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，特別是在蛤蟆府保衛戰役中表現出特別的機警和智慧。水鼠很有理性，永遠知道自己要什么，很有生活的方向感。

　　獾是充滿智慧和經驗的長者，和藹可親，永遠是小動物們強有力的堅實后盾。

　　我對這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過癮，又讀了第二遍。在閱讀的過程中，我們被書中細膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動

　　真切地體會到作者對生活的熱愛和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們為鼴鼠歸鄉的迫切心情深深地感動。

　　在第七章《黎明之門的笛手》中，對音樂的神奇魅力細微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領下

　　小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現出團結、合作、機智、勇敢。

　　讀書時，我們甚至根據小動物們的性格特點，把書中的小動物們與身邊人物進行對號入座。這樣從容讀來，就更有親切感。

　　喜歡冒險的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩持重的爺爺。你看，多有趣!

　　我喜歡《柳林風聲》。同學們，建議大家都來讀一讀!

柳林風聲讀書心得體會 篇20

　　寒假里，我讀了一本書，名叫《柳林風聲》。這是一本童話故事，是英國作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書讓我愛不釋手。

　　故事的內容講的是鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾之間發生在林間河邊雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一個喜歡追求新玩意并愛闖禍的家伙。獾、鼴鼠、河鼠為了讓他不再闖禍，將蟾蜍鎖了起來。一次，蟾蜍裝病將河鼠騙走，趁機逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車，可他不會開汽車但固執瘋狂駕駛。最終給警察抓住了。被法官判二十年監禁。他想盡辦法越獄。后來蟾蜍在獄卒女兒的幫助下，逃出了監獄，并順利地躲避了警察的追捕，來到了朋友—河鼠家。他發現自己的家被黃鼠狼、白鼬占領了。于是蟾蜍在朋友們的幫助下，奪回了自己的家。從此，蟾蜍改過自新，

　　讀了這個故事，我為作者刻畫出的動物之間的深厚友情而感動。在冬日里，鼴鼠想去大森林里探險，一心想認認老獾，河鼠怕它獨自出來蠻干而與他結伴而行，在雪地里，他們彼此攙扶著，沿著最有希望的路線前行，勇敢地踏上路途。當他們歷經磨難，圍坐在老獾家暖烘烘壁爐旁，不禁想起一起擔負起看管蟾蜍的責任，絕不允許他再胡鬧，把他改造成一個明白整理的蟾蜍。故事是，每個小動物都有一顆善良可愛的心靈。我想我們人類世界難道不是和動物的世界是一樣的嗎？一樣需要互相幫助、勇于奉獻、團結友愛。我們要向蟾蜍的三個朋友一樣，在遇到困難時，能伸出友誼之手，那么這個世界就會更加美好。

柳林風聲讀書心得體會 篇21

　　讓柳林風聲的風聲在每顆心上吹拂。——題記

　　國慶節期間，我讀了《柳林風聲》生動有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。

　　《柳林風聲》被譽為英國兒童文學的"壓軸之作”。它唯美的基調，讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。

　　故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。

　　河鼠與鼴鼠的友誼，是美好的。它們在一起做詩、干家務、講故事。充實地過了一個下天。在寒冷冬夜，鼴鼠與河鼠并肩的走著，河鼠突然聞到了家的氣味，正當它想回家時，鼴鼠早已走遠了。

　　于是河鼠放棄了回家的念頭，保留了對朋友的忠誠，追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當鼴鼠知道后，慚愧不已，與河鼠一起尋找回家的路。當我讀到這個片段時，突然想到了自身，很多時侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢？

　　在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉逃走，當它回到家時，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個治理的井井有條。

　　當我看完這則故事感受到了動物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。

　　而坐著發現"唯有在這森林間動物身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風，其實在每顆心上萌芽。

柳林風聲讀書心得體會 篇22

　　友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

　　這本書一部分講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實，在朋友有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包扎傷口，在蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…這些體現出了水老鼠助人為樂的習慣，作者告訴我們：在他人有困難時幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。

　　讀《柳林風聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當我走進柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風聲。”

柳林風聲讀書心得體會 篇23

　　最近，我一直在讀一本書，《柳林風聲》，這本書是一本世界名著，為英國的肯尼斯·格雷厄姆所寫，遺憾的是我沒有看他的原滋原味的原著，而是改寫的，所以我為此遺憾。

　　這本書好似一本童話，也似一本人類生活的啟示錄。里面有善良的鼴鼠有好心的河鼠有不愛湊熱鬧、成熟穩重的獾還有愛說大話好像渾身都是缺點的癩蛤蟆……這些不都是我們生活中的人物嗎?作者把里面各種各樣的動物都形象的寫了出來，惟妙惟肖的把它們的語言、動作、心情、性格刻畫出來。

　　令我印象最深的是第三章到第五章，寫的是鼴鼠想去找獾，獨自一人去了原始森林結果迷路了，河鼠也去找它，好不容易找到了，卻因為下雪迷失了方向，河鼠和鼴鼠在樹林里轉悠了好久，終于找到了獾先生家。作者描寫鼴鼠的恐慌心情十分具體、形象，寫獾先生的家，寫得十分溫暖、舒適，我好像也融進了文章中，也和它們一樣在原始森林飽受在風寒、恐懼之中，在河鼠發現了獾家之后，進入了溫暖、舒適的獾家，什么恐懼都煙消云散了，感覺像是進入了安全港，在火光和熱氣中所受的苦難也成了馬上被忘掉的噩夢了。

　　當然寫癩蛤蟆的經歷也很多。癩蛤蟆在文中有著不太好的形象，它對什么事物都是五分鐘熱度，先是迷上了帆船再迷上了平底船還迷上了大游艇還說要一輩子都住在大游艇上。等河鼠帶著新交的朋友鼴鼠去拜訪它時，大家又發現它最近迷上了吉普賽大篷車，它帶上了河鼠和鼴鼠上大篷車去玩、逛，但是旅途中一輛大汽車把篷車倒在溝里了，于是癩蛤蟆又喜歡上了大汽車，后來，又發生了好多錯誤，最后讓原始森林里的動物們都信服它們。

　　這就是動物的生活，我喜歡這些動物!

柳林風聲讀書心得體會 篇24

　　《柳林風聲》這本書講述了鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍四個小動物之間的故事，各種親情、友情、欺騙、智慧，非常令人期待。

　　我感覺河鼠和鼴鼠之間充滿了友情，有一次鼴鼠獨自一“人”去野林，走著走著鼴鼠就迷路了，這時剛好河鼠醒來了，發現鼴鼠不見了，于是就跟著鼴鼠的腳印發現了鼴鼠，最后在一個樹洞下找到了它，河鼠在找不到鼴鼠的時候自己都嚇死了，害怕鼴鼠出了什么意外，從這兒，就能體現出河鼠對鼴鼠的關心，以及深深的友誼。

　　后來，它們走啊走，就找到了獾先生的家，獾先生非常正義，敦厚老實，脾氣古怪。

　　讀完這本書，不得不說到蟾蜍、蟾蜍這個動物驕傲自大，敢于冒險，它曾經惹了好幾件事情，被朋友關在房屋里，被關進獄里，僥幸逃了出來，獾先生曾經想幫他改邪歸正，可它這性子，還就是不聽。在幾次逃跑過后，他得知自己的蟾宮被黃鼠狼和血鼬霸占了，最終通過了它們的周密計劃，奪回了蟾宮。

　　我的生活中就有像河鼠和鼴鼠一樣的友情，我有個同學叫許嘉祺，他的科學非常好，每當我的一些題目不會做，就會向他請教，他也沒有推辭，非常認真地教我。

　　有一次我去他家里一起做一個科學性的綜合性學習，我一過去他就非常熱情地招待我，在做實驗的時候，他非常認真地講解。這就是我們之間的友情故事，我希望我們之間的友情永遠長久下去。

　　讀完了《柳林風聲》這本書，那段美妙的情景一直在我眼前浮動，它就像一滴甘露，滋潤著我我的心靈。

柳林風聲讀書心得體會 篇25

　　英國作家格雷厄姆的童話故事《柳林風聲》不但是一部優美的田園散文詩，更是一部絕妙的哲學語言。鼴鼠推開家門，掃視了一遍老家，他發現到處都積了厚厚的灰塵，這個就被冷落的房子一種慘淡的荒廢狀，狹小的面積、破舊寒酸的家具，而且還沒有吃的，甚至連面包屑都沒有，但在好朋友水鼠的幫助下不但使家溫馨而且還舉行了宴會，款待了朋友田鼠。

　　每個人都有一個屬于自己的家，有的華麗，有的狹小，有的寒酸，有的溫馨，我們大多數都像鼴鼠一樣，感覺別人的家總比自己的家好，用攀比的心態一味地最求物質生活，表面現象。這樣我們始終處于心里不平衡狀態，怨天尤人，時時處于生活的艱辛、世道的不公的狀態之中。我們為什么不能像水鼠一樣用愛來營造生活呢?只有愛才能讓這個世界變得更美好。

　　朋友之愛。水鼠愛鼴鼠，在水鼠的幫助下鼴鼠愉悅地生活著，我們也要真誠地愛身邊的朋友，盡力地去幫助他們。在他們感到幸福的同時，也會回報我們以快樂的。

　　夫妻之愛。現在離婚率越來越高，這里存在各種各樣的因素。假如每個人都能真誠地愛對方、愛家庭，多一些責任，婚外情就會越來越少，假如能少一些攀比少一些嘮叨，好一些傷害，家庭戰爭就不會發生。我呢，今后要調整好自己的心態，微笑著面對每一天。把自己的家庭營造得更甜蜜更溫馨，讓孩子在愛的沐浴下健康茁壯成長。蛤蟆是一位一往無前的冒險家。他個性張揚，崇尚自由，喜歡追求新鮮食物，在三位朋友的幫助下奪回家園并讓自己成熟，穩重。

　　現在的年輕人普遍存在這種個性，有各種各樣的缺點，或多或少地走過彎路，如何才能讓他們醒悟呢?那就是愛!

柳林風聲讀書心得體會 篇26

　　假期里我看了兩本書，其中有一本是《柳林風聲》。

　　《柳林風聲》是當時的英國著名作家肯尼思。格雷厄姆寫的童話，這本書一出版就大獲全勝，打敗了美國人寫的《柳林風聲》，美國《柳林風聲》的出版者追悔莫及。以前的美國總統西奧多。羅斯福也很喜歡這本書。

　　故事是從主人公鼴鼠開始的。一天，春季大掃除過后，鼴鼠想出來透透氣，因為他在地里生活，所以跑到了河邊，正好碰到了河鼠，他們談上了幾句家常話后，就成了朋友。后來河鼠又給鼴鼠介紹了一個朋友——蟾蜍，他們三個人就開始在大道、小鎮上經歷了一次次磨難，展開了一次次冒險。

　　隨后，鼴鼠為了認識獾，自己一個人跑到野林里找他，一不小心，迷路了，再加上下著雪，還有很多雙奇怪的.眼睛盯著他，鼴鼠跑呀跑呀，掉到了一個窟窿里，最后河鼠把他救了出來，也找到了獾的家。還有一個故事，蟾蜍又迷上了汽車，他以前迷上過游艇、馬車……這些都是他喜歡的東西，只要是他喜歡的東西，他都要，因為他很有錢。

　　獾帶著鼴鼠和河鼠來治治他的這個壞毛病。可蟾蜍非不聽，獾只好把他鎖在了屋子里面。蟾蜍耍小聰明從窗戶逃了出去，跑到了另一個小鎮，他控制不住對汽車的情緒，在一家餐廳的院子里，他偷了一輛豪車，在大道上狂奔，最后，他進了全英國最戒備森嚴的監獄，因為他偷了車還亂超速行駛。他蹲監獄期間，朋友們自愿為他守護家園，當他從監獄中逃脫，又幫助他打退入侵者，重建自己的家園。經過這些變故，蟾蜍明白了做人的真諦。

　　這本書里的故事很有趣、很好玩，對大自然的描寫都非常優美，同學們，都來看這本書吧！

柳林風聲讀書心得體會 篇27

　　《柳林風聲》講了四個要好的小動物——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在河畔柳林間的經歷與友情的故事。我喜歡在暖暖的陽光下，躺在青草地上，閉上眼睛傾聽它們的故事。親切、溫馨、心情激蕩，讓我神游其中。

　　讓我到這向往已久的柳林河畔：“處處看到鳥兒在筑巢，花兒在吐蕊，樹葉兒也一葉葉地舒展開來——萬事萬物都是那么快活忙碌、欣欣向榮。”在林子的旁邊，就是漲滿水彎彎曲曲的河流，我在這里，沿路追逐嬉戲，我一會兒笑呵呵地抓住某樣東西，一會兒又哇哈哈地把它放走，再沖上前去糾纏新的玩伴，他們掙脫開來，馬上又被我抓住。我沿著河畔快步奔跑，等終于跑累了，我就在河岸邊坐下來。如果我愿意，我可以駕著小船游蕩在這波光粼粼的河上，我可以深入河流的歡暢地帶，我朝蘆葦叢里豎起耳朵，間或聽到風在蘆葦稈間不斷地傾訴低語······在柳林河畔我生活的多么快樂。

　　在這么美，這么自由的柳林河畔中，我并不孤單。我有四個可愛的朋友;肥嘟嘟、毛皮光溜的善良鼴鼠，小眼睛、機靈透頂的聰明河鼠，鼓眼睛、渾身疙瘩的淘氣蛤蟆，走路笨重、力大無比的威嚴獾。我們五個并不完美，蛤蟆會批評我的膽小謹慎;老獾會為蛤蟆的莽撞挑起的事端賠禮道歉;鼴鼠會精心修補漏船，嘟囔我們笨手笨腳;我會埋怨老獾做事緩慢，有多少戰機讓它貽誤;河鼠迎著夕陽，會為我們準備豐盛的晚餐······在柳林河畔這個世界里，我們無憂無慮、快樂的成長。

　　《柳林風聲》創造了一個我們向往的天堂——柳林河畔;《柳林風聲》又帶給我們四個心靈的摯友——正義的獾，善良的鼴鼠，樂于助人的河鼠，淘氣的蛤蟆。

　　讀《柳林風聲》就像與朋友談論我們的往事，親切、溫馨、快樂、美好，一切都在我們的想象之中。

柳林風聲讀書心得體會 篇28

　　自從我讀了《和烏鴉做鄰居》這本書后，讓我知道了更多種類的鳥，和一些鳥感人的故事，也因為這樣感人的故事，讓我深受感動。書中有三種不同類型的故事；鷹.白天鵝和相思鳥，它們又有著怎剛動人的故事呢？我給你講一個關于他們的故事。

　　“天命”是中的一篇文章，里面描寫了一只母鷹在寒冷的冬天，母鷹的兩只小鷹十分譏餓，可是在那么寒冷的

　　從小作者的作文可以看出，小作者的讀后感應該是遵循了讀后感的模式的，不過，小作者沒有寫完整，這樣的作文顯得凌亂。所以，小作者下次要把寫完整的作文傳上來哦，這樣老師幫你改起來才能找出你的作文的優缺點。不過，從小作者不完整的作文可以看出小作者的作文結構還是比較合理的，如果能寫完整就更好了，繼續努力！

柳林風聲讀書心得體會 篇29

　　現在正在讀第二本，當我讀完第一本《家》后，給我的感覺真可謂身臨其境，巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨，痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過三兄弟間性格的不同和對未來社會的不同看法進行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。

　　在三兄弟中我最欣賞的是老三覺慧他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定會過去，舊制度一定會被舍棄的有志青年，也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路，老大覺新的性格用現在的話來說就是懦弱到極點的那種人，在以前就稱他為“無抵抗主義”，也就是因為他的這種性格導致他身邊最親的人死的死，走的走。雖然他感到無比的痛苦，但這種痛苦卻并沒有讓他改變自己的性格，只是在思想上有了些許轉變，但這種轉變并不足以讓他有所行動，他還保留著那分懦弱。而三兄弟中的老二覺民則是站在覺慧那邊，但他并不象覺慧那樣沖動，有著沉穩的性格，在必要的時候也回積極主動的爭取幸福，從這點上來說我還是很欣賞他的。

　　因此在整個大家庭中，只有覺民和覺慧站在同一陣線上的，其他人則全是舊社會，舊體制的擁護者，可見覺民、覺慧和這個大家庭的隔閡有多么深，所以覺慧除了恨透了這個舊社會、舊體制外，也恨透了這個只有舊體制和舊制度的大家庭，一氣之下離家出走了!以此表明他抵抗這個舊社會的決心。

柳林風聲讀書心得體會 篇30

　　書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。書是哺育心靈的乳汁，是啟迪智慧的鑰匙。在好奇心的驅使下，我便不由自主地捧起這本書。

　　在《心田上的百合花開》里，主人公百合花在斷崖處長了出來，野草蜂蝶譏諷它，嘲笑它，可都沒能擊垮百合的信念。后來，百合開花了！從此以后，他努力地開花，結果，最后讓整個斷崖成了百合花的海洋。

　　當我讀到百合花和野草長得一模一樣，沒法證明自己是一朵花時，我非常難過。他明明是朵美麗嬌艷的百合花，卻要和野草混在一起，而且跟它們長得一模一樣。看看人家：在營養土里，天天都有人澆水，多好啊！我為上帝表示不公平。

　　當我讀到百合努力地吸吮陽光和水分，結出了第一個花苞，這時，我感到驕傲，因為百合花可以證明自己是朵花了，野草蜂蝶不會嘲笑它了。

　　可下面的事讓我大感意外。幫我度的野草嘲笑他腦子長瘤時，我無比氣憤，我現在想沖過去給拔了。那明明是花苞嘛，什么腦瘤，明明是亂說話！

　　最后百合花沒被擊垮信念，讓斷崖成了“百合基地。”

　　你瞧，百合多厲害！可我們就不一樣了。上興趣班時，同學說你一句臟話，你就跟他打起架來；表姐輕視你一下，你就不理她了；寫作業時筆沒油了，就不寫了……總之，我們不能因為一點小事而放棄。

　　讀書能讓你的生活錦上添花，每一次遨游書的海洋，就一定能從中捕獲新的知識。

柳林風聲讀書心得體會 篇31

　　《零售圣經》這本書中所提到的“商品齊全、鮮度管理、清潔維護、親切服務以及抓住顧客的心”這些知道思想可以說是7-11便利店成功的主要因素。但這其中對我感觸最深的就是“如何抓住顧客的心”。

　　現在的營銷已經不是停留在商品表面上的營銷，而逐漸是在向情感式營銷轉變。情感營銷最終的目的是要抓住顧客的心。目前顧客的消費越來越趨于理性化，如果你抓不住顧客的心，就意味著你不了解顧客需要什么嗎，如果不了解顧客需要什么，那所有的一切都將成為空談。

　　鈴木敏文認為：如果一個商人不能抓住顧客需要什么，那么他永遠也不能成為商人。現在的顧客購買商品并不是憑著經營者的主觀意思所決定的，而是經營者要把握顧客的需求，引導顧客的消費。

　　我們要把顧客當朋友和家人一樣來看待，試想，如果你的朋友到你家里來做客，他本不喜歡吃蘋果，而你卻硬要拿蘋果給他吃，為了讓他吃蘋果你還費了很多口舌。他也許會吃這個蘋果，可能是不想再聽你無休止的勸說。但吃的也不開心，也很不情愿。也許他不會吃，那也是應該的，因為他本來就不喜歡吃蘋果。

　　在銷售商品的時候就不能這樣強迫式的銷售，即使在你的極力勸說下，顧客購買了你的商品，但那并不是他需要的，也許是顧客可憐你，但下次顧客絕對不會再找到你來購物。這樣一來你要先了解顧客的喜好和需求，這就需要先和顧客建立起良好的關系，在銷售商品之前先不提起商品，而是先和顧客建立起良好的關系，這樣才能了解顧客的真正需求，才能把顧客真正需求的商品賣給顧客，這樣顧客才能滿意，才能再次找到你幫助他購物。

　　如果引進了新商品，需要引導顧客來消費，那你首先要了這個商品的功能有哪些，好處有哪些，再換位思考一下，顧客是否需要這些功能或者是商品本身的好處，然后再有針對性的去推廣，這樣才能引導顧客去購買這個商品，從而引導顧客的消費。

柳林風聲讀書心得體會 篇32

　　第一次看完《原則》這樣一本書的時候，已經進入十冬臘月的小年了。那是在旗艦大廈，我還開了個玩笑，說臨近春節，書友們也都比較忙，購買年貨，節后又走親串友，這期雖說放假時間較長，但如果不抽時間寫心得，等到下期書目出來，怕也完不成任務。真是，等到交心得時，我看到的也就幾個人，不知是真忙，還是不值得一寫，我就不得而知了。

　　第二次重寫《原則》還是這樣一本書的心得時候，已經進入百花齊放的春天了。

　　用房主阿升的話說就是：“有一檔學習欄目，名為——得到，意思就是，你來此自然會有所獲得，顧名思義——得到，每個人想得到什么，那就是他的欲求目標。”

　　我這樣一個人，穿梭于好幾個大廈之間，也是為了得到一些什么。

　　現任班長Jack說：“你渴望得到什么，比如說你渴望得到錢，就得工作，創業，所以你就得用心，要不然你找不到工作，或者被開除，或者辭職！”

　　是呀，“今”天努力一“點”，明天才有資格發令。玩樂少一點，努力多一點，成功就會近一點；懶惰少一點，勤奮多一點，生活就會豐富一點；浪費時間少一點，珍惜時光多一點，人生就會精彩一點。每天努力一點點，總有一天會站到頂峰。

　　說到這兒，想起了書友美一天說的一句話“最簡單的事往往也是最困難的事”。用書友德馨的話說：“道理大家都懂”，道理懂得不少的我們，對愿意讀書的人來說，讀書是最簡單的一件事，對不愿意讀的人來說，也就變成最困難的一件事，也是最復雜的'一件事。

　　兩種人都堅持了原則。除了自然的生活【吃喝睡】以外，用書友小乙的話說：“做每件事，為了目標，不就是為了得到嗎？得到那就是自己心里的欲望。”

　　得到了嗎？就比如讀《原則》這本書，一些人讀了，一些人沒讀。讀了的得到了很多很多，比如企業文化這塊，書友們討論的都很深入。書友的討論，作者觀點的正確與否，自己的判斷等等；沒讀的也不看書友們討論的，那就不得而知了。

　　看完藍夜的心得，我想，同在一個大廈里，各人的情況不一樣，用魯迅先生的話說“能發聲的發聲，能發光的發光”。這樣，我們在生活之余，能跟隨領讀者的腳步，與智者對對話，放松自己的心情，不也挺好嗎？

　　還有個書友說，討論了一個小時，解決了什么問題沒有呀？那我就問一句：你看了一個小時的討論，浪費了你不少時間吧？

　　做事有做事的原則，做人有做人的原則。有些事用私人感情可以解決，有些事就不能解決，那就堅持用規章制度去解決，用原則辦事。

　　具體說到做人，別超出自己設定的底線，你怎樣待人，別人就怎樣待你。