《藍天下的課桌》心得體會范文500字（精選6篇）
《藍天下的課桌》心得體會范文500字 篇1
《藍天下的課桌》是一本書。這本黑色封面的書是爺爺送給我的，這是一本對我來說很有意義的書。
這不是小說，而是對真人真事的記敘，它記敘了六個貧困孩子不同的經歷。我發現書中所介紹的都是家境困難卻成績優異的孩子。
作者經采訪后寫下的這些真實故事使我感到了自己的幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過我：“山區的孩子幾歲就學會做飯，開始帶弟弟妹妹了！你也要學著做些家務事了！”而我對這些話卻總是愛理不理。
炯說“窮人的孩子早當家”。難怪媽媽總對我說：“讓你去農村呆幾年，你就懂事了！”書中的孩子就是這樣，早早地就挑起了家中的擔子。
書中的孩子成績真好，這是因為他們知道父母為了能讓自己上學，吃了多少苦，所以便努力學習，以好成績報答父母。我們現在生活好了，有很多同學都聊著網絡游戲、賽車，卻不努力學習，但卻不曾想過：現在有好條件學習，我應該更加努力！
我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學習，用好成績報答父母和老師，不讓父母和老師為我們過份操心，這是我們報答的最好做法。
《藍天下的課桌》心得體會范文500字 篇2
一個個沁人心脾的故事，一段段感人的情節，引領著人們回顧歷史。往日歷歷在目。
在那個窮苦的小山村里，他無依無靠。父母都外出打工，自己才11歲，要看好年幼的弟弟。又要照顧年老的爺爺。就如同被拋棄了一樣。有些人走在路上都會在議論著他。同學欺負他。只有老師看的起他。這樣艱苦的日頭實在太多了。沒有人能體會到他的心酸，沒有人能體會他的痛苦。
他偶爾干完活就會坐著發呆。眼巴巴的望著樹上的小鳥。眼里好像是羨慕，又好像是嫉妒，又流露出期待�！八{藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”這是他媽媽交他的歌謠。他是不是地就哼唱著，然后對著天空微笑。他多么希望有人能幫助他;他多么希望有時常陪伴他的好友;他多么希望能和其他小伙伴們在歡呼雀躍著;他多么希望能和父母在一起。他是那么的渴望幫助。
他心中有感恩。他緊緊地握著這本書，他毅然發現了書中的另一個偉大的東西。那就是“師恩”。老師是一種神圣和崇高的職業。如果說父母造就了生命，那老師就是賦予了這個生命靈魂。老師總是那么的善良。看《藍天下的課桌》里面那些深愛著學生的老師�？粗切├蠋煂W生們的關愛，他總能想起在那個痛苦童年中唯一愛他的老師。他感謝他的老師。是他的老師鼓勵和支持他，一步步的走下去。
在《藍天下的課桌》這本書里，最讓他心酸的是父母。他看到了每一個父母對自己孩子的疼愛都是那么的無私。他痛恨自己當初埋怨父母丟下他不管。他走出書房，遠遠的看著正在忙碌的父母。心中充滿了羞愧，感激。他暗暗的立誓，他要努力學習。將來讓父母過上好日子。
也許正因為他有了這番經歷，反而更堅強。我會在藍天下的課桌上繼續拼搏。充分“燃燒”自己的生命。
《藍天下的課桌》心得體會范文500字 篇3
讀完一本書，心里很有感觸。
《疼痛的課桌》作者是寧夏的一位高中語文教師高麗君，推薦我讀的是一位朋友，說這本書寫出了高中生活里的一些問題，視角獨特，內容鮮活。作為高三學生的媽媽，我翻開了這本書，并在一周之內讀完。
這是一本短篇小說合集，描寫了西部校園生活，每個獨立的部分里都寫了一個高中生的故事，當然，這些高中生都是基于“疼痛”的基調而出現。花朵一般的年齡里，都是熱愛生活，卻因為各種原因，疼痛了他們的人生，也疼痛了讀者。
《殺手記》中對一個孩子扭曲的恨恰到好處的引領，關于正確理解家庭關系和自身價值，兩次讀《陳情表》的不同感悟，拯救了一個青年的靈魂。遇見小說中的老師，是何其幸運啊！
《寒衣節》中那個熱愛學習的楊彎彎，美麗善良的楊彎彎，被同學喜愛的楊彎彎，被教師寵愛的彎彎，前面的伏筆太美，導致后面突然寫她因為先天性心臟病在學校宿舍去世，讓我無法接受。母親到學校后悲慟暈倒，學校本以為容易解決問題，突然來了一群鬧事者，打砸學校，毆打侮辱班主任和校長，楊彎彎被他們放在學校門口，同學們看到悲痛的不行，好好地學校被搞得烏煙瘴氣。作者將老師的內心活動寫的細膩感人，想做一位好教師太難了。小說的結尾，彎彎母親到學校聲明不讓學校負責，她二叔雇來的人敗興而歸，班主任芳芳考取公務員，告別了教師行業。良善，是為師之本，也讓人心疼。
《拍照記》寫了一位品學兼優的女生，因家庭問題自小定了娃娃親，上完高中必須嫁人。這一家人都很守信，女生篤定的說嫁人后也要參加高考，不想家庭出現太多變故，導致她未上完高中就輟學結婚，早早生娃，但是堅持參加學考，參加同學們的畢業照。讀到同學們把她和輸液的孩子接來學校時，我忍不住淚水盈滿眼眶，學習這件事情，對于一些人來說是負擔，對于一些人來說卻是天堂。
這樣的故事還有很多，家庭的畸形、重男輕女的陋習、高考的心理壓力、同伴的影響成為高中生發展過程中的問題緣由。幸好，他們在每個故事里都遇到了一位好教師，我理解為高麗君老師的化身，能夠指點孩子們的迷津，能夠解構心理的疙瘩，能夠點醒問題的關鍵，能夠以學生助力學生的方式，能夠以同伴的影響，讓更多的孩子懂得每個生命都受到重視，每個真實的心靈都有跡可循，就像她在結尾所說“今天一定比明天好，明天遠比今日有希望！”
《藍天下的課桌》心得體會范文500字 篇4
驀然間發現其實生命的意義就是給予，生命給予了我們難以忘懷的昨天，稍縱即逝的今天，充滿希望的明天。昨天已成為歷史，今天又是一頁新的篇章，而明天還有待我們的努力去創造輝煌�；仡欉^去，珍惜現在，展望未來，這才是我們的生活。
許多人都在為過去而感到遺憾，這正是他們的弱點———無法從過去中解脫出來，抹去那些不必要的回憶，立足于現在。自己也曾迷惘過，整日為過去而感慨，也為過去而嘆息———有太多美好，少許缺憾，我開始沉迷于過去。打開日記，看著那一句句幼稚而純真的話語，眼前不禁閃過一個個畫面……
后來才明白，“過去”只是曾經擁有，它只屬于歷史，而歷史是無法重演的。而今天才是我們的全部，生命的定義就是擁有今天，那已過去了的，就讓它隨風飄散，過去的美麗回憶只會為我們增加更多的煩惱。
昨天，留下過太多美好的記憶，也有太多的缺憾。昨天，我們有成功的歡笑，也有失敗的淚水。對于往昔的遺憾，我們不能重蹈覆轍。雖留不下過去的種種，但今天卻是實實在在的，只有珍惜今天，人生才會少許多不必要的缺憾。人不為過去而活，卻一定要為今天而奮斗，為明天做好準備，不要等到兩鬢斑白，才知我們揮霍了太多，太多……
《藍天下的課桌》心得體會范文500字 篇5
高爾基說：“書是人類進步的階梯”�？墒且槐菊滟F的書給我們的不僅僅是豐富的知識，更加重要的是不朽的人生真諦、強烈的心靈鼓勵。
我們這本珍貴的書《藍天下的課桌》，雖然它就像一個行動不方便的老人，快散架了，但是他飽經風霜，總是告訴我很多道理，伴我面對現實。
當我很想反駁父母說的話的時候，我會想看看魯達欣和孫思甜兩個“單翼天使”的故事，他們失去父母中的其中一個，反而更珍惜另一個至親，更懂得父母的苦心。我會反省自己：父母是為了我好才指出我的不足，現在不聽以后就沒機會了不是嗎？于是我虛心接受父母的指點。
當我什么也不想做，就想放棄自己，做一個壞孩子的時候，我會看看六個貧窮的主人公，他們雖窮，但是他們一直堅持學習，從沒想過放棄。這時，我們告訴我自己：“如果連自己都要放棄自己，那你的人生走向黑暗。同一片藍天下的他們都沒有放棄，你憑什么放棄？你能用失敗來回報幸福的生活嗎？堅持下去吧，自己！堅持就是勝利！”我的想法重見光明，溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，腳下依然是大路，天上依然是藍天。
《藍天下的課桌》心得體會范文500字 篇6
在一次機遇巧合下，我讀了一本由伍美珍阿姨所寫書——《藍天下的課桌》。讀完后，我百感交集，原來，在與我們同一片藍天下的同學，他們有的獨自生活，有的家境貧困，有的承擔所有的家務活……而我們呢，同樣是同一片藍天下的孩子，同他們相比，我們難道不應該珍惜現在的美好生活，發憤讀書嗎?
《藍天下的課桌》中的是幾個校園的家境貧寒的外學生：《魯達欣和媽媽的夢想》，《水孩子陳益樂的鄉愁》，《花仙子，一直在勇敢地飛》，《光彩奪目的彩虹》，《陽光燦爛俏胡蕓》，《有點苦澀的孫思甜》。這6位渴望學習，渴求光明的孩子，在同一片藍天下，像雄鷹一般不畏艱險，為夢想而展翅高飛。
其中令我為之感動的要數魯達欣了。魯達欣的父親在他4歲時就已經逝世了，而他的.母親又體弱多病。在這樣困難的家庭中，魯達欣默默地承擔了一切，并且他也十分認真學習，成績總是名列前茅。在魯達欣身上，我還看到了“人窮志不窮”的品質。
有一次，魯達欣在勸阻一位同學不要玩玻璃彈珠時，一不小心將教室的玻璃打破了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學賠了 錢，但是第二天魯達欣還是拿了10元錢賠給那位同學。10元錢，對于魯達欣與媽媽來說，可是好幾天的生活費呀!
我深深地被魯達欣那種誠實，堅毅的品質打動了。
魯達欣曾在墻上寫過一句話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路!”是啊，風吹雨打，挫折與失敗都算不了什么，只要你勇敢地面對人生道路上的種種困難，輝煌的成功一定屬于你你!
但愿，與我們翱翔在同一片藍天下的自強不息的農民工子女能夠四似雛鷹一般，克服一切阻力，為理想而展翅高飛!