初中生游子吟心得體會（精選28篇）

初中生游子吟心得體會 篇1

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐代詩人孟郊寫的這首《游子吟》可謂是膾炙人口，婦孺皆知。這首詩大意是：慈祥的母親手上拿捏著針線，為出門遠行的兒子縫制衣裳。母親一針針細密的縫著，想著兒子在外歸期無著，又擔心衣裳不結實兒子有風霜之苦。誰說像萱草那樣的子女孝心，能報答慈母那春暉般厚博的恩情呢?詩人捕捉住生活中的“一瞬”，濃情淡化，用簡括的語言勾勒出慈母為游子縫制衣裳的場景，抒發了游子思鄉念親的至深情感。

　　“母愛”是人類真淳崇高的感情，是文學創作的永恒性主題。如《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉”;《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節倍思親”;《天凈沙 秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯。”《游子吟》中詩人進行了合理的想像，揭示了慈母情愛的含蘊，原來臨行縫制的游子衣上，密密匝匝飛走的針線，竟是慈母的絲絲縷縷情思。而“游子不言苦，家書但云安”，要解脫拋卻悲苦和哀愁，知難而前，銳意進取，創一番事業，而后冀“報得三春暉”。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”是這首詩的點睛之筆，如山泉沁入心脾，如深谷傳出佳音，曾喚起萬千游子的共鳴。母愛如無疆的大海，母愛如無痕的春風;母愛是一盞永不會熄滅的燈火，母愛是月光下一針一線無私的牽掛。而或為求學或為創業遠走他鄉的游子“欲報之德，昊天罔極”。游子如沐浴過春天陽光雨露滋養茁壯成長的小草，如何報答比天高比地厚的慈母的愛?

　　燭光下，那一針一線融注的疼愛，那盼兒早歸期冀的眼神，讀之感人肺腑，思之似曾相識。不分年代國度，母愛又何其相似。依稀中我仿佛看見母親在床邊為我撲打蚊蟲，蓋掖被子。仿佛聞到母親為生病的我煮面條，打荷包蛋的香味。仿佛又聽見母親叮囑上學的我：“過馬路小心點……”。而所有這些母親又何曾有過怨言?又何時求過回報?

　　父母對兒女的愛是無私深篤的，如春天的陽光滋養每一株小草一樣，即使你竭盡一生一世的心意，也報答不了這綿綿如陽光般，滔滔如大海般的愛。羊羔跪乳，烏鴉反哺，我們更要從小體諒父母，疼愛父母，做父母的貼心小夾襖，幫媽媽刷刷碗，幫爸爸捶捶背。媽媽下班了，捧杯熱茶;爸爸出差了，發個短信。從一件件小事中讓綿綿的親情在和諧的社會中放大再放大。

初中生游子吟心得體會 篇2

　　兩人一般心，無錢堪買金，一人一般心，有錢難買針———題記

　　其實，在我們生活中，團結的影子處處可見：一粒粒沙子可以堆積成一座塔;一顆顆石頭可以堆積成一座山;一絲絲雨滴可以變成瓢潑大雨;一只螞蟻搬不動食物，它便召集許多螞蟻共同努力……

　　從前，有一個國王的兒子們十分不團結，自顧自的，有一天，國王把他的所有兒子叫到宮殿，給了他們沒人一支箭，叫他們折斷。他的孩子們不費吹灰之力就折斷了。然后國王有給他們每人一捆箭，他的孩子們用盡全身力氣也折不斷。

　　走出門，在樓梯上發現了許許多多的小黑點。我定睛一看，咦，是螞蟻!他們正在搬運著地上的碎末兒，一只不行兩只來，兩只不行三只上，就這樣耐心地運著。我看的入迷，手中的一片薯片掉了。引起了一只螞蟻的注意，它開始開心地在薯片邊爬來跑去，因為它發現了美食。但是，它那么小的身體比一片薯片來真是天壤之別，它立馬召集周圍正在前往其它地方尋覓食物的伙伴們共同來搬運。它們有的在底下，竭盡全身力氣;有的趴在上面，使勁地啃著，既為同伴們減少了負擔，自己也填飽了肚子;還有的正在為搬運的螞蟻們“喊勞動號子”呢!過了一會兒，我又回來看，更多的螞蟻團結一致，已經把薯片運到螞蟻洞口了!這不就是團結的力量么?一只只矮小的螞蟻，就可以組織成一個龐大的組織，這個組織的力量是無限的，是無窮的!

　　團結，是與他人共同合作;團結，是勝利的保證;團結，等于創造奇跡!

初中生游子吟心得體會 篇3

　　我們全家坐了一天車，來到山西省平遙古城。平遙古城位于山西省中部，是中國保存完好的四大古城之一，也是我國目前以整座古城申報世界文化遺產獲得的古縣城。

　　到這里已經七點多了，我們的大巴車不能開進城里，只能停在城外停車場。我們坐著觀光車晃晃悠悠的進城了。只見在平遙古城外圍是護城河，里面就是古城墻。進了古城就熱鬧起來，大大小小的店鋪，玲瑯滿目的商品，讓人看的眼花繚亂。觀光車拉著我們穿過很多胡同，來到一家客棧，客棧是木結構四合院，布局嚴謹，左右對稱，院落之間多用裝飾華麗的垂花門分隔。客棧內大多裝飾精美。

　　第二天，我們來到古城墻，古城目前基本保存了明清時期的縣城原型，有“龜”城之稱。據說是因其方形的城墻形如龜狀：六座城門南北各一，東西各二。南門為龜首，北門地勢最低為龜尾，東西四座城門是龜的四肢。城內四大街，八小街，七十二條胡同構成龜甲上的八卦圖案。街巷格局，經緯交織，井井有條，主次分明。現在古城里面還住著大約五萬多居民呢!

　　我們又來到中國第一家票號“日升昌”，在這里，我明白了票號就是古代的銀行，“日升昌”是中國銀行的創始人，中國民族銀行的開山鼻祖。

　　之后我們又去了古城中心的清代縣衙，這里是縣太爺升堂辦案的地方，各種刑具非常齊全，還有關押人犯的牢房。在這里雖然是白天，我也感到陰森森的。

　　走進平遙古城，就像打開一本厚厚的歷史書，那是一本活生生的歷史。

初中生游子吟心得體會 篇4

　　20__的寒假以悲情的方式打開了……

　　寒假里，我想有一次短途旅行;寒假里，我想去電影院看幾場電影;寒假里，我想和好朋友去公園盡情奔跑……然而，觸不及防的疫情讓我這些小小的愿望都變成了幻想。

　　新型冠狀病毒瘋狂地生長，疫情從我覺得還挺遠的武漢蔓延到了溫州。確診人數一天天地增加，疫情似乎越來越嚴重，好像離我越來越近。高速和鄉村都封路了，超市和商場都關門了，老百姓都戴上口罩了。疫情覆蓋了爸爸媽媽的朋友圈，每天打開手機都是關于疫情的各種新聞，爸爸媽媽每天早上起來，討論的話題都是“今天新增了多少人”“哪里疫情最嚴重”。我已經很多天沒有下樓了，外面陽光很好，但是人車稀少。每天我還有任務，那就是監督爺爺奶奶少出門、戴口罩。新冠狀病毒就這樣慢慢入侵我的生活。

　　20__的打開模式能退訂嗎?不能!只有往前走!“黎明的那道光會越過黑暗，打破一切恐懼”那道光就是——

　　“既然國家需要，那就要去”這句話出自高齡的鐘南山院士，17年前非典戰役里的英雄，17年后即便是擠在餐車的一角，也要第一時間奔赴疫情的中心武漢。“不計報酬，無論生死”這句話是來自武漢大學人民醫院重癥醫學科的7名醫生，在他們的聯名志愿申請書里，簡單的一句話，讓很多人的眼睛濕潤了。“逆行者，無怨無悔””踏上返鄉過年旅程的武漢大學人民醫院病理科醫生吳小艷，得知醫院發布醫療支援的號召后，第一時間下車返漢，成為一名“逆行者”……

　　英雄離我們很遠也離我們很近。小伙伴的爸爸，溫州鰲江醫院的周叔叔也成了支援武漢的一名志愿者。他在朋友圈里說：“從一個戰場到另一個無硝煙的戰場，我們乘風破浪，武漢我們來了，新冠狀病毒一掃而光”。英雄一定會平安回來的!

　　如果20__是一部電影，的反派將是人類自己。但是，請不要對20__失望，應該相信，總有溫暖在傳遞，總有英雄的光輝照耀著世界，在看到或看不到的地方。一切都會好起來的，只要我們相信。

初中生游子吟心得體會 篇5

　　夜路遙遙，似乎總有幾顆星遙不可及;人生漫漫，似乎總有幾件事難如登天。遇到困難怎么辦?《奪冠》這部電影給了我答案。

　　《奪冠》這部電影，主要記敘的是八十年代的中國女排第一次奪冠的過程，和里約奧運會奪冠的兩件事。影片真實記錄了兩代隊員訓練和比賽的情景，看后既讓人感動又讓人振奮。

　　看完《奪冠》后，有人和我談論時，提出了一個看法：“所謂女排精神，也就是贏了才有的。如果輸了，還會有人去想女排精神嗎?”我沉思了一會，并不否認以成功論英雄是很簡單的。

　　但我認為女排運動員們是首先堅持了多年的拼搏精神，后來才獲得勝利的。

　　八十年代，那個貧困的年代，中國的球員們沒有系統的訓練方法，沒有標準的訓練場地，在如此艱苦的環境下堅定不移地刻苦訓練，全身青一塊紫一塊，以鐵一般的堅強意志，戰勝了在各大賽事上175連冠的“東陽魔女”日本隊;即使那一年中國隊輸了，她們仍然會繼續努力的，他們的拼搏精神遲早都會換來勝利，他們的拼搏精神也一定會被國人所歌頌。

　　成為世界冠軍，只是女排精神結出果實的那一刻，但我們更應該注重這個光輝成果之前漫長而曲折的過程。實際上一次次比賽的失利和受挫，我們的女排不屈不撓不放棄，在這個過程中，不論結果怎樣，我們更能看到真正的女排精神。

　　網絡上有一種看法，我表示支持。那就是精神力量必須有，但更要有實際行動。電影中的陳教授，曾指著墻上的球印對隊員們說：“在我們那個年代，什么都沒有，但我們心中有這些球印。在你們現在，什么都有，但你們問問自己，心中是不是少了這個?”

　　誠然，每個人都想贏，每個人都會努力，但是，努力得夠不夠?有沒有為夢想付出足夠的努力，是三分鐘熱血之后就忘記了誓言，還是不改初心水滴石穿，這是每一個人都需要反思的。

　　面對艱苦的訓練，有人以沒有前途為借口退出了;有人以為了命運不好，沒有機遇，被埋沒于平凡;有人腳踏實地，為夢想灑下汗水，最終鋪成了通向成功的路，被世界銘記。

　　在人生的長路上，以女排精神為指引，相信你我皆可成為夢里的摘星人。

初中生游子吟心得體會 篇6

　　寒假最大的收獲莫過于讀了《燦爛千陽》。這本溫暖而又殘酷的書牢牢拴住了我的心靈。瑪麗亞姆和萊拉這兩個名字久久縈繞在我的心頭，揮之不去。

　　我為瑪麗亞姆的死深感悲痛。我認為她理應得到上帝的寬恕。因為這個杯具是由這個動蕩不定的社會所造成的。如果沒有家庭暴力，就不會有她的所作所為，她是迫不得已而為之的。我看到了人的渺小。法官固然同情瑪麗亞姆的遭遇。也理解她。可她身為一個小小的法官又能怎樣?是塔利班控制了這一切!他也無能為力。他如果寬恕了瑪麗亞姆，自我也會性命難保。在黑暗的社會里，一丁點兒亮光終究會被黑暗所吞噬，成不了大氣候。她們受盡了磨難，拉希德根本不把她們作為人來看待，僅僅是一個生孩子的工具。而她們又能如何?僅有一個字，忍!在動亂的社會之下。惟有忍耐才能使她還保留著一個真正的自我。

　　惟有忍耐才能使她們還保留著自我那寶貴的尊嚴。這個社會真正實現男女平等了嗎?答案是否定的。婦女必須穿著布卡才能出行。且出行時必須由男人所伴同。如沒有遵守，擅自一人前行，所帶來的只能是棍鞭的懲罰。她們失去了做人的尊嚴。只能默默地理解，默默地順從。她們甚至沒有反抗的權力。才14、15歲，就被家人逼迫所出嫁。早早的失去了童年，過早的看到社會的殘酷。這個社會令她們丟掉了許多，許多。社會需要改革，需要還給她們自由、平等。需要使婦女真正獲得解放。我為瑪麗亞姆和萊拉所動容。

　　她們給予了對方最真摯的情感。告訴了我們即使社會再陰暗，溫情也依然存在;那股暖流直抵人的心底，匯成愛的海洋。惟有彼此都付出，才能鑄就堅固的情誼之墻。看到瑪麗亞姆的就義，看到萊拉訪問瑪麗亞姆的故居時，我的眼淚不聽話的流了出來，心里泛起了一次又一次波瀾。這造就了一種美，一種杯具特有的美。

　　是那種夕陽西下的美，僅有在惡劣的環境下所產生的情感更就能打動人的心弦。如果我有本事，我必須要還給阿富汗婦女們一個屬于她們自我的季節。也正如文章所說：“瑪麗亞姆就像是河床里的一塊巖石，經受著流水的沖刷”。不錯，瑪麗亞姆忍受著重重的家庭暴力以及社會不平等的待遇，但在她的心靈深處，依然藏有高尚的節操，只是不肯流露。她已深受社會的摧殘。但當另一位心存高潔的人----萊拉來到她身邊時，她的心門不由自主的打開，情感自然而然的流露出來。

　　其實，每個人心中都有對于情感的需求與寄托，只可是有些人是不善于表達的。惟有情感才能激起新的感情。這種情感促使瑪麗亞姆獲得了最高的救贖，促使萊拉過上了新的生活。書讀完了。我的心靈受到一次又一次的沖擊，一次又一次的洗禮。在剎那間，我突然明白了書名的真實含義：太陽不會計較任何一塊土地。它的燦爛的光芒會照射到世間的每一個角落。它會給阿富汗帶來光明，使它暖暖的照在每個人的心上;而瑪麗亞姆與萊拉的情誼就如同那懸掛在高空中的太陽，它永遠光芳萬丈!我期望和平與自由真正有一天能來到阿富汗，能讓那里的男女老少真正感受到宛如春天般的期望與光明。

初中生游子吟心得體會 篇7

　　每個人一生中，總要經歷許多新的事物，嘗試許多新的體驗，上初中以來，我們首先遇到的一項重要考驗，就是——軍訓。

　　當穿上綠軍服，戴上綠軍帽那一刻起，我們便要開始為期四天的軍訓生活了，有人向往也有人擔心。“萬事開頭難”，雖是初秋，天還是那么炎熱，萬里無云，一絲涼風也沒有，好可怕!我們面臨著第一大難題——站軍姿，太陽又毒又辣，我們像是被塞進了蒸籠一樣，這邊還得聽教官的：兩手緊貼大腿，雙腳分開60°，不準做擦汗、扯衣服等小動作。可不一會兒，大家的衣服幾乎都濕了，身上不斷有汗流下來，貼著大腿的手也酸了，兩腳跟也站痛了，大家都松垮下來。“給我站好!”教官拉大嗓門，生氣地嚷著。終于還是有一些同學因太熱中暑而下去休息了，他們臉色蒼白，難受地蹲坐在地上。“報告!”我也真想喊出來，這樣就能去休息一下、喝口水了。但是看著邊上仍站立著，帶著堅定眼神的同學們，我又打消了這個念頭。

　　我們堅持著，在教官的口令聲中，立正、稍息、跨立、停止間轉法、齊步走，每一個動作都要求準確到位。稍息時腳要出的有力與迅速;跨立時動作要一致;停止間轉法時不能低頭，方向千萬不能弄錯了;齊步走，手擺得要直而有力，喊口號響亮，走步子時不能出錯。我們在努力、在進步，中暑的同學越來越少，動作越來越整齊……

　　四天的辛苦，終于換回了成果，我們班被列入了選出會操的8個班名單里，大家都歡欣鼓舞。作為第一排第一個，我負責報數，所以，我要丟掉小嗓門，拼了九牛二虎之力去喊。指揮員盡全力地指揮我們，此時，沒有人再出錯，沒有人分散注意力，沒有人再偷偷摸摸用手去擦汗，動作整齊一致，每個人都是一臉的堅定，揮動雙臂，昂首挺胸，踏步時的聲音與高呼的口號一起，成為最動聽的交響曲——“嚴格訓練，嚴格要求;努力學習，報效祖國。”……

　　這四天來，我們學會了很多，也了解了很多。軍訓，是一件苦差事，頂著烈日，接受嚴格的訓練，真的挺累，但卻是有益的。這四天來，我的衣服濕得像塊濕巾，頭發都可以甩出汗水來，我被曬黑了，我還曾流過鼻血，但我覺得這些沒什么大不了的，我能堅持下來，我不希望自己看起來有多懦弱。這四天來，我們都是在大汗淋漓后，開始短暫卻快樂的休息，這種在辛苦之后收獲的小小的幸福感是最美妙的，因為經歷了苦與累的幸福才有意義。

　　四天的軍訓令人難忘，英姿颯爽的教官們盡心盡力地教導我們，雖說嚴厲起來也會一礦泉水瓶砸向你，但他們教會我們的不僅僅是軍訓那么簡單，更重要的是，告訴我們在學習生活中遇到困難，在人生路上面臨絆腳石時，我們應如何去面對。太陽依然火熱，再見了，教官們，那片令人崇敬的橄欖綠，我們會永記于心底!

初中生游子吟心得體會 篇8

　　都說天下“沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利”，其實這里的“義務”也就意味這責任。

　　近來，班級中吃零食的現象是日趨猖獗了，同學們提著大包小包的零食，隨意出入小店，甚至還公然在教室里大開吃戒，教室的垃圾桶越發顯得的小了。零食包裝袋在地上隨處可見。同學們悠閑地坐在自己的位子上，一邊聊天，一邊享受可口的零食，日子過得有滋有味。但這種逍遙自在的日子能持續多久呢?班主任老師在教室里實行了突擊檢查，一包包零食都被供在了講臺桌上，同學們個個耷拉著腦袋，任由老師責罵。一條新的規則打破了同學們寧靜的生活：從即刻起，任何人不得帶零食出小店，一有違者，罰款十元!

　　同學們稍稍收斂了一些，這事看上去就這么過去了。但是，同學還是管不住自己的嘴巴，數天后，零食風波再次被掀起，這一次同學們完全不顧老師命令，更加為所欲為的在教室吃起了零食，扣分單子接踵而至。一天下午，班主任老師借作業整理課的時間，對零食進行了徹查，他一桌一桌搜查下去，繳獲了不少零食。新規則一上臺，就有那么多人不遵守，老師自然是氣壞了，于是他便殺雞儆猴，將這一批違紀者的名字一一記錄，并按照規定，每人罰款十元。

　　同學們心中自然是不服氣的，背后經常對此議論紛紛，有人甚至說道要去教育局告老師了，但這事又能怨得了誰，只能怪自己缺乏對班級的責任心!

　　時間過得久了，同學們漸漸地忘記了所受懲罰，又開始重操舊業，零食的身影又一次出現在我們面前，垃圾桶漸漸豐腴了。消息又傳到了老師的耳朵里，一次零食大搜查又爆發了，這次一共逮到了四位同學，老師要求每人罰款二十，還要求本周值周小組組長及其成員繞整個校園跑十圈，作為監管不力的懲罰，而我們則被罰延遲放學長達四十分鐘!這懲罰可真謂是喪心病狂啊!

　　每個人都有自己的責任，我認為我們應該自覺的去遵守責任，而不是憑強制力遵守，這樣做只會讓自己徒増傷害，倒不如自覺承擔責任，共同營造一種和諧的氛圍。

初中生游子吟心得體會 篇9

　　這個春節在你的計劃里應該是怎樣的?是歡聲笑語齊聚一堂又或是背起行囊游走四方。而現如今，計劃卻與現實背道相馳。

　　20__，一聽就是浪漫的一年。是小時候作文中寫到的未來，小時候我們寫人類的殘暴與馬不停蹄的科學創造會毀了這個年頭。果不其然，新型冠狀病毒肆虐在神州大地。勤勤懇懇的中國人，怎么都不會想到因為有寥寥幾人貪吃野味將十四億中華兒女陷入險境。這也給了我們一個警示，敬畏自然，健康就餐。“并不是病毒讓環境變得滿目瘡痍，烏煙瘴氣，只有貪婪和愚昧才是人類的葬禮”。

　　可這些又算的了什么，肆虐的病毒可以奪走我們的健康甚至生命，但這并不代表他可以奪取中國人民的斗志。

　　疫情的爆發起初幾乎無人在意，直到有一天武漢的疫情大肆傳播成為這場戰役的焦點。不斷增加的感染人數讓人全無理智，聽到封城的消息時我甚至想象不到他們當時的絕望。但是希望就在眼前了，醫護人員馬不停蹄的救治，醫院的建造也如火如荼的進行。祖國從未放棄，我們不必心灰意冷。武漢是河流的分支，但絕不會被河流拋棄!可愛的武漢市民們，在封城的九十六小時合唱著國歌，這視頻讓我淚目，是啊，我們萬眾一心，不論山道再險，我們也一定可以克服難關。我們相信，陽光與櫻花一定會照到武漢。冰封的河面有一天會春光乍現!

　　賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。在大是大非之前，總有人舍小家為大家。“不計報酬，無論生死”這是我今年聽到過最激勵人心的話語。這些一線的醫護人員，運輸人員還有數以萬計的為城市正常運轉而奔赴在崗位上的人們都在為病毒中無能為力的我們搭建堅實的城墻!正值春節，家人團聚的時候，他們主動請纓，奔赴在一線。因為防護服脫下便不能再穿，所以即使醫護人員們知道喉嚨濕潤可以更好的抵御病毒卻也不肯多喝一口水。因為醫院疫情嚴重，他們只能認認真真穿好防護服，即使口罩在臉上印下一個又一個的印記。可防護服也并不能完全阻擋病毒的入侵，他們冒著生命危險也仍在與死神爭奪。他無力的吼著“我不想回家過年嗎，可這些病人怎么辦”，他們嚎叫著這場戰役的可怕，可在病人面前又堅強的像個勇士。這些并不是醫護人員的本分，這只是他們崇高的責任感和使命感。你看，這世界并沒有想象的那么好，但也絕對沒有那么糟，依舊有人在堅守心底的善良!

　　03年非典，我出生了。20年新型冠狀病毒，我十七了。00后的我們對于這病毒或許做不了什么，但我們能做到的是，相信中國的醫學，好讓那些挽救生命的人更有力量。我們不用謠言去稀釋真相，不用惡意去揣測善良，用堅定殺死恐慌，用溫柔客服災難!

　　不管這個冬季還有多漫長，不管這個病毒是怎樣的難關，我們相信春天總會到來，我們就在此等待，靜候花開。相信武漢，相信中國!

初中生游子吟心得體會 篇10

　　孔子說過：“智者樂水，仁者樂山。”這句經典之語把人與自然聯系起來，并以此作比，對人進行分類，可謂鮮明而又有個性。但我每次想起這句話，心中頗多不安。因為按照夫子所說，像我這種既愛水又愛山的人，當屬于仁智兼備者，可我什么都不是。所以，我不明白是夫子之言有誤，還是我的志趣不合常規?或許是夫子所言指的是那些更專注者，而我的喜愛算不得“樂”?總之，介于此言，我從不敢在人面前妄談志趣，以免給人留下附 庸 風 雅 之口實。

　　即使如此，也依然阻擋不了我向往名山大川的念頭，尤其是踏著圣賢的足跡，登上心儀已久的泰山。

　　今年四月，我們單位組織旅游，有幸一睹泰山的風采，親身體驗“一覽眾山小”的感覺，足慰平生。

　　我們于前一天晚到達泰安。第二天吃過早飯，在天外村換乘登山旅游車，歡聲笑語之中，沿曲折蜿蜒的山路，直上中天門。

　　在中天門停車場下了車，環顧四周，蒼山疊翠，松柏森然;林間芳草競放，幽泉叮咚，鳥雀嘰啾。遠處田野平曠，屋舍渺渺，煙霧氤氳;而頭頂則紅日在天，陽光瀑瀉。抬眼眺望導游所指的南天門，隱約一間紅色小屋懸于天際，十八盤數千級的臺階如飄飛的絲帶，從屋前沿山間只掛而下，恰是天梯，令人油然產生一種攀緣而上，直達凌霄寶殿的沖動。拾階而上，山路曲折盤旋，游人上上下下，往來不絕。山下溫度較高，沒上多少個臺階，已是氣喘吁吁，汗流浹背，只得脫下外套前行。隨著山勢越來越險，山路也越來越陡挺，腳步逐漸沉重，灌滿鉛似的。提到泰山十八盤，人們都知道“緊十八，慢十八，不緊不慢又十八”之說，其辛苦與艱難可想而知，但對于我們這些來自山里的人來說，這算不得什么，至少不是畏之如虎。至于我，更是沒有把這點兒困難放在心上，三次登臨西岳華山的經驗，足以讓我用非常平和的心態面對眼前的這一切。于是，看著周圍的人們疲于奔命的神態和步伐，我尚能悠然自得的停下來，全神貫注地去欣賞路邊的石刻，透過那或龍飛鳳舞，或沉穩持重的點豎撇捺，穿越時空，觸摸先哲圣賢的智慧的火花，再現他們的音容笑貌于字里行間，再讀他們的風采于巖壁崖頭，掀開厚重的泰山石下遮擋的歷史，用心與他們溝通交流。石刻雋永的言語詞句，殷紅的朱漆填色，把歷史與現實緊密地扭結在一起，合著這滿山的勁松白石，在藍天白云下，蕭蕭天籟中，展現了一副我們民族燦爛的歷史畫卷。

　　兩小時后，我終于站在玉皇頂，天風浩蕩中，手扶漢武帝樹立的無字碑，盡管烈烈勁風吹得人陡生寒意，盡管勁風卷起的沙塵令人呼吸不暢，眼睛緊瞇，可無法抑制內心澎湃的豪情。泰山從古到今受到人們頂禮膜拜，不僅因為它山勢雄偉，山景幽曠;不僅因為它東臨大海，先沐晨曦，由此尊為五岳之首;更不是單純因為它佛道源聚，香火鼎盛，而是數千年來，炎黃子孫祖祖輩輩給予它太多的期冀，民族文化為它織就的斑斕霞帔，進而使它成了民族文化和民族精神的積淀。遠溯孔子小魯，始皇封禪，漢武建碑，近到唐高宗玄宗光顧，清康熙乾隆巡幸，再加上碧霞元君之神，“生屬長安，死屬岱宗”之說，以及歷朝歷代不勝枚舉的王侯將相、文人墨客們紛至沓來，都為泰山增加著耀眼的光輝。

　　泰山，是一朵奔涌的歷史長河掀起的永不落下的浪花，是一首華夏子女魂牽夢繞的永不褪色的勁歌!

初中生游子吟心得體會 篇11

　　書籍是人類進步的階梯———高爾基

　　從小，就不太喜歡看那種打打殺殺的書，感覺沒什么意思，也看不太懂。這幾天，我們班漂流了一本書叫《岳飛傳》，看著這本書的封面，一個威風凜凜的將士站在草堆中，旁邊還立著一塊石碑，上面刻著宋字，石碑旁還有一面旗，上面寫著岳。我想，這個站在草堆中的男子應該就是岳飛吧。懷著滿心的好奇，我輕輕翻開了這本書。

　　剛看了一頁，我就停不下來自己讀書的欲望。沒想到這種書還是挺好看的。

　　從書中我了解了岳飛是一個精忠報國，志向遠大的人。他一心只想捍衛自國，卻屢遭磨難：岳飛少年時文武雙全，岳飛奉旨抗金，連連打敗金兵。在朱仙鎮一戰中，秦檜以“莫須有”的罪名，把岳飛父子冤死于風波亭。后來，宋孝宗為岳飛平反冤屈。

　　讀完書后，我一直在沉思，為什么岳飛如此愛國，卻是這樣的下場，難道好人真的沒有好報嗎?不是，這一切的冤屈都是因為一個叛國賊秦檜。他以不存在的罪名殘害了好人。但是我更加痛恨的是當時社會的黑暗，使岳飛蒙受冤屈。

　　合上書，我暗暗的對自己說：“一定要向岳飛學習，讓岳飛愛國的精神流芳百世!”

初中生游子吟心得體會 篇12

　　“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲”……每當讀到這篇優美的文言文時，我總會想到這一方凈土所帶給人們的情趣和追求。

　　作者柳宗元，因為早年參與政治改革，風云變幻，最終失敗，所以他被貶官至山西永州。但是他卻毫不退費，仍然熱愛生活，以一顆欣賞的心，以一身欣賞的姿態去擁抱自然，熱愛生活，熱愛眼前的一景一物。用優美的步伐和濃厚的感情寫下了這篇膾炙人口的《小石潭記》。

　　《小石潭記》這篇文章中并沒有用，許多的筆墨來描寫水的清麗。但是卻又在許多地方間接的提示道，讓人感受到一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的高尚情趣。“水中的魚可能有幾百頭吧，他們都像是在空中有著一樣，沒有什么依靠似的。”這一句話雖然沒有寫水有多清澈，但是卻告訴我們，水清澈得連魚都可以看得一清二楚，就連水底下的水草也可以映照得熠熠干凈。這還不是描寫水的清澈嗎?透過水的清澈，我們也可以看到站在背后的詩人柳宗元，那一顆不隨世事，安于現狀，而不隨波逐流的清高之士，正如水的品質一樣堅毅柔韌而不放棄自我。

　　可是為什么?到了文章的最后，又突然出現了“凄神寒骨，悄愴幽邃”呢?其實環境是由人來欣賞，也是由人來感覺的。柳宗元雖然帶著一顆游玩的心來，但是卻時刻都沒有忘記他，為國家報效，為人民造福，而他現在卻不受重用，被貶在這一片荒涼的地帶，他的內心也不滿，有些孤獨，有些寂寞，有些抱怨，有些凄涼。所以見景生情，正因為他有了這些思想感情，才使得他看見眼前的景也顯得有些偏僻，有些孤寂了，這樣他才拿著本，記載了這里的一切，揮袖而去……

　　一篇文章為什么能成為傳世經典，并不因為他用了多少華麗的詞藻，以及精妙的辭工。而是能用一顆平凡的心，享受世間的世間萬物，能用淡淡的筆墨勾勒出青花瓷般那樣美好的容顏……

初中生游子吟心得體會 篇13

　　這次的期中考試，我取得了較好的成績，列全年級第六名。這點成績，比起其他同學仍有許多不足。現在就讓我談一下自己的體會吧。

　　珍惜現在的學習環境是學好知識的前提。我很慶幸來到這所全市最優美的學校讀書，校長、老師精心的呵護，為我們解決一個個學習中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學，無微不至地關心著我們的生活;同學之間互相幫助……這些，我時時珍惜著，并激勵著我學好知識。

　　要想學好各種知識，“認真”二字是關鍵，“態度決定一切”。每天都應該有飽滿的精神面對每一節課。上課認真聽講，作業高質量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學直到掌握。只要用認真踏實的學習態度貫穿學習的過程，就一定能取得好成績。

　　及時地總結就可以學好知識。我們經常會遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗你對學習過的知識掌握得是否牢固的途徑。只要試卷一發下來，看到有錯誤的地方，就要立刻分析“病因”，及時對考試成功或失敗的原因進行總結，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上，就可防止舊錯重犯。

　　此外，還要保持一種不甘落后的上進心。要敢于和同學競爭，比比學習的成績與學習態度,揚長避短，汲取優等生的優點,改正自身的缺點，定下自己的目標,可以提高自己的學習成績。

　　我想，學習是要自己投入的事。只要自己愛讀，認真對待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!

初中生游子吟心得體會 篇14

　　《機器人總動員》是美國好萊塢的一部巨型卡通幻想片，一上市，便受到了廣大影迷的喜愛。

　　電影中描述的是三百年后的地球。那時侯， 地球上已經被垃圾所覆蓋，不適宜人類居住。人們只好乘宇宙飛 船 在外太空中四處游蕩，但是，他們在大轉移中不慎將主人公瓦力遺留在了地面上。在智能機器人伊娃返回地球，尋找最后一株地球植物時，與

　　瓦力一見鐘情，隨后，它倆便展開了一段奇妙之旅。

　　在人類居住在地球的時間里，瓦力每天要干的事無非是吃飯，看電視，睡覺，像一個胸無大志的懶漢。但是，等整個地球上只剩下它一個人的時候，它的生活發生了>戲劇性的轉變，它有了自己的人生目標————用垃圾建一座城堡。這個目標像一塊香濃的巧克放到了瓦力白開水一樣的生活中。它的垃圾城堡的目標也許是荒.唐的，但它面對困難樂觀的態度卻值得我去學習。

　　看完 這部影片，我不僅被瓦力在面對困難時樂觀的態度所感動，也為人類的未來擔憂。

　　親愛的朋友，如果你還想生存在地球上，從現在開始，就 應該為環保獻出自己的一份微薄之力了。

初中生游子吟心得體會 篇15

　　《呼蘭河傳》是一本描寫蕭紅小時候在鄉下生活的書，它的語言淺顯易懂，感情真摯，剛開始讀時輕松歡快，越到后面心情就越沉重，語言中處處流露出傷感。著名的作家茅盾曾這樣評價過這本書：“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。”

　　灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀初的小城呼蘭河，這個小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來回循環。在故事發生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見不得半點陽光。在這里，到處可見由于人們的無知、愚昧而引發的一場又一場的災難，人們只是為了活著而活著，為了死去而死去。一個又一個畫面，一個又一個悲劇地出現，讓我不知道該如何去評判哪個更值得我同情，哪個更值得我痛恨……

　　在作者的描述中她的童年生活是快樂的，但也是寂寞的。相比較，我們的童年更是幸福的，我們更是幸運的。這更讓我感受到了蕭紅在離開家鄉來到香港后，她更加懷念自己的故鄉和童年，用自己那輕盈的文筆寫下了這篇文章，沒有什么幽美的故事，但處處是故事。

　　讀完整本書，我覺得，與蕭紅相比，我們現在的苦又算得了什么?我們是21世紀的天之驕子，祖國的希望!我們要好好學習，將來回報社會!呼蘭河，這個美麗的小城將會永遠刻在我的心中!

初中生游子吟心得體會 篇16

　　根據最新的電視收視統計報告顯示，在網絡平臺的沖擊之下，當下中國電視臺以及電視劇生產企業面臨巨大的轉機。首先是開機率下降，其次是收視群體發生遷移。開機率下降只是相對而言，畢竟隨著國民生活水平的普遍提高，一家有多臺電視機已經不再是奢侈，所以開機率只是環比下降，相較往年來說，總開機數其實還略有提高;至于收視群體遷移，則表示傳統的大媽掌控遙控器現象發生變化，越來越多的年輕人可以獨立自主地控制自己想看的節目，隨之而來的則應該是電視節目制作者思路的轉變，更加注重分眾市場，同時也更注重節目內容的年輕化和全年齡化。

　　《偽裝者》就是在這種潮流下的產物，起用當紅偶像作為主演，調動年輕人，尤其是粉絲群體的熱情，同時根據他們的欣賞習慣，對劇情、故事進行改編，但是依舊保留抗日、諜戰劇集的大方向不變，同時爭取電視和網絡兩方面的觀眾群體。當然，更重要的是注重劇集的制作水準，加強情節性，放大年輕觀眾喜愛的元素。

　　從故事背景來說，《偽裝者》綜合了《人間正道是滄桑》和去年曾經流行的《北平無戰事》兩者之長。同樣是講述一個大家族中三位姐弟，在大時代中完全不同的道路選擇，在截然對立的立場之下，去放大、凸顯他們之間割舍不斷的骨肉親情，用這種外部張力來擠壓出人物內心掙扎的情緒。這是標準的大時代下大家庭、小人物的命運劇。

　　與《北平無戰事》的相似之處，則主要在于故事氛圍的營造，細節的雕琢上。因為人物關系、時代背景的撲朔迷離，進而營造出大量《三岔口》式的武戲文唱，通過細節和人物的內心變化來烘托氣氛。當然，這很大原因也在于兩部劇都是出自同一位制作人——侯鴻亮之手，對于戲劇張力和審美情懷的取向相同所導致的。并且，正因為有《北平無戰事》珠玉在前，所以觀眾普遍更加能夠接受像《偽裝者》這樣比較正統的戲劇手法，也更能欣賞這種于無聲處聽驚雷的故事。

　　但是顯然不僅止于此，從類型上來說，《偽裝者》更多的還是借鑒了美劇的強情節，快節奏的手法，用懸疑、諜戰的線索，包裝人物的情感和家國、歷史的情懷。胡歌、王凱、靳東等偶像各有所長，各有表現，與他們在劇中人物的形象、性格格外切合，牢牢抓住年輕觀眾的心。這一點，從發布會當日，我在現場所看到的熱烈景象可以得到證實，也相信，在劇集上線之后，無論是電視還是網絡平臺，《偽裝者》都會成為冠軍。

　　當然，于我而言，最喜歡的依然還是《偽裝者》最后所升華出來的兄弟情，家國夢，尤其是這兩者糾葛在一起，無法抉擇之下，紛亂大時代里，小人物隨波逐流，卻又不甘心沉淪其中的掙扎，這種更人性化，更有普遍性的濃烈情感，才是一部好劇真正的靈魂所在!

初中生游子吟心得體會 篇17

　　日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學生讀后都認為寫得好且印象深刻的文章之一。在作品中，作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。

　　在與學生共讀此文時，我不禁笑了起來。作者能夠將貓的心理刻畫地如此細膩、逼真，與的文化積淀及對動物的細致觀察是分不開的。在笑的同時我也在想：既然是一篇童話，那它反映的不僅僅是“貓”的遭遇和心聲，它也在一定程度上折射著人類社會的點點滴滴。

　　仔細想來，“貓”吃年糕時的擔憂不正是我們在準備嘗試一件事時心里的真實記錄和體現嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題(而這難題對有些人來說并非難題)無法自拔時的窘相嗎?

　　同學，你可曾記得：當杜瑞峰等同學站起來讀詩或讀課文，沙啞的聲音在課堂上響起時，你們不也報之一笑了嗎?這和文中女孩和伙伴的“笑”有何異同?同學之間，我們應該互相尊重，不應嘲笑身邊的每位同學、每個人。

　　“我大抵也算見識過人類缺乏同情心的個助攻行徑，但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭”我們為何不能擁有一顆同情之心，一顆感恩之心，包容身邊人的缺點，包容同學一句并非專意說出的話，包容……包容一切可以原諒的事情，但不能包容你對學習的冷漠、不自覺和不負責任!

　　“一顆沙里一個世界，一朵鮮花一座天堂”而我想說的是：這只貓的遭遇就是一個人間社會!

　　同學們，讓我們在讀懂文字的同時，嘗試著讀出它背后的情感和內涵吧!

初中生游子吟心得體會 篇18

　　現在網絡的普及，加之工作的.忙碌淡化了我們對讀書的渴求。其實自古以來，讀書就是我們獲取知識的重要途徑。讀書對我們教師而言顯得更為重要，因為讀書能讓我們學習新的知識來面對新的挑戰；讀書能豐富我們精神和強化我們的智力。偉大的高爾基說過：沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向學生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業余時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路。

　　讀書可以開闊我們的視野，書本中的內容很多，可以說包羅萬象，讀書能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。

　　讀書可以提高我們的個人修養，人生來無善亦無惡，關鍵在于后天的正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。

初中生游子吟心得體會 篇19

　　如今，新型肺炎疫情已彌漫半個月有余，我們每一個人都是這場抗擊疫情的戰爭中勇敢的戰士。相較于17年前的SARS疫情，這次的新型肺炎更讓我看到了人們團結一心抗擊病毒的決心，看到了人們對于預防傳染病的。意識的提升，更看到了“隔離疫情，不隔離愛”的一幕幕感人故事。疫情面前，預防為先；做好小我，保全大我；以身作則，杜絕謠言，這是我要秉持的原則。進取科普疫情信息，傳遞預防醫學知識，消除身邊人的緊張焦慮情緒，是我作為一名醫學生的職責和義務。

　　疫情發生以來，許多相關文章、推送相應而生，我也閱讀了很多相關文章，用專業的視角去甄別信息的真假，傳遞給家人朋友最真實的疫情動態。我也進取響應了學校的體溫檢測要求，組織團支部同學每日匯報體溫情景，并向教師傳達異常信息。鐘南山院士指出：“防止疫情擴散最重要的舉措就是預防，減少人員流動是關鍵。”我也做到了這一點，不出門、不走親訪友、多喝水、多鍛煉，用我的行動影響身邊人，在行動中傳遞預防的理念。

初中生游子吟心得體會 篇20

　　電影《叫我第一名》改編于Bradcohen的真實故事。Bradcohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人他憑借著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，成為了一位教師。

　　電影開頭講述了一名名叫布萊德的男孩因患了妥瑞氏癥而遭受同學們的嘲笑與老師們的厭煩。因布萊德在課堂上控制不了自己而發出怪聲，老師因此常常責備他，布萊德向老師解釋而老師卻認為布萊德在搗亂，擾亂課堂秩序，于是被他媽媽帶回了家。

　　經過他媽媽的堅持不懈，找到了布萊德所患的癥狀妥瑞氏癥。于是，他的媽媽就帶他去了一個有許多跟他一樣癥狀的人的地方。回到家后，他的媽媽就開始教他如何控制自己

　　長大后，布萊克開始追求自己的夢想當一名老師。然而，許多學校因為他的癥狀而不讓他任職。好在，在他父母親的鼓勵下，布萊克堅持不懈最終實現了自己的夢想。

　　這個電影讓我懂得了：不管遇到了什么挫折都不能放棄自己的夢想。同時，也讓我感覺到了電影中，濃濃的母愛與父愛。

初中生游子吟心得體會 篇21

　　電影原名《中國女排》，后來改名《奪冠》。這個名字放在今年的大背景下，卻是極具戲劇性。因為《八佰》剛剛問鼎了今年的全球票房第一，這是中國電影的首次奪冠。只是這個奪冠與其說是中國電影的勝利，倒不如說是中國抗疫的勝利，畢竟全球疫情啥樣大家心里都有數，但運氣也是實力的一部分，何況這算是綜合國力的勝利，并不全是運氣。

　　體育類電影本來就冷門，即使搭上了中國女排的大品牌，也因為老人對女排的耳熟能詳，新人對女排的一知半解，導致大眾觀影熱情不高。而我之所以走進影院，也是因為最近迷茫得有些累了，又有點不甘沉淪，只好四處找雞湯，恰好奪冠上映，所以就決定是它了。

　　女排精神出現在一窮二白的80年代，可以說是新中國奮斗的代名詞，很多人以為它的核心是奉獻和犧牲，其實并不是。女排精神首先講求的是團結協作，其次是頑強拼搏，永不言棄。無論是現在的“中華民族偉大復興”還是80年代的“振興中華”，都需要團結為先。排球區別于乒乓球的地方正在它是一項團隊協作的運動，乒乓球影響力不如排球的原因也在于此。

　　從電影觀賞性和難度看，描繪眾生相的電影和闡述個人英雄主義的電影，自然是后者更具觀賞性，而且主線貫通，容易理解。群像電影要描述的人物太多，時長有限，鏡頭分散，所以不是注意力高度集中或者有前期了解，觀影體驗一般不會太好。《奪冠》需要在兩個小時內描述好新老女排兩代人，時間跨度40年，因此需要一個主線串聯起整個故事。陳可辛選擇了郎平作為整個紐帶。作為世界排壇的傳奇人物，中國排球十次奪冠，郎平參與了八次，由她作為紐帶，絕對眾望所歸。值得一提的是片中新女排隊員的演員，超越了本色出演，達到了本人出演。

　　電影前半段非常感人、也讓人振奮，本來就是沖著這個去的，算是值回了票價。難得的是電影后半段多了一些思考。電影重現了08年郎平作為美國隊主教練帶領美國隊擊敗了東道主中國隊的一幕，觀眾的噓聲讓我想起了曾經的自己，當年我也是高呼賣國賊的一員，回頭再看，賣國賊這個稱呼絕不屬于數次臨危受命，挽救中國女排的郎平。電影中一句“還是不夠強大”讓我明白了自己的狹隘。真正的強大不是不會輸，而是輸得起。就像《奪冠》一樣，目前看，它的票房已無力趕超《八佰》，更不用說來勢洶洶的國慶檔電影，但各人有各人的精彩，不是非得奪冠不可，踏踏實實的人生也有別樣的精彩。

初中生游子吟心得體會 篇22

　　真是陽光明媚的早晨呀，我從床上起來，我爸爸在泡茶葉，他喝茶我坐他旁邊看書，我拿的一本書名叫灰姑娘。

　　今天我給大家講一個故事，有一個姑娘她的親媽死了，不久她的爸爸又娶了個妻子，成了她的后媽。后媽還帶來了兩個女兒，雖然她們兩個長得漂亮，但是心很黑，她們總是欺負小姑娘。后媽不給小姑娘漂亮衣服穿，還讓小姑娘睡在灰堆里，所以大家都叫她灰姑娘。后來有一個王國的國王舉行了一個盛大的舞會，他邀請了全國的漂亮姑娘，為他的王子去選擇新娘，兩個姐姐也被邀請了，她們急忙穿好了衣服。灰姑娘也想去，可后媽不讓她去。等到母親走了時，小白鴿幫助她，給她了一件金絲銀線做成的衣服。灰姑娘趕快穿好衣服鞋子，就去參加舞會。整整一個晚上王子只和灰姑娘跳舞。王子被灰姑娘迷住了。跳完舞后，王子想讓灰姑娘留下來。王子提前讓士兵在樓梯上，抹了膠，灰姑娘走的時候，一只鞋被粘住了，王子撿起了灰姑娘跑掉的鞋鞋。第二天，王子來到灰姑娘家，說：誰能穿上鞋誰就是我的新娘。兩個姐姐都試了試，可惜都不合腳。灰姑娘走出來了，王子給她鞋她試鞋的時候，王子認出她來，她就是和他一起跳舞的呀!于是王子就帶她走了。

　　那個王后非常的惡毒，她給了小姑娘一件舊衣服，把她叫進了廚房，讓她來打掃房間，還把她趕出了王宮，一天狠心的繼母把豆子灑在了火爐里，讓小姑娘去吃，沒灑好，被燙住了，我們可不要向她學，要知道好有好報，如果你做壞事返回來倒霉的還是你。

　　可我跟愛拉比起來，實在是天差地別。在家里，我是有自由的，就像那天，我作業快要完成了，就抱著試試看的心情跟媽媽商量，能不能玩一下游戲。不料，媽媽堅決地說：“不行!”如果是愛拉的話，她就必須服從，可我卻說：“媽媽，就讓我玩一下下嘛!”最終，媽媽還是看在我做作業認真的態度下，答應了讓我玩游戲的要求。

　　愛拉是個不怕困苦的女孩，最終戰勝了咒語，獲得了自己應有的幸福。盡管她在破除口語時，身體非常難受，但她還是堅持下來了。在冒險的旅途中也找到了真愛。

　　跟愛拉比起來 ，我們都是自由的，是無憂無慮的，讓我們好好地去理解、關心一下為我們付出心血的爸爸媽媽們吧!

　　讀完這個故事后，我感覺到在機會面前人人都是平等的，每個人都有機會展示自己的風采。我還要學習灰姑娘那種不畏權勢、平等待人、熱心幫助身邊有困難的人的做法。我以后要把我的關愛送給每一個需要它的人。

　　我以后要學習灰姑娘的善良，而鄙視她兩個姐姐的虛榮狠毒，并且，這個世界上的人包括小鳥都喜歡可愛善良的人。我長大后要做這樣的人。

初中生游子吟心得體會 篇23

　　這部電影是一個比我小十歲的少年拉著我一起看的，中間夾帶各種吐槽各種亂入所以看完了也并沒有淚目。可能那個所謂幻想的朋友已經離我遠去太多年，以至于我們倆在討論劇情的時候我還言之鑿鑿的說我就沒有意淫過Bing Bong這樣的存在，言外之意就是我從未如此孤獨與無聊過。然而當我在寫這篇影評的時候，我似乎又不那么確定了。

　　片中有個場景，是那些在廢墟里堆著的一個個記憶球，都還會在joy的觸碰下熠熠閃光，重現著當年的溫度與色彩，然而它們的主人卻都已經不記得了。可能很多人都會為此感到惋惜，我卻并不這么覺得。我一直很慶幸有些事我可以想不起來，因為遺忘就像一種自我保護機制，那些被我們親手埋葬掉的并不只是歡樂，更多的則是憂愁，苦悶與絕望。如果能讓我不記起后者，我心甘情愿將與之相關連的一切都通通忘掉。

　　就像對一個小時候受過欺凌的人來說，可能他的整個中學時期都是晦暗無光的，即使是中間夾雜著的短暫而微小的快樂，他也不愿意無端想起。而對于一段結束得異常狼狽不堪的戀情，也沒有人想要一直記得前任當初對自己說過的情話，因為那些甜蜜的耳語遠遠抵不過最終背叛劈腿所帶來的傷害。如果我們無法剝離記憶，那就只能選擇連根拔起。

　　這個過程可能一開始只是自己強迫自己忘記，但等過了幾年，就會發現自己是真的什么都記不得了。即使你翻開當時所寫的日記，聽到曾經單曲循環的歌曲，都未必能想起自己當時紛繁復雜的心情。很多記憶就這么在你的有意識或無意識的逃避中消磨掉了。

　　雖然快樂的經歷無法復制，但快樂的體驗卻是可以再現的。就像成年后升職加薪后的雀躍就并不一定比小學春游前的興奮來的少，下一段戀情的開花結果也會比之前的慘淡收場來的更心滿意足。然而如果我們記得太多，就一定不會快樂，不管過去的記憶是好是壞。

　　所以，還是那句俗的不能再俗的老話，珍惜現在吧，相信這也是這套遺忘機制的初衷所在，努力讓現在的自己活的開心充實才是最重要的。

初中生游子吟心得體會 篇24

　　這里太陽照常升起

　　此時的地球如果能夠用一個詞來形容的話，那便是滿目瘡痍了。在經歷了人類無限制的開發之后，這里已經沒有了綠色，海洋不再是生命的源頭，更像是生命的禁區。整個世界一片廢墟，垃圾滿盈，人類也早已脫離了此地曾經的生命搖籃。地球上每日似乎只有一個活躍的身影，他就是瓦力。一個清理垃圾的機器人。他所做的便是日復一日的，用自己的身體把垃圾規矩成矩形，然后再一排一排的堆疊起來。這樣的工作縱使是日復一日，年復一年，看起來仍是沒有盡頭，當然只要有電，瓦力就會不斷的干下去，看上去故事就會沿著這樣的順序發展下去，但一切的一切似乎都擁有轉機。就像在這個毫無生命力可言的星球上一樣，即使沒有綠色，即使不復海洋，但是，這里太陽照常升起。《機器人人總動員》講述的便是這樣一個故事。

　　瓦力就是這樣生存著他卑微的生活。他在垃圾堆里工作，他在垃圾堆里生活，仿佛一切都沒有結果，仿佛一切都不該擁有結果。有一天，他發現了一個鐵箱子，更令人稱奇的是，鐵箱子的里頭竟有一抹鮮艷的綠色，他小心翼翼的把那一抹僅有的綠色保存了起來。綠色似乎預示著希望，綠色似乎意味著生機，總之這是一個好兆頭。

　　的確如此，在此之后沒過多久伊娃出現了這個瓦力生命中最重要的指令。毫無疑問，伊娃也是一個機器人，與瓦力不同的是，伊娃來到地球是為了尋找生命的跡象。人類就像云有海外的游子，在外頭時間長了，總會想家的，一旦伊娃發現生命的跡象，游子便會義無反顧的出現在曾經的故鄉。

　　伊娃像是一個敏感的女孩，對待一切陌生事務都會不覺得產生懷疑。直到遇見了瓦力。起初，瓦力只是小心翼翼的躲在遠方靜靜地望著著伊娃，就像詩經中訴說的那樣，蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。后來瓦力像是所有青春期的男孩一般，忍不住對伊娃表達了淺淺的愛意。只是這種表達比較特殊，他教伊娃跳舞，他讓伊娃玩魔方，他拿包裝袋的小泡泡讓伊娃戳透，他還為伊娃放了一段愛的錄像……似乎這些都激不起伊娃的興趣，最后，瓦力拿出了放在保險柜中的那一抹綠色一根插在破落靴子中的小草。伊娃看到綠色很好奇，但來不急好奇，她潛在的指令就立刻將綠色收藏在自己體內，她也瞬間失去了意識，然后便是等待將她下放至此的飛船把她回收。

　　等待總是漫長的，伊娃等待著飛船，瓦力等待著伊娃。等待又是美好的，誠如那句老話，路遙知馬力，日久見人心。在等待的日子中，瓦力天天陪伴在伊娃身旁，當然他也會悄悄地牽起她的手，他也曾為她而難過，縱使伊娃對這些都全然不知。影片中最動人的部分也出現在此，瓦力陪伊娃度過了一個又一個的日夜，期間無論刮風下雨都不曾使瓦力離開，在下雨的時候他為伊娃稱傘，機器人都是鐵的，加上凸出的傘頭，瓦力沒少挨雷擊，在刮風的時候瓦力緊緊拉住伊娃的手，同進同退。機器人雖然是鐵的，但心卻是肉的;機器人似乎沒有思維，但卻擁有常人無法比擬的感情。這或許也是制片人對于理想愛情的一種美好向往吧。我想，只要是一個有血有肉的人，都會擁有一份這樣的希望。我們可能希望與自己心愛的姑娘(或是心愛的男子)，天長地久的相守在一起，可能我們沒有多少錢，我們更沒有寶馬，我們更沒有豪宅，但我們的感情是無可比擬的，我們不為世俗所惑，我們不為歲月動容，但我們都擁有一份堅守，都擁有一顆不老的心，歲月變遷，韶華流逝都不曾改變曾經的初衷，每一天，彼此的感情都如第一天般新鮮，充滿活力，直至生命的盡頭。當然，希望無所謂有無，這樣的希望，在現實中雖不可存在，但仍可作為人們百無聊賴時的一抹鮮綠，窮困潦倒時的一個夢想，存在于人們的最心底。我想即使再現實的人也都會擁有某種形式的理想主義。瓦力就有，我相信，你也會有。

初中生游子吟心得體會 篇25

　　在寒假期間，我看了一本名著，它的名字叫做《堂吉訶德》。讀了這篇名著，我感受頗深，并增強了我的語文功底。

　　這篇名著的作者是著名的西班牙小說家米蓋爾臺塞萬提斯，同時他也是西班牙有史以來最偉大的小說家，贏得生育最高，影響力最大的作家。這部《堂吉訶德》就是他的代表作。

　　這篇文章講的是一個窮鄉紳堂吉訶德讀騎士類的文學書籍入了迷，一心想要復興騎士制度，于是他背井離鄉，離家出走，想鋤強扶弱，干一番轟轟烈烈的大事業以垂名史冊，可惜由于騎士制度早已成為歷史，堂吉訶德的辛苦奔波最終只能惹出一大列笑話，他狼狽地回到故鄉，再悔恨中死去。

　　在我的眼中，主角堂吉訶德是個多重性格的人，從作者的字里行間，我看出作者對主角的態度，有諷刺和贊許，嘲笑和肯定。

　　曾記得小時候看這部動畫片，只看到一個瘋瘋癲癲的騎士，做出一些蠢事，把我逗得咯咯發笑，那是只覺得他是個瘋子，可是而現在讀起來卻有新的體會。隨著故事情節的深入，我被他的執著精神鎖打動，且不說他是真瘋還是裝瘋，做的事是正確還是荒.唐，但是他對認準的那個目標的鍥而不舍追求的精神就值得我們去學習。堂吉訶德永不言敗的精神令我敬佩，雖然一次次的失敗，但他仍然像騎士那樣要求自己，不畏強暴，堅持正義!

　　雖然一次次的被抓回家里，但他仍然一次次的去游俠四方。而某些現實中的人，碰到一點小挫折，小困難就退縮，多么可悲!他們應該向堂吉訶德學習!自信是最重要的!

初中生游子吟心得體會 篇26

　　截止目前，國內耗資最大(六個億)、高薪(三千萬美金)聘請好萊塢一流男演員為主角(《蝙蝠俠》男主角克里斯蒂安。貝爾)、制作團隊最優良(集數國優良影視技術團隊)、宣傳力度最廣泛、張藝謀自稱最有故事深度的電影《金陵十三釵》，公映一周即回收三億票房，并有進軍歐美電影節市場之野心。

　　如此巨大投資與宣傳的吸引，本人卻在公映不足一個月時，就免費在網上看到了高清晰完整影片。

　　說實話，對于《金陵十三釵》的電影技術場景、戰爭效果、背景音樂、演員表演等電影手法與技巧，本人頂禮膜拜。可對于故事情節與主題思想，本人卻不能與張大導演茍同。

　　《金陵十三釵》緊緊圍繞“南京大屠殺”中，為拯救十幾名教會女學生而展開的故事。國軍殘余士兵，為拯救被日軍追逐的女生，浴血奮戰，頑強抵抗，讓女學生們逃進了戰場上唯一殘存的外籍教堂;美國殯葬人士約翰。米勒(貝爾飾演)，為阻止追逐進教堂對女生施行暴行的日軍士兵，假扮神父，正氣凜然，慘遭毒打;最后的國軍英雄李教官(佟大為飾演)，為分散教堂里日軍的獸行，一人對付幾十個日軍，直到犧牲自己寶貴的生命;一群逃難躲進教堂的秦淮青樓妓女，目睹女學生們為保護她們而引開日軍注意力而慘遭欺凌，在看到女學生們為了不再遭受欺侮而準備群眾跳樓自殺的時候，在頭牌妓女玉墨(倪妮飾演)的提議下，頂替女學生們前去“赴日軍慶功宴”;理解神父遺愿保護女生們的陳喬治(黃天元飾演)，在最后差一名額(因有兩名妓女之前死于日軍之手)的緊要關頭，男扮女妝頂替女生前赴死亡之邀;女生書娟(張歆怡飾演)的父親(曹可凡飾演)為了能讓女兒離開血腥的南京，不惜傾家蕩產并遭受親生女兒的歧視，假作漢奸在日軍中周旋，最后時刻沒有暴露妓女頂替女生的真相，恍惚中也慘遭日軍槍殺;最后，假神父約翰最后成功把十三名女學生用自己修理好的卡車送出了南京。

　　整個電影的場景真實性再現，讓觀眾是在精神極度壓抑中看完的。從而，也讓觀眾對那場人為災難懷有極其沉痛的深思。更讓觀眾對戰爭中人性的認識得到一種別樣的感知。

　　但是，劇情場景的真實掩蓋不了故事情節的虛假。首先，南京大屠殺時外國人的“安全區”都沒有安全可言，何況一個小小的教堂。個性是日軍士兵已經對教堂侵犯，并遭受了“一個人的重創(李教官的打擊)”之后，更不可能有日軍軍官假惺惺的致歉。其次，清純女學生與墮落妓女之間的矛盾開始是水火不容，格格不入，之后卻能和平共處，相互救贖，令人難于信服。再次，人的天性“大難臨頭各自飛”，卻被《金陵十三釵》演繹成了“大難來臨，舍命救他人”的壯舉，這能讓人堅信嗎?!雖然這樣的主題是就應提倡，也務必提倡的，可體此刻對社會、對人生都“看破”的妓女們身上就更難以讓人信服!

　　《金陵十三釵》最大的敗筆是沒有交待清楚妓女們頂替女學生們“赴日軍慶功宴”的最后場景。她們的結局最終如何成了一個讓觀眾自己去思考，也是畫外音里書娟的“迷”，更讓觀眾產生這真是個“壯舉嗎?”的疑問。已經花費六個億，難道就舍不得多點場景讓觀眾感受到妓女們“真實的悲壯”?!從而讓觀眾更多堅信她們的“偉大”?!

　　好的電影務必具備三大條件：一是故事真實感人，二是場景藝術逼真，三是主題正派具有廣泛社會教育好處。而《金陵十三釵》欠缺的正是第一條，故而，本人覺得《金陵十三釵》算不上好的電影，也不具備進軍奧斯卡的條件。但是，《金陵十三釵》比起張藝謀前幾年的純娛樂“商業大片”來已有很大進步，個性是他又一次推出的這新一批第一次上銀幕的年輕演員就給觀眾留下了十分震憾的深刻印象。期望張導再接再厲，能給觀眾帶來更多更好的電影作品!

初中生游子吟心得體會 篇27

　　大家都知道，現在外面短時間是出不去了，這不僅影響了大眾的生活起居，也影響到了我們這些學生的學習，不過好在雖然我們去不了學校上課，但是我們能利用網絡授課的方式上學呀，這樣一來至少還解決了我們的燃眉之急，畢竟都快兩個月了，一直不上課的話我們的學業必然會落下不少。所以，在聽到學校要進行網絡授課之后，我個人還是比較高興的，因為這意味著我又能和老師朋友們見面了。

　　上網課之前啊，我們要準備好聽課的器材并下載一些軟件，好在家里有電腦，把規定的東西都弄好了之后就能進入指定直播間聽課了，這讓我興奮了許久，畢竟上網課還真是稀奇，以前頂多都是在網上看一看其他老師的教學視頻或者學習資料，沒想到這次是自己熟悉的老師來給自己直播上課，想一想還真是有點小興奮，在沒有開課之前，我都想好如何和老師在直播的時候進行互動了。我覺得不少的老師同學都和我有差不多的想法，不過別看我準備上課好像挺輕松的，對于一些不擅長使用電子設備的老師和同學來言，上網課那可真是一件大難題啊，我有不少同學都來向我請教如何做準備，但是把一切都準備好了之后，那上網課就變得簡單起來了。

　　在網上聽課的.感受還是比較直觀的，因為不像在教室里面，教室里畢竟座位之間有間隔，所以有一些同學難免聽課的時候聽不清或者是看不清，但是現在這個問題就不存在了，老師就在我們的面前授課，我們不僅能隨意調節聲音的大小，還能伸縮放大屏幕，聽課都變得簡單了許多。不過，上網課的弊端還是挺大的，因為上網課的時候吧，我就缺乏了一種約束感，所以在聽課的時候我總是會出現走神的情況，而且在學校里面聽課的時候后，老師都是把知識點或者題目寫到黑板上的，可是在網上就不能這樣了，老師只能提前準備好教學資料，然后一點點的翻下去，這就導致了我們無法及時地把所有知識點給記住，也沒法再去回顧之前的知識了，另外吧，上網課的時間一長后，我的精神狀態會急劇的下降，長時間的頂著電腦屏幕確實傷眼睛，再加上學習效率并不是很高，所以我覺得上網課并不是長久之計，我還是希望能早日回到校園里聽課！

初中生游子吟心得體會 篇28

　　為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……

　　讀著這情深意切的詩句，相信你的內心也一定會掀起情感的狂瀾，這是著名詩人艾青在《我愛這土地》一詩中飽含熱淚唱給大地母親的贊美詩。

　　這首詩創作于一九三八年。當時，日寇的鐵蹄在中華大地上恣意肆虐，短短的時間，日本侵略軍就連續侵占了華北、華東、華南的廣大地區。在國土淪喪、民族危亡的緊急關頭，艾青，這位忠貞不渝的愛國詩人，不僅積極投身于抗日救亡運動的洪流中去，還用他如椽之筆傾訴自己對深重災難的祖國的摯愛，用壯麗的詩篇為中國人民抗擊日本侵略者吹響了戰斗的號角。

　　在《我愛這土地》詩中，詩人采用象征手法，將自己化身為一只多情的鳥，含蓄而深切地表達自己對祖國的深情、對同胞的熱愛。詩中的這只鳥，沒有鸚鵡、白鷺俏麗的容顏，也沒有黃鸝、鷓鴣清脆的歌喉，但它有一顆深摯的愛國之心，有一腔濃烈的憂民之情。只要活著，它就要用嘶啞的喉嚨為土地、河流、風和黎明不懈地歌唱;死后，它也要連羽毛也腐爛在土地里。這一感人的形象，讓那泣血的杜鵑也遜色不少。

　　眾所周知，我們腳下的這塊土地，曾經是那樣的美麗、富庶，它哺育了一代代炎黃子孫，孕育了燦爛輝煌的文明。曾幾何時，日本侵略者的蹂躪讓它變得滿目瘡痍，這怎能不激起詩人滿腔的哀痛與無比的義憤。透過那嘶啞的喉嚨，我們強烈地感受到一個為拯救大地母親而奔走呼號的赤子之情。不管眼下的土地多么破碎沉淪，詩人的愛始終深摯執著，無怨無悔。他仍用嘶啞的歌聲去慰藉大地母親慘痛凄苦的心，去激發華夏兒女的義憤。詩人深知，這塊土地養育的兒女是不會屈服于一切外來侵略者的，捐軀赴國難，視死忽如歸的信念早已深深地鐫刻在大地兒女們的心中。

　　聽，悲憤的河流永遠洶涌著鯨波巨瀾，那是千千萬萬英雄兒女的響徹天宇的怒吼;聽，激怒的風無止息地吹刮，那是千千萬萬英雄兒女前仆后繼、奮不顧身的精神體現。詩人堅信：這塊災難深重的土地，在她的優秀兒女浴血奮戰抗爭之下，一定會重新煥發生機。詩人堅信：那無比溫柔的黎明已從林間邁著矯健的步伐走來!為了黎明到來、曙光朗照，詩人就如那只鳥兒一樣，毅然選擇奉獻自己戰斗犧牲。在我們心目中，這是一只偉大無私的鳥，在完成了歌唱的使命之后，含笑投入大地母親的懷抱，并渴望連羽毛也一齊腐爛在土地里面。鳥兒對土地的癡情，正是革命者視死如歸的精神寫照和詩人為土地徹底奉獻的藝術體現。

　　為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……這句詩，字字千鈞，聲震于耳，響遏行云。這是一位時代的吹號者用熱血譜成的千古絕唱，更是一位愛國詩人光輝燦爛的人生寫照。