小學(xué)生讀書心得（精選31篇）
小學(xué)生讀書心得 篇1
母愛是人類永恒的話題，古往今來，它被中外畫家描繪，被古今詩人歌頌，曾被多少常人惦念。可是母愛到底多高，有多厚，我不知道。
最近，我讀了一本《感恩父母故事》，使我對母愛、對親情有了更深的感觸。文中有一篇題為《唐山往事》的故事令我的眼睛一次又一次濕潤了，文中講的是一段塵封了多年的往事，可里面蘊藏著一段罕見的親情故事，雖然沒有多少轟轟烈烈的情節(jié)，有的只是一個純樸的母親為挽救孩子付出了生命的代價。唐山大地震，讓人類遭受了殘酷的打擊，災(zāi)難奪去了許多人的生命，但就在這個時候也驗證了親情是無價的、永恒的。
面對突如其來的災(zāi)難，母親舍棄了自己，保全了孩子。她用手指替代了乳頭，封住了孩子的嘴，也阻擋了惡魔奪取孩子的生命。最后母親血流干了，孩子安然無恙。
如今，5.12大地震又將母愛的深沉與博大，定格在我們的心里。“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”“孩子，去天國的路上一定很冷，媽媽再陪你一會兒。”在地震中的母親們把這份無疆的人間大愛推向了極致。慘絕人寰的5.12大地震，在瞬間奪走了五萬人的生命，多少母親在危急時刻，以身護子，這樣的鏡頭，太多太多。
我的媽媽有時很脆弱，她怕黑，怕毛毛蟲，去醫(yī)院看病怕抽血檢查。有時她又非常堅強。上個星期天，爸爸把摩托車停在院子里。我弟弟想爬到摩托車上玩，摩托車失去平衡，猛地倒了，整個車子壓在弟弟的身上。媽媽聽到哭叫聲，一個箭步?jīng)_過去，不知道她當(dāng)時哪來那么大的力氣，居然掀起摩托車，弟弟抱出來。要知道那她平時連一輛自行車都很難搬動的。
我們每個人都生活在父母親人濃濃的關(guān)愛之中，很多時候我們忽略了這種愛。如果你讀了《感恩父母故事》這本書，你一定會和我一樣，理解父母，感激父母的。
小學(xué)生讀書心得 篇2
近期我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，它讓我明白了：無論遇到什么困境，都不要放棄希望，要勇敢地尋找解決的辦法。
魯濱遜是一個充滿冒險精神的年輕人，他渴望探索未知的世界。在一次出海探險中，他遭遇了風(fēng)暴，被迫漂流到一個荒島上。面對惡劣的環(huán)境和無盡的孤獨，他并沒有放棄，而是利用自己的智慧和勇氣，建造了房屋、制作了工具，甚至還馴化了島上的野生動物。
在島上生活的日子里，魯濱遜遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但他總是能夠想出辦法解決。他學(xué)會了種植莊稼、飼養(yǎng)動物，還制作了各種實用的工具。這些技能不僅幫助他生存下來，還讓他過上了舒適的生活。
通過這個故事，我明白了生活中會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們不放棄，勇敢地面對，就一定能夠找到解決問題的方法。同時，我也認識到了勇氣和智慧的重要性。只有擁有足夠的勇氣和智慧，才能在困境中求得生存。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，不斷地提高自己的能力和智慧。我相信，只要我努力，就一定能夠成為像魯濱遜一樣勇敢、智慧的人。
小學(xué)生讀書心得 篇3
《凡卡》是世界短篇小說名家契訶夫的作品，是值得每個孩子閱讀的書籍。最近，我購買了這本書，便如饑似渴的讀完了，從中收獲到了很多知識和感悟，啟發(fā)著我的人生。
凡卡講述的是在俄羅斯沙皇的黑暗統(tǒng)治下，一個小男孩凡卡給鞋匠做學(xué)徒的悲慘生活。在鄉(xiāng)下的時候，小男孩雖然學(xué)不到什么東西，但他得到了爺爺倍加呵護的照顧，心里是快樂和自由的。到了城里，他遭遇到了老板夫婦的欺負，每天要干很多活兒，還要被伙計們呼來喝去，心里極其不開心，在這種壓抑的生活環(huán)境里，他幼小的心靈遭受了創(chuàng)傷，非常委屈，他渴望能夠回到爺爺?shù)纳磉叀?/p>
在圣誕節(jié)的夜里，凡卡趁著老板夫婦出門的機會，偷偷給爺爺寫了信，講述了自己的悲慘生活和對鄉(xiāng)下生活的回憶，希望爺爺可以讓他回到帶走，脫離苦海。讀后感.而即便是寫一封信，他也是提心吊膽的，生怕被人發(fā)現(xiàn)，可見他當(dāng)學(xué)徒的這些日子里，是多么憋屈和害怕。但非常可惜的是，他在信奉上寫出來的地址并不詳細，因此爺爺根本收不到自己的信，他的悲慘生活還要繼續(xù)下去，看不到希望!
讀了《凡卡》，讓我受到了很多啟發(fā)：一是讓我看到了在沙皇的統(tǒng)治下，老百姓的生活是多么艱難，為了生存可以忍受一切的不公平待遇，遭受非人一般的生活，但他們都需要逆來順受。二是我們要更加真心今天來之不易的生活環(huán)境，我們不僅衣食無憂，還可以坐在寬敞明亮的教師里學(xué)習(xí)，這對于凡卡來說是無法想象的。
以后我要用凡卡給我?guī)砭窳α扛訄詮姡W(xué)習(xí)!
小學(xué)生讀書心得 篇4
在以前，我從來不知道平民寫家老舍的母親。但是今天，我讀到了老舍先生寫的《我的母親》。
老舍先生的作品似一段美妙動聽的音樂，又似一壺沁人心脾的濃茶，讓人回味無窮。
他的母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居們幫忙，她總是跑在前面：她會刮痧，她會給孩子們剃頭，她會給少婦們絞臉……凡是他能做的都有求必應(yīng)。但是，吵嘴打架，永遠沒有，她寧吃虧，不斗氣。
老舍先生的母親有一點和我的母親很像，那就是只要讓孩子過得好自己做什么都行。
一天，我們上體育課，運動了很長時間，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城計”。于是一到家我就往沙發(fā)上一坐，鞋子一扔，照例向廚房里面喊：“我餓了，快點做飯。”過了一會還是什么動靜也沒有。我又喊道;“媽，你在哪呢，我餓了，快點出來做飯。”過了一會媽媽扶著墻慢慢的走了出來，臉上沒有多少血色，雙眼無力。我問她：“媽媽你生病了嗎?”媽媽說：“兒子，媽媽今天不舒服，你等你爸回來再給你做。”我立刻任性的說：“不嘛，我現(xiàn)在就要吃。”剛說完我知道我說錯了，我不能讓媽媽有病在干活了。我又不上了一句：“媽媽，你別做了，我去外面買一點吃的就行了。”誰知媽媽卻說：“不用了，媽媽給你做。”說完媽媽就走進了廚房。
天暗了下來，打開燈媽媽切菜時的影子映在地上，以前媽媽的影子是挺拔的，，而現(xiàn)在的影子卻是彎曲的。切菜的聲音也有以前的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”變成現(xiàn)在的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”.有一陣酸楚的淚在我的眼中徘徊。
過了一會，菜炒好了，媽媽端出來了，我上前一看，是一盤魚香肉絲。媽媽又找來一個蘋果說;“兒子，媽給你削蘋果吃。”正當(dāng)這時媽媽一不小心把自己的手劃了個口，血順著手指滴在那盤菜里，媽媽見狀立刻端起盤子并說;“媽媽給你重做。”我立刻把盤子搶過來說;“好好的不用重做。”雖然這盤菜已變了味，但是，變得這種味道叫母愛。
這就是我的母親，擁有與老舍母親的品質(zhì)的一位母親。
小學(xué)生讀書心得 篇5
在一個愜意的午后，我坐在椅子上，喝一口茶，細細品味著《最后一頭戰(zhàn)象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。
這是關(guān)于一頭戰(zhàn)象嘎羧的故事，當(dāng)它明白自己大限將至之時回到祖?zhèn)骷亿Ｓ铀劳觯卖葲]有這么做，而是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場，挖了一個坑，讓自己歸還大地，與伙伴相聚。
在我原有的印象當(dāng)中，大象是笨重的，是勤勞的，是溫馴的，有時甚至是暴躁的，可是在這個故事中我認識到的是善良的，有情感的大象，讓我感受特別深刻的是這樣一幕：嘎羧的鼻子在被太陽曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭，向著天邊那輪火紅的朝陽，“歐——歐——”發(fā)出震耳欲聾的吼叫，看到這里，無數(shù)種復(fù)雜的情感交織在一起，有憐憫，有疼惜，有羞愧?我想他在回憶曾經(jīng)奮勇殺敵的場面，伙伴們血流成河的浩壯之景，此時的他在呼喚著離去的伙伴，告訴他們我嘎羧來了，我要同你們一起永遠地長眠在這片我們曾流著我們鮮血的戰(zhàn)場，長眠在這塊“光榮”的墓地。
動物也是有喜怒哀樂的，是有感情的，它們知道感激，知道犧牲，他們之間有愛情、友情和親情，這些情感那么深刻，如此恒久，有時甚至連某些人類所不及的，象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈，那我們?nèi)祟惸?為何不好好愛惜動物，與他們和平相處?不要讓最后一頭戰(zhàn)象成為現(xiàn)實。
小學(xué)生讀書心得 篇6
讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人。 雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內(nèi)心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會一個朋友也沒有，越長越難看，小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨。
外表的美與丑只是人生很小的一部分。 我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心，但它還是很堅強的，它知道自己長的很丑，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的丑，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我，我會對它們說“：雖然我長的難看，但是我心底善良，堅強，總會有人喜歡我的。” 我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說什么，你都要堅強，不要輕言放棄，我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。”
小學(xué)生讀書心得 篇7
散文總是那么暖人心房，《暖愛》這本散文集，像正在緩慢綻放的花兒。閱讀它，就像是在聞花香，溫暖親切的文字，就那么詩意地映入眼簾。
《暖愛》共分為六輯，第一輯為“有一種愛，叫血緣”。親人間哪里會不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛，叫血緣。第一輯中的二十余篇散文，是寫親情。字里行間里血濃于水的親情，勝過千言萬語，只看見愛在心頭蕩漾。像是雨后，愛的陽光把大地包圍著，折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情，是最真切的感情，最無私的愛，最動人的力量。《天堂有棵枇杷樹》文中的母親以自己的愛讓兒子保持快樂，勇敢面對生活。文章中飽含著摯愛，我的心里充盈著溫暖。面對母愛，也有了新的認識和感悟。
天堂有棵枇杷樹，長滿了甜甜的枇杷，甜了文中的孩子，更暖了讀者的情。這篇關(guān)于天堂的文章里沒有眼淚，沒有悲傷，只飽含了孩子的感恩、快樂和愛的感動。真情，總能撩人心
一天，我在外面玩耍，不料，下起了傾盆大雨。我回到家時，已經(jīng)全身濕透，不禁連著打起噴嚏來。媽媽看見了，急忙給我去煮了碗生姜茶端過來給我喝。我看了看媽媽，又看了看那碗生姜茶，笑了，接過碗，一口氣把生姜茶喝了個精光。雖然我不愛吃生姜，可是那碗生姜茶代表著媽媽對我濃濃的愛意，我不能辜負了媽媽，踐踏了她對我的那份愛意。我喝完了生姜茶后，心里感到暖暖的。這不是生姜茶起的作用，而是媽媽對我的那份沉甸甸的愛……
《暖愛》這本散文集，真切形象地向我們闡釋了什么是愛。原先我們認為，讀書讓我們認識了書的內(nèi)容，明白了書上我們所不知道的知識。現(xiàn)在看來，是我們通過讀書，通過書里的文章，來認識自己，讀懂我們的內(nèi)心世界，感悟我們不曾感悟的東西，認識另一個自己。
愛真是個神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征著我們自己。
小學(xué)生讀書心得 篇8
偶然間，拜讀了《桃花源記》。從前對這篇文章略有耳聞，沒想到再一次讀下去，竟能悟到人生的哲理。
可以說，這篇文章是千古佳作。而我更是領(lǐng)教過了，仔細熟讀，慢慢沉思，竟有連自己都沒見過的東西。作者筆下的故事以漁人為主線。圍繞發(fā)現(xiàn)桃花源，離開桃花源的故事。用筆記錄下人物的行為。更耐人尋味。
研讀后不禁產(chǎn)生了重重疑問。如：漁人是一個以打漁為生的人，一般打漁的人都有固定的航道，而這個漁人又為什么是第一次發(fā)現(xiàn)。這華麗的景象也是第一下見到。以至于沉迷于這仙境。又比如：生活在桃花源的人們自稱是祖先從秦朝避難來到這里。之間經(jīng)過五六百年。而他們身穿的服裝為何與外面的人沒有兩樣。更讓我感覺撲朔迷離的是：為什么太守一行人根據(jù)漁人的標(biāo)記會找不到桃花源?這重重疑問讓我腦子里一下子沒有了線索。但是再一次讀桃花源的時候，每一句仿佛都是作者在暗示什么。放下重重疑問。從頭讀起。漁人來到桃花源是主線。不然不會有后面的故事。到了桃花源，與世隔絕的人們都很熱情，款待這個漁人。這個漁人也停留了幾天。而人們的服裝又為何與外面的晉朝人一樣呢?據(jù)我了解，服裝歷經(jīng)幾百年。更換了幾個朝代，一樣的幾率簡直沒有。那么原因只有一個。我沒有妄然猜測。按照線索繼續(xù)推斷。有人答應(yīng)也人們不說出桃花源的一切。可一回到城里又報告太守。由此推斷，這個女人是個不講信用之人。而是不是有什么目的呢。太守又有什么意圖呢。而為什么后來又找不到這人間仙境呢?
多思，原來是作者虛構(gòu)的。而他筆下的桃花源虛景實寫。表現(xiàn)出他對桃花源寧靜，和諧的生活無比向往。聯(lián)系作者的生活環(huán)境，果不其然，那是個腐敗，黑暗的時代。這篇文章重在表現(xiàn)作者對和平的向往。揭露了對腐敗社會的不滿和悲憤。同時又從另一個角度呼吁人們珍愛和平。
聯(lián)系現(xiàn)代，戰(zhàn)亂依舊不休。雖然我們生活的環(huán)境還很安定。但是，國家與國家之間勾心斗角，爾虞我詐。現(xiàn)在的社會，腐敗、自私這些丑陋的東西在不知不覺中侵蝕了人類的心靈。帶給人們的只有傷害。想到這，《桃花源記》的美好感覺頓時戛然而止，感覺丑陋的思想逐漸籠蓋了湛藍的天空，籠蓋了孩子的笑臉，籠蓋了人類純潔的心靈。
我覺得當(dāng)今人們應(yīng)該反思。尤其是決定戰(zhàn)爭爆發(fā)的野心家們，他們的力量不可能大過人民。法西斯。是個的例子。還有二戰(zhàn)時期日本的所作所為白白使幾萬無辜日本百姓死于核彈。
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，糾正生活中不良習(xí)慣，要善于與人和平相處，讓世界多一份美好。
小學(xué)生讀書心得 篇9
8月8日，我看了一篇叫《驚喜》的文章。
這篇文章主要講了：10月了，滿地都是落葉。青蛙和蟾蜍這對好朋友互相為對方打掃家里的落葉。正當(dāng)它們掃完走回家時，一陣風(fēng)又把樹葉吹得到處飛。它們倆一點也不知道，只是感到十分快樂。
讀了文章，我覺得青蛙和蟾蜍時時刻刻都想給對方帶來快樂。雖然它們的勞動成果被風(fēng)吹毀了，但它們依然很高興。那是因為它們各自認為自己帶給了別人快樂。其實做事情得發(fā)自內(nèi)心，就算只有自己知道，也會覺得十分快樂。所以說，幫助朋友可以給自己帶來快樂。
文章使我想起了一段經(jīng)歷。有一次，爸爸媽媽不在家，我看見地上有點臟，于是拿起掃把掃地。我沒有將這件事情告訴爸爸媽媽。看著掃完后那干凈的地面，我整天都心情舒暢。
小學(xué)生讀書心得 篇10
近期我讀了一本叫做《海底兩萬里》的書，它是法國作家儒勒·凡爾納的經(jīng)典作品之一。這本書講述了一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一艘名為“鸚鵡螺”號的神秘潛艇，并被邀請加入到一次深海探險中的故事。在這次探險中，他們穿過了太平洋、印度洋、紅海、地中海和大西洋，見識到了各種各樣的海洋奇觀，如美麗的珊瑚礁、深海魚類、海草森林等等。
讀完這本書，我深深地感受到了海洋的神秘和美麗。這本書中的人物形象鮮明，每個角色都有自己的性格特點和故事背景。作者通過生動細膩的描寫，讓我仿佛置身于那艘神秘的潛艇中，與主人公們一起探索著深海的奧秘。
此外，這本書還教會了我許多關(guān)于海洋的知識，讓我認識到海洋對于地球生態(tài)系統(tǒng)和人類生活的重要性。同時，我也意識到了保護海洋環(huán)境的重要性，我們應(yīng)該珍惜海洋資源，保護海洋生態(tài)平衡。
總之，這本書讓我受益匪淺。它不僅讓我增長了知識，還激發(fā)了我對海洋的好奇心和探索渴望。我相信在未來的日子里，我會更加關(guān)注海洋生態(tài)保護和科學(xué)技術(shù)的進步，為探索未知世界和保護地球家園貢獻自己的力量。
小學(xué)生讀書心得 篇11
在老師的推薦下，我讀了一本叫做《小王子》的書。這本書以小王子的奇幻經(jīng)歷為線索，講述了他從自己的星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。
讀完這本書，我深感其文字之優(yōu)美、情節(jié)之奇幻。小王子的純真、善良與孤獨深深觸動了我，使我對生活有了更深的理解。小王子對于友情和愛的執(zhí)著，也讓我明白了生活中最珍貴的東西。同時，書中的各種角色也都給我留下了深刻的印象，它們都有著各自的性格特點和生命感悟。
這次閱讀經(jīng)歷讓我明白了閱讀的意義，不僅僅是增長知識，更是對心靈的洗禮。通過讀書，我學(xué)會了思考，學(xué)會了理解不同的觀點和情感。我希望自己能夠保持對知識的熱愛和對生活的熱情，像小王子一樣，始終保持一顆純真善良的心。
小學(xué)生讀書心得 篇12
今天，我讀了一本書，書名是《查理和巧克力工廠》，這本書使我感觸很深。
這本書講述的是一個關(guān)于巧克力工廠的故事。故事的主人公名叫查理，他出生在一個貧窮的家庭里，經(jīng)常吃不飽。在他家的旁邊，有一個全世界最大的巧克力工廠，這里的巧克力非常好吃。可是查理只能在他生日的時候，得到一小塊巧克力作為生日禮物。有一天，巧克力工廠的主人威利•旺卡先生發(fā)出通知：他在五顆普通的巧克力里面放了五張金獎券，只要得到金獎券，就有機會參觀他的巧克力工廠，在離開的時候，還可以帶走夠你吃一輩子的食物。查理經(jīng)過三次嘗試，終于找到了一張金獎券，獲得了參觀巧克力工廠的資格。
參觀巧克力工廠是一次奇妙的旅行。在途中，他們看見了飛流直下的巧克力瀑布、川流不息的巧克力大河、郁郁蔥蔥的口香糖草地……可到了最后，除了查理以外的其他四個伙伴，都因為調(diào)皮、任性，違反規(guī)則而退出了參觀。而查理卻遵守規(guī)則、專心致志地參觀完巧克力工廠，得到了威利•旺卡先生的喜愛。后來，威利•旺卡先生老了，他把自己的巧克力工廠送給了查理。
在查理和全家歡快的笑聲中，我看完了這本有趣的書。這本書讓我明白了一個道理：調(diào)皮、任性的孩子最終都不會有好結(jié)果;遵守規(guī)則的孩子最終一定會收獲幸福。我們不能像暴飲暴食、不愛思考的奧古斯塔斯，被家人寵壞、嬌氣霸道的維魯卡，嚼口香糖冠軍、只在意自己戰(zhàn)利品的維奧莉特和愛炫耀自己、癡迷于電視的邁克一樣，因為他們一個比一個自以為是，并且不遵守規(guī)則，總會讓人覺得討厭，就不會獲得別人的幫助。而查理雖然貧窮，但他善良樸實、遵守規(guī)則，最終過上了幸福的生活。
每個人都有自己的夢想，如當(dāng)一名醫(yī)生，做一位教師、律師等等。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大，千千萬萬個人的夢聚在一起便成了中國夢。我們在實現(xiàn)夢想的道路上一定要遵守規(guī)則，只有遵守規(guī)則的人才能得到別人的信任和尊重，才能實現(xiàn)理想，收獲幸福，而祖國更加繁榮昌盛的中國夢也必將實現(xiàn)。
小學(xué)生讀書心得 篇13
自從我讀了《小王子》以后，我的生活觀念發(fā)生了巨大的變化。這本書不僅給我?guī)砹素S富的想象，還教會了我許多關(guān)于生活和人性的道理。
在這本書中，我特別喜歡小王子這個角色。他純真、善良，對世界充滿了好奇。雖然他的星球很小，但他所經(jīng)歷的事情卻讓我深有感觸。小王子的旅行中遇到了各種不同的人，這些人都有自己的特色和問題。他們的故事使我反思了自己的生活，并認識到每個人都有自己的問題和困惑。
讀完這本書后，我明白了許多事情。首先，我認識到了真誠和善良的重要性。無論面對何種情況，我們都應(yīng)該保持真誠和善良，這樣才能贏得他人的尊重和信任。其次，我意識到了與人溝通的重要性。只有通過良好的溝通，我們才能更好地理解他人，解決問題。再次，我明白了生活需要我們?nèi)ヌ剿骱腕w驗。只有不斷地嘗試新事物，我們才能不斷地成長和進步。
這本書給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透形颉Ｎ蚁嘈胚@些感悟會伴隨我一生，幫助我成為一個更好的人。我希望每個人都能讀一讀這本書，從中獲得自己的感悟和啟示。
小學(xué)生讀書心得 篇14
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但，我們得日子一旦過去了，就再也不會回來。
《匆匆》一文的作者朱自清用真實清淡的語言，細致地說明了時間流逝之快，告訴了我們一個簡單的道理，那就是珍惜時間，不能虛度美好年華。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，“花有重開日，人無再少年”這些經(jīng)典的詩句也無非是告訴我們，時間的匆匆，歲月的匆匆，是啊，今日拖到明日，明日拖到后日，人的一生中又有幾個這樣的明日呢?花謝了，它可以重開，而人老了就不會再年輕!
人的一天只有24個小時，聰明的人會在這二十四小時里做許多有用的事情，而不會把握時間的人則會虛度青春，那些人終究會被時間拋棄，到年老時，后悔就沒有用了。
時間就像一塊海綿，擠擠總會有的，我們?yōu)楹尾怀弥@大好時光，好好讀書呢?
小學(xué)生讀書心得 篇15
近期，我讀了一本叫做《綠野仙蹤》的書，覺得非常有趣。
書中講述了小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)卷到一個奇妙的國度——奧茲國。在尋找回家的路上，她遇到了稻草人、鐵皮人和獅子。他們都有自己的愿望，稻草人想要頭腦，鐵皮人想要心，獅子想要勇氣。他們結(jié)伴而行，經(jīng)歷了各種冒險，都實現(xiàn)了各自的愿望。
讀完這本書，我深深地感受到了友情的力量。多蘿西和她的伙伴們雖然來自不同的世界，但他們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)團結(jié)一心，互相支持。這讓我想到了我的朋友們，我們也要珍惜彼此之間的友誼，共同成長。
此外，書中還告訴我們一個道理：要有勇氣面對困難。在遇到困難時，不要害怕，要勇敢地去面對它。就像多蘿西和她的伙伴們一樣，他們遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但他們始終沒有放棄，成功地實現(xiàn)了自己的愿望。
小學(xué)生讀書心得 篇16
大家都知道《司馬光砸缸》的故事吧。故事主要寫的是：一個小孩在缸沿邊上玩，一不小心掉進了缸里。別的孩子都哭哭啼啼的跑去找大人們，只有司馬光沒有跑去。只見司馬光舉起一塊大石頭向缸砸去，缸砸破了，水流出來了，那個小孩得救了。這個故事告訴我們遇到事情不要慌，要冷靜思考。
最近出了一本新的漫畫書，名叫《新司馬光砸缸》。當(dāng)我看到這幅漫畫時，驚呆了。上面畫著司馬光站在一個大缸旁，從司馬光嘴里吐出幾個字：“快交出錢來，要不然我是不會救你的。”這句話明顯表現(xiàn)出司馬光在向受害人要錢。這還是司馬光嗎?這可不是從前那個司馬光呀!
通過這幅漫畫，使我想起了一個見死不救的場面。一位老爺爺在河邊散步，一不小心掉進了河里。一位青年見了，走過去對老爺爺說：“你給我200元，我就救你上來。”老爺爺因為沒有那么多的錢，他就對那位青年說：“小伙子，現(xiàn)在我身上沒有這么多的錢。要不你先救我上去，你再跟我回家拿。”那位青年聽說沒有錢，就頭也不回地走了。
“良心倒了是永遠也扶不起來了。”這是說過的一句話。是啊，錢有無數(shù)張，但是人的生命只有一條。
小學(xué)生讀書心得 篇17
“世界上不變的就是變化。”在我們生活中，變化無處不在。這本《誰動了我的奶酪》就講的是一個關(guān)于變化的故事。在故事中，有四個有趣的小家伙在迷宮中尋找奶酪。兩只小老鼠：嗅嗅和匆匆。他們代表了人性中簡單的那一面，遇見什么事情，立即著手去做，不加任何思考。還有兩個小矮人：哼哼和唧唧。他們代表了人性中復(fù)雜的那一面，遇見什么事情，先加以思考，認為需要再去做。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生不同的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，并能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?
其實，對于任何一個人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無時無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變化的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己，適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時，我們會害怕，會感到很迷茫，這很正常。我們不能拒絕變化，因為它在生活中無處不在，我們只能擁抱變化，接受變化。
本文的作者斯賓塞博士又在書中加了一章“芝加哥的同學(xué)聚會”和“下午茶時的討論”。在同學(xué)聚會中，每一個同學(xué)都是社會中不同地位、不同職位的人。他們在一起討論，自己更像哪一個角色。其實人的生活就像一個迷宮。你在不同時段，不同的自身因素的情況下，你的“奶酪”是不同的。可以是一份工作，一種社會地位，或者一種精神修養(yǎng)。換句話說，就是任何讓你感覺能使生活美滿的事物或狀態(tài)。有時候，我們的思想簡單，想要豪宅，想要金錢，想要社會地位。但是你會發(fā)現(xiàn)，這些事物擁有的太多，自身的幸福感就越弱，孤獨感就越強烈。當(dāng)我們看透世界時，你會發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)鄙俚膮s是一種“自由”，一種“能力”，一種“精神”，一種“自由自在的感覺”，一種“心靈上的寧靜”。
生活就是變化，不在于變化的大小，而在于你如何面對變化，不要只看到變化帶給人的繁瑣，然后去抵制變化，自欺欺人。而要去發(fā)現(xiàn)變化帶來了什么益處，是一種全新的、快捷的方法?是一種全新的、先進的概念?還是一種全新的、正確的思想?只有正確面變化，你才不會被社會拋棄。只有快速接受變化，你才能找到一種改變生活的方法。只有接受變化，你才能不斷完善自我，使自己的能力加強。只有改變自身，才能使你的生活更美滿。
還是那句話：“世界上不變的就是變化”只有發(fā)現(xiàn)變化，接受變化，進行變化，你才能知道人生的價值。
小學(xué)生讀書心得 篇18
中華民族的歷史，有文字記載的可以追溯到五千年前，這五千年悠久的歷史無時無刻無處不在地影響著我們。
《上下五千年》這本書共計兩冊，反映了中華民族五千年來政治•經(jīng)濟•軍事•文化•外交•思想等各個方面的發(fā)展歷程，深入細致地透析出中華文明博大精深的文學(xué)內(nèi)蘊。
這本書用了124個歷史上有名的故事，介紹了從《開天辟地的神話故事》一直到清朝的乾隆皇帝修《四庫全書》。以及各個朝代從建立到衰敗發(fā)生的人物和事件。
這本書讓我感興趣的是項羽與劉邦這兩個人物。項羽人聰明，學(xué)什么都是一學(xué)就會，可是念書識字學(xué)了沒幾天就不愿學(xué)了，教他學(xué)劍也是學(xué)一陣子，也扔下了，他的叔父很生氣，可是他卻滿不在乎，說念書有什么用，劍學(xué)好了也沒什么大用。他只愿意學(xué)打大戰(zhàn)的本領(lǐng)。項羽確實打戰(zhàn)勇猛，有破釜沉舟的氣魄，帶領(lǐng)楚軍以一當(dāng)十，九戰(zhàn)九捷，大獲全勝，大家頌揚項羽說“上將軍的神威真了不起，自古到今沒有第二個。”既然項羽這么勇猛為什么最后敗給了劉邦，我認為最根本的原因是他有勇無謀、胸?zé)o點墨。因為光靠勇猛是不行的。
劉邦原來是投靠項梁的，是項羽的部下。他善于用計策，善于用人，善于聽取別人的意見，在被項羽逼得走投無路的絕境下，采納了張良等一些謀士的策略，反敗為勝。他與項羽爭霸天下，失敗了很多次都不放棄，他還聽從樊噲和張良的意見，約束軍隊，善待百姓，與百姓約法三章，給百姓留下了好的印象。 劉邦和項羽這兩個歷史人物很有意思，他們是結(jié)拜兄弟，劉邦一次次背信棄義，項羽一次次放過他，讓人看到項羽的大度胸襟，劉邦的小人行徑。面對劉邦的挑撥，項羽卻剛愎自用，屢屢中計，最后終于敗給了劉邦。 讀歷史書籍，從書中去了解我們中華民族五千年的文明史，讓我們感到自豪，我們的先人給我們留下了無數(shù)的智慧與啟迪，這是一筆無法估量的財富。
《上下五千年》這本書使用了通俗易懂的文字，它用生動的故事性語言，使歷史變得更加鮮活真切，充滿趣味性，具有極高的欣賞價值和收藏價值。 簡評：《上下五千年》是非常適合小學(xué)生了解中國歷史的一套書。小作者很喜歡劉邦項羽的故事，建議小作者如果有能力的話，可以看看《史記》，如果原文無法閱讀，可以看看白話文版的《史記》，那里有更多關(guān)于劉邦項羽時代的故事。
小學(xué)生讀書心得 篇19
那天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，《落花生》，它的作者是我國現(xiàn)代作家許地山。
它的主要內(nèi)容是：媽媽帶著作者和弟妹還有父親到茅亭里過收獲節(jié)，通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲沂玖嘶ㄉ粓D虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者扎扎實實做人的思想感情。
像花生一樣的人，在我們世界上不是也有很多嗎?
讀完了《落花生》這篇課文，使我懂得了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，要做對社會做出貢獻、對社會有用的人。等我長大了，我也要像落花生一樣，做一個默默無聞、無私奉獻的人。為家人，為學(xué)校，為社會帶來更多的好處。
小學(xué)生讀書心得 篇20
如果要我?guī)б粯訓(xùn)|西環(huán)游世界，我會選擇一本書。書籍是人類進步的階梯;書籍是心靈的面包。書有很多作用，書可以陶冶情操，書可以增加知識，書可以把我們慢慢牽引入另外一個世界中，讓我們哭，讓我們笑，讓我們興奮，讓我們猜測。因為有書，才讓我“看”遍了世間悲歡離合，喜怒哀樂。
我曾經(jīng)看過一本《哈佛家訓(xùn)大全集》，里面沒有寫什么大道理，卻以一個個故事和平易近人的語言打動了我的心，里面的故事都有內(nèi)涵：誠信，團結(jié)，信任，自信，仔細……理解這些，其實很簡單。對于我來說，書就像一個取之不盡、用之不竭的寶庫，里面蘊作含著無窮無盡的知識。
書中的故事，可以使我開懷大笑，也可以使我悄然淚下。書，這個神圣的字，里面承載著太多太多東西。但凡我翻閱過的書籍，或夾雜著我的歡笑，或記錄著我的淚痕。
書中自有黃金屋，那個黃金，是很多人夢寐以求的東西——知識，靈魂上的財富。對于每個人來說，知識是公平的，它不會因為你聰明而多給你一分，也不會因為你笨而少給你一毫，它更是誰都偷不走的。它的每個點滴都要你認真地積攢起來，而書，就是它最大的來源地。
我正值青春年少時，也是讀書的最好時節(jié)。邊讀書，邊長大，才更有意思!
小學(xué)生讀書心得 篇21
高爾基曾說過這么一句話：“書籍是人類提高的階梯。”由此可見，讀書對于每個人同樣重要，因為書的質(zhì)量好壞會直接影響人的素質(zhì)，智慧和財富。
書上的知識取之不盡，用之不竭。而智慧就是靠自我從書上積累。所以我認為：書——就是智慧。
“素質(zhì)是金飯碗”“素質(zhì)成就夢想”兩句意蘊深刻的話語。想要擁有素質(zhì)，那么素質(zhì)是怎樣來的。在我的人生哲學(xué)當(dāng)中，我認為，素質(zhì)來源與書籍，就猶如藝術(shù)來源與生活。兩者具備同樣的道理。
也有過一句話：書中自有黃金屋。想必這句話是眾所皆知吧。有人認為財富就是權(quán)利。我并不這樣認為，但也能夠這樣認為，可是歸根結(jié)底只在與讀書。書才是人類的財富。知識就是財富。擁有了書本，并合理地利用它，我們就能夠從中獲得知識，獲取智慧，提高素質(zhì)，從而收獲財富。
小學(xué)生讀書心得 篇22
在老師的推薦下，我選擇了《小王子》這本書。它不僅僅是一本兒童讀物，更是每個年齡段的人都能從中獲得感悟的經(jīng)典。
在閱讀過程中，我被小王子的冒險經(jīng)歷深深吸引。他從自己的小行星出發(fā)，在各個星球之間旅行，與各種奇特的人物相遇，來到了地球。每一個星球上的人物都代表了人性中的一種缺陷或不足，這讓我想到了現(xiàn)實生活中人們普遍存在的問題。小王子在旅途中不斷的自我成長和反省，使我認識到我們也需要不斷地審視自己，改正自己的不足。
讀到小王子與狐貍的友誼，我感受到了真摯的情感。狐貍說：“人只有用心去看，才能看到真實。實質(zhì)性東西用眼睛是看不見的。”這讓我明白，真正的友誼和情感是需要用心去經(jīng)營和維護的。
這次閱讀經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我明白了成長的過程就是不斷面對問題和挑戰(zhàn)的過程，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和自我反省，我們才能真正地成長和進步。同時，我也懂得了珍惜身邊的人和事，用心去感受和體驗生活中的美好。
小學(xué)生讀書心得 篇23
今天，我們學(xué)習(xí)了《白楊》這篇文章，作者通過大戈壁的白楊的高大挺秀熱情歌誦了邊疆建設(shè)者們服從祖國需要。扎根邊疆。建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神讀完全文，我想到了不畏艱險的解放軍戰(zhàn)士們。
親愛的同學(xué)們，512地震現(xiàn)在雖然已離我們遠去，可我們依然忘不了那感人的一幕幕。在地震的那一剎那，幾十萬人在幾秒鐘的時間內(nèi)被埋在了廢墟之下，人們的生命財產(chǎn)遭到了威脅。在這個緊要關(guān)頭，解放軍戰(zhàn)士們挺身而出，組成了一支支救援隊伍。立即開始了夜以繼日的救援。火車不通了，改汽車!汽車不通了，自己走!走的路也被巨石擋住了，就踩邊緣的碎石!這樣隨時都有可能一腳踩空而墜落深谷。空軍也開始運送糧食。水等生活必需品，沒有落機點，只好采用空投，并派一些領(lǐng)導(dǎo)人員跳傘下去，每一刻都有生命危險他們可都是要先寫遺書再跳傘的。
解放軍叔叔大大減少了死亡悲劇的發(fā)生，他們是這次地震救援的大功臣。其實他們不正像白楊樹一樣嗎?正直。執(zhí)著。勇敢，解放軍叔叔，是人們心中永遠的神話!
小學(xué)生讀書心得 篇24
“書”，我們再也熟悉可是，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫忙我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗······
每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。異常是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格以往說過：“書籍是任何一種知識的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”讓我們仔細認真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅固的基礎(chǔ)。
書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機。或是說，僅有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，僅有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
小學(xué)生讀書心得 篇25
“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”這句話是讓我們互相關(guān)愛，可我卻從《安妮日記》中讀出了痛苦，但又發(fā)現(xiàn)了痛苦中的一絲微笑。雖然那微笑多么渺小，但卻給猶太人帶來希望。
在第二次世界大戰(zhàn)的時候，德國侵略了荷蘭，對猶太人實行了“種族”清洗。當(dāng)安妮的姐姐瑪格特收到了通知單，大家為了安全，躲到了公司的小屋里。在屋子里，同為猶太人的達思一家也躲了進來，過著暗無天日的生活……
在秘密的小屋里，大家都無時無刻的擔(dān)心著，可是安妮卻總是用微笑面以戰(zhàn)爭，面對痛苦，面對全世界。雖然她也是個猶太人，但她也熱愛生活，熱愛自然，熱愛讀書。她在日記中說到：我常常問自己，要是沒躲進來，要是我們都遇難了，那就不會受那么多苦，不會連累那些保護我們的朋友，不也挺好嗎?不，不對。我們還想活下去，還想自由、幸福的活下去!看啊，安妮是多么替人著想啊，但又多么渴望活下去，不過，作為猶太人，他們沒有選擇的余地。在此，我深深地感到了希特勒犯下的罪惡和猶太人的無辜。安妮躲在秘密小屋時，她也會害怕，但她卻相信未來是美好的，和平的，只是她等不到這一天來到了……
所以說，我們是幸福的，是幸運的，可是當(dāng)今世界上，能像安妮一樣樂觀的人又會有幾個呢?可是我就比較樂觀，為什么呢?事情是這樣的：
新學(xué)期新氣象，我們班來了一個轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫來孔寧。我早就跟她打過交道了，發(fā)現(xiàn)此人“知識淵博”、“才華橫溢”，算得上“女強人”。經(jīng)過一段時間的交往，我們幾個好學(xué)生被“冷落”了，大家都有點不服氣。可是我轉(zhuǎn)念一想：既然多了一個對手，就又可以學(xué)“知識”了。所以我相信，也許我們不會成為好朋友，但我們卻可以把優(yōu)點放大，把缺點拋棄，成為學(xué)習(xí)上的對手，充當(dāng)別人的吸塵器，把好處“吸”過來
總之，《安妮日記》里的安妮是個永不放棄的女孩，她堅定的微笑讓我明白了生命的含義，就是：痛苦像雪球，你越想遠離它，它就越滾越大，把你壓迫。只有陽光能融化它，這道陽光就是——微笑。
小學(xué)生讀書心得 篇26
今天我讀完了《漢字的故事》這本書,它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關(guān)漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實事物演變而來的。現(xiàn)在我來說一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因為“壺”和“湖”同音，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個故事講了漢字當(dāng)中的同音字，很多漢字還是多音字。
還有一個故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不就倉頡就把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“牛”、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。后來，人們也學(xué)會了這種造字方法。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個字只差一個筆畫，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇啊!通過閱讀這本書，我知道了有關(guān)漢字的很多知識。以后，我會更加熱愛漢字，要認真學(xué)習(xí)漢字，寫好漢字。
小學(xué)生讀書心得 篇27
有一首歌，我把它改編后，這樣唱：“書，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米。”認識我的人都說我是一只小書蟲，的確是!我每天鉆在書堆里，以書為樂，樂此不疲。書成了我形影不離的好朋友，是她陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。
記得上幼兒園的時候，我因為一件小事在媽媽面前嚎啕大哭，媽媽不耐煩了，把一本連環(huán)畫隨手扔到我身邊，我開始漫不經(jīng)心地翻看了幾頁，看著看著，如行云流水般的情節(jié)隨著故事的進展把我緊緊地吸引住了，從此，我便愛上了讀書。
上一年級的時候，我的.姐姐送給我一本注音版的《格林童話》，當(dāng)時認不了幾個字的我就一個音一個音的拼，一個字一個字的讀，善良的白雪公主讓我懂得幫助有困難的人是一件快樂的事情;美麗的灰姑娘讓我學(xué)會做事要堅持到底，持之以恒。久而久之，我積累的知識越來越多，知識面也越來越廣，更令我驕傲的是我成了語文老師的寵兒。
我是一個既膽小又內(nèi)向的女孩，自從上了四年級讀了《綠野仙蹤》之后，慢慢地，我變成了一個名副其實的“女漢子”，沒有讓我害怕的事情了。我不僅從書中學(xué)會了如何面對困難，還會把從書中學(xué)到的智慧用于需要幫助的人。
書，是一杯西湖龍井，喝下去慢慢品味，沁人心脾;書，是一葉小舟，在知識的海洋中，使人愜意前行;書，是一座寶庫，她等待著我們不斷去探索知識的奧秘!
書，我愛你，就像我時而哼唱的小曲：書，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……
小學(xué)生讀書心得 篇28
弟子規(guī)則是一部流傳已久的經(jīng)典。它受到古今中外學(xué)者的高度贊揚，內(nèi)涵深刻，值得學(xué)習(xí)。
弟子規(guī)則是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們指導(dǎo)。對人的一生來說，孩子就像一張白紙，以后怎么決定，開始寫作很重要。弟子規(guī)也為我們提出了一個很好的方向。它有利于我們未來走向社會，樹立正確的人生觀和社會觀。當(dāng)然，弟子規(guī)對我們小學(xué)生來說很難理解它的`內(nèi)容和文字。然而，通過老師和家長的指導(dǎo)，再加上自己的不斷背誦和理解，“讀一千遍書，自然會大大提高閱讀水平、記憶力和行為道德。
讀完弟子規(guī)，我覺得自己受益匪淺。弟子規(guī)讓我知道什么是愛，什么是孝，什么是信任，什么是寬容，什么是友誼。回想起媽媽以前關(guān)心我，教我的場景；學(xué)生們幫助我，鼓勵我的場景；老師指導(dǎo)我，教我的場景，我的心很興奮。是啊！他們對我有多好！以后，不，我現(xiàn)在要做一個知恩圖報的人。例如，幫助母親每天做更多的家務(wù)，取得好成績來回報老師，學(xué)生們有困難和熱情的幫助。總之，我要善待別人，和他們和睦相處，心情會好很多。同時，我也要時刻提醒自己，善待每一個學(xué)生，尊重每一位老師，孝順父母，多為別人著想，讓我們用自己的真誠換取一個和諧和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，我相信我們的成績會蒸蒸日上。
小學(xué)生讀書心得 篇29
“讀書使人進步，讀書使人快樂”。大家不能只拘束于課本里，也要經(jīng)常讀一讀對自己有益的課外書。我最近就讀了一本書，書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個木偶。
匹諾曹是一個老人做出來的木偶。在匹諾曹身上發(fā)生了許多有趣的事情。他很愛玩，經(jīng)常逃學(xué)。他也很調(diào)皮，為了看戲，用他爸爸的外套換來的書本賣掉去看戲。當(dāng)時，他只為了玩，卻忘了沒有外套的父親……他經(jīng)歷了非常多的困難，曾被戲劇廠老板捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從鯊魚嘴里出來以后，他開始用功學(xué)習(xí)。終于，他變成了一個真正的孩子。活潑天真的匹諾曹愛撒謊，但是每次撒謊過后，鼻子就不由自主地伸長。有一次，他一連撒了幾個慌后，鼻子長的讓他動彈不得。由此，我陷入了深思。“金無足赤，人無完人”，每個人的成長過程中，都難免會犯這樣或那樣的錯誤。不光我們會犯錯，哪怕是名人也會犯錯。
當(dāng)匹諾曹有了5個金幣的時候，他想起了自己的父親。想給父親買個外套，可后來他聽信了狐貍和貓的話，以為種金幣可以收獲一個金幣樹。而被騙走了金幣。
等我讀完這本書時，我覺得匹諾曹其實是一個心地善良、富有同情心的孩子。看到自己的父親掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶;為了給青發(fā)仙女治病，他放棄了買新衣服，用買衣服的錢去買藥。他學(xué)會了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個真正的男子漢。
我讀完這本書時，明白了：成長過程中犯錯可以算是正常的，只要敢于去改正錯誤，就是一個好孩子。如果為犯錯而不敢承認蒙混過去，雖然在家長心中是個好孩子，其實你是呆了一個叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會撒謊，只會對自己所犯的錯誤進行分析，為自己所犯的錯而悔恨。
小學(xué)生讀書心得 篇30
我懷著自豪與喜悅的心情讀了《詹天佑》這篇課文。我不禁想：假如我來到了青龍橋前，我一定要下車去看看詹天佑的蘇塑像。
詹天佑設(shè)計的“人”字形線路，大大減少路上坡的時間，大大節(jié)約了人力物力和時間。
我還感受到了詹天佑不怕困難、不怕嘲笑，毅然接受了中國人自己修筑第一條鐵路的任務(wù)。
我被詹天佑感動了，他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)槍，背著經(jīng)緯儀，在懸崖峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入山谷的危險。
詹天佑真是一位偉大、愛國的工程師啊!
小學(xué)生讀書心得 篇31
我正在找寫作文的題材，無意間發(fā)現(xiàn)了在角落里的《兒童文學(xué)》，也無意間發(fā)現(xiàn)了這篇文章。
說真的買了這本書就沒看過，也沒看過這篇文章，可現(xiàn)在一看，我哭了，我是為“于小果，姥姥，杜袁柯”哭的。
于小果是一個沒有父母，只有姥姥一個親人與她相依為命，于小果的成績很差，品行非常不好的女孩，一次意外她失去了唯一的親人，而兇手竟是班長的父親---杜袁柯，從此于小果就住在了他家。幾次事情之后，于小果變好了。
我很為于小果傷心，但她很堅強。我看到于小果闖禍后一點也不感到生氣，因為我理解于小果。其實于小果很大度，在她被同學(xué)用小石子打后并沒有找同學(xué)麻煩，于小果還是有很多優(yōu)點的。
其實，在這個世上有很多像于小果這樣的人，他們其實本性并不是這樣，只是他們的心里需要釋放，他們需要關(guān)心，需要我們心與心的與他們交流與他們溝通。