大學生讀書心得體會最新范文(精選29篇)
大學生讀書心得體會最新范文 篇1
作為一名大學生,讀書是我學習和成長的重要途徑之一。通過讀書,我獲得了豐富的知識和經驗,開拓了視野,提升了思維能力和解決問題的能力。以下是我對大學生讀書心得體會的一些分享:
開拓視野,豐富知識儲備:讀書是獲取知識的一種有效途徑。通過閱讀各種類型的書籍,我可以了解到不同領域的知識和信息,從而拓寬自己的視野,豐富知識儲備。這有助于我更好地理解世界,提高自己的綜合素質。
提高思維能力,增強解決問題的能力:讀書也是一種鍛煉思維能力的途徑。通過閱讀和分析不同類型的書籍,我可以學習到不同的思維方式和解決問題的方法。這有助于我提高思維能力,增強解決問題的能力,更好地應對學習和生活中的挑戰。
培養興趣愛好,發掘自身潛力:讀書還可以幫助我培養興趣愛好,發掘自身潛力。通過閱讀不同類型的書籍,我可以了解到不同的領域和知識,從而激發自己的興趣和熱情。這有助于我更好地發掘自身潛力,發揮自己的特長和優勢。
增強文化素養,提升個人品質:讀書也是一種提高文化素養和個人品質的途徑。通過閱讀經典文學作品和優秀的文化著作,我可以學習到不同國家和民族的文化和價值觀,從而增強自己的文化素養,提升個人品質。
總的來說,大學生讀書是非常有意義的。通過讀書,我可以開拓視野、豐富知識儲備、提高思維能力、增強解決問題的能力、培養興趣愛好、發掘自身潛力、增強文化素養、提升個人品質。這些都是我在學習和成長過程中非常重要的方面。因此,我會堅持閱讀不同類型的書籍,不斷豐富自己的知識和經驗,為未來的學習和生活打下堅實的基礎。
大學生讀書心得體會最新范文 篇2
這個暑假我閱讀了《水滸傳》,作者是元末明初小說家施耐庵。這本書講的是北宋末期歌頌農民起義的章回體小說,全書共一百二十回,主要講述以宋江、晁蓋為首的四方豪杰聚義梁山“替天行道”,反抗當時的封建腐朽統治而發生的可歌可泣的故事。
《水滸傳》這本小說在國內外的影響力非常大。賽珍珠:《水滸傳》是古中國生活偉大的社會文獻;博爾赫斯:《水滸傳》的情節有史詩般的廣闊,與西班牙17世紀的流浪漢小說有異曲同工之妙;勒·克萊齊奧:《水滸傳》記錄了那個遙遠年代人的基本生存狀態。
《水滸傳》里的古人講重俠義之氣,能為兄弟兩肋插刀,赴湯蹈火,在所不辭,最吸引我的是書中一百零八個好漢個個身懷絕技,飛檐走壁,武藝高強。象宋江的仗義疏財、武松單拳打死老虎、吳用的足智多謀。印象最深的是天真爛漫的李逵,雖說他行事野氣,容易沖動闖禍,但愛憎分明,敢做敢為,而且孝敬長輩,讓我們鮮活感受到了一個有血有肉的草根英雄氣息。
放到當代社會,《水滸傳》中的“義”告訴我們對身邊的人多一份理解和關愛,力所能及下要積極幫助弱小,對別人的不幸要有同理之心,讓愛時時圍繞在我們的身邊,讓社會變得更加陽光和諧。《水滸傳》中的“俠”告訴我們現代社會雖然科技發達,但同時讓我們身體素質遠不如古人,為了將來更好地學習工作,報效祖國,我們要從小加強戶外運動,強身健體。
以上就是我閱讀《水滸傳》的感想,希望將來也能象書中的英雄好漢一樣,積極學好書本上的知識,將來成就一身的本領,報效偉大的祖國,為社會的發展做出應有的貢獻!
大學生讀書心得體會最新范文 篇3
通過讀書,我收獲了許多寶貴的經驗和知識,也對未來有了更加明確的認識。
首先,讀書讓我拓寬了視野,了解了不同領域的知識和文化。大學里的課程涵蓋了各個學科,通過閱讀各類書籍,我深入了解了不同領域的知識和思想,這對于培養我的綜合素質和跨學科思考能力非常有幫助。
其次,讀書也讓我學會了如何獨立思考和解決問題。許多書籍不僅提供了知識,更引導我思考問題的方式。通過閱讀,我學會了如何分析問題、理清思路,并尋找解決問題的方法。這對于我未來的學習和工作都非常重要。
此外,讀書還讓我感受到了人類智慧的偉大和無限可能。從經典名著到前沿科技,書籍讓我看到了人類智慧的輝煌成就和未來的無限可能。這激發了我對未來的憧憬和追求,也讓我更加堅信自己的夢想和目標。
總之,讀書是大學生活中非常重要的一部分。通過讀書,我不僅獲得了知識和經驗,更學會了如何思考和解決問題。我相信這些寶貴的經驗將伴隨我一生,并在未來的學習和工作中發揮重要作用。
大學生讀書心得體會最新范文 篇4
如果沒有一次大戰和后來的俄國內戰,葛里高利很可能會在沙皇的軍隊里平靜的服役,退役后如先輩一般耕耘著自己那些田地、放牧著自己那些牲畜。最大的冒險也許就是和阿克妮西亞私奔到他鄉過逍遙的日子。
可是命運往往事與愿違,他手上的一切都在被短暫地給予之后而又殘酷地剝奪。和那些平凡的或是戰死沙場或是死于疫病的哥薩克不同,葛里高利仿佛有一副鐵身板,無論敵人的刀槍還是病魔的摧殘,絲毫不能把他壓垮,他總會一次次地從病床上站起來,重新騎到馬背上,揮舞戰刀,破陣殺敵。
可越是這般英勇不凡的斗士,越要經歷更多的不幸,越要承受更多命運的打擊。岳父、哥哥、妻子、嫂子、父母、女兒……公墓里一座座新墳見證了這個家庭的一次次不幸,綻放的矢車菊只能讓人更加悲哀……
葛里高利最大的悲哀也許就源自他的騎墻。
在戰場上和情場上,是最容易滋生騎墻者的地方。葛里高利就是這樣的騎墻者。
在戰場上,他加入過紅軍,后又加入叛軍,如此反復。乃至有人說他亦正亦邪,殊不知,這樣的人物命運才最有看頭,一如《碧血劍》里的金蛇郎君。不過葛里高利本性是善良的,即便他在最后加入了福明的匪幫,也依舊希望禁止搶劫的發生。從一戰時候駐軍波蘭希望阻止同袍波蘭婦女,到后來加入紅軍時希望擋住對被俘白衛軍的屠殺。之所以說希望,因為那一切終究還是無可避免地發生了。葛里高利的努力,就像一個蒼白的手勢,于事無補。在那樣惡劣的環境下,人只有變得愈發殘忍,愈發拋棄良知才能生存,更好地生存。但真正的善良終究無法從這個曾經樸實的人身上完全泯滅,即使在他擔任叛軍師長,為了哥哥的遇害而報復性屠殺紅軍俘虜之際,也曾經莫名的良心發現,也許是本性的善良讓他找到了對放下武器的敵人仁慈的理由。但刀鋒之上,想要安穩地騎墻,終究不是個容易的事情,紅軍、白軍雙方都會戴上有色眼鏡,不斷從背后瞇起眼睛,小心地仔細審視這樣的“叛徒”,沒有人會去關心你為何會“反正”,大家關心的,只是你“反正”了那么回事,這就是“污點”。就像很多刑滿釋放的人員,在暴露了自己的服刑經歷之后,依舊會遭到很多人的歧視。
情場之上,騎墻同樣會付出巨大代價。葛里高利和已婚阿克西妮亞有了私情,他可以不畏懼情人丈夫司捷潘的拳頭和冷槍,卻依舊無法違背父母訂下的媒妁。在兩個女人中間騎墻,對于葛里高利這樣的粗線條的人來說,恐怕比在紅軍和白軍之間騎墻更加為難,畢竟一面是愛情,一面是親情。當新婚的葛里高利對著他的發妻娜塔莉亞說出“我不愛你”的時候,娜塔莉亞默默地望著夜空,此時的沉默勝過萬語千言,更讓人感到無盡的苦澀。娜塔莉亞是個內斂賢惠的女人,卻也如此癡情,她不惜為了葛里高利這負心漢殉情自殺,最后甚至為了他的婚外情墮胎而死。這便是騎墻的惡果之一了。而阿克西妮亞終究也未能和他雙宿雙飛,逃亡途中中彈死在了這個心碎男人的懷里。都想保住的結果往往是都保不住。
騎墻者為什么要騎墻?很多時候也是處于無奈,或是出于良心的譴責,或是出于情感的爆發,或是出于求生的渴望。有時候,騎墻者一樣很可憐,就像那棵風中搖曳的墻頭草,不知何時,就會被狂風連根拔起。葛里高利的騎墻就是如此,更多時候是出于無奈,是出于被命運的捉弄之后的無奈。
那么不騎墻的所謂“堅定”的人又是如何呢?米什卡.科舍沃伊和米吉卡.科爾舒諾夫不就是很好的例子么,在作者的筆下,他們殺人的理由看似不同。實質上二人并無多大差異,都是剪除異己、殺人放火的機器。相比他們,同樣斃敵不少的騎墻者葛里高利更像個人,至少他還不會墮落到對老人和婦女下手,也會時常對繳械的敵人報以惻隱之心。
然而他的一次次善意并不能換取同等的回報。也許是因為他手上沾了太多紅軍士卒的血,不但在戰場上,即使面對已經轉化為平民的葛里高利,紅軍官兵甚至是他的親妹夫科舍沃伊都依舊很難放過他。諷刺的是,相比紅軍的一次次追殺,似乎白軍和匪幫對他更為友善一些。
也許葛里高利手中鋒利的馬刀能夠一次次準確地削掉敵人的頭顱,卻終究無法擋住命運的逆流,抽刀斷水水更流。他就像一葉扁舟,總想逆流而上,到頭來為了不致傾覆,卻不得不隨波逐流,被逆流裹挾……
被逆流裹挾就能擺脫傾覆的命運么?答案自然是否定的。從他反對屠殺俘虜,脫離波喬爾科夫的紅軍隊伍那一刻起,他的悲劇命運便已然注定。而后的道路,加入紅軍即便不會被白軍殺掉,也會被肅反委員會清洗;加入叛軍或者匪幫遲早會被占壓倒優勢的紅軍鎮壓,被肉體消滅不過是個時間問題。而葛里高利偏偏不信命,他一次次走上戰場,與其說是和敵人廝殺,不如說是和命運廝殺,不但廝殺是抗爭,他從福明的隊伍開小差一樣是對命運的一種抗爭。他,這個無數次擺脫死神追捕的人,不甘心就這么窩囊地束手就擒,換言之,他只想活下去。
遺憾的是,就算這么簡單的要求,命運也不能滿足他,他像一只掉入陷阱里的猶斗的困獸,無論怎樣掙扎,也難逃最終的宿命,那逆流而后傾覆的宿命,那所有的掙扎和努力,在事后看來,無異于一個個蒼白的手勢。戰亂和疫病都沒有摧垮的勇士,最終還是要授首于這逆流的命運。
比戰亂和疫病更殘酷的,是被逆流的命運裹挾。
大學生讀書心得體會最新范文 篇5
當代社會,競爭激烈,高手如云,存在的明爭暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險。就那還算單純的學生來講,學校、家庭、社會,每一個環境都是一座圍城,每一種行為都處于一個圍城。
同學間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的光明與黑暗,從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺,始終保持著一顆積極的心去創造這座圍城里的異彩,讓圍城中的生活變的豐富。我們不會也不可能逾越這座城墻,因為只要我們有生活,那我們就永遠處于一座圍城之中。
《圍城》在人物塑造及語言的幽默上的。在描寫一個小孩外貌時,為了表現眉毛與眼睛離得遠,文中的語言是"眼睛和眉毛彼此象是害了相思病"生動而活潑,讓人發笑,卻能達到更好的表達效果。在刻畫一個十分小資、小器的商人形象時,這位商人的語言中便總夾雜著鼻音濃重的英語,而他那自以為得意的"考婿"方法,是在讓人覺得又好氣又好笑,作者時而尖酸刻薄,時而肚量大得驚人,讓人琢磨不透,卻又像那樣真切的發生著。
我想,《圍城》中的幽默詼諧,有賴于錢先生博大精深的知識以及深沉厚重的依托。而現在市面上的一些所謂的"幽默",顯然就缺少這樣的人文精神,那樣的"幽默",實在可鄙。《圍城》,錢鐘書,才是真正厚重的高雅的幽默。
大學生讀書心得體會最新范文 篇6
《愛麗絲漫游仙境》這是一部的兒童文學作品,我非常喜歡這本書的故事內容,它主要講述的是一個小女孩愛麗絲的夢境奇遇。
愛麗絲是一個可愛的小女孩。一個午后,她跟姐姐一起在河邊的大樹下聊天,聊著聊著愛麗絲漸漸地進入了夢鄉。夢中,她為了追趕一只揣著懷表又會說話的兔子,而掉進了一個兔子洞,因而開啟了她的奇幻之旅。喝一口水就變得和老鼠一般大小,吃一塊蛋糕就會變成巨人。在那里,她還遇到了很多奇怪的動物和人,她甚至還掉進了自己的眼淚池。后來她又跟王后發生了沖突,在危難之中她被驚醒了,卻發現自己依然躺在姐姐的懷里。
看完這本書以后,我有許多感想。當愛麗絲掉進兔子洞里的時候,我以為她會一籌莫展地哭起來。結果呢?她不但沒有哭,反而表現得很沉著。當血腥王后讓她殺死士兵的時候,愛麗絲用自己的智慧在刀上涂上了紅漆,讓士兵順利地躲過了這一劫……愛麗絲的勇敢、機智感染了我,讓我明白了許多道理,我覺得在以后的生活中我也要像愛麗絲那樣,遇到困難不逃避,勇于面對,積極尋找解決問題的辦法,成為一個自信堅強的人。
愛麗絲還是一個善良的人。生活中,我特別喜歡跟勇敢善良的人交朋友。因為從勇敢善良的人身上總能汲取到很多正能量。其實,我們每個孩子的本性都跟愛麗絲一樣,我們的心靈都是純凈的、友善的,我們對小動物充滿了愛,我們熱愛著大自然,熱愛著一切美好的事物,我也期待有一天,能和愛麗絲一樣來到一個奇異世界,有一段奇異之旅。
故事雖然只是一個夢境,并不真實,但愛麗絲的心卻是真實的,從書中我能真正感受到,愛麗絲是一個勇敢、樂觀、善良的人。愿我們每一個人都永保心中的真善美,愿我們的世界溫暖和平,處處充滿愛!
大學生讀書心得體會最新范文 篇7
讀了《水滸傳》以后,我感嘆萬千,有許許多多的話要說。這本書所有的故事,施耐庵用他讓人如癡如醉的語言為我描述著腐朽的宋朝,宋徽宗的無能,為國為民,不求回報,卻最后只換了了一杯毒酒的好漢。
《水滸傳》主要是寫以宋江為首的一百零八位好漢在梁山泊聚義的事情,一百零八位好漢個個本領高強,有勇有謀,打著替天行道的棋子懲惡除奸。之前的梁山之主王倫,心胸狹窄,被林沖一怒之下殺死:第二個主人晁蓋,在曾頭市被毒箭射中。最后就是宋江了。他被稱為“及時雨,”他為人豪爽,仗義疏財,喜歡結交江湖好漢,但他一心想投靠朝廷,受朝廷招安,奉命征遼國、河北、江南。梁山好漢一路勢如破竹,雖然有些小插曲,但是一百零八好漢一位沒少,可是在打江南方臘中卻犧牲許多弟兄,我看到這心如刀絞。昏庸的宋徽宗又聽信奸臣的話,最后,一百零八位好漢所剩無幾,梁山由盛而衰了。
看完了這本書,我很喜歡梁山一百零八將中的李逵。喜歡他的忠義孝順和純真。在梁山好漢劫法場中,宋江、戴宗被黃文炳陷害,判了死刑,幸好梁山好漢趕來相救。只見一條黑大漢大吼一聲,從半空中跳出來,一斧子劈了兩個劊子手,救出了宋江,這人就是黑旋風李逵。可以想象,法場是一個多么危險的地方啊?李逵不顧自己的生命危險,冒著被官兵抓,被殺頭的風險,來營救自己的哥哥,是多么的勇敢,多么的講兄弟之義呀!但是李逵最突出的缺點就是莽撞,在沂嶺,他的.母親因為口渴,讓李逵打水,但是自己卻被老虎吃了,悲痛萬分的他殺了四虎,為母親報了仇。可是他之前就該想到,應該帶著母親一起去,這荒山野嶺的,誰能保證老人沒有事呢?何況母親又是個瞎子。他做事實在是太魯莽缺乏考慮了。不過,李逵的大名,在梁山泊中赫赫有名,每次想起他的趣事,讓人又好氣有好笑,我還是有一點佩服的。
大學生讀書心得體會最新范文 篇8
閱讀名著是青少年成長中必不可少的;閱讀名著是成功路上的助功品;閱讀名著是人類進步的源泉。
閱讀名著是成長的動力。15歲是一個美好的年紀,我們開始踏入高中的校園,看著琳瑯滿目的小草與樹木,看著高三學子勤奮苦讀的身影,我想高中注定不平凡。當我踏入學校圖書館的大門時,我看到那勤奮的學長學姐都在埋頭苦讀,看到圖書館里一排排的書架上擺滿了一本本書,我不知道先從哪一本書下手,當我拿起曹雪芹的《紅樓夢》時,我一點一點的閱讀著,想到曹雪芹花了十年的時間來著作《紅樓夢》時,我便想著挖掘更多的故事。
從《紅樓夢》開始,使我有了閱讀的動力,讓我明白曹雪芹的堅持。因為閱讀名著,使我一點一滴的成長。
閱讀名著使人進步。16歲是一個茁壯成長的年紀,看著每個同學下課時間都捧起書來,看著班級圖書角的書本逐漸增多,看著讀書筆記換了一本又一本,而我也在不斷進步,一年的時間,我讀了大量的書籍。從古詩男子司馬光的努力學習做官到如今_對我們青少年寄予厚望。讓我明白時代在進步。所謂“世界還是那個世界,中國已經不是原來的中國”。到今天每個人都已經不是原來的自己,而我懂得了古時有一神童,名曰方仲永,上天賦予他過目不忘、出口成章的天賦,而他父親便從此用來當做賺錢的工具,不讓他去學堂,讓我知道即使有過人的天賦,不努力學習,最終也會化為零。
因為閱讀名著才能使我進步。
閱讀名著是成功的助功品。14歲是一個心之向往的年紀,我們向往著遠方,我們看到成功人士的事跡,我們向往著走向他們,如今,許許多多的新時代正在像我們走來,這些都是經過前人的不斷努力貢獻,所謂閱讀,讓我們懂得了新時代,讓我們不屬于落后的行列。每一位成功人士的背后都是不斷的大量閱讀名著,莫言,首位獲得諾貝爾文學獎的人,因為__,他被迫輟學。此后,又經過長期不斷努力,珍惜學習機會,最終諾貝爾文學獎向他拋出了橄欖枝。
因為閱讀名著才能使每一位前輩成功。
閱讀名著是我們成長過程中必不可少的。人類之所以進步,是因為閱讀名著;前輩之所以成功,是因為閱讀名著;中國之所以不是原來的那個中國,是因為中國人閱讀名著。
大學生讀書心得體會最新范文 篇9
《守望家園》可以說是最令我難以忘記的一本書,為什么?因為它可以讓人們覺悟。
這本書分為上下兩卷,第一卷是“生命的廣大和美麗”,作者那雙奇妙的手加上聰明的的腦袋,竟然連丑陋無比的毛毛蟲也可以描寫的美若天仙。還有,人類一直不怎么注意的蜻蜓,也很獨特,比如它的翅膀天衣無縫,這可不就是經過幾億年的艱苦進化得來的。還有一根普通的羽毛,它輕還很細,而又不易折斷,這不就是人類無法仿造的嗎?可為什么?他們許多品種正是人類的惡意捕殺,獨霸天空的鷹、雕這樣的猛禽,卻幾乎見不到了。并不是因為生活在城市,縱使你到野外也未必可以見到一只。也不止猛禽,還有其它的鳥。[初中作文]不止飛禽受到了捕殺,還有走獸,而且比飛禽還要嚴重,怎么可以證明?就從那些在公路上行駛的一輛輛普通的車上,指不定哪一輛上面就有保護動物或者它們的皮毛。現在的野外,聽不見狼嚎,聽不見虎嘯。天上,看不見了一雙雙翅膀,聽不見老鷹那震破耳膜的叫聲。人類覺悟吧!地球正在走向孤獨!
第二卷是“地球,我們的家園”,這話說的一點也沒錯,不要盼望人類找到比地球更適宜人居住的星球,連適應人類居住的星球都不太可能找到。所以,我們應該愛惜這個難得的家園,更要保護它不受“傷害”。我們是這樣說,可實際上做到了嗎?不,沒有,沒有做到,我們還在破壞。過度的開墾,讓黑土地變成紅土地,最后成一無所用的無法種植植被的土地再流失掉,這可怎么讓人“腳踏實地”。不止這些,還有更快的,比如一塊廢電池的破壞就足以讓人瞠目結舌。還有間接性的破壞,比如伐木,現在的科技使伐木的速度加快了好幾倍,使沙漠增加了許多,綠洲則越來越少。最后,沙漠開始向創造他們的人類發起了進攻,搞的人們叫苦連天。僅僅這些是不會使地球在短時間內毀滅。還有水的欠缺和污染,人類的貪心是不會消失的,為了一丁點可憐的錢,不購買水源過濾器,使得不計其數的工廠,向河水里排放污水,導致河水渾濁不清,還十分的臭。還有游人,隨便就往河水里扔垃圾,過分的還向里面排泄糞便,使河水不可以直接飲用,因此可以飲用的水少之甚少,怎能滿足幾十億人的需求?便開始打井,五十米不行,一百米,再不行,直接二百米,不是一兩口井這樣,幾乎全部的井都這樣,如此深,還那么多,土地便在人們不知不覺中開始下沉。終于聰明的人類獲得了潔凈的水,可人類卻不珍惜。一個城市的下水道的自來水管,因長期接觸廢水,竟爆開了,最后在修下水道時,發現了經大致統計,共白白流走了大約50萬噸潔凈的水。人類覺悟吧!地球正在走向毀滅!
讀完了這本書,我心中久久不能平靜,到底什么時候地球將會孤獨、將會毀滅?那只有讓我們自己決定是什么時間了!因為地球掌握在我們人類手中!
大學生讀書心得體會最新范文 篇10
夜闌,燈光清冷,坐在窗前桌旁,思緒儃徊,遲遲不敢下筆。生命,苦耶?樂耶?
我不敢斷言,只能猜想。
有人說,李白的一生是樂的,他左手執劍,右手攜酒,心中懷著萬丈山水,蘊著泣血詩篇。但,他也有“有時忽惆悵,匡坐至夜分”的時候。有人說,杜甫的一生是苦的,先天下之憂而憂,心懷百姓,顛沛流離。但,他也有“漫卷詩書喜欲狂”的`時候。你說,這樣的生命,苦耶?樂耶?生命中不是永久歡樂,也不是永久苦痛,歡樂和苦痛是相生相成的。有時,它們其實并不沖突。當柳三變被宋仁宗免了進士,“偶失龍頭望”,這是苦嗎?轉念一想,“才子詞人,正是白衣卿相”。作詞與佳人自樂,又何嘗不是一種自由瀟灑呢?當王昌齡隨軍戰斗,熱血飛濺,氣壯山河,刀光劍影的苦之間,又何嘗沒有留下萬古名篇的樂呢?當黃庭堅寫下《南鄉子》,“花向老人頭上笑,羞羞,白發簪花不解愁”。這畢竟是一種在季節之秋、生命之秋悲秋心情之苦,還是自嘲年華已老,豁達調侃的樂呢?
在歡樂中,我們要感謝生命,它給你自信,讓你感受到美妙。在苦痛中,我們要感謝生命,它磨練你的心志筋骨,讓你腳下的步伐更堅實,讓你感悟世界,收獲不朽。那么,我們該怎么辦呢,只一點,做好現在,不論你說這是苦,或是樂。“一室之不治,何以天下家國為?”只有走好眼前腳下的路,爭之必定,得之淡然,失之坦然,然后……
然后,當你尤生之時,你可以說,“幸甚至哉,我還有時間去做該做的事。”
然后,當你將死之時,你可以說,“幸甚至哉,我沒有時間了,可我做完了該做的。”
大學生讀書心得體會最新范文 篇11
人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者!
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚,這是一條比他的漁船還長2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,經過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到底”——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾,都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現在老人的夢中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當地寫出了生命的強度,告訴我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有。”,一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗
永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。
大學生讀書心得體會最新范文 篇12
暑假里,我看了許多課外書,比如《窗邊的小豆豆》、《藍鯨的眼睛》、《草房子》……但是,其中令我印象最為深刻的當然要數《水滸傳》了。
《水滸傳》是我國古典文學中的一部名著,講述的是以宋江為首的108位好漢,因為各種原因聚義梁山泊,后來被朝廷招安,接著又為官府南征北戰,最終卻被奸臣童貫、蔡京等人所害的故事。
讀完這本書,我認識了書中的108位好漢,有粗中有細的花和尚魯智深,豪情萬丈的打虎英雄武松,勇而有謀的豹子頭林沖,足智多謀的智多星吳用,模樣古怪的青面獸楊志……這一個個梁山好漢都讓我非常敬佩,他們個個“忠義”兩全。他們對梁山忠心,對國家也是忠心耿耿,最后的被朝廷招安,為國出力就是最好的證明。這一個個英雄好漢路見不平拔刀相助的義氣是讓我敬佩的,他們都可以為別人赴湯蹈火,哪怕犧牲自己的生命保住別人的性命都在所不惜。
我愛書中的英雄人物,愛英雄們身上的忠義精神,但當我合上《水滸傳》,我的心情久久不能從書里那一個個蕩氣回腸的故事中走出來,比如大家最熟悉的故事:武松打虎。我從故事里知道古代的老虎都叫“大蟲”,武松在一個名叫“三碗不過岡”的酒店喝了十八碗酒后,在山上赤手空拳打死一只老虎,可想而知他的力氣有多大,有多勇猛。
讀完這本書,我想作為一個小學生,我還不是很懂得一些大人的事情,我所能明白的,就是作為一個人,一定要孝順父母,感恩老師,感恩祖國。我在暗暗發誓:以后一定要好好讀書,認認真真學習,明明白白做人,長大后做一個對國家有用的人,不辜負父母和老師的期望。
大學生讀書心得體會最新范文 篇13
她是一個女子,優雅,高貴,娉婷,溫和,再多的修飾詞也無法形容完這個幾近完完美的人兒。她像一杯淡雅的清茶,那素凈的芬芳在每個人心中久久地縈繞,無法散去。
她是一個文人,持著一手清新的筆觸,徜徉于文字之中,如此得自如。“我說你是人間的四月天,笑響點亮了四面風,輕靈在春的光焰中交舞著變。”
她是一個天使,帶著超凡脫俗的美麗與智慧降臨于凡世。她是如此幸運,在那個戰亂的年代,過著安定的生活;她是如此幸福,徐志摩對她愛得那樣熾熱,于是有了那場轟轟烈烈的康橋之戀,梁思成對她愛得那樣真實,是她不可或缺的事業伴侶和靈感的源泉,金岳霖對她愛得那樣忠心,用大半生的時間“逐林而居”,將單戀與懷念持續終生。
她就是林徽因——用一生詮釋了傳奇的多情女子。
默默地讀著這本書,眼前浮現出了一幅唯美的畫面:人間四月天,一位清新脫俗的美麗女子撐著油紙傘,如同不食人間煙火的精靈,飄逸不入凡塵,帶著一份恬靜走過煙雨蒙蒙的江南雨巷……是的,她就是這樣一個女子,有著讓人喜愛的容貌,有著讓人傾心的浪漫,有著讓人著迷的風韻。也許,作為她本人,也為自己癡迷。
林徽因雖然是那么完美,但也無法避免塵俗中的悲哀。她與徐志摩的愛情終究是無果,決然的背影是她對此的答復。還沒來得及說珍重,便已轉身離去。她真的不在乎么?“那天一切都不存留,比一閃光,一息風更少,痕跡,你也要忘掉我了,曾經在這個世界里活過。”這便是她的回答。沒有人懂得她的悲傷,就像白天不懂夜的黑。
“雪化后哪怕鵝黃,你像;新鮮初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中的白蓮。”林徽因,你是人間四月天。
大學生讀書心得體會最新范文 篇14
《童年》、《我的大學》和《在人間》是蘇聯偉大作家馬克西姆·高爾基的三部自傳體小說,作者通過對自己童年、少年和青年時期生活和命運的描寫,生動真實地再現了我們上一代人的成長。作者生活在19世紀末20世紀初的俄羅斯,沙俄下的黑暗與罪惡是他成長的獨特的社會背景,也鑄造了他獨特的成長方式。
《我的大學》是高爾基的自傳體小說三部曲之一,是一部有著深刻教育意義和巨大藝術魅力的作品,也是世界無產階級的寶貴財富。
書中主人公所生活的時代正是沙皇統治的黑暗時期,人們相互抱怨,對罵,三天兩頭的打架,本書描述了主人公懷著上大學的愿望來到喀山,夢想破滅之后。不得不為生存而勞碌奔波,住大雜院,賣苦力,與小市民和大學生交朋友,從此喀山的貧民窟和碼頭成了他的社會大學。他無處棲身,與人共用一張床板,在碼頭,雜貨店等四處做工。后來,因接觸大學生和秘密團體的'成員以及西伯利亞流放回來的革命者,思想也發生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思民主主義著作,甚至參加革命活動,在革命者的引導下,擺脫了自盡的精神危機。十年來他在思想、學識、社會經驗等方面都有了很大的進步。
對未來,他有清晰的打算,對當下,他腳踏實地的勤奮學習;勤于思考,持之以恒。對過去,他無怨無悔,因為他曾全力以赴。面對艱難的生活,他在書中寫到:“苦難的日子里我變得更加堅強,我并不奢望他人的施舍,也不渴求偶然的好運降臨,生活環境越艱苦,越能磨練人的意志,增加人的智慧,這本書讓我知道:在任何時候都不要放棄,放棄就等于失去。”
“三部曲”敘寫了阿廖沙的從悲慘的童年到走向光明的故事。阿廖沙,或者說高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰,面對黑暗如何堅持不懈勇敢奮斗,如何去追求光明;我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新、明凈,一片蔚藍。
大學生讀書心得體會最新范文 篇15
追風箏的人,在第一眼看到這個奇怪的標題的時候,我有些茫然,風箏需要追嗎?為什么要追風箏,原來這是阿富汗的習俗,每年初春,會有盛大的風箏節,許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中,飄蕩著五顏六色的風箏,每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然,所有的風箏要在天空中進行決斗,就像一場盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能成為勝利,同樣,你必須把你走位的風箏都打敗,你才會成為萬種矚目和贊嘆的焦點,那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身,這在我看來,是一場孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個時候,這對他來說具備著無尚的重要性,因為爸爸,因為父愛,他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!再來說說追,追風箏,也相當重要,你搶到了最后一個被擊落的風箏,那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔當起了重要的任務,就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手,故事的情節也就由此而引發,一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。
從翻開這本書開始,一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過,整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的,可以看得出來"我"一直在為過去所干的事而后悔和難過,阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實,對于他一個在當時只有13歲的孩子來說,那樣的事情他不會處理,他的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神,他覺得只要將哈桑趕走,永遠不出現在他眼前,他就不用在受到良心的譴責了,但他,當時的他卻不知道那錯了,如果他沒有在當時及時地承認錯誤,他真的會后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓,他將無法釋懷。
從"我"的角度來描寫哈桑所為"我"受的苦難,更加讓讀者覺得切身體驗,小說中,我們一直是從"我"的眼中看的哈桑,那樣一個為了阿米爾少爺肯認命,付出一切的小孩,也許在他的骨子里,也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格,我最感動的是哈桑對阿米爾說“為你,千千萬萬遍!”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來,真的是讓人揪心的疼,一直到了后來,他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷地在他的傷害他,他都沒有背棄他,一直護著他,原諒我,我真的被這孩子給震撼了,為他我一直覺得心里挺難受的,總覺得嗓子里有東西卡住了,讓我有點哽咽。很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗,回來時,他帶了一個孩子,那是哈桑的孩子,哈桑已經死去了,但那個孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨少了一樣,就是不再微笑了,眼神一直那樣的空洞,那個孩子一直悲傷著。風箏,又是風箏,一次偶然的放風箏的機會使得那可憐的孩子輕輕地拉扯了嘴角,其實不管那孩子經歷了多少,他永遠也只是個孩子,就該簡單地生活才對。
小說的結尾又提到了風箏,從風箏中來,又回到了風箏中去,也許這是的結局,很多年前,哈桑為阿米爾追風箏,"為你,千千萬萬遍",很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風箏,"為哈桑,千千萬萬遍"。
大學生讀書心得體會最新范文 篇16
《別在吃苦的年紀選擇安逸》這本書是令我感觸最深的書。可以這么說:如果我是火柴,那么這本書就是一把火,點燃了我學習的動力。
這本書中我感觸最深的,莫過于改變我學業的那一篇短短的文字。文中講述了一只熊和一只兔子,只是因為沒儲食,只好邊忍受寒冷邊尋食。看到這兒,我愣了一會兒,不禁想起了自己。我曾經也是如此,妄想能夠一步登天,覺得自己擁有與常人不同的超凡天賦,然后不勞而獲。
在我四年級的時候,遇到了課本上優秀的好文章,老師想讓我們背誦下來,增加知識、開闊視野,寫作時也可以借鑒參考。可是,我根本一點兒都不想背,而且還懷著僥幸心理:班上那么多人,如果老師每一個人都要抽背,上課進度豈不是很慢?即使我“膽大”到真的沒有背誦,但我時常還會感到不安,每天都提心吊膽,就連平時和小伙伴玩耍也總是分心,甚至覺得心里有一絲慚愧。
后來,老師讓全班一個一個背誦,我心想這下完了,我一個都不會背,有的都沒有翻閱過。我感覺我的學習要一落千丈,這時我的腦海中浮現出熊和兔子的經歷。我對自己提出了許多問題:我為什么這么討厭背書、學習呢?學習明明對我有益,我為什么要逃避呢。不!我也要努力學習。只要我每天進步一點點,就能水滴石穿!如今,我已經五年級了,成績比之前提高了許多。
讀了這個片段,讓我真真實實的感到:做什么事都必須要辛勤耕耘,這樣才能有收獲。珍惜當下的每一寸光陰,把握住“現在”,從改變自己開始!
大學生讀書心得體會最新范文 篇17
公元20xx年,諸侯并起,天下紛爭。山清水秀的竹林間,茅舍內,一位中年男子頭戴綸巾,手握羽扇,身在茅舍,心系天下,看興亡成敗,胸中盡萬點河山,道:“人和者,得天下也。”于是三顧茅廬的佳話造就了一代偉人,軍事家——諸葛亮。諸葛亮謙虛、謹慎、認真又盡職,或許談不上雄才大略,但在實務管理上幾乎是第一流的,人格、擔當、技巧也的確無懈可擊,也可稱得上是中國史上杰出的政治人物,諸葛亮以其卓越的政治軍事才干,建蜀國,興漢業,歷經圖治,嘔心瀝血。以其智,以其情,以其義,展現了一代蜀相偉大的胸襟氣魄,令天下人為之敬仰。
羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干,深謀遠慮,有扭轉乾坤的力量,呼風喚雨。他神機妙算,料事如神。諸葛亮在益州從無到有,不但建立了整個法令制度,也能發揚賞善懲惡的正名上下的王道,使整個社會公平正直,明察秋毫。有益于國家,雖然是仇家,也會賞賜;違法犯紀,雖是至親,也會處罰。刑罰雖嚴峻,但是沒有人因此而埋怨,這種公平的統治,很難有人能相提并論。
諸葛亮不但具有“大公無私,令人欽佩’的人格和政風,而且他謙虛下人,廣納各方意見,對人才的培養更實不遺余力。
在《出師表》中,諸葛亮特別強調“斟酌損益,進盡忠言,裨補缺漏,有所廣益”。另一篇《視聽》中更表示:“為政之道,務在多聞,是以聽察采納士下之言,謀及庶士則萬目當其目,眾音住其耳。”“故人君以多見為智,多聞為神。”是以“人君拒諫,則忠臣不敢進其謀,而邪臣專行其政,此為國之害也。”
諸葛亮不但說,而且也徹底地去作。出任宰相后,他特別在丞相府中,成立“參署,’的機構,其目的在于“集思廣益”以采納更多人的意見。他客氣地表示,自己“資性鄙暗”,所以有時無法完全理解和采用,溫他和查和、徐庶、崔州平及胡濟四人的關系始終和好,因此相當鼓勵大家不疑于直言的精神。
最令人感動的是第一次北伐失敗,諸葛亮在漢中前線向北征軍團公布的檄文,公開表示希望今后請將士能勤于攻擊諸葛亮的缺點,才算忠于國家的人。他曾聽從楊洪的建議,急速派兵馳援在漢中和曹操陷人苦戰的劉備,以穩定北方防務;征求鄧芝和孫權的策略;遵從馬稷“攻心為上”戰略,以為南征蠻夷的主要精神指導。或許這些也是他個人心中早作的決定,但他絕不居功,讓優秀的部屬不要被自己的光芒所掩蓋,使每個人才都能樂于發揮自己的智慧,用心于公事。三國鼎立中,蜀漢力量最小,但人才最多,所以才有力量屢次向曹魏攻擊。這些優異的人才,的確都是因諸葛亮“不居功、不情才;虛心納諫.的作風.才能獲得。北宋大政治改革家王安石在《諸葛亮詩》中便寫道:“區區庸蜀文吳魏,不是虛心豈得賢廣。”明代大儒方孝孺也評論道:“諸葛孔明之為相,敏然虛己,以求問己之示,秦漢以下為相者皆不及也。”
諸葛亮不僅在培養人才上有一套,在馭用人方面也是值得我們共同學習的。如用魏延。其時三足鼎立,蜀國力量較為弱小,諸葛亮苦撐危局,自然注重網羅人才。蜀中名將除關張趙馬黃外,還有一位就是魏延。諸葛亮在對其的使用上可謂煞費苦心。魏延也算能夠驍勇善戰,屢建功勛。但此人頭后有“反骨”,不夠忠誠,諸葛亮料定他日后定會謀反,但國家正值用人之際,此人不可不用,尤其在關張趙馬黃等人凋零之后。況且你如不用,就有可能為敵所用。諸葛亮一邊用他,一邊又防范著他。待到諸葛亮操勞過度,病危之際,密令魏延斷后。當夜魏延忽作一夢,夢見頭上長出二角,得知乃大吉之兆,遂起兵謀反,果應孔明之言。還是諸葛亮早有安排,并留下錦囊妙計,才有馬岱砍下魏延首級之舉。知道其有謀反之心,還要用之,如走鋼絲一般,諸葛亮成竹在胸,自己在世其有懼怕之心還不敢公然造反,不用可惜。在其造反之前殺之,又讓將士們寒心。只有在其身邊埋下伏兵,待其反時一舉殺之,一般而言,用人不疑,疑人不用,但在特定形勢下,如何變通的取得最佳之效,實乃大智慧也。
魯迅在評價諸葛亮時認為他太神而近乎于“妖”。對前人的評價,我不能深入領會。在我看來,即為“妖”,那意味著貶義。我以為不然,盡管諸葛亮的才智近乎神話,但稱其為“妖”不免過于尖酸刻薄,他只是一個人,一個有血有肉的人,一個重情義的人。
對于歷史人物,由于立場的不同,后代的評價帶有高有低、有好有壞、有正有邪,但數千年來,人們對諸葛亮的評價卻都是正面的,或許有程度的高低,但基本立場則是清一色的贊揚、欽敬及仟念。
大學生讀書心得體會最新范文 篇18
讀過《忠誠勝于能力》一書,對忠誠的作用有了更深刻的認識。忠誠的面很廣,可以指對國家、對人民、對事業、對上級、對朋友等真心誠意、盡心盡力,沒有二心:忠誠老實|忠誠勇敢|忠誠可靠|對祖國無限忠誠等。
忠誠既是古今中外予以贊譽的一種美德,又是事業成功的一塊基石。中國文化非常講究忠誠。“一臣不事二主”的觀念具有很深的影響力。在中國,幾乎到處都能見到關公廟,關羽因為“掛印封金,千里尋主”而成為忠義的化身,成為“貧賤不能移,威武不能屈,富貴不能淫”的典范。關羽無論作為一個歷史人物還是作為一個民間傳說的主角,都被罩上耀眼的光環。拿破侖曾經說過,不想當元帥的士兵就不是好士兵。他還說過,不忠誠于統帥的士兵就沒有資格當士兵。“士兵必須忠誠于統帥,這是義務”。
忠誠不僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的統帥與核心。缺乏忠誠,其他的能力就失去了用武之地。
現代企業竟爭激烈,企業的競爭歸根結底是人才的競爭,人才更多情況下是指“知識型員工,企業大廈的建構的支柱就是由知識員工所組成的。日本企業明確提出用人的基本原則是“忠誠第一,能力第二”、中國企業用人講究“德才兼備、西方企業用人注重“價值觀認同,其實質都是需要對組織、對企業的忠誠。應當說層面越高的成員就越需要其對組織的忠誠。知識員工一般處在企業內的中高層面,因此,如何提高知識員工對企業的忠誠度就顯得日益的重要。
一個企業要有好的發展離不開員工的忠誠。那么怎樣才能把工作干好,才是對公司的忠誠呢?每天歡歡喜喜,熱愛他所做的一切,視其為享受,于是,生命就是一支悠揚動聽的歌謠。快樂工作是一種于已于人于公司都有益的職業態度,是一種高效的工作狀態,更是一種通往成功的捷徑與方法。你的笑容會感染你的上司,同事與客戶。為此你和你所在的企業都將獲益良多。只有帶著熱情的態度去工作,用一種快樂在于積極的心態,像億萬富翁般快樂工作,保持熱情主動的精神,以老板的頭腦對待公司,甘于從平凡小事做起,專注使工作做得更完美,這樣才能把工作干好。同時應確立明確的工作目標和計劃,為成功勾畫一個藍圖,量化工作,一步一步完成,及時修正目標的方向;最重要的是把握今天,做事追求高效率,管理時間,就是管理快樂,珍惜時間的每一分鐘,始終抓住重要的事情做,拒絕拖延,現在就去做;另外,建立和諧的人際關系,微笑帶來好人緣,建立雙方平等基礎上的尊重,只要真誠,總能打動人,團結互助才會雙贏,服從上司是你應盡的天職,成為同事的知心朋友。
忠誠是成就優秀員工的重要的品質,當一個企業的員工都具備了這樣優秀品質,這個企業也會成為優秀的企業。忠誠是企業疑聚力之魂,動力之源;是員工在企業中實現自身價值,取得成就的助推器。像有些人為什么會牢騷滿腹,怨天尤人?真是工作枯燥乏味、薪酬體制不合理、甚至低得不能養家糊口、自己沒有被重視嗎?不是,是因為他們沒有搞清楚在為誰工作。這個最基本的出發點如果發生了偏差,那得到的結果很可能就是截然相反的。就如同敷衍和認真這兩種工作態度一樣,敷衍的結果就像故事中的魯西一樣自己為自己造一所精制溢造的房子;而認真的結果得到的會是一麻精美的別墅。
人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽,每個人都是場上的運動員。在比賽中,不僅要看你是否有速度,更要看你是否有耐力。只有具有強烈責任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出,也只有對自己負責,對所作的每一件事情負責、對每個人忠誠,才會得到別人的認可。在人生的馬拉松比賽中,責任是你必須具備的首要能力。缺乏責任,缺少忠誠,使你對到底在為誰工作、你工作的方向是什么等問題永遠是一頭霧水。對于一個人的發展而言,需要明白你是在為誰而工作,需要知道人生的方向。就好像一個人在大海中行駛,如果不知道駛向哪個碼頭,那么任何風對他來說都不是順風。相同的道理,如果一個人不知道自己那么努力地工作,到底是為何而做,為誰而做,那么無論他換多少個工作,永遠都不會遇到更好的下一個老板。只要抱持忠誠精神和負責態度,每個人都可為工作賦予全新的境界,從工作中找到尊嚴和成就感。
大學生讀書心得體會最新范文 篇19
1809年的冬季,亞伯拉罕-林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了,就在這個地方,亞伯拉罕-林肯居住了很多年,過著貧窮的生活,他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦。
一直到了十五歲,林肯才開始學習,認識字母,他學的很困難,但是他很努力,林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質,他可以寫下自己想到的一些東西,有時還寫幾句詩歌,他把寫好的是個背下來,然后被給別人聽,他還寫了一篇關于國家政治的文章。
他很善良,富有憐憫心,林肯一點點的積累知識,他總共才上了不到十二個月的學,他不惜代價向別人借書來閱讀,閱讀成為他生活中的一部分,即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書,在別人都休息的時候,他給大家講故事、笑話,他是沒有一個固定工作的人,笨手笨腳,駝背、走起路來跛腳,他毫不顧自己的形象,走在街上,一只褲管塞進皮靴里,而另一只耷拉在皮靴外,這些他都不在意。
但他不輕言放棄,而是以堅強的斗志支持著,直至永遠的安息,貧寒是他一生的主旋律,盡管他身為總統。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。
林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意,如婚姻的不順,自從結婚后他就從來沒有開心過,他奢侈的妻子總是抱怨他,對他有很多不滿,他從來就沒有過一個幸福的生活。留言始終纏繞著他,但他懂得待人之道,從不亂發脾氣,前進的重擔由他一個人來承擔,這需要多少的耐力與毅力,再加上多大的胸懷啊。
現實生活中,那個身前身后沒有流言蜚語,讓我們學一學一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己,為了所有人的自由與平等將自己束縛,難道這種精神不值得我們學習嗎。偉大的生存造就了偉大的品質和偉大的人生,看完這本書你會覺得這樣的人當了總統真的有些不可思議。他是一位達到了偉大境界而仍然堅持的人,這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧。
她是一個女子,優雅,高貴,娉婷,溫和,再多的修飾詞也無法形容完這個幾近完完美的人兒。她像一杯淡雅的清茶,那素凈的芬芳在每個人心中久久地縈繞,無法散去。
她是一個文人,持著一手清新的筆觸,徜徉于文字之中,如此得自如。“我說你是人間的四月天,笑響點亮了四面風,輕靈在春的光焰中交舞著變。”
她是一個天使,帶著超凡脫俗的美麗與智慧降臨于凡世。她是如此幸運,在那個戰亂的年代,過著安定的生活;她是如此幸福,徐志摩對她愛得那樣熾熱,于是有了那場轟轟烈烈的康橋之戀,梁思成對她愛得那樣真實,是她不可或缺的事業伴侶和靈感的源泉,金岳霖對她愛得那樣忠心,用大半生的時間“逐林而居”,將單戀與懷念持續終生。
她就是林徽因——用一生詮釋了傳奇的多情女子。
默默地讀著這本書,眼前浮現出了一幅唯美的畫面:人間四月天,一位清新脫俗的美麗女子撐著油紙傘,如同不食人間煙火的精靈,飄逸不入凡塵,帶著一份恬靜走過煙雨蒙蒙的江
南雨巷……是的,她就是這樣一個女子,有著讓人喜愛的容貌,有著讓人傾心的浪漫,有著讓人著迷的風韻。也許,作為她本人,也為自己癡迷。
林徽因雖然是那么完美,但也無法避免塵俗中的悲哀。她與徐志摩的愛情終究是無果,決然的背影是她對此最好的答復。還沒來得及說珍重,便已轉身離去。她真的不在乎么?“那天一切都不存留,比一閃光,一息風更少,痕跡,你也要忘掉我了,曾經在這個世界里活過。”這便是她的回答。沒有人懂得她的悲傷,就像白天不懂夜的黑。
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大學生讀書心得體會最新范文 篇20
說起“岳飛”這兩個字在我們國家是無人不知無人不曉。岳飛精忠報國、仁愛正義的形象早已深入人心。前兩天,我有幸拜讀了《岳飛傳》這本書,內心久久不能平靜。
書中的岳飛給我的感覺就是兩個字——平凡。岳飛和我們一樣只是一個普通人,整個袁家軍還有他的師傅周侗也都是普通到再也不能普通的人。但是,他們懷著一顆愛國的心、懷著自己的信仰闖出了一條不平凡的路。他們都是平凡的,但他們的人生絕不平凡。
岳飛給我的另一個印象就是愛國。這在他寫的詞——《滿江紅》中體現得尤為突出。整首詞語調慷慨激昂,無時無刻不催人奮進。其中一句“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”不知喚醒了那個社會時期的多少少年,也是他對自己壯志未酬的吶喊!這讓我想到了我們自己。我們是現在這個時代的青少年。我們生活在和平年代,享受著革命先烈用鮮血換來的成果。我們都沒有經歷過岳飛所經歷的那樣的坎坷,可是無論身處于什么地方、什么年代、什么境況,我們都不能忘了自己身上流淌的血液,不能忘了自己世世代代相傳的中華民族的精魂,不能忘了是什么哺育我們長大。有人說:“愛國不就是兩個字嗎?天天掛在嘴邊有什么用?”這句話沒有說錯,但也絕對沒有說對。愛國不僅僅是兩個字而已,它是這個世界上所有人的情懷,更是一個國家的人心所在。我們是中國人,我們愛我們的國家;而外國人也有他們所熱愛的祖國。一個國家如果沒有任何人留戀它,沒有任何人去為它更繁榮而努力,那么這個國家遲早會完全崩塌瓦解。愛國,只有在嘴上說說是不可能有用的。作為二十一世紀的青少年,我們還沒有能力做多偉大的報效祖國的大事。但是,我們可以從小事做起。請讓我們從講文明禮儀做起吧!它代表著一個國家的形象。我們的祖國自古就有“禮儀之邦”之稱,吸引著世界各國相交。但是,去年我卻經歷了一件既讓我感到憤慨又讓我感到羞恥的事。那是一個傍晚,我偶然看見了兩位在街邊散步的外國友人。當時風挺大,一只塑料垃圾袋被卷到了天上。他們正在議論:“這里怎么有這么多垃圾?”“這里的人都把垃圾隨便扔大街上……”“中國人都這樣的嘛……”聽到這些話,我心里氣得說不出話來:他們怎么能把中國人想成這樣呢?但我轉念一想:他們這樣評價我們不就是因為現在還有人亂扔垃圾嗎?如果我們沒有人亂扔垃圾,那我們在別的國家的眼里的形象就不會是這樣了。是我們給了別人踐踏自己的國家的機會。同學們,我們是新時代的主人,我們的現在就是我們祖國的未來,所以我們更要講究文明——從現在開始不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂寫亂畫,主動給人給予善意的微笑、給需要的人伸出友誼之手,把路邊歪倒的小樹扶正……這些都是我們隨手可做的小事,它體現了一個民族的文明。一個人縱然有極高的智商與學歷,如果他不講文明禮儀,甚至于連最基本的道德都沒有,那還算不上是“人”。
對于我們青少年來說講文明禮貌只是愛國的體現之一,愛國還有別的表現——努力。我們作為二十一世紀的少年是祖國新鮮的血液,所以我們必須努力發展自己,做“血液”應做的事。岳飛為祖國征戰沙場,立下赫赫戰功,這是他能做的事。而我要做的不是去打仗,而是要發奮學習。“八國聯軍”入侵我國,“火燒圓明園”掠奪了無數珍寶;日寇侵華,燒殺掠奪;這都主要是因為我們的祖國還太弱小,沒有反抗能力。而如今,我們的國家又開始繁榮昌盛,國力日漸強大了,但是我們還有很多高科技核心技術還沒有研發出來,所以很多方面常常受別國的牽制。我們就該從現在起奮發學習,為將來能作為青年一代為祖國更日益強盛做準備,讓祖國的綜合實力更強,不受其它國家的欺負,永遠屹立于地球的東方。
同學們,我們都是新時代的主人,我們都像岳飛一樣,只是普通、平凡的人,但應有熾熱的愛國情懷,帶著一顆熾熱的中國心努力奮發,讓我們為社會、為祖國走出一條不平凡的路來!
大學生讀書心得體會最新范文 篇21
說起水滸傳,大家應該都不陌生。作為四大名著之一的它,讀完也是讓人回味無窮。《水滸傳》主要講述了一群好漢在當時朝廷黑暗、腐敗、壓迫下,被逼無奈,投奔梁山與朝廷抗爭的故事。在這個惡人橫行霸道的時代,梁山好漢們與他們斗爭,只是沒想到,最后梁山毀在了梁山老大——宋江的手里。
在風雨飄搖的北宋末期,梁山好漢們忠君報國,為民除害,令人欽佩。而《水滸傳》中一個極大的惡人——高俅,縱容亂臣賊子、冤枉好人,還將林沖加害于死地,真是一個卑鄙小人!《水滸傳》中,我最喜歡的人物是魯智深——好一個粗中有細的漢子!在他三拳打死鄭關西后,說是假死,以方便自己脫身;在營救金家父女時,他在門口坐了好久,確保二人已走遠,這才動身……所有事情都看出他有勇有謀。做人也要像他這樣,不能一味魯莽,要學會思考與分析。
說完魯智深,再來說說宋江。宋江原是朝廷上的一個官,在得知晁蓋偷生辰綱要被抓的消息后,立馬前去告訴晁蓋,與幾人一并上了梁山。在梁山,宋江成功拉攏人脈。晁蓋一看,怎么行?明明自己是老大,怎么宋江的人緣比自己還好?在一次戰爭前,晁蓋為了穩固自己的地位,要親自率兵打仗,叫宋江好好休養,結果這一去卻是條不歸路,戰死沙場。宋江明知晁蓋是有去無回,卻不說,實在是有些陰毒。于是,晁蓋一死,宋江借著大伙的推舉,順理成章地坐上了梁山老大這把交椅。宋江的義氣與忠誠是極端的,而他的迂腐更是極端的。他的骨子里仍然有報效國家的情懷,于是在最后他又帶領梁山一眾人被朝廷招安。可是朝廷只是緩兵之計,終有一天,宋江喝下一杯被人下了毒的酒,曾經的輝煌到此終了。
首領一死,梁山好漢們成了一盤散沙,徹底解散,《水滸傳》也到此結束了。《水滸傳》向我們揭露了朝廷的腐敗,民眾的窮苦,各個好漢的事跡,使它成為了一本流傳千古的好書。
大學生讀書心得體會最新范文 篇22
還記得那是一個晴朗的午后,我興致勃勃地坐在書桌前翻開了《筑夢路上》這本書,《致同學們》這一別具一格的前言立刻深深地吸引了我,“親愛的同學,你的夢想是什么?當工人、醫生、科研人員……不論干什么,都要成為一個對國家、對社會有用的人。”“我們偉大的祖國也有夢想:建設美麗中國,全面建成小康社會,實現中華民族的偉大復興!這不僅是中國夢,更是每一個中國人的夢!”看到這兒,我不禁在心底默默地思考:我現在是一位小學生,長大后我也要成為一位有夢想有能力的中國人,融入到億萬同胞之中,為實現偉大祖國的美麗中國夢而貢獻自己的力量。可是,現在的我又可以怎樣做呢?
也許答案就在書中!
迫不及待地翻看著書中的一個個有趣又生動的故事:《“大飛機”即將起航》《“村晚”賽“春晚”》《“牛奶河”變了》《我們也能成“創客”》……其中《“創客”——夢想的實踐家》這篇文章深深地吸引了我:“綠色之窗”,你們見過嗎?就是借助粉塵傳感器和溫濕度傳感器來判斷窗戶周邊的環境,當下雨或者戶外污染比較嚴重的時候,窗戶就會自動關閉。哇,原來還可以有這樣高科技的窗戶,我們現在還要手動開關窗戶的人家,真的是太老套了。“自動烘干雨傘”,你有嗎?在雨傘上固定一些加熱片,加入定時器,能夠在10分鐘內把濕漉漉的雨傘烘干,并能防止過熱導致雨傘被燒壞。如果我們班的同學每人都擁有一把這樣的雨傘,雨天再也不用拎著滴水的雨傘走進教室,搞得地面濕噠噠一片了。還有“自來水異味電氧化去除裝置”,“環保型全自動鉛筆連續刨削裝置”……一個個新穎奇特的發明創造使人大開眼界。
那一刻,我真的好想做名“小創客”。
環顧四周,我興奮地尋找著目標!也許我可以改良一下我家的鞋架,讓它成為自動烘干除味鞋架;也許可以從我的書柜入手,發明一個自動整理歸類書柜;這時,我眼角的余光掃到了正在陽臺上給植物澆水翻盆的媽媽,有了,我要研發一款高科技花盆!
功能一:它為“您”而改變。首先,此款高科技花盆能根據植物喜好調節溫度。比如,植物喜暖,它便會自動加溫。相反,如果植物喜陰,它又會自動降溫。這樣,植物在四季里就會有一個舒適的家;其次,它能隨植物顏色的變化而變化。比如,當植物開出了鮮艷的花朵時,它便會變出淡藍、淡粉等優雅清新的顏色,來襯托艷麗的花兒。如果植物全是綠色的,它又會變出鮮艷和有花紋的顏色,來增加色彩;此外,它還能隨植物大小而變化。比如植物變高、變大,它也跟著變高變大,而且不用加土壤,因為它的土壤可是壓縮的哦!能夠隨花盆的變大而變多。
功能二:它為“您”而服務。主人只要給自己的植物寶寶們去網上辦一張“身份證”,它就能根據植物名片卡給植物澆水、施肥、松土。它依靠互聯網這一強大的信息庫,來準確計算出該澆多少水,該在什么時候施肥,什么時候松土。也許,你可能會問,萬一主人出門旅游去了,好久才能回來,主人裝在儲水箱里的水不夠了,怎么辦?沒事兒,它可是高科技花盆,沒有什么事情能難得住它。它會伸出機械手臂,去洗手臺取水,你根本不用擔心。
有了這款智能花盆,媽媽再也不用忙碌地料理她的花草,只要盡情欣賞“盆中風景”即可!
好半天,我都沉浸在自己的奇思妙想之中,等回過神來,趕緊又翻開手中的《筑夢路上》,我還要在里面尋找我的第二個夢想呢!
大學生讀書心得體會最新范文 篇23
“人在恐懼中做出的決定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他們保護自己的種種辦法,一旦恐懼占了上風,他就不知道如何使用這些辦法了!”這句名言出自《魯濱遜漂流記》,它使我感受到魯濱遜不畏艱難、頑強樂觀的精神品質。
《魯濱遜漂流記》講的是:魯濱遜在一次航海中遭遇風暴,船被掀翻在一個荒島上,同伴們都死了,只有他一人幸存了下來。他開始了長達了二十六年之久的孤島生活,在這期間他用自己豐富的智慧和勤勞的雙手創造出了一片自己的天地。
讀完了《魯濱遜漂流記》,我不禁感嘆魯濱遜那不畏艱險、勇敢生存的品質。他讓我深深的知道人生的道路上少不了困難和挫折,它們像一片片云霧,一波波風浪,等著我們去撥開,去跨越。
想到這兒,我不由得聯想到自己。我如果流落到荒島上,是否也能像魯濱遜那樣,勇敢鎮定,堅強的生活下去?現實生活中的自己,只不過是個愛睡懶覺,不做家務的小女孩而已。
我又回想起魯濱遜的經歷,他的經歷告訴我們:面對挫折與挑戰,不要輕言放棄。摔倒了,爬起來;受了傷,不哭泣。只有揚起自信的風帆,積極樂觀,勇于拼搏,堅持不懈,才能鑄就輝煌人生!
大學生讀書心得體會最新范文 篇24
通過讀書,我能夠獲取更多的知識,提升自己的思維能力和綜合素質。
在讀書的過程中,我深刻地感受到了知識的海洋是如此的廣闊和深邃。每一本書都像是一座寶藏,里面蘊含著豐富的財富和智慧。我通過不斷地閱讀和思考,逐漸領悟到了許多深刻的道理,這些道理不僅對我的學習有著重要的指導意義,更對我的人生觀和價值觀產生了深遠的影響。
同時,讀書也讓我學會了如何去思考和表達。在閱讀的過程中,我需要不斷地理解作者的思路和表達方式,這讓我更加深入地理解了語言和思想的內在聯系。同時,我也通過寫作來表達自己的思考和感悟,這讓我更加清晰地認識了自己的內心世界。
我想說的是,讀書是一種享受。在閑暇之余,我會泡上一杯茶,翻開一本書,沉浸在書中的世界里。這種安靜而美好的時光讓我感受到了生活的美好和寧靜。
總之,讀書是一種寶貴的學習和人生經驗。通過讀書,我不僅獲得了知識,更學會了如何思考和表達。我相信,在未來的學習和生活中,我會繼續從書中汲取智慧和力量。
大學生讀書心得體會最新范文 篇25
燕青燕小乙,似乎并不像《水滸傳》里其他人物那么著名;然而在我看來,他還是頗了得的。
小乙哥不僅精通吹拉彈唱,填詞賦詩,而且人情練達,“說得諸路鄉談,省得諸行百藝的市語”,所以有“浪子”之譽。他曾填過一只《減字木蘭花》,后來見天子時唱出,乘機在御前求得赦書,并且為梁山泊美言,在梁山受招安一事上立下大功。
燕青的武藝也十分高強。他出門常帶三支短箭,百發百中,“晚間入城,少殺也有百十個蟲蟻”。此外,他還善于相撲,曾經打敗過虎背熊腰的相撲教師任原。李逵頑劣粗暴,除了宋江幾乎不服任何人的管,但也怕小乙,原因就在于此。一次李逵尋釁滋事,“被燕青抱住腰胯,只一跤,攧個底朝天”,只得隨順。因此宋江令燕青相守李逵,“若不隨他,燕青小廝撲,手到一跤。”
燕青是盧俊義家里養大的心腹,對盧俊義十分忠誠。盧俊義回北京途中,“燕青痛哭,拜倒地下,拖住主人衣服”,告誡他入城便會中賊人圈套。而盧俊義卻不信,“一腳踢翻燕青,大踏步便入城來。”后來盧俊義果受陷害,發配充軍。押解途中,兩公人欲加害于盧俊義,一路暗中跟隨的燕青放箭——箭法極準——射死公人,“抱住盧員外放聲大哭”。盡管之前盧俊義那樣待他,他卻毫不記恨于心,繼續暗中保護主人,其耿耿忠心感人肺腑。
燕青也十分聰明伶俐,了時達命。梁山諸將剿滅方臘,衣錦還鄉后,燕青勸盧俊義不應留戀榮華富貴,趁早辭官,全身而退;告誡他如果留下,早晚落得個鳥盡弓藏,兔死狗烹的下場,無奈盧俊義不肯聽,他只得只身潛去。臨行前,盧俊義問他要去哪,他說“也只在主公前后”,究竟忠心一片。后來果被燕青言中,盧俊義含冤而死。書中說燕青“知進退存亡之機”,果然不錯。
縱觀《水滸》,像小乙哥燕青這樣文武雙全、忠肝義膽的人,大概也稱得上是真正的“好漢”了吧。
大學生讀書心得體會最新范文 篇26
“他長眠在這片土地上,曾經忍受著坎坷和挫折;他去了另一個世界,因為他失去了自己可愛的天使。然而時間的規律就是這樣,就像白天和黑夜不停的更替循環。”
再往下,也只是一片空白了。我合起書,那如澀茶般的悲傷仍然在我的心中揮之不去,主人公那回腸蕩氣的話語仍然縈繞心間。這是法國作家雨果的《悲慘世界》。
我細細地從頭細數那些情節:故事講述的是一位貧困潦倒的工人就因為太餓,到面包店偷了一塊面包后經發現做了十九年地牢。出獄后,他遭人唾棄、鄙視、白眼相對。他連個過夜的地方都沒有,連狗都不愿意接納他,當他舉起手扣響最后一扇門時,一位慈愛的老人映入眼簾,老人的笑容讓冉阿讓已經是冰雪裹著的心露了出來,如今鮮活地跳動著。他是米里艾主教。他說:“這扇門并不問走進來的人有沒有名字,但是要問他是否有痛苦。您有痛苦,您又餓又渴,這里就是您的家。”。他關心人民的疾苦也理解群眾的唾罵對冉阿讓施加的壓力。米里艾主教用自己的善良溫暖他,洗凈他的靈魂,讓冉阿讓看見了世界溫柔的一面。很快,主角變成了冉阿讓最知心的人,他被米里艾感化,立志要做一個好人。冉阿讓決定改頭換面,重新生活,重新讓人們認識,他改名馬德蘭。他做到了,他通過自己的努力當上了市長。在一顆熾熱的心驅使之下,他答應了臨死的可憐女人芳汀照顧她的女兒珂賽特。
世界竟如此殘酷,冉阿讓已成為萬人愛戴的市長,卻因在為一位無辜的貧苦工人澄清時被人揭穿身份,他,承認了。于是,他又被抓入了監獄。但他卻不服于命運,他不相信,他的命運即是如此,他也不理解為什么一個曾經犯過錯的人再重新開始做人就不能做一個好人。于是他逃跑了。冉阿讓找到了珂賽特,找到一處偏僻的地方隱居起來。多年之后,珂賽特與馬呂斯墜入了愛河,他們結婚了,冉阿讓過上了平靜而又孤獨的生活。然而,當冉阿讓再對這兩個年輕人講起自己和珂賽特的身世后,馬呂斯卻對冉阿讓拒而不見。當馬呂斯夫婦認識到自己的錯誤,在冉阿讓床邊懺悔時,冉阿讓撫摸著他們兩個的頭,揮動著沉重的翅膀,飛向了天國……
滑鐵盧戰爭的慘烈,法國底層人民生活的凄苦……雨果通過這部125萬字宏偉巨著向我們娓娓道來。這一部小說像是一部演繹著世間所有疾苦的樂曲,每一個音符都是如此的苦澀,那么的催人淚下;這部小說又像一卷卷帙,沉淀著歲月的滄桑。這部小說讓我親身感受到了貧窮的底層法國人民窮困、苦難、不平等的凄苦生活,激起了我心中疾惡如仇的洶涌波濤。
通過這黑暗的生活,我不由地想到了如今我們的光明生活。
當濃濃春意充盈起來,我們踏著輕快的腳步走進可愛的校園,明媚的陽光灑在我們的身上,剛剛拂過樹梢的清風送來一天的好心情時,你又是否覺得如此美好的生活來之不易?如今的我們不愁吃,不愁穿,更沒有如《悲慘世界》里政治的壓力。但卻有的人不知珍惜,明知道危險還偏要去打著“到人間走一遭,什么都得嘗嘗”的旗號蒙騙自己去吸毒,生活壓力大就不顧及父母與他人感受去自我欺負,如果我們的祖先都這么干,估計這個世界早就沒有人了吧。隨著生活水平的不斷提高,我們在享受生活的同時已經丟失了一些先人給我們留下的可貴精神,丟失了先人對我們的期盼,更把和平、安寧,公正、法制、平等丟到了九里云霄。更有的人,總想著“這個世界這么不公平,發明獲得諾貝爾獎哪輪得到我?”因而不思進取,總想著“我不是讀書的料”。但有一位叫薛之謙的明星,他說:“世界本來就是不公平的,但是不公平是好事,它會讓你更努力。”是的,誰一生下來就可以嚷嚷著:“我爸是李剛!”而獲得諾貝爾獎。我們看見的只是諾貝爾得主們在人們面前的光鮮外表,在他們的背后,也許他們不曾被這個世界溫柔以待,他們卻依然能善待這個世界;也許他們通過自己付出了雙倍或者更多的努力而征服了不公平。是,不是每個人都都可以拿諾貝爾獎,但是如果人人都有著奔向諾貝爾的那股沖勁,那么世界將會完全不同。先人的黑暗經歷應該引起我們深思如今的光明,應該喚醒那些玩世不恭,在生活中放蕩不羈,不對世界未來負責的人。國家與社會給予了我們如此優越的條件,難道我們不應該努力學習,報答社會?人生路漫漫,請君多珍重!
再看《悲慘世界》,難道我們不該珍惜眼下嗎?在過去的幾十年里,在那個時候的人民正處在水深火熱的黑暗之中,根本不敢奢望我們如今的光明。我們要知道,今日的和平是何等的來之不易,我們要知道,祖國的未來在我們的肩上,我們要努力踐行社會主義核心價值觀,努力使我們的社會民主、平等并幸福、安康。同學們,讓我們攜起手來創建一個富強、民主、文明的社會主義和諧大家庭!
我把手中的書攥得更緊了些,窗外的陽光好溫暖了呀……
大學生讀書心得體會最新范文 篇27
要問中國哪幾本書最出名?非中國四大名著莫屬。中國四大名著的版本五花八門,有繁有簡。這四本書中,我最不理解的就是《水滸傳》了。于是,這幾天,我又重新品味了這一本流傳千古的書籍。
《水滸傳》是我國最早的一部白話長篇小說,也是形象真實的描寫農民起義故事的章回小說。書中栩栩如生的刻畫了梁山一百零八位好漢的形象,描寫了北宋末年朝廷腐敗,百姓民不聊生,宋江等好漢奮起反抗啊、舉行起義的故事。作者筆下這一個個精彩的故事都讓我們深深陶醉在其中。
"一千個讀者就有一千個哈姆雷特。"每一次仔細品讀書籍,也都會有不同的感悟和體會。在這一百零八位好漢當中,我最喜歡的便是他們當中的魯智深了,魯智深是梁山泊排名第十六的英雄,人送外號"花和尚魯智深"。他見義勇為、嫉惡如仇、愛打抱不平,是一塊名副其實的"硬骨頭"。在關于他的故事中,令我印象最深刻的便是"魯提轄拳打鎮關西",在這則故事中,他與金家父女素不相識,卻只因聽了他們的悲慘遭遇就立馬要為他們報仇。
這是一個多么正直而又勇敢的英雄好漢吶!試想,若我們聽到他人的悲慘遭遇,會立馬就為他人打抱不平嗎?恐怕更多的是懷疑吧。有人說,魯智深只是一個會點拳腳功夫就沖動行事的人,沒有吳用的聰明才智。可我認為,一百零八位好漢都有各自的本領,更何況,如果魯智深沒有這樣的"沖動",又怎么可能會做到"三拳打死鎮關西"呢?
細細品味下來,水滸傳真是一本難得的好書!那些好漢在當時的時代下都這么努力,作為青少年的我們又有什么可抱怨的呢?
大學生讀書心得體會最新范文 篇28
提起林沖,許多人的第一反應就是他保護不了自己的妻子,最終還無奈的被逼上梁山,他——懦弱,只懂得“忍”。而我卻覺得這并不是完整林沖,這,只是從前的他;這,也只是當時社會的一個縮影。況且,從他開始決定投靠梁山那一刻起,他就不懦弱了,不是嗎?這,是他一個“反”的開始,反抗這個黑暗的社會的開始。
最讓我記憶深刻的是在第六十回。那時晁蓋不幸去世,寨中的人都哭得昏天暗地,不知日夜,更不要說有人來管理寨中事務。眼看梁山的大好前途就要斷送,這時,是林沖第一個從悲傷中清醒過來,與另外幾個領頭商議重新立梁山泊主,這才帶領著大家沖出這片傷痛的灰霾。這時的林沖,就像一頭看到獵物的豹子,躲在樹林里一動不動,鎮定冷靜地觀察,想著要如何才能奪到“獵物”——和大家一起推翻這黑暗的社會。能在如此復雜的心情下重拾目標,實在是不簡單。記得我看到這里的時候,心里就自然而然地發出聲聲贊嘆……
他的意志堅定同樣讓我佩服不已:招安那時,他堅決抵制、反對投降,還成為起義軍的一員。他不像宋江那樣放棄目標、迷戀功名。他心里一直有這樣一個聲音:他要改變這個黑暗兇殘的社會。他早已不再軟弱,他就是一頭豹子,一頭決心咬著獵物不放的豹子。
雖然,他最終失敗了,帶著抑郁離開人世了,但他那種救世熱情,那種冷靜鎮定卻永遠留在我的心里,而我對他尊敬也不禁油然而生。
回頭看看自己,考試時剩下最后幾分鐘還有疑惑就緊張了起來,一覺得困難目標就搖晃了起來。我,或許也該學學林沖的那種鎮定,那種堅定吧。
林沖,你是一個真正的英雄,一個真正的“豹子頭”。
大學生讀書心得體會最新范文 篇29
我們都知道《小王子》是一部童話。我認為:其實不管年紀多大,我們都需要童話,它將伴我們一生,讓我們的心靈永遠像孩子般的純真。這一點,假如你讀了《小王子》就能感覺到。
是的。《小王子》是一部童話,而更值得一提的是“它是一本給成人看的兒童書籍”,“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊含著一整套的哲學思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義,這些象征看上去既明確又隱晦,因此就格外的美。起初我還不知道這部閱讀率僅次于《圣經》的童話,它的魅力究竟在哪里。于是,我的手中有了這本書,并且現在第二次來讀,又有了另外一番感覺。
書一開始,就諷刺了缺乏想象力的大人們,作者在很小的時候畫過兩幅作品。畫的是蟒蛇消化大象,而“這些大人從來就不主動去了解任何事情;而對我們小孩來說,老是跟他們再三作解釋……”“于是,我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事,譬如談談橋牌、高爾夫球、政治,還有領帶等等。這樣一來,這個人就會非常高興,一位遇到了一個通情達理善解人意的人。”而孩子們跟大人說:“我看到一棟漂亮的房子,它是用玫瑰花磚砌起來的,窗口有天竺葵,屋頂上有白鴿。”他們一定沒辦法想象那間房子的樣子,你得說:“我看到一棟價值兩萬美金的房子。”他們一定會說:“那棟房子鐵定是美呆了。”圣艾修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨,于是就通過小王子的眼睛來發現成年人的無事空忙,為了占有財富,為了金錢權力學問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要,失去了自己最可寶貴的童真和無邪,失去了寶貴的想象力和美感。
小王子是一個憂郁的小人兒,他來自一個很小很小的星球,他總是喜歡問問題,并且一問到底。他很容易憂傷,多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇,期間發生了很多感人的故事。這些故事,樸實無華,沒有離奇的情節,但是里面包含著耐人尋味的哲理。
我發現我開始對簡單、干凈的故事有了種愛好,比如對幾米手繪畫的喜愛。在詩歌閱讀上,我喜歡簡短,也許是懶惰的緣故,也許也不盡是。曾很多次在看的書里面都有提到《小王子》。以為是很深刻,很有內涵的,也許是很晦澀的,然而,當我捧起著本書的時候,心卻忽然放松了。也許看到簡單、留白多少回除去很多壓迫感,它會給人靜謐如幽谷的感覺。《小王子》的故事簡單,文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍,沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜,他讓你輕松地閱讀,同時在輕松間也給予你一些東西,比如生活的純真與美好,比如簡單與清澈。
故事中的小王子對生活抱著認真的態度,他勤勉地疏通火山口,拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的,在他心情低落的時候,他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉,才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落,因為他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進入了她的生活,玫瑰有著沉靜的柔情,她在謊言被揭穿后會反復咳嗽,她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子,小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開,敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑,他離開了自己的星星,拋下了玫瑰,開始了自己孤單的旅行。
不知道怎樣開啟對《小王子》的理解,過多理性的分析不是我的期望,也不是我的專長。我只是簡單的說著我的見解。
小王子在旅行中接觸著新的人和物,比如追逐權威、專制的國王,比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼,比如占有星星并自認為嚴肅的商人,比如拒絕旅行的地理學家和墨守成規的點燈人。其實他們都是我們人類自身的縮影。小王子厭惡著他們的生活,他一路上只是感覺到大人們怪怪的,不可理喻的,失常的……