大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì)（通用29篇）

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇1

　　——讀《淡定的人生不寂寞》有感

　　愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈;愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐;愛(ài)是永不止息，但是愛(ài)情是什么呢，有人問(wèn)過(guò)我你認(rèn)為愛(ài)情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無(wú)，在生活中，經(jīng)常能聽(tīng)到“神鬼妖魔”的傳說(shuō)，說(shuō)到神會(huì)崇敬，說(shuō)到鬼怪會(huì)懼怕，或許有人見(jiàn)到過(guò)，但我沒(méi)有，也不是很希望見(jiàn)到。愛(ài)情不也是一樣嗎，說(shuō)到愛(ài)情都會(huì)憧憬，或許有人擁有過(guò)，但我沒(méi)有。看完這本書后才明白，成熟的感情都需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí)，愛(ài)情也一樣，但我們一直欠缺耐心。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。有誰(shuí)會(huì)用十年的時(shí)間去等一個(gè)遠(yuǎn)行的人?有些愛(ài)情因?yàn)樘�急于要得到它的功利，無(wú)法被證明，于是顯得單薄。

　　愛(ài)，要經(jīng)的起平淡的流年。但人的感情也是有底線的，與其苦苦等待不可能有的結(jié)果，還不如放棄。放棄也是一種愛(ài)!因?yàn)閻?ài)他，所以離開(kāi)他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開(kāi)，要比蒼白的真相要好。

　　幸福沒(méi)有一種特定的模式，只能是一種相對(duì)的概念。對(duì)于大眾而言，覺(jué)不會(huì)有事先安排的道路，更不會(huì)有上天賜予的幸福。所有幸福的產(chǎn)生，皆源于人們的不懈追求的價(jià)值的不斷實(shí)現(xiàn)。鼓起生命的風(fēng)帆，勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單，早起時(shí)伸個(gè)懶腰，刷牙時(shí)看到潔白的牙齒，上班的路上能及時(shí)趕上公交，到公司時(shí)看到同事們，晚飯時(shí)吃到大塊的肉，一個(gè)人時(shí)耳朵里能有音樂(lè)的聲音，洗澡時(shí)能有足夠多的熱水，睡覺(jué)時(shí)有暖和的被子，

　　古龍?jiān)��?jīng)說(shuō)過(guò)：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發(fā)狂的空虛。縱然在歡呼聲中，你也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。曾經(jīng)有一段時(shí)間，手機(jī)只是當(dāng)做鐘表來(lái)用，走在大街上，會(huì)感覺(jué)過(guò)往的車輛人群都那么的讓人煩躁，食堂的嘈雜更是難以忍受，音樂(lè)在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯(lián)系，常常會(huì)在噩夢(mèng)中驚醒，動(dòng)不了，黎明過(guò)后才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來(lái)大可不必這樣，如果在工作學(xué)習(xí)中不得志，不要悲觀迷惘，靜下心來(lái)好好審視和反思自己，積極樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn);如果被愛(ài)情拋棄，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寧?kù)o的心，重新面對(duì)生活，珍惜身邊的人，你會(huì)覺(jué)得生活依然還是那樣美好。

　　如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了，人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有在體會(huì)過(guò)失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再來(lái)，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。堅(jiān)守自己心中的本真，不去過(guò)多地考量別人的錯(cuò)誤，不要在乞求他人對(duì)自己的理解中消耗過(guò)多的時(shí)間和精力，要從被動(dòng)地適應(yīng)他人中解脫出來(lái)，否則你就是在用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時(shí)，會(huì)有三根手指是指向自己的，這就提醒我們：要平靜下來(lái)，多反省自己，觀照內(nèi)心，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。

　　人的心理是非常復(fù)雜的，寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑郁、痛苦等等心態(tài)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)，我們可以嘗試著慢慢地去接受它們，這些情感也都是自己的一部分，以旁觀者的角度觀察自己悲觀時(shí)候的狀態(tài)，平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天外云卷云疏。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇2

　　著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。 小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

　　當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗�這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。 當(dāng)我讀到“大馬林魚開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。

　　我們?cè)谏�活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。 在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常�老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。

　　在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。 最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。 小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇3

　　一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

　　對(duì)于本次活動(dòng)，我受益匪淺。讓我深刻的體驗(yàn)到同學(xué)之間和諧相處的重要與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的巨大作用。雖然我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)也豐富多彩，可是真的用到實(shí)踐中卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。好在我們團(tuán)結(jié)一致，互相配合，使此次活順利開(kāi)展，并圓滿完成。使我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，也學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干，更是我們服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇4

　　30多天的暑假，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，許多大學(xué)生利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗(yàn)生活也好，留在家里陪伴父母也好，在這個(gè)寒冷的冬天總會(huì)有一股暖暖的真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對(duì)于我們都是一筆享用不盡的財(cái)富。

　　做義工：幫助他人苦中有樂(lè)

　　我家所在的市區(qū)每年都有相關(guān)的部門招收一部分義工來(lái)為社區(qū)建設(shè)服務(wù)。今年市殘聯(lián)要舉辦新春聯(lián)歡會(huì)，而參加者又全部是殘疾人，組織工作較難開(kāi)展，因而市殘聯(lián)要招收十多名義工來(lái)協(xié)助工作。因?yàn)橄脲憻捵约?同時(shí)又可以幫助他人，所以我毫不猶豫地參加了這個(gè)為期15天的義工活動(dòng)。

　　想象中的義工是比較輕松的，實(shí)際卻大相徑庭。由于參與者都是殘疾人，他們中有的看不見(jiàn)，有的聽(tīng)不見(jiàn)，還有的無(wú)法行走，因而組織他們一起排練是一件非常困難的事情。我們首先要學(xué)會(huì)與他們交流，比如要學(xué)習(xí)一些常用的手語(yǔ)以便和聾啞人“說(shuō)話”。之后我們就要幫助他們排練，協(xié)助他們上舞臺(tái)、為他們遞道具等等。因此在殘聯(lián)的工作非常忙，常常是做了一天之后都無(wú)力走路。但是，我們所有的義工都很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兣c那些殘疾人的心是相通的，而且大家總是互相鼓勵(lì)，所有人都處在一個(gè)非常融洽的環(huán)境中。

　　有了這次做義工的經(jīng)歷和體會(huì)，我將來(lái)還會(huì)利用假期時(shí)間去做社區(qū)義工，幫助需要幫助的人。

　　做雜工：體驗(yàn)生活的艱辛

　　本以為放假了,就可以在家里睡懶覺(jué)。可一回到家,爸爸就跟我說(shuō)，附近有家包裝廠需要一名雜工，你在家里也沒(méi)事做，去試試吧。

　　剛開(kāi)始，我挺不愿意的，堂堂一名大學(xué)生，要我去做雜工?可是父命難違，只好去了。

　　我一天要上8個(gè)小時(shí)的班，上午8:00到12:00，下午1:30到5:30。我要做的就是別人需要我做什么就做什么，比如捆繩子,搬箱子什么的。有時(shí)兩邊都需要人幫忙，這邊沒(méi)忙完，那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕松，其實(shí)一天忙下來(lái)也很累，很羨慕那些呆在家里什么都不用干的同學(xué)。終于盼到春節(jié)時(shí)有7天假期,在家里天天睡到日上竿頭，除了吃就是睡，有時(shí)看看電視，覺(jué)得挺無(wú)聊。這時(shí)我慢慢發(fā)現(xiàn)，上班雖然累了點(diǎn)，但也有不少收獲。雖然是雜工，其實(shí)也可以學(xué)到很多東西，比如：人與人之間如何相處，如何合作，怎樣做事才最省時(shí)又省力。

　　我一共上了16天班，領(lǐng)了500塊錢的工資。拿著自己第一次掙的錢，心理美滋滋的。同時(shí)也真正明白了父母掙錢不容易。雖然我不是花錢如流水的學(xué)生，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我看到身邊很多大學(xué)生根本就不會(huì)“委屈”自己，手機(jī)、電腦、MP3抑或MP4，不管是必用的還是根本用不上的，只要自己想要，就都買來(lái)。如果是自己一分一分掙來(lái)的錢，相信大多數(shù)人都和我一樣，不舍得花。

　　只有自己親身去體驗(yàn)，才能懂得生活的艱辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。

　　賣對(duì)聯(lián)：學(xué)會(huì)做生意

　　假期里終日寂寞難耐，想找點(diǎn)事兒干，正琢磨著利用春節(jié)前的幾天來(lái)寫對(duì)聯(lián)賣，就當(dāng)是打發(fā)時(shí)間，不料卻遭到父母的堅(jiān)決反對(duì)。一向我行我素的我當(dāng)然不會(huì)放棄這個(gè)學(xué)做生意的念頭。

　　古人云:預(yù)則立，不預(yù)則廢。不管做什么事情,都要做好準(zhǔn)備工作。寫對(duì)聯(lián)首先要弄清楚材料在哪里買比較便宜，金水怎么配制，各個(gè)細(xì)節(jié)又應(yīng)該注意些什么。看似很簡(jiǎn)單的一件事，其實(shí)包含著很多學(xué)問(wèn)。等到一切就緒，我就在大街上擺起攤子來(lái)。起初在大街上還真有點(diǎn)不好意思，后來(lái)也就習(xí)慣了。我是邊寫邊賣的，剛開(kāi)始門可羅雀,心理不免有些緊張。漸漸地看熱鬧的人多了，生意也慢慢地好起來(lái)了。雖然只有三天，我卻是忙得不亦樂(lè)乎。平日里看那些小商販們并不起眼，但細(xì)細(xì)觀察，他們的確是市場(chǎng)交易的高手。.我們大學(xué)生比起他們來(lái)可要遜色多了。

　　如此一番折騰，的確讓我感觸良深：人與人之間的交往體現(xiàn)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié);對(duì)生活的感受不是靠想象得到的，而是靠真正的實(shí)踐換來(lái)的。這些東西，哪怕讓我看上三遍《人性的弱點(diǎn)》也體會(huì)不出來(lái)，倘若起初我聽(tīng)爸媽的勸，那我可能要丟失一大筆“財(cái)富”。

　　我認(rèn)為，一件事，只要自己認(rèn)為值得去做，就不要有太多的顧慮。有付出，就一定有回報(bào)!

　　回家：感覺(jué)真好

　　第一次，這么長(zhǎng)時(shí)間地、這么遠(yuǎn)地離開(kāi)家，離開(kāi)父母，而當(dāng)回到那個(gè)熟悉的家，只有一種感受———回家的感覺(jué)真好!

　　聞著香噴噴的煲湯，忍不住試著去開(kāi)蓋，這時(shí)隱約聽(tīng)到樓上有急促的腳步聲，一轉(zhuǎn)眼，爸爸站在我旁邊說(shuō)：“這個(gè)，你不會(huì)開(kāi)，我來(lái)。”看著爸爸，我在想，爸爸肯定是聽(tīng)到我那踢踏的腳步聲斷定我走進(jìn)了廚房的。

　　看著媽媽每天工作那么忙，還要替自己洗一大堆的衣服，實(shí)在是于心有愧。于是，揀起衣服來(lái)洗，全當(dāng)撫平心理。不料，曾經(jīng)常讓我干活的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這衣服你洗不干凈，我來(lái)洗吧。”

　　在家，連看電視也是一種享受，一種溫暖。因?yàn)槊慨?dāng)我看電視時(shí)就喜歡啃著水果，而這時(shí)往往爸爸在一旁削著水果。因?yàn)榘职挚偸钦f(shuō)“這個(gè)水果，不是這樣削的，我來(lái)。”

　　聽(tīng)說(shuō)，學(xué)院開(kāi)學(xué)后要舉行工藝品比賽，而模型是關(guān)鍵，于是我手拿鐵錘釘鉗，在家里忙開(kāi)了。爸爸看了，微笑著說(shuō)：“還是我來(lái)吧。”于是又是父親來(lái)動(dòng)手。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，難道我真不會(huì)嗎?會(huì)!但我卻沒(méi)有拒絕，不僅僅是因?yàn)樗麄冋f(shuō)的那么干脆那么“振振有詞”，而是我很清楚，這些所謂的理由只是父愛(ài)母愛(ài)流淌的一個(gè)出口，接受是最好的選擇。但我們更應(yīng)該清楚的是：有一天，我們對(duì)他們也能同樣“不經(jīng)大腦”地找理由或不找理由地給予關(guān)愛(ài)與蔚籍。

　　這種幸福的味道很美!

　　這就是生活了!!

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇5

　　每過(guò)一個(gè)暑假，都會(huì)有不同的心境，來(lái)之于年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，我想更多的是心里的成熟和責(zé)任意識(shí)的深化，大學(xué)生暑假心得。如今回想起來(lái)，前三年的是是非非，歷歷在目。初入大學(xué)第一個(gè)暑假，帶著急切與浮躁，既有內(nèi)心長(zhǎng)久未見(jiàn)爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在，但更多的是離開(kāi)了由幼稚不成熟的純真中學(xué)到與以往種種不同，事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學(xué)環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的寧?kù)o與祥和。大學(xué)第二個(gè)暑假較之第一個(gè)相比，過(guò)的相對(duì)輕松靜謐一些，心境經(jīng)過(guò)了兩年的歷練，對(duì)人與人，人與社會(huì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，身邊的感情，人生，關(guān)系也開(kāi)始慢慢接受，慢慢的去認(rèn)可，盡管現(xiàn)實(shí)與最初的內(nèi)心里的那些純正不是相匹配。

　　終確是生活在這樣的環(huán)境下，慢慢的也就融入到了身處的環(huán)境。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候輕松的內(nèi)心感受來(lái)由有一半的原因來(lái)之于躲開(kāi)了學(xué)生會(huì)的那對(duì)于自己來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)無(wú)止境的工作，任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的不同確實(shí)讓自己害怕過(guò)這樣的生活;此階段其另外的心思也就放到了將來(lái)自己的出路，思考了很久，差不多一個(gè)月之久躊躇在考研與否的決定之上，這個(gè)假期對(duì)于自己來(lái)說(shuō)真的很重要，后來(lái)這些思想的變更都來(lái)之于這個(gè)假期的變化;總而言之，這些都還是停留在了宏觀虛無(wú)的思想界限上。真正著眼于實(shí)處，從微觀入手，從現(xiàn)實(shí)解決問(wèn)題的還是第三個(gè)假期了，當(dāng)然這個(gè)階段思想的蛻變，心境的成熟，不再是前兩個(gè)假期的那種如今看來(lái)比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長(zhǎng)過(guò)程，對(duì)較之前出現(xiàn)那些問(wèn)題，心里煩惱，無(wú)法接受的種種事情現(xiàn)在寫這個(gè)東西的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有任何的心地起伏，波動(dòng)跌宕了。生活的蛻變已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的刻印在了我的人生歷程中，以此指導(dǎo)著自己，督促著自己不斷地成長(zhǎng)，去經(jīng)歷去體會(huì)去學(xué)習(xí)去成長(zhǎng)。

　　我想真正的成長(zhǎng)，真正的學(xué)到的東西，在大學(xué)里暑假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經(jīng)由萬(wàn)事的磨練走向成熟的從而能指導(dǎo)自己的心得體會(huì)。

　　自上次丁老師說(shuō)自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此察覺(jué)，總感覺(jué)自己一直在原地踽踽獨(dú)行，思維的界限，思維的瓶頸組繞著自己，讓自己感到迷茫。后來(lái)結(jié)合自身的潛意識(shí)觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。

　　一、歸零思維。

　　印象最深的還是進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)報(bào)名表上填寫的自己的經(jīng)歷，把自己從小學(xué)一年級(jí)到高三的種種驕人成績(jī)寫的滿滿的，面試時(shí)再一次的羅列敘說(shuō)，最后挨了一頓批，當(dāng)時(shí)確實(shí)感到很是不滿，覺(jué)得實(shí)話實(shí)說(shuō)也成了錯(cuò)誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來(lái)檢索著自己的思維習(xí)慣，把所有的思緒拿出來(lái)屢屢，我發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)樽约豪嫌浿�自己的過(guò)去，老是看到自己做了什么，奉獻(xiàn)了什么，而以此來(lái)滿足自己，來(lái)充實(shí)自己，久久抱著自己的過(guò)去來(lái)度過(guò)著此后的時(shí)間，思維沒(méi)有進(jìn)步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補(bǔ)充，新的發(fā)掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙，仔細(xì)想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你仔細(xì)想想你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊那些經(jīng)常和你聊天，一說(shuō)話喜歡說(shuō)當(dāng)時(shí)我是怎么怎么做的，你應(yīng)該怎么怎么做的，你聽(tīng)我的、要是我來(lái)做，肯定比你做的怎樣怎樣的這人，你發(fā)現(xiàn)三年前他是什么樣，三年后還是什么樣，這樣的人多半沒(méi)有多大進(jìn)步，而且是一直會(huì)這樣的度過(guò)此后時(shí)間的、所以，時(shí)刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開(kāi)始，從新學(xué)習(xí)，從新研究，時(shí)刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)突破瓶頸，走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。

　　二、改變思維習(xí)慣。

　　談到上面說(shuō)的思維瓶頸，出了沒(méi)有歸零思維是重要原因外，自身的思維習(xí)慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，當(dāng)然那時(shí)候也只是模糊的認(rèn)識(shí)，宏觀上的淺顯了解，真正認(rèn)清這個(gè)問(wèn)題還是假期偶然的機(jī)會(huì)。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時(shí)間玩與休息，放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來(lái)下輸，于是連續(xù)三天每天我下五個(gè)小時(shí)的棋，可謂輸?shù)囊凰�糊涂，三天中，一次偶然的頓悟，我發(fā)現(xiàn)我下象棋時(shí)有一個(gè)潛意識(shí)的思維習(xí)慣，那就是，我每走一步棋，我只會(huì)思考下一步棋對(duì)方會(huì)怎么走，最多的時(shí)候會(huì)思考對(duì)手第二手會(huì)如何走，無(wú)論哪一步我都這樣，當(dāng)然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結(jié)局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時(shí)，對(duì)手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會(huì)遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時(shí)都是自然而然地，沒(méi)有任何的意外，沒(méi)有任何的讓我感到突然、后來(lái)我一個(gè)人在那里思考時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)原來(lái)是自己的思維習(xí)慣，不知不覺(jué)都會(huì)走到這樣的情形下的，因?yàn)榇竽X思維不知不覺(jué)只會(huì)思考到第二步停下來(lái)，然后就開(kāi)始想其他的事情，去看看網(wǎng)頁(yè)啊，換音樂(lè)聽(tīng)等等，這樣的思維習(xí)慣導(dǎo)致下棋的輸。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中工作中刻意不刻意的自己都會(huì)這樣的來(lái)思考問(wèn)題，來(lái)看問(wèn)題。久而久之，養(yǎng)成了這樣的思維習(xí)慣，這也就成了丁老師所說(shuō)的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。

　　三、沉下來(lái)

　　說(shuō)這句話的時(shí)候，也是很多人都說(shuō)過(guò)的話，聽(tīng)著有些可笑，有些讓人感到假。事實(shí)上確實(shí)是如此，這句話沒(méi)有幾個(gè)人做得到，我們身邊有一小部分做到了，但是在這一小部分人中又有一部分人是假的沉下來(lái)了，因?yàn)樗麄兩眢w沉下來(lái)，可是他們的精神境界卻一直沒(méi)有沉下來(lái)，這一部分人當(dāng)中就有我了，很簡(jiǎn)單的一個(gè)檢驗(yàn)的方法，你給自己十本書，如果你能慢慢看完，還能夠一本一本的寫讀書筆記，并且有自己獨(dú)到的心得體會(huì)，那在很大程度上說(shuō)明你可以從精神境界上沉下來(lái)，否則，身體的沉下來(lái)就沒(méi)有任何意義。這也就是我針對(duì)自身遇到瓶頸問(wèn)題提出的第一個(gè)要求，對(duì)自身的要求，堅(jiān)決的把自己從內(nèi)心里沉下來(lái)，從精神境界上把自己慢慢沉下來(lái)。更多的去體會(huì)，去感悟，去思考，去學(xué)習(xí)，去歷練。具體的該怎么做我想最緊要的就是。-

　　四、把讀書作為本學(xué)期的硬性任務(wù)給規(guī)定下來(lái)，把讀書真正的融入到自身的生活中去。

　　我想開(kāi)學(xué)的時(shí)候針對(duì)自身的現(xiàn)狀，像比自己年長(zhǎng)，比自己知識(shí)豐富的老師和其他一些同學(xué)詢問(wèn)，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學(xué)里抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，去豐富，當(dāng)然這項(xiàng)任務(wù)也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項(xiàng)任務(wù)，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會(huì)，去思考，去改變自己的思維習(xí)慣，去深化自己的思維。

　　大三一個(gè)暑假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問(wèn)題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學(xué)學(xué)東西，學(xué)學(xué)真正的實(shí)質(zhì)性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇6

　　這個(gè)暑假，我去到一家超市里做兼職。在超市里，我的任務(wù)就是向顧客介紹商品以及解決顧客的問(wèn)題。這個(gè)工作需要和顧客打交道，所以需要不錯(cuò)的口才以及不錯(cuò)的反應(yīng)能力，可我在除了在學(xué)校里會(huì)和人交流一下外，基本不會(huì)主動(dòng)和陌生人說(shuō)話啊，所以我整個(gè)人還是比較的靦腆的，有時(shí)候還沒(méi)和人說(shuō)幾句話呢，就耳朵紅了，好像做了啥虧心事一樣。其實(shí)，我也想讓自己能做的更好，可惜我的這種性格一時(shí)半會(huì)也改不了啊，只能慢慢地適應(yīng)。這時(shí)候我也明白了，自己的確是需要鍛煉下自己的社交能力了，看來(lái)我開(kāi)展這個(gè)社會(huì)實(shí)踐還是沒(méi)錯(cuò)的。

　　開(kāi)始了實(shí)踐后，我本以為自己的工作挺簡(jiǎn)單的，只需要解決顧客的小問(wèn)題就行了，可當(dāng)我做了一會(huì)兒后才發(fā)現(xiàn)自己有許多的不足，首先是對(duì)商品不熟悉，二是對(duì)超市的環(huán)境不熟悉，所以當(dāng)別人來(lái)問(wèn)我時(shí)，我有時(shí)候都答不上來(lái)，這讓我感到了尷尬。于是，我花了幾天的時(shí)間把整個(gè)超市好好地熟悉了一遍，這才讓我的工作變得順利了一些。在工作的時(shí)候，我也遇上了不少的困難，例如聽(tīng)不懂顧客說(shuō)的話等等，還有的時(shí)候我會(huì)感覺(jué)自己的工作太無(wú)聊了，甚至讓我產(chǎn)生了放棄的想法，可實(shí)際上我還沒(méi)做多久呢，要是現(xiàn)在就走了連錢都拿不到，所以我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　我也意識(shí)到了，每一份工作都不容易啊。在學(xué)校里，我只需要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行了，不用考慮生活費(fèi)，缺錢就問(wèn)爸媽要就行了。但是當(dāng)自己做了事后才知道，每一分錢都包含了自己的汗水和精力啊，這是沒(méi)參加過(guò)實(shí)踐的人所不能體會(huì)的，所以我很慶幸自己在這個(gè)暑假里開(kāi)展了這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，這是對(duì)我的一次提醒，也是對(duì)我的一次考驗(yàn)。我要是連這個(gè)工作都堅(jiān)持不下來(lái)，那還談什么以后的工作？等我回到學(xué)校了后，我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，等畢業(yè)了找一份好工作，這樣才能讓以后的自己不后悔！

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇7

　　哲人說(shuō)讀書是一件歡樂(lè)的事情，我贊同。

　　讀書能讓我們的人生充滿歡樂(lè)，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游，讓人思緒萬(wàn)千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂(lè)不思蜀~徜徉在書的海洋中，似歡樂(lè)神仙！

　　讀書就是與作者談話。漫步于書海中體味名人的高尚情操，領(lǐng)略哲人的風(fēng)采，于圣人交流心聲，提高自己素養(yǎng)。無(wú)論何時(shí)何地，讀書能夠讓我們忘記世俗繁華，進(jìn)入一個(gè)忘我境界，舒展身心。

　　斜風(fēng)細(xì)雨乍秋寒無(wú)奈把夢(mèng)共雨天看那梳長(zhǎng)辮子女子不再獨(dú)行與蒙蒙淫雨中，不再雙眼迷離的痛吟詩(shī)歌，勇敢應(yīng)對(duì)挫折。

　　感悟謫居黃城，把酒迎風(fēng)，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦，滿腹之冤屈。他將竹杖芒鞋代替功名利祿，大江東去滄海寄余生。

　　讀書賦予我夢(mèng)想，給我的生活添加許許多多的現(xiàn)實(shí)中的精彩和浪漫。

　　讀書我讀懂了居里夫人的淡泊名利，獨(dú)居寂靜之居：我懂了《采葛》中彼采蕭兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮內(nèi)心的無(wú)奈與傷感：我讀懂了智過(guò)三秋，中軍帳里出謀劃策，五丈原前求多時(shí)間的鞠躬盡瘁，死而后已的中心。

　　讀書使人明智，讀史使人樂(lè)觀，讀詩(shī)使人靈敏，讀哲學(xué)使人悟人生之道。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇8

　　這個(gè)暑期，我根據(jù)我的專業(yè)，找了一份翻譯的工作，在七月份下旬的時(shí)候，這里會(huì)開(kāi)一個(gè)展覽會(huì)，有全球各地的人員都會(huì)來(lái)這兒參展，所以對(duì)于外語(yǔ)翻譯人員的需求還是蠻大的，經(jīng)過(guò)幾次的面試，我終于成功獲得了一份翻譯的工作。

　　到了展覽會(huì)的時(shí)候，公司安排我跟一位某國(guó)的商人，他是來(lái)參加會(huì)展，準(zhǔn)備談生意采購(gòu)產(chǎn)品的，但是不會(huì)中文，于是找到我們公司，在和他面談的時(shí)候，他沒(méi)過(guò)多久就選擇了我作為他的翻譯人員。在會(huì)展期間，我?guī)ьI(lǐng)著他尋找他需要的產(chǎn)品，并積極溝通，幫他翻譯。

　　在這次的翻譯工作時(shí)間里，我也學(xué)到了很多的東西，了解了某國(guó)的一些風(fēng)土人情，他們的生活是怎么樣的，他們那邊的商業(yè)環(huán)境如何，對(duì)我們國(guó)家的印象怎么樣，同樣對(duì)于他采購(gòu)的產(chǎn)品，我也有了一些了解，以前在學(xué)校我是接觸不到這些東西的，即使是在單詞表上看到這個(gè)單詞，其實(shí)沒(méi)有什么印象，但是這次翻譯的兼職工作，卻是讓我的口語(yǔ)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，同時(shí)那些經(jīng)常使用的單詞，我的印象更深了。

　　除了洽談合作，他還參觀了我們這座城市，而我在準(zhǔn)備攻略的時(shí)候，也了解了更多關(guān)于我生活的這個(gè)城市的情況，在實(shí)際的參觀中，從博物館，到歷史的景點(diǎn)，街區(qū)，對(duì)這個(gè)城市的了解我在翻譯給他聽(tīng)的過(guò)程中，自己也學(xué)到了很多，原來(lái)這座城市還有那么多東西我是不知道的，甚至一些地方還是外國(guó)友人說(shuō)了，我才知道有這個(gè)地方。

　　參觀過(guò)程中，我也問(wèn)他，他們的首都是怎么樣的，他是生活在哪個(gè)城市，和我們這邊有什么區(qū)別，在這種交流中，我了解了不一樣的文化，和他們的城市是怎么樣，以前只是在電影或者電視里看到，現(xiàn)在聽(tīng)人家說(shuō)，更是有了一種想去旅行的想法。

　　十幾天的翻譯工作，進(jìn)行的很快，不知不覺(jué)就過(guò)去了，到了分別之際，外國(guó)友人說(shuō)下次來(lái)參展，還找我做翻譯，我也很樂(lè)意的答應(yīng)了，我想，明年的暑假，我又可以見(jiàn)到他了，我也要在這一年的時(shí)間里，把我的口語(yǔ)能力再提高以下，這次雖然愉快的相處了，但是其實(shí)我的口語(yǔ)并不是特別好，一些單詞我并不熟悉，有時(shí)候溝通起來(lái)還有些麻煩，需要用到手機(jī)來(lái)幫助翻譯。不過(guò)這次的兼職工作也很鍛煉人，每天每時(shí)都在用英語(yǔ)交流，我也對(duì)英語(yǔ)的接受能力更強(qiáng)了。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇9

　　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

　　大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

　　暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

　　另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔�接電話，�?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。

　　而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

　　有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇10

　　暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段難忘經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中慢慢了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在學(xué)校里課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電腦旁邊，算賬，收錢。第一天就因?yàn)樽�了一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向廠里的的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。開(kāi)始工作才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。

　　現(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些資料。我上班大概一個(gè)星期的時(shí)間，在這短短一個(gè)星期中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)星期不干了。但既然是工作就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的事情，雖然沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己，不然，以后干什么都會(huì)干不好的。

　　我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。

　　現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

　　我現(xiàn)在沒(méi)別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了，也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。

　　人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。

　　針對(duì)自己的職位特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。工作要求辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。

　　而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)每天都要記一些銷售，顧客留言，記下這些東西時(shí)，用詞要準(zhǔn)確，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。

　　艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。

　　通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。

　　對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇11

　　暑假雖然炎熱，但卻并不能將我們對(duì)社會(huì)的探索熱情降低分毫。作為一名大一的學(xué)生，精彩的大學(xué)生活固然對(duì)我們充滿了吸引力，但面對(duì)漫長(zhǎng)的假期，我也不愿乖乖在家中白白等待時(shí)間過(guò)去。為此，我選擇在大學(xué)的第一個(gè)暑假里積極投身到了社會(huì)的環(huán)境中，走進(jìn)社會(huì)，提前體會(huì)了自己未來(lái)將要生活和體會(huì)的環(huán)境中。

　　回顧這次的社會(huì)實(shí)踐，和第一次走進(jìn)大學(xué)時(shí)一樣，社會(huì)的復(fù)雜和新奇都深深的吸引著我，讓我得到了許多的知識(shí)和自我的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)：

　　一、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)

　　以往總是聽(tīng)別人說(shuō)社會(huì)的辛苦和復(fù)雜，讓我不自覺(jué)的在心中構(gòu)建了社會(huì)比較麻煩的形象。一直沒(méi)敢真正的走進(jìn)社會(huì)，缺乏客觀的認(rèn)識(shí)。但在這次的實(shí)踐里，我通過(guò)在社會(huì)的臨時(shí)工作經(jīng)歷，不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)的環(huán)境，也了解了社會(huì)工作的情況，讓自己親身體會(huì)到了對(duì)社會(huì)的感覺(jué)。

　　對(duì)我而言，社會(huì)確實(shí)復(fù)雜，因?yàn)樵谏鐣?huì)中有有太多我不了解的事物，工作、生活、人際……每一樣都很復(fù)雜，但卻也同樣很有趣，讓我期望能進(jìn)一步的去發(fā)展和認(rèn)識(shí)。

　　二、學(xué)校和社會(huì)的對(duì)比

　　通過(guò)此次實(shí)踐，我也真正感受到社會(huì)和學(xué)校的差距。盡管大學(xué)總是被叫做“小社會(huì)”，但畢竟也只是一個(gè)小環(huán)境，是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的一個(gè)緩沖帶。但也并非說(shuō)大學(xué)的不好，畢竟正因?yàn)椴皇钦嬲�的社�?huì)，我們才有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)在大學(xué)中嘗試自己喜歡的事情，學(xué)習(xí)更多有趣的知識(shí)，并讓自己有機(jī)會(huì)去選擇更加適合自己的道路，并為自己的未來(lái)做更詳細(xì)的打算。

　　但此次在社會(huì)工作中的辛苦也讓我深刻體會(huì)到了工作和生活的不易，為此，我也會(huì)在今后的校園中更加珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力儲(chǔ)備專業(yè)知識(shí)，提高自身的能力。

　　三、自我感悟

　　在這段經(jīng)歷之后，我思考了很久。在來(lái)到大學(xué)的生活后，精彩且“輕松”的大學(xué)生活一度讓我感到安心，但卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，社會(huì)其實(shí)距離我并不遠(yuǎn)了。未來(lái)還有很多要解決的問(wèn)題，我也還需要繼續(xù)努力，讓自己足矣應(yīng)對(duì)今后社會(huì)環(huán)境中的各種問(wèn)題。

　　總之，雖然大學(xué)的生活還在繼續(xù)，但我的思想已經(jīng)得到了很大的成長(zhǎng)，今后，我會(huì)在大學(xué)里更加有效的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，未來(lái)走上社會(huì)的時(shí)候，我定會(huì)成為一名優(yōu)秀人才，為自己打拼出美好的未來(lái)！

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇12

　　這個(gè)暑假終于讓我真正的體會(huì)到了一個(gè)人生活的酸甜苦楚。現(xiàn)在才知道這二十一年來(lái)我把生活和生存看的有多簡(jiǎn)單。

　　我以為二十了，無(wú)論自己有沒(méi)有一技之長(zhǎng)，找一份糊口的工作是絕對(duì)不會(huì)有問(wèn)題的。所以大學(xué)一年了我什么也沒(méi)有學(xué)到。唯一所得的是用這一年買了一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的教訓(xùn)吧。

　　以前只知道現(xiàn)在大學(xué)都在擴(kuò)招，大學(xué)生越來(lái)越多，大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，即使自己畢業(yè)了也不一定能從事自己所學(xué)所喜歡的專業(yè)。現(xiàn)在才知道對(duì)我們而言不應(yīng)該說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)壓力大而是知識(shí)不夠，能力不足。我們埋怨政策的問(wèn)題，埋怨教育機(jī)制，埋怨教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)然也免不了埋怨老板們的苛刻要求。不否認(rèn)這些問(wèn)題的存在，但這不應(yīng)該成為我們?yōu)樽约洪_(kāi)脫的理由。在外界的各種聲音中我們忽視了針對(duì)我們自己的聲音。只有我們自己才知道，我們究竟花了多少時(shí)間上網(wǎng)，多少時(shí)間聚會(huì)，多少時(shí)間逛街，多少時(shí)間談對(duì)象，最后又用剩下的多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。沒(méi)有足夠的知識(shí)何來(lái)能力的提高。

　　我知道研究課本是學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是學(xué)習(xí)。但是潛意識(shí)里我卻把實(shí)踐的位子放的太高。以為只有實(shí)踐才能真正提高自身的能力。卻忽視了能力其實(shí)是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，是知識(shí)發(fā)揮作用的實(shí)踐條件。如果我有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)還用的著為了不丟掉一份并不是很合心意的兼職工作而滿大街發(fā)宣傳頁(yè)嗎?兼職是為了靠自己的能力賺錢，也可以說(shuō)是檢驗(yàn)自己的能力，提高自己的能力。但是我希望檢驗(yàn)和提高的是智力能力而不是體力能力。

　　這個(gè)暑假的兼職工作告訴我之前的一年我過(guò)的有多荒.唐。

　　我以為一個(gè)人走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就可以離開(kāi)父母的照顧，不在對(duì)家再有兒時(shí)的依賴。所以高中的時(shí)候我堅(jiān)持一個(gè)人去外縣，半個(gè)月回一次家都覺(jué)得太頻繁，可是每次在學(xué)校遇到不高興的事收拾東西就要回家。我永遠(yuǎn)記得那次月考，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要回家誰(shuí)還能不讓你回啊。”所以爸爸就和我竄同好了向老師請(qǐng)假。我以為遠(yuǎn)在北方上學(xué)，即使哪天任性了要回家，也不能說(shuō)回就回吧。一直以來(lái)在朋友同學(xué)眼里我是最不戀家的，他們相信我可以一直一個(gè)人在陌生的城市生活，哪怕那里一個(gè)認(rèn)識(shí)的人也沒(méi)有。只有我自己清楚我對(duì)家有多依賴。記得我們家最近一次，在一起吃的最正式的一餐飯是20__年的年夜飯，四個(gè)人坐在一起有說(shuō)有笑。我希望有一天能靠自己的力量讓家這雙慌亂的腳步慢下來(lái)，變得從容。在此之前我必先讓自己具備獨(dú)自生活的能力，自己去解決問(wèn)題，自己去承擔(dān)委屈。

　　原本鐵下心這個(gè)暑假不回家，完全憑自己的力量去生活。但結(jié)果是，我還是忍受不了回家了，雖然這個(gè)暑假?zèng)]有花家里一分錢，回家也不是因?yàn)殄X。總之，不再去計(jì)較是什么原因，只能說(shuō)自己還是太脆弱。我困惑自己什么時(shí)候才能變得足夠強(qiáng)大，什么時(shí)候才能有勇氣真正一個(gè)人直面生活。我希望自己能在最短的時(shí)間內(nèi)做到。

　　我以為對(duì)于錢絕對(duì)不是省出來(lái)的，加之父母從小給我的就不比別人差，甚至更好。所以對(duì)于節(jié)儉一直沒(méi)有很深的概念，不過(guò)現(xiàn)在總算明白精打細(xì)算對(duì)于過(guò)日子有多重要了。以前我總認(rèn)為該花的錢就花，但是什么是該花的就不知道了，往往是想花就花。要是算算細(xì)賬的話我應(yīng)該胡亂花了一筆不小的錢，如果當(dāng)時(shí)在花錢的時(shí)候能夠明智一點(diǎn)，下學(xué)期的學(xué)費(fèi)絕對(duì)是夠的。不過(guò)我還是堅(jiān)持會(huì)花錢有能力花錢的人才會(huì)掙錢。通過(guò)這兩個(gè)月的生活，我覺(jué)得我本身還是沒(méi)有能力花錢的，因?yàn)檫@兩個(gè)月證明我的能力只能維持溫飽。之前我的花錢能力都是父母給的。

　　因此，我現(xiàn)在覺(jué)得會(huì)花錢是一種優(yōu)秀的心態(tài)與能力，但是省錢也是一種優(yōu)秀的心態(tài)與能力。對(duì)于還沒(méi)有能力掙錢的人來(lái)說(shuō)首先是要具備省錢的能力。

　　這篇關(guān)于大學(xué)生暑假生活心得體會(huì)的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來(lái)幫助!

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇13

　　30多天的暑假，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，許多大學(xué)生利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗(yàn)生活也好，留在家里陪伴父母也好，在這個(gè)寒冷的冬天總會(huì)有一股暖暖的真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對(duì)于我們都是一筆享用不盡的財(cái)富。

　　做義工：幫助他人苦中有樂(lè)

　　我家所在的市區(qū)每年都有相關(guān)的部門招收一部分義工來(lái)為社區(qū)建設(shè)服務(wù)。今年市殘聯(lián)要舉辦新春聯(lián)歡會(huì)，而參加者又全部是殘疾人，組織工作較難開(kāi)展，因而市殘聯(lián)要招收十多名義工來(lái)協(xié)助工作。因?yàn)橄脲憻捵约?同時(shí)又可以幫助他人，所以我毫不猶豫地參加了這個(gè)為期15天的義工活動(dòng)。

　　想象中的義工是比較輕松的，實(shí)際卻大相徑庭。由于參與者都是殘疾人，他們中有的看不見(jiàn)，有的聽(tīng)不見(jiàn)，還有的無(wú)法行走，因而組織他們一起排練是一件非常困難的事情。我們首先要學(xué)會(huì)與他們交流，比如要學(xué)習(xí)一些常用的手語(yǔ)以便和聾啞人“說(shuō)話”。之后我們就要幫助他們排練，協(xié)助他們上舞臺(tái)、為他們遞道具等等。因此在殘聯(lián)的工作非常忙，常常是做了一天之后都無(wú)力走路。但是，我們所有的義工都很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兣c那些殘疾人的心是相通的，而且大家總是互相鼓勵(lì)，所有人都處在一個(gè)非常融洽的環(huán)境中。

　　有了這次做義工的經(jīng)歷和體會(huì)，我將來(lái)還會(huì)利用假期時(shí)間去做社區(qū)義工，幫助需要幫助的人。

　　做雜工：體驗(yàn)生活的艱辛

　　本以為放假了,就可以在家里睡懶覺(jué)。可一回到家,爸爸就跟我說(shuō)，附近有家包裝廠需要一名雜工，你在家里也沒(méi)事做，去試試吧。

　　剛開(kāi)始，我挺不愿意的，堂堂一名大學(xué)生，要我去做雜工?可是父命難違，只好去了。

　　我一天要上8個(gè)小時(shí)的班，上午8:00到12:00，下午1:30到5:30。我要做的就是別人需要我做什么就做什么，比如捆繩子,搬箱子什么的。有時(shí)兩邊都需要人幫忙，這邊沒(méi)忙完，那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕松，其實(shí)一天忙下來(lái)也很累，很羨慕那些呆在家里什么都不用干的同學(xué)。終于盼到春節(jié)時(shí)有7天假期,在家里天天睡到日上竿頭，除了吃就是睡，有時(shí)看看電視，覺(jué)得挺無(wú)聊。這時(shí)我慢慢發(fā)現(xiàn)，上班雖然累了點(diǎn)，但也有不少收獲。雖然是雜工，其實(shí)也可以學(xué)到很多東西，比如：人與人之間如何相處，如何合作，怎樣做事才最省時(shí)又省力。

　　我一共上了16天班，領(lǐng)了500塊錢的工資。拿著自己第一次掙的錢，心理美滋滋的。同時(shí)也真正明白了父母掙錢不容易。雖然我不是花錢如流水的學(xué)生，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我看到身邊很多大學(xué)生根本就不會(huì)“委屈”自己，手機(jī)、電腦、MP3抑或MP4，不管是必用的還是根本用不上的，只要自己想要，就都買來(lái)。如果是自己一分一分掙來(lái)的錢，相信大多數(shù)人都和我一樣，不舍得花。

　　只有自己親身去體驗(yàn)，才能懂得生活的艱辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。

　　賣對(duì)聯(lián)：學(xué)會(huì)做生意

　　假期里終日寂寞難耐，想找點(diǎn)事兒干，正琢磨著利用春節(jié)前的幾天來(lái)寫對(duì)聯(lián)賣，就當(dāng)是打發(fā)時(shí)間，不料卻遭到父母的堅(jiān)決反對(duì)。一向我行我素的我當(dāng)然不會(huì)放棄這個(gè)學(xué)做生意的念頭。

　　古人云:預(yù)則立，不預(yù)則廢。不管做什么事情,都要做好準(zhǔn)備工作。寫對(duì)聯(lián)首先要弄清楚材料在哪里買比較便宜，金水怎么配制，各個(gè)細(xì)節(jié)又應(yīng)該注意些什么。看似很簡(jiǎn)單的一件事，其實(shí)包含著很多學(xué)問(wèn)。等到一切就緒，我就在大街上擺起攤子來(lái)。起初在大街上還真有點(diǎn)不好意思，后來(lái)也就習(xí)慣了。我是邊寫邊賣的，剛開(kāi)始門可羅雀,心理不免有些緊張。漸漸地看熱鬧的人多了，生意也慢慢地好起來(lái)了。雖然只有三天，我卻是忙得不亦樂(lè)乎。平日里看那些小商販們并不起眼，但細(xì)細(xì)觀察，他們的確是市場(chǎng)交易的高手。.我們大學(xué)生比起他們來(lái)可要遜色多了。

　　如此一番折騰，的確讓我感觸良深：人與人之間的交往體現(xiàn)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié);對(duì)生活的感受不是靠想象得到的，而是靠真正的實(shí)踐換來(lái)的。這些東西，哪怕讓我看上三遍《人性的弱點(diǎn)》也體會(huì)不出來(lái)，倘若起初我聽(tīng)爸媽的勸，那我可能要丟失一大筆“財(cái)富”。

　　我認(rèn)為，一件事，只要自己認(rèn)為值得去做，就不要有太多的顧慮。有付出，就一定有回報(bào)!

　　回家：感覺(jué)真好

　　第一次，這么長(zhǎng)時(shí)間地、這么遠(yuǎn)地離開(kāi)家，離開(kāi)父母，而當(dāng)回到那個(gè)熟悉的家，只有一種感受———回家的感覺(jué)真好!

　　聞著香噴噴的煲湯，忍不住試著去開(kāi)蓋，這時(shí)隱約聽(tīng)到樓上有急促的腳步聲，一轉(zhuǎn)眼，爸爸站在我旁邊說(shuō)：“這個(gè)，你不會(huì)開(kāi)，我來(lái)。”看著爸爸，我在想，爸爸肯定是聽(tīng)到我那踢踏的腳步聲斷定我走進(jìn)了廚房的。

　　看著媽媽每天工作那么忙，還要替自己洗一大堆的衣服，實(shí)在是于心有愧。于是，揀起衣服來(lái)洗，全當(dāng)撫平心理。不料，曾經(jīng)常讓我干活的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這衣服你洗不干凈，我來(lái)洗吧。”

　　在家，連看電視也是一種享受，一種溫暖。因?yàn)槊慨?dāng)我看電視時(shí)就喜歡啃著水果，而這時(shí)往往爸爸在一旁削著水果。因?yàn)榘职挚偸钦f(shuō)“這個(gè)水果，不是這樣削的，我來(lái)。”

　　聽(tīng)說(shuō)，學(xué)院開(kāi)學(xué)后要舉行工藝品比賽，而模型是關(guān)鍵，于是我手拿鐵錘釘鉗，在家里忙開(kāi)了。爸爸看了，微笑著說(shuō)：“還是我來(lái)吧。”于是又是父親來(lái)動(dòng)手。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，難道我真不會(huì)嗎?會(huì)!但我卻沒(méi)有拒絕，不僅僅是因?yàn)樗麄冋f(shuō)的那么干脆那么“振振有詞”，而是我很清楚，這些所謂的理由只是父愛(ài)母愛(ài)流淌的一個(gè)出口，接受是最好的選擇。但我們更應(yīng)該清楚的是：有一天，我們對(duì)他們也能同樣“不經(jīng)大腦”地找理由或不找理由地給予關(guān)愛(ài)與蔚籍。

　　這種幸福的味道很美!

　　這就是生活了!!

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇14

　　親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中增長(zhǎng)知識(shí)。

　　在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每一天都要讀。作為家長(zhǎng)平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長(zhǎng)本身存在惰性，平時(shí)很少讀書。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心境好時(shí)才看一點(diǎn)書，能夠說(shuō)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒(méi)有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長(zhǎng)為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每一天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書。我的孩子本身就愛(ài)閱讀，每次買到新書總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀進(jìn)取性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)僅有自己讀明白了書中資料，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。對(duì)書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累新知識(shí)，做到積少成多，滴水成河。

　　經(jīng)過(guò)親子共讀，孩子的閱讀、理解本事得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識(shí)了更多的字，明白了更多的道理，并且經(jīng)過(guò)親子共讀讓家長(zhǎng)與孩子之間的溝通更加親近。此刻雪瑤的閱讀本事和語(yǔ)言表達(dá)本事都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是經(jīng)過(guò)親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長(zhǎng)和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)能有這些感觸和體會(huì)，感激學(xué)校和教師供給的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛(ài)，并且為家長(zhǎng)搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇15

　　八天時(shí)間過(guò)得真的很快，今天是我們青年實(shí)踐隊(duì)成員一起活動(dòng)的最后一天。在這短短的八天時(shí)間里，我們完成了智慧社區(qū)的實(shí)地考察，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和發(fā)放，以及期末資料的整理。我們?cè)谂�力的同時(shí)收獲和成長(zhǎng)了很多。明天，大家將踏上回家的路，滿載回憶，開(kāi)始真正的暑假生活。雖然很期待，但也很舍不得。

　　回顧我們團(tuán)隊(duì)的暑期社會(huì)實(shí)踐，我覺(jué)得我很有心得。這些經(jīng)驗(yàn)雖然談不上，但還是想和大家分享一下，希望對(duì)還沒(méi)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)有所啟發(fā)，或者對(duì)已經(jīng)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)有所共鳴。

　　首先，我覺(jué)得選題很重要。如果事前多做調(diào)查，在后期的實(shí)踐中會(huì)事半功倍。在這方面，我認(rèn)為我們做得還不夠。當(dāng)初選擇這個(gè)主題并沒(méi)有提前對(duì)智慧社區(qū)進(jìn)行過(guò)多的調(diào)研，以至于在實(shí)踐的過(guò)程中走了很多彎路，為方案的制定和與具體負(fù)責(zé)人的接觸設(shè)置了障礙。不過(guò)值得欣慰的是，我們的團(tuán)隊(duì)非常團(tuán)結(jié)，我們一起努力解決了這些問(wèn)題。

　　其次，我覺(jué)得切實(shí)可行的方案需要寫好。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的同時(shí)，也在腦海中排練練習(xí)的過(guò)程，思考可能會(huì)發(fā)生的事情，這樣在實(shí)際練習(xí)的時(shí)候，就不會(huì)花很多時(shí)間去想明天要做什么，或者一些可以提前準(zhǔn)備的計(jì)劃可以做得更充分，這樣就不會(huì)心慌。

　　但是，有計(jì)劃并不能保證練習(xí)的順利進(jìn)行，因?yàn)樵诰毩?xí)的過(guò)程中，尤其是與人交流的`時(shí)候，會(huì)發(fā)生很多不確定的事情。以我們的實(shí)踐為例。我們本來(lái)確定了幾個(gè)智慧社區(qū)的時(shí)間地點(diǎn)，但是真正想去的時(shí)候，因?yàn)榉N種原因，沒(méi)能按照計(jì)劃進(jìn)行。所以，這就需要團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的靈活性。這是因?yàn)樽畛醯目尚行苑治霭l(fā)揮了作用，我們嘗試聯(lián)系了幾個(gè)原本作為備選方案的小區(qū)，最終解決了問(wèn)題。

　　本來(lái)我們都是生活在學(xué)校象牙塔里的學(xué)生。我們把很多事情想當(dāng)然，但是這次社會(huì)實(shí)踐讓我們意識(shí)到，很多事情并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。有些交流不是浪費(fèi)時(shí)間。我們需要花時(shí)間與他人交流，以獲得我們想要的數(shù)據(jù)和信息，這是我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中所缺乏的。所以我覺(jué)得這種社會(huì)實(shí)踐真的很棒！

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇16

　　暑假的時(shí)候很漫長(zhǎng)又不能讓它失去意義，我就想著怎么能夠充實(shí)又很快樂(lè)的過(guò)完這個(gè)暑假，本來(lái)想著去看看有沒(méi)有招暑假工的，正在找的時(shí)候，鄰居找上了我說(shuō)親戚有個(gè)孩子現(xiàn)在是上初中，想利用暑假的時(shí)間補(bǔ)習(xí)下功課，問(wèn)我可不可去教導(dǎo)孩子做功課之類的，我反正沒(méi)找到事可做，就答應(yīng)了，開(kāi)始了我暑假的家教之旅。

　　這應(yīng)該是我的第一個(gè)學(xué)生，我很看重也想著盡自己最大的努力去幫助孩子，我的學(xué)生是個(gè)女生，看起來(lái)很安靜和內(nèi)向，在正式輔助她之前，我有意無(wú)意的關(guān)注過(guò)她，發(fā)現(xiàn)她好像平常也沒(méi)有什么話，我也看了她的書本和練習(xí)冊(cè)，上面的題目的答案和解析都寫的很工整，還分別用不同的顏色標(biāo)注，說(shuō)明她是個(gè)很用功的女生，那看到她的成績(jī)之后，我百思不得其解，怎么成績(jī)和平常的努力竟然沒(méi)有成正比？

　　之后我在輔助她做功課的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)了她屬于嚴(yán)重偏科的情況，文科類的包括政治、歷史這幾門的成績(jī)可以，但是到了物理、生物再加上一個(gè)地理就不行了，那成績(jī)真的慘不忍睹。我在輔導(dǎo)她做地理作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她真的只會(huì)做書上有現(xiàn)成答案的習(xí)題，稍微改動(dòng)一下，她就不會(huì)了，這到底是為什么呢？

　　我想著這樣盲目的做題是不行的，看她的情況，這可能不是她不夠努力，而是學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)了問(wèn)題，之后我沒(méi)有再讓她做作業(yè)了，而是跟她閑聊，發(fā)現(xiàn)她的記憶力很好，但是邏輯思維能力是弱項(xiàng)，回家之后我針對(duì)她的問(wèn)題，制定了符合她情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，看著在理科的那些學(xué)科里，也有一些需要記住的，比如公式之類的，我就要一些公式按照一定的邏輯全都放在一起，第二天引導(dǎo)她記下，是按照我的邏輯順序記下，而不是死記硬背，剛開(kāi)始的時(shí)候，她很吃力，單獨(dú)的一個(gè)公式她記得很快，但是讓她以邏輯推理出相連的公式，她就不太行了，我耐心的引導(dǎo)，讓她也不要太緊張，一步步來(lái)，這樣訓(xùn)練的一個(gè)星期后，她的邏輯思維有了明顯的進(jìn)步，我們都很高興，我也找到了她的弱點(diǎn)并有了攻克的方法。

　　這次的暑假家教的機(jī)會(huì)，不僅提高了我的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我學(xué)習(xí)了很多東西，也從中了解了老師的不容易和艱辛，卻也體會(huì)到了當(dāng)教師的樂(lè)趣，我想著，以后有機(jī)會(huì)一定要繼續(xù)嘗試。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇17

　　大學(xué)生暑期兼職 感受各不同

　　正值暑期，很多在校大學(xué)生紛紛選擇跨出校門踏入社會(huì)，走大街、進(jìn)工廠，拋開(kāi)安逸體驗(yàn)一番自食其力的獨(dú)立生活。8月8日，記者分別采訪了3位暑期外出打工的大學(xué)生，一起分享了他們?cè)诠ぷ髦械乃崽鹂嗬薄?/p>

　　社會(huì)很現(xiàn)實(shí) 要的是效率

　　黎原慶是廣西警官高等專科學(xué)校一名大二學(xué)生，現(xiàn)在廣東東莞某家電子廠流水線上工作，她去打工的原因很簡(jiǎn)單，起初看到身邊的人暑期都去做兼職了，后面想想總要學(xué)會(huì)自己打拼面對(duì)生活，于是也跟著投入到了“打工一族”當(dāng)中。晚上8點(diǎn)，當(dāng)記者聯(lián)系上黎原慶時(shí)，她剛下班正準(zhǔn)備去吃晚飯。她與記者聊到了自己的工作狀況：“開(kāi)始工作時(shí)不會(huì)做就覺(jué)得很吃力，動(dòng)起手覺(jué)得生疏，上班時(shí)間又長(zhǎng)，感覺(jué)很累。

　　這次艱辛的暑期兼職生活，讓黎原慶深深感慨到：“在校我們是學(xué)生，雖說(shuō)不上衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，但生活費(fèi)大多都是從家里要，就不會(huì)有過(guò)多的憂慮。在外面，真真切切的體會(huì)到什么叫生活，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，給人打工相當(dāng)人在人家屋檐下，事事得做得讓人家滿意，講究的永遠(yuǎn)是效率。”

　　辭工太難工資受拖欠

　　“哎，我們現(xiàn)在想辭工又辭不了，不許辭工就拿不到工資，膽子小又不敢人家鬧。”梁園月無(wú)奈說(shuō)到。梁園月是一名來(lái)自柳州師范高等專科學(xué)校數(shù)控專業(yè)的女生。為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，這個(gè)假期，她背上行囊前往廣東一家工廠打工，以賺取自己的生活費(fèi)。讓梁園月發(fā)愁的是，眼看假期快要結(jié)束了，工廠卻遲遲不讓辭工，拿不到工資地她只能繼續(xù)耗下去。梁園月告訴記者，她們每天得上12個(gè)小時(shí)的班，兩個(gè)周白班兩個(gè)周晚班，這樣的生活讓她深刻體會(huì)到了父母親賺錢的辛苦。當(dāng)記者問(wèn)到她將如何使用這筆工資時(shí)，梁園月笑道：“首先給父母買些禮物，剩下的拿來(lái)做生活費(fèi)。”

　　苦中作樂(lè)也精彩

　　“雖然出來(lái)工作很辛苦，但是我卻認(rèn)識(shí)了很多的朋友，也得到了很多的快樂(lè)”李榮秋是來(lái)自廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生。為了鍛煉自己，暑假她沒(méi)有回家，而是跟隨同學(xué)去了深圳的一家玩具廠打工。她表示自己雖然工作辛苦，但是他們也會(huì)自己找到娛樂(lè)的方式，她說(shuō)：“因?yàn)樵趶S里有較好的體育設(shè)施，每天下班后我便會(huì)和朋友們一起去打球、游泳，從中不僅放松了心情，也認(rèn)識(shí)了許多的新朋友”。她說(shuō)工作一天下來(lái)，每天跟朋友們一起打球、一起娛樂(lè)的時(shí)間是她最開(kāi)心的，將要回到學(xué)校了好，還真有些不舍。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇18

　　暑假結(jié)束后，我也回到了學(xué)校。當(dāng)我回顧我的暑假時(shí)，我沒(méi)有遺憾。因?yàn)樽龅煤茫�暑假參加了社�?huì)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中鍛煉了自己的能力。第一次實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象。我想說(shuō)的是，這樣的實(shí)習(xí)真的對(duì)我有好處。我相信我能做得更好，但這需要一個(gè)過(guò)程。實(shí)習(xí)是我在做的更好的路上的一步！

　　轉(zhuǎn)眼間，我在杰英教育實(shí)習(xí)快一個(gè)月了，短短的一個(gè)月在我的心里留下了不可磨滅的印記。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都必須經(jīng)歷的經(jīng)歷。它讓我們提前步入社會(huì)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)到很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，所以第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

　　20xx年8月1日，我正式來(lái)到捷英教育，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。在這里，我想介紹一下我的實(shí)習(xí)公司——捷英教育。捷克教育全球網(wǎng)絡(luò)巨頭思科官方授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由80后創(chuàng)立，短短一年時(shí)間，已成為福建省最具實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。長(zhǎng)期與福州各大高校進(jìn)行校外培訓(xùn)合作和就業(yè)指導(dǎo)合作。與多家一線it企業(yè)保持人才輸送和系統(tǒng)集成項(xiàng)目外包的合作關(guān)系。深受廣大大學(xué)生的喜愛(ài)。

　　在接營(yíng)的日子里，我和隊(duì)友完成了各種任務(wù)，從最初的`團(tuán)隊(duì)建設(shè)、室內(nèi)專精到商務(wù)禮儀。然后去看“杰英杯”籃球賽。更像正式員工，掃樓，關(guān)客戶。在杰英的日子里，我給了很多人生中的第一次，第一次上班，第一次開(kāi)博客和同事交流，第一次站在講臺(tái)上，第一次掃樓，第一次交易客戶。有太多的第一次讓我安慰，讓我感動(dòng)。隨著我的成長(zhǎng)，也讓我意識(shí)到了自己的不足。做事缺乏條理，工作中有時(shí)會(huì)笑，對(duì)工作的責(zé)任感有待提高。很容易讓很多事情變得很理想。

　　幸運(yùn)的是，杰英教育不僅是一家公司，更是一個(gè)溫暖的家庭。和領(lǐng)導(dǎo)同事一起包容我的缺點(diǎn)，關(guān)心引導(dǎo)我。讓我多了解一下公司的銷售情況。和隊(duì)友的交流增進(jìn)了我們的友誼，一起工作。同時(shí)，我的工作能力也有了很大的進(jìn)步，更重要的是，我意識(shí)到了責(zé)任感的重要性！我們不僅要對(duì)公司負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，捷英教育提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足。讓我在實(shí)踐中改正自己的道德缺點(diǎn)，提高自己的實(shí)際工作能力。古人云，“飲水思源，不忘掘井人”。從一開(kāi)始的雙手捧著來(lái)到這里，到現(xiàn)在即將滿載而歸。這是一種怎樣的經(jīng)歷和財(cái)富？

　　英教育是一個(gè)非常有凝聚力的公司，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，年輕而富有激情。需要更多新鮮血液。在以后的工作中，我會(huì)努力克服自己的不足，有不懂的地方多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。不斷充實(shí)自己，提高自己，不斷進(jìn)步，增強(qiáng)自己的實(shí)際工作能力。努力完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我把自己當(dāng)成杰英人，融入公司，用所學(xué)為杰英教育做出最大的貢獻(xiàn)。

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我也不知道自己的路在哪里，但我堅(jiān)信，只要努力，路就在腳下。只要我努力，我能做得更好。有一天，我相信我可以成為最好的人。努力實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的人生價(jià)值。當(dāng)你畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，你不后悔你的大學(xué)生活，就是你做好了自己。我堅(jiān)信我能做得更好！

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇19

　　我們經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，不是只為了將書本上的理論知識(shí)搬運(yùn)到自己的腦子里，更加重要的是，要知道如何來(lái)使用這些理論知識(shí)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的問(wèn)題中去，才能真正地實(shí)習(xí)理論知識(shí)的價(jià)值。同樣，要想知道自己的理論知識(shí)掌握的是否牢固和全面，就得通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證。大學(xué)實(shí)習(xí)是最好不過(guò)的驗(yàn)證時(shí)期和方法，通過(guò)實(shí)習(xí)讓自己清楚哪些方面是自己后期需要加強(qiáng)彌補(bǔ)的，也讓自己在實(shí)習(xí)中得到了多方面很大程度上的鍛煉。

　　這次在暑假實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，首先能感受到的極大的不同之處，就是學(xué)校和工作單位之間的差距。第一個(gè)就是自己身的責(zé)任感，這份責(zé)任感是突如其來(lái)的，是我站上這個(gè)崗位后自然而然賦予的，對(duì)自己的崗位，對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)，對(duì)自己服務(wù)的客戶，都需要保持著一顆責(zé)任心。

　　在工作期間，如果有在當(dāng)天沒(méi)有完成自己的工作任務(wù)，身為公司的職員，就有一個(gè)意識(shí)必須的加班完成當(dāng)天的工作。就慢慢的讓我在工作中學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心，讓我對(duì)待自己要處理的事物都能有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)。這是一個(gè)難能可貴的改變和收獲。

　　這份實(shí)習(xí)的工作，讓我更加的確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，個(gè)人的專業(yè)知識(shí)都是工作中最大的一個(gè)障礙，如果專業(yè)知識(shí)掌握的不全面系統(tǒng)，在工作中就會(huì)有很多自己解決不了的問(wèn)題，也會(huì)涉及到自己沒(méi)有接觸到過(guò)的問(wèn)題。交際溝通也是工作中不可少的一個(gè)部分，如果在工作中不善言語(yǔ)，不會(huì)與他人打交道，這也會(huì)是自己工作中的一大損失。所以在這次的實(shí)習(xí)工作中，我很幸運(yùn)地遇到了一群可愛(ài)友好的同事，是他們讓我能夠打開(kāi)自己，讓我知道其實(shí)與別人相處一點(diǎn)都不難，只要自己能夠?qū)⒆约悍砰_(kāi)，不拘束自己。公司的同事，給我的是在工作上和生活上的幫助，我很感謝他們每一個(gè)人。

　　這次的實(shí)習(xí)，讓我能有在自己的專業(yè)領(lǐng)域上收獲到很多，也讓我學(xué)習(xí)到了很多在設(shè)計(jì)上處理細(xì)節(jié)的一些技巧，讓我個(gè)人的工作能力和業(yè)務(wù)能力都有很大的提升，促進(jìn)了我各方面發(fā)展，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)中學(xué)到的不僅有專業(yè)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，還有對(duì)我工作上有了很大的幫助。

　　我自己處事的動(dòng)手能力增強(qiáng)了，我現(xiàn)在有了今后的目標(biāo)，更有信心，在今后能在職業(yè)生涯的路上走得更好。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇20

　　將近倆個(gè)月的暑期打工生活就結(jié)束了。感觸很深，不管是在生活上，還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個(gè)暑假又苦又累，但是我認(rèn)為未免是壞事，這乃我高中生活之后的寶貴財(cái)富，更是我一生中重要的一課!

　　回憶一下這些天在廠里的各種生活，工作情況吧!這時(shí)一天上8小時(shí)班，4小時(shí)的加班.一個(gè)月都沒(méi)有休假的。有貨就得上班，沒(méi)有貨了就放假。我們每天8點(diǎn)一直到晚上的10：30下班，中午一個(gè)半小時(shí)的吃飯時(shí)間，下午一個(gè)小時(shí)。一天整整上12個(gè)小時(shí)的班。還有次連著上了倆個(gè)白天一個(gè)晚上，第二天晚上還上到8：30，這段時(shí)間都沒(méi)有上過(guò)床睡覺(jué)。怎樣形容這樣的生活呢?簡(jiǎn)直就是把時(shí)間高度壓縮成上班時(shí)間，白天除了上班時(shí)間就吃飯時(shí)間!用我的觀點(diǎn)來(lái)描述“老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動(dòng)剩余價(jià)值，真是現(xiàn)代社會(huì)以的奴隸生活。

　　點(diǎn)式的生活與學(xué)校生活大相徑庭，上班――吃飯――睡覺(jué)，跟本沒(méi)有什么閑暇時(shí)間.一天下來(lái)只能用一個(gè)字來(lái)形容”累”，在床上一趟下就是天亮!!

　　提到了吃飯就說(shuō)一說(shuō)工廠里的伙食，這里員工不到一百人，吃的是大鍋飯，這里的伙食特別差，天天是素菜，而且量也不少，真夠嚇人的。天天弄的我吃不下飯。

　　來(lái)說(shuō)說(shuō)這里的員工吧，我剛來(lái)到廠就感覺(jué)到了很明顯.在學(xué)校里沒(méi)有什么煩惱，這是相對(duì)來(lái)說(shuō)，校園的每一處都充滿了歡聲笑語(yǔ).而廠里的員工呢或許是面相社會(huì)等一系列壓力，看起來(lái)充滿了仇恨與殺氣.跟他們交往起來(lái)更是畏懼三分.而且素質(zhì)都是特別低，我剛到十天不知道東西被人翻了多少次，錢偷了就算了，就當(dāng)給你買藥的錢吧。居然我放在箱子里面的內(nèi)衣也有人偷，我郁悶的要死。

　　一個(gè)世界兩個(gè)國(guó)度，一種是天上人間的安樂(lè)舒服生活，另一種是為了生活為了幾個(gè)錢不得不干的痛苦生活.這樣的打工生活是非常的苦，不是我想要的那種生活.真的得好好想想，我要加油讀書.一輩子打工不行，打工是發(fā)不了財(cái)?shù)?一輩子當(dāng)員工，就是一輩子的平凡，一輩子的賣力.人要有頭腦，有思想的去想適合自己的出路.錢不是萬(wàn)能的，一點(diǎn)也不假，沒(méi)有錢萬(wàn)萬(wàn)不能!!

　　與學(xué)校生活還有一個(gè)不一樣的：時(shí)間觀念.工廠的時(shí)間觀念特別的強(qiáng)一分一秒就是一分一秒，涉及到時(shí)間就與錢掛勾.你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學(xué)校拖拖拉拉的沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感，無(wú)非就是被老師批評(píng)幾句，不痛也不癢.

　　想想以前自己在學(xué)校的種種最對(duì)不起的人就是爸媽，這次我明白了打工的苦，打工的累。我也可以深刻地體會(huì)到錢的來(lái)之不易。它的背后可能會(huì)有多少的汗水與辛酸。在學(xué)校的時(shí)候想著工作是多么的容易找，錢也是很容易掙得。可是等我出來(lái)之后，原來(lái)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)真的是有很大區(qū)別的。工作找不到，每天頂著太陽(yáng)從早到晚的在外面找工作，一倆天便被曬黑了，每天都吃不好，睡不安，想著工作還沒(méi)有著落，哎。整晚整晚的都想著，明天又是新的一天了，改怎么辦去哪里額真的好無(wú)奈、彷徨、迷茫。有時(shí)真的很想很想哭呀，于是便想著家里的好了，在學(xué)校的日子是多么的幸福。也有想過(guò)回家，可是自己又覺(jué)得不甘心，怎么能就那樣回去了呢自己有那么脆弱嗎想想灰太狼：灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過(guò)9544次，被喜洋洋捉弄過(guò)2347次，被食人魚追過(guò)769次，被電過(guò)1755次，捉羊想過(guò)2788個(gè)辦法，奔波過(guò)19658次，足跡繞地球954圈，卻一只羊沒(méi)吃到，但他至今沒(méi)有放棄!感嘆：想想灰太狼，我們這點(diǎn)困難又算什么呢?!

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇21

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，大學(xué)生活已度過(guò)八分之一。這個(gè)學(xué)期，平淡中有精彩，庸碌中有充實(shí)，挫折中有歡喜……有對(duì)過(guò)去生活的回憶，更有著對(duì)現(xiàn)在的適應(yīng)!

　　想把鏡頭轉(zhuǎn)回到20_年的那個(gè)不平凡的夏天，我?guī)е鴿M滿的自信與些許的害怕走進(jìn)了高考考場(chǎng)，帶著不安估完了成績(jī)并填報(bào)了志愿，帶著期盼與猶豫等待著答案……命運(yùn)之神并沒(méi)有像以前一般眷顧我，我的分比估的低了20分，志愿報(bào)高了。帶著不服氣與倔強(qiáng)，更帶著淚水開(kāi)始了我的大學(xué)生活……

　　在熟悉的城市，進(jìn)入了一個(gè)陌生的學(xué)校，雖然我在這兒生活了20_年，但卻從未來(lái)過(guò)這里。我提前一天去了學(xué)校，朋友騎車帶著我在校園里繞彎，我看著周圍的一草一木，告訴自己，我的四年將在這里度過(guò)，真的要在這里度過(guò)了，不會(huì)變了。師院的建筑很新，畢竟是新校區(qū)，一切都是新的，并不比那些名牌差。但是，于我，一個(gè)一心要離開(kāi)河南的女孩來(lái)說(shuō)，實(shí)在有些諷刺。也正是因?yàn)檫@個(gè)，才來(lái)到了這兒。晚上，我和朋友玩到很晚才回家，因?yàn)槊魈欤�他們就要離開(kāi)我了，那天，我們很“開(kāi)心”……

　　報(bào)到當(dāng)天，給我印象最深的就是可愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。他們的服務(wù)讓我感覺(jué)無(wú)比的親切，往宿舍走的時(shí)候，學(xué)長(zhǎng)扛著我的包裹，微笑著和我聊天，還說(shuō)：“接了一天了，終于見(jiàn)到和我一個(gè)專業(yè)的，呵呵。”當(dāng)時(shí)，我只是在旁邊笑，話很少，誰(shuí)讓我是一個(gè)“熟人面前是話癆，生人面前一言不發(fā)的人呢。”呵呵。誰(shuí)知，宿舍的條件給了我一個(gè)著實(shí)的“下馬威”，都說(shuō)大學(xué)的住宿條件好，上面是床，下面是桌子，純屬胡扯。比高中的條件還要差：柜子在陽(yáng)臺(tái)從上到下排開(kāi)，公共的洗漱間和衛(wèi)生間，接開(kāi)水的地方也不近，門鎖也特別落后，最重要的是比高中的住宿費(fèi)還貴……這是什么社會(huì)呀?!我聽(tīng)到新室友也有的在和父母埋怨，哎，同病相憐吧!就在這天，我認(rèn)識(shí)了大學(xué)的第一批同學(xué)，我的室友，要和我一起生活四年的姐妹們……

　　這個(gè)大學(xué)給我的另一個(gè)打擊，就是不能提前畢業(yè)，不能修雙學(xué)位。暑假得知離不開(kāi)安陽(yáng)的時(shí)候，這一直是我安慰自己的理由：我要比別人付出更多的汗水，爭(zhēng)取三年畢業(yè)或者多拿一個(gè)學(xué)位證書。可是，一切都在那節(jié)課上化為泡影：“這個(gè)學(xué)校不行!”學(xué)姐的話，于我，簡(jiǎn)直是晴天霹靂。滿懷信心的我再一次迷茫了……幸好，“北京夢(mèng)”支持著我，考研吧!只有這樣了，我一定要去北京，一定要讓我的爸爸媽媽幸福!有目標(biāo)，卻沒(méi)有計(jì)劃，就這樣，我的大學(xué)生活，真正的開(kāi)始了……

　　一開(kāi)始，我瘋狂的想念高中，想念高中的老師、同學(xué)，想念高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得大學(xué)就是沒(méi)有高中好，老師也是，同學(xué)也是。感覺(jué)大家都在自顧自的過(guò)日子，感覺(jué)不到集體的溫暖與同學(xué)之間的關(guān)心。那段時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是黑暗。我在空間寫了第一篇日志，就是因?yàn)槲也恢�道該給誰(shuí)訴說(shuō)我內(nèi)心的感受。幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的還給我發(fā)短信，打電話，我們互相吐苦水，我知道，他們也在懷念過(guò)去的日子!“我被你們慣壞了，好想你們，這里的人沒(méi)有你們好。”我哭著給他們說(shuō)。他們也哭著對(duì)我說(shuō)：“我也是!”原來(lái)，我們都一樣，原來(lái)，留下來(lái)的想出去，出去的想回來(lái)……真是很“有趣”的真實(shí)啊!其實(shí)，一直到現(xiàn)在，我還是覺(jué)得高中好，因?yàn)槲蚁矚g那種充實(shí)……

　　大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)。真正讓我體會(huì)到這句話的就是學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。在這不想多說(shuō)了，我感謝它讓我體會(huì)到了社會(huì)的真實(shí)，但同時(shí)，我還是不會(huì)改變自己!我就是要倔強(qiáng)的做自己!但是后來(lái)，我感覺(jué)，或許冥冥之中，自有安排吧……

　　慢慢的，我開(kāi)始學(xué)著適應(yīng)大學(xué)的生活了，開(kāi)始融入這個(gè)集體，開(kāi)始去發(fā)現(xiàn)新同學(xué)的可愛(ài)之處，開(kāi)始讓自己變得充實(shí)。我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這里其實(shí)還是“臥虎藏龍”的，也有著非常優(yōu)秀的人，激勵(lì)著我必須讓自己充實(shí)起來(lái)!班委，學(xué)生會(huì)，辯論組，圖書館勤工儉學(xué)，我就是想讓自己忙起來(lái)，只有充實(shí)，才能讓我忘掉一些傷痛，更好的適應(yīng)現(xiàn)在!在彼此了解的過(guò)程當(dāng)中，我交到了新朋友，他們幫助我，關(guān)心我，給了我很多的歡樂(lè)，我希望和他們的友誼能經(jīng)歷住時(shí)間和距離的考驗(yàn)，成為永恒!有喜有憂，我也感覺(jué)到了身邊有不喜歡我的眼睛，我不知道為什么，我也不想知道，我只想保存著快樂(lè)的記憶……謝謝你們，我的新朋友!

　　學(xué)習(xí)方面，我本著“臨時(shí)抱佛腳”“快刀斬亂麻”的精神通過(guò)了考試，而且成績(jī)還不錯(cuò)，但是我心里很不爽，原因不愿多說(shuō)，因?yàn)闀?huì)讓人有“得了便宜賣乖”的感覺(jué)，呵呵。自己清楚就行啦!大學(xué)，學(xué)習(xí)已不是全部，我們更應(yīng)該有的是鍛煉自己待人處事的能力，這也是將來(lái)走向社會(huì)必須具備的素質(zhì)。報(bào)了三月份的二級(jí)C語(yǔ)言，可是沒(méi)好好學(xué)，學(xué)不進(jìn)去，哎，很可能錢又白交了。我總是這樣，看來(lái)大一又要輕松度過(guò)了，其實(shí)，我就是這樣打算的，從大二再開(kāi)始好好學(xué)習(xí)吧……最擔(dān)心的就是英語(yǔ)啊，得加油!

　　大學(xué)，我們需要學(xué)會(huì)很多東西，對(duì)我而言最難學(xué)的可能就是“一個(gè)人”吧。習(xí)慣了走到哪都有一大幫朋友陪著，然而現(xiàn)在必須要學(xué)會(huì)“一個(gè)人”了：一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人去圖書館，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人回宿舍……這對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么，可是對(duì)我，確實(shí)很難。考試前一段時(shí)間，我嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)一切都是自己嚇自己，有的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡一個(gè)人了，這是不是改變?我竟然會(huì)喜歡”一個(gè)人”，好奇怪……

　　對(duì)于大學(xué)生活的感受，有太多的話想說(shuō)，不知從何說(shuō)起，更不知到哪兒結(jié)束。我知道，我現(xiàn)在還在回憶著過(guò)去，因?yàn)樗�太美�?我也在適應(yīng)著現(xiàn)在，希望用自己的雙手把它裝扮的美好!對(duì)于剩下的八分之七，我滿懷希望，相信它會(huì)充滿笑聲!相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)理想!

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇22

　　不知不覺(jué)，短暫的暑假生活又結(jié)束了。回到校園，回想過(guò)去的工作日和即將到來(lái)的大三學(xué)習(xí)生活，跌宕起伏不禁讓我感慨…

　　一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的學(xué)生擁有美麗的青春。誰(shuí)說(shuō)我們年少輕狂，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)在象牙塔里，我們對(duì)窗外的事充耳不聞，只看圣賢書？走出校園，走進(jìn)社會(huì)，我們寫下了一份滿意的答卷。酷暑中迎來(lái)了我作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，我滿懷激情的報(bào)名參加了學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，他與中學(xué)生的不同之處在于，他更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被高校視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課外的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它幫助當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)、回報(bào)社會(huì)的良好形式。于是為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)信念，我加入了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　雖然一個(gè)月的練習(xí)不能稱之為炎熱的夏天，但可以說(shuō)我是幸運(yùn)的，趕上了比較涼爽的`日子。但是我活動(dòng)的時(shí)候也會(huì)出汗，衣服會(huì)濕一會(huì)兒。活動(dòng)了幾天，腰酸背痛，但并不覺(jué)得累，因?yàn)槲抑�道，這是考驗(yàn)，這是體驗(yàn)，這是奉獻(xiàn)。我對(duì)此并不后悔。在這短短的一個(gè)月里，我摸過(guò)墻，累過(guò)汗，但我成長(zhǎng)了。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)。我們還通過(guò)到基層和市民中了解了更多的實(shí)際問(wèn)題，樹(shù)立了正確的成才觀。工作日，有悲歡離合，有苦有樂(lè)。也許這就是工作生活。不知道有多少打工的人有過(guò)這樣的感受，但總的來(lái)說(shuō)，這段打工生活是我人生中走向社會(huì)的重要一步，值得銘記。現(xiàn)在想來(lái)，一個(gè)月的打工生活讓我懂得了人生的道理，這是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的。這段親身經(jīng)歷讓我感觸頗深。這不僅是一種實(shí)踐，也是一種人生經(jīng)歷，是我人生的寶貴財(cái)富。暑假的時(shí)候去了崗崗鐵廠做質(zhì)檢工作。那些工作看似簡(jiǎn)單輕松，我的身體不停地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，相當(dāng)枯燥乏味。但無(wú)論我們做什么，都不只是期間工作，機(jī)械運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)停留在那一步。

　　在實(shí)踐中，可以涉及的活動(dòng)很多，方方面面都有。比如完成一個(gè)材料的包裝，不僅僅是完成。你可以想想怎么做更快更簡(jiǎn)單。這是每個(gè)企業(yè)都需要追求的效率，如何在最短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更多的價(jià)值。所以，我們也可以思考，創(chuàng)新，發(fā)展。當(dāng)然，首先是看我們是否真的為此付出，保持一種心態(tài)。工作期間，在提高自己動(dòng)手和實(shí)踐能力的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了人際交往和與人打交道的技巧。你應(yīng)該在和別人交流的時(shí)候看到自己的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。但是，如果你只問(wèn)努力，不問(wèn)收獲，那么你自然會(huì)得到很多朋友。當(dāng)你對(duì)待你的朋友時(shí)，你不能斤斤計(jì)較。你們要互相理解，互相包容。你一定不能強(qiáng)迫對(duì)方付出你同等的真情。你必須知道給予比接受更令人愉快。無(wú)論做什么事，都要有主動(dòng)性和積極性，要有成功的信心，要學(xué)會(huì)與周圍的人溝通，關(guān)心他人，支持他人。可能有人會(huì)說(shuō)我這個(gè)暑假?zèng)]賺多少錢，但是我們知道如何在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生存。我認(rèn)為這是我們應(yīng)該追求的最重要的事情。

　　雖然暑假只有一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里！啊，但是生活還得繼續(xù)，還要面對(duì)學(xué)習(xí)，走出校門，找工作...但是，讓我們體驗(yàn)一下工作的辛苦，鍛煉一下自己的意志，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，因此它們可以作為未來(lái)社會(huì)的橋梁。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。暑假打工對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)。也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓我更好的融入社會(huì)，不斷成長(zhǎng)。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇23

　　今日，我懷著激動(dòng)的心境讀完了我至今讀過(guò)的最悲慘的一本書，它的名字叫做《呼嘯山莊》。這是一個(gè)以杯具結(jié)尾的感情故事。

　　剛剛拿到此書時(shí)，我不明白作者為何用這個(gè)名字作為此書的題目，我的理解是“呼嘯”在書中是指那山莊之外的狂風(fēng)暴雨與那漫天大雪來(lái)得那么肆意與猖狂，是人們不能預(yù)料與阻止的，而山莊里發(fā)生的事情也正如那外面的天氣一樣，是沒(méi)有人能夠預(yù)料與阻止的，所有的事情都發(fā)生的那么順其自然，讓人們感覺(jué)到他們的故事是那么的平常卻又那么的可憐與可悲讓人對(duì)他們產(chǎn)生同情與可惡的心理，我想這是每一本書里面都會(huì)有的，有好人必定會(huì)有惡人，沒(méi)有惡人的話那么又何來(lái)好人，僅有在有惡人的地方才能體現(xiàn)出惡人的惡。

　　可是，出乎意料的是這本書中并沒(méi)有誰(shuí)是真正的惡人，沒(méi)有起來(lái)與命運(yùn)反抗，只是順著一切的一切自然發(fā)展著，書中沒(méi)有讓人神經(jīng)亢奮的地方也沒(méi)有讓人對(duì)此感到厭倦的地方一切都是那么的平平靜靜。

　　但就是這樣的平靜，才造就了這樣的一個(gè)悲慘的故事。

　　雖然整個(gè)故事里大多都是冷酷無(wú)情之中進(jìn)行著的，可我們?nèi)匀荒軌驈倪@樣的生活中看到人類不滅的期望與愛(ài)纏繞在人們的四周，讓人們無(wú)論在什么樣的情景都不可也不能忘記那份愛(ài)的真切與重要。

　　這個(gè)故事情節(jié)同樣是我們此刻社會(huì)中所存在的某些情節(jié)，人心是肉長(zhǎng)的，可是同樣有的人因?yàn)閻?ài)與恨而做出了讓自己悔恨終生的事，而有的人卻是因?yàn)閻?ài)與恨而得到了更大的收獲，其實(shí)愛(ài)與恨只是一念之隔，至于你怎樣看待愛(ài)與恨都是在于自己是如何想的，不要因?yàn)閻?ài)而忘記了別人，也不要因?yàn)楹薅�輸�(shù)袅俗约旱娜松�，人生常存善念�?huì)讓自己活得更加精彩與美麗。

　　同時(shí)這個(gè)故事也同樣告訴我們，我們是不可能去掌控命運(yùn)的，而我們此刻能做的，就是好好地把握住此刻的一切，好好的珍惜此刻的一切。

　　正因?yàn)橛辛舜煺廴松�才�?huì)顯得更加完美，正因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)使我們生長(zhǎng)得更快，正因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)讓我們有生的欲望，正因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)使我們感到彼此的珍貴，更因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)讓我們更加努力地豐富自己，我們不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱�放棄自己放棄期望，也不要因�(yàn)椤皵橙恕钡拇驌舳�永遠(yuǎn)活在恨之中，其實(shí)人都是在挫折中長(zhǎng)大與生存的，正是因?yàn)檫@些挫折才會(huì)讓我們感到生活有太多的樂(lè)趣，在我們的心中并沒(méi)有完全的敵人，最大的敵人其實(shí)就是我們自己。

　　靜靜地，我慢慢的放下了這本書，細(xì)細(xì)的回味著那里的一切完美。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇24

　　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

　　xx年的暑假，是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了一次為期七天的暑期社會(huì)實(shí)踐，這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我獲益匪淺。

　　我是一個(gè)在葛洲壩出生、長(zhǎng)大的孩子，我們?nèi)�家人都是葛洲壩的職工，這是一個(gè)獨(dú)特的群體，這個(gè)群體的誕生和發(fā)展見(jiàn)證著共和國(guó)的成長(zhǎng)。葛洲壩工程的修筑是我們中華民族歷史上的一座豐碑，因?yàn)椋�它是在我們�?guó)家最艱苦的時(shí)刻，由一群平凡卻偉大的人來(lái)建筑的。那個(gè)時(shí)代的中國(guó)，一窮二白，沒(méi)有什么重型機(jī)械，沒(méi)有什么技術(shù)，更沒(méi)有在世界級(jí)別的大江大河筑壩的經(jīng)驗(yàn)，十萬(wàn)工人肩挑手扛，硬是造出了萬(wàn)里長(zhǎng)江第一壩。我一直在想，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此?當(dāng)年到底是一種什么樣的情形?歷史究竟是怎么樣的?懷著這樣的疑問(wèn)，我就設(shè)想著走訪一些當(dāng)年的建設(shè)者，想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，把他們的故事記錄下來(lái)。我想，最真實(shí)的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當(dāng)中，隨著他們的老去，這些記憶也將逐漸消失。這些都是珍貴的歷史，珍貴的資料，我應(yīng)該有義務(wù)去記錄、保留這些東西，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世。這就是我有關(guān)這次暑期社會(huì)實(shí)踐的一些構(gòu)想，就是從這些最初的簡(jiǎn)單想法出發(fā)，才逐漸形成了現(xiàn)在的一整套的方案。我拿著我的想法與一些同學(xué)溝通，可幸的是，我的朋友們都贊同我的想法，于是，我們這支隊(duì)伍就建立了起來(lái)，我們建立了一支精明強(qiáng)干的隊(duì)伍，他們是:李寬、殷莉鋒、陳其璟、聶艾玲、田娟。謝謝他們對(duì)我的支持。

　　在出發(fā)之前，我們進(jìn)行了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備工作。我們認(rèn)真的討論了我們的主題、具體執(zhí)行方法，又仔細(xì)查閱了許多資料，還多次向我們的指導(dǎo)老師請(qǐng)教。因?yàn)槲覀兊臏?zhǔn)備非常充分，所以我們大家對(duì)于這次宜昌之行信心滿滿，志在必得。

　　二零XX年七月九日，我們踏上了前往宜昌的征途。當(dāng)天下午，我們就來(lái)到了葛洲壩機(jī)械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項(xiàng)。第二天我們就開(kāi)始了正式的采訪。

　　采訪了黃師傅、任師傅、朱師傅、劉師傅。他們都各自從不同的角度向我們講述了當(dāng)年建設(shè)葛洲壩的艱辛歷程。剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家還對(duì)于這個(gè)宏偉工程是怎樣建立起來(lái)的充滿了好奇，聽(tīng)了他們的介紹，我們逐漸對(duì)他們的精神產(chǎn)生了敬意，什么是葛洲壩精神，他們言行體現(xiàn)的就是葛洲壩精神。

　　葛洲壩精神有以下幾點(diǎn)體現(xiàn)：

　　一、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)民族的責(zé)任感。當(dāng)年的條件這么艱苦，是什么支撐著他們一直在奮斗，正是這種對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)民族的責(zé)任感。這種精神支撐著一代又一代葛洲壩人，所以現(xiàn)在又許多年輕一輩的葛洲壩人到祖國(guó)一些貧困的、邊遠(yuǎn)的山區(qū)里建設(shè)水電站，為的就是我們偉大祖國(guó)的富強(qiáng)和復(fù)興。我們采訪的黃師傅就是一個(gè)對(duì)國(guó)家高度忠誠(chéng)，有崇高責(zé)任感的人，他在工作時(shí)，是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的，從來(lái)不收別人一分錢，只要是組織安排給他的任務(wù)，無(wú)論多苦多難，他都盡自己全力去完成。退休之后，他還總是做許多義務(wù)勞動(dòng)，在汶川地震，玉樹(shù)地震時(shí)，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動(dòng)。

　　二、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。任爺爺告訴我們，當(dāng)年我們中國(guó)還比較貧困，許多設(shè)備和技術(shù)都跟不上，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。只有邊建設(shè)，邊摸索。任爺爺以大江截流為例子，告訴我們不進(jìn)則退的道理，沒(méi)日沒(méi)夜的截流，只要有一絲松懈就會(huì)功虧一簣。而且他還告訴我們，當(dāng)年葛洲壩曾經(jīng)因?yàn)橘|(zhì)量不過(guò)關(guān)而被炸掉重建，但是這些難關(guān)都被他們攻克了。

　　三、不畏艱難，迎難而上。朱爺爺告訴我們，當(dāng)年的生活很艱苦，喝不到開(kāi)水，沒(méi)有住房，條件很艱苦。大家的生活都很困難，有很多人生病，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，全民皆兵，男女老幼齊上陣，人人出力，硬是按期完成任務(wù)。

　　這些就是葛洲壩精神，也是我們要這次采訪體會(huì)到的精神，這種精神讓我們十分震撼和感動(dòng)。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇25

　　暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段難忘經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中慢慢了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在學(xué)校里課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，算賬，收錢。第一天就因?yàn)樽�了一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向廠里的的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。開(kāi)始工作才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。

　　現(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些資料。我上班大概一個(gè)星期的時(shí)間，在這短短一個(gè)星期中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)星期不干了。但既然是工作就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的事情，雖然沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己，不然，以后干什么都會(huì)干不好的。

　　我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。

　　現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

　　我現(xiàn)在沒(méi)別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了，也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。

　　人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。

　　針對(duì)自己的職位特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。工作要求辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。

　　而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)每天都要記一些銷售，顧客打來(lái)電話留言，記下這些東西時(shí)，用詞要準(zhǔn)確，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。

　　艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。

　　通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇26

　　在進(jìn)入暑假之前，通過(guò)班級(jí)群得知雙元夏令營(yíng)項(xiàng)目，因?yàn)槲业膶�業(yè)是會(huì)計(jì)電算化，并且我對(duì)金融方面一直都有很大的興趣，所以便沒(méi)有猶豫的報(bào)上了名。起初還心存疑慮，擔(dān)心天氣太熱，吃不好睡不好，但是到了營(yíng)地之后我所有的顧慮都打消了，這里校區(qū)依山傍水，教學(xué)樓寬敞明亮，宿舍整潔干凈，老師負(fù)責(zé)認(rèn)真，同學(xué)活潑可愛(ài)。

　　經(jīng)過(guò)了為期一周的學(xué)習(xí)，我對(duì)金融有了許多的認(rèn)識(shí)，了解了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的金融形勢(shì)，學(xué)會(huì)了如何合理分配投資自己的資金，開(kāi)闊了自己的視野。通過(guò)小組協(xié)作學(xué)習(xí)，讓我懂得了個(gè)人的力量融匯到集體里才會(huì)起到事半功倍的效果。我很珍惜這次的機(jī)會(huì)，這一周的學(xué)習(xí)生活也給我留下了深刻的印象。

　　筆耕書上除勤奮無(wú)他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。加油！

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇27

　　大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得

　　今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

　　炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

　　“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問(wèn)卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤�。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。

　　做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇28

　　暑假期間，雖然忙于教育廳和學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，但是對(duì)于實(shí)習(xí)生的管理工作并沒(méi)有放松。我?guī)Я巳齻�(gè)班的實(shí)習(xí)生共223人，包括10級(jí)臨床社區(qū)方向1、2班和臨床預(yù)防方向一個(gè)班。實(shí)習(xí)地點(diǎn)基本涵蓋了海南省的各大醫(yī)院，由于實(shí)習(xí)生分布面廣，所以加強(qiáng)平時(shí)與各小組長(zhǎng)的溝通特別重要。具體總結(jié)如下：

　　第一，要求實(shí)習(xí)點(diǎn)小組長(zhǎng)每周上報(bào)實(shí)習(xí)情況。包括學(xué)習(xí)、生活和請(qǐng)假情況。特別是一些突發(fā)性問(wèn)題，比如生病、出現(xiàn)矛盾和被盜事件等;

　　第二，主動(dòng)跟蹤各實(shí)習(xí)點(diǎn)情況。面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題沉著冷靜，不驕不躁，積極應(yīng)對(duì)，認(rèn)真解決問(wèn)題。比如說(shuō)陵水實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生不適應(yīng)醫(yī)院住宿條件的問(wèn)題。首先，發(fā)動(dòng)組長(zhǎng)和黨小組成員努力安撫學(xué)生，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)工作中來(lái)。其次，針對(duì)情況比較突出的同學(xué)，及時(shí)并多次與其家長(zhǎng)溝通共同幫助學(xué)生克服心理困難，提出了切實(shí)有效的解決方案。最后，利用給實(shí)習(xí)生考試的機(jī)會(huì)，專門實(shí)地走訪了一些出現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)習(xí)點(diǎn)，把該實(shí)習(xí)點(diǎn)存在的問(wèn)題以報(bào)告的形式匯報(bào)給院領(lǐng)導(dǎo)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

　　第三，有重點(diǎn)的解決問(wèn)題。對(duì)于實(shí)習(xí)生的管理工作，不外乎出現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活、交際和突發(fā)性事件。針對(duì)一些學(xué)生出現(xiàn)的考試不及格的情況，首先在思想上引起他們的重視。明確告知他們，在校期間考試不合格的科目補(bǔ)考機(jī)會(huì)是有限的，如果在有限的機(jī)會(huì)里不能過(guò)關(guān)就會(huì)影響畢業(yè)。其次，認(rèn)真幫他們分析考試失敗的原因。有些同學(xué)是平時(shí)成績(jī)比較低，這就說(shuō)明學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)不夠積極主動(dòng)、請(qǐng)假頻繁或沒(méi)能處理好與帶教老師之間的關(guān)系。最后，跟他們一起討論制定出切實(shí)有效的解決方案，幫助他們度過(guò)難關(guān)。有些同學(xué)是生活和交際方面出現(xiàn)了問(wèn)題。由于一個(gè)宿舍的同學(xué)生活習(xí)慣不同引發(fā)的小矛盾，在一定程度上破壞了和諧的寢室和實(shí)習(xí)環(huán)境。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)要解決雙方思想上的毛病。引導(dǎo)他們要多為別的同學(xué)著想，互敬互愛(ài)，相互體諒，相互包容。還有個(gè)別同學(xué)身體突然出現(xiàn)不適。對(duì)于這種比較棘手的事件，作為輔導(dǎo)員，當(dāng)時(shí)雖然在陵水出差，了解到情況后第一時(shí)間趕赴瓊海看望生病學(xué)生，多方面了解病情，并且與其家長(zhǎng)進(jìn)行了不止一次的溝通。最終，這名學(xué)生已經(jīng)回到實(shí)習(xí)崗位，并一切順利!

　　第四，實(shí)習(xí)生的管理工作有苦也有甜。實(shí)習(xí)生管理工作要一直放在心上，任何時(shí)候都不得掉以輕心，但得知學(xué)生們表現(xiàn)突出受到院方表?yè)P(yáng)的時(shí)候，心里感覺(jué)特別高興。比如，在海口市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的預(yù)防專業(yè)的四名學(xué)生由于表現(xiàn)突出受到院方的表?yè)P(yáng)。預(yù)防班4名同學(xué)(鄧景居、黃菲、周小云、余雪瑩)接到市醫(yī)院實(shí)習(xí)辦負(fù)責(zé)人汪國(guó)欣老師的任務(wù)，調(diào)遣到市醫(yī)院科研處協(xié)助完成海口市衛(wèi)生局下達(dá)的關(guān)于調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心站的工作。調(diào)查工作一共持續(xù)了12天的時(shí)間，前兩天四位同學(xué)跟著科研處連同市衛(wèi)生局的老師一起下到海口市16個(gè)社區(qū)服務(wù)中心站，對(duì)他們的用藥進(jìn)行抽查，對(duì)各個(gè)社區(qū)服務(wù)中心站的20——30名左右的患者予以問(wèn)卷的方式調(diào)查。之后的10天就連同科研處的老師對(duì)從各個(gè)社區(qū)服務(wù)中心站、海口市各個(gè)區(qū)衛(wèi)生局、海口市衛(wèi)生局收集回來(lái)的數(shù)據(jù)錄入電腦。四位同學(xué)在科研處這段時(shí)間對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把原先預(yù)計(jì)14天的錄入數(shù)據(jù)的工作量，提前4天完成，因此得到科研處老師及科主任的肯定，院方領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為四位同學(xué)工作效率高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不遲到不早退。并向直管汪國(guó)欣老師提出了表?yè)P(yáng)。

　　另外，臨高縣人民醫(yī)院五位(黃照高、符健，劉震，王亞梅，黎愛(ài)宇)同學(xué)積極投身急救工作，受到了院方領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。在八月二十六日晚，黃照高同學(xué)正在上班，其帶教老師接到急診科電話：需要幾名醫(yī)生過(guò)去幫忙。于是他立即通知沒(méi)有上班的四位同學(xué)，五個(gè)人急忙跑向急診科。到了急診科就投入搶救，主要工作是給病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇。一邊進(jìn)行心肺復(fù)蘇，主任一邊給他們介紹病人情況，當(dāng)時(shí)接診的是位年青的病人由于雷電擊傷，導(dǎo)致心臟驟停，沒(méi)有意識(shí)，生命體征十分微弱。經(jīng)過(guò)前期的搶救，病人在呼吸機(jī)的幫助下恢復(fù)了輕微的自主呼吸。五個(gè)人合理安排，每個(gè)人做兩組胸外按壓后就換人，五個(gè)人配合的很默契。所以經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的胸外按壓，病人的心跳恢復(fù)了，生命體征恢復(fù)了。雖然病人是搶救過(guò)來(lái)了，不過(guò)意識(shí)還很模糊。當(dāng)時(shí)主任說(shuō)這次搶救以我們醫(yī)院的醫(yī)療水平來(lái)說(shuō)，算是成功的。病人搶救過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的五位同學(xué)都很高興，再次證明了醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷。通過(guò)這次成功的搶救，黃照高同學(xué)說(shuō)：我們能夠到達(dá)急診科就開(kāi)始進(jìn)行心肺復(fù)蘇，這得益于海南醫(yī)學(xué)院開(kāi)展的急救培訓(xùn)，讓我們每個(gè)人都掌握了正確的急救方法，在接觸臨床之前學(xué)到正確的心肺復(fù)蘇、胸外按壓的方法。參加這次搶救的同學(xué)得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我們用掌握了正確的急救方法，發(fā)揮出強(qiáng)大的作用，為學(xué)校掙的了榮譽(yù)。

　　以上兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的突出表現(xiàn)，展現(xiàn)了高職院學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)水平，起到了很好的模范帶頭作用，對(duì)其他同學(xué)是一種很好的激勵(lì)和示范。了解到這個(gè)情況后，我第一時(shí)間把好消息傳達(dá)給我所有的學(xué)生，號(hào)召他們向這九位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也感覺(jué)到實(shí)習(xí)點(diǎn)小組長(zhǎng)的選擇非常關(guān)鍵，也正是有優(yōu)秀的帶頭人的影響下才有了今天突出的表現(xiàn)。

　　兩個(gè)月的暑假匆匆而過(guò)，雖然我肩負(fù)著培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)生管理兩重任務(wù)，心里是甜的。每當(dāng)學(xué)生有了問(wèn)題，第一時(shí)間打給你求助時(shí)，我深深地體會(huì)到：作為輔導(dǎo)員，我是他們信任的人，是可以給他們解決問(wèn)題的人，是跟他們一起并肩作戰(zhàn)的人，是分享快樂(lè)共擔(dān)苦惱的人。因此，在未來(lái)的工作中我一定繼續(xù)堅(jiān)守崗位，把實(shí)習(xí)生的管理工作做得更好!

大學(xué)生暑假讀名著心得體會(huì) 篇29

　　轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)第一學(xué)期就要結(jié)束了。每個(gè)人都?xì)w心似箭，希望盡快回家。同時(shí)，他們也在為這個(gè)暑假做自己的實(shí)踐活動(dòng)。隨著假期的到來(lái)，被束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由的一天，呼吸冬天特有的味道，享受屬于自己的假期。暑假是學(xué)生充實(shí)自己，增長(zhǎng)閱歷，了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)上最活躍的群體，大學(xué)生們有自己精彩的假期計(jì)劃:暑期打工是一種身心的鍛煉，在賺取生活費(fèi)的同時(shí)可以體驗(yàn)社會(huì)的大熔爐；有的人抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識(shí)更加完善；還有的準(zhǔn)備去全國(guó)各地旅游，開(kāi)闊眼界，豐富閱歷，還有的準(zhǔn)備躺著，希望能深入校園，融入學(xué)生群體，所以我選擇了教師實(shí)習(xí)這個(gè)活動(dòng)。

　　假期可以鍛煉我們的能力，但不是有朋友拉著我們，有老師說(shuō)參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就要保持平常心去面對(duì)。抱著正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)請(qǐng)教，然后真正全身心投入進(jìn)去。可以提高學(xué)生的觀察能力，發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有更深入的了解。畢竟大學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，最后還是要為農(nóng)村服務(wù)的。盡早深入社會(huì)，有助于大學(xué)生為未來(lái)的工作和生活做更充分的準(zhǔn)備。

　　教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。只有積極探索實(shí)踐教學(xué)與產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的方法，才能培養(yǎng)出具有實(shí)事求是精神的創(chuàng)新人才。實(shí)踐的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)、國(guó)情和專業(yè)背景的了解。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手和思考解決實(shí)際問(wèn)題，使他們開(kāi)闊視野，鞏固理論知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高綜合分析和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力；增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

　　下面說(shuō)說(shuō)我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這是一段難忘的回憶。這是我大學(xué)以來(lái)的第一次教學(xué)實(shí)習(xí)。從中我覺(jué)得自己成熟了，因?yàn)橐�照顧比我小的學(xué)生。看到他們天真無(wú)邪的眼神，我覺(jué)得我有義務(wù)承擔(dān)起教育他們、教導(dǎo)他們的責(zé)任。目前每個(gè)大學(xué)都有自己的與專業(yè)掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，更有利于學(xué)生專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)掛鉤。我們?cè)趯?shí)踐的時(shí)候，不能只觀察老師前輩在實(shí)踐中是怎么做的，要自己去嘗試。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要定期寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得體會(huì)，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為以后工作打下基礎(chǔ)。

　　一開(kāi)始，我很快就了解了整個(gè)班級(jí)。記得剛和同學(xué)相處的時(shí)候，我很著急想了解一下我和譚老師上課的情況。但是譚老師沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)和了解。可能一開(kāi)始我沒(méi)看懂。但后來(lái)想起來(lái)，譚老師并沒(méi)有做錯(cuò)什么。我應(yīng)該用自己的眼睛去觀察和了解這個(gè)班級(jí)和學(xué)生。畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生，這對(duì)我也是一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)通過(guò)班長(zhǎng)了解了班級(jí)的一些日常工作和班委的一些工作。其次，我熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了和學(xué)生相處，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們交流。除了上課時(shí)間，我一直都是跟班。剛開(kāi)始的幾天，同學(xué)們都不怎么和我說(shuō)話，很被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)我很難融入這個(gè)班級(jí)，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)他們。這個(gè)時(shí)候，我主動(dòng)通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活情況，慢慢和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)和對(duì)他們的關(guān)心，同學(xué)們也逐漸敞開(kāi)心扉，愿意主動(dòng)和我交流。老師和學(xué)生之間應(yīng)該有更多的交流。只有這樣我們才能了解學(xué)生。

　　在譚老師的指導(dǎo)下，我能夠協(xié)助她的日常工作和組織班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期里，我的目標(biāo)是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不要忘記教給他們一些道理，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如交作業(yè)，很多同學(xué)要么說(shuō)忘了做作業(yè)，要么說(shuō)不會(huì)做。通過(guò)自己的監(jiān)督和必要的思想教育，部分學(xué)生可以改掉不做作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明，每次都不寫作業(yè)。后來(lái)他主動(dòng)把作業(yè)給我。我很高興看到它是滿的。我認(rèn)為他們懶惰，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。像這樣的學(xué)生需要我們的監(jiān)督和指導(dǎo)。除了作業(yè)，還有打掃衛(wèi)生。女生比較認(rèn)真主動(dòng)，有些男生很懶，總是推拖拖。對(duì)于這類學(xué)生，要給他們明確的任務(wù)。我們班淘氣的學(xué)生太多了。我發(fā)現(xiàn)很難教育他們。你不能對(duì)他太苛刻。你越強(qiáng)硬，他越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，平時(shí)要多和他們交流，在平時(shí)的交流中可以通過(guò)一些話語(yǔ)給他們一些引導(dǎo)。

　　活動(dòng)，學(xué)生是主體，所以活動(dòng)要迎合學(xué)生的興趣。一開(kāi)始我問(wèn)他們喜歡什么體育活動(dòng)，有什么班會(huì)。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織了許多游戲。我想通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。為了更好的準(zhǔn)備這次比賽，我還讓學(xué)生發(fā)起了一些比賽，很受學(xué)生歡迎。比賽時(shí)，姑娘們很活躍，能為選手加油。這體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。班會(huì)上，很多喜歡唱歌跳舞的同學(xué)都積極表演。為此，我召開(kāi)了知識(shí)問(wèn)答主題班會(huì)。那次班會(huì)后，同學(xué)們的思維非常活躍，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈，這也體現(xiàn)了我們班同學(xué)的特點(diǎn)，積極進(jìn)取，積極向上。時(shí)間過(guò)去了。很快，當(dāng)我真正了解了學(xué)生的'特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立感情的時(shí)候，就結(jié)束了。雖然很短，但是我覺(jué)得我學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)。也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到了學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中，我從譚老師那里學(xué)到了很多東西，同時(shí)也充分體會(huì)到了愛(ài)心在師生中的關(guān)鍵作用。只有給予學(xué)生真正的愛(ài)，才能獲得學(xué)生的尊重和信任。但是在實(shí)習(xí)中，我不能很好的把愛(ài)和嚴(yán)結(jié)合起來(lái)。可能我對(duì)他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以至于我有時(shí)候會(huì)向他們屈服。

　　我覺(jué)得對(duì)學(xué)生的愛(ài)要有個(gè)度，一定要和嚴(yán)格結(jié)合起來(lái)。該嚴(yán)格的時(shí)候就嚴(yán)格。只有這樣，學(xué)生才能理解你的愛(ài)。在這個(gè)長(zhǎng)假期間，社會(huì)調(diào)查不僅是大學(xué)生鍛煉和提高自己的好機(jī)會(huì)，也是思想政治教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在這次教學(xué)實(shí)踐中，我可以和小學(xué)生和睦相處，和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起哭。當(dāng)他們跌倒時(shí)，我在危難中扶起他們，告訴他們要堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)我也很嚴(yán)格，要求他們完成我布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理規(guī)劃學(xué)生的安排。學(xué)生自己要意識(shí)到規(guī)劃自己暑假活動(dòng)的重要性，要認(rèn)真負(fù)責(zé)。畢竟學(xué)生的學(xué)習(xí)歸根到底是為了服務(wù)社會(huì)。隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大學(xué)教育只提供基本的個(gè)人能力和素質(zhì)。他們沒(méi)有或缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)過(guò)于單一，缺乏與人溝通的意識(shí)和能力。這些都讓就業(yè)更加困難，甚至還沒(méi)就業(yè)就失業(yè)了。因此，除了日常的學(xué)習(xí)之外，學(xué)生還必須有意識(shí)地提高和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)自己的表達(dá)、學(xué)習(xí)、合作等綜合能力，這就要求大學(xué)生根據(jù)自身情況進(jìn)行各種嘗試，參加許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。