初中生復活閱讀心得（精選32篇）

初中生復活閱讀心得 篇1

　　這里的“復活”，不是身體的復活，而是精神上的復活。作者以聶赫留朵夫與瑪絲洛娃的故事為紐帶，將大量的筆墨用于描寫聶赫留朵夫對社會、對人生的觀察和見解，所以，我們一次次讀到聶赫留朵夫在精神之人與獸行之人之間的艱難抉擇。

　　文章寫的是瑪絲洛娃因被迫給一位商人的茶里下藥，案發后，茶房和侍女討好律師，把罪全栽在瑪絲洛娃身上，被叛了去西伯利亞苦役四年的罪行。

　　這時，法院陪審員聶赫留朵夫認為法院作出了不公平的判決，要求上訴到高級法院，瑪絲洛娃也上訴到大理院，卻被理由不充足而駁回了，聶赫留朵夫把自己所有的田地賤價出租給了當地的農民，也復活了自我的精神，關閉了獸性之人的閥門，開啟了精神之人的閥門。

　　于是，他灰暗老化的眼角膜脫落了，使他對社會與生活的問題有了新的認識。在他的心中，革命者都是思想積極、向上的人，精神道德面貌高于一般水平，他對他們充滿敬意。

　　《復活》一書如實地描繪了勞動人民的悲慘境況，描繪了形形色色官僚的丑惡嘴臉，揭示了官僚制度的腐朽和教會欺騙的實質，表現出深厚的人性，宣揚了高尚的人性。

　　我認為擁有人性是做一個人最基本的原則，要讓精神的自我永存，就要行得正，有自己的主見，有勇于自我審視檢討的勇氣。

　　善與惡往往只在一個人的一念之間。

初中生復活閱讀心得 篇2

　　在暑假里，我讀完了俄羅斯19世紀大作家列夫·托爾斯泰的又一大著作——《復活》。

　　“復活”，顧名思義指死去的人再一次獲得生命，當然，現實生活中不可能有這種事。我對托爾斯泰頗有了解，他并不是一個科幻作家，因而我懷著興趣翻開了這本書。

　　書中講述了一任貴族青年——聶赫留朵夫，早年與一個女仆卡秋莎·瑪絲洛娃發生了愛情。聶赫留朵經歷了軍旅生涯后，精神上受到了污染，以至后來對卡秋莎·瑪絲洛娃做出了無法彌補的丑惡行為，并拋棄了她，至使其墮落。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責。為了“贖罪”，他開始了對瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄羅斯農民的痛苦與貴族的壓迫。最后“救助”終未成功。于是，聶赫留朵夫決定與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時的他感到精神上受到了“復話”。

　　讀過后，我仍不大理解，在片刻沉思后。我才漸有所悟：精神是身體的支柱，有些人雖然仍活在世上，卻只是行尸走肉，受人唾罵。相反之，有的人雖已死去上百年，然而即使再過上千萬年，他(她)的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。

　　在墮落的人中，也有重新“洗清”自我的人。書中男主角聶赫留朵夫，就是一個從純潔無邪的少年，在經歷了軍旅生涯后，墮落一時，最后終于在精神上恢復了自我。這又體現出了當時俄羅斯政治的失敗。

　　我曾經讀過列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》，甚是精彩。望大家也看一下。還有對大家說的：在看一類名著之前，看一下作者介紹，有助于大家理解。

初中生復活閱讀心得 篇3

　　前段時間，我一口氣讀完了俄羅斯列夫·托爾斯泰的《復活》，我深有感受。

　　《復活》一開始，便展開了對沙皇俄羅斯是非顛倒的司法制度的猛烈揭露和無情徹底的批判，認為俄羅斯已是一個從上到下，從里到外已經完全腐朽的社會。《復活》塑造了一系列生動，真實，典型的人物形象。其中最主要的是男女主人公聶赫留朵夫和卡秋莎，瑪絲洛娃。

　　聶赫留朵夫是一個“十分純潔的青年”他一心追求人生的完美，認為“為道德要求所做的犧牲是的精神快樂”。他身為貴族地主，卻因為自已是一個用土地為手段剝削窮人的人而慚愧。初次和卡秋莎見面，他愛慕她的天真美麗，心中產生了青年男女間自然而健康的感情，對她念念不忘。但是他的階級地位為他所規定的社會環境和教養使他逐漸墮落……直到復活的故事。聶赫留朵夫在他的領地上所見到的每一個農民，都是掙扎在死亡在線，他們過著豬狗一樣的骯臟生活。

　　卡秋莎，瑪絲洛娃從一個天真純潔的姑娘到一個行尸走肉般的女人的墮落過程，就是對這個吃人的黑暗社會的極其有力的揭露。

　　復活的故事發展過程，就是一個對當時俄羅斯社會的種種丑惡進行揭發的過程，聶赫留朵夫為了給卡秋莎伸冤，走遍了彼得堡的大大小小的衙門，他最后得出的結論是：吃人的事情原來不是發生在森林中，而是發生在辦公室里。那個被無辜地關押在監牢中的老婦人從她自已的親身經歷中悟到一個道理，在她的.國家里，真理已經被豬吃了。

　　我認為如果俄羅斯政府沒有許許多多荒_無恥的官僚們來統治著一個龐大的國家，掌握著億萬俄羅斯普通人的命運，俄羅斯人就不會生活的那樣悲慘。

初中生復活閱讀心得 篇4

　　《頭腦特工隊》的主題依舊是成長。這聽起來似乎是個說爛了的話題，然而這回不同的是，這個故事幫助我們重新認識自己，我們的情緒，我們如何被情緒挾持，我們為何會遺忘，甚至包括為什么聽了一首滑板鞋你就會一直在腦子里摩擦摩擦。

　　這個成長的過程不再限于Riley克服了種.種不適面對新生活，也不限于父母們看過后釋懷了孩子終將變成有獨立意志的個體離自己而去的現實。

　　這個成長更是我們在這個故事后對自己的全新認識。

　　其一，接納每一種情緒。

　　我們總是渴望歡樂抵抗悲傷，贊揚樂觀嘲弄消極。社會文化鼓勵我們做一個活潑外向、積極陽光的正能量人類，然而并不是每個人的人設都是Joy坐鎮中央，帶著“I can fix it”的自信笑容排除萬難。

　　更多時候，是生命中的那些“負面情緒”給我們力量：悲傷讓我們深刻，去學習和體驗，去增加生命的分量;恐懼使我們未雨綢繆，小心駛得萬年船;憤怒為我們劃出底線，警告外敵不可侵犯;厭惡決定品格，阻擋我們跟風從眾失去自我。快樂的確讓我們過得更好，但很多時候，盲目的樂觀卻無濟于事。它是燒過天際短暫的流星，絢爛耀目，然而亙古不變的卻是深邃廣博的幽暗天幕。

　　有趣的是，在最開始的設計中，制作團隊是讓Joy和Fear一起飛出了總部結伴冒險，然而后來卻發現故事順不下去——他們想讓Joy在這段經歷中有所頓悟，去做一些從前不會去做的事，但Fear無法完成這個使命。在把故事推翻重來的過程中他們發現，只有Sadness能夠給Joy上這么一課。

　　也許我們一開始也都像單純的Joy一樣，不能明白Sadness存在的意義而想把她排除在外。然而失去了悲傷的能力，并沒有讓人生變得完美。人的成長中會有很多的艱難時刻，任你看一千遍滑稽電影也無法度過，而這個時候找個安靜的角落大哭一場，卻能幫你滿血復活重新再戰。于是最后我們終將走過Joy的路，明白悲傷也是生命的一部分，很多時候是Sadness將你引向光明。

　　每種情緒都塑造著我們。接納它們，才能真正地接納自己。

　　其二，成長伴隨著失去。

　　每個人成長的方式都不一樣，有人家道中落，有人一場大病，有人從鄉村搬進城市。這是一個無人能逃避的過程。當我們突然看到紛繁蕪雜的成年人世界，童年就就在那一刻變成陽光下飛升的肥皂泡泡，再不可挽回了。

　　于是每個被甩在童年和成年夾縫中的孩子都可能像Riley一樣，Joy離奇消失，剩余的家伙你爭我搶，于是變得沉默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾經的小天使死哪了?這好像是個很突然的過程，我們失去童年，父母失去了無憂無慮的我們。

　　這并不是一個拍給兒童看的成長故事。對于那些還沒長大的孩子們來說，這五個情緒小人加起來恐怕還比不上一個能賣萌的大白。然而對于成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是精心制作的一場內心冒險，充滿了太多讓人會心一笑或是細思恐極的巧思。

　　《頭腦特工隊》的制作團隊大多數都已為人父母，這部電影有很多他們的切身感受。當自己的孩子有一天突然擁有了秘密，變得有所保留，許多父母都偷偷想過：別長大啊，如果時間能永遠停留在我們親密無間的時刻多好。

　　本片制片人Jonas Rivera說過：“身為父母，有很多的時刻我都希望時間能永遠停下來。但那并不對。那不是我們作為父母的職責，我們的職責是為他們指引前路。”于是有了結尾一家人淚中帶笑的相擁。

　　每個人都經歷過失去。失去BingBong，失去純粹的記憶球，失去曾經引以為傲的個性之島。然而失去是成長不可分割的一部分，這是個悲欣交集的過程。

　　當失去來臨，我們需要告別。有時候我們用徹底忘記來告別，有時候我們在廢墟上重建新城。童年的消逝宣告著，記憶從此不再毫無雜質，交織的情緒讓回憶開始五味雜陳。然而這正是人生。懂得悲傷，方能體驗歡樂的可貴;背負過沉重，才能擁有真正的輕松。

　　從單純走向復雜，從孩童變成大人，還有結尾隱隱一現的“青春期”，這終究還是個陽光燦爛的故事。

初中生復活閱讀心得 篇5

　　暑假的生活是豐富多彩的，這個暑假我和姐姐幾家人去了北海游玩，在北海的那幾天我是很高興的：

　　從貴州到北海有七百多公里，我們早上九點出發，晚上十二點才到，一天就這樣過去了。

　　因為晚上我們要在海邊露營，所以大人們很忙哦：男人搭帳篷，女人烤肉給小孩吃，我們這些小孩就脫了鞋子在沙灘上踩來踩去……多么有規律啊!一切事情都辦妥了之后，已是三點多了。小孩子都去睡覺了，可大人們還在滔滔不絕地聊著天，真不明白他們開了一天的車怎么還有精神聊天呢?大人們就這樣一聊就聊到了天亮。

　　早上的時候，我們換了泳衣，高興的在海里游泳，海水很暖和，一層一層的。海水拍打著浪花，正當我們陶醉于這番美景時，太陽出來了!半個太陽已經探出了半個腦袋，金色的陽光灑在海面上，好刺眼!我和姐姐們一起帶著游泳圈到深一點的地方游，游得正高興呢，一個大浪氣勢洶涌的向我沖來，“啊!有大浪啊!快跑啊!”我吶喊著，我的腳艱難的向前邁著步子，心里那個著急啊!“啊——”最后還是被大浪制服了……“唰——”我甩了甩頭發，“完了!我的眼睛看不見了!海水好咸啊!呸!呸!”我一個勁兒的吐口水。海水好咸啊!比鹽巴還咸一百倍!我心想。“轟——”大浪又來了，這次我很鎮定，站在那兒一動不動的。令人吃驚的是：這次海水竟然沒有超過我的嘴巴!我心中暗喜：哈哈，終于不用“吃鹽巴”了!

　　我們就這樣開心的游了一個上午，中午我們吃了許多海鮮：有龍蝦、螃蟹、許多海里的小魚……下午的時候，我們小孩子就在吊床上搖啊搖，迷迷糊糊的睡著了。然后到三點鐘的時候，我們去了海底世界，海底世界里可好玩了，我們參觀了時光隧道、人鯊大戰、鯨的標本、各種各樣的珊瑚……可讓我大飽眼福了!

　　晚上的時候，我們是在別墅過夜的。那別墅的造型可多了，讓我眼花繚亂：有城堡型的、有鉛筆一樣的、還有堡壘型的……那別墅里房間的設施和酒店差不多，住著可舒服了!我在這舒適的環境里度過了一個美好的夜晚。

初中生復活閱讀心得 篇6

　　《天堂的孩子》影片講述了一對兄妹與一雙小鞋子的故事。阿里不慎把妹妹僅有的鞋子弄丟一了，為了免除父母的懲罰，減輕父母的負擔，他與妹妹薩拉每天上學時換著鞋穿，在承受著種.種壓力的換鞋中，兩個小孩強烈渴望著一雙鞋子，阿里參加了長跑比賽，一次次換鞋的情景和妹妹渴望的聲音促使疲憊不堪的他在長跑中贏得了冠軍，然而，被采訪時，抬起的`卻是一雙充滿失望的淚眼，影片的最后是父親自行車上的新鞋和失望著走開的妹妹、被磨爛的球鞋和被金魚親一吻著阿里的雙腳。

　　這部影片對自身文化進行了充分肯定和贊美。在這里，很貧窮，但這里的人很干凈。貧困是一種不幸，但那些貧困的人們，卻不曾因貧困而丟失善良、誠實和體貼以及相互之間的一溫一情，這部影片讓人感受到貧困生活中仍存在著金錢買不到的希望與一溫一暖。正如影片中生活得富裕的小孩，卻很寂寞，請求著阿里與他玩，而阿里的妹妹卻會因一支筆而欣喜異常，鄰居會因一碗湯而會心微笑。

　　我們也應如影片中的人們一樣，面對苦難，不退縮，不絕望，抱著對未來的美好希望，執著夢想，相信有一天，美好也如金魚一樣，會向我們游來。

初中生復活閱讀心得 篇7

　　這個春節在你的計劃里應該是怎樣的?是歡聲笑語齊聚一堂又或是背起行囊游走四方。而現如今，計劃卻與現實背道相馳。

　　20__，一聽就是浪漫的一年。是小時候作文中寫到的未來，小時候我們寫人類的殘暴與馬不停蹄的科學創造會毀了這個年頭。果不其然，新型冠狀病毒肆虐在神州大地。勤勤懇懇的中國人，怎么都不會想到因為有寥寥幾人貪吃野味將十四億中華兒女陷入險境。這也給了我們一個警示，敬畏自然，健康就餐。“并不是病毒讓環境變得滿目瘡痍，烏煙瘴氣，只有貪婪和愚昧才是人類的葬禮”。

　　可這些又算的了什么，肆虐的病毒可以奪走我們的健康甚至生命，但這并不代表他可以奪取中國人民的斗志。

　　疫情的爆發起初幾乎無人在意，直到有一天武漢的疫情大肆傳播成為這場戰役的焦點。不斷增加的感染人數讓人全無理智，聽到封城的消息時我甚至想象不到他們當時的絕望。但是希望就在眼前了，醫護人員馬不停蹄的救治，醫院的建造也如火如荼的進行。祖國從未放棄，我們不必心灰意冷。武漢是河流的分支，但絕不會被河流拋棄!可愛的武漢市民們，在封城的九十六小時合唱著國歌，這視頻讓我淚目，是啊，我們萬眾一心，不論山道再險，我們也一定可以克服難關。我們相信，陽光與櫻花一定會照到武漢。冰封的河面有一天會春光乍現!

　　賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。在大是大非之前，總有人舍小家為大家。“不計報酬，無論生死”這是我今年聽到過最激勵人心的話語。這些一線的醫護人員，運輸人員還有數以萬計的為城市正常運轉而奔赴在崗位上的人們都在為病毒中無能為力的我們搭建堅實的城墻!正值春節，家人團聚的時候，他們主動請纓，奔赴在一線。因為防護服脫下便不能再穿，所以即使醫護人員們知道喉嚨濕潤可以更好的抵御病毒卻也不肯多喝一口水。因為醫院疫情嚴重，他們只能認認真真穿好防護服，即使口罩在臉上印下一個又一個的印記。可防護服也并不能完全阻擋病毒的入侵，他們冒著生命危險也仍在與死神爭奪。他無力的吼著“我不想回家過年嗎，可這些病人怎么辦”，他們嚎叫著這場戰役的可怕，可在病人面前又堅強的像個勇士。這些并不是醫護人員的本分，這只是他們崇高的責任感和使命感。你看，這世界并沒有想象的那么好，但也絕對沒有那么糟，依舊有人在堅守心底的善良!

　　03年非典，我出生了。20年新型冠狀病毒，我十七了。00后的我們對于這病毒或許做不了什么，但我們能做到的是，相信中國的醫學，好讓那些挽救生命的人更有力量。我們不用謠言去稀釋真相，不用惡意去揣測善良，用堅定殺死恐慌，用溫柔客服災難!

　　不管這個冬季還有多漫長，不管這個病毒是怎樣的難關，我們相信春天總會到來，我們就在此等待，靜候花開。相信武漢，相信中國!

初中生復活閱讀心得 篇8

　　最近，我看了一部名叫《忠犬八公物語》的電影。

　　有一只名叫“八公”的秋野犬每天早上陪伴主人上野一同來到車站。每次上車前，上野總會跟“八公”道別;下班的時候，“八公”又會準時出現在車站，接上野回家，風雪無阻，從未間斷。雖然”八公“沒有手表，但每次等候主人上野的時間卻是那么的準時。八公成了上野最親密的朋友，一起洗澡，一起睡覺，連上野夫人也懷疑丈夫到底愛過她沒有。一天，“八公”送走上野上班后就再也沒有等到上野回來。上野在上課中突發心臟病死了，下葬那天，八公掙脫繩索，一路追著靈車跑。上野去世后，上野的房子換了主人，八公的主人也一換再換。但無論主人如何更換，“八公”每天依舊早晚來到車站，用它的一生陪伴和等候永遠不歸的人，它的行為感動了小攤販夫妻，當顧客罵八公是”雜種狗“時，只不過是為了食物騙取同情時，小攤販氣憤難耐的跟顧客打起架來……七年整整七年，八公在車站守護著它的朋友上野，它的步伐不再那么輕盈，它步履蹣跚、瘦弱體虛，終于“八公”慢慢倒在車站旁的雪地里，從此沒再站起來。

　　起初看這部電影，我沒有什么感想，雖然有點鄙夷電影方面的制作過于矯情，但是我一直在想為什么八公一直在等候它的主人上野?它用一生守護了他，它眼神是如此的堅定，又覺得它是如此的傻，不吃嗟來之食，看到最后，鼻子發酸，眼角流出一股難以言表的液體。連忙拿起紙巾擦眼眶。“不要忘記你愛的人”這是八公一生的誓言，它忠實的守護以及等待著它的主人下一次從車站出來，向它揮舞著帽子，以及一起在櫻花下的嬉戲……

　　敲擊著鼠標，寫下這段文字，有點感傷。用近乎20年的光陰守護一個重要的愛人，是不是也很美?用7年去等一個回不來的人，是不是有點奢侈?人類的20年轉眼就過去，可是它卻用它的一生去守護。畢竟它只是想要一點點愛，然后更多的愛你。

　　想起了曾經養過的寵物狗狗“貝貝”，貝貝咬了別人家的狗，媽媽就把帶到了幾公里遠的地方遺棄了它，等我發現時，我已經到了新家。那以后，我再也沒有見到貝貝直到有一天，我回去舊宅時，在路上發現一條落魄的狗狗，我知道它是貝貝，它彷徨著要不要進去家里，只有我知道它身上的傷哪兒來的，那一條條血痕，很清楚的在貝貝身上，它吃著舊花園的草，它瘦弱的身材已經無法使它在堅持什么了。舊宅的主人拿著掃把出來趕著貝貝，它始終沒有看見我的存在，它的眼睛已經無法那么清晰的看這個世界，我知道它的鼻子也不靈敏了。傻傻的看著它一天天老去，不知道該用著什么心情來說，曾經跑了幾公里回家，回來時卻發現它的主人已經不在了，然后它就等著，無法想象它是怎樣走到今天的。手上拿著牛奶瓶，往它靠近，貝貝卻一股腦的往后退，它害怕眼前的我，它不記得我了，下意識的，它靜靜的走了，只是稍微的回頭看了我一眼，哀嚎了一聲……

　　人們永遠也沒有意識到寵物在這個世界上的功能——讓每個人的心志健全。日復一日，年復一年，樹綠了又黃了，黃了又綠了……朋友永遠走了，不會再回來，它不明白，或許它不愿意相信，它還是一樣的等著。八公以及貝貝不是寵物，我們亦不是主人。想起了侑子的一句話“這個世界上沒有偶然，有的只是必然”。茫茫人海中，它認準了你，真心相待，不離不棄。

　　不要忘記你愛的人，也不要讓愛成為等待

初中生復活閱讀心得 篇9

　　很多人說，女排有團結協作、頑強拼搏的《奪冠》所展現的女排精神，女排精神是為了贏嗎主教練郎平在采訪中談到：“女排的精神不是贏，而是有時明白不會贏，卻還要竭盡全力，在所不惜。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。人生不是必須會贏，而是要努力去贏。”

　　沒有哪一場勝利是輕而易舉的。

　　中國共產黨成立后，團結帶領人民前仆后繼、頑強奮斗，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。”沒有人能隨隨便便就成功，在人的一生中，會有許多的挫折和磨難，在每一次低谷中，都是我們養精蓄銳，等待鳳凰涅槃的時機。只要我們不言放棄、全力以赴，定能實現自我，升華自我。我們都是中國共產黨的一員，為建設美麗的新中國，為實現中華民族的偉大復興，貢獻出自我的一份力。

初中生復活閱讀心得 篇10

　　今年，我萬萬沒有想到的是，自己的短暫的寒假竟然會變的比自己的暑假時間還長，但是在我們老師和學校的用心良苦之下，為了不耽誤我們的學習進程，我們開始在家上課，這樣也就可以保證到我們的安全和健康，也可以不影響我們的學習進度，所以我的網課生活就這樣開始了。

　　剛上網課的時候，自己還有很多的不適，不僅僅是我，就連老師，其他的同學都會感覺很不習慣，我們每天面對著的雖然還是自己的老師，但是我們只能像是看直播一樣，看視頻一般看著老師在屏幕的另一端上課，有時候我們也會因為自己的網不好，或是老師的網不好，又或是因為老師或者同學的麥的問題等等各種各樣的意外的發生，而這些也會鬧得我們都哄堂大笑或是覺得尷尬，但是慢慢地上網課的時間也久了，我們好像也已經習慣了，不管是對于自己上網課的事情，又或者是在上網課的時候出現的各種的烏龍，我們都已經慢慢的習以為常，也開始進入到正常的學習的過程當中，每天調個鬧鐘，和去學校讀書的時候一樣，參加早自習，上課，下課，中午也有休息的時間，然后又是接著上課一直到下午放學，老師也會布置作業，在放學之后也會按時的完成自己的作業，起初也會覺得不習慣和不適應，但是現在自己感覺除了地點和方式發生了變化以外，我們也沒有發生什么其他的變化了，現在自己的網課也開始了挺長的一段時間的了，我也有著很多的心得和體會。

　　通過這次的網課，我也懂得了學校老師和家長對我們的良苦用心，以及我們學習的重要性，很感謝老師們的幫助，我們才得以沒有浪費自己太多的學習時間，我也成長了很多，自己的學習的積極性和自覺、主動性都得到了一定的提升，我也可以控制住自己的心思和精力了，在家上課的時候，總覺得外面有任何的風吹草動都可以影響到自己的學習，但是慢慢地，我也在盡自己的`努力去克服這樣的問題，我也知道在家上課，上網課肯定比不上在學校的時候上課，但是這樣的課程或多或少讓我們學到了一些東西，也活動了我們的思維，以不至于我們一直待在家里，所以在這種特殊的時候，我們也應該更加的努力學習，更加的發憤圖強，就更加的不應該浪費自己的學習時間，抓緊自己所有的學習的時間，相信未來是屬于我們現在的青少年的，所以我們更加要在艱苦的環境之下，好好的學習，努力奮斗。

初中生復活閱讀心得 篇11

　　語文書上又一次出現了推薦圖書，原本在我看來書上推薦的又會像往年一樣無聊，但《綠山墻的安妮》這本書的簡介深深吸引了我，于是，我一買到就迫不及待地讀起來。

　　讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。

　　讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。

　　安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。

　　讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧!

初中生復活閱讀心得 篇12

　　盛夏的一個中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切，就像從天上降下了一個火盆，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。我和任建宇約定下午去向往許久的碧浪池游泳。

　　碧浪池位于眉山車站旁一百米左右。我一進碧浪池，眼前一片碧綠，藍天、白云都倒映在清澈的水中，人們的歡聲笑語和水的拍打聲，匯成一曲美麗動人的交響曲。這里有一個大池和一個小池，大池深不足兩米、長不足50米、寬約25米，四周貼著銀色的瓷磚，在陽光的照耀下泛出一道道銀光，藍白相間的池底分外醒目。小池長約六、七十米，寬約25米，最深的地方可以把我整個人都淹沒了，而最淺的地方還無法觸及我的小腳丫呢

　　偌大的游泳池里，我們一會兒游過去，一會兒游過來，像一條條穿梭的小鯽魚;一會兒自由式，一會兒游蛙式，像蛟龍過海，十分自在。實在累極了，就爬起來四仰八叉地躺在池邊，舒舒服服地休息一會兒。初中暑假作文

　　最驚險的時刻終于來了，只聽見全場一陣尖叫聲，有人叫道：“浪子來了!浪子來了!快點作好準備!”碧浪從警界線涌了過來，它們拍打著人們，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開來。碧浪一浪接著一浪，一浪高過一浪。它們好像在賽跑，一個浪頭沖過人群奔向終點——岸邊另一個浪頭也緊跟著沖了過來。我猛地被推出了5米多遠，像踩著了西瓜皮一樣，摔了個四腳朝天。后來我學聰明了，趕緊模仿任建宇的方法，緊緊地抓住一根固定在游泳池底部的一根鐵棍，暗暗自喜：“嘿嘿，這下子浪花對我束手無策了吧。”就在這時一個大浪子沖了過來，一下子把我倒拉了起來，真是驚險萬分!

　　走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。

初中生復活閱讀心得 篇13

　　生活在這個世界上，彼此都有一個理想：魚兒的理想是暢游大海;鳥兒的理想是翱翔藍天;馬兒的理想是馳騁草原;蜂兒的理想是釀造更加香甜的花蜜……而我的理想是——當一名舞蹈家。我之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜歡舞蹈，喜歡舞蹈家用婀娜的舞姿，表演一個個高難度動作，喜歡她們在舞臺上如蝴蝶翩翩起舞時的優美風姿，并且喜歡只有舞蹈家才具有的那種氣質與魅力，所以我從小就渴望當一名舞蹈家。

　　媽媽得知我喜愛舞蹈的事情后，就給我報了舞蹈班。那時，我興高采烈。剛開始，老師先讓我們練一些基本功。可我萬萬沒想到，學舞蹈是那么的不容易，首先，身體的柔軟度要很高，我達不到那個標準，所以練基本功時的每一個動作，都是那樣艱難，都會有撕心裂肺的痛，第二天上臺階都覺得難。這時，我就想到了放棄。可同時又想到老師給我們講的她小時候學舞蹈的經歷，老師所受的痛苦遠遠比我要多得多，難道我連這點痛都不能忍受嗎?再說“只要有恒心，鐵杵也能磨成針。”所以，我就決定要克服困難，迎難而上，堅持學到底。

　　很快，一個月的學習就要結束了，我從中付出的汗水和努力終于有了成果——從剛練習基本功時的艱難到了容易，從剛練習舞蹈時，動作的僵硬到了柔軟，我也感覺現在學舞蹈時比以前輕松了許多，也明白了：現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。

　　現在，舞蹈已成了我生活中不可缺少的一部分，我會為了我的理想，去努力，去奮斗，爭取早日把瑰麗的理想變成現實。

初中生復活閱讀心得 篇14

　　這幾天，我剛把一本《綠山墻的安妮》看完了，心靈受到了一種前所未有的震撼!

　　這本書的主人公——安妮，她具有活潑、樂于助人的開朗性格，在學校里是個愛學習、比成績、珍惜時間的好孩子。她奮勇拼搏、奮發向上……再回想起我：好吃懶做，不開朗，學習成績也不好……比比安妮，再比比我，在安妮身上，我看到了我以前從未做過的也從來沒有想過事，我和安妮的差距為什么就那么遙遠呢?

　　除了這本書的主人公帶給我的深刻反思，書里的內容更是一環緊扣一環，令我的心也隨之一起一伏，有了深刻感悟。

　　比如說那次安妮和戴安娜想玩次跳床“游戲”，可不幸的是，巴里小姐那時還在床上。當時的情況是，巴里小姐還是戴安娜唯一的學鋼琴的學費資助人，因此導致，戴安娜的學鋼琴計劃泡湯了。可安妮為了朋友，主動去向可怕的巴里小姐承認一切都是她的錯，把一切責任全部推到了自己身上!

　　安妮竟能為朋友而這樣做，去幫她說情，現在有多少人能不計得失的做到這一點?

　　再比如說，書的最后，安妮在綠山墻的養父——馬修，不幸逝世了。她唯一的親人瑪麗拉的眼睛幾乎什么也看不見了，什么家務活都不能再做了。安妮被這突如其來的災難，弄得幾近崩潰。當她看看大學通知書，再看看瑪麗拉布滿血色的眼，她竟然毫不猶豫的留下來!

　　安妮竟能為了瑪麗拉，而犧牲自己從小就想上大學的愿望，留下來照顧瑪麗拉。等待她的一切是多么的可怕，可她卻還能做出那樣的選擇。可我呢?為了從大人手中拿到錢可是“不擇手段”啊，一點都沒有考慮大人們的感受和掙錢的辛苦。從安妮身上，我對未來的自己又充滿了希望!

　　感悟人生，多么簡單的幾個字啊，可是又有多少人能知道這幾個字的真正奧秘、含義呢?我在安妮身上看到了自己的不足和差距，所以我以后要更加的努力學習、奮斗!安妮，我要做和你一樣堅強勇敢，懂事聰明的好孩子!

初中生復活閱讀心得 篇15

　　上課的鐘聲響起，可惜不是學校的鐘聲，而是手機的鬧鈴，起床洗漱上課，一天的學習開始了，在家中學習，時間稍微調整了一些，但是上課的大致內容還是不變，知識在家里面了。

　　對于這樣的結果其實心中早就有了準備，當要開始上網課的時候老師就已經提前通知讓我們做好上課準備。因為我家里各個設備還相對齊全，所以上課對我來說還是挺容易的，沒有多大的阻礙，家中的難道，正好有一臺空閑，我把它作為了我學習的電腦。

　　每天老師上課前都會提前十分鐘給我們提醒，讓我們上課，這樣想當一個鬧鐘，讓我們可以在第一時間起來上課，非常好，因為這樣我知道必須上課了，老師已經在催促，我就必須要抓緊時間準備好上課的文具。第一天應為起來的晚了一些，我連洗漱都沒有，就積極忙忙的跑到了電腦前開始上課，還好沒有遲到，之后我就收了了教訓不在遲到，每天盡早趕回來，盡早的做好上課任務。不會在耽誤自己的上課學習。

　　經過幾周的學習發現在線上上課有很多優點，比如，上課不需要到處走，只需要準備好上課的文具就行，老師的教課視頻可以錄制下來之后在播放，這樣的做法非常好可以明顯的減少我們的上課規范，給我上課工作做了很多的安排。我也喜歡這樣的學習方式，如果上課遲到了可以在休息時間重新看一遍視頻，學習一遍，這就相當是可以重復利用，非常有效，也非常好，我學習有時候會因為一時走神忘記一些東西，有了這樣的學習方式，我不擔心自己在做作業時不會了，那里不懂學那里，這給了我很好的學習和鍛煉的機會。

　　當然很多人在家中有一個缺陷，就是不夠自覺，這是學習的最大的問題，在家中學習又有什么不同的呢，只要我們抓住了機會認真的去學習就行，不需要我們如何去做，只要好好學好，做好學習任務就行，知識老師不在身邊，就算爸媽上班去了我們也應該學會自己管理自己而不是等待著，或者在電腦前開小差，這是對自己的工作不負責，對自己的任務不進心盡力。不要給自己留下遺憾。

　　在家里面學習很多人認為在即就是自由活動時間，學校才是學習的地方這個想法我也有過，但是我自己約束了自己的行為，告誡自己要好好學習，不要給自己找個借口，也不要放松自己的學習任務，畢竟如果我現在不好好學習我今后想要補上這些學習任務是非常困難的，我不希望自己留下遺憾，不希望自己就這樣浪費時間。

初中生復活閱讀心得 篇16

　　看完《麥田里的守望者》，感慨頗深，雖然主人公張口混帳，他媽的，抽煙，喝酒，玩女人，不好好讀書，但這正是年輕一代在青春期反叛的寫照。主人公不求上進，是個不良少年，對于成人們是堅決抵制這樣的書來誘導他們的孩子的。父母對于孩子的逆反心理只是一味抵制或是胡亂安排，就如主人公的父母頻繁給他換學校，忽略了孩子的內心世界，從而加深了兩代人的不理解甚至互相傷害。

　　這本書在語言上新穎，是以一種對社會反叛的口吻揭露成人世界的虛假，這樣的寫法可能對于年輕一代造成了共眠，但卻會遭來成人們的反感。

　　主人公拋出問題讓人們去思考，人們談論酒，性，女人等一切無聊的事情，可即便是他們感興趣的話題，若是與他們理解的反方向，他們就會覺得你不成熟，其結果只是讓自己更覺寂寞。主人公不愿同流合污，表面上又頹廢墮落，談一切被人為捏造過但又脆弱無比的東西，同不喜歡的女人摟摟抱抱，在影院聽一大堆愛顯擺的人對片子胡扯一通，在歌手唱的很爛人們卻樂在其中的酒巴里與老女人調情，與連琴的名字都搞混的家伙打架，而打完后那人依然不明所以，不是他沒有企圖同他們深入探究，只是他們膜拜于那些被廣泛認可的世俗價值，而只有他一個人被嘲笑了，處于被冷落的境地，最后他瘋了。

　　主人公走在十字路口的那段描述著實讓人難過，不斷說著“艾里，別讓我失蹤”，可見主人公當時的無助。我們永遠無法找到一個舒服的，寧靜的地方，這個世界已經混亂不堪。擁有美好人性的主人公，最后也進了精神病院，我們是不是就此同他們一塊淪落，人的出路在哪?套句海明威的話，世界不美好，我們才要為之奮斗。

初中生復活閱讀心得 篇17

　　一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。

　　首先總結一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。

　　但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內容做起：

　　1.把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。

　　2.把七年級所遺留的題都做完。

　　3.再買一些題去做。

　　不光要補全原來的漏洞，還要學習新的東西。所以，我還要學習八年級的內容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西，我要每天按下面內容去做：

　　1.每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。　　2.每天背一篇八年級的古詩文。開學后也能騰出時間做題。

　　3.還要預習八年級新添的科目《物理》。開學后也會容易多了。

　　4.買八年級的《數學》，《英語》，《物理》的練習題做一做。

　　我相信在我預習復習的時候，我的同學也是對手也在預習復習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!

　　我相信我自己一定能圓滿完成任務，我相信我能化失敗為動力!

初中生復活閱讀心得 篇18

　　近期我讀了一本書，它的名字叫做《完美的花朵》。這是一本關于藝術，青春，成長的小說。它主要講了一個十四歲的女孩花木棉酷愛繪畫藝術，她自由叛逆的個性使她與學校教育格格不入，便一心想跟隨畫家表姐花木槿過自由的藝術生活。但是在一個春天的早晨，木槿表姐花完最后一幅畫后，她的生命凋謝了。木棉因此極度自閉，變得不愛說話，在學校，她一言不發，在家里，她仍是如此，一次期中考試，她竟交了一張白卷，她不想考試，她認為分數考的越高就證明她的智商越低，所以她不得不休學回家。

　　休學后，她天天背著畫板向大胡子老師學習繪畫，偶然的遇到了童年時的四個玩伴。

　　在這這本書里，讓我知道了人類的另一面，其中有一個片段：大胡子老師要為木棉開畫展，原因就是木棉有大畫家木槿的真跡。

　　這本書讓我明白了每個孩子都是一朵花，只有經歷風雨才能成為“完美的花朵”。

　　“抱緊花蕊，因為我想開的更完美”

初中生復活閱讀心得 篇19

　　胡玫是個了不起的女導演，她能把有關于信仰與理念的重大主題在熒屏的方寸間運籌帷幄，不能不說這些有關于她的氣度與胸懷。正如比李詠更出眾的哈文一樣，其唯美與氣魄的完美統一，告訴世界，女人的心胸不只是僅僅能容下廚房與男人，如果有其善良、善感、堅忍與包容，她甚至比男人更能容下這個正反兩面的世界。在胡玫導演的電影《孔子》里我看到了這一點。

　　后人追尋著孔子閃閃發光的思想一走千年，卻不知其實孔子的一生也是因落魄不得志而郁郁寡歡。那么多有見地的政治思想和四兩撥千斤的軍事謀略，只能寄托給能夠采納它的明君智臣，這不能不說是其命運的悲哀。所以當我們看到顏回在冰河中用生命去護衛圣人的思想時，看到子路急于實現孔子的理想而戰死沙場時，我們便會不由自主地熱淚狂奔。電影的結尾我們看到堆積成山的竹簡被各種顏色的布匹分類包裹著，那其中不乏“人之初性本善”的教化，也不乏馳騁疆場時爭與讓的哲學，滿頭白發的孔圣人就那樣安詳的坐化期間，窗外是一個山高水長云霧繚繞的人間仙境。這也許就是中國人心中的天堂，那是常人渴望而不可及的。所以正如最了解女人的是男人一樣，最了解男人的也是女人。而孔圣人是洞穿了人心，不管你是男人還是女人!他更是看透了事物發展的規律，而且縱貫古今。

　　也許，我所理解的孔夫子未免太過粗淺，但在看這部電影時，我確實感到了孔子的真實存在。其實不管你認不認同，在每一個中國人的心里，都或多或少地保有著儒家思想的印記，這已經成為人們評價是非的標準之一，也是中國傳統文化的中流砥柱。歷經千年風霜雨雪的歷煉，幾次火浴后的鳳凰涅槃，讓它擁有了可以撼動世界的力量。所以，不管我們是商人，還是政客，是婦孺還是童叟，我們真的該時常捫心自問：“孔圣人你是否住在我的心里?”

初中生復活閱讀心得 篇20

　　“我求您看在基督的面上，帶我離開這兒……”每當我讀到《凡卡》一文中凡卡在給爺爺的信中的一段話，我便覺得鼻子一陣酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲慘的命運，我便心潮澎湃、思緒萬千。

　　《凡卡》一文是俄國著名作家契柯夫寫于1886年的短篇小說。當時正是少皇亞歷山大三世統治時期，官吏專橫，警察殘暴，廣大人民處于水深火熱之中，凡卡便是其中一個。他是一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童。因為沙皇制度的黑暗和當時社會的罪惡，凡卡受盡鞋匠的虐待。

　　是啊!凡卡悲慘的命運不正是當時黑暗社會的真實寫照嗎?所以我們更應當珍惜眼前這來之不易的幸福生活!

　　看看我們中國!自從1840年鴉片戰爭以后，中國人民受盡了帝國主義的侵略欺凌。1860年，八國聯軍造成的“圓明園的毀滅”。1937年，在盧溝橋發生的“七七事變”……這一切的一切，不就和凡卡的遭遇如出一轍嗎?

　　想想，在歷史的長河上，流淌著多少先烈的殷殷熱血。他們為了革命的勝利，舍生忘死，才換來了今日我們的幸福生活!

　　記得有一次，在吃飯的時候，我因為心急去做作業，馬馬虎虎地扒了幾口飯，便急匆匆地走進房間。我前腳剛踏進房門，爸爸便一把叫住了我：“鳴鳴，你怎樣沒把飯吃干凈，還撒了地桌子飯粒?”“你擦一擦不就行了嗎?”我不耐煩了。“你明白嗎?鋤禾日當午……要珍惜糧食，珍惜眼前的幸福生活!”爸爸喋喋不休地說著。我無可奈何，只好按照爸爸說的，把碗中的飯粒吃干凈，才去做作業。

　　我們要珍惜糧食，珍惜眼前來之不易的幸福生活!我以一名小學生的身份呼吁：請大家把珍惜幸福生活視為已任，讓這完美的生活長久地留下來!

初中生復活閱讀心得 篇21

　　路上，行人寥寥無幾。他們臉上的表情被大大的口罩一分為二，眼神充滿著焦慮，步履匆匆，整個世界好像只剩口罩下沉悶的呼吸聲。疫情數據在不斷刷新：溫州市新型冠狀病毒感染人數58例，114例，172例……

　　我忽然想起媽媽給我看過的視頻：穿著厚重防護服，帶著口罩與防護鏡，汗流浹背的醫生正在照顧病人，因為“全副武裝”的原因，彼此之間都認不出來。于是他們在衣服后面寫上各自的名字。他們換防護服的時候，稍有不慎，便會被感染。這些白衣天使們永遠都勇敢地站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道防護墻。我們在吃著年夜飯，看著春節晚會的時候，他們卻在搶救一個個被肺炎病毒侵害的生命。

　　新年的紅包不知何時變成了一包口罩。對于病毒的恐懼將我們牢牢地關在家中。想起那一位位不求回報，不怕危險的白衣天使們，我真替他們擔心。許多位醫生被感染，仍然有無數位醫生前赴后繼趕赴疫情一線。八十多歲的鐘南山爺爺帶領著他的團隊正在夜以繼日地研究病毒，希望盡快研制出特效藥。這位可敬的老者，雖然已是耄耋之年，但是他依然與其他人一起為疫情的控制做出了的貢獻。我佩服他們的勇敢和堅持。在這新的一年里，他們給我們正確面對疫情的勇氣和方法。是那些白衣天使們給了人們恢復健康的希望。從年底到新年至今，他們始終堅持不懈，盡自己的努力來抗擊病毒。

　　一個個白色的身影，一個個汗流浹背的身影，一個個盡職盡責的身影。醫生們的防護服下，背負著多少重任，但仍含笑面對。

　　感謝，白衣天使們的努力;感謝，醫藥科研人員的刻苦研究。感謝各行各業抗擊疫情的人們。正是他們的努力，幫我們筑起了一道道安全的防護之墻，正是他們的辛苦，幫我們迎來了幸福安康。這病毒，雖強大，雖可怕，可在他們的幫助下，我們必將最終戰勝所有困難。

初中生復活閱讀心得 篇22

　　記得第一次聽老師講述這個實驗時，我非常不屑一顧地聽著，心里想著：這怎么可能?可當我認真觀看這個視頻之后，我不由得驚嘆道：“真是太神奇了呀!”

　　你無法想象到，水可以聽見我們應常懷一顆感恩的心，感恩所有付出的人!聲音、水可以看見圖畫、水可以看懂文字、水是由感覺的……而最重要的一點便是：水知道生命的答案。這項實驗震驚世界。在最初的觀察中，人們發現，在城市的被漂白了的自來水幾乎無法形成結晶，而只要是天然水，無論出自何處，它的結晶都異常美麗。當研究人員異想天開地在水的兩旁放上音箱，讓水“聽”音樂后，一個奇妙的現象產生了：聽了貝多芬的音樂后，水的結晶美麗而工整，而聽了莫扎特的音樂后水的結晶則展現出一種華麗的美。而研究人員在裝水的瓶子上貼上不同的字或照片，讓水“看”，結果看到“謝謝”的水結晶非常清晰地呈現出美麗的六角形;看到“混蛋”的水結晶破碎而零散;看到大象圖片的水結晶中竟然出現了大象的鼻子。再當研究人員將水放到電腦旁，水的結晶變得扭曲，接著，再讓水聽一聽城市中的車水馬龍，水的結晶立馬變得丑陋不堪。

　　“水”只是天地萬物中的一位代表。其實世間萬物都是有靈性的。它們都可以感知到我們所做的一切。人體內的60%——70%都是水分，如果我們每天都沒有感恩，沒有用一顆感恩的心來對待自己與對待他人，那么，我們身體中的水分與血液會變得多么扭曲呢?我們還會健康嗎?所以，“孝悌忠信，禮儀廉恥，仁愛和平，人心正善，環境美好。”“存好心，說好話，行好事，做好人。”

　　如果人人都存有這樣的意愿與信念，那么我們這個社會豈不是會變得越來越美好嗎?

初中生復活閱讀心得 篇23

　　每個人都有自己喜歡的東西。在這個花花綠綠的世界有數不勝數的東西。蘿卜青菜各有所愛。在我的眼中最好的東西是愛心。它在每個人的心中開花結果。

　　5.12汶川地震中它是最好的一個例子。一方有難，八方支援。人們的心連心。四海之內皆兄弟。人們提供力所能及的幫助。不管你是天涯海角，還是十萬八千里。人們奔向汶川。通往汶川的車輛接連不斷，它們來自全國各地。他們不為名利;不為好處;不為自己。他們放下自己的工作，犧牲自己的時間幫助汶川的人們。他們的車上裝著全國人們的希望和愛心。

　　戰士不怕困難，他們廢寢忘食。沒有一個人叫苦叫累;沒有一個人臨陣脫逃;沒有一個人放棄希望。他們用自己的汗水救出了一個個鮮生機的生命。他們沒有放下一絲希望，他們用自己的全力。他們寧愿多救一個人，也不多休息。他們全神貫注投入到自己的工作中去，他們忘我的精神使他們充滿了力量。白衣天使挽救了一個又一個生命。他們愛崗敬業，無私奉獻。一個個生命在他們的手中獲得了重生。他們辛苦工作，舍己為人。此時的他們早已不是為了手中的工資，他們的愛心灑大地。他們以人民利益為重。

　　愛心是一股溫暖的泉水;愛心是一束陽光;愛心是一棵大樹。愛心存在每一個人的內心深處。愛心是無私的，它澆灌著每一個人。

　　愛心永遠綻放著光，它照射大地。它是一棵大樹。結滿了果實送給每一個困難的人。果實的種子又長成參天大樹傳給每一個人。愛心無止境，每一個人都獻出自己的愛心。

初中生復活閱讀心得 篇24

　　第一次粗略地看完《少年派的奇幻漂流》這部電影，我確實沒什么太多的感想。一貫的好萊塢視覺特效，場面華麗新奇。其中，影片中幾個不合邏輯的地方我反而覺得的可笑，以為就是一部靠畫面特技出彩的平凡故事片。直到這部電影獲了獎，我這才好奇。總覺得既然能獲獎，其中肯定有其原因。于是，我仔細查詢了相關的評論，又對照著反復翻看了影片，我這才恍然大悟。電影中的畫面一直出現在我的腦海，確實有些東西引發了我無限的遐想。

　　影片的大部分都在描述主人公“π”與老虎一起經歷海難，從相殺到想愛的奇幻的冒險故事，僅僅是在最后的幾分鐘，派在醫院里跟保險公司調查員最后的幾句話，使整個故事重新串聯了起來。使之前好像并無深意的打趣細節都成為了伏筆。打破了原本輕松、新奇、冒險的故事基調，一個殘酷無情血淋淋的隱情故事展現在眼前，使人不寒而栗。

　　一切都是那么的自然，雖然十分意外，但確實合情合理。第一個人與虎的故事，純粹的夢幻。第二個派輕描淡寫看似有些殘酷的故事，僅僅是導演為了引發觀眾深入思考之后，對影片第三個真實故事的猜測。主人公“π”才是真正的“老虎”，他為了生存活生生吃掉了自己的母親。一個本是可以當成悲劇片的弒母題材，竟可以拍成奇幻文藝片。我對李安導演佩服的五體投地。

　　幾天來，我一直在品味其中的滋味，于是便有如下的想法：

　　1、看到的不一定就是真的。我個人覺得李導演深得中國人的精髓，說的和做的絕對是兩回事。表面上是美好的，積極的，實際上卻又是另外一回事。也是就表面上是一副儒家思想，積極入世，普世濟人。實際上對待他人做起實事來，全是法家，看誰比誰更有用，更現實。結果呢?對待自己則是道家那一套，道法自然，表面上無為而治，其本質全是血淋漓的統治鎮壓。看似矛盾，卻深含中國人的處事之道。總之一句話，跟你客氣呢，你可千萬別當真哦~!最后弱弱地反問一句：那究竟什么時候才能當真呢?國學答：該當真時，自然當真~!

　　2、 關于自己。感覺這段時間，我的心一直處于焦躁的狀態。干什么事情都很急躁，什么都想盡快的完成。可現實又不得不讓自己放下了許多欲望。習慣了看刺激火爆的商業大片，以固定的思維模式來看這部影片。結果匆匆地看過，跟豬八戒吃人參果似的，看了也是白看品不出其中的滋味。人生中的事情難道不也是這個樣子嗎?如果缺少了對了自己的反思，結果卻徒增不少可有可無的欲望，壓力便接踵而至。于是，整個人便跌入了做的少卻想得多的惡性循環。除了焦慮，浪費時間的悔恨之外，剩下便是對自己無限的失望。看似積極，其實焦慮。與其貪多的盲目開始，何不如在最開始的地方，就靜下心來，一點點地做。總之一句話：慢慢來，一切都來得及。

　　這些年來，在嘗試了不少有用或者無用的努力之后，失去了不少也收獲了不少。我漸漸學會了愛自己，了解自己，而不是一味對自己“發狠”，對自己的做不到無比疼恨。我深信了沒有失去哪有收獲的道理。

　　我需承認，自己不是完美的，萬物皆有不同，正因為不同我才是唯一。做好當下事，善待自己的不足，僅僅是慢慢地改變。

初中生復活閱讀心得 篇25

　　讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還示能讓自己的生命開花結果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。

　　巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺的親身事跡。

　　我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。

　　我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。

　　我以前總是把那些名人看的是多么!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果!如果是我們，我們能知道嗎?在現實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎?

　　讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!

初中生復活閱讀心得 篇26

　　我們歸莊小學處在沙溪鎮偏北，這里大多是外來務工人員聚集的地方，所以我們班級里大不是是外地來這里讀書的孩子，生源也比較復雜，有的還是本地留守的孩子，多數父母孩子外出打工，時常不在家，加上父母文化水平低，從而削弱了家庭教育力量，還有些孩子因為父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。還有些孩子因為父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難，還有些孩子因為父母繁忙，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養成了許多不好的生活習慣，從而影響到孩子在學校的學習習慣。這給學校教育帶來諸多的難處。

　　家長望子成龍，只看重自己子女的學業成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利。家訪讓我感受頗深：

　　第一、全面地認識學生。我們了解了很多在學校生活中看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。例如有些同學在校沉默寡言，可在家里卻很活潑好動，而有些正好相反。有些有個性的學生，本來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經歷、家庭背景之后，便覺得可以更好地把握他們的心理，了解他們的想法，在以后的教育教學工作中更好把握了。

　　第二、溝通父母教育孩子的方式方法。通過家訪中與學生父母的交談，感受很深的就是稍有文化的家長，越是責任心重，經常關心學生的學習，也通過自己的教育方法，促進孩子的教育；也有的家長對孩子是放任自流，只顧著自己的工作，一門心思的掙錢，對孩子根本就沒有責任心的，通過這次家訪也和中父母進行良好的溝通，孩子是家庭里的希望，也是一個家庭的未來，根據他們家庭的情況，幫助分析他們這種教育是落后的，是他們也擔任起做父母的責任，談話中，有的.父母恍然大悟，對自己的作法表示慚愧，同時我們也和他們交流了我們的教學理念，從而使學生的學校教育和家庭教育有較好的結合。

　　第三、一節校外學習的機會。通過這次家訪也讓我深深的感覺到，孩子的成長環境很重要。一個敷衍老師的家長，他的孩子也學會的敷衍和撒謊。一個善良吃苦的家庭，他們的孩子是誠實有耐心的。一個學生在班上不過是四十三分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

　　因此，我建議家長要嚴格要求和愛的鼓勵相結合；對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動機會；協調好家庭成員內部的教育力量；要多與班主任和任課老師聯系，及時了解子女的學習和思想動向，并對癥下藥；及時加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質；注重孩子的養成教育，注重發展長遠利益，為自己和孩子的將來著想。

初中生復活閱讀心得 篇27

　　孔子說過：“智者樂水，仁者樂山。”這句經典之語把人與自然聯系起來，并以此作比，對人進行分類，可謂鮮明而又有個性。但我每次想起這句話，心中頗多不安。因為按照夫子所說，像我這種既愛水又愛山的人，當屬于仁智兼備者，可我什么都不是。所以，我不明白是夫子之言有誤，還是我的志趣不合常規?或許是夫子所言指的是那些更專注者，而我的喜愛算不得“樂”?總之，介于此言，我從不敢在人面前妄談志趣，以免給人留下附 庸 風 雅 之口實。

　　即使如此，也依然阻擋不了我向往名山大川的念頭，尤其是踏著圣賢的足跡，登上心儀已久的泰山。

　　今年四月，我們單位組織旅游，有幸一睹泰山的風采，親身體驗“一覽眾山小”的感覺，足慰平生。

　　我們于前一天晚到達泰安。第二天吃過早飯，在天外村換乘登山旅游車，歡聲笑語之中，沿曲折蜿蜒的山路，直上中天門。

　　在中天門停車場下了車，環顧四周，蒼山疊翠，松柏森然;林間芳草競放，幽泉叮咚，鳥雀嘰啾。遠處田野平曠，屋舍渺渺，煙霧氤氳;而頭頂則紅日在天，陽光瀑瀉。抬眼眺望導游所指的南天門，隱約一間紅色小屋懸于天際，十八盤數千級的臺階如飄飛的絲帶，從屋前沿山間只掛而下，恰是天梯，令人油然產生一種攀緣而上，直達凌霄寶殿的沖動。拾階而上，山路曲折盤旋，游人上上下下，往來不絕。山下溫度較高，沒上多少個臺階，已是氣喘吁吁，汗流浹背，只得脫下外套前行。隨著山勢越來越險，山路也越來越陡挺，腳步逐漸沉重，灌滿鉛似的。提到泰山十八盤，人們都知道“緊十八，慢十八，不緊不慢又十八”之說，其辛苦與艱難可想而知，但對于我們這些來自山里的人來說，這算不得什么，至少不是畏之如虎。至于我，更是沒有把這點兒困難放在心上，三次登臨西岳華山的經驗，足以讓我用非常平和的心態面對眼前的這一切。于是，看著周圍的人們疲于奔命的神態和步伐，我尚能悠然自得的停下來，全神貫注地去欣賞路邊的石刻，透過那或龍飛鳳舞，或沉穩持重的點豎撇捺，穿越時空，觸摸先哲圣賢的智慧的火花，再現他們的音容笑貌于字里行間，再讀他們的風采于巖壁崖頭，掀開厚重的泰山石下遮擋的歷史，用心與他們溝通交流。石刻雋永的言語詞句，殷紅的朱漆填色，把歷史與現實緊密地扭結在一起，合著這滿山的勁松白石，在藍天白云下，蕭蕭天籟中，展現了一副我們民族燦爛的歷史畫卷。

　　兩小時后，我終于站在玉皇頂，天風浩蕩中，手扶漢武帝樹立的無字碑，盡管烈烈勁風吹得人陡生寒意，盡管勁風卷起的沙塵令人呼吸不暢，眼睛緊瞇，可無法抑制內心澎湃的豪情。泰山從古到今受到人們頂禮膜拜，不僅因為它山勢雄偉，山景幽曠;不僅因為它東臨大海，先沐晨曦，由此尊為五岳之首;更不是單純因為它佛道源聚，香火鼎盛，而是數千年來，炎黃子孫祖祖輩輩給予它太多的期冀，民族文化為它織就的斑斕霞帔，進而使它成了民族文化和民族精神的積淀。遠溯孔子小魯，始皇封禪，漢武建碑，近到唐高宗玄宗光顧，清康熙乾隆巡幸，再加上碧霞元君之神，“生屬長安，死屬岱宗”之說，以及歷朝歷代不勝枚舉的王侯將相、文人墨客們紛至沓來，都為泰山增加著耀眼的光輝。

　　泰山，是一朵奔涌的歷史長河掀起的永不落下的浪花，是一首華夏子女魂牽夢繞的永不褪色的勁歌!

初中生復活閱讀心得 篇28

　　對于學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。

　　那我們應該怎樣去適應學習呢?我覺得我們應該做到以下三點：

　　一、學得平衡。

　　學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優勢學科學得更好，以彌補自己的不足。

　　二、學得透徹。

　　學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的人。要想學得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。

　　三、學得有趣。

　　當你把所有的知識都學懂之后，你會發現，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。

　　以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態度了。學習態度對于學習也是非常重要的。我的學習態度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。

　　學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態度，就能化難為易，輕松學習。

　　學習，我曾經認為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學習是一件枯燥的事情了。

　　英語比起其它語言來說，應該算是最容易的。對于英語的口語學習我想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學英語貴在堅持。

　　語文呢?學語文要學會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見。”就是這個道理。當我需要記憶某些知識點，課文的時候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎知識，我抄了八九遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心!學習沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!這就是真理。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。

　　數學呢?我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優異的成績。” 我聽從了他們的話。 不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預習，課后及時復習。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說“笨”而放棄問問題。孔子不是說過，“知之為知之，不知為不知。”嗎?今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學習越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。

　　我今天寫這篇文章的時候，總結了幾條學習方法，因為有了這些，我自己才會有今天這一點點的成績。

　　1.學習要有激情!

　　只有把學習當作一件快樂的事情來做，才會有學習的欲望，才會有學好的愿望。

　　2.學習要有斗志!

　　每一個人在學習的過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因為落后而放棄!人要有斗志!同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什么別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優異的分數，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當我們哪一方面比較差時，就要想出“點子”來解決它，提高它。

　　3.學習要有目標!

　　每一個人都應該有自己的目標。目標不一定能直接實現，但就像每一個運動員都夢想當冠軍拿金牌一樣，目標，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應該向哪里跑。首先，把目標拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設計的目標還差多少?如果超過了預計目標，就把目標往上提高一點。如果沒有達到我們的預計目標，就要檢查自己，為什么沒有達到目標?這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學習的快樂!

　　4.不要輕視你的老師!

　　這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總復習那段時間，老師反復講的是最基礎的東西，很多同學感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗。可以說，他們對我們常犯的錯誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復強調，就是因為每一年都會有同學掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。

　　5.不要輕視課本!

　　課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人。

　　6.不要放棄自己!

　　人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!

　　7.不要放縱自己!

　　每一個人都有惰性!當我們想玩時，應該理性的重復地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學習了。然而，真正留給有效學習的時間卻不多。要認真地對待每一個問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考!于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能!當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣!每天對著鏡子說：我能!我行!我一定能行!

　　8.不要讀死書!

　　思維是需要調劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結果，書呆子是沒有用的。人要學會快樂學習!一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調節劑。

　　學習，學習，再學習。學習不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個人的氣質!

初中生復活閱讀心得 篇29

　　作者在這個長篇著作的尾聲部分向我們這些讀者闡述了人們對歷史的看法，以及他對歷史的看法。文中流露出的深刻思想和敏銳的洞察力，讓我們不能僅僅用文學家這一詞匯來概括作者的全部，他無疑是偉大的文學家，但他所展示的對歷史的認識，表明了他更是一名理性的學者、歷史唯物的研究者。正如他所說的，他是要用這種并非散文并非詩歌，而是長篇巨著的形式來展示他對歷史的看法。

　　歷史的進程由誰決定?歷史的進程并非由英雄人物或集權者的言行所決定，而是要服從自身的規律。而這種客觀存在的規律并不是顯而易見的，需要在一些特殊條件下才能夠被發現：第一，較長的時間尺度;第二，對事件的無數個原因的全面認識……距離這個事件的時間越長，越能夠看到這個事件發生的必然性和事件發展的規律。對事件產生原因認識得越清楚，越能夠看到事件是必然發生的，而不是由任意一個原因引發的。

　　我們之所以認為我們的歷史是由集權者來決定的，是因為我們看到了集權者的自由，但卻沒看到他們的不自由。“英雄人物或集權者的言行不是歷史的推動力”，這個觀點是顯而易見的，因為發布命令的人，發出的命令往往得不到執行，也不可能完全按照他本人的意愿執行。這在戰爭時期表現尤為突出。

　　但從作者的敘述中，我們同時發現，一份戰役簡報，往往可以統一人們的言行，盡管這份戰役簡報可能是失真的，是捏造的。但人們會從混亂和自由的言論中逐漸趨于一致，不論這份簡報的真實度如何，人們的言論都會趨于一致。因此可以看出，趨于一致的言論并不一定代表真實情況，只能是一種集權者主觀思想的擴大的反映。

　　真正的歷史規律是什么?如果你沒有對事件有深入全面的`了解，你是不可能認識到他的必然性。你會更多地看到一種自由的狀態，看到一種偶然性。你會認為歷史沒有規律可循，你會無所依托，或者杞人憂天。

初中生復活閱讀心得 篇30

　　托翁反復強調的歷史觀：歷史并非英雄史，英雄絕不是時代的操縱者，而是順應時代的產物。所謂的勝利者，能夠看透時代的本質，懂得那潛在的“力量”，順勢而為。

　　戰爭是一個系統工程，它有著無法估量的復雜性。我們對于它的靜態了解遠遠不夠，況且它還是處于動態變化中的。在此情況下，科學理性的分析往往不能帶來預定的效果。

　　安德烈和比埃爾一樣，對現實生活很不滿意，一直在努力給自己的生活賦予一個理性的解釋，給生活賦予意義，使自己能坦然接受當下的生活。安德烈臨死前擁抱了上帝獲得解脫，比埃爾沉浸于日常生活的幸福，以政治改革為己任。最終并沒有找到那個“理性解釋”，但似乎已達到了自己想要的結果。

　　在尋求過程中，安德烈找到了“真”，即娜塔莎的純真，但這份純真卻給他帶來了新的傷害，間接將他領向死亡。而比埃爾首先找到了“善”，加入了教派，妄想通過“善”實現自己的價值，但依舊體會到的是和以前一樣的虛假。

　　安德烈臨死前意外地與阿納托利和娜塔莎重逢，這些曾經給他帶來傷害的人同樣正在面臨痛苦，面臨失去他們最珍視東西的痛苦，而此時的安德烈感受到的不是“恨”，相反卻是“愛”，是一種上帝的“博愛”，即對生活達成諒解，坦然接受生活“美”的一面。

　　比埃爾在失去一切以后遇到了普拉東，普拉東身上具有一種天真的樂觀，受其感染，比埃爾放棄了對理性思考的盲目追求，開始學會感受生活中的“美”。

　　回到平凡的日常生活，所做的這一切，自己的所有努力，對自己和生活有任何改變嗎?并沒有!最終只是與生活達成諒解而獲得內心的平靜，而這是不是也可以看作是一種屈服?無論你的理想有多偉大，無論你對探索付出了多大的努力，最終還是回歸到平凡的洪流，被大潮裹挾著消失在時代的潮流中。

初中生復活閱讀心得 篇31

　　暑假里，媽媽帶我去了風景如畫的杭州。七月的杭州是怎樣一番美景呢?

　　“游杭”第一站，我們來到了美不勝收的西湖。剛走進大門，首先映入眼簾的就是那美麗純凈的湖水了。我不由地想起了一首詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”六月的西湖風景如畫，七月的西湖也不差哦!早晨的西湖，白茫茫的一片，就像一個沉睡的娃娃，格外得寧靜。游客們個個贊嘆不已，陶醉在這靜謐的景色中。是呀，這么美的景色，怎能不叫人流連忘返呢?

　　參觀完了西湖，我們又來到了千島湖。談起千島湖，大家應該都會想到農夫山泉吧!農夫山泉可就是從千島湖里抽來的'哦!導游說：“五十四個西湖才相當于一個千島湖。”千島湖四面環山，景色宜人，可不比西湖差。在千島湖下，至今還沉睡著兩座千年古城：賀城和獅城!我和媽媽站在大輪船的甲板上向遠處眺望，湖面上銀帆點點，一望無際。耳邊的贊嘆聲不止，有的游客們指指畫畫、贊口不絕;有的屏住呼吸，靜靜凝視;有的伸手遙指，眺望遠方……

　　“游杭”第三站嘛，我們理所當然地來到了“千年烏鎮”。烏鎮是一個典型的江南古鎮，距今已有六千多年的歷史了。水是烏鎮的一大特色，碧水環繞著整個小鎮，水到之處，必有人家。有水必有橋，橋是烏鎮的又一大特色。在烏鎮，你可以看到歷史悠久的三孔橋、單孔橋和停閣橋。還有結構簡單，長短、寬窄不等的石板橋。這些造型各異、千姿百態、縱橫交錯的石橋，橫跨在河道上。因此烏鎮被稱為“江南六大古鎮之一”，也有“魚米之鄉，絲綢之府”之稱。

　　烏鎮的水、橋、宅，構成了“小橋流水人家”的美麗畫面，真是人間天堂啊!古今中外的游客都對此贊口不絕，給予了高度的評價。

　　這次游杭州我從玩中學到了知識，我非常高興。這個暑假的杭州之旅真是令人難忘啊!

初中生復活閱讀心得 篇32

　　我的寵物是只可愛的小白兔，它渾身雪白，我叫它“白白”。”“白白”有著一對炯炯有神的紅眼睛，一張看起來像是一直在笑的三瓣嘴，短短的前腿和尾巴跑動的時候顯得非常可愛，尤其是那對長長的耳朵格外醒目。

　　每到我吃飯的時候，我也會給“白白”拿點青草，放在籠子里，看著它大口大口吃著美味的青草，我心里別提多高興了。吃飽了它就會在籠子里自由自在的玩耍，一會東跑跑，一會西跑跑，玩夠了就大睡特睡起來。“白白”高興時，耳朵直直的豎起來，好像在聽什么;沒精打采時，它的耳朵彎彎的垂在身上。它呀，可是我們家最愛干凈的一員了，雪白的皮毛上只要沾一點點臟東西，它就會一蹦一跳的跑到我跟前，眼睛直勾勾的看著我，三瓣嘴也翹了起來，好像在說該給我洗澡了。我和“白白”朝夕相處，有時在學校的時候，我也會想“白白”這會在干什么，一放學我就迫不及待的回家，看看我的“白白”。

　　“白白”伴隨著我一起長大，它給我帶來了很多快樂，但它的活動空間越來越小，而我的學習任務也越來越重。媽媽和我商量后，我們一起把“白白”送到了姥姥家。盡管有時會很想念它，但看到白白能夠在更加廣闊的空間自由自在的玩耍，我也感到非常的欣慰。