小學(xué)生讀書(shū)筆記作文（通用17篇）
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇1
今天，我讀了法布爾所寫(xiě)的一—《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他也因此受到了世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真-相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇2
有情，就沒(méi)有距離 ——讀《泰戈?duì)栐?shī)集》有感
泰戈?duì)枺_實(shí)是個(gè)不可捉摸的詩(shī)人，時(shí)而在林間靜聽(tīng)，時(shí)而又在山谷歌唱，時(shí)而在天空嬉戲群鳥(niǎo)，時(shí)而又潛藏海底，無(wú)蹤無(wú)影。不變的是他始終不會(huì)吝嗇手中那桿筆，把所有觸動(dòng)心靈的見(jiàn)聞，都譜成優(yōu)美的詩(shī)。我最愛(ài)的是那首《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》。
“世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天上，一個(gè)卻深潛海底。”魚(yú)和飛鳥(niǎo)是兩個(gè)不同世界的生靈，幾乎沒(méi)有距離可言，但泰戈?duì)枀s把他們寫(xiě)在一句詩(shī)中，他們被賦予了復(fù)雜的感情，只有彼此有情，才有資格評(píng)論距離。這魚(yú)與飛鳥(niǎo)之間的情感，會(huì)是什么呢?我們只能無(wú)盡的猜測(cè)罷了。
多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這是首愛(ài)情詩(shī)，有美麗的誓言，有浪漫的韻律。我卻認(rèn)為，它是人生百態(tài)的概括和升華。
其中蘊(yùn)涵著濃濃的親情，就像“樹(shù)與樹(shù)的距離”，明明是同根生長(zhǎng)的兄弟，卻無(wú)法相互扶持，相互依偎，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，眼中不知是祝福還是忌妒。有些甚至拳腳相向，全然不顧兄弟之間那份感情，或許在他們眼中早已沒(méi)有了血緣，沒(méi)有了兄長(zhǎng)，沒(méi)有了手足情。試問(wèn)到底是什么把這些人情都充淡了?是膚淺的東西，還是膚淺的心?
當(dāng)然，詩(shī)中也有友情，就像“星星的軌跡”。不過(guò)這友情仿佛被擱淺了，原本是兩顆相互知心的星星，卻沒(méi)有“交匯的軌跡”，星星之間的輝映，在“短瞬間無(wú)處尋覓”。是啊，茫茫人海中，尋覓一個(gè)知己確實(shí)是無(wú)從尋起，就只能服從緣分了。但在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中，又有誰(shuí)能一眼識(shí)別真緣分呢?往往這是使人們迷茫和無(wú)助的原因。
愛(ài)情是詩(shī)中永恒的話題，它是最大膽最深刻的一種情感。 它的神圣讓人不敢冒犯，它的距離也難以觸碰。“想你痛徹心脾，卻只能深埋心底”的那份悲哀與痛楚，“愛(ài)到癡迷，卻不能說(shuō)我愛(ài)你”的那份無(wú)助與凄涼，這些我雖無(wú)法感受到，但從那歇斯底里的呼喊聲中，我看到了真摯不渝的愛(ài)情，那距離就變得微不足道了。
一首《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》，一曲悲歡離合，要問(wèn)最遠(yuǎn)的距離是什么，我說(shuō)，只要有情，就沒(méi)有距離。
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇3
讀后感之家：《愛(ài)的教育》讀后感450字
今天，我讀了《愛(ài)的教育》一書(shū)中“卡羅納的故事”，深受感動(dòng)。
這個(gè)故事主要寫(xiě)：卡羅納的母親去世了，但他得到了老師、同學(xué)和同學(xué)母親們的關(guān)心。最后，故事中的小主人翁“我”還帶著卡羅納一起回了家。
在這個(gè)故事中，卡羅納的老師、同學(xué)和同學(xué)的家長(zhǎng)們都很關(guān)心卡羅納，給了他幫助、關(guān)愛(ài)，他們都是有愛(ài)心的人。
愛(ài)心，就像黑夜中的明燈，給人照亮前進(jìn)的方向;愛(ài)心就像寒冬中的一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖;愛(ài)心，就像荒漠中的一片綠洲，給人送去春天的希望。愛(ài)心是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，給予他人不求回報(bào)。它給人以溫暖，給人以安慰，給人以鼓勵(lì)，給人以勇氣，給人以信心和力量。愛(ài)心，是人世間最美好的情感!
我們身邊也有很多這樣的事例。記得去年汶川大地震之后，人人都盡自己的能力獻(xiàn)出愛(ài)心救助災(zāi)區(qū)人民，使災(zāi)區(qū)人民很快就從困難中走出來(lái)了，真的讓我們感受到了一方有難，八方支援，這種愛(ài)心的威力。還記得，我班有一位同學(xué)的爺爺去世時(shí)，她很傷心，經(jīng)常會(huì)偷偷一人哭。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，都會(huì)去安慰她，陪她玩。漸漸地，她快樂(lè)起來(lái)了。
幫助別人，快樂(lè)自己。如果身邊有需要幫助的人，我們就應(yīng)該熱心地去幫助他們，關(guān)愛(ài)他們。
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇4
學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇文章后，我感慨萬(wàn)千，心中有太多對(duì)圓明園的毀滅而惋惜，對(duì)英法聯(lián)軍的痛恨。我的心就像那大海里的海浪一樣高低起伏，久久不能平靜。通過(guò)這篇文章，我感受到了圓明園原來(lái)是這么美麗，讀著讀著自己似乎身臨其境，飽覽著中外風(fēng)景名勝，流連其間仿佛置身在幻想的境界里。但是這么美麗的一個(gè)萬(wàn)園之園，竟然被英法聯(lián)軍給毀滅了。那些英法聯(lián)軍簡(jiǎn)直就是壞透了。把能搶的東西搶去，不能搶的還燒毀，毀滅罪證證據(jù)，我實(shí)在太痛恨他們了。圓明園是一個(gè)聚集了許許多多風(fēng)景名勝精華的一個(gè)皇家園林，在世界歷史上稱的上為是萬(wàn)園之園。在圓明園里面，還有許許多多的歷史文物，這些文物是從先秦時(shí)代一直到清朝，所有最珍貴的文物全都放在里面，給人們參觀。
可是現(xiàn)在圓明園那昔日的輝煌哪去了?那金碧輝煌的殿堂哪去了?那玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣哪去了?那世界上最大的博物館、藝術(shù)館哪去了?那熱鬧的“買賣街”、田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野又哪去了?原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯(lián)軍一把火燒了世界文化、歷史上的瑰寶與精華呀!好幾代帝王的夢(mèng)想和人民的心血呀!有些物品還是木匠工人們用了幾個(gè)世紀(jì)辛辛苦苦的做出來(lái)的，做了這么長(zhǎng)的時(shí)間，但是被英法聯(lián)軍一搶而空，還把圓明園燒了，徹徹底底的被毀滅。多少勞動(dòng)人民的辛勞，才換來(lái)了這么美的皇家園林，英法聯(lián)軍燒了圓明園，等于是把勞動(dòng)人民的心燒了。圓明園是供人參觀的，不是供人破壞的。圓明園已經(jīng)被風(fēng)景名勝的精華滲透了。但是我看到了今天的圓明園實(shí)在太傷心了，這都是英法聯(lián)軍惹的禍。
這個(gè)世界上的大瑰寶—圓明園現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍，你們所作所為永遠(yuǎn)記在我們中國(guó)人的心里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了很多年了，但是我們依然不辱國(guó)恥。當(dāng)時(shí)圓明園被毀滅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人不強(qiáng)大，以后我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)或工作，漸漸地把中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓你們看看我們中國(guó)也是強(qiáng)大的，我們中國(guó)也會(huì)有一片屬于我們的天空，屬于我們的大地!
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇5
我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，凡是好的書(shū)，壞的書(shū)，我都不愛(ài)看。要看也只是隨便翻翻，很少細(xì)致地領(lǐng)會(huì)，然而《上下五千年》這本書(shū)卻深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂(lè)，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽(tīng)，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年，褒某的家人為了救他出來(lái)，就在鄉(xiāng)下買了一個(gè)挺漂亮的姑娘，教會(huì)她唱歌跳舞，把她打扮起來(lái)，獻(xiàn)給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進(jìn)宮后，沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次笑臉。為了讓她笑，幽王出了個(gè)賞格，說(shuō)誰(shuí)讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個(gè)鬼主意。周幽王聽(tīng)了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點(diǎn)了起來(lái)。附近的諸侯見(jiàn)了，連忙帶兵馬趕了過(guò)來(lái)，結(jié)果撲了個(gè)空，王妃見(jiàn)了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來(lái)，犬戎兵真的打過(guò)來(lái)了，幽王立刻把烽火燒了起來(lái)，可是諸侯們因?yàn)樯狭艘淮萎?dāng)，誰(shuí)也不理會(huì)他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
看了這個(gè)故事，我認(rèn)為周幽王是一位腐敗無(wú)能的君王，因?yàn)樨潙倜郎粸橥蹂恍Γ鴣y燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導(dǎo)致最后連自己的性命都不保。從這個(gè)故事，我聯(lián)想到了一個(gè)小故事《狼來(lái)了》，故事中的牧童也不就是因?yàn)槭ジ浇迕駛兊男湃危艜?huì)讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見(jiàn)，贏得別人的信任是多么重要呀!我曾一遍又一遍地讀著這個(gè)故事的，它令我想了又想。但每一遍都在告訴著我同一個(gè)道理，做人應(yīng)該守信，失去了別人的信任，是很難挽回?fù)p失的!
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇6
書(shū)籍，多么美麗的字眼。所以我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。只要一有空，我就會(huì)像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。寒假里，我自然讀了很多書(shū)。但令我感嘆最多的就是《讓你耳目一新的熱門知識(shí)》。
我在書(shū)中看到過(guò)這么一篇文章題目：“食蟲(chóng)植物會(huì)吃人嗎?”我不禁笑了起來(lái)，植物怎么會(huì)吃人呢?我繼續(xù)往下看，不看不知道，一看嚇一跳，上面寫(xiě)著這么幾句話：一天，巴里·拉伊斯博士撕下自己掉落的足底皮屑，放進(jìn)捕蠅夾里。結(jié)果，一周后，捕蠅夾里的皮膚居然不見(jiàn)了!這說(shuō)明捕蠅草如果足夠大，那人在它眼里一定是一頓大大的美餐!我大吃一驚：“原來(lái)植物也可以吃人呀!我又長(zhǎng)了知識(shí)，以后我一定要多多讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)!”
打開(kāi)這套書(shū)，你仿佛開(kāi)啟了一扇窗，窗子外面便是一個(gè)無(wú)限廣闊、多彩迷人的世界。在這里，你會(huì)看到水有記憶，動(dòng)物會(huì)做夢(mèng)，肥皂可以阻止海難發(fā)生，樹(shù)也有男女之分，人體內(nèi)的血液不都是紅的，愛(ài)護(hù)貓咪也會(huì)亡國(guó)，天上也有道路，土地居然能定時(shí)發(fā)光……大量的前沿知識(shí)為你展示了一個(gè)嶄新的世界，新鮮出爐的各種考題會(huì)讓你體驗(yàn)到智慧的妙處。
還在等什么呢?讓閱讀無(wú)處不在吧!只要你喜歡閱讀，請(qǐng)相信，閱讀會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方，閱讀會(huì)帶給你最真實(shí)的快樂(lè)!
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇7
夢(mèng)回唐朝，夢(mèng)回詩(shī)歌
---讀《尋覓中華》有感
我想夢(mèng)回唐朝，那個(gè)繁榮昌盛的地方;我想夢(mèng)回詩(shī)歌，那個(gè)浩蕩千爽的時(shí)代。
----題記
倘若問(wèn)我：“假如你穿越，你會(huì)去哪?”我一定毫不猶豫的回答你：“我只鐘愛(ài)唐朝。”我相信會(huì)有很多人和我的答案一樣的，因?yàn)樗腥讼矚g了，她是中國(guó)歷史上最重要最不可或缺的朝代。
唐宋是分不開(kāi)的，提到唐朝就會(huì)想到宋，但是人們總會(huì)用盛唐弱宋來(lái)區(qū)別她們。
盛唐之盛，首先盛在精神，首先大在心態(tài)。
提到盛唐，就不得不提出那個(gè)曾讓世界驕傲的城市—長(zhǎng)安。長(zhǎng)安很大，比當(dāng)時(shí)世界上其他兩個(gè)繁榮的城市加起來(lái)大了一倍;長(zhǎng)安很繁榮，東市、西市萬(wàn)商云集，百業(yè)興盛，是當(dāng)時(shí)世界上最繁榮的商業(yè)貿(mào)易中心;長(zhǎng)安很開(kāi)放，有三萬(wàn)多名留學(xué)生，有不少人在中國(guó)做官。
唐朝的文化可以用胡漢交融，中西貫通來(lái)形容了。在那個(gè)封建的古代，這確實(shí)已經(jīng)很不容易了。但是長(zhǎng)安絕不會(huì)盛氣凌人地把異域民眾的到來(lái)看成是一種歸順和懾服。恰恰相反，她是各方文明的虔誠(chéng)崇拜者。因?yàn)樗绬握{(diào)意味著枯燥，豐富代表著多彩。因此唐朝敞開(kāi)自己的懷抱，去追逐擁抱每一個(gè)與她親近的“人”。唐朝也是自信的，她不畏懼任何文明，也不擔(dān)心任何外來(lái)文明把大唐文明侵蝕。
平心而論，唐朝并不強(qiáng)大，她似乎比中國(guó)歷史上的另一個(gè)朝代元朝弱很多。鐵木真率領(lǐng)著蒙古鐵騎所向披靡，橫掃歐亞。但我相信，人們更對(duì)唐朝津津樂(lè)道，她像個(gè)孩子似的，對(duì)未來(lái)充滿憧憬，一切都是那么蓬勃。
現(xiàn)在我們來(lái)想一個(gè)問(wèn)題，假如唐朝沒(méi)有詩(shī)歌會(huì)怎樣?
結(jié)果可想而知，天注定，詩(shī)歌與唐朝密不可分。唐詩(shī)對(duì)中國(guó)人而言，是一種全方位的美學(xué)喚醒，喚醒內(nèi)心、喚醒山河、喚醒文化傳代、喚醒生存本性。
論唐詩(shī)，首先當(dāng)然是李白。在我看來(lái)，李白永遠(yuǎn)是一個(gè)青年，他不羈、他放縱。他是一個(gè)野性行者，他四海為家、游山玩水、孤獨(dú)流浪。其實(shí)李白的家境并不很差，相反，他完全可以依靠家里，不愁吃，不愁穿。可是那樣，他又不是李白了。他的生命需要陌生，他的生命屬于陌生。
每每想到李白，我的腦海里總會(huì)勾勒出一個(gè)畫(huà)面：微醺的李白，躺臥在懸崖邊，白衣飄飄，帽子上的流蘇順著風(fēng)飛揚(yáng)，手里拿著一壺酒，不時(shí)的喝上幾口……
說(shuō)完李白，我們就要提與李白齊名的杜甫，兩人因詩(shī)相識(shí)，因詩(shī)而相互佩服。
當(dāng)我漫步在書(shū)香滿溢的詩(shī)歌詞賦中，我往往能窺見(jiàn)杜甫飄飄然于書(shū)中走來(lái)，向我展開(kāi)他的人生長(zhǎng)卷。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”是雄奇壯美的人生;“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”是凄苦悲愁的人生;“安得廣廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士俱歡顏。”是接濟(jì)天下的人生……你的人生如此瑰麗多彩!你的人生如此沉郁蒼勁。
唐朝，因?yàn)橛辛嗽?shī)歌而豐富，因?yàn)橛辛死畎住⒍鸥Χ荒芰钊送鼌s。
中國(guó)不是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，如果我們想要擠進(jìn)強(qiáng)國(guó)行列，那么我們必須認(rèn)識(shí)歷史、了解歷史，中國(guó)正站在一道門檻前，門檻外是無(wú)邊的光明與和諧;門檻內(nèi)是一片黑暗與冷寂。讓我們堅(jiān)定信心，努力跨過(guò)那道坎兒，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的真正崛起而奮斗!
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇8
今天，我讀了一篇文章《尊重卑微》，這篇文章深深地吸引了我，使我把生命看的嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而堅(jiān)強(qiáng)。
這篇文章主要講了螞蟻家族在逃離火海時(shí)，迅速抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海，最外一層螞蟻犧牲了，里面的螞蟻卻存活下來(lái)。
讀到這里，我淚眼蒙眬。文中的螞蟻雖然身體渺小，但是精神很偉大。假如沒(méi)有最外一層螞蟻的犧牲，螞蟻家族可能就要全軍覆沒(méi)了。
生活中，有一些人遇到一點(diǎn)困難就選擇自殺，這種自暴自棄的人，我們要為他感到悲哀。相反，《生命，生命》的作者杏林子卻不是這樣，杏林子從小身患?xì)埣玻切恿肿尤ミ�是堅(jiān)強(qiáng)地活著，創(chuàng)作了一部部作品，在有限的生命中活出無(wú)限的價(jià)值。司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，我要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致、勇于犧牲、舍己為人的精神，不要自暴自棄，要做出無(wú)限的貢獻(xiàn)，讓自己的生命活得更有價(jià)值，更有意義。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。世界上稱得最偉大的東西，往往不是體積，而是精神。這篇文章時(shí)刻提醒著我，讓我的生命活出光彩，時(shí)刻激勵(lì)著我，要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)生活，克服一切困難。
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇9
孫悟空在西游記中，是個(gè)頂天立地的英雄，沒(méi)有他唐僧也無(wú)法取得真經(jīng)，沒(méi)有他《西游記》也就沒(méi)有了色彩。
在唐僧心中，他是冥頑不化的徒弟，在大眾和人民心中，他是一位頂天立地，有仇必報(bào)，知恩圖報(bào)的大英雄。
悟空也非常忠誠(chéng)，當(dāng)他打死了那七個(gè)強(qiáng)盜，唐僧不斷斥責(zé)他，還把他趕走時(shí)，他不責(zé)怪唐僧，還在唐僧受難時(shí)回來(lái)繼續(xù)護(hù)送，不怕苦不怕累。
悟空一路盡心盡責(zé)，心無(wú)雜念，成功把唐僧護(hù)送到了西天，自己也成了仙。
身披金甲，頭戴金箍，腳踩金履，他就是—孫悟空。
在遇唐僧之前，他追求自由，不愿被拘束，他上天入地，大鬧天空，闖進(jìn)冥界。
猴子的性格都是非常頑皮的，悟空真是一只純種的猴子，他非常喜歡捉弄八戒，還慫恿唐僧去和妖怪結(jié)婚。
孫悟空有仇必報(bào)，記得有一次，一妖怪把師父捉去并說(shuō)師父死了，還扔了個(gè)頭出來(lái)，悟空勃然大怒，恨不得滅了他九族，沖進(jìn)去掄棍就打。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空重情重義，敢作敢當(dāng)，不畏權(quán)貴的精神，他是整本書(shū)的精華，如果沒(méi)有了他，《西游記》也就黯然失色了。
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇10
淺話《浮生物語(yǔ)》
這是一杯叫做浮生的茶，味道非常的苦，但哭過(guò)以后，是深長(zhǎng)的甘甜。不嘗苦，何來(lái)甘?我說(shuō)，人生如茶。
這是一本關(guān)于妖怪的書(shū)，在一家名為“不停” 的甜品店，明天都有妖怪來(lái)找“不停”老板娘。呈上一杯浮生茶，聽(tīng)得一個(gè)蕩氣回腸的愛(ài)恨情仇——俊美的貓妖愛(ài)上一條魚(yú)，一個(gè)擁有不死之身的鼠妖厭惡長(zhǎng)生，黃金獅子仰天長(zhǎng)嘯拯救愛(ài)人……
“人生中不嘗苦，何有甘?”這是書(shū)中我很喜歡的話，因?yàn)槿松救绮琛２柚挥袃蓮堊藨B(tài)，沉，浮。飲茶人兩種姿勢(shì)，拿起，放下。沉?xí)r坦然，浮時(shí)淡然。人生不過(guò)一杯茶，滿也好，少也罷，爭(zhēng)個(gè)什么;濃也好，淡也罷，自有味道;暖也好，冷也罷，那又如何?人生如茶，頭苦，二甜，三回味，人生不過(guò)如此。
書(shū)中《魚(yú)愛(ài)》一篇最令我記憶猶新。圖圖，一條很傻很天真的魚(yú)，傳說(shuō)吃了她可讓修為低淺的小妖上天入地?zé)o所不能。滄瞳凱，貓王之后，年過(guò)十七，午夜后化為貓妖，嗜血成性，尤其對(duì)魚(yú)類(圖圖)毫不留情。但他和她相愛(ài)了，每逢午夜，他便不顧一切追殺圖圖，幸而有玄(一只夜貓，受貓王救命之恩，愿意保護(hù)滄瞳凱)最后舍棄內(nèi)丹，使滄瞳凱不會(huì)再化為貓妖。
玄讓我知道了任何生命都值得被我們以真心去面對(duì)，正如書(shū)中所寫(xiě)“再弱的生命，只要他們不曾傷害，不曾卑劣，都值得被尊重。”
再回憶一遍《魚(yú)愛(ài)》，起初被心愛(ài)之“人”追殺，但在玄的保護(hù)下仍能相伴在一起，直至正常的幸福的生活。這不正如茶一樣，頭苦，二甜，三回味嗎?
書(shū)中還有《狐守》，《夜蝶》，《無(wú)相》，《千機(jī)》，《靈犀》，《烏衣》，《巧別》，《翎上》這一系列故事，無(wú)不充滿情感，敲擊著讀者的心靈。
讀完這本書(shū)我懂得了，每個(gè)人都應(yīng)該感謝生命賜予自己的一切，從人生中體會(huì)到真諦——不嘗苦，何來(lái)甘。其次我還記住了對(duì)待任何生命都應(yīng)以一顆真心去對(duì)待。生命之所以珍貴，正是因?yàn)樗牟豢蓮?fù)制。
曾經(jīng)，“不停”是一家甜品店。但，有些客人來(lái)店里卻不是為了那些可愛(ài)的甜品，他們只是來(lái)喝一杯茶，一杯叫“浮生”的茶。在茶里，品味人生。
——后記
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇11
寒假里媽媽給我買了一本《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)讓我受益匪淺。下面我就來(lái)和大家一起說(shuō)一說(shuō)吧! 《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》講述了笑貓找到了它的妻子虎皮貓，但是由于虎皮貓長(zhǎng)時(shí)間給人們敲祈福的鐘聲耳朵已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，笑貓發(fā)誓它一定要把虎皮貓的耳朵治好，讓虎皮貓聽(tīng)見(jiàn)聲音。笑貓的好朋友球球老老鼠告訴笑貓，在遙遠(yuǎn)的群山之中有一座像藍(lán)寶石一樣藍(lán)的山，叫藍(lán)山。生長(zhǎng)在藍(lán)山上的一種藍(lán)色的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵。于是笑貓出發(fā)了，在通往藍(lán)山的路上危機(jī)四伏，十分危險(xiǎn)。巨大無(wú)比的山蜘蛛、兇猛狠毒的母老虎、殘暴兇惡的公花豹還有一只力大無(wú)比的大湖怪。這些都可以輕而一舉地將笑貓至于死地，但是笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，還是克服重重困難堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝敵人，來(lái)到了美麗無(wú)比的藍(lán)山。 笑貓好不容易摘來(lái)了這藍(lán)色的兔耳朵草，笑貓實(shí)在太累了，就躺在一棵大樹(shù)下睡著了，在睡覺(jué)的過(guò)程中，兔耳朵草竟被幾只嘴饞的兔子給吃掉了。笑貓回到家中非常傷心。綠毛龜安慰笑貓，對(duì)笑貓說(shuō)只要你不停地對(duì)虎皮貓?jiān)V說(shuō)這件事，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。于是笑貓一直對(duì)虎皮貓說(shuō)。最后，死了幾百年的枯樹(shù)發(fā)芽了，幾百年開(kāi)一次花的鐵樹(shù)開(kāi)花了，虎皮貓的耳朵也漸漸地恢復(fù)了。其實(shí)植物也和人類一樣是有感情的。 這個(gè)故事很感人，它告訴我們無(wú)論是多大的困難都要去克服，去面對(duì)，即使最終的結(jié)果不是很好，但是奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇12
斯科特所率領(lǐng)的探險(xiǎn)隊(duì)是有探索精神的。他們?yōu)榱丝疾煅芯浚馁M(fèi)幾年功夫，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終到達(dá)南極點(diǎn)，將愿望完成了一半。
他們也是誠(chéng)實(shí)、正直、豁達(dá)的人。他們并非第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)，卻還要為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作證自己敗了。雖然他們也很傷心、失望與失落，但并沒(méi)有因此而嫉妒阿蒙森。
探險(xiǎn)隊(duì)有團(tuán)隊(duì)合作的精神。在奧茨感到自己不行了的時(shí)候，毅然離開(kāi)帳篷，不拖累同伴。他在一個(gè)刮著風(fēng)雪的夜晚，悄悄地出去了，沒(méi)有驚動(dòng)別人。但大家都知道卻沒(méi)有阻攔，因?yàn)榇蠹颐靼走@是他自己選擇的。我要向他學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，不拖累班集體。把作業(yè)積極完成，不拖累家長(zhǎng)。做什么事都主動(dòng)積極，不拖累別人。與人互幫互助，有團(tuán)隊(duì)精神。
“偉大的悲劇”的“悲劇”在于斯科特一行人犧牲了，而“偉大”卻在于他們的精神是偉大的。
探險(xiǎn)隊(duì)還有冒險(xiǎn)精神。在前往南極點(diǎn)的途中，可謂困難重重，舉步維艱，攔路虎和絆腳石接二連三地出現(xiàn)，而斯科特他們卻不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，想盡一起辦法去戰(zhàn)勝敵人，打敗困難。
他們有求實(shí)、堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。探險(xiǎn)隊(duì)的歸途很艱辛，除了必須的載重外，應(yīng)該把其它東西都扔掉，但威爾遜博士還留著珍貴巖石樣品，依然堅(jiān)持研究。
我很敬佩探險(xiǎn)隊(duì)的成員，要向他們一樣敢于探險(xiǎn)、冒險(xiǎn)、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)持不懈，讓團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)我前進(jìn)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇13
今天我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，它講述了小男孩湯姆·索亞的非凡故事，他是一個(gè)十分調(diào)皮，搗蛋又聰明的男孩，對(duì)他來(lái)說(shuō)，逃學(xué)，偷偷去釣魚(yú)，惡作劇，偷吃波莉姨媽的蜜餞和糖果，跟別的男孩打架，已經(jīng)成了“家常菜”!在大人眼里，他是個(gè)不折不扣的壞孩子，因此他經(jīng)常挨打。終于，他和另外兩個(gè)伙伴逃到了一個(gè)小島上，想要逃避這個(gè)文明世界,逃避死板的生活,想要徹底的擺脫枯燥的課堂。當(dāng)鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)了他們的失蹤，便痛哭不已，對(duì)自己的當(dāng)初對(duì)孩子們的“惡行”后悔莫及。湯姆索亞實(shí)在按捺不住自己的思鄉(xiāng)情，偷偷地回到了小鎮(zhèn)。看到了這一幕景象，也忍不住哽咽了。并打消了他與伙伴們的做海盜的夢(mèng)想，回到了小鎮(zhèn)上。一場(chǎng)轟轟烈烈的“失蹤事件”也就此結(jié)束……
讀完，我感覺(jué)，在我們的班級(jí)里，也有像湯姆索亞一樣的男孩，那些總是在課間嘻嘻哈哈的男孩打成一團(tuán)的男孩子，不就是?他們也經(jīng)常成為老師和家長(zhǎng)的心結(jié)，但其實(shí)他們也跟常人一樣通情達(dá)理，善解人意，就像湯姆索亞，面對(duì)親人的思念，他不是也忍不住哽咽了?
孩子們的心靈都是一樣純潔的，只要用耐心開(kāi)導(dǎo)，就肯定能明白家長(zhǎng)的良苦用心。
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇14
讀了稻草人這篇文章，我淚流滿面。 故事講的是：稻草人的主人是一位可憐的老太太，她很愛(ài)哭!因?yàn)樗恼煞蛩懒耍巳攴N田的辛苦換來(lái)的錢，才還清了埋葬費(fèi)。可是，她的兒子又因?yàn)榛剂税缀聿。菜懒?老太太又是種了三年的田，才還清了埋葬費(fèi)。這幾年，住的地方老是發(fā)大水，收成也不好! 但是，夜晚的時(shí)候稻草人開(kāi)心起來(lái)!因?yàn)椋@年沒(méi)發(fā)大水，會(huì)有一個(gè)很好的收成!可是，稻草人卻看到了一些蟲(chóng)子在吃稻谷!稻草人扇起了手上拿(實(shí)際上是縫)的扇子!可是風(fēng)力有限，蟲(chóng)子還是不飛走!稻草人把扇子扇得更勤了，這是可以提醒主人的暗號(hào)。主人來(lái)了，一看，根本沒(méi)有蟲(chóng)子，而且稻谷長(zhǎng)得很壯!那是主人的眼睛問(wèn)題——因?yàn)橹魅撕軔?ài)哭，所以眼睛看到的都很模糊!稻草人還是使勁地扇扇子!可是主人不理稻草人了。 唉!現(xiàn)在在社會(huì)上有許多人為了自己，去搶珠寶店，最后還是被警察給抓住了。有的時(shí)候考試，自己的橡皮丟了，想問(wèn)同桌借個(gè)橡皮用都不愿意，生怕自己的橡皮被別人弄臟了。稻草人這舍生取義的精神，真令人佩服啊!有的時(shí)候看電視，看見(jiàn)那個(gè)人快要被車撞到了，一個(gè)人推他一下，讓別人脫離危險(xiǎn)，自己卻受傷了，在現(xiàn)實(shí)生活中有幾個(gè)人愿意去做這種事。 讀完了這篇文章，我真想去幫幫那些有困難的人。
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇15
星期天，我走進(jìn)新華書(shū)店看書(shū)，有幸看到了<<魯濱遜漂流記>>中主人公魯濱遜的一小則日記，我被他那種大無(wú)畏，百折不饒的精神深深折服，并且心靈上也受到了很大的震撼!
那一則日記的主要內(nèi)容是這樣的：為了抵御野人的襲擊，魯濱遜經(jīng)過(guò)考慮后，決定在地上挖一個(gè)洞，他費(fèi)了九牛二虎之力，在三天之內(nèi)終于挖好了，并且把要用的東西都搬了進(jìn)去。但是在暴風(fēng)雨和地震的摧殘下，洞垮了，并且把洞里的東西都埋沒(méi)了，但是，他沒(méi)有沮喪，把東西全部挖了出來(lái)，并且又像原來(lái)一樣再布置了一個(gè)“住所”。
這小小的一則日記，卻反映了魯濱遜雖然遭遇不幸，但始終百折不饒，毫不氣餒的品格。這使我不得不聯(lián)想到自己，每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題，我就會(huì)問(wèn)爸爸媽媽，如果爸爸媽媽不知道，我就會(huì)知難而退，不去管它。每當(dāng)我在生活上遇到困難，我就會(huì)垂頭喪氣，不愿去攻克它。我自己都知道，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，可還是不會(huì)自己解決問(wèn)題，像個(gè)小孩子一樣。但自當(dāng)我讀了〈〈魯濱遜漂流記〉〉這本書(shū)后，我被魯濱遜的那種百折不撓的精神所深深感染，期盼有一天也能做個(gè)像魯濱遜這樣掌握命運(yùn)的人!
要掌握命運(yùn)，要戰(zhàn)勝困難，要百折不撓，要永不言敗!
這就是我從《魯濱遜漂流記》中悟出來(lái)的真理!
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇16
我最近讀的書(shū)：1、《紅豺》
2、《五彩龍鳥(niǎo)》
3、《雪域豹影》
4、《狼國(guó)女王》
閱讀感受：
這四本書(shū)作者都是沈石溪，同屬《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)·感悟生命書(shū)系》，因此我是把它們放在一起閱讀的，現(xiàn)在也希望能夠一起推薦給大家。上面所列順序，是根據(jù)我自身的讀書(shū)感受，按照故事精彩程度從弱到強(qiáng)排列的，所以大家可以看到，《狼國(guó)女王》是我大力推薦的一本。
《紅豺》講的是一只名叫“火燒云”的紅豺含辛茹苦地養(yǎng)育咬死自己孩子的天敵——狼的幼崽“甜點(diǎn)心”(之所以起這個(gè)名字，“火燒云”就是提醒自己隨時(shí)拿這只小狼崽作“點(diǎn)心”)。她不僅需要和猛獸搏斗，更要跟自己內(nèi)心的復(fù)仇欲望作斗爭(zhēng)，最終，母愛(ài)的天性戰(zhàn)勝了一切，“火燒云”用自己的生命為“甜點(diǎn)心”撐起了最后一片安寧的天空。
《五彩龍鳥(niǎo)》主要講的是中華始祖鳥(niǎo)的故事。在小行星撞擊地球后，兩個(gè)原本是近親的恐龍家族——岫家族(家族內(nèi)所有成員名字都和山有關(guān))與澄家族(家族內(nèi)所有成員名字都和水有關(guān))，走上了不同的進(jìn)化道路。岫家族延續(xù)著叢林爭(zhēng)斗，利用武力和殺戮謀求生存，然而最后卻走上了滅絕的不歸路;澄家族則用愛(ài)來(lái)維系家族的溫情，互相體貼幫助，最終生存了下來(lái)，而澄家族的后裔就是我們熟知的中華始祖鳥(niǎo)。
《雪域豹影》的主人公是一只從小被父母遺棄而從未感受過(guò)家庭溫暖的公雪豹——“泥雪滾”，在成年后選擇了當(dāng)三只失去父親幼豹的繼父。他用自己瘦削的身體和頑強(qiáng)的意志守護(hù)著母豹“阿燦霞”和她的三個(gè)孩子，舍生忘死，拼盡全力，最終幫助三只幼豹長(zhǎng)大。
《狼國(guó)女王》是這一系列中我認(rèn)為最好看的。它講的是母狼“紫葡萄”在她丈夫“盔盔”狼王不幸犧牲后，成為了首任“女狼王”。在她的帶領(lǐng)下，狼群承受過(guò)災(zāi)難和痛苦，經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn)和掙扎，體會(huì)過(guò)無(wú)奈和刊刻，然而最終卻戰(zhàn)勝困難，獲得新生。“紫葡萄”也憑借自己出眾的膽識(shí)、魄力、仁慈與寬容令那些原本不服自己的部下折服，最終她成功當(dāng)上了連任的“女狼王”。
我的收獲：
讀書(shū)中我學(xué)會(huì)了更多的生字和優(yōu)美的詞語(yǔ)，特別感受到了擬人手法在寫(xiě)作時(shí)的好處，為我自己寫(xiě)作文帶來(lái)了許多幫助。
我由此了解了更多的動(dòng)物，并且深深被它們的勇氣、智慧與意志所折服，同時(shí)也更感受到了大自然的魅力。
這四本書(shū)的中心都是——愛(ài)。無(wú)論是母愛(ài)、父愛(ài)還是家族的愛(ài)，都讓我在閱讀中感受到寒冬中的絲絲溫暖。
小學(xué)生讀書(shū)筆記作文 篇17
暑假里，媽媽給我買了一本《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，一翻開(kāi)這本書(shū)，我就喜歡得不想放下了。
這本書(shū)不僅有寓意深刻的故事，還有一些很有意思的學(xué)習(xí)方法。比如，故事中金珠的同學(xué)告訴金珠，可以把完成一次作業(yè)當(dāng)成一次游戲，每一次完成“任務(wù)”之后給自己來(lái)點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)了這個(gè)方法后，我發(fā)現(xiàn)我比起原來(lái)做作業(yè)的積極性要提高了。一開(kāi)始，我的作業(yè)一般九點(diǎn)才做完，而現(xiàn)在呢，一般情況下我七八點(diǎn)就做完了。每到這時(shí)我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己看一會(huì)電視或者讀一本書(shū)，這樣我就會(huì)擁有快樂(lè)感，下次完成“任務(wù)”時(shí)就依然會(huì)做得很快。
這本書(shū)里的許多故事深深觸動(dòng)了我。例如，在《飛不了的幾維鳥(niǎo)》這個(gè)故事里，幾維鳥(niǎo)因?yàn)闆](méi)有天敵，它們的翅膀和尾巴都變成了沒(méi)用的擺設(shè)。不幸的是，由于飛不了，所以它們很容易被捕捉到，已經(jīng)處于滅絕的邊緣。讀著這個(gè)故事，我就在想，人如果也一直舒舒服服不做任何努力的話，那么最終也會(huì)變成一只“幾維鳥(niǎo)”。讀了這個(gè)故事我受益匪淺，以前的我總是不愿意努力，覺(jué)得天上會(huì)掉下來(lái)餡餅，讀了這個(gè)故事以后我才明白，人是要努力的，否則就一定會(huì)慢慢被社會(huì)淘汰。
這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》令我愛(ài)不釋手，建議大家都閱讀一下這本好書(shū)，相信你們會(huì)對(duì)它贊不絕口的。