小學(xué)班主任工作室工作職責(zé)
為了進(jìn)一步推動(dòng)李家沱小學(xué)的班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，為班主任教師發(fā)展提供一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。本著共同交流共同提高的原則，特制定班主任工作室成員工作職責(zé)：
一、 努力圍繞班主任工作室“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”工作宗旨，積極活動(dòng)、全面提高。
二、 努力轉(zhuǎn)變教育和管理觀念，研究新的歷史條件下班主任工作地新動(dòng)向，提高班級(jí)管理和教育能力。
三、 根據(jù)自身建設(shè)情況規(guī)定有針對(duì)性的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和階段提高計(jì)劃。
四、 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研班級(jí)管理專業(yè)知識(shí)、了解與掌握最新的教育管理信息。
五、 積極的參加班主任工作室的一切活動(dòng)，積極主動(dòng)參與溝通和交流，爭(zhēng)做班主任工作室的主人。
六、 在班主任活動(dòng)中起模范示范作用，創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)校班主任二級(jí)培訓(xùn)，帶動(dòng)學(xué)校班主任共同提高。
七、 認(rèn)真建立并完善班主任工作室成員檔案。