班主任工作職責(zé)合集（精選33篇）
班主任工作職責(zé)合集 篇1
1、認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的決定》，堅(jiān)持中小學(xué)德育綱要，引導(dǎo)學(xué)生自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》，積極組織各種有意義的教育活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德和行為習(xí)慣。
2、根據(jù)班級實(shí)際情況，不斷為班級樹立正確的前進(jìn)目標(biāo)，向全班學(xué)生提出各種具體要求，培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的`性教育，培養(yǎng)學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣和刻苦學(xué)習(xí)，克服困難的意志，指導(dǎo)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的愛好和特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性和諧統(tǒng)一地發(fā)展。
4、關(guān)心全班學(xué)生的生活，有目的地加強(qiáng)勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，努力培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)，勞動(dòng)習(xí)慣和自理能力。
5、指導(dǎo)學(xué)生開展“兩操兩課”，加強(qiáng)體育鍛煉，重視衛(wèi)生保健，搞好環(huán)境衛(wèi)生個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)。
6、指導(dǎo)課外活動(dòng)、積極做好班由各任課教師和各種教育力量的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)學(xué)生家庭教育。
7、搞好班主任的計(jì)劃和總結(jié)，做好學(xué)生的操行評定工作。
班主任工作職責(zé)合集 篇2
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是協(xié)調(diào)全班幾十名學(xué)生、幾十個(gè)家庭、科任教師和團(tuán)隊(duì)工作的“設(shè)計(jì)師”和總導(dǎo)演，主要職責(zé)是：
一、 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本班實(shí)際，制定班級工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施、落實(shí)，期末寫出書面總結(jié)。
二、 有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行理想、法制、國情等方面的教育，經(jīng)常檢查學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的情況。對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，防止早戀現(xiàn)象。
三、 教育學(xué)生尊重全體教職員工，服從領(lǐng)導(dǎo)和管理。
四、 領(lǐng)導(dǎo)班委的工作，開好班會(huì)，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及生活習(xí)慣，努力使本班成為團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、積極向上的班集體。
五、 經(jīng)常與學(xué)生交流，因材施教，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
六、 加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，商討本班的教育教學(xué)工作，促進(jìn)各科教學(xué)的整體提高，經(jīng)常向教導(dǎo)處、政教處匯報(bào)班級工作情況。
七、 教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉身體，組織學(xué)生開展有意義的文體娛樂、知識(shí)競賽活動(dòng)及有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
八、 做到早操、課間操、午睡、課外活動(dòng)、集會(huì)、夕會(huì)、自習(xí)課、晚睡跟班到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
九、 指導(dǎo)學(xué)生辦好黑板報(bào)，搞好本班宣傳工作。
十、 加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，互通情況，共同做好學(xué)生的教育工作。
十一、 經(jīng)常教育學(xué)生講文明、懂禮貌、愛集體、愛公物，保護(hù)學(xué)生不受精神污染，保證學(xué)生安全，發(fā)生重大事故及時(shí)上報(bào)。
十二、 教育、組織學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校分配的衛(wèi)生打掃及其他勞動(dòng)任務(wù)，承擔(dān)學(xué)校交辦的臨時(shí)任務(wù)。
班主任工作職責(zé)合集 篇3
一、抓好學(xué)生的思想道德教育，按照學(xué)校每月教育主題及班級工作計(jì)劃，每周三上好一節(jié)晨會(huì)課，上好每月最后一周的班隊(duì)（會(huì)）課。
二、學(xué)校、年級組或班級組織學(xué)生集會(huì)、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)、大掃除等大型活動(dòng)時(shí)，必須與班主任一起到場，共同組織管理。
三、協(xié)助班主任抓好日常的班級管理工作，如遇班主任外出學(xué)習(xí)或請假時(shí)，要代理班主任認(rèn)真履行班主任職責(zé)。
四、組織學(xué)生出好每月一次班級黑板報(bào)工作。
五、配合班主任做好班級收費(fèi)工作，由副班主任負(fù)責(zé)開好學(xué)生繳費(fèi)收據(jù)。
六、協(xié)助班主任做好學(xué)期結(jié)束工作，副班主任負(fù)責(zé)謄寫學(xué)籍卡、素質(zhì)報(bào)告書上的學(xué)生評語。
七、學(xué)期結(jié)束副班主任認(rèn)真撰寫副班主任工作總結(jié)，并上交德育處。
班主任工作職責(zé)合集 篇4
1.嚴(yán)格遵守黨和國家的各項(xiàng)方針、政策、法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，積極完成校領(lǐng)導(dǎo)及上級有關(guān)部門交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2.根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和要求，制訂切實(shí)可行的總務(wù)工作計(jì)劃。
3.加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，合理安排，正確執(zhí)行預(yù)算，確保完成教學(xué)計(jì)劃。
4.加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，保證教學(xué)的需要，培養(yǎng)愛護(hù)公物的道德與良好的使用習(xí)慣,維護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
5.切實(shí)做好食堂管理，解除師生員工的后顧之憂，增強(qiáng)師生員工的健康。
6.搞好環(huán)境管理工作，綠化美化校園環(huán)境，凈化環(huán)境衛(wèi)生。
7.做好安全、防火工作，管好消防器材，加強(qiáng)防盜措施，確保安全。
8.加強(qiáng)車輛管理，杜絕違章行為，杜絕交通肇事，確保交通安全。
9.做好水電管理工作，及時(shí)維修、護(hù)理水電設(shè)施，確保正常運(yùn)作和使用。
班主任工作職責(zé)合集 篇5
班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)，要加強(qiáng)班級管理，組織和建設(shè)班級集體，形成良好的班風(fēng)。班主任工作的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，在德育處、年級組的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃的各項(xiàng)具體要求，班主任應(yīng)該認(rèn)真履行下列工作職責(zé)。
一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學(xué)校德育主題，始終堅(jiān)持以人為本，遵規(guī)守紀(jì)，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。
二、班主任必須熟悉和掌握本班學(xué)生的狀況，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格管理學(xué)生，指導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，注重學(xué)生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。
三、班主任要制定工作計(jì)劃，保存好教育過程資料，做好工作總結(jié)，出色完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加班主任工作會(huì)議。要因材施教，科學(xué)育人，要提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進(jìn)學(xué)校德育工作整體水平的提高。
四、建立健全班級管理制度，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我約束和自我激勵(lì)，教育督促學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠信的好習(xí)慣。
五、開好家長會(huì)，進(jìn)行家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關(guān)系。
六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學(xué)生。不能剝奪學(xué)生的聽課權(quán)，必須停課教育的.學(xué)生須經(jīng)年級主任報(bào)德育處批準(zhǔn)，并協(xié)同家長，及時(shí)、妥當(dāng)?shù)靥幚砗脤W(xué)生的問題。
七、加強(qiáng)勞動(dòng)觀培養(yǎng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。積極組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)“四有新人”。加強(qiáng)班級文化建設(shè)和班級活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生校園文化生活。
八、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級建設(shè)。立典型樹榜樣，有效激勵(lì)學(xué)生。關(guān)注特困生，給予力所能及的關(guān)懷和幫助。運(yùn)用好處罰手段，促使學(xué)生向進(jìn)步方向轉(zhuǎn)化。
九、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和自我調(diào)控能力。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，力爭達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。豐富學(xué)生文娛生活，注重個(gè)性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
十、做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績綜合統(tǒng)計(jì)工作。實(shí)事求是地評定，撰寫學(xué)生操行、評語和畢業(yè)鑒定。做好學(xué)生手冊的填寫和發(fā)放工作。
班主任工作職責(zé)合集 篇6
1、6-12歲小學(xué)生在線英語教學(xué)，微信班級群維護(hù)
2、管理學(xué)員的課程表以及課程進(jìn)度，建立學(xué)員檔案，履行班主任服務(wù)流程，保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果
3、負(fù)責(zé)制定學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃，追蹤教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，與所有的家長保持良好的關(guān)系。
4、達(dá)成續(xù)費(fèi)及推薦，達(dá)到客戶滿意度指標(biāo)。
5、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施服務(wù)課和活動(dòng)課，包括OC,展示，家長會(huì)、活動(dòng)競賽等計(jì)劃。
6、處理來自家長的意見及投訴。
班主任工作職責(zé)合集 篇7
1、對教學(xué)工作提供支持；
2、協(xié)助學(xué)生完成在學(xué)院的學(xué)習(xí)，包括課前、課中和課后；
3、建立并發(fā)展班級文化，組織并支持學(xué)生活動(dòng)；
4、通過提升教學(xué)體驗(yàn)和學(xué)生滿意度，增強(qiáng)學(xué)院的品牌美譽(yù)度；
5、建立分享溝通的平臺(tái)；搭建教授與學(xué)生之間的橋梁；
6、組織并支持其他相關(guān)的事務(wù)。
班主任工作職責(zé)合集 篇8
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁；班主任工作決定著班級的德育質(zhì)量，班主任是班級德育工作的主導(dǎo)力量，盡管班主任工作是多方面的，但中心是德育工作，學(xué)生的思想品德狀況在一定程度上取決于班主任的思想水平和教育工作狀況，所以，班主任工作在德育工作中有舉足輕重的作用；班主任在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的作用并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。如何當(dāng)一個(gè)合格的班主任呢？
一、班主任的基本職責(zé)：
1.對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2.教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
3.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4.關(guān)心學(xué)生課外生活、指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng).鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。
5.進(jìn)行班級的日常管理.建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)支部工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。
6.負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況。協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7.做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。
8.聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面配合；共同做好學(xué)生教育工作。
二、班主任常規(guī)工作：
1.一日常規(guī)：
（1）晨讀必到（考勤及晨讀內(nèi)容、氛圍）；
（2）三餐飯后必到（了解班級情況，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃）；
（3）兩操必到（考勤、督促檢查）。“兩操”是指早操和課間操，班主任對學(xué)生出操情況進(jìn)行掌握，對不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、糾正；
（4）午間自習(xí)必到；
（5）做好課間管理，不定時(shí)深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間活動(dòng)內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進(jìn)行教育、引導(dǎo)；
（6）夕會(huì)必到（小結(jié)及處理問題）；
（7）晚查寢必到（就寢人數(shù)、衛(wèi)生、紀(jì)律）；
（8）處理學(xué)生請假及其他突發(fā)事件。班主任應(yīng)多在辦公室辦公，以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決；
（9）教育違紀(jì)學(xué)生。學(xué)生中難免“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的情況，對學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)及時(shí)教育、處理，從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)；
（10）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫照，是學(xué)校管理創(chuàng)品牌、上檔次的必須要求，諸如佩戴飾物、頭發(fā)及其他穿著打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，努力保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。
2.一周常規(guī)：
（1）班會(huì)課必到位、必組織、必督促、必指導(dǎo)、必開好。
（2）大掃除必到督促檢查、指導(dǎo)，班主任要認(rèn)真組織、督促學(xué)生參加大掃除，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)文明、整潔、優(yōu)美的室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境。
（3）升旗必到，班主任要認(rèn)真組織、參與好每周一的升旗儀式，對學(xué)生參加升旗儀式的著裝、紀(jì)律、禮儀等進(jìn)行檢查督促。
（4）每周都做一次班級工作小節(jié)，做好“學(xué)生量化考評”工作。
3.一月常規(guī)：
（1）組織召開班、團(tuán)干部會(huì)。
（2）組織、指導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)，班主任要認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)，開好主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)，解決學(xué)生中存在的典型問題。
(3)班級月總結(jié)，包括學(xué)習(xí)狀態(tài)、量化考評情況、學(xué)生違紀(jì)通報(bào)、典型問題等。
(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(5)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。
(6)協(xié)助事務(wù)室收繳生活費(fèi)。
4.期中常規(guī)：
(1)考試的組織動(dòng)員，凡年級和學(xué)校布置的考試，都要認(rèn)真組織，抓好考風(fēng)考紀(jì)，并做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
(2)考試的總結(jié)分析及做好學(xué)生個(gè)別談話工作。
(3)開好家長會(huì)。
(4)組織學(xué)生參加學(xué)生會(huì)工作。
5.學(xué)期常規(guī)：
(1)選拔、培養(yǎng)、使用、管理好班團(tuán)干部、科代表、小組長等；
(2)出席學(xué)校組織的班主任會(huì)議；
(3)參加班主任培訓(xùn)；
(4)班主任在開學(xué)初要制定出具體可行的班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃中要有班級學(xué)生的情況分析、要提出班級建設(shè)目標(biāo)，要確定工作內(nèi)容，要擬定工作步驟，防止工作的盲目性和隨意性。
班主任每學(xué)期末要對本學(xué)期班級管理工作進(jìn)行反思和總結(jié)，寫出書面總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等，通過總結(jié)，增強(qiáng)班級管理工作的自覺性和預(yù)見性，在總結(jié)中提高。
(5)教育、指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，班主任要經(jīng)常了解學(xué)生，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并會(huì)同科任老師指導(dǎo)、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)和學(xué)習(xí)效果提高。
(6)組織學(xué)生參加學(xué)校或年級組織的有關(guān)活動(dòng)；
(7)搞好各種類型學(xué)生的針對性談話；
(8)做好家訪、電話訪問及來訪家長的接待工作，爭取家長配合支持，共同做好教育學(xué)生的工作，每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生家長至少有一次聯(lián)系、交流；
(19)撰寫德育科研文章，通過德育科研，加強(qiáng)德育工作的反思，促進(jìn)德育理念、育人技巧、管理能力的提高；
(10)學(xué)生獎(jiǎng)懲（積累學(xué)生個(gè)體材料，向?qū)W校和政教室提出對本班學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)或處分的意見、建議及材料依據(jù)）。認(rèn)真地、民主地、實(shí)事求是地搞好獎(jiǎng)勵(lì)工作，學(xué)期結(jié)束前要按一定比例評選好“文明示范生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，使好學(xué)生得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，班上其他同學(xué)會(huì)受到鼓舞；對違紀(jì)的學(xué)生，班主任在調(diào)查基礎(chǔ)上，摸清學(xué)生犯錯(cuò)誤的來龍去脈，前因后果，找出問題癥結(jié)所在。在學(xué)生明白錯(cuò)誤性質(zhì)與危害的情況下，心悅誠服地接受學(xué)校處理，起到嚴(yán)肅校紀(jì)、教育他人的目的。
(11)客觀、公正地評價(jià)學(xué)生，每學(xué)期結(jié)束前要在學(xué)生成長記錄冊和學(xué)生學(xué)籍表上寫好學(xué)生的操行評語。
(12)組織學(xué)生參加德育及其他社會(huì)實(shí)踐。
(13)資料上交（包括學(xué)生談話記錄、家訪材料、家長會(huì)記錄、班級好人好事記錄、班級學(xué)生常規(guī)量化、班會(huì)記錄、學(xué)生操行評定、學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié)等）。
三、班級管理的主要內(nèi)容
1.要言傳身教，以誠取信。
班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。
要求學(xué)生不遲到，自己就要在學(xué)生到校之前到。
做不到的事就不說，說到就一定要做到。
班主任要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2.要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。
班主任要想很好的開展工作，首先要深入了解學(xué)生心里想什么，嘴里想說什么，生活學(xué)習(xí)有什么困難等情況。
班主任要做好學(xué)生的思想工作，貼近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，與他們促膝談心，成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員，從而消除他們對你的戒備心理，解除心理上的隔閡。
3.要因材施教
（1）“寬愛”后進(jìn)生
我們每位班主任都能意識(shí)到這點(diǎn)，但在實(shí)際工作中卻很難做到；多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)懷、希望，我們的教育是不是會(huì)更加完善些呢！在班級管理中，將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，會(huì)使他們感到集體的溫暖，盡快克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。
（2）嚴(yán)愛優(yōu)等生
優(yōu)等生誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。你所寵愛過的優(yōu)等學(xué)生，大多數(shù)出了學(xué)校就不愿認(rèn)識(shí)你這個(gè)老師了，殊不知，這就是我們寵壞的呀！小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患。
優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
（3）博愛中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子，是班級的中間力量，對他們多一些關(guān)愛，可能使他們步入優(yōu)等生的行列，相反，則可能使他們成為后進(jìn)生。
4.要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤
作為教師，我們在教書育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容和放任自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)
當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理；對于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了。
處理學(xué)生問題時(shí)，要經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯(cuò)心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時(shí)，要予以正確的引導(dǎo)，不能劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通，更不能有過極的行為。
5.要嚴(yán)愛相濟(jì)。
我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。
注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
6.要拿起表揚(yáng)的武器。
贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。
設(shè)立“班級明星”的評比活動(dòng)，每月進(jìn)行一次，活動(dòng)涉及面可以很廣，有“學(xué)習(xí)明星、班干部明星、愛集體明星.守紀(jì)明星,自強(qiáng)明星,衛(wèi)生明星”等等
讓班級在學(xué)校中樹立良好形象，爭取得到學(xué)校表揚(yáng)，以此激勵(lì)學(xué)生注意個(gè)人形象，不斷修正自己的言行，從而進(jìn)步。
表揚(yáng)要注意對象，注意時(shí)機(jī)，注意場合，注意分寸，否則表揚(yáng)可能會(huì)變成另一種味道，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺、挖苦等等
7.實(shí)行“三個(gè)一”的教育
“每天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話語，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”。
8.要經(jīng)常與家長聯(lián)系
家長評論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。
9.要放手讓學(xué)生管理
班主任要管理好一個(gè)班級，該用什么手段呢？
管理班級也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn)，我們在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時(shí)，要制定詳細(xì)的班規(guī)，使班級管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時(shí)是需要花費(fèi)不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”，班規(guī)訂下之后，班主任工作就會(huì)十分輕松。在實(shí)踐中師生要不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng)。
當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養(yǎng)不出成才的子女的,而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。
10.要做到“三勤”
班主任老師要做到“腳勤，眼勤，嘴勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查；“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料。“嘴勤”，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
11.要建立班級檔案
班主任要養(yǎng)成對班級發(fā)生的事情做記錄的習(xí)慣，對班級的好人好事、受表彰情況、學(xué)習(xí)情況、班級管理好的方法、完成學(xué)校指令性任務(wù)情況、學(xué)生違紀(jì)情況、班級突發(fā)事件處理情況、同學(xué)間矛盾處理情況、參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況、學(xué)校常規(guī)檢查情況等等做詳細(xì)記錄，建立班級檔案。
班主任工作職責(zé)合集 篇9
一、班主任要全面了解、熟悉本班學(xué)生各方面的情況，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理;面向全體學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。
二、制訂并且實(shí)施班級工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校要求制定學(xué)期工作計(jì)劃，每學(xué)期末要寫工作總結(jié)，每學(xué)年度寫一篇德育論文。
三、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定開展工作，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動(dòng)，努力使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。
四、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部或少先隊(duì)中隊(duì)部的工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、班級干部的模范作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，建立班級核心和正確輿論，提高學(xué)生自理能力，形成良好班風(fēng)，把班級建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
五、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)典型，用身邊的人教育學(xué)生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)，尤其要做好特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
六、會(huì)同任課教師，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，形成良好的學(xué)風(fēng)。
七、做好班級衛(wèi)生工作、學(xué)生健康教育工作、學(xué)生安全教育工作。協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
八、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
九、密切聯(lián)系家長，做好家訪等社會(huì)聯(lián)系工作。組織好家長會(huì)，正確處理與家長的關(guān)系，建立家長聯(lián)系制度，爭取家長和社會(huì)的配合支持，共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)教育工作。
十、做好學(xué)生的操行評定。寫好學(xué)生操行評語和畢業(yè)鑒定，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)提出處分意見并且報(bào)年級組、學(xué)校處理。
班主任工作職責(zé)合集 篇10
一、大學(xué)班主任的具體含義
班主任在任何教育階段都有，但是所謂“小學(xué)”“中學(xué)”“大學(xué)”等字樣，使得“班主任”這三個(gè)字在不同階段具有不同的含義，作為這三個(gè)字的代言人，在不同階段的具體工作中，也表現(xiàn)出極大的區(qū)別。所以，首先我們應(yīng)該對大學(xué)班主任的含義進(jìn)行詳細(xì)的解釋和說明。“班主任”顧名思義，班級的主任，是一個(gè)班級中所有事務(wù)的管理者與服務(wù)者；大學(xué)班主任則因?yàn)椤按髮W(xué)”二字，使其具有不同于小學(xué)、中學(xué)班主任的特征。進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，不再像小學(xué)生那樣事事需要老師照顧，也不再像高中生那樣需要老師時(shí)刻強(qiáng)調(diào)升學(xué)考試的重要性，他們早已是成人，生活自理能力極強(qiáng)，沒有升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)也較為自由，可以在不耽誤專業(yè)課的同時(shí)，擴(kuò)展自己的興趣和愛好。說了這么多，那么大學(xué)班主任應(yīng)該怎么做呢？接下來我會(huì)詳細(xì)回答這個(gè)問題。
二、大學(xué)班主任的具體工作職責(zé)
1. 大學(xué)班主任是工作的組織者和管理者
組織者和管理者是一個(gè)懂得如何讓學(xué)生發(fā)揮積極性和主動(dòng)性的領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)者，不是一個(gè)專制者，也不是一個(gè)完全放任者，而是采取民主型管理模式的人。大學(xué)生即將進(jìn)入社會(huì)，專制與放縱并不可取，前者容易使學(xué)生失去自我，后者則容易使學(xué)生過度自我的同時(shí)失去自我，都不利于社會(huì)的需要，而且這兩種方式培養(yǎng)出來的學(xué)生，不僅是家庭的不幸，也會(huì)為社會(huì)帶來不幸，所以作為大學(xué)班主任，我們身上肩負(fù)著為所有父母與國家負(fù)責(zé)的雙重責(zé)任，不能不慎重。民主性則是一種理想的模式。所以如何進(jìn)行民主也是班主任工作的一個(gè)十分講究技巧的事情。
2. 大學(xué)班主任是學(xué)生心理工作的具體執(zhí)行者
心理問題可以說在學(xué)生每個(gè)階段都存在，但比較而言，大學(xué)生則較為嚴(yán)重，小學(xué)時(shí)期的.單純，中學(xué)時(shí)期的緊張的學(xué)習(xí)考試，使得心理問題離他們相對遙遠(yuǎn)。然而，大學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)離了小學(xué)生的單純，也離開了中學(xué)緊張的考試學(xué)習(xí)氛圍，在相對寬松的環(huán)境下，他們往往不知如何適從，習(xí)慣了別人為其安排生活，一下子什么都要自己拿主意，甚至學(xué)習(xí)的安排，他們就不知道怎么去做，學(xué)生也會(huì)常常出現(xiàn)種種心理空虛。這時(shí)就需要班主任在學(xué)生心理健康教育工作中能夠發(fā)揮積極的作用，因?yàn)榘嘀魅伪绕鹌渌蠋焷恚c學(xué)生每日接觸更為頻繁。
3. 大學(xué)班主任應(yīng)積極參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作
就業(yè)難已不是某一個(gè)人的問題，而是所有大學(xué)畢業(yè)生的問題，作為大學(xué)生管理者的班主任，是無法回避這一嚴(yán)肅而重要的問題的，他必須積極參與到這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)當(dāng)中。我們并不是讓班主任肩負(fù)起為學(xué)生找工作的具體任務(wù)，相信他也不可能有為所有人找到工作的能力，只需要他在學(xué)生找工作中起到指導(dǎo)的作用，但僅這一點(diǎn)小小的要求，很多高校的班主任也并沒有做到，認(rèn)為這完全是學(xué)生自己和學(xué)校某個(gè)部門的工作，與自己毫無關(guān)系。明顯的事實(shí)是，為了提高高校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量， 各高校不僅成立了就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組， 還設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心等相關(guān)機(jī)構(gòu)， 可以說就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍已頗具規(guī)模， 從而忽略了班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性，也未賦予班主任參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的相應(yīng)權(quán)利和義務(wù)， 使得部分班主任根本沒有參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意識(shí)或片面地認(rèn)為這是專業(yè)人員的事， 與自己無關(guān)， 從而嚴(yán)重阻礙了班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作。
三、結(jié)語
總之，大學(xué)班主任工作看似無關(guān)痛癢，但真正執(zhí)行起來，其中有很多學(xué)問和方法。從大的方面來講，體現(xiàn)了整個(gè)學(xué)校的管理工作是否到位，從小的方面來講，則體現(xiàn)了班主任自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，所以班主任必須認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷根據(jù)社會(huì)的需要開展各項(xiàng)工作，真正使中華人民共和國的教育宗旨落實(shí)在每位大學(xué)生的身心之中，并對他們以后的生活和工作產(chǎn)生深刻的影響，最終推進(jìn)我國教育事業(yè)和社會(huì)積極向前發(fā)展。
班主任工作職責(zé)合集 篇11
班級管理是學(xué)校管理的重要組成部分，有效的班級管理是維護(hù)學(xué)校秩序、保證教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教書育人目標(biāo)的基本保障。為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，全面提升我校的教育質(zhì)量;并為班主任聘任、評優(yōu)及獎(jiǎng)勵(lì)等提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。
一、考核原則：公平公正、激勵(lì)先進(jìn)
二、考核基本要求
1、服從學(xué)校分工，樂意接受班主任工作;
2、思想品德高尚，樂意為學(xué)校奉獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù);
3、自覺遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，無違法違紀(jì)行為;
4、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
三、考核內(nèi)容
1、班級一日常規(guī)考核：每周滿分100分，一學(xué)期按檢查周次得平均分。
檢查內(nèi)容：廣播操、教室衛(wèi)生、文明休息、儀容儀表、眼保健操、遲到、文明禮儀、團(tuán)隊(duì)風(fēng)紀(jì)、愛護(hù)公物、文明用餐等違紀(jì)扣分、好人好事加分
2、班主任基本常規(guī)工作考核：
第一類 按記錄情況：每一項(xiàng)目認(rèn)真完成、記錄全面得20分，基本完成得15分，完成有欠缺得5分，沒有上交計(jì)0分 如：家訪、班主任工作手冊、學(xué)生成長記錄冊、
第二類 按參與數(shù)量：一次計(jì)5分，沒有計(jì)0分如：出席會(huì)議、班主任論文的撰寫、其他材料等的上交
第三類 按管理效果：規(guī)范及時(shí)得10分，基本合格得5分，沒有參加計(jì)0分 如：偶發(fā)事件處理、學(xué)生*管理、校班會(huì)
3、班級常規(guī)：
第一類 按團(tuán)委、大隊(duì)部打分分別取一學(xué)期平均分
寒暑假班級活動(dòng)統(tǒng)計(jì)、黑板報(bào)、溫馨教室布置、主題班會(huì)、學(xué)生社團(tuán)及課外活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)完成情況、學(xué)生干部考評
第二類 按執(zhí)行情況：認(rèn)真負(fù)責(zé)、到崗到位得10分，基本完成得5分，有重大失誤計(jì)0分
四、獎(jiǎng)勵(lì)加分的說明
1、班主任參加學(xué)校德育工作論壇發(fā)言的，每發(fā)言一次加5分;
2、所帶班級完成學(xué)校指派的臨時(shí)性任務(wù)的，按以下不同情況加分：
①代表學(xué)校參加集體競賽性、表演性活動(dòng)的每次加2分
②參社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每次加2分
3、班級或班主任獲得市區(qū)行政部門組織、頒發(fā)的榮譽(yù)稱號(hào)的.，班主任論文獲獎(jiǎng)的，按國家級20分，市級15分，區(qū)級10分;
4、班級學(xué)生好人好事受到社會(huì)相關(guān)組織表彰，得2分;
5、各項(xiàng)加分的內(nèi)容填寫入加分情況記錄。
五、優(yōu)秀班主任一票否決規(guī)定
1、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定，有體罰和變相體罰學(xué)生的班主任
2、發(fā)生影響惡劣事件班級的班主任
3、有明顯不支持學(xué)校工作行為的班主任
六、說明：
1、考核由學(xué)校校長室、德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、大隊(duì)部等部門具體實(shí)施，每學(xué)期匯總后由校考核小組綜合評定。
2、班主任考核按年級組為單位，高中以三個(gè)年級為單位，每學(xué)期評選的優(yōu)秀班主任為年級班主任人數(shù)的1/3，其余按得分為良好與不合格。
3、優(yōu)秀、良好與不合格班主任的津貼金額由行政會(huì)議決定發(fā)放。
4、如遇加分項(xiàng)目未能計(jì)入的，在下一個(gè)次考核過程中予以加分。
5、如有未盡事宜，由學(xué)校行政會(huì)討論決定并兩長討論通過執(zhí)行。
班主任工作職責(zé)合集 篇12
一、熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班德育工作，組織班會(huì)和主題班會(huì)活動(dòng)等。教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，努力使本班形成一個(gè)具有尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。
二、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、培養(yǎng)學(xué)生干部，組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)的工作，指導(dǎo)本班少先隊(duì)開展活動(dòng)。
五、組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)。積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。
六、聯(lián)系學(xué)生家長和社區(qū)有關(guān)方面，互通情況，協(xié)調(diào)步驟，共同搞好對學(xué)生的教育工作。
七、負(fù)責(zé)學(xué)生的日常思想工作，處理偶發(fā)事件。
八、要全面地、經(jīng)常地考查學(xué)生的德智情況，搞好操行評定，對學(xué)生的獎(jiǎng)懲等事宜提出意見。
九、學(xué)期初訂出班主任工作計(jì)劃，學(xué)期末做好班主任工作總結(jié)或?qū)ｎ}經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
班主任工作職責(zé)合集 篇13
一、小學(xué)代班領(lǐng)導(dǎo)安全職責(zé)
1、每天早7:00負(fù)責(zé)到校迎接學(xué)生上學(xué)。
2、課間要及時(shí)到操場看學(xué)生的課間活動(dòng)，遇到突發(fā)事情及時(shí)處理。
3、上課時(shí)，要巡視各班教師上課情況，巡視有無教師在班級上課。
4、午休時(shí)，巡視學(xué)生不要離開校園。
5、放學(xué)后，督促學(xué)生要及時(shí)離開校園，不要在學(xué)校逗留。
6、在學(xué)生全部離校后，要清理、檢查各樓層教室的安全隱患。
7、認(rèn)真填寫校務(wù)日志。
二、小學(xué)副班主任工作職責(zé)
為了明確職責(zé)，規(guī)范管理，協(xié)助班主任做好班級和少先隊(duì)工作，特制定我校副班主任工作職責(zé)。
1、總?cè)蝿?wù)：
副班主任是班級工作的重要管理者，擔(dān)負(fù)協(xié)助班主任做好班隊(duì)一切工作的職責(zé)，共同營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心安全、健康、和諧發(fā)展，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
2、具體職責(zé)：
（1）副班主任要經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，主動(dòng)協(xié)助班主任管理好班級。當(dāng)班主任不在崗時(shí)（如遇班主任外出學(xué)習(xí)、請假等），全面履行班主任職責(zé)，管理班級的各項(xiàng)工作。
（2）協(xié)助班主任做好本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等諸方面的管理，對所在班的學(xué)生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、必要的心理疏導(dǎo)，開展好班級日常各項(xiàng)工作和活動(dòng)，共同參與班隊(duì)計(jì)劃制定、實(shí)施、檢查及總結(jié)工作。
（3）在課間操、集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、各種外出活動(dòng)、家長會(huì)、家訪等時(shí)協(xié)助班主任做好工作；協(xié)助組織學(xué)生參加校內(nèi)外各重大活動(dòng)，以學(xué)生的安全和紀(jì)律教育管理為重點(diǎn)；每學(xué)期跟班主任進(jìn)行必要的家訪。
（4）配合班主任管好教室及包干區(qū)衛(wèi)生、協(xié)助班主任每天放學(xué)后檢查教室門窗、電燈等是否關(guān)好，衛(wèi)生用具是否安放有序。
（5）協(xié)助班主任做好學(xué)期初注冊、期末謄寫素質(zhì)報(bào)告單工作及收費(fèi)等工作，協(xié)助班主任老師指導(dǎo)學(xué)生出好班級的板報(bào)工作。
（6）配合做好各項(xiàng)學(xué)生工作及共同處理偶發(fā)事件，溝通家長與學(xué)校的關(guān)系；每學(xué)期應(yīng)配合做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
（7）做好班主任交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
（8）在工作上與班主任互相支持，工作效果好，工作關(guān)系融洽。
（9）副班主任在平時(shí)要對自己所做的工作進(jìn)行記載，填好工作手冊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師才能繼續(xù)擔(dān)任新一年的副班主任。
班主任工作職責(zé)合集 篇14
崗位職責(zé)：
1、配合教育咨詢師做好交接工作，及時(shí)落實(shí)一對一學(xué)生的課時(shí)安排，匹配合適的任課教師；
2、負(fù)責(zé)學(xué)生課前準(zhǔn)備工作，調(diào)課、加課、請假等事宜；
3、負(fù)責(zé)對學(xué)生教學(xué)進(jìn)度的追蹤及了解，配合教師對學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)，做好對學(xué)生的回訪記錄；
4、負(fù)責(zé)管轄范圍內(nèi)學(xué)生拓科，協(xié)助咨詢師完成續(xù)費(fèi)和學(xué)員轉(zhuǎn)介紹。
任職要求：
1、大專及以上學(xué)歷；
2、自信、堅(jiān)韌、目標(biāo)明確、吃苦耐勞；
3、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變能力、抗壓能力、銷售能力強(qiáng)；
4、親和力強(qiáng)、善溝通、協(xié)調(diào)說服力強(qiáng)；
5、熱愛教育行業(yè)，有良好的客戶服務(wù)意識(shí)、能適應(yīng)靈活的工作時(shí)間。
班主任工作職責(zé)合集 篇15
1、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺不進(jìn)入未成年人不應(yīng)進(jìn)入的場所，使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護(hù)公共場所秩序的習(xí)慣；教育學(xué)生不參加影響和危害社會(huì)安全活動(dòng)，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生理解社會(huì)安全的重要意義，幫助其初步樹立人生觀和價(jià)值觀。
2、建立班級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，對于突發(fā)事件及時(shí)通知到位。
3、在學(xué)生發(fā)生安全事故或傷害事故時(shí)，及時(shí)送到校衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)與家長聯(lián)系，同時(shí)向上級相關(guān)部門匯報(bào)，協(xié)助妥善處理。
4、明確了解學(xué)校應(yīng)急預(yù)案中的相關(guān)職責(zé)，平時(shí)指導(dǎo)好本班學(xué)生各種預(yù)案的演練。預(yù)案啟動(dòng)時(shí)，冷靜快速地安排好本班學(xué)生，尤其是指導(dǎo)好本班的跑位、站位、路線等，利用現(xiàn)有條件有效保護(hù)好本班學(xué)生。
5、若學(xué)生發(fā)生應(yīng)急預(yù)案中的任何一種情況，做到在第一時(shí)間按學(xué)校信息傳遞程序處理。
6、對行為偏差、心理偏差的學(xué)生做好耐心細(xì)致的疏導(dǎo)、糾正工作，防止極端事件的發(fā)生。
7、對違紀(jì)學(xué)生，做好班級工作，對班級學(xué)生出現(xiàn)的突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)會(huì)同學(xué)校德育處老師做好教育工作，減少偶發(fā)事件，控制學(xué)生犯罪率和作案率。
8、對遲到、缺席的學(xué)生，及時(shí)了解情況，弄清原因，配合家長開展教育引導(dǎo)工作；對一些連續(xù)曠課的學(xué)生，及時(shí)上報(bào)政教處，協(xié)助做好后續(xù)處理工作。
9、假期中要重點(diǎn)對問題生、特殊家庭生進(jìn)行家訪，多方面了解學(xué)生狀況，便于工作的開展。
10、校內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)，班主任做好活動(dòng)前的專項(xiàng)安全教育工作，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，協(xié)助有關(guān)部門開展好活動(dòng)。
11、引導(dǎo)學(xué)生不和不良少年交往，對社會(huì)時(shí)尚熱點(diǎn)進(jìn)行客觀的分析、判斷，初步懂得正常的人際交往方式和交往對象，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
12、培養(yǎng)學(xué)生控制自己情緒的能力，冷靜的分析、妥善地處理同學(xué)間、師生間等不和諧現(xiàn)象。
13、培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良的誘惑，提高自我保護(hù)和預(yù)防違法犯罪的意識(shí)，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。
14、嚴(yán)格請假制度，學(xué)生因事離校，班主任開具離校放行條，同時(shí)需家長來校接送學(xué)生并將離校放行條交門衛(wèi)室留檔方可離校。
15、具有其他任課教師的一切職責(zé)。
班主任工作職責(zé)合集 篇16
1.班主任是本班學(xué)生安全工作第一責(zé)任人，對本班學(xué)生在校期間的安全負(fù)主要責(zé)任。
2.經(jīng)常性向?qū)W生宣傳國家有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)以及安全會(huì)議精神、學(xué)校各類安全管理規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生的安全責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3.利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式，給學(xué)生系統(tǒng)地傳授安全知識(shí)。貫徹學(xué)校一系列安全措施，定期或不定期地收繳學(xué)生攜帶的“違禁物品”，教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行《安全工作“四要八不準(zhǔn)”制度》。
4.建立本班安全機(jī)構(gòu)，制定本班安全措施，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則、食品衛(wèi)生法規(guī)以及學(xué)校的規(guī)章制度。
5.定期家訪，經(jīng)常與家長溝通，共同掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，建立“特困生”、“學(xué)困生”、“留守學(xué)生”等檔案。
6.班主任要和學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，共同做好學(xué)生在校內(nèi)外安全防范工作，并將責(zé)任書上交學(xué)校存檔。
7.學(xué)生參加集會(huì)、做操、勞動(dòng)、大掃除等課外活動(dòng)時(shí)，班主任必須親臨現(xiàn)場指揮，避免發(fā)生安全事故，嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)離校，按時(shí)回家。
8.班主任要協(xié)調(diào)科任教師，密切關(guān)注學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)排除，并上報(bào)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)。
9.本班學(xué)生安全事故發(fā)生后，班主任在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，指揮搶救，并將有關(guān)情況匯報(bào)學(xué)校。
10.隨時(shí)對本教室及學(xué)生活動(dòng)的相關(guān)部位認(rèn)真巡查，如有隱患應(yīng)書面向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
11.班主任、科任老師必須課前清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，缺席學(xué)生查明原因，立即通知家長或監(jiān)護(hù)人。
12.加強(qiáng)對本班住宿學(xué)生的管理，發(fā)生意外應(yīng)及時(shí)處理。
班主任工作職責(zé)合集 篇17
一、言傳身教，為人師表。
二、不斷進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐的探究，提高班級工作能力，增強(qiáng)工作藝術(shù)。
三、根據(jù)學(xué)校及各部門工作計(jì)劃與本班具體實(shí)際，制訂并實(shí)施好班級工作計(jì)劃。
四、積極進(jìn)行班集體建設(shè)，按照班集體建設(shè)的目標(biāo)、組織、輿論、紀(jì)律、人際關(guān)系等要素培養(yǎng)、建設(shè)良好班集體，爭創(chuàng)文明班級。
五、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的.情商，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自學(xué)能力，不斷提高學(xué)習(xí)成績。
六、深入課堂、食堂、宿舍、閱覽室、體育活動(dòng)場所，了解學(xué)生思想實(shí)際，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，重視班級文化建設(shè)，形成優(yōu)美、高雅、文明的班級育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)，指導(dǎo)本班團(tuán)支部開展健康有意義的活動(dòng)，積極支持學(xué)生進(jìn)行自主教育管理，精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案；做好行為問題學(xué)生和心理偏差學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作；認(rèn)真做好學(xué)生的操行評定工作、各項(xiàng)競賽評比工作及三好學(xué)生等評選工作。
八、注重學(xué)校教育與社會(huì)、家庭教育相結(jié)合，定期、不定期召開不同形式的學(xué)生家長會(huì)或協(xié)助學(xué)校召開學(xué)生家長會(huì)，溝通學(xué)校、學(xué)生、尊重家長在學(xué)生成長過程中所須解決的實(shí)際問題，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三者之間的教育合力。
九、服從工作分配，服從學(xué)校各部門對班主任工作的檢查和督促。
班主任工作職責(zé)合集 篇18
1、熱愛班主任工作，以德治班，加強(qiáng)班級的組織和領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持思想政治教育工作。熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生，培育學(xué)生具有良好的思想品德和高尚情操，使班級形成遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體。
2、經(jīng)常和科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，提高學(xué)習(xí)成績，培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚。
3、組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生活動(dòng)，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，并在日常活動(dòng)中加以指導(dǎo)。
4、教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校擬定的規(guī)章制度，正確處理班級日常的班務(wù)工作，對學(xué)生的教育要做動(dòng)“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”的原則，禁止體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格，認(rèn)真執(zhí)行“教育法”和“未成年人保護(hù)法”。
5、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)，協(xié)助與指導(dǎo)團(tuán)的工作，開展多種多樣的有意義的教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的獨(dú)立工作能力。
6、組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，配合科任教師開展課外科技活動(dòng)，組織指導(dǎo)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)鍛煉，完成上級和學(xué)校規(guī)定的達(dá)標(biāo)任務(wù)。
7、進(jìn)行家訪工作和交換學(xué)生的操行情況、學(xué)習(xí)情況和遵紀(jì)守法情況，研究對學(xué)生的教育工作，組織開好家長座談會(huì)。
8、認(rèn)真做好學(xué)生的操作評定工作，寫好評語，完成“三好”學(xué)生評選工作，做好雙差生教育轉(zhuǎn)變工作。
9、向?qū)W校和教導(dǎo)處提出對本班學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分和降級的建議，做好學(xué)生“免費(fèi)”評定和申報(bào)工作。
10、期初制定出班主任工作計(jì)劃，期末做好總結(jié)，做好班級學(xué)生的學(xué)籍管理，認(rèn)真記好班主任工作手冊，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時(shí)參加各種會(huì)議，堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持跟班活動(dòng)，以身示范，為人師表。
班主任工作職責(zé)合集 篇19
1、認(rèn)真制訂班級學(xué)期工作計(jì)劃。制訂班級工作計(jì)劃，一要全面了解學(xué)生，充分掌握學(xué)生的家庭狀況，學(xué)生本人的興趣愛好，個(gè)性特點(diǎn)，品德素質(zhì)及學(xué)習(xí)狀況。二要以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，保證班級工作計(jì)劃的目標(biāo)、任務(wù)符合學(xué)校工作計(jì)劃的要求。
2、開學(xué)時(shí)要認(rèn)真組織本班學(xué)生報(bào)到注冊，打掃、布置教室，編排學(xué)生座位，組建班委會(huì)和其他學(xué)生組織，完善班級各項(xiàng)規(guī)章制度，指導(dǎo)學(xué)生干部及時(shí)開展工作，迅速建立和穩(wěn)定班級教學(xué)秩序。
3、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃個(gè)人新學(xué)期的打算，確定努力目標(biāo)，制訂努力措施。
4、建立健全班級管理常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化“一日常規(guī)”教育。
5、認(rèn)真做好本班學(xué)生的品德教育工作，在著重抓好養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，突出愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、社會(huì)道德、國家法紀(jì)，努力營造良好的班級風(fēng)氣。
6、做好本班科任教師的協(xié)調(diào)工作，幫助他們了解和掌握學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)教育教學(xué)方法;幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按質(zhì)按量完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，并與科任教師一道幫助學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生分析原因，制訂規(guī)劃，采取措施提高學(xué)習(xí)成績。
7、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育。經(jīng)常向?qū)W生宣講安全、衛(wèi)生常識(shí)，使學(xué)生增強(qiáng)安全、衛(wèi)生意識(shí)，督促學(xué)生做好班級、個(gè)人的衛(wèi)生工作，爭創(chuàng)文明班集體。
8、積極做好本班學(xué)生學(xué)籍檔案建立工作，努力使學(xué)生學(xué)籍檔案規(guī)范化，并協(xié)助教導(dǎo)處做好本班學(xué)生的學(xué)籍管理工作。
9、認(rèn)真組織好班級各類集體活動(dòng)，如勞動(dòng)、主題班會(huì)、競賽、慶祝重大節(jié)日等活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)要精心組織、周密安排，使學(xué)生受到教育，增長知識(shí)。
10、關(guān)心、支持班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)的工作，使班委會(huì)、團(tuán)隊(duì)互相配合、互相促進(jìn)，共同建設(shè)好班集體。
11、建立家訪制度。與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)作用。
12、全面了解本班學(xué)生各方面的情況，認(rèn)真做好本班學(xué)生操行評語的擬寫工作，充分肯定學(xué)生的成績和進(jìn)步，指出今后努力的方向。
13、期末認(rèn)真總結(jié)工作。
14、協(xié)助學(xué)校做好有關(guān)收費(fèi)工作。
班主任工作職責(zé)合集 篇20
1、學(xué)前教育
第一次課開課后10分鐘內(nèi)進(jìn)行簡短的學(xué)前教育，作自我介紹，宣讀黨校規(guī)則，介紹其它有關(guān)班級管理的相關(guān)要求。
2、組織召開小組長會(huì)議
第一次課結(jié)束后召開各小組長會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容為：
（1）強(qiáng)調(diào)黨校班級管理的意義，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)黨校注重對學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度的考察，提高各小組長對黨校班級紀(jì)律管理的認(rèn)識(shí)。
（2）宣讀黨校小組長工作職責(zé)，請清小組長工作職責(zé)和意義，請清推動(dòng)師生黨員共同探討理想信念等小組討論的意義。
（3）商定有利于黨校學(xué)員學(xué)習(xí)的其它內(nèi)容。
3、課程考勤
每半天課前5分鐘和課后5分鐘進(jìn)行考勤工作，要求提前20分鐘在黨校上課教學(xué)樓1樓大廳簽到后到達(dá)指定教室，采勸學(xué)員隨到隨簽、最后個(gè)別排查”和“小組長排查、班主作抽查”方式記錄考勤。
4、小組“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“主題討論”考勤
在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和主題討論期間，接收各小組發(fā)送的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和主題討論微博文本和照片，根據(jù)小組人數(shù)對照圖片進(jìn)行考勤，并將信息在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)送給黨校編輯。
5、結(jié)業(yè)論文收集
各小組長于結(jié)業(yè)考試結(jié)束后一周內(nèi)收集齊學(xué)員結(jié)業(yè)論文（只需報(bào)電子版），班主任將收集的文章交黨校編輯進(jìn)行編排發(fā)布。
6、學(xué)員結(jié)業(yè)等次評定
（1）優(yōu)秀。學(xué)員考試成績在80分以上、積極配合黨校工作、提交了高質(zhì)量的結(jié)業(yè)論文，可作為優(yōu)秀學(xué)員候選人，班主任酌情按每小組1-2人進(jìn)行評定后，報(bào)黨校進(jìn)行審批。
（2）合格、不合格。考勤合格、結(jié)業(yè)考試成績大于等于60分者結(jié)業(yè)等次為合格。考勤不合格或者結(jié)業(yè)考試成績小于60分者結(jié)業(yè)等次為不合格。
7、證書制作
只對結(jié)業(yè)等次為合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作證書，并填寫《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》，各班主任召集各小組長在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)帶上《結(jié)業(yè)鑒定表》和黨校班級管理名冊到黨校辦公室進(jìn)行辦理。
（1）《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》填寫。信息核準(zhǔn)：各小組長于結(jié)業(yè)考試結(jié)束后一周內(nèi)收集齊學(xué)員《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》，班主任根據(jù)《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》核對《班級管理名冊》中的學(xué)生姓名等信息是否正確，學(xué)生信息以《鑒定表》以準(zhǔn)。填寫意見：根據(jù)《班級管理名冊》中的考核等次填寫《黨校結(jié)業(yè)鑒定表》中的黨校意見，并加蓋黨校公章。
（2）證書制作。黨校結(jié)業(yè)證書制作：為每位合格和優(yōu)秀的學(xué)員制作一份《黨校結(jié)業(yè)證書》。優(yōu)秀學(xué)員證書制作：為結(jié)業(yè)等次為優(yōu)秀的學(xué)員另制作一份《優(yōu)秀學(xué)員證書》。
8、《班級管理名冊》的流轉(zhuǎn)
《班級管理名冊》是記錄學(xué)員考勤、是否提交論文、結(jié)業(yè)考試成績和結(jié)業(yè)等次的記錄本，各班主任在《班級管理名冊》上記錄完課堂考勤、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和小組討論考勤以及論文提交情況后，進(jìn)行考勤等次評定，考勤評定為“合格”和“不合格”后，于結(jié)業(yè)考試當(dāng)天將《班級管理名冊》交到黨校，以備老師閱卷登分。
班主任將學(xué)員結(jié)業(yè)等次填寫在《班級管理名冊》上，進(jìn)行證書和《結(jié)業(yè)鑒定表》的制作。最終由組織聯(lián)絡(luò)員對《班級管理名冊》進(jìn)行電子表處理，并進(jìn)行公示。
班主任工作職責(zé)合集 篇21
歷史已進(jìn)入21世紀(jì)，隨著國家改革、開放的日益發(fā)展，教育改革的日益深入。擺在我們面前的任務(wù)加重了。社會(huì)對學(xué)生的影響非常復(fù)雜，既有“正面”的，又有“負(fù)面”的，這就對班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過去那樣靠經(jīng)驗(yàn)的積累，還需要學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論知識(shí)，努力探索新時(shí)期班主任工作的客觀規(guī)律，逐步走上科學(xué)化的軌道。
一、班主任工作的意義
班主任工作的意義主要反映在班主任的地位和作用上，全國中小學(xué)有500多萬班主任教師，這是一個(gè)寵大的特殊的具有重要意義的教師群體，每一位班主任都在教育第一線為祖國的社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的接班人，假如沒有班主任這個(gè)特殊群體，整個(gè)教育大廈就會(huì)倒塌（當(dāng)然不能否認(rèn)其他科任老師的重要作用）一所學(xué)校要完成教育，教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)教育管理措施，都必須通過“班級”這個(gè)基本單位去貫徹、落實(shí)，“班級”不能僅僅是一個(gè)由坐在同一間教室里的幾十個(gè)孩子組成的松散的群體，自由散漫，形同散沙，那樣是不可能真正完成教學(xué)任務(wù)，也不能培養(yǎng)出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才，它必須是一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有組織、有良好的班風(fēng)，班紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體，這個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)組織與創(chuàng)建者正是班主任老師。
如果把學(xué)校比作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由縱橫交叉的各種教育和教學(xué)渠道組成的話，那么班主任就是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)“網(wǎng)結(jié)”。有人形象地說：“在學(xué)校，條條渠道通向班主任”實(shí)不為過。班主任既是班級的核心，又是聯(lián)絡(luò)各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學(xué)校對學(xué)生德、智、體、美等的教育，都要通過班主任這個(gè)“關(guān)注人物”去發(fā)揮影響力，完成各種教育活動(dòng)。因此，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方法針促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量。
隨著改革開主放的進(jìn)一步，信息技術(shù)迅猛的發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐漸進(jìn)入溝通，上網(wǎng)已不是什么新鮮事了，學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，不可避免的接受負(fù)的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想，這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要密切關(guān)注社會(huì)，走向每一個(gè)家庭，對來自社會(huì)、家庭的各種信息進(jìn)行鑒別、篩選協(xié)調(diào)、引導(dǎo)，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育”之間聯(lián)系的主成地位上。既是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的知心朋友，對全班學(xué)生的全面發(fā)展和良好個(gè)性形成負(fù)有直接的教育責(zé)任，班主任的工作質(zhì)量，關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)時(shí)每刻都在影響著學(xué)生。
二、班主任的基本任務(wù)和職責(zé)
1、基本任務(wù)：
在校長領(lǐng)導(dǎo)下，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指示開展班級工作，培養(yǎng)良好班集體，全面關(guān)心，教育和管理學(xué)生，使他們身心得到全面健康發(fā)展，在為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
核心內(nèi)容：培養(yǎng)良好班集體，搞好班級管理、教育，促使學(xué)生在集體中健康成長。
2、職責(zé)：
（1）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，《中學(xué)生守則》是重要依據(jù)，因此要結(jié)合《守則》根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合起來，進(jìn)行教育。
（2）經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
（3）關(guān)心學(xué)生身心健康
提倡堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)、團(tuán)支部的工作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，做好學(xué)生的個(gè)別工作。
班會(huì)活動(dòng)和少先隊(duì)、團(tuán)委活動(dòng)各有其特點(diǎn)是兩種組織形式，不能顧此失彼，要重視并做好“特殊生”的教育、轉(zhuǎn)變工作。
（5）指導(dǎo)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐
關(guān)心課余生活、支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動(dòng)，主題班會(huì)等。要根據(jù)本班學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容時(shí)間提出具體的要求，并有檢查措施，常抓不懈，同培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣。（切忌以罰代勞）
（6）搞好班級經(jīng)常性的管理工作
對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)管理，做好學(xué)生的操行等第評定，評語要充分肯定優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，明確指出缺點(diǎn)和努力方向，要針對學(xué)生實(shí)際，寫出“個(gè)性”避免千篇一律或過于空泛。
三、班主任工作的主要原則和方法
（一）面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動(dòng)和生活情況，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。
體現(xiàn)了我國的教育方針的基本精神，班主任的全部工作就是為了做到這兩個(gè)“全”對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。歧視任何一個(gè)學(xué)生，放棄對他的教育或只重一“育”，忽視了“五育”并舉，都是違背班主任原則，就不是個(gè)好老師。
（二）正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)
對學(xué)生要應(yīng)用說服教育的方法，調(diào)動(dòng)各種積極因素，是充分發(fā)揮榜樣的作用，力求簡單粗暴、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（三）熱愛尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生
光強(qiáng)調(diào)老師愛學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛，要愛的得法，想愛還要會(huì)愛，如果不會(huì)愛，原來想愛，后來也會(huì)變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢？但由于有的愛的不得法，變得溺愛子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛生怨，由愛生恨，因此，希望通過你們的實(shí)踐去體驗(yàn)這種愛。
（四）要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，思想實(shí)際，個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進(jìn)行教育。
這就要求我們選擇，確定有針對性的教育內(nèi)容，提出的要求要有層次性，要采用學(xué)生喜聞樂見的教育形式、方法。比如針對某個(gè)問題的命題作文。
主題班會(huì)，就某一事件提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行分析，討論，達(dá)到教育的目的。
（五）以身作則，言傳身教
要嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，起表率作用，俗話說：“正人先正已”，在班級工作中凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到，并能主動(dòng)要求聽取學(xué)生意見改進(jìn)工作。
（六）集體教育同個(gè)別教育相結(jié)合
要通過開展集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、班班有歌聲，美展，春游等，發(fā)揮學(xué)生的特長，建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，自豪感，形成良好的班風(fēng)，要充分發(fā)揮集體教育的作用，對每個(gè)班級成員施加教育影響，同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì)。
班主任工作原則是相對穩(wěn)定的，但方法是靈活多樣的。我衷心希望你們通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)探索、積累，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一合格的班主任，更是一名合格的人民教師。
班主任工作職責(zé)合集 篇22
班主任是班級全面負(fù)責(zé)的教師，是學(xué)校工作的骨干，學(xué)校的教育工作主要靠班主任來完成。因此，班主任必須樹立正確的教育思想。加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育，引導(dǎo)全班學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，健康成長。
一、在校長與教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂實(shí)施班級工作計(jì)劃，做好班級工作總結(jié)。
二、根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，逐步使學(xué)生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。
三、會(huì)同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教育學(xué)生上好體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。
五、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)部的'工作，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，把班級建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科課外活動(dòng)和作業(yè)負(fù)擔(dān)。
七、做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)。尤其要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
八、做好學(xué)生的操行評定，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。
九、做好家訪等社會(huì)聯(lián)系工作，開好家長會(huì)，努力爭取家庭和社會(huì)對班級工作的支持，構(gòu)筑三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
班主任工作職責(zé)合集 篇23
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育
⑴、經(jīng)常了解學(xué)生思想狀況,主動(dòng)、熱情、耐心、誠懇地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
⑵、領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
⑶、教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)校規(guī)、制度。
⑷、貫徹學(xué)校黨支部和行政所布置的各項(xiàng)工作。
⑸、對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，啟發(fā)學(xué)生經(jīng)常開展批評與自我批評，克服各種不良傾向。
⑹、指導(dǎo)班干部和少先隊(duì)干部進(jìn)行工作。
⑺、培養(yǎng)學(xué)生的班集體觀念、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
⑻、經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，開好家長會(huì)，做好家訪工作，努力爭取社會(huì)力量配合搞好學(xué)生教育。
⑼、協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。
⑽、負(fù)責(zé)做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
2、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
⑴、教育學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。
⑵、指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
⑶、綜合平衡學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
⑷、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要聯(lián)系有關(guān)教師加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
⑸、反映學(xué)生對各科教學(xué)的意見。
3、關(guān)心學(xué)生的身心健康
⑴、發(fā)動(dòng)與組織學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，做好“兩課兩操”。
⑵、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全、健康教育。教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生、維護(hù)校園環(huán)境。
⑶、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，關(guān)心學(xué)生的課余生活，控制學(xué)生進(jìn)“三室兩廳”。
⑷、組織學(xué)生開展預(yù)防注射和體格檢查工作；配合學(xué)校抓好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)鍛煉工作。
⑸、配合學(xué)校組織好學(xué)生參觀、集會(huì)、春游、秋游等各項(xiàng)工作。
4、組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，并向?qū)W生進(jìn)行紀(jì)律、安全等教育。
5、負(fù)責(zé)管理本班的電化教學(xué)設(shè)備、黑板、課桌椅、門窗、墻壁、清潔用具，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)查明原因，并向總務(wù)處報(bào)告。
班主任工作職責(zé)合集 篇24
1、班主任對培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有重要責(zé)任。
班主任既是引導(dǎo)學(xué)生成長的帶路人，又是聯(lián)系科任教師、家長、社會(huì)的紐帶。班主任在思想、品德、作風(fēng)、治學(xué)方面要作學(xué)生的表率，同時(shí)還要有高度的責(zé)任感和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》完成班主任的任務(wù)，履行班主任職責(zé)，做好班主任的各項(xiàng)工作。’
2、班主任應(yīng)向政教處負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。
在校長、分管校長和政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和中心工作，從本班實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)德育大綱，搞好本班的德育活動(dòng)。定期召開主題班會(huì)、協(xié)助團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。’學(xué)期初應(yīng)制定班主任工作計(jì)劃，報(bào)送學(xué)生座位表，班干部名單。班規(guī)等。每學(xué)期末應(yīng)做好班級工作總結(jié)，努力提高德育科研水平，積極撰寫德育論文，以便更好地指導(dǎo)今后工作。
3、熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。
深入了解，全面掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體等各方面的情況，熟悉每個(gè)學(xué)生的性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)，隨時(shí)掌握學(xué)生各方面的發(fā)展變化，做學(xué)生的知心朋友，不歧視差生。
4、抓緊抓好班集體的建設(shè)，注意學(xué)生干部的培養(yǎng)。
組織并指導(dǎo)班委會(huì)開展工作。良好的班集體，是學(xué)校對學(xué)生各項(xiàng)要求得以貫徹落實(shí)的組織保證，是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的必要環(huán)境，也是矯正學(xué)生缺點(diǎn)錯(cuò)誤的重要場所。班主任應(yīng)把集體的形成，優(yōu)良班風(fēng)的培養(yǎng)，把學(xué)生的自我教育，自我管理能力培養(yǎng)，當(dāng)成一項(xiàng)重要工作抓好抓緊。’
5、努力貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律要求，對本班學(xué)生遵守紀(jì)律情況，考勤情況，衛(wèi)生情況，做到及時(shí)了解，及時(shí)教育。
6、經(jīng)常與本班任課教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班任課教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題。’
7、協(xié)助學(xué)校召開家長會(huì)，并通過家訪、信訪等多種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。
8、積極主動(dòng)協(xié)助團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)、班主任應(yīng)該積極主動(dòng)關(guān)心和幫助共青團(tuán)、少先隊(duì)開展活動(dòng)，搞好組織建設(shè)工作，協(xié)助開好團(tuán)支部會(huì)和主題中隊(duì)會(huì)，使班團(tuán)、隊(duì)、活動(dòng)形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
9、經(jīng)常深入教室、學(xué)生宿舍，關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，協(xié)助生管組加強(qiáng)寄宿生管理，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。
10、負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐和各種文體活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，督促學(xué)生做好課間操和眼保健操、課外活動(dòng)。
12、認(rèn)真做好學(xué)額鞏固工作，及時(shí)做好思想教育，對勸說無效，造成流生要及時(shí)填寫流生情況報(bào)告表，并報(bào)告教務(wù)處。
13、認(rèn)真做好學(xué)生品德評定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地評寫操行評語。同時(shí)組織本班的“三好生”等優(yōu)秀評選，并將有關(guān)材料報(bào)送政教處，對本班中發(fā)生的重大違紀(jì)事件認(rèn)真查處，并報(bào)政教處。
班主任工作職責(zé)合集 篇25
一、學(xué)校根據(jù)校企雙方的合作要求，科學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，挑選合格學(xué)生參加半工半讀。
二、學(xué)校負(fù)責(zé)與企業(yè)、家長、學(xué)生簽訂半工半讀有關(guān)協(xié)議，明確各方職責(zé)，保證半工半讀工作的順利進(jìn)行。
三、學(xué)校負(fù)責(zé)對半工半讀的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全教育、知識(shí)技能等方面的崗前培訓(xùn)。
四、學(xué)校選配工作負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)協(xié)助企業(yè)對學(xué)生的`工作管理，定期進(jìn)行巡查，聽取企業(yè)的情況反饋。
五、學(xué)校與企業(yè)一起處理學(xué)生工作過程中的突發(fā)事件。
六、學(xué)校與企業(yè)共同完成對學(xué)生的工作考核。
七、學(xué)校經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，及時(shí)將學(xué)生情況反饋給家長。
班主任工作職責(zé)合集 篇26
總?cè)蝿?wù)：
協(xié)助班主任管好班務(wù)、少先隊(duì)工作，營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
具體職責(zé)：
1、了解班主任工作職責(zé)，協(xié)助配合班主任工作。
2、經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，了解、反饋學(xué)生情況，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
3、能按學(xué)校要求，主動(dòng)參與班級常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育、協(xié)助班主任處理班級偶發(fā)事件。
5、班集體開展活動(dòng)時(shí)到班組織學(xué)生，管好安全、紀(jì)律等。
（集體活動(dòng)包括：升旗儀式、晨會(huì)課（午間課）、課間操、班隊(duì)活動(dòng)、家長會(huì)及各種外出活動(dòng)等。）
6、協(xié)助班主任做好班級的各項(xiàng)收費(fèi)工作。
7、協(xié)助管理班級所在區(qū)域的清潔衛(wèi)生，每天指導(dǎo)督促學(xué)生打掃，做好保潔工作。
8、集會(huì)、早操，副班主任要按時(shí)到場，站在班級隊(duì)伍后面，協(xié)助維護(hù)好秩序。學(xué)校舉行的`各類活動(dòng)，副班主任也要參加，協(xié)助班主任管好班級。
9、保持與家庭的聯(lián)系，每學(xué)期家訪量不少于班主任的三分之一。
10、協(xié)助班主任抓好日常的班級管理工作，班主任請假或因公外出時(shí)，要代理班主任全面負(fù)責(zé)班級工作，履行班主任職責(zé)。
11、積極協(xié)助班主任完成班級環(huán)境布置，黑板報(bào)、宣傳櫥窗版面的編輯、出版等工作。
12、與班主任合作組織、護(hù)送放學(xué)路隊(duì)，認(rèn)真抓好安全工作。
13、協(xié)助班主任完成其他突擊性、臨時(shí)性工作。
班主任工作職責(zé)合集 篇27
“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù)，是關(guān)系到家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，班主任安全工作職責(zé)。
1、采取多種形式廣泛開展安全知識(shí)宣傳教育，做到安全教育經(jīng)常性、及時(shí)性和有針對性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力;
2、平時(shí)加強(qiáng)教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)場所的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即向?qū)W校報(bào)告，及時(shí)采取措施;
3、落實(shí)上級有關(guān)安全工作要求和學(xué)校安全工作規(guī)章制度，根據(jù)實(shí)際建立班級安全制度，做好班級安全日記記載;安排好班級宿舍的學(xué)生安全值日崗;
4、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和行為習(xí)慣教育，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，化解學(xué)生間的矛盾沖突，預(yù)防打架斗毆等傷害事故的發(fā)生;掌握本班學(xué)生午休、晚睡紀(jì)律、寢室衛(wèi)生及其他安全情況，加強(qiáng)與住校生管理員的聯(lián)系溝通，及時(shí)處理學(xué)生的不良行為;
5、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，杜絕隱性安全問題;
6、了解掌握行為偏激學(xué)生、心理問題學(xué)生、特異疾病或特殊體質(zhì)學(xué)生的情況，及時(shí)將情況通報(bào)相關(guān)科任老師和學(xué)校，建立檔案并制定落實(shí)幫教措施;對有特殊體質(zhì)、特異疾病的學(xué)生在安排體育、勞動(dòng)、集會(huì)等活動(dòng)時(shí)要予以照顧;
7、組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類活動(dòng)要首先檢查場地、設(shè)備、工具等是否存在安全隱患，編制安全工作預(yù)案，并精心組織，親自帶隊(duì)，確保學(xué)生人身安全;不得擅自組織學(xué)生校外活動(dòng);
8、做好學(xué)生課間、午間活動(dòng)的安全監(jiān)管工作，隨時(shí)了解學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行教育;
9、密切與家長的聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映學(xué)生在校情況，學(xué)校非正常放假、重大活動(dòng)等信息要及時(shí)告知家長，管理制度《班主任安全工作職責(zé)》。認(rèn)真落實(shí)晨檢制度，學(xué)生非正常缺課、身體不適等要立即通知家長并報(bào)告學(xué)校;
10、做好晨檢、午檢及全日觀察工作并及時(shí)記錄，對學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其他危險(xiǎn)情況，要立即組織搶救，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，通知家長。
做法
一、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行，注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)、讀書活動(dòng)等;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離安全事故。
二、以活動(dòng)熏陶學(xué)生
寓教育于活動(dòng)之中，受教育于熏陶之時(shí)。
1、組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報(bào)張貼于班級或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說過，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。我們通過學(xué)生身邊的小事喚醒了學(xué)生對安全事故的重視與防范。
2、寓教育于各種活動(dòng)之中，如：“危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練”活動(dòng)以及“安全月”、“安全周”活動(dòng)等;組織開展安全文藝匯演，“安全在我心中”演講會(huì)和征文活動(dòng)，安全書法、漫畫展;安全教育故事會(huì);組織開展安全知識(shí)競賽，安全征文征聯(lián)競賽，有獎(jiǎng)?wù)鞔稹?/p>
三、通過情景模擬激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
通過設(shè)置情景，讓受教育者獲得身臨其境的感受。邀請交警隊(duì)的工作人員來校現(xiàn)場消防安全實(shí)地演習(xí);邀請衛(wèi)生院醫(yī)生來進(jìn)行溺水后的人工呼吸救治法。并讓學(xué)生動(dòng)手操作。讓操作和判斷中，獲得經(jīng)驗(yàn)和感受。
四、動(dòng)之以情，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能。
班主任工作職責(zé)合集 篇28
一、班主任的任命：
班主任由政教處提名報(bào)校長審批，交政教處執(zhí)行。任期一般一至三年。
二、班主任與年級及各處室的關(guān)系：
班主任在政教處及年級組長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，接受各處室對班級工作的檢查、評價(jià)和指導(dǎo)，并予以積極配合。
三、班主任的職責(zé)：
班主任的主要任務(wù)是：按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級工作。全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，體魄健康的一代新人。
1.熱情關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。負(fù)責(zé)做好班級學(xué)生的思想政治教育工作，教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，逐步樹立為人民服務(wù)和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。把班組建設(shè)成為有堅(jiān)定政治方向，有共同的奮斗目標(biāo)，有堅(jiān)強(qiáng)的班級核心，有正確的集體輿論，有優(yōu)良的班風(fēng)和遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
2.組織、指導(dǎo)班委會(huì)工作，關(guān)心、支持并指導(dǎo)班級、團(tuán)組級開展各種有意義的活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自立、自強(qiáng)、自理能力。班主任每月至少召開一次班干部會(huì)議，分析本班情況，研究解決存在的問題。
3.指導(dǎo)班委會(huì)制定工作計(jì)劃，組織安排好各項(xiàng)教育活動(dòng)，開好班會(huì)，寓教育于活動(dòng)之中。根據(jù)學(xué)校每月教育內(nèi)容每月召開一次主題班會(huì)，出一期班級黑板報(bào)。對平時(shí)的班會(huì)必須做到不占用、不空缺、有內(nèi)容、有效果。
4.教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《徒司中學(xué)學(xué)生手冊》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、國家法律和社會(huì)公德，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，及時(shí)處理本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。
5.加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別思想教育工作，多和學(xué)生開展談心活動(dòng)，耐心細(xì)致地做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作。對差生、犯錯(cuò)誤的學(xué)生要做到不嫌棄、不姑息、不體罰，滿腔熱情地關(guān)心教育和幫助他們。
6.關(guān)心學(xué)生身體健康，組織學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動(dòng)。教育和督促學(xué)生認(rèn)真參加早操課間操和體育鍛煉，提高班級體育達(dá)標(biāo)率。教育學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。特別要注意協(xié)助校醫(yī)室做好“防近”工作，教育學(xué)生注意保護(hù)視力，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好眼保健操。
7.組織學(xué)生參加建校活動(dòng)和綠化活動(dòng)，組織學(xué)生到部隊(duì)、工廠、農(nóng)村等參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生配合有關(guān)科任教師開展課外科技活動(dòng)。
8.認(rèn)真做好班級“三好生”的評定，先進(jìn)班集體的評選工作以及認(rèn)真做好學(xué)生的鑒定或操行評定工作。畢業(yè)班級班主任要指導(dǎo)學(xué)生填好志愿，做好畢業(yè)前的學(xué)生思想政治工作。
9.建立與科任教師的聯(lián)系制度，互通情況，共同研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。
10.定期召開家長會(huì)，并通過家訪、通信、約見等多種途徑，保持與學(xué)生家長的經(jīng)常聯(lián)系，每學(xué)年與班級學(xué)生家長普遍聯(lián)系1-2次，做好班級家長小組的工作，每學(xué)期于開學(xué)初、結(jié)束前至少活動(dòng)二次。
11.加強(qiáng)工作計(jì)劃性，注意總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，每學(xué)期(前二周)根據(jù)學(xué)校教育工作的中心，制定班主任工作計(jì)劃，確定教育研究的課題，學(xué)期結(jié)束前撰寫班主任工作總結(jié)或德育論文一篇。
12.完成政教處布置的其他各項(xiàng)工作。
四、班主任的權(quán)限：
1.選用班級干部，協(xié)助團(tuán)委選用團(tuán)干部。
2.提出對學(xué)生在年級或全校范圍內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰意見，決定對學(xué)生在班內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)和批評。
3.學(xué)生請病假在兩周以內(nèi)，事假在一周以內(nèi)憑醫(yī)生和家長證明由班主任批準(zhǔn)；病假超過兩周不滿一月，事假超過一周或二周，由班主任批準(zhǔn)，報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案；病、事假超過以上時(shí)限，由班主任報(bào)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)，學(xué)生停課必須報(bào)政教處批準(zhǔn)。
五、班主任的常規(guī)要求：
1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，不斷端正教育思想，努力熟悉和掌握教育規(guī)律，尤其是班主任工作規(guī)律，探索做好學(xué)生思想工作的新方法，不斷提高班主任工作水平。
2.深入了解，全面掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、身體各方面的情況；熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，以及學(xué)生的心理特點(diǎn)，及時(shí)分析學(xué)生各方面的情況，使教育具有針對性、科學(xué)性。
3.認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺、積極、有計(jì)劃地完成工作任務(wù)，創(chuàng)建先進(jìn)班集體。
4.重視自身儀容、儀表及持人接物，言談舉止，穿著大方、得體，不佩戴金銀飾物，不化妝、不吸煙。
5.廣播操、課外體鍛、校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)以及班級、年級、全校性活動(dòng)，必須按時(shí)到崗到位，做好組織教育工作。
6.貫徹執(zhí)行學(xué)校常規(guī)要求。對班級學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、并將執(zhí)行情況如實(shí)向政教處匯報(bào)。
7.認(rèn)真填寫班級日志，按時(shí)參加學(xué)校、年級召開的班主任會(huì)議和活動(dòng)。
班主任工作職責(zé)合集 篇29
1)主要溝通對象為高中生及家長，負(fù)責(zé)學(xué)員在百加報(bào)名項(xiàng)目的課程規(guī)劃，學(xué)情跟蹤及督促，問題反饋
2)定期對家長和學(xué)員進(jìn)行回訪，了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，給出自主綜招及志愿填報(bào)等升學(xué)建議
3)具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，了解和學(xué)習(xí)高中升學(xué)政策及院校專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為家長及學(xué)生提供專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)
4)根據(jù)上級指示，完成業(yè)績目標(biāo)
班主任工作職責(zé)合集 篇30
職責(zé)描述:
1、 確保學(xué)生小學(xué)語文學(xué)科課業(yè)完成;與學(xué)生和家長溝通,及時(shí)跟蹤反饋學(xué)生課業(yè)成效,有效傳達(dá)公司的通知;
2、 負(fù)責(zé)課程推廣、咨詢,解答學(xué)生和家長的疑問,通過線上形式跟蹤維護(hù),促進(jìn)后期的續(xù)費(fèi);
3、 完成領(lǐng)導(dǎo)交與的其他工作;
4、 后期可往管理崗發(fā)展。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷;
2、漢語言及相關(guān)專業(yè)或高考語文學(xué)科分?jǐn)?shù)高分者優(yōu)先;
3、有身為人師的責(zé)任感,能耐心積極地幫助學(xué)生和家長解決學(xué)業(yè)方面的問題。
4、認(rèn)真踏實(shí)、有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;服務(wù)意識(shí)強(qiáng),能積極應(yīng)對學(xué)生和家長提出的問題;具有團(tuán)隊(duì)合作精神;
5、熱愛教育行業(yè),抗壓能力強(qiáng),對線上教育工作有熱情;
6、熟練掌握word、excel等辦公軟件。
班主任工作職責(zé)合集 篇31
一、 崗位職責(zé)
1、 班主任是班級工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展負(fù)責(zé)，培養(yǎng)合格學(xué)生。
2、據(jù)《德育大綱》《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合本班的實(shí)際情況，加強(qiáng)思想和道德教育，激勵(lì)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國，增強(qiáng)集體主義觀念，培養(yǎng)高尚的理想和道德情操。
3、班主任要以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學(xué)生做表率，使班級形成一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，艱苦樸素、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律的良好班風(fēng)。
4、學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。
5、組織學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病，按時(shí)作息，有勞有逸，保證學(xué)生身心健康。
6、 組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生從中受到教育和鍛煉。
7、 指導(dǎo)班委會(huì)工作和本班的團(tuán)支部、少先隊(duì)中隊(duì)工作，有計(jì)劃地開好主題班會(huì)，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，鼓勵(lì)和支持他們大膽工作，發(fā)揮學(xué)生自我教育和自我管理的作用。
8、 定期召開學(xué)生家長會(huì)，有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，互相交流情況，共同關(guān)心學(xué)生的成長。
9、 期末組織學(xué)生搞好品德評定和評優(yōu)工作，并給學(xué)生寫出操行評語。
10、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極探索和總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，提高教育科研水平。
二、基本要求
1、 班主任工作要有計(jì)劃、有總結(jié)并落到實(shí)處，每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作布置，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，期末寫出符合實(shí)際的總結(jié)。
2、 認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育和管理工作，組織好每周的班會(huì)，班會(huì)課要有教案，有準(zhǔn)備，主題明確，形式多樣。
3、 班主任要主動(dòng)與科任教師取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，共同研究教育方法，幫助學(xué)生更好地進(jìn)步。
4、指導(dǎo)學(xué)生積極參加兩操和信息課，教育學(xué)生搞好個(gè)人、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。
6、 有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀、訪問、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參加軍訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生開闊眼界，了解社會(huì)，增長才干，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)辨別是非的能力。
7、 班主任要愛護(hù)和尊重學(xué)生，堅(jiān)持說服教育的原則，要有愛心，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚屑珊唵未直瑖?yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
8、 加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期要召開一次家長座談會(huì)，宣傳、介紹學(xué)校的教育內(nèi)容和要求，了解學(xué)生在家庭的情況，聽取學(xué)生家長的意見，協(xié)同配合教育管理學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)有異常現(xiàn)象的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪，了解情況，做好工作。
9、學(xué)生的行為規(guī)范評定。每學(xué)年末進(jìn)行，行為規(guī)范評定時(shí)要教育和指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好自我總結(jié)和小組評儀，在此基礎(chǔ)上，要征求任課教師的意見和平時(shí)了解掌握的情況，按行為規(guī)范評價(jià)要求，評出分?jǐn)?shù)和等級。
10、加強(qiáng)自身的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學(xué)生做出表率。
三、班主任守則
1、盡快記住全班學(xué)生的姓名，有家訪計(jì)劃，深入了解學(xué)生情況。
2、注意思考以往班級、學(xué)校或其他老師對學(xué)生的評價(jià)，但不持有偏見。
3、要與學(xué)生真誠相待，廣泛接觸，富有幽默感，努力成為學(xué)生的良師益友。
4、掌握學(xué)生的出勤，學(xué)生未到，及時(shí)電話聯(lián)系，多日缺席，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，適時(shí)家訪。
5、要言而有信，不能對同一錯(cuò)誤行為采取今天從嚴(yán)、明天從寬的態(tài)度。
6、要是非分明，實(shí)事求是，勇于講真話，處事力爭客觀、公道、公平。
7、不得利用與學(xué)生的工作或?qū)I(yè)關(guān)系謀取私利。
8、如果不是出于令人信服的專業(yè)目的，或者出于法律的要求，不得泄露學(xué)生及學(xué)生家庭的有關(guān)信息。
9、不得有意為難或者貶低學(xué)生。
10、不得使用不能實(shí)施的威脅性語言，不得體罰或變相體罰學(xué)生。
11、不得隨意停止學(xué)生上課或中途叫學(xué)生離開學(xué)校。
12、盡量避免當(dāng)眾發(fā)火，盡量避免因少數(shù)學(xué)生的越軌行為而責(zé)備全班學(xué)生。
13、盡量避免在大庭廣眾之下挫折學(xué)生的自尊心或使學(xué)生難堪。
14、盡量避免與學(xué)生公開爭論，應(yīng)個(gè)別交換意見。
15、注意聽取學(xué)生的不同反映，但同時(shí)也應(yīng)有自己的主見。
16、對學(xué)生一視同仁，不要過分親熱、隨和或者故意疏遠(yuǎn)、冷漠。
17、在處理學(xué)生問題時(shí)如有偏差，應(yīng)該敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
18、在處理學(xué)生偶發(fā)事件時(shí)，要依法循章，迅速果斷，并及時(shí)向年級組長和學(xué)校匯報(bào)，必要時(shí)，應(yīng)與家長和有關(guān)部門保持聯(lián)系。
19、要保持精神飽滿，意識(shí)到自己的穿著打扮、言談舉止都會(huì)影響學(xué)生的行為。
20、有安全意識(shí)，必須作出合理的努力，以保護(hù)學(xué)生不受對于學(xué)習(xí)或者健康有害的環(huán)境影響。
班主任工作職責(zé)合集 篇32
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)本班的各項(xiàng)工作，努力使本班構(gòu)成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的群眾，使學(xué)生在德、智、體、美、勞、心理等方面得以全面健康發(fā)展。具體職責(zé)如下：
1.學(xué)期初，制訂好班級計(jì)劃，包括班級狀況分析、學(xué)期目標(biāo)要求、具體思路、班隊(duì)活動(dòng)安排等，及時(shí)收繳好各類費(fèi)用，指導(dǎo)學(xué)生訂好新學(xué)期計(jì)劃(3---6年級)，裝訂成冊。
2.教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3.充分利用德育陣地進(jìn)行生動(dòng)活潑的教育。構(gòu)成優(yōu)良班風(fēng)，爭創(chuàng)先進(jìn)群眾，注意培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。
4.多與副班主任、任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生思想、學(xué)習(xí)狀況，求得互相配合、互相支持，以及教育資料的相互滲透。
5.指導(dǎo)、督促學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生;加強(qiáng)生活管理，中午用膳時(shí)及時(shí)為學(xué)生分好菜飯;放學(xué)后及時(shí)清班。
6.經(jīng)常深入學(xué)生了解狀況，做好觀察記錄，抓好苗、抓傾向、樹榜樣。
7.注重學(xué)生的身心健康，組織學(xué)生開展各類文體活動(dòng)，上好體活課;利用晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)間，指導(dǎo)本班班隊(duì)活動(dòng)，協(xié)助少先隊(duì)大隊(duì)部安排好督導(dǎo)崗、禮儀隊(duì)、雛鷹廣播站的工作。平時(shí)堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行全面引導(dǎo)，不強(qiáng)制壓迫學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，努力維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
8.學(xué)生集會(huì)、出操、勞動(dòng)、參觀訪問與比賽活動(dòng)等應(yīng)隨班參加，做好組織工作。
9.加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，配合學(xué)校開好家長會(huì)，努力爭取學(xué)生家長對班級工作、學(xué)校工作的支持。
10.每月一次召開班隊(duì)干部會(huì)議或?qū)W生座談會(huì)，了解狀況，研究工作，要重視做好個(gè)別學(xué)生的工作。
11.每一天點(diǎn)名或查閱點(diǎn)名冊，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，立即了解原因，及時(shí)做好工作。
12.按學(xué)校的部署或班級的需要，召開家長會(huì)(家長學(xué)校授課)，班主任每學(xué)期全面家訪不少于80%，遇到特殊狀況及時(shí)與家長取得聯(lián)系。
13.每兩周出好班級黑板報(bào)，中高年級培養(yǎng)編抄員，提高編報(bào)水平，力求資料豐富，形式活潑，圖文并茂。
14.周二指導(dǎo)學(xué)生開展讀好報(bào)活動(dòng)，周四收聽好廣播;組織學(xué)生開展假日小隊(duì)活動(dòng)和興趣活動(dòng)，及時(shí)了解有關(guān)狀況(假日小隊(duì)手冊中填寫好輔導(dǎo)員意見)。
15.期中(或某一階段)進(jìn)行工作小結(jié)或匯報(bào)，期末寫好工作總結(jié)。
16.管好班級物品，定時(shí)檢查班內(nèi)電器等設(shè)施的安全狀況，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)上報(bào)或解決。
17.與副班主任一齊處理班級日常事務(wù)，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
班主任工作職責(zé)合集 篇33
一、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)。督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
二、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生條例》，教育學(xué)生要堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
四、關(guān)注學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作，培養(yǎng)班級干部，關(guān)心指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)，搞好班級日常管理，建立班級常規(guī)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，把班級建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。
六、主動(dòng)聯(lián)系科任教師商討本班的教育工作，互通情況，及時(shí)了解和反映各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，做好協(xié)調(diào)工作。
七、做好評選“三好生”、“優(yōu)秀隊(duì)員”和操行評定等班級工作，寫好本班學(xué)生思想品德評語，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。聯(lián)系本班學(xué)生家長，定期做好家訪工作，求得家長和社會(huì)有關(guān)方面的配合，共同做好學(xué)生教育工作。
八、副班主任、科任教師協(xié)助班主任完成班級的德育工作或者某項(xiàng)具體教育工作。
九、熱愛黨的教育事業(yè)，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)、熱情關(guān)懷，嚴(yán)格要求，耐心教育，并以身作則，成為學(xué)生的表率。