數(shù)學教師崗位職責（精選19篇）

數(shù)學教師崗位職責 篇1

　　崗位要求:

　　1、具備“激情、幽默、創(chuàng)新”的基本“陽光條件”,讓學生充分感受到和學校截然不同的學習氛圍,享受數(shù)學的樂趣;

　　2、本科以上學歷,一年以上小學數(shù)學教學經(jīng)驗,擅長思維數(shù)學,奧數(shù)教學者優(yōu)先;

　　3、性格活潑,多才多藝,富有親和力、愛心、責任心,形象氣質好;

　　4、通曉兒童心理,善于調動學生學習積極性;

　　5、教學目標明確,教學方法新穎,授課條理清晰,教學活動安排恰當,井然有序,課堂掌控能力突出;

　　6、有教育理想,有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　崗位職責:

　　1、負責數(shù)學課程的班級及vip課程教學相關的學員的工作;

　　2、負責班級課程學習情況記錄及家長溝通等教學相關的.服務工作;

　　3、按照要求參加教研及集體備課等工作;

　　4、協(xié)助完成項目安排的其他工作。

數(shù)學教師崗位職責 篇2

　　崗位職責:

　　1、教授考研數(shù)學(包括數(shù)學一、二、三)進行教學培訓

　　2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動

　　任職資格:

　　1.本科及以上學歷,研究生學歷或有考研經(jīng)歷者優(yōu)先;

　　2.考研數(shù)學100分以上優(yōu)先錄用;

　　3.有相關教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　4.溝通、表達能力強,對數(shù)學學習有自己見解,有大型演講經(jīng)驗、辯論經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　5.誠信、負責、耐心,熱衷于教育事業(yè)。

數(shù)學教師崗位職責 篇3

　　1.為中學生提供專業(yè)、高質量的數(shù)學科目教學服務。

　　2.幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣，幫助學生盡快提高成績。

　　3.定期評估學生的學習效果，并做詳細分析及時調整優(yōu)化教學內容、進度和方法。

　　4.參與公司的教學研討和學科教案教材的.制定，推動公司的整體教學實力。

數(shù)學教師崗位職責 篇4

　　【工作職責】

　　1、參與直播課程,重點跟蹤學員線上的學習效果;

　　2、課后作業(yè)批改,針對學員出現(xiàn)的問題給予解答;

　　3、學員班級群內維護答疑,解決學員家長問題;

　　4、與家長保持良好溝通,及時反饋學生學習情況,關注學員課程報名情況。

　　【任職要求】

　　1、本科及以上學歷,專業(yè)不限,應屆、往屆生均可;

　　2、溝通能力強,普通話標準,具有團隊合作精神,有團隊領導經(jīng)驗優(yōu)先;

　　3、中小學基礎知識扎實,無教師資格證要求;

　　4、有責任心和耐心,愿意投身教育事業(yè),有過相關從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先

數(shù)學教師崗位職責 篇5

　　崗位職責:

　　1、教授小學數(shù)學相關課程;

　　2、針對班級學生制定授課方案,進行備課,保證授課效果;

　　3、定期參與教研、培訓和講座,集體備課,提升教學水平;

　　4、完成領導交辦的其他工作

　　任職資格:

　　1、本科及以上學歷,理工科專業(yè)&教師資格證優(yōu)先考慮;

　　2、基礎知識扎實,普通話標準,熱愛教育行業(yè);

　　3、性格外向,善于與人溝通,喜歡和小孩打交道。

數(shù)學教師崗位職責 篇6

　　崗位職責：

　　1、根據(jù)公司的安排進行1對1教學；

　　2、針對學生情況，進行有針對性的`備課和輔導，提升學生成績和學習興趣愛好；

　　3、與學生家長的溝通反饋，了解學生的學習情況；

　　4、不斷學習提高業(yè)務水平，充實自我，提升自我能力；

　　5、完成教學管理部領導交辦的其他事宜。

　　任職資格：

　　1、師范大學或綜合類院校本科及以上學歷；

　　2、專業(yè)知識扎實，有1年以上教學相關經(jīng)驗；

　　3、優(yōu)先錄取在同行業(yè)有過類似工作經(jīng)驗的老師；（包括但不限于新東方，昂立，學而思，精銳，優(yōu)勝，vipabc，華爾街，51talk，韋博，小站教育，滬江，朗閣，新航道，環(huán)球雅思，瑞思學科，掌門，海風等相關機構）

　　4、有良好的教研計劃、職業(yè)操守，執(zhí)行力強，善于溝通、學習，團隊合作意識佳；

　　6、具備網(wǎng)絡環(huán)境，對電腦基本操作了解；

　　7、教研能力突出者（如：有自己的課程體系）可適當放寬條件。

數(shù)學教師崗位職責 篇7

　　1、認真履行任課教師職責。

　　2、根據(jù)課程標準、教材要求、學生實際，認真?zhèn)湔n寫好教案，準備好課堂教學所需的教具，認真上課。

　　3、努力改進教法，進行教學科研工作，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的智力和能力。

　　4、加強學生輔導，認真組織學生參加校級以上的`學科競賽，爭取優(yōu)異成績。加強對學習有困難學生的輔導，努力提高合格率。

　　5、作業(yè)布置適量，注意精選習題，防止機械重復，認真批改作業(yè)，加強面批。

　　6、學期初要認真制訂數(shù)學實踐活動計劃，切實有效地組織學生開展豐富多彩的數(shù)學實踐活動，做好活動記錄及總結。

數(shù)學教師崗位職責 篇8

　　1.根據(jù)學生情況，進行針對性的授課，為學生提供高質量的課程；

　　2.授課期間，定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段的.學習效果；

　　3.關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣；

　　4.參與公司和部門組織的各種培訓、集體教研、講座、助教、教材編寫和會議等活動。

數(shù)學教師崗位職責 篇9

　　1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　2、中學數(shù)學教師必須按照《全日制中學數(shù)學教學大綱》的要求，通過中學數(shù)學教學，使學生掌握中學數(shù)學的基礎理論和基礎知識，培養(yǎng)和發(fā)展學生邏輯思維能力，空間想象能力、基本計算能力、分析和解決問題的能力，激發(fā)學生的學習興趣，完成本學科的教學任務。

　　3、中學數(shù)學教師必須承擔兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)和考核學生成績等環(huán)節(jié)的教學工作。

　　4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。

　　5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。

數(shù)學教師崗位職責 篇10

　　工作職責：

　　1、根據(jù)機構的教學安排，具體負責學生一對一、小班教學授課；

　　2、根據(jù)學生的.實際情況，制定適宜的教學方案，進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)；查漏補缺，幫助學生提高學習興趣，提高學生成績；

　　3、主動與學生、家長、班主任進行溝通，聽取學生、家長反饋意見；測試學生接受課程輔導的成效，能因時制宜的調整教學方法和進度安排；

　　4、與本學科組內教師進行教研交流，積極參加教研活動，提高教學水平。

　　崗位要求：

　　1、本科以上學歷，師范類專業(yè)，持有教師資格證；熱愛教育行業(yè)，普通話標準，有親和力，有耐心；

　　2、個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎，熟悉廣州中小學的各類教材及中高考政策；

　　3、了解個性化一對一教學模式，有畢業(yè)班教學經(jīng)驗或課外輔導經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　4、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，具備靈活科學的教學方法，擅于和學生進行交流互動；

數(shù)學教師崗位職責 篇11

　　一、師德

　　嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，以身作則，為人師表，具有對學生、對家長、對社會負責的精神。每位教師要把微笑帶進課堂，不訓斥、體罰變相體罰學生。能結合數(shù)學教學對學生進行思想品德教育以及愛國主義教育。強化安全意識，提高自我保護能力。

　　二、備課

　　1.自覺學習教育教學理論，不斷加強教育教學基本功訓練，不斷提高自身教學技能，中青年教師應該掌握現(xiàn)代教學技術手段，制作ppt課件。

　　2.熟悉中學各年段教材，了解新課程標準對各年段教學提出的目標、要求，掌握各年段教材的重難點。每學期開學前制定好教學工作計劃，并認真執(zhí)行。

　　3. 認真鉆研新課程標準、教材。結合學生實際認真?zhèn)湔n(或詳盡的批注)，在教法的選擇上力求體現(xiàn)創(chuàng)新性、多樣性和靈活性。每節(jié)課后認真總結反思。超前備課1周。

　　三、上課

　　1.認真上好每一節(jié)課，確保每節(jié)課的容量和教學目標的順利實施。使學生“一課有一得”。

　　2.分層設計課堂作業(yè)，并認真細致地批改作業(yè)，作業(yè)本上應有鼓勵性語言。

　　3.搞好組織教學，保證課堂教學有序地開展。

　　四、輔導

　　無條件地輔導學生。

　　五、反思與評價

　　1.認真完成單元檢測及質量分析，并按時交教導處備案。

　　2.每期末按時對本期教學計劃執(zhí)行情況進行客觀、真實的總結。

　　六、教研

　　1.每位教師認真完成每月定量的聽課(聽課記錄有評課)、上課(有專題反思)任務。

　　2.認真參加各項教研活動。如：培訓、研討、交流、聽課等。

　　七、科研

　　1.積極參加學校的教改、科研活動，提高自身科研能力。

　　2.每位教師積極參加教改實驗，并搜集相關資料，建立個人教改檔案。

　　八、活動

　　1.組織學生參加學校各項活動，自覺參與學校特色活動——傳統(tǒng)文化建設的策劃與實施。

　　2.積極組織數(shù)學學科活動。無條件地、保質、按時完成學校布置的任務。

數(shù)學教師崗位職責 篇12

　　1、主要從事初中各年級數(shù)學相關知識的教授和答疑；

　　2、根據(jù)學生情況，結合系統(tǒng)給出相應的輔導方案；

　　3、熟練掌握系統(tǒng)，根據(jù)教學需要進行系統(tǒng)錄題、檢測、更正等工作；

　　4、參與教學部各項教研活動。

數(shù)學教師崗位職責 篇13

　　崗位職責:

　　1、熱愛教育工作,熟悉江蘇省教材,能準確地把握教材的.重點難點。

　　2、工作踏實,為人誠信、有團隊精神。

　　3、熟悉中學生的學習特點,善于因材施教,靈活教學。

　　4、教學表達能力優(yōu)秀,思維靈活,富有親和力,有耐心,愛心、責任心,擅長與學生進行溝通交流。

　　5、服從正常工作安排,善于管理學生。

　　任職要求:

　　1、統(tǒng)招學歷,一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先,持有教師資格證書者優(yōu)先;

　　2、熱愛教師工作,有一線教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　3、熟悉中學生的生活及學習特點,善于與學生進行良好的溝通交流;

　　4、對所授課程有深入研究,在教學上有自己的特色;

　　5、能勝任年級循環(huán)教學(高一至高三)。

數(shù)學教師崗位職責 篇14

　　工作職責:

　　1.針對學齡前孩子進行數(shù)學教學(班級授課),為孩子提供專業(yè)的'高質量教學服務;

　　2.幫助孩子提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3.與孩子及家長保持良好、長期的合作關系,提高客戶滿意度,促進續(xù)費;

　　4.配合公司其他部門完成與學科相關的工作。

　　任職資格:

　　1.課堂教學充滿激情、富有感染力,能夠啟發(fā)孩子的思維;

　　2.親和力強、充滿愛心、耐心,喜歡小朋友;

　　3.本科及以上學歷,有幼教教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

　　4.有教師資格證。

數(shù)學教師崗位職責 篇15

　　1、認真履行教師職責，全面貫徹黨的教育方針，認真學習教育教學理論，積極參與本學科教研的課題研究，切實落實課程標準的教學要求。

　　2、關注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務進修，按時參加教研活動，踴躍發(fā)表自己有建設性的意見。

　　3、精心備課，精心上課。認真落實教學常規(guī)要求，定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導等日常工作。

　　4、互相聽課、學習，提高業(yè)務水平，每學期聽課不少于15節(jié)，做好記錄，及時完成評課反饋工作。

　　5、積極參加集體備課工作，每周進行一次集體備課，保障全組按照統(tǒng)一進度，統(tǒng)一尺度完成教學工作。

　　6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務能力，充分發(fā)揮集體的力量，互相支持保障成績。

　　7、積極組織學生參加全國、自治區(qū)、市、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學競賽活動，爭取獲得好的成績。

　　8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作，抓好高考復習工作，穩(wěn)步提升教學質量。

數(shù)學教師崗位職責 篇16

　　1、負責本部門初中數(shù)學教育教學，輔導，答疑等學生服務工作；

　　2、做好學生以及學生家長溝通維護；

　　3、參與教學改革的研究工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

　　4、完成教學部門主任安排的其他任務。

數(shù)學教師崗位職責 篇17

　　職位描述：

　　1.授課方式：一對一或小班教學

　　2.教授小學奧數(shù)、初中數(shù)學課程

　　3.在教務部的統(tǒng)籌安排下，負責授課、試卷出題、批改工作，同時與其他教師協(xié)作進行本學科的教學研究

　　4.針對學生情況，對其進行個性化的`課程講授

　　5.在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效

　　任職資格:

　　1.具有教師資格證

　　2.專科以上學歷，碩士研究生亦可。

　　3.態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強；

　　4.具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表教師。

數(shù)學教師崗位職責 篇18

　　一.要熟練掌握《數(shù)學課程標準》，明確學期教學任務，重、難點，依據(jù)學校教學計劃合理安排教學進度。制定相應的教學計劃。

　　1、掌握小學數(shù)學教學大綱，了解教材編排體系。

　　2、互相聽課、學習，做好記錄，及時完成評課反饋工作。

　　3、積極參加集體備課工作，每兩周進行一次集體備課，保障全組按照統(tǒng)一進度，統(tǒng)一尺度完成教學工作;

　　4、關注本組的發(fā)展，按時參加教研活動，發(fā)表建設性的意見;

　　5、積極承擔市、旗、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務能力，互相支持保障成績。

　　二.創(chuàng)造性地處理教材。

　　1、在鉆研課程標準和熟讀教材的基礎上，把握教材要點;

　　2、應根據(jù)教學的不同階段和學生實際，確定單元教學目標。

　　3、能及時反思自己的課堂教學，完善對教材的處理;做到課課有反思記錄。

　　四、科學、高效地實施課堂教學。

　　1、能正確使用數(shù)學語言進行課堂教學，提問要有啟發(fā)性;

　　2、努力改進教法，講練結合，注意培養(yǎng)能力，不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力;

　　3、要適宜地運用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學，每學期電教設備使用率不低于有關規(guī)定。

　　五、精心設計練習，認真批改作業(yè)。

　　1、練習設計要有一定的坡度，富于思考性和啟發(fā)性，有利于學生良好學習習慣的養(yǎng)成和思維能力的提高;

　　2、在不同階段設計或精選有針對性的練習;充分發(fā)揮每道題的作用，做到每周一小練，每單元一大練，并認真作好試卷的積累和質量分析;

　　3、認真及時批改作業(yè)，抓作業(yè)訂正，注意信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，重視作業(yè)格式的規(guī)范。

　　4、做好階段、期中、期末的復習指導工作，認真進行知識測查的質量分析。建立學生學習檔案。

　　六、落實優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學生的補差工作，指導學生開展多樣化的課外活動，提高興趣，發(fā)展特長。

　　1、認真分析學生現(xiàn)狀，針對學生知識缺陷，及時采取補救措施，做好差生的轉化工作，大面積提高數(shù)學教學質量;

　　2、積極組織學生參加全國、市、旗、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學競賽活動，獲得好的成績。

　　七、改進評價方式，注重發(fā)揮評價的激勵導向功能。注重學生的發(fā)展性評價，努力實現(xiàn)評價指標，評價方法的多元化。

　　八、教學質量達到教育局頒各項要求指標。

　　九、在聘用過程中，教師有下列情形的學校給予解聘：

　　(1)故意不完成教學任務、給教育教學工作造成損失的。

　　(2)在各類考試中徇私舞弊、弄虛作假的。

　　(3)無故拒絕參加繼續(xù)教育和校本培訓的。

　　(4)年度考核結果為不合格的。

　　(5)有“三亂”行為，經(jīng)核查屬實的。

　　(6)品行不良，侮辱、體罰學生，訓斥、指責家長，影響惡劣，經(jīng)教育不改的。

　　(7)無故遲到、早退、曠工，在工作時間參與與教學工作無關活動，在教室里接打手機，在工作時間和工作日酗酒的。

數(shù)學教師崗位職責 篇19

　　崗位職責：

　　1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；

　　2、在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；

　　任職要求：

　　1、統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè)，有教師資格證

　　2、三年以上一線教學工作經(jīng)驗，熟悉北京地區(qū)初中各類考試試題及政策

　　3、熟悉北京地區(qū)初中學生的.生活及學習特點，善于與學生進行良好的溝通交流

　　4、語言表達能力強，思維靈活，富有親和力；敬崗敬業(yè)；負責、專注

　　5、表達能力強，口齒清晰，普通話標準，身心健康

　　6、不符條件者請勿投簡歷。