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主班教師崗位職責

發布時間:2025-03-29

主班教師崗位職責(精選6篇)

主班教師崗位職責 篇1

  1. 積極參與教研、備課、授課,與班級外教溝通并進行合作教學。

  2. 負責幼兒園一日活動安排并做好幼兒的觀察記錄和評估。

  3. 與家長建立有效溝通機制,共同促進兒童成長。

  4. 參與或組織幼兒園的相關教學活動。

  5. 完成上級交給的其他任務。

  任職要求:

  1、熱愛幼兒教育工作,有責任心和愛心。

  2、具有幼教或學前教育專業大專以上學歷,親和力強,有正確的、先進的幼兒教育理念。

  3、具有雙語教學的能力,能與外教溝通并合作教學。

  4、有國際學校2年以上經驗者優先。

  5、被評為區級以上的骨干幼兒教師者優先。

主班教師崗位職責 篇2

  崗位職責:

  1、負責昂立日語江蘇無錫地區日語課程的教授,參與日語能力考試及j-test考試的`輔導;

  2、參與教研活動和教材開發,制作教案,參加校區組織的大型講座;

  3、負責提高學員的合格率;

  任職要求:

  1、日語專業本科以上學歷,日語能力一級/j-test考試b級水平以上,發音標準,口語流利;

  2、性格活潑、教學耐心,有激情、認真負責,有團隊合作精神和敬業精神,良好的溝通能力、學習能力;

  3、對日語教學有濃厚興趣,熱愛教育培訓行業;

  4、有一年以上面向中國人的日語教學經驗者或有日本留學就職、翻譯經驗豐富者優先考慮;

  5、如有多年教學經驗者,學歷可放寬至專科。

主班教師崗位職責 篇3

  1.根據園區制定的教學計劃,負責安排落實本班的工作計劃;

  2.定期召開班務會,指導提高班上其他老師的工作能力;

  3.做好班級管理,根據教學內容有計劃的制作教具,更換或投放新教具,保管班級物質等。

  (二)日常教學

  1.根據主題,落實執行本班月計劃、周計劃,并有質量的完成自己的'半日活動計劃;

  2.能按照計劃做好日常教育教學工作和班級環境的預備工作,保證孩子正常快樂的發展;

  3.認真記錄幼兒日常學習情況觀察記錄表;

  4.根據平時教學活動內容和幼兒作品的收集,制做專業月報告檔案,交給家長。

  5.執行幼兒中心安全衛生保健制度,指導助教管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作;

  6.組織班級日常工作;

  (三)家長工作

  1.及時、準確的把園區的各項通知和活動安排告知每一位家長;

  2.根據教學計劃,落實并執行到班級教學中;

  3.及時打電話進行家訪,并組織班級老師加強與家長的溝通;

  4.負責組織進行本班的家長會和開放活動,制定活動方案,完成活動總結

  任職要求:

  1.本科以上學歷,幼師、學前教育、音樂、舞蹈、美術專業優先;

  2.具備3年及以上幼兒園或早教機構相關工作經驗

  3、普通話標準,有唱歌、舞蹈、美工等相關技能者優先考慮;

  4、具有較強的學習能力和溝通能力以及團隊合作精神和責任感;

  5、性格樂觀,富有愛心、耐心、責任心以及良好的師德;

  6、形象好,氣質佳,熱愛幼兒教育事業并對國際幼兒教育課程,以兒童為中心等知識有自己的認識。

  7.持有幼兒園教師資格證(非學前教育專業須具有學前教育專業崗位培訓證)或育嬰師資格證,有管理班級經驗者優先;

  8.已當媽媽的老師優先

主班教師崗位職責 篇4

  崗位職責:

  1、完成規定的課時量,因材施教,隨時跟進學生學習狀況,鞏固課堂教學效果。

  2、認真備課,精心設計教案,科學布置作業,有的放矢。

  3、重視家校溝通,經常與家長交流。

  4、主動參與師資培訓及年度考核。

  5、履行班主任職責,具有較強的.責任心。

  在職教師招聘條件:

  1、具有本科及以上學歷;

  2、英語教師具備英語6級證書;

  3、具有相關教師資格證;

  4、具有普通話二級乙等及以上證書;

  5、具有教師資格職稱者優先。

主班教師崗位職責 篇5

  崗位職責:

  1.嚴格執行園所安全管理制度,負責本班幼兒的安全,防止安全事故發生。

  2.與本班保教人員團結合作,合理組織幼兒一日生活,做好幼兒教育及保育工作,保障幼兒身心全面健康發展。

  3.為幼兒創設適宜的教育環境,充分發揮環境的教育作用。

  4.積極參加園所組織的各種培訓學習、教研活動,不斷提升自身專業水平。

  5.主動與家長聯系,做好家園共育工作。

  任職資格:

  1、做事態度認真仔細,對待孩子有愛心、有耐心。

  2、學前教育專業。

  3、有教師資格證、普通話證等相關證書。

  工作時間:周一至周五

  崗位要求:

  學歷要求:不限

  語言要求:不限

  年齡要求:不限

  工作年限:不限

主班教師崗位職責 篇6

  為了公正、客觀、準確地評價每一位員工,以保證學校各項教職工管理條例的正常運作,進一步提高教職工隊伍的素質,特建立以下考核評比制度:

  一、先進年級組、行政后勤部門評比一學年進行一次。

  二、班級工作質量評比每學年進行一次。

  三、“青年新秀”、“優秀保育員”、“好后勤”評比活動,每兩年進行一次。

  四、教職工年度獎勵每學年評比一次。(教師節前進行)。

  五、教職工考核每學期進行三次專項考核(第一學期期中、期末、第二學期期中),學年結束進行一次全面考核。

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