教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇（通用15篇）
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇1
1、 主要負(fù)責(zé)教授課程;
2、 制定授課計劃和課前準(zhǔn)備;
3、 協(xié)助校方管理，對學(xué)生進(jìn)行課前輔導(dǎo)與課后預(yù)習(xí)，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果;
4、 收集學(xué)生的反饋信息并及時做出回復(fù)，協(xié)助處理學(xué)生投訴;
5、 積極配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動和市場活動;
6、完成家長會開展工作及續(xù)班工作
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇2
1、十人精品小班的班課制教學(xué);
2、備課、晚自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)，專崗專職、單科教學(xué)及輔導(dǎo);
3、電話、微信回訪家長，反饋學(xué)生的情況，跟進(jìn)學(xué)生;
4、跟進(jìn)課程的續(xù)報、配合分校的宣傳工作;
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇3
1、負(fù)責(zé)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課本同步輔導(dǎo)的授課，小學(xué)奧數(shù)的授課等;
2、維持學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、保持良好的家校溝通，及時總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，熟悉使用教學(xué)相關(guān)軟件;
4、教具制作，環(huán)境布置，教學(xué)資料的整理與收集;
5、協(xié)助教務(wù)部門以及學(xué)校的其他工作;
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇4
1.負(fù)責(zé)對應(yīng)階段數(shù)學(xué)教學(xué)工作;
2.參加部門組織的各種培訓(xùn)和教研活動，并根據(jù)要求進(jìn)行演課和練課;
3.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
4.定期與家長進(jìn)行教學(xué)溝通，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與效果;
5.配合公司其他部門完成與學(xué)科相關(guān)的工作;
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇5
1、教育背景：本科及以上學(xué)歷;
2、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對考點把握準(zhǔn)確到位;
3、素質(zhì)能力：親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;有創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神;有責(zé)任心，熱愛教育教學(xué)事業(yè);
4、經(jīng)驗：有教學(xué)經(jīng)驗(尤其是畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗)者或有豐富競賽經(jīng)驗者優(yōu)先;
5、外形：形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn);
6、文化：理解并認(rèn)同智康的企業(yè)文化，確保不在競爭性或相似的機構(gòu)和學(xué)校擔(dān)任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇6
1、根據(jù)教學(xué)安排，完成數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作;
2、參與教案研發(fā)、教學(xué)研究和授課交流活動，持續(xù)提升教學(xué)能力;
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，與家長保持良好互動溝通，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
4、完成其他臨時交辦的工作。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇7
1、針對學(xué)生情況，進(jìn)行個性化的VIP式課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
2、在授課期間定時組織階段性檢測，并撰寫學(xué)生培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學(xué)生每階段的學(xué)習(xí)成果;
3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;
4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇8
1、以團(tuán)隊研發(fā)的專有教材為綱進(jìn)行班級授課
2、完成一定課時教學(xué)，并發(fā)掘、組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué) ;
3、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。
4、積極和學(xué)生及家長進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇9
1.輔導(dǎo)，督促學(xué)生完成當(dāng)日學(xué)校布置的作業(yè);
2.檢查學(xué)生作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯處;
3.在學(xué)生作業(yè)表上更新作業(yè)完成情況，以便與家長及時溝通;
4.維護(hù)晚托教室秩序，保證學(xué)生在校安全。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇10
:1. 具備教師的基本功底,能夠?qū)πW(xué)階段的學(xué)生進(jìn)行大班授課模式(20左右);
2、依據(jù)教材、教案和班級學(xué)情進(jìn)行備課,并參加教研活動與課前試教;
3. 負(fù)責(zé)完成課堂教學(xué),保障教學(xué)質(zhì)量;
4. 負(fù)責(zé)特服學(xué)生的作業(yè)評改;
5. 負(fù)責(zé)配合召開家長會,與家長溝通;
6. 完成老生回頭率指標(biāo);
7. 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇11
1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究。
2、進(jìn)行數(shù)學(xué)課程講授。
3、學(xué)生管理。
4、關(guān)注學(xué)生人性成長和學(xué)習(xí)時的內(nèi)心體驗，塑造學(xué)生健全的人格和嚴(yán)密的思維能力
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇12
1.負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作;
2.承擔(dān)小學(xué)生英語課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;
3.承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;
4.參與教學(xué)改革的研究或改革試點工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議;
5.完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇13
1、針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對其進(jìn)行個性化的課程設(shè)置;
2、負(fù)責(zé)1對1授課，以及試卷出題、批改工作;
3、集中備課，定期教研，不斷提升專業(yè)技能;
4、及時向班主任及家長反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇14
1、負(fù)責(zé)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作;
2、根據(jù)課程安排及學(xué)習(xí)進(jìn)度，對教學(xué)教材必須非常熟練，能編寫教學(xué)教材有優(yōu)先考慮;
3、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;
4、不斷提高執(zhí)教、服務(wù)能力， 為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納篇 篇15
1、負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)版教學(xué)。
2、參與、協(xié)助主教老師備課工作，提升數(shù)學(xué)質(zhì)量。
3、適時與學(xué)生家長溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
4、協(xié)助中心安排體驗課，測評招生轉(zhuǎn)化。
5、上級安排的其他工作。
6、完成中心安排的教學(xué)任務(wù)，能獨立制作課程課件