有關郵政系統個人實習總結（精選3篇）

有關郵政系統個人實習總結 篇1

　　我在工作上的收獲主要有：基本了解并掌握了推掛系統的工作原理和動手實際操作的技能，較好的了解了推掛系統的維護規程，參加了值機工作。像一般的開機順序、道岔的自檢、軌道的類型更換等等都已經掌握，平時出現的一般故障能較快解決，此外還參與了推掛系統的例行維護工作。

　　在這期間，工作上最大的不足主要有：軌道磨損導致所掛郵袋出現卡袋現象，夾郵袋的鉗子對過重的郵袋沒有足夠的鉤卡能力，空鉗滑行速度過快時老愛滑出軌道摔到地上，導致鉗子變形等。

　　8月29號，由于局里人事調動，設備維護中心的兩位同事被調到電子局工作，導致設備維護中心人手不足，我開始被調到設備維護中心的`動力班組工作，主要是跟班學習并負責中心局的電腦、內部電話、打印機、電梯、林德叉車等設備的維護和故障排除和兩子系統的故障排除等。

　　顯然，辦公室的工作環境與推掛車間迥然相異。雖然林x主任、王千林管理員和肖大哥一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種家長關愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事王仁婷、林建鋒的友情關心與幫助，但卻依然避免不了辦公室特有的沉靜環境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好在韓紅大姐、陳聰大哥等幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環境中。

　　經過兩個月左右的工作學習，我做出了一定的成績：

　　1、能獨立排除電腦日常應用中出現的一般故障；

　　2、能維修出現問題的內部電話；

　　3、負責部分公文復印登記工作；

　　4、在韓紅大姐的具體指導下，初步了解認識了郵政的兩子系統。

　　5、對袋牌打印機出現的種種問題能迎刃而解。

　　6、初步了解電梯和林德叉車的工作原理和操作規程，并且參與其日常維護工作，在出現重大故障時及時通知維護廠家過來解決，并做好事后登記工作。

　　在辦公室工作不足主要有：

　　1、對我局個別部門的具體工作情況缺乏全面細致的了解，從而多少影響到相關設備維護工作的進行；

　　2、對電腦應用方面的一些高深知識的掌握度不夠，影響到相應的工作質量；

　　3、工作細心度不夠，偶爾會在小問題上出現錯漏；

　　4、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。

　　就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們局特有的“郵政文化”氛圍給了我工作的信心。

　　我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，但我堅信：憑著自己的不斷努力奮斗，我肯定能夠在今后的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。

　　如果承蒙領導的信任，準許我繼續留在這里參加工作，那么我想借這次機會提兩點建議：

　　第一點：在推掛車間實習的兩個禮拜，我已經基本掌握其工作原理和維護規程，知道它能很大程度上節省開拆工人的勞動量和勞動強度。但我個人覺得推掛系統還有一點做的不是很好：卸完郵袋的空鉗滑行速度非常快，經常容易在空鉗塔及其前面的一段軌道出軌，直接就掉落在底下的水泥地板上，導致鉗子變形或者摔壞，能否考慮在空鉗塔及其前面一段軌道的下方加鋪一條軟地毯或者比較軟的起緩沖作用的墊子，加了地毯或者墊子之后就可以很好的保護出軌的空鉗，即使鉗子出軌掉下來也不會有多大的損壞，這樣就可以最大程度上減少空鉗摔壞進而更換帶來的損失。

　　第二點：實習工作了三個多月，個人感覺我們中心局好像相對來說少了一點戶外集體活動。能否考慮在工作之余經常組織一些有利于職工身心發展健康的文體或戶外活動，比如說晚會、球類比賽、卡拉ok、外出郊游等等之類的活動，這樣一來可以讓職工充分展示其個人興趣愛好、發揮其特長，達到真正的勞逸結合，進而調動并激發職工的工作積極性和工作熱情，二來更可以加強各個部門同事之間的工作協調能力與整個郵政的團結凝聚力。

有關郵政系統個人實習總結 篇2

　　光陰似箭、歲月如梭，不知不覺中，參加工作已經一年了。自己來到陽煤集團長溝公司，從一個懵懂、迷茫的學生逐步成長為一名合格的員工。這段時間里，離不開各位領導的親切關懷和師傅的親切指導，我努力提高自己各方面能力，融入了通風隊這個大家庭中，在政治思想、理論學習和工作實踐方面取得了較大的進步，同時也體會到工作帶給我的快樂，現就實習期工作情況總結如下：

　　一、政治思想學習方面

　　在實習的這段時間里，我深深體會到通風隊是一個講學習、講創新、講團結的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與隊領導保持高度一致、嚴于律己、積極上進，才能融入到這個集體之中。我作為一名剛走出大學校門的畢業生，沒有任何社會經驗，還有很多東西需要學習。所以我需要端正思想態度，保持思想先進性。在平時的工作生活中，我積極參加黨組織生活和各類學習，珍惜集體學習的機會，我的政治思想覺悟和理論水平也有了進一步的提高。

　　二、工作學習方面

　　記得去年10月，在人力資源部姚部長的帶領下，我第一次來到長溝公司，稍作簡單的安排之后，隨即投入了崗前培訓，在崗前培訓中，我系統的了解了我公司的生產情況和大致方向

　　進入通風隊了工作后，通風隊黨支部李書記給我講了通風工作性質，從中了解到通風隊開展的工作都與生產息息相關，都是以各種規程規范為前提的，我從學習通風各工種規程規范入手，熟悉了各工種工作區域的工作流程。簽訂師徒協議后，在禹潤虎師傅帶領下，從事瓦斯檢查員工作，現已掌握瓦斯檢查員工作的工作流程與瓦檢儀、一氧化碳檢測儀的使用。從事兩個月瓦檢員工作后，進行輪崗實習，我來到了通風部技術組，在通風技術主管的培養和帶領下，學習通風技術儀器的使用及規程措施的編寫，現可以獨自完成工作任務。

　　三、自己評價

　　1、個人表現

　　通過一年的實習，使我的思想得到了很大的進步，逐漸成熟起來。由一名剛剛畢業的學生成長為通風部一名員工，思考事情不再單獨的片面性，能夠很好的工作，勤奮虛心好學。在這一年的時間里，在隊部領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。記得剛開始實習，曾經很擔心不知該如何做好工作，不知該怎么與人共處，但是公司融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，讓我很快完成了角色的轉變。

　　2、認識自己的不足。

　　經過這一年實習，收獲良多，同時也認識到自己的不足。在工作上，有時比較粗心大意，不夠細心，干事謹慎有余，以至于縮手縮腳；在生活上，對于自己要求不太嚴格，在學校的一些壞毛病沒有徹底改正；在寫作上，基礎比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時需要輔助工具，不能獨立的完成寫作等。

　　不知不覺中，我已經在社會崗位上度過了一年的時間，這一年的日子是我從青蔥校園走向復合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉折點。實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當地運用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現我邁向社會獨立成長的第一步。

有關郵政系統個人實習總結 篇3

　　為了全面提升實習教師教育、教學的能力，促進實習教師專業成長，并進一步提高我校的教學水平，根據天水市教育局，清水縣教育局的安排，作為陜師大實習生培養的基地學校，我們學校在去年承擔了12名陜師大實習生的培養工作后，今年又承擔了8名實習生的培養工作。對此，學校非常重視這項工作，成立了工作小組，由林校長任組長，副校長王春花任副組長，協調教務、政教、后勤三處室對實習工作全面安排，選派優秀教師擔任指導教師，實習工作有條不紊地開展。

　　一、組織落實，學校重視

　　去年實習生到來之際，學校派人到天水去接，今年實習生到來時，學校派副校長王春花去接。學校領導分工，從實習生的吃、住等生活方面到按學科確定指導教師，做了認真的準備。舉行了開班儀式，讓廣大實習教師明確本次實習的目標與要求，學習了有關教師職業道德規范文件，使他們了解教師基本職業道德，并在實踐中逐步提高自己的師德修養。要求實習生要了解和學習備課、上課的基本技能、教育教學常規等知識，促使實習教師能夠獨立地解讀教材、準備教案和開展有效的課堂教學。認真做好見習班主任工作，學習指導學生德育工作的原則和基本技巧，初步掌握學生管理和班級管理的方法。從而增強實習教師的責任感和使命感。同時，我們學校根據實習教師的基本情況，選擇學校內優秀教師進行帶教，林校長是從教30多年的一位特級教師，他率先垂范，做實習生的指導老師，指導老師中有的是市、縣“園丁獎”獲得者，或年級學科組長、備課組長。優質的指導教師群體保證了實習工作的順利進行。

　　二、具體實施，完成實習內容

　　(一)加強師德教育。在開班典禮上，林校長代表學校除了對實習教師來我校實習表示歡迎外，著重師德修養的內容，講了教師地位在逐漸提高，作為教師要發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作，為此要有終身從事教育事業的準備，要有無私奉獻的精神，無私地發揮自己的聰明才智。要有團結協作的精神，因為教師的工作需要團結協作才能做好。林校長同時希望指導老師要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中讓實習老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言。

　　(二)加強教學能力的培訓。教務處對實習教師從備課、上課、教案、作業布置、作業批改等方面提出了具體要求。一些經驗豐富的教師還對實習教師作了如何輔優補差，正視學生的差異，掌握學生的特點;如何實施分層教學;分層教學中教師要樹立的幾個意識等方面作了有效地講解。

　　除了讓實習教師與所在備課組多次座談交流以外，教務處要求實習老師要完成相應的聽課節數，本次實習的老師進校后聽課兩星期，然后開始上講臺，在上課的同時，邊上邊聽，參加備課組教研活動。教務處對實習生的教案、作業、學習筆記進行了檢查督促。

　　(三)加強教育能力的培訓。為了有效培養實習教師的教育能力，我們學校政教處的老師向實習教師下發了學校德育工作的基本要求，以及班主任工作的方法等，組織大家一起學習討論，通過討論讓廣大實習教師對于做好學生的思想工作有了一個理論上的認識。其次，讓廣大實習老師參與學生會、團委工作，并一起參與交流討論。通過一系列的活動，廣大實習教師對于做好學生的思想工作有了實踐性的認識。在此基礎上，我們要求實習教師隨班主任指導老師跟班、學做班主任工作，通過學習、觀摩、實踐，對于做好班主任工作打下一個很好的基礎，為將來順利走上工作崗位奠定了基礎。

　　三、完成記載，做好考評工作

　　學校要求實習生遵守紀律，上班簽到，和我校教師一樣實行坐班制。學校領導也非常重視對實習老師的各項資料的收集與考評工作。我們要求實習老師學做班主任，上好一節班會課，并由班主任指導老師給予評價。認真備好一節質量比較好的課，由指導老師加以修改，并在班內實施教學，然后指導老師給予評價，并進一步提出修改的意見。使實習老師有真正地收獲。四、幾點感受

　　陜師大實習生在我校實習已是第二批，通過與他們的接觸，我們認為，陜師大學生素質高，專業能力強，不愧是名牌師范院校的畢業生，給我們這樣一所新建高中增加了新鮮活力，也帶來了很大幫助，要做好實習工作，歸納起來有以下幾點：

　　1、學校要重視實習生工作，學校領導的重視是做好這項工作的重要前提。

　　2、組織嚴密，責任明確，工作要細致，從頭至尾，不懈怠，把教育、輔導、關懷全方位落實到位。

　　3、從生活上關心實習生，建立實習生與學校、指導教師、學生之間良好的感情，相互尊重，相互信任，從而使實習生安心、順心，樂于參與，為他們將來從教打下良好的情感基礎。

　　4、重視實習過程管理，做好常規聽課，備課，講課等工作外，抓住重點，以專題輔導，工作總結交流為重要平臺，提高實習生對實習過程的感悟、理解能力。

　　5、應重視和建立實習基地學校與陜師大的互惠關系，雙方的互惠關系有待加強，有待拓寬，有待加深，我們也應該為實習生提供充足的進課堂、上講臺、參與教研、與學生互動的機會，同時陜師大也可以在我校建立科研關系，安排研究課題，給我們一些更多的學習機會。