2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié)（通用32篇）
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇1
為期半個(gè)月的打掃校園衛(wèi)生活動今天結(jié)束了，下面讓我總結(jié)這次集體活動：
統(tǒng)籌安排、合理分工
1、 合理劃分清潔區(qū)，根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應(yīng)的勞動工具，保證衛(wèi)生工作正常運(yùn)行。
2、 組建團(tuán)隊(duì)干，認(rèn)清職責(zé)。對其每個(gè)人合理分工。
3、各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機(jī)動性和靈活性大大加強(qiáng)，每天隨時(shí)隨地有人清理責(zé)任區(qū)，改變以往上級領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面。現(xiàn)在每天的工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無一片紙屑。
4、校園衛(wèi)生堅(jiān)持一天一掃，一次檢查。
活動目的
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加同學(xué)之間的友誼。
這次活動是從4月20號開始的，在5月2號結(jié)束，總共14天。要求我們同學(xué)每天早晨6:10準(zhǔn)時(shí)到達(dá)自己的衛(wèi)生區(qū)，認(rèn)真把衛(wèi)生工作做好。
在4月19號，班級開了一個(gè)關(guān)于打掃衛(wèi)生工作的會議，會議上班主任宣讀了這次活動的要求以及注意事項(xiàng)：接著生活委員把班級人員分成3個(gè)小組，安排小組組長以及打掃的衛(wèi)生區(qū)。就這樣，我們的衛(wèi)生工作開始了。
期間，大家都很認(rèn)真，雖然早晨要起早，但大家都沒有遲到現(xiàn)象，而且都很認(rèn)真的打掃。在這短短的14天里，我們經(jīng)歷了雪天，雨天，還有大風(fēng)天氣，雖然很辛苦，但大家從來不抱怨，互相幫助，增加了友誼。
這次打掃衛(wèi)生活動經(jīng)歷了五一假期，其中不少同學(xué)本來打算回家，但為了校園的清潔，沒有回家，打掃衛(wèi)生活動是我校傳統(tǒng)活動，活動中我們不僅能為學(xué)校帶來了良好的衛(wèi)生環(huán)境，還增加了同學(xué)們的友誼，鍛煉了同學(xué)們的意志，養(yǎng)成了愛護(hù)校園環(huán)境，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種熱愛勞動的精神，積極參加打掃衛(wèi)生活動。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇2
今天下午，學(xué)校利用第八節(jié)課的時(shí)間，也就是下午的最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間，讓我們?nèi)w學(xué)生進(jìn)行一次全校的大掃除。這次的大掃除跟每周的大掃除不一樣，這次要打掃的更徹底、干凈，每一個(gè)班級都是全班一起出動。每個(gè)班級分成兩組，一組打掃教室衛(wèi)生，一組打掃公共區(qū)域的衛(wèi)生。打掃教室衛(wèi)生的同學(xué)需要把走廊上的口香糖都鏟掉、窗戶要擦干凈，天花板上的蜘蛛網(wǎng)要清掃掉，教室的地板需要用洗衣粉洗一遍，工程量非常的大。我被分配到了打掃公共區(qū)域的衛(wèi)生，我原本以為會很簡單，但是其實(shí)很難。
我們班級負(fù)責(zé)打掃的公共區(qū)域是教學(xué)樓門前的一條小道，周圍種了很多的樹。我們學(xué)校最喜歡種的就是桂花樹了，所以我們班的衛(wèi)生區(qū)域里也有幾棵桂花樹。自從我們班負(fù)責(zé)打掃這塊區(qū)域了之后，我發(fā)現(xiàn)桂花樹是真的很難打掃。經(jīng)常會落葉子，到了開花的時(shí)節(jié)地上又會有很多的花，過了花季之后又會掉很多的果子，果子被踩碎之后就會留一地的印記。好在它的花很香，不然除了制造垃圾它是一點(diǎn)用都沒有了。
我們需要把路上的垃圾都掃干凈，還要把路兩邊的夾縫里面的草都拔掉，樹下面的雜草也需要拔。我在拔草的過程中，覺得小草的生命力是真的很強(qiáng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的土，就能夠生長。一些草長出來的部分比較的矮，但是它們的根扎的很深。我覺得我們也要學(xué)習(xí)小草的這種毅力，只要有一點(diǎn)點(diǎn)生存的機(jī)會，都不能夠放棄。我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到困難也不應(yīng)該輕易放棄。小草在這么惡劣的環(huán)境下都能夠生存下來，說明只要肯努力，沒有什么事情是做不到的。
看著打掃完之后煥然一新的小路，雖然打掃的過程非常的累，但是我心里是很開心的。學(xué)校的衛(wèi)生情況就是學(xué)校的面貌，如果別人看到一個(gè)臟亂的學(xué)校，想必對這個(gè)學(xué)校印象也會很不好。所以以后我一定要保持好衛(wèi)生，不管是教室的衛(wèi)生也好，公共區(qū)域的衛(wèi)生也好，都要保持好，不能亂丟垃圾。在結(jié)束大掃除之后我也回到了教室，教室的變化真的很大，地板變得干凈多了，不再是以前那樣灰蒙蒙的了，窗戶也變得非常的干凈。雖然不知道這樣的干凈的教室能夠保留多久，但我想同學(xué)們應(yīng)該會努力的保持好教室干凈的衛(wèi)生吧。
這次的大掃除我們班做得很好，得到了很多老師的夸獎，作為班級的一份子，我也感到很自豪。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇3
一、亮點(diǎn)
1、全體師生高度重視，老師、學(xué)生都積極行動起來，班上有組織有指揮，部分正、副班主任老師親自動手。
2、高年級061班同學(xué)主動幫助低年級班級111、102打掃衛(wèi)生。
3、各項(xiàng)都符合要求的班級有：111、102、073。
4、玻璃特別干凈的班級有：111、102、073、072、062、063、064、065。
二、不足
1、對衛(wèi)生死角清理不夠徹底，如：門、天花板蛛網(wǎng)、飲水機(jī)柜、教室靠里邊的窗戶玻璃不干凈。
2、教室地面有垃圾的班級：091、082、071(垃圾未到)、072、063、065。
3、衛(wèi)生工具擺放不整齊的班級：061、064、091;飲水機(jī)桶擺放不整齊的班級：072、065。
4、前后門不干凈的班級：112、091、082、072、061、062、064。
5、玻璃不干凈的班級：101(靠宿舍樓)、091、092、081、082、061(靠宿舍樓)。
6、公區(qū)不干凈的班級：071、072、061、062、063。
7、大部分班級對教室和公區(qū)衛(wèi)生的維護(hù)不夠。
三、對今后大掃除的建議
1、班上要認(rèn)真組織，有分工，有教師指導(dǎo)，有班干部督查。
2、不留衛(wèi)生死角，特別注意前后門、講臺內(nèi)、飲水機(jī)柜、天花板，座椅、衛(wèi)生工具、飲水機(jī)桶擺放整齊。
3、打掃后的維護(hù)工作要做好。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇4
新的一年新的開始，讓同學(xué)們在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境生活，為大家?guī)聿灰粯拥男那椋尨蠹乙宰罴褷顟B(tài)迎接接下來的工作和學(xué)習(xí)，同時(shí)也為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識。學(xué)院安排大家進(jìn)行大掃除活動，不但可以美化校園，提升同學(xué)們的整體素質(zhì)，也能讓同學(xué)們更快的投入到校園生活中來，為了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活有一個(gè)良好的開始，為了促進(jìn)師生交流，讓廣同學(xué)有更好的環(huán)保意識，學(xué)院組織了這次大掃除活動。
這次活動的意義十分重要，我院同學(xué)積極參與，參與的同時(shí)，我們也看到了一些學(xué)生會的問題，有的需要改進(jìn)，有的需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
這次活動中的問題就是時(shí)間的安排上出現(xiàn)了問題，由于剛剛開學(xué)，根據(jù)開學(xué)通知是18，19號到校注冊，而活動時(shí)間是19號下午三點(diǎn)，有很多同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因，未能及時(shí)到校，所以錯過了此次活動，也有部分同學(xué)剛剛到校，還沒有來得及收拾行李，就忙著去參加大掃除，這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象，但也不乏一些不愿意參加勞動的同學(xué)以注冊學(xué)籍等為由逃過這次活動。所以我認(rèn)為這次活動的時(shí)間上有些不太合適。
這次活動雖然有點(diǎn)小問題，但總體來說還是很成功的，前期工作中，學(xué)生會的同學(xué)們就已經(jīng)分配好了打掃工具，并且系統(tǒng)的安排了各班的責(zé)任區(qū)，制作了評分表格。工作分配方面也十分到位，具體落實(shí)到了每個(gè)班的區(qū)域。在工作結(jié)束之后，學(xué)生會的同學(xué)進(jìn)行了評分之后，收回了打掃工具。
總之，此次活動還是比較圓滿，工作安排有序，同學(xué)們剛回到校園，情緒也十分高漲，所以參加活動也很積極。
通過本次大掃除活動，我們學(xué)到了很多，今后，我們將在以下幾個(gè)方面努力：
一、開拓思路，大膽創(chuàng)新。
特別是在搞活動中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。
二、學(xué)會安排工作、落實(shí)工作，把任務(wù)合理的分配，人員安排到位。
一個(gè)人的精力、時(shí)間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實(shí)完成。這樣既圓滿的完成了任務(wù)，又能夠使所有的學(xué)生干部的得到鍛煉。
我們堅(jiān)信，我們學(xué)生會的工作會更加認(rèn)真全面，用自己的熱情為全系的同學(xué)們服務(wù)
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇5
從太陽初升到烈日當(dāng)頭，我們這一次的打掃校園的活動持續(xù)了整整一個(gè)上午的時(shí)間，一場活動下來，所有的人都是汗流浹背的，但是抬起頭來看到眼前干凈整潔的校園的時(shí)候，所有同學(xué)洋溢的都是自豪的笑容，因?yàn)檫@一切都是我們辛苦付出換來的成果!
因?yàn)檫@段時(shí)間正好碰上所有樹木換新葉子的時(shí)候，再加上這段時(shí)間我們這邊的風(fēng)也比較大，所以風(fēng)一吹，樹上的還沒完全要掉的葉子全都落下來了，雖然很美，但是地下的衛(wèi)生卻也是變得糟糕了，在加上垃圾桶里面的垃圾袋之類較輕的垃圾子啊風(fēng)下也被吹的到處都是，所以校園環(huán)境一下子就變得亂了起來，明明是負(fù)責(zé)清潔工作得大叔阿姨剛剛掃好了得。所以學(xué)校考慮到這樣得實(shí)際情況，并且為了培養(yǎng)我們的責(zé)任意識，就開展了這次的打掃校園的活動，每個(gè)班級都有一些人參與進(jìn)來，每個(gè)班級負(fù)責(zé)一塊區(qū)域。雖然是我們學(xué)校所有班級都參與進(jìn)來的，每個(gè)本機(jī)負(fù)責(zé)的區(qū)域也并不是特別的大，但是我們將各自負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃好的時(shí)候，我改天留了一身的汗，背上的衣服已經(jīng)在汗水的打濕下緊緊貼著背了。
這一次的校園打掃活動也給了我很多的感觸，讓我對自己對身邊的同學(xué)們也有了更多的認(rèn)識。這一次我們?yōu)槭裁创驋叩臅r(shí)間這么長呢，主要是因?yàn)榇驋叩臅r(shí)候出現(xiàn)了許多的突發(fā)狀況，耽誤了時(shí)間。比如我們在打掃的時(shí)候，有一部分同學(xué)申請打掃并不是真的想要出來為校園的衛(wèi)生做貢獻(xiàn)，也不是為了鍛煉自己，僅僅是為了能夠逃課出來玩而已，所以有些同學(xué)就在那拿著掃把要，在我們部分同學(xué)的勸告下才開始工作的，然后還有一部分的同學(xué)因?yàn)楹苌賲⒓觿趧樱栽斐闪嗽S多的麻煩，比如我們將落葉和垃圾掃到一塊之后，同學(xué)來將他們收起來的時(shí)候，卻是對著風(fēng)鏟垃圾的，所以反而將垃圾吹的到處都是，我們的工作又要重新開始。當(dāng)然，在我們所有人的努力下還是做好了自己的工作的，然后看著別的班有需要的地方我們還去幫別人了。
這一次的校園打掃活動在我們所有人的努力下完成了，也讓我們所有人的團(tuán)結(jié)性得到了提高，拉進(jìn)了大家的距離，相處更加的融洽了，也讓我們對校園有了更多的感情，責(zé)任感得到了增加，最重要的是讓我知道了我們在生活中應(yīng)該要多參加勞動，這樣才能夠得到更多的經(jīng)驗(yàn)，才不會在需要的時(shí)候出現(xiàn)問題!
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇6
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場所。在學(xué)校里，我們度過了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。
活動采用更新穎創(chuàng)新的形式進(jìn)行開展---進(jìn)行比賽性質(zhì)的清潔。事先派發(fā)好較有責(zé)任感的組長，讓同學(xué)們自己選擇組長。
我們清潔的地方位于我們學(xué)校的一條主干道，道路兩旁花木叢生，有低矮的灌木叢，而且是因?yàn)槲挥诘缆飞希猿行凶叩男腥穗S意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃工作帶來了很大困難。
每個(gè)學(xué)生都帶上笤帚，簸箕，還有塑料袋，能掃的掃，能揀的一揀，清除校園死角，清除校園內(nèi)的野廣告，有雜草也清理一下。徹底清掃，保持校園潔凈。
由于活動前期的準(zhǔn)備工作充足無一人缺勤，這也為我們的工作順利開展提供了保障。分組后每個(gè)人也能積極與組長配合，并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區(qū)域，這也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落著瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積著一些垃圾都已腐爛發(fā)出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊(duì)員并沒有因?yàn)檫@些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內(nèi)，更有同學(xué)因?yàn)椴莸厣系囊恍├荒苡脪咧闱鍜哂彩怯檬忠稽c(diǎn)點(diǎn)地?fù)斓嚼渲校麄�(gè)活動中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹木果子，一部分人專門清掃樹木叢中的煙頭等垃圾。在組員們的大力協(xié)作下和組長的英明指揮下，任務(wù)也完成了。
活動接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還未完成的組，繼續(xù)清掃。整個(gè)活動體現(xiàn)出來的是和諧、融洽的氣氛，并且是高效地完成了本次任務(wù)。活動不止讓我們體會到勞動的樂趣，也讓我們認(rèn)識到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。
這次活動是我班組織的打掃校園衛(wèi)生，清理校園雜草、死角的義務(wù)勞動。我們也從中得到了一些啟發(fā)：
1.任務(wù)的順利完成同領(lǐng)導(dǎo)者的英明決策是分不開的。還是因?yàn)榻M長做出了正確的決定，才使我們組的保潔工作得以迅速而高效的完成。
2.團(tuán)結(jié)力量大。正是因?yàn)槲覀兘M員間的相互協(xié)作才得以使我們每個(gè)人發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的。
3.我們每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是大人們?nèi)拥臒燁^，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。
本次活動旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻(xiàn)自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態(tài)對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時(shí)，進(jìn)行充分認(rèn)識和意識到一個(gè)良好校園環(huán)境能為我們學(xué)生有
更好的心情去學(xué)習(xí)和生活。提高大家的團(tuán)結(jié)精神和奉獻(xiàn)精神，提高全民的素質(zhì)。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇7
我個(gè)人覺得學(xué)校組織這樣的一次活動是非常的有意義的，不僅僅將我們的校園打掃的非常的干凈，將我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境變的更加的美好，也讓我們體會到了一個(gè)好的環(huán)境，一個(gè)干凈衛(wèi)生的校園是需要我們學(xué)校的所有的人去盡力的維護(hù)的，我們也要珍惜自己的勞動成果，更是對我們的思想也得到了一定的提升，我也覺得這次的打掃校園的活動舉行的非常的成功，在這個(gè)成功高興之余，我也就我們班參與的這次的活動作出一個(gè)簡單的總結(jié)，也希望我們班的其他的同學(xué)在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，可以更多的參與到學(xué)校所組織的各種有意義的活動當(dāng)中去，更好的豐富我們的校園生活，鍛煉我們的能力，也升華我們的思想。
這次的活動是按照班級為團(tuán)體，學(xué)校分各個(gè)區(qū)域的勞動衛(wèi)生給我們，一起團(tuán)結(jié)合作的完成好每個(gè)班級的任務(wù)，所以對于我們班而言，對于全校所有的班級來說，此次活動的任務(wù)也都是非常的繁重，所以我們也需要去做好自己的工作，在打掃衛(wèi)生的過程當(dāng)中，班級里面的每一個(gè)人都要認(rèn)真的參與進(jìn)來。我們班的衛(wèi)生區(qū)域是自己的班級，以及自己班級旁邊的樓道，和操場西南角的衛(wèi)生，所以當(dāng)我們分配到這些任務(wù)的時(shí)候，我們也合理的分配了不同的人完成不同的任務(wù)，對于女生而言，就掃地和拖地，男生就倒垃圾以及擦窗戶，對不同的區(qū)域分配不同的人去打掃，也會在分配的小團(tuán)體里面建立組長，監(jiān)督和管理自己的組員，保證所有的同學(xué)都可以認(rèn)真全身心的投入到工作的過程當(dāng)中，也正是因?yàn)楹侠淼陌才牛约拔覀儗W(xué)生的積極和主動性，我們班的所有的衛(wèi)生區(qū)域也很快的完成了，在最后也對一些需要完善的地方團(tuán)結(jié)的去做好了收尾的工作。
在這次的活動當(dāng)中，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都有著一個(gè)共同的目標(biāo)，也都愿意朝著這樣的目的去努力、去付出，看到一個(gè)個(gè)忙碌的身影，我也看到了團(tuán)結(jié)的力量，如果我們每個(gè)人都付出自己的一份力量，那么我們班級的力量將會是非常的強(qiáng)大，不管是做什么樣的事情，我們都可以很好的完成，我也通過這次的打掃校園的活動，在活動結(jié)束之后，看著干凈的校園，看著美好的校園環(huán)境，我也更加的懂得了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，我也希望我們所有的學(xué)生都可以一直團(tuán)結(jié)友愛的發(fā)展下去，在不管是遇到什么樣的問題或是困難，都可以堅(jiān)持不懈的努力下去，我們就一定會取得勝利與成功的，努力過后的結(jié)果是不會差的。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇8
一、在工作態(tài)度上
無論在工作還是生活中，我一直相信一分耕耘，一分收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)證對待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成施工任務(wù)，保證工程施工暢通，表現(xiàn)出我們施工人員責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們施工人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。
二、在具體工作中
我所從事的工作主要是對一些土建類材料(水泥、砂、石子、鋼材、磚等)及成品進(jìn)行施工和檢查
1.嚴(yán)格按照圖紙施工，不準(zhǔn)任意修改而危害工程質(zhì)量。
2.嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)規(guī)程和操作規(guī)程。
3.實(shí)行專業(yè)化施工，對鋼筋工程，混凝土工程均實(shí)行專業(yè)隊(duì)伍施工，確保工程質(zhì)量。并采取新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料。
4.加強(qiáng)對測量放線的技術(shù)要求，進(jìn)行測量工作技術(shù)交底，搞好控制點(diǎn)的保護(hù)監(jiān)控，定位放線及驗(yàn)收并做好記錄。
5.嚴(yán)格包好材料質(zhì)量關(guān)，不合格的材料、半成品、成品嚴(yán)禁運(yùn)進(jìn)施工現(xiàn)場：進(jìn)場材料必須經(jīng)監(jiān)理工程師驗(yàn)收認(rèn)可。
6.嚴(yán)格按照規(guī)定做好各項(xiàng)檢驗(yàn)。首先由個(gè)班組自檢，自檢合格后報(bào)請項(xiàng)目部質(zhì)檢人員檢查，然后報(bào)請監(jiān)理工程師進(jìn)行檢驗(yàn)簽字。上道工序不合格，下道工序不得施工，做到五不施工，三不交接
7.工程技術(shù)人員跟班作業(yè)，隨時(shí)解決施工中的技術(shù)難題，質(zhì)量檢查人員有質(zhì)量否決權(quán)，發(fā)現(xiàn)違背施工程序、使用不合格材料，質(zhì)檢人員有權(quán)制止，必要是可以下暫停施工令，并開具質(zhì)量問題通知單和罰款單嫌棄整改。
通過這一年的施工工作，我學(xué)到很多課本外的知識，積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了自身素質(zhì)，為以后的施工工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇9
這幾天做活動，每天早上過去就先打掃廣場。說實(shí)話，一直以來我都挺怕搞衛(wèi)生了，尤其掃地了，一下一下的，要掃很久才能徹底掃干凈。
看著平常不大，醫(yī)藥掃地就被放大的廣場，真的很頭疼，不知道改從何下手，從哪里可以掃的又快又干凈。第一天是站在哪掃哪。看著哪臟就掃哪。第二天，這邊掃了掃那邊。到今天，我聰明了一下，廣場上有小塊面積的正方形，我就一次掃一個(gè)正方形。把大目標(biāo)小縮小。這樣掃，有信心多了，想著鬧鐘的故事：你只要每秒鐘走一步就好了。這么簡單嗎？就這么簡單。呵呵!
當(dāng)我掃完時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)不小的廣場已經(jīng)被我掃的很干凈了，再回憶一下之前被自己嚇到的勞動。忽然發(fā)現(xiàn)也不過如此啊？對吧？
包干區(qū)的打掃一直都是困擾我的一大問題，因?yàn)樗覜]少挨批評。試過很多方法，都不見有大的成效，而且看他們在那一點(diǎn)一點(diǎn)的擦瓷磚，看得我的心都酸。如果是一層樓，這樣工作應(yīng)該蠻有效率，可是有五層那么多，也就意味著打掃包干區(qū)的學(xué)生不必參加早讀了。這怎么行呢。現(xiàn)在學(xué)校對衛(wèi)生抓得很嚴(yán)，作為班主任，我既要保證包干區(qū)衛(wèi)生搞好，而且還要讓我的學(xué)生按時(shí)上早讀。怎么辦呢。我時(shí)時(shí)告誡我們班學(xué)生：遇到困難不要退縮，辦法總歸比困難要多。我把包干區(qū)的打掃劃分一下：掃地、拖地、擦欄桿和墻壁瓷磚、書柜。而書柜不需要每天擦，只要每周大掃除的時(shí)候一起打掃就好。所以主要就是四項(xiàng)工作。以前我怕他們一個(gè)人來不及，所以顧及他們，每層找了兩個(gè)人打掃，也就是說每次都會有十幾個(gè)人同時(shí)在勞動。但事與愿違，他們只會打打鬧鬧的
在一起，工作反而沒有效率。看來人多并不能解決問題，他們有時(shí)候太不自覺了。既然這樣，就少點(diǎn)，每一項(xiàng)工作我找了一個(gè)人來做。那么多層要掃要拖，應(yīng)該會有責(zé)任意識了吧。他們完不成任務(wù)就別想上早讀了！結(jié)果和我想得一樣，接連幾天早讀課都看不到他們的影子，任課老師還不好交待。看來，光從人員上考慮是不夠的。經(jīng)過其他老師和班委的建議，我覺得應(yīng)該從他們的打掃方式上進(jìn)行改革。我專門問總務(wù)處要了一個(gè)水桶用來洗拖把，找了兩把干凈的拖把。這將作為打掃包干區(qū)的專用工具。然后，就物色人選，想來想去，還是勞動委員和生活委員讓我放心，男孩子，不光力氣大而且干活很勤快。他們是我不二的.人選。拖地就是他們兩了。（原則上這兩個(gè)人我是不安排工作的，只要負(fù)責(zé)檢查工作，看來現(xiàn)在是不行了，以后再讓他們帶徒弟吧），一個(gè)人的確來不及，這是客觀存在的，而其余的工作，掃地一個(gè)人；擦欄桿兩個(gè)人；還有一個(gè)人負(fù)責(zé)瓷磚壓條。這樣加起來一共六個(gè)人。一個(gè)包干區(qū)六個(gè)人正合適。而且還要男女搭擋，這樣干活才會更有效率，這是我的工作以來的經(jīng)驗(yàn)。
在今天下午的時(shí)候，我特地讓兩個(gè)拖地的男生看了下時(shí)間，從五樓拖下來要多久，22分鐘。這是一個(gè)比較理想的數(shù)字。如果能達(dá)到我預(yù)想的效果，那樣今天的努力就不會白費(fèi)。只希望檢查衛(wèi)生的同學(xué)寬容一些，因?yàn)樯舷聵翘莸娜藢?shí)在是太多了，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)灰塵而扣分。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇10
勞動技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會實(shí)踐勞動場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。我校將過去一學(xué)年此項(xiàng)工作的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、夯實(shí)責(zé)任
學(xué)年初我校成立了勞技實(shí)踐教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥任組長全盤負(fù)責(zé)，副校長、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在上年的`經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編排、完善了實(shí)踐課程，由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)踐活動的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實(shí)踐基地建設(shè)及長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。
二、科學(xué)制定了勞技教學(xué)計(jì)劃，并有效實(shí)施
我們根據(jù)綜合實(shí)踐課的要求，由總務(wù)主任、教導(dǎo)主任結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排，制定切實(shí)可行的紅秀208種植技術(shù)、養(yǎng)豬實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，把培訓(xùn)任務(wù)分到各年級，從土地整理到栽（種）植、施肥、澆水、鋤草、打藥、采摘，豬的育肥知識，再到結(jié)合書本知識進(jìn)行勞技培訓(xùn)，都有計(jì)劃、有措施、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的整套方案。通過這些活動的有效組織，不但使學(xué)生了解了栽種和養(yǎng)豬流程，而且?guī)椭鋵W(xué)會觀察、學(xué)會撰寫體會和日記，既受到勞動教育，又學(xué)得了一門實(shí)用技術(shù)，還培養(yǎng)了其動手動腦探索精神。
三、開展了勤工儉學(xué)活動
我們讓學(xué)生自己動手，培訓(xùn)勞動習(xí)慣，形成技能，同時(shí)按勞分配進(jìn)行勤工儉學(xué)。
四、收獲和成果。
1、勞動技術(shù)教育同時(shí)也為學(xué)校帶來了一定的經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)我們利用所得資金改善了辦學(xué)條件，為師生訂購了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，為部分特貧困學(xué)生解決生活費(fèi)。
2、進(jìn)一步提升了我校辦學(xué)內(nèi)涵
（1）鍛煉了師生的勞動實(shí)踐能力。
（2）消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的不良觀念。
（3）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手。
（4）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。
總的來說一學(xué)年來我校依托勞技基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教書育人與勤工儉學(xué)效益的雙豐收。今后我們將鞏固已有特色，在已有基地的基礎(chǔ)上大力創(chuàng)發(fā)展勤工儉學(xué)的新路子，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)出山區(qū)農(nóng)村勞技教育的一片新天地。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇11
7月10日我們第一次的社會實(shí)踐正式開始，在這之前經(jīng)過一個(gè)多月的籌劃，我們從供給和需求兩個(gè)方面入手調(diào)研。在供給方面我們從三個(gè)角度進(jìn)行考察，包括農(nóng)民、企業(yè)農(nóng)業(yè)園、事業(yè)農(nóng)業(yè)園;需求方面，主要通過問卷形式從市民角度進(jìn)行分析。
通過與先進(jìn)農(nóng)民青年交流，我們意識到政策扶持對農(nóng)民致富的重要性，同時(shí)了解了一些先進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)的獨(dú)道見解，對調(diào)研的后續(xù)開展很有幫助。通過對初荷農(nóng)業(yè)生態(tài)園的專訪，杜春經(jīng)理從資源供給者的角度為我們分析了親子農(nóng)業(yè)的供給所面臨的瓶頸，提供了非常重要的分析點(diǎn)。隨著對濟(jì)南親子農(nóng)業(yè)瓶頸問題的逐漸深入，我們來到了濟(jì)南現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)精品園，在對精品園大體參觀后，我們與辦公室主任進(jìn)行了訪談，了解到政府對相關(guān)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的扶持力度，并也開始扶持親子農(nóng)業(yè)行業(yè)。通過對三個(gè)角度供給者的采訪，我們發(fā)現(xiàn)了和網(wǎng)上所獲得資料不同的問題，比如我們的調(diào)研起點(diǎn)是濟(jì)南親子農(nóng)業(yè)缺乏創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，希望通過調(diào)研找到供給需求雙方的矛盾，然而通過走訪農(nóng)業(yè)園和農(nóng)家樂，我們獲知很多有活力的農(nóng)業(yè)盈利機(jī)構(gòu)已經(jīng)規(guī)劃了一些創(chuàng)新性的主題設(shè)計(jì)，但由于農(nóng)業(yè)本身的季節(jié)性、時(shí)間性等特質(zhì)，目前很多機(jī)構(gòu)的親子農(nóng)業(yè)項(xiàng)目還在起步中，并且親子農(nóng)業(yè)只能作為這個(gè)機(jī)構(gòu)的附加行業(yè)發(fā)展，仍要以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，這就為親子農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的活動范圍、開發(fā)程度起到了限制。
此次調(diào)研，我們深入了基層，與農(nóng)民交談，我認(rèn)為這才是真正的接觸了農(nóng)業(yè)。進(jìn)企業(yè)，與高層和員工交流，從專業(yè)人士的角度完善了我們的調(diào)研。在實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識到社會實(shí)踐對研究的重要性，實(shí)踐是理論的真理，也通過這次實(shí)踐為日后項(xiàng)目的深入打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇12
“勞動創(chuàng)造了人類。”原本，我對這句話是不那么認(rèn)同的，而且也很不明白，因?yàn)閯趧釉谖倚闹械暮x便僅僅是日常的家務(wù)勞動而已。這不能使人類進(jìn)步。為什么勞動創(chuàng)造了人類？我始終不明白。
但是在這個(gè)寒假里，通過勞動，我體會到了這句話的意義。這個(gè)寒假，我確實(shí)學(xué)到了很多。還有一周的時(shí)間，我的快樂寒假就要結(jié)束了。現(xiàn)在，我必須要總結(jié)我所收獲到的東西。
首先，我學(xué)會了負(fù)責(zé)任。家是自己的，我有義務(wù)也有責(zé)任照顧、整理好這個(gè)家庭。原來的我始終不能做到“表里如一”。因?yàn)椋瑥耐獗砩峡矗液孟窈芮逍拢┲R齊的衣服。但是在家中，就大大不同了。家里的每一間屋子都有我凌亂擺放的衣物，我看過的書也隨地亂扔，瓜子皮、零食袋子，遍地都是。當(dāng)我真正開始勞動，開始整理這個(gè)家的時(shí)候，為了減少自己的工作量，我開始主動地開始維護(hù)、保持這個(gè)家的潔凈。后來，我開始自己的東西自己整理，物歸原處。所以，家中再也看不到我那些臟亂的衣服、物品了。
其次，我也明白了為什么勞動這么重要。
正是因?yàn)閯趧樱藗儾艜粩嗵剿鳎粩嘌芯浚蕴綄じ雍啽愕膭趧臃绞剑軌蚋邮r(shí)省力。所以，一代又一代產(chǎn)品出爐，人們的生活水平越來越得高。這樣不斷良性循環(huán)，更加促進(jìn)了人類的進(jìn)步。
同時(shí)，我的心態(tài)也有了較大的改變。以往，我都認(rèn)為干家務(wù)活兒不是自己的事情，只要爸爸媽媽承擔(dān)就可以了，我可以臉不紅心不跳地看電視、玩電腦。而且，我還總是認(rèn)為家務(wù)活兒一點(diǎn)兒都不用思考。我作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是主要的，做這些事情簡直就是浪費(fèi)時(shí)間。所以，以前的我都是吃完飯后就回到房間里，以學(xué)習(xí)的名義推脫掉了所有的家務(wù)勞動。現(xiàn)在想想，這是錯誤的選擇。
學(xué)習(xí)在學(xué)校里已經(jīng)可以學(xué)得很好，初中的知識不難，留意一些就可以學(xué)會，但從小養(yǎng)成的勞動好習(xí)慣卻是“過期不候”。如果長大后還沒有養(yǎng)成，那么面對自己獨(dú)立的家庭，難免會有磕磕絆絆，也許還會造成家庭的問題，危及自身的幸福。
勞動，從哪一方面說都是至關(guān)重要的，沒有勞動，我們的生活就不可能再進(jìn)步。在勞動的同時(shí)，還可以鍛煉身體、養(yǎng)成堅(jiān)持的良好品質(zhì)。在一定程度上，每天勞動一小時(shí)要好于每天多學(xué)一小時(shí)。
勞動創(chuàng)造了人類，我一定要多勞動，多感悟！
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇13
我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動。此次勞動的主要內(nèi)容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛(wèi)生死角。
在活動之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后，我們開始了勞動。
鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時(shí)候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時(shí)覺得身心都輕盈起來，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來。
如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想，心存社會公德，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者。
雖然這次的勞動任務(wù)比較重，持續(xù)時(shí)間也比較長，可是整個(gè)過程中，每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動中來，而沒有一個(gè)人叫苦叫累。在勞動的過程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。
這次義務(wù)勞動是對前一段時(shí)間理論學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)和延伸，是先進(jìn)性的體現(xiàn)，經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動，我們院的全體青年自愿者要和實(shí)際的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識。大家紛紛表示，在以后的實(shí)際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負(fù)起時(shí)代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn)，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創(chuàng)社會主義新紀(jì)元而奮斗不息！
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是大四的畢業(yè)生了，臨近畢業(yè)，我們就會有實(shí)習(xí)的任務(wù)，作為一名師范生，學(xué)校為我們安排了兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)以及十周的校外實(shí)習(xí)。我們的校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)間是9月1日到9月12日，共兩周。
我們校內(nèi)實(shí)習(xí)訓(xùn)練的總體目標(biāo)是幫助學(xué)生熟悉中小學(xué)課堂教學(xué)情境，知道學(xué)生理解設(shè)計(jì)方法，掌握制定教學(xué)目標(biāo)、分析處理教材、制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)策略、編寫教案的方法，熟練撰寫教案和講稿。為了達(dá)成這一總體目標(biāo)，學(xué)校給我們安排了充分的講解與練習(xí)。在說課技能中，我們的訓(xùn)練內(nèi)容是（1）說課的原則、內(nèi)容、方法和步驟；（2）撰寫說課教案的原理、方法和技巧；（3）分析雪情、確定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)、選擇教法的理論與方法。在教學(xué)設(shè)計(jì)技能中，我們的訓(xùn)練內(nèi)容是（1）教學(xué)目標(biāo)的概念和類型，我國基礎(chǔ)教育課程改革關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的基本理論，教學(xué)目標(biāo)的編制的基本要求和方法；（2）教材分析與重難點(diǎn)確定的基本要求與方法；（3）教學(xué)過程、教學(xué)策略的與教學(xué)媒體設(shè)計(jì)的基本要求與方法；
（4）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃以及課時(shí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)撰寫的常用格式、基本要求與一般程序。在組織教學(xué)技能中，我們的訓(xùn)練內(nèi)容是（1）無生上課的要求與方法；（2）常用課型及其結(jié)構(gòu)，掌握各類課型、各項(xiàng)教學(xué)技能的執(zhí)行程序和要求；（3）中小學(xué)常用的有效教學(xué)方法；（4）教學(xué)基本過程和環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。為了達(dá)到這些目標(biāo)，我們也準(zhǔn)備了很多相關(guān)的鍛煉。
校內(nèi)實(shí)習(xí)第一天，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的方小教院長以及馬克思主義學(xué)院的傅文茹院長給我們班召開了實(shí)習(xí)動員大會。大會上，兩位院長給我們介紹了實(shí)習(xí)安排以及注意事項(xiàng)。我們會有兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)和十周的校外實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生務(wù)必認(rèn)真對待，因?yàn)檫@有關(guān)于我們自身能力的提高以及學(xué)校教學(xué)工作的完成。我們班共59名學(xué)生，被分為7個(gè)組，每組八個(gè)或者九個(gè)人，每一組都由一名專業(yè)資深教師帶領(lǐng)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)教育，這樣的分配方法能使每位同學(xué)都得到針對性的建議與意見，對我們學(xué)生的能力的提高有至關(guān)重要的作用。在實(shí)習(xí)動員大會之后，便是思想品德說課理論指導(dǎo)的課程。其實(shí)思想品德課程理論在大二和大三期間就已經(jīng)講授過了，在此之前我們也寫了很多說課稿，但是這次聽講的心情不太一樣了，因?yàn)槲覀冞@是實(shí)習(xí)了，馬上就要當(dāng)準(zhǔn)老師了。然后下午就是說課了，我們都是由指導(dǎo)老師帶隊(duì)，到各個(gè)班級進(jìn)行說課練習(xí)。我們之前的說課稿都準(zhǔn)備好了，我要說的是人教版思想品德八年級下冊第三單元第六課的第一框內(nèi)容《知識助我成長》。剛開始上臺說課很緊張，慢慢的就平靜下來了，王傳兵老師對我的說課提出了優(yōu)點(diǎn)，比如說在說教材的時(shí)候結(jié)合了《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容，在說學(xué)情的時(shí)候說到了初中生的內(nèi)心情感，同時(shí)也提出了需要改進(jìn)的地方，這些意見及建議對我以后走上教師這一工作崗位有很大的幫助。
之后的幾天時(shí)間，我們又進(jìn)行了小組討論，小組研修，無生上課，聽講座等活動。值得一提的是無生上課和聽的兩場講座。我選擇的無生上課的內(nèi)容和我說課的那篇內(nèi)容一樣，是人教版思想品德八年級下冊第三單元第六課的第一框內(nèi)容《知識助我成長》。教學(xué)過程如下：“在新課導(dǎo)入方面，我用一個(gè)“狼孩”的故事來自然導(dǎo)入，然后是有一個(gè)角色扮演的活動。選班上的兩名同學(xué)，一名同學(xué)扮演狼孩，一名同學(xué)就演一個(gè)初中生。讓這兩名同學(xué)分別做吃東西，走路等動作，通
過這一表演，讓同學(xué)們對比受過教育的和沒有受過教育的人的行為，從而得出教育對個(gè)人發(fā)展的重要性。然后從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面講述教育對國家的重要性。然后講述兩個(gè)故事，一個(gè)是小明家里爸爸欠債，不讓小明上學(xué)，讓小明在自家餐館里面端盤子。另一個(gè)是小剛自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)不愿意學(xué)習(xí)，不愿意上學(xué)。問同學(xué)們他們能不上學(xué)么，為什么不能，從而引出義務(wù)教育的三個(gè)特征。最后教師總結(jié)。”針對這次上課內(nèi)容，王傳兵老師給我提了很多寶貴意見，首先，板書寫的有些內(nèi)容重復(fù)了，其次，知識點(diǎn)之間的銜接不是很自然，在講解知識點(diǎn)的時(shí)候還可以舉各種小例子，比如，在買菜算錢的時(shí)候用到了數(shù)學(xué)，在和外國人談話時(shí)用到了英語，在演講比賽上用到了語文，在旅游時(shí)會用到地理，在個(gè)人修養(yǎng)的提升方面會用到思想品德。從這樣看，教育對我們的生活有方方面面的益處，沒有教育，人是不會得到成長的。
對我印象最深的一次講座是合肥市第六十一中的校長朱傳良關(guān)于“新課標(biāo)下的課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新”的演講。朱校長首先介紹了課堂教學(xué)的改革背景，主要是從國家戰(zhàn)略角度來介紹背景。他給我們播放了美國總統(tǒng)關(guān)于美國教育問題的講話，體現(xiàn)了教育對于國家的重要性。同時(shí)朱老師在介紹過程中還著重提出了布魯納的建構(gòu)主義，以及在教育會議中所提出的三通兩平臺。其次介紹了微課、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂。這些都是現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過這些方法與手段來提高課堂效率以及學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。慕課是大規(guī)模的公開在線課程，學(xué)生可以通過微課和慕課完成自主學(xué)習(xí)。而所謂翻轉(zhuǎn)課堂就是以微課和慕課為前提，學(xué)生通過觀看微課和慕課完成自主學(xué)習(xí)，然后提出問題，帶著問題去課堂請教老師或者和同學(xué)們討論，只要他們愿意，他們可以反復(fù)看一節(jié)課，反復(fù)聽一個(gè)知識點(diǎn)。這種方法節(jié)約了時(shí)間，會讓學(xué)生獲取更多的知識。
這次校內(nèi)實(shí)習(xí)，我收獲了很多。通過教師的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)了自己的問題，也看到了自己的長處，同時(shí)也給我今后的校外實(shí)習(xí)鼓足了勁，我會好好努力，好好表現(xiàn)的！
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇15
通過本校進(jìn)行的各種“構(gòu)建高效課堂”講座、培訓(xùn)等，提高了我對構(gòu)建高效課堂的認(rèn)識、了解了其重要性。起初也產(chǎn)生了很多疑惑：課堂怎樣才能高效？怎樣才能調(diào)動學(xué)生的熱情？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力？但通過不斷的領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)高效課堂，從中找到了答案。我認(rèn)為高效課堂，需要教師設(shè)計(jì)高效而有價(jià)值的問題引領(lǐng)學(xué)生讀書感悟；需要教師設(shè)計(jì)高效而有價(jià)值的習(xí)題檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這無疑是推動教師潛心鉆研的大好時(shí)機(jī)。
由于體育課與其他課程的區(qū)別這一特殊性、在構(gòu)建高效課堂這方面我認(rèn)為需要做更多的改進(jìn)和要求。
一、課前準(zhǔn)備部分
備課，是上好課的前提條件。有句話叫：“不打無準(zhǔn)備的仗”。課堂上學(xué)習(xí)目標(biāo)明確無誤，教學(xué)思路，教學(xué)邏輯清晰可見，是高效完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)手段多樣化和認(rèn)知重要性
體育課在很多人心里就是帶著學(xué)生玩，一節(jié)無足輕重的課。但是體育確實(shí)是引領(lǐng)一個(gè)民族興衰的關(guān)鍵。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段把豐富的體育知識直觀的展現(xiàn)給學(xué)生，體育也有理論和實(shí)踐兩方面。更多的運(yùn)用媒體教學(xué)也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如觀看比賽視頻，各種動作的分解動畫等,都可以讓學(xué)生更為直觀的學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)，并對這一信息自己進(jìn)行加工提煉、更好的在實(shí)踐中應(yīng)用。
總之、優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)是一個(gè)過程，也是一種理念。必須立足學(xué)生、調(diào)動學(xué)生的積極性、實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達(dá)到這一目標(biāo)。一堂課結(jié)束給學(xué)生留下思維、留下教學(xué)意識、留下教學(xué)思想、留下解決問題的能力，變被動為主動，變學(xué)會為會學(xué)。即傳授知識又培養(yǎng)能力。從而達(dá)到高效。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇16
按照學(xué)校的安排我第四階段被安排為下廠實(shí)踐，這是一個(gè)來之不易的機(jī)會，在這短短的一個(gè)時(shí)間里（6月10日至7月7日），我和同事同時(shí)被安排到x公司的機(jī)械操作部進(jìn)行跟班實(shí)習(xí)，在這個(gè)部門里，前兩周被安排到大機(jī)班組，后兩個(gè)星期被安排到流機(jī)組，在這個(gè)實(shí)踐期間，個(gè)人在各方面表現(xiàn)得良好，在跟班實(shí)習(xí)里，能認(rèn)真遵守該部門的有關(guān)安全規(guī)則，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育；遇到不懂的知識能主動積極請教，同時(shí)對出現(xiàn)的問題能夠進(jìn)行思考，討論分析；動手操作能做到不怕苦、不怕累、不怕臟。
在跟班實(shí)習(xí)中，每天都穿戴好有關(guān)的勞保用品，幫忙班組做好“三包”衛(wèi)生；積極參加班組的工前會；能及時(shí)向班組長詢問當(dāng)天有關(guān)的任務(wù)以及維修的內(nèi)容，結(jié)合班組提供的電氣原理圖進(jìn)行分析；跟隨班組進(jìn)行檢修；對不懂的問題及時(shí)請教；能夠自已動手操作的能爭取動手操作；同時(shí)學(xué)習(xí)新技術(shù)內(nèi)容（也即是PLC在各種機(jī)構(gòu)中的廣泛應(yīng)用）；處理好能夠總結(jié)；使自己知識得到增長。
通過一個(gè)月的下廠跟班實(shí)習(xí)，我掌握了門機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作特點(diǎn)及故障維修和日常保養(yǎng)。大致了解了四大機(jī)構(gòu)（行走、旋轉(zhuǎn)、變幅、起升等）的工作過程和控制方式；了解了橋吊的結(jié)構(gòu)、工作原理等；還了解了流動機(jī)械（叉車、斗車等）電氣原理等、對各種限位裝、傳感器等的應(yīng)用有了更深的認(rèn)識。
些外，在下廠跟班實(shí)習(xí)中，提高了自身的處事能力，同時(shí)感覺到下廠跟班實(shí)習(xí)所掌握的知識對我們的教學(xué)內(nèi)容有很大的幫忙，能很好的將實(shí)踐轉(zhuǎn)移到教學(xué)上去，讓自身受益之外更可使學(xué)校的教學(xué)水平得到提升，在此也希望學(xué)校能給我們老師提高良好的校企合作的平臺，使我們的教學(xué)不斷地得到進(jìn)步。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇17
勞動實(shí)踐的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動的最大特點(diǎn)。因此、在勞動實(shí)踐過程中，如何根據(jù)中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動實(shí)踐活動，是我們在一直研究的一個(gè)問題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動項(xiàng)目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感中學(xué)生最初參加勞動實(shí)踐時(shí)，勞動興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織中學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，有助于提高學(xué)生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
讓學(xué)生自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識，才能發(fā)展思維。"勞動實(shí)踐是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動實(shí)踐是一門思想動技能的掌握、自理能力的提高勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑——實(shí)踐操作。勞動實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。
（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，老師就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點(diǎn)。
（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識。在勞動實(shí)踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動為操作手段，以小組團(tuán)體評價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。
在勞動實(shí)踐過程中，我們將學(xué)生分多個(gè)活動小組，最后，評一評哪組做的最好，激勵學(xué)生在動手勞動的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。
（4）在勞動實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂
同學(xué)們在勞動中學(xué)到了在課堂上根本學(xué)不到的知識，同時(shí)掌握了一些勞動技巧和技術(shù)。通過勞動在不同程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念。從勞動中體驗(yàn)到成功的快樂。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇18
20xx年六月份，我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動。此次勞動的主要內(nèi)容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛(wèi)生死角。
在活動之前的準(zhǔn)備工作非常順利，在通知發(fā)出以后，大家協(xié)調(diào)了時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn)，分發(fā)好工具以后，我們開始了勞動。
鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時(shí)候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時(shí)覺得身心都輕盈起來，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來。
如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想，心存社會公德，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者。
雖然這次的勞動任務(wù)比較重，持續(xù)時(shí)間也比較長，可是整個(gè)過程中，每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動中來，而沒有一個(gè)人叫苦叫累。在勞動的過程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇19
這次活動是我班組織的打掃校園衛(wèi)生，清理校園雜草、死角的義務(wù)勞動。我們也從中得到了一些啟發(fā)：
1、任務(wù)的順利完成同領(lǐng)導(dǎo)者的英明決策是分不開的。還是因?yàn)榻M長做出了正確的決定，才使我們組的保潔工作得以迅速而高效的完成。
2、團(tuán)結(jié)力量大。正是因?yàn)槲覀兘M員間的相互協(xié)作才得以使我們每個(gè)人發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的。
3、我們每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是大人們?nèi)拥臒燁^，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。
本次活動旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻(xiàn)自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態(tài)對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時(shí)，進(jìn)行充分認(rèn)識和意識到一個(gè)良好校園環(huán)境能為我們學(xué)生有更好的心情去學(xué)習(xí)和生活。提高大家的團(tuán)結(jié)精神和奉獻(xiàn)精神，提高全民的素質(zhì)。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇20
這次義務(wù)勞動是對前一段時(shí)間理論學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)和延伸，是先進(jìn)性的體現(xiàn)，經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動，我們院的全體青年自愿者要和實(shí)際的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識。大家紛紛表示，在以后的實(shí)際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負(fù)起時(shí)代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn)，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創(chuàng)社會主義新紀(jì)元而奮斗不息！
一、活動籌備：
學(xué)校義務(wù)家電維修活動總結(jié)1、活動時(shí)間由學(xué)院內(nèi)部安排；
2、活動過程由維修組和策劃部共同組織策劃；
3、維修組準(zhǔn)備好所需的各種維修器具；
4、宣傳部在活動之前制作好宣傳海報(bào)，并做好了宣傳。
二、活動開展：
1、分組：經(jīng)各位部長最終商議，把所有參加這次活動的人員都分為一個(gè)組，地點(diǎn)安排在食堂廣場。
2、任務(wù)分配：我們再從中選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，做指導(dǎo)或后勤工作，維修操作分配給各個(gè)成員，并且安排了兩位女成員對維修電器進(jìn)行登記。
三、活動成功之處：
1、總的來說，活動中我們得到了廣大師生的響應(yīng)，當(dāng)然，在這次活動中，我們接到了許多的維修電器，除了大量的臺燈及插板、手機(jī)充電器、耳機(jī)、甚至還有電風(fēng)扇。
2、活動中，各成員相互配合相當(dāng)好，而且每個(gè)人積極心和責(zé)任心都得到了明顯的提高。
3、活動過程中，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許。
四、活動不足之處：
1、維修工具不太齊全，這樣會影響我們的維修速率，不能及時(shí)滿足廣大師生的需求。
2、小組成員在維修過程中，對維修工具沒有固定的擺放，以致維修場地混亂，不能及時(shí)找到所需工具，同樣降低了維修的速率。
五、活動感悟：
我自我感覺，總結(jié)本學(xué)期所有的愛心活動，“義務(wù)家電維修”是最具有意義的，因?yàn)椋摶顒拥乃枷胼^明確，“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務(wù)”意旨“奉獻(xiàn)”。而且，對于每一位參加活動的人來說，“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對社會的親身實(shí)踐，還是一種為我校廣大師生奉獻(xiàn)愛心的方式。
“義務(wù)家電維修”活動的舉辦，即提高了廣大師生對我們物電學(xué)院的認(rèn)識，也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍。雖說活動時(shí)間比較短暫，但是活動的最終結(jié)果該是令人十分滿意的。
通過本次活動，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著“無私”和“不求回報(bào)”，“盡我所能，服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨！作為當(dāng)代熱血青年的我深刻了解，我們國家的目標(biāo)就是：建設(shè)有社會主義特色的國家，而特色的社會主義國家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以，我為國家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲！
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇21
勞動技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會實(shí)踐勞動場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。現(xiàn)將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、夯實(shí)責(zé)任
學(xué)年初我校成立了勞動實(shí)踐教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥任組長全盤負(fù)責(zé)，副校長、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在上年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編排、完善了實(shí)踐課程，由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)踐活動的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實(shí)踐基地建設(shè)及長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。
每個(gè)班級在學(xué)期初都制定了勞動實(shí)踐計(jì)劃，將學(xué)校的一草一木，一花一樹都做好管理安排。低中年級的學(xué)生安排認(rèn)識學(xué)校的花草樹木，了解愛護(hù)花草樹木的方式方法，以及簡單的捉蟲、除草等勞動實(shí)踐。高年級的'學(xué)生進(jìn)行除草、施肥、澆水、捉蟲、修剪、保溫等有一定難度的勞動實(shí)踐。各個(gè)園林地分配到班級，主要由學(xué)生參與管理。在勞動實(shí)踐過程中做到有專門的老師指導(dǎo)，確保所栽植的花草樹木能有種植，有管理，有收獲。另外我校還見縫插針，利用園林的空閑地種植了韭菜、苦瓜、黃瓜、辣椒、茄子等蔬菜作物，師生們利用綜合實(shí)踐課、勞動課等進(jìn)行管理，為學(xué)校食堂提供了新鮮的綠色蔬菜。今年春天我校在校園里各種花草樹木旁邊插上了個(gè)性的、形狀活潑多樣的標(biāo)語牌，介紹花草樹木的名稱、習(xí)性、種屬、如何管理等，讓學(xué)生們走在校園中，如入知識的海洋，處處是知識，處處是教育。
二、收獲和成果。
1、勞動實(shí)踐同時(shí)也為學(xué)校帶來了一定的經(jīng)濟(jì)效益。今年春天平度市教體局在我校召開全市中小學(xué)校長及學(xué)區(qū)校長綠化美化現(xiàn)場會后，不少學(xué)校到我校購買各種樹、花草等。其中前雙丘小學(xué)購買銀杏樹10棵，價(jià)值8000元；大葉女貞40棵，價(jià)值4000元；其他花卉價(jià)值20余元。小陣小學(xué)購買銀茶樹15棵，價(jià)值120元；西府海棠40棵，價(jià)值20元；其他花卉價(jià)值3000元；馬家西埠小學(xué)購買西府海棠20棵，價(jià)值1000元，海棠4棵，價(jià)值400元，冬青帶20米，價(jià)值1000元，其他各種花卉800元。蘭底車隊(duì)管理所購買西府海棠100棵價(jià)值5000元，美人梅100棵價(jià)值5000元，櫻花150棵價(jià)值7500元。共收入5.7萬元。
我們利用所得資金改善了辦學(xué)條件，為師生訂購了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，為部分特貧困學(xué)生解決生活費(fèi)。
2、進(jìn)一步提升了我校辦學(xué)內(nèi)涵
（1）鍛煉了師生的勞動實(shí)踐能力。
（2）消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的不良觀念。
（3）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手。
（4）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。
勞動實(shí)踐帶動了校園環(huán)境的健康發(fā)展，為教育教學(xué)提供了有力的物質(zhì)保障，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，極大地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇22
一、指導(dǎo)思想。
“培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，讓學(xué)生掌握一定的勞動知識和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動，感受勞動的快樂。”是我校課外實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識與技能，方法與過程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。
二、組織管理及實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實(shí)踐活動，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派王海、王文山、劉小軍等幾位老師擔(dān)任勞動實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動實(shí)踐
氛圍，讓大家在勞動中快樂，在快樂中成長。
三、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的'成果。勞動實(shí)踐活動，消除了學(xué)生勞動可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動實(shí)踐活動，讓學(xué)生懂得勞動雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動成果茁壯成長，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂;勞動實(shí)踐活動，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。現(xiàn)代化需要知識，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動實(shí)踐活動，會將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。
勞動實(shí)踐活動在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會開出更絢麗的花朵。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇23
一.讓勞技課成為一門真正的課
以往的勞動課，往往都是老師說說，學(xué)生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會用他來訂正作業(yè)，完成一些練習(xí)。現(xiàn)在的勞動與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科，因?yàn)樗哂械囊饬x，所以我們按照要求，把它列入教學(xué)計(jì)劃，3-6年級每月安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦、動手，能力強(qiáng)的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師。保證課時(shí)與質(zhì)量。
二.激發(fā)學(xué)生興趣，有動的欲望
托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”興趣是推動學(xué)生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識，實(shí)踐的`學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達(dá)到學(xué)生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。 安排教師時(shí)，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，并運(yùn)用到教學(xué)中去。
三.實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行實(shí)踐活動
根據(jù)本班學(xué)生情況，進(jìn)行了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生的動手能力。
1.把勞技課內(nèi)容進(jìn)行整合。
三年級學(xué)習(xí)禮品包裝。 首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒，并進(jìn)行一定的裝飾。在紙盒造型里，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo)，發(fā)揮想象，把很多紙盒進(jìn)行粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學(xué)生興趣很濃，老師就把四年級教材中的內(nèi)容進(jìn)行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當(dāng)然，四年級的
教材還是有一定難度的，教師在進(jìn)行整合的時(shí)候，要注意適當(dāng)，適量，只作為一個(gè)提升，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
2.與其他學(xué)科進(jìn)行整合，促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)
學(xué)科之間不是孤立的，我們在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以進(jìn)行一些整合，促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通過模仿，制作，學(xué)生對于鐘面的時(shí)針，分針，就會認(rèn)識得很清楚，除此以外，還會知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動手的樂趣。
四.在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展
1.實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂
現(xiàn)在的孩子，動手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動手的機(jī)會，所以，成功的機(jī)會不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗(yàn)成功時(shí)，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺，讓他們逐層提高，收獲快樂。
2.實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神
在勞技實(shí)踐活動中，讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好，所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式。在實(shí)踐中建立一定的競爭機(jī)制，鼓勵小組間互相競爭，同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會根據(jù)各人特長進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會了交往，也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。
新的勞動技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程，
不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識和通用的技術(shù)實(shí)踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐，只要勞技教師能夠意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會提高!
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇24
社會實(shí)踐勞動課是一門綜合性很強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想感情與勞動的習(xí)慣，而是在此基礎(chǔ)上注重開發(fā)學(xué)生潛能，及動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好社會實(shí)踐活動課，是我校近年來的比較關(guān)注的。勞動實(shí)踐教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會實(shí)踐勞動場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。現(xiàn)將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
我校從實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生營造社會實(shí)踐勞動的環(huán)境。通過社會實(shí)踐活動讓學(xué)生親身參與、主動去實(shí)踐和感受，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實(shí)際問題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會實(shí)踐勞動的能力。
力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報(bào)社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評。也促進(jìn)了我校文明建設(shè)。三月的學(xué)雷鋒活動帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的.居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時(shí)，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3.通過這些社會實(shí)踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會實(shí)踐活動，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實(shí)踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的潛能，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)!
一.讓勞技課成為一門真正的課
以往的勞動課，往往都是老師說說，學(xué)生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都 教材還是有一定難度的，教師在進(jìn)行整合的時(shí)候，要注意適當(dāng)，適量，只作為一個(gè)提升，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
2.與其他學(xué)科進(jìn)行整合，促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí) 學(xué)科之間不是孤立的，我們在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以進(jìn)行一些整合，促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通過模仿，制作，學(xué)生對于鐘面的時(shí)針，分針，就會認(rèn)識得很清楚，除此以外，還會知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動手的樂趣。 四.在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展
1.實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂
現(xiàn)在的孩子，動手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動手的機(jī)會，所以，成功的機(jī)會不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗(yàn)成功時(shí)，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺，讓他們逐層提高，收獲快樂。 2.實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神
在勞技實(shí)踐活動中，讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好，所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式。在實(shí)踐中建立一定的競爭機(jī)制，鼓勵小組間互相競爭，同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會根據(jù)各人特長進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會了交往，也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。
新的勞動技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程， 不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識和通用的技術(shù)實(shí)踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐，只要勞技教師能夠意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會提高!
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇25
這個(gè)學(xué)期，我們按照學(xué)校的規(guī)定組織了一次公益勞動。這次公益勞動對我們有及其重要的意義。
我們聯(lián)系了學(xué)校周圍的小區(qū)，最終把地點(diǎn)定在了人和公寓旁邊的青教花園。我們活動大體的內(nèi)容是：了解社區(qū)基本情況，打掃社區(qū)衛(wèi)生，修剪花草，清潔社區(qū)公共標(biāo)語。訪問社區(qū)孤寡老人，幫助老人做家務(wù)，以及進(jìn)行心理方面的疏導(dǎo)和安撫。通過這次勞動，主要想鍛煉同學(xué)們樂于助人的傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)同學(xué)之間的合作精神，提高班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。緊密圍繞活動主題，切實(shí)提高同學(xué)們的核心競爭力。在活動期間，對學(xué)校進(jìn)行積極宣傳，提高學(xué)校形象。
我們有專門安排的進(jìn)行花草的修剪的同學(xué)。他們在社區(qū)工作人員的指導(dǎo)之下，做的十分認(rèn)真。不但使小區(qū)更加漂亮，而且也鍛煉了自己，體會了修剪花草的樂趣，同時(shí)也掌握了修剪的一些基本方法。還有同學(xué)去清理單元門。這個(gè)小區(qū)大概有30來個(gè)單元，我們把每一個(gè)單元都仔細(xì)清掃了一變，對于那些死角，我們同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的清理，基本把每一處可能的地方我們都擦到了。除了去清理單元門，還包括對那些無處不在的小廣告的清理以及樓梯扶手的清潔，還有樓道內(nèi)衛(wèi)生的清掃。我們還安排了同學(xué)負(fù)責(zé)小區(qū)的路面衛(wèi)生，他們不辭辛苦的拿著掃帚和簸箕，從小區(qū)的一頭掃到了另一頭，使小區(qū)變得更加清潔，美麗。由于我們用水不太方便，還有專門送清潔水的同學(xué)，他們在社區(qū)工作人員的幫助下借來兩輛車子，往返于打水點(diǎn)和用水點(diǎn)。忙得不亦樂乎。
在我們勞動期間，沒有忘記去和老年人進(jìn)行交流。我們和他們聊天，介紹了我們的活動大體情況，得到了一些老先生和老太太的支持和指導(dǎo)。通過交談，我們了解到，社區(qū)有很大的一批老年人，他們平時(shí)生活平平淡淡，享受著這種平淡的幸福。他們教導(dǎo)我們要知足常樂，認(rèn)真體驗(yàn)生活，酸甜苦辣，讓我們做好未來走向社會生活的思想準(zhǔn)備。同時(shí)他們說很感謝我們能到社區(qū)義務(wù)勞動，對我們的做法很贊賞，并且希望我們以后能夠經(jīng)常組織這樣的活動。我們也從他們身上學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的東西，我們會不斷總結(jié)，吸取他們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
最后同小區(qū)相關(guān)人員進(jìn)行了合影留念，我們有的同學(xué)沒有忘記佩戴校徽，利用一切可能的方法，既達(dá)到鍛煉的目的，同時(shí)也對學(xué)校進(jìn)行宣傳。
這次活動使我們的勞動技能有了很大的提升，這種對于以后的獨(dú)立生活會有很大幫助。活動中我們接觸了很多的不認(rèn)識的人，這不但對我們的人際交往能力是一個(gè)鍛煉，而且對我們以后走上工作崗位也是很有幫助的。通過和他們的交流，我們明白了很多學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這些經(jīng)驗(yàn)對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)，生活都會起到很大的幫助作用。
此外，我們在活動中也時(shí)刻注意自己的身份，我們代表的是科大，我們的形象就是科大的形象。一方面強(qiáng)化了主人翁的意識，另一方面有對母校進(jìn)行了強(qiáng)有力的正面宣傳，爭取為我們學(xué)校在盡可能多的地方樹立起更加優(yōu)良的口碑和高大的對外形象。
公益勞動是每一位大學(xué)生的必修課，開學(xué)的第五周我們按照學(xué)校的規(guī)定組織了一次公益勞動。這次公益勞動對我們有及其重要的意義。公益勞動是一種直接服務(wù)于公益事業(yè)，不取報(bào)酬的勞動。是學(xué)校參加社會實(shí)踐的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
勞動使我疲勞，但我的睡眠質(zhì)量好了；勞動讓我出汗了，也然給我告別了體弱多病的身子；勞動使我的肌肉酸痛，也使我的肌肉結(jié)實(shí)了；勞動使我快樂，因?yàn)槲椰F(xiàn)在做事更加麻利了，我相信勞動將使我輕松自如地應(yīng)對社會的競爭和挑戰(zhàn)。
參加公益勞動能培養(yǎng)良好的道德情操和環(huán)保意識。大學(xué)生親自動手打掃衛(wèi)生，不僅美化校園環(huán)境，還使我們學(xué)會了自理的能力，并積極開動腦筋，把書本知識運(yùn)用于實(shí)踐之中。公益勞動，激發(fā)了我們潛在的探索精神，使我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。而且還鍛煉了我們強(qiáng)健的體魄，特別是體力勞動和腦力勞動的結(jié)合，對保護(hù)學(xué)生的視力，促進(jìn)大腦兩半球的協(xié)調(diào)和學(xué)生身心健康和諧地發(fā)展，起到了重要的作用。
高校組織公益勞動可以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和熱愛社會主義的責(zé)任心。就勞動而言，是社會主義現(xiàn)代化教育事業(yè)不可或缺的一項(xiàng)教育內(nèi)容。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇26
本次實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，總的來說。但由于安排充實(shí)，使我受益匪淺，同時(shí)也認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的從業(yè)者，首先要了解工作單位的企業(yè)文化，還要學(xué)會多做事少說話，虛心學(xué)習(xí)，只要不斷提高自己，才會有更好的表現(xiàn)。
本人赴市勞動力市場服務(wù)中心為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。因?yàn)閷I(yè)務(wù)咨詢比較熟悉，年月。所以我被安排在勞動政策咨詢部工作。短短一個(gè)月讓我有了很大的收獲，接觸到很多事情，從中學(xué)習(xí)到解決問題的方法方式，現(xiàn)就實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
所以準(zhǔn)備工作就要比較嚴(yán)密和辛苦。還好得到同事的幫助指導(dǎo)，因?yàn)橹皩@個(gè)行業(yè)并不是很了解。使我比較快捷的市場中心的基本情況，包括方位、工作環(huán)境、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各部門的工作內(nèi)容等。
熱線部的核心工作是接聽市民的，解之后就要真正的開始工作了工作內(nèi)容大概如下：整理文件。向市民解釋政策法規(guī)。所以，各類的來文和發(fā)文都必須收集歸檔以備工作之需。工作就是把這些文件按照發(fā)文單位、文件內(nèi)容等分門別類歸檔并制作目錄表。最后在熱線部網(wǎng)站上查漏補(bǔ)缺，及時(shí)把缺少的文件放上去以方便同事們工作中進(jìn)行查詢；學(xué)習(xí)法規(guī)知識，熱線部的工作性質(zhì)要求我要具備扎實(shí)深厚的法律知識，只要有空，就必須學(xué)習(xí)各種法規(guī)條文。還要每天閱讀報(bào)紙上與社會保險(xiǎn)以及勞動用工方面的新聞報(bào)道。熱線部是工作與學(xué)習(xí)共同進(jìn)行的特別培訓(xùn)，市場中心還是適當(dāng)安排同學(xué)們參加一些培訓(xùn)，實(shí)習(xí)期間，有幸參加了勞動與社會保障局的謝局長親自主持的當(dāng)可培訓(xùn)。
資料庫的文件終于整理好了使里面的內(nèi)容更加完善，經(jīng)過十多天的努力。從而給同事們和市民們都帶來了方便。同時(shí)也使自己積累了更豐富的專業(yè)知識，這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的工作環(huán)境中，求知欲望得到刺激，并且身邊有眾多學(xué)習(xí)資源，使我短期內(nèi)積累了大量的專業(yè)知識。實(shí)習(xí)過程中結(jié)識了很好的同事，互相幫助、溝通交流，建立了深厚的友誼，擴(kuò)展了社會關(guān)系。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇27
一、勞動實(shí)踐基地的建立
過去，曾有一種說法：萬般皆下品，唯有讀書高。這是對讀書人的特別嘉獎和最高榮譽(yù)，于是一直來千軍萬馬過獨(dú)木橋，近年來由于孩子漸少，家長們對孩子愈加寵愛，新的“四體不勤五谷不分飯來張口衣來伸手”人群應(yīng)運(yùn)而生，為此，我們應(yīng)該以民族利益為重，從點(diǎn)滴開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，教育好孩子們的思想，鍛煉好各種勞動技能和精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族素質(zhì)，提升民族的品位。
同時(shí)為了讓新課程全面實(shí)施，為了讓學(xué)生能夠吃上放心菜，讓學(xué)生的營養(yǎng)工程更好地落實(shí)。我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，把校園地作為勞動實(shí)踐基地，逐步將學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地工作引向規(guī)范化建設(shè)。
二、指導(dǎo)思想及理論支撐。
我校的勞動實(shí)踐基地是在新課程理念的統(tǒng)領(lǐng)下，采用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)整體工作。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面，只有全面地觀點(diǎn)去進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。學(xué)生的知識與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會資源的`大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。
同時(shí)運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，將學(xué)生的營養(yǎng)工程進(jìn)行開發(fā)，將有限的資金用于擴(kuò)大再生產(chǎn)，讓學(xué)生多次感受黨的溫暖。我們每周安排魚、肉、蛋之類的必需的、多營養(yǎng)進(jìn)行營養(yǎng)餐補(bǔ)助以外，用少量的錢購買菜籽進(jìn)行種植。通過師生的種植，生產(chǎn)出大批的新鮮蔬菜，供應(yīng)學(xué)生，讓學(xué)生吃上新鮮菜、放心菜，再次受惠，再次感受“營養(yǎng)餐”的陽光，真正讓學(xué)生享受到高蛋白、維生素、葉綠素等多種營養(yǎng)的綜合利用和吸收，更有利于學(xué)生的健康成長。
三、組織管理及實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實(shí)踐活動，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)基地建設(shè)工作。黨員干部帶頭做，老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老教師教新教師，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動實(shí)踐氛圍，讓大家在同一片藍(lán)天下共同成長。
四、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲。
去年貝母收入1587.3元，全部用于學(xué)生的營養(yǎng)工程，估計(jì)本學(xué)期收入青菜1000斤，馬鈴薯1000斤。基本上能滿足師生今后的蔬菜供應(yīng)需求。
物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果：
（1）鍛煉了師生的勞動實(shí)踐能力。
（2）消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的資產(chǎn)階級情調(diào)煙消云散。
（3）領(lǐng)悟到生活的真諦。干活中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，吃得苦中苦，方為人上人，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮。
（4）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野，免戴“五體不勤，五谷不分”的高帽。大自然的課堂，讓學(xué)生不再是魯迅先生描述的生活在封閉的環(huán)境中只知四角天空里的“少爺”，而是各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手，知事甚多的“少年閏土”。
（5）快樂生活，享受生活。農(nóng)活雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是除去雜草，保護(hù)莊稼，看著勞動成果茁壯成長，使師生有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。
（6）為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。現(xiàn)代化需要知識，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動實(shí)踐活動，會將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇28
社會實(shí)踐勞動課是一門綜合性很強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想感情與勞動的習(xí)慣，而是在此基礎(chǔ)上注重開發(fā)學(xué)生潛能，及動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好社會實(shí)踐活動課，是我校近年來的比較關(guān)注的。勞動實(shí)踐教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會實(shí)踐勞動場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動實(shí)踐相結(jié)合的.教育體系。現(xiàn)將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
我校從實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生營造社會實(shí)踐勞動的環(huán)境。通過社會實(shí)踐活動讓學(xué)生親身參與、主動去實(shí)踐和感受，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實(shí)際問題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會實(shí)踐勞動的能力。
力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報(bào)社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評。也促進(jìn)了我校文明建設(shè)。三月的學(xué)雷鋒活動帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時(shí)，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3.通過這些社會實(shí)踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會實(shí)踐活動，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實(shí)踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的潛能，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)!
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇29
寒假里，一天，我們家剛吃過晚飯，我把家人吃飯用過的碗筷，摞在一起，正準(zhǔn)備拿進(jìn)廚房，這時(shí)，媽媽說：“女兒，今天你來洗碗，如何?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好啊!”我高興地把這些碗筷拿到廚房里。
我先拿起一塊布，往布上擠洗滌靈，揉揉這塊布，啊!泡泡就變得多多的了，多得我已經(jīng)看不到自己的小手了。接著我拿起一個(gè)碗，用布在碗上蹭啊蹭，蹭了一圈、二圈、三圈，泡泡更多了，多得數(shù)也數(shù)不清了，還滑溜溜的，我感覺好玩極了!然后把碗翻過來，再蹭三次，泡泡越蹭越多，我都想拿根吸管來吹泡泡了。“洗碗太好玩了!”我自言自語地說到，心里高興得不得了!
在洗碗的時(shí)候，我還一邊唱歌，因?yàn)橄赐氲耐瑫r(shí)我還能玩泡泡，并且這也是我第一次洗碗，我覺得自己洗的特別棒!突然，一不小心，碗從我的手里滑掉了。“不好，”我心想，這時(shí)碗已經(jīng)碎了。媽媽聽到了響聲，來到廚房，我垂頭喪氣地說：“媽媽，我不小心把碗給打碎了。”媽媽說：“寶貝，沒關(guān)系的，一定要注意安全喲，小心不要傷到自己的小手啊。”“孩子，媽媽來教你洗碗吧。”我興高彩烈地說：“太好了，太好了!”媽媽說：“你看，你洗碗時(shí)連袖子也不挽起來，都濕了吧，快挽起來吧。”
媽媽接著說：“我給你做個(gè)示范吧，先擠一點(diǎn)點(diǎn)洗滌靈在布上，揉出泡沫，然后洗碗的里里外外，看，碗里的油漬眨眼間不見了吧，然后用清水把泡沫沖掉。”哇!碗頓時(shí)變得干干凈凈的了，像換上了一件新衣服一樣。最后，媽媽說：“把洗好的碗放進(jìn)碗柜里碼好，就OK了。”我按照媽媽說的方法，做了。啊!媽媽的`辦法好棒，這些臟碗也被我洗得漂漂亮亮的了，我從心底里高興，因?yàn)椋@是我的勞動成果呢!
通過這次勞動，我深深地理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的意義。這也是我暑假中的一次勞動，能幫媽媽做一些家務(wù)，我非常高興，媽媽也說我長大了，是個(gè)得力的小幫手了!
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇30
我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動。此次勞動的主要內(nèi)容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛(wèi)生死角。
在活動之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后，我們開始了勞動。
鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時(shí)候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時(shí)覺得身心都輕盈起來，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來。
如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想，心存社會公德，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者。
雖然這次的勞動任務(wù)比較重，持續(xù)時(shí)間也比較長，可是整個(gè)過程中，每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動中來，而沒有一個(gè)人叫苦叫累。在勞動的過程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。
這次義務(wù)勞動是對前一段時(shí)間理論學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)和延伸，是先進(jìn)性的體現(xiàn)，經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動，我們院的全體青年自愿者要和實(shí)際
的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識。大家紛紛表示，在以后的實(shí)際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負(fù)起時(shí)代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn)，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創(chuàng)社會主義新紀(jì)元而奮斗不息！
一、活動籌備：
活動時(shí)間由學(xué)院內(nèi)部安排；
2.活動過程由維修組和策劃部共同組織策劃；
3.維修組準(zhǔn)備好所需的各種維修器具；
4.宣傳部在活動之前制作好宣傳海報(bào)，并做好了宣傳。
二、活動開展：
1、分組：經(jīng)各位部長最終商議，把所有參加這次活動的人員都分為一個(gè)組，地點(diǎn)安排在食堂廣場。
2、任務(wù)分配：我們再從中選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，做指導(dǎo)或后勤工作，維修操作分配給各個(gè)成員，并且安排了兩位女成員對維修電器進(jìn)行登記。
三、活動成功之處：
1、總的來說，活動中我們得到了廣大師生的響應(yīng)，當(dāng)然，在這次活動中，我們接到了許多的維修電器，除了大量的臺燈及插板、手機(jī)充電器、耳機(jī)、甚至還有電風(fēng)扇。
2、活動中，各成員相互配合相當(dāng)好，而且每個(gè)人積極心和責(zé)任心都得到了明顯的提高。
3、活動過程中，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許。
四、活動不足之處:
1、維修工具不太齊全，這樣會影響我們的維修速率，不能及時(shí)滿足廣大師生的需求。
2、小組成員在維修過程中，對維修工具沒有固定的擺放，以致維修場地混亂，不能及時(shí)找到所需工具，同樣降低了維修的速率。
五、活動感悟：
我自我感覺，總結(jié)本學(xué)期所有的愛心活動，“義務(wù)家電維修”是最具有意義的，因?yàn)椋摶顒拥乃枷胼^明確，“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務(wù)”意旨“奉獻(xiàn)”。而且，對于每一位參加活動的人來說，“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對社會的親身實(shí)踐，還是一種為我校廣大師生奉獻(xiàn)愛心的方式。
“義務(wù)家電維修”活動的舉辦，即提高了廣大師生對我們物電學(xué)院的認(rèn)識，也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍。雖說活動時(shí)間比較短暫，但是活動的最終結(jié)果該是令人十分滿意的。
通過本次活動，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著“無私”和“不求回報(bào)”，“盡我所能，服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨！作為當(dāng)代熱血青年的我深刻了解，我們國家的目標(biāo)就是：建設(shè)有社會主義特色的國家，而特色的社會主義國家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以，我為國家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲!
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇31
勞動是人類社會發(fā)展與進(jìn)步的主動力，正因?yàn)橛星叭瞬粩鄤趧优c現(xiàn)代人的不斷努力才有了展現(xiàn)在我們眼前的社會，這個(gè)社會因我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻的勞動，而不斷的發(fā)生著各種各樣的變化。
作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為志愿去參加勞動以及活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，我們既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。
作為社區(qū)義工，對我們來說是驕傲與自豪的，因?yàn)樽隽x工讓我們變得更加成熟、穩(wěn)重。
所謂的義工就是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力的人和人群，但是，義工也是一個(gè)在不斷完善的集體團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)才會發(fā)揮出更大作用，才能服務(wù)和幫助更多的人。社區(qū)工作給了我們鍛煉的機(jī)會和展示的平臺。做義工以來讓我們學(xué)會了感恩，感受到了集體的力量，我們必須積極用感恩之心去做好義工的工作。
這次的義務(wù)勞動我們都很熱情地去參加，活動主要是針對教室進(jìn)行清掃。我們二十幾個(gè)人分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)教室，用自己拿的勞動工具，分工合作，有的掃地，有的擦窗戶，有的抹桌子。我們手中拿起的雖然是小小的掃帚，但我們心中扛起的是重大的社會責(zé)任。沒用多久，教室就被我們打掃的干干凈凈。雖然很累很辛苦，但是我們樂在其中，因?yàn)槲覀凅w會到了勞動的光榮和價(jià)值，體會到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。同時(shí)通過這次勞動，也讓我們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，和保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。
通過這次義務(wù)勞動，我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校和組織對我們的要求和期望。
2024校園勞動實(shí)踐工作總結(jié) 篇32
本周第11周我們進(jìn)行了為期五天的勞動禮儀周，這次勞動周和上次一樣，還是日語體育兩個(gè)班的勞動周。學(xué)校把我們分派到學(xué)校的各個(gè)角落，每個(gè)學(xué)生都盡職盡責(zé)。這次勞動周讓每個(gè)同學(xué)都感受頗深，很多事都只注重結(jié)果而忽略過程，可這件事卻不一樣，它注重的是整個(gè)過程，結(jié)果不一定有多大的意義，而只有通過辛勤的勞動體驗(yàn)，你才會有深刻的體會與感受。
這一禮拜的感受就是一個(gè)字：累。當(dāng)看到別人踐踏我們的勞動成果時(shí)，我又感到氣憤，因此這次的勞動讓我懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動成果。雖然如此，但我們也快樂著，當(dāng)我們把原本垃圾遍地的走道打掃的干干凈凈后，看到那是我們的辛勤勞動換來的，我們的喜悅感迎面而來。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。平時(shí)我們都是家里的寶，衣來伸手，飯來張口，在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。勞動周開始感到很新鮮美好，第一天結(jié)束腰酸背疼。第二天起床晚了，沒有按照規(guī)定時(shí)間到校，造成惡性循環(huán)，接下來的幾天天天晚到。經(jīng)過一周的磨練，我們已經(jīng)都有所改變，變得不怕臟不怕累，儼然成為一個(gè)勞動者了。
勞動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動周，我和一個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃A字樓北側(cè)大道的清潔衛(wèi)生，我們各司其職、互相配合、互相幫助，逐漸縮短勞動時(shí)間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。
勞動啟示我們無論做什么事情都要持之以恒。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷、水滴石穿”。我會在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀平直，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動禮儀周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住叫住，我們會把勞動當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。一周的.勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小皇帝”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會在漫漫人生道路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為。