綜合測評個人總結優秀（精選29篇）

綜合測評個人總結優秀 篇1

　　光陰如梭，轉眼間已經進入了大四。在過去的一年中，我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業課程，在期末考試中取的了相當好的成績。

　　德育方面：

　　身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，用心響應共青團委的號召，盡自己最大的努力幫忙所以有困難的人。用心參加各種群眾活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

　　智育方面：

　　從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時光努力學習與專業相關的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。

　　體育方面：

　　北京申奧成功對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業的蓬勃發展，在這種全民健身的大環境下，我也利用課余時光用心參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。

　　勞動方面：

　　由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛生，我們宿舍良好的衛生狀況一向是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。

　　能夠說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。

綜合測評個人總結優秀 篇2

　　今年是我進入大學的第三年。

　　兩年來，在老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各情況均取得一定的進步。現總結如下：

　　德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。

　　積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

　　智：學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

　　體，包括身體和心理兩個情況。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。

　　在心理情況，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

　　總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。

　　在新的一年里，我要學會學習，學會創新，發揮自己才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。

綜合測評個人總結優秀 篇3

　　大二這學年的學習生活是我人生的一大轉折點。

　　不滿意于現狀的我在大一做出的輝煌成績，而是在已打下的初步根底上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的根底而不懈努力。

　　我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要局部組成：校園學習生涯和社會實踐生活。

　　始終都認為人應當是活到老學到老的我對學問、對本專業一絲不茍，因而在成績上始終都得到確定，每學年都獲得獎學金。

　　在不滿意于學好理論課的同時也結合我的專業性質注意于對各種應用軟件和硬件的討論。

　　因此課余的時候我就在外面做起了兼職，也常常就同學和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題賜予以熱忱的幫忙和解答。

　　有廣泛愛好的”我特殊擅長于排版及網頁設計和多媒體的制作，同時對企業的數據庫原理和應用產生了深厚的興趣，并利用課余和假期時間自修完了這方面的相關課程。

　　我在就任體育委員的同時也參與了校青年志愿者協會和計算機協會，并任活動部長和外聯部長職。

　　在日常活動中，我工作熱忱負責、任勞任怨，勇于開拓進取，和協會內成員團結全都。

　　一年間我牽頭組織了由校互聯網協會和長江電腦公司合作特地針對在校學生的'“和裝機零距離“大型講座活動。

　　由校志愿者供應相關效勞人員和活動場地，由恒鋒電腦科技有限公司供應技術和設備，共同舉辦了“個人電腦軟硬故障免費修理”和“個人電腦系統維護和修復”等現場詢問活動。

　　從中不但效勞了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。

　　學校的各種活動我都熱忱的參與，在20xx下半年至20xx上半年間參與學院組織的網面設計大賽，并獲得不錯的成績，與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。

　　在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的競賽中，我也以身作則，積極選擇隊員備戰。

　　功夫不負有心人，我們最終改寫我們班在大一的體育各項競賽中不景氣的歷史：雖然沒有做到出類拔萃，但也有所突破。

　　為學生的我在修好學業的同時也注意于對社會的實踐。

　　本著學以致用，實踐結合。

綜合測評個人總結優秀 篇4

　　時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。可是吃一塹，長一智，大一學年我除了奮力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫此刻大學生最流行的郁悶日子。現將我上一學年的總結如下：

　　一、在學習。學習是學生的基本，我明白一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，唯有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯！

　　在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，期望以此能夠提高自己的寫作本事。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的研究問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數據庫的應用，前一門課程屬于經濟方面的資料，經過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不一樣公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我今后出來工作是有必須幫忙的，畢竟在現代這個社會，掌握必須的經濟知識是很必要的，會計對于各個行業都是有用的。即使我今后不從事這個行業，我相信我都能夠從那里得到必須的`啟發。其次就是數據庫，這次的學習也是我比較早的了解了數據庫的不一樣凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟此刻社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是得過且過，可是此刻好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過三人行，必有我師，我想道理就在那里。不懂就要問這對我今后的學習也是有很大幫忙的！

　　二、在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大團體，八個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，唯有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我經過打工也明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是經過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除―這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內乒乓球比賽；學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動；參加社會實踐活動黃河浮橋車流量統計等等。經過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了團體觀念！

　　四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團英語協會、青協、交友協會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，經過聽講座，我認識到了許多不一樣的東西，比如；此刻中國的形勢、求職面試技巧、英語考試技巧等。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。經過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質。

　　在上一學期里，我學到了太多的東西。這是我在今后生活、工作中所必需的。我感激大學里相對這么寬松的自由學習環境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。唯有兼備兩者，才能有更高的學習效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的心有余力而力不足！

　　總結回顧昨日，我百感交集；應對今日，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！

綜合測評個人總結優秀 篇5

　　這一年，我的收獲也許真的遠遠不止上面提到的這些，它對我今后的生活的影響是難以估量的。但這些都不再重要了，重要的是新的學年已經開場。無論前面的道路是平坦還是崎嶇，是激越還是平淡，我都要去不斷嘗試，不斷超越自我。我必須一如既往的努力奮斗，一如既往的飽含著激情，為了自己的夢想而拼搏！在今后的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，進步自己，充分發揮自己的優點，正視和克制自己的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在劇烈的社會競爭中不斷獲得進步和成功。

　　眾所周知，獎學金是學校為勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面開展的同學所設立的。對于我們來說，獎學金的設立解決了部分的學習費用，減輕了我們的壓力和家庭的負擔。獎學金的設立可以使我們的大學生活在一定階段詳細化。可以鼓勵我們不斷前行。

　　感謝學校給我一個學習時機，一個不斷歷練成長的時機。經過自己一年的刻苦學習，在大一一年期末獲得了良好的成績，在學習的'過程中勤學好問，養成了愛與老師同學交流的學習習慣。在上實驗課的時候親自動手操作，把理論和理論有機的結合在一起，對本專業越來越感興趣！一個農村的孩子一生的愿望就是要跳出農門，走出自己的窮山溝。所以我很注重培養各方面才能，學會學習，學會交際，學會處理，面對生活上遇到的各種紛繁矛盾關系，但是在學校，始終把學習放在首位。

　　大一這一年，還處于探究、適應大學的學習、生活方式，參加社團活動，培養自己的興起愛好，并在努力之中，不斷完善和進步自己，還參加與成長有關的社團理論，不僅拓寬眼界，也可以學到書本上沒有的東西。獲得這次獎學金，我感到自豪，感謝我們的學校。獎學金讓我不再為生活費而發愁，為我解決了后顧之憂，使我得以在寬闊亮堂的教室學習知識。正如母親經常鼓勵我“人窮志不窮”，我要立志成才，改變命運，打造屬于自己的世界。“學會感恩，幸福一生”。我要感恩父母，感恩老師，感謝全天下對我有恩的人。

綜合測評個人總結優秀 篇6

　　大學生活即將結束，在畢業之即，對自己三年的學習和生活做一個作一個總結和評價：

　　在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

　　一、學習方面

　　我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事計算機方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了國家非計算機專業二級和英語四級；同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學習吸收一些國內外現代企事業的管理知識理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。通過三年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我三年來通過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。

　　二、工作方面

　　自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關系，通過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優異成績，這也為所在班榮獲“校優秀班級”光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“海口經濟職業技術學院大學優秀學生干部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。

　　三、思想方面

　　不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

　　四、身體和心理方面，

　　大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的`意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

　　當然，本人還存在很多不足之處，諸如：

　　一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。

　　二是與同學的聯系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。

　　三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。

　　在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　21世紀的曙光已經初露，嶄新的年代展現在我們面前。作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰！

綜合測評個人總結優秀 篇7

　　今年是我進入大學的第一年。一年來，在各級領導和老師、同學們的關心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：

　　在德育方面，在上個學年里，我認真學習了《思想道德修養與法律基礎》，使自己的思想道德水平有了顯著的提高，并盡自己的最大努力去幫助自己力所能及的有困難的人。

　　在智育方面，我嚴格要求自己，按時上課，不曠課和早退，并在課堂上認真聽講，學習各種理論知識和專業科知識，并學以致用。課后認真復習所學，按時完成作業。在課下，我也看了一些自己專業課相關的書籍，擴大自己的知識面。經過一年的學習，我的理論知識和專業知識得到了很大的提高和豐富。

　　在體育素質方面，我積極參加學校組織的運動會等體育活動，并在課下進行一定的體育鍛煉，增強自己的身體素質。

　　在勞動素質方面，我是藝術團禮儀隊的一員也在校黨員之家擔任職務，我參加了學校組織的各種課外實踐活動，在這些活動中我提高了自己的其他方面的素質，增強了社會實踐的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升。

　　可以說，經歷大學一年的洗禮，終于長成一個真正的勇敢，堅強，樂觀，有責任感的當代大學生。

綜合測評個人總結優秀 篇8

　　回憶大學近兩年的生活，平淡而又布滿樂趣。沒有了剛入學的懵懂無知，由青澀漸漸蛻變。在這兩年中有勝利也有失敗，這些都讓我快速的成長起來——學會獨立思索，學會為自己的選擇負責，學會享受勝利的喜悅，學會悄悄承受失敗的苦痛，學著長大，也學著思索自己以后的人生。只有經受破繭的苦痛才能羽化成蝶，在迷茫與困惑之中我們不斷的成長。

　　本不想感慨時間消逝，但蒼匆之間，大二——看似無窮無盡的日子就在恍惚搖蕩之間過去，大三——遙遙無期的過活就在刺眼瞬間降臨。那些凋謝的時間，卻是我沒有力量去挽回的，甚至去觸摸一下的可能都不存在。雖然已經過去，就像飛過天空的鳥一樣，天空中已經有了飛過的痕跡，在鳥的心中。

　　大三是個很敏感的時間，這兩個感覺很遙遠的字眼闖進了我的現實。規劃在總結之后，為了能有一個比擬安靜、順當的大三，我要好好地總結自己在過去的一年中的教訓，好好珍惜我已經不再遙遠馬上到來的將來。

　　遠離家的避風港來到這里只為了能夠增長學問，能夠承受更好的教育，為實現從小看似幻想的'幻想。但是這次的遠離，卻是一次又一次的考驗和驗收。生活的方方面面在缺少了家人的料理之后，如何安排自己的生活成了一大難題。沒有了家人管束的嘮叨，擁有充分的自由，卻又不知道能否應對這突如其來的自由。

　　對于大學豐富多彩的生活要怎么選擇，對于沒有任何壓力的大學學習要怎么來對待和取舍？性格各異的室友們，能不能適應他們不同的生活習慣，又要怎么樣和他們相處？各種各樣的問題不僅僅是在大一的生活中存在，大二的生活也到處存在著取與舍，選與擇的對抗。

　　雖然說以前高中也住校，但每星期都能回家，家總能讓我遺忘苦惱。

　　在家中從來不必為生活瑣事擔憂，而現在什么都得自己做主，但這些都是生活中的必修課。離開父母為我撐起的一片天，學著自己獨立于社會之中。只有將小鳥趕出鳥巢，鳥兒才能學會飛行。而現在我就是離巢的小鳥，為著終有一天的展翅飛翔，不斷的磨練自己。

綜合測評個人總結優秀 篇9

　　光陰荏苒，時間轉瞬即逝，在我還在思考應該如何為自己的大二生活劃下完美句點的時候，我們就已經進入了大三的學習和生活中了。現如今，我已經在大學中度過了兩個春秋，回想著上一次思考著如何寫大一學年個人鑒定的時候，大二學年的鑒定就已經開始了。在過去的一個學年里，我刻苦努力，認真學習理論知識和自己的專業知識，并利用課余時間來鞏固學到的知識，積極參加體育活動，增強了自己的綜合素質。以下是自己從幾個方面對大二學年的總結。

　　在生活中，我有良好的生活習慣。待人誠懇，與同學相處融洽，積極參加各種課外活動，不斷的豐富自己的閱歷

　　在學習上，我一直都認為學習是學生為學之本，只有學好了我們才對得起自己的這趟大學之旅，因而，在過去的一學年中我按時上課，不遲到不早退，并在課堂上認真聽講，在課后也會認真的復習自己學到的知識，我相信通過這一學年的學習，我的理論知識和專業知識會得到很大的提高，同時我也告誡自己在新的學年里要繼續認真的態度，更加的豐富自己的知識。在思想上，我作為大一學年的積極分子在大二的時候被選為預備黨員，在這期間我認真的學習，我覺得要想成為一名合格的中共黨員一定要具有良好的品格，要有堅定的信仰，要腳踏實地。同是作為社會的一份子，我也應該要擔當起自己的責任，為建設社會主義現代化的社會貢獻自己的力量。在工作上。作為班里的班長，除了安排好學院交給班級的工作外，我也積極的與班里的同學溝通，希望班里的同學能夠將我們的班級將我們這個集體建設的更好。對于班級里面有困難的同學，我也會給由于更多的關心和照顧。在過去的一年中，我們班每一個同學都付出了很多，不管是在學習上還是在生活上，大家相互幫助相互照顧相互理解，共創了一個和諧的班級氣氛。希望在新的一年里我們能再接再厲將我們的班級創建的越來越好。

　　兩年的大學生活的洗禮我學到了很多，懂得了很多也成長了很多，現在新的學年開始了，希望在新的學年里繼續努力，讓自己成為一名優秀的大學生。

綜合測評個人總結優秀 篇10

　　有效評價是綜合實踐活動能否引起學生持續興趣，激發學生研究動力的生命所在。適當的評價讓學生不斷體驗到成功，從而激發興趣與動力，維持學生學習的熱情；認識到實踐過程的問題所在，才能夠認真檢討，調整研究方案、研究手段等等，從而順利完成研究任務。在獲得成功與發現缺陷、糾正缺陷過程中提高能力，快樂體驗，獲取知識。

　　1、積極鼓勵，還學生一份自信

　　學生學習的態度、情緒、心境與教師對學生的評價有著密切的聯系。每個學生都有自己的特長，教師要善于從不同的角度去發現學生的閃光點，并給予及時的`肯定、鼓勵。幫助學生進一步認識自我，樹立“我能行”、“我最棒”的意識。學習較差的學生，往往對學習沒有信心，沒有動力，教師不要過多的指責他們不努力、不認真學，只有進行正確、科學的評價，才能幫助學生樹立自信，才能使他們自覺、自信地參與到綜合實踐活動中去。

　　2、成果展示，促進學生交流學習

　　教育心理學告訴我們，讓學生及時了解自己的學習結果，會產生相當大的激勵作用。學習成果的展示交流是對學生在整個活動各種表現和實驗結果綜合體現，也是師生之間、學生之間共同學習和交流的機會，有利于主題活動的深入拓展。

　　3、多元評價，成就學生持續發展

　　堅持“整體觀、多元化、過程性”的評價理念，設計了“綜合實踐活動學習評價表”，逐步構建起一個操作性強、方法科學、有利于激發與保持學生學習興趣、促進學生“可持續發展”的評價體系。

　　通過本學期對五年級學生在綜合實踐課上的表現的整體評價，本學期測評結果如下：

　　六年級一班共45，其中甲等35人，其他為乙等。四年級二班共46人，其中甲等36人，其他為乙等。四年級三班共48人，其中甲等40人，其他為乙等。四年級四班49人，其中甲39人，其他為乙等。全年級共188人，甲等人數為150人，占全年級人數的%。

綜合測評個人總結優秀 篇11

　　為了加強對在校學生的管理和評價，促進學風建設、活動建設和素質拓展等各項工作的開展，促進大學生的全面發展。對大學生的在校表現進行量化考核。接我院學生處印發的20xx[7]號文件精神，我系精心組織了―xx學年度綜合素質測評工作。

　　接到通知以后，系部領導高度重視，立即對工作進行了指導和布置。全系統一思想，積極宣傳，嚴格規程，認真實施，注重反饋。整個測評工作得到了全體教師、學生和家長的廣泛認同，取得了較為理想的效果。

　　一、統一認識，宣傳到位

　　我系在實施學生綜合素質測評工作前，系部行管人員會議進行了討論，首先要求全體教師統一認識。既要把它看作是一項檢測學生綜合素質的工作，同時更要把它看作是一項促進學生全面發展的重要舉措，所以我們一定要以學生為本，以學生的全面發展為立足點，全體班主任教師要樹立一種為學生服務的意識。

　　為了使考核和推薦工作做到科學、有序、客觀、公正，我們成立了系學生實施綜合素質測評工作領導小組。由副主任成強同志任組長，政治輔導員郭澤鋒任副組長。在領導小組的統一領導下，制定了《信息工程系、藝術設計系20xx-20xx學年度上學期綜合素質測評工作方案》。

　　首先認真做好宣傳工作，通過團學干和班長例會、班主任會議和主題班會等向學生做好宣傳工作，將學生處20xx[7]號文件和系部測評工作方案原原本本地傳達給每一位班主任和學生干部，并做好相關內容的解釋說明工作，使他們對綜合素質測評的評價內容、評價原則、評價結果和日程安排等都明確了解，力求切實減輕學生不必要的心理負擔，對綜合素質測評工作的初衷目的有一個準確和全面的了解，有效避免和減少工作的負面影響。由于宣傳到位，使我系的學生綜合素質測評工作得以順利開展。

　　二、確保三公、精心實施

　　為了確保評選工作的公平、公正和公開，保證評選工作的透明度，我系將《測評工作方案》發到班級，既可以有效的指導學生開展測評工作，又可以確保整個評選工作的透明，方便廣大師生進行監督。

　　綜合素質測評是一項繁瑣和細致的工作，本次測評工作成立了以班主任為組長的測評工作領導小組，具體負責指導班級的綜合素質測評工作，把握細節評價標準和比例的控制。

　　各班級均召開了綜合素質測評工作為主題的班會課，全班用集中的時間來進行綜合素質測評中的互評。通過這樣的形式，大家對自己和別人有了一個橫向的比較，明確自己的優勢，明了自己的差距。從而真正達到全面促進，全面發展的目的。

　　三、認真統計、積極總結

　　通過近一個月的綜合素質測評工作，所有的數據均匯總到系學工辦，通過對全系646名學生（含成教）的綜合素質測評，共計評選出優秀等第172名，占26.6%，不合格等第8人，占1.6%，測評結果確保了公正和透明，且完全符合上級要求。

　　通過綜合素質測評工作，我們發現了許多優秀的同學，他們沒有擔任主要的學生干部，卻能在各項工作和技能競賽中有著優異的表現，同樣具有榜樣和模范的作用；同時，針對測評結果中不合格的同學，系測評工作領導小組高度重視，成主任在班主任會議上跟班主任通報了相關情況，要求班主任老師對他們進行思想教育，3了解，班主任也對評選出來的8名不合格的同學進行了耐心細致的思想教育，鼓勵他們找出差距，努力學習，不要擔上思想包袱，力求上進。

　　在領導的高度重視、全體班主任老師的共同努力下，綜合素質測評工作已經圓滿結束，通過綜合素質測評工作的開展，我們既找出了班與班之間的差距，也找出了個別同學的不足。相信通過綜合素質測評工作，全體同學更能全面的認識自我，真正實現全面發展。

　　在班評小組成員在第一、二周的努力下，同學們期盼已久的綜合測評成績結果算出來了。從各科成績看，同學們的及格率都有輻度提升。從總評成績來看，同學們的成績較往年有進一步的提高，就班平均積點來說都有大的提高；當然，在這些好成績的背后，少不了同學們的勤奮與努力，在算總評過程中，同學們由自評，組評，班評，一層層的深入工作，同學們都非常認真并積極配合工作，對某些極易出錯的細微工作做得一絲不茍。

　　第一周周末，我們就將自評，組評工作結束。首先，選出五位班評小組成員組成評審隊。待同學們完成了自評工作后，緊接進入組評工作。組評是以班為單位，分成6小組進行評審。最后班評小組再對同學們小組評的結果進行了認真的審核，班評小組就同學們平時的品德，體育，能力論定同學們的基礎分該加的加，該扣的扣，做到了公平，公正的原則，并對同學們的獎扣分進行審核，審核無誤后再填好。接著再將數據輸入已做好的工式中，算出總評成績后再進行了排序并打印，星期三在班內公布。

　　從總體成績看，上學期的總評及格率達到100%。在學業成績中，同學們的成績較上年度有明顯的進步。同時各科人數的補考率也大大減小。這都是同學們努力的結果，相信有這次的好成績，我們班的同學會更加努力，從各方面提高自己。

綜合測評個人總結優秀 篇12

　　時間過得真快，今年是我進入大學的第x年。回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！x年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。總結一下這一學年的各方面情況，總結如下：

　　一、思想政治學習方面。

　　在政治思想工作中，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，始終保持與黨中央高度一致，積極參加學院及班級組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。積極向黨組織靠攏。在工作、學習和生活中按照黨員標準來要求自己，虛心學習，并結合國內國際政治大事，定期作好思想匯報。

　　二、工作生活作風方面。

　　在工作中，始終以同學們的利益為出發點，為大家服好務。x年來，自己嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加各項活動，虛心向校領導和班干部請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

　　三、創新學習發展方面。

　　由于經濟日新月異，科技翻天覆地，因此多、快、廣的吸收創新知識即成了當前必須解決的一個問題，通過x年的大學學習之后，對學習任務有了更高的要求，不僅僅只是刻苦認真，對于專業課都能較好的完成學業要求，通過自考和考證來完善自我。在大三關鍵的時刻，我會加倍努力學習，如果說這是對我的壓力，倒不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

　　總之，過去的x年，是不斷學習、不斷充實的x年，是積極探索、逐步成熟的x年。由于還未完全進入社會，政治思想覺悟還有待提高；學習中仍需繼續努力；工作中，也要彌補不足。新的學年里，我一定認真學習，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

綜合測評個人總結優秀 篇13

　　綜合測評是對同學一個學期的綜合評價，其中包括了德育，智育，體育，能力者四個主要方面。我們學校的規定是德育占20%，智育50%，體育10%，能力20%。很顯然，智育占的比重最高，這告訴我們大學還是以學習為主，但是也不能忽視綜合發展，這次測評下來，感覺麻煩重重，測評的結果給了我很多啟示，我們班的同學可以分為以下幾類：第一類，只顧學習，其他的活動一概不參加，這很顯然不能滿足當代大學生的要求，我們遲早會進入真正的社會的，要的是實戰能力。不能擺脫社交難的同學，進入社會就會象一個弱勢群體一樣。盡管內在有很多的真知灼見抑或不普通的才華！我想給這樣的同學一個建議，就是應該改進一下自己了，大學能學到的東西不在局限于一個小小的成績這一方面。而應該綜合發展，學到更多能在以后的社會中用的上的。這才是真真正正的在成熟的道路上邁出了自己的重要的一步。應該讓自己更加的適合這個競爭激烈的社會，把握好交流的機會，更多的磨礪自己。第二類的同學就大相徑庭了，智育的成績不是很好，但是其他的綜合方面確實是值得表揚的。很顯然，這樣的同學，不缺乏交流的能力，不缺乏在社會上闖蕩的能力，如果不顧及學業就放任自流，我也會相信他能活得很好。但是始終歸咎一句話，學生之職業學習為重也。在學習的階段只能好好學習，做好本職工作，如果學習沒有達到滿意的標準，其他的也無從說起。所以，這樣的同學還是應該把更多的時間放在學習上，是自己的成績好一點，這樣以后的生活會更加精彩。

　　還有的同學只能這么說了，把大把的時間放在游戲，戀愛，和睡覺，玩等之上，這樣的結果很顯然告訴我們，這樣是絕對不可以的。我們沒有資格也沒有能力這樣對自己不負責任。希望這只是一個可以的給你吸取教訓的學期，畢竟我們還有七個學期的綜合測評能顯示和表現出自己是優秀的。所以這告訴有的同學要“改過自新”了，只有這樣我們才會對得起未來的自己！

　　綜合測評的復雜也許只有我們親身經歷測評和監督的同學知道，因為這是檢查到我們上學期的各個方面，有些東西也無據可考，只希望同學們不要弄虛作假，當然今晚的事情發生的有點不可思議，竟然為了一個學分掙得面紅耳赤，下次我會保持沉默，你愿意加多少，你自己加到位，我也不監督和測評了，因為我相信大學生應該是誠信的。只是加分的項目沒有搞清楚而已，只是需要我們幫忙統計一下他自己評測的分數而已，可是這個過程遠沒有我所想象的那么簡單。時間過得真快，真心的希望同學們能自己在平時的表現中優秀，測評時所有的事能自己記下來，以便測評的速度加快。生活得開開心心，每天充實的，開心的過就是最棒的！測評真的只是一個手段，告訴你該改進多少，使自己更優秀一點。所以真的需要這樣的一個真實的綜合測評來監督我們每一個人！

　　我只想盡自己最大的努力做到公平公正公開吧，確實還是有很多需要改進的地方，我會多多的總結，慢慢的進步吧。

　　又是一個深夜了，就用最樸實的話語，說一下總結的感受吧......

綜合測評個人總結優秀 篇14

　　xx年9月，我的大四終于都來了，這意味著作為本科生的我的求學生涯即將到了收尾的一頁了。回想這三四年真的過得很快很快，感性的說，就像一天的時間完成了從小師弟到大師兄的蛻變。看著操場上新生軍訓的情形，整齊的踏步，震耳的口號在宿舍戴著耳機都能聽到，我感觸很深。那時候的軍姿現在我還能慣性做出來，口號也可以嘶聲裂肺地喊上一天，可以瘋可以狂。可我現在卻不再站在操場上了，而是要面臨求職工作的問題了。軍訓到大四，時光匆匆，所以真的要珍惜時間和眼前老師、同學朋友的緣分，不能留下遺憾。

　　而在過去一年的時間里，變化也真的很多。下面是我大三這一年的思想、學習工作的總結匯報：

　　第一，思想方面。

　　我從大一的時候就成為了正式黨員，所以接受的思想教育工作其實比一般同學多一些。到了大三的時候，我就成了我們班的黨小組的組長，也就是班內正式黨員、預備黨員、入黨積極分子等的聯系人和通訊人。平時做好上級老師同志分配的任務：做新入黨積極分子的介紹人工作，傳達通訊評議工作，還有協助團支書搞好一切黨建工作等。

　　其實大一大二的時候我到積極性還是很高的，很熱情，老師叫干什么就干什么。在同時擔任班干部的時候真的很用心為班集體做貢獻。所以每每搞班內同學“民意”測評的時候，我都算是很高人氣的。可是到了大三的時候，我的積極性有一點下降了，并不是嫌棄工作本身的原因。只是那時候，我大學英語6級還沒有過，而我想專心一點努力一定抓緊時間攻克它。所以我沒有選擇繼續競選班干部，也沒有打算任其他職務。說真的，就是不想分心做兩件事情，搞得一事無成。

　　所以那天老師委任我為第一黨小組組長的時候，我其實是很糾結的，怕的就是這個，怕辜負了老師的期待怕耽誤了同志們的工作怕自己協調不了學習。可是當我答應下來以后，我嘗試去接受這項任務的時候，慢慢的我發現自己其實并沒有進退兩難，一事無成，反而得到的鍛煉更多，認識更深刻。

　　一個通知的傳達，一個意見的通過，一個測評的協調，都讓我意識到了我不僅僅是對任務負責，還要對很多很多同志負責，一個錯誤可能就導致信任我的同志做錯了要求，繼而影響了整個工作的進度，所以不能兒戲了事，得過且過。就這樣我的責任心只能要更強，所以對自己的要求更嚴格了，自然主動性、積極性就充分發揮出來了。老師安排的工作我能按時按質地搞好，當然后來6級也過了。

　　從這些事情我明白了一個道理：端正態度，平衡心態，對于協調工作于學習還是有很大指導作用的。也明白了自己的思想還得繼續錘煉提升，爭取更大的覺悟進步。“己有能，勿自私”，要充分發揚黨員同志的先鋒模仿作用。

　　第二，學習方面。

　　大三其實就進入了班內分方向上課學習的階段，所以這一年的學習任務還是很重要的，是首要集中精力攻克的。畢竟是自己經過深思熟慮做出的決定，所以我上專業課的時候是相對大一大二認真很多的。大三的課程安排其實算挺密集的，很有壓力。但我聽課還是挺認真的，會做筆記劃重點找相關資料，不懂的及時找老師找同學幫忙解決。反差最大的是：以前早睡晚起，現在是早起晚睡，有時候做夢的時候還想著某個機器的工作原理。好不痛苦。

　　其他方面，我還參與了各種培訓例如AUTOCAD高級繪圖員考證、中級維修工考證等等，當然還有英語6級。那種學習強度就像高三一樣，總之，那時候任務還是小山一樣的大。幸虧，我相信時間就像海綿的水，擠一擠還是有的。或許，我并不是一個項目里最出色的那一個，但我絕對是那一個力求不斷進步，力爭上游的唯一的我，這才是本色的我。

　　由于投入了狀態，學習時間的比重很大，平時抽空做其他活動的時間不多，長久下來難免有點浮躁。加上大三下學期其實我就開始為大四的安排而焦慮過，有一段時間經常失眠多夢，也有過一段時間不想聽課，有時候裝著很正經的樣子聽課，其實心飛到了窗外。開小差還是有的，看課外書或者偶爾干脆小睡一會。所幸這種情況沒有蔓延的勢態，我懂得及時調整狀態，懂得懸崖勒馬，重新投入學習狀態。我將“吾日三省乎吾身”作為鞭策自己的座右銘，每天都進行對自己學習狀態的批判。這次綜合測評我的智育成績排名是班內第四名，相比大一大二的成績來講已經有了很大的進步。這其中就有及時調整狀態的因素。

　　盡然，我本可以做得更好，比如多些參加校內科學技術競賽，或者多參加一些培訓課程（旁聽之類）。但是現實是我惰性還是很大，對自我挑戰的力度不夠強硬。這是很需要反省的一點。畢竟將來工作了，挑戰無處無時不在，人就是要懂得不斷鞭策自我，施壓自我，才能更強大地成長與進步。

　　第三，工作方面。

　　正如我上面表述的一樣，這個學年里我是沒有擔任班團干部的，或者老師看出了我的糾結，所以安排了我當班內（其實車輛二班的部分同志也歸我管）的黨員組長，要給我多一些磨練的機會。由于成為正式黨員的時間從大一就開始了，所以很多工作我都有所熟悉的。黨建工作如聯系人工作，收集資料工作，傳達開會通知，介紹人工作，民意測評工作，以及各種文件的填寫等等。工作雖然瑣細繁重，但是我每次都當它是泰山一樣重的責任去落實，及時做好。當然很感激

　　其中我也有做的不足的地方。比如忙中出亂，顧此失彼，給個別的同志造成理解錯誤。有時候我覺得解釋清楚了，但是總有一兩個同志誤解了我的原意。這其實是我沒有做好反復強調，逐個落實的工作。所以后來我意識到這個不妥善的方面之后，每每傳達通知、文件精神都會全力多方面落實。比如一個通知，先在班內黨員群里集體早午晚發一次，然后再點擊每一個同志的號再重復發幾次，接著又信息與電話強調，以確保最終的落實統一。這種做法雖然有點繁復，“笨”，但是為了最真實最深刻最負責地傳達給同志們，我不厭其煩。當然很感激同志們對我的肯定，不嫌棄我的笨方法。

　　除了這些工作以外，參加學校內的實踐活動，做好自己的角色也讓我體會良多。例如學院舉行的“尋找第四個蘋果”廣告設計大賽，我的小組分工合作，各施其職，構想、策劃、拍攝、畫圖、角色扮演等等，都有一個完整的最優化方案，每個同學都可以發揮所長，這充分發揮團隊合作的力量，我們最后取得了二等獎的好名次。

　　這其中讓我深深感受到：工作既需要個人能力的體現，更需要團隊精神的發揚。在這個社會上，任何一個人的力量都是渺小的，只有融入團隊，只有與團隊一起奮斗，才能實現個人能力與價值的最大化，才能成就自己的'卓越。

　　這就是我過去一年里的總結。我的積極性提高了很多，目標也更加明確了，懂得側重點在哪里，不再像大一大二時候的迷茫與困惑。從總體來看，我進步的地方相對大一些，從思想上、學習上還有工作上都能按部就班提升到了，我也學會了如何統籌和平衡這三方面，讓自己得到全面發展。心智更加成熟穩定了，會更多的投入集體活動中，去和同學們積極溝通合作，多聽取別人的意見，多征詢別人的建議，不會那么容易沖動暴躁，忽略別人的感受了。當然不足的地方永遠是存在的，處事猶豫不果斷，安排的條理性等等，很多方面還有待提升完善。這學年綜合測評我的總成績積分班排第5，智育班排第4，都是大一大二所不能比擬的。雖然大四之后不再有綜合測評了，但是我會繼續發揚先進的精神，充滿更大的能量，以更加飽滿的精神迎接更大的挑戰，爭取更大的進步與提升！

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綜合測評個人總結優秀 篇15

　　時光飛逝，轉眼間我已是一名大三的學生了，回想起大一剛到這個學校的情景，歷歷在目。回首過去的一年，我覺得自己有很多收獲，總的來說我覺得自己成熟了好多。在這里對自己過去一年的學習、生活等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，把自己的人生道路走得更穩、更好。

　　在學習方面，進入大二真正的接觸專業課，首先端正了學習態度，相比之前我踏實了一些，進入大學，確實是要鍛煉自己各個方面的能力，但是我首先是個學生，學習仍然是我主要的任務，經過一年的努力，我的學習成績有了進步。其次，通過一年的學習，提高了我的自學能力。隨著學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的學習方法也有了很大的提高，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大三，這學年任務是學習好專業課，明確下一步的目標。

　　在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。大學就是一個小社會，需要我們學會如何的待人處事。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。要求自己平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，并努力做到最好。但也肯定會有一些錯誤，希望在以后改正。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。對于同學，我一直相信相逢就是緣，大家聚集在一起是一種緣分，所以我努力跟同學搞好關系，盡量多參加班級活動，為班級這一集體做自己的小小的貢獻。

　　當然人無完人，每個人都有自己的缺點，我希望在以后的學習生活中克服學習浮躁這一缺點，踏踏實實的做好每一件事，嚴格的要求自己，努力的將每一件事情做好，考研、雙學位、本專業論文……

　　大學生活是人生中最不能忘記的一部分，我們通過四年的學習成長，每個人都將在畢業后為自己的理想打拼，我的大學生活只剩下短短不到二年的時間，我將格外珍惜，好好的過每一天。

　　時光荏苒，大一已然過去，新生的名號也不再屬于我們，我就這樣踏入了大二。沒有了新生對環境的陌生感，一切都是那么的熟悉與自然，做起事情然沒有了當初那樣手足無措。經過大一的一年摸索，我漸漸明白了什么是自己需要的，什么是自己必須要做到的，還有自己追求的是什么......

　　我是一個比較內向的人，可是我希望自己可以開朗些，這樣才能交到更多的朋友，才能做好更多的事情，所以我決定在大學校園里努力鍛煉自己。參加學生會競選，結果被刷下，不過真的經歷過了，知道了過程是什么樣的，算是積累了經驗了。和同學一起做板報，雖然并沒有做很多，但我用心去做了，也深深感受到團體的力量是那樣的讓人感動，也是那樣的有力。后來的班委競選，我人生以來第一次站在講臺上鎮定自若的演講，最后的成功也讓我自信了不少。雖然只是擔任了一個小小的班委，但我知道從此自己就有一份責任在身了。后來班里系里陸陸續續舉辦了不少活動，我都積極參加嘗試，讓自己接觸面更多更廣。

　　因為大一學的都是基礎課，靠著高中的知識我學的還算容易，但因為個人有點小懶散，考試成績并不優秀，只能算是中等，各門課也沒有學的很精通的。總是覺得才大一，離畢業還早，就肆意浪費時間，經歷一個學期，見了各樣的事情，才知道大學的學習多么重要。還好已經意識到，在大二

　　之后一定要好好的規劃自己的生活，做有意義的事情，那樣才會有自己想要的未來。

綜合測評個人總結優秀 篇16

　　1、《德育項》主要由小羅、兔子等班委成員負責，其他班委成員協助，另外沒有班委的宿舍調出一人協助。

　　2、《智育項》主要由王長浩、張鵬帥等班委成員負責，其他班委成員協助，另外沒有班委的宿舍調出一人協助。該項是由平時成績構成，每人都是算的平均分，即把你們所有的科目加起來，然后除以科目總數。例：1號馬增全，方向三，科目共8門，總分618，平均分618/8=77.25，然后平均分再乘以0.65，得到智育分50.21；再如2號張鵬帥，方向一，科目9門，總分741，平均分741/9=82.33，然后平均分再乘以0.65，得到智育分53.51。關于公共選修課，不算分數。

　　3、《體育項》主要由張鵬帥、王長浩等班委成員負責，其他班委成員協助，另外沒有班委的宿舍調出一人協助。該項是體質測試分數（百分制）乘以0.08，得結果，再加上課外鍛煉分數。

　　4、《獎懲項》主要由鄧鵬、小劍等班委成員負責，其他班委成員協助，另外沒有班委的宿舍調出一人協助。該項主要是看在20xx.9-20xx.9份得到的可以加分的證書及獎狀，然后按照加分細則進行加分，由于學院規定普通話證書、軟考證書以及獎學金證書不能加分，所以有這些證書的同學這些項沒有加分。關于處罰項，我班沒有滿足該項的同學，因此處罰項處罰分為0.

　　5、《測評總項》由張鵬帥、王長浩負責。綜合測評成績=德育總分+智育得分+體育總分+獎懲總分。

　　6、以上是本次綜合測評各項得分的主要負責人和分數的來源。供大家參考，如果其他同學有什么疑惑、不懂或者建議，可以和各項的負責人聯系，也可以和我直接聯系。《綜合測評成績》公示兩天，如果大家有什么疑慮，希望盡快和我們聯系。準備于明天下午打印上交。學院正式驗收最次就是是在26號上午，也就是下個星期一，但是下個星期一我們要照畢業照，所以學院那邊沒時間，那我們最遲就是星期五下午4點上交。

綜合測評個人總結優秀 篇17

　　回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。參加了"市直和中央，省屬駐 梅單位20__年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　在學習上，我熱愛自己的專業還，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都 獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合 當中，能有更大提高。

　　在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。

　　在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

　　三年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　大三學年鑒定表

　　大時光飛逝，一個緊張而又充實的學年又過去了。在忙碌的大三里，無論是思想上還是在學習，工作上，我都收獲很大。大三學年轉瞬即逝，這一年給我自己留下了 很多值得總結的東西，下面就幾個主要方面進行個人總結。在思想政治方面：通過在校的學習，認真學習并掌握了馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理， 樹立科學的世界觀，人生觀，價值觀。努力培養了實事求是，嚴謹學習，獨立思考，勇于創新的開拓精神，熱愛自己的專業學習。具有正確的政治方向和飽滿的政治熱情，擁護社會主義制度，關心國家大事，熱愛祖國，熱愛人民，上進心強。我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，努力提高自身素質！三年 來，自己一直嚴格遵守學校制定的各項規章制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向老師、同學

　　請教學習上的問題，學習他們的經驗，能較好地完成各科學業。 學習是忙碌的，繁重的，有時會感覺很累，有時候侯還得熬幾個通宵，可是，我也充實著、快樂著，在學習中也得到了極大的鍛煉和滿足。學習上，吸取了前兩年的 經驗和教訓，我努力協調各方面時間，上課認真聽講，記好筆記，在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，堅持每個星期看專業書。學習是學生的天職，從大三開 始，我們真正進入了專業課的學習階段，這也增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法。由于專業課是我們第一次 接觸到，也深知專業課的重要性，所以在學習的過程中，重點把握規律性、富于創造性，獨立思考，這也是我一直努力的方向。在學習中也收獲了一份自信。在課余 時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。比起大一大二有了很大進步，成績也 明顯有所提高。生活中，我充滿感恩之心，努力善待身邊的每一個人，做好生活中的每一件事情，我都可以和同學們友好相處，互幫互愛…回顧大學三年來，我似乎 都在不停的學習

　　四、即將面臨畢業的時候我不得不停下來，好好思考。以往總是計劃了一大堆，安排了很棒的學習日程。大學，我把它當作新的起點，重 新開始！我告訴自己要：熱愛生活，享受生活！積極樂觀的面對人生！生活里嘗試去做一些新的東西，探尋一些東西；學習方面，我知道在這樣一個人才匯集的大學 里我什么都不是，

　　唯有努力，用功！真的在很用心的做每一件事情，對待每一個人，追求完美固然是好，可有的時候殘缺也是種美麗。人生有得有失，不可能什么都 好的。經歷很多波瀾后，大三里我會學了用平常心去看待問題，在某些方面適當降低標準，給自己減壓。這讓我成熟不少！總之，過去的三年，是不斷學習、不斷充 實的三年，是積極探索、逐步成熟的三年。在學習生活中要彌補不足，盡最大的努力提高自己，全面發展。在新的一學年里，我一定認真要向優秀同學學習，戒驕戒 躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

綜合測評個人總結優秀 篇18

　　經過一個星期忙碌的測評，我們大二學年的綜合測評終于告一段落，感謝同學們的大力幫助，也感謝辛勤工作的班委們，謝謝大家！

　　大二，就在我們痛并快樂著的歡笑與淚水中離開了我們，或許你有些遺憾，或許你收獲很多，但是無論怎么樣，我們的大學生活還在繼續，雖然現在已經大三的`我們在一起的時間可能不會很多，但是，我們依然還忙碌在學校與宿舍的兩點一線中，為了自己的目標、為了自己的未來，無論大二的生活是充滿淚水還是喜悅，我們要重新開始，為真正的自己活一次！

　　雖然測評的過程是辛苦的，可是我們最終收獲的成功確實甜蜜的，看到每個同學臉上的笑容、每一個同學所付出的都能得到些許回報，我們所做的一切都是值得的。

　　本次測評我們依據的是同學們參加的活動的多少，在一年中我們大大小小有三十多個活動，分為能力、思想品德和體育，是對同學們進行的一次德、智、體綜合考察。

　　在智育方面的考察，我們采取的是學習成績90%和思想品德成績10%的方式，最終90分以上兩人：任程、陳曉麗，80分以上33人，70分以上24人，70分以下6人，我們取得的可喜的成績是與我們的平時的努力分不開的，希望進入大三的我們能夠繼續保持下去，用自己的實際行動來展示自己。

　　在德育方面，占總成績的20%，主要是我們參與活動的多少，也是我們豐富的課余生活的寫照，最終100分2人，90分以上12人，80分以上45人，75分以上6人。在學習的同時我們也要參與一些課外活動來豐富自己的大學生活，勞逸結合，給自己的人生一點豐富的色彩，讓自己不再平庸。

　　體育方面，當然，主要是體育課的成績，占體育成績的85%，我們的測評結果占15%，最終90分以上14人，80分以上46人，70分以上5人，一人因上學期體育成績的取消沒有成績。除了在大學里獲得成績的上升和參加一些課外活動之外，我們必須要有強健的體魄才能夠支撐我們沿著考研的路走下去，在平時，無論我們的目的是什么，我們都要努力鍛煉身體，為了自己。

　　最終，我們的綜合成績是根據智育成績的70%、德育成績的20%、體育成績的10%來加總的，全方位的考察了同學們。90分以上兩人：任程、何丹，祝賀以上兩位同學，希望她們可以再接再厲，再創佳績。80分以上42人，70分以上19人，60分以上3人，沒有不及格的同學。班級的成功都來源于班級每個同學的努力，以后的道路還很長，無論成績是好是壞都已經是過去式了，我們面對的仍然是新的一天，告訴自己：你是最棒的，你一定行的！

　　大二對于我們來說是成功的一年：參加歌詠比賽獲得二等獎、成功舉辦元旦聯歡會、四級考試的成功等等，每每取得好的成績，我們都會慶幸自己生活在這么好的一個班級，省級優秀的班級的光環照耀著我們，但也給了我們很大的壓力，我們肩上的責任很大，努力讓班級建設的更美好是每個人的責任，都應該為班集體貢獻出一份力量。

　　大三的我們已經不再年少，回首我們走過的路，很漫長但是很充實，所有的獲得與失去都已經是過去，睜開眼睛，拉開窗簾，我們面對的是新的太陽，面對的是新的日期，雖然日子是那么的相似，但是我們卻在慢慢長大，慢慢變得成熟，新的一年，不要讓自己再次后悔，抓住機會，為自己加油！

　　最后，感謝獲得助學金的同學對班級作出的貢獻，就像周老師所說的：讓愛心溫暖每一個同學，相信所有的同學都感受到了濃濃的愛意，感謝你們！職稱評定個人總結 支教個人總結 在校期間個人總結

綜合測評個人總結優秀 篇19

　　今年是我進入大學的第一年。一年來，在各級領導和老師、同學們的關心幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得必須的進步。現總結如下：

　　思想政治學習方面：

　　用心參加學院及班級組織的思想政治學習教育活動，不斷提高自身的政治素質。并遞交了入黨申請書。生活中團結同學，擔任班長職務，以身作則，用心參加學校或班級組織的社會公益和社區服務活動，用心維護班級榮譽，能夠為實現群眾目標付出最大努力。

　　學習方面：

　　學習刻苦，態度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改善。我通過這一年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時光在學習上。在大學的后幾年中，我對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取使自己的成績有所突破。

　　體育方面：

　　用心參加院校級的體育活動，對數種體育項目有著濃厚的興趣。通過對體育的學習使自己在體育素質、體育心理素質和身體素質各方面都有較大程度的提高。

　　勞動方面：

　　能夠用心參加各項勞動。并在假期幫忙父母做家務和一些力所能及的事，通過超多勞動不僅僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。

　　總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是用心探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里，我必須要認真的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

綜合測評個人總結優秀 篇20

　　今年，我盡最大努力做好每一件該做的事情，不斷拓展了自己的學問面，使自己的學問和綜合素養得到了全面提高。在生活上，嚴格要求自己，不驕奢，不鋪張，漸漸改正自己的壞毛病，團結同學，助人為樂，使自己成為有用的人。今年是我進入大學的其次年，一年來，在各級領導和教師、同學們的關懷幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。現總結如下：

　　思想政治學習方面：

　　積極參與學院及班級組織的思想政治學習教育活動，不斷提高自身的政治素養。并遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。生活中團結同學，擔當班長職務，以身作則，積極參與學校或班級組織的社會公益和社區效勞活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現集體目標付出最大努力。

　　學習方面：

　　學習刻苦，態度仔細。但在今后的學習當中仍有很多地方需要改良。我通過這一年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上。在大學的后幾年中，我對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取使自己的成績有所突破。

　　體育方面：

　　積極參與院校級的體育活動，對數種體育工程有著深厚的興趣。通過對體育的學習使自己在體育素養、體育心理素養和身體素養各方面都有較大程度的提高。勞動方面：能夠積極參與各項勞動。并在假期幫忙父母做家務和一些力所能及的'事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的榮耀與歡樂。總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探究、逐步成熟的一年。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與歡樂。新的學年里，我肯定要仔細的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

綜合測評個人總結優秀 篇21

　　時光荏苒，轉眼間大二學年已度過了， 社工 071班在這一年中不斷的成長，其中取得了一部分成績，也存在著一定的不足，現通過綜合測評總結進一步分析我班的具體情況。

　　首先，在此次綜合測評中我班嚴格按照綜合測評的流程順序，由民主選舉產生民主評議小組，小組成員由班長、團支書、素質拓展委員、體育委員、生活資助委員以及各個宿舍的平均兩名代表組成。

　　其次，有民主評議小組對全體同學進行民主評議打分，以20分為滿分，0.5分為間隔，將評分表匯總算出每位同學的平均分。將此結果打印5份由每個宿舍舍長帶回宿舍進行公示。

　　然后，由團支書將智育部分、體育部分、德育部分分別分配給學習委員體育委員和素質拓展委員，分工協作完成測評工作。

　　最后，由民主評議小組及全體同學共同總結出測評的最終結果。

　　一、智育方面

　　社工071班共有32名成員，有24位同學平均學分績為A，8位同學為B，A級率為75%，成績較為優異，其中9名班委中8位同學為A，A級率為88.9%，班委隊伍整體素質較高，能夠起到明顯的帶頭作用，為班級建設提供了堅強的后盾。

　　專業前10名中前6名同學為我班同學，為其他同學樹立了榜樣，成為班級的領頭鷹。但是專業10~20名中有我班僅有2名，中間空缺較大，掛科人數有2人，兩極分化較為明顯。

　　從成績整體來看男女生差距較為明顯，女生成績普遍比男生高；從專業排名來看，我班中游同學與2班同學存在一定差距，在今后的學習中我辦將更加注重整體成績的提高。

　　二、體育方面

　　我班同學有30名為A，只有兩名同學為B。其中競賽成績全部為A，說明我班的體育活動充實，不僅豐富了同學們的課余生活，而且是同學們的體育成績有了較高的保證。課堂成績中有兩名同學因個人原因成績不是很理想，以至于影響了最終的成績。

　　仔細分析體育成績，男女生之間存在著一定的差距。男生的體育活動較為豐富，而女生僅僅局限于班級組織的活動，因此成績較低。在今后的工作中我們會克服這方面的問題，為女生提供更多的活動機會，從而達到提高總體成績的目的。

　　三、德育方面

　　全班同學的德育成績均為A，其中基礎性素質分和拓展請素質分也均為A，A級率達到了100%。

　　基礎性素質分中民主評議分數普遍較高，說明同學之間有著較高的凝聚力，人際關系和諧；誠信評價中全班同學都為滿分，說明同學們的誠信度較高；紀律觀念中有幾位同學因為曠課而扣分，對綜合測評成績產生了一定的負面影響，針對此問題我班學習委員將在下學期加強考勤力度，增強同學們的紀律觀念，提高出勤率；宿舍衛生中我班5個宿舍成績均為A，其中各個宿舍多次獲得流動紅旗，為提高宿舍成績增添了籌碼。

　　通過此次測評工作，讓我們看到了班級工作所取得的成績，使同學們有了前進的動力，但同時我們也看到了其中的不足，使我們能夠及時的發現問題、分析問題和解決問。相信在社工071全體同學的共同努力下，我們會不斷成長、不斷收獲，將社工x建設成為省級優秀班集體！

綜合測評個人總結優秀 篇22

　　時光如白駒過隙，轉眼間我已站在大三的尾巴上了，面對即將結束結束的大學生活，我有些許不舍，但更多的是收獲。

　　在思想上，我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，積極參加黨組織的各項活動，認真學習兩會精神，深入體會科學發展觀的主要內容，以此努力提高自身素質。在今年的三月份，我成功轉正，成為了一名正式黨員，但這對我來說，不是結束，而恰恰是一個開始，我需要更加嚴格的要求自己，不辜負黨對我的信任，并時刻把的黨員的責任和義務銘記于心。

　　在生活、工作中，身為班長，我能處處從同學們的需要出發，竭誠為大家服務，解決難題，能和同學們打成一片，平時能組織大家一起去打打球游游泳等，以此來加強同學間的交流，增進同學間友誼。但是，我知道這還遠遠不夠。在群眾眼中，黨員是就一面旗幟，有著很強的表率作用，自己的一言一行，都關系著黨在群眾中的形象，因此，自己還有很長的路要走。

　　時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領略了那么多難忘的點點滴滴，在老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：

　　德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自己的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

　　智：學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。我通過這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

　　體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的.衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

　　總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。在新的一年里，我要學會學習，學會創新，發揮自己才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到程度的實現。

綜合測評個人總結優秀 篇23

　　進入大學，第一學期就這樣悄無聲息過了，在學業上，好像我并沒有太大收獲。但在這個匆匆離去大學第一學期中，有很多值得我回憶事。通過這些事，我發現自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世道理。

　　踏入大學大門，第一件事當然是軍訓。那么多天訓練，真把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少汗。雖然我皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞精神；通過軍訓，我結交了很多新同學；通過軍訓，我開始適應大學生活。軍訓，是我進入大學第一個必修課。

　　軍訓過后，就要開始大學學習生活了。本以為大學課程不會太多，但是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什么用呢？課還是照常上，我也逐漸適應了這樣學習生活。但是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大用處。比如說，社會學（雙語），老師上課用英語講課，普通英語我也許聽得懂，但是社會學上有很多專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期社會學，自己英語水平沒有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大用處。

　　我不僅僅學會了相關方面知識，還培養了這方面興趣。比如說，教育學和心理學，教育學教授在教學上很注重我們是否能理解，講起課來會很搞笑；心理學本來就是一門很搞笑學科，所以上課一般聽得津津有味。

　　另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生我來說有點吃力，甚至我還放下過，有一段時光上課根本不聽講；之后經過導師提醒，我才明白這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習；最后我發現老師思考到我們大多是文科生，講本來比較淺顯易懂；通過這門學科學習，我學會了很多生活方面就應注意常識。

　　一學期時光，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少知識，心里很空虛。這就是大學與于高中區別，大學學業沒有高中繁重，大學沒有高中那樣充實感。但是大學有一個很好利用資源――圖書館，在圖書館里，能找到各種需要書。可惜在這一學期里，我從圖書館里借出大多書都沒有讀完就還回去了，而且幾乎沒有借相關專業書，在下一學期里，我必須會好好利用圖書館，幫忙我專業學習。

　　在期末，我才明白自習室好處，它給我帶給了一個安靜復習空間，但是這一學期已經過去了，平時有時光我不是逛街就是上網，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時光了，我必須要充分利用自習室把精力多放一些到學業上去。自習室也是一個安靜學習空間。

　　雖然進入大學，我沒有能當上任何干部，心里有一些遺憾，但是我加入了蒲公英志愿者服務隊。在那里面，我不僅僅能夠豐富自己大學生活；還能夠參加志愿者服務活動，幫忙需要幫忙人。在那里面，我最開心是到綿陽地方一所小學去和那里小學生結對子。這不僅僅幫忙了那里小學生，為他們帶給一對一幫忙；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我教育事業做準備。

　　大學里業余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間關系。在這一學期里，通過各種活動，我發現自己不像以前那樣害羞了；與人交談潛力也有所提高；上臺發言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習地方，也是培養人膽量，使人更好適應社會地方。

　　在寒假里，我參加了回母校宣傳實踐活動，能再次回到自己母校，心中有一種莫名親切感。看著母校種種變化，自己也為母校變化而感到驕傲。回到母校，最高興是能見到以前教過自己老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比親切感。通過這次實踐活動，不僅僅鍛煉了我自己，為自己大學做了宣傳；還讓我有機會見到自己老師，也認識了一些自己校友。看著自己母校，我回想起高中種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發現它是那么完美，那么耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。

　　作為一名免費師范生，當一名好老師就是我目標，我要為實現這一目標而奮斗，不斷完善自己教師綜合素質，要樹立高度職責心和使命感，不斷以一個好老師標準嚴格要求自己，把為祖國培養優秀下一代作為自己奮斗目標。

綜合測評個人總結優秀 篇24

　　經過一個星期忙碌的測評，我們大二學年的綜合測評終于告一段落，感謝同學們的大力幫助，也感謝辛勤工作的班委們，謝謝大家！

　　大二，就在我們痛并快樂著的歡笑與淚水中離開了我們，或許你有些遺憾，或許你

　　收獲很多，但是無論怎么樣，我們的大學生活還在繼續，雖然現在已經大三的我們在一起的時間可能不會很多，但是，我們依然還忙碌在學校與宿舍的兩點一線中，為了自己的目標、為了自己的未來，無論大二的生活是充滿淚水還是喜悅，我們要重新開始，為真正的自己活一次！

　　雖然測評的過程是辛苦的，可是我們最終收獲的成功確實甜蜜的，看到每個同學臉上的笑容、每一個同學所付出的都能得到些許回報，我們所做的一切都是值得的。

　　本次測評我們依據的是同學們參加的活動的多少，在一年中我們大大小小有三十多個活動，分為能力、思想品德和體育，是對同學們進行的一次德、智、體綜合考察。

　　在智育方面的考察，我們采取的是學習成績90%和思想品德成績10%的方式，最終90分以上兩人：任程、陳曉麗，80分以上33人，70分以上24人，70分以下6人，我們取得的可喜的成績是與我們的平時的努力分不開的，希望進入大三的我們能夠繼續保持下去，用自己的實際行動來展示自己。

　　在德育方面，占總成績的20%，主要是我們參與活動的多少，也是我們豐富的課余生活的寫照，最終100分2人，90分以上12人，80分以上45人，75分以上6人。在學習的同時我們也要參與一些課外活動來豐富自己的大學生活，勞逸結合，給自己的人生一點豐富的色彩，讓自己不再平庸。

　　體育方面，當然，主要是體育課的成績，占體育成績的85%，我們的測評結果占15%，最終90分以上14人，80分以上46人，70分以上5人，一人因上學期體育成績的取消沒有成績。除了在大學里獲得成績的上升和參加一些課外活動之外，我們必須要有強健的體魄才能夠支撐我們沿著考研的路走下去，在平時，無論我們的目的是什么，我們都要努力鍛煉身體，為了自己。

　　最終，我們的綜合成績是根據智育成績的70%、德育成績的20%、體育成績的10%來加總的，全方位的考察了同學們。90分以上兩人：任程、何丹，祝賀以上兩位同學，希望她們可以再接再厲，再創佳績。80分以上42人，70分以上19人，60分以上3人，沒有不及格的同學。班級的成功都來源于班級每個同學的努力，以后的道路還很長，無論成績是好是壞都已經是過去式了，我們面對的仍然是新的一天，告訴自己：你是最棒的，你一定行的！

　　大二對于我們來說是成功的一年：參加歌詠比賽獲得二等獎、成功舉辦元旦聯歡會、四級考試的成功等等，每每取得好的成績，我們都會慶幸自己生活在這么好的一個班級，省級優秀的班級的光環照耀著我們，但也給了我們很大的壓力，我們肩上的責任很大，努力讓班級建設的更美好是每個人的責任，都應該為班集體貢獻出一份力量。

　　大三的我們已經不再年少，回首我們走過的路，很漫長但是很充實，所有的獲得與失去都已經是過去，睜開眼睛，拉開窗簾，我們面對的是新的太陽，面對的是新的日期，雖然日子是那么的相似，但是我們卻在慢慢長大，慢慢變得成熟，新的一年，不要讓自己再次后悔，抓住機會，為自己加油！

　　最后，感謝獲得助學金的同學對班級作出的貢獻，就像周老師所說的：讓愛心>溫暖每一個同學，相信所有的同學都感受到了濃濃的愛意，感謝你們！

綜合測評個人總結優秀 篇25

　　光陰荏苒，時間轉瞬即逝，在我還在思索應當如何為自己的大二生活劃下完善句點的時候，我們就已經進入了大三的學習和生活中了。現如今，我已經在大學中度過了兩個春秋，回想著上一次思索著如何寫大一學年個人鑒定的時候，大二學年的鑒定就已經開頭了。在過去的一個學年里，我刻苦努力，仔細學習理論學問和自己的專業學問，并利用課余時間來穩固學到的學問，積極參與體育活動，增加了自己的綜合素養。以下是自己從幾個方面對大二學年的總結。

　　在生活中，我有良好的生活習慣。待人懇切，與同學相處融洽，積極參與各種課外活動，不斷的豐富自己的閱歷。

　　在學習上，我始終都認為學習是學生為學之本，只有學好了我們才對得起自己的這趟大學之旅，因而，在過去的一學年中我按時上課，不遲到不早退，并在課堂上仔細聽講，在課后也會仔細的復習自己學到的學問，我信任通過這一學年的學習，我的理論學問和專業學問會得到很大的提高，同時我也告誡自己在新的學年里要連續仔細的態度，更加的豐富自己的學問。在思想上，我作為大一學年的積極分子在大二的時候被選為預備黨員，在這期間我仔細的學習，我覺得要想成為一名合格的`平黨員肯定要具有良好的品行，要有堅決的信仰，要腳踏實地。同是作為社會的一份子，我也應當要擔當起自己的責任，為建立社會主義現代化的社會奉獻自己的力氣。

　　在工作上。作為班里的班長，除了安排好學院交給班級的工作外，我也積極的與班里的同學溝通，盼望班里的同學能夠將我們的班級將我們這個集體建立的更好。對于班級里面有困難的同學，我也會給由于更多的關懷和照看。在過去的一年中，我們班每一個同學都付出了許多，不管是在學習上還是在生活上，大家相互幫忙相互照看相互理解，共創了一個和諧的班級氣氛。盼望在新的一年里我們能再接再厲將我們的班級創立的越來越好。

　　兩年的大學生活的洗禮我學到了許多，懂得了許多也成長了許多，現在新的學年開頭了，盼望在新的學年里連續努力，讓自己成為一名優秀的大學生。

綜合測評個人總結優秀 篇26

　　轉眼間，大二一學年已經結束。驀然回首，在過去的一年里，我的收獲還是很大的。至少，在該學年結束的時候，我捫心自問，可以很自豪地說，我沒有蹉跎。通過一年的學習，在各個方面都有所提高。

　　首先，在學習方面，經過平時的積累，我已經順利地通過了英語四，六級考試，雖然成績不夠優秀，卻也還是不錯的。另外，利用課余時間我自學計算機，目前已拿到計算機二級證書。因為課堂上認真聽課，課后學習，所以在該學年上，下兩學期期末考試中，我都取得了優異的成績，平均學分績也在班級排上前幾名。總之，在學習上，收獲還是可以的，不過還得繼續努力。

　　其次，工作方面。該學年我擔任班級心理委員，能夠做到盡心盡職，在班級共舉辦過幾次心理班會，效果都非常不錯。當然，那都是我精心準備得來的成果。同時，也與班級其他班委配合工作，全心全意為同學服務。不過因為缺乏經驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。此外，我還積極參加了學校組織的一些活動，比如開學時期的迎新工作，還有校運動會上的趣味小組比賽，而且還取得了一定的成績。

　　再者，生活方面。能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧困，生活上我非常節儉，從不亂花一分錢，并且自己去做一些兼職，家教等，雖然不能掙很多，但也可以減輕家里一些負擔。我努力地找一些工作，不但不影響學習，還可以鍛煉自己，也為父母分擔辛苦。

　　最后，在思想上，認真學習。平時多看報紙新聞，關心國家大事，跟上時代步伐。而且在大二上半年被推優，下半年完成黨校課程，成為一名入黨積極分子當然，我要更加努力向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。

　　總的來說，大二一學年的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優秀的人才。因為沒有最好，只有更好！

綜合測評個人總結優秀 篇27

　　時光荏苒，今年已是我進入大學的第二年，一年來，我在老師和同學們的關心下、幫忙下，同時也透過自身的努力，各方面均取得必須的進步，此刻總結如下。

　　一、思想方面

　　我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所作的貢獻來衡量的，我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付諸實現，對黨有了更清晰的認識。學習方面，初入大學我是有點放松的，但是看到身邊的同學學習刻苦認真，我也收起了簡單的態度，學習刻苦，態度認真。但在今后的學習過程中仍有需要改善的地方。透過這一年的學習，我對專業方向、難易度、程度和老師講解節奏都有了了解，在今后的學習中，我會提高對自我的要求，加倍努力學習，爭取使自我的成績有所突破。

　　二、工作方面

　　整個學年中本人擔任了班文體委員的職務，本著為同學服務的思想為班群眾作出了杰出貢獻，帶領班級在學院各項比賽中獲得較好名次;用心組織班群眾活動，團結同學，使班級團結向上，穩步發展。

　　三、生活方面

　　本人自覺遵守作為一名大學生的守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛班群眾，樂于幫忙他人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，養成了每一天跑步的習慣，經常參加學校與學院組織的各種課內外活動。一年的大學生活給了我提升自我的機會，比如經常去圖書館看書并結交了一些很好的朋友，學到了為人處世的方法，鍛煉了自我的潛力。這些經歷使我明白了機會要靠自我爭取，爭取到了就總會有或多或少的收獲，不爭取的話就什么也得不到。

　　大學是一個大家庭，群眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，這使我變得更堅強更獨立，更適應于將來的社會生活。我要為自我的將來負責，要成為一個有用的人，為此我要努力踐行自我的承諾，從這天開始，從此刻開始。就像這句名言所說的那樣：生活要靠自我來勾畫，不一樣的方式會造就不一樣的人生。

綜合測評個人總結優秀 篇28

　　成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

　　大一的生活悄然已逝，這一年的閱歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，所閱歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這一年的大學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。

　　懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應了新的生活環境。然而適應新的學習方式，對我來說應該算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂的轉變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己會覺得迷茫，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計劃、沒有形成系統的學習進程，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。

　　從自己踏入大學校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學的四年里學到很多知識，最終實現自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學的一年已經過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！

　　在生活中，自踏入大學校門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當的選擇，每個人都要為自己選擇負責。就是這樣，在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。

綜合測評個人總結優秀 篇29

　　時間如絲般的被抽走，轉眼間又一個學期就這樣結束了。回顧一學年的生活，有收獲也有不足，現將我大一學年個人總結如下：

　　在學習方面，學習成績雖然不能說是名列前茅，但卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

　　古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

　　在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。同時積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在上學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。大學是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。大學的生活的確過得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢想，一起為彼此加油。

　　宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　在思想方面，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

　　積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識在日常生活上，與舍友、同班同學搞好關系。結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。廣交朋友。同時積極參加學校和班級組織的各項活動，并且積極配合學校和班級組織和開展的各種活動。