讀書社團活動計劃（精選30篇）

讀書社團活動計劃 篇1

　　著名教育理論家、實踐家蘇霍姆林斯基認為，沒有那種占據學生的全部理智和心靈的真正的閱讀，學生就沒有學習的愿望，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏。他建議我們：“請不必害怕把學校教學的整塊時間用在讓學生讀書上面去！你不必害怕讓學生花一整天的時間到書籍的海洋里去遨游。讓書籍以歡樂的激情去充實年輕的心靈吧！”我們也認識到，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。所以我們提出“建設書香校園、創學習型學校”的倡議，目的在于大力倡導讀書風氣，打造讀書品牌，探索校園文化建設新路，希望借此進一步深化課程改革和推進素質教育，讓我們的每位教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力；讓我們的每位學生養成熱愛讀書的習慣，與書本為友，享受文化的財富；讓我們的校園健康向上，富有生命活力。因此制定本學年第四屆讀書年二臺子小學讀書計劃。

　　一、活動對象：

　　35年級學生

　　二、活動主題：

　　為學生創建享受成長快樂的理想樂園

　　三、活動目標：

　　1、營造書香校園：開展讀書活動，師生同建書香校園；通過閱讀，使教師、學生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。

　　2、構建理想課堂：通過讀書活動，提高教師素質，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發揮教育效益，把課堂還給學生，尊重學生的主體地位，著眼于學生的全面發展。

　　3、師生共寫隨筆：師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等等，并逐步增加寫作量。在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自己，超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。

　　4、改革需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，讓教師享受學習的.快樂，享受生活的快樂。

　　四、實施措施：

　　（1）讓圖書“走出”圖書室。

　　學校每學期購置圖書一次，充實更新圖書室圖書。在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言；在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語。讓閱讀與陶冶隨時隨地發生，從小處著手，使學生能移步換景，讓學生沉浸在這樣的書香的氛圍中。

　　（2）讓每一個班級充滿書香。

　　通過“班級圖書角”和教室布置，設計“書香班級”。班級墻壁上張貼“每月新書排行榜”，墻壁上掛學生的作品，學生每人準備一個書袋。讓學校的每一面墻壁都會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香。讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

　　（3）讓每一面墻壁飄書香。

　　加強文化長廊的建設，記錄學生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。精心設計“校園書畫長廊”，記錄學生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。

　　（4）精心構建多元化的讀書網絡。

　　建立“個人書櫥”、“班級圖書角”、“學校圖書室”。學生在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個普通教室建立圖書角，實現資源共享；學校圖書室，配備專職的圖書管理員，負責教師和學生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。

　　圖書是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石，是人類進步的階梯。只有讀書，才能永遠地讓自己保持年輕的生命和精神的充沛。

讀書社團活動計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以培養學生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導學生與書為友，增強自我學習的能力，豐富學生的學習素養，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學生全員參與下，在與經典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，鍛鑄我們“以文會友、以文養性、以文怡情”的生活個性，塑造厚德人人“以天下為己任”的高遠胸境和“擔道義舍我其誰”的赤子情懷，通過讀書活動的開展，促進學生讀好課外書，擴大視野，全面提升學生的整體素質，從而提高教育教學質量，創建書香校園。

　　二、活動目的

　　1、指導學生如何正確閱讀書籍，訓練基本鑒賞能力。

　　2、以讀書活動為契機，引導師生養成“好讀書、讀好書”的好習慣。培養學生閱讀優秀課外讀物的良好習慣。

　　3、通過讀書活動，開展全校性的讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

　　4、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，推動書香校園、書香班級的建設。

　　5、通過開展形式多樣的讀書活動，提高學生的思想覺悟和文化素質，熏陶學生良好道德情操，使學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

　　三、活動主題

　　讓讀書成為習慣讓書香溢滿校園讓書香伴我成長

　　四、活動口號(宣傳語)復興中華，從我做起！

　　圖書，使童年更歡樂；閱讀，使明天更美妙！與經典同行，與圣賢為友。

　　知中外，知古今，知爾后，才能知理。讀自然，讀社會，讀人生，方為讀書。

　　五、活動內容

　　1、讀一本好書；寫一篇讀書心得；舉辦一次讀書匯報展。

　　2、每周開設一節讀書課，由語文教師加強對學生讀書活動的指導。

　　3、評出誦讀之星。

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　　六、實施計劃

　　1、準備階段(3月4日3月15日)

　　（1）對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

　　（2）每班建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　（3）鼓勵學生自己從家里帶書來校，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等，實行好書共享活動。

　　2、活動階段：3月18日3月29日)宣傳發動，制定計劃。

　　（1）使學生明確活動的`意義和任務。

　　（2）讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：傍晚完成家庭作業后的時間；周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

　　（3）做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

　　3、實施階段(4月8日5月31日)

　　（1）讓學生充分利用閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　（2）每周開設一節讀書課，語文教師加強對學生讀書活動的指導。

　　（3）每周舉行班級讀書交流活動，活動內容、形式可結合本班具體情況確定。

　　（4）讀書課老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。

　　（5）開展交流活動。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫筆記”中，建議每個學生自備一本讀書筆記。鼓勵學生多寫讀后感受，或者以小組為單位填寫“讀書成長卡”。

　　4、總結展示階段(6月3日6月28日)

　　（1）“我與好書交朋友”主題班隊活動觀摩。

　　（2）評選出一名“閱讀大王”上交一份讀書活動總結。

　　（3）總結表彰。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，同學們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人。使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。

讀書社團活動計劃 篇3

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，使學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

　　3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　4、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養。

　　二、組織機構：

　　指導老師： 江洋 社團社長：張思米

　　社團成員：五——六年級的喜愛讀書的學生（50人）

　　社團主編：張藝 張琦

　　社團播音：孫越 張思佳

　　三、活動內容

　　1、誦讀經典的古詩詞，感受文化經典中的內涵。

　　2、讀小學推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

　　3、摘抄閱讀中的精華、經典語句，交流反饋

　　4、定期交流讀書心得體會

　　5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

　　四、活動要求

　　1、保證時間。

　　保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。

　　2、營造書香環境。

　　（1）貼名言。發動每個同學到課外去搜集有關讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。

　　（2）建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學們借閱，通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學們的閱讀資源。

　　（3）設專欄。在教室西面的墻上創建一個讀書專欄。同學們可以把自己制作的推薦好書的小報，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定時更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學們交流讀后的感想，和同學們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣

　　3、指導老師教給良好的閱讀習慣

　　（1）勤查字典。鼓勵學生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。

　　（2）快樂積累。我們提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內容包括：書名摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受日積月累，細水長流。

　　（3）教給學生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節強的文章，可以默讀；讀優美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。

讀書社團活動計劃 篇4

　　一、活動目的

　　以建設社會主義核心價值體系為根本，努力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神，提升師生的思想道德素質和社會文明程度，努力實現中國夢。通過開展系列閱讀活動，積極引領“善讀書、勤思考、能創新”的良好習慣，引領社會新風尚，構建和諧新懷柔。

　　二、活動主題

　　營造書香懷柔助推會都建設

　　三、活動對象

　　全區教育系統干部、教職工、學生

　　四、活動時間

　　20xx年4月至7月

　　五、活動具體內容

　　(一)“走近APEC”圖片展

　　在區圖書館舉辦“走近APEC”圖片展。以APEC常識、懷柔區情區史、文明禮儀知識、APEC將給懷柔帶來的改變等為內容進行宣傳。各單位根據實際組織參加(參加前與區圖書館聯系)。

　　(二)換書活動

　　為“盤活”讀者手中藏書、讓好書“走”起來，請各單位根據實際為讀者提供一個書刊交換平臺，讀者將手中閑置的圖書、期刊交流閱讀，共享圖書資源，擴大閱讀范圍。

　　(三)少兒英語讀書會

　　在區圖書館舉辦少兒英語讀書會，活動將選用國外的原版繪本，請外教給孩子們讀書。純英文浸入式環境，與外教面對面交流，包括“聽”和“讀”兩部分，“聽”包括聽外教說話、聽英語故事、聽英文兒歌等;“讀”就是讀國外經典原版繪本。讓孩子們對閱讀產生興趣，并提高孩子們的英語水平，營造迎接APEC會議良好的語言氛圍。各學校可以根據實際情況，組織有興趣的學生到區圖書館報名參加。

　　(四)征文比賽

　　以“讀書創新讓生活更美好”為主題開展征文比賽活動，征文突出讀書更新觀念，轉變思路，促進發展，給人們工作、生活帶來的.新氣象和對國際會都建設的推進作用。要求各單位推薦不少于2篇優秀作品報社區教育中心，獲獎作品將通過圖書館網站、懷柔報等平臺進行選登宣傳。

　　1.征文體裁：記敘文、散文。

　　2.征文要求：必須是原創作品。題目自擬，文章要求內容真實，思想健康，主題鮮明，具體生動，語言通順流暢，感情真摯，文章以1500—2500字為宜。

　　3.征文格式：稿件封面注明征文題目、推薦單位、所在單位、文章作者。用A4紙打印，標題用小二號宋體，正文用小三號仿宋體排版。報送紙質稿件4份，電子版稿件1份。

　　4.報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)

　　(五)“會都杯”知識競賽

　　為全面介紹國際會都，普及APEC知識,掌握懷柔區的基本概況，體現開展全民閱讀活動以來的成果，區圖書館將舉辦“會都杯”現場知識競賽。區教委將組織3人代表隊參加復賽和決賽。

　　(六)悅讀風景攝影比賽

　　為展示讀書美好瞬間，展現書香懷柔濃厚底蘊，尋找身邊“最美書屋”，開展悅讀風景攝影比賽活動，以展現“書香懷柔”的風貌，倡導“多讀書、讀好書、好讀書”的良好風氣。

　　1.應征作品格調健康向上，富于藝術感染力，以紀實抓拍為主，不提倡擺拍。謝絕電腦合成、翻拍、換底等做法，對照片僅可作亮度、對比度、色彩飽和度的適度調整。

　　2.應征作品按放大24寸，3∶2(60公分×40公分)的標準處理，照片的分辨率是4725×3150,1200萬像素;凡是傳統相機拍攝的作品，底片需掃描，按放大24寸照片的標準處理;參加應征的作品要按照以上標準提供7寸照片和電子版。

　　3.各校上報的作品應不少于2幅，每位應征作者的作品不超過5幅(組)，組照每組作品不超過4幅。應征作品須注明作品名稱、拍攝地點、主題和相關說明等，填寫應征作品登記表(見附件)。

　　4.本次征集活動概不退稿，應征作者需要留原始數據文件;應征作品不得侵犯第三方的知識產權;涉及著作權、肖像權、名譽權等法律問題由作者自行解決，主辦單位不負任何法律責任;著作權歸作者所有;主辦單位有對入選、獲獎作品展示、出版及以其他形式宣傳等權利。

　　報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)

　　(七)“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選

　　為表彰熱愛閱讀、帶動他人、持之以恒，因閱讀而改變命運、因閱讀而照亮人生、堪為社會表率的普通公眾，發揮先進典型的示范作用，舉辦“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選活動。

　　(八)懷柔講壇

　　由區委宣傳部、區文明辦、區科委、區文委等成員單位邀請知名專家、學者來懷柔，開展各類知識講座，以提高市民閱讀興趣，培養市民閱讀習慣，提高市民文化品位。各單位可根據需要派人參加。

　　(九)青春晚自習

　　商業街錦繡社區青年匯、富樂北里泉詠社區青年匯、懷柔鎮東關社區青年匯，每周四晚6：00-8：30免費為青年人提供閱讀場所和推薦書籍，適時舉辦讀書沙龍活動。引導年輕人回歸深度閱讀，倡導終身學習的文化理念。

讀書社團活動計劃 篇5

　　為了進一步加強我校教師隊伍建設，促進教師的專業成長，激發教師的學習熱情，培養教師良好的讀書習慣，打造學習型教師群體，提高教師的綜合素質，根據朱寨中心校《關于開展教師讀書活動實施方案》通知精神，特制定我校教師讀書活動實施方案。

　　一、指導思想

　　根據《教育規劃綱要》精神和實施教師專業標準的要求，教師讀書活動以深化課程改革提高教育質量為目的，以落實以人為本的教育理念，促進學生全面發展為宗旨，以“閱讀人生、智慧育人”為主題，以形式多樣的活動為載體，著重培養教師的閱讀習慣和讀書興趣，建設書香校園，提高教師的理論素養和教育教學能力。

　　二、活動主題

　　閱讀人生、智慧育人。

　　三、活動范圍全校教師。

　　四、讀書內容

　　本次讀書內容有學校管理、名人傳記、教育家著作、專業理論等。

　　五、活動安排

　　本次讀書活動從20xx年2月開始至20xx年1月結束，具體分三個階段進行。

　　1、宣傳階段（20xx年2月3月）

　　學校組織全體教師認真學習上級方案，宣傳發動，大力營造濃厚的讀書氛圍。根據實際，制定20xx年學校教師讀書計劃，明確讀書內容，教師根據學校讀書計劃，制定個人的讀書成長規劃和讀書目標。

　　2、實施階段（20xx年4月11月）

　　學校組織實施學校讀書計劃和教師個人讀書成長規劃和讀書目標。選好讀書目錄，組建讀書團隊，開展網絡導讀、個人研讀、組團伴讀、集體閱讀等形式多樣的讀書活動，鼓勵和支持教師結合自己的興趣參加跨校的教師讀書團隊，倡導開通個性化的教育博客。定期舉辦讀書筆記展示會、學習心得經驗交流會，開展豐富多彩的讀書收獲演講賽，充分調動廣大教師參與讀書活動的積極性，使讀書成為教師的自覺行為。

　　3、總結階段（20xx年12月20xx年1月）

　　對讀書活動的開展情況進行及時總結，提煉活動亮點，認真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。研究制定下一階段讀書活動計劃和方案。

　　六、活動目的

　　1、通過讀書，激發教師學習的熱情，創設良好的學習研究氛圍，引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的`學習習慣，提升教師理論水平，提高教育教學能力。

　　2、通過讀書，不斷改善教師自身知識結構，實現知識的有效積累，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為，推進課程改革進程，促進教師專業發展。

　　3、通過讀書，積極建構學習型組織，營造內涵豐富、特色鮮明的書香校園。加強教師隊伍的建設，形成教師教育的良性機制，全面提升教育教學質量。

　　七、活動措施

　　1、為加強教師讀書活動的領導，學校成立教師讀書活動領導小組。組長：孫克明副組長：朱新學朱杰

　　成員：閆保乾李曉輝及各班主任

　　2、要求學校領導班子及教師在活動中要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、制度有激勵，要積極搭建讀書活動平臺，確保活動實效。

　　3、建立健全讀書活動經費投入管理、評價激勵等保障制度，要把教師讀書活動納入年度考核目標，對教師的考核結果記入教師繼續教育檔案，并作為績效考核、表彰獎勵、晉升職稱的依據。對讀書不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

讀書社團活動計劃 篇6

　　為了增進我們文學社各位兄弟姐妹們的感情和友誼，希望通過這次的野炊能更好的團結友好，相互幫助，也希望大家玩的開心，玩的愉快，請大家積極的參與本次活動，本次活動方案具體如下：

　　一.總負責:尹正忠 張 清

　　二.活動人員：文學社全體人員

　　三.策劃書：尹正忠

　　四.活動名稱:野炊

　　五.活動目的：

　　1.為了加強文學社的以后能更好的發展，社員的與眾不同，一個好的心態和一個和諧的團隊。

　　2.為了豐富社員知識。

　　六.活動對象：文學社全體人員

　　七.具體分組情況：

　　1.策劃部組長：尹正忠

　　2.人事部組長:黃麗君

　　3.宣傳部組長：向陽秀林

　　4.申搞部組長：余欣

　　5.財務部組長：趙麗

　　6.電臺部組長：趙麗

　　八.活動時間：__年7月1日

　　九.活動地點:神龍山莊

　　十.活動物品：

　　炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機、菜刀、砧板

　　餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙

　　食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜

　　佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。

　　十一.后期工作：全體人員收拾整理

　　十二.注意事項：

　　1.要求每位成員積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需向負責人說明情況，方可。

　　2.活動中，以小組為單位行動，組長要切實負責，如有緊急情況，要及時向負責人報告，安全重于泰山。

　　3.借的物品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償。

　　4.活動過程中若有個人問題需要離開集體，請務必向組長請假。

　　校文學社 __年6月30日

讀書社團活動計劃 篇7

　　一、 活動背景

　　課間，我發現有的同學喜歡折紙玩。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。如果把紙類手工，引入綜合實踐的課堂，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們在這樣的實踐活動中擴展眼界，鍛煉能力。同時，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度；紙工藝制作的材料也來源廣泛，廣告紙、掛歷紙、廢舊報紙、商標卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進一步培養學生的綜合能力，我們學校開設了折紙、繪畫、手工制作等興趣小組來滿足學生的需求。因此，學生具備了折紙、繪畫、手工制作的各項技能，適合開展以“折紙樂園”為主題的綜合實踐活動。因此，我確定把“折紙樂園”作為一個課題引入課堂。

　　二、教學目標：

　　1、 鍛煉、培養學生的動手能力、發現和發展學生多方面的潛能， 豐富學生的課外生活，、培養學生思維能力，想象力、創造力。

　　2、培養學生的動手能力，手眼腦的協調能力。

　　3、培養主動思考能力的。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

　　4、培養學生的自信心。小東西，大成就。學生做完作品，

　　擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。

　　5、培養學生專注力的。，學生按老師的要求來做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時，卻能全神貫注、專心致志。因此，我們應該注意把學生的興趣與培養專注力結合起來。

　　三、教學內容： 折紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等

　　四、教學安排：

　　第一周：1、介紹手工制作相關知識。 2、布置學生準備上課常用工具。

　　第二周：折紙——兔子

　　第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚 第四周：插片掛飾

　　第五周：橡皮泥

　　第六周：紙風車

　　第七周：吸管制作——小星星

　　第八周：乒乓球制作——卡通人物

　　第九周：折紙制作——菠蘿

　　第十周：卷紙制作——房屋

　　第十一周：剪紙

　　第十二周：卡紙制作——書簽

　　第十三周：廢料盒制作——收納盒

　　第十四周：卡紙貼畫

　　第十五周：自由創作，展示。鼓勵學生大膽嘗試自己的想法，制作出有個性的作品。

讀書社團活動計劃 篇8

　　一、活動背景

　　讓各家社團在活動月中更好的展示各自的生機與活力，更好的展示山西大學豐富多彩的社團文化，全面提高學生綜合素質，積極活躍學生社團活動，通過不同類別社團開展的內容豐富、形式多樣的活動，弘揚建設和諧校園的風貌，烘托校園人文氛圍，展現各類社團的新風采，給社團活動月一個良好的開頭。

　　二、主辦單位

　　共青團山西大學委員會

　　山西大學學生社團聯合會

　　三、承辦單位

　　山西大學所有注冊社團

　　四、策劃單位

　　山西大學學生社團聯合會活動部

　　五、贊助單位

　　待定

　　六、活動時間

　　__年4月9日9：30到12：00

　　七、活動地點

　　山西大學初民廣場

　　八、活動流程

　　第一階段 前期準備

　　1、申請審批

　　在3月31前由活動部落實策劃并交到主席團成員和團委老師處審核。

　　在4月3日之前由秘書處落實場地、借用物品以及電源的申請工作。

　　2、落實贊助

　　在4月5日之前由外聯部落實物品和資金的籌備工作。(包括：贊助資金，申請資金。)

　　3、落實宣傳工作

　　由宣傳部負責海報、展板、通訊稿的制作與展出;由信息部負責社聯網站的宣傳及新聞采訪工作。

　　由宣傳部負責聯系山大電臺提前播報有關傳統文化月的新聞與事宜。

　　4、細節準備工作

　　(1)在4月5日召開社團負責人大會，通報開幕式情況，就具體細節和相關社團進行商討確定。在部長級例會上由主席團通報活動情況，并安排各部任務，實行部長負責制。

　　(2)各部按照以上準備工作逐條落實。社聯秘書處向受邀嘉賓發出邀請函(提前三天)。

　　(3)在社聯內部的主持人中選拔出四個主持人負責相關活動的主持。

　　(4)在4月7日召開部長級會議，核實各部準備工作的落實情況，做開幕式前最后的部署與安排。

　　(5)4月7日秘書處向所有社團下發通知，要求各社團于開幕式當日9點30分準時到達活動地點集合。

　　(6)4月7日各部部長通知所有部員于活動當日早上8時到活動地點集合，進行場地布置(包括各種物品的擺放、掛橫幅、桌凳的擺放以及在圖書館下路兩旁要展示的社團的帳篷的搭建等等)及活動安排。

　　第二階段 開幕式正式開始

　　09：40 與會代表到場完畢

　　09：50 受邀嘉賓、主席團成員入場

　　10：00 主持人宣布開幕式正式開始

　　a、主持人介紹與會人員、社團活動月的具體情況

　　b、校團委領導致開幕辭

　　c、學生社團聯合會主席發言

　　d、由到場職位最高嘉賓宣布社團活動月開幕并剪彩

　　e、各家要展示的社團開始各自的表演

　　11：50由主持人宣布開幕式結束并合影留念

　　第三階段 后期工作

　　活動部：負責會場清理，包括地毯的撤除、音響設備的回送。

　　宣傳部：撰寫通訊稿并及時送達，后期展板的制作，擺放。

　　信息部：照片篩選、上傳社聯網站，在團委網站和社聯網站發布新聞。

　　其余各部：負責現場人員的疏散，確保到場人員有序撤離。

　　九、所需物品

　　略。

　　十、應急預案

　　1、若遭遇不可抗天氣，看清況由秘書處決定是否延期，并另行通知。

　　2、在會場安排一些較專業人員，負責在設備出問題是的修理。

　　3、準備備用線路，預防停電事故的發生。

　　山西大學學生社團聯合會擁有本次活動的最終解釋權

　　山西大學學生社團聯合會

　　二〇一一年三月

讀書社團活動計劃 篇9

　　一、教材分析

　　通過一系列的編織學習活動，以項目為載體，引導學生動手實踐，學習編織技術，了解編織材料等方面的技術信息，激發學生熱愛祖國傳統工藝的感情以及創新制作的興趣。

　　圖片資料豐富實用

　　在教學內容中，精彩的圖片信息帶來多姿多彩的編織物，拉近了學生和手工編織的距離，體會到我們的生活中處處都有編織，激發學生編織的興趣。

　　在第二部分“我們一起學編織”中，清晰的圖片使學生在學習編織方法時更主動，更準確，有助于提高學生的自學能力和技術素養。

　　拓展了學生的學習空間，“用不同材料編織的各式籃子”、“神態各異的編織小動物”、“不同樣式的網袋”、“造型各異的中國結”等，開闊學生的視野，促進創新能力的提高。

　　編織方法不斷深入，學生的編織技能得到深入發展。

　　通過學習，使學生對于編織有了更多的認識和體會，編織材料更豐富。從紙條、擴展到了草、塑料條、線繩等，引導學生在編織實踐。

　　中體會到：經過雙手的創造性勞動，一根線、一條帶子都能成為有用的物品，產生新的價值。

　　二、教材處理意見

　　編織安排了“多姿多彩的編織物”和“我們一起學編織”兩個部分學習內容。第一部分“多姿多彩的編織物”的教學，通過展示編織物的實物和圖片，介紹編織以及編織材料等技術信息，使學生了解編織在我們生活中的運用，激發熱愛祖國傳統工藝的感情以及動手制作的欲望。

　　在我的教學實踐后，我體會到，這部分教學內容的學習并不能很好的激發學生的編織熱情，學生在課堂上面對多姿多彩的編織物，只能欣賞，不能通過實踐活動體會編織的樂趣。在欣賞編織物時，學生表現得較為活潑，但是欣賞活動結束后，學生變現的比較被動，課堂教學氣氛沉悶，教學效果并不好。“多姿多彩的編織物”欣賞可以作為編織單元的導入環節，引領學生開始學習編織技法，激發學習興趣。 “想一想，說一說”這部分教學內容安排比較呆板，雖然通過這個環節可以幫助學生認識到編織材料的豐富多樣，但是學生對這些編織材料的理解和體會，往往是在學習編織方法的過程中收獲到的。 我在運用教材后有這樣的感受：讓豐富的圖片資料分散到每種編織方法的學習中去。

　　通過編織學習，使學生知道編織是我國民間的傳統工藝，了解編織品與人們的生活有著密切聯系，學習多種編織技法，設計編織物品，在實踐活動中，培養認真細致的勞動態度和勇于探索的科學精神。基于這樣的教學目標，我認為在本單元教學最后一課時，可以設計一個

　　環節“手工編織樂趣多”。重點指導學生圍繞一個主題進行設計制作，綜合運用學到的編織技法，合理選擇編織材料，開展小組設計活動，進行分工合作，使學生在這個設計制作活動中，體會編織的樂趣。

　　三、教學活動基本策略

　　在編織課堂教學中，我努力尋找能激發學生學習興趣，培養學生探究意識的教學方法，使學生在編織活動中提高技術素養。我在編織教學實踐中比較滿意的環節處理如下：

　　1.看一看 拆一拆

　　學習者基本技能和態度的習得都是以每個學生的個體經驗和親身實踐為基礎的。在教學活動中，要激發學生對編織技術的關注，鼓勵學生通過觀察獲得知識和技能信息。讓學生看一看，拆一拆。思考：這個繩結是怎么做出來的通過組織觀察活動，幫助學生加深對新事物，新技能的印象。學生充滿探究的興趣，對編織技法的學習更主動、更投入。

　　2.做一做 比一比

　　小學勞動與技術課程以項目為載體，培養學生的勞動態度，提高勞動技能，形成勞動素養。在課堂教學中，“做一做”是學生掌握編織技能的重要環節。教師要充分了解學生的技能水平，給學生提供充分的實踐時間。在獲得實踐體驗的基礎上，組織開展“比一比”的活動。比什么呢？比一比，誰的制作方法準確？哪個小組分工更合理？誰的編織效果最好？如教學“編網袋”一課，學生掌握了編織網袋的步驟和方法，在兩人合作編織的過程中，有的小組速度迅速完成網袋編織，

　　有的小組卻是動作緩慢，這是為什么呢？在比一比活動評價中，有學生發現，因為編織網袋時是將線繩架在一個塑料瓶上進行編織的，兩人合作時，這個塑料瓶因為受力不均勻，總是東倒西歪的，影響了小組合作的速度。如果在瓶子里裝上水，那么，瓶子重心穩定，編制過程中不會出現瓶子倒地現象，兩人合作就會順利的多！比一比，讓我們收獲了技能操作中的新經驗。

　　3.想一想 改一改

　　培養創新能力是新課程改革的重點，在小學勞動與技術這樣實踐性強的課程中，創新精神的培養尤為重要。在編織單元中，教師應該關注學生編織方法的改進、作品造型的變化，編織材料的合理選擇等，使創新意識滲透到每個細節中！“想一想，改一改”這個環節的設計，讓學生帶著問題去實踐和嘗試，體驗編織的樂趣。

　　四、活動要求

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周四第二節課后開始活動，小組成員必須準時到達指定教室。 活動時間為4：10——5：10

　　3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在會議室大聲喧嘩，不準做與手工制作無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

讀書社團活動計劃 篇10

　　一、指導思想

　　《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，面向培養，這種能力的主要途徑，也應是語文實踐……”在新課改思想的指導下，努力打破學校的封閉性，引導學生面向現代化、面向世界、面向未來;綜合應用社會、生活和學科知識，開展以學生以主的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、語文學科實踐活動;使學生在情感態度、綜合知識、實踐能力、學會學習策略等方面得到發展。

　　二：活動目標

　　設計符合孩子心理及孩子能力的活動，培養孩子良好的讀寫習慣。

　　培養學生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。

　　通過閱讀，豐富學生的知識，開闊視野，增加文化底蘊，培養獨立閱讀能力。

　　引導學生進行綜合性、研究性學習，培養探究的意識和語文綜合能力。

　　倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的能力。

　　讓學生受到科學思維方法的訓練，鍛煉觀察、記憶、 想象、思維的能力。

　　第一單元：讀書筆記展

　　本次活動由學生自由組成小組開展，可以搜集名人讀書的故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書的人，請他們談談讀書的體會;到閱覽室看看圖書都有哪些種類，給自己的圖書進行分類等。將活動的過程記錄在讀書筆記上，進行裝飾后展覽。評選時除了頁面的設計和書寫的工整外，還要注重書寫內容的評價，以此引導學生知道，什么樣的讀書筆記是優秀的。

　　第二單元：鄉情歌頌會

　　學生通過上網和查閱書籍，積累能夠表達思鄉之情的詩詞和歌曲，比如《故鄉的云》和《九月九日憶山東兄弟》等。小組內商定節目和展示方式后，進行排練，注意情感的鋪墊和激發。每組準備兩個節目，可以配上音樂，也可以用上合適的道具。演出結束后，學生通過投票選出“最濃的鄉情──我最喜愛的節目”，前三名小組加分。

　　第三單元：小小推銷員

　　活動前讓學生搜集一些有關商品推銷的知識和故事，豐富對商品推銷的認識。活動前半部分，讓學生談談應該從哪些方面進行推銷，比如，商品的特點、性能等。小組內先進行推銷，其他顧客可以提問，最后評一評誰介紹的好，比一比誰的成功率高。小組內選出一個，設計廣告語和推銷方式，進行評價的小組，要指出優點和不足，提出改進意見。

　　第四單元：我的座右銘

　　學生搜集名人名言和警句，選出自己最喜歡的一句話，作為座右銘，并把這句話寫在紙上加以裝飾，制作成書簽。小組內交流，說出自己的喜歡理由，以及從中獲得的啟示，可以用事例進行說明。語言表達有清晰，有條理。最后小組內總結歸類，全班進行推薦，投票選出人氣最高的座右銘，制作成班級座右銘，鼓勵同學們共同努力。

讀書社團活動計劃 篇11

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，響應教育局和學校號召，創建特色學校。在上學期的基礎上，本學期繼續開展記憶力社團。通過系統有序的有效訓練提高學生的注意力和記憶力，并初步總結能應用到各個學科提高注意力和記憶力的教法和學法，增強老師們的教學效果和學生們的學習能力。打造高效課堂，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

　　二、活動方案：

　　1、活動時間：每周四下午第四節課

　　2、活動地點：小學部四樓專用教室

　　3、指導老師：由校內專職教師和校外特聘教師組成

　　4、成員分析：通過一學期的記憶力和注意力培訓，超級記憶力興趣小組的成員，分別從視覺、聽覺、味覺、嗅覺、身體協調能力等方面進行了注意力訓練，注意力比較集中；通過記憶力訓練已經初步掌握了記憶力方法，有：數字編碼，串聯記憶，信箱記憶、人物頭像特征記憶、古詩記憶。但是成員水平不一，高年級的同學表現比較優秀，三四年級的少數同學注意力不集中或保持時間短，記憶方法掌握不牢固，不會靈活運用，本學期要系統學習，有重點的培養。

　　三、活動目的：

　　1、在上學期學習的基礎上，本學期深入系統的培養學生的注意力和記憶力。

　　2、通過對學生注意力進行訓練，培養學生專注力，幫助學生克服克服上課好動走神、做作業粗心馬虎、拖沓磨蹭，一心多用有始無終的壞習慣。

　　3、學習先進的記憶方法，通過對學生記憶力進行訓練，增強學生的記憶基本功，讓學生們擁有超強的記憶力，記得快、記得準、記得牢。

　　4、通過社團活動的開展，嘗試總結出值得推廣的在日常教學中提高學生注意力和記憶力的途徑方法。

　　四、活動內容：

　　1、注意力：身體平衡訓練、手操訓練、靜心訓練、聽覺注意力訓練、視覺注意力訓練、視聽組合訓練。

　　2、記憶力：串聯記憶、配對記憶、信箱記憶、數字記憶、地點定樁記憶、快速閱讀法。

　　五、活動措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，明確獎罰制度。保證每次活動的時間、效果和活動的順利進行。

　　2、激發學習興趣，訓練由易到難，逐步深入。

　　3、準備相關課件、教具、學習資料等。

　　4、為使每個學生都能達到培養目標的要求，教學形式以教師講授、能力訓練為主，學生活動為輔。同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和有重點的個別指導，實現注意力與記憶力等學習能力共同提高。

　　杭州經濟技術開發區金沙湖實驗學校學生發展中心

　　20xx年3月24日

讀書社團活動計劃 篇12

　　春的迎來在于拼搏人生，我們勇敢追逐，奮斗創新，弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍,同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發展校園文化，結合學院“以學生為主”的理念，促進廣大學生綜合素質的提高，活躍學生課余生活，特此舉辦本屆精品月活動。

　　精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發揮個性特長，得以超越自我。

　　同時，也讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰。

　　一、活動名稱

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

　　二、活動主題

　　"風雨同路 共創你我"

　　三、活動策劃主辦

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

　　贊助單位：第一范文

　　四、活動時間和地點

　　活動時間：__年4月1日——__年5月1日

　　活動地點：寧波大紅鷹學院內(注：校園以外活動需特別提交申請書)

　　五、活動宣傳方式

　　(一)橫幅宣傳方式(暫定)

　　制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條

　　(二)廣播宣傳方式

　　活動時間起在校廣播站播音時間段播放有關活動月開幕式的宣傳語,以及近期的活動安排

　　(三)宣傳方式

　　(1)部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳

　　(四)噴繪宣傳方式

　　大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定)

　　(五)海報宣傳方式(暫定)

　　在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報

　　(六)內部宣傳方式

　　各部門干部、各協會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進行宣傳，讓每位同學參與到本屆精品月中

　　本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團委老師、協會指導老師以及各分院的一部分老師參加

　　(七)網絡宣傳

　　在學院論壇、qq群里發布關于本屆精品月的相關信息，通過網絡讓同學們更好的了解精品月的宗旨

　　(八)活動當天宣傳攻勢

　　活動舉辦當天，運用引導的戰略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度

　　六、活動開展

　　(一)活動準備階段

　　1.策劃階段

　　由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書

　　2.宣傳階段

　　經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)

　　召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。

　　3.項目申報階段

　　報名資格：(1)凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格;

　　(2)參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作;

　　(3)參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。

　　4.活動審核階段

　　具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。

　　上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。

　　5.場地申請

　　(1)關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展

　　(2)關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題

　　(3)嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地

　　6.贊助經費籌集階段

　　此項由外聯部和財務部完成

　　(二)活動舉辦階段

　　1.活動流程

　　(1)

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月開幕式——個性達人秀

　　時間：__年4月1日

　　地點：活動中心五樓(暫定)

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會

　　時間：__年5月1日(暫定)

　　地點：活動中心五樓(暫定)

　　(2)精品月娛樂周-協會部門活動

　　時間：__年4月5日——__年4月12日

　　地點：寧波大紅鷹學院內

　　具體活動：

　　(3)精品月文化周-我與理想通行演講比賽

　　時間：__年4月15日——__年4月25日

　　地點：寧波大紅鷹學院內

　　具體活動：

　　2.活動過程的監督

　　各部門負責對分屬的協會活動進行監督，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程，并為協會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。

　　(三)活動后續階段

　　1.協會部門考核

　　活動月結束后由人力資源部負責對參加本次活動的協會進行考核，將納入每學期協會星級考核的一部分，從而加強各個協會的競爭力。

　　2.協會部門活動總結的提交

　　各個協會在活動月各類活動之后，必須去相關部門領取活動反饋表，在規定時間內提交反饋表以及活動總結報告。

　　3.活動總結會議

　　活動月結束后，理事會將開會總結本屆活動月的優缺點。對在活動中有優異工作表現的協會鼓勵，并且樹立優秀協會的榜樣，此外鞭策部分不合格的協會，形成一種優差氛圍，加強協會間的競爭力。通過本次會議，提高了社團聯合會的自身素質，使協會良性競爭，加強團體競爭力。

　　4.活動月相關資料的保存

　　由辦公室負責收集本屆活動月的相關資料，可以作為下屆活動月或者其它大型活動的參考資料。經辦公室審核，宣傳部將部分電子稿和照片，更新到寧波大紅鷹學院社團聯合會網站中。

　　七、活動細節問題

　　(一)活動月參與活動協會報名問題

　　原則上是各個協會以自愿報名參加本屆精品月活動，但鼓勵全部協會都要參與到本屆活動月中，展現出各個協會的風采。

　　(二)活動月活動安排問題

　　原則上在活動周，各協會的活動在辦公室會有明確的時間安排，但可能會存在部分協會脫離約計安排，并造成同一天出現多個協會舉辦活動。各部門應隨時了解各協會的活動安排，如出現此類情況，要及時上報理事會，待理事會作出調整，被調整的協會將服從安排。

　　(三)活動月安全問題

　　由辦公室負責本屆活動月的安全問題，而各部長協會會長則是部門協會活動的主要安全負責人。

　　八、活動總結

　　九·附錄 (個性達人秀才藝大賽晚會策劃書，我與理想通行演講比賽策劃書)

　　附件1

　　活動籌備組委會

　　指揮組

　　1.全面負責活動月中的管理工作，并主持召開各類相關會議

　　2.指導、督促各部門在本屆精品月中開展工作

　　會務組

　　1.負責本屆活動月的總體策劃方案(策劃部)

　　2.項目申報(各部門負責所屬協會)

　　3.活動審核

　　活動月活動審核(辦公室)

　　活動周活動審核(策劃部)

　　4.活動通訊稿(辦公室)

　　5.活動時所用物品的整理及保管工作(辦公室)

　　6.宣傳單、節目單、邀請函的打印以及發放(辦公室、策劃部)

　　7.活動結束后相關資料的收集和保存(辦公室)

　　財務組

　　1.本屆活動月的贊助經費籌集(外聯部)

　　2.對協會活動的財務申請進行審核(財務部)

　　3.對本屆活動月的財務進行統籌安排(財務部)

　　宣傳組

　　1.本屆活動月宣傳所需的相關海報、宣傳單、節目單、邀請函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)

　　3.張貼活動月相關海報(各部門協助)

　　2.負責本屆活動月活動的拍攝工作，并做到及時把本屆精品月活動進程更新到網頁中(宣傳部)

　　聯絡組

　　1.統計社聯部門以及協會節目單(外聯部)

　　2.負責聯系其他分院協會會長、分院理事(副理事和辦公室)

　　3.聯系寧波各大高校分院社團聯合會參加本屆精品月(外聯部)

　　4.負責聯系參加活動的老師(外聯部)

　　考核組

　　1.對各協會及部門的活動進行監督(辦公室)

　　2.對參加本屆活動月活動的協會進行考核(辦公室)

讀書社團活動計劃 篇13

　　一、指導思想：

　　為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養，現特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。

　　二、活動目標：

　　通過社團活動，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵小學生從小崇尚科學，熱愛科學。讓學生掌握科學知識的方法，激發科學創新精神，為參加市區科技創新大賽儲備人才和奠定基礎。

　　三、活動方式：

　　科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

　　四、活動時間：

　　活動時間為：每周星期三的下午3：00～4：30。

　　成員：以三、四、五年級為主，共12人小學科技社團活動新計劃小學科技社團活動新計劃。

　　五、活動地點：

　　學校科學實驗室

　　六、社團活動的具體工作安排：

　　第一階段緊密結合教材的科普活動

　　組織學生按照科學課教材的內容進行科普實驗，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。

　　第二階段科技制作（趣味制作）

　　通過制作和展示各種小發明、小制作，培養學生的'識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力。

　　第三階段項目實踐——小發明（創新設計制作）

　　自己設計并附寫創意說明書。培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。

　　七、具體安排：

　　第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動要求。

　　第四周：顯微鏡的使用。

　　第五周：顯微鏡觀察切片標本。

　　第六周：自制洋蔥表皮切片。

　　第七周：學習辨認校園的植物。

　　第八周：讀一本科普知識書籍或文章

　　第九周：寒假發明金點子的討論分析小學科技社團活動新計劃工作計劃。

　　第十周：科創金點子選題展示，學生之間的相互評價。

　　第十一周：模型制作。

　　第十二周：小發明的基礎訓練。

　　第十三周：科學小發明講座六捕捉小發明的目標。

讀書社團活動計劃 篇14

　　一、活動主題

　　二、活動目標增強團隊合作意識及凝聚力，較好地擴大辦公室的影響力。開拓以往工作思路，加強與校其他學生組織的合作，加快辦公室內部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變;以服務學生為宗旨，將豐富多彩的學生組織社團文化深入到學生心中去。

　　三、活動時間20__年×月×日晚×點

　　四、活動地點

　　五、活動展開形式文藝晚會等

　　六、參加人員1、到場嘉賓:__(校領導、老師，各個社團主席、負責人等)2、表演單位:3、晚會觀眾:校學工助理辦公室全體同事、校其他社團同事4、主辦單位:5、協辦單位:__6、贊助商：__

　　七、流程(時間待定)1.拉贊助商(征求學工部老師的意見)2、宣傳：通過網站、廣播臺、海報、掛條幅、簽名等方式進行宣傳3、嘉賓邀請：向校其他學生組織發出邀請函(特別是校報);普通觀眾發放入場券(注重入場券的策劃)4、節目的籌備：主持人、服裝、彩排等等(具體會單獨出策劃書)5、場地布置：(1)晚會背景的布置(2)嘉賓席布置：桌椅擺設、水果等的擺設，三角架、節目單的制作(3)觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定(憑票入場，設置禮儀人員)(4)鮮花等裝飾品的購買和擺放(5)后勤工作(晚會供需、會后場地的清潔等)6、節目程序：(1)介紹來賓(2)學工部領導致辭(3)各部門節目(中間游戲活動環節、抽獎環節)a、游戲活動環節：游戲項目、材料準備等b、抽獎活動：從入場券中抽取幸運觀眾，贈送贊助商精美禮品(4)閉幕辭，晚會結束備注：活動的形式需要征求各位同事的寶貴意見

　　八、活動分工成立各類小組或按部門分工，負責不同的工作，明確分工，指定部門到人，具體分工如下：1、__(1)全面負責，統一指揮，檢查督促，工作總結(2)銜接，協調各方面工作2、__(1)負責全面工作，人、財、物準備工作(2)檢查工作進度，完美情況，提出整改意見，并督促實施(3)負責安排活動進程中的輔助工作和協調工作(4)處理有關突發性事件備注：這里只是給出一個例子，具體方案征求各位同事的意見

　　九、經費預算注：每個部門同事寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規發票)

　　十、安全問題活動期間，人流量比較大，涉及財務安全、人身安全，因此，成立安全小組，指定負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置

　　十一、活動總結總結本次活動的意義、成果，經驗等

讀書社團活動計劃 篇15

　　一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。

　　規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、學生分析：

　　凡在美術小組的學生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中是比較有代表的學生，他們的作品用筆大膽，想法創新，可以帶動其他的美術愛好者，也有少部分學生基礎差，對美術知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導。總之，這些學生都是各班美術方面較好的，能促進各班的美術工作的順利開展。

　　三.目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　（一）具體活動安排

　　（二）活動時間每周一、三、五下午第三節課四、

　　四.教學重、難點

　　（一）教學重點

　　1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能有目的地加以運用。

　　2、能用各種形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

　　（二）教學難點

　　1.引導學生體驗生活和大自然的美好，激發學生創造美，表現美，發現美的欲望。初步學習立體物體的表現方法，進行和自己生活切近的設計和制作：

　　2.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平造型設計。

　　五、措施要求：

　　1、在活動中有組織、有計劃、有紀律，不同年級的學生有不同的活動內容，各年級分出小組，統一組織活動。

　　2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發引導，針對學生的不同的作品特點進行輔導，注意學生表現力的發揮。

　　3、擴大繪畫及表現形式范圍，有彩筆畫、蠟筆畫、國畫、布貼、紙貼，豐富學生的業余生活，讓學生覺得生活中處處有美，更加熱愛自己的生活。

　　4、每次活動做到有目的、有任務、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學們參觀、學習，之后讓學生談談自己的想法。

　　5、定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學員更加熱愛繪畫，描繪生活。

讀書社團活動計劃 篇16

　　一、 指導思想

　　以拓寬學生知識領域為主要方式，以培養學生實踐能力和創新精神為主要目標，以提高學生的“歷史意識、文化素質和人文素養”為辦社宗旨，積極開展的豐富多彩的學生歷史社團活動。伴隨著課改的春風，她越來越展現出巨大的活力，社團活動已經成為我們全面貫徹落實初中歷史課程改革精神、推動初中歷史課程改革的有力杠桿之一。 以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗。

　　二、活動時間

　　每周二下午第三節課后

　　三、 活動地點

　　八（一）班教室

　　四、 活動次數

　　兩周一次

　　五、 參加人員

　　全體社員

　　六、活動內容

　　歷史知識與學習方法講座活動內容、歷史故事演講比賽、岳飛廟實地考察和知識探究活動、歷史知識競賽、走進文王廟

　　歷史與文化傳承、歷史與國家關系

　　七、 活動目標

　　制定溯源社計劃及：“優秀社員”評價制度，各機構職責明確，并指導其有效地組織開展活動。充分挖掘社員的創造潛能，開展多樣性的歷史及社會活動，生活與知識結合，擴展他們的第二課堂，豐富課外生活，營造校園歷史文化氣氛。在有關老師的指導下，定期開展活動，激發學生的愛國主義意識，提高學生的綜合素質，讓學生真正感受快樂學習，快樂生活！加大知識競賽力度，定期進行專題講座。

　　a） 通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，提高歷史素養，充實課余生活，促進身心全面發展。

　　6、培養主動積極的學習態度和實踐活動能力，形成自己的學習策略與方法，養成制定學習活動計劃和總結的習慣。

讀書社團活動計劃 篇17

　　一、指導思想：

　　為全面貫徹素質教育的指導方針，使學生的德、智、體得到發展，使學生的智力、體力得到充分的自由的發揮，并根據學生身心發展的情況，特制定跳繩社團活動計劃。

　　二、活動目標

　　通過一定的培養，使學生更好的了解跳繩這項活動，能更好的熱愛這項活動，使得跳的次數、花樣達到要求，并能增強其活動興趣，最后達到增強體質、促進身心發展的目標。

　　三、活動措施

　　1、訓練要求

　　①必須嚴格遵守時間和訓練內容。

　　②主持教師關注全體學生的訓練。

　　③教師應進行科學訓練，及時總結并做好記錄。

　　④訓練中注意安全，積極預防運動損傷的發生。

　　2、訓練時間安排

　　每周周四下午大課間與第三節課，即本校社團活動時間。

　　3、場地器材安排

　　訓練場地定在學校西面籃球場上。

　　器材方面：短繩動員學生自備。

　　四、活動中應注意的問題：

　　活動的目的是強身健體，因此在活動中，不能強行讓學生跳繩，堅持自愿的原則，帶傷的、有病的、身體不適應的學生不能參加。

　　五、活動成員：各班報名的人員

　　小學跳繩社團活動方案

　　1

　　時間

　　3月6日

　　3月13日

　　3月20日

　　3月27日

　　4月3日

　　4月10日

　　4月17日

　　內容練習方法建議①四列橫隊、每人一根，以單繩雙腳并跳為并腳跳主。 ②教師講解基本動作并示范。 ①教師講解基本動作并示范。雙x換跳②四列橫隊、每人一根，練習單繩雙x換跳。 ①教師講解基本動作并示范。開合跳②四列橫隊、每人一根，練習單繩開合跳。 ③分組比賽。 ①教師分解動作講解示范。弓步跳②四列橫隊、每人一根，練習弓步跳。 ③分組比賽。 ①教師分解動作講解示范。并腳左右跳②四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳練習。對子互賽進行。 ①教師示范并教授分解動作。基本交叉跳②學生練跳③分組比賽。 ①教師示范并教授分解動作。勾腳點地跳②學生練跳。并與前面的動作組合。 ③分組展示。

　　2

　　①教師示范并教授分解動作。

　　4月24日彈踢腿跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。

　　5月8日

　　5月15日

　　5月22日

　　5月29日

　　6月5日

　　6月12日③分組展示。 ①教師示范并教授分解動作。后屈腿跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①教師示范并教授分解動作。踢腿跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①跳單繩的基礎上，加入左右鐘擺跳。教師示范并教授分解動作。鐘擺跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①教師示范并教授分解動作。踏步跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。左右側擺直①教師示范并教授分解動作。搖跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①教師示范并教授分解動作。手臂纏繞跳②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。

　　③分組展示。

讀書社團活動計劃 篇18

　　一、活動背景：

　　為了鍛煉我校大學生口才，提高我校大學生綜合素質，迎合時代的潮流，__學院學生會學習部準備組建辯論隊，借著上學期舉辦的辯論賽之風，爭取組建一個有個人特色的辯論隊，承襲學院優秀教育傳統，讓有辯論能力的同學發揮自己的優勢!實現個人的價值!

　　二、活動目的：

　　社團一年一度的招新是關乎其興衰的重要活動，是使社團可持續發展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍。因此，為了協會的發展與壯大，武漢理工大學演講與辯論協會將在校學生會社團部(社團聯合會)的管理指導與安排下進行全校性的社團招新。

　　三、活動時間與地點：

　　時間：20__年10月17、18日

　　地點：__大學南湖校區與升升公寓區(具體時間與地點將遵照武漢理工大學學生會社團部的安排)。

　　四、招新對象：

　　__大學在校本科生(主要為南湖校區及升升公寓區的大一新生)

　　五、活動細則：

　　前期準備：

　　1、協會宣傳展板兩個(展板內容見附件1)

　　2、招新宣傳單一式五百份(宣傳單內容見附件2)

　　3、招新成員登記表格一式六份(有社團部提供)

　　4、協會招干表格一式兩百份(可以招新是直接發給會員)

　　5、簽名筆兩支

　　6、招新需要用的帳篷、桌椅(由社團部提供)

　　7、筆記本電腦一部，主要用于招新是放映經典演講或辯論賽，讓同學直接了解演講與辯論的藝術。

　　前期宣傳

　　1、協會將派四個人于10月16日晚上在南湖寢室發傳單宣傳，以便讓同學們更直接更全面了解我們協會。

　　2、協會將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面，升升待定。

　　期間工作

　　協會招新期間，主要是按照社團部規定進行。屆時，協會將安排大量內部人員進行現場對同學指導及宣傳。因此，招新期間，協會會長、副會長、部長如無特殊情況必須到場工作。如有特殊情況，需向會長請假方可離開。會長請假需征得大家同意。招新期間，中飯自己解決。

　　后期工作：

　　每天招新結束，各負責人必須留下來清理現場以及歸還相應物品，并且保管好協會的資料及財產。

　　六、經費預算(待定)

　　展板2

　　__

　　宣傳單500

　　__

　　招干表格200

　　__

讀書社團活動計劃 篇19

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

　　二、目的任務

　　1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

　　2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

　　3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　　（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

　　（二）落實常規，健全制度

　　1、為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。

　　2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

　　3、加強同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。

　　（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

　　（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改。

　　成立學校社團活動領導小組，組織、檢查、指導活動的開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

　　（五）構建科學合理的.社團活動評價方案。

　　“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況納入教師的考核。

　　四、活動安排表（附后）

　　五、課程實施過程友情提醒

　　⑴各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級。

　　⑵各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅、音響，特別是專用教室，保證社團活動單位時間的有效性。

　　⑶各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。

讀書社團活動計劃 篇20

　　活動的名稱:異域風情 情怡海航

　　一、活動背景

　　在我院的團委的領導下,在院領導的領導下,為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮我們的優勢,利用我們的資源,維護大學生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協力搞了這個活動,讓我們的課余生活更加豐富

　　海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任.而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣.

　　二、活動目的

　　鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺.

　　三、活動主體

　　活動地點;第二教學樓第三階梯教室

　　活動時間:十一月下旬(暫定)

　　活動對象:有志青年

　　四、活動負責人;黃舟社長

　　主辦單位:海航學院

　　協辦單位:英語社團

　　邀請單位: 各個兄弟團體

　　五、活動宣傳

　　(一)宣傳

　　1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳

　　2、利用海報(手繪),橫幅,網絡(在英語社qq群里發帖),等方式開展宣傳

　　3、到時得現場進行拍照

　　(二)外聯

　　負責聯系一些商家,更大范圍的宣傳我們英語社

　　拉到些贊助

　　六、活動開展

　　1、活動的會場布置;組織部負責會場裝飾

　　2、活動的司儀;由播音部負責主持

　　3、活動的會場服務,包括會場的秩序維持工作;全體干事負起責任

　　4、活動的流程

　　( 1 )首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調.

　　(2) 英文歌曲秀

　　(3)單詞接龍。可由我們干事事先準備充分的詞匯，到時侯和學生或干事互動.當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境.

　　(4)校園尋寶.

　　(5)男女生搭檔情歌大比拼 .將氣氛推向高潮.

　　(6)頒獎儀式.挑出優秀的演員經行嘉獎.并讓其發表獲獎感言

　　5、舞會結束后,我們應立即開展清理會場工作,各負責人完成自己的工作后方可離開會場

　　七、資金預算

　　1、舞臺布置:50 — 150元

　　2、彩球:50元

　　3、小禮品:100元

　　合計:150元

讀書社團活動計劃 篇21

　　課外書法美術社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好書法美術的同學一個良好的學習環境，特成立書法美術社團.現將社團的活動安排制定如下計劃：

　　一、活動目的：

　　通過書法美術社團的活動，使學生的書法美術愛好得到更好的發展，進一步了解書法美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　雙周的周三下午課外活動時間

　　三、活動步驟：

　　書法美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好書法美術社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將書法美術社團辦的有聲有色。所以應該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全美術社團

　　書法美術社團面向全體同學，活動固定，每天一次，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體小組活動內容計劃

　　書法美術是一個很廣的課程，書法、設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。這次的社團學習的內容主要分為：

　　（1）書法欣賞。

　　（2）字體練習。

　　（三）結合學校工作舉辦學生作品展覽

　　舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。開展社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

讀書社團活動計劃 篇22

　　湖南環境生物職業技術學院大學生社團聯合會，是湖南環境生物職業技術學院學生社團的自治組織。多年來，在院黨委的領導和院團委的指導下，積極主動地開展工作，取得了令人矚目的成績。湖南環境生物職業技術學院社團聯合會本著“勤思慎行，博才多藝”的原則，不斷加強自身隊伍的建設，同時注重研究本校學生工作的新特點，不斷創新，廣泛開展各類學生社團活動，注重在全方面開展的素質教育中充分發揮學生社團的力量。

　　金秋的湘環校園，又迎來了一批滿懷期待與夢想的新生。他們他們睿智、他們熱情，他們定會給我們的菁菁校園注入新的生機與活力!

　　一、招新目的

　　為了保證我院社團聯合會有新鮮的血液注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展社團聯合會工作，實現社團聯合會干部的新老交替，培養和壯大社團聯合會干部隊伍，保證社團聯合會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用，服務學校、服務同學。

　　二、招新細則

　　(一)招新對象

　　__級新生

　　(二)招新要求

　　1、承認大學生社團聯合會章程，自覺遵守大學生社團聯合會各項規章制度。

　　2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。

　　3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學習成績良好。

　　4、性格開朗，善于交往，具有團隊合作精神，富有創造性思維,有強烈的工作熱情和責任感。

　　5、工作態度端正，能夠吃苦耐勞，服從上級領導分配的工作。

　　6、以部門工作為己任，在工作中提升自己的能力。

　　7、能夠為部門工作及整個團隊建設提出建議和意見。

　　(三)招新人數

　　各部門根據自身實際情況自由把握，在招新活動進行前，應將初步計劃招收人數上報社團聯合會辦公室。

　　(四)招新形式

　　在招新時間內，申請人將個人簡歷及申請表交到指定地點進行登記報名。由各部門分別進行面試，合格后即可進入大學生社團聯合會。

　　(五)招新時間及地點

　　時間：9.10—9.14

　　地點：學生食堂門口

　　三、前期宣傳

　　1、具體流程

　　(1)宣傳部利用海報的形式告知全校社團聯合會招新的信息。

　　(2)外聯部聯系院廣并利用廣播的形式宣傳招新信息，并且詳細介紹各部門的職責。

　　(3)在學生官方網站上發布招新信息，同時也可以在群里等訪問量比較大的網站上發帖進行宣傳。

　　2、要求

　　(1)海報內容新穎，形式多樣化。

　　(2)宣傳海報在多個地點張貼，安排人員在公寓樓，商業街，教學樓等多個地點的消息欄張貼海報進行前期宣傳。

　　(3)外聯部聯系院廣安排相應時間，特別是中午12點到13點，以及下午18點到19點進行一定數量的必要宣傳。

　　3、招新點展臺

　　(1)時間：9月10日到9月14日(設招新展臺時間為期5天)

　　(2)地點：食堂門口

　　(3)人員安排：由辦公室制作招新展臺人員值班表，按照值班表進行工作分配。

　　4、其他可行性措施

　　制作富有社團聯合會特色的調查表(待定)，社團聯合會各部門成員可以利用課余時間走訪新生宿舍，對新生所提出的疑問給予解答，同時能夠和新生進一步交流，讓新生充分了解社聯，積極參與到社團聯合會的活動中來，對招新活動進行進一步地宣傳。

　　四、招新流程

　　(一)招新期間工作

　　(1)招新的早上8：00，由負責人統一安排各部門人員從院團委搬運一定數量的桌椅到食堂門口前，搬運之前統計好桌椅的數目。

　　(2)設置大學生社團聯合會特約咨詢處，由辦公室成員負責。應聘者可以在咨詢處就自己關心的一些問題，比如社團聯合會的具體運作，社團聯合會的部門設置，社團聯合會的工作成績，社團聯合會的發展方向，社團聯合會工作人員的要求等問題給予解答。

　　(3)上午8：30，招新工作正式開始。

　　(4)工作開始后，各部門人員可以向有意向應聘該部門的同學介紹部門的特色、工作方向、工作職責和工作成績等，對于應聘者關心的問題給予耐心細致的解答。

　　(5)應聘者可以在各部門人員處領取招新表，認真填寫并及時上交。

　　(6)晚上19：00，由策劃部部負責組織理事成員，清點桌椅數量將桌椅搬回院團委，放置指定地點。

　　(7)如有變動，辦公室與策劃部部應及時安排并通知到位。

　　(二)面試期間工作：

　　(1)面試前期，將社團聯合會在教室進行簡單的布置，分為兩個教室，方便進行面試。

　　(2)晚上6:00開始面試工作，共7個部門，分為兩組在兩個教室分別面試;到晚上10：00結束。

　　分組如下：

　　第一組：財務部辦公室宣傳部新聞部

　　第二組：外聯部社團管理中心策劃部

　　(3)面試內容：

　　①簡單自我介紹(不超過三分鐘)。

　　②應聘者回答評委的問題。

　　③對應聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現場測試。

　　(4)面試具體問題根據各自部門特點，自行安排，形式不限。

　　(三)審核確定人員名單

　　1、各部門相關人員，根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報主席團。

　　2、臨時主席團審核復查后簽字同意上報名單，并進行登記。

　　3、公布干事名單。(宣傳部負責出海報)。

　　五、招新階段工作要求：

　　(1)各個部門負責看管好分發給各自部門的桌椅，晚上根據安排，按時上交，如有缺損，及時上報財務部。

　　(2)各個部門安排好值班人員名單，保證招新處有值班人員。

　　(3)宣傳部要提前做好此次活動各個部門的海報，每個部門前的海報內容應包括部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，加強應聘者對各部門的了解。另外可以在海報上加貼以前工作的照片等，更加方便大家了解社團聯合會工作。

　　(4)社團管理中心做好維持招新現場的秩序和工作人員的飲水等服務工作。

　　(5)主席團和策劃部負責招新現場物品的領取和總體調配工作

　　(6)宣傳部和辦公室負責招新表的發放和統計工作。

　　(7)外聯部聯系廣播站做好進一步宣傳和現場一些事宜的通知工作。

　　(8)社團管理中心負責現場處理突發事件或者特殊情況、維持現場秩序。

　　(9)新聞部、宣傳部負責照相及宣傳

　　六、注意事項

　　1.如果在此期間遇到下雨等天氣，致使無法設置戶外招新場地可采取以下措施：

　　(1)將招新領表場所設置體育館大廳內。

　　(2)如果無法實現，可以安排各部門人員在二教大廳入口處設置招新表的發放處。

　　(3)在公寓等處重新張貼海報，說明情況，應聘者可自行進行面試。

　　(4)如果報名人數太多，在一天時間內無法完成面試任務，可以推遲時間完成面試計劃。

　　2.各部門面試人員對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個應聘者根據自身具體情況進行面試，細心、耐心。

　　3.如果報名工作中出現某個部門報名人員扎堆，某個部門報名人數相對較少時，可根據招新表情況初步選擇一些相對合適的應聘者采取電話征求意見確認的辦法，安排其到人數較少的部門進行面試。

　　4.如果遇到突發事件和特殊情況，及時向主席團與社團管理中心反應并安排解決。

　　七、招新總結：

　　9月16日開會總結本次校社團聯合會招新工作，9月18日將招新總結材料上報院團委。

　　院團委大學生社團聯合會

讀書社團活動計劃 篇23

　　一.招新背景;又時嶄新的一年沖沖來到，新一屆的學子懷著激動的心情漫步踏入大學的殿堂，值此佳期，__文學社全體成員歡迎各位同學的到來，希望通過這個活動讓更多同學人了解__文學社的基本情況，同時也真誠的邀請大家能參與到我們這個集體，一起攜手，共同奮斗。在過去的時間里，__文學社在有關領導的支持和各位新老團員的共同努力下開展一系列的文學類等活動并取得了輝煌的佳績，得到了廣大師生的認可，故__文學社在__理工學院有著深遠的歷史與輝煌。

　　二.招新目的：隨著時間的推移，很多社員成員迫于時間的壓力不得已離開學校到社會發展，__文學社也不例外，因此，注入新鮮血液成為了一種必然，同時本社團也影響著__理工學院的文化氣息，為此，為了本社團的發展需要，也為了積極響應學校的文化號召，本社團決定開展20__年的社員招新活動。希望能借此活動達到以下效果。

　　1：宣傳__文學社，使其所有學生了解__文學社了解社團的的基本情況。

　　2：招進對文學感情去的同學及其有特殊能力的同學，給予廣大學生一個自我發展的平臺，讓大家在此讓自己的能力得到鍛煉與升華，無論實在文字方面，還是在管理與組織能力方面使其自己物盡其用，以讓我們的社團能因為有你而更加輝煌。

　　3：對于能力不足而又對此感興趣的同學，我們社團秉承無私的精神，讓你在__文學社得到應有鍛煉與提升。

　　4：__文學社經常與其他高校進行文學交流活動，在此，可以讓自己在鍛煉的同時讓自己隨著文字走得更遠。

　　三：招新對象：__理工學院全體同學

　　四：招新要求

　　1：熱愛文學，樂于上進。

　　2：服從組織安排，樂于奉獻自己的時間。

　　3：工作積極，有上進心，敢于創新。

　　五：招生新式

　　1：通過海報傳單等告知新同學有關__文學社的報名的地點，時間等。

　　2：學期開始，設有先關的招生點，廣大新生可通過__文學社設的點進行咨詢與報名。

　　通過網站進行告知(新浪微博，騰訊微博，百度貼吧…..)

　　3：通過網站進行告知(新浪微博，騰訊微博，百度貼吧…..)

　　六：招新前期準備

　　1：由__文學社社長擬定招生的基本形式及其相應的招新內容。

　　2：__文學社社長組織社團各個部門干部開會進行討論招新事宜并作相應的人員安排。

　　七：活動流程

　　1：提前兩天到指定地點進行海報的張貼。

　　2：在軍訓期間由__文學社社員到指定的點進行現場招新。

　　3：活動結束后由社長做相應的工作總結。

　　八：人員安排

　　1：

　　2：

　　3：

　　……….

　　九：活動用具：兩套桌椅，宣傳海報，__文學社社旗，展板兩張，宣傳單若干，文件夾兩個，注冊表兩套。筆記本一臺(帶有本社團ebook)，簽字筆兩支……..

　　十：經費預算：略

　　策劃單位：__理工學院__文學社

　　__文學社社長：__

讀書社團活動計劃 篇24

　　活動前言

　　悠悠五千年，中華民族是具有悠久的歷史文化的民族。中國有著無人能及的燦爛的過去，也有著令人驚嘆的輝煌的現代。從古至今，中國在各個領域都有群英薈萃，眾采紛層。歷史的車輪碾過，留下的是沉重的印記。08的夏季，北京奧運在畫卷上肆意的演繹著中華民族五千年的精彩與美麗。而在這個冬季，我們東華理工將用書法大賽釋放與涂描青春的絢麗多彩。書法是一種高層次、高品位的藝術。而藝術可以提高一個人的素質，陶冶一個人的情操，體現一個人的氣質，固而有人說“字如其人”。鋪開一張宣紙，勾勒出那一筆筆或濃或淡的水墨丹青，動作如高山流水傾瀉而出。激情在筆與紙上凝聚;今日東華理工，濃縮著青春的聲息，正把嶄新的歷史不斷向前推移。

　　活動目的

　　l 通過這次活動，可以更好地宣傳中華民族的傳統文化，加深動畫學子對祖國優秀文化的認識。

　　l 通過這次活動，可以使民族精神在廣度與深度上更好的弘揚，是偉大的民族精神更好的被人們所認知與接受。

　　l 通過這次活動，可以掀起人們對書法藝術的的追求狂潮，在一定程度上有利于促使人們用藝術陶冶身心，用優秀文化提高自身涵養。

　　l 通過這次活動，可以給東華理工學子一個展現自我的舞臺取長補短，使自己得到不斷的發展與提升。

　　l 通過這次活動，可以增強學子心中的民族榮譽感與自信心，使自己真正成為一個合格的祖國接班人。

　　活動意義

　　中華民族的歷史文化博大精深，給我們留下了無窮的寶藏。毛筆，彰顯神韻。硬筆，棱角分明。不同的人展現的是不一樣的風格，表現的是不一樣的魅力，釋放的是不一樣的色彩。書法是國粹，是一份令人羨慕不已的財富，相信此次活動可以給人以不一樣的視覺享受，激起人們的震撼和熱情。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。相信年輕就是資本，年輕自有屬于青春的風采。年輕的一代，必將為傳統文化注入新的血液，推動傳統文化的繼承與發展，繼續民族精神的弘揚。相信此次活動可以獲得圓滿成功。

　　活動舉辦單位

　　東華理工高職院青年志愿者協會

　　活動相關

　　活動時間： 11月19日下午2:30開始(初賽)

　　11月20日下午2:30開始(決賽)

　　活動地點：閱覽室(食堂三樓)

　　活動經費：總計400元

　　活動宣傳海報 30 元

　　活動宣傳橫幅 60 元

　　礦泉水及榮譽證書 10 元

　　書法(軟、硬) 一等獎各 1 名

　　二等獎各 2 名

　　三等獎各3 名

　　獎品總計 300 元

　　活動人員安排

　　活動主要負責人：周亞萍 張治拉

　　活動其他負責人：各個部門部長

　　活動前期工作安排

　　l 宣傳部出根據活動內容寫海報(至少三張、周一張貼)、出展板、路標。

　　l 辦公室安排人員值班、登記報名人員的相關信息(姓名、專業、電話號碼)并做整理，對參賽選手進行分組。

　　l 外聯部出外拉贊助(主要用于獎品，用具)并進行購買。

　　l 公益部與通訊社溝通，以便為此次活動做相關報導，并寫好廣播稿，保持活動地點的衛生。

　　l 組織部與相關老師溝通，邀請裁判，申請活動地點及值班桌椅，保持活動正常秩序。

　　l 秘書部整理選手的作品及準備獎狀，在活動結束后書寫活動總結。

　　l 網絡文藝部在活動期間拍照，采集活動素材傳至群空間，并負責活動后的作品展示。

　　l 策劃部制定選手編號，并準備活動書寫內容(少于兩百)并制定評分表格。

　　活動流程

　　l 首先活動當天相關負責人要先到場地，并且帶齊活動用品。

　　l 布置活動現場，擺放好活動用品(組織部和公益部負責)。

　　l 清點活動的參賽人員，聯系未來的人，確定參賽人數。

　　l 活動開始，軟筆、硬筆同時進行比賽。

　　l 初賽結束，相關裁判進行討論，評出結果。

　　l 宣布結果，并說明決賽的時間、地點。

　　l 決賽進行，宣布獲獎名單。

　　l 頒發獎品，活動結束。

　　l 在學校展出各位選手的優秀作品。

　　活動注意事項

　　l 活動之前要再次確認參加人員，以便活動的順利進行。

　　l 比賽所寫、所畫內容由裁判老師規定范圍。

　　l 考慮選手習慣用自己的工具，活動可以自帶必需品。

　　l 活動現場禁止大聲喧嘩。

　　l 保持活動現場衛生整潔。

　　高職院青年志愿者協會

　　11月10日

讀書社團活動計劃 篇25

　　一、活動的目的

　　好的活動策劃，要適合團隊的建設發展需要，活動內容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養參與者的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，真正做到學以致用，活學活用，并且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。

　　二、活動題目

　　春季分組登山比賽

　　三、活動意義

　　通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神

　　四、活動前期準備

　　由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，__x負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，__x負責本次活動的贊助工作 。

　　五、活動形式

　　分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。

　　六、活動目的

　　通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識

　　七、活動總結

　　通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發現了工作分配時的不足，對以后社團建設有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義，以后也會長期的搞下去。

讀書社團活動計劃 篇26

　　為了提高學生的探究興趣，增強學生的創新意識，拓展學生的創造能力，開拓學生的思維能力，豐富學生的課余文化生活，本學期學校特組建興趣小組，為今后培養人才起到添磚加瓦的作用，本學期手工制作興趣小組活動計劃如下：

　　一、活動目標

　　本學期開設的手工制作興趣活動為一部分有這方面特長愛好的.學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發展。提高學生的動手能力及創造能力。同時讓學生在創作活動中體驗變廢為寶的創作樂趣。

　　二、活動方式：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周星期四的第6節課開始活動，小組成員必須按時參加活動。

　　3、次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　三、活動內容

　　1、折紙

　　2、剪紙

　　3、小制作

　　四、具體安排如下：

　　第一、二周：清點人數，整頓組員，通知學生準備材料，工具。第三、四周：折紙。

　　第五、六周：折紙。

　　第八、九周：剪紙。

　　第十周：剪紙。

　　第十一、十二周：剪紙。

　　第十三、十四：變廢為寶。

　　第十五周：木工制作。

　　第十六周：手工小制作。

　　教師要精心指導，嚴格把關。讓學生大膽構思，不拘一格，精心設計，精心制作，多出佳作，多出精品。

　　附手工制作興趣小組人員名單：

　　高明宇李暢李瑞雪張淑華李維濤

　　張佳辰張欣孫嘉悅史文慧韋立妍張淑霞李玉蕊乜瑞寧王忠哲張靜嫻

讀書社團活動計劃 篇27

　　大學生活豐富多彩，如何才能夠在大學里學到學到更多的東西，在大學里能夠將所有的能夠做到的活動學好。在社團活動中，每一次活動的開展之前總是有相應的策劃書提前寫出來，在活動中能夠快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到萬無一失。要考慮到活動中可能發生的問題和解決方案。

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月__大學__活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　二、 活動背景 ：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、 活動目的、意義和目標：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

　　六、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

　　性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

　　注意：

　　1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;

　　2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等;

　　3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

　　4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

　　5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

　　一,活動題目

　　春季分組登山比賽

　　二,活動意義

　　通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神

　　三,活動前期準備

　　由社團組織部負責參與活動同學的組織工作,宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作,外聯部負責本次活動的贊助工作

　　四,活動內容

　　將所有參加活動的同學分成若干組,沒組選出隊長一名,負責帶領各自的小組.各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組.

　　五,活動目的

　　通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識

　　六,活動總結

　　通過成功的進行本次登山比賽活動,使我們社團的內部合作更加默契,各部門對于各自職責更加明確.也在活動中發現了社團內工作分配的成功與不足,對我們社團未來的發展起到了積極的推動作用.

　　上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方法以及范例，相信只要你認真閱讀了，就一定能夠寫好一份策劃書。策劃書寫作并不是什么難事，只是在寫策劃書時要注意的事項很多，容易遺漏，所以在不斷的寫作中，慢慢的就形成了良好的習慣，也有了自己的注意規則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。

讀書社團活動計劃 篇28

　　一、活動目的

　　棋類活動是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。同時，棋類活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學生的整體素質。我校棋類活動以象棋活動為主，并根據學生的興趣開設五子棋、跳棋和軍棋等棋類活動。

　　二、指導思想

　　豐富學生的課余生活，發展學生的思維，培養他們良好的創新意識。

　　三、教學目標

　　本學期開設的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發展。

　　四、具體措施

　　1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優秀的棋手脫穎而出。

　　2、開展豐富多彩的活動，以便更好地吸引學生，使他們覺得學中有樂。

　　3、不定期地在社團內舉行一系列的比賽，加強社團內競爭意識，激發社團成員的興趣，在校內形成良好的藝術氛圍。

　　4、為有潛力的棋手創造良好的發展機會。

　　五、活動時間

　　每周四下午社團活動時間

　　六、活動地點

　　五年級一班

　　七、活動要求

　　1、社員之間互相學習，互相幫助，取長補短。

　　2、講究活動室和個人衛生，保持室內安靜和整潔。

　　3、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把棋下好。

讀書社團活動計劃 篇29

　　工作指導思想：

　　認真學習馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，依托《春暉》這個宣傳陣地，在學校團委老師的指導、社團聯合會的統一領導下，以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人。

　　工作目標：

　　加強春暉行動發展社成員的內涵建設，全面提高宣傳質量，辦出“春暉”特色，以科學發展觀為指導，在科學發展中努力讓春暉行動發展社作為春暉行動的喉舌，抓住春暉工作的主旋律，不斷銳意進取，尋求創新，加強對外交流，力求“春暉”工作呈現新的局面。做好各項活動，讓領導、老師能把握春暉動態與需求，使學生洞悉春暉發展的情況。

　　一、建設學習型學生組織

　　認真落實社團聯合會的要求，圍繞深入學習“科學發展觀”重要思想，對馬克思列寧主義，*思想和鄧小平理論進行繼承和發展，這是加強和改進我社的建設和發展的強大理論武器。在我們工作中必須長期堅持的指導思想與春暉行動中心、學校學生社團聯合會制訂切實可行的春暉行動的活動方案，大力推進春暉行動建設，切實做好春暉使者的理論武裝工作，堅持用中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、民族團結教育、愛國主義教育等科學理論武裝成員頭腦。緊密圍繞學習春暉精神的目標要求，開展理論學習、理論宣傳和理論研究工作，不斷探索理論武裝的新方法新途徑，及時總結宣傳開展學習型創建活動的好做法、好經驗，建設專題微博，利用手中媒體平臺及時有效地宣傳報道分享學習成果。

　　二、以春暉行動為載體，深入推進我社建設

　　為加強春暉文化的建設，促進先進春暉文化的傳播，積極推進春暉文化工作。我社將精心組織好、協調好、實施好各部門的技能學習。將我社的精神文化建設、學術文化建設、網絡文化建設等，建立激勵機制，充分發揮每位成員的作用，調動所有成員參與學習的積極性、主動性、創新性，使任務細致化、活動品牌化，精心打造春暉文化精品，提升春暉文化軟實力，增強文化傳播，努力提高全體成員的思想道德水平和精神文明建設水平。

　　三、以加強宣傳為主要任務

　　發揮好《春暉》雜志、新浪微博的宣傳作用，進一步跟近春暉行動與其他春暉類學生組織的最新動態，及時有效的宣傳春暉精神，更加注重宣傳的時效性導向性。利用新媒體平臺新浪微博對新聞、消息的跟進，將積極著手新浪微博的版面內容豐富，信息更新加強，提高微博關注度。重視電子媒體宣傳，用新的方式加強春暉行動發展社的宣傳工作。

　　四、加強自身管理

　　加強內部管理建設。讓我社內部管理制度化，做到事前有策劃、事中有監控、事后有跟蹤，使工作更加科學化、規范化、制度化，牢固樹立春暉使者的責任意識、學習意識和服務意識，以改革創新的精神狀態開創春暉工作的新局面。

　　加強責任建設。按照“誰接手、誰負責”的原則，加強校內活動的開展，活動的宣傳等進行責任制管理，進一步規范工作制度，明確工作重心，不斷優化春暉使者的責任意思。

　　加強隊伍建設。加強與指導老師的聯系，大力培養成員的實踐能力，完善相關激勵機制，不斷提高春暉工作者的政治素質和業務水平。加強隊伍管理。

　　加強執行力建設。認真查找不足、總結梳理思想文化工作成果，將任務落到實處。

　　五、注重實踐性

　　科學規劃、科學管理，找準春暉精神點，深入挖掘春暉精神的價值，讓xx校區春暉行動發展社的工作有的放矢。

讀書社團活動計劃 篇30

　　余姚中學音樂社在過去一年里，在學校、校團委、校黨委的關心下，取得些許成果，為同學們的課堂生活增添了一份光彩。在新學年，為了更好地開展社團活動，加強我社建設，特擬定此工作計劃：

　　一、調整音樂社團內部體制結構

　　音樂社成立之初，因無較多經驗，老干部們憑借對音樂的熱情支撐起了社團。這一路走來磕磕絆絆，但也留給我們許多寶貴的經驗，在新一學年里，我們對社團內部作了些許調整，以更好地為同學們服務。社團具體如下：

　　社長：調度各部門，統籌計劃社團活動，使音樂社內部和諧統一。

　　副社長：協助社長處理社團事務

　　人事部：統計社團人數，參與甄選新社員，記錄社團活動時社員出席情況，并幫助挑選下一屆骨干人員

　　組織部：計劃起草社團活動計劃，豐富社員課余生活。

　　宣傳部：配合社團活動作相應宣傳介紹，在擴大社團影響的基礎上提高社團知名度。

　　外聯部：統籌負責社團各項外交事宜，與團委、學生會緊密聯系，堅持社團與團委的

　　目的原則相一致。

　　除社長外，各部門均由兩名部長負責，加強本部與姚中書院的聯系。

　　二、管理加強自身建設

　　(一) 加強檔案管理

　　1、建立帶整理我社社員、干部名單等檔案，做好必要會議活動簽到，以有組織、有紀律，確保集體成績，鼓勵個人成才成果。

　　2、建立并整理我社活動記錄、議記錄、社務日期志檔案等。

　　3、建立并整理我社各項方針、制度、工作計劃、工作總結。

　　(二)加強宣傳工作，營造積極向上、輕松、活潑的工作環境，提高工作效率，提高本社知名度，以吸納更多優秀的會員，進一步壯大書畫社的力量，

　　(三)繼續認真探索社團工作特點，充分調動社員積極性，提高社團參與解決實際問題的能力。

　　(四)加強本社與其他社團的交流、合作，共同發展、繁榮，將社團活動開展得有聲有色。

　　三、豐富社團活動

　　在團委的指導下我們將結合學校、社團實際情況，本著一切為了社員的原則，我們將逐步以音樂為媒體廣泛在校內外舉行多姿多彩的音樂活動。

　　(一) 迎新招新宣傳

　　1、 時間：20__年9月

　　2、 地點：教學樓

　　3、 方案：以音樂社團特色為依據，主要以宣傳海報的方式介紹社團并招收新團員。

　　(二) 第一次社團會議

　　1、時間：20__年9月

　　2、教學樓

　　3、內容：社長致辭歡迎新社員加入，副社長介紹音樂社有關事項，組織部長介紹新一學年有關活動，并請新社員們自我介紹增進感情，最后由社長做大會總結。

　　(三)音樂劇

　　1、時間：校園文化節期間

　　2、地點：待定

　　3、宣傳方案：前期張貼海報，活動當天張貼路標等，并適當利用學校廣播宣傳。

　　4、方式及目的：由新老社員合作編排音樂劇(或要與話劇社合作)，在發揮社員們優勢的同時展現社員的精神風貌，豐富同學們課余生活。

　　(四)參加音樂會

　　1、時間：待定

　　2、地點：選定

　　3、方案：若條件允許，組織社員們參加音樂會，聆聽優美的樂符。

　　4、目的：提高社員音樂素養，豐富社員業余文化生活，增加社員的社會實踐經驗。

　　(五)社內交流

　　1、時間：本學期

　　2、地點：待定

　　3、主要內容：交流社員對音樂的看法、展現社員的音樂特長。

　　(六)音樂講座

　　1、時間：本學年

　　2、地點：待定