大學(xué)工作總結(jié)模板十三篇
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇1
經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工的努力和協(xié)作，我院各項(xiàng)工作日趨完善。通過(guò)強(qiáng)化文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想，同時(shí)注重加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，建工學(xué)院整體又有了非常大的進(jìn)步，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其它學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！現(xiàn)將我院4月份的工作情況總結(jié)如下：
一、宿舍管理方面：
1、強(qiáng)化管理，抓好隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一支團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的過(guò)硬的管理隊(duì)伍。我院分別有一男一女兩位教師專(zhuān)職負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生的管理。從抓好管理人員的整體素質(zhì)入手，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，做到有布置有落實(shí)，獎(jiǎng)先進(jìn)促后進(jìn)，從而使制度和目標(biāo)落在實(shí)處。在考核方法上，把不定期考核和定量考核有機(jī)結(jié)合，力求做到公平、公正、客觀。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予正面的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)工作的積極性，從而從根本上解決問(wèn)題。
2、繼續(xù)倡導(dǎo)“人性化”管理模式，在全校宿舍、公寓構(gòu)建和諧的氛圍，管理中充滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的尊重、理解、信任，真心誠(chéng)意地做學(xué)生的良師益友。要求全體管理人員在思想上牢固樹(shù)立管理就是服務(wù)的理念，把服務(wù)作為根本，把管理作為手段，全方位全身心為學(xué)生服務(wù)，形成對(duì)學(xué)生具有個(gè)性化的“貼心服務(wù)”，努力做到“管理就是服務(wù)”、
3、整章建制，加快向規(guī)范化、科學(xué)化管理轉(zhuǎn)化的.進(jìn)程。出臺(tái)和完善宿舍管理、舍務(wù)管理和相關(guān)人員的工作流程、管理制度、崗位職責(zé)及考核細(xì)則等一系列規(guī)章制度，形成一套較為科學(xué)、完善、有效的管理模式，使各級(jí)管理人員開(kāi)展工作時(shí)方向明、責(zé)任清，管理工作呈現(xiàn)出良好局面。
4、不斷提升宿舍、公寓管理品位，在全校宿舍、公寓開(kāi)展“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生在宿舍規(guī)格化、衛(wèi)生以及紀(jì)律等方面自我管理的積極性。強(qiáng)化反饋機(jī)制，通過(guò)評(píng)比結(jié)果上墻以及獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀宿舍等方法激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)文明的積極性。
二、衛(wèi)生管理方面：
本月中，各班都能按照學(xué)校的要求對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除和每天按時(shí)對(duì)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清理，我們學(xué)生科和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)各班的衛(wèi)生檢查考核。為了確保學(xué)生有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們每天都堅(jiān)持檢查、督促各班級(jí)的衛(wèi)生清掃和保持情況，堅(jiān)持每天巡視公共區(qū)衛(wèi)生，嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問(wèn)題隨時(shí)解決。一個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下和廣大同學(xué)的大力配合下，我院衛(wèi)生方面也有了明顯的進(jìn)步，得到了大院領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的認(rèn)可。
三、學(xué)生安全方面：
四月份學(xué)生安全管理工作的開(kāi)展緊緊圍繞“平安月活動(dòng)”展開(kāi)，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：我們利用主題班會(huì)、校園廣播、板報(bào)、櫥窗、講話(huà)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過(guò)班級(jí)、團(tuán)支部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，宣傳防水、用電、防火、防盜、防交通、防自然災(zāi)害等方面自救常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。此外，我們還積極的配合學(xué)生處的工作，每天都有值班看大墻的老師，保證學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。下圖為：我院安全月活動(dòng)開(kāi)幕式
安全無(wú)小事，對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫教關(guān)系到整體的安定。我們給問(wèn)題學(xué)生建立檔案，對(duì)這些學(xué)生跟蹤教育和管理，要求他們寫(xiě)出思想?yún)R報(bào)，找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀(jì)守法，不出安全問(wèn)題。
四、建工學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)作品展活動(dòng)
在學(xué)生科和學(xué)生會(huì)以及各班級(jí)老師學(xué)生共同努力下了，我院的文化藝術(shù)節(jié)作品展在我校拉開(kāi)了帷幕。于此同時(shí)開(kāi)展的“迎評(píng)估，促文明”活動(dòng)也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
在整個(gè)活動(dòng)中各成員都堅(jiān)守崗位，認(rèn)真維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序和衛(wèi)生，保證了活動(dòng)順利圓滿(mǎn)的舉行。
回顧這一月的工作中，我們本著“管理就是服務(wù)”的原則，不斷提升管理水平，完善管理模式，用高度的責(zé)任心和工作熱情做好所接受的每一項(xiàng)工作，取得了一些成績(jī)，獲得領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、以及家長(zhǎng)的肯定。在今后的工作中，我們將圍繞學(xué)校的工作中心，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力使我們的管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇2
一、加強(qiáng)黨建和思想政治工作
加強(qiáng)班子自身建設(shè)，以系黨總支為政治核心，堅(jiān)持民主集中制原則，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提倡奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，在音樂(lè)系班子成員不健全，上半年又抽調(diào)副書(shū)記到校慶辦幫忙的情況下，雖然工作千頭萬(wàn)緒，但我們識(shí)大體、顧大局，盡職盡責(zé)，任勞任怨，完成了各項(xiàng)工作。堅(jiān)持三會(huì)一課制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報(bào)告、紀(jì)念改革開(kāi)放30周年及有關(guān)高等教育方面的文章，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)50周年慶典，開(kāi)展以“解放思想、創(chuàng)新理念、促進(jìn)發(fā)展”為主題的研討活動(dòng)，注重加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做好黨員、干部的教育管理工作。做好在學(xué)生和教職工中發(fā)展黨員的工作，本年度舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班一期100余名，發(fā)展黨員二批40余名，使發(fā)展黨員和教育培訓(xùn)工作不斷制度化、規(guī)范化。在思想政治工作中，始終把教職工的職業(yè)道德教育放在首位。倡導(dǎo)教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的精神，不斷提高了教職工的職業(yè)道德、政治思想素質(zhì)。通過(guò)會(huì)議、座談等多種形式的活動(dòng)，強(qiáng)化教職工的責(zé)任心意識(shí)，形成了人人關(guān)心學(xué)校、系部發(fā)展的良好局面。按照“培養(yǎng)提高、引進(jìn)充實(shí)”的方針，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，今年引進(jìn)研究生3名(其中輔導(dǎo)員1人)充實(shí)教學(xué)管理隊(duì)伍。
二、扎實(shí)做好教學(xué)管理工作
1、認(rèn)真做好教學(xué)評(píng)建工作。____年為學(xué)院“教學(xué)評(píng)建年”，音樂(lè)系充分調(diào)動(dòng)全系師生員工的力量，大力開(kāi)展迎評(píng)促建準(zhǔn)備工作。在做好常規(guī)教學(xué)管理的情況下，加班加點(diǎn)，積極主動(dòng)完成院迎評(píng)辦下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，規(guī)范整理了各類(lèi)行政、教學(xué)、教師、學(xué)生管理等方面的檔案資料，修訂完善了音樂(lè)系管理制度40余項(xiàng)，保證評(píng)建各項(xiàng)工作的完成，順利通過(guò)了評(píng)建辦對(duì)我系的常規(guī)管理文檔的檢查。
2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。配合教務(wù)處組織了期初、期中、期末教學(xué)檢查，檢查了各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況，分年級(jí)召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)。進(jìn)一步修訂了課程教學(xué)大綱，完善了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，充實(shí)和調(diào)整了課程結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)了考試管理，進(jìn)一步完善了試題庫(kù)建設(shè)。加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)生的指導(dǎo)工作，從選題、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查到論文答辯，做到了環(huán)環(huán)相扣，確保了論文的質(zhì)量。
3、扎扎實(shí)實(shí)做好課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。積極配合學(xué)校開(kāi)展的課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)引導(dǎo)，重在落實(shí)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到了“聽(tīng)評(píng)促教，共同提高”的目的，使教師的課堂教學(xué)的水平得到全面提高，在學(xué)校組織的教學(xué)競(jìng)賽初賽中，音樂(lè)系取得了較好的成績(jī)，進(jìn)入了學(xué)校前八名，參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽，受到評(píng)課小組的好評(píng)，樹(shù)立了音樂(lè)系師生的良好形象。
4、積極開(kāi)展教研科研活動(dòng)。____年音樂(lè)系教師共發(fā)表論文近50篇，出版教材1部，獲國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)9項(xiàng)，在研省級(jí)、校級(jí)立項(xiàng)10余項(xiàng)。專(zhuān)業(yè)教師多次獲得省級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)，劉炳強(qiáng)老師獲山東省師生基本功大賽聲樂(lè)組二等獎(jiǎng)(第2名)，王童老師獲西洋樂(lè)組三等獎(jiǎng)。
5、注重加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。邀請(qǐng)中央音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師徐昌俊教授等作專(zhuān)題報(bào)告，加強(qiáng)與兄弟院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的切磋與交流，參加了省藝教委舉辦的學(xué)術(shù)交流和藝術(shù)論壇等活動(dòng)。注重科研團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，組織申報(bào)了院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
6、注重加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在廣泛調(diào)研，充分論證的基礎(chǔ)上協(xié)助國(guó)資處為音樂(lè)樓排練廳的改造提供方案，充實(shí)并完善了教學(xué)設(shè)施與圖書(shū)資料的建設(shè)。
7、協(xié)助招辦做好____年音樂(lè)專(zhuān)業(yè)招生宣傳和考試工作。
三、學(xué)生管理工作
1、做好了學(xué)生思想政治教育工作。針對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)舉辦座談會(huì)等各種形式的教育活動(dòng)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育和理想信念、思想道德教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理服務(wù)工作，完善了大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)體系。充實(shí)了學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍，提高了學(xué)生教育和管理的針對(duì)性，積極開(kāi)展心理健康教育，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)，舉辦了就業(yè)指導(dǎo)講座。加強(qiáng)了助學(xué)助困工作，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才。
3、細(xì)化了學(xué)生工作總體思路，強(qiáng)化了系風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。在抓好常規(guī)學(xué)生管理的同時(shí)，____年明確細(xì)化了學(xué)生工作總體思路：充分發(fā)揮輔導(dǎo)員和班主任的作用，積極推進(jìn)學(xué)生工作規(guī)范化建設(shè)，繼續(xù)優(yōu)化系風(fēng)學(xué)風(fēng)，用好學(xué)生黨員和優(yōu)秀團(tuán)員兩支隊(duì)伍，繼續(xù)實(shí)施“四個(gè)一工程”，強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校教學(xué)評(píng)建年和50年校慶工作，組織開(kāi)展了一系列有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
四、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出專(zhuān)業(yè)特色
1、出色的完成了校慶文藝晚會(huì)的演出任務(wù)。整臺(tái)晚會(huì)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高水準(zhǔn)、高品位、高規(guī)格的要求，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，經(jīng)過(guò)精心策劃、周密組織、加班加點(diǎn)、通力合作，克服重重困難，260多名演職人員為大家奉獻(xiàn)了一臺(tái)風(fēng)格鮮明、精彩紛呈的文藝晚會(huì)，充分展示了學(xué)院高水平的教學(xué)成果與藝術(shù)成果，體現(xiàn)了學(xué)校50年輝煌的辦學(xué)歷史和辦學(xué)成就，凝聚了人心，鼓舞了士氣，博得了各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及觀眾的好評(píng)，節(jié)目在泰安電視臺(tái)分4次播出后，引起了巨大的社會(huì)反響，起到了宣傳學(xué)校、展示學(xué)校的目的。
2、注重加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，彰顯服務(wù)地方特色。音樂(lè)系的人才培養(yǎng)特色無(wú)疑在于學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐，我們還有組織、有目的的讓學(xué)生走出課堂，走出琴房，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。音樂(lè)系主辦了“__金秋文藝晚會(huì)”、“迎新晚會(huì)”、“曉雯之音”文藝晚會(huì)等大型演出活動(dòng)5場(chǎng)，在系內(nèi)多次舉辦健美操大賽、系第三屆聲樂(lè)大賽、學(xué)生個(gè)人音樂(lè)會(huì)等各種形式的文藝晚會(huì)10余場(chǎng)等，活躍了校園文化生活。先后參與和策劃市政協(xié)、市人防辦、中國(guó)銀行、市建設(shè)局、市公安局、公路局等近10個(gè)單位文藝演出，完成了9月份__國(guó)際登山節(jié)開(kāi)幕式“呂遠(yuǎn)作品音樂(lè)會(huì)”的伴唱、“__日出東方紅”大型舞蹈的演出和11月份農(nóng)業(yè)部在泰安舉辦的“情系三農(nóng)”文藝晚會(huì)的伴舞等，最近音樂(lè)系又把泰安市藝術(shù)團(tuán)、曉雯音樂(lè)學(xué)校等單位作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。多種形式的文藝演出，為服務(wù)地方作出了貢獻(xiàn)，成為活躍在泰安及周邊地區(qū)的一支文藝輕騎兵，取得了明顯的社會(huì)效益，學(xué)生在各類(lèi)比賽中有60余人次獲獎(jiǎng)。如：在____年山東省音樂(lè)專(zhuān)業(yè)師生基本功大賽中就獲得28個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
當(dāng)然，音樂(lè)系在發(fā)展過(guò)程中，還存在很多不足之處，如精品課程、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、教學(xué)等都還是空白，教學(xué)硬件建設(shè)有待進(jìn)一步完善等。
新的一年里，我們要深入貫徹落實(shí)xx大精神，以迎評(píng)促建為動(dòng)力，采取切實(shí)有力的措施，為學(xué)校和音樂(lè)系的快速發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇3
隨著跨年的鐘聲，我們來(lái)到了20xx年。回首過(guò)去的一年，有成功的喜悅，有離別的憂(yōu)傷，有新面孔的加入，有老身影的離去。我們歡樂(lè)過(guò)，我們爭(zhēng)吵過(guò)，我們坎坷過(guò)，我們成功過(guò)！我們?cè)谶^(guò)去的一年里風(fēng)雨同舟！
去年上半學(xué)期共出版報(bào)紙三期，舉辦頒獎(jiǎng)晚會(huì)一場(chǎng)。下半學(xué)期出版報(bào)紙一期，與廣播臺(tái)合辦普通話(huà)演講比賽一場(chǎng)，舉辦元旦暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)一場(chǎng)。唐院青年報(bào)社網(wǎng)站建設(shè)也取得較大的進(jìn)步。上半學(xué)期的報(bào)紙出版工作比較順利，無(wú)論是在征稿、編輯、排版還是印刷、發(fā)放方面都進(jìn)行得比較順利。下半學(xué)期的報(bào)紙做了許多改革。首先是征稿方面與許多社團(tuán)進(jìn)行了合作，如書(shū)法協(xié)會(huì)等。排版也不再依賴(lài)于印刷廠(chǎng)，而是由報(bào)社自己排版。印刷也由原來(lái)的單色變?yōu)殡p色。發(fā)放由以前的串宿舍發(fā)放改為分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，從而提高了報(bào)紙的閱讀率。工作中也存在許多問(wèn)題，如印刷廠(chǎng)一再拖延印刷時(shí)間導(dǎo)致多個(gè)外聯(lián)合作商要求退款或解除合作合同。
在兩次頒獎(jiǎng)晚會(huì)合同廣播臺(tái)合辦的普通話(huà)演講比賽中報(bào)社成員得到了在出版報(bào)紙方面得不到的鍛煉，同時(shí)這也擴(kuò)大了報(bào)社的知名度。
展望新的一年，我們會(huì)始終堅(jiān)持“實(shí)力打造一流報(bào)刊，真誠(chéng)服務(wù)唐院青年”的辦報(bào)宗旨和方針，在20xx年努力耕耘，辛勤奮斗！
20xx年1月7日
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇4
是實(shí)施湖南大學(xué)建設(shè)與發(fā)展綱要的第三個(gè)年頭。在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各學(xué)院、各職能部處的大力支持，研究生院緊密?chē)@學(xué)校目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科建設(shè)與研究生教育發(fā)展規(guī)劃，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、學(xué)科建設(shè)與學(xué)位工作
組織了應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義理論、新聞傳播學(xué)、歷史學(xué)、建筑學(xué)、土木工程等6個(gè)學(xué)科參加全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估和體育碩士、藝術(shù)碩士、翻譯碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士等4個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的申報(bào)工作，對(duì)于找準(zhǔn)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和差距，推動(dòng)學(xué)科自主建設(shè)，提高研究生教育質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。
初步建立了博士生導(dǎo)師庫(kù)，分析了近三年新增博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)狀況，全面總結(jié)了博士研究生導(dǎo)師遴選工作，為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校博士生導(dǎo)師工作提出了建設(shè)性建議。
加強(qiáng)了研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格執(zhí)行博士論文的雙盲評(píng)閱制度和答辯材料的形式審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行碩士論文抽查制度，強(qiáng)化了關(guān)鍵環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，保障了學(xué)位授予質(zhì)量。
開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)位論文評(píng)選與推薦工作，產(chǎn)生了良好品牌效用和樣板效用。全年評(píng)選表彰了校級(jí)優(yōu)秀博士學(xué)位論文25篇、優(yōu)秀碩士論文41篇。經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦和湖南省學(xué)位委員會(huì)評(píng)審，評(píng)為湖南省優(yōu)秀博士學(xué)位論文4篇、碩士學(xué)位論文26篇。經(jīng)過(guò)湖南省學(xué)位委員會(huì)推薦和國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)審，我校土木工程學(xué)科羅旗幟的博士學(xué)位論文《基于能量原理的薄壁箱梁剪力滯理論與試驗(yàn)研究》入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文，化學(xué)學(xué)科楊海峰的博士學(xué)位論文《自組裝單分子層的原位表面增強(qiáng)拉曼散映射分析》獲得全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)。
完成了量大面廣的博士、碩士學(xué)位申請(qǐng)和評(píng)定工作，截止到今年9月授予博士學(xué)位162人，碩士學(xué)位1890人(其中，授予同等學(xué)力碩士學(xué)位31人)。今年最后一次學(xué)位申請(qǐng)與評(píng)定工作正在進(jìn)行中。
二、研究生培養(yǎng)工作
加強(qiáng)了研究生導(dǎo)師遴選制度的改革，促進(jìn)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。新增博士生導(dǎo)師25名，新增碩士生導(dǎo)師75人，形成了一支與學(xué)校研究生教育規(guī)模發(fā)展相匹配、整體學(xué)術(shù)實(shí)力較強(qiáng)的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍。
組織了湖南省學(xué)位與研究生教育專(zhuān)項(xiàng)課題申報(bào)，獲準(zhǔn)8項(xiàng)。組織了湖南省研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)，獲準(zhǔn)15項(xiàng)。開(kāi)展了學(xué)校研究生教育創(chuàng)新工程項(xiàng)目的申報(bào)與評(píng)審工作，立項(xiàng)實(shí)施教改項(xiàng)目12項(xiàng)，精品課程建設(shè)2項(xiàng)，優(yōu)秀博士學(xué)位論文資助項(xiàng)目5項(xiàng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校研究生教育教學(xué)的改革。
完成了新一輪專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案修訂工作和職業(yè)型科學(xué)碩士學(xué)位培養(yǎng)模式改革方案的論證工作，積極推進(jìn)了學(xué)校研究生分類(lèi)培養(yǎng)模式的改革。
健全完善了研究生培養(yǎng)質(zhì)量過(guò)程保障體系，增加了257門(mén)研究生學(xué)位課程的統(tǒng)一排課，開(kāi)展了定期和不定期相結(jié)合的教學(xué)檢查，處理了兩起教學(xué)事故，實(shí)行了網(wǎng)上排課、制定培養(yǎng)計(jì)劃和選課等系統(tǒng)化管理，進(jìn)一步促進(jìn)了研究生培養(yǎng)管理水平和研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
順利實(shí)施了國(guó)家公派研究生出國(guó)留學(xué)計(jì)劃，全年三次選派研究生學(xué)生92名，推動(dòng)了學(xué)校博士生培養(yǎng)的國(guó)際化進(jìn)程。根據(jù)國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)委員會(huì)公布的國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目博士選派情況通報(bào)，在攻讀國(guó)外博士學(xué)位研究生占簽約名額的.百分比排序上，湖南大學(xué)在處于全國(guó)高校前列的49所大學(xué)中列22位。
全面推行了研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，改變了舊的研究生分類(lèi)，施行了完全學(xué)分制，健全完善了以科學(xué)研究為主導(dǎo)的研究生培養(yǎng)模式、導(dǎo)師資助制和新型的研究生獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)，研究生基本獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋75%博士生和70%的碩士生，優(yōu)秀博士生在學(xué)期間獲得的最高獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金可達(dá)10萬(wàn)元。學(xué)校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革引起了省內(nèi)外新聞媒體的熱烈反響，在省內(nèi)幾家大報(bào)的重要版面或頭版頭條、經(jīng)視衛(wèi)視臺(tái)的黃金時(shí)段均有報(bào)道,中國(guó)教育報(bào)》、新華社和等紛紛刊載了專(zhuān)題新聞。
三、研究生招生工作
進(jìn)一步完善招生工作制度，健全與完善了我校研究生招生管理制度，形成研究生招生報(bào)名、初試、復(fù)試和錄取各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的程序保障，促進(jìn)了我校招生工作的規(guī)范化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，為建立公開(kāi)、公正、公平的招生工作機(jī)制提供了制度保障。
進(jìn)一步增大研究生招生宣傳力度，保障了在穩(wěn)定生源數(shù)量的基礎(chǔ)上提高生源質(zhì)量。學(xué)校招收博士生386人，全日制碩士生2904人，在職攻讀碩士學(xué)位研究生1037人。目前，學(xué)校研究生規(guī)模已達(dá)15519人，全日制研究生超過(guò)10000人，其中，博士生1977人，全日制碩士生8696人，在職攻讀碩士學(xué)位研究生4846人;全日制研究生與本科生之比達(dá)到1∶2。學(xué)校研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，為學(xué)校人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性調(diào)整，建設(shè)高水平研究型大學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化保密室、考場(chǎng)和考點(diǎn)的規(guī)范化建設(shè)，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的研究生考試保密室，配置了先進(jìn)的保密技術(shù)防范設(shè)施，為保障研究生入學(xué)考試安全提供了技術(shù)手段和物質(zhì)條件。
加大了推免生復(fù)試權(quán)重，革新了特殊人才選拔機(jī)制，開(kāi)辟了校內(nèi)跨學(xué)科、跨學(xué)院交流的通道，促進(jìn)了學(xué)校推免生工作機(jī)制的創(chuàng)新。學(xué)校推免生工作機(jī)制創(chuàng)新的基本做法在今年《教育部簡(jiǎn)報(bào)》第79期專(zhuān)題刊載，得到了教育部的肯定并向全國(guó)研究生培養(yǎng)單位推薦。
四、綜合管理工作
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，開(kāi)展了新一輪研究生院管理崗位的聘任工作，對(duì)部門(mén)結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)進(jìn)行了必要的調(diào)整，進(jìn)一步強(qiáng)化了研究生院管理職能，優(yōu)化了管理隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。
制定了學(xué)校研究生秘書(shū)工作標(biāo)準(zhǔn)，初步形成了研究生培養(yǎng)基層單位管理干部的工作規(guī)范，促進(jìn)了學(xué)院研究生教育管理效率和水平的提高。
編制了研究生院年度工作計(jì)劃、半年工作計(jì)劃，并將各項(xiàng)計(jì)劃和工作內(nèi)容分解落實(shí)到具體部門(mén)和責(zé)任人，保障了研究生院工作的整體性和執(zhí)行力。
定期制訂了研究生院重點(diǎn)工作日程安排，健全完善了研究生院院務(wù)會(huì)制度，推動(dòng)了研究生院管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇5
在過(guò)去一年的班主任工作中，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程，在這一年里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了熬煉，現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：
1、理解、敬重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，跟學(xué)生交摯友班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用，與學(xué)校各級(jí)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比，班主任更能詳細(xì)了解本班學(xué)生的詳細(xì)狀況。當(dāng)代的高校生比以往的高校生思想和心智都比較成熟，看待問(wèn)題、處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路也有些不同。這一代高校生基本都是家中獨(dú)生子女，他們講究同等、敬重、理解。要真正了解這一代高校生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，作為班主任不能倚老賣(mài)老、居高臨下對(duì)待學(xué)生。
其實(shí)說(shuō)穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們?cè)谒枷肷弦呀?jīng)成熟，何況再過(guò)1年時(shí)間，他們就畢業(yè)了，其中或許會(huì)有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺(jué)你和他同等且親近時(shí)，才情愿與你有思想溝通和溝通進(jìn)行，只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)狀況，知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)當(dāng)具有良好的親合力，讓學(xué)生覺(jué)得親近。 作為班主任，我很好地協(xié)作學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)；并在做學(xué)生工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)生的主體性，樹(shù)立“教化、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合，做到對(duì)學(xué)生要以“耐性、愛(ài)心、知心、細(xì)心、慮心”。本學(xué)期，協(xié)作學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院主動(dòng)完成困難生的資助評(píng)定工作、20xx~20xx學(xué)年的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校內(nèi)評(píng)比時(shí)，給學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì)，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，動(dòng)員學(xué)生做好自已的本職工作，為爭(zhēng)文明校內(nèi)做出自已的努力。
2、動(dòng)員學(xué)生做好畢業(yè)前的打算工作我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上探討生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學(xué)還有2門(mén)次課程沒(méi)有及格，在大四第一學(xué)期我就提示學(xué)生要提前修滿(mǎn)學(xué)分，留意學(xué)校支配的清考，為畢業(yè)提早做好打算。并激勵(lì)本班學(xué)生在大四的課程不是許多的狀況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，多拿幾個(gè)證書(shū)。比如：英語(yǔ)四、六級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、寫(xiě)一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會(huì)實(shí)踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念這幾年來(lái)本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢(shì)特別嚴(yán)峻。我們班的狀況很特別，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我始終很擔(dān)憂(yōu)事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個(gè)，到目前為止，只簽了6個(gè)，剩余的13個(gè)人中，其中女生占到10個(gè)，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問(wèn)題。我最擔(dān)憂(yōu)得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽欤瑫?huì)產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍長(zhǎng)和班委親密關(guān)注性格內(nèi)向、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢(shì)的幾個(gè)女生，在開(kāi)聘請(qǐng)會(huì)時(shí)肯定要多關(guān)注他們，并不斷激勵(lì)他們，讓他們對(duì)就業(yè)充溢信念。
并教化學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要擅長(zhǎng)舉薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己，自己的人生價(jià)值，不能憑借說(shuō)教，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探究，實(shí)事求是，發(fā)揮自己的聰慧和才智，充分展示自我，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。了解他們的求職意向，并剛好向他們通報(bào)就業(yè)信息，解決他們?cè)谇舐氈械膯?wèn)題和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請(qǐng)了瑞聯(lián)公司給我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)了專(zhuān)場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)。
4、動(dòng)員畢業(yè)生做好兩手打算—考研和就業(yè)我們班中有考研想法的'學(xué)生共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動(dòng)員過(guò)好幾次讓他們主動(dòng)考研，或做兩手打算（考研和就業(yè)），這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說(shuō)也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎谩⒒蛘呤且驗(yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢(shì)等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對(duì)于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師；考研中須要指導(dǎo)留意那些事情等。我們?yōu)榇颂氐匮?qǐng)了03級(jí)應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對(duì)面的溝通，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生溝通的平臺(tái)，是他們可以隨時(shí)可以詢(xún)問(wèn)自己在考研中存在的問(wèn)題。
5、與代課老師溝通，駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律始終是我的傲慢，但是也不能掉以輕心。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)看法上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，是今后參與工作學(xué)以致用的基礎(chǔ)，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會(huì)掉隊(duì)。我經(jīng)常會(huì)與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況、以及遲到曠課狀況。依據(jù)狀況電話(huà)談心或干脆找學(xué)生面談，提示他們留意自己詳細(xì)狀況。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生，我支配學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀(jì)事務(wù)。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)詳細(xì)的事務(wù)中，包括班委會(huì)議、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的閑聊等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)實(shí)力的可持續(xù)發(fā)展。
6、定期走訪(fǎng)宿舍，了解學(xué)生詳細(xì)狀況學(xué)生工作中會(huì)涉及到特別詳細(xì)的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門(mén)、跟學(xué)生聊閑聊、談?wù)勑模挥邪阉麄儺?dāng)成知己，學(xué)生才能給我放開(kāi)心胸。他們把我當(dāng)成摯友，很情愿與我們進(jìn)行思想溝通，正是通過(guò)這個(gè)途徑我很快了解到他們的狀況和表現(xiàn)，剛好駕馭學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，并幫助他們處理好這些問(wèn)題。
回顧過(guò)去的工作，雖然積累了一些閱歷，但也難免有與學(xué)生溝通溝通不到位等不足之處，在今后的工作中，還應(yīng)實(shí)行更為敏捷有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通。
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇6
我向幾位聽(tīng)過(guò)我課的同行分別向他們請(qǐng)教問(wèn)題所在，商討改進(jìn)的措施。之后，我把教學(xué)設(shè)計(jì)從頭至尾反復(fù)推敲仔細(xì)修改，然后再向我校德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富的賀老師請(qǐng)教，在她的指點(diǎn)下，我又熬夜將教學(xué)設(shè)計(jì)的一些環(huán)節(jié)大幅修改，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)詞語(yǔ)的措辭，改完之后，我又請(qǐng)賀老師給我指點(diǎn)，我記得在賀老師的辦公室，我們共同修改，逐字逐句地反復(fù)推敲琢磨（包含課件的制作），最后終于確定了這份設(shè)計(jì)。比如，賀老師看了我先前制作的課件給我說(shuō)太死板了，重點(diǎn)和難點(diǎn)不夠突出，幻燈片的背景要活潑新穎一些，但不要不加選擇把教案搬上去等等，我吸 取了這些經(jīng)驗(yàn)，將課件也進(jìn)行大刀闊斧地修改，直到我們都滿(mǎn)意為止。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，也是幾易其稿，增刪幾次，嘔心瀝血，精益求精，我們的設(shè)計(jì)基于一個(gè)基礎(chǔ)，就是這些學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，所以既要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，又要用一種輕松巧妙的方式，又要體現(xiàn)新課標(biāo)的特點(diǎn)，即以學(xué)生為主體的學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。
比如最后一個(gè)環(huán)節(jié)拓展延伸的設(shè)計(jì)就進(jìn)行了全盤(pán)否定的修改，一開(kāi)始我設(shè)計(jì)的是“請(qǐng)用剛剛學(xué)過(guò)的音樂(lè)表現(xiàn)手法（如正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托等）來(lái)給大家介紹你所喜歡的一首歌曲，想著這個(gè)設(shè)計(jì)挺有時(shí)代感的，曾為這個(gè)靈感閃現(xiàn)而激動(dòng)不已。可是等到在我校的較差的班級(jí)講課時(shí)，學(xué)生也回答他所喜歡的歌曲了，也充滿(mǎn)時(shí)代氣息，可是喜歡的原因都是從歌詞的'內(nèi)容上進(jìn)行詮釋?zhuān)瑳](méi)有一個(gè)同學(xué)從音樂(lè)的技巧上進(jìn)行解讀，課下我聽(tīng)取了其他老師的意見(jiàn)，他們都說(shuō)這個(gè)問(wèn)題太難了，要專(zhuān)業(yè)人士才能回答。所以，在重新設(shè)計(jì)的時(shí)候，我將這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)為“你所知道的或?qū)W過(guò)的有關(guān)音樂(lè)的古詩(shī)文或者故事有哪些？說(shuō)出來(lái)與大家共享。”事實(shí)證明，第二次設(shè)計(jì)難度大大降低，也取得了很好的效果。
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇7
在兩個(gè)月的暑假里,除了社會(huì)的實(shí)踐,我也在家體驗(yàn)到媽媽的生活。每天都會(huì)幫媽媽打掃家中的衛(wèi)生，有時(shí)會(huì)替媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，做做中午飯。在這些繁瑣的事務(wù)中，不僅體會(huì)到媽媽的勞累，理解到每天想菜式的煩心，還從中更學(xué)到許多，例如怎么做的飯才好吃，怎么炒的菜才更香，這些都是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐才會(huì)出真功夫的。我們作為一名大學(xué)生，不僅在專(zhuān)業(yè)方面，在學(xué)習(xí)方面要有所成就，我們還應(yīng)該體諒父母，為父母分擔(dān)憂(yōu)愁，在生活自理上更應(yīng)該懂得更多。不能只做一名只懂學(xué)習(xí)卻不能自立的大學(xué)生。
通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到，在生活中吸取周?chē)说慕?jīng)驗(yàn)和閱歷，掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己對(duì)將來(lái)充滿(mǎn)信心，也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要求我們積極參加社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的'去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
通過(guò)暑假的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的所有人。
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇8
一、基本情況
信息工程系幾年來(lái)一直十分重視學(xué)生的就業(yè)工作。成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任任組長(zhǎng)、書(shū)記與副主任為副組長(zhǎng)、學(xué)工辦主任與輔導(dǎo)員為組員的就業(yè)工作小組。常年開(kāi)展工作。
就業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，年復(fù)一年，日復(fù)一日。老一屆畢業(yè)生的工作還沒(méi)完成，新一屆畢業(yè)生工作已經(jīng)開(kāi)展，甚至是新生入學(xué)之后，專(zhuān)業(yè)教育連同就業(yè)教育一同開(kāi)展了。所以我們?cè)诠ぷ髦校⒅匦畔⒓皶r(shí)交流、工作經(jīng)常溝通、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)積累，使系部就業(yè)工作有序不間斷運(yùn)轉(zhuǎn)，已經(jīng)形成了規(guī)范的工作規(guī)律，使就業(yè)工作雖緊張、繁重，但有章可循，工作效率極大提高。
1.為了進(jìn)一步總結(jié)一年來(lái)的就業(yè)情況，系畢業(yè)工作小組專(zhuān)門(mén)開(kāi)了兩次會(huì)，會(huì)上大家做了認(rèn)真的總結(jié)。同時(shí)按照學(xué)院就業(yè)工作指標(biāo)體系的要求認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)。同時(shí)也總結(jié)出工作的不足和今后應(yīng)當(dāng)努力的方向。
2.對(duì)于學(xué)生座談會(huì)，我們與原輔導(dǎo)員商議，我系參加座談會(huì)的學(xué)生非常有代表性。即有原來(lái)的學(xué)生干部，又有原來(lái)的一般學(xué)生；即有參加工作的，又有在高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的；即有三年制的又有五年制的；有軟件專(zhuān)業(yè)的又有計(jì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的；
3.搜集了與就業(yè)工作相關(guān)的原始材料。如：輔導(dǎo)員工作日記、畢業(yè)生就業(yè)信息登記表、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表、到就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的材料、各種會(huì)議的材料等。進(jìn)行整理、歸納。
二、工作狀況
信息工程系對(duì)就業(yè)工作十分重視，作為系一把手對(duì)就業(yè)傾斜力度特別大，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.有一個(gè)踏實(shí)肯干的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作細(xì)致入微的學(xué)工辦主任。
系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)就業(yè)工作重視體現(xiàn)在：大會(huì)小會(huì)時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，大事小事逐一落實(shí)，從上到下齊想辦法，從內(nèi)向外開(kāi)拓市場(chǎng)。每次系部會(huì)議上我都談到學(xué)生就業(yè)思想教育，要求輔導(dǎo)員時(shí)時(shí)刻刻向?qū)W生宣傳，充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)工作的重要性、緊迫性、實(shí)效性。系主任親自做了許多學(xué)生的思想工作。凡是與就業(yè)工作撞車(chē)的事一律讓行，不能解決的大家齊想辦法。學(xué)生在大三時(shí)把就業(yè)工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合在一起，要求指導(dǎo)教師必須負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)工作。全系上下為學(xué)生尋找就業(yè)市場(chǎng)。與網(wǎng)通、聯(lián)通等關(guān)系單位經(jīng)常聯(lián)系以增近感情。同時(shí)利用已往畢業(yè)生開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，一線(xiàn)工作室劉鵬、貿(mào)易通的`周 經(jīng)理都來(lái)我系招畢業(yè)生。同時(shí)我們到大連、沈陽(yáng)等地聯(lián)系，有了很大收獲，已經(jīng)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系。
系主任親自抓畢業(yè)生就業(yè)工作，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次就業(yè)工作會(huì)，定期聽(tīng)取學(xué)工辦主任和輔導(dǎo)員的就業(yè)工作匯報(bào)，研究畢業(yè)生的心態(tài)、就業(yè)工作中存在的問(wèn)題，匯總就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)，召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會(huì)議，開(kāi)辦就業(yè)講座等。制定畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作職責(zé)，主要對(duì)其就業(yè)工作進(jìn)行考核。對(duì)在就業(yè)工作中成績(jī)突出的個(gè)人應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這些措施有力的促進(jìn)了信息工程系就業(yè)工作的開(kāi)展。
學(xué)工辦主任魏秀艷踏實(shí)能干，工作有思想、有方法、有措施，大量日常工作都由她帶領(lǐng)輔導(dǎo)員完成。信息工程系的就業(yè)工作開(kāi)展的扎實(shí)、有效與學(xué)工辦主任是分不開(kāi)的。
2.建立了畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作職責(zé)，提出了工作目標(biāo)。
要求輔導(dǎo)員必須建立畢業(yè)生就業(yè)檔案，對(duì)畢業(yè)生的求職信息進(jìn)行記載；學(xué)生的思想教育、就業(yè)信息傳達(dá)、學(xué)生畢業(yè)去向認(rèn)真記載，有案可查；實(shí)行一票否決制，即完不成就業(yè)指標(biāo)的不得參加評(píng)優(yōu)。初次就業(yè)率多一人次和年終就業(yè)多一人次，分別獎(jiǎng)勵(lì)多少都是有標(biāo)準(zhǔn)的。
3.多次開(kāi)展對(duì)畢業(yè)生的思想教育與動(dòng)員大會(huì)
對(duì)xx屆畢業(yè)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)教育、就業(yè)動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生放假發(fā)送致家長(zhǎng)的一封信、應(yīng)聘注意的事項(xiàng)和技巧講座、就業(yè)辦主任開(kāi)展文明離校教育等一系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)思想和理念進(jìn)行教育。加大就業(yè)宣傳力度。要讓大學(xué)生更多地了解社會(huì)、了解市場(chǎng)、了解需要怎樣的人才，政府、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方面的指導(dǎo)、培訓(xùn)，不能盲目地追求就業(yè)率。
4.深入調(diào)研人才培養(yǎng)方案，尋求就業(yè)市場(chǎng)。
針對(duì)xx屆畢業(yè)生，信息工程系大力挖掘就業(yè)信息，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的途徑和平臺(tái)。xx年主任帶領(lǐng)教研室主任到大連的動(dòng)漫一條街、沈陽(yáng)的渾南動(dòng)漫城聯(lián)系學(xué)生的變業(yè)實(shí)習(xí)情況。同時(shí)走訪(fǎng)企業(yè)調(diào)研動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才需求規(guī)格。走訪(fǎng)了兄弟院校：大連信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)農(nóng)大職業(yè)技術(shù)學(xué)院，共同探討了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)模式、就業(yè)服務(wù)等工作，受益匪淺。
畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查堅(jiān)持長(zhǎng)期性、準(zhǔn)確性。跟蹤調(diào)查深入、全面，通過(guò)各種方式如到用人單位實(shí)地調(diào)查、郵件、電話(huà)等等方式。對(duì)畢業(yè)生比較集中的聯(lián)通公司、網(wǎng)通公司等企業(yè)單位我們主動(dòng)到用人單位走訪(fǎng)、座談。誠(chéng)懇的征求用人單位意見(jiàn)。通過(guò)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查這一手段了解我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量方面存在哪些不足。
5.輔導(dǎo)員充分利用各種形式發(fā)布就業(yè)信息為學(xué)生提供服務(wù)。
信息工程系所有就業(yè)信息都是及時(shí)上傳到就業(yè)工作板上，而且再通過(guò)輔導(dǎo)員在班級(jí)重復(fù)一次，同時(shí)采取邀請(qǐng)用人單位來(lái)校招聘、設(shè)專(zhuān)門(mén)的就業(yè)信息專(zhuān)欄、到第六學(xué)期，學(xué)生很多分散，輔導(dǎo)員就利用QQ、E-meil、電話(huà)等方式與學(xué)生溝通，座機(jī)不方便時(shí)就手機(jī)聯(lián)系。魏玲和劉姜的電話(huà)費(fèi)都損失不少，從沒(méi)有一個(gè)人來(lái)系里斤斤計(jì)較。
輔導(dǎo)員對(duì)每一位畢業(yè)生的去向記載詳細(xì)，并經(jīng)常進(jìn)行電話(huà)、E_mail、網(wǎng)上QQ聯(lián)系，確保對(duì)已畢業(yè)學(xué)生的跟蹤調(diào)查。
6、每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有就業(yè)實(shí)習(xí)基地并充分開(kāi)展工作
每個(gè)專(zhuān)業(yè)都建立了兩個(gè)以上的就業(yè)實(shí)習(xí)基地：基地建設(shè)有利于提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力，有利于用人單位方便準(zhǔn)確地選錄畢業(yè)生，有利于提高畢業(yè)生就業(yè)的穩(wěn)定性，有利于促進(jìn)高校的教育教學(xué)改革。其中公司、網(wǎng)通公司、鐵通公司、石油一廠(chǎng)、報(bào)社等單位都是我系的就業(yè)實(shí)習(xí)基地。學(xué)生在這些企業(yè)中學(xué)到許多東西。
幾年來(lái)，我系的就業(yè)實(shí)習(xí)基地給我系的教育教學(xué)改革和就業(yè)培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)提供了有力幫助，石油一廠(chǎng)、聯(lián)通公司、網(wǎng)通公司等單位，建立了良好的關(guān)系。同時(shí)有許多畢業(yè)生應(yīng)聘后在這些單位就業(yè)。
三、存在問(wèn)題
1.就業(yè)崗位群體比較分散，行業(yè)沒(méi)有形成區(qū)域。
軟件公司用人少且滾動(dòng)性差，有些崗位需求量大但不吸引人。勞動(dòng)力市場(chǎng)上求職者供大于求；從產(chǎn)業(yè)需求看，第三產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力需求占2/3，第二產(chǎn)業(yè)需求占近1/3。
2.學(xué)生的滿(mǎn)腔熱忱與冷清的就業(yè)市場(chǎng)形成反差。
3.部分學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能按時(shí)畢業(yè)。
4.工學(xué)矛盾依然存在。
四、今后努力的方向
1.加強(qiáng)與社會(huì)用人單位的聯(lián)系，開(kāi)拓出更多的就業(yè)市場(chǎng)。
2.與就業(yè)主管部門(mén)共同努力，尋求域外就業(yè)天地。
3.充分利用三年的時(shí)間，搞好就業(yè)宣傳、就業(yè)服務(wù)，讓學(xué)生到大三時(shí)從心理到思想、到技能、到理念都有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
4.加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的督促工作，工作做到基層，做到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效。
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇9
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，寒冷的冬季已過(guò)半。時(shí)光的箭颼颼的穿過(guò)歲月，絲毫不放慢腳步。“箭過(guò)無(wú)痕”，但我的歲月卻留下了成長(zhǎng)的痕跡。
邁出大學(xué)校園半年，在學(xué)思堂的日子也近半載。不長(zhǎng)不短的幾個(gè)月，經(jīng)歷過(guò)自我懷疑，自我反省，自我成長(zhǎng)幾個(gè)心路歷程。接觸的學(xué)生和工作內(nèi)容越多，發(fā)現(xiàn)自身的不足越多。這幾個(gè)月中，上月的工作十分繁雜，工作量大，付出和時(shí)間精力多。“穿梭于一對(duì)一教室間，徘徊于學(xué)生的教案中。”宿舍校區(qū)兩點(diǎn)一線(xiàn)，忙碌不足以形容我的工作狀態(tài)，“分秒必爭(zhēng)”才是正解。下文就上月的工作內(nèi)容，簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱墓ぷ黧w驗(yàn)，和下月的工作計(jì)劃。
十一月的工作量大，時(shí)間緊迫，心理壓力也很大。通過(guò)反思和總結(jié)才發(fā)現(xiàn)：繁雜的工作需要提前制定詳細(xì)具體可實(shí)行的計(jì)劃，而耐心和細(xì)心也是執(zhí)行工作的好幫手。雖然需要付出的很多，但是能看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有提高，學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變時(shí)，內(nèi)心也會(huì)有小小的滿(mǎn)足，原來(lái)很多付出都是值得的。從月初即將面臨期中考試開(kāi)始，各個(gè)老師和班主任的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生管理工作就多了起來(lái)。作為一名語(yǔ)文學(xué)科的教師，我所面臨的也不僅僅是要每天給學(xué)生上課這樣單一的工作了。出試卷，配合各個(gè)班主任參加學(xué)情以及家長(zhǎng)會(huì)，包括在陪讀教室給學(xué)生答疑、檢查作業(yè)都是學(xué)科老師必須完成的任務(wù)。
占據(jù)工作時(shí)間最多的教學(xué)任務(wù)就是給學(xué)生上課了。從了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和性格特點(diǎn)開(kāi)始，一定要給自己所帶的學(xué)生制定一份個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺才能使學(xué)生成績(jī)有進(jìn)步。對(duì)學(xué)生的學(xué)科成績(jī)和個(gè)性有一定的了解后，會(huì)采用讓學(xué)生容易接受的教學(xué)方式，完成每一次的教學(xué)目標(biāo)。有的學(xué)生個(gè)性活潑，注意力難集中。這時(shí)候不僅要使課堂內(nèi)容生動(dòng)活潑，而且要嚴(yán)格要求，多多讓學(xué)生參與到課堂中教學(xué)任務(wù)中來(lái)，要采取多提問(wèn)、讓學(xué)生多思考回答的方式。一方面使學(xué)生參加課堂的積極性提高，參與性變強(qiáng)。另一方面也消耗了學(xué)生旺盛的精力，使其注意力集中在所授課程內(nèi)容內(nèi)，提高上課的效率。還有的學(xué)生性格十分內(nèi)向，上課不喜歡發(fā)言。對(duì)待此類(lèi)學(xué)生應(yīng)該充分的調(diào)動(dòng)上課的積極性，采取讓學(xué)生更容易接受的教學(xué)方法，不厭其煩的詢(xún)問(wèn)學(xué)生的理解和吸收課堂內(nèi)容的情況，課堂引用的實(shí)例多采用學(xué)生感興趣的話(huà)題，會(huì)讓學(xué)生有參與課堂的積極性。面對(duì)上課時(shí)有畏難情緒的學(xué)生時(shí)，應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)，對(duì)其完成的.學(xué)習(xí)任務(wù)所關(guān)注多評(píng)價(jià)會(huì)讓學(xué)生更有自信面對(duì)難題。以上只是簡(jiǎn)單的提到一些應(yīng)對(duì)不同學(xué)生類(lèi)型所采取的教學(xué)方法。在給學(xué)生上課前的教案也是需要認(rèn)真準(zhǔn)備、仔細(xì)推敲的。小學(xué)和初中的學(xué)科特點(diǎn)不同，需要對(duì)教材有整體的感知和把握，所以對(duì)教材的研究也是不可少的。
此外，出試卷讓自己對(duì)學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)和題型更加了解。學(xué)情會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)讓自己對(duì)于所教學(xué)科內(nèi)容和教學(xué)方法有了更加客觀的認(rèn)識(shí)，更加系統(tǒng)的梳理自己的教學(xué)計(jì)劃。提高了與班主任和家長(zhǎng)溝通的有效性，讓自己更有條理的說(shuō)話(huà)，更自信的溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足。給學(xué)生答疑不僅能為學(xué)生解答學(xué)科問(wèn)題，而且能檢測(cè)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。
忙碌的工作讓我有了小小的進(jìn)步，而在學(xué)生上課的過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了怎么有效的和學(xué)生溝通，這些工作經(jīng)歷都讓我有所收獲，對(duì)于我的以后得工作和生活也有了啟發(fā)。希望自己在接下來(lái)的工作中，能夠明確目標(biāo)，腳踏實(shí)地的工作、學(xué)習(xí)，每天都能有進(jìn)步。對(duì)于所帶學(xué)生，應(yīng)該充分了解其特點(diǎn)，不管是學(xué)科還是性格或是適時(shí)和學(xué)生溝通情感，多多了解學(xué)生的情感需求，促進(jìn)師生之間更好的溝通。重中之重的是教學(xué)質(zhì)量，專(zhuān)業(yè)能力的提高需要自己對(duì)所帶學(xué)科知識(shí)和牢固掌握，每天的題量積累是必不可少的，量的積累才能達(dá)到質(zhì)的突破。此外，時(shí)間管理也很重要。提前制定教學(xué)計(jì)劃，有條不紊的完成教學(xué)任務(wù)是高效工作的必要保證。總之做好手頭工作，踏實(shí)走好每一步，以飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)迎接每一天。
對(duì)于以后的工作，更要鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多多思考，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)其他同事身上的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改正自身的不足。
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇10
走過(guò)了半年的學(xué)生會(huì)生活，學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了如何去認(rèn)識(shí)自己，控制自己，完善自己，這半年我的大學(xué)生活并不是快樂(lè)了，受到的大大小小的挫折不計(jì)其數(shù)，沒(méi)辦法這些都需要自己去承擔(dān)，我的逆商絕對(duì)漲了不少?zèng)]，學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)失敗，如何調(diào)整自己，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是成功者，誰(shuí)能在逆境中依然站立，誰(shuí)才是真正強(qiáng)者，誰(shuí)才是永遠(yuǎn)“不敗的”，大學(xué)部門(mén)工作總結(jié)。學(xué)生的同志們，應(yīng)該是朋友們，我從你們的身上學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)去策劃一件事，去面對(duì)事實(shí)，我也交到了幾個(gè)真心的朋友，也許我們的相識(shí)只有那么兩三年，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這份感情是一輩子的，學(xué)生時(shí)代的朋友可能純潔的。我有那么多從小玩到大的兄弟，可現(xiàn)在一個(gè)都不在身邊，朋友們幫了我很多，不管是工作上，還是生活上。
先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)生會(huì)這半年來(lái)的工作吧，基本的也就是我們繼承前輩的東西我們完成的都不錯(cuò)，成績(jī)也是有目共睹的，重要的東西是我們自己想出來(lái)的東西，組織部的活動(dòng)“主題團(tuán)日”，給我留下了很深的印象，參加的班級(jí)和人數(shù)都是很多的，我這是我們學(xué)習(xí)的榜樣，創(chuàng)新是我們需要提高的，也是我們出去工作所需要的，還有就是干實(shí)事的精神了，這半年來(lái)自己的表現(xiàn)不是自己能說(shuō)的算得，但我自己認(rèn)為自己盡力了，但也有待提高，工作總結(jié)《大學(xué)部門(mén)工作總結(jié)》。 作為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員，樹(shù)立威望和擺正位子是很重的，和做人一樣，遇到事的時(shí)候才知道威望的重要性，威望不是炫耀，而是讓同學(xué)們相信你，幫助你，這次的四人制比賽，忙是肯定忙的，但我的球隊(duì)幫了我很多，這也讓我們的感情更加深厚。位置就不談了，讓別人認(rèn)為自己是一個(gè)不普通的普通同學(xué)就可以了。
我最想說(shuō)的就是下半年的活動(dòng)了，我們的工作重點(diǎn)也就是運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，我覺(jué)得我們第一件事是申請(qǐng)堯山的場(chǎng)地，八千多人共用十幾個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)沒(méi)開(kāi)放的足球場(chǎng)，搞活動(dòng)最大的問(wèn)題就是場(chǎng)地了，還有就是xx年級(jí)委的幫助了，不是配合，沒(méi)有人配合我們，只有幫助和支持。還有就是人才的選拔了，開(kāi)頭的活動(dòng)必須要把新生的熱情激發(fā)出來(lái)，激情會(huì)燃燒出人才。體育活動(dòng)盡可能的準(zhǔn)備充分吧，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。
我的毛病是有的時(shí)候急于求成，想一口吃掉一個(gè)胖子，在以后的工作中需要改進(jìn)的，新的學(xué)期是另一個(gè)起點(diǎn)，不管是摸索前進(jìn)還是奮勇向前吧，我們要做的就是一個(gè)不言敗的開(kāi)路者，同志們，沖吧!
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇11
剛畢業(yè)大學(xué)生工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到**企業(yè)已經(jīng)半年的時(shí)間了，這半年是我人生旅途中最重要的一程，是我人生最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，以及同事們的熱心幫助下，我逐步完成了從一名普通大學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，并且很快適應(yīng)了新的環(huán)境。歲首年終，我靜心回想這半年的工作生活，收獲頗豐。
在工作中，我學(xué)會(huì)了用心去做事。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)在于用心。用心做事，不是努力地去做事，而是用自己的真心、誠(chéng)心、良心去做事。如果我們只是努力的去做事，而不用“心”去做事，那么我們可能不能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，而偏離了方向。我的工作是，看似簡(jiǎn)單的工作，卻在我剛上班時(shí)帶給了我不小的阻力，看著一摞摞厚厚的票據(jù)，我經(jīng)常手足無(wú)措，工作中老是出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題、錯(cuò)誤。剛開(kāi)始，我也有過(guò)厭倦的情緒，但在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，我漸漸排解了這種情緒，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我用心去理解、去解決，并時(shí)刻提醒自己以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤。現(xiàn)在的我，終于可以驕傲的說(shuō)我能勝任這份工作了。
在生活中，我學(xué)會(huì)了積極對(duì)待每一天。在廠(chǎng)里的生活是豐富多彩的，精彩的排球賽，有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，等等活動(dòng)都給我們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。和同事們一起為了勝利而刻苦地訓(xùn)練，為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒加油喝彩等等無(wú)數(shù)的微笑瞬間在我腦海里浮現(xiàn)。這些積極向上的活動(dòng)，不僅加深了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力，更加深我們同事之間的感情，我們不僅僅是工作中的同事，更是生活中的益友。積極向上的工作生活，帶給我的不僅僅是快樂(lè)，更是一種精神，一種激勵(lì)我不斷向前的精神。
在工廠(chǎng)的半年工作生活，我得到的不僅僅是工作能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面的提升，更是我個(gè)人思想素質(zhì)的一個(gè)升華。用心做事、積極向上，將是我一生受之不盡的精神財(cái)富，它們將伴我在人生路上走得更好更快更遠(yuǎn)。
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇12
時(shí)光荏苒。不知不覺(jué)，我的大學(xué)生涯已度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。來(lái)自五湖四海的我們共同組成了法學(xué)111這個(gè)集體。半年以來(lái)，我們從陌生到認(rèn)識(shí)，從相識(shí)到相知。后來(lái)，通過(guò)競(jìng)選我有幸成為一班之長(zhǎng)，我能清晰的感覺(jué)到自己身上的責(zé)任重大。如果把全班同學(xué)比做一盤(pán)珠子，那班委就是把這些珠子穿起來(lái)的線(xiàn)，而我，就是那根系在線(xiàn)上的針。
做為班長(zhǎng)，我在競(jìng)選時(shí)就說(shuō)，我要把法學(xué)111班建設(shè)成為德、智、體、美團(tuán)結(jié)進(jìn)取、全面發(fā)展的班集體。我們班本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來(lái)開(kāi)展的。雖然在施行中遇到許多困難，但是，在我們班委與同學(xué)的共同努力下最終達(dá)到了較為理想的效果。
凝聚力是一個(gè)班的靈魂，無(wú)論何時(shí)它都應(yīng)該并且長(zhǎng)期成為一個(gè)班的基礎(chǔ)。一個(gè)團(tuán)結(jié)的具有凝聚力的班級(jí)才能有利于同學(xué)的身心健康的成長(zhǎng)，有利于大家更好的學(xué)習(xí)。我們班是一個(gè)以文藝為主要特色的班級(jí)，同學(xué)們幾乎都有自己的特長(zhǎng)，這就體現(xiàn)出班級(jí)的凝聚力尤為重要。
為了達(dá)到這個(gè)效果，本學(xué)期，我班制定了以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為核心的班風(fēng)以及要求具體的班級(jí)規(guī)章制度。班級(jí)規(guī)章制度主要圍繞同學(xué)們的宿舍方面，學(xué)習(xí)方面，活動(dòng)方面，請(qǐng)假制度方面做出了具體要求。在加強(qiáng)班級(jí)管理力度的同時(shí)，我們還進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的步伐。逐步地完善班級(jí)的博客建設(shè)，建立了班級(jí)qq群，把我們班的各項(xiàng)活動(dòng)、各種經(jīng)歷，有條理、有系統(tǒng)地公布到網(wǎng)上。使班級(jí)凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。
在班級(jí)建設(shè)方面我們班委這一個(gè)學(xué)期以來(lái)一直從兩個(gè)方面來(lái)做。
（一）積極的組織集體活動(dòng)。
（二）有效的開(kāi)展小型的活動(dòng)。
（一）積極的開(kāi)展集文體活動(dòng)。這也是我們班委工作做的比較成功的一項(xiàng)。從開(kāi)學(xué)至今，由班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)學(xué)期。其中有我們班委自己組織的情人坡聚會(huì)、冬至包水餃等一系列活動(dòng)。同時(shí)也積極組織大家參加學(xué)校的集體活動(dòng)。前者得到了大家的好評(píng)，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。這個(gè)學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我們班參加了學(xué)院組織的中秋聯(lián)誼晚會(huì)、新生杯籃球賽等活動(dòng)，其中在新生杯籃球賽中，我們班取得了第一名的好成績(jī)。同時(shí)在班級(jí)內(nèi)部我還帶領(lǐng)我們班開(kāi)展了本班的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，主題班會(huì)等項(xiàng)目來(lái)增加班級(jí)內(nèi)部的凝聚力。使我記憶最深的還是剛軍訓(xùn)后學(xué)院舉行的中秋聯(lián)誼晚會(huì)，這是我在大學(xué)第一次帶領(lǐng)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，雖然還存在一些小問(wèn)題，但還是得到了老師與同學(xué)們的好評(píng)，取得了不錯(cuò)的效果。我想這也是對(duì)我們整個(gè)集體的贊同，也是對(duì)我們班委的認(rèn)可。每次組織活動(dòng)，我們始終把安全問(wèn)題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬(wàn)無(wú)一失。在參加學(xué)校學(xué)院組織的集體活動(dòng)中，我們班許多同學(xué)也有突出的表現(xiàn)。像我們班的劉詩(shī)意同學(xué)他在清秀賽、達(dá)人秀等眾多學(xué)校學(xué)院活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；宋強(qiáng)同學(xué)在學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)和先進(jìn)個(gè)人，在智力對(duì)抗賽中獲得三等獎(jiǎng)；孟成真同學(xué)在朗誦比賽中獲得二等獎(jiǎng)；王芳同學(xué)在個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽中獲得三等獎(jiǎng)，崔連佳同學(xué)多次主持了學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，我也在攝影比賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我想這不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，班級(jí)的榮譽(yù)，更是學(xué)院的榮譽(yù)。其實(shí)名次不是最重要的，重要的是這些活動(dòng)是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活。組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流，從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)目標(biāo)發(fā)展。
（二）有效的開(kāi)展班級(jí)小型聚會(huì)。班中的同學(xué)來(lái)自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景和不同的生活習(xí)慣及不同的性格。我們也不可能在大型活動(dòng)中盡可能的調(diào)動(dòng)所有人的積極性。比如，有些同學(xué)在某些方面沒(méi)有特長(zhǎng)，有些同學(xué)對(duì)某些活動(dòng)沒(méi)有興趣。這就不能通過(guò)組織大家活動(dòng)來(lái)達(dá)到團(tuán)結(jié)這個(gè)班級(jí)目標(biāo)。所以，我們班委就時(shí)常的組織小型的聚會(huì)，基本上都是以聚餐的形式出現(xiàn)。目的在于以小帶大，以局部帶動(dòng)整體。實(shí)踐證明，這樣的方式有利于促進(jìn)大家之間的感情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情誼。茶前飯后之余，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學(xué)們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開(kāi)展。同時(shí)，我們班委主動(dòng)與同學(xué)們交流，主動(dòng)的互串寢室，以此種方式不斷的增強(qiáng)班委在同學(xué)們心中的影響力。
肯定成績(jī)的同時(shí)，班中也確實(shí)存在不少問(wèn)題。
一、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍下降。剛開(kāi)學(xué)班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想事因?yàn)榇蠹覄倧母咧羞^(guò)來(lái)，還能夠充分的利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。那時(shí)候同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情非常高漲，但到了后期學(xué)習(xí)的氛圍逐漸降低，主要原因是學(xué)校的活動(dòng)使同學(xué)們不得不放棄晚自習(xí)學(xué)習(xí)的時(shí)間，次要原因是同學(xué)們漸漸熟悉、了解了大寫(xiě)的生活開(kāi)始對(duì)自己松懈。經(jīng)了解，部分學(xué)生懷有考試求過(guò)不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣，把大量的課余時(shí)間用在了娛樂(lè)上。這種苗頭應(yīng)當(dāng)及時(shí)的制止，否則，不僅影響同學(xué)們自己的未來(lái)，也不利于班級(jí)工作的開(kāi)展。
二、加強(qiáng)交流。雖說(shuō)班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來(lái)。或許是個(gè)人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，還比較融洽。但也有些問(wèn)題存在，由于宿舍分配原因，以至于我們班有部分同學(xué)未能和大多數(shù)同學(xué)住在一起，導(dǎo)致這部分同學(xué)不能很好的與大多數(shù)同學(xué)很好的溝通，不能很好的融入這個(gè)集體。例如：湯麗云、徐雪蓮
三、同學(xué)們參加活動(dòng)的積快速極性下降。學(xué)院、學(xué)校本學(xué)期組織的活動(dòng)太多，是活動(dòng)的質(zhì)量下降的主要原因。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見(jiàn)高漲。這是我們下學(xué)期需要解決的一個(gè)問(wèn)題。
通過(guò)干這一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，我對(duì)我們班同學(xué)有了更深層次的了解；通過(guò)開(kāi)展班級(jí)工作，我對(duì)我們班現(xiàn)在的班級(jí)狀況有了更深層次的了解；通過(guò)班級(jí)問(wèn)卷調(diào)查，使我更加了解了同學(xué)們對(duì)我們班委的評(píng)價(jià)，這就使我們班委在下學(xué)期的工作中有了明確的目標(biāo)。
我們班下學(xué)期的工作目標(biāo)主要有六塊。
一、避免，減少上學(xué)期班級(jí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
二、加強(qiáng)班委與同學(xué)、班委與班委之間的溝通與交流。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)班委之間的配合協(xié)調(diào)能力，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互促進(jìn)，形成拳頭的優(yōu)勢(shì)。
四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，為以后爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良班，優(yōu)秀班級(jí)體，先進(jìn)班集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部的文體活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的了解與班級(jí)的凝聚力。
六、提高同學(xué)們參加學(xué)院、學(xué)校活動(dòng)的積極性。但是，這六項(xiàng)里面的重中之重還是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。雖然大學(xué)的生活豐富多彩提倡全面發(fā)展，但我們不能忘記自己的身份，學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)為主，但學(xué)習(xí)為了增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)的積極性，我打算在下學(xué)期開(kāi)展辯論賽，模擬法庭，法院旁聽(tīng)等活動(dòng)來(lái)達(dá)到預(yù)期的效果。
美好的時(shí)光總是短暫，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中愉快的度過(guò)了我們大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，但是道路不可能永遠(yuǎn)平坦，雖然困難險(xiǎn)阻就在前方，但是我相信，我們班一定會(huì)沖破困難險(xiǎn)阻，到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，是一個(gè)奮進(jìn)的班級(jí)，是一個(gè)不屈不撓的班級(jí)，是一個(gè)敢于向困難亮劍的班級(jí)！最后衷心的祝愿我的班級(jí)明天更加美好，明天更加輝煌。
大學(xué)工作總結(jié)模板 篇13
西航二中大學(xué)區(qū)由學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校西航二中和5所成員校構(gòu)成，成員校有：西安市第16中學(xué)、市17中、58中、59中、76中。這五所學(xué)校均為三年制初中學(xué)校，目前共有教職工486人，教學(xué)班120個(gè)，在校學(xué)生5384人。自20xx年初西安市未央?yún)^(qū)實(shí)行大學(xué)區(qū)管理制以來(lái)，西航二中大學(xué)區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，在成員校師生的支持配合和共同努力下，大學(xué)區(qū)管理制各項(xiàng)工作計(jì)劃科學(xué)、落實(shí)有力，初步構(gòu)建了合作共生機(jī)制，發(fā)揮了西航二中的資源優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng)；提高了學(xué)區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，促進(jìn)了共同發(fā)展。
西航二中大學(xué)區(qū)建設(shè)始終本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，校際聯(lián)動(dòng)，均衡發(fā)展”的原則，充分利用大學(xué)區(qū)平臺(tái)，抓住關(guān)鍵：理念和管理；突出重點(diǎn)：交流共享；破解難題：資源平臺(tái)建設(shè)，創(chuàng)新工作方式，科學(xué)謀劃，不搞形式和花架子，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。努力加快教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，壯大優(yōu)質(zhì)教育資源，加速縮小校際差距，整體提升辦學(xué)效能和內(nèi)涵發(fā)展水平，促進(jìn)均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平。
現(xiàn)根據(jù)《西安市實(shí)施“大學(xué)區(qū)管理制”改革工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對(duì)西航二中大學(xué)區(qū)工作總結(jié)、匯報(bào)如下：
一、構(gòu)建學(xué)區(qū)辦學(xué)理念與文化
為了構(gòu)建合作共生機(jī)制，發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng)，提高學(xué)區(qū)各成員學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，促進(jìn)共同發(fā)展，學(xué)區(qū)積極貫徹和落實(shí)《西安市未央?yún)^(qū)人民政府關(guān)于推進(jìn)大學(xué)區(qū)管理制工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》和《未央?yún)^(qū)教育局關(guān)于推行“大學(xué)區(qū)管理制”的實(shí)施方案（試行）》文件精神和要求。通過(guò)推行“大學(xué)區(qū)管理制”改革，實(shí)施優(yōu)質(zhì)帶動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展，通過(guò)構(gòu)建先進(jìn)的大學(xué)區(qū)辦學(xué)理念與深厚而優(yōu)秀的大學(xué)區(qū)文化，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，從有利于課堂教學(xué)改革、有利于教育教學(xué)質(zhì)量提高、有利于各校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、有利于大學(xué)區(qū)合作共生的角度出發(fā)，加大資源與經(jīng)驗(yàn)共享的力度，促進(jìn)成員校創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)理念，均衡發(fā)展，有效地解決各成員學(xué)校工作中的實(shí)際問(wèn)題，以合力促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，進(jìn)一步促進(jìn)各校內(nèi)涵式發(fā)展和學(xué)區(qū)內(nèi)各校均衡發(fā)展
1、全面實(shí)施素質(zhì)教育。西航二中大學(xué)區(qū)從構(gòu)建之初就從理念到學(xué)區(qū)文化方面樹(shù)立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，經(jīng)過(guò)四個(gè)多學(xué)期大學(xué)區(qū)管理制的實(shí)施，全學(xué)區(qū)師生有明顯的學(xué)區(qū)榮譽(yù)感和良好的精神風(fēng)貌；培植和發(fā)展大學(xué)區(qū)及成員學(xué)校文化，形成具有本區(qū)域特色的校園文化品牌及載體。
2、制定制度。學(xué)區(qū)制定了《西航二中大學(xué)區(qū)工作實(shí)施方案》、《西航二中大學(xué)區(qū)工作三年發(fā)展規(guī)劃》等大學(xué)區(qū)相關(guān)制度。根據(jù)《西航二中大學(xué)區(qū)工作實(shí)施方案》中的計(jì)劃，先后組織進(jìn)行了大學(xué)區(qū)成員校校情調(diào)查，完成了《成員校調(diào)查表》。根據(jù)成員校調(diào)查表和大學(xué)區(qū)工作的“九統(tǒng)一”原則對(duì)各成員校進(jìn)行科學(xué)分工，形成《西航二中學(xué)區(qū)職責(zé)分工制度》。成員校完成各校分工內(nèi)容的學(xué)期工作計(jì)劃。學(xué)區(qū)及時(shí)制定并及時(shí)上報(bào)大學(xué)區(qū)年度工作計(jì)劃和大學(xué)區(qū)活動(dòng)安排。
3、加強(qiáng)溝通，共謀發(fā)展。學(xué)區(qū)長(zhǎng)努力做到加強(qiáng)與各校的溝通，有事多商量，三個(gè)層面：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層主任、學(xué)科教師的溝通聯(lián)系已成為常態(tài)。各成員校積極出謀劃策，確保心往一處想，勁往一處使，已經(jīng)形成了配合順暢、融洽共事的工作局面，很強(qiáng)的學(xué)區(qū)凝聚力保證了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，取得成效。
二、有效的組織管理與科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制
1、動(dòng)態(tài)調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃
大學(xué)區(qū)制定了大學(xué)區(qū)發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)目標(biāo)，制定切合大學(xué)區(qū)實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃、優(yōu)質(zhì)資源共享方案和管理制配套制度。眾所周知，西航二中大學(xué)區(qū)在20xx年3月份以前由西航二中、市17中、市58中、市49中和西安市渭濱學(xué)校構(gòu)成，教育局于20xx年初進(jìn)行了成員校的調(diào)整。2月24-25日，學(xué)區(qū)長(zhǎng)分別走訪(fǎng)了16中、17中、58中、59中、76中共5所成員校，開(kāi)展大學(xué)區(qū)調(diào)查研究工作。學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和16中周典博校長(zhǎng)、17中任日照校長(zhǎng)、58中楊永孝校長(zhǎng)、59中高建利校長(zhǎng)、76中董良校長(zhǎng)分別研討了《西航二中大學(xué)區(qū)工作實(shí)施方案》和《西航二中大學(xué)區(qū)20xx年工作計(jì)劃》。在研討中，大家結(jié)合市區(qū)二級(jí)教育20xx年對(duì)大學(xué)區(qū)管理制的精神和要求確定西航二中大學(xué)區(qū)本學(xué)期的工作重點(diǎn)和思路，大家達(dá)成思想統(tǒng)一，決心在EEPO有效課堂、校本研修、課題研究、德育活動(dòng)、統(tǒng)一聯(lián)考、教師交流、法制教育等方面開(kāi)展工作。
學(xué)區(qū)長(zhǎng)根據(jù)成員校的調(diào)整和大學(xué)區(qū)管理制的運(yùn)行情況制定新的實(shí)施方案。大學(xué)區(qū)管理工作盡量做到科學(xué)、規(guī)范、創(chuàng)新、精細(xì)、高效。學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校有專(zhuān)人對(duì)學(xué)區(qū)檔案進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的整理并進(jìn)行規(guī)范、健全、完善的管理。
2、組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理策略
組成大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開(kāi)大學(xué)區(qū)各學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議、組織廣泛的調(diào)研活動(dòng)和十幾項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)，明確各方權(quán)利與義務(wù)，形成合作共生的發(fā)展團(tuán)隊(duì)。
大學(xué)區(qū)由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)共同研究、布置“同課異構(gòu)”、統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)、德育聯(lián)動(dòng)活動(dòng)、集體備課、評(píng)選先進(jìn)等工作。通過(guò)推行“大學(xué)區(qū)管理制”統(tǒng)一管理策略，共享教育教學(xué)資源，不斷提升學(xué)區(qū)內(nèi)各個(gè)學(xué)校實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，合作共贏，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效整合和優(yōu)化辦學(xué)要素，傳播先進(jìn)、科學(xué)的辦學(xué)理念，促進(jìn)各個(gè)成員學(xué)校的跨越式、內(nèi)涵式發(fā)展。
3、科學(xué)分工、形成合力
學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)成員校調(diào)查表和大學(xué)區(qū)工作的“九統(tǒng)一”對(duì)各成員校進(jìn)行科學(xué)分工，有效整合辦學(xué)要素，明確各方權(quán)利與義務(wù)，形成合作互動(dòng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)；各成員校分別從“教師培訓(xùn)、課程改革、校本教研、備課管理、教師評(píng)價(jià)、質(zhì)量檢測(cè)、德育活動(dòng)”六個(gè)方面作為本校主要工作內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，共同參與，資源共享。具體分工為：
學(xué)區(qū)長(zhǎng)王潤(rùn)生（負(fù)責(zé)大學(xué)區(qū)全盤(pán)工作）副學(xué)區(qū)長(zhǎng)：
市16中校長(zhǎng)周典博（分管教學(xué)改革和課程改革）市17中校長(zhǎng)任日照（分管校本教研和課題研究工作）市58中校長(zhǎng)楊永孝（分管備課管理）市59中校長(zhǎng)高建利（分管德育活動(dòng)）
市76中校長(zhǎng)董良（分管統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)）西航二中副校長(zhǎng)秋軍輝（分管教師交流、培訓(xùn)和評(píng)價(jià)）成員校完成各校分工內(nèi)容的學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校整合各成員校方案，并形成大學(xué)區(qū)工作計(jì)劃并統(tǒng)一執(zhí)行和實(shí)施。
4、及時(shí)溝通、尋找支持
學(xué)區(qū)長(zhǎng)定期向區(qū)“大學(xué)區(qū)管理制”工作實(shí)施辦公室匯報(bào)大學(xué)區(qū)工作開(kāi)展情況。學(xué)區(qū)長(zhǎng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加重要的大學(xué)區(qū)活動(dòng)并請(qǐng)他們進(jìn)行指導(dǎo)。定期由專(zhuān)人向區(qū)“大學(xué)區(qū)管理制”工作實(shí)施辦公室報(bào)送信息簡(jiǎn)報(bào)。
5、創(chuàng)新機(jī)制，資源拓展
西航二中大學(xué)區(qū)和戶(hù)縣蔣村初中大學(xué)區(qū)建成西航二中跨行政區(qū)域大學(xué)區(qū)。兩個(gè)大學(xué)區(qū)共有10所初中學(xué)校構(gòu)成，分別于20xx年2月份和20xx年月份進(jìn)行了兩次溝通和交流。于3月25日下午3:00召開(kāi)西航二中和蔣村初中大學(xué)區(qū)跨行政區(qū)域大學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)議。計(jì)劃于6月初進(jìn)行大學(xué)區(qū)EEPO有效教育研討活動(dòng)。
三、努力踐行大學(xué)區(qū)管理制“均衡發(fā)展與合作共生”理念
(一)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、校本研修，有效進(jìn)行教師交流和培訓(xùn)
1、創(chuàng)新教師交流機(jī)制
（1）加大教師交流力度，成員校之間互派學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手跨校代課，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校和成員校的省市區(qū)各級(jí)骨干老師依托各級(jí)研討會(huì)和交流會(huì)為各成員校老師進(jìn)行示范課，交流活動(dòng)。
（2）成員校之間優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱學(xué)科互補(bǔ)，校際協(xié)作，以名師走教，名師帶徒等形式開(kāi)展教師交流活動(dòng)，各成員校間積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”等青年教師培訓(xùn)工程，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷發(fā)展。
2、教師培訓(xùn)
開(kāi)展大學(xué)區(qū)校本研修工作，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的策略和“個(gè)人反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)”的校本研修思路，采用個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)、大學(xué)區(qū)教研組研討會(huì)、區(qū)內(nèi)外專(zhuān)家培訓(xùn)等多樣有效的措施，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人教育教學(xué)水平。
（1）以國(guó)培、省培、市培等為依托，縮小教師差異，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。大學(xué)區(qū)舉辦了《中國(guó)閱讀行動(dòng)——西安教師讀書(shū)分享會(huì)》。
（2）20xx年3月18日請(qǐng)市教科所專(zhuān)家為全體成員校老師進(jìn)行中考綜合素質(zhì)測(cè)試培訓(xùn)。
（3）外請(qǐng)教育名家、教研員和專(zhuān)家針對(duì)學(xué)區(qū)薄弱學(xué)科進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。通過(guò)中考信息會(huì)和研討會(huì)，積極請(qǐng)省市區(qū)各級(jí)專(zhuān)家來(lái)校培訓(xùn)，20xx年初至今教研員多次來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。20xx年8月份請(qǐng)省教科所專(zhuān)家對(duì)大學(xué)區(qū)教師進(jìn)行課題研究進(jìn)行培訓(xùn)。
（4）以大學(xué)區(qū)為單位，選派13名教學(xué)教研骨干教師和教科研主任參加了市教育主管部門(mén)組織的大學(xué)區(qū)教學(xué)教研培訓(xùn)。本學(xué)期精選13名數(shù)學(xué)教師、7名政治教師、6化學(xué)老師和3名生物老師參加市區(qū)教研室組織的“名師大篷車(chē)“和校本研修活動(dòng)。
（5）二中大學(xué)區(qū)16中和西航二中共6人和未央團(tuán)隊(duì)一行共35人，從10月18號(hào)到21日到廣西柳州來(lái)賓學(xué)校進(jìn)行EEPO有效教育平臺(tái)互動(dòng)課型的學(xué)習(xí)觀摩和研討。
20xx年11月、12月，20xx年5月初分三次進(jìn)行了大學(xué)區(qū)EEPO有效教育示范課研討活動(dòng)暨有效教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。參與大學(xué)區(qū)有效教育課堂教學(xué)技能培訓(xùn)的老師達(dá)到160余人次。目前，大學(xué)區(qū)所有6所成員校都加入EEPO實(shí)踐校的行列。
（6）2014年11月低，大學(xué)區(qū)進(jìn)行了體育教師技能培訓(xùn)和訓(xùn)練，共有10余位大學(xué)區(qū)體育教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)技能的交流和共同合練。為參加市區(qū)各級(jí)比賽及提高課堂教學(xué)技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（7）20xx年12月25日下午，西航二中大學(xué)區(qū)共80余位班主任齊聚二中第二多媒體教室聆聽(tīng)董小平老師的精彩報(bào)告。
3、教學(xué)教研
構(gòu)建有效、高效和常態(tài)化的學(xué)區(qū)教研工作溝通和研討機(jī)制，搭建“教研一體化”平臺(tái)，重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)、教研活動(dòng)。為教師提供展示、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化可持續(xù)發(fā)展。
（1）建立大學(xué)區(qū)聯(lián)合教研機(jī)制，由學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校牽頭，進(jìn)行有效的集體備課、集體教研活動(dòng)，在學(xué)科帶頭人等的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)下提高備課要求，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。從5月22日至6月10日，由58中牽頭，各成員校分別組織集體備課活動(dòng)，效果良好。
（2）大力加強(qiáng)校本研修和課題研究，從成員校實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃課題研究，以教研組為單位積極參與小課題研究，共同參與，共同研究。西航二中申報(bào)省級(jí)課題二項(xiàng)，市級(jí)課題20項(xiàng)，17中20xx年申報(bào)小課題15項(xiàng)。
（3）開(kāi)展常規(guī)的畢業(yè)班專(zhuān)題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)。20xx年3月21、22日，西航二中大學(xué)區(qū)21名教師參加全國(guó)班主任高級(jí)研修班培訓(xùn)。
（二）、積極探索課堂教學(xué)，努力推進(jìn)MS-EEPO有效教育活動(dòng)大學(xué)區(qū)開(kāi)展了豐富多彩的有效課堂教學(xué)示范觀摩活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，老師們能認(rèn)識(shí)到MS-EEPO獨(dú)有的.教育智慧：第六種教學(xué)方法科學(xué)而合理的提出自己的理論和實(shí)踐解決方案，使教師學(xué)會(huì)迅速扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)和活動(dòng)中呆板僵化的狀況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生感官，順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理、生理特點(diǎn)，讓學(xué)生能全神貫注地投人學(xué)習(xí)，這樣可較大幅度地提高學(xué)習(xí)的積極性、有效性。
從20xx年5月至20xx年5月，共有秦曉娟、孫勇等14位大學(xué)區(qū)老師在四次活動(dòng)中為成員校所有老師進(jìn)行了各個(gè)科目的觀摩、示范和研訓(xùn)課授課活動(dòng)。
在20xx年10月25日下午，西航二大學(xué)區(qū)承辦了未央?yún)^(qū)MS-EEPO第三期項(xiàng)培訓(xùn)暨課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)，大學(xué)區(qū)聯(lián)合區(qū)教育局基教科和教研室邀請(qǐng)EEPO有效教育創(chuàng)始人孟照彬和他帶領(lǐng)的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)一行7人來(lái)到我大學(xué)區(qū)進(jìn)行EEPO大區(qū)課堂教學(xué)大區(qū)觀摩交流流動(dòng)。教育局楊永望副局長(zhǎng)、王波科長(zhǎng)、鄭巧賢副科長(zhǎng)和未央?yún)^(qū)中學(xué)7所EEPO實(shí)驗(yàn)校和西航二中大學(xué)區(qū)約200名教師全程參與此次活動(dòng)。
20xx年5月6日下午西航二中大學(xué)區(qū)在二中科技科報(bào)告廳舉行了“西航二中大學(xué)區(qū)EEPO有效教育體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐能力提升培訓(xùn)”40余位大學(xué)區(qū)第三批實(shí)踐教師參加了體驗(yàn)式培訓(xùn)。
西航二中大學(xué)區(qū)第一批加入未央?yún)^(qū)EEPO實(shí)驗(yàn)校的有市16中、和學(xué)區(qū)長(zhǎng)西航二中，通過(guò)這兩所學(xué)校的引領(lǐng)和大學(xué)區(qū)EEPO豐富多彩、富有成效的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，20xx年有市17中、58中和76中主動(dòng)加入?yún)^(qū)上第二批EEPO實(shí)驗(yàn)校。
（三）、搭建教學(xué)管理平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)資源共享目標(biāo)
1、精心組織、統(tǒng)一質(zhì)量測(cè)評(píng)
大學(xué)區(qū)于20xx年4月29至今共進(jìn)行了畢業(yè)年級(jí)統(tǒng)一質(zhì)量測(cè)評(píng)4次，20xx年4月18日至19日西航二中大學(xué)區(qū)進(jìn)行了大學(xué)區(qū)第四次畢業(yè)年級(jí)聯(lián)考。每次聯(lián)考和測(cè)評(píng)活動(dòng)精心選擇試題，6個(gè)學(xué)校統(tǒng)一試題、統(tǒng)一時(shí)間，按照學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排和要求進(jìn)行測(cè)試。結(jié)束后進(jìn)行學(xué)區(qū)統(tǒng)一的質(zhì)量分析活動(dòng)和畢業(yè)年級(jí)分學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)此類(lèi)質(zhì)量測(cè)評(píng)、監(jiān)測(cè)和診斷活動(dòng)，我學(xué)區(qū)教學(xué)按質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)和指標(biāo)要求不斷優(yōu)化，全面發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，使各成員學(xué)校教學(xué)資源共享，充分了解教學(xué)質(zhì)量提高的增幅變化情況，為有效教育教提供科學(xué)的決策依據(jù)。
2、形成品牌，開(kāi)展“春雨杯”教學(xué)研討周活動(dòng)
早在20xx年10月份大學(xué)區(qū)就進(jìn)行了大學(xué)區(qū)青年教師基本功大賽，共有25名教師參加了本次比賽，13名教師獲獎(jiǎng)并參加區(qū)教研室的比賽。
在此基礎(chǔ)之上，大學(xué)區(qū)開(kāi)展了更有效、影響更大的“春雨杯”教學(xué)研討活動(dòng)周。活動(dòng)分多個(gè)展示和研討地點(diǎn)。活動(dòng)主要以“統(tǒng)一集體備課---統(tǒng)一時(shí)間地點(diǎn)---同課異構(gòu)---課后評(píng)課研討”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。目前大學(xué)區(qū)三個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行了兩次大的教學(xué)研討周和上述的青年教師基本功大賽。在上學(xué)期舉行的“春雨杯”教學(xué)研討周中，7個(gè)科目共15節(jié)課課堂教學(xué)同課異構(gòu)展示活動(dòng)在三個(gè)學(xué)校同時(shí)展開(kāi)，在課堂教學(xué)展示完成后由成員校進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課和畢業(yè)年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。
在教學(xué)研討活動(dòng)中，來(lái)自于不同學(xué)校的老師從各自不同的角度對(duì)相同的課題和教材內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)特而個(gè)性化的詮釋?zhuān)瑓⑴c展示的老師思想重視、態(tài)度認(rèn)真，精心準(zhǔn)備，從內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、學(xué)法指導(dǎo)等方面，做到了精確、典型、有針對(duì)性，給學(xué)生們呈現(xiàn)了精彩的畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)課。
3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，大學(xué)區(qū)承辦中考備考研討會(huì)
3月4日、6日和4月22、24日，大學(xué)區(qū)分兩次承辦了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史和化學(xué)五門(mén)課的研討，由大學(xué)區(qū)教師李宏剛、馮寶玲和呂小娟老師為全區(qū)三科老師上了三節(jié)示范課，惠文雅和安鵬老師進(jìn)行歷史、語(yǔ)文學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)方法和技巧報(bào)告，大學(xué)區(qū)成員校老師進(jìn)行了深入的復(fù)習(xí)研討和評(píng)課活動(dòng)。
4、職業(yè)成長(zhǎng)，省級(jí)教學(xué)能手推評(píng)
20xx年4月17至18日，陜西省初中教學(xué)能手西安市評(píng)選活動(dòng)在西航二中大學(xué)區(qū)舉行。本次活動(dòng)共有來(lái)自西安市各區(qū)縣的66名優(yōu)秀教師參加了本次評(píng)選活動(dòng)，西航二中大學(xué)區(qū)共有4名優(yōu)秀教師參與活動(dòng)。活動(dòng)緊張有序，順利流暢，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，大學(xué)區(qū)4位老師得到了評(píng)委的認(rèn)可，最終有3位老師順利晉級(jí)，評(píng)選活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功。
5、常規(guī)檢查，提高教學(xué)管理水平
20xx年12月4日全天和12月11日上午，大學(xué)區(qū)會(huì)同區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科和區(qū)進(jìn)校對(duì)西航二中大學(xué)區(qū)成員校進(jìn)行了為期一天半的常規(guī)檢查，20xx年12月4日全天和12月11日上午進(jìn)行二期檢查。檢查內(nèi)容包括成員校20分鐘匯報(bào)、聽(tīng)課、檢查教學(xué)資料、學(xué)生座談、反饋等環(huán)節(jié)，通過(guò)此次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)提高各校教育教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的推動(dòng)作用。
（四）、德育聯(lián)動(dòng)、全人教育，構(gòu)建學(xué)區(qū)文化“名片”實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)同步化。共享成員校之間特色的德育資源，主題教育可以輻射到大學(xué)區(qū)內(nèi)各成員校，最終形成有學(xué)區(qū)特色的德育系列活動(dòng)和德育文化。
1、西航二中大學(xué)區(qū)建立健全了學(xué)區(qū)德育工作聯(lián)動(dòng)制度，擴(kuò)大各成員校德育工作影響，共同提高德育管理實(shí)效。學(xué)區(qū)定期召開(kāi)學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)專(zhuān)題德育工作會(huì)議，制定德育工作計(jì)劃，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，帶動(dòng)和影響學(xué)區(qū)德育工作。20xx年4月30日下午，西航二中大學(xué)區(qū)聯(lián)合未央?yún)^(qū)法院、公安未央分局及陜西電視臺(tái)法治微前沿節(jié)目組在西安市第17中學(xué)操場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)的“關(guān)愛(ài)明天普法先行”法制教育報(bào)告會(huì)。并以教育局的名義邀請(qǐng)全區(qū)學(xué)校參加，學(xué)區(qū)還召開(kāi)了“西航二中大學(xué)區(qū)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體普法教育有效途徑研討會(huì)”。各校領(lǐng)導(dǎo)就特色德育工作就行了充分的交流，達(dá)成了共識(shí)。本次活動(dòng)在學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，由58中負(fù)責(zé)外聯(lián)、組織；由17中承辦。法制教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)西航二中大學(xué)區(qū)各成員校的校紀(jì)校風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)奠定了基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生起到了很好的教育作用，在學(xué)區(qū)內(nèi)以至于區(qū)內(nèi)取好很好的反響。
2、品牌德育活動(dòng)共同參與，深入整合各成員學(xué)校特色德育活動(dòng)。大學(xué)區(qū)結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的體、衛(wèi)、藝及科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)促進(jìn)大學(xué)區(qū)校際間交流。品牌德育活動(dòng)在學(xué)區(qū)內(nèi)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動(dòng)、共同參與，努力實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)同步化，共享成員校之間的特色德育資源。
20xx年11月29日在西航二中大學(xué)區(qū)舉行了20xx年科技小發(fā)明和手工比賽活動(dòng).通進(jìn)這些活動(dòng)，首先推進(jìn)了學(xué)生對(duì)科普知識(shí)的深入了解和科普素質(zhì)的進(jìn)一步提高。比如學(xué)生通過(guò)對(duì)雞蛋飛行器的設(shè)計(jì)，制作和展示的全過(guò)程豐富了學(xué)生課余文化生活,把科藝小發(fā)明經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，提高了科學(xué)素質(zhì)和美術(shù)素養(yǎng)，從而展示了同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。其次，通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)展示節(jié)活動(dòng)，學(xué)生的藝術(shù)技巧和審美能力得到很大的進(jìn)步和提升。
20xx年10月23日下午在西航二中操場(chǎng)舉行了“瘋狂英語(yǔ)西航二中學(xué)區(qū)行”大學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生獲得了口語(yǔ)的鍛煉，增強(qiáng)了口語(yǔ)交流的能力和勇氣。
為了全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，展示學(xué)生的青春活力和良好的精神風(fēng)貌，西航二中大學(xué)區(qū)于20xx年12月31日下午3：10在西航二中第一多媒體教室舉辦“夢(mèng)想起航”20xx年迎新聯(lián)歡會(huì)。20xx年5月19日成功組織了紅五月”藝術(shù)節(jié)大型文藝展演。初步形成品牌化大學(xué)區(qū)“紅五月”藝術(shù)節(jié)，自大學(xué)區(qū)管理制實(shí)施以來(lái)己成功舉辦了兩屆。
20xx年4月16日下午3:00鐘在西航二中第一多媒體教室進(jìn)行了西航二中大學(xué)區(qū)20xx年經(jīng)典誦讀比賽，共有大學(xué)區(qū)100余名師生共同參與了比賽大學(xué)區(qū)還先后舉行了“鷹擊長(zhǎng)空杯”大學(xué)區(qū)校園歌手大賽、學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽、西航二中大學(xué)區(qū)科藝節(jié)、迎新聯(lián)歡會(huì)、學(xué)區(qū)構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，帶動(dòng)和影響學(xué)區(qū)德育工作，激發(fā)了全體二中學(xué)區(qū)師生從“學(xué)校人”向“學(xué)區(qū)人”的有效轉(zhuǎn)變。
（五）、名師工程、評(píng)優(yōu)促差，統(tǒng)一評(píng)價(jià)激勵(lì)
堅(jiān)持典型帶動(dòng)和示范引領(lǐng)，不斷完善改革的考核激勵(lì)機(jī)制。將把完善改革考核激勵(lì)機(jī)制作為大學(xué)區(qū)工作的重要內(nèi)容，確保改革深入實(shí)施
1、建立新課程改革評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持學(xué)生為本，教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，自覺(jué)反思與預(yù)設(shè)效果評(píng)價(jià)相結(jié)合，隨堂評(píng)價(jià)與教學(xué)結(jié)果相結(jié)合。充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)。建立發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系，建立“社會(huì)-學(xué)校-學(xué)生”三位一體的評(píng)價(jià)機(jī)制，定性分析與定量分析相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，從德、能、勤、績(jī)等方面多角度、多元化的評(píng)價(jià)教師。
2、在評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)區(qū)各成員校教職員工方面，學(xué)區(qū)制定了《西航二中大學(xué)區(qū)教師評(píng)價(jià)體系》和《西航二中大學(xué)區(qū)落實(shí)未央?yún)^(qū)關(guān)于開(kāi)展“名校、名校長(zhǎng)、名師”及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇新秀評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》。于20xx年和20xx年二次分別根據(jù)實(shí)施方案進(jìn)行了系統(tǒng)的校內(nèi)民意考評(píng)、說(shuō)課比賽等推評(píng)方式。在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)框架下評(píng)選出了20xx年度和20xx年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇新秀。
3、大學(xué)區(qū)于20xx年4月21日下午進(jìn)行了大學(xué)區(qū)“名校、名校長(zhǎng)、名師”及優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇新秀評(píng)選活動(dòng)抽簽及說(shuō)課培訓(xùn)活動(dòng)。20xx年4月22日下午西航二中大學(xué)區(qū)于進(jìn)行了“未央?yún)^(qū)教育局西航二中大學(xué)區(qū)“三名工程推評(píng)說(shuō)課比賽”。
盡管西航二中大學(xué)區(qū)管理制的發(fā)展之路充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，盡管我們遇到了這樣或那樣的艱辛和困難，但我們正在大學(xué)區(qū)探索的征程中。 “大學(xué)區(qū)管理制”工作已在未央教育的沃土上生根、發(fā)芽，在今后的工作中，西航二中大學(xué)區(qū)將在實(shí)施過(guò)程中，不斷探索，不斷創(chuàng)新，持之以恒將工作做實(shí)做好，相信在我學(xué)區(qū)全體師生的共同努力下，以區(qū)為本求發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)謀創(chuàng)新，一定會(huì)在大學(xué)區(qū)管理制的工作中做出卓越的成績(jī)和取得豐碩的成果。