最新小學(xué)生資助工作總結(jié)（精選3篇）
最新小學(xué)生資助工作總結(jié) 篇1
做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護(hù)整個(gè)學(xué)校乃至社會(huì)安定穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，能夠增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)我們國(guó)家的熱愛(ài)之情，是一件讓人民都滿意的教育教學(xué)重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是我國(guó)政府要實(shí)行的一項(xiàng)責(zé)任，這直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)是否能夠持續(xù)且健康地不斷發(fā)展，也關(guān)系到我國(guó)的教育收費(fèi)制度的改革能否有利發(fā)展。
一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一個(gè)與其他學(xué)生不同的學(xué)生群體。這些學(xué)生在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的不良心理，而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力，甚至導(dǎo)致他們產(chǎn)生心理障礙。因此，我們不僅要?jiǎng)?chuàng)造有利條件來(lái)解決他們的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，還要高度觀察和密切關(guān)心他們的心理健康是否良好，及時(shí)做好這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。一定要教育這群經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識(shí)，絕對(duì)不能有自卑的不良意識(shí)。
教育他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀，并培養(yǎng)他們面對(duì)挫折會(huì)自己調(diào)節(jié)的能力。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關(guān)系的能力。不斷提高學(xué)生對(duì)于勤儉節(jié)約的正確態(tài)度。現(xiàn)代很多學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)都變得很薄弱，花錢的時(shí)候都是大手大腳沒(méi)有節(jié)制。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生提高勤儉節(jié)約的優(yōu)良意識(shí)，爭(zhēng)取做到與學(xué)生家長(zhǎng)多通電話以及和學(xué)生多多談心。
回想這一年的`的學(xué)生資助工作，雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)好成績(jī)，但是也還存在很多不足的地方需要改進(jìn)，特別是幫助的學(xué)生范圍還比較狹窄，有些需要幫助的學(xué)生一直沒(méi)有得到相應(yīng)的幫助。在以后的支助工作中，我們要不斷總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和工作教訓(xùn)，使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都能夠得到相應(yīng)的幫助。
最新小學(xué)生資助工作總結(jié) 篇2
各小分隊(duì)首先與村（居）委會(huì)干部、高中校長(zhǎng)溝通交流，深入了解當(dāng)?shù)丶彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀情況及其家庭條件，以便高效開(kāi)展資助政策宣傳，做到精準(zhǔn)幫扶。隨后，通過(guò)擺攤宣傳、集中講座、入戶講解等多種形式，宣傳普及國(guó)家助學(xué)貸款政策，重點(diǎn)對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校、困難家庭和往屆貸款畢業(yè)生家庭進(jìn)行了走訪，了解他們的需求，為他們解疑答惑，并有針對(duì)性地宣講國(guó)家最新貸款和助學(xué)政策。
青年助力實(shí)踐分隊(duì)與上合村中心社區(qū)綜合服務(wù)中心社工進(jìn)行訪談，結(jié)合學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)采用問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法，采集數(shù)據(jù)，分析目標(biāo)群體對(duì)國(guó)家資助和助學(xué)貸款政策的認(rèn)知程度。
隨后，發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)知道有國(guó)家助學(xué)貸款政策，但了解的不透徹，在該地區(qū)的`普及程度非常之低。了解情況后，在后續(xù)的下鄉(xiāng)行活動(dòng)過(guò)程中，小分隊(duì)著重加強(qiáng)了助學(xué)貸款政策的宣傳和助學(xué)貸款資料的詳細(xì)解讀，讓受訪經(jīng)濟(jì)困難家庭對(duì)孩子未來(lái)求學(xué)路充滿了信心。
暖風(fēng)義教隊(duì)除了在村里定點(diǎn)擺攤、走訪貧困戶等形式外，結(jié)合義教、開(kāi)展文化惠民活動(dòng)進(jìn)行宣講國(guó)家資助和助學(xué)貸款政策，通過(guò)擴(kuò)大學(xué)生資助政策的影響范圍。
相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過(guò)此次“國(guó)家資助和助學(xué)貸款政策下鄉(xiāng)行”活動(dòng)，普及了貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)對(duì)國(guó)家資助和助學(xué)貸款政策的了解，傳遞了黨和政府對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)心和溫暖，達(dá)到了政策宣傳和實(shí)踐調(diào)研的活動(dòng)目的，為實(shí)現(xiàn)“不讓每一個(gè)學(xué)子因貧困而失學(xué)”的目標(biāo)貢獻(xiàn)了自己力量。同時(shí)也讓青年學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了解基層，服務(wù)社會(huì)，提升能力。
最新小學(xué)生資助工作總結(jié) 篇3
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育扶貧政策，根據(jù)教育精準(zhǔn)扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，在做好政策宣傳工作的同時(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧工作。20__年秋，我校對(duì)照區(qū)教育局、區(qū)扶貧辦轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息，核準(zhǔn)扶貧名單，現(xiàn)將本年度教育精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
（一）宣傳政策，摸排狀況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在開(kāi)學(xué)初，通過(guò)班會(huì)、調(diào)查等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。讓學(xué)生填寫教育扶貧政策明白卡，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報(bào)給區(qū)教育局。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們透過(guò)辦專欄、釘釘群分享、班會(huì)課等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
教育扶貧政策宣傳
( 二）領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度
從最開(kāi)始對(duì)新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城、共克時(shí)艱，再到實(shí)現(xiàn)疫情防控常態(tài)化，我們積累了豐富的抗疫經(jīng)驗(yàn)，取得了來(lái)之不易的重大成果。
★1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
★2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作帶給強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。
貧困資助評(píng)審會(huì)教師、家長(zhǎng)代表評(píng)議中
（三）嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案
按照區(qū)教育局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開(kāi)、透明及電話來(lái)監(jiān)督。
學(xué)生資助檔案包括：上級(jí)相關(guān)文件，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生資助制度建設(shè)、義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助申請(qǐng)表，義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助匯總表，評(píng)定認(rèn)定表、發(fā)放確認(rèn)表。
評(píng)審小組入戶家訪
橋邊小學(xué)始終堅(jiān)持將資助工作與育人工作相結(jié)合，聚焦精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)育人，綜合施策，扎實(shí)做好學(xué)生資助工作，助力學(xué)生全面發(fā)展。