生活垃圾分類半年總結（通用31篇）

生活垃圾分類半年總結 篇1

　　為進一步全面貫徹落實習近平同志關于“普遍推行垃圾分類制度”的重要指示精神，20xx年，x街道生活垃圾分類工作領導小組在區分類辦的指導下，按照《x市生活垃圾分類實施方案（—20xx年）》的文件精神要求，制定了《x區x街道辦事處20xx年垃圾分類工作方案》，并按照方案在轄區x個居民小區認真扎實開展垃圾分類工作。現就20xx年工作總結及20xx年工作計劃匯報如下：

　　一、垃圾分類目標完成情況

　　截止20xx年xx月xx日，x轄區已完成實施x個居民小區（幸福里、心愿花園一、二期、錦欣苑、佳兆業西城廣場）垃圾分類和一個垃圾分類示范社區（x社區）的創建工作，涵蓋居民x戶，單位家。預計到20xx年xx月xx日，居民垃圾分類將達x戶，合計投放分類垃圾收集設備套，其中智能投放設備x套，完成20xx年分類任務。

　　二、特色亮點工作

　　（一）以點代面，逐步滲透，全面覆蓋。

　　利用x社區x區的垃圾分類工作影響力，組織社區其他居民小區物業及居民代表到佳兆業小區參觀學習，調動大家的分類積極性，使x社區成為轄區第一個垃圾分類居民小區全覆蓋社區，并以此為依托，發動社區各單位、企業開展垃圾分類工作，創建生活垃圾分類示范社區。

　　（二）改造大件生活垃圾分解房，解決轄區居民大件生活垃圾的收集分解和無害化處理。

　　x轄區樂大路大件生活垃圾分解房，原來比較簡陋，屬于半露天性場地。在區分類辦的指導下，現已對該場地進行改造，改造項目包括加蓋房頂、硬化地面、設置大件垃圾分類堆放區、拆解區、可回收區、其他垃圾區等。預計本年度xx月xx日前，改造工作將全面完工。

　　三、取得的初步成效

　　（一）增強了居民綠色環保的理念。

　　截止20xx年xx月底，在區分類辦的'具體指導下，在社區和小區物業的配合下，已在幸福里小區、錦欣苑小區、佳兆業西城廣場小區、心愿花園小區一、二期開展了x余次現場宣傳、登記、注冊活動，發放環保垃圾袋x余只，《x市家庭生活垃圾分類指引》x余冊；同時針對特殊人群，工作人員還上門宣傳x余次。

　　（二）提高了廣大居民的參與率。

　　x余人參與了垃圾分類的現場活動。以上五個小區己有x余戶居民實名登記、注冊、參與到生活垃圾分類活動中。居民知曉率達%、參與率%。

　　（三）生活垃圾減量成效初顯。

　　據初步統計，截止xx月xx日，20xx年轄區生活垃圾減量約噸。

　　四、存在的主要問題

　　（一）居民環保意識薄弱。

　　由于20xx年開展分類工作的小區大部分是拆遷安置小區，部分居民受多年生活習慣的影響，環保意識薄弱，覺得垃圾分類比較麻煩，亟待提高這部分居民分類投放垃圾的意識。

　　（二）物業監管力度還不夠。

　　個別居民小區，特別是拆遷安置小區，物業監督管理及宣傳發動不到位，存在垃圾分類工作實施困難，居民積極性不高，垃圾混投的現象。

　　五、20xx年工作安排

　　（一）繼續完善分類工作管理，實現轄區居民生活垃圾分類全覆蓋。

　　20xx年，按照區分類辦及街道分類領導小組要求，將達到轄區居民生活垃圾分類全覆蓋，我辦將加大對垃圾分類責任單位的監督管理，加強對環衛作業公司、社區、小區物業的督促監督，強化居民垃圾分類意識，合理使用分類工作資金，“多快好省”的完成分類任務。

　　（二）繼續打造垃圾分類示范社區，再造垃圾分類特色亮點。

　　20xx年，將選取x—x個居民小區作為撤除垃圾桶，進行集中投放的示范點位；同時，繼續將垃圾分類示范社區工作納入20xx年垃圾分類工作重心；樹立分類優秀示范小區、社區，引領其他分類工作薄弱的小區、社區及單位，營造全民分類的良好氛圍。

生活垃圾分類半年總結 篇2

　　按照“試點先行、適當擴面”的工作思路，XX縣在城區棠湖帝景、新溪名園、佳兆業現代城，勝利鎮臨港花園，黃水鎮柳河小區二期、楊公小區共6個試點小區1500戶先行開展生活垃圾分類，探索有益經驗，打造分類示范，逐步擴面開展。

　　一、主要做法

　　(一)探索創新，率先優化“四分類”模式

　　通過對城市居民家庭日產垃圾的種類分析，將可回收垃圾、有毒有害垃圾、廚余垃圾、其它垃圾四分類模式優化為干垃圾(其它垃圾)、濕垃圾(廚余垃圾)、有毒有害垃圾和可回收垃圾四類進行分類處理。重點突出干、濕垃圾分類，便于垃圾分揀，減少了干、濕垃圾混合量，降低垃圾處理成本。

　　(二)主動介入，提供源頭分類設施

　　在試點小區設置再生資源回收點和干、濕垃圾分類存放中轉房，為1500戶試點居民家庭統一配置了居民家庭干濕分類桶，按月發放居民家庭分類垃圾袋和小區分類垃圾袋，匹配分類收運車輛進行分類運輸和處置。

　　(三)源頭分類，聘請分類指導員現場指導

　　居民按照分類標準，將干垃圾、濕垃圾分裝后，投放到小區內相應的分類收集桶內。聘請分類指導員21名，負責在早中晚居民集中投放垃圾時間段現場指導垃圾分類，并對居民投放的生活垃圾逐個進行開袋拆分，對未正確分類的進行二次分類，二次分類后的分類正確率約為90%。

　　(四)分類收運，助力處置資源化、無害化、減量化

　　同時，安排了垃圾收運專車(濕垃圾收運車和干垃圾收運車)對試點小區分類垃圾進行日產日清。可回收垃圾由居民或保潔員直接售賣給再生資源回收站(點);有毒有害垃圾在小區內統一收集，擬按照市場化原則，引入有資質的專業公司對有毒有害垃圾進行專業儲存和處置;濕垃圾在XX縣餐廚垃圾資源化處理站進行資源化處置;干垃圾在九江環保發電廠進行無害化處置。通過前端分類和終端分類運輸、處置，很大程度上實現了生活垃圾的資源化、無害化、減量化處置。

　　二、主要成效

　　(一)多級聯動，率先搭建領導管理新模式

　　一是形成從上至下的領導機制。成立XX縣生活垃圾分類處理工作領導小組，構建了全縣生活垃圾分類工作架構，形成了從上至下、分頭負責、聯動協同的工作網絡。結合實際制定工作實施方案，進一步完善制度保障。

　　二是形成至下而上的自治機制。倡導全民參與，社區自治模式。屬地社區牽頭，社區、業委會、分類指導員“三位一體”，實現入戶宣傳與垃圾投放點位勸導的無縫銜接，固化分類習慣。

　　(二)激勵監督，落實分類成效

　　一是建立獎勵激勵機制。采用“評星評級”的方式，對居民開展生活垃圾分類情況進行一月一評，對分類較好的住戶獎勵洗衣粉、肥皂、毛巾等日常生活用品予以激勵。二是形成監督考核機制。開展小區日常監督巡查，每周至少2次深入小區查看分類現狀，發現問題及時協調整改，逐步建立常態化巡查監督機制。開展成員單位半年目標考核和全年目標考核，評定工作等級，劃撥以獎代補經費。

　　(三)因地制宜，特色化打造分類亮點

　　一是建設垃圾分類主題廣場。在勝利鎮臨港花園小區建設垃圾分類主題廣場，集中展示垃圾分類意義，輔之以溫馨提示，營造立體宣傳空間。添置醒目的“垃圾分類主題廣場”標識牌，為廣場定位;設置生活垃圾分類評比欄，公開居民分類情況;設置“垃圾分類、全民行動”公益宣傳展板，宣傳分類各種好處;設置垃圾四分類知識宣傳牌，強化垃圾分類知識;制作垃圾分類宣傳廣播，定期循環播放，突出情景式教育。

　　二是著力打造市級示范。與市城管委下屬城市環境管理科學研究院(以下簡稱“市環科院”)簽訂合作協議，將垃圾分類試點小區黃水鎮柳河小區二期定為20xx年市級試點項目。市環科院下撥試點經費16萬元，用于該小區高標準特色化開展垃圾分類工作。硬件配套方面，對小區及周邊道路、綠化帶進行提檔升級，對垃圾投放點位進行改建或擴建，建設高標準干、濕分區垃圾中轉房和再生資源回收點，設置完成宣傳公示欄1處、溫馨提示牌6處，聘請垃圾分類指導員4名，向小區居民發放家用連體兩分類垃圾桶260個。

　　三是建設可回收物積分兌換點。在勝利鎮臨港花園內設置可回收物積分兌換點，專門回收小區居民產生的零星可回收垃圾。根據廢品回收市場價格，按“0.1元計1分”的原則進行回收積分，居民使用累積積分可現場兌換香皂、洗衣粉等生活用品。當積分兌換處回收的`垃圾達到一定數量后，再統一售賣給再生資源回收站(點)，徹底解決了小區居民零星可回收垃圾處理不便的實際問題，調動了居民的分類積極性。

　　三、下一步舉措

　　(一)加強垃圾分類校園素質教育。在幼兒園、中小學校設立垃圾分類宣傳專欄，普及垃圾分類知識，覆蓋率力爭達到60%;采用多種形式加大宣傳教育力度，通過“小手拉大手”，影響家長，輻射社會，全面營造垃圾分類濃厚氛圍，逐步引導市民參與垃圾分類。

　　(二)引入市場化運作。一是小區項目化管理。以一個小區為項目單位，由專業公司從前期調查摸底、設施人員配備、管理辦法等進行量身打造，設計并實施一套適合該小區樓棟環境、人員結構的垃圾分類方案;二是終端市場化運作。通過引入有資質的專業公司，將分類收集出的垃圾進行分類處置，可回收垃圾進行再生資源回收體系實現循環利用，有毒有害垃圾交由

生活垃圾分類半年總結 篇3

　　今年我鎮垃圾分類在x社區等x個點位積極開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不容廢舊垃圾、有毒垃圾分類導入并收運垃圾。全鎮20xx年投入使用垃圾分類房x座，嶄新布局分類果屑箱x個，前端廢舊分類垃圾桶x個，制作宣傳展板x個，大插板x個，遞送宣傳資料x份，清掃各類垃圾x噸。通過發動群眾積極參與，目前農村環境衛生已大為改觀，同時實現了全鎮環境衛生小變化，并使全鎮展現出新面貌。

　　通過一年的農村生活垃圾分類整治，改善了我鎮農村生活環境。我們深信，有上級部門的指導和支持，鎮黨委政府的堅強領導，我鎮的'農村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環境優美、安全文明的x小鎮。

　　搞好公共機構生活垃圾分類工作就是節約社會資源，凈化工作生活環境，增加處置資金投入等一舉多得的好事。贛州市國資委認真貫徹《贛州市生活垃圾分類工作實施方案》精神，強化宣傳鼓勵，加強工作措施，堅實大力推進國資委機關公共機構生活垃圾分類工作，進一步提高全委節約型機關建設水平，大力推進綠色發展。

　　01制定實施方案，明確目標措施

　　頒布衡陽市國資委《關于生活垃圾分類工作實施方案》，以文件形式印發。明晰目標任務、分類方式、實行步驟和工作建議等，穩固踐行“技術創新、協同、綠色、對外開放、共享資源”的發展理念，大力推進國資委公共機構生活垃圾分類工作高質量、高效率、可持續積極開展。

　　02加強宣傳培訓，提高思想認識

　　一就是加強宣傳鼓勵，通過派發分類宣傳冊、張貼分類標語、設置分類導入垃圾桶、自學垃圾分類常識等形式，在國資委機關營造了濃郁的垃圾分類工作宣傳氛圍，提升干部垃圾分類意識，掌控垃圾分類基本常識；二就是融合“保與文創衛”活動，非政府機關干部積極開展垃圾分類志愿活動，每周四非政府志愿者至責任社區、路長段積極開展垃圾分類宣傳、衛生整治等活動，教育引導群眾展開生活垃圾垃圾分類導入。

　　03規范設施配置，強化分類投放

　　按照有毒垃圾、餐廚廢棄物、可回收物、其他垃圾等四類，分割標準，在辦公樓設置導入設施，張貼顯眼標識。每個辦公室布局一只可回收物垃圾搜集容器，每個樓層布局一組垃圾分類容器，盡量努力做到容器布局規范、干部導入便利、清掃收運方便快捷。

　　04開展督促檢查，嚴格考核評價

　　嚴苛全面落實《生活垃圾分類工作考核評價辦法》，對國資委各科室辦公室公共機構生活垃圾分類工作展開考核，及時總結剖析實行情況，推廣先進典型經驗，促進構成較好的示范點效應，大力推進公共機構生活垃圾分類工作有力有效率積極開展。

生活垃圾分類半年總結 篇4

　　我校于20xx年9月以來大力開展宣傳垃圾分類處理活動。我校師生積極響應并開展了以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”活動，現將該項工作階段總結如下：

　　一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識

　　有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；將垃圾分類活動落實到每個班級、每個小組；大家積極行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。

　　二、制定措施，落實到位

　　班級設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的`桶里，值日生在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學生每天在餐廳喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進指定的桶內，不能亂扔。

　　三、開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣

　　良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，以及將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。

　　“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動剛剛開始，但我校師生垃圾分類的意識已經形成，我們不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。

生活垃圾分類半年總結 篇5

　　9月6日上午9點，承澤苑社區在活動室召開垃圾分類指導員工作總結會。此次會議共有21名垃圾分類指導員參加，由社區主任李亞軍主持召開，會上對指導員工作進行全面總結。首先對垃圾分類指導員不怕臟、不怕累的工作精神和工作中取得的成績給予充分肯定，特別是宣傳工作很到位。鼓勵他們以老帶新發揚好的工作作風。并提出幾點要求：

　　一、嚴守上崗紀律，端正工作態度，杜絕遲到早退。

　　二、遇到問題及時與居委會人員進行溝通，共同解決。

　　三、加強宣傳力度，提高垃圾分類工作水平。

　　北京第二屆山地徒步大會(9月10、11日)、北京農運會(9月16日)、環北京山地自行車賽(10月6、7日)將陸續在我區隆重舉行。為保障三項賽事在我區順利進行，以干凈、整潔、優美、有序的社區環境迎接比賽。社區干部劉愛杰在會上給垃圾分類指導員進行工作部署。最后由衛生主任姚淑娟宣布評出的13名優秀垃圾分類指導員名單，并鼓勵他們再接再厲為承澤苑垃圾分類工

　　作取得更大成績，本次會議圓滿結束。

　　2紙南社區“垃圾分類”宣傳活動總結

　　20xx年8月28日上午9點半，紙南社區在廣紙俱樂部廣場舉辦了“垃圾分類”科普宣傳活動，這次活動得到了南石頭街環監所的大力支持，使得活動能夠順利開展。本次活動通過有獎問答、小游戲等形式進行了垃圾分類知識宣傳，活動內容形式多樣：

　　1、在活動場地擺放宣傳展板，引導居民瀏覽垃圾分類宣傳知識。從中提高居民對垃圾分類的常識。

　　2、以垃圾分類有獎問答為主題的形式與居民互動。問一些生活中垃圾分類的知識，答對的獲禮品一份。

　　3、垃圾分類的游戲，活動場地放致有：可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把廢棄物品正確放入相應的桶里，正確的獲禮品一份。

　　以此讓居民認識垃圾分類種類，增強環保意識。現場氣氛熱烈居民群眾都踴躍參加。這次參與活動的社區群眾約500人次，發放禮品約405份。

　　活動現場還設有舊衣物回收攤位，舊報紙回收攤位，義工登記攤位，很多社區居民都積極把舊衣物捐出。活動現場，社區工作人員與志愿者還向居民群眾派發垃圾分類的宣傳資料。通過宣傳活動的形式提升居民對垃圾分類這一實際問題的重視。讓他們認識

　　到保護環境的重要性，同時也意識到自己的社會責任。

生活垃圾分類半年總結 篇6

　　20xx年，xx區按照市生活垃圾分類工作領導小組加強引導、因地制宜、持續推進，把工作做細做實，持之以恒抓下去的工作要求，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，遵循減量化、資源化、無害化處理原則，全面推進區域生活垃圾分類和減量，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，努力提高垃圾分類覆蓋廣度和深度，不斷完善城市管理和服務，倡導清潔、低碳、文明的生活方式，創造生態、循環、可持續發展的優良的人居環境，初步形成了“政府主導、示范引導，黨員帶頭、全民參與”的生活垃圾分類處理運行格局，為我區如期實現全面高質量建成小康社會，打造創新創業宜居城的目標打下堅實的基礎。

　　一、具體工作

　　（一）真抓實干，做好市級示范片區建設。

　　制定了《xx區創建生活垃圾分類示范片區實施方案》，明確區、鎮、村居三級創建單元，建立了各鎮、相關單位為責任主體的.管理體制，創建片區依托基層現有公共服務陣地，融合黨建、文化、科普、教育、衛生等資源，統籌推進示范片區建設。共計公共機構家、居民小區xx個（含農村區域居民小區xx個）參與創建。

　　在全區五個鎮共同創建的前提下，區分類辦選擇體量最大、推進最難的城關鎮爭創市級示范片區。目前示范片區內按新國標要求設置分類垃圾容器、收運車輛和宣傳畫面，以居民小區為重點，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作，全面推進“宣傳志愿協分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位，全面實現“主體責任、分類類別和投放收運”三個全覆蓋。目前xx個市級示范片區居民小區桶邊督導在崗率已達%，撤桶并點小區數已達%。

　　（二）高位推動，健全完善監督考核機制。

　　根據《xx區創建生活垃圾分類示范片區工作實施方案》，明確全區生活垃圾分類工作領導小組即為示范片區創建工作領導小組，進一步明確細化各成員單位工作職責，加強了全區生活垃圾分類示范片區創建工作協調、調度和推進力度。區分類辦積極做好部署推進、統籌協調、監督指導、考核驗收等工作；各鎮和相關單位嚴格落實牽頭主抓作用，制定了專項方案，初步形成部門聯動、齊抓共管的良好格局。

　　xx區已將垃圾分類工作列為單項，納入各鎮、各單位年終崗位目標責任制考核中，并初步形成“自查+抽查+通報+整改+督辦”五步走的監督體系。區分類辦通過不定期開展督查，對工作中存在問題及時進行通報并跟蹤問效整改，全年開展檢查、抽查、回頭看xx余次，發出檢查通報、工作提示單等共份。

　　暢通生活垃圾分類工作監督渠道。初步建立了區領導每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類的工作機制；主動向人大、政協報告工作進度，接受監督檢查和建議指導；結合城管熱線設立垃圾分類投訴監督電話，充分聽取群眾的意見建議，加快形成全民共建良好氛圍。

　　（三）明確流程，規范分類全程閉環管理。

　　我區持續探索分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理四大體系建設。分類投放方面，在示范片區內建立生活垃圾分類管理網絡，以鎮、社區、小區物業為三級責任主體，高標準配備“五員”（xx名小區網格員、x名入戶協分宣傳員、x名桶邊分揀員、xx名現場督導員和x名常態化志愿者）落實日常宣傳、管理、督導和志愿工作，堅決做好桶邊督導和源頭分類。分類收集方面，優化垃圾分類收運模式，以區域環衛部門為責任主體，加強試點小區、公共機構廚余垃圾、有害垃圾和低價值可回收物的上門收運工作力度。分類收運方面，按照定人、定車、定時、定范圍的方式開展收運工作，根據市對區的考核要求建立工作臺賬。今年新增有害垃圾和低價值可回收物電瓶車收集車輛、廚余收運車x輛（含拖桶車），專門人員xx余人。末端處置方面，堅持無害化、資源化處置原則，結合現有基礎設施情況，示范片區內提升改造有害垃圾和低價值可回收物臨時收儲點x個，確立區級有害垃圾集中收儲轉運點x個，整合廢品回收市場x個，同時推進高標準建設一座滿足分類垃圾收儲轉運和大件固廢破碎處置等功能的垃圾分類綜合中轉站，項目一期投入x萬元。

　　堅決執行不分類不收運制度，明確操作流程，重視監督管理，加大立案處罰力度，堅決杜絕混投混運現象，積極開展垃圾混裝收運及廚余垃圾亂運等行為專項檢查行動。

　　（四）強化宣傳，持續發力營造輿論攻勢。

　　進一步細化《xx區生活垃圾分類宣傳工作方案》要求，明確了社會層面、校園層面、小區層面、媒體層面等相關具體工作的要求和職責，利用戶外廣告、廣播電視、微信等媒介，結合新時代文明實踐、志愿服務和雙聯系等活動，多層次多渠道開展宣傳，激發群眾共同參與垃圾分類的熱情。各黨政機關在本單位、本系統及本行業持續開展宣傳教育活動，黨員干部率先垂范，不斷提高垃圾分類參與率和投放正確率。發揮小手拉大手的作用，對全區在校學生開展垃圾分類教育活動，培養學生養成良好的文明習慣，達到教育一人改變一個家庭的目的。今年全區發放承諾書（黨政干部）、一封信（學生家長）、倡議書（全區市民）共計x萬余份，設置戶外宣傳塊，發放各類宣傳品萬余份，舉辦各類宣傳培訓活動場次，開展垃圾分類集中攻堅行動“進小區”宣傳活動場。

　　（五）黨建引領，扎根基層開展實踐活動。

　　印發了《關于開展“新時代文明實踐活動·垃圾分類我先行”主題實踐活動的通知》和《關于開展“參與垃圾分類 共建美麗”志愿服務主題活動的通知》，特別是近期以xx區委區政府兩辦名義印發的《關于開展的通知》，全面要求各鎮、各單位要更新觀念、創新形式，引導基層黨組織積極開展“垃圾分類我先行”主題實踐活動，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類。把垃圾分類與黨建、文明創建等工作關聯，發動黨員干部、志愿者、群眾全面參與“垃圾分類工作就是新時尚”主題宣講、入戶宣傳垃圾分類、全民參與垃圾分類簽名、垃圾分類體驗小游戲等活動；組織動員社會各單位和居民群眾參與本村、本社區、本小區的環境整潔；開展愛護環境、垃圾分類等志愿服務工作，形成濃厚的社會氛圍。結合“雙聯系”全區共組建支志愿者總隊，百余支志愿者小隊，涵蓋全區所以黨政機關，志愿者總人數達x余名。

　　二、取得成效

　　（一）宣傳攻勢全面發動

　　生活垃圾分類工作只有廣泛動員，才能取得成功。xx區各級各部門充分運用各類宣傳手段和形式，在宣傳的針對性、深入性、多樣性上再下功夫，以群眾喜聞樂見的形式組織開展宣傳活動，做到豐富多彩、生動活潑。切實開展“小手拉大手”活動，發放一封信，對全區在校學生開展垃圾分類教育活動，積極鼓勵和引導少年兒童參與生活垃圾分類，培養學生養成良好的文明習慣，帶頭踐行綠色生活方式；各鎮積極探索簡單明確的垃圾分類宣傳形式，做到群眾看得懂、學得會、投得對。

　　（二）黨員干部全面參與

　　全區黨員干部是xx區生活垃圾分類工作的“主力軍”、“先鋒隊”，各單位通過摸底上報黨員干部相關信息，打通黨員干部與居民小區垃圾分類網格員“雙報到”渠道；倡議黨員干部公開承諾積極參與垃圾分類；要求黨員干部發揮示范引表率用，帶頭參與分類投放；組織黨員干部參與多種形式的垃圾分類志愿活動等，讓全體黨員干部全面參與生活垃圾分類，形成人人爭做垃圾分類的示范員、宣傳員、監督員和志愿者的良好氛圍。

　　（三）督導機制全面建立

　　各鎮、各牽頭單位系統部門在本本區域、本行業、本系統加大自查力度，高頻次開展分類指導檢查；區分類辦采取面上檢查、隨機抽查、定向督查、定點督辦、明查暗訪等方式，以提示單、督辦單等形式，督促各級各部門抓實辦好生活垃圾分類工作，同時開展回頭看，將檢查、整改情況納入月度、年度考核考評。

　　（四）分類實效全面提高

　　各單位通過扎實開展宣傳培訓、引導全員參與分類、組織志愿者活動等形式助推全區生活垃圾分類工作取得了階段性成效；以xx鎮居民小區為重點，各鎮對照示范片區創建標準，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作，全面推進“宣傳志愿協分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位，全面實現“主體責任、分類類別和投放收運”三個全覆蓋。

生活垃圾分類半年總結 篇7

　　為進一步深入推進x鎮城鄉環境綜合治理工作，提升環境治理水平，實現農村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農村垃圾“出口”問題，為經濟社會發展營造良好生態環境，根據彭州市《關于城鄉生活垃圾分類工作實施意見》，一年來，x鎮農村生活垃圾分類工作經精心組織，落實投入，成效顯著。現將工作總結如下：

　　一、認清形勢，強化領導

　　鎮黨委政府高度重視城鄉環境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮重點工作。鎮各辦所目標工作季度推進專題會向鎮主要領導匯報工作開展情況。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負責，落實相關設施設備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。

　　二、廣為宣傳，營造氛圍

　　一是召開鎮、村(社區)、農戶三級動員會、交心談心會等，宣傳動員，講解、學習垃圾分類的'內容、意義、目的，安排各村(社區)、各辦所(中心)相關工作。二是結合我鎮實際，利用現有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關內容。三是鎮城管辦牽頭，各村(社區)協作，定期進行入戶宣傳，為全鎮村(社區)人員發放《實施垃圾分類創建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊x余份，并認真做好解釋、宣傳教育工作。

　　三、整治有力，措施得宜

　　今年8月，組織鎮村干部、保潔公司、小區業委會、點位居民召開農垃前端分類工作現場會。通過召開現場會采取相應的措施，教育引導村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養成垃圾分類的良好習慣。此外，通過集中培訓、現場講解示范、建立激勵機制等措施，使環衛人員懂得如何對不同垃圾進行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進一步規范工作流程和操作規程，嚴防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現象。

生活垃圾分類半年總結 篇8

　　為增加城市垃圾處理壓力，減輕垃圾圍城危機，提升居民素質和環保意識，提高居民展開垃圾分類的能力，全面落實我社區垃圾分類工作。本月，融合廣州市積極開展“愛惜環境”主題月的實際情況，我社區積極開展了垃圾分類宣傳活動，活動情況小結如下。

　　一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類

　　本次活動在周末展開，許多歇息的居民都走進球場參予我們的活動。活動現場多了一些對垃圾分類不太介紹的居民。為此，我們準備工作了垃圾分類的宣傳資料，免費派遣發給居民群眾。

　　8：50，活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應該如何進行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣傳“愛護環境”的`重要性，要求居民“愛護環境”，進行垃圾分類。

　　9：00，垃圾分類有獎游戲已經開始了。在垃圾分類實操游戲的攤位上，小朋友比較積極主動，他們把剛剛自學至的科學知識學以致用，在家長的護送下，有序地展開了垃圾分類課堂教學。在垃圾分類有獎猜謎的攤位上，老人家比較敢于興趣，因為牽涉的知識面比較甚廣，所以老人家稀奇古怪的就按自己的科學知識和習慣猜猜答案。但是垃圾分類就是一項具有專業性的內容，我工作人員鼓勵居民詳盡寫作垃圾分類宣傳單張，在單張內容里面找尋答案。因此，許多居民群眾都詳盡寫作了垃圾分類宣傳單，特別在好學的小朋友的助推下，部分老人家也深入細致寫作了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類存有了更深的介紹。

　　二、聽取反饋，居民滿意

　　本次活動我社區居委會共收到調查問卷10份，廢舊10份，滿意率為100%，社區活動獲得居民群眾的積極支持！

　　我社區居委會將繼續開展垃圾分類相關活動，為構建美麗家園而不斷努力！

生活垃圾分類半年總結 篇9

　　20xx年XX市教育系統按照市生活垃圾分類工作領導小組辦公室的統一部署，建立健全和完善生活垃圾分類工作制度，廣泛宣傳，營造氛圍，通過多種形式，扎實開展校園生活垃圾分類工作，取得了明顯成效，現將一年來的具體工作總結如下：

　　一、經驗與成效

　　1、高度重視，精心組織

　　從教育局到全市各鄉鎮辦事處中心校、全市315所中小學學校幼兒園都成立了工作領導小組；各單位都明確了一名班子成員專項校園生化垃圾分類工作，明確了一名工作人員具體負責，做到到崗、到位、到人，不留死角。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍

　　教育系統各單位通過召開動員會、推進會、下發專題文件等形式扎實推進教育系統校園生活垃圾工作。通過廣播、互聯網、微信工作群、家長群、釘釘工作群、標語、電子屏、黨務、校務公開欄、黑板報等形式，廣泛宣生活垃圾分類知識；每學期開展一次生活垃圾分類知識演講比賽和校園生活好垃圾分類專題勞動教育活動等形式靈活多樣、內容豐富多彩、師生喜聞樂見的教育活動。以大力普及宣傳生活垃圾分類知識推進校園生活好垃圾分類工作持久開展。全市中小學、幼兒園將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學教育、德育工作相結合，開展垃圾分類宣傳教育活動。通過向全市各學校發放和張貼《鄭州市居民垃圾分類指導書冊》《鄭州市生活垃圾分類投放指南》等材料，讓學校以更生動直觀、圖文并茂的形式和更規范的內容教育、引導廣大學生。今年以來，各單位共發放生活垃圾分類宣傳頁15萬頁，宣傳手冊5685份，舉辦生活垃圾分類知識演講比賽300多場，手抄報8萬多張，在全市校園營造了濃厚的輿論氛圍。

　　3、加大投入，注重實效

　　加大投入力度，積極落實垃圾分類經費保障。截至目前，全市中小學、幼兒園共投入資金51、15萬元，購置可移動式生活分類垃圾桶1226個，固定式生活垃圾分類果皮箱362個，生活垃圾港灣（小木屋）9個，設置生活垃圾分類宣傳欄、文化版面391塊，組建垃圾分類引導員187人。各學校都成立了生活垃圾分類工作組織，出臺了垃圾分類工作方案，全市園315所中小學、幼兒園8236名教職員工和90631名學生全員參與到校園圾分類工作，校園生活垃圾分類已經實現了全覆蓋。目前，全市校園生活垃圾分類工作步入正軌，并取得了初步成效。

　　4、建立制度，完善考核

　　建立健全完善了月巡查、季匯報、學期總結評價的校園生活垃圾分類制度，以制度化推進校園生活好垃圾分類管理常態化。各學校幼兒園按要求將校園內所有垃圾分類收集容器的分類標志進行布置，設立垃圾集中歸集點，建立、完善校內生活垃圾分類臺賬制度。對于易腐垃圾和廚余垃圾，積極協調有關部門，做到“日產日清”。采取定期和不定期兩種形式，針對全市校園生活好垃圾分類工作進行檢查、督導、評比和表彰；出臺文件，明確該項工作納入到學校和教職員工達標評先、職務晉升、職稱評聘等年度考核項目；進一步加強和規范學校生活好垃圾分類管理制度，使該項工作走向常態化、制度化，確保事事有人管，件件能落實。

　　二、存在問題

　　一是校園生活垃圾的組成成分比較單一，其中果皮、塑料及廢紙等生活垃圾占據的比例比較大，而土渣、布類等生活垃圾相對比較少，大多數學生對垃圾分類知識還比較欠缺。二是個別學生存在著“你不分我也不分”、“在學校分，在家不分”等錯誤觀念，導致校園生活垃圾分類僅僅成為一句空話，而無法得到有效落實。三是目前，無論是清潔工，還是學校的學生與教師均存在著生活垃圾分類不準確、不科學等問題，突出表現為由于垃圾分類知識匱乏而不分類或亂分類、垃圾分類不徹底、垃圾收運不規范等問題。四是校園生活垃圾分類宣傳具有長期性，每年學校都會招收新生，如果無法及時做好宣傳工作，新生不了解校園垃圾分類知識，不僅會污染校園環境，還會對師生的學習、生活產生一定程度的影響。學校現有的宣傳途徑與方式略顯滯后，也在一定程度上導致宣傳的效果無法得到充分發揮。

　　三、下步打算與對策

　　一是扎實推進實現校園生活垃圾分類進學校、進班級、進課堂。

　　首先，應當對《生活垃圾分類工作實施方案》進行貫徹落實，并積極開展適應學生實際情況的垃圾分類宣傳工作，使師生能夠共同參與到生活垃圾分類當中。另外，還應當與學校的實際情況相結合，并針對“垃圾分類”開設相應的選修課程，可以通過校園宣傳欄、廣播、黑板報等媒介，也可以通過開展主題班會、小品等多種形式，對垃圾分類知識進行宣傳與普及，實現校園生活垃圾分類進學校、進班級、進課堂，不僅能夠提升學生的生活垃圾分類意識，還能促進其形成良好的生活垃圾分類習慣，以維護學校的良好形象。

　　二是增加垃圾回收設施。學校要適當增加垃圾回收設施的使用數量，并對其進行合理布局。每個教學樓與宿舍樓上都設立垃圾分類投放設備，以確保從源頭上做好垃圾分類工作。另外，還應當在公寓中設置專門的電子垃圾回收點，以分離普通垃圾及有毒有害垃圾。除此之外，還應當設置一個可回收利用的`垃圾投放點，為清潔工投放垃圾及其分類處理提供一定的便利。

　　三是建立健全和完善生活垃圾分類回收處理模式。

　　盡可能建立一套切實可行的科學的校園垃圾分類回收處理模式，使學校與生活垃圾處理單位之間形成一個統一的整體。對于寄宿制學校，學校要為宿舍配置專業的管理人員，負責監管宿舍，并集中宿舍分類的干濕垃圾，再由垃圾處理單位定期負責對其進行清運。

生活垃圾分類半年總結 篇10

　　一、上半年工作進展

　　（一）信息平臺多維度反應分類成效

　　根據《南京市垃圾分類重點工作任務》，事業部上半年積極推進市垃圾分類信息平臺在垃圾計量管理、收運處置監管、回收服務等方面的全面應用，并逐步將接入的數據形成分析，通過多維度反應分類成效。

　　信息平臺寧積分功能覆蓋小區數5486個，已基本實現全市小區的數據覆蓋，累計注冊總人數14.7萬人，總積分約275萬分。其中，截至6月18日，當月開展寧分類小區746個，當月活躍用戶1.5萬人，當月新增積分16.8萬分。

　　（二）研究推進可回收物網的體系建設

　　積極落實《南京市可回收物兩網融合回收體系建設實施方案》，搭建服務上下游、線上線下的資源回收體系，并在多個區進行對接、推廣，與體系鏈條上的`收運企業、資源化利用企業展開洽談，并簽訂合作協議。線上針對居民端開發預約回收功能，并在建鄴區蓮花南苑小區開展預約上門回收。線下在建鄴區開展“兩點一中心”服務實體試運行；對接了物業公司，在更多小區開展實體服務。

　　二、下半年工作計劃

　　（一）深化平臺功能，完成平臺一期（二階段）功能并完成驗收。

　　（二）研究推進可回收物網的體系建設。

　　（三）推進積分兌換工作，實現積分兌換公共服務。

生活垃圾分類半年總結 篇11

　　在過去的一年里，我們醫院將生活垃圾分類作為提升醫療服務品質和履行社會責任的重要舉措。通過一系列實踐，不僅優化了院內環境，也促進了全體員工及患者對環保行動的認識和參與。以下是我們的主要心得與經驗分享：

　　領導重視是關鍵 領導層的高度重視是推動垃圾分類工作順利進行的首要條件。成立專項工作小組，由高層直接負責，確保資源配置和政策支持到位。

　　全員參與，培訓先行 成功的`關鍵在于全員的參與和正確的分類知識。我們通過內部培訓、線上課程和實地演練，讓每一位員工都能熟練掌握分類方法，同時鼓勵員工成為分類知識的傳播者。

　　設施完善，標識清晰 合理布局分類收集點，確保每個樓層、科室都有易于識別且足夠數量的分類容器。清晰的分類標識和圖解說明降低了誤投的可能性。

　　強化監督與激勵機制 建立垃圾分類監督機制，定期檢查并反饋整改。同時，設立獎勵機制，對分類表現優秀的科室和個人給予表彰，激發大家的積極性。

　　持續宣教，營造氛圍 利用醫院官網、公眾號、宣傳欄等多渠道進行垃圾分類宣傳，舉辦主題活動，增強患者的參與感，形成良好的分類習慣和文化氛圍。

　　總結與展望 通過一年的努力，我們深刻體會到垃圾分類對于提升醫院形象、促進資源循環利用的重要意義。未來，我們將進一步優化分類流程，探索智慧化管理手段，攜手共創更加綠色、可持續的醫院環境。

生活垃圾分類半年總結 篇12

　　一、引言

　　隨著環保理念的深入人心及國家垃圾分類政策的推行，我院積極響應號召，于今年初全面啟動了生活垃圾分類管理工作。本總結旨在回顧過去一年中垃圾分類工作的實施情況，總結經驗，展望未來改進方向。

　　二、實施概況

　　組織架構：成立了由院領導掛帥的垃圾分類工作小組，明確了各部門職責，形成了上下聯動的管理體系。

　　教育培訓：組織全院職工參加垃圾分類知識培訓，增強環保意識，確保每位員工掌握分類標準。

　　設施配置：在院區內增設分類垃圾桶共計200余個，覆蓋所有科室、公共區域，并設置了醒目的分類標識。

　　宣傳引導：通過院內公告、電子屏幕、宣傳冊等形式，廣泛宣傳垃圾分類的重要性及具體做法。

　　三、實施成效

　　分類準確率提升：通過定期檢查與指導，垃圾分類準確率從初期的60%提升至目前的90%，成效顯著。

　　減量效果明顯：廚余垃圾經分類后得到有效處理，減少了垃圾總量，月均減量達15%。

　　環保文化形成：員工及患者對垃圾分類的支持度與參與度顯著提高，垃圾分類成為醫院的新風尚。

　　四、存在問題

　　部分區域分類設施使用率不高，存在混投現象。

　　患者及家屬對分類規則的知曉度仍需提升。

　　五、改進措施

　　加強監督與指導，特別是對重點區域和時段的管理。

　　開展更多形式的`宣傳教育活動，提升公眾意識。

　　探索智能化分類技術的應用，提高分類效率與準確度。

　　六、結語

　　醫院生活垃圾分類是一項長期而系統的工程，需要我們持續努力與社會共同推進。未來，我們將繼續深化垃圾分類管理，為建設綠色、健康的醫療環境貢獻力量。

生活垃圾分類半年總結 篇13

　　20xx年，為貫徹落實《關于做好北京市農村地區生活垃圾減量化無害化工作的指導意見》，提升我村生活垃圾的減量化、資源化和無害化水平，提高村民的環境意識和文明程度，根據《20xx年前三季度推進生活垃圾處理折子工程進展情況督查轉報》要求，x村在前幾年垃圾分類的工作基礎上，繼續探索更為快捷有效的垃圾分類收集、運輸和處理辦法。現將有關工作總結如下:

　　一、建立垃圾分類工作領導小組

　　垃圾分類是一個日常性的工作，必需有一個長期有效的組織機制保障，為此我村成立了由黨支部書記為組長的小組，長期指導督促我村的垃圾分類工作，具體小組名單如下:

　　垃圾分類領導小組

　　組長:(黨支部書記)

　　副組長:(村委會主任)

　　(村支部委員)

　　指導員:

　　宣傳員:

　　二、建立垃圾分類工作隊伍

　　目前，我村已建立垃圾分類隊伍，隊員共計48人，其中隊長2名、街道保潔員41名(每名保潔員負責25戶左右的家庭)、2名保潔員專門負責清掃建筑垃圾、2名保潔員專門負責清掃早市垃圾、1名保潔員專門負責打掃公共廁所。

　　這48人的保潔隊伍全面負責我村2700余人，1019戶的垃圾收集和分類工作，保證每天早7:30---11:30、下午2:00---6:00，準時將每家每戶門前分好類的垃圾收集并轉運到垃圾分類中轉站。

　　三、保潔隊伍的培訓及指導

　　為保證保潔隊伍自身對垃圾分類工作的正確認識，使我們村的保潔隊伍成為更專業、更有效的隊伍，我村結合鎮里安排，每年對這支隊伍培訓次數不少于8次，逢重大節假日進行嚴格的監督指導工作。培訓內容為垃圾分類細化標準、裝運操作技術等，保證垃圾在分類、投放、集中、運輸過程中做到封閉、無遺漏、無遺撒。

　　制定系統的保潔員考核制度，每半年進行一次考核，制定懲罰機制，對不能按規定完成任務的保潔員及時進行更替，確保保潔員能夠履行職責。

　　四、加大垃圾分類的宣傳力度

　　由于我村位于，村民日常的主要垃圾有餐廚垃圾、可回收垃圾、其他垃圾，其中冬季以爐灰渣垃圾為主。長期以來，村民對垃圾分類的概念比較模糊，并不重視，所以此次我村加大力度宣傳，發放指導宣傳材料、可再利用購物袋、宣傳單、垃圾分類袋等宣傳物品1019份，共組織大型宣傳活動4次。在村中明顯位置樹立LED電字宣傳牌，滾動播放有關垃圾分類的宣傳信息。具體向村民講述了各種常見垃圾如何分類，時刻提醒村民們如何將自己的生活垃圾分類，確保我們能夠準確的`將垃圾分類工作做到位。

　　五、加大工作力度，開展具體工作

　　今年為了給垃圾分類工作提供便利，我村已經統一為村民發放了可分類的垃圾桶，每戶3個垃圾桶，共計向村民發放3057個。并通過保潔員對包片的家庭戶一對一的指導，幫助村民們有效的，快速的將垃圾分類。

　　六、制定獎懲制度，規范垃圾分類管理

　　為提高垃圾分類工作有效、準確、快速。我們不僅對我村的保潔隊伍提出更高的工作要求，也對村民提出了較高的標準，將確保村民對垃圾分類工作足夠重視，并產生濃厚的興趣，我們定期進行入戶抽查，建立獎懲制度，促進此項活動順利進行。

　　總之，在區、鎮、村三級領導班子的帶動下，我村一定能夠將垃圾分類工作落到實處。爭取將我村真正建設成綠色村莊。

生活垃圾分類半年總結 篇14

　　縣教委：

　　現將我校20xx年垃圾分類工作開展情況匯報如下：

　　一、垃圾分類宣傳教育落實情況

　　1、利用班隊課對垃圾分類進行宣傳，同學們對垃圾分類的概念有一定的了解。

　　（1）知道分為四類垃圾：可回收垃圾（藍色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）、其他垃圾（灰色垃圾桶）

　　（2）并了解我們日常生活的垃圾，應該怎么分類

　　（3）了解垃圾分類的好處

　　（4）養成垃圾分類的好習慣，營造優美校園環境。

　　2、同學們繪制手抄報、黑板報。

　　3、利用學生集會進行垃圾分類知識問答。

　　4、把下去收集的垃圾依次進行投放，把知識學以致用。

　　5、垃圾分類貫穿于日常生活中。

　　二、垃圾分類設施設備落實情況

　　1、學校購買了5個垃圾分類的垃圾桶。

　　2、在校園環境中，有相應的.環保綠色標志。

　　3、設置了垃圾分類的宣傳標語。

　　三、存在問題和工作建議

　　經過本次活動的開展學習，大多數老師和同學對垃圾分類有了充分的認識和了解，此次活動也獲得圓滿成功。但在活動過程中我發現還存在以下問題：

　　1、同學們對于垃圾分類的概念充分了解，但是在真正投放過程中仍然存在放錯或亂放的情況。垃圾分類我們要讓他養成一種意識，養成一種習慣持之以恒才能達到預期的效果。

　　2、在垃圾分類過程中，校園中多數是可回收垃圾和廚余垃圾，學生比較迷茫。針對這兩部分垃圾，我們可以專門為這兩種垃圾設置一個專門的大的垃圾桶。

　　3、我校幾乎是農村孩子，孩子們在校有垃圾分類的意識，但是一回到家又被打回原形。所以，針對此情況我們要想讓垃圾分類落到實處就必須從學校、家庭、社會進行普及知識、融會貫通，這樣子垃圾分類問題才能有效得到解決。

生活垃圾分類半年總結 篇15

　　我校于X月開展大力宣傳垃圾分類處理活動。我班師生積極響應并開展了以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”活動，現將該項工作總結如下：

　　一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識

　　有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；將垃圾分類活動落實到每個小組；大家積極行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。

　　二、制定措施，落實到位

　　班級設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，值日生在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進指定的桶內，不能亂扔。

　　三、開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣

　　良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，以及將活動延伸至家庭，調查自家生活垃

　　圾構成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的'活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。

　　“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動已接近尾聲，但我班師生垃圾分類的腳步不會停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。

生活垃圾分類半年總結 篇16

　　X月XX日上午，由市環衛處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來，活動已初見成效，現將該項工作總結如下：

　　一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識

　　有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。如：在當天的啟動儀式上，市環衛處垃圾分類專職宣傳員用通俗易懂的語言，向我校千余名師生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法；通過校紅領巾廣播，以生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；借助市環衛處向我校發放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動落實到每個班級；各中隊積極行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。

　　二、開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣

　　良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校德育處建議各班根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，給表現優秀的小朋友頒發了“環保章”；中年級則將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類；高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。

　　形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。

　　三、舉行垃圾分類知識競賽，強化主人翁意識

　　我校于X月XX日下午，組織四～六年級的近X名學生參加了市小學生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學習了有關垃圾分類的知識，學生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設性的意見和建議，并設計了較多構思巧妙、言語婉轉的垃圾分類宣傳標語。此時的他們，已經深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。最終，有XX名學生分獲一、二、三等獎。在X月X日下午的頒獎典禮上，市環衛處的有關領導給予隊員們殷切的希望——不僅要勤奮學習，還要從現在做起，積極參與垃圾分類，為環保出力。

　　四、組織參觀垃圾焚燒發電廠，感受垃圾分類意義

　　X月XX日下午，我校多名師生代表參觀了熱電能源有限公司（市垃圾焚燒發電廠）。他們在工作人員的帶領下，仔細察看了焚燒爐口和中控室工程設施及垃圾焚燒情況，并大致了解了焚燒垃圾產生電能的原理。當隊員們了解到每天這里會接納多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產生度左右的電能時，都欣喜萬分，暗下決心一定要從自身做起，發動周圍人，將垃圾正確分類，為我市的垃圾焚燒發電工程獻出綿薄之力。

　　“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動已接近尾聲，但我校師生垃圾分類的腳步不會停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。

生活垃圾分類半年總結 篇17

　　為進一步深入推進x鎮城鄉環境綜合治理工作，提升環境治理水平，實現農村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農村垃圾“出口”問題，為經濟社會發展營造良好生態環境，根據彭州市《關于城鄉生活垃圾分類工作實施意見》，一年來，x鎮農村生活垃圾分類工作經精心組織，落實投入，成效顯著。現將工作總結如下：

　　一、提高認識，加強領導

　　鎮黨委政府高度重視城鄉環境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮重點工作。鎮各辦所目標工作季度推進專題會向鎮主要領導匯報工作開展情況。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負責，落實相關設施設備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　一是召開鎮、村(社區)、農戶三級動員會、交心談心會等，宣傳動員，講解、學習垃圾分類的內容、意義、目的，安排各村(社區)、各辦所(中心)相關工作。二是結合我鎮實際，利用現有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關內容。三是鎮城管辦牽頭，各村(社區)協作，定期進行入戶宣傳，為全鎮村(社區)人員發放《實施垃圾分類創建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊x余份，并認真做好解釋、宣傳教育工作。

　　三、整治有力，措施得當

　　今年8月，組織鎮村干部、保潔公司、小區業委會、點位居民召開農垃前端分類工作現場會。通過召開現場會采取相應的措施，教育引導村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養成垃圾分類的良好習慣。此外，通過集中培訓、現場講解示范、建立激勵機制等措施，使環衛人員懂得如何對不同垃圾進行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進一步規范工作流程和操作規程，嚴防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現象。

　　今年我鎮垃圾分類在x社區等x個點位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運垃圾。全鎮20xx年建成垃圾分類房x座，新配置分類果屑箱x個，前端回收分類垃圾桶x個，制作宣傳展板x個，小插板x個，分發宣傳資料x份，清理各類垃圾x噸。通過發動群眾積極參與，目前農村環境衛生已大為改觀，實現了全鎮環境衛生大變化，使全鎮展現新面貌。

　　通過一年的農村生活垃圾分類整治，改善了我鎮農村生活環境。我們深信，有上級部門的指導和支持，鎮黨委政府的堅強領導，我鎮的農村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環境優美、安全文明的x小鎮。

生活垃圾分類半年總結 篇18

　　20xx年以來，我鎮認真全面落實科學發展觀，統籌城鄉發展，按照中央、省、市新農村建設與城鄉環境的總體部署，扎實推進我鎮生活垃圾分類整治工作。全鎮各村（社）生活垃圾分類收集整治工作進展順利，全鎮生活垃圾分類收集率達33%，我鎮衛生環境得到進一步改善，群眾生活質量得到進一步提高。

　　一、主要做法

　　(一)加強領導，落實責任。鎮黨委、政府高度重視全鎮生活垃圾分類收集整治工作，將這項工作作為社會主義新農村建設的一項重要任務來抓，成立了以市政府分管領導任組長，相關部門負責人為成員的邵武市村鎮生活垃圾整治領導小組，下設辦公室和督察組，具體負責指導、檢查、督促全市的村鎮生活垃圾整治工作。同時制定出臺了《xx鎮生活垃圾分類整治實施方案》，進一步明確了目標任務、整治要和保障措施等，并將工作任務進行細化，分解落實到各相關單位，建立目標責任制管理，實行半年初評、年終總評制度，考評結果作為單位評先、評優和獎勵的'重要依據。各村（社)也相應成立了以主要領導為組長的整治工作領導小組，確定專人具體負責此項工作，并做到“五個一”即：有一項垃圾整治工作計劃；有一支專職環衛隊伍；有一套長效管理機制；有一批垃圾收集、清運設施；有一個經村民通過的鄉規民約。為確保工作落到實處，市督察組定期組織人員深入鎮(村)指導、督促工作，幫助解決整治中遇到的困難。

　　(二)健全制度，分類指導。按照南平市要求，我市6個試點鄉(鎮)、21個村設置了環衛管理機構，建立完善了垃圾收集清運、衛生保潔和保潔員管理、考核制度，社區配備4名衛生保潔員，對主要街巷垃圾進行日掃日清，集中收集、運住指定地點處理。試點村配備1名以上衛生保潔員，對行政村所在地公共場所(設施)垃圾進行定期清掃、集中處理。各鄉(鎮)、村對聘用的衛生保潔員實行動態管理，擇優錄用。同時根據村鎮的實際情況，對垃圾處理實行分類指導，在下沙等近郊鎮推行“村收集、鄉(鎮)清運、市處理”的垃圾服務產業化運作模式；在其它鄉(鎮)推行“村收集、鄉鎮清運、處理”或“村收集、鄉鎮清運、中心鎮處理”的垃圾無害化處理方式；對邊遠、交通不便的行政村，推行“統一收集、就地分類、綜合處理”的運作模式；結住房分散的村莊，大力推行農家堆肥方式，就地處理垃圾，實現垃圾資源化利用。

　　(三)加大投入，完善設施。我鎮通過多渠道、多元化形式籌集整治資金。一是財政補貼。由政府每年安排一定專項資金用于村鎮垃圾整治，市財政對建設垃圾填埋處理場或垃圾焚燒爐的鄉(鎮)予給補助2-5萬元資金，目村莊垃圾整治采用以獎代補的形式；二是按照“誰污染、誰付費”的原則，參照城市生活垃圾清運、處理收費辦法，或由村民通過“一事一議”確定農村住戶承擔垃圾清掃清運和處理費用標準，對村鎮居民、商業店面、企事業單位等適當收取垃圾清運費和處理費。隨著投入的加大，村鎮垃圾處理設施得到進一步完善。

　　(四)部門協作，齊抓共管。農村垃圾整治工作是一項系統工程，需要有關部門的共同配合、密切協作。因此，整治伊始，政府要求各職能部門切實將農村垃圾整治工作與農村舊村整治、創建環境優美鄉鎮、文明村鎮、生態村鎮等工作有機結合起來，作為為民辦實事的重要內容來考核。按照職責，鎮團委組織團員青年和少先隊員開展了村容村貌整治宣傳活動，為整治工作的順利實施營造了濃厚氛圍，打下了良好基礎。

　　二、存在問題

　　一年來，我市的村鎮生活垃圾整治工作在上級業務主管部門的具體指導下，在全市各相關單位的共同努力下，取得了較好的成績，但也存在一些問題和不足，主要是村鎮垃圾整治的宣傳力度還不夠，村鎮居民、企事業單位的衛生意識還不強，造成垃圾清運費和管理費難以收取；垃圾填埋處理場選址位置不夠理想，現有簡易填埋場廢氣排放、消毒處理、污水處理等方面工藝難以達標，垃圾處理場建設、運行、管理經費仍然不足等。

生活垃圾分類半年總結 篇19

　　20xx年，按照市生活垃圾分類工作領導小組加強引導、因地制宜、持續推進，把工作做細做實，持之以恒抓下去的工作要求，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，遵循減量化、資源化、無害化處理原則，全面推進區域生活垃圾分類和減量，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，努力提高垃圾分類覆蓋廣度和深度，不斷完善城市管理和服務，倡導清潔、低碳、文明的生活方式，創造生態、循環、可持續發展的優良的人居環境，初步形成了“政府主導、示范引導，黨員帶頭、全民參與”的生活垃圾分類處理運行格局，為我區如期實現全面高質量建成小康社會，打造創新創業宜居城的目標打下堅實的基礎。

　　一、具體工作

　　（一）真抓實干，做好市級示范片區建設。

　　制定了《xx區創建生活垃圾分類示范片區實施方案》，明確區、鎮、村居三級創建單元，建立了各鎮、相關單位為責任主體的管理體制，創建片區依托基層現有公共服務陣地，融合黨建、文化、科普、教育、衛生等資源，統籌推進示范片區建設。共計公共機構家、居民小區xx個（含農村區域居民小區xx個）參與創建。

　　在全區五個鎮共同創建的前提下，區分類辦選擇體量最大、推進最難的城關鎮爭創市級示范片區。目前示范片區內按新國標要求設置分類垃圾容器、收運車輛和宣傳畫面，以居民小區為重點，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作，全面推進“宣傳志愿協分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位，全面實現“主體責任、分類類別和投放收運”三個全覆蓋。目前xx個市級示范片區居民小區桶邊督導在崗率已達%，撤桶并點小區數已達%。

　　（二）高位推動，健全完善監督考核機制。

　　根據《xx區創建生活垃圾分類示范片區工作實施方案》，明確全區生活垃圾分類工作領導小組即為示范片區創建工作領導小組，進一步明確細化各成員單位工作職責，加強了全區生活垃圾分類示范片區創建工作協調、調度和推進力度。區分類辦積極做好部署推進、統籌協調、監督指導、考核驗收等工作；各鎮和相關單位嚴格落實牽頭主抓作用，制定了專項方案，初步形成部門聯動、齊抓共管的良好格局。

　　xx區已將垃圾分類工作列為單項，納入各鎮、各單位年終崗位目標責任制考核中，并初步形成“自查+抽查+通報+整改+督辦”五步走的監督體系。區分類辦通過不定期開展督查，對工作中存在問題及時進行通報并跟蹤問效整改，全年開展檢查、抽查、回頭看xx余次，發出檢查通報、工作提示單等共份。

　　暢通生活垃圾分類工作監督渠道。初步建立了區領導每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類的工作機制；主動向人大、政協報告工作進度，接受監督檢查和建議指導；結合城管熱線設立垃圾分類投訴監督電話，充分聽取群眾的意見建議，加快形成全民共建良好氛圍。

　　（三）明確流程，規范分類全程閉環管理。

　　我區持續探索分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理四大體系建設。分類投放方面，在示范片區內建立生活垃圾分類管理網絡，以鎮、社區、小區物業為三級責任主體，高標準配備“五員”（xx名小區網格員、x名入戶協分宣傳員、x名桶邊分揀員、xx名現場督導員和x名常態化志愿者）落實日常宣傳、管理、督導和志愿工作，堅決做好桶邊督導和源頭分類。分類收集方面，優化垃圾分類收運模式，以區域環衛部門為責任主體，加強試點小區、公共機構廚余垃圾、有害垃圾和低價值可回收物的上門收運工作力度。分類收運方面，按照定人、定車、定時、定范圍的方式開展收運工作，根據市對區的考核要求建立工作臺賬。今年新增有害垃圾和低價值可回收物電瓶車收集車輛、廚余收運車x輛（含拖桶車），專門人員xx余人。末端處置方面，堅持無害化、資源化處置原則，結合現有基礎設施情況，示范片區內提升改造有害垃圾和低價值可回收物臨時收儲點x個，確立區級有害垃圾集中收儲轉運點x個，整合廢品回收市場x個，同時推進高標準建設一座滿足分類垃圾收儲轉運和大件固廢破碎處置等功能的垃圾分類綜合中轉站，項目一期投入x萬元。

　　堅決執行不分類不收運制度，明確操作流程，重視監督管理，加大立案處罰力度，堅決杜絕混投混運現象，積極開展垃圾混裝收運及廚余垃圾亂運等行為專項檢查行動。

　　（四）強化宣傳，持續發力營造輿論攻勢。

　　進一步細化《xx區生活垃圾分類宣傳工作方案》要求，明確了社會層面、校園層面、小區層面、媒體層面等相關具體工作的要求和職責，利用戶外廣告、廣播電視、微信等媒介，結合新時代文明實踐、志愿服務和雙聯系等活動，多層次多渠道開展宣傳，激發群眾共同參與垃圾分類的熱情。各黨政機關在本單位、本系統及本行業持續開展宣傳教育活動，黨員干部率先垂范，不斷提高垃圾分類參與率和投放正確率。發揮小手拉大手的作用，對全區在校學生開展垃圾分類教育活動，培養學生養成良好的文明習慣，達到教育一人改變一個家庭的目的。今年全區發放承諾書（黨政干部）、一封信（學生家長）、倡議書（全區市民）共計x萬余份，設置戶外宣傳塊，發放各類宣傳品萬余份，舉辦各類宣傳培訓活動場次，開展垃圾分類集中攻堅行動“進小區”宣傳活動場。

　　（五）黨建引領，扎根基層開展實踐活動。

　　印發了《關于開展“新時代文明實踐活動·垃圾分類我先行”主題實踐活動的.通知》和《關于開展“參與垃圾分類 共建美麗”志愿服務主題活動的通知》，特別是近期以xx區委區政府兩辦名義印發的《關于開展的通知》，全面要求各鎮、各單位要更新觀念、創新形式，引導基層黨組織積極開展“垃圾分類我先行”主題實踐活動，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類。把垃圾分類與黨建、文明創建等工作關聯，發動黨員干部、志愿者、群眾全面參與“垃圾分類工作就是新時尚”主題宣講、入戶宣傳垃圾分類、全民參與垃圾分類簽名、垃圾分類體驗小游戲等活動；組織動員社會各單位和居民群眾參與本村、本社區、本小區的環境整潔；開展愛護環境、垃圾分類等志愿服務工作，形成濃厚的社會氛圍。結合“雙聯系”全區共組建支志愿者總隊，百余支志愿者小隊，涵蓋全區所以黨政機關，志愿者總人數達x余名。

　　二、取得成效

　　（一）宣傳攻勢全面發動

　　生活垃圾分類工作只有廣泛動員，才能取得成功。xx區各級各部門充分運用各類宣傳手段和形式，在宣傳的針對性、深入性、多樣性上再下功夫，以群眾喜聞樂見的形式組織開展宣傳活動，做到豐富多彩、生動活潑。切實開展“小手拉大手”活動，發放一封信，對全區在校學生開展垃圾分類教育活動，積極鼓勵和引導少年兒童參與生活垃圾分類，培養學生養成良好的文明習慣，帶頭踐行綠色生活方式；各鎮積極探索簡單明確的垃圾分類宣傳形式，做到群眾看得懂、學得會、投得對。

　　（二）黨員干部全面參與

　　全區黨員干部是xx區生活垃圾分類工作的“主力軍”、“先鋒隊”，各單位通過摸底上報黨員干部相關信息，打通黨員干部與居民小區垃圾分類網格員“雙報到”渠道；倡議黨員干部公開承諾積極參與垃圾分類；要求黨員干部發揮示范引表率用，帶頭參與分類投放；組織黨員干部參與多種形式的垃圾分類志愿活動等，讓全體黨員干部全面參與生活垃圾分類，形成人人爭做垃圾分類的示范員、宣傳員、監督員和志愿者的良好氛圍。

　　（三）督導機制全面建立

　　各鎮、各牽頭單位系統部門在本本區域、本行業、本系統加大自查力度，高頻次開展分類指導檢查；區分類辦采取面上檢查、隨機抽查、定向督查、定點督辦、明查暗訪等方式，以提示單、督辦單等形式，督促各級各部門抓實辦好生活垃圾分類工作，同時開展回頭看，將檢查、整改情況納入月度、年度考核考評。

　　（四）分類實效全面提高

　　各單位通過扎實開展宣傳培訓、引導全員參與分類、組織志愿者活動等形式助推全區生活垃圾分類工作取得了階段性成效；以xx鎮居民小區為重點，各鎮對照示范片區創建標準，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作，全面推進“宣傳志愿協分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位，全面實現“主體責任、分類類別和投放收運”三個全覆蓋。

生活垃圾分類半年總結 篇20

　　醫療廢物管理關系到公共衛生安全和環境安全，為防止疾病的傳播，保護環境，保障人體健康，我院高度重視醫療廢物管理工作，嚴格落實《醫療廢物管理條例》和《醫療機構廢物管理辦法》，加大對醫療廢物監督管理力度，從而有效地預防和控制了醫療廢物對人體健康和環境的危害，按照市衛生局、環保部門的部署，我院對醫療廢物的管理工作進行了全面認真地自查，現匯報如下：

　　一、領導重視，責任明確。

　　我院明確了法定代表人為第一責任人，主管醫療廢物的管理及院內感染工作，建立健全了醫院感染管理領導小組，實行醫療廢物管理工作后勤科負責制，明確了控感科為醫療廢物管理監督和管理責任科室，認真執行各級各類人員在感染管理工作中的職責，確保醫療廢物的.安全管理，防止不良事件的發生。

　　二、建立健全各項規章制度及工作流程，加強人員培訓。

　　根據《醫療廢物管理條例》、《醫療廢物管理辦法》制定了教育培訓制度、醫療廢物管理制度、暫存制度、收集制度、運送制度，制定了醫療廢物管理應急預案、緊急應變措施、醫療廢物處置流程等各項規章制度。并組織全院工作人員進行了學習考核，對各相關人員的專業技術安全防護以及緊急處理等知識進行了專門培訓和考核，對考核不合格人員做出待崗再培訓的規定，考核合格率達100%，達到了人人掌握醫療廢物處置流程等各項規章制度。

　　三、落實各項規章制度，加強監督檢查力度，實行責任追究。

　　按照醫用垃圾不得露天存放的規定，為防止非工作人員按觸醫療廢物，醫院在遠離醫療區、食品加工區、人員活動區和生活垃圾存放場所，設置了醫療廢物暫存處，做到了醫用垃圾與生活垃圾分開，醫用垃圾按規定分類管理，進行了無害化處理。由后勤科派專人負責醫療廢物的收集工作，配備了專用密閉車、防水圍裙、手套、膠鞋，廢物暫存處張貼明顯的警示標志和“禁止吸煙、飲食”的警示標識，制定了防鼠、防蚊蠅、防蟑螂的安全措施，做到每天用“84”消毒液刷洗地面及運送車。每天各科室所產生的醫療廢物做到了專人、專線，密閉運送至廢物暫存處，并對醫療廢物的來源、日期、種類、數量、交接時間等進行了詳細登記，實行雙簽字，各項記錄登記齊全，轉移聯單保存三年。最終由河南省富強醫療環保科技有限公司統一回收進行無害化處理。建立了監督檢查考核制度，控感科每天對各項規章制度的落實情況進行監督、檢查、考核，考核結果及時反饋科室，落實獎罰，實行責任追究，從而提高了工作人員對醫療廢物管理工作的認識能力。

　　在今后的工作中我院將繼續加強醫療廢物的管理工作，嚴格按照《醫療廢物管理條例》、《醫療廢物管理辦法》貫徹執行，加強人員知識培訓，進一步加大監管力度，確保醫療廢物安全管理，以防止疾病的傳播，避免環境污染，保障人民健康。

生活垃圾分類半年總結 篇21

　　老人們勤儉節約的習慣給這次垃圾分類活動帶來了較大的幫助，由于社區居民中部分貧困家庭的老人有收集瓶子與紙張一類的習慣，這給予我們垃圾分類活動的初期提供了很有效的指導，至少在對方的講述下我們可以將這次的活動快速地落實下去，通過簡單的區分方式進行分類再講述更加科學有效的方法便可以留下較為深刻的印象，而且通過這次活動也讓許多居民意識到垃圾分類對于社區環境有著多么重要的作用，即便是大家只顧及自家門前的區域也可以讓社區在未來一段時間內煥然一新，而且經過這次活動以后才讓眾人意識到自認為整潔的社區內其實有著許多較為臟亂的區域。

　　孩子們保護環境的意識給參與活動的眾人起到了帶頭作用，由于各家各戶基本都有小孩的緣故導致這次的活動變得更有意義一些，畢竟在校學習過的孩子們在老師的教導下比大人更加明白垃圾分類的意義所在，也許是這次活動激發了他們的參與熱情才能夠帶動家中的大人一起行動起來吧，而且在活動中他們還會和家人分享垃圾分類的注意點以及相應的心得，從這里便可以看出社區活動只要有了眾人的參與便能夠在過程中體會到許多道理。

　　后續的組織工作也讓我們明白了這次垃圾分類活動存在的不足，也許是大多數社區居民都比較有主見的緣故導致這次活動反倒更難管理，而且部分居民由于嫌臟的緣故導致他們在這次活動中僅僅參與了講座的環節便匆匆離去，從這方面可以看出這次策劃的社區垃圾分類活動還是存在著一定的局限性，如果能夠讓全體居民參與其中并做好組織管理工作或許會好很多，當解決了這方面的問題以后便可以讓下次的社區活動展開得更好一些，為了實現這個目的還需要社區居委會和物業公司的成員不斷努力才行。

　　總結完這次社區垃圾分類活動以后讓居民們體會到許多的道理，這樣的話在以后進行垃圾分類也不會如同過去那般粗糙了，而且從過去的不亂扔垃圾到現如今的垃圾分類都意味著我們是在不斷進步的，當居民們的素質得到了提升便可以讓整個小區都變得干凈整潔許多。

生活垃圾分類半年總結 篇22

　　隨著經濟的快速發展和人民生活水平的.日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領導下下，學校德育處、大隊部和全校同學群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績。現將該活動情況作如下總結。

　　一、提高認識強化落實

　　小學是孩子們養成教育的重要實施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要經常性的開展相關的知識培訓。棠湖小學的舉措是：

　　1、邀請專家到校進行知識培訓。

　　2、德育處進行相關信息傳達、專題會議知識培訓。

　　3、班級開展主題班隊會。

　　4、學校舉行有關分類回收主題的大型辯論活動。

　　5、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。

　　6、布置相關活動強化學生家庭的認知率，大隊部舉辦了垃圾分類回收手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動，經統計99%的家庭參與了活動，達到活動預期目標。

　　7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實。

　　8、大隊委干部進行問題知識常規檢查，要學生清晰明白的知道分類回收知識。

　　9、利用家校通，把應知應會的垃圾分類知識發給家長，督促家長與孩子一起共同學習，共同進步。

　　二、立足課堂扎實推進

　　課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是班隊、思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教育;在每周星期一和星期五的班隊會定為環境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級成立了環保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

　　三、利用活動載體深化環保行為

　　校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織學生干部每日進行檢查。在“植樹節”、“愛鳥周”、“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境;在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同創造優美環境，達到良好效果。

　　棠湖小學在本學期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參加活動。活動受到全體師生的歡迎。

　　垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。

　　普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。

生活垃圾分類半年總結 篇23

　　近年來，為持續改善城鄉生態環境和人居環境，我市按照加快建設“城鄉一體均衡壽光”的要求，將餐廚垃圾收集運輸作為當前一項重點任務來抓，堅持以人為本、城鄉統籌、加大投入，大力推動餐廚垃圾的收集處置，全市餐廚垃圾徹底實現了資源化利用，并在基礎上，全面加強監督管理，不斷提升餐廚垃圾處置水平，城鄉生態環境得到切實改善。

　　總結起來，我市餐廚垃圾工作主要就是“一建”“二管”“三提升”。“建”就是“建設了2座餐廚垃圾處理項目”；“管”就是“對餐廚垃圾的產生、運輸、生產、銷售的全過程進行監管”；“提升”就是“對現有餐廚垃圾處置體系不斷提升，加快與濰坊市餐廚垃圾處置體系的融合。”

　　一、我市餐廚垃圾資源化利用取得顯著成效

　　20xx年起，我市大力開展了餐廚垃圾及地溝油管理處置工作，通過一系列切實措施，全面建立了收運、處置長效機制。目前，我市已建成2家餐廚垃圾處理企業，一家專門處理餐廚垃圾中的“地溝油”；另一家專門處理餐廚垃圾和病死畜禽。目前，全市大中型飯店，企事業單位餐廳、屠宰場、食品加工企業產生的“地溝油”，全部實現了統一監管、統一收集、統一轉化為生物柴油，餐廚垃圾和病死畜禽實現了無害化處理。我市餐廚垃圾資源化處置工作榮獲了山東省環衛行業創新項目。

　　二、多措并舉，強化管理，實現餐廚垃圾高效、合理處置

　　（一）高度重視，大力推進

　　1、明確目標。為實現餐廚垃圾資源化利用，保障食品安全，提高城鄉環境衛生水平，我市高度重視餐廚垃圾管理工作。20xx年底，出臺了《壽光市餐廚廢棄物管理暫行辦法》，對全市餐廚垃圾進行科學規劃，統籌管理，為餐廚垃圾有序、無害處理提供了制度保障，對我市餐廚垃圾管理處置具有重要意義。我市按照政府引導、社會參與，全民支持，全程監管的原則，對餐廚垃圾實行統一收集、運輸、集中定點處置。

　　2、全面推進。在餐廚垃圾處置工作中，充分發揮職能，加大宣傳引導、對行業的政策扶持，加強對企業的監管，鼓勵企業和群眾的參與，重點解決了三方面的問題：一是確保餐廚垃圾收集，二是引進項目，三是加強監督管理。通過政策文件嚴格禁止產生餐廚垃圾的單位隨意傾倒、拋灑或者堆放餐廚垃圾，督促其與餐廚垃圾處理企業簽訂收運處理合同，并將合同備案。同時，通過大量宣傳，讓市民了解餐廚垃圾處理的危害，營造輿論氛圍，形成共識，大大減輕了餐廚垃圾處理的難度。

　　3、全力扶持。為提高餐廚垃圾資源化利用企業積極性，為企業提供良好的發展環境，我們積極協助相關企業辦理手續，積極申請優惠政策、資金補貼等工作。市財政根據餐廚廢棄物收運處理企業的運營情況，對餐廚廢棄物收運處理企業給予財政補貼，促進餐廚垃圾企業發展壯大。同時，按照國民經濟和社會發展規劃，根據餐廚垃圾治理實際，給予政策和資金支持，逐年增加對餐廚廢棄物治理的資金投入。

　　（二）分步推進，層層延伸

　　我市采取特許經營的方式，按照先易后難、先城區后鎮村的方法，逐步推進餐廚垃圾處理工作。

　　1、實現地溝油資源化處置。鼓勵具有資金、技術實力的.企業投入餐廚垃圾處理工作。經過充分考察和反復論證，20__年山東圣潤化工有限公司引進生物柴油提煉設備，建設了生物柴油實驗室和生產車間。該項目把大中型酒店、學校及大型企事業單位食堂內回收的餐廚垃圾經過沉淀、加熱、蒸餾、水分蒸發、酯交換等技術，使地溝油成功轉化為生物柴油。制成的生物質柴油已代替礦物燃料油應用在部分環衛車輛上，使用這種柴油的環衛車輛尾氣中不含二氧化硫，而且碳氫化合物和一氧化碳也大大降低，且不含重金屬，對于節能減排具有重要意義。地溝油變廢為寶，有效杜絕餐廚垃圾被不法商販制成“地溝油”回流餐桌、嚴重危害群眾健康的現象發生，從源頭上斬斷了地溝油市場的形成。

　　2、實現餐廚垃圾無害化處置。進一步完善餐廚垃圾收運、處理體系，規范管理地溝油和餐廚垃圾處理企業。為加強對餐廚垃圾和病死畜禽的管理，20xx年，市政府又批準建成了一家餐廚垃圾處理企業——金盛源固廢處理有限公司。該公司作為我市戰略性新興產業重點項目，生產能力為日處理病死畜禽30噸、餐廚垃圾50噸左右，專門對餐廚垃圾、病死畜禽進行無害化處理。

　　3、餐廚垃圾處置由城區向鎮村延伸。隨著城鄉環衛一體化體系的不斷完善，目前，我市正在對城區地溝油實現資源化利用的基礎上，進一步推進餐廚垃圾處置工作向鎮村延伸，20xx年底前實現全市地溝油的資源化利用和無害化處理，20xx年地前實現全市餐廚垃圾的無害化處理和資源化利用。

　　（三）全程、全方位監管

　　我市各有關部門充分發揮職能，加大對行業的宣傳引導、政策扶持的同時，對餐廚垃圾收集、運輸、處理全過程實行了全方位的監督管理。

　　1、各方協助加強監管。我市餐廚垃圾處置工作，由市食安辦負責牽頭和組織協調；各鎮街區負總責；市環衛處為餐廚垃圾管理主管部門，負責全市餐廚垃圾收集、運輸、處理的管理工作。食安辦協調建設、藥監、工商、公安、衛生、畜牧等部門建立了餐廚垃圾的管理信息共享機制，并定期組織有關部門開展餐廚垃圾管理聯合執法，依法查處餐廚垃圾收運、處理中的違法行為，共同做好餐廚垃圾處理工作。申請從事餐廚垃圾收運處理的特許經營企業有嚴格的限制條件，未經特許經營的企業和個人均不得收運、處理餐廚廢棄物。

　　2、加強對源頭的監管。為有效收集餐廚垃圾，我市建立了單獨的餐廚垃圾收運和處置體系。配備了3輛餐廚垃圾專用回收車及6名回收人員，根據餐廚垃圾集中產生的時間段進行收集，每天午餐及晚餐后回收餐廚垃圾，基本做到了日產日清。賓館、飯店、餐館以及機關、院校等要按照規定單獨收集、存放本單位產生的餐廚垃圾，并將產生的餐廚廢棄物交由特許經營企業收運處理。各部門根據各自職責進行監管，我們環衛處實行24小時不間斷巡查，發現私拉亂倒、非法利用、非法提煉地溝油的單位和企業進行嚴厲查處，保障了餐廚垃圾收集效果。

　　3、加強對處理企業的監督。餐廚垃圾物收運處理企業為每輛運輸車安裝了GPS定位導航系統，工作場所安裝在線視頻監

　　控設備并與主管部門聯網。通過環衛處數字化監控中心，對各車輛的行駛路線、停留時間、具體位置等進行實時監控。企業建立餐廚廢棄物收運處理臺賬，準確、完整記錄收運餐廚廢棄物的種類、數量及來源；處理后所形成產品的種類、數量和流向；處理設施運行和維護情況；收運車輛行駛記錄等情況。于每月底向市藥監、環衛、財政部門報送當月餐廚廢棄物收運處理臺賬。同時，加強社會共同監管。

　　三、全面協調，與城鄉環衛工作統籌推進

　　高效、完善的城鄉環衛一體化體系是做好餐廚垃圾處置工作的保證。我們完善的城鄉環衛一體化體系保障了城鄉環境衛生的規范運行，保證了城鄉所有垃圾的有效收集、無害化處理和資源化利用。下一步，我們將全面深入推進城鄉環衛一體化，促進各種生活垃圾的無害化處理和資源化利用，進一步改善城鄉人居環境。

生活垃圾分類半年總結 篇24

　　為貫徹落實《關于推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》，我局第一時間落實了文件要求，扎實推進機關生活垃圾分類處置工作，結合實際，制定方案。

　　我分局于9月17日順利完成對全局大樓分類垃圾桶的置放工作，在局大樓院內置放3個垃圾桶，包含：可回收垃圾桶，其他垃圾桶，有毒垃圾桶。在一樓大廳置放3個垃圾桶，普通樓層置放2個垃圾桶，衛生間置放2個垃圾桶。

　　從節約能源資源做起，留住綠水青山，建設生態文明的高度，教育引導干部職工增強生態道德意識，理性勤儉節約，反對鋪張浪費，從身邊做起，從點滴做起。從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。

　　藍吹過，我們不曉得我們的校園可以因此發生改變多少，但我們期望“綠風行動”等夠發揚下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。

　　今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農村的孩子在成果展示課上的表現不及城市的孩子，但今天的表現我很滿意。

　　本次活動同學們通過玩游戲查閱，玩游戲，專訪資深人士，密課外書，走訪調查，實行實地考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處置，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內容展開了研究。全班共分成五個組，分別成立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為副組長非政府研究。

　　在開題課上，大家對我班每天產生的垃圾，我班的高峰家庭一周產生的垃圾和我校每天產生的垃圾情況進行了了解。通過了解發現我們日常生活中產生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。

　　同學們暢所欲言，最后在教師的鼓勵下成立了本次活動的'五個子課題，即為垃圾的來源，垃圾的處置，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們全體同學以最為想研究的子課題為載體已經開始民主自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的副組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在副組長的率領下，在教師的指導下編寫了研究計劃，組員們也都創建了聯系卡。看著他們的積極主動勁，我真的很高興。

　　此后同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時了解同學們的活動情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。

　　在成果展現課上，各位副組長先了解了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡釋了自己的活動情況，他們的語言雖不是很提煉，但都了解的條理很準確，在同學們的匯報過程中，我深感同學們就是真心資金投入至活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。

　　其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學的作品還不錯呢?他們通過展示實物和介紹制作過程還進行的。同學們都聽得很認真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。

　　通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關科學知識，從學生介紹垃圾的種類，重新認識垃圾與生活環境的關系;提升環境保護能力、社會課堂教學能力;培育學生搜集、分析和利用信息的能力。

生活垃圾分類半年總結 篇25

　　20xx年XX區教育系統在區生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區的統一部署，在全區中小學、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效。現將有關工作總結如下：

　　一、做好宣傳動員工作

　　垃圾分類工作是綠色可持續發展的基礎環保工作，普及程度體現了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結合地球日、環境宣傳日等環保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環保知識。

　　二、做好責任落實工作

　　教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部門及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關資質的垃圾收運單位簽訂協議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推廣生活垃圾分類工作的經驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。

　　三、立足課堂教學，扎實開展環保教育

　　課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環保教育;中高年級班級進行環境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立環保小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

　　例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。

　　四、積極開展主題實踐活動

　　各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區級環保杯賽，培養青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。

　　通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區活動，讓學生積極參與到社區垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區居一起共同行動，提升社區的整體文明水平。

　　例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發現，學校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產生的垃圾占了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。

　　于是，學校開展了“廚余綠植再利用 制造‘營養’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養了孩子們的環保意識，一次次綠色實踐，傳達著孩子們對環境的熱愛、對環保的關注，也引起了家庭的關注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產生更廣泛的社會效應。

　　生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現有工作基礎上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設環保、綠色、文明的新做出貢獻!垃圾分類總結 篇1

　　根據上級有關文件通知精神，我校結合生態文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作。現將工作小結如下：

　　通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

　　各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料等讓學生學會分類垃圾;養成在室內分類的習慣。

　　我校各班開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

　　發放家長信，“小手拉大手”通過學生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。

　　通過開展垃圾分類活動同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。生產生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

　　垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

生活垃圾分類半年總結 篇26

　　我校于20xx年9月以來大力開展宣傳垃圾分類處理活動。我校師生積極響應并開展了以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”活動，現將該項工作階段總結如下：

　　一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識

　　有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；將垃圾分類活動落實到每個班級、每個小組；大家積極行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。

　　二、制定措施，落實到位

　　班級設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，值日生在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學生每天在餐廳喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進指定的桶內，不能亂扔。

　　三、開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣

　　良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，以及將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。

　　“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動剛剛開始，但我校師生垃圾分類的意識已經形成，我們不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。

生活垃圾分類半年總結 篇27

　　隨著我國生態文明建設的不斷深入，生活垃圾分類已成為新時代下不可或缺的環保行動。作為承擔社會責任、引領健康生活的醫療機構，xx醫院在過去一年里，積極響應政府號召，全面實施生活垃圾分類管理，取得了階段性成果。以下是對本年度垃圾分類工作的詳細總結，以及對未來工作的規劃與展望。

　　一、工作背景與目標設定

　　面對日益增長的醫療廢棄物與生活垃圾處理壓力，本院于年初確立了垃圾分類管理項目，旨在通過科學有效的'分類，減少環境污染，促進資源回收利用，同時提升醫院整體環境質量與員工、患者環保意識。項目設定具體目標包括：提高垃圾分類準確率至90%以上，減量率達到10%，并形成一套可復制、可推廣的醫院垃圾分類管理模式。

　　二、組織架構與制度建設

　　為保障垃圾分類工作的順利推進，醫院成立了以院長為組長的垃圾分類領導小組，成員涵蓋后勤、護理、行政部門等關鍵崗位，明確分工，形成合力。制定并發布了《xx醫院生活垃圾分類管理規定》，對分類標準、責任劃分、獎懲機制等進行了詳盡規定，確保了垃圾分類工作的制度化、規范化運行。

　　三、設施改造與宣傳引導

　　設施配置：根據院區實際情況，新增分類垃圾桶超過300個，實現了從門診大廳到住院病房，從辦公區域到公共空間的全面覆蓋。同時，引入智能垃圾分類回收箱，通過掃碼投放，有效提升了分類準確率和便利性。

　　宣傳普及：多渠道、多形式開展垃圾分類宣傳。利用院內LED屏播放分類指導視頻，制作發放垃圾分類手冊，開展“垃圾分類小課堂”員工培訓，以及患者及其家屬的宣傳教育活動，營造了濃厚的垃圾分類文化氛圍。

　　四、實施成效與經驗總結

　　成效顯著：經過一年的努力，醫院垃圾分類準確率從最初的65%提升至92%，垃圾減量比例達到12%，不僅有效減輕了城市垃圾處理負擔，還節約了處置成本，提升了資源回收利用率。

　　全員參與是基礎：通過定期培訓和考核，確保每位員工都能正確分類，同時鼓勵患者及家屬參與，形成廣泛的社會影響力。

　　技術創新助力：智能垃圾分類設施的引入，簡化了分類流程，提高了分類效率。

　　持續監督與反饋：建立垃圾分類監督隊伍，進行日常檢查與定期評估，及時反饋問題并整改，確保垃圾分類制度的有效執行。

　　五、面臨的挑戰與對策

　　盡管取得了一定成績，但在實踐中仍面臨患者流動性大、分類意識差異等挑戰。未來，本院將：

　　加大科技投入，探索更高效的分類識別與處理技術。

　　深化與社區的合作，擴大垃圾分類教育的覆蓋面。

　　優化激勵機制，對分類表現突出的個人與科室給予更多實質性的獎勵。

　　六、展望未來

　　xx醫院將持續推進生活垃圾分類工作，將其作為提升醫院管理水平、展現醫院社會責任擔當的重要抓手。我們相信，通過不懈努力，不僅能為患者創造更加安全、清潔的就醫環境，也能為構建美麗中國貢獻一份力量。

生活垃圾分類半年總結 篇28

　　為全面貫徹落實《XX市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《XX市生活垃圾分類和減量工作實施方案（20xx—20xx）》等相關文件精神，我辦制定了《XX區XX街道垃圾分類20xx工作方案》，按照方案在轄區XX個小區（含城中村）全面推進垃圾分類相關工作。現將有關工作總結如下：

　　一、領導重視，全面部署

　　年初我辦招開動員大會，傳達有關文件精神，要求全體干部職工本著認真負責的精神來做好創建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各社區，物業小區（包含城中村），切實履行好職責。

　　二、真抓實干、狠抓落實

　　開展“資源回收日”專項活動1326場次，現場回收玻璃12噸，金屬3。6噸，塑料2噸，紙類3。2噸。引導居民養成良好的分類習慣。更新老舊分類垃圾桶7358個。棟樓標識標貼6290張，垃圾分類專題培訓134場（集中大型培訓6場），入戶宣傳32125戶，更換老舊標貼28245張，培養垃圾分類志愿者487名，特色垃圾分類活動356場。張貼戶外大型宣傳欄269處。發放《XX市家庭垃圾分類指引》62456份。

　　三、創新舉措，難題

　　垃圾分類是一個改變人習慣的工作，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。改變人們長期以來的習慣，所涉及的方方面面是一個系統的工程。為此我辦創新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“模式”的“志愿者監督員”。在各小區招集志愿者，統一培訓，教會方法，熟練應用社區垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監督，引導居民的作用。X阿姨是一位退休教師，自從擔任志愿者監督員工作以來，和同小區的其它志愿者一道，每天在投放點巡查，以自己的實際行動影響帶動著整個小區的居民。

　　四、展望未來，制度建設

　　垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續地開展，逐步成為小區的常規工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關方，對垃圾分類的持續管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規化開展。

生活垃圾分類半年總結 篇29

　　區垃圾分類工作在區委、區政府的正確領導下，在各方共同努力下，各項工作穩步推進。現將我區生活垃圾分類工作開展情況總結如下：

　　一、工作開展情況

　　(一)公共機構、學校垃圾分類全面展開

　　1、區136家單位均已做到垃圾分類全覆蓋，垃圾分類設施配置到位。各鎮街、各系統相繼召開了垃圾分類宣傳培訓活動并有針對性地開展垃圾分類宣講活動，將生活垃圾分類知識普及到基層一線。

　　2、區分類辦根據市、區要求對轄區內集貿市場和港口碼頭單位進行專項檢查，做到垃圾分類無“死角”。截止目前，針對全區黨政機關、公共機構已開展垃圾分類專項督查5次，印發垃圾分類工作通報5期，下發整改督辦單4次。

　　(二)小區垃圾分類工作逐步推進

　　1、11月1日，區首批8個試點小區啟動生活垃圾分類工作。12月31日，第二批6個小區生活垃圾工作啟動。其中，12個社會化定點定時投放模式小區硬件設施全部配置到位。每個小區2名督導員現場引導指導居民分類投放。

　　2、2個市場化智能收運模式小區，配備了22組智能化分類箱且使用率為100%。截止目前，2個小區入住1152戶共發放921張智能積分卡，對于還未領取積分卡的用戶，通過挨家挨戶電話、上門等方式進行宣傳，力爭最短時間做到小區全覆蓋。

　　目前，14個試點小區正在積極開展試點工作并開始廚余垃圾的收運，每天可收運廚余垃圾460余公斤。

　　(三)創新宣傳形式，助力垃圾分類

　　1、結合主題宣傳日、黨日活動、新時代文明實踐等活動大力宣傳垃圾分類。

　　2、區環衛利用保潔車輛小喇叭循環播放垃圾分類宣傳知識，流動宣傳;組織開展“垃圾分類，‘鼠’能生巧”迎新春積分兌換活動。

　　(四)各部門扎實推進垃圾分類工作。

　　1、區城管局聯合商務局給農貿市場商戶進行宣傳培訓并每個商戶配置了廚余垃圾桶。

　　2、區教育局組織各小學開展垃圾分類主題教育活動，通過舉行知識競賽、繪畫等比賽，開展主題班會，利用垃圾制作藝術品等方式提高學生垃圾分類的意識;創新實行班級垃圾分類回收積分制;鼓勵每個學生爭當家庭記錄員和監督員，互相監督，創造家校共育的良好氛圍。

　　(五)督查常態化，完善考核機制

　　1、區分類辦根據“五大項十四小項”每星期對小區進行檢查，對存在問題要求責任單位積極整改，對于工作推進緩慢的單位列入年度考核。

　　2、區召開了五次垃圾分類工作推進會;完善和印發對各鎮、街，各成員單位和招標公司的考核暫行辦法和細則;每月印發工作月報，對典型和積極做法進行宣傳和報道。

　　(六)落實拒收制度，分類成效

　　1、區計劃對五個中轉站進行改造升級，增設廚余垃圾分揀、可回收物暫存和有害垃圾暫存點，目前三個中轉站已改造完成并投入使用;

　　2、對存在混裝垃圾行為的單位或小區累計三次告知拒絕整改的拒絕收運，直至分類達標后恢復收運。

　　二、存在問題

　　(一)宣傳工作宣不到位，傳不到心，落不到行

　　垃圾分類宣傳僅限于垃圾分類本身，但對于垃圾分來何用、真分假分等受到質疑，造成公眾對垃圾分類的用途和目的尚未形成共識，對分類環節和處理能力尚存疑慮;分類宣傳浮于表面，與倡導行為、促成習慣，仍有很大差距。

　　(二)執法保障機制存在不足

　　垃圾混投混裝混運禁而不絕，各類擾亂市場的違規運輸行為時有發生，缺乏剛性執法和監督，沒有制度和法律法規保障。同時，

　　(三)督辦通報制度需要進一步完善

　　對于各鎮、街、主管單位考核督查不夠嚴格，督辦通報制度不夠完善。

　　三、20xx年工作計劃

　　(一)全力做好居民小區生活垃圾分類工作

　　嚴格落實市、區要求，堅決執行定時定點投放制度，積極開展撤桶并點工作，督導員現場督導、破袋指導發揮作用、分類運輸轉運車車輛合理配置到位，提高小區居民參與率和投放準確率，探索垃圾分類工作新亮點。

　　(二)鞏固加強黨政機關、公共機構和學校的分類成果

　　堅持常態化的檢查和通報，查缺補漏，積極落實不分類不收運等措施。

　　(三)加強生活垃圾分類宣傳力度。

　　創新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動，為小區生活垃圾分類宣傳造勢，營造垃圾分類“人人有責、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。

　　(四)加強環衛收運承接能力

　　提升廚余垃圾轉運能力，購置廚余垃圾收運車，合理制定居民小區廚余垃圾收運方案，進一步規范中轉站管理，落實準入、不分類不收運制度。

　　(五)加強監督檢查考核力度。

　　建立月度考核機制，考核結果納入區政府目標考核任務;常態化開展生活垃圾現場督導檢查，督促各鎮街、各單位自查自糾，對于工作推進緩慢的單位進行通報。

生活垃圾分類半年總結 篇30

　　20xx年1月5日下午16：30–17：30時，醫院控感辦、護理部、總務部聯合對全院各診療區域內的清潔工、醫療廢物暫存間的管理員在門診醫技樓六樓大會議室進行醫療廢物管理及相關知識培訓。主講人：控感辦主任趙仕鳳。

　　培訓內容：

　　1、消毒隔離基本知識；

　　2、清潔衛生的程序和方法；

　　3、醫療廢物的概念及分類；

　　4、醫療廢物的管理；

　　5、職業暴露與標準預防培訓如：職業暴露的處置及報告流程。

　　6、手衛生規范的重要性以及七步洗手程序步驟。

　　參加人員共22人。培訓期間，人人專心聽講，結合工作實際，主動提問。通過培訓，懂得了許多相關消毒隔離基本知識，明確了工作的方向，轉運流程清楚了，自我保護意識增強了。大家一致認為在今后的工作中要嚴格遵守操作規程，按各項院內感染管理制度做事，真正意義上給病人營造一個安全、安靜、清潔、舒適的就醫環境，從而提高醫療質量，改善醫療環境，保證病人及工作人員的安全。課后，大家暢所欲言的進行了交流，包括工作中的`注意事項和如何保證工作質量等等實際經驗。

　　最后衛生總管黃富英對今后的工作作了要求部署。控感辦修訂并下發了20xx年度各科室部門的醫療廢物登記本，同時收存了20xx年的醫療廢物運轉登記本。

生活垃圾分類半年總結 篇31

　　隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。在校領導的指導下，在學校德育處、大隊部的工作支持下，全體同學群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現將情況作如下總結。

　　一、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的重大意義。

　　校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環境，同時，培養了學生的環保意識。

　　二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲

　　1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產品可減少資源的浪費。

　　2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環境污染和資源浪費。盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。拒絕接受不環保的廣告傳單。離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。

　　3、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。通過各項活動的開展，使學生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。

　　4、少先隊大隊部向全體同學發出了倡議：希望全校的同學能積極行動起來，科學處理垃圾，養成良好的衛生習慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛生習慣帶到社區、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環保小標兵”!

　　三、立足課堂教學，扎實開展環保教育

　　課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教育;每周星期一班隊會定為環境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立了環保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

　　四、利用活動載體，深化環保行為

　　我們校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織學生干部每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境;組織學生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，向社會分發保護環境的《倡議書》，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創造優美環境，達到良好效果。

　　垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。