護(hù)士節(jié)演講文章（通用7篇）
護(hù)士節(jié)演講文章 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
又是護(hù)士節(jié)了，春暖花開的時(shí)候，寄托了太多美好，太多思考……
嚴(yán)格說對(duì)不久的職業(yè)“白衣天使”，我還沒有很確定的概念，接觸一點(diǎn)，感悟一點(diǎn)。
理想與現(xiàn)實(shí)總是天涯又咫尺。我覺得護(hù)理談不上理想中的崇高無暇，笑語生死，力托希冀什么的。平凡，現(xiàn)實(shí)不過的樸實(shí)。開始發(fā)覺這些時(shí)很是受了打擊，不過慢慢覺得，平凡中的真誠，樸實(shí)里的
燦爛，足夠了。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，操作能力提高了，我對(duì)護(hù)理和生活的認(rèn)識(shí)也在一點(diǎn)一滴的積累，成為人生路途的珍寶。
在外科實(shí)習(xí)，到的第一天有點(diǎn)傻了。病房住滿了，走廊加床，鬧。老師們看起來很嚴(yán)肅，做起事情可以用雷厲來形容，干凈利索!
帶我的老師很年輕，二十出頭，瘦高且漂亮，在早晨護(hù)士長察房的一群主管護(hù)師和護(hù)師的整齊隊(duì)伍中，氣勢上看很不顯眼了。我有時(shí)想法奇怪，覺得上天很公平，給你美貌未必有智慧，有美貌智慧未必有機(jī)遇，有美貌智慧機(jī)遇未必家庭環(huán)境好，擁有很多了未必……這個(gè)年輕的護(hù)士究竟有什么可學(xué)之處，讓她帶學(xué)生呢?
“小雨，這些是化療藥，我來加，你配這些消炎的吧。”很多老師只是“同學(xué)”稱呼，就像實(shí)習(xí)的學(xué)生也“老師”一概稱呼。她專門在第一天記得我的稱呼，所以我很開心的叫她“崔老師”。做到提醒學(xué)生的帶教不少，很多老師會(huì)說，“抽血時(shí)小心點(diǎn)”，做到這就是很不錯(cuò)的了。
“我們同學(xué)小雨做的很好，讓她去吧。”“小雨，來，咱倆兒一起對(duì)對(duì)，好了，你去換上這壓積紅細(xì)胞吧……”其實(shí)知道注意事項(xiàng)的，但還是很樂意的聽她講了一遍，認(rèn)真去換了。許多科室老師因?yàn)樨?zé)任和價(jià)格的關(guān)系，實(shí)習(xí)學(xué)生是不能參與一些臨床護(hù)理的，得到老師的認(rèn)可并有機(jī)會(huì)練習(xí)，很難得。
這些瑣瑣碎碎，在實(shí)習(xí)的每一天，做事很累，但還是開心的，覺得每天都有收獲，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。
那天大夜，又上了一課，難忘。
凌晨2點(diǎn)半左右，急診手術(shù)回來一男病人，醉酒后腹部刀傷。安靜的病區(qū)一個(gè)電話刺耳打來，這邊崔老師我們開始忙。搬備用床，鋪床。接著病人麻醉師推回來，交接病情。
病人手術(shù)成功，只是酒醉未醒，又在麻醉作用下，吵吵鬧鬧，同來的陪護(hù)四五個(gè)招呼不住。
雖然看過很多電影，也實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，但當(dāng)時(shí)，我確實(shí)有點(diǎn)手足無措，不知道怎么面對(duì)這情緒不穩(wěn)神志不清的病人和一堆慌亂吵雜的一身酒氣的陪護(hù)。
“病人的針自己拔了，你去準(zhǔn)備輸液，林格五百!”崔老師過來對(duì)發(fā)愣的我說，那邊麻醉師推車走了。
我忙離開那亂作一團(tuán)的地方，準(zhǔn)備靜脈輸液的東西。推著治療車出來時(shí)，看到兩個(gè)人按著還焦躁的病人，其他幾個(gè)人很規(guī)矩的靜靜站在病床旁。病人還是吵吵鬧鬧的，掙著要喝酒什么的。我掛瓶排好液，看著亂慌無控制的病人，不禁皺眉。“嗯，你把干凈的床單拿過來!”我再拿過來，這邊針幾個(gè)人安著已經(jīng)扎在腳上，我才明白，是用床單固定一下腿。
然后是吸氧，醫(yī)生醫(yī)囑出來后取藥，配藥，治療，書寫護(hù)理病例。中間還觀察病情，還對(duì)陪護(hù)進(jìn)行一些講解，健康教育……到4點(diǎn)多，病人意識(shí)清醒，可以自我控制，病情穩(wěn)定。
一直以為護(hù)理是很平靜的工作，和風(fēng)細(xì)雨的，那晚真的像打仗，而且要改變平時(shí)配合協(xié)同的方式孤獨(dú)奮戰(zhàn)，面對(duì)血腥面對(duì)生命目標(biāo)只有“打勝仗”。突然情況要沉著冷靜，程序正確，顧全局面，注意細(xì)節(jié)，隨機(jī)應(yīng)變……有時(shí)很直接，沉重的生命個(gè)體，需要尊重，需要保護(hù)，需要理解，需要用愛心和理智來解救……病人躺在病床，就想孩子一樣需要呵護(hù)，護(hù)士真的就像天使一樣是他們無助時(shí)的光明。
那天過后，我可以說對(duì)崔老師用崇拜來形容，更多的，她讓我感悟到可以成為優(yōu)秀護(hù)士的必備的素質(zhì)。
后來轉(zhuǎn)了很多科室，也遇到很多突發(fā)情況，會(huì)很沉穩(wěn)的想辦法，或者尋求老師們的幫助來妥善解決，自己會(huì)事后很有成就感的想起崔老師。
在醫(yī)療戰(zhàn)線辛勤工作的天使，不只是白衣翩翩的氣質(zhì)滌蕩著眼眸，是一種敬業(yè)和對(duì)生活充滿愛心的精神狀態(tài)在舉手言笑中感染著身邊的人。她們心中，都是擁有著堅(jiān)強(qiáng)的平凡的愛吧。
護(hù)士節(jié)演講文章 篇2
愛在左，同情在右，我走向生命的兩旁，準(zhǔn)備著隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將自己所經(jīng)過的長途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，卻不覺得痛苦——這就是我，一名普通的新生兒科的護(hù)士所遵循的原則!
三年前，我戴著圣潔的燕帽，穿著潔白的護(hù)士服，面帶溫暖的笑容，走進(jìn)了這個(gè)我將為之奮斗一生的行業(yè)，在一點(diǎn)一滴中創(chuàng)造著感動(dòng)、在真誠的關(guān)懷中拉近心與心的距離、在患者的信任中無悔的付出青春與熱情。由于新生兒科是一個(gè)特殊的科室，寶寶沒有語言表達(dá)能力，患兒病情變化快，隨時(shí)有可能進(jìn)行搶救，而且這里沒有家長在新生兒科的寬敞的病房里，所以總是能看到護(hù)士們忙碌的身影，聽到各種監(jiān)護(hù)儀器的報(bào)警聲，醫(yī)療護(hù)理，所有的生活護(hù)理(喂奶、洗澡、換尿布等)也全部由護(hù)士完成。雖然科室里年輕護(hù)士居多，可是我們依然用過硬的護(hù)理技術(shù)和豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)給予了寶寶們溫柔的、無微不至的照顧和關(guān)懷，在為寶寶進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作時(shí)，我們也會(huì)用關(guān)愛的眼神和溫柔的話語與寶寶交流。當(dāng)寶寶哭鬧時(shí)，我們也會(huì)用比親媽媽還專業(yè)的技術(shù)將生病的寶寶摟在懷里，像媽媽一樣呵護(hù)他們，讓他們?cè)谖覀兗?xì)心的呵護(hù)下，一天天在新生兒科康復(fù)成長。
曾不止一次的，我的老師及科室的前輩們一再的告誡我，作為一名優(yōu)秀的護(hù)士，不能總是被動(dòng)、機(jī)械的執(zhí)行醫(yī)囑，而要堅(jiān)持以人為本、主動(dòng)服務(wù)，這樣才能為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。所以當(dāng)我無論何時(shí)走進(jìn)科室時(shí)總會(huì)讓患者的家屬看到我真誠的笑臉、看到我們醫(yī)護(hù)人員特有的圣潔和真誠。無論他們的身份高低、職業(yè)好壞、容貌如何、或者他們是來自城市還是鄉(xiāng)村，作于新生兒科的護(hù)士，我都會(huì)一視同仁，認(rèn)真地聽他們講每一句話，訴說每一份對(duì)孩子的掛念。讓他們感受到護(hù)士就像陽光一樣，總是無私地灑向每一個(gè)角落!
自從跨入護(hù)士的行列，就沒有想過要再擁有高人一等的生活，這份工作性質(zhì)決定了我們一生都得做著平凡的事、享受著平凡的驕傲，這份職業(yè)也不允許我們有絲毫的嘩眾取寵。于是自己便慢慢的學(xué)會(huì)了收獲了心靈的安慰和自我的尊嚴(yán)!
記得 剛?cè)胄律鷥嚎频臅r(shí)候，每天面對(duì)幾十個(gè)孩子的環(huán)境，我總覺得精疲力盡，他不像別的科室那樣，一切可以用溝通解決，也不像別的科室那樣可以有家屬陪護(hù)，一切的一切都需要自己親力親為，他們的哭或笑，他們的睡眠時(shí)間，他們奶量的多少甚至大小便的排泄等等都是我們互相溝通的途徑，所有的這一切都只給我只可意味不可言傳的信息，讓我每天過的緊張 乏味與氣餒，尤其是當(dāng)我們面對(duì)只能苦守門外的家屬時(shí)，我們更是無奈與委屈，因?yàn)椴蛔屌阕o(hù)，所以一些患者家屬敏感、焦躁、蠻不講理甚至是大發(fā)雷霆，而這時(shí)我們只能用微笑、關(guān)愛和理解來消除這些患者家屬的不安。慢慢的久而久之，那份心底的責(zé)任讓我豁然開朗，是啊，白衣天使本就是應(yīng)該隨時(shí)用愛心、細(xì)心、責(zé)任心來呵護(hù)每一位患者及其家屬，同時(shí)提醒著我們隨時(shí)要把微笑掛在臉上、把心酸藏在心里、用精湛的技術(shù)、誠摯的愛心，幫助患者減輕痛苦、早日康復(fù)。
曾有一次，我剛剛單獨(dú)值班，那時(shí)正值夜班，晚上12點(diǎn)左右 ，我正忙于孩子們的用藥。 突然一陣急促的門鈴響起，原來是一個(gè)剛出生的嬰兒送過來了，當(dāng)我接過這個(gè)新生的生命時(shí)，并沒有感慨太多生命降臨的喜悅，因?yàn)槭掷锏倪@個(gè)嬰兒全身呈現(xiàn)紫紺，幾乎沒有呼吸，一直呻吟，我急忙呼喊來值班醫(yī)生，并將他迅速放在平臺(tái)上：打開升溫器 頭罩吸氧 并且清理呼吸道，這時(shí)這個(gè)幼小的生命只是微弱的發(fā)出叮嚀的聲音，卻沒有任何哭聲，一種悲憐的心情立即充滿整個(gè)病房。但是我們依舊沒有放棄這個(gè)生命，每個(gè)來到世間的生命都是應(yīng)該有生存下去的權(quán)利!于是我們迅速建立靜脈通道，由于這個(gè)小生命不足2.0公斤，全身冰涼再加上缺氧的身體讓我實(shí)在找不到合適的血管進(jìn)針，焦急的心情使我不停地埋怨自己，最后在幾經(jīng)嘗試后靜脈通道總算成功建立，我立即遵照醫(yī)囑將搶救藥品推進(jìn)嬰兒體內(nèi)，使用cpap正壓通氣，終于在短短幾分鐘后這個(gè)柔弱的小生命發(fā)出了幾聲弱小的哭聲：如同貓叫般似的。即使這樣我們也如獲至寶，這是搶救成功的開始啊，我不禁發(fā)出了歡呼，臉上也露出了笑容，這個(gè)小生命總算是有了好轉(zhuǎn)，一種自豪的心情在我心中蔓延。我終于也看到奇跡在我手中誕生!我沒有辱沒了白衣天使的稱呼，幸福也在心中飄蕩販販
三年了，這樣的事情經(jīng)歷了不止一次，也學(xué)會(huì)了在辛酸與幸福中讓自己不斷成長著，忙忙碌碌多少個(gè)值班的日子，使得我的生活里雖缺少鮮花缺少香味，卻開始了青春的思索，思索著青春年華的真正內(nèi)涵，做為能為患者減輕痛苦，能為病人帶來滿意的笑容，能被社會(huì)尊稱為“白衣天使”的我，品嘗出了生活的那么一點(diǎn)滋味，那雋永的韻味要在反復(fù)咀嚼后才品嘗出那么一點(diǎn)味道。
護(hù)士節(jié)演講文章 篇3
護(hù)士，神圣的名字，她圣潔純凈，總是讓我們聯(lián)想到天使。天使總是救人于危難之中，減輕痛苦，拯救生命。于是減輕痛苦，拯救生命就是護(hù)士的使命。
清晨監(jiān)護(hù)室病房里靜悄悄的，一群天使忙碌地穿梭于病房中，她們個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情洋溢，以百分之百的狀態(tài)投入在工作中。不，這不是工作，在她們的心里這是使命，必須完成的使命。在這病房里的每一位病人都是她們的親人，病人痛了，她們心里比病人更痛，病人好轉(zhuǎn)康復(fù)了，她們比病人更開心。這就是那群可愛的人，那群可愛的icu護(hù)士。
我雖然是一名男護(hù)士，但是這個(gè)職業(yè)使我感到驕傲，能作為一名icu護(hù)士更是我的驕傲。三個(gè)月前，我作為一名護(hù)士來到了遠(yuǎn)大心胸醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室。所有的一切對(duì)于我來說都是新鮮的，各種先進(jìn)的設(shè)備，先進(jìn)的技術(shù)，很多都是以前聽過但沒有見到過的，有些甚至是聞所未聞。在這里我有一個(gè)溫暖的大家庭，大家像兄弟姐妹一樣和睦友愛，互相幫助。這是我的幸運(yùn)，是我的福份。科主任和護(hù)士長在思想上、工作上、生活上關(guān)心我。為我創(chuàng)造展現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)和追求進(jìn)步的條件。
在護(hù)理部和科護(hù)士長的精心安排下，我開始了在icu培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。我知道icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我深切體會(huì)到愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。在此，我感謝每一位為我們授課的老師，不管多忙，總能按時(shí)開始，圓滿結(jié)束，她們的精心準(zhǔn)備、耐心講解、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度感染了我們每一個(gè)學(xué)員。隨著培訓(xùn)的結(jié)束，我逐步開始了臨床工作。
在我們病房大多數(shù)都是重癥病人，他們不能講話，這更加要求我們要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和一顆關(guān)愛病人的心，要有愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，不怕犧牲，吃苦在前，不辭辛勞，不考慮自己得失的人才配做一名合格的icu護(hù)士。
"咳嗽，再咳一下，用點(diǎn)力氣，"我們經(jīng)常在吸痰的時(shí)候，鼓勵(lì)清醒、氣道開放的病人增加咳嗽的次數(shù)，氣道濕化后患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來不及就會(huì)噴到我們的衣服和身上，"剛才很不錯(cuò)，來，再咳一次，"盡管誰都知道衣服臟了，要立馬換衣服，可我們眉頭都不皺一下，繼續(xù)鼓勵(lì)病人咳嗽，清理干凈。如果病人狀況好轉(zhuǎn)，咳嗽次數(shù)增多，吸痰有效，我們就會(huì)很高興。這些畫面數(shù)不勝數(shù)，盡管都是一些微不足道的小事，但是包含著我們實(shí)心實(shí)意為病人服務(wù)的心。
護(hù)士節(jié)演講文章 篇4
做為一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，今年的5.12國際護(hù)士節(jié)是我這一生在學(xué)校過的第一個(gè)屬于自己的節(jié)日，我非常高興地祈禱這一天的到來。
“5·12”國際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代醫(yī)務(wù)護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)立的。弗洛倫斯·南丁格爾是英國護(hù)理學(xué)先驅(qū)、婦女護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人。1820xx年，南丁格爾生于意大利佛羅倫薩一富裕家庭，受過良好的教育。1850年，她不顧家人的反對(duì)，到德國凱撒斯韋爾基督教女執(zhí)士學(xué)校學(xué)習(xí)。1853年出任倫敦患病婦女護(hù)理會(huì)監(jiān)督。1854至1856年，在克里米亞戰(zhàn)爭中，南丁格爾以其人道、慈善之心為交戰(zhàn)雙方的傷員服務(wù)，被戰(zhàn)地士兵稱為“提燈女神”。戰(zhàn)爭結(jié)束后，她被視為民族英雄。1857年，在她的努力下，皇家陸軍衛(wèi)生委員會(huì)成立。同年，軍醫(yī)學(xué)校成立。1860年，她用公眾捐助的南丁格爾基金在英國圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)建立了世界上第一所護(hù)士學(xué)校——南丁格爾護(hù)士學(xué)校。隨后，她又著手助產(chǎn)士及濟(jì)貧院護(hù)士的培訓(xùn)工作。她的《醫(yī)院札記》、《護(hù)理札記》等主要著作成為醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。19，她因操勞過度，不幸雙目失明。19，為表彰南丁格爾在醫(yī)療工作中的卓越貢獻(xiàn)，英王授予她功績勛章，使她成為英國首位獲此殊榮的婦女。198月13日南丁格爾逝世，享年90歲。，國際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護(hù)士節(jié)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好護(hù)理工作。
我是一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,9月邁入校門學(xué)習(xí)了護(hù)理這個(gè)神圣的專業(yè),護(hù)士這個(gè)職業(yè)是我從小就一直非常喜歡的職業(yè),所以我一畢業(yè)了就選擇了“白衣天使”這個(gè)專業(yè)。在我第一次穿上護(hù)士服戴上燕尾帽的那一刻起我就暗示自己一定要做一個(gè)優(yōu)秀合格的“白衣天使”為每一位病人服務(wù)。人間三百六十行，為什么只有護(hù)士稱為天使?那是因?yàn)槲覀兂搅俗晕遥覀兺纯嘀∪说耐纯啵鞓分∪说目鞓贰４魃涎辔裁保褪菐е∪说暮魡尽．?dāng)那頂燕子展翅般的帽子輕輕落在我們頭上時(shí)，本身就是一道美麗的風(fēng)景。雖然不是時(shí)尚的美，但那種神圣的使命感，會(huì)把你潛藏的內(nèi)在美召喚出來，變成由衷的笑容掛在臉上，再丑的人也美了。這是一種可以療傷的美，一種永恒的美。
在我學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)一年以來,我主要學(xué)習(xí)了生物化學(xué)、護(hù)理概論、護(hù)理技術(shù)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、正常人體學(xué)、人際溝通、護(hù)理禮儀、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、病理學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理等等的一些專業(yè)學(xué)科的基本理論知識(shí)和操作技能為我以后在實(shí)習(xí)和工作中打下了良好的基礎(chǔ)，通過實(shí)驗(yàn)我掌握了肌注、靜滴、導(dǎo)尿、灌腸、清潔護(hù)理技術(shù)和各科病人的護(hù)理，且操作技能熟練。老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們同學(xué)到醫(yī)院去奸細(xì)和實(shí)習(xí)，在見習(xí)和實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
護(hù)士節(jié)演講文章 篇5
我心目中的理想護(hù)士:
崇高的理想是人生的精神支柱，然而，僅有理想是不夠的，因?yàn)槔硐胫皇侨藗冊(cè)谟^念中對(duì)美好目標(biāo)的一種向往，要使之成為現(xiàn)實(shí)，還需要付出艱苦的勞動(dòng)，正如高爾基所說的“把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言要困難得多”。
沒有一句豪言壯語，卻無時(shí)不在拼搏“這句樸實(shí)的語言不僅是我始終遵循的格言，更是我實(shí)現(xiàn)理想的信念。我是一個(gè)剛剛走出校園不久的青年，可以說在我孩提的腦海里，穿上潔白的護(hù)士服，成為一名白衣天使是我夢寐以求的理想。就是這種圣潔的理想支撐著我走上了護(hù)理這一行。
4月一個(gè)平淡而又重要的日子里，在那個(gè)陽光燦爛的日子里我開始了我的護(hù)理事業(yè)，當(dāng)我真正跨入護(hù)理這一行業(yè)時(shí)，我對(duì)它又有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的了解。當(dāng)成功搶救病人，挽回生命時(shí)，我的心感到安慰，我的心感到高興，我慶幸我是一名護(hù)士，當(dāng)忙碌時(shí)聽到病人一句稱贊：做護(hù)士真不容易。我的心為之震動(dòng)，誰說護(hù)士不被理解，我的淚水悄然而落，這是幸福的淚。當(dāng)病人痊愈出院時(shí)，用醫(yī)生的話說，除了有我們的醫(yī)療，更離不開的是這些勤勞的護(hù)士們。是啊！這不正是體現(xiàn)出了三分治療，七分護(hù)理的重要性嗎？如果中國的護(hù)理體制在不久的將來能有所改變；如果護(hù)士的地位有所提高;如果對(duì)護(hù)士不是那么多苛刻的條件而是理解和尊重。我相信還是有很多人愿意留在這一行，成為名符其實(shí)的白衣天使！
在踏入工作崗位的這幾個(gè)月里，我由衷地感到充實(shí)和振奮。我要感謝護(hù)士長，感謝曾經(jīng)帶過我的護(hù)士長和老師們，是他們讓我更加體會(huì)到救死扶傷的重大和職業(yè)的崇高，是他們讓我越來越喜歡護(hù)士這一神圣的職業(yè)。我雖然沒有豪言壯語，但是我相信我會(huì)用自己踏實(shí)的作風(fēng)和實(shí)干精神，從而贏得患者對(duì)我的尊重，也為實(shí)現(xiàn)心中的理想而增強(qiáng)信心。這一切，讓我悟出了一個(gè)道理：只要心中有不熄滅的理想和永遠(yuǎn)燃燒的信念之火，不需要任何語言，都會(huì)煥發(fā)出堅(jiān)韌不撥的毅力和“生命不息，奮斗不止”的拚搏精神，也就一定能走出一條嶄新的人生之路。我堅(jiān)信護(hù)士的明天一定是陽光燦爛的，一定是美好的。
護(hù)士節(jié)演講文章 篇6
我和在座的許多姐妹們一樣，是一名非常平凡的護(hù)士。每天身穿護(hù)士服，頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊之間，重復(fù)著打針、發(fā)藥、量體溫、測血壓等繁瑣的護(hù)理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。
剛畢業(yè)時(shí)，身邊有許多朋友問我，為什么選擇護(hù)士這么辛苦又卑微的工作。我也曾經(jīng)千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡中。轉(zhuǎn)眼兩年過去了，這兩年的護(hù)理工作生涯卻讓我的內(nèi)心起了變化。我發(fā)現(xiàn)平凡的工作中處處有著感動(dòng)。一次在icu為一個(gè)氣管切開的病人做護(hù)理。不能開口說話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫著什么，我看不明白他想要什么。當(dāng)我把紙和筆遞到他手里時(shí)，他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個(gè)字，朋友你們知道他寫的是什么嗎?我看清楚了，那兩個(gè)字是：謝謝。我當(dāng)時(shí)的感動(dòng)難以用語言來形容。一個(gè)生命垂危的病人，仍然不忘向照顧他的護(hù)士說一聲謝謝，做為護(hù)士，就算再辛苦也是值得的。這種感動(dòng)就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的陽光，伴著那整潔的工作服反射出莊嚴(yán)的光芒，這光芒再次激起了我的責(zé)任心與使命感。我們做的是平凡的事，卻能從中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
去年的512護(hù)士節(jié)，我意外地收到了一張來自協(xié)和醫(yī)院高干病房的賀卡。原來是我在協(xié)和實(shí)習(xí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位老病人寫來的。在賀卡里他說我是一個(gè)很有愛心的孩子，希望我再接再厲成為一名優(yōu)秀的白衣天使，還說了很多鼓勵(lì)的話。我不記得曾為這位老人做過什么，也不知道他怎么打聽到我的地址，看著寫的
滿滿的兩賀卡，我的心里不止是感動(dòng)，還有深深的思考。我們是很平凡，就象平凡的小草，而小草雖小不一樣也能遼闊無垠的大草原，物欲所有之外，難道有的只是凍土與荒漠?一如蔥郁的精神田園還有什么堅(jiān)實(shí)的東西可成為心靈的依托呢?一份春雨，一份秋實(shí)，一份汗水，一份收成。當(dāng)我們辛勤勞作后，一個(gè)個(gè)病患者褪去滿臉的愁苦康復(fù)出院之時(shí);當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心充滿震撼和激動(dòng)中迎來一個(gè)嶄新的生命之時(shí);當(dāng)我們累積一份份病人康復(fù)后工整的病歷歸檔之時(shí);當(dāng)街頭巷尾在似曾相識(shí)的笑臉中追憶熟諳聲影之時(shí)，我們會(huì)感到滿心的幸福和驕傲。對(duì)病人來說，我們象一縷春風(fēng)，又似一道陽光。一聲親切的問候，會(huì)令病人放下幾絲忐忑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)令病人增加8 t tt8. 幾分力量，一雙輕柔的手，會(huì)令病人減去幾分病痛……我們是微小的水滴，在最需要的地方，默默地奉獻(xiàn)著自己。有人說：揭開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。的確，在現(xiàn)代社會(huì)中，幾乎
每個(gè)人的一生都和護(hù)士分不開。它是一項(xiàng)與人的健康、生命息息相關(guān)的職業(yè)。我為自己曾經(jīng)對(duì)這個(gè)職業(yè)的疑惑感到深深的羞愧。我要毅然拒斥浮躁的誘惑，固守這份平凡和質(zhì)樸。不為護(hù)士的職業(yè)自輕，不為護(hù)士的職業(yè)自賤，更不為世俗的眼光自卑。我要坦然接受真實(shí)生活的層層磨礪，讓柔韌的生命在反復(fù)摔打，潮起潮落間呈現(xiàn)堅(jiān)定的成熟。
我要用真心與耐心詮釋人生的真諦，用同情心與愛心呼喚著沉睡的生命……我不再害怕青春在平凡中流逝，我要讓青春在平凡中閃光!
護(hù)士節(jié)演講文章 篇7
做為一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，今年的5.12國際護(hù)士節(jié)是我這一生在學(xué)校過的第一個(gè)屬于自己的節(jié)日，我非常高興地祈禱這一天的到來。
“5·12”國際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代醫(yī)務(wù)護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)立的。弗洛倫斯·南丁格爾是英國護(hù)理學(xué)先驅(qū)、婦女護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人。1820xx年，南丁格爾生于意大利佛羅倫薩一富裕家庭，受過良好的教育。1850年，她不顧家人的反對(duì)，到德國凱撒斯韋爾基督教女執(zhí)士學(xué)校學(xué)習(xí)。1853年出任倫敦患病婦女護(hù)理會(huì)監(jiān)督。1854至1856年，在克里米亞戰(zhàn)爭中，南丁格爾以其人道、慈善之心為交戰(zhàn)雙方的傷員服務(wù)，被戰(zhàn)地士兵稱為“提燈女神”。戰(zhàn)爭結(jié)束后，她被視為民族英雄。1857年，在她的努力下，皇家陸軍衛(wèi)生委員會(huì)成立。同年，軍醫(yī)學(xué)校成立。1860年，她用公眾捐助的南丁格爾基金在英國圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)建立了世界上第一所護(hù)士學(xué)校——南丁格爾護(hù)士學(xué)校。隨后，她又著手助產(chǎn)士及濟(jì)貧院護(hù)士的培訓(xùn)工作。她的《醫(yī)院札記》、《護(hù)理札記》等主要著作成為醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。19，她因操勞過度，不幸雙目失明。19，為表彰南丁格爾在醫(yī)療工作中的卓越貢獻(xiàn)，英王授予她功績勛章，使她成為英國首位獲此殊榮的婦女。198月13日南丁格爾逝世，享年90歲。，國際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國際護(hù)士節(jié)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好護(hù)理工作。
我是一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,9月邁入校門學(xué)習(xí)了護(hù)理這個(gè)神圣的專業(yè),護(hù)士這個(gè)職業(yè)是我從小就一直非常喜歡的職業(yè),所以我一畢業(yè)了就選擇了“白衣天使”這個(gè)專業(yè)。在我第一次穿上護(hù)士服戴上燕尾帽的那一刻起我就暗示自己一定要做一個(gè)優(yōu)秀合格的“白衣天使”為每一位病人服務(wù)。人間三百六十行，為什么只有護(hù)士稱為天使?那是因?yàn)槲覀兂搅俗晕遥覀兺纯嘀∪说耐纯啵鞓分∪说目鞓贰４魃涎辔裁保褪菐е∪说暮魡尽．?dāng)那頂燕子展翅般的帽子輕輕落在我們頭上時(shí)，本身就是一道美麗的風(fēng)景。雖然不是時(shí)尚的美，但那種神圣的使命感，會(huì)把你潛藏的內(nèi)在美召喚出來，變成由衷的笑容掛在臉上，再丑的人也美了。這是一種可以療傷的美，一種永恒的美。
在我學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)一年以來,我主要學(xué)習(xí)了生物化學(xué)、護(hù)理概論、護(hù)理技術(shù)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、正常人體學(xué)、人際溝通、護(hù)理禮儀、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、病理學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理等等的一些專業(yè)學(xué)科的基本理論知識(shí)和操作技能為我以后在實(shí)習(xí)和工作中打下了良好的基礎(chǔ)，通過實(shí)驗(yàn)我掌握了肌注、靜滴、導(dǎo)尿、灌腸、清潔護(hù)理技術(shù)和各科病人的護(hù)理，且操作技能熟練。老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們同學(xué)到醫(yī)院去奸細(xì)和實(shí)習(xí)，在見習(xí)和實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。通過在校學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識(shí)和技能，我基本上能獨(dú)立的完成好每一項(xiàng)操作。能勝任以后在臨床上護(hù)理工作，從現(xiàn)在開始我一定要一名優(yōu)秀合格的“白衣天使”為世界上每一位病人服務(wù)。