“學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳遞春天溫暖”主題班會(huì)記錄
班級(jí)：
班長(zhǎng)：
主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳遞春天溫暖——xx級(jí)xx班“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)
時(shí)間：xx年3月5日 第8節(jié)（班會(huì)課）
班會(huì)策劃：
① 出示四幅照片，由同學(xué)們聯(lián)想照片上的人是誰(shuí)（雷鋒），由此引出班會(huì)內(nèi)容。
② 班會(huì)分為三大板塊：了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、學(xué)習(xí)雷鋒品德
③ 首先開(kāi)始“了解雷鋒事跡”。顯示四個(gè)雷鋒事跡，要求同學(xué)們快速默讀，并思考：“我看到了一個(gè)______的雷鋒”。最終答案為：“我看到了一個(gè)舍己為人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒”。
④ “感受雷鋒精神”開(kāi)始前，進(jìn)行記憶比拼，考察大家有沒(méi)有記住“舍己為人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)”。隨即，“感受雷鋒精神”模塊開(kāi)始，齊讀雷鋒日記以及雷鋒的精神內(nèi)涵，進(jìn)一步體會(huì)雷鋒的精神。
⑤ 由雷鋒名言引出“學(xué)習(xí)雷鋒品德”模塊，開(kāi)展“說(shuō)一說(shuō)我們身邊的‘雷鋒’或你所知道的雷鋒事跡”。請(qǐng)同學(xué)來(lái)暢所欲言，從而深化班會(huì)主題。
⑥ 本次班會(huì)有較多的課堂互動(dòng)。班會(huì)即將結(jié)束，全班齊讀對(duì)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的倡議。“雷鋒是我們的榜樣，是我們的流星，十分罕有，但是，當(dāng)它劃過(guò)天空的時(shí)候，卻是十分燦爛和引人矚目。”由此段結(jié)束語(yǔ)，25級(jí)8班“學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳遞春天溫暖”主題班會(huì)到此結(jié)束。