演練活動方案十篇

演練活動方案 篇1

　　為了增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進行了防火安全演練活動，方案如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年4月8日上午

　　二、活動內(nèi)容：

　　本次活動分為安全知識講座（以班級為單位進行）和防火疏散演練（學校集中安排）。

　　三、活動安排：

　　1、各班進行安全知識教育。假定環(huán)境為人群密集區(qū)、家庭、獨處、乘坐交通工具（車、船、飛機等）等。教育內(nèi)容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。

　　2、學校進行集中防火疏散演練和小結。

　　⑴此次防火演練分為火災現(xiàn)場撤離演練、防火知識（電器起火、火種引火、廚房失火、燃氣泄露、燃放爆竹、野外燒荒起火等）普及和滅火器的使用三部分。

　　⑵隨著一聲刺耳的口哨聲，全校師生迅速停下手中的一切活動，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓之后，老師馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

　　⑶各班主任老師向學校主管領導報告學生疏散情況，確保學生全部安全撤離。

　　⑷在老師耐心認真的講解下，學生們增強防火意識，掌握防火滅火的知識。在老師的示范下，學生掌握滅火器的使用方法。

　　四、針對疏散活動進行小結。

演練活動方案 篇2

　　一、演練目的

　　1、為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，

　　2、增強師幼的`消防安全意識，了解消防知識，提高自救防范能力，

　　3、讓幼兒鞏固安全防護知識，做到發(fā)生火警火災時臨危不亂，有序、迅速、安全地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

　　4、通過消防演習，讓幼兒掌握火災時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：某年某月某日某分某秒。

　　2、地點：某某幼兒園

　　3、疏散集中場地：操場、平曠場外

　　4、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練準備工作

　　幼兒園消防安全演練方案

　　1、滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。

　　2、警報聲，師幼熟悉園內(nèi)通道，下樓梯的方法、順序、路線。

　　四、現(xiàn)場人員分工

　　現(xiàn)場總指揮：某某園長

　　班級指揮：各班老師

　　救護人員：某某保健老師

　　五、逃生路線

　　總的疏散原則：

　　一樓為先，二樓隨后，三樓最后。

　　演練警報響起：

　　聽見演練警報后，帶班教師立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起組織演練活動，集中幼兒，清點人數(shù)，共同組織幼兒應急避險，并快速排隊，按照擬定路線疏散至操場。

　　六、演練過程

　　1、警報聲起；

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離教室，沿安全逃生路線疏散。

　　(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰、低頭，沿墻角邊有秩序的撤離；

　　(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；下樓時手盡量扶住欄桿、墻壁；

　　(3)教師組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。確保幼兒全部安全疏散至操場。

　　3、重點危險地帶專人把守，某某園長主要負責樓梯口、樓道轉彎處指揮。

　　班級人員分工明確，各自在隊伍前、中、后位置安排到位。

　　4、集中安全地帶（操場、平曠場地）。

　　要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊

　　5、請消防員叔叔講安全知識。

　　6、看滅火演習。

　　如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

　　幼兒園消防安全演練方案

　　7、演習結束，排隊回教室，教師簡單小結，鞏固安全知識。

演練活動方案 篇3

　　為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學生學習掌握基本逃生技能，學校從強化管理，建立制度，明確責任入手，加強預防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結合我校實際情況特制定本預案。

　　一、組織管理

　　(一)領導小組

　　組長：_

　　副組長：_

　　成員：_各班班主任以及全體教職工

　　組長職責：

　　負責學校消防安全應急預案組織實施演練，事故現(xiàn)場全面組織協(xié)調工作。

　　副組長職責：

　　協(xié)助組長的工作，按照現(xiàn)場具體分工情況，進行指揮組織人員、物資疏散、火災撲救、保護火災現(xiàn)場，組織事故調查等工作。

　　各成員職責：負責本處室的消防安全防范工作。了解學校消防重點部位基本情況、火災危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災隱患等情況。一旦發(fā)生火災，立即報告消防應急指揮部，并及時對火災進行初期撲救，把損失降到最低。

　　二、預防的重點

　　1、班主任要利用板報、班會課對學生進行消防安全教育。

　　2、每年暑假，學校都要發(fā)放“致家長一封信”，對學生安全提出具體要求。

　　3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未燃。

　　4、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數(shù)，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

　　三、溺水事故發(fā)生時的應急措施

　　1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

　　2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后，立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援并立即向中心校報告，必要時撥打110、120求救。

　　3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

　　4、第一時間通知溺水者家長。

　　5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。

　　6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。

演練活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、演習組織

　　為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組。

　　三、演習機構設置及任務

　　1、廣播組：負責災情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。

　　具體內(nèi)容：

　　(1)8：10拉響警報

　　(2)8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發(fā)生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播_遍)

　　(3)人員匯合后整隊。

　　(4)模擬滅火演練。

　　(5)領導講話。

　　(6)演習結束，有序返回。

　　2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師。

　　3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。

　　四、演習時間

　　20__年_月_日晨會時間開始(8：10)。

　　五、演習項目

　　(1)在教學樓遇到火災時全校師生__人逃生演練。

　　(2)模擬滅火演練。

　　六、演習要求

　　1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

　　3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

　　4、逃生線路：各年級_班_班集中校門口水泥場，_班_班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，_分鐘內(nèi)完成逃生。

　　七、準備工作

　　1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

　　2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

　　3、總務處準備好_只滅火器及燃燒物、汽油。

　　4、五、六年級每班安排_人進行滅火演練，組織好觀看。

　　八、演練過程

　　第一步：自我保護

　　警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我保護，教師打開前后門。

　　第二步：疏散

　　廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成_個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

　　7、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學生逃生下樓，進入操場

　　第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。

　　第四步：報告

　　1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告。

　　2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

　　3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。

　　4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。

　　第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

　　第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

　　第七步：總結

　　應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

演練活動方案 篇5

　　為深刻吸取近期吉林等地事故安全教訓，堅決預防和遏制重特大火災事故發(fā)生，根據(jù)上級統(tǒng)一部署，結合交通實際，決定在交通系統(tǒng)深入開展消防安全大排查大整治活動（以下簡稱大排查大整治），特制定實施方案如下：

　　一、工作目標

　　深入貫徹落實全國、全省安全生產(chǎn)電視電話會議和縣政府安全生產(chǎn)會議精神，徹底排查以人員密集場所和重點領域的社會單位消防安全狀況，有效落實“三徹查、五督促”要求（“三徹查”即徹查認識是否到位、徹查隱患整治是否到位、徹查責任落實是否到位。“五督促”即督促火災隱患整治力度、督促落實單位消防安全主體責任、督促部門落實消防安全監(jiān)管責任、督促重點行業(yè)領域提高安全防范能力、督促基層深化消防安全基層基礎工作），建立健全長效管理機制，依法查處存在的火災隱患和消防違法行為，增強社會單位管理者和從業(yè)人員的消防安全意識，全力打造社會消防安全“防火墻”工程，堅決防止較大以上及社會影響大的火災事故發(fā)生，確保消防安全形勢持續(xù)平穩(wěn)，為我縣“平安交通建設”奠定消防安全基礎。

　　二、行動時間

　　即日起至20xx年10月15日止。

　　三、組織機構

　　縣交通運輸局成立以陳紹瑛局長為組長，何財林副局長為副組長，局各科室負責人、公路局、運管局分管領導為成員的交通系統(tǒng)消防安全大排查大整治活動領導小組。

　　四、排查范圍和重點

　　（一）重點范圍。客運車站、渡口碼頭、公交、長短途客運、出租車、營運企業(yè)和單位，交通各單位自營或出租的用于經(jīng)營賓館飯店、商場市場、公共娛樂場所等公眾聚集場所，高層、地下建筑，建設工程施工工地，易燃易爆單位，易燃建筑密集區(qū)，“三合一”場所，外來務工人員聚集的居住出租房屋，交通各單位出租的沿街商鋪和用于生產(chǎn)經(jīng)營活動場所。

　　（二）檢查重點。重點檢查各單位消防審批、消防管理制度、消防檢查巡查制度的.制訂和落實情況；消防設施維護保養(yǎng)及完好、疏散通道和安全出口暢通、滅火和應急疏散預案制定演練、消防安全宣傳教育、消防控制室值班人員持證上崗等情況；“三合一”場所、商住合用建筑、居住出租房火災隱患整改，規(guī)范用火用電等情況；各單位和單位出租房企業(yè)及人員密集場所違章搭建彩鋼板建筑、門窗設置影響逃生救援的廣告牌、鐵柵欄等情況；企業(yè)占用消防車通道、防火間距、擴大防火分區(qū)等情況；單位依法建立專職或志愿消防隊、組織開展消防專業(yè)技能訓練情況；臨時建筑彩鋼板芯材、安全疏散是否符合消防要求，公交、長短途客運、出租車、營運企業(yè)和單位落實消防安全責任制，落實安全員，配備滅火疏散器材等情況。

　　五、工作舉措

　　（一）全面開展排查。行動期間，各單位主要領導要高度重視，親自部署消防工作，分管領導要，帶頭組織消防安全檢查。要按照行業(yè)主管部門牽頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）屬地管理，相關部門聯(lián)合執(zhí)法的原則開展排查整治，縣公路局、運管局等有關職能部門，要密切配合，迅速開展聯(lián)合檢查，形成工作合力。各單位要按照“網(wǎng)格化”排查整治的要求，對本單位消防安全問題進行排查。各單位要詳細制定工作計劃，逐一登記造冊，建立工作帳。

　　（二）依法整治隱患。對排查和群眾舉報的火災隱患要堅決整治，要用足用好法律手段，決不姑息遷就。對單位、“三合一”場所不及時消除火災隱患可能嚴重威脅公共安全的，要及時報告有關部門，依法采取臨時查封措施；對未通過消防行政許可的建設工程、公眾聚集場所，要依法責令停止施工、停止使用或者停產(chǎn)停業(yè)；對占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車道，或者在人員密集場所門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物，要依法責令立即改正，拒不改正的，要報告有關部門依法予以強制執(zhí)行；對違反規(guī)定進行電焊等明火作業(yè)或者在具有火災、爆炸危險的場所使用明火的，對指使或者強令他人違反消防安全規(guī)定冒險作業(yè)的，要及時制止并報告有關部門。嚴格落實“五個一律”，即不及時整改消除火災隱患的，一律從重處罰；對影響消防安全的違章建筑，一律確保優(yōu)先拆除；符合當場整改的一般火災隱患，一律當場整改；符合重大火災隱患判定標準的，一律掛牌督辦。

　　（三）加強綜合執(zhí)法。交通運輸管理部門要加強源頭管控，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全消防安全信息互通、聯(lián)合執(zhí)法等工作機制，實現(xiàn)行政資源共享和消防安全隱患綜合治理。各單位要抓好本單位出租的“三合一”場所、商住合用建筑、外來務工人員聚居的居住出租房屋的消防安全治理，對難以整改的嚴重違法行為，上報縣消安委，組織相關職能部門聯(lián)合執(zhí)法，依法查封或。

　　（四）夯實基層基礎。要深入貫徹落實全省強化消防基層基礎、深化“網(wǎng)格化管理”工作現(xiàn)場會精神，全面落實消防“網(wǎng)格化管理”工作。要加大消防投入力度，加強公共消防設施建設，大力發(fā)展志愿消防隊等多種形式消防隊伍，不斷推進消防基層基礎建設。

　　（五）強化宣傳培訓。各單位要利用短信、宣傳櫥窗、路邊墻體、橫幅、LED等宣傳陣地加大消防宣傳力度，形成強大聲勢和濃厚的宣傳氛圍。要進一步加大教育培訓力度，提高基層工作人員的消防安全宣傳培訓能力，著重培養(yǎng)“四類人員”，即火災隱患排查“帶頭人”、“四個能力”建設“明白人”、火災隱患整改“技術員”和消防宣傳教育“講解員”。

　　六、工作步驟

　　（一）動員部署階段（即日起至6月30日）。各單位要按照部署，結合本單位實際，制定實施方案，動員部署消防安全大排查大整治活動，研究部署消防“網(wǎng)格化管理”和單位“戶籍化”管理工作。各交通管理部門要召開交通行業(yè)消防工作會議，部署交通行業(yè)、系統(tǒng)火災隱患排查整治。各單位大排查大整治活動方案及動員部署情況于7月15日前報局運管科。

　　（二）自查自糾階段。（7月1日至7月22日）。各單位要按照《縣“除火患、保生命”百日攻堅戰(zhàn)專項行動實施方案》（政辦發(fā)〔20xx〕21號）中制定的不同類型單位、場所火災隱患排查整治標準，召開各單位消防安全責任人和管理人會議、舉辦消防安全培訓班等形式，動員督促單位對照標準排查整治，要求單位將消防安全自查自糾情況“實名”報告當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、公安消防部門、公安派出所，并在互聯(lián)網(wǎng)上向社會公布，接受社會監(jiān)督。對于“除火患、保生命”百日攻堅專項行動中已經(jīng)查明存在隱患點尚未完成整治的或整治不到位的，必須在本階段內(nèi)完成整治。大排查大整治活動自查自糾階段工作情況于7月20日前報局運管科。

　　（三）徹查整治階段（7月23日至9月20日）。各部門和單位要圍繞行動范圍和重點，按照各自工作職責，組織全面排查，摸清情況底數(shù)，建立檔案帳。在排查摸底基礎上，針對性制定整治計劃，落實整治責任、邊查邊改。整治期間，各單位領導每月要不少于一次帶隊檢查，并建立工作賬。整治過程中，要落實常態(tài)督改隱患機制，整治一批重大火災隱患，對排查的火災隱患符合重大火災隱患判定標準的，要報告消安委實施政府掛牌督辦。消防安全大排查大整治活動階段工作情況分別于8月20日、9月20日前報局運管科。

　　（四）驗收鞏固階段（9月21日至10月15日）。10月10日前，縣消防安全委員會將對各單位大排查大整治活動開展情況進行督查。各單位要認真總結工作經(jīng)驗，研究制定長效管理措施，鞏固行動成果。活動總結及統(tǒng)計表（附件2）于10月8日前報局運管科。

　　七、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。深入開展消防安全大排查大整治活動事關全縣人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會和諧穩(wěn)定。各單位要深刻吸取近期事故教訓，牢固樹立科學發(fā)展、安全發(fā)展和“隱患就是事故”的理念，增強大局意識、憂患意識、責任意識，精心謀劃、周密部署。要強化統(tǒng)一領導，全面分析本單位消防安全形勢和存在的突出問題，認真研究解決問題的辦法和措施。要將消防安全大排查大整治活動納入“平安交通”建設、安全生產(chǎn)大排查大整治等專項行動內(nèi)容，以高度負責的精神，嚴格檢查、嚴格整改、嚴格督查、嚴格追責，抓好工作落實。

　　（二）強化責任，狠抓落實。要進一步強化交通行業(yè)管理部門安全生產(chǎn)監(jiān)管責任，層層落實責任，一級對一級負責。交通行業(yè)主管部門主要領導對本行業(yè)的排查整治工作負責，深入排查整治火災隱患。各單位領導要親自帶隊檢查，督促工作落實。消防安全大排查大整治活動納入縣局對各單位安全生產(chǎn)年度工作考核。縣局每月至少開展一次消防專項督查。要嚴格消防安全問責制，對行動不重視、工作不力、措施不落實、成效不明顯的，要及時進行通報批評、掛牌督辦。消防安全大排查大整治活動期間，凡因工作不到位導致發(fā)生較大以上火災事故的，要從嚴實施責任倒查。

　　（三）注重宣傳，營造氛圍。要充分運用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等各種新聞媒體，加大對消防安全大排查大整治活動的宣傳和輿論監(jiān)督力度，教育引導單位和群眾增強做好消防安全工作的主動性和自覺性。要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，及時曝光重大火災隱患，剖析典型火災案例，營造全社會關注、參與隱患整治的濃厚氛圍，做到家喻戶曉、人人皆知。要積極暢通投訴舉報渠道，完善舉報處理制度，建立長效機制，做到有報必查、每查必果。

演練活動方案 篇6

　　今年5月12日是我國第八個防震減災日，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月9日至5月15日為防災減災宣傳周。圍繞防災減災主題，學校將開展系列活動，以提高全體師生的防災減災意識。

　　一、開展災害風險隱患排查治理活動

　　安全工作領導小組帶領總務后勤人員，對學校進行一次全方位排查，重點檢查消防設施、室外運動器械、圍墻、C樓南山坡、食堂、實驗室、電路及電氣設備、二期工程工地等場所，對存在的安全隱患做到及時排除，確保教育教學秩序正常，保障師生生命財產(chǎn)安全。

　　二、開展防震應急疏散演練活動

　　結合“5。12”開展師生防震應急疏散演練活動，方案詳實，人員組織有序，讓全體師生進一步熟悉應急避難場所、疏散路徑、災害預警信號和程序。地震災害難預測，具有突然性，臨時播放警報時間上不允許，所以此次疏散采用哨聲預警，專人負責。

　　三、開展防災減災系列教育活動

　　一是利用群眾晨會對全校師生宣傳教育；二是結合班級學生特點，用好周二安全夕會對本班學生進行水上安全教育；三是出好班級板報安全宣傳教育欄；四是周五的班隊會由德育處統(tǒng)一主題，在活動中讓學生潛移默化受到教育，增強安全教育效果。

　　四、做好防災減災宣傳周系列活動宣傳報道

　　德育處、總務處對每次活動做好小結，用心向網(wǎng)絡、電臺、報刊等媒體投稿，宣傳防災減災經(jīng)驗做法，營造防災減災輿論氛圍，擴大影響面，增強教育效果。

演練活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20_年4月14日上午9:30

　　三、活動組織

　　(一)領導小組

　　組長：姚粉寧

　　組員：各班主任

　　(二)職責分工

　　1、總指揮：高韓縣

　　2、各班主任、課任教師：帶領各班幼兒按指定線路、順序撤離(班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全)。

　　3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離

　　4、郭鑫：照相、攝像

　　5、各班主任：班級人員上報統(tǒng)計(開始、結束)

　　四、具體活動過程

　　本次活動分兩個階段：

　　(一)教育訓練階段

　　各班老師根據(jù)本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災的突發(fā)事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始(警鈴吹響)到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

　　(二)應急演練

　　1、撤離路線：

　　各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。

　　2、班級撤離順序及人員安排：先開始

　　(1)前院：劉杏杏(大甲班.中1班.中2班)

　　(2)內(nèi)院：韓紅娟(大乙班.小班)

　　要求老師及時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退，自己跟隨最后一個班撤離。

　　3、撤離要求：

　　(1)(警報拉響)全體師生聽到警報聲：

　　(2)、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

　　(3)、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。

　　(4)、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉移到大操場。

　　(5)、幼兒撤離到操場后，班主任立即整理隊伍，清點人數(shù)，向高老師報告人數(shù)及情況。

　　(6)、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

　　(7)、疏散演練結束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結。

演練活動方案 篇8

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的`正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時間：20__年5月12日(周四)上午9：10。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　(1)領導小組：

　　組長：__

　　副組長：__

　　成員：全體教職員工

　　信號員：__

　　(2)教室室內(nèi)指導組職責：

　　①、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　②、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　(3)疏散線路沿線工作組

　　幼兒園大樓職責：

　　①、合理調節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

　　②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　(4)拍照：__

　　(5)救護：(地點：體育場中央)

　　六、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，__幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。

　　(5分鐘)

　　(二)教室內(nèi)應急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

　　2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。

　　演練時間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

　　6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　中二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。

　　4、進行室外應急避震演練(兩次)。

　　5、恢復站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

　　5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

　　6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　八、演練總結

　　1、請領導小組組長趙園長總結講話。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

　　__幼兒園

　　20__年5月12日

　　教室內(nèi)應急避震檢查指導小組分配表

　　一樓：__

　　二樓：__

　　緊急疏散小組站位分配表。

　　一樓：__負責一號疏散安全通道。

　　二樓：黃慧玲負責二號疏散安全通道。

　　幼兒園門前公路：趙隆寶、肖長芬負責幼兒園門口至運動場門口的安全通道。

　　班級小組長、班級老師負責沿途跟隨至最后一名幼兒逃離，保證幼兒安全疏散到安全地帶。

　　及時清點幼兒人數(shù)并匯報傷情，結束演練按要求返回班級。

演練活動方案 篇9

　　一、演習名稱:“x年消防演習”

　　演習主題: “遠離火災，珍愛生命”

　　主辦部門:x部(對各個演習進行整體推進與掌控)。 協(xié)辦部門: 綜合辦

　　參加人員: 全廠員工(在不影響生產(chǎn)情況下原則上公司全體職工參加) 演習時間: 20xx年xx月 日(星期六) 演習地點: 車停車場旁

　　二、演習目的及意義

　　為提高公司全體員工的安全防火意識，進一步掌握火災等突發(fā)事件的處理流程，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資等應急措施。

　　三、演練原則

　　1.落實消防規(guī)定，全方位滲透。

　　2.人人參與，學會正確的逃生自救方法。

　　3.服從組織、服從指揮。

　　四、演習流程

　　1.8:00全體人員集中，總經(jīng)理副助理致辭，宣布20xx年消防演習開始;

　　2.安全員講解演習活動的安排及消防知識和火災情況下緊急逃生的基本常識;

　　3.按照活動項目順序依次進行;

　　4.員工代表發(fā)表演習感想。

　　5.統(tǒng)計成績，宣布結果，頒發(fā)獎金(冠軍由總經(jīng)理副助理頒獎，亞軍由綜合辦副主管頒獎，季軍由車間副主任頒獎)

　　6.全體員工合影留念。

　　五、組隊要求:

　　全公司分為4個參賽團隊:(即無機車間、倉儲部、后勤、有機與維修聯(lián)合，總4 個參賽團隊)，每個團隊派代表參加比賽項目。

　　六、演練項目

　　1.疏散演習

　　2.干粉滅火器滅火演習

　　3.負重接力比賽

　　4.連接消防水帶滅火比賽

　　七、演練具體安排:

　　(一)火災疏散演習(參與人員:全員;時間:8:20)

　　1、演習分工:

　　(1)總指揮:X經(jīng)理(全面協(xié)調、負責本次演習)

　　(2)副總指揮:(具體指揮應急疏散)

　　(3)各部門分指揮:各部門負責人

　　(4)通訊聯(lián)絡組:組長:，成員:待定

　　根據(jù)指揮部指示，執(zhí)行通報程序向各部門和有關人員通報，負責火場指揮部與各部門、應急小組之間的通訊聯(lián)絡。

　　(5)疏散引導組:組長:，組員:各班班長

　　在火災警報響起時，立即趕到本班組的工作區(qū)域，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，安排人員分片搜索未及時疏散的人員，組織本班組人員從各安全通道有序、迅速的撤離現(xiàn)場。(最后所有人員疏散到公司無機槽罐車停車場集中清點人數(shù)，各部門負責人完人數(shù)后上報總指揮)

　　(6)滅火組:組長:，成員:待定

　　在消防戰(zhàn)士未到之前,負責火災初期滅火工作。

　　(7)救護組:組長:，成員: 待定

　　主要職責:火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時組織現(xiàn)場救護或移交120急救中心。

　　(8)攝影:，負責拍攝這次聯(lián)合演習的全過程，并做現(xiàn)場實錄

　　2、準備器材

　　(1)毛巾20張。

　　(2)應急藥箱1個(內(nèi)有紗布、醫(yī)用膠布、防燙傷藥等)

　　(3)消防煙餅6個

　　(4)打火機5個

　　3、疏散演習的具體操作程序:

　　(1)8:00開始:全體集合并由總經(jīng)理副助理致詞、安全科安全員向公司全體人員介紹消防知識和火災情況下緊急逃生的基本常識。

　　(2)準備:全體人員參加完大會后各就各位，做好演練準備工作。(沒有任務安排的人員，即被疏散人員回到工作崗位或指定的區(qū)域，假定處于正常的工作狀態(tài)，各工作區(qū)域備有指定應急專用的毛巾)。

　　(3)開始:8:30總指揮宣布:“消防逃生演練現(xiàn)在開始。”

　　(4)通訊:8:31員工發(fā)現(xiàn)車間發(fā)生火災(等人8:30施放煙霧，制造火災現(xiàn)象)，劉知班長孫，確認火災情況后安排劉立即前往消防泵房啟消防水加壓泵和消防報警鈴響，孫則把情況向公司消防總指揮王經(jīng)理匯報并要求指示，經(jīng)理根據(jù)匯報的火災情況指示孫亞東馬上打電到119、110、120等部門協(xié)助救援。

　　(5)火場疏散:消防警報響后，各班長立即疏散引導本班組人員至無機罐區(qū)停車場集中點數(shù)。

　　要求:各崗位人員聽到消防防報警后迅速拿起毛巾打濕捂住嘴巴和鼻子準備撤離，在撤離前記得先把設備電源關掉。(此項只作模擬動作)。

　　(6)滅火:聽到消防報警鈴拉響后，滅火組迅速攜帶消防器材前往著火點進行滅火，如發(fā)現(xiàn)受傷及被困人員立即先行解救。

　　(7)救護組:聽到報警后,救護人員立即拿起應急藥箱前往人員疏散集。

　　最后各司其職，結束消防演練。

演練活動方案 篇10

　　為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據(jù)上級有關文件精神的要求，結合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。

　　一、演練目的

　　進一步貫徹落實省、市教育局有關文件精神，堅決做好全國“會議”期間學校安全防范工作，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：消防安全緊急疏散

　　2、對象：全體師生

　　3、時間：20_年3月11日15:10

　　三、演練準備

　　1、學校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，熟悉疏散路線。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的消防應急疏散。班主任通知學生疏散線路等各項要求，并準備好毛巾，教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離;在班級過道及門口處不要擁擠，避免摔倒受傷;

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、組織機構

　　1、領導小組

　　總指揮：楊校長負責整體指揮

　　副指揮：趙老師負責意外事故處理

　　成員：李老師肖老師柳老師

　　柳老師：負責后勤保障及警報信號操場指揮

　　肖老師：負責校園東臺階疏散指揮

　　李老師：負責校園西臺階疏散指揮。

　　2、教室室內(nèi)指導組

　　成員：各班班主任

　　職責：

　　(1)演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　五、疏散注意事項

　　1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏de事件。

　　3、老師指揮學生有秩序疏散，按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　5、到達集中地后，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。

　　六、疏散路線

　　各班由班主任帶領，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。

　　幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領從西臺階進入操場集合。

　　三至六年級：由班主任老師帶領從東臺階直接進入操場集合。

　　七、演練步驟

　　(1)3月11日下午15:10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。

　　(2)各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學生，按照指定路線帶領學生到操場集合。

　　(3)各路線中途負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。

　　(4)疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離現(xiàn)場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內(nèi)集合到操場上。

　　(5)分布在臺階處指揮的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。

　　(6)學生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學生人數(shù)，報告現(xiàn)場指揮，由現(xiàn)場指揮報告總指揮。

　　(7)學生集合以后，由楊校長現(xiàn)場演練滅火。

　　(8)由趙春蕾老師講解火災中的逃生知識。

　　(9)演練結束后總指揮進行活動小結。教師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

　　(10)疏散演練完成，各班有秩序的回教室。