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2017年大學生暑假社會實踐活動策劃

發布時間:2017-12-28

2017年大學生暑假社會實踐活動策劃

  一、活動背景

  尊敬老人,關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中,年輕一輩人的生活與工作也越來越忙,承受的壓力也越來越大,便很少有時間能顧及到年邁的父母,加之還有很多沒有子女照看的老人,所以現在社會上產生了大量的內心孤獨,晚年生活不如意的老人,這已經成為社會的一個大問題,他們需要這個社會的關愛,

  古人云,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德,作為新時代的大學生,社會的一份子,更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任,走近老人,關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德,多多關注那些無助的角落,關愛孤寡老人,用我們的雙手為他們送去溫暖,撫慰他們孤苦的心,讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然,我們的力量是微薄的,但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩,讓他們的生活少一份陰霾,多一份笑靨,也會引起社會上更多人的關注。(校園大學生暑假活動策劃書匯總(共8篇))

  在結束大學第一年的生活后,借進行暑期實踐之機,我們人文晨暉實踐隊來到了金華市敬老院中,在接下來的十天里,我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人,將在此期間開展各種活動,并進行各項調查。

  二、活動主題

  志愿服務敬老院

  三、活動目的

  1、對敬老院

  ①希望能給老人帶來快樂,暑期愉快;

  ②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事,讓老人能排解內心的孤獨寂寞,讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

  ③得出一定的數據和信息,分析造成這種現狀的原因,可以的話,將給出一定的解決措施。

  2、對實踐人員

  ①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

  ②幫助關心老人,養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

  ③更好地鍛煉我們的調研能力,積累社會實踐經驗,培養團體協作精神和社會交際能力,提高自身的素質,完善自我;

  ④同學們走出校園,走進社會,關注社會上那些無助的群體,了解他們的生活,與不同的群體接觸,讓大家更加了解這個社會,讓同學們更加關愛弱勢群體,同時也培養了大學生的服務群眾的思想。

  3對晨暉社

  ①弘揚晨暉精神,體現晨暉社團的愛心助人的精神;

  ②宣傳晨暉社。

  4、對社會

  ①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體,激起社會上有心人士的愛心,更多的關注敬老院;

  ②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;

  ③加大宣傳,希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

  ④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌,讓市民看到當代大學生的風采,能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

  四、活動時間

  五、活動地點

  敬老院

  六、活動對象

  敬老院院內老人

  七、活動流程

  (一)活動前期策劃準備

  1、活動會議的開展

  (1)安排人員,負責人、聯系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調查(黃春苗)等。

  (2)6月23日 初步調查 聯系敬老院,提前一步,考察敬老院的情況,如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

  (3)進行活動前的準備,活動物品的購買等。

  (二)活動時間及內容安排

  6月24日 初步交流

  (1)到達敬老院,與敬老院的老人們聊天,幫助老人們做一些力所能及的事,如打掃衛生等,大家相互認識,了解老人們的物質及精神狀況等;

  (2)充分了解敬老院的環境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。

  1、日常活動

  (1)早上鍛煉或與老人散步;

  (2)老人沒事的時候或晚上,與老人聊天,聊天內容可以涉及我們所要調查的內容,采用談心的方式,輕松進行;

  (3)每日的活動記錄;

  (4)晚上睡前開一次集體會議,每日進行總結,和下一階段工作的布置;

  (5)協助工作人員,幫助照顧老人。

  2、實踐中的小活動

  6月25日-6月29日 才藝大比

  八、任務分配

  1、活動前:采購人員2名(朱飛鳳等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(馬新穎)。

  2、活動中:分隊帶領人員5名,評委1名、主持人1名、記錄人員1名(馬新穎)。

  九、經費預算

  1、彩紙五疊,共10元;

  2、獎品和小禮物,共50元。

  (經費來源:晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。)

  十、活動要求

  (1)不要太熱心,考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢,但不代表讓你幫助。

  (2)注意穿著慮到老人的審美觀念,不要引起老人從內心中排斥我們。

  (3)要有耐心,懂得傾聽。

  (4)個人物品照管好。

  (5)禮貌,敬語、尊稱不能忘。

  (6)一些過于私人的問題,盡量不要涉及。

  (7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

  (8)我們去,不一定是教什么,有可能是學什么。降低自己的身份,態度謙恭有禮。老人若有什么特長,可以試著讓老人教我們。

  (9)注意老人的身體健康狀況。

  (10)老人常見心理問題,及解決方法。

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