有關保護校園環境的建議書范文（通用17篇）

有關保護校園環境的建議書范文 篇1

　　親愛的老師們、同學們：

　　當你長舒一口氣從課堂離開，她們走進教室開始靜靜忙碌;當你看完盡興而歸，她們走進禮堂感受人走茶涼;當你贏了球賽歡樂凱旋，她們走到球場在夕陽下形單影只……

　　她們，這些可愛的清掃阿姨們，在我們正享受的美好校園生活的背后默默地付出著。而我們更應該理解她們工作的.辛勞。

　　而作為當代優秀的青年大學生，我們應該踐行社會主義核心價值觀，為塑造良好的校園環境獻力。為此，班委會發出如下建議。

　　從我做起：

　　愛護學校環境，不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。

　　不把食物帶進教室，避免給清掃阿姨加重工作負擔。

　　雨天在進入教室之前把雨傘統一放在教室外，防止污染教室地面

　　愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。

　　愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。

　　節約能源，隨手關閉水龍頭。教室無人的情況下隨手關燈，關閉多媒體設施。不浪費一滴水、一度電。

　　同學們，立信的現在需要我們維護，立信的明天需要我們創造。讓我們攜起手來，使環保不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!

　　建議人：

　　20xx年x月x日

有關保護校園環境的建議書范文 篇2

　　尊敬的校領導：

　　您好，校長。我是本校一名六年級的小學生，已在這所美麗的校園里生活了六年，我們的學校的景色優美，有挺挺玉立的大樹，有五顏六色的花，還有一棟棟高大的教學樓，可是一走進這幾棟教學樓，仔細觀看，不免發現許多不足之處使校園大打折扣。在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好浪費。我們大家都知道水是人類不可少的資源，長期以來大家都認為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨便揮霍。我希望大家可以養成節約用水的習慣，大家可以做到嗎？節約用水不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴做起，要樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥，”的觀念。時時處處注意節約用水。作為本校的一名小學生，我提出以下建議：

　　1、在校園里的水池旁，貼上一些關于節約用水的標語。這樣，來水池用水的師生，可以看到標語。

　　2、在做操以后開展“節約用水”為主題班會，讓讓全校師生都有節約用水的意識。

　　3、每個班級召開一次以“節約用水”為主題的班會，讓每名同學都談談自己的建議和意見。

　　4、學校開展“節約用水”的標語和妙招征集活動。節約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強節約用水意識，從小處做起，共同行動，節約每一滴水！

　　20xx年XX月XX日

有關保護校園環境的建議書范文 篇3

　　老師們，同學們：

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。今年秋，湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

　　1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

　　2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

　　4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。

　　5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

　　6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

　　7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

　　8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

　　老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

　　建議人：

　　日期：

有關保護校園環境的建議書范文 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?答案是肯定的，那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園吧!

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會讓我們在學習、工作時，心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的.素質，體現整個學校的道德風貌;優美的`校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人、男生做紳士、女生做淑女;優美的校園環境，讓我們時刻沐浴在陽光中，溫馨融洽。

　　試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中，我們如何以輕松愉快的心情面對一天的生活?然而，在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見：教室里，寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里、走廊里、操場上會留下人走過的“痕跡”;教學樓后，經常天女散花;商店門口，吃一路，丟一路。掃的不如丟的快，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望背道而馳。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖一時自己“方便”，要為創建綠色校園做自己該做的，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。因此，我們六(2)班向全校師生發出如下倡議：

　　1.保護校園環境，從我做起，從我班做起，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

　　2.每班設置兩個袋子參與廢紙、廢塑料的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　3.提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　4.勤儉節約，愛護公物、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

　　5.在飯堂就餐時，應將剩飯菜倒入指定地方。

　　6.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　7.自覺與不文明行為說“再見”，做文明的萬店中心學校學生。

　　同學們，我們是學校的“主人”，讓我們一起行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，讓知識在健康的環境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚!讓我們共同努力，唱響校園文明的主旋律!

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

有關保護校園環境的建議書范文 篇5

　　尊敬的校長：

　　您好！我在這個校園生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽冉冉升起，我們來到了學校，晚上，我們踏著余輝，與校園揮手告別，每天的九個小時，使我們與這個充滿活力的校園已經有了深厚的感情。

　　雖然這個校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方，足球場和籃球場是同學的好去處。一次，我經過時，偶然發現一個低年級同學隨手將食品袋扔進蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭。

　　學校的走廊上、操場上、足球場旁，我們都可以看見一團團的紙團。有的甚至沒有寫一個字，就被丟棄；有的同學寫錯字后直把整頁都撕下來，然后揉成紙團丟掉。

　　為了能讓我們這個美麗的校園變成沒有垃圾，我提出以下建議：

　　一、開展“爭做環保小衛士”活動，讓同學知道要保護環境。為收集垃圾，保護環境的班級加以獎勵。

　　二、多多開展收集白色垃圾的活動。

　　三、廣播、貼畫、宣傳等來傳答“保護環境很光榮，污染環境很無恥”等標語。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

有關保護校園環境的建議書范文 篇6

　　親愛的同學們：

　　你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。

　　當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數量來定)。

　　2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

　　3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

　　4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

　　5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

　　6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

　　7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

　　“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

有關保護校園環境的建議書范文 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的`垃圾，這是誰的錯?

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們20xx級同學剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛，我們建議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

　　我們向全校師生發出以下建議：

　　一、全校師生一齊來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

　　二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

　　三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

　　四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督;勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

　　讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

　　建議人：

　　日期：

有關保護校園環境的建議書范文 篇8

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我是我校六年級的一名學生。我在學校生活了六年之久。看到了學校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。

　　學校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

　　還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現象發生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。

　　以上的事情幾乎天天都在發生，為了這個美麗的校園能夠改善校園環境，我對學校提出以下幾點建議：

　　1、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。

　　2、通過廣播對那些保護環境或破壞環境的同學進行適當的表揚和批評。

　　3、組織學生多植樹。讓同學對保護環境有根深的認識。

　　4、時刻提醒同學隨手關燈和隨手關水龍頭。

　　5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來敷衍了事。

　　希望校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

有關保護校園環境的建議書范文 篇9

　　尊敬的校領導、親愛的同學們：

　　我們是601班的學生。這學期開學，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學樓，顯得是那么大氣和雅致，藍色的樓道外墻，銀白色的宣傳長廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊！我們看著，贊嘆著，為我們的能身在其中感到無比的幸福。

　　可是僅僅兩個月后，校園里就出現了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長廊走過，忽然發現銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與美麗的校園是多么不協調啊！我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周，也有好幾個小小的腳印。我想，肯定是哪位同學靠在司令臺邊上，隨意地把腳抵在上面，使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗，我們應該杜絕這類事情的發生，在此我們向大家提出幾個建議：

　　1、讓我們六年級的同學先積極行動起來，規范自己的言行，愛護我們的校園，為弟弟妹妹做好榜樣。

　　2、可以在墻上或走廊轉角處貼上溫馨的提示語，提醒同學們愛護校園。

　　3、學校可以成立“啄木鳥”護衛隊，課間巡視校園，看到不良的行為及時指正。

　　4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊會，通過討論、做文明提示卡等形式，增強同學們愛校、護校的意識，使每個同學都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識。

　　5、誠懇地請求工人叔叔能原諒我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們肯定會好好愛護。

　　同學們，希望你們能接受我們的建議，牢記，校園環境要靠我們大家共同維護。

　　最后，我們衷心祝愿我們的學校越來越美麗！

　　20xx年XX月XX日

有關保護校園環境的建議書范文 篇10

　　或許你會想，想在緊張的是發展科技，科技興旺了之后在去環保也不遲，那你到時間可要后悔了。要是我們現在太過陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠了。

　　眾所周知，人類是以天然情況為生活，連續的物質基礎。但是，隨著現代產業的發展，天然情況卻蒙受到愈來愈嚴重的粉碎。大氣污染，水污染，陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土。

　　天氣變暖，臭氧層空泛，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅盡，以及大氣、水污染等，這是我們當后面臨的一連串環球情況問題，面臨這些問題，我們該做些什么呢？

　　我是六年級二班的一名學生，在這個俏麗的校園里學習，生活已有三年之久了。清晨，伴隨著冉冉升起的向陽，我來到學校；早晨，踏著夕陽的余暉，我與俏麗的校園揮手握別。每天九個小時的校園生活使我和這個滿盈活力的校園建立了深厚的感情。

　　或許你會想，想在緊張的是發展科技，科技興旺了之后在去環保也不遲，那你到時間可要后悔了。要是我們現在太過陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠了

　　校園里好像一個兒童樂土，更是一些低年級同學們的娛樂土地，下課后，它們在那邊跳跳繩、踢毽子，可是在學校門口的誰人中央，我們不難發明，他或多或少還存在一些不盡人意的中央。

　　記得上次，我發明一個低年級的小同學在吃辣片，當他吃到一半是邊說：“辣死了，這些不要了，說完便把辣片倒在了地上，而食品袋呢？他卻往商店門口一扔，在墻上抹了抹沾著辣椒的`手指，然后，拂袖而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見，此情此景，我不由自主想起了家鄉的那條清亮的小河，是怎樣死亡的。

　　為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗，我想學校提出以下意見：

　　一、在班級里或樓道內貼上保護情況的貼報。

　　二、搜集圖片材料，懂得亂扔渣滓的危害，在班級里搞一些“環保小衛士”的環保活動。

　　三、多開一些保護情況的講座，適應開幾次大掃除之類的活動。

　　盼望校領導能在百忙之中抽看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學校未來的美好藍圖增添一么色彩。祝學校的明天更加美好。保護環境的建議

　　以上這些雖是小事，但是，只需各人動手，一起努力，從節省資源和減少污染著手，調解一下本身的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

　　保護情況，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的情況作出分外大的貢獻，但我們可以從身邊的情況做起，從保護學校的情況做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的劃定，把廢棄物扔到指定的所在或容器中，制止利用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等取代，這樣可以大大減少渣滓，減輕渣滓處置懲罰事情的壓力，敬服花草樹木，少贈送拜年卡，保持校園干凈等。

　　建議人：

　　日期：_______年_______月_______日

有關保護校園環境的建議書范文 篇11

　　尊敬的領導：

　　你們好！

　　我是六年級四班的一名學生，在這個美麗的校園里，學習了已有五年之久了。

　　早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。

　　每天九個小時在校園里的生活使我和這個充滿活力的校園建起了深厚的感情。

　　在充滿詩情畫意的校園里，還有許多不如人意的地方。

　　在學校的操場上，走廊上，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。

　　有些紙上甚至沒寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。

　　一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。

　　這些都是一些不懂得節約的同學的“杰作”，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆的撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成剛才的景象。

　　為了能讓生活在校園里的人和我們這座美麗的校園一樣美麗，我向學校提出以下的建議：

　　1、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動，向學生宣傳保護環境的知識。

　　2、在校園內增強環境管理

　　愛護環境，不亂丟亂扔廢紙。

　　3、經常舉辦環保活動，讓保護環境理念深入人心作文。

　　4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等多種形式宣傳。

　　希望領導在百忙之中抽空看一看我這個小學生呈上的這份建議書。

　　我衷心的希望我的這一紙建議能為學校的未來呈現美麗，為學校未來的美好藍圖增添一抹色彩。

　　祝學校的明天更加美好！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

有關保護校園環境的建議書范文 篇12

　　尊敬的校領導：

　　我是本校一名六年級的學生，今年我校經過重新裝修后，學校環境更加優美、整潔，我們置身其中，學得開心，玩得快樂，但是，我于近日卻發現，校園里經常有一些垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍，這使我們本來美麗的校園有了瑕疵。為了保護我們的校園環境，我提出了以下幾點建議：

　　1、開展一次以“保護校園環境”為主題的班會，讓同學們暢談自己對保護校園環境的建議。

　　2、在校園的醒目之處貼上一些關于“保護校園環境”的標語。

　　3、同學之間相互監督，看見有同學亂扔垃圾時立即向值周教師舉報。

　　4、可回收的廢品，同學們可以以班級為單位積攢起來，賣廢品，做班費。

　　讓我們每個人從點滴做起，愛護我們的校園環境，為我們的校園變得更加優美、整潔，獻出自己的一份力量。為我們這個校園增添更璀璨的一頁。

　　xx小學六年七班

　　20xx年xx月xx日

有關保護校園環境的建議書范文 篇13

　　親愛的同學們，敬愛的老師們：

　　你們好!我是六(2)班的岑奕雯。今天，我給大家寫這封建議書，是想讓大家保護校園環境。我們的母校如此溫馨，鳥語花香。校園里的樹木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，也有青翠碧綠的榆樹。一年四季讓校園煥然一新，促使我們發奮學習。傍晚，太陽公公西去，彩霞為他送行，金色的余暉為小圓踱上了一層金粉。可是，再看看如今的校園。就是同學們隨地扔垃圾，讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋;就是因為同學們浪費水電，讓校園媽媽多了一絲絲的銀發;就是同學們不懂的環保，讓校園媽媽變得如此憔悴。我們每個同學出現一個小毛病，那么全體師生將會變成一個大問題!在此，我要向大家提幾個建議：

　　1.保護水電，從我做起

　　(1)當教室里空無一人時，但是電扇，電腦，電燈都開著，大家是否想過，這是在白白浪費電啊!所以，當教室沒人時，一定要把電器關好，不要白白浪費電。

　　(2)水槽里的水已經滿了，而且還在不停地往外漏水，地上的水從東流到西，但是，水龍頭還沒有關。有的開到了最大，誰、水像噴泉一樣從水龍頭里噴出來，有的開得很小，像涓涓小溪，滴答滴答的。所以，我們不但不能這樣浪費資源，而且看見了應當即使關上。

　　2.不丟垃圾，保護環境

　　(1)在去食堂的路上，經常看見許多紙屑，果皮“躺”在草坪上。這不但污染了環境，還破壞了我們校園的形象。我們要想保護環境，就應該從自己做起，看見垃圾主動撿起來，扔進垃圾桶。

　　(2)我們應該告訴同校學生，不要亂扔垃圾，應該從自己做起，爭當一位好逍小人。

　　各位老師們，為了讓同學們更加保護校園環境，可以做以下活動：

　　1.開展保護校園環境的作文競賽，各年級段評出一二三等獎若干名。

　　2.舉行保護環境的班隊活動課，讓同學們更加了解保護環境的重要性。

　　同學們，老師們，這只是我個人的想法，如有不妥的地方，還請你們指正。

有關保護校園環境的建議書范文 篇14

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創建省級規范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

　　(一)每周給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

　　(二)課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。

　　(三)爭取家長的配合與支持，讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

　　(四)把學校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。希望學校能管管這件事。

　　(五)給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。

有關保護校園環境的建議書范文 篇15

　　老師們，同學們：

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。

　　今年秋，湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。

　　我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

　　1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

　　2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

　　4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。

　　5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

　　6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

　　7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

　　8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

　　老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

有關保護校園環境的建議書范文 篇16

　　全校同學：

　　每個人都喜歡在良好的生活環境里度過學習，要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環境，就要注意身邊的生活。

　　因此，我真誠的向大家提出以下幾點建議：

　　1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　2.節約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;

　　3.節約一滴水，節約一度電。

　　4、為環保作出貢獻：多種花草樹木。

　　5.愛護好自身邊的環境。

　　讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。

　　三年級大隊部

　　xx年xx月xx日

有關保護校園環境的建議書范文 篇17

　　親愛的同學們：

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家!

　　看見這一組組令人觸目驚心的數字，作為人類的你有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，但這更滋長了人類的貪欲。

　　為了綠色地球，為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，作為二十一世紀社會主義事業的建設者和接班人，我們大學生有義務、有責任保護我們的環境，我們必須立即行動起來，從我們美麗的校園開始，為此，我們竭誠希望您加入我們的校園環保隊伍中來——

　　一、關心校園的環保： 我愿積極參與學校環境保護活動，共同維護校園環境。

　　二、均衡飲食要做到： 我要飲食均衡適量，提倡喝白開水，避免食用包裝飲料與零食。

　　三、節約用水和用電： 我會節約用水，并養成隨手關燈的好習慣。

　　四、做個綠色消費者： 我力行綠色消費，自備午餐餐具，減少使用免洗餐具。

　　五、自備購物袋購物： 我愿推行購物自備購物袋活動，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品。

　　六、大眾運輸省又好： 我愿使用大眾運輸工具。

　　七、抵制污染小廣告： 我愿抵制垃圾郵件廣告，不會亂貼海報并舉發廣告污染。

　　八、禮儀環保靜悄悄： 我愿告訴家長年節祭祖，少用紙袋、鞭炮、不制造噪音污染。

　　九、愛心看待動植物： 我愿拒食、拒買、拒養野生動植物及產制品，愛護花草樹木。

　　十、綠色休閑真美妙： 我愿倡導綠色休閑生活，減輕自然環境的負荷。

　　衷心感謝您的大力支持，為了我們美好的校園環境，我們將共同努力!