不文明行為建議書（精選17篇）

不文明行為建議書 篇1

　　親愛的同學們：

　　十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為，做文明少年。我們的學校，環境優美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發生，以自我為中心，自私自利，不關心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發出建議：

　　1、愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

　　2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。

　　3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

　　4、愛護公共財物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。

　　5、自覺維護公共利益，不在教室吃零食。

　　6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內喧嘩。

　　7、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

　　9、遵守小學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

　　20xx年xx月xx日

不文明行為建議書 篇2

　　同學們：

　　中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。校園是我們的家，我們是學校的主人，創建文明平安校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起。為養成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學生，學校團委建議：

　　一、端莊儀容儀表：

　　我們是學生，穿著打扮應符合中學生的身份：

　　1、不佩戴首飾；男生不留長發，發型不宜太成人化

　　2、穿戴整潔、樸素大方

　　3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。

　　二、文明行為舉止：

　　1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好。

　　2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧

　　3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰

　　4、不破壞公物

　　5、不私自出校門，不爬墻

　　6、不隨地大小便

　　7、不亂潑水，不浪費水

　　8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶

　　9、男女同學之間正常、大方地交往

　　10、講究誠信；文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。

　　這一點一滴都在顯示你作為一個現代文明中學生的素質，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學為你而驕傲！

　　三、提升道德水平：

　　1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學會善待別人對你的關愛，不辜負關心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象！

　　2、集體榮譽感：愛集體、關心集體，能自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務的過程中，能產生激勵人們奮發進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。

　　四、陶冶生活情操：

　　1、不買、看、傳不健康的書籍、不上不良網站

　　2、不傳唱不健康歌曲

　　3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、有益的影視作品

　　4、積極參加各種有意義的活動，如：學校運動會、校園文化藝術節、以及學校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落！

　　20xx年xx月xx日

不文明行為建議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　當我們在清晨的曙光中置身在校園，整潔優美的環境令我們身心舒暢；當我們投入到一天的學習中，認真執著的勁頭令我們信心百倍；當我們向同學送上祝福和幫助，內心的幸福、溫暖令我們感動；在__大學這個溫暖的大家庭里，我們要“講誠信、揚正氣、守紀律”，做文明的主人。

　　文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德，但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現象，我們很遺憾的看到有一些同學，和老師頂撞，不尊重教師；隨口說臟話、罵人；破壞校內公共設施和設備；在教室、走廊等公共場所大聲喧嘩吵鬧；隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物；在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫；在教室走廊故意擁擠，堵塞交通；厭學惡勞，抄作業，考試作弊；在課堂上隨意說話、睡覺、不遵守課堂紀律；在校內見到來訪的客人不理睬、不問好以上種種陋習和行為，不僅有悖于高校學生最基本的日常行為規范，而且嚴重影響了當代大學生的形象，更破壞了我們和諧優美的校園環境。

　　現今社會人們迷失了本性，不良風氣蔓延在每一個角落，一些不良的行為屢屢出現在我們的視線內，與文明教育相悖的不良行為正在侵襲和影響著我們。作為新時代的優秀青年，我們應該從身邊的每一件小事做起，培養良好的素質，杜絕不良風氣，在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀的基礎上，重建新的、體現時代要求的文明和良好的素質。

　　同學們，我們需要營造一個優美、和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們的努力。為了能更好的發揚“講誠信、揚正氣、守紀律”的文明之風。在此，我們向全體同學發出以下建議：

　　1、愛護公共衛生環境，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木；愛護教學環境，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”；愛護宿舍環境，注重宿舍清潔衛生，按時保潔，不在宿舍養寵物；愛護整體校園環境，爭做校園衛士，讓我們隨時隨地撿起身邊的垃圾，讓校園24小時保持整潔、美麗。

　　2、尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人。男女同學自尊自愛，不在公共場合做有違大學生文明規范的事情。

　　3、尊重課堂，不在教學區抽煙、喝酒、大聲喧嘩，不帶早餐、零食進教學區。

　　4、合理利用時間，上課認真聽講，不做與學習無關的事，認真完成作業，考試不舞弊，科學上網，文明上網，杜絕癡迷網絡。

　　5、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，提倡用敬語。不罵人、打架，態度和藹，友愛同學，尊敬師長，孝敬父母。

　　6、舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、斗毆。遠離毒品和邪教，樹立正確的人生觀和世界觀。

　　7、講究衛生、保護環境、不隨地吐痰、不在教室、走廊和操場亂扔垃圾，不毀壞花草樹木。

　　8、以校為家，愛護學校公共設施，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節約用水用電。學生團體、組織按規定方式和地點粘貼通知、海報。

　　9、遵守交通規則，不搶過馬路，不騎車帶人。自行車擺放整齊，進出校門推車慢行。

　　10、遵守公共秩序，乘坐公共車輛按順序上車，不爭搶座位，主動給老、幼、病、殘、孕及師長讓座、讓路，不在公共場所喧嘩、起哄。

　　11、儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，男生不留長發，女生儀容大方，男、女生正確交往。

　　12、積極參加各項有益活動，用我們的行動去感染每一個同學都爭做文明人，爭做優秀大學生。每天給大家一個微笑，一個祝福，讓愛永駐心間，讓文明之花開放校園。

　　同學們，舉手投足，音容笑顏無不體現一個人的氣質與修養，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養，是我們成人成才的首要條件。千學萬學學做人，只有先學會做人，這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風貌迎接新的挑戰。

　　親愛的同學們，讓我們攜起手來，同不良風氣作斗爭。從現在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監督、互相幫助，共同努力。

　　讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行；讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律；讓文明永駐心間，讓文明之花開滿我們__大學整個校園！

　　20xx年xx月xx日

不文明行為建議書 篇4

　　各位老師、同學們：

　　一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級；走出校門，代表學校。甚至代表著未來祖國的形象，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現在我們點滴的具體言行，在此，我們向每一個學生發出建議：

　　一、語言文明、規范，不說臟話、粗話，不談論不健康的話題。

　　二、愛護環境衛生，不亂扔紙屑廢物，自覺維護教室和宿舍衛生。

　　三、尊敬老師，團結同學，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學。

　　四、勤奮好學，上課不開小差，認真完成各科作業。

　　五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。

　　六、人人爭做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現在做起。從每一個人做起。堅決摒棄身上種植晃拿韉男形閃己瞇形骯擼鲆桓鱟宰稹⒆園⒆孕擰⒆鄖康難；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。

　　20xx年xx月xx日

不文明行為建議書 篇5

　　各位老師、同學們：

　　一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。甚至代表著未來祖國的形象，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現在我們點滴的具體言行，在此，我們向每一個學生發出建議：

　　一、語言文明、規范，不說臟話、粗話，不談論不健康的話題。

　　二、愛護環境衛生，不亂扔紙屑廢物，自覺維護教室和宿舍衛生。

　　三、尊敬老師，團結同學，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學。

　　四、勤奮好學，上課不開小差，認真完成各科作業。

　　五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。

　　六.人人爭做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現在做起。從每一個人做起。堅決摒棄身上?種植晃拿韉男形，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的'學?;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。

　　建議人：

　　時間：x年x月x日

不文明行為建議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　教室是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的圣地，操場是我們健身的樂園。我們在這方土地上學習生活，我們在這片綠蔭下快樂成長。然而，在我們這個草地茵茵、環境優美、歌聲縈繞、書聲瑯瑯，充滿著生機、充滿著希望的校園里，一些不文明行為正濁蝕著我們美麗的校園，正污染著我們純潔的心靈！那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園中肆意飛舞；那些脫口而出的臟話不時在我們的耳邊回蕩。我們是新時代的中（小）學生，我們是先進文化的繼承人，我們是人類文明的傳播者。講究衛生，是我們的義務；保護環境，是我們的責任；愛我校園，是我們的美德。為了使我們能夠更好地生活、學習，我們需要一個優美、和諧、溫馨、干凈、有序的校園環境，而這個美好的環境需要大家共同去營造。為此，學校建議同學們做到如下幾點：

　　1、誠實做人、信守承諾，自覺遵守校紀校規、公共秩序，養成文明的習慣，主動告別陋習。

　　2、心懷感恩，尊敬師長、孝敬父母、尊老愛幼、樂于助人、熱心公益。

　　3、團結友愛、寬以待人、語言文明、舉止優雅。避免與他人發生不文明爭執，要從大處著眼，不因小事斤斤計較，共同營造良好的人際關系，做一個友好親善的文明學生，共建和諧校園。

　　4、衣著得體、舉止大方；講究衛生、愛護公物。不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在校園亂涂亂畫，認真搞好教室與宿舍內務整理，不破壞校園內的一切公共設備設施。

　　5、勤儉節約，珍惜水電，愛惜糧食。

　　6、勤學好問、力爭上游，樹立集體榮譽感、集體榮辱觀，要時刻謹記自己的行為不僅僅代表個人，還代表著班級和學校的文明形象，我們要以構建校園的和諧文明為己任。

　　7、拒絕毒品，遠離煙酒、賭博、盜竊、早戀等不良現象；利用網絡文明上網，養成健康的生活方式。

　　同學們，高尚的品德，文明的言行，是每個當代學生必備的素質，營造健康、文明、和諧、有序的校園環境是我們義不容辭的責任，讓我們積極行動起來，徹底改掉生活陋習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明學生，為提升我們勝利學校的形象，建設文明和諧的校園爭做貢獻！

　　20xx年xx月xx日

不文明行為建議書 篇7

　　全體同學們：

　　競、靜、凈、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優良的班級也不可能為學校爭得榮譽。

　　力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。

　　秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。不少班級的同學到我們班內大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即采取措施，保護良好的學習環境。

　　環境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛生和衛生區衛生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環保意識。其實，不僅要環境潔凈，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環境整潔，也要做好自身的潔凈。

　　文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。

　　總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。

　　xx年xx月xx日

不文明行為建議書 篇8

　　親愛的同事們：

　　食堂是大家日常工作中每天都要使用的場所之一，營造清潔舒適的就餐環境，不僅關系著每位同事的生活，而且直接體現了公司的整體形象。文明用餐一直是我們共同向往的，創文明企業，從文明就餐開始。

　　你想擁有一個舒適、清潔的用餐環境嗎？

　　你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎？

　　你想為企業文明建設貢獻自身的力量嗎？

　　那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應我們的倡議吧！

　　一、禮讓三分，自覺排隊、生活有序、共同勤儉節約、文明就餐，營造一個良好就餐環境。

　　二、注意食堂衛生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣，保持食堂干凈整潔，為清潔人員減輕工作負擔。

　　三、嘈雜的用餐環境影響就餐情緒，用餐時勿大聲喧嘩，注意個人形象，輕言細語，文明用餐。

　　四、愛惜糧食，惜食如金，杜絕浪費，節約糧食是尊重勞動的表現。

　　五、自覺回收餐具，用完餐后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個用餐位置。

　　六、就餐時不要多拿筷子或勺子，方便他人就餐。請愛護餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。

　　請大家文明就餐，從點滴做起，從現在做起，"播種的是一種習慣，收獲的是一種品格"。讓我們以養成良好的社會公德，樹立良好的企業形象為目標，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境而改變、而努力吧！

　　建議人：

　　日期：

不文明行為建議書 篇9

　　各位老師、同學們，大家好!

　　我們的校園，草地茵茵，環境優美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優美清靜，和諧溫馨的校園環境。而這個美好的環境需要大家共同去創造，為此，作為一名少先隊員我發出以下倡議：

　　一、熱愛集體、關心他人，友愛同學;珍惜榮譽，不做可恥的事。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。

　　二、養成主動學習，勤思好問，樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂和自習紀律。。

　　三、愛護公物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

　　四、維護公共利益，不在教室里吃零食，休息時間內不再宿舍里喧嘩，不在床上跑跳、打鬧。

　　五、節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節約用電，按學校規定時間熄燈，杜絕“長明燈”。

　　六、就餐時不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果。

　　七、誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當;孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。

　　八、愛護學校花草樹木，不在校園亂丟廢棄物。

　　九、使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。

　　十、維護學校良好秩序，不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩。有序文明上下樓。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為，養成良好行為習慣，樹立新時代小學生的新形象。告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。

不文明行為建議書 篇10

　　親愛的同學們：

　　高樓屹立，草地茵茵，歌聲縈繞，書聲瑯瑯。

　　這里充滿生機，充滿希望。

　　這里是潛江中學。

　　但是亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋的現象隨處可見，脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聽，甚至偶爾還有拳腳相加而鑄就“血染的風采”的現象發生，不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。

　　學校是我家，愛護靠大家。

　　為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境。

　　我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。

　　為此我們向全校同學發出建議：

　　一、愛護公共衛生環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。

　　二、舉止文明，言行得當，情趣健康。

　　使用文明禮貌用語，告別污言穢語;不打架酗酒，杜絕“拳頭說話”;不看色情暴力書刊，科學上網，拒絕癡迷網吧。

　　三、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。

　　四、愛護公共財產，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

　　五、維護公眾利益，不在教室吃零食，學習和休息時間不喧嘩。

　　六、講究個人衛生，儀表整潔，養成良好衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　七、節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。

　　八、節約用電，按學校規定時間熄燈，杜絕“長明燈”。

　　九、在學校餐廳規范就餐，排隊買飯菜，不浪費糧食。

　　十、遵守中學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養成良好行為習慣，樹立潛中校園文明勤奮形象，培養潛中學生“紳士淑女”風度氣質。

　　讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!

不文明行為建議書 篇11

　　同學們：

　　轉眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同：

　　不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業，也不再有一遍遍的敦促。高中的'痛苦經歷終于離我們遠去。

　　在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。記得在去年的班級魅力pk大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節目表演和ppt一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。大學是一個培養高素質人才的地方，他要求的是全面發展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現得不錯，但我們在學業方面卻表現得不盡人意。

　　顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應該努力想大四的學長們學習了！因此，在本學期的班級文明創建中，我們要將班級學風建設作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。為此，我們應該做到：

　　1、將高中的學習態度繼續發揚，不遲到、不曠課，認真聽講并做好課堂不筆記。同時，堅持課后復習；

　　2、積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動；

　　3、積極與學長保持聯系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒；

　　4、同學之間相互幫助，共同進步。

　　當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。所以，在此發出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發展我班同學綜合能力而共同努力。

　　xx年xx月xx日

不文明行為建議書 篇12

　　同學們：

　　中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。校園是我們的家，我們是學校的主人，創建文明平安校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起。為養成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學生，學校團委倡議：

　　一、端莊儀容儀表 ：

　　我們是學生，穿著打扮應符合中學生的身份：1、不佩戴首飾;男生不留長發，發型不宜太成人化2、穿戴整潔、樸素大方3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。

　　二、文明行為舉止 ：

　　1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好。2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰4、不破壞公物5、不私自出校門，不爬墻6、不隨地大小便7、不亂潑水，不浪費水8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶9、男女同學之間正常、大方地交往10、講究誠信;文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。這一點一滴都在顯示你作為一個現代文明中學生的素質，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學為你而驕傲!

　　三、提升道德水平 ：

　　1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學會善待別人對你的關愛，不辜負關心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象!

　　2、集體榮譽感：愛集體、關心集體，能自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務的過程中，能產生激勵人們奮發進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。

　　四、陶冶生活情操 ：

　　1、不買、看、傳不健康的書籍、不上不良網站2、不傳唱不健康歌曲3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、有益的影視作品4、積極參加各種有意義的活動，如：學校運動會、校園文化藝術節、以及學校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落!

　　倡議人：_X

　　時間：__年_月_日

不文明行為建議書 篇13

　　親愛的同學們：

　　一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。最近，我們的調查中發現，在你我的身邊還存在著一些不文明的現象，因此，特地向全校同學發出倡議：杜絕不文明行為，做講文明的好少年。

　　一、文明乘車。上車時不擁擠，有序排隊，不強占座位，不在車內追逐打鬧，高聲喧嘩。

　　二、愛護環境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾，同時還要有“你丟我撿”的好品質，做一個文明小公民。

　　三、養成良好的生活習慣，不購買“三無”食品。

　　四、遵守交通規則，做到紅燈停綠燈行，過馬路時走斑馬線。

　　五、健康向上。熱愛書籍，熱愛科學，熱愛生活。拒絕不健康讀物，遠離網吧，遠離毒品和危險游戲。

　　六、文明用語。不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。同學間和睦相處，互相謙讓。

　　七、樂于助人、積極行善，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學們，文明禮貌是我們學習和生活的根基，是健康成長的翅膀。讓我們杜絕不文明行為，從現在做起，從自己做起，從點滴小事做起，做講文明的好少年，讓文明禮貌之花開遍每一個角落。

不文明行為建議書 篇14

　　教室文明倡議書

　　目前國內的校園教室氛圍，確實讓人大跌眼界，種種不文明的行為影響了我們的學習心情，降低了我們的學習效率，更重要的是損害了我們大學生高素質、高修養的形象。我相信，沒有哪一個同學希望在這樣的環境下學習。為此我們向全體學生發出如下倡議：

　　1、提前10分鐘進入教室,不遲到，不早退,不曠課，有事提前辦理請假手續，不帶與上課無關的物品進教室，上課前將自己的通訊工具調至振動或靜音。

　　2、儀表端莊，不穿不雅衣裝(拖鞋、背心等)進入教室，塑造大學生良好形象。

　　3、課前提前擦凈黑板，主動向老師問好，下課時向老師告別并及時清理垃圾，保持教室整潔。

　　4、課堂上精神飽滿，認真聽講，做好筆記，遵守課堂紀律;不在上課時睡覺或看與該節課無關的書，不玩手機，不聽音樂，不交頭接耳。

　　5、不在教室課桌上亂寫亂畫，杜絕“課桌文化”。

　　6、講究誠信，以積極、正確的心態對待考試，杜絕考試舞弊行為。

　　7、不準將食物，零食等帶入教室。

　　8、離開教室前請帶走你的垃圾，關好門窗。

　　以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來帶動全校學生文明行為的養成，積極營造健康向上的和諧校園。我們愛教室，我們愛別人，因為我們更愛我自己。讓我們積極行動起來，展現當代大學生的良好風范，從小事做起，為創建文明教室貢獻出自己的一份力量，創造良好的學習環境，早日收獲不一樣的命運。

不文明行為建議書 篇15

　　親愛的同學們：

　　古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？為進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培養高素質的人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學生發出倡議，先從創建以下倡議開始，樹立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。

　　一、做到墻上無腳印和球印。腳踏實地維護校園環境，摒棄“飛檐走壁”造污跡的惡習。

　　二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養成良好的衛生習慣，摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習。

　　三、做到上課無遲到、早退、曠課現象。珍惜學習知識的每一分鐘，摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習。

　　四、做到在食堂無文明現象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨意插隊的惡習；用餐安靜文明有序，珍惜糧食勤儉節約，不浪費一粒米一棵菜；要將餐具送到洗漱處，保持餐桌整潔干凈，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛護餐廳設備設施，不帶公共餐具出食堂。

　　五、無不關水龍頭和電燈現象。節約用水用電，遵守公寓規章制度，摒棄不關水龍頭和電燈的惡習。

　　六、無摘花和踐踏草坪現象，要愛護學校一花一草一木，摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習

　　七、無吵架、打架現象。舉止文明、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習。

　　八、無損壞公物現象。以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，發現損壞的公物及時與老師聯系，摒棄損壞公物的惡習

　　以上所述，看起來似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映了同學們的行為。同學們，文明禮貌是中華民族的傳統美德，從現在起做一個講文明、懂禮貌的好學生吧，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。

　　xx年xx月xx日

不文明行為建議書 篇16

　　廣大市民朋友們：

　　清明節是我們緬懷先人、悼念逝者的傳統節日。在20xx年清明節來臨之際，我們向廣大市民發出"低碳環保、文明祭祀"倡議：

　　一、倡導健康文明的祭掃活動。我們提倡用一束鮮花、一個鞠躬、一場家庭追思會的文明祭掃方式，用安靜的告慰和心靈的'交流表達對先輩的思念、緬懷與感恩。

　　二、推廣綠色節地的安葬方式。我們提倡海葬、樹葬、草坪葬、花臺葬、壁葬等不占地、少占地的安葬方式，告慰先輩的同時，也為子孫后代節約寶貴的土地資源。

　　三、倡導環保節約的祭祀方式。使用塑料花祭祀會對環境帶來危害，希望廣大市民不要使用塑料祭祀品，為低碳環保作一份貢獻。

　　四、維護安全有序的公共秩序。清明祭掃存在"小空間、高密度、大容量"的特點，市民朋友們要科學合理安排祭祀時間，確保祭祀活動有序進行，祭掃過程中更要嚴防火災等意外事故發生。

　　五、重點提醒

　　1、因今年炮臺口立交拓寬封道施工，陵園及周邊目前車位緊張，請廣大市民盡量選擇公共交通工具或步行出行，以免給您帶來停堵的煩惱。

　　2、今年清明我縣公交公司新增兩條臨時班車線路。

　　一號專線：客運中心——站前路——白水塘路連接線——陽光路——環東路——人民大道——施家路——解放路——談公路——320國道——陵園。

　　二號專線：客運中心——站前路——白水塘路——環東路——人民大道——xx大道——談公路——解放路——體育路——環北路——環北西路停車場。

　　其他公交線路將在祭掃高峰日視情況增加班次密度。

　　市民朋友們，讓我們行動起來，樹立文明祭掃新風，從我做起，革除陋習、移風易俗，為創建全國文明城市、建設美麗做出貢獻。

　　建議人：

不文明行為建議書 篇17

　　杜絕三種不文明現象倡議書

　　一： 隨地吐痰、亂扔亂倒。 不管是在操場上，還是在教室里，有時不愿觀瞻的惡習總會發生，有的同學情不自禁的表演他的“痰功”，大有金庸先生筆下武俠的功力。孰不知你這一爽你的杰作，不僅不符合中學生的道德標準，影響自身的文明形象，還讓病毒由此滋生漫長，四處傳播，影響公共衛生安全。

　　二：抄作業，練習作弊，丟棄誠信。 有些人總是想吃“嗟來之食”，甚至在班內放肆地宣言抄作業作弊的壯舉。姑且不論此類同學考得怎么樣?就算贏得了高分，卻輸掉了立人之本的誠信之心。對個人而言，作弊就是自欺欺人，是不誠信之惡習滋生的溫床，是培養不自信心理的搖籃;對同學而言，一人的作弊對多人的不公平;對于整個學校而言，作弊之風一旦形成便關系到社會對學校及學生的評價的優劣。

　　三：.滿口臟話，缺乏素養。 前天飯后，一女同學習以為常粗口而出“豬”，另一同學也沒有涵養，掩蓋不住憤怒與其對口大罵，那罵的陣勢，用剛剛獲得諾貝爾獎的莫言作品里的話，描繪這一場景在恰當不過，“農婦的?血罵?鋪天蓋地，將自己和辱罵的對象一起貶低為畜生和肉體器官”。有的同學錯誤的認為說臟話很酷、很有個性，甚至有的女同學也說臟話，這點是零容忍的。在我們農村把讀書之人稱為書生，文明用語是書生最基本的要求。但這些在書生連起碼的道德用語都沒有學到，讀什么書呀?用農人的風俗習慣來說，那就會變成“畜生”了。