精選六年級建議書作文匯編（精選3篇）

精選六年級建議書作文匯編 篇1

　　尊敬的樊校長：

　　您好！我是一名六年級的畢業生，在過去的歲月里，母校的老師給了我無盡的關懷。我不僅學到了許多知識，還懂得了許多做人的道理。我衷心感謝母校給我的一切。今天，我特向母校提出幾點建議，希望能對您的工作有所幫助。

　　一. 我們學校操場的東南角有一塊空地，現在長滿了野草，如果學校把它開發出來變成植物園，那該多好啊！要是學校沒有專人管護，可以分到各班，每班一小塊，這樣，既美化了校園，又使同學們有了鍛煉能力的地方。

　　二. 我們教學樓三樓的欄桿有點矮，有些個子高點的同學比欄桿高半個身子，這將很不安全，建議學校把現有的欄桿加高，避免發生安全事故。

精選六年級建議書作文匯編 篇2

　　：

　　親愛的朋友們，你們一定很熟悉水吧!水是我們這個世界上最常見、最重要、最美好，也是最神秘的物質了。水是人類賴以生存重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒有水就有生命，可是我們對水太不重視了，許多人毫無顧忌地浪費水，平白無故地把水弄臟，使人無法再用。世界上的水資源是有限的，不能無限制地采水用水。

　　大家知道，水是生命之源。然而，雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類沒真正能夠利用的不足世界淡水總量的1%。可見珍惜水資源，節約用水已是當務之急。在這里，我有幾計節約用水的小絕招：

　　計一：用洗米水、煮面水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的污染;

　　計二：用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花;

　　計三：養魚的水澆花，能促進花木生長。洗餐具節水，家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

　　計四：(洗手的正確步驟)洗手正確步驟：①開小水沾濕手→②關閉水龍頭→③涂抹肥皂→雙手搓揉→開小水沖洗→關閉水龍頭。

　　計五：隨手關緊水龍頭，不讓水未經使用就流掉，水龍頭加裝

　　計六：小件、小量衣物提倡手洗，可節約大量水;

　　計七：利用屋頂裝置雨水貯留設備，收集雨水作為一般澆花、洗車及其他替代水源;

　　計八：用筆記本記起每個月的水費，盡量減少用水量!

　　你們知道嗎?每年3月22日是“世界水日”。我國水資源人均占有量只有2300立方米，約為世界人均水平的25%，排在世界的第121位，是世界上13個貧水國家之一。我想：到了未來，一定會擁有一些先進的設備;例如：過濾機。把所有的水變回以前那清澈見底的小溪、小河。那時該多好啊!

　　親愛的朋友們，你們一定很熟悉水吧!讓我們一起努力吧!

　　20xx年10月18日

精選六年級建議書作文匯編 篇3

　　市長伯伯：

　　您好，今天我冒昧地寫了一封信，是想向您反映一件事，這件事一直圍攏著我以及整個小區的人們。

　　在我家的正對面有一條小河。以前，這條小河清晰可見河中的小魚，河中沒有一點垃圾，大家都有保護意見。春天，我和小伙伴一起來到河邊捕捉蝌蚪，每每看到那些活跚亂跳的小逗號，都會讓我們開懷大笑，隨之忘卻了一切煩惱。夏天，那一池綠水就成了我們的樂園。脫了衣服，和小伙計一起在河中嬉戲。我們有時玩水上大戰，互相用水潑對方，直到對方認輸。有時又玩水上貓捉老鼠，來考驗你的憋氣能力和游泳速度。這些是我們常玩的游戲。在水中，我們忘記了夏天的炎熱和煩惱，只有笑聲回蕩在小河上。從此，這條小河就有了許多雅號，忘憂池、歡笑池、極樂池等。

　　可現在卻變了，小河變得骯臟，她沒有了原來燦爛的`微笑，也沒有了原來挺拔的身姿。在人們的污染下，垂下了頭，像一個生命垂危的病人。在河的左面，原來的荒土被一座座高樓大廈所覆蓋，他們把工業污水用機器全部排放在小河中，小河變得烏黑骯臟了，里面的魚兒、蝦兒和蝌蚪都死去了，我們也不能再去游泳了啊，原來帶給我們歡樂的池水，你今天是怎么了!后來，人們住進了高樓里，可那些居民一點也不注意環保意識，甚至把垃圾往河里扔，從此，河水變得臭氣熏天，盡管有環保船來清理，可絲毫無濟于事。就這樣，一條原來美麗的河水離我們遠去。

　　市長伯伯，能不能以您的身份去提醒那里的居民，并在我們小區內建一個游泳池，讓我們重新獲得歡樂。這個要求不高吧!希望您能幫我和社區的實現這個愿望。

　　一位小學生：