關(guān)于世界艾滋病日活動(dòng)建議書(shū)(精選3篇)
關(guān)于世界艾滋病日活動(dòng)建議書(shū) 篇1
朋友們:
艾滋病的廣泛流行已成為全球最為矚目的公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)安全問(wèn)題。自1981年美國(guó)首次報(bào)告艾滋病以來(lái),艾滋病已在全國(guó)廣泛流行,嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的健康。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)約有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人70多萬(wàn),其中大部分都是青少年。青少年由于對(duì)艾滋病及其預(yù)防知識(shí)的缺乏,成為最容易遭受艾滋病侵害的脆弱人群之一。因此,在青少年中廣泛開(kāi)展愛(ài)之病的宣傳教育,意義重大而深遠(yuǎn)。
今天是第28個(gè)世界艾滋病日,主題是“行動(dòng)起來(lái),向‘零’艾滋邁進(jìn)”,為了進(jìn)一步提高青少年預(yù)防艾滋病的意識(shí)和技能,促進(jìn)社會(huì)各界對(duì)青少年預(yù)防艾滋病工作的關(guān)注和重視,保護(hù)青少年健康成長(zhǎng),在此團(tuán)縣委向廣大青少年發(fā)出一下倡議:
一、讓我們關(guān)注艾滋、認(rèn)識(shí)艾滋、抵制艾滋、預(yù)防艾滋。
切實(shí)認(rèn)清艾滋病的嚴(yán)峻形勢(shì),深刻認(rèn)識(shí)艾滋病對(duì)人類(lèi)健康和青少年身心成長(zhǎng)的嚴(yán)重危害,認(rèn)真學(xué)習(xí)艾滋病及其預(yù)防知識(shí),倡導(dǎo)健康生活,踐行文明風(fēng)尚,自覺(jué)追求積極向上的生活理念,潔身自好,樹(shù)立正確的性道德、性觀念,自我保護(hù),遠(yuǎn)離艾滋。
1.各單位可以通過(guò)懸掛艾滋病宣傳橫幅,發(fā)放宣傳單等方式,宣傳國(guó)家相關(guān)政策、《陜西省艾滋病防治條例》和防控知識(shí),加強(qiáng)對(duì)青年人群對(duì)于艾滋病知識(shí)的普及,擴(kuò)大他們認(rèn)識(shí)。
2.學(xué)校要在食堂、圖書(shū)館、教室等場(chǎng)所設(shè)立艾滋病宣傳專(zhuān)欄;中學(xué)中職學(xué)校可以通過(guò)設(shè)立艾滋病健康教育課程,全面普及預(yù)防艾滋病、禁毒、無(wú)償獻(xiàn)血等艾滋病綜合防治知識(shí),提高學(xué)生對(duì)艾滋病防治的認(rèn)識(shí),形成健康文明的生活方式。
3.堅(jiān)決拒絕毒品誘惑。毒品會(huì)降低人的自知力和自我控制能力,毒品不但嚴(yán)重?fù)p害自己身心健康,而且危害家庭和社會(huì)。共用注射器吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險(xiǎn)行為。我們要堅(jiān)決拒絕嘗試毒品,在誘惑面前堅(jiān)決說(shuō)‚不‛。
4.養(yǎng)成良好生活方式。不看黃色書(shū)刊或低級(jí)網(wǎng)站,減少不必要的輸血,不去消毒不嚴(yán)格的無(wú)證診所拔牙、美容,不要做紋眉、紋身、穿耳洞等刺破皮膚的手術(shù),不共用牙刷、剃須刀,糾正可能感染艾滋病的危險(xiǎn)行為。潔身自愛(ài)、遵守性道德,不發(fā)生婚前性行為,預(yù)防艾滋病經(jīng)性接觸途徑傳播。
二、讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)心,消除歧視。奉獻(xiàn)是美德,愛(ài)心聚力量。要以積極、正確的姿態(tài)開(kāi)袋艾滋病患者和感染者,給予他們更多地理解、關(guān)愛(ài)和幫助,努力消除社會(huì)上存在的誤解和歧視。用奉獻(xiàn)和愛(ài)心鼓勵(lì)他們鼓起生活的勇氣,坦然面對(duì),積極治療,共建共享和諧社會(huì)。
我們正在經(jīng)歷一個(gè)偉大的時(shí)代,社會(huì)的進(jìn)步和民族的振興,給予我們新一代青年人新的責(zé)任與使命。預(yù)防艾滋病、抵御艾滋病,我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái),共同努力,關(guān)愛(ài)生命,截止艾滋、履行承諾,用我們的青春和智慧、愛(ài)心和真誠(chéng),讓和諧社會(huì)的陽(yáng)光更加的燦爛、明媚!
關(guān)于世界艾滋病日活動(dòng)建議書(shū) 篇2
歐校長(zhǎng)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo):
昨天,聆聽(tīng)了劉道軍局長(zhǎng)的一番話,我又鼓起了勇氣,很想利用綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程理念,幫我的校長(zhǎng)、我的學(xué)校打造學(xué)校特色。
我校教學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)是不假。但,缺乏類(lèi)似長(zhǎng)湴小學(xué)、高塘石小學(xué)這樣別具特色與眾不同的拿得出來(lái)炫耀的東西。
歐校長(zhǎng)的《要重視“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化教育---“短板理論”的啟示》中說(shuō)到:“班級(jí)管理者要從班級(jí)原有狀況出發(fā),制定班級(jí)奮斗目標(biāo),使之吸引全體學(xué)生的關(guān)注,凝結(jié)全班同學(xué)的精神,成為班級(jí)建設(shè)動(dòng)力的源泉。”我相信,作為學(xué)校,選準(zhǔn)目標(biāo)后,凝結(jié)全校師生的力量,持之以恒去干一件事,一定能打造屬于學(xué)校的有特色的、與眾不同的輝煌。
什么項(xiàng)目好做?今天我提供兩套草案模式:
選題一,特色很明顯,對(duì)學(xué)生的技能、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)有實(shí)際意義,甚至有可能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。但前期資金投入較多,操作涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域,難度較大。
選題二,能把學(xué)校德育教育落到實(shí)處,對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成很有幫助,對(duì)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展有好處。但難造聲勢(shì),缺別具一格的風(fēng)格。
草案(一)
熱點(diǎn)問(wèn)題:學(xué)生校服——制服的研究、設(shè)計(jì)、制作、銷(xiāo)售
本主題可利用資源:附近高校的服裝設(shè)計(jì)院、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校空?qǐng)鍪?/p>
1、特點(diǎn):
1)、符合學(xué)生興趣特點(diǎn)
2)、獨(dú)具特色
3)、集綜合實(shí)踐活動(dòng)四大領(lǐng)域和非指定領(lǐng)域于一體,使課程高度的綜合,減少了老師、學(xué)生的重復(fù)勞動(dòng)。
4)、通過(guò)打造特色,把學(xué)生的富裕精力引導(dǎo)在征途上,體現(xiàn)了課程的德育的價(jià)值
2、具體做法:
主管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,整個(gè)操作過(guò)程由主管教師統(tǒng)籌安排具體步驟和實(shí)施細(xì)則、制定評(píng)價(jià)各事項(xiàng)。
三年級(jí):指導(dǎo)學(xué)生收集全世界的制服及款式的圖片和流行趨勢(shì),研究世界各種制服的含義及體現(xiàn)的地方風(fēng)俗民情的特點(diǎn)
信息技術(shù)老師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)
利用時(shí)間:信息技術(shù)、校本課程、活動(dòng)課程、班會(huì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
四年級(jí):指導(dǎo)學(xué)生研究世界各種中、小學(xué)生制服的特點(diǎn),學(xué)習(xí)服裝剪裁知識(shí)
主管教師(聯(lián)系專(zhuān)家) 班主任落實(shí)任務(wù)、智囊團(tuán)(專(zhuān)家講座)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)
利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、
五年級(jí):學(xué)習(xí)服裝的設(shè)計(jì)方法,設(shè)計(jì)各種中小學(xué)生制服
美術(shù)教師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)
利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、美術(shù)課、科技勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、
六年級(jí):指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、剪裁美觀大方的中小學(xué)服飾
主管教師(聯(lián)系專(zhuān)家、資金落實(shí)、工具落實(shí)) 智囊團(tuán)(專(zhuān)家教學(xué))、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)
利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
七年級(jí):制作有特色的中小學(xué)生制服,巡回推介服飾
主管教師(聯(lián)系、指定推介策略、質(zhì)量監(jiān)督)、藝術(shù)教師指導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)制度
利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、藝術(shù)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
八年級(jí):制作網(wǎng)頁(yè),銷(xiāo)售服裝
主管教師(聯(lián)系、組建銷(xiāo)售隊(duì)伍、監(jiān)督銷(xiāo)售過(guò)程)、信息技術(shù)教師指導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)制度
利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
草案(二)
二、與德育教育掛鉤:做一個(gè)文明的學(xué)生
主題班會(huì):我要成功——制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)
宣傳:班報(bào)、班會(huì)課、輿論
行動(dòng):班干部、班主任
11月:級(jí)會(huì):成功家長(zhǎng)以身說(shuō)法,表現(xiàn)突出學(xué)生以身說(shuō)法,
主題班會(huì):優(yōu)秀學(xué)生以身說(shuō),反思自己的進(jìn)步和修正目標(biāo)
宣傳:家長(zhǎng)會(huì)、廣播站、學(xué)校宣傳欄
行動(dòng):互助小組
12月:級(jí)會(huì):優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹,頒獎(jiǎng)
主題班會(huì):說(shuō)說(shuō)我的進(jìn)步
宣傳:輿論、給家長(zhǎng)的喜報(bào)、宣傳欄、廣播站
行動(dòng):互助小組
利用時(shí)間:活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)
建議人:
xx年xx月xx日
關(guān)于世界艾滋病日活動(dòng)建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的朋友們:
冬至、春節(jié)、清明是森林防火高火險(xiǎn)期,在高火險(xiǎn)期內(nèi)嚴(yán)禁一切野外用火,確因生產(chǎn)用火的,中華民族有在冬至、春節(jié)、清明祭祖,以表哀思的傳統(tǒng)習(xí)俗,請(qǐng)您在祭祀先人時(shí)嚴(yán)格管理好火源,以免釀成森林火災(zāi)。為有效防止期間因人為祭祀用火引發(fā)森林火災(zāi),確保清明平安,我們向社會(huì)各界組織、團(tuán)體及廣大人民群眾發(fā)出如下倡議:
一、維護(hù)生態(tài)安全,增強(qiáng)防火意識(shí)。
森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,是人類(lèi)生存與發(fā)展的基礎(chǔ),森林火災(zāi)是一種發(fā)生面廣、突發(fā)性強(qiáng)、危害性大、處置救助極為困難的自然災(zāi)害。隨著生態(tài)建設(shè)和保護(hù)力度加大,森林面積和森林蓄積大幅增長(zhǎng),加之全球氣候異常,發(fā)生森林火災(zāi)機(jī)率高,并呈上升趨勢(shì),森林火災(zāi)嚴(yán)重危害著森林生態(tài)系統(tǒng)安全,威脅著人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,保護(hù)森林資源、維護(hù)生態(tài)安全,嚴(yán)防森林火災(zāi)是全社會(huì)和每位公民的共同愿望。
二、堅(jiān)持移風(fēng)易俗,倡導(dǎo)文明祭掃。
以平安為本,堅(jiān)持從我做起,自覺(jué)摒棄上墳燒紙、燃香燭、放鞭炮等祭祀習(xí)俗,樹(shù)立文明祭掃觀,積極倡導(dǎo)植樹(shù)、插花等有益于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的文明方式祭奠,以獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹(shù)、清掃墓碑等雅致方式寄托哀思,努力弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)正氣。
三、加強(qiáng)自我約束,減少火險(xiǎn)隱患。
森林防火倡議書(shū)森林防火倡議書(shū)。自覺(jué)遵守森林高火險(xiǎn)期有關(guān)規(guī)定,不攜帶火種和易燃易爆物品進(jìn)入林區(qū),不在林區(qū)吸煙、燒烤、野炊,違規(guī)野外用火。加強(qiáng)在校學(xué)生和未成年人的教育引導(dǎo),防止失火;采取有效措施管住癡、呆、聾、啞、精神病等特殊人員,防止監(jiān)護(hù)不力引發(fā)森林火災(zāi)。綠色的生態(tài)文明需要我和你的精心呵護(hù),行動(dòng)起來(lái),履行好嚴(yán)防森林火災(zāi)的責(zé)任和義務(wù),讓森林火災(zāi)失去肆虐人類(lèi)美好家園的機(jī)會(huì),讓逝者和生者都享有青山綠水的青睞,讓越來(lái)越豐富的森林資源惠及全民。
20xx年xx月xx日