節約建議書（精選22篇）

節約建議書 篇1

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　誰是生命之源?在生活中，有許多浪費水資源的現象。

　　有一些同學在水池洗手，不關緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個水龍頭一天浪費一立方水，那么三個呢?五個呢?一百個呢?------，這些數加起來，可以讓哪些沒有水的人喝到水，也不用白白浪費。

　　甚至有同學浪費水，在家里、在學校里，弄的地上水一片一片，玩水的同學會想沒事，只不過花幾個水錢。

　　水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學不顧后果的濫用水，沒有節制的用水。如果沒有水人就會滅絕，可見水有多重要，多么可貴啊!

　　因此，我建議學校:

　　1 .多給同學宣布水的重要性。

　　2 .不顧后果濫用水的后果。

　　3 .給同學嘗試一天沒有水的生活。

　　珍惜自然資源，供應生命綠色!不要讓最后一滴水水變成人的眼淚。

　　實現一水多用。

　　20xx年x月x日

節約建議書 篇2

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不僅有利于學校節約資源辦教育，更有利于營造良好的育人環境和引領文明風尚。為推進節約型校園建設，營造節約的良好風氣，在此，我們向全校師生發出以下建議議：

　　一、反對餐桌浪費。珍惜糧食，點餐用餐量力而行，將“光盤”作為用餐標準，不剩飯、不剩菜。

　　二、節約水電資源。從生活點滴做起，養成節水節電良好習慣。用水后關緊水龍頭，發現跑、冒、滴、漏現象及時報修。充分利用自然光，根據需要開啟照明，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。合理使用空調，過渡季節延緩空調開啟時間，開空調期間關閉門窗，夏季空調溫度設在26℃以上，冬季空調溫度應在20℃以下，下班前半小時提早關閉空調。學習工作結束后，及時切斷照明、空調、飲水機、電腦等用電設備電源。

　　三、推進資源共享。加強調度，優化配置，合理利用校內公共資源，促進實驗室、教室、會議室、設備資源的充分共享，提高使用效率。

　　四、減少辦公消耗。充分利用現有的辦公資源，減少辦公用品購置。嚴格控制文件印刷數量，對于非涉密文件，盡量采用電子方式傳輸，文稿修改、傳閱、信息發布盡量在電子媒介上進行，減少紙張等各類辦公耗材使用。

　　五、提倡循環利用。盡量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑料袋等，提倡使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。

　　六、倡導綠色出行。選擇低碳交通方式，出差能坐火車不坐飛機，外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車，讓我們的生活多一絲綠色，多一片清新，多一些健康。

　　老師們，同學們，節約是習慣，節約是美德，節約是品質，節約是文化，節約是現代文明。校園是你我的家園，讓我們同心協力，抵制浪費，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者；從現在做起、從自己做起、從點滴做起，節水節電節能源，約你約我約大家，用自己的實際行動為建設節約型校園做出自己的貢獻。

　　建議人：

　　X年XX月XX日

節約建議書 篇3

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是我校六年級一班的一名學生，我已經在這美麗的校園里學習、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；傍晚，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園現在經過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。

　　校園的后花園，是同學們的樂園，更是一些低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經此地的我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一堂環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就跑掉了。

　　學校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞進了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的“杰作”。

　　他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了浪費和亂扔廢物的現象。

　　為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗，我向學校提出幾點建議：

　　1、在學校開展“節約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環境的知識。

　　2、學校給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。

　　3、學校定時關門，對放學后不走的同學給予相應的批評。

　　4、學校多做些關于節約資源的.板塊，每星期給同學上一節關于節約資源的課，是同學們增強節約資源的知識。

　　希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！

　　建議人：

　　X年XX月XX日

節約建議書 篇4

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。

　　那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖。可看見眼前一幕，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。

　　緊接著，同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續不斷地沖擊著瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發呆之狀。

　　校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。

　　為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：

　　1、通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。

　　2、常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。

　　3、在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。希望學校能參照我的意見，并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。

　　建議人：

　　X年XX月XX日

節約建議書 篇5

　　敬愛的環保局領導：

　　您好!我是一名高中生。我知道國家很重視保護環境的問題，也大力提倡環保，以保護環境。所以我就以我身邊出現的問題給您寫了這封建議書，希望我可以為環保盡一份力量。

　　在日常生活中，我發現人們的環保意識還是有的，垃圾放到指定位置，不隨意扔。但是小區里面缺少固定的垃圾存放點，雖然人們將垃圾堆放在路邊，垃圾暴露在路上，味道很大，特別是夏天的時候會招來許多的蒼蠅。很是煞風景。這也是跟建設綠色小區不符的。所以我希望可以設置固定的垃圾放置點，每天有固定的車收拾垃圾。為人們做好社會設施，人們也一樣會增強自己的環保意識，共同為保護環境做貢獻。

　　我還發現，人們不管是什么垃圾都只是隨便扔在一起。這樣做是不對。有一句話說的好：垃圾是放錯了地方的資源。有許多垃圾還是有很大的回收價值的。相反，這些可以回收的垃圾沒有得到有效的回收，這也是一種資源的浪費。所以我建議可以將垃圾分類回收，在放置垃圾箱的時候采用不同顏色的垃圾箱或者其他標語提示居民將垃圾分類，這樣既可以使垃圾很方便回收，又可以增加人們的垃圾分類的意識，一舉兩得。同時也希望同時加大垃圾分類回收等環保意識在人們中間的宣傳，進一步增強人們的環保意識。

　　環境是大家的。生活在一個好的環境里面我相信也是大家都希望的。愛好環境，從你我做起。我也相信人們會跟一道為了我們美好的環境而努力。

　　建議人：

節約建議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，而現在浪費現象較為常見，不少人認為，既然是自己購買的物品就有權自由支配。

　　作為消費者，我們確實有權使用自己的財富，但是作為社會人，我們無權浪費有限的自然資源。

　　不久前，關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的重要批示，在全國引起廣泛關注和討論，學校黨委也向全校師生員工提出了堅持和發揚艱苦奮斗精神，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的具體要求。

　　“儉節則昌，淫佚則亡”，建設節約型社會，是全新的社會發展戰略，是落實科學發展觀，促進經濟社會持續快速健康發展的重要目標和任務。

　　為響應習的號召，結合我校實際情況，現向全校青年同胞發出如下倡議：

　　一、從自身做起，樹立節儉意識。

　　“儉，德之共也;侈，惡之大也”，“勤可補拙，儉以養德”。

　　當代大學生要結合工作、生活、學習的方方面面，無論是在家、在學校還是進入社會都要勤于學習、勤于思考、勤于實踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。

　　將“勤儉”作為我們人生發展的奠基石，與錘煉高尚的個人品德和追求高品質的幸福人生統一起來。

　　二、從現在做起，倡樹節儉新風。

　　新學期伊始，全校青年同胞要從即刻做起，履行節儉義務。

　　我們不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，用我們的身體力行去感召、影響和帶動同學、朋友、家人乃至身邊的每一個人加入節約行列，營造“節約光榮、浪費可恥”、“節約資源、人人有責”的良好氛圍，助推“勤儉節約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚。

　　三、從細節做起，把握點滴之處。

　　一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

　　厲行勤儉節約，貴在每個人以身作則，貴在做好每一個細節。

　　“勤儉節約”說起來不難，但真正做好，要靠我們每一個人在點滴之處杜絕浪費之源。

　　(1)節約用電，拒絕長明燈，做到人少燈少、人走燈滅;盡量使用節能燈并減少使用時長。

　　(2)節約用水，珍惜水資源，人走水斷流，避免“水長流”現象發生，看到未擰緊的水龍頭應及時擰緊，漏水的水管及時報修。

　　(3)節約使用學習用品，打印紙、信紙盡量雙面使用，提高利用率，用完的紙制品不隨意扔棄;提倡自帶水杯，盡量不使用一次性杯具。

　　(4)節約糧食，倡導“光盤行動”。

　　在食堂就餐時按自身實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕剩飯剩菜的行為。

　　將口號變為行動，將行動化為習慣。

　　無論是在家庭還是在公共場合，都要文明消費、節約用餐，避免過度飲食或剩菜剩飯，養成科學合理的飲食習慣。

　　(5)愛護公共財物，不破壞校園公共設施，看到損壞的設施應及時向有關部門報告、及時修理;要有主人翁意識，看到損壞公物的行為應及時勸告并制止。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。

　　節約是一種美德，但更多的是責任。

　　青年同胞們，請立即行動起來，讓勤儉節約的理念及行為注入到我們的學習、生活和工作當中;從細節出發，“莫以善小而不為”，點滴匯成江海，斷絕浪費源頭。

　　讓勤儉節約的中華民族優良傳統得以更好傳承，讓厲行勤儉節約、反對鋪張浪費在全校乃至全社會蔚然成風!

節約建議書 篇7

　　親愛的朋友們：

　　建設節約型社會”是我們珍惜、節約資源時喊的一個口號。可是，又該怎樣才能真正做到節約資源呢?為什么要大力推薦節約呢?下面請聽聽我的心聲吧！

　　先說水資源。我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。

　　我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已，要行動起來呀！

　　不僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當于世界平均水平的84.86%。這就是森林資源向我們發出的警報！

　　“珍惜資源，崇尚節約”，是我們每個公民的'義務。為了我們的明天更美好，請快快行動起來吧！

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：

　　20xx年x月x日

節約建議書 篇8

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們小學生是祖國的未來，是社會的小主人，我們要增強時代的責任感，厲行勤儉節約，爭做文明少年。勤儉節約，我們要從現在做起，從我做起，從節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開始，從小養成勤儉節約的好習慣，為此向同學們發出如下建議：

　　1、要節約用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養成隨手關水龍頭的良好習慣，確保節約每一滴水。

　　2、“少開一盞燈，節約一度電”，努力做到節約用電，隨手關燈，少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關閉室內的電腦、電燈、電視機等用電設備。

　　3、節約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。

　　4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。

　　5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。適度消費，合理支出，精打細算，每天節省一點點，養成理財好習慣。

　　6、節約用紙，愛護課本和作業本，不浪費每一張紙，不隨手丟棄紙張。作業本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。

　　7、愛護學校的公物和花草樹木，不損壞門窗、桌凳，不踐踏草坪。

　　8、為貧困的小伙伴捐出自己閑置的學習用品和書籍，做傳播文明的小使者。

　　9、節約時間，合理安排和利用時間，爭取最大的學習效率，從小講文明，養成勤儉節約的好習慣。

　　10、不僅身體力行，而且要帶動身邊的鄰居、小朋友和家人，共同參與節能活動，制止各種浪費行為。

　　11、節約一杯水，避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；衣物集中洗滌，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉。

　　同學們，讓我們行動起來，節約用水、用電、用紙、節約糧食，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起，厲行勤儉節約，做一個節約型的文明好少年!

　　建議人：

　　20xx年x月x日

節約建議書 篇9

　　敬愛的校長：

　　水是我們的生命之源，而且我國是貧水國家，但是我發現有很多學生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有同學玩打水仗。每天從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。

　　在此，我們向您提出以下節約用水的建議：

　　1、開展節水教育，讓同學們洗完手后，一定要及時關掉水龍頭，并關緊。

　　2、開展環保教育，讓同學們不把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。

　　3、加強家庭生活中節水措施的指導。比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。

　　以上就是我班全體同學的建議，望校長能夠考慮采納。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

節約建議書 篇10

　　愛的同學們：

　　今天，我看見這樣一副充滿哲理的漫畫。一伙年輕的小伙子去上山砍樹，返回時想坐船回家，可是這條河早已干枯，沒辦法，只能推著船回家。

　　看完這副漫畫，我的心久久不能平靜，因為地球上的資源本來不是有的，而是竟過幾萬年，甚至幾億的地質變化才形成的。而人類卻不加節制的開采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。

　　其實，像這樣無知的人在漫畫里不止一個，現實中也有。水龍頭里的水孤獨的流著，用水人不知去向;電風扇、電燈，在教室里開著，里面卻空無一人;筆記本只用了幾頁，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過，如果資源都浪費了，人類會面對怎樣的生態災難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的繁殖是須要大地的，我們也是大地的一部分。

　　讓我們行動起來，使漫畫中悲劇的現象不在重演，為明天的美好，一起珍惜資源，共營生命綠色!

節約建議書 篇11

　　尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我們是六五班的學生。最近我們發現學校陸續出現了很多問題，例如亂扔垃圾、踐踏草坪、在墻壁上亂涂亂畫……其中最嚴重的就要數糧食的浪費現象了。每天，食堂里許多餐盤中的飯菜幾乎還是原封不動的，就被倒進了垃圾桶。整桶整桶的飯菜就這樣白白浪費了。看到這樣的現象，我們很心痛。是什么造成了這樣的后果呢？同學們浪費糧食的原因大致是因為以下兩點：

　　一、大家不重視糧食，總認為糧食是取之不盡，用之不竭的，浪費一點兒算得上什么呢？這樣一來，浪費的糧食積少成多，久而久之便造成了大量的浪費。

　　二、有些同學認為飯菜不合他們的胃口，吃得很少；還有些同學則因為飯菜太多吃不完而剩下，就造成了浪費。許多糧食的浪費還白白花費了同學們的大量資金。

　　為了糧食不再浪費，我們向您提出以下幾點建議：

　　一、同學們可以告訴生活委員自己的飯量及自己的位置，請生活委員和分餐的同學給自己盛合適的飯菜，避免浪費。

　　二、請值周老師和值周同學對各班吃飯后的情況進行不定時的抽查，并將檢查結果進行全校通報。請表現不好的班級的老師對學生進行批評教育，同時取消本周的流動紅旗。

　　三、在全校開展有關“節約糧食”的活動，并請各班開展一次相關的班隊活動，讓大家了解糧食的成熟過程及糧食的來之不易。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓同學們反思自己的行動，珍惜糧食。

　　四、請屢教不改的同學參觀飯菜的制作過程，體會每一粒米飯中都包含著食堂工作人員們辛勤的汗水，讓大家學會珍惜別人的勞動成果。

　　真心希望大家不再浪費糧食，讓我們的校園更加整潔！

　　敬祝

　　身體健康，工作順利！

　　倡議人：

　　日期：20xx年xx月xx日

節約建議書 篇12

　　各位朋友們：

　　建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要做出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。最近，針對我國浪費嚴重的問題作出重要批示，號召全黨、全社會厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。為把全校師生的思想和行動迅速統一到中央的決策上來，我們在新學期開始向全校師生發出倡議：

　　一、樹立正確的價值觀。牢固樹立節約光榮、浪費可恥的意識，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，與文明握手，向陋習告別。

　　二、節約用水。合理使用水資源，用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修;提倡循環使用自來水，避免大開水龍頭。

　　三、節約用電。充分利用自然光照，杜絕“長明燈”。工作或學習結束后請及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等;減少電梯使用，節約使用空調，長時間離開辦公室注意關燈，關空調。

　　四、節約用紙。減少會議，減少文件，減少文印材料，堅持發短文，提倡雙面用紙、電子辦公;多開視頻會議，多利用網絡、廣播、信息顯示屏等形式進行宣傳，減少紙張消耗。

　　五、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，就餐時提倡不剩飯剩菜。

　　六、生活節儉。培養良好的生活習慣，合理消費，適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。提倡綠色出行，外出時盡量步行、騎自行車或搭乘公共交通工具。

　　七、減少一次性物品(如紙杯、快餐盒等)的使用，避免資源浪費和環境的污染。

　　八、節約辦公學習用品，合理采購，減少開支，并盡量重復使用。“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。節約是一種美德、一種遠見、一種態度，也是一種智慧，更是一種責任，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從節約一頓餐、一滴水、一度電、一張紙等小事做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的消費陋習。

　　厲行節約，重在堅持;踐行節約，人人有責!

　　日期

節約建議書 篇13

　　同志們大家好!

　　伴隨著炎炎夏日的來臨，又到了一年的用電高峰期。電力負荷過重、用電量增長過快使息園現有的配電設施已滿負荷運轉，供電設備不堪重負，且電費支出也給我們單位帶來較大的壓力。為節約能源，確保正常供電、安全用電，現園部向全體職工發出倡議：從現在做起，從點滴做起，從自己做起，養成節約的習慣，以實際行動開展節約用電活動。

　　一、全體職工立即行動起來，節約每一度電，營造起節約為榮的氛圍。

　　二、黨員干部帶頭做好節約用電的宣傳工作，以身作則，做好表率，提高全體職工節約用電、科學用電的意識。

　　三、在光線充足的時候，盡可能關閉照明電源或減少照明源的數量。

　　四、在計算機、復印機和打印機等辦公設備長時間不用的情況下，請盡可能關閉電源。

　　五、工作人員離開辦公室時，請隨手關閉燈具、空調、辦公設備、儀器設備的電源，減少待機耗電。各班組白天應及時關閉各樓層的走道燈和衛生間的照明燈，杜絕開“長明燈”。

　　六、應積極推廣使用節能燈具、節能電器，并盡可能將所有用電設備調至最佳節能狀態。

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約能源、節約用電是每一位公民的社會責任。在創建節約型社會的今天，我們真誠的希望每一位職工積極行動起來，齊心協力、統一思想，從身邊小事做起，節約每一度電，共同為息園的建設發展盡自己最大的努力!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

節約建議書 篇14

　　親愛的老師、同學們：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期公民，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習。做到“以勤養志、以儉養德”;做到互相提醒，杜絕鋪張浪費;做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約每一滴水，節約每一粒米，節約每一度電，節約每一張紙”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大。

　　在此，向全體師生發出如下倡議：

　　1、節約每一滴水。

　　避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;自發關掉淌水的水龍頭;發現“跑水”及時報修。做到不浪費每一滴水。

　　2、節約每一粒米。

　　不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，能吃多少買多少。提倡“光盤”，提倡打包;做到節約每一粒米。

　　3、節約每一度電。

　　人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈;做到不浪費每一度電。

　　4、節約每一張紙。

　　在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公;做到節約每一張紙。

　　5、少用“一次性”用品。

　　盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”，換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。

　　“勤儉節約”是一種習慣，也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。在此，希望全體黨員、團員起好模范帶頭作用，轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入到我們日常學習和辦公中，打造“節約型校園”。

　　老師們!同學們!讓我們一起努力，共同加入到“勤儉節約”的行列中來吧!

節約建議書 篇15

　　清芷園小區的居民們：

　　您們好！常言說得好：保護環境，人人有責。現在人們生活水平提高了，但是人們卻為此浪費資源。據統計，全國百分之五十江河流量減少，受污染；三分之一土地面臨沙漠化；八十個國家嚴重缺少資源；我國大面積森林被伐......

　　在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是不是想過看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我向大家提出以下幾點建議：

　　一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子和手套。

　　二、節約用水。我們可以把每次洗完米的水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

　　三、不要亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

　　四、保護資源。不浪費電，愛護草地。

　　五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。把我們的小區建設得更美。

　　我相信，只要我們團結起來，行動起來，為了我們家園的美好明天，從小事做起，從我做起，我們的明天一定會更美好！祝身體健康！

　　建議人：龍圣

　　20xx年11月7日

節約建議書 篇16

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，艱苦奮斗是我們黨的優良作風。我們作為新時期的中學生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，崇尚節儉，合理消費，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，我們向全校同學發出“勤儉節約，從我做起”的倡議：

　　一是節約一分錢：

　　適度消費，不該花的錢不花，該花的錢節約花。精打細算，每天節省一點點，養成理財好習慣。

　　二是節約一張紙：

　　作業本正反面都要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。

　　三是節約一支筆：

　　鉛筆要用完，油筆要用盡，鋼筆沒壞別丟，壞了可修。

　　四是節約一滴水：

　　樹立節水意識，提倡使用臉盆洗臉、洗手。用后及時擰緊水龍頭，見滴水龍頭，隨手關閉，做到人走水停。

　　五是節約一度電：

　　樹立強烈的主人翁意識，做到人走燈熄，堅決杜絕“長明燈”、“夜明燈”等不良現象。光線充足，不要開燈，嚴格控制使用時間。

　　六是節約一粒糧：

　　積極倡導文明的生活方式，珍惜糧食，節約糧食。打飯量力而行，不浪費每一粒糧食，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。

　　七是節約一件衣：

　　在校期間穿校服，禁止奇裝異服，不買名牌，不追求時尚，舊衣只要干凈、得體，就能穿出氣質，穿出瀟灑。

　　八是節約一本書：

　　提倡到圖書室借書，到閱覽室看書，提倡買知識性書籍，不買純娛樂性書籍，學完的書可別扔掉，它是知識，是資料，以后會有用得著的時候。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。希望全體同學行動起來，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，堅持勤儉節約從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。

　　同學們，讓我們行動起來吧!讓節約理念在我校蔚然成風!

　　安興中學團總支部

　　二○XX年四月一號

節約建議書 篇17

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　作為小學生要從我做起，選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

　　1、節約資源，減少污染

　　(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　2、重復使用，多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

　　3、分類回收，循環再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　4、保護自然，萬物共存

　　關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　5、講究衛生，保護環境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！

　　倡議人：

　　20xx年X月X日

節約建議書 篇18

　　親愛的同學們：

　　為貫徹落實中央關于“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的指示精神，弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，強化師生社會責任，倡導“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。高亭中心小學向全體學生發出如下倡議：

　　節約每一元錢，不需要的東西不要買;

　　節約每一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面;

　　節約每一滴水，洗完手，關緊水龍頭;

　　節約每一度電，離開教室要關燈;

　　節約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;

　　節約每一件衣，衣著整潔就是美;

　　節約每一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買;

　　節約每一分鐘，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

節約建議書 篇19

　　親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的小學生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大，為此，老師向小朋友們發出如下“節約”的倡議：

　　1、節約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。

　　2、節約用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關閉，發現“跑水”及時報修；在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

　　3、節約用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復印；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。

　　4、節約糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。

　　5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。

　　6、厲行節儉資源共享。使用教學用具注意節儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享；提倡使用公用設備、公共交通等。

　　“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節約型校園”。同學們！老師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！

　　倡議人：

　　20xx年X月X日

節約建議書 篇20

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　地球是人類賴以生存的家園，她像我們的母親，無私地哺育著我們。水，是地球的血液，所以，我們要節約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類直接利用，而中國人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方許多大、中城市應缺水造成工廠停產或限產，損失的年值達1200億元。南方一些城市里，有300戶人家缺水，其中108戶嚴重缺水，缺水量為1600億萬噸一天左右，有幾百萬人用水緊張......

　　可是我們身邊浪費水的現象普遍存在。如：水龍頭的水嘩嘩的流著。用水的人卻不知去向；洗衣服時，把水龍頭開到最大，沖洗衣物；洗臉時，臉盆總是裝得滿滿的，后來發現端不動，就倒掉一大半；沖洗車子時，都用水管直接沖洗，浪費了許多水......為什么會這樣呢？歸根結底，人類的環保意識還不夠強，對水資源沒有緊迫感。

　　對于節約用水，我對大家提出以下建議：

　　1、控制好水龍頭的開關大小，并在不用時關掉它。

　　2、做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用來沖馬桶；淘米的水可以用來洗菜等。

　　3、在別人浪費水時，去勸阻或制止。

　　4、不要把水浪費在不應用的地方，玩水就是其中之一。

　　老師們，同學們，讓我們節約用水！讓我們的地球母親更加可愛、親切！讓世界上的每一個人都不再因為水而感到憂愁了！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

節約建議書 篇21

　　親愛的朋友們：

　　“愛護地球吧!這是我們共同的家園;愛護地球吧!這是我們共同的母親。”

　　曾有人為“愛護地球珍惜資源。”舉行過游行和演講呼吁人類為了自己的生存拯救地球也曾有人為“愛護地球珍惜資源”獻出自己僅有的一次生命，拯救地球地球。地球用以來樹木幫我們造成;房用草原來哺育著我們。地球養育了我們我們應該怎樣對待地球呢?長期以來，人們對地球索取的多，保護的少。為了眼前利益而濫伐森林、濫墾草原、濫捕野生動物、濫挖礦產等，這“四濫”的后果都是在破壞自己生存的家園!

　　歷史的長河會永遠記住，1998年那場災難的洪水，長江兩岸的大堤死守的百萬軍民，與洪水展開了生死搏斗。無情的洪水淹沒的房子上坐著一個小女孩，那悲痛的一張小臉上顯出一些孤單與可憐。裸露的田地，俏麗的建筑，可這些又有什么用呢?人們一次又一次的砍伐樹木，使城市、村莊遭到了沙塵暴一次又一次的襲擊。這些都給人們的生命和財產帶來巨大的損失，惡果都是我們人類自己造成的。20世紀五十年代，世界森林也遭到嚴重破壞，平均每分鐘約有20公頃森林從地球消失。1970年至1990年的20xx年中，印度森林面積減少了40%，其后果是加劇了印度洪水和干旱。這些不僅僅是在迫害地球，而是在破壞整個人類。

　　同學們!這些種種事情，難道還不能給我們教訓與啟示嗎?

　　我們少年兒童是跨世紀的公民，21世紀的主人21世紀的地球屬于我們，也屬于我們子孫后代。為了人類社會的可持續發展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，既能滿足我們這一代人生存與發展的需要。為了今天;為了明天;為了自己;為了子孫;讓我們大家攜起手來關心地球，愛護我們共同的家園努力吧!

節約建議書 篇22

　　各位同事們：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是我們企業發展進步的內在動力。 正如前人所講：“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙”。當前我們處在改革調整、力求發展的重要時期，需要的就是勤儉節約這種美德，需要的就是從我做起、嚴于律己的這種精神，為此向全體職工做出如下倡議：

　　一、堅持從源頭抓節約

　　在進行原材物料或經營設備的購買時，加大市場調查，多收集新產品信息，開辟多條供貨渠道，努力降低采購費用和成本，積極采用高效節能的產品。

　　二、倡導資源節約自律行為

　　1、節約每一度電。充分利用資源光照，減少照明設備耗能，工作完成后及時關掉所有電源開關，包括電燈、電腦、飲水機等，做到“人走燈滅，人離機關”，杜絕長明燈;

　　2、節約每一滴水。合理使用水資源，用水完畢或發現龍頭滴水時，隨手關閉閥門，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”;

　　3、節約每一粒米。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”， 堅決杜絕日常用餐中的浪費現象;

　　4、節約每一張紙。提倡雙面用紙，大力推行無紙化辦公，充分利用網絡資源、電子郵件等代替紙張辦公;

　　5、節約每一滴油。公司員工外出公務用車非緊急性活動，能幾人同行的， 建議不要分別乘車，此外，司機要以節約用油為本，愛惜車輛，減少車輛的維修保養成本。

　　6、減少一次性物品(如紙杯、垃圾袋等)的使用，避免資源浪費和環境的污染。

　　7、做好公司內部廢舊物品的回收處理和再利用。

　　三、強化資源節約責任制

　　牢固樹立勤儉節約的思想意識。要正確理解崇尚勤儉節約的重要意義，樹立勤儉干事業的思想理念和節約觀，形成節約光榮，浪費可恥的文化氛圍，讓“資源節約”走進每個部門、每個崗位，做到人人有責，人人負責，牢固樹立節約意識，建議各部門輪流督查。

　　四、管理人員要帶頭做好模范

　　各部門管理者要率先垂范，注重成本核算、避免決策失誤，厲行節約，精打細算，為本部門員工做出表率，同時積極宣傳辦公節約小竅門，提高全體職工的節約意識和節約能力。

　　大家積極行動起來，攜手并肩、共同努力，從自身做起，從點滴做起，珍惜每一份資源，帶動同事、帶動身邊的人，爭創“節約標兵”、“節約部門”，為推動公司科學的發展，貢獻一份智慧和力量!