學(xué)生對(duì)教育工作的建議書（通用5篇）
學(xué)生對(duì)教育工作的建議書 篇1
敬愛的老師，校長(zhǎng)：
你們好!
我是六年級(jí)4班的'一名學(xué)生。在這幾年的生活，學(xué)習(xí)中，學(xué)校，老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂的小毛孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我還有半年多就小學(xué)畢業(yè)了。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室，舞蹈室，應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是精挑細(xì)選才進(jìn)來的。所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松，愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)是十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提以下幾項(xiàng)建議：
1：多派一些人手管理樓梯口，特別是升旗，做操上下樓的時(shí)候，維持秩序，不讓樓道擁擠，造成堵塞。
2：在每個(gè)班的教室中安上電視，如果學(xué)校有什么重要的事情廣播，就不用在操場(chǎng)上說了。
3：在體育上多開一些項(xiàng)目，比如，踢足球。打籃球，打乒乓球，跳繩等，這樣可以讓我們多掌握一些技能，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更好。
4：將圖書館開放，想借書看的可以辦讀書卡。還可以 問一下同學(xué)們喜歡哪類書。再去買一些回來。
敬愛的校長(zhǎng)，為了我們更好的成長(zhǎng)，生活。請(qǐng)你接受我提出的建議吧!
最后，祝您：
身體健康!工作順利!
學(xué)生對(duì)教育工作的建議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你為家鄉(xiāng)“一年一個(gè)樣，三年大變樣”而感到欣喜和自豪的時(shí)候，當(dāng)你看到道路在變寬變長(zhǎng)、汽車在快速增加的時(shí)候，你是否意識(shí)到潛在危險(xiǎn)也在增加呢?我們經(jīng)常看到有一些人因交通安全意識(shí)淡薄而遭遇車禍，那一幕幕慘不忍睹的悲劇，留給我們的是心靈上的震撼和對(duì)傷亡者無盡的痛惜。在痛惜的同時(shí)，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，自覺遵守交通法規(guī)，就是珍愛自己的生命。
遵守交通法規(guī)，是一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn)和一個(gè)社會(huì)的文明象征。人的基本素質(zhì)，往往體現(xiàn)于他細(xì)小的生活環(huán)節(jié);社會(huì)的文明程度，往往取決于公民的個(gè)體素質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年兒童，作為社會(huì)未來的公民，我們沒有理由不文明守法，更沒有理由去違章亂紀(jì)。
值此南山區(qū)青少年活動(dòng)中心“聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和安全教育第一課儀式”，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真閱讀安全教育讀本，提高我們的安全防范意識(shí)。從自我做起，從身邊做起，從小事做起，自覺遵守學(xué)校的安全規(guī)章制度及各項(xiàng)安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
二、提高個(gè)人安全意識(shí)。安全就在我們的身邊。要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向老師匯報(bào)，防患于未然，讓安全遠(yuǎn)離我們的生活;同時(shí)要積極參與學(xué)校組織開展的各類安全教育活動(dòng)，掌握必要的安全知識(shí)，努力提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)急自救救人的能力。
三、關(guān)注食品安全。不到校外沒有食品經(jīng)營(yíng)資格的攤位吃飯;拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不吃零食，不喝生水，不挑食，不偏食，不暴飲暴食，講究飲食衛(wèi)生，注意身體健康。
四、維護(hù)校園安全。同學(xué)之間互相幫助，和睦相處，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，防止出現(xiàn)糾紛。不打架斗毆、尋事挑釁，并自覺同違法亂紀(jì)行為做斗爭(zhēng);認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球廳、游戲廳;不吸煙，不喝酒，不賭博，不同社會(huì)閑雜人等交往，時(shí)刻保持學(xué)生的文明形象;正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不傳播網(wǎng)絡(luò)不良信息。積極維護(hù)校園秩序安全，爭(zhēng)做校園的安全使者。
五、注意校外安全。加強(qiáng)安全交通意識(shí)，遵守交通法規(guī)，遵守學(xué)校紀(jì)律要求，防止安全事故的發(fā)生，不私自到水庫(kù)、河邊戲水、游泳;校外不要輕信他人，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意防騙;不參加偷盜等犯罪團(tuán)伙。
親愛的同學(xué)們，違紀(jì)短暫，生命長(zhǎng)久。為了自己的安全，為了家庭的幸福，為了社會(huì)的文明進(jìn)步，讓我們真情牽手，從小事做起，從今天做起，共同營(yíng)造安全有序的生活環(huán)境，為建設(shè)平安校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。
倡議人：x
時(shí)間：x年x月x日
學(xué)生對(duì)教育工作的建議書 篇3
誰都知道職高的學(xué)生不好管理，職高的班主任不好當(dāng)。今年筆者接手了07市場(chǎng)營(yíng)銷班。這個(gè)班是個(gè)特殊的班，入學(xué)班級(jí)平均分就只有230分左右，學(xué)生不僅學(xué)業(yè)出現(xiàn)問題，而且個(gè)人素質(zhì)方面就不用說了。面對(duì)班級(jí)管理的種.種不利因素，筆者也想了很多辦法去做好這項(xiàng)工作。
通過一番努力，筆者總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1。 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，中考成績(jī)300分以上僅有5人，200分以下15人，多數(shù)人學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2。紀(jì)律觀念差，不良習(xí)慣多，上課不聽講，曠課、吸煙、喝酒、等嚴(yán)重違紀(jì)行為屢屢發(fā)生，影響極壞;
3。 衛(wèi)生習(xí)慣差，大部分同學(xué)特別是家住市區(qū)的幾個(gè)學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，生活自理能力差，教室寢室衛(wèi)生遠(yuǎn)不能達(dá)到學(xué)校的要求;
4。 思想意識(shí)差，多數(shù)同學(xué)對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，混一天是一天，個(gè)人沒有榮譽(yù)感，班級(jí)沒有凝聚力。
針對(duì)以上問題，我馬上考慮采取種.種措施加以糾正。但首要一點(diǎn)我想的是如何建立我這個(gè)班主任的威信，或者說和班里的學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。這也是我在班級(jí)管理工作中始終最為重視的問題。我相信有威信的班主任一句話，能勝過缺乏威信的班主任十句話
一、一定要尊重理解信任我們的學(xué)生。來到我們學(xué)校的學(xué)生，絕大部分在初中甚至小學(xué)都飽受老師的冷漠歧視甚至侮辱，傷痕累累。有些同學(xué)往往是外表極端的自尊，內(nèi)心極端的自卑。這個(gè)時(shí)候，老師甚至只要給他們稍微一點(diǎn)他們應(yīng)得的尊重，他們就會(huì)感激不已。如果老師從內(nèi)心深處理解信任他們，那么學(xué)生一定會(huì)把這個(gè)老師當(dāng)作最好的知音。我明確告訴我的學(xué)生，將來不管考大學(xué)還是就業(yè)，老師相信每一個(gè)人都會(huì)成功的。但如果想成才，首先就要學(xué)會(huì)如果做人，只有學(xué)會(huì)如何做人，將來才能成功地做事。平時(shí)我也盡量不說有傷學(xué)生自尊的話，如果不小心說了，主動(dòng)向?qū)W生道歉。當(dāng)然僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我覺得最重要的還是要形成這樣的觀念：不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)衡量人，我們的學(xué)生素質(zhì)并不差，只不過在成功的路上稍微曲折了一點(diǎn)，將來照樣成才。以下是一個(gè)學(xué)生的案例：
基本資料
(一)案主姓名：焦___
(二)性別：男
(三)年齡：18歲
(四)籍貫：浙江
(五)學(xué)校與年級(jí)：高一
(六)輔導(dǎo)者：李偉芬
(七)輔導(dǎo)時(shí)間：20__年9月至20__年11月
(八)問題概述：剛進(jìn)班時(shí)他與別的學(xué)生是那么不同：頭發(fā)很長(zhǎng)，襯衫至少有兩周沒洗了，入秋了還穿著已洗得發(fā)黃的球鞋，看來他在班級(jí)是個(gè)特殊人物。果不出我所料，一周后，我?guī)缀跆焯炷苁盏剿`反紀(jì)律的舉報(bào)：上課喝水、回頭、借東西，課下常因小事與同學(xué)發(fā)生口角，甚至打架，作業(yè)經(jīng)常不能完成。
背景資料
(一)個(gè)人資料
家庭教育情況
父親生意很忙，離異家庭。父母由于感情不和離婚了，父親是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，經(jīng)常在外，不回家，根本不關(guān)心自己孩子。學(xué)生感到非常孤獨(dú)，不知如何去面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，所以當(dāng)有人叫去一起去玩，根本就沒有是與非的觀念。慢慢地沾染上了這些不良少年的壞習(xí)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，成了雙差生。
(二)學(xué)校背景
1、教師看案主
像所有的后進(jìn)生一樣，他的表現(xiàn)是時(shí)有反復(fù)的，特別是一次他因?yàn)楹蛣e的班的同學(xué)打架，被我劈頭蓋臉地批評(píng)了一頓之后，他舊病復(fù)發(fā)，很長(zhǎng)一段時(shí)間各方面的表現(xiàn)同剛開始別無二致，成績(jī)也一落千丈。
案例分析
我想了很多辦法對(duì)他進(jìn)行教育，但效果只能維持短短幾天，我絞盡腦汁地在他身上尋找閃光點(diǎn)，可他畢竟是一個(gè)沒有特長(zhǎng)的學(xué)生。就在我對(duì)他幾乎失去信心的時(shí)候，一次偶然的談話，我注意到在我批評(píng)他時(shí)，他都是一副溫順承認(rèn)錯(cuò)誤的樣子，從沒想過要為自己的錯(cuò)誤強(qiáng)詞奪理地找借口。
輔導(dǎo)策略與實(shí)施
根據(jù)案主的情況，采用理性—情緒治療和交往分析法。從案主本身來說，應(yīng)從情緒、認(rèn)知和行為三方面同時(shí)協(xié)調(diào)輔導(dǎo)。家庭與學(xué)校這兩個(gè)關(guān)鍵性環(huán)境也必須努力作為今次輔導(dǎo)的重要支持。
家長(zhǎng)的溝通與協(xié)調(diào)
經(jīng)過努力，我通過他的親戚聯(lián)系到了他母親，把情況告訴了她，并希望她能想盡一切辦法來照顧和管教自己的孩子，否則這孩子的前途將會(huì)毀在她自己手上。最后終于說服了他母親回到她身邊。有了家長(zhǎng)的配合，教育轉(zhuǎn)化的效果漸漸有了成效。
二、了解學(xué)生的需要，并給予適當(dāng)?shù)臐M足。學(xué)生對(duì)生日、圣誕節(jié)、愚人節(jié)等比較感興趣，那我也和他們一起慶祝;學(xué)生喜歡上網(wǎng)，那我也充分利用網(wǎng)絡(luò)和他們交流，通過發(fā)電子郵件、網(wǎng)上聊天、建網(wǎng)上班級(jí)等形式進(jìn)一步溝通。形式方法是多種多樣的，關(guān)鍵是一定要把握學(xué)生的心理，知道他們到底想要什么，盡量滿足他們的小小愿望。這樣他們會(huì)覺得老師是他的知心朋友。當(dāng)然這種滿足是在保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)的前提下，是有原則的，最好是獎(jiǎng)勵(lì)性的。
三、珍惜每一個(gè)幫助學(xué)生的機(jī)會(huì)。每當(dāng)學(xué)生有困難來找你的時(shí)候，一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麄儊碚夷阒埃隙ㄊ亲鲞^一番思想斗爭(zhēng)的，肯定是抱著很大期望的。面對(duì)這樣的事情，我只能用“珍惜”來形容我的心情，唯恐學(xué)生不來麻煩我，請(qǐng)我?guī)兔ΑＲ驗(yàn)槲矣X得這正是表現(xiàn)自己增進(jìn)了解的好時(shí)候。雖不能全部，但盡心盡力，盡自己的一份職責(zé)和一顆善良的心。好多時(shí)候，沒有機(jī)會(huì)我要主動(dòng)創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病，天冷的時(shí)候提醒學(xué)生多加衣服，學(xué)生沒錢時(shí)暫時(shí)接濟(jì)他們，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候邀請(qǐng)學(xué)生吃飯。諸如此類的平凡小事我都加以留心，注意從生活學(xué)習(xí)思想各個(gè)方面關(guān)心他們，把他們看作是自己的弟弟妹妹一樣，多想想我還可以為他們做些什么。
四、嚴(yán)格要求學(xué)生，樹立威信師生關(guān)系的一個(gè)誤區(qū)就是關(guān)系太好了，好的沒有距離，好的對(duì)學(xué)生放松了要求，老師沒有威信可言，這樣的效果只能適得其反。其實(shí)我并不認(rèn)同老師和學(xué)生打成一片的說法。老師畢竟是老師，是教育人的，這中間的www。fdcew
中職教師班級(jí)管理建議書提要：嚴(yán)格要求學(xué)生，樹立威信師生關(guān)系的一個(gè)誤區(qū)就是關(guān)系太好了，好的沒有距離，好的對(duì)學(xué)生放松了要求，老師沒有威信可言，這樣的效果只能適得其反
文章距離和尺度一定要把握好。并且對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求也是老師的一個(gè)基本原則。師生關(guān)系再好，原則問題決不讓步。我覺得我和學(xué)生的關(guān)系比較融洽，但實(shí)際上他們是比較怕我的，因?yàn)橐坏┧麄兎稿e(cuò)誤，我翻臉比翻書還快。批評(píng)人雖不說臟話，但聽起來很沉重，雖然從不動(dòng)手打人，但有時(shí)候比挨打還難受。這是學(xué)生事后告訴我的。時(shí)間長(zhǎng)了，他們自然知道在我面前什么該做，什么不敢做了。
五、抓好制度落實(shí)經(jīng)過全體同學(xué)討論，制定出《班級(jí)百分量化考核制度》，覆蓋學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等各個(gè)方面，好的加分，差的扣分，定期總結(jié)表彰。不合適的馬上修訂，違反制度的情況馬上糾正。制定制度并不難，難的是如何堅(jiān)持落實(shí)下去，用制度去約束每個(gè)學(xué)生的一言一行，引導(dǎo)學(xué)生上升為自覺行為，良好習(xí)慣。
我曾經(jīng)給學(xué)生講：在同樣的地方只能犯兩次錯(cuò)誤，不能有第三次。第一次可以認(rèn)為是不知道，第二次可以認(rèn)為是不小心，第三次就必須受到嚴(yán)厲的懲罰，付出代價(jià)。這樣學(xué)生也能夠理解接受我對(duì)他們的批評(píng)處理。班主任對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤不能一棍子把人打死，越鬧越大，或者冷漠以對(duì)，放任不管，都只能使問題越來越多，越來越復(fù)雜。
以上是我班級(jí)管理的一些做法和想法，請(qǐng)大家多提寶貴意見。
學(xué)生對(duì)教育工作的建議書 篇4
根據(jù)局黨委下達(dá)的黨的建設(shè)工作任務(wù)書要求，基層黨組織要結(jié)合“三型”黨組織、基層黨建工作示范點(diǎn)創(chuàng)建工作，創(chuàng)建和實(shí)施學(xué)校黨建貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生的“三貼近”實(shí)踐項(xiàng)目。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高黨的執(zhí)政能力和加強(qiáng)黨員先進(jìn)性為出發(fā)點(diǎn)，以推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展為工作目標(biāo)，努力創(chuàng)新工作，扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)，使學(xué)校黨組織真正成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。
二、工作目標(biāo)
1、通過“三貼近”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。共產(chǎn)黨員要在思想認(rèn)識(shí)、教育教學(xué)能力、教學(xué)業(yè)績(jī)等各方面，成為全體教職工的榜樣。并通過黨員的模范行動(dòng)，帶動(dòng)教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)，全面推進(jìn)。
2、通過“三貼近”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施，積極推進(jìn)全員德育，全面實(shí)施德育導(dǎo)師制。
3、要通過“三貼近”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施，提高黨員素質(zhì)，優(yōu)化黨員形象，推進(jìn)學(xué)校工作。
三、主要工作措施
(一)讓黨建貼近教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校中心工作。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，為學(xué)校發(fā)展凝心聚力。
我校有黨員119人，占教職工總數(shù)的三分之一以上。加強(qiáng)黨員的教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，就能從整體上優(yōu)化教職工隊(duì)伍。為此，黨委要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，
一要抓好中心組理論學(xué)習(xí)。要根據(jù)教育局黨委的具體指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際組織好每月一次的中心組理論學(xué)習(xí)。二要抓好黨員干部的理論學(xué)習(xí)。要利用“三會(huì)一課”，組織黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓黨員干部在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信念，提高覺悟，更好的發(fā)揮先鋒模范作用。三是要規(guī)劃落實(shí)好教職工的政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)文化引領(lǐng)。四是關(guān)注青年學(xué)生的政治思想和道德教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為青少年思想道德教育的基本要求。
根據(jù)教育局黨委的統(tǒng)一部署，20__年的政治理論學(xué)習(xí)，要以深入學(xué)習(xí)__大精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
(1)深入學(xué)習(xí)__大精神。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)主義理論，更加自覺地堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路。要深刻領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，更加自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作。要深刻領(lǐng)會(huì)和把握建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和重大的實(shí)踐意義，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和引領(lǐng)師生;要學(xué)習(xí)《黨章》，深刻領(lǐng)會(huì)和把握新階段黨所肩負(fù)的崇高使命，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。
(2)積極開展建國(guó)60周年慶祝活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放的必要性和正確性，從而堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
(3)要積極組織全體教職工開展學(xué)陶師陶活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)陶行知教育思想的精髓。以陶行知的“生活教育”理論和“平民教育”理念以及“愛滿天下”的情懷，去引領(lǐng)教職工，不斷優(yōu)化教育思想和行為。
(4)要組織全體教職工學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德基本規(guī)范，重申學(xué)校師德基本要求，認(rèn)真踐行師德承諾。
(5)要組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合“__普法”，引領(lǐng)教職工學(xué)法知法，不斷提高教職工的法制意識(shí)和依法執(zhí)教的能力，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。
(6)要繼續(xù)組織學(xué)習(xí)新課程理論，不斷優(yōu)化教師的教育理念與教育行為。
(7)大力倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)，崇尚科學(xué)，追求卓越的天一精神，不斷優(yōu)化我校師生的道德水準(zhǔn)和精神面貌。
2、圍繞學(xué)校中心工作，積極開展黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)
每一位黨員要在學(xué)年初確定黨員責(zé)任區(qū)范圍。在責(zé)任區(qū)內(nèi)，黨員要圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨員要用挑重?fù)?dān)，哪項(xiàng)工作艱苦，那里就應(yīng)該有黨員的身影，如：班主任工作、備課組建設(shè)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、學(xué)校公益性的專項(xiàng)工作等等。共產(chǎn)黨員要成為師生的楷模。
在每月上交的黨員責(zé)任區(qū)月報(bào)表中，要將本月與教職工談心情況、履行德育導(dǎo)師職責(zé)情況、聽課節(jié)數(shù)、參加組織活動(dòng)情況以及黨員所了解到的教職工的意見和建議，向黨組織匯報(bào)，以便學(xué)校黨建工作更好地貼近教育、貼近教師、貼近學(xué)生，也便于黨組織及時(shí)了解群眾的心聲，及時(shí)改進(jìn)工作。
3、加強(qiáng)青年黨員教師的培養(yǎng)
近幾年，大量青年教師黨員進(jìn)入我校，使我校黨員隊(duì)伍迅速壯大。青年黨員有理想、有激情，是學(xué)校未來的希望。因此，關(guān)注青年黨員教師的成長(zhǎng)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是黨委在今后一段時(shí)期內(nèi)一個(gè)重要的工作目標(biāo)。要在思想上、業(yè)務(wù)上，生活上關(guān)注他們，鼓勵(lì)青年黨員立足崗位奉獻(xiàn)，立志崗位成才。黨委通過組織青年教師座談會(huì)、學(xué)習(xí)論壇、讀書交流會(huì)等多種形式，及時(shí)關(guān)注青年黨員在學(xué)校的成長(zhǎng)，了解他們的心聲、思想上的困惑，及時(shí)地排憂解難，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)和思想上的成熟。
要通過對(duì)青年教師的培養(yǎng)，引導(dǎo)青年教師迅速成長(zhǎng)為教育教學(xué)骨干。
(二)讓黨建貼近教師，共產(chǎn)黨員要成為教師的榜樣
4、做模范執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的榜樣
全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀等四個(gè)組成部分，關(guān)涉公民的政治思想和道德修養(yǎng)，是學(xué)校開展思想道德教育的指南，黨員應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)踐行。
同時(shí)，黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。做到愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的六要求，做模范執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的榜樣。
共產(chǎn)黨員要有正確的名利觀，要正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的關(guān)系。
5、做忠于教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針的榜樣
黨員教師應(yīng)該認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)課程改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)。不僅要有新課程的理念，更要有實(shí)施新課程的行動(dòng)。要切實(shí)改變教學(xué)方式，追求有效教學(xué);不僅要傳授科學(xué)文化知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，努力使我們的學(xué)生成為人格健全的人。
6、做學(xué)習(xí)創(chuàng)新的榜樣，成為教育教學(xué)工作的行家里手。
教育的改革和新課程的實(shí)施，需要我們不斷的學(xué)習(xí);科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和教育技術(shù)的發(fā)展更需要我們不斷學(xué)習(xí)跟上時(shí)代的步伐。作為一名教師，學(xué)習(xí)顯得越來越重要。教師黨員要帶頭學(xué)習(xí)，為廣大教師樹立榜樣。在教育教學(xué)工作中作出更大的成績(jī)，起到榜樣示范的作用。
7、做廣大教職工的知心朋友
黨員干部要積極為普通教師排憂解難，真誠(chéng)地幫助周圍的同志，真正成為廣大教職工的貼心人，黨員干部要能深入到群眾中去，傾聽群眾呼聲，問計(jì)于群眾;要切實(shí)關(guān)心，了解廣大教職工在工作、生活上的困難，碰到實(shí)際問題，要盡可能地給予幫助。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮群眾組織的積極作用，更好地帶領(lǐng)廣大教職工為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
8、做入黨積極分子的引路人
每一位黨員都要關(guān)心周圍的同志，特別要關(guān)注骨干教師隊(duì)伍，要積極引導(dǎo)他們中的優(yōu)秀分子積極靠攏黨組織。對(duì)入黨積極分子，各支部、黨小組要落實(shí)聯(lián)系對(duì)象，經(jīng)常與他們談心溝通，讓他們?cè)谂囵B(yǎng)考察的過程中逐漸成長(zhǎng)為真正的共產(chǎn)黨員
(三)讓黨建貼近學(xué)生，共產(chǎn)黨員要成為學(xué)生發(fā)展的引領(lǐng)者
9、全面實(shí)施德育導(dǎo)師制，做學(xué)生的良師益友，貼近學(xué)生心靈
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育和推進(jìn)全員德育，本學(xué)期將以高一為試點(diǎn)，全面實(shí)施德育導(dǎo)師制，要求全校黨員積極參與，明確每個(gè)人聯(lián)系的學(xué)生和聯(lián)系的班級(jí)，明確工作目標(biāo)和工作措施。要通過德育導(dǎo)師制的推進(jìn)，進(jìn)一步優(yōu)化我校德育環(huán)境，提高德育的實(shí)效性。要在思想、行為、學(xué)業(yè)、生活、心理等各方面全方位地關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
每一位黨員要將履行德育導(dǎo)師職責(zé)的情況，通過黨員責(zé)任區(qū)月報(bào)表向組織匯報(bào)。
10、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)學(xué)生活動(dòng)，貼近走進(jìn)學(xué)生生活。
作為一名教師黨員，要真正貼近學(xué)生，了解學(xué)生，就必須走進(jìn)學(xué)生的生活和參與學(xué)生的活動(dòng)。黨委號(hào)召，每一位黨員要帶頭參加學(xué)生活動(dòng)，包括班團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生大會(huì)、學(xué)生勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、校園三節(jié)等，與學(xué)生打成一片。
11、黨建帶團(tuán)建，擴(kuò)大黨組織在青年學(xué)生中的影響力
這是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，要繼續(xù)加強(qiáng)這項(xiàng)工作。一方面，要積極支持共青團(tuán)積極開展工作，發(fā)揮共青團(tuán)的優(yōu)勢(shì);另一方面，要根據(jù)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善機(jī)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針做好優(yōu)秀教師、學(xué)生的推優(yōu)入黨工作，不斷擴(kuò)大學(xué)校黨組織在青年師生中的影響力。
學(xué)生對(duì)教育工作的建議書 篇5
萬事皆有度。在世界浩瀚綿亙的文化長(zhǎng)河中，“度”是一個(gè)重要的命題、永恒的主題。馬克思主義哲學(xué)中的辯證唯物主義講“度”,量變到質(zhì)變;儒家講究中庸,不偏不倚;老子主張順其自然;佛學(xué)談心理平衡……可見恰到好處是做人做事的一個(gè)重要的方略。度，就是一種規(guī)律、一種境界、一種標(biāo)準(zhǔn)。我們要用心去把握好每一個(gè)度，去感悟人生的真諦，去體會(huì)做事的奧秘。信息工作一樣有“度”,大至選題定向，小到遣詞造句,信息工作若想不走彎路或少走彎路,則必須時(shí)時(shí)處處把握好“度”。
一、端正態(tài)度
態(tài)度決定一切。無論做人還是做事，只有保持一種正確的態(tài)度，才會(huì)找到正確的方向，取得理想的結(jié)果。信息工作也同樣如此。要不斷提高黨政信息工作的水平，關(guān)鍵要對(duì)信息工作有著一種科學(xué)的認(rèn)知，保持一種正確的態(tài)度。
1.把信息報(bào)送視為一種政治責(zé)任。做管理工作的人沒有信息，就是鼻子不通、耳目不靈。有人把信息功能概括為這樣四句話：領(lǐng)導(dǎo)決策的“情報(bào)部”;掌握工作進(jìn)度的“顯示屏”;把握大局趨勢(shì)的“晴雨表”;發(fā)現(xiàn)和處理問題的“預(yù)警器”。辦公室和信息工作人員就相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)的耳目和外腦，通過把信息觸角伸向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角落，保證重要社會(huì)動(dòng)態(tài)及時(shí)反饋上來，緊急信息及時(shí)反映上來，各種問題建議及時(shí)收集上來，并給領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)合理的建議。信息工作雖不是全局但關(guān)乎全局，雖不處于中心但影響中心，雖不作決策但作用于決策。我們必須堅(jiān)持把向上級(jí)組織報(bào)送信息作為一條政治紀(jì)律、一個(gè)組織原則、一項(xiàng)重要職責(zé)貫穿始終，抓緊抓好。
2.把信息反饋看作一個(gè)重要窗口。信息是對(duì)上匯報(bào)、對(duì)外宣傳的重要渠道和“窗口”。有一個(gè)形象的比喻，黨委信息工作者是“隔著一層窗戶紙與黨委書記對(duì)話”。我們向領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)報(bào)送信息，就是向領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)同志知曉我們的工作。從中央、省里和我們市縣這些年的實(shí)踐來看，依靠上報(bào)信息是能夠發(fā)現(xiàn)和解決大量問題的。通過信息渠道，可以及時(shí)、有效地把本單位的工作重點(diǎn)、特點(diǎn)、“亮點(diǎn)”和先進(jìn)典型宣傳出去，把意見和建議反映上去。這樣，不但便于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)同志了解情況，也有利于進(jìn)一步宣傳提升單位形象，取得各級(jí)各單位的理解和支持，為開展工作創(chuàng)造良好環(huán)境。
3.把信息崗位當(dāng)成一個(gè)干事平臺(tái)。信息工作是個(gè)“小舞臺(tái)”，但是我們可能有“大作為”。有人曾總結(jié)，做好信息工作，應(yīng)該具備六個(gè)方面的基本素質(zhì)：頭腦要靈，善于思考和總結(jié);眼睛要明，精于觀察和發(fā)現(xiàn);手腳要勤，長(zhǎng)于調(diào)研和挖掘;嘴巴要穩(wěn)，忠于守信和保密;心胸要闊，敢于承責(zé)和包容;身板要正，樂于敬業(yè)和奉獻(xiàn)。這就需要我們有一種小參謀思考大問題的素質(zhì)，小干部服務(wù)大領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)，大功夫做小文章的境界。這樣一種工作的過程，就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程、歷練的過程、提高的過程。這對(duì)我們的成長(zhǎng)進(jìn)步是大有裨益、很有幫助的。
二、選準(zhǔn)角度
信息角度是認(rèn)識(shí)信息事實(shí)和表現(xiàn)信息價(jià)值的著眼點(diǎn)，是揭示信息本質(zhì)和彰顯信息主題的突破口。它直接關(guān)系到作者從什么方向、在哪個(gè)立足點(diǎn)上，用什么視角去透視、尋找、挖掘和表現(xiàn)信息事實(shí)，更充分地體現(xiàn)其價(jià)值。要努力根據(jù)信息內(nèi)容，學(xué)會(huì)換位思考，選擇最佳角度，挖掘其潛在的價(jià)值，給人以全新的啟示。
1.著眼全局找角度，善于在微觀中找宏觀。有些材料，孤立地看、靜止地看，對(duì)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門來講，可能是新鮮的，先進(jìn)的，有意義的，但如果用發(fā)展的眼光來看，站在全局的角度來講，就顯得比較單薄，比較渺小，比較平淡。將心比心，推己及人，這就有一個(gè)站位的問題。基層信息要引起領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的重視，信息人員在收集和撰寫信息時(shí)必須具備強(qiáng)烈的換位意識(shí)和層次感，善于站在更高層次領(lǐng)導(dǎo)的位置思考問題，積極主動(dòng)地從微觀中去尋找和發(fā)現(xiàn)能夠與領(lǐng)導(dǎo)的思路共振的宏觀信息，從而小中見大，見微知著。這就要求我們要胸中有全局，跳出狹小的區(qū)域思考問題，通過閱看報(bào)紙、文件和電視新聞，分析上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)注什么，做到“順勢(shì)而謀，應(yīng)勢(shì)而為”。
2.圍繞熱點(diǎn)找角度，善于在所有中找所好。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的視角來看，信息就是一種服務(wù)產(chǎn)品。信息的服務(wù)對(duì)象就是領(lǐng)導(dǎo)。只有了解了服務(wù)對(duì)象的需求，掌握服務(wù)對(duì)象的特性，我們才能更好地提供有針對(duì)性、有價(jià)值性的信息服務(wù)。作為信息工作人員，要圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注什么、企盼什么來報(bào)送信息，善于以我所有，投其所好。對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，他最關(guān)注什么?第一，是上級(jí)的重大政治事件、會(huì)議政策的貫徹落實(shí)情況，這有一個(gè)政治姿態(tài)的問題。第二，是本級(jí)的決策部署、重點(diǎn)工作的推進(jìn)進(jìn)展情況，這有一個(gè)政令暢通的問題。第三，是上級(jí)的政策、決策在貫徹過程中民情民意的反饋情況，這有一個(gè)政策校正的問題。總之，信息工作者應(yīng)及時(shí)捕捉重大決策在基層實(shí)施中出現(xiàn)的問題和群眾的`思想情緒，敏銳發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反饋。
3.創(chuàng)新思維找角度，善于在共性中找個(gè)性。人際交往中有一種“首因效應(yīng)”，指人與人第一次交往中給人留下的印象，在對(duì)方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位的效應(yīng)，強(qiáng)調(diào)的是第一印象的重要性。對(duì)于信息來說，信息體現(xiàn)的特色、張揚(yáng)的個(gè)性就是第一印象。要多上特色鮮明一些特色菜，少搞一些缺少個(gè)性的大路貨，做到人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。要善于發(fā)掘那些既能體現(xiàn)本地、本部門特色，又對(duì)推動(dòng)全局工作具有一定啟迪和借鑒作用的信息資源，特別是將上級(jí)精神同本地實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性開展工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，既要實(shí)在，又要出彩。
三、提煉“純”度
在日常生活中，我們經(jīng)常講到黃金純度，指的是黃金的含量。純度越高，價(jià)值越大。信息工作也是如此。有一句廣告詞，叫“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”，這就是撰寫信息的基本要求。只有對(duì)大量的信息素材進(jìn)行提煉加工，才能夠多中選好，好中選優(yōu)，優(yōu)中選精。要提煉信息“純”度，應(yīng)該把握“四宜四不宜”的基本原則：
1.選題宜小不宜大。任何一篇文章，都有明確的主題思想。一則信息能不能引起黨委領(lǐng)導(dǎo)重視，有無使用價(jià)值，關(guān)鍵要看其主題思想如何。信息不比學(xué)術(shù)研究。作為短文，每篇信息只能圍繞一個(gè)中心思想，主題思想必須明確集中、高度凝練，絕不能貪大求全、面面俱到。因此，信息選題要大處著眼、小處入手。有道是“小的即美的”。要選擇最重要、最有信息價(jià)值的東西反映。比如我們報(bào)送一篇抗旱救災(zāi)的信息，如果要把組織部署、宣傳發(fā)動(dòng)、檢查指導(dǎo)、科學(xué)調(diào)度、物資保障都詳細(xì)寫進(jìn)去的話。搞不好，要么“掛一漏萬”，要么篇幅過長(zhǎng)。但選取一個(gè)主題來寫，就可以寫深寫透，效果就會(huì)大不一樣。
2.挖掘宜深不宜淺。信息雖短，但不代表內(nèi)容不深入、思想不深刻。信息如同“壓縮餅干”，體積不大，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻很高。信息處理要做到“小大高”，就是信息文字量要小，信息含量要大，信息質(zhì)量要高。這就要求我們要培養(yǎng)精益求精的寫作態(tài)度，深入挖掘信息的實(shí)用價(jià)值，盡量壓縮文字中的“水分”，提煉出最能反映事物規(guī)律和本質(zhì)的東西，一針見血、一語中的，用精煉的文字表達(dá)最主要的內(nèi)容，傳播最核心的觀點(diǎn)，做到言簡(jiǎn)意豐、簡(jiǎn)明扼要。
3.標(biāo)題宜新不宜俗。標(biāo)題是全篇信息的門楣，是信息內(nèi)容的集中概括或揭示。“題好一半文，眉清目傳神。”標(biāo)題擬得好，有畫龍點(diǎn)睛的作用，看后讓人耳目一新。有一本書叫《爭(zhēng)奪眼球——注意力經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)成敗》。書中寫道：“隨著信息的發(fā)展，有價(jià)值的不是信息，而是注意力。”所以，信息標(biāo)題忌籠統(tǒng)和一般化，要對(duì)信息標(biāo)題語言千錘百煉，提煉出特點(diǎn)，提煉出新意，使之醒目、新穎、生動(dòng)、有吸引力，給人耳目一新的感覺。
4.文字宜精不宜粗。信息是小綜合，綜合是大信息。信息屬于文字材料，必須要在文字錘煉上下功夫。但信息不同于綜合材料，不能長(zhǎng)篇大作，也不能面面俱到。信息最大的優(yōu)勢(shì)就是“短、平、快”。所以在對(duì)文字的要求上要更加嚴(yán)格，要更加憐惜，努力做到言簡(jiǎn)意賅、文約事豐。撰寫信息一定要在文字表達(dá)上多下功夫，力爭(zhēng)平中見奇、陳中出新，用最簡(jiǎn)短、最準(zhǔn)確、最精悍的表達(dá)方式全面反映信息所要承載的內(nèi)容。
四、保持“鮮”度
任何東西都有一個(gè)保質(zhì)期，都有一個(gè)新鮮度。信息是對(duì)客觀事物最新變化的真實(shí)反映，時(shí)效性更為重要。正所謂“文當(dāng)其時(shí)，一字千金;文背其時(shí)，一錢不值。”要善于把握好時(shí)機(jī)和節(jié)奏，保持信息的“鮮”度，提高報(bào)送的準(zhǔn)度。
1.把握總體原則。信息報(bào)送的一個(gè)總的原則就是“先內(nèi)后外，縱橫并進(jìn)”。所謂先內(nèi)后外，因?yàn)椴簧俚狞h政信息有其他一些不宜公開傳播的內(nèi)部情況，這就要求黨政機(jī)關(guān)信息工作一定要在內(nèi)部運(yùn)行，在信息收集、傳遞、處理等各個(gè)環(huán)節(jié)注意保密。堅(jiān)持信息在前，新聞在后。如果有的情況報(bào)紙都刊登出來了，才通過信息渠道報(bào)上來，寫得再好也沒有什么意義。所謂縱橫并進(jìn)，因?yàn)樵谖覈?guó)的行政管理構(gòu)架體系中，黨委處于總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心位置，必須強(qiáng)化黨委的信息總匯地位。對(duì)于一些重要信息特別是緊急信息，要堅(jiān)持同步報(bào)送、快速報(bào)送、安全報(bào)送，讓上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)攸h委政府同時(shí)掌握情況，同步開展處置調(diào)度。
2.掌握基本規(guī)律。一般來講，信息需求是有規(guī)律的，也是不斷變化的。如果形勢(shì)發(fā)生變化，決策階段發(fā)生變化，工作階段發(fā)生變化，季節(jié)時(shí)期發(fā)生變化，信息需求都會(huì)隨之發(fā)生變化，重點(diǎn)也會(huì)有所區(qū)別。比如春耕生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)、防汛工作等，這些工作有季節(jié)性、時(shí)期性。這就需要我們及時(shí)掌握了解信息需求的規(guī)律，迅速掌握有關(guān)信息，了解新情況，研究新問題，采取新對(duì)策，正確地指導(dǎo)各項(xiàng)工作。
3.講求科學(xué)方法。不同類型的信息在報(bào)送上有著不同的要求，需要掌握技巧，講求方法。緊急信息要快速編報(bào)，切實(shí)提高緊急信息“首報(bào)率”，真正實(shí)現(xiàn)“第一手情況”“第一道研判”“第一時(shí)間報(bào)送”。動(dòng)態(tài)信息要及時(shí)編報(bào)，做到及時(shí)跟進(jìn)，積極響應(yīng)，動(dòng)態(tài)反饋。經(jīng)驗(yàn)信息要適時(shí)編報(bào)，要學(xué)會(huì)沉淀，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)儲(chǔ)備，既要跟得緊，也要叫得響，還要推得開。