推廣熱愛讀書建議書素材（通用3篇）

推廣熱愛讀書建議書素材 篇1

　　親愛的同學們

　　您好!

　　學習促進發展，讀書豐富人生。4月23日是世界閱讀日，為了進一步激發大家的讀書熱情，讓讀書漸漸成為實小師生的一種生活方式，我校將4月份定為校園讀書月，并將部分活動延續至本學期。在此期間我們將組織師生開展一系列豐富多彩的讀書活動，特此通報與您，真誠邀請您也能加入到我們的讀書行動之中，伴隨孩子快樂成長，共同享受讀書的樂趣。針對孩子們開展的活動主要有：

　　第一大行動——“讀百本好書，做有志少年”

　　各班展開不同形式的讀書競賽，比一比，賽舞，看誰讀得多，看誰讀得好。學校特意推薦適合孩子們閱讀的“百本好書”(具體書目見附錄)希望孩子們能在您的支持與鼓勵下達到“多讀書、讀好書、好讀書”的境界。

　　第二大行動——“好書大家換真，情無極限”

　　為了解決圖書來源的問題我們提倡孩子們采取“買、借、換相結合的方法。除平時把自己喜愛的、值得閱讀的好書推薦給小伙伴做到好書共讀、妙文共賞外，四月中旬我們還將舉辦全校范圍內的“好書互換”活動，屆時希望您能支持孩子們的選擇。

　　第三大行動——每日“暢游書海一小時”

　　為了讓孩子有充足的時間讀書，我們提倡每天早晨課前10分鐘的晨讀，午間20分鐘的自由閱讀，晚上回家堅持讀書30分鐘;學校成立“小太陽讀書俱樂部”為部分午間在校的同學提供讀書場地。第四大行動―“親子同讀共寫

　　讀書月里，希望您能在閑暇之余至少和孩子同讀一本書互相交流讀后的感受，做孩子讀書的榜樣或伙伴。相信在您的帶動和鼓勵下孩子讀書的勁頭一定會更足!

　　第五大行動——故事朗誦大比拼

　　我們將結合《語文課本》及《語文經典讀本》等在一、二年級中進行講故事比賽，在三至五年級中進行美文誦讀比賽等活動，通過小組表演或集體朗誦等多種形式，讓更多的孩子在賽場上展示自己朗讀的成果

　　親愛的家長朋友，讀書月各項活動的開展有利于孩子養成良好的讀書習慣，而這種習慣的培養也需要您的參與和支侍。相信您早已為孩子提供了靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，也相信您一定會一如既往地支待我們的活動。我們將在六一期間評選出書香家庭、書香班級、校級讀書“三士”予以隆重表彰。

　　家長朋友讓我們共同努力，為孩子營造濃濃的讀書氛圍，為孩子的一生奠定扎實的基礎。我們相信有了您的支持、我們的努力，孩子們一定會在閱讀中成長。

推廣熱愛讀書建議書素材 篇2

　　各位老師、家長朋友、小朋友們：

　　大家好!

　　本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。

　　今年推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。”

　　良好的口語、書面表達水平和語言綜合能力是人綜合素質的重要構成因素，對個人成長、成才和成功，具有重要的影響作用。

　　提升全體國民的語言文字應用能力，提升人力資源開發水平，促進人的全面發展，是加快建設人力資源強國的重要途徑。

　　在我們這樣一個多民族的發展中人口大國，推廣和普及國家通用語言文字，不僅僅是方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要，而且事關中華民族的歷史文化認同和傳承，事關國家統一和民族團結，是維護國家主權與尊嚴、體現國家核心利益的戰略舉措。

　　規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以促進交流溝通，美化語言環境，更可以維護母語的尊嚴，培養孩子的愛國之情。

　　所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范字，努力營造一個文明和諧的校園環境。

　　在此，希望各位老師、家長和小朋友們能以身作則，說普通話，寫規范字，從我們做起，從身邊做起，從現在做起：

　　1.在日常的工作、學習、生活中，堅持說普通話，努力說好普通話。

　　2.認真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規范的字。

　　3.增強推普、學普意識，在學校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。

　　長江路辦事處中心幼兒園

　　二〇**年九月

推廣熱愛讀書建議書素材 篇3

　　我親愛的寶貝,老師、父母、朋友:

　　在9月份的黃金發送明亮,我們幼兒園推廣普通話倡議書又迎來第十一普通話推廣周。

　　普通話是最普遍的語言,推廣普通話,以消除語言障礙,提高人際溝通,促進社會的發展有著非常重要的作用。

　　在校園流行使用普通話,可以起到提高教師和學生之間的交流,標準的言語和行動的影響,提高教師和學生文明意識、美化校園環境效應。

　　栽培從1998年開始,每年的第三周在9月為“全國推廣普通話宣傳周”,今年的9月14日晉升周從20天。

　　在響應號召,國家推廣普通話,構建一個和諧、文明、活潑的校園環境,完善的校園文化品位,我們的老師、家長和孩子們把推廣普通話倡議:

　　1,te推廣普通話建議書范文cher-children積極學習,用普通話,逐步形成的習慣,說普通話。

　　2,在學習、生活過程中,教師和幼兒、兒童和年輕的孩子與父母之間之間的父母,老師和家長們,父母和孩子之間,彼此之間的交流應該使用普通話,養成良好的語言交流環境。

　　3、語言溝通意識到你的英幼兒園推廣普通話倡議書語口語的發音,并能和周圍的人共同敦促,積極正確的漢語發音,使標準語言成為一種自覺的行為。

　　4,嘗試駕駛的家庭在家庭使用普通話,范圍推廣普通話的倡議。

　　5,在社會生活盡可能使用普通話,對城市形象的塑造、改善城市文明作為一種優勢。

　　我親愛的寶貝,老師、父母、幼兒園推廣普通話倡議書朋友,從我做起,從現在做起,推廣普通話,形成說普通話有意識地習慣普通話語言成為校園,生活語言。

　　使漢語成為研究我們的生活主要的交流工具,讓我們用普通話,以滿足世界各地的客人,讓我們用普通話到開放的社會的快速發展。

　　我們相信,在共同努力下,教師和學生和家長,在我們的幼兒園將順利交際的和諧校園,構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

　　x年x月x日