高一教師節日記（精選26篇）

高一教師節日記 篇1

　　說老師是心靈中的一盞燈，是長途黑暗中的一線光明。在小學時期，最讓我難忘的是教我的董老師。

　　董老師是短頭發，眼睛里透露著智慧的光芒。眉宇之間給人一種很親切的感覺。老師的模樣，我一直都忘不了。

　　老師很愛我們，對我們也很寬容。有一次，我在課堂上看課外書，正看的津津有味，老師走到我身邊，悄悄地讓我別看了。可我還是忍不住，又看了。當我抬起頭，看到老師在看著我，晴神中雖有些生氣，但更多的是失望和悲傷我忽然覺得很對不起老師。課后，老師把我叫帶到辦公室，我低著頭站在他面前。老師拿起教鞭打了我的手，我的手很痛，心也很痛，我在老師眼中一直是很乖的學生，是老師的左膀又臂，是同學們的好榜樣。可我這次怎么能這樣呢？我正在自我反省中，老師握著我的手，說：還痛不痛？老師不是催心要打你的，是老師不好。我看得出老師很愧疚，我在心中暗暗下決心：我一定要好好學習，不會讓老師失望。

　　老師也非常關心我們，把我們當作自己的孩子看待。有一次在來學校的路上的時候，我跑的太快了。到了學校時摔了一跤，磕破了皮。鮮血從傷口汩汩的流出來。那時，老師正好路過，她急忙抱住我，跑向他的房門里，他邊跑邊說：你沒事的，忍著點吧。我在他的懷里感到十分溫暖，到了房間里后，他翻出藥，急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻幫我涂藥。問我發生了什么事，怎么著么不小心？他用藥慢慢地擦拭著傷口。涂好后。他問我：還疼不疼？我搖了搖頭，但她還是堅持扶我到了教室。

　　老師也會為我排除小糾紛。因為我不注意眼睛，帶上了眼睛，又因為不愛吃飯，身材很矮小，所以同學們總是給我取外號，什么四眼妹，眼鏡蛇拉，還總是拿身高來取笑我，我很煩惱。老師知道后，批評了那些同學，并鼓勵我，不要煩惱，只要注意飲食，愛護眼睛就好了，我聽了老師說的話，心里似乎有一股暖流沖上心頭。

高一教師節日記 篇2

　　今天，是一個特殊的日子，一年一度的教師節。在教師節里，每個學生都將在這一天里送給他們的老師一份珍貴的禮物。

　　小紅也不例外，在教師節這一天早上，小紅從學校后的山坡上摘了一束野花，然后高高興興地來到學校。

　　小紅來到王老師的辦公室，把花茶在了老師的筆筒里。這時她看到了王老師的語文書，眼鏡，水沒干的鋼筆和敞著蓋的鋼筆水瓶。

　　小紅看到了王老師的照片，想到王老師是一個非常體貼，和藹，慈祥的老師。他對待同學就像對待自己的兒女一樣，從不偏袒哪一個。

　　小紅看到了老師的老花鏡，想到了王老師才只有40歲，卻因長時間批作業，看書，導致這莫早就帶上了花鏡。她想：老師要不是為了我們，他也不可能這莫快就要帶老花鏡，是他的辛苦勞動換來我們這些學生的成。

　　老師這莫年輕，就已有白發，每一根白發都凝聚著老師為我們付出的心血。

　　老師剛剛批過作業還有一絲絲未干的墨跡，這讓小紅想到每次作業中老師精心的批語。

　　這時，小紅聽見了王老師的聲音，她趕快離開了。

高一教師節日記 篇3

　　今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節，教師節可是一個特殊的節日呀！

　　終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學們！”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落后了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。

　　今天是教師節，老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要，只要我們好好學習，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的的禮物！

高一教師節日記 篇4

　　今天是九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。因為在天涯海角的學子都在為老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節里，同學們你想送給老師一個什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許是一個小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意。

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白發卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這里大聲的對華老師、王老師、邵老師、王老師說一聲“謝謝您們親愛的老師！”

高一教師節日記 篇5

　　老師就像我們的家人一樣，關心、關愛著我們。我們不僅要感恩爸爸和媽媽，還要感恩老師!

　　有的同學說：“我們為什么要感恩老師呢?”我會回答：“老師教我們學知識呀!我們做完作業，老師要把作業改完。改完后，就去備課。準備明天怎么教我們!”在上周我們考完第一張數學測試卷的晚上，老師改著我們做的測試卷，差點氣暈了。第二天，老師沒有罵我們。說：“這次錯的很多，下次要努力呀!請做錯了題的同學自己抽時間到辦公室找老師跟你講解。”同學們大吃一驚，紛紛討論起來。老師聽到了講話聲，大聲地說：“不許講話!現在開始上課了。”同學們聽到老師講話了，立刻坐好了，認真上課。下課后，大家都去找老師講解，看到老師不厭氣煩的一個個分析、講解，我心里真難過，老師。我們讓您費心了!

　　我們該怎么感恩呢?對了，上課專心、不講話、認真做作業、做完作業仔細檢查……這些都算感恩呀!

高一教師節日記 篇6

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

高一教師節日記 篇7

　　XX年9月10日 星期六 天氣：晴

　　每年的9月10日是教師節，每個學生都為老師準備了一份精美的禮物。而我們也不例外，而且我們班舉行的教師節很特別。

　　在教師節的前一天，班長出了個計劃，讓同學們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最后，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數了數，一共才63元，我們想：63元應該夠買一個蛋糕了吧。放學后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。

　　在教師節的中午，兩個同學叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班干偷偷溜進教室里布置，我和兩個同學來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好后來到學校，校門正好打開了，我們進了學校，以最快的速度跑進教室，看見同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學們都差不多都來齊了，有的同學在畫畫，有的同學在貼氣球，還有的同學在掛彩帶。我也換了個任務，那就是“哨兵”，時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了，這節課是體育課，大多數同學都下去上體育課了，就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉悠。

　　不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學們都贊嘆不已。第二節課已上課，羅老師和韋老師推開了教室門，同學們異口同聲說出了“祝老師節日快樂”這句話，然后扎破氣球，老師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長還分發了飲料，最后班長拿出了一袋薯片，同學們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節!

高一教師節日記 篇8

　　我渡過了許多個教師節，卻只有這個教師節讓我難以忘懷。

　　這是一個美麗的早晨。我手捧著一束鮮亮的菊花，輕輕的走到老師的窗前，悄悄的打開窗門，想把花插進老師的筆筒里。

　　突然我看見桌子上放著一副老花鏡，我不由得有點傷感。

　　老師!多么崇高的兩個字。

　　老師把短暫的青春給予了我們，我們應該如何回報他們呢?

　　這束花，不僅僅是簡單的一束花，它包含著我們對老師的祝福，代表著我們一顆顆年幼的心。

　　多么難忘的教師節!

高一教師節日記 篇9

　　20xx年 X月X日 天晴

　　記得去年的教師節，同學們懷著一顆感恩的心，用自己親手做的小燈籠等手工作品來裝扮整個教室，還特意在講臺上放了一個插滿各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放著一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻寫得都是我們對老師真誠的祝福和感激。

　　上課鈴聲響了，老師一跨進教室就驚訝的瞪大了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒后，老師笑了，那是欣慰的笑，是發自內心的笑，是一種心里開了花的感覺。這一天我們班的氣氛也格外融洽，老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做游戲，大家開開心心得度過了一個愉快的教師節。

　　又一個教師節來臨了，我決定用自己的好成績來報答老師。新學期我將更加努力認真的學習，爭取更大的進步，讓老師擁有更多欣慰的笑容!

高一教師節日記 篇10

　　月日星期天氣

　　“嘀嗒，嘀嗒。”時鐘轉到了7。麗麗早早的起了床。因為今天是9月10日教師節。

　　上學路上，麗麗邊走邊想：到底送什么給老師呢，賀卡之類的東西不能表達我的心意，到底送什么才好呢，麗麗思索著。拐了一個彎前面的小山坡上，野菊花開得正艷，一枝枝，一簇簇，黃色和紫色的花朵亮得耀眼，點綴著山坡，麗麗彎腰采了幾朵觀賞著，綠色的葉子，襯托著黃色、紫色的小花美得那么樸實、自然。她猛地想：劉老師多象這野菊花呀。對我就采些野菊花送給老師，麗麗拿定了主意。

　　麗麗來到辦公室，伸出頭，看看把菊花放在哪兒才好。只見桌子的左上方放著一本臺歷，上面寫著“九月十日教師節”，桌子的中央是一本語文書，上面放著一副眼鏡。在桌子的右上角有一個教學用的地球儀，旁邊有一個古色古香的筆筒。“對，就把花兒插到哪兒。”于是，麗麗踮起腳尖，小心翼翼地把花兒插進筆筒里。看著野菊花麗麗想起了這樣一件事那是麗麗上五年級的時候，劉老師犯了高血壓，被送進醫院住院，劉老師的病剛有好轉，又回到學校給同學們上課，可沒幾天，由于勞累過度，病情又嚴重住了院，想著想著，麗麗淚流滿面了。

　　過了一會，劉老師回來了。劉老師坐下拿筆時，一束野菊花映入了老師的眼里，花是那么自然，樸實。一陣陣秋風吹來，菊花散發出一陣淡淡的芳香，令人心曠神怡。劉老師聞到了淡淡的清香。她仔細地端詳著美麗的野菊花，似乎聽到花兒正向她悄悄說，這是全班同學的心意。劉老師她甜甜地笑了。

高一教師節日記 篇11

　　20xx年 9月10日 天晴

　　一年一度的教師節又到了，我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶祝活動。

　　早上，我們來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時候不用老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態親切，老師平時上兩節課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節課，同學們都已經能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當老師吧!”第二節課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進行演講比賽，內容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

　　教師節我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠留下。

高一教師節日記 篇12

　　XX年06月12日 星期日 天氣：晴

　　清晨小蘭早早地起床吃完飯后背著書包上學去。在路上她唱著歌臉上露著燦爛的微笑一蹦一跳地走著，紅蝴蝶結系的小辮子在肩膀邊甩來甩去，似乎在跳舞。山坡上五顏六色的菊花競相開放，小蘭像一只快樂的小蝴蝶一邊采花一邊嗅著花的味道。她從書包里拿出幾條彩帶把美麗的菊花系上。小蘭今天為什么這么開心?她采菊花做什么?告訴你吧今天是9月10日教師節她想把菊花送給敬愛的老師。走了半小時多的山路終于到達學校。 這時天還特別早同學們都還沒進來，她先悄悄地走向王老師的辦公室。小蘭一看到老師的眼鏡就知道老師昨天晚上又熬夜了，看語文書都還沒合上書上還有用紅筆寫的字。老師啊您真是太辛苦了!小蘭拿出一束最美的菊花插在筆筒里她開心地笑了起來。

　　你知道她現在在想什么嗎?她在想老師手捧著菊花時臉上那幸福的笑容。晨光透過樹叢灑在王老師的辦公桌上，灑在那束清香的菊花上，灑在小蘭露著菊花微笑的臉上。小蘭又悄悄地把其它菊花放在老師們的辦公桌上，當她再次經過王老師的窗前看見王老師捧著菊花輕輕地聞著那清香的氣味，布滿皺紋的臉上露出會心的微笑，小蘭又再一次地笑了起來。這時老師一抬頭發現小蘭站在她窗前，小蘭一看見老師臉便紅了捂著臉跑了，老師現在已經知道那束菊花是誰送的，他激動得流下幸福的淚珠。

　　老師是園丁、是蠟燭、是春雨、是勤勞的蜜蜂，在老師的節日里，難道我們不應該送上一份禮物給老師。

高一教師節日記 篇13

　　是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里，我們感恩于您！

　　老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

　　當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　在這里，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了！

高一教師節日記 篇14

　　天是教師節，我和媽媽一起做了兩張賀卡。我把方的送給周老師，心型的送給黃老師。這些賀卡上寫下了我對老師的祝福和感謝。感謝老師對我們的關心和愛護。有很多的同學也送了鮮花和賀卡，一起祝福我們的老師。賀卡的心意和鮮花的心意溶為一體，這心意就天衣無縫了。雖然我沒有天衣無縫，但是我還是滿有心意的!

　　我希望明年我自己就能做更好的賀卡送給老師!

高一教師節日記 篇15

　　三年的時光很快就過去了，我們的成老師和孫老師把我們送入高一個年級之后，她們又要去教新的一年級，每當想起這些，我思緒萬千。是誰，引領我們航行在知識的海洋?是誰，指導我們走向智慧人生?是誰，仔仔不倦地教誨培養我們成才?是誰，用心血澆灌我們的心靈?是老師，是我們可親可敬的老師。學會感恩，首先要學會感恩我們的老師。

　　我是一個調皮的孩子，做作業很馬虎，錯誤很多，但你們從不把我當差生看，不厭其煩地教導我，叫我上課要認真聽，做作業要仔細，并且指出我在哪些方面存在不足，使我有針對性地去改正。在我的作業本上也留下了你們的許多心血，那怕是一個標點符號，一個錯別字，一個算式，你們都是那樣認真地去批改。

　　我雖然不是你們心目中最好的學生，但你們是我心目中最好的老師，我只有努力學習，用一點一滴的進步來報答老師。

高一教師節日記 篇16

　　今天是老師的節日——教師節。今天我特意為劉老師、王老師親手制作了一張節日賀卡，祝福我最親愛的老師節日快樂！這一年來，我特別感謝劉老師、王老師，她們不僅在學習上、生活上處處關心照顧我，就像媽媽一樣。而且在思想上也經常關心和幫助我。記得有一次我犯了一個錯誤，是：我欺負了一個女同學，老師沒當著全班批評我，而是叫我到辦公室，認真的教育了我，讓我認識到該怎樣做一個好孩子。同時，作為一個班委干部應該關心同學，而不是欺負同學……老師，我想對您們說：“老師您辛苦了。”

高一教師節日記 篇17

　　老師您是不滅的蠟燭，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，他給了學子心中生活的樂觀，工作的積極。火種的存在，給人我無限的老師。您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住你的川流。

　　從玩過家家的幼年時候，含淚把我們送入初中那個令我們向往的大門，您在課堂上教我們學習，課下教我們如何樂觀的面對生活，老師謝謝你。

　　也許壓制不住心中的思念，我哭了，思念你給我們講課的聲音，思念你教育我們的那種眼神，那種口氣，思念你在我們在考試前的那種鼓勵。謝謝你老師

高一教師節日記 篇18

　　老師，是我們生活中不可或缺的人。孔子說過：“三人行，必有我師焉”。老師不僅僅是我們的摯友，也像我們的父母一樣照料著我們，更像辛勤的園丁一般呵護著我們。老師用智慧哺育著我們干渴的心田。老師應得到我們的尊重，這本不可置疑。但人心不古，世風日下，有些老師越來越讓我們失望了。我多么希望碰到一位我心目中的好老師呀!

　　我心目中的好老師是能和我們談到一塊兒的，并不是只死板的給我們教課，布置作業。我希望老師能和我們聊聊天，能和我們說說笑笑。我也并不是說我現在的老師不好，我也不認為老師離我的距離很遠，那么難以琢磨。我現在的老師，就離我心目中的距離很近，就是我們的好朋友。平時下課老師也和我們玩樂，使同學們對他的感覺很好。

　　我討厭那種虛偽的老師，有時他們讓學生很丟面子，無地自容。學生表現好了，他們就把功勞全部歸功于自己;學生表現不好了，他們就把學生的錯誤夸大其詞，使學生很難堪。如果學生是被冤枉了，他們也會努力挽回面子，使別人認為他批評的還是對的。這種人別說為人師表了，就連起碼的做人資格都沒有。

　　我也并不是要求每個老師都十全十美。畢竟“完人”是不存在的。但我多么希望老師能夠多聽聽我們的心聲，哪怕認為我們有一點點說的對的地方，如果您能嘗試著去做，我們該有多高興啊。

高一教師節日記 篇19

　　×月×日星期×天氣×

　　今天是教師節，我們班有很多同學給老師禮物，有的是一束鮮花，有的是畫，有的是筆記本，有的是一支筆……我們同學們一起慶祝教師節。

　　有人說：“老師是辛勤的園丁，澆灌著每一棵花。”有人說：“老師是一杯水，滋潤著我們這些幼小的樹苗。”還有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”我卻說：“老師是巨大的電腦，是天價的軟盤，它輸出全部的智慧，毫不保留的輸給大家。”

高一教師節日記 篇20

　　9月10日教師節那天，學校真熱鬧呀!

　　幾只小鳥在空中盤旋著，好像在說：“老師祝您節日快樂!老師祝您節日快樂!”教學樓旁邊的桂花樹發出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，好像在演奏一首首動聽的樂曲。走廊上，有一塊黑板上面寫著：老師祝您節日快樂!

　　老師今天是您的節日，我愛你們!

高一教師節日記 篇21

　　如果我們是小花，那么，您就是辛勤的園丁，您用自己的汗水，照顧著我們。您給我們澆水、施肥，讓我們健康、快樂的成長著。

　　我最感恩的老師是苗老師，她在我升二年級就開始教我。教了我整整四年，這是第五年。

　　在苗老師沒有教我之前，我們就認識，因為她和我是鄰居。

　　記得我上幼兒園的時候，有一次，我和她的女兒在一起玩兒，把家里弄得一團糟，她并沒有抱怨，后來，我還在她家里吃飯，她也沒有抱怨。

　　慢慢得，我長大了些，知道了不應該在別人家里吃喝玩樂。所以，我每次去她家里都是問問題，可是，她從沒抱怨過。

　　現在，她又成了我的語文老師，更是細心的輔導我了。

　　老師為了我們，把嗓子都喊啞了，頭上又多了許多皺紋，又多了許多銀白的頭發。老師不為別的，就為我們六班的同學能夠考個好成績。

　　老師，我感謝您，您給我們帶來了許多知識，讓我們懂得了學多道理。

高一教師節日記 篇22

　　今天，是9月10日，是一年一度的教師節。這也是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。

　　今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。

　　接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。“來了，來了!”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦!一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

　　接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。

　　今天的教師節，真的令我很難忘!

高一教師節日記 篇23

　　20xx年 9月10日 天晴

　　一年前的金秋九月，我懷著一顆熾熱的心，投進了您那溫暖的懷抱。一年后的今天，這顆熾熱的心承載著對未來的期盼，對理想的追求，對學習的堅持。當然，不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。

　　忘不了，講臺上您那怡人的風采;忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;忘不了，您那和藹可親的笑容;忘不了，您那認真負責的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。

　　沒有您把我們引上航船，我們就無法暢游在知識的海洋;沒有您給我們一張白紙，我們就無法描繪出宏偉的藍圖;沒有您為我們安上翅膀，我就無法翱翔于蔚藍的天空;沒有您送我們一把利劍，我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。

　　我們不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

高一教師節日記 篇24

　　新學期開學前一夜，我做了一個夢，夢見中的老師是那么和藹可親。開學后，我發現夢變成了現實。

　　9月10日教師節到了，我知道老師最想要的節日禮物，不是賀卡，也不是鮮花，而是我們認真學習，取得好績。于是我今天特別認真，盡力做到最好，只等著看老師滿意的微笑，然而，卻發生了一個小插曲。

　　昨天，班主任趙老師發了張《告家長書》，要求我們晚上寫好，今早交的，我把填好的《告家長書》仔細夾在了家庭記錄本里。可是，到了今天早上組長收語文作業時，我直接交了上去，等到老師要求收《告家長書》時，我才發現不小心將它混在家庭作業中交了，急得象熱鍋上的螞蟻，只得硬著頭皮向趙老師報告了情況。原以為老師會批評我，沒想到，趙老師微笑著對我說：“沒關系，你去我辦公室吧，郭老師和我在同一個辦公室。”我走進辦公室時，發現郭老師正在改作業，我小聲地說：“郭老師，我將《告家長書》夾在家庭記錄本里了，我想……”“沒關系，作業本都在這兒，你自己找吧。”郭老師也給了我一個微笑，我又開心又內疚。

　　發生的小插曲讓我的教師節表現有些不完美，但我卻看到了兩位老師的微笑，心里暖暖的，和夢里是一樣的。

高一教師節日記 篇25

　　9月10日，一年一度的教師節又到了，祝全天下的老師節日快樂，桃李滿天下。

　　今天上午，老師回到教室，許多同學都給老師送上了禮物，有筆筒、卡片、鮮花，琳瑯滿目，老師可開心了。可是因為我家拮據沒有錢給老師買禮物，心里面覺得特別的慚愧。這天下午，我在上體育課的時候，老師的自行車停在學校的車棚里，老師的家因為住得離學校很遠，每天都要踩自行車半個小時才能到學校里，我看見老師的自行車上布滿了泥土和灰塵，一定是老師平時忙著上課和備課，沒時間清潔自行車，我想：老師平時教育我們那么辛苦，不如就讓我們為她清洗自行車，就算是給老師送上一份特別的禮物吧!于是，我叫來幾位同學，讓他們一起幫忙為老師清洗自行車。我先讓張藝去打來一桶清水，讓她負責幫老師洗凈車輪的泥土，只見她用抹布擦得閃閃發光，可她自己卻滿頭大汗了，接著我又幫老師把車頭，鈴鐺擦干凈，又給老師的輪胎打脹氣，不一會兒，一輛舊的自行車被我們擦得閃閃發亮，好像新的一樣。我們正準備離開的時候，突然發現老師正在笑瞇瞇地看著我們，她看見我們那么賣力地為她擦自行車，高興地說：“這是我今年收到的禮物”，我們也笑了。

　　第二天，我們在班里受到了老師的表揚，心里比吃了蜜還要甜呢!

高一教師節日記 篇26

　　記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說父愛如山那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤了一片片充滿希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。

　　不加修飾的幽沉不需解說的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰。在冷風呼嘯的嚴冬中在炎熱如火的酷暑里時間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。

　　時間易逝往昔的老師現已風華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻的青春成了我難逝的回憶。

　　在夏夜的星空下當你仰望遙遠時最亮的星星是否是你的老師？當你出現在未來的未來走向成功的領獎臺時你是否會在心中呼喚你的老師？

　　老師啊！在您的滋育下花朵開得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當！在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。

　　在心中灑下一片深情獻給您——我的老師。