文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書（精選3篇）

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 篇1

　　一個人的一生，很重要的一個方面就是他的職業(yè)。事業(yè)是人生的一種境界。事之成為事業(yè)，從客觀方面來說，在于人認識到了此事與一種更大的社會意義、思想意義、人類意義、宇宙意義相關聯(lián)，從主觀方面來說，在于定事最適合一個人的個性、脾氣、愛好。每個人都會有自己的職業(yè)規(guī)劃，這是為了完成一個人的個體意義要做的�，F(xiàn)在，我將對我的大學四年生活作一系列的規(guī)劃，找到自己喜歡的事業(yè)，通過自己的努力和拼搏，將所做的事發(fā)展成為一生的事業(yè)。

　　(一)個人分析

　　心理學專家認為，根據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長。從而得心應手的駕馭本職工作。我是屬于堅強有毅力型性格的人，行為目標很明確，對自己的目標理想有合理的實現(xiàn)計劃，適應于耐力性工作。性格較為開朗活潑，做事認真細心，喜歡寫作，但在學習上缺乏一定的自控力，容易開小差，邏輯思維差，不適宜做邏輯性很強的工作。

　　一、優(yōu)勢

　　(1)有很強的形象思維能力，善于用文字表達個人的思想和感情，對于文學寫作比較精通，并且取得了一定的成績。在學習上，刻苦認真，有鉆勁，學習習慣良好。

　　(2)對于大學生自主創(chuàng)業(yè)十分贊同，并積極親身體驗，如做各種兼職，積累工作經(jīng)驗，協(xié)調(diào)人際關系，為適應現(xiàn)實社會做好階段性的準備。

　　(3)寫作能力較強，熱情投入寫作，對于自己所學的文秘專業(yè)也十分看重，努力嘗試文秘寫作，提高專業(yè)能力。

　　(4)愛好廣泛，接受知識和各種新事物的能力較強，喜歡閱讀看書，喜歡關于藝術的一切東西，如音樂、美術、舞蹈和文學，這些有著深刻美麗的東西對我的思想性格有很大的影響。

　　(5)待人接物的能力較強，應變能力和動手能力也較強。喜歡細心觀察周邊事物的變化，注重自己對一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認。

　　(6)性格較溫和，比較容易與人相處，心胸開闊，大度，對待生活學習積極樂觀。向往自己美好的理想，有堅定的信念，并為之付出不懈的努力。

　　二、劣勢

　　(1)長期生活在較封閉的學校，缺乏相應的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，實踐能力較弱，不了解當今社會的經(jīng)濟形勢。

　　(2)在學習上，對知識的追求較被動，缺乏表現(xiàn)自我的勇氣和信心，只注重寫的能力而忽視了說講的能力，口才不好，演講能力不高。

　　(3)在學習上，容易受外界影響，自控能力不好，對一些事情缺乏一定的耐心，思想情緒上容易出現(xiàn)偏差，懶惰情緒滋生，從而喪失主動學習的能力。

　　(4)不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動，對于上臺展現(xiàn)自我風采有一種懼怕感。在這方面走不出自我，不能超越自我。

　　三、機遇

　　(1)文秘這個行業(yè)在社會中的需求很大，大中小型企業(yè)、政府機關等地方需要大量優(yōu)秀的文秘人才。

　　(2)學校比較重視文秘這個專業(yè)，從去年的擴招可以看出這一點。重視學生的綜合素質的培養(yǎng)，加大培養(yǎng)力度。積極調(diào)配相關的學習資源，展開一系列相關的活動，開設了相關的課程，為我們提供較好的學習和鍛煉環(huán)境。

　　(3)從現(xiàn)今的經(jīng)濟發(fā)展形勢來看，文秘人才十分需要，所以這個專業(yè)還是比較容易就業(yè)。

　　(4)教育對這個專業(yè)的重視。為了培養(yǎng)綜合型人才，加大投資力度，優(yōu)化教學資源。

　　(二)職業(yè)分析

　　從需求數(shù)量上看，被調(diào)查的民企百分之百需要文秘人才，百分之九十以上單位需要1-2個，100%的單位需要3-5個或更多;從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業(yè)生，只有20%左右的單位需要本科生及本科生以上的畢業(yè)生，他們更看重的是文秘人才的專業(yè)素養(yǎng);

　　從需求的類型上看，65%的單位選了復合型秘書，15%的選用了應用型秘書，10%的選用了創(chuàng)新型秘書，5%的單位選了操作型、技術型秘書。

　　其次，企業(yè)等就業(yè)崗位注重文秘專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質，從高至低依次為:思想和道德素質(33%)、文化素質(27%)、業(yè)務素質(13%)、心理素質(8%)、團隊協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力(5%)等。

　　文秘專業(yè)是一個傳統(tǒng)的人文類基礎性專業(yè)，隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，整個社會對文秘人才的需求狀況正在發(fā)生深刻的變化。

　　目前，文秘人員的就業(yè)渠道已經(jīng)由原來的面向行政事業(yè)單位為主轉向企業(yè)單位，尤其是正在成長發(fā)展的各類中小型企業(yè)單位。

　　這類企業(yè)規(guī)模相對較小，工作分工細化程度不高，因而對文秘人員的綜合素質提出了較高的要求。文秘人員往往身兼多職，集文秘工作、財務、統(tǒng)計、人事、檔案管理等多種工作于一身，除了必須具備的文秘專業(yè)知識和能力之外，還要掌握其他非文秘專業(yè)的基礎知識;不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現(xiàn)代辦公設備的能力，還要有熟悉駕馭語言的能力和較強的社會活動能力。他們既要為企業(yè)領導當“門面”、當“窗口”，搞接待、公關，還要為企業(yè)領導出謀獻策、輔助決策。

　　日前各行各業(yè)對秘書的要求也在不斷提高，只會打雜的“聽話”秘書已經(jīng)難以再滿足職場的需求，擁有高學歷的高級秘書證書正逐漸成為人才市場上的緊俏資源。

　　秘書分兩級，一般秘書的月收入在兩千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司總裁辦公室的高級秘書在8000到1萬元左右。

　　秘書職業(yè)以后的發(fā)展是做行政、人力資源或者后勤方面的經(jīng)理，或是負責自己熟悉的工作。因為他們與各個部門都打交道，對于公司的架構和業(yè)務都比較了解，所以未來發(fā)展方向也是這些，

　　“對企業(yè)來說，職業(yè)資格證書只是一塊敲門磚”，身為人事主管，依視路光學的李小姐認為，“當一種職業(yè)的社會需求十分旺盛，且從業(yè)人員的規(guī)模已達到相當數(shù)量時，職業(yè)標準的制定和資格認證的確顯得很有必要。

　　工作、協(xié)助領導處理行政事務及日常事務，并為領導決策及其實施提供服務的人員，包含了從企業(yè)基礎文書、專職文秘、到高級行政助理等一個完整的行政輔助人員體系，是實行就業(yè)準入的職業(yè)之一。具備較強的文字與語言表達能力、綜合協(xié)調(diào)合作能力和邏輯思維與分析能力，富有專業(yè)知識與技能的秘書是各類企業(yè)、事業(yè)單位和社會團體急需的人才。該專業(yè)就業(yè)面廣，需求量大，發(fā)展前景極為可觀。

　　就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生不僅可從事秘書工作和行政管理工作，還可從事企業(yè)廣告、公共關系 等文案創(chuàng)作,以及人力資源管理、信息處理和營銷工作。

　　目前由于缺乏專業(yè)背景和正規(guī)培訓，很多在職的秘書工作起來不夠自信，這時，他們就應該選擇一個與秘書職業(yè)相關的專業(yè)，趕緊補補課，以補充自己的專業(yè)技能，從而盡快提升自己的價值，增加自身的職場競爭力。

　　秘書職業(yè)生涯本身就是一個不斷深造、不斷積累、不斷提升的過程。處在秘書這個職場中的任何一個人，要想在日益激烈的競爭中求得發(fā)展，求得生存，就必須主動來更新自己的知識結構，掌握最新的技能、技術，給自己職業(yè)的發(fā)展補充新鮮血液。

　　選擇合適的培訓機構培訓，然后擇機跳槽已成為職場發(fā)展的最新動向。而面對名目繁多的秘書培訓機構，如何選擇好的培訓機構進行充電，是個首要問題。只有有效的培訓才能為職場人士跳槽、提薪、升職增加籌碼而能達到這樣目的的培訓才是值得投入的。

　　(三)職業(yè)規(guī)劃和大學四年的具體實施方案

　　第一學年:自我發(fā)現(xiàn)

　　“我是誰?”

　　“我處于什么樣的位置?”

　　“我最擅長做什么?”

　　“我應該專攻哪個專業(yè)。”

　　作為剛開始大學生活的新生，你沒有必要過多地去考慮自己將來要做什么。你應該盡可能多地積累知識和能力，發(fā)展自己的興趣愛好等等。這些有助于你更好地定位自己，發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面更有潛力。對于中國的大學生來說，由于信息的不對稱，大多數(shù)高中生在選擇專業(yè)時是沒有經(jīng)過認真考慮和調(diào)研的。現(xiàn)在你有足夠的時間和條件來重新考慮這個問題，選擇一個你真正感興趣和適合的專業(yè)并潛心鉆研。

　　具體地，你應該從以下幾點來做準備:

　　*在基礎課程、學生工作、體育運動、課余活動等方面發(fā)展你的興趣和技能;

　　*學會熟練地在就業(yè)中心查詢相關信息，了解不同的職業(yè)和職位。

　　*跟你的父母、朋友、老師和已經(jīng)工作的前輩討論你對于職業(yè)的興趣。

　　*參加一些跟求職有關的小組討論、自我測試等。了解自己的優(yōu)勢和慣于使用的技巧等。

　　*努力學習，讓自己的成績越高越好。

　　第二學年:擴展你的職業(yè)視野

　　“我專業(yè)學得很好，但我能拿它做什么呢?”

　　“我這個專業(yè)有些什么樣的職業(yè)選擇呢?”

　　“外面社會是什么樣的?”

　　“人文藝術類學位能做些什么?”

　　繼續(xù)考察職業(yè)領域并搜集信息。最好的來源是一些在你所工作的行業(yè)、企業(yè)中工作的人。暑期實習、社會實踐、志愿活動等都可以為你提供第一手的信息。

　　具體地，你應該從以下幾點來做準備:

　　*繼續(xù)在職業(yè)選擇方面擴展你的知識。羅列那些聽起來很吸引人的職業(yè)，并試著去了解。

　　*通過招聘網(wǎng)站、報紙等媒介來更多地了解人才市場。

　　*通過就業(yè)中心圖書館、internet等搜尋相關資料。

　　*同那些在你感興趣的領域工作的人面談，了解更多信息。參與對方一天的工作，建立對這些工作的直觀認識。

　　*爭取暑期實習、社會實踐、志愿活動等機會來積累工作經(jīng)驗，并通過實地考察來確定自己的職業(yè)偏好。

　　*參加招聘會和其它與求職相關的活動來擴展對所有的行業(yè)、職業(yè)的認識。

　　第三學年:縮小選擇范圍

　　“我有好幾個職業(yè)目標，哪個才是最適合我的呢?”

　　“我應該做些什么來為獲得這個職位作準備呢?”

　　“從入學到現(xiàn)在，我的興趣發(fā)生了怎樣的變化，而這些變化又將怎樣地影響到我的現(xiàn)在呢?”

　　暑期實習和社會實踐不僅能幫助你學到新的技巧，了解更多的行業(yè)知識，還能為你積累起一定的關系網(wǎng)。同時，你也應該努力地學習，出色的成績是必要的。此外，你需要回過頭去，再問自己:“我是誰?”“我想做什么?”相信答案會讓你有所啟發(fā)。

　　具體地，你應該從以下幾點來做準備:

　　*縮小你的職業(yè)選擇范圍，并與就業(yè)指導員等討論。你仍然對以前的決定滿意嗎?

　　*如果你選擇的職業(yè)需要更高的學位，那么開始準備讀研。

　　*考察你所向往的公司及其工作環(huán)境。鎖定那些能夠提供適合你職位的企業(yè)。

　　*開始試著與企業(yè)聯(lián)系，擴展自己的關系網(wǎng)，為接下來的求職作準備。

　　*繼續(xù)積累與就業(yè)相關的工作經(jīng)驗和領導經(jīng)歷。

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 篇2

　　一、指導思想

　　20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導思想是：以科學發(fā)展觀重要思想為指導，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，轉變就業(yè)觀念、增強就業(yè)能力為重點，突出職業(yè)教育等就業(yè)工作特色，完善就業(yè)工作體系，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質量。

　　二、工作目標

　　1、確保 20xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達到90﹪以上;年終就業(yè)率達98﹪以上。

　　2、開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預訂工作。年內(nèi)預訂率達到90%以上。實現(xiàn)就業(yè)質量和畢業(yè)生滿意度雙提高。

　　3、保證大學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育邁開新步伐，力爭畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作取得新進展

　　三、工作措施

　　1、進一步拓展畢業(yè)生就業(yè)市場

　　大力開拓就業(yè)市場，進一步擴大畢業(yè)生就業(yè)推薦網(wǎng)絡。組織人員開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設與調(diào)研工作，立足盤錦市場，以構建“遼寧沿海經(jīng)濟帶”為契機，走向全國。以學院網(wǎng)站為主陣地，加強網(wǎng)絡信息的收集與發(fā)布，在學院網(wǎng)站上發(fā)布企業(yè)招聘信息，開辟網(wǎng)上就業(yè)市場，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。充分調(diào)動全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動全院教職員工，通過校友會、同學會等渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關系和人脈資源，進一步擴大就業(yè)網(wǎng)絡。

　　2、積極引導畢業(yè)生到基層就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。

　　學院通過網(wǎng)絡、懸掛橫幅、張貼倡議書等手段宣傳基層，鼓勵和支持畢業(yè)生到基層、到農(nóng)村、到祖國最需要的地方去經(jīng)受磨煉，健康成長，建功立業(yè)。鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，宣傳國家和各級政府出臺的關于企業(yè)注冊登記、金融貸款、稅收繳納、企業(yè)運營等諸多方面許多優(yōu)惠政策。

　　3、加強創(chuàng)業(yè)基地建設。

　　我院目前還沒有創(chuàng)業(yè)基地，對此可以借助新校區(qū)搬遷予以完善，通過創(chuàng)業(yè)基地讓學生更深入掌握所學知識、提高技能，并通過創(chuàng)業(yè)基地，使學生學有所成，畢業(yè)后能夠自己創(chuàng)業(yè)。

　　4、響應國家號召，積極投身軍營。

　　積極組織畢業(yè)生參加預征入伍報名工作。通過QQ群，QQ空間，電子郵箱，飛信，微薄等網(wǎng)絡手段，宣傳大學生應征入伍，享受哪些國家優(yōu)惠政策。在校園醒目位置張掛宣傳標語，對全院男性畢業(yè)生發(fā)放《國家鼓勵普通高等學校應屆畢業(yè)生入伍服義務兵役政策五十問》，召開全體男性畢業(yè)生動員會，并主動與地方兵役部門及時溝通聯(lián)系，確保征兵工作順利完成。

　　5、 切實加強與用人單位的聯(lián)系，開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位。

　　大量拓展就業(yè)及實習實訓基地，并簽訂合作協(xié)議書。我院是遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)市場盤錦分市場的承辦單位，作為就業(yè)分市場，充分利用這一有利優(yōu)勢，組織好各種形式的畢業(yè)生招聘會。在不定期舉辦各種小型校園專場招聘會的同時，力爭舉辦2場大型校園招聘會。

　　6、做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作

　　對走上工作崗位的畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)查，根據(jù)畢業(yè)生和用人單位反饋的信息，了解用人需求信息的發(fā)展動態(tài)和知識更新的方向，及時調(diào)整專業(yè)結構和人才培養(yǎng)模式，使自己培養(yǎng)的人才產(chǎn)品“適銷對路”。

　　籌建“畢業(yè)生就業(yè)跟蹤委員會”;建立畢業(yè)生個人跟蹤檔案，多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息;回訪用人單位及已就業(yè)學生，開展多形式的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查;為已就業(yè)學生提供后續(xù)服務，將就業(yè)跟蹤作出實效、作出品牌。

　　20xx年就業(yè)工作早已開展，我們一定要總結經(jīng)驗、加強學習、開拓創(chuàng)新，不斷提高工作水平，以完成學院的就業(yè)工作任務。就業(yè)工作任重道遠，我們在樹立就業(yè)工作目標時，一定要注意：我們所關心的不僅僅是就業(yè)率問題，更要強調(diào)的是就業(yè)質量。讓每一個從盤職院走出去的學生不但能找到工作，而且要在工作環(huán)境、待遇、發(fā)展方面都要有一個新的突破。我堅信，在全院師生共同努力下，20xx屆學生就業(yè)工作又將迎來一個嶄新的春天，取得巨大的豐收，我們的目標是：成就學生為事業(yè)的強者。

文秘專業(yè)的就業(yè)計劃書 篇3

　　20xx屆本科生和研究生就業(yè)工作將要進入尾聲，20xx屆本科生和研究生的就業(yè)工作也拉開序幕。介于今年就業(yè)形勢相對緊張，很多就業(yè)單位招聘日程日益提前，順應時代的發(fā)展，就業(yè)工作也當提早提前準備，多多總結過往的經(jīng)驗教訓，主動出擊，爭取讓畢業(yè)生都能找到理想合適的工作崗位，因此，現(xiàn)把20xx屆本科生和研究生就業(yè)工作計劃匯報如下：

　　(1)啟動階段

　　3月份，成立網(wǎng)上信息發(fā)布平臺：QQ群、飛信和學院網(wǎng)站。及時傳達就業(yè)動向。

　　3月中旬至5月，開展各項經(jīng)驗交流會，邀請學長學姐為畢業(yè)生傳授經(jīng)驗，同時，統(tǒng)計應屆生發(fā)展意愿，按考研、工作、考研工作兩手抓、出國四個方向將應屆生區(qū)分開，并幫助其制定合理的發(fā)展計劃。

　　4月上旬，邀請TCL董事趙忠堯老師為大家講解人生規(guī)劃、如何成為優(yōu)秀的人才。

　　4月中旬，舉辦20xx屆本科生和研究生就業(yè)工作組成立大會，成立畢業(yè)生就業(yè)工作組。潘泉院長、楊建華院長、吳小華院長和孫華強書記任組長，研究生教導員王智江老師和本科輔導員楊潔老師任副組長，各位應屆畢業(yè)班大班委和小班班委任成員，20xx屆就業(yè)工作正式啟動。

　　4月下旬，邀請就業(yè)辦指導老師，講解往年就業(yè)情況，讓廣大應屆生了解現(xiàn)狀。

　　4月下旬，舉辦20xx屆本科生和研究生就業(yè)工作總結大會，首先針對20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)情況進行總結，介紹上一屆就業(yè)情況，然后針對就業(yè)市場上出現(xiàn)的新變化和新形勢進行介紹，動員應屆同學早作準備。

　　(2)宣傳階段

　　時間跨度從5月份至10月份，各階段實施活動如下：

　　5月上旬，舉辦如下活動：

　　1. 簡歷設計講座 邀請就業(yè)辦負責老師，向廣大畢業(yè)生傳授撰寫簡歷的注意事項，提升自己簡歷的含金量。

　　2. ‘名企有約’—中航工業(yè)618所”活動 邀請618所人力資源部部長針對618所近年招聘狀況和新的就業(yè)形勢和政策進行宣講。

　　5月中旬至6月中旬，舉辦如下活動：

　　1. 簡歷設計大賽 舉辦校級活動“簡歷設計大賽”，活動時間大約在三周左右，評選出招聘單位最喜歡的簡歷，鼓勵畢業(yè)生悉心準備自己的簡歷。

　　2. 舉辦“就業(yè)單位面對面—航天二院”活動 邀請北京航天二院人力資源人員針對本單位就業(yè)政策進行宣講，并于應屆畢業(yè)生進行現(xiàn)場交流。

　　3.舉辦全院就業(yè)動員大會，邀請學院領導，向廣大應屆生介紹本院就業(yè)現(xiàn)狀，鼓勵就業(yè)。

　　6月下旬至10月份，舉辦如下活動：

　　1. 6月下旬，成立優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)者服務隊，服務隊工作時間持續(xù)到20xx年6月份。其主要負責接待來招聘的公司，以及處理畢業(yè)生工作的一些問題。

　　2. 7月份，進行暑期社會實踐，為了促進新一屆畢業(yè)生的就業(yè)，遵循主動出擊的原則，研究生教導員王智江老師帶隊拜訪各就業(yè)單位，跟就業(yè)單位主動交流，并對優(yōu)秀學生進行推薦，為新一年的就業(yè)工作進行推進和宣傳。

　　3. 9月上旬，舉辦秋季就業(yè)就業(yè)動員大會，邀請院領導向廣大畢業(yè)生介紹當前就業(yè)形勢，鼓勵大家積極準備，努力找到理想的工作崗位。

　　4. 9月中旬，舉辦面試講座，邀請就業(yè)辦負責老師，向廣大畢業(yè)生傳授就業(yè)面試時的注意事項。

　　5. 9月下旬，開展“女生就業(yè)工作座談會” 針對往屆女生就業(yè)形勢進行介紹，邀請應往屆畢業(yè)女生介紹就業(yè)經(jīng)驗，推動女生就業(yè)早動手。

　　20xx年3月份，春季招聘會之前，舉辦全院動員大會，邀請孫華強書記等學院領導，介紹招聘單位，鼓勵畢業(yè)生多做準備。

　　(3)實施階段

　　20xx年9月份至20xx年5月，此階段為就業(yè)工作的核心階段，屆時有兩大任務：一是組織本學院畢業(yè)生積極參加學校組織的各類招聘會，二是熱情接待各就業(yè)單位，主動邀請專業(yè)比較對口的就業(yè)單位來本學院進行現(xiàn)場招聘，在做好本屆就業(yè)工作的同時要讓就業(yè)單位感受到學院的熱情，為后屆就業(yè)工作做好鋪墊。

　　(4)總結階段

　　待本屆就業(yè)工作完成以后，做好后期總結及統(tǒng)計匯總工作，為以后的就業(yè)工作提供參考。