中學校長寄語（通用9篇）

中學校長寄語 篇1

　　當青春年少的你們踏進中學這個雍容大氣、美麗清雅的校園，就注定了你們將與眾不同。你們踏上的這片土地，人杰地靈，英才輩出，仰得梅崗山之靈氣，俯拾錦江河之明秀。這是一方成功的殿堂，你們將在這里展開自己青春的翅膀，扶搖直上，一飛沖天！

　　先哲有言：“少年智則國智，少年強則國強。”正沐浴著生命美好時光的你們已告別了懵懂的童年時代，身上負起了更多的使命，這是你們的成長，更是你們的驕傲！你們將展開新的畫卷，結交新的朋友，面臨新的挑戰，鍛煉新的能力。在這個過程中，你會有收獲，會有困惑，只要堅信“風雨過后見彩虹”，困惑最終會被收獲所代替。

　　要始終記住一句非常樸素的話——知識就是力量。特別是在社會上彌漫著浮躁氣息的時候，更要記住這句名言。我們知道，各項諾貝爾獎得主中，猶太人所占的比例遠比其他民族高，而這與猶太人的思想觀念有很大有關系。幾乎每個猶太家庭的孩子都要回答這樣一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答是錢或鉆石，母親就會說：“孩子，你要帶走的'不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。”只有智慧才能帶來真正的財富。要獲得智慧，我們就必須努力學習知識。高中和初中相比，無論在廣度還是在深度上都是不可同日而語的，我們需要更加刻苦的精神，克服困難，調整方法，盡快適應新的高中生活。

　　現代社會，越來越重視“人”的發展。沒有集體精神和紀律性的人，將越來越難以在社會上有所作為。進入信中，你們就要傳承學校的優良傳統，熱愛集體，團結同學，遵守紀律；你們要學會寬容，嚴于律已，尊重他人，關心他人。我們每一個人的生命都是一朵花，鮮花需要相互映襯，相互愛護，才會使整個花園更加鮮艷奪目！在一片和諧的色彩中，我們的生活和學習才會更加開心，更加快樂，更加高效。

　　李大釗曾說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春如此美好，它就在你們的手中。你們緊握著的青春正芬芳四溢，正在進行一段人生的奇妙旅程，你們不能馳于空想，不能止步不前。要記住：很多人在聞雞起舞，很多人在擊楫中流，時不我待，奮斗就在今日！若干年后，當歲月浪花帶走時光的砂礫，你就會欣喜地發現青春之石仍然閃爍著五彩的光芒。請你們堅定地把握住自己的風帆，自信滿懷，一步一個腳印，就必定會走向成功！

　　同學們，你們將在信中這所廣東省國家級示范性高中度過三年的高中生活，你們的青春將與學校共同飛翔，這是一件多么幸福的事情啊。近一個世紀來，多少人民的優秀兒女，到這里尋找真理，尋找科學與文明；又從這里沖出云開山脈，弄潮于時代之巔，成為出類拔萃的人物。身為信中人，你們更要借著學校快速發展的東風，抓緊學習，用三年的時間去繼承和發揚學校的優良傳統，去開創屬于你們自己的輝煌！你們已經因進入信中而與從不同，信中也將因你們的到來更添異彩！

　　“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”信中的學子們，讓我們心存鯤鵬扶搖直上之大志，乘宗愨萬里破浪之長風，以此為起點，去實現心中那份永恒的夢想吧！

中學校長寄語 篇2

　　春華秋實，秋收冬藏。歲月不居，天道酬勤。

　　追憶不倦的耕耘，回想創業的艱辛，分享成功的快樂，我們感慨萬千：大柳河中學走過了不平凡的發展歷程。學校一步一個腳印，一年一個臺階，歷經熊熊烈焰的灼燒而煥發出勃勃的生機。如今的白沙中學，正以優良的辦學條件、過硬的教學質量、規范的校園管理贏得社會的`廣泛贊譽。我們用拼搏贏得了尊嚴，用汗水創造了卓越。

　　同學們：成績的取得僅僅是對昨天的肯定，它不是終點，而是新的起點。在新的征途中，我們任重道遠，責無旁貸，一定要牢記父母和老師的囑托，明確自己的目標和任務，做一個有思想的人，做一個有尊嚴的人，做一個有學問的人，做一個文明的人，做一個懂得感恩的人，做一個站直了的中國人！我們，衷心希望能以校刊為媒，面向師生，服務教學，忠實記錄我們的成長歷程，為我們新的創業加油鼓勁，成為白沙中學架設的心橋、溝通的平臺和求知的樂園。

　　我堅信《啟航》的未來歲月里必將明艷無限，蔥蘢茁壯，從稚嫩、蹣跚走向穩重、成熟！

中學校長寄語 篇3

　　20xx屆的同學們：

　　你們好！

　　山行的腳步還響在我們的耳畔，飄舞的雪花才剛剛親近我們的臉龐，柏山上的那樹樹梅花便給我們送來了幽幽的清香……

　　一股的感覺涌上我的心頭。

　　每個清晨，當我拿著相機從每個教室門前走過，我嗅到了陣陣青春的氣息，我聽到了瑯瑯悅耳的晨讀，我看了站在講臺上可愛的小助手們……從一班開始，我記錄著我們班主任的身影。新來的阮青武老師一直努力著，xx老師的熱情一直不曾減退，xx老師給我們的三班建立了良好的規范，xx老師不忘組織語文晨讀，xx老師帶領著班級慢慢進步，衛老師參與到班級之中，高個xx老師需要我們仰望，xx老師締造著品質八班的光輝，xx老師用微笑給早晨帶來希望，xx老師陪伴著孩子們晨讀，xx老師凝聚著大家的希望，xx老師依然深愛著這個年級和班級，xx老師以詩人的.氣質感染著大家，xx老師永遠那么認真執著，xx老師每天都那么早來到我們的教室，xx老師總是那么準時端坐在講臺前，xx老師在孩子們中間走動，xx老師在和學生談話，xx老師給了孩子們一間溫暖的心房，xx老師繼續著既往的傳奇。還有我們的英語老師、等等，他們到課堂輔導的熱情；還有我們的體育老師，他總是很早來到學校，燒水、打掃辦公室。還有你們的xx部長，他的忙碌，他的激情，他的細致入微，他的規范與創新……這一切的一切，和同學們專注的神情、端坐的身姿和雙手捧書的動作一起，定格在我的相機里，成為我們20xx年最美好的記憶。

　　每個課間，當我站在走廊，或走到你們的教室門前時，你們三五相邀著行走的背影，你們邊走邊談笑的風采，你們坐在教室刻苦學習的場景……操場上，你們整齊的隊列，劃一的動作，飄揚的旗幟，還有站成一排的老師們，成為一道靚麗的風景，成為我20xx年幸福的記憶。但，也有遺憾，追逐打鬧的無忌，樓梯間過道上灑落的紙屑，午間靜校時的些許噪雜，這成為美麗記憶星空中的灰塵。

　　每次活動，當我走到你們中間，和你們一起感受幸福的氣息時，你們的另一面，也讓我深深地愛上了你們。還記得勵志班歌比賽嗎？那熱烈的場面，那昂揚的斗志，那優雅的舞蹈，那自如的指揮，那悠揚的歌聲，我至今還幸福地記著……記著兩個八班，兩首《我相信》，兩個一等獎。還記得迎接20xx年的元旦聯歡嗎？那個三句半《學校就是我們家》，很溫馨；那個舞蹈，帶給我們青春的力量；那個歌曲《隱形的翅膀》，激蕩著我們的夢想；那個小品，引爆笑聲全場；那個古箏合奏和武術表演，展示新時期少年的風采；那個架子鼓伴奏的歌舞，打開了一個新的場面；還有我們敬愛的和xx老師，一首高歌將我們帶進了充滿希望的20xx年……細數著你們的表演，細數著屬于我們的幸福。那次最精彩的班級風采展示，我無暇光臨，成了我遺憾的幸福。

　　每次考試，看著你們埋頭的身影，聽著你們沙沙的書寫，還有寫在黑板上的那些誠信標語……我幸福著。而在考試結束之后，閱讀你們的成績，也是我必須精心享受的一道大餐，看著你們的優異，看著你的進步，看著你們不斷實現自我超越，我所能做的，就是給你們的班主任和老師們，發去一條條祝賀的短信，然后，通過老師們，向你們表達著我的祝福。

中學校長寄語 篇4

　　華年似水，歲月如歌，松柏獻瑞，紅梅迎新。回首走過的路程百感交集；展望美好的未來，信心倍增。20xx年是“十一。五”規劃的開局之年，是我校全面貫徹縣教育局“改革、突破、規范、發展”要求，夯實創建基礎，提升辦學成效的重要之年，全校師生遵循“團結、文明、勤奮、健美”的優良校風，繼續弘揚“求真務實、愛崗敬業、凝心聚力、自強不息、與時俱進”的下中精神，取得了一個又一個新的成績，在此我代表校兩委向關心幫助我校發展的各級領導表示衷心的感謝，對廣大師生致以親切的問候！

　　20xx年我校在市級示范高中的平臺上，制定了新的工作目標，一年來通過各個部門和每位同志的努力都獲得了圓滿的完成，辦學水平進一步提高，師資力量不斷增強，校園文化更加豐富，校園建設更加和諧，高考、會考、中考成績再次名列全縣前茅，在辦人民滿意教育的道路上，邁開了更加堅實的步伐。

　　20xx年是我校發展的優化年、創新年和課改年。將堅持“優化、規范、服務、特色”的理念，進一步端正辦人民滿意教育的.思想，以開放、學習、創新的態度加快區域名校的發展步伐；以實際、實效、實踐的作風，推進新課改的實施，更加注意教育的全面性、人文性、協調性、持續性、公平性、多樣性特點。進一步實現制度創新，思路創新和機制創新，加速特色建設。優化德育機制，彰顯德育特色；發揚傳統優勢，深化體育特色；重視以美育人，形成藝術教育特色；培養創新精神，打造科技教育特色；推進名師工程，建設一流團隊特色等。新的一年我校在全面學習提高的過程中尤其希望廣大教職工具有這樣的素養；開闊的視域、獨立的見識、寬廣的胸懷、自由的心態、合作的精神；具有一種優雅的氣度，一種自由的情懷，一種人文的理想，一種追夢的執著，一種成功者的豪邁。力爭在美麗和諧的校園里建立起一種共同的價值取向，一種共同的教育思想，一種濃厚的學校精神和文化氛圍。

　　最后祝全體師生身體健康，事業有成！

中學校長寄語 篇5

　　我看到紅藍色旗高高飄揚，我看到紅藍兒女臉上綻放的自豪；我聽到正培人心中的激情在灼灼燃燒，我聽到五湖四海的學子來自心底的深情呼喚。

　　穿越百廿載，感慨如斯。

　　18，當埃菲爾鐵塔佇立在世人面前的時候，廖德山、馮景謙、李濟良三位創校先賢，籌措67個銀元，在廣州開辦正培書塾，自此，在嶺南大地播下了一顆博愛而自強的種子。它先于戊戌變法八年，開國人辦新教育之先河，也奠定了廣東新教育的基礎。

　　穿越百廿載，無限鼓舞。

　　百廿年風雨兼程，蓽路藍縷，慘淡經營，正培中學培育了萬千俊才。百廿年的辦學歷程，這片土地經歷了滄桑巨變，但正培精神卻歷久彌新，這所百年名校仍以勃勃生機馳譽嶺南教育界。正培中學從單純的基礎教育肇始，發育成為外延廣博內蘊深厚的“教育文化重鎮”

　　歲月流轉，坎坷艱辛，而銘刻于心的是“至善至正”，是“紅藍精神”，是“正正培培何光榮”……

　　“培后進兮其素志，正軌道兮樹風聲”。1984年，改革開放的春風吹遍祖國大地，正培中學也迎來了她的春天。在正培人的共同努力下，學校正式復名，正培中學的`紅藍色旗高高舉起。正培人繼續秉承百年來形成的淳樸校風，求實學風和嚴謹教風，遵循“至善至正”的校訓，以理念引領和文化促進于一體，確立學校科學發展的思路和目標，提煉出“繼承、創新、超越”的辦學理念，構建了學校發展的長久的文化戰略，引領學校走內涵發展、特色發展、可持續發展之路，正培中學從此進入一個穩步發展的新時期。

　　“萬千氣象方蓬勃，鼓鑄群才備請纓”，新一代正培人發揚紅藍精神，傳承正培優秀的文化傳統，不斷創新，與時俱進，學校教育教學質量不斷提高，辦學綜合實力不斷增強，社會聲譽顯著提升。近年來，連年榮獲初、高中畢業班工作一等獎，升大率達到100%，本科率超80%，培養了廣東省高考綜合科狀元吳日昇和數學科狀元冼暉力。學校先后獲得了“廣東省先進單位”、“全國百所名校”、首批“廣東省國家級示范性普通高中”、“廣東省普通高中教學水平優秀學校”、“中國第x屆中小學創建和諧校園先進單位”等一串串閃亮的榮譽稱號。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。所有的榮光只能珍藏于歷史，所有的希望都將編織于未來。我們回眸歷史，是為了在教育的路上更加堅定地前行，前行……

　　正培，一片教育的沃土：這里孕育教育的生機，這里催生時代的精英。“愛我正培謨謀遠”，百廿前的正培先賢達到的文化高度和擁有的戰略視野讓今人折服；今天的正培人正滿懷豪情，為紅藍精神輝映下的百廿載正培的美好理想而執著奮斗！

　　——正培，我們共同的名字，我們共同的驕傲！

中學校長寄語 篇6

　　親愛的同學，從你邁進灶三中學大門的那天起，你就要挺胸抬頭，大聲地告訴你身邊的每一個人：我要做一名優秀的'中學生！

　　一名優秀的灶三中學學生應具有“仁愛、自信、陽光、責任、合作、成功”等優秀品質。

　　親愛的同學，每一位灶三中學的老師都非常愛你，他們時刻關注著你的成長，隨時準備給你提供幫助，并為你的每一次進步由衷地高興！

　　你有一群與你一樣優秀的伙伴，你們將一起度過初中三年的學習生涯。你要學會與他們相處，學會與他們合作。你將來會明白，同學之友情是你一生中最寶貴的財富。

　　你要遵守校規。無論在校內校外，你要講禮儀、知禮節，養成良好的行為習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，努力做一個文明守紀、誠實守信的人。

　　你要熱愛學習。首先，要培養良好的學習習慣，這會讓你終生受益；其次，要掌握科學的學習方法，這會讓你事半功倍；第三，要樂學善學，激發興趣，這會讓你盡展潛能；第四，你要明白學習需要勤奮和堅持，這會讓你不斷成功。

　　最后，我要感謝你的父母把你培養得如此健康、富有愛心、充滿激情！你也要對他們心存感激，每天回到家，一定要與他們分享你在學校的成長和感悟。

　　親愛的同學，讓我們攜手同行，共同成長！

中學校長寄語 篇7

　　尊敬的全體教職員工們：

　　你們好！

　　為了迎接江蘇省義務教育優質均衡發展現場驗收你們辛苦了！我代表學校向全體教職員工表示衷心的感謝！這一次創建活動也促進了我校的許多工作，在大家的共同努力下得到了改進和提升，對學校的“生命力教育”的辦學理念有了進一步的理解。圍繞著學校的辦學理念，結合我近階段到班級聽課，下面我有三個感觸和大家共勉：

　　1、教育的藝術是水的藝術，它不靠鐵錘的敲擊，砂輪的`打磨，靠的是自身的靜默流淌、潤物無聲，把一塊塊頑石浸潤得日臻完美；

　　2、教育的藝術是太極的藝術，它沒有金戈鐵馬的喧騰，刀光劍影的閃爍，所有的桀驁不馴，都在看似悠然的往來推手中悄然消釋；

　　3、教育的藝術是愛的藝術，所有怒目圓睜的呵斥，聲嘶力竭的訓導，都不及一次耐心的交談、一次關切的注視來得神奇有效，因為愛是教師職業的天賦職責。

　　希望每一位教師充滿激情地擁抱每一天、每一堂課，以永遠年輕的心跳呼喚學生對未來的憧憬。

　　——因為我們與童真同行，與希望同行。

　　——因為我們從事著愛的事業。

中學校長寄語 篇8

　　寄語我的老師們：

　　坐在我們面前的每一位孩子，都是一個家庭甚至一個家族的希望。一位孩子，其背后就有可能是十位家長；十位家長，其背后就有可能是一百戶親朋好友……循環往復，生生不息下將會是一股怎樣的監督力量？所以，我們沒有理由不付出莫大的責任。當然，我們更應該為我們職責的神圣和偉大而感到自豪？我們要先以“學高為師，身正為范”的標準要求自己，力爭自己在孩子們注視下的每一件事都能做到最大限度的圓滿。我們要懂得孩子是千差萬別的，但我們也要明白“天生我材必有用”這句話適用于每一位孩子。只要我們能用心去研究孩子們的個性特點、用愛去關注他們的成長，并施之以“有教無類”“因材施教”的方法，就能全面培養他們的素質，就能發揮他們的特長，開啟他們的心靈之門和智慧之窗。我們還要以“幼吾幼以及人之幼”的仁愛之心去珍視每一位孩子的存在，并為孩子的快樂成長而努力工作，做到用自己高雅的談吐、淵博的學識去吸引學生，用自己優雅的行為、成熟的思想去感染學生，以強烈的'責任感和高貴的正義感去影響學生。像某著名學府的辦學理念所說的那樣：“教學生4年，為學生想40年，為國家民族想400年。”唯有如此，才是為孩子的終身負責，為孩子的可持續發展負責。

　　寄語我們的家長：

　　您是孩子的第一位老師，也是孩子成長路上最忠實的伴侶。您不會放過教育孩子的每一次機會，您也從來不愿降低對孩子的高期望值！為了孩子的成績您愿意犧牲許多；同時也因孩子的成績，您對他們其他方面忽略了許多。要知道，未來社會人才的競爭是綜合能力的競爭，孩子的培養離不開家庭、學校和社會構建而成的“三位一體”之體系。所以，請您和我們一起尊重孩子、理解孩子，不要在孩子還是鐵的時候提鋼的要求，而是多多地關注孩子的人格、品德、心理素質、交際能力、實踐能力與創新精神的培養。

　　寄語我們的學生：

　　同學們，當你邁進我們這所省屬重點中學的大門時，你就可以充分自信地告訴自己：我是于中人，我擁有很多別人沒有的。第一，你站在巨人的肩膀上。都于中學有著68年的辦學歷史，既有風景如畫的校園，又有濃厚的文化底蘊。那些歷經時空淘洗而延續下來的辦學思想、辦學理念及辦學特色，會給你一種高尚的精神塑造、無聲的熏陶和感染。第二，你擁有優秀的教師。他們學高身正、博聞強識，他們循循善誘、推心置腹，他們會用巧手撥開你知識中的迷霧，他們還會在你心里的沃土上培植嬌艷的花兒。第三，你擁有優秀的同伴。他們就像毛澤東同志所描繪的那樣“風華正茂，書生意氣，指點江山，揮斥方遒”；他們都彬彬有禮、樂于助人、敢于創新。

　　老師們，家長們，同學們，歷史鑄就了學校的輝煌，今天我們也取得了驕人的成績。時代在進步，社會在發展，學校也要進步、也要發展，為此我們任重而道遠。所以，做為于中人，我們要始終恪守“教育的核心是人格心靈的喚醒；教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人們的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒”的教育理念，群策群力，與時俱進，既達到學校、家庭雙贏的目的，又為國家、為民族培養合格的人才，使學校在歷史的進程中不斷地邁向更高的目標。

中學校長寄語 篇9

　　教育是什么？教育的本質和意蘊何在？教育有何力量？

　　——這是對教育的發問，更是對我們這些從事教育工作的人的發問。這是教育工作者必須直面的問題。

　　教育是直面生命的事業。教育要為學生的一生發展奠基，為學生的一生發展負責，為學生能幸福地度過一生鑄魂。教育要為構建和諧社會培養人。

　　教育是教師的"價值引導"和學生的"自主發展"。"價值引導"規定了教育要有方向，要胸懷人生追求和社會理想。教師要有高度的責任感，教師要千方百計激發學生的興趣和潛能。善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。"自主發展"說明了學生積極進取的人生態度、執著的人生理想與信念、堅韌的毅力和頑強的意志對學生成長的極大作用。學校教育的"教眼"正在于此。

　　良好的教育在三個方面發力，首先要使學生獲得立足于社會的生存能力，進而具備發展的潛力，成為幸福生活的創造者和享受者。教育就是要培養學生品德崇高，心智發達，身心情感豐富，人格和諧發展的幸福人生。

　　教育要使學生沐浴人性的光輝，教育要使學生感受到生活的美好和意義。

　　一中秉承"成人、成器、成才"的三成教育理念，努力培養構建是學生的情感、態度、價值觀。使我們培養的學生懷著一顆感恩之心、敬畏之心、負責之心、希望之心走向社會。以良好的行為習慣，積極的自我意識，集小成為大成，從成功走向成功！

　　要實現教育的理想和學校育人的`目標，關鍵在教師。 一中有一支德業雙馨的教師隊伍。他們飽含執著的人生追求和美好的社會理想信念，他們對自己的學生具有愛的精神、愛的能力和方法，他們對學生和社會有高度的責任感和奉獻精神。他們在愛護學生、完善學生、關注學生、成就學生的過程中成就了自己，完善了自己。他們因自己的學生成功而變得美麗，因學生朝翔于大海之上而擁有了幸福的人生。

　　而他們的學生——一中的學生：自豪地走進一中，自信地走向未來！