詩朗誦稿（通用31篇）
詩朗誦稿 篇1
遲了
你差點就辜負了一雙雙等待的眼睛
癡迷，等待
夢中的鵝毛和絨棉
酣睡，瑟縮
值得憐憫的草兒
你來了，在夜里
無聲無息的驚喜
白色的塵土
不是晶瑩的六瓣花
松樹，卻也有了披風(fēng)
一個捂地嚴嚴實實的小女孩
雙手在地上揉搓
明天，就是新年
來得不晚
詩朗誦稿 篇2
友情伴我成長
作者：笑三少
前些年獨自漂泊來到繁華都市
開始了一個人獨自看天憶往事
大道兩旁的摩天大廈時刻給我警示
再也沒有廣闊天空供我無所事事
清醒吧 清醒吧 睜開眼睛看清現(xiàn)實
努力吧 努力吧 未來需要奮斗創(chuàng)造歷史
前進吧 前進吧 人生就要豪情壯志
慶祝吧 慶祝吧 用心就能開天辟地
這些年經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨
擁有了一群人攜手同心
窄巷里擁擠的民宿樓宇
匯聚起一團團溫馨話語
清醒啦 清醒啦 敞開心扉享受友情
努力啦 努力啦 眾人齊心開創(chuàng)美景
前進啦 前進啦 豪情云集沖破天際
慶祝啦 慶祝啦 夢想成就完美天地
詩朗誦稿 篇3
《長征》
信念越來越高，苦難矮了下去
鏗鏘的腳步讓幾萬座大山集體醒來
陽光的金子在一張張跋涉的影子上閃爍
綠軍裝的蒼翠蘊含生生不息的力量
那深深的腳窩是革命的花朵
二萬五千里不僅僅是一條路
是一把鋒利的刀斬斷了敵人的陰謀詭計
二萬五千里甩掉了悲痛與絕望
走出了堅強，勇敢，樂觀，點燃了
九百六十萬平方公里的光明
此刻，我多想到紅軍走過的路上再走一次
看看那里的藍天，白云，雪山，撫摸那些哺育了
饑餓的草根，我想坐在那崇山峻嶺之中
坐在艱難歲月一條微微疼痛的傷口上
化作一滴血珠兒，不!化作一朵燦爛的花
我想拂掉歷史的塵土，摸摸那條路
像撫摸一串記憶的珍珠兒
一行熱淚
詩朗誦稿 篇4
96載的艱辛跋涉
96年的風(fēng)風(fēng)雨雨
翻開厚重的歷史篇章
血淚與痛苦
曲折與喜悅
興奮與自豪
我們偉大的黨有太多太多唱不完的贊歌
終于
飄揚的紅旗、金色的鐵錘與鐮刀
將古老的民族喚醒
敘寫出人類歷史上從未有過的壯麗篇章
讓我們放歌
詩朗誦稿 篇5
當(dāng)新年的鐘聲又一次敲響
我相信今晚的諸神
都將聚集在十二殿堂
素不和諧的奧里匹斯山
將共鳴在同一首樂章
那排排的豎琴弦上
必有贊美詩在流淌
就算驕傲的阿芙羅狄忒
也愿意傾情地為繆斯激賞
而波塞冬將離開他的海洋
使最辛勤的漁民們
也歇一歇帆槳
所有的商都忘卻利潤
跟隨赫耳墨斯的翅膀
在無邪國度里自由飛翔
雅典娜將卸去她的鎧甲
還一個嬌柔的女兒模樣
銀色的清泉里
阿耳忒彌斯也會擱下弓箭
盡情沐浴
寬容著 阿克特翁的心馳神往
于是寧靜 在鐘聲里悠長
跋涉的奧德修斯
望著星空 于甲板上安詳
于是戰(zhàn)火 將黯然地消亡
那特羅伊的木馬
孤獨地 被遺忘在斷瓦殘墻
阿喀琉斯和赫克托耳
將忘卻 殊死的決斗
肩并肩地 倚在一起
為詩神曼妙之歌擊節(jié)鼓掌
阿波羅 賜予所有人光芒
連荷馬 也能逃脫黑暗
去享受那片刻美麗的星光
在新年的鐘聲里
得默忒耳 可千萬不能睡著
請聽一聽 豐裕外的哀傷
讓這個世界 再無饑荒
在新年的鐘聲里
少不了狄俄尼索斯的佳釀
讓赫拉克勒斯 慷慨一醉
然后去 趕回革律翁的牛羊
當(dāng)今晚的星星消弭在海上
我相信明天的奧林匹斯山
會露出微笑的曙光
埃厄忒斯的金羊毛
定會引導(dǎo)伊阿宋勇往直上
而帶著鐵環(huán)的普羅米修斯
也定會得到最徹底解放
我還相信
金蘋果最終為帶來好運
而海倫
決不會是最倒霉的新娘
讓贊美詩為所有人唱
傾聽吧這新年的鐘聲
神人共享
詩朗誦稿 篇6
迎新年
來源：網(wǎng)絡(luò)
新年是一粒種子，
越過情感的村莊，
用胸脯貼近土地。
在溫暖的季節(jié)里，
點燃了春天那燥動的火焰，
照耀母親的銀發(fā)。
小小的身體裝著一個盛大的春天呵!
此起彼伏的拔節(jié)聲，延伸開來就是一串春意盎然的音符。
新的鐘聲還沒有敲響，
母親就一直守候在窗前，
為兒女祈禱祝福。
陽光像含而不露的花朵，
能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎?惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……
新年的快樂是從莊前鵲巢開始的。
一首低聲哼起的童謠向四周輻射，
毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。
在夢中觸摸故鄉(xiāng)，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麥苗。
詩朗誦稿 篇7
我把老師比做母親，
我把老師比做人梯，
因為老師會給你一雙明亮的眼睛，
因為老師會開啟你認識世界的能力，
老師是為人師表的坐標，
老師是鞠躬盡瘁的榜樣，
老師是世界上最敬愛的人，
老師是一個民族進步的領(lǐng)頭人
如果人類沒有了老師
世界將分辨不出
好與壞
美與丑
善與惡
老師是知識的源泉，
是枯苗尋求中的春雨，
是改變?nèi)祟惷\的工程師，
是您帶著我們掀開語言朦朧的窗，
帶著我們走進知識的海洋。
是您為我們定下人生的志向和理想，
是您親手為我們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，
讓我們蕩起青春少年的雙槳
老師的一生注定以那方黑板做背景
白色的粉筆做道具
您總是被天天渴求知識的眼睛所打動
讓您有一種責(zé)任,賦予自己崇高和神圣
粉筆灰和長時間的疲憊是你的相伴
孩子們的歡歌笑語,快樂的成長是你永遠的企盼
假如世上有一種專門吃苦而造福人類的職業(yè)，
那便是您
我最敬愛的老師!
詩朗誦稿 篇8
天冷的時候
想起母親
母親不怕冷
母親怕兒女們冷
冬天來了
母親穿著薄薄的衣衫
為兒女們縫制
一件件暖和的棉衣
母親的手通紅
母親的嘴唇卻紫著
母親總說
不冷
母親從不靠近火爐
兒女們圍著火爐
母親就圍著兒女們
小時候
總弄不懂
如今
長大成人了
才知道
母親真的不怕冷
只怕兒女們冷
詩朗誦稿 篇9
我走過我的冬天
那是我獨一無二的冬天
我不把它說出來
是我不期望春天
象一個滄桑的老人
對著一棵樹發(fā)呆
樹上的枝條
越來越少
地上的柴垛
越壘越高
高過了老人的額頭
冬天的陽光照射著他
冬天的腳步加速
我經(jīng)歷過的冬天
就是這樣一個冬天
我不把它說出來
事實就是這樣
誰也改變不了
誰也隱瞞不了
象一只沒名字的鳥
風(fēng)干的骨架
掛在樹干和椏之間
嘲笑你的眼睛
你才能察覺
呼嘯而過的速度
把一個身軀砸的粉碎
詩朗誦稿 篇10
《再見了，我們的幼兒園》
剪下一行淚光，將成長之旅點亮。
當(dāng)花骨朵還沒吐露芬芳，
當(dāng)我還是嬰孩模樣，
**幼兒園，您已在我心中飄蕩。
我每天盼呀盼，想呀想，
終于可以離開家，在您的天空里翱翔。
翹首回望，點點滴滴怎能忘?
清晨，親愛的老師駐足遠望，
小小的心從此不再慌
在這里，我們學(xué)會了同伴交往，
學(xué)會了禮貌謙讓
在這里，我們開始游向知識的海洋，
邁進生活的殿堂，在這里，
老師如園丁，辛勤澆灌，
廚房叔叔阿姨讓我們來把營養(yǎng)美味嘗，
清潔阿姨更使我們世界亮堂堂，
默默如他們，甘心來把綠葉當(dāng)，
我們像紅花美麗綻放!
而今天過后，我將不能依偎在您身旁
我們將成為一名光榮的小學(xué)生
而老師會贈更多的弟弟妹妹以書香
大廚會提供他們營養(yǎng)飯湯
幼兒園還會留給他們快樂時光
來把更多更多的幼苗供養(yǎng)……
讓我們懷著感恩之情，輕輕梵唱
祝愿幼兒園的明天更加輝煌
老師永遠漂亮、安康
再見了，幼兒園，
我成長的搖籃，夢開始的地方!
詩朗誦稿 篇11
青春下雨，天堂關(guān)門
1.清晨
陰冷的天
陰冷的雨
陰冷的空氣里
走著那些陰冷的人
陰冷的天
陰冷的雨
陰冷的空氣里
數(shù)著多少陰冷的人
2.路人
青春，
也只能這樣了
在不經(jīng)意間，韶華勝極
又無聲無息，水打萍漂
來去無蹤的，都是些最美的故事
歲月的傳說，
當(dāng)故事凝結(jié)成記憶的時候
封口 用的是永恒的標簽
3.湖
少年時的想象力啊，
天堂花園里的夢
生活是個瑰麗的花園
愛情是那朵最艷的玫瑰
未來是湛藍遙遠的天
那場六月的雨 七月的旱
任性地灑，肆意地烤
曾經(jīng)純潔安平地水面
孤零零
4.今天九點
我的詩句
還浮在荷葉上晶瑩著
天空的淚
早已在地面上捶打著
我的人
在天堂的窗外徘徊
我的神
早已在枷鎖的云巔沉睡
5.不會是堂·吉訶德
路過天堂
我只是路過
也只有我自己
空地上繼續(xù)沉默
拐遍了所有彎角
多加一件衣服
喝一口泉水
依然獨步
詩朗誦稿 篇12
夢想
望著黑暗中的點點星光，
我憶起，
我們曾經(jīng)一起躺在草叢中，
夢想追隨星光一閃一閃，
望向星空，
期待看見夢想的北極星。
望著一望無際的大海，
我憶起，
我們曾經(jīng)一起逐夢的日子，
我們的信念，
像海浪一樣，一波波侵來，
只為享受變后的美麗。
望著點點雨水飄落，
我憶起，
在凜冽的雨里，我顫抖，
去看見一絲陽光，
指引著我，
照亮我尋夢的地方。
詩朗誦稿 篇13
我們的熱淚涌出心房。
先烈呀，今天我們集合在一起，
向您敬禮!為您歌唱。
我們就像紀念碑邊的小松樹。
時刻守衛(wèi)在您的身旁，
我們就像墓地上的鮮花，
向您送去問侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是點點滴滴的音符，
譜寫出英雄的篇章。
詩朗誦稿 篇14
你有晨曦一樣的顏色
映紅了東方的天宇
你有沸點一樣的溫度
讓神州變?yōu)闊嵬?/p>
你是陣痛中分娩的彩虹
嫁接起中華民族騰飛的橋梁
你用卓越的成就譜寫歌詞
將春天的故事傳唱
那把磨得锃亮的鐮刀
披荊斬棘
割去舊中國腐朽的毒瘤
那把高高擎起的鐵錘
力重千鈞
已砸爛舊社會沉重的枷鎖
你是一面真理的旗幟
穿越88個春秋永不褪色
你是一面飄揚的戰(zhàn)旗
無數(shù)優(yōu)秀兒女為你前赴后繼
你是一面永恒的黨旗
旗下回響著莊嚴神圣的誓詞
你是漫漫長夜指路的北斗星
你是大海上指引航行的燈塔
你將金黃的黨徽融進殷紅的血液
積淀出永遠不變的信仰
你用太陽般的光芒編織未來
建設(shè)起富饒美麗的家園
因為你，七月跳動著熠熠的火焰
因為你，七一有著火紅的主題
你是一張宏偉的藍圖
由三代領(lǐng)導(dǎo)人精心設(shè)計
你是一幅多彩的畫卷
由十三億人民共同描繪
你如春風(fēng)吹拂
將荒漠變成綠洲
你如號角長鳴
給了我們奮進的力量
你力挽狂瀾
一次次校正前行的航標
你任重道遠
肩負著祖國繁榮昌盛的使命
在二十一世紀的今天
你用頻傳的捷報
譜寫了一曲改革開放的頌歌
你用開天辟地的壯舉
引領(lǐng)著五十六個民族
走向更加燦爛的明天
詩朗誦稿 篇15
眼睛
在潔白潔白的紙上
我畫下一雙眼睛
這雙眼睛
充滿了陽光
充滿了星星
充滿了鮮花
它，永遠不會流淚
為了讓這雙眼睛
永遠充滿陽光
充滿星星
充滿鮮花
我在心中
畫下了另一雙眼睛
這雙眼睛
沒有見過陽光
沒有見過星星
沒有見過鮮花
它，流干了所有的眼淚
在潔白潔白的紙上
我畫下了一雙眼睛
幼兒散文詩朗誦精選
坐火車
爸爸帶我坐火車，
火車開動的時候，
窗外的東西就動了起來;
山開始往后退，
樹也往后退，
房子也往后退……
哇!什么東西都往后退，
好怪好快啊，
我們都不用走路，
一下子就到了臺北。
詩朗誦稿 篇16
我看到
生命的脆弱
我看到
人性的強大
心靈已經(jīng)石化
一股暖流，將它融化
淚腺已經(jīng)干涸
一脈新泉，卻又外涌
人幫人，心連心
其實，人心并非從前猜測的那么可怕
災(zāi)難里，人性的光芒
驅(qū)散黑暗
自以為熟透了的我
又被上了一課
眼前的世界，忽然變了模樣
周圍的人們，驀然親切可愛
詩朗誦稿 篇17
《你是我的青春》
你輕輕的來了，
帶著一點頑皮。
你是那么的純真，
虛偽無可逼進。
你輕輕的來了，
帶著一點夢想，
你是那么的可愛。
你幽幽的來了，
清新是你的氣質(zhì)，
單純是你財富。
我想擁你入懷，
但，你哭了。
于是，
我不再褻瀆你的清醇。
只因為，你是我的青春。
詩朗誦稿 篇18
《放棄也是一種美》
作者：妮子樂兒
七星瓢蟲爬過那片玻璃
落葉飄過那扇窗
記憶中的咖啡冒著熱氣
你坐在她的身旁
我們相互沒了眼神溝通
看著你握緊她的手
內(nèi)心如白了的紙片
表面卻倔強的說著對白
也許放棄也是一種美麗
愛情就是成全了你
逐出了影子的戲份
也許放棄本就是一種退路
回憶就是過往的體會
燒掉了照片的灰燼
放棄就是一種美麗
愛過也就路過
嘗過也就感悟過
空中飄下了雨絲
看著桌上的咖啡
七星瓢蟲的翅膀開始揮舞
好似在說放棄也是一種美
詩朗誦稿 篇19
誰是我的愛情暖香
作者：五岳丈人
不知道我寫詩的情月光
能夠照進江南，誰的閨窗
想象，增添了有些意韻悠長
不再留戀于山水之間，吟詩賦唱
這寂寞寫詩的人生，也需要有愛情的暖香
相信呵!在鮮花綻夢的春天
總是溢香有最多情緣
在東風(fēng)吹柳的季節(jié)里
詩意愛情的戀
意識于江南的愛情
該是我人生執(zhí)著的追求不息
涵藏有我人生含羞的愛情知音
詩朗誦稿 篇20
友情依舊
作者：詩語青秋
朋友!
好嗎
許久不見，
你是否風(fēng)采依然
回想起以前的日子，
往事歷歷在目，
歡歌笑語是否依然環(huán)繞在你身旁
很想再次與你把酒言歡,
奈何天南地北,
相見遙遙無期!
期待與你再次相逢,
對酒當(dāng)歌,暢談心聲!
詩朗誦稿 篇21
走卓刀泉，過吳家灣
在那個叫魯巷的汽車站
我把最美的年華
枕在了青翠的南望山
二十多年已經(jīng)過去
可青青校園總是在回憶的軌道上
載著唯一的乘客，叫懷念，往返流連
懷念一份米粉，懷念一位老師
懷念教學(xué)樓里，渴望的目光與黑板
在高等數(shù)學(xué)的世界里
青春被微積分糾纏
一張窄窄的小紙條
刻下了“我愛你”的朦朧和失眠
我知道，這是你含苞待放的宣言
很多男生都很眼饞
教二樓的階梯教室里
你是碧野，我是云天
青澀，是一種回味久遠的甘甜
還有擁擠的圖書館
座位經(jīng)常被“地質(zhì)包”霸占
那些學(xué)習(xí)的“惡霸”其實也是我的標桿
是的，就是這樣的熔爐
煉出了院士、大師的風(fēng)范
煉出了“金釘子”一錘定音的完滿
是的，在《地質(zhì)隊員之歌》的旋律里
我們曾把青春舞的自豪、驕傲
舞的充實、舞出了地大人的博學(xué)內(nèi)斂
我們可以百度祖國的水水山山
都有地大人不知疲倦的足跡
我們可以百度國家的使命
都有地大人的刻苦與鉆研
一個花甲子過去了
你依然神采奕奕，風(fēng)度翩翩
我是你的學(xué)子，你是我的風(fēng)帆
我成長進步的骨骼里
有你補的鈣，有你堅韌的膠原
東湖的水，是不是還波光瀲滟
磨山的梅，是不是還迎雪開綻
武郵的禮堂里，是否還有通宵的電影可看
食堂的聚餐，還有沒有一枚圓圓的雞蛋
沒有辦法，我的思念
已經(jīng)成了一座關(guān)于母校的博物館
請接受我遙遠的祝福
可能隔著大洋，可能隔著高山
可能隔著歲月的經(jīng)緯
可能隔著人生的跌宕與感嘆
母校，我青春啟航的驛站
母校，我夢想破繭的田園
至今，畢業(yè)紀念冊的照片里
仍然飄著桂花的甜言，梔子花的密語
還有，梧桐樹撐起的江南雨傘
詩朗誦稿 篇22
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
在夢的輕波里依洄。
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
她的溫存，我的迷醉。
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
甜美是夢里的光輝。
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
她的負心，我的傷悲。
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
在夢的悲哀里心碎!
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
黯淡是夢里的光輝。
詩朗誦稿 篇23
青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;
青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚;
熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。無論年屆花甲，擬或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風(fēng)華常存。一旦天線下降，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已垂垂老矣;
然則只要樹起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。
激勵意志低沉，漫無目的的你重拾自信，奮勇向上。勵志，從此開始!
詩朗誦稿 篇24
《中秋》
舒婷
海島八月中秋，
芭蕉搖搖，
龍眼熟墜。
不知有“花朝月夕”，
只因年來風(fēng)雨見多。
當(dāng)激情招來十級風(fēng)暴，
心，不知在哪里停泊。
道路已經(jīng)抉擇，
沒有薔薇花，
并不曾后悔過。
人在月光里容易夢游，
渴望得到也懂得溫柔。
要使血不這樣奔流，
憑二十四歲的驕傲顯然不夠。
要有堅實的肩膀，
能靠上疲倦的頭;
需要有一雙手，
來支持最沉重的時刻。
盡管明白，
生命應(yīng)當(dāng)完全獻出去，
留多少給自己，
就有多少憂愁。
詩朗誦稿 篇25
我愛祖國的藍天
紅旗在藍天飛揚
鮮花在大地綻放
我親愛的祖國迎來了她六十歲的華誕
六十年，滄海桑田彈指一揮
六十年，赤縣神州舊貌換新顏
六十年
山河破碎任人宰割的祖國
已經(jīng)站在了安理會的主席臺
紫荊花依著國旗訴說著赤子對母親的愛
中山陵畔，陳江用雙手抹干地下30萬祖先的淚眼
大會堂里一張張笑臉告訴你——
960萬平方公里，如今是我們的天
六十年
軍旗獵獵飛揚在噶拉昆侖雪域高原
橄欖枝跨洋過海扎根在亞非拉人民的心田
天安門前滾滾馳過的鋼鐵洪流宣示著華夏的尊嚴
劃破長空的東風(fēng)導(dǎo)彈深深烙印在丁汝昌的心間
北洋艦隊官兵的血淚啊
幻化成羅布泊上空燦爛的云彩
六十年
老外開始嚼著《論語》醉臥《紅樓夢》中眠
國歌一次次跳動在奧運的琴鍵
百年夢園
神舟飛船遨游在天上人間
青藏線上，藏羚羊望著窗后游人的笑臉告訴你——
這里就是天堂，我愛祖國的藍天
歌聲在藍天飛揚
笑臉在大地綻放
13億人民共慶祖國的榮光
美酒一杯杯飲，功績一件件講
緊跟黨的腳步我們要把家園建設(shè)的更加輝煌
詩朗誦稿 篇26
傷感的文字 作者：雨行
溫柔的風(fēng)兒
和咰的陽光
一次又一次
你成為我生命的主角
主宰著我的思緒
牽引著我躁動不安的心靈
似乎世界
都在了你的掌控之下
你是萬物的主宰嗎
不要說
我對你是情有獨鐘
難以忘懷
只是你舞踏于我的世界
我只是一個自由的抒情者
我用我所有的心思去幻念你
那是因為
我對這片大地愛的深沉
愛的狂怒
這時候的一切
都顯得那么的美好和絢麗
此刻
世界也在壓低它原有的聲調(diào)
似乎世界的萬物都進入了
一個極其安靜的狀態(tài)
我只能聽見
那顆躁動的心臟在蠕動
像一個螞蟻的爬行
整個世界進入到了
一個沒有任何雜念的邊界
模糊的
讓一個人的眼睛混為一談
思念是從月光中
灑下來的一道熒光
繁體肉胎的我們
只能看見那空曠的基于
想象的東西
那是我們用思想
無法去駕馭的思想空間
那是什么呢
那是思想的蠕動嗎
那是心靈的膽怯嗎
我的思想和意識
完全被那種
空無的幻覺給戰(zhàn)略了
在漆黑的夜里
脫變的東西并不顯得多余
只是時間的空間
發(fā)生著一些微小的
我們無法用
肉眼可以去探視的觀點和脫變
我們是無法
用語言和文字來詮釋的
此刻
我再也無法
用想象和我足有的思想
邏輯來推斷出
他本來原有的狀態(tài)
我再也找不到
更恰當(dāng)?shù)谋扔骱脱哉Z
來描述這塵世間的陰影
更深邃的黑夜
只有在明天的光芒中得以救贖
我注定一無所有
除了空虛也就只有空虛罷了
所有的人
是不是都有一種
相似的習(xí)慣呢
當(dāng)他最希望用一種
意念去忘掉某種東西的時候
有一天若是真的放棄了
那么
會不會產(chǎn)生一種茫然的心情呢
正如人們常說的那樣
新的不去
舊的不來
不要把痛苦和悲傷留下來
我需要的詞匯是和
快樂有關(guān)的詞語
可是我發(fā)現(xiàn)自己
卻是遙不可及的
無法接觸到那些詞匯
身邊那種種繁碩的事物
隨著時光的流逝
日而復(fù)失的蔓延著
我的思想
耳邊的暖意
被那熾熱的陽光
傷害的使我的那些記憶
支離破碎
我無休止的思想
被寂寞吞噬的一無所有
吞噬了我所有的坦率的夢
我早就明白
這一切的消失將注定是
一場沒有主角的獨角戲
也許就是悲劇
在無法挖回的角落里
誰也無法挽回
只是安靜的注視著這一切的變化
誰又能改變些什么呢
當(dāng)夏天正真進入我的世界時
才明白
原來很多的東西
是我們無法拒絕和接納的
就在我有心
無疑的去接納和拒絕的時候
我一直期盼著
能在文字中
找到一些快樂的東西
可一直以來
我發(fā)現(xiàn)正真的快樂
和喜悅并不在文字中
而是在我用心去觸摸
記憶的那一瞬間
還有就是在所有讀者的心中
曾經(jīng)我以為水是魚的故事
風(fēng)是云的故事
那么這些文字就是我的故事
當(dāng)我有一天無法用
筆去挽留這些語言的時候
我才知道
那些單純的文字
不是我的故事
而文字所表達的感情
和想要說的話
才是我想要的故事
一本書的價值
不是表面的華麗
也不是文字的形式
而是作者的品格
思想
才華
除了這些
瘋狂的文字和雜亂的感情
另外我還在刻意的尋找著
一中能安慰我的辦法
一種如散文搬隨意的感覺
這種感覺是什么
是風(fēng)
雨
雷
電
是大自然賦予的一切嗎
所謂的詩意生活
要怎么去做才能如詩如畫
在那些最單純的文字背后
往往會有
一個絢麗的故事
一方水土養(yǎng)育一方人
那些文字
就如我腳下的那片
肥沃的土地般養(yǎng)育著我
因為我喜歡
那些繁碩的文字背后的
每一個故事
那些故事是我從前的記憶
是我心靈深處的誓言
那些曾經(jīng)的宣誓
不需要一個完美的闡述
但我不希望就這樣的被埋葬
我要用一種方式去將它保存下去
雖然我不知道
這個保留的期限是多久
但我要讓它如一個歷史的空間那樣
永垂不朽的深藏在我的記憶中
或是那些屬于我的文字中
記憶
那是一個無法用語言
詞匯來描述的話題
瞬間的眼淚
那是感情的二次點燃
并不是憂傷
曾經(jīng)的滄海桑田
被欲望隔絕
那些山盟海誓只能借助文字的功底
讓它就這樣的貯存吧
傷感的文字灌溉了
我浮躁的心靈
讓我不再為了
那些傷神的事情而手足無措
曾經(jīng)
用盡心思的挖掘過的那些文字
還有那些埋藏已久的記憶
就如一本珍藏了很久的書本
在你無意識的翻閱時
會發(fā)現(xiàn)落滿了灰塵
在我實現(xiàn)的生活當(dāng)中
那些不堪一擊的東西
伴隨著那些塵埃
一并落在了腳下
很多的時候
我就在想
從現(xiàn)在開始
撣掉那些塵埃的往事
做一個快樂的自己
不再悲傷
不再眷戀那些虛無的東西
但是
社會是那么的現(xiàn)實
可以說是
現(xiàn)實的不計其后果
當(dāng)我每次寫點東西的時候
我就會想到很多很多的東西
但我又不知道從何說起
我是個喋喋不休的人
一個喋喋不休的人
只能擁有單純的文字做伴
詩朗誦稿 篇27
致黨的生日
“七·一”黨的生日，
你短短的一天，
卻擁有長長的回憶。
一九二一年，
畫舫上的會議還在繼續(xù)。
路漫漫其修遠，
你喚起多少上下求索的仁人志士。
“槍桿子里面出政權(quán)”，
你使“八·一”成為軍隊的節(jié)日。
“為了新中國沖啊!”
英雄的吶喊在耳畔回響，
烈士用赤誠和熱血浸染旗幟!
為了搬掉“三座大山”，
多少好兒女前仆后繼!
三十八年“彈指一揮間”，
包含了多少風(fēng)雨中的苦甘、向往和尋覓!
中國人民終于站起來了，
“十·一”成為新中國的生日。
政通人和百廢俱興，
“兩彈一星”驚天動地!
改革開放的春風(fēng)吹綠大江南北，
紫荊花、荷花斗艷爭奇!
綜合國力日新月異，
民族自尊空前凝聚!
《義勇軍進行曲》無數(shù)次在奧運場上奏響，
圣火一次次映照五星紅旗!
“七·一”黨的生日，
你不僅僅是一種紀念和象征，
你更是一種重要性的宣示!
你是播種太陽的日子，
你用鐮刀收獲民以為天的糧食，
你用錘頭打造祖國統(tǒng)一、民族騰飛的契機!
你是人類文明的大使，
你是地球村和平希望的鴿子!
與其他節(jié)日不同，
你是6451萬先鋒隊員最盛大的節(jié)日，
這些特殊材料制成的忠誠戰(zhàn)士，
將使我們的黨與日月同輝永葆青春活力!
詩朗誦稿 篇28
金色的校園 我們喧鬧而來
年輕的胸懷 溢滿無限的期待
素裹的世界 我們盡情宣泄
火熱的情懷 放射生活的多彩
綠色的校園 那些懵懂的少年
張揚生命的光鮮 領(lǐng)略知識的無限
熾熱的校園 那些年輕容顏
滿載收獲的知識 期待新的學(xué)年
四季的校園 多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間 我們長大
于是 帶著成長的愉快 我們默默離開
一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔于著蒼穹之上
是你 讓我在人生中有了好的開始
是你 激起了我對知識的渴望
是你 助我成才，助我飛翔
你教會了我 贈人以鮮花，手留余香
你教會了我 贈人以微笑，心留愉悅
今天 我要將最美的鮮花獻給你
今天 我要將最甜美的微笑贈于你
我最親愛的學(xué)校 我心里永遠屹立不倒的豐碑
詩朗誦稿 篇29
郭沫若《爐中煤》
啊，俺年青的女郎!
俺不辜負你的殷勤，
你也不要辜負了俺的思量。
俺為俺心愛的人兒
燃到了這般模樣!
啊，俺年青的女郎!
你該知道了俺的前身
你該不嫌俺黑奴鹵莽
要俺這黑奴的胸中，
才有火一樣的心腸。
啊，俺年青的女郎!
俺想俺的前身
原本是有用的棟梁，
俺活埋在地底多年，
到今朝才得重看見天光。
啊，俺年青的女郎!
俺自從重看見天光，
俺經(jīng)常思念俺的故鄉(xiāng)，
俺為俺心愛的人兒
燃到了這般模樣!
詩朗誦稿 篇30
暖暖的陽光下
布谷鳥在聲聲地叫著歡笑
白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃
稚氣的歌聲
在流水中徜徉
歡樂的歲月就這樣流淌
青青的白樺林里
有著蟲兒的呢喃
白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽
歡聚的伙伴
在風(fēng)中奔跑
醉人的時光就這樣跳躍
潺潺的小溪邊
有著魚兒的嬉鬧
油油的水草擺動著柔媚的線條
高聲的尖叫
劃破天空的煩惱
童年的歡樂就這樣默默地走掉
我們一起用心捧起童年的雨滴，
我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。
我們在春天的田野上祝愿童年的生活
可以永恒。
那純潔的白云是我們歡樂的過去，
那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，
那空氣中激蕩著的，
是我們露珠般閃爍的笑聲。
羨慕我們嗎白云和藍天。
嫉妒我們嗎清風(fēng)和雨滴。
我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動。
童年真好真好童年。
詩朗誦稿 篇31
友情，對于你來講到底算什么?
友情，對于你來講到底算什么?
我可以看出你的許多的變化。
可是你對友誼的認識，反而更執(zhí)拗了。
還是那個樣子嗎?
什么都放在臉上。
因為這就是你吧，始終未變的你。
雖然有時憤慨得不堪一擊。
我呢?
什么都放心里嗎?
我該如何表達呢?
有人說話不經(jīng)大腦，有人則是過于深思熟慮，
我不是前一種，也不是后一種。
你喜歡直來直去，我則慢斯條理。
你的判斷雖然武斷但不乏真實，
我的看法雖經(jīng)思索卻無法表達。
明知不妥，卻不能夠說服你，
才是我所不安的……
我們已經(jīng)不能相互包容了嗎?
那已經(jīng)意味著妥協(xié)了嗎?
你呢，終于看清了嗎?
或許我們之間并不是互補的.
那時，我又該如何決斷呢?